六年级下册综合实践计划表

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苏教版六年级下册综合实践活动计划及全册教案

苏教版六年级下册综合实践活动计划及全册教案指导思想：继续贯彻落实新课程改革思想，实施素质教育，更好的培养学生各方面综合实践的能力，带领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识、情感等方面的体验。

活动课程来源于学生的生活和真实的社会环境，并有一定的研究难度和研究意义。

课题的选择要从培养学生应具备哪些方面的综合能力进行全盘考虑，要对提出的课题进行反复的论证，并兼顾到有哪些学科的参与，重点要解决什么问题，最终的研究价值是什么等等。

在开展活动课之前，要尽可能地激发学生参与活动的积极性，让学生成为学习的主人。

活动要求：与综合实践活动相适应的基本学习方式是探究学习，要体现学生活动的自主性、探究性，引导学生开展丰富多彩的探究性学习活动，帮助学生学会发现，学会探究，形成发现问题与解决问题的能力。

具体目标如下：1、培养学生的劳动意识和劳动能力。

2、形成从自己周边生活中主动发现问题并独立自主地解决问题的态度和能力。

4、培养学生参与综合实践活动的兴趣和积极向上的态度。

5、了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的常识。

使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力和表现能力以及对知识的综合运用和创新能力。

活动重点：引导学生获得亲身参与实践活动的积极体验和丰富经验，让学生养成合作、分享、积极进取等良好个性。

活动安排：1 家乡风俗一、目的意义：1、通过活动使学生认识到我国幅员辽阔，民族众多，各地均有各地的乡土人情及民俗民风。

2、在实践中让学生养成“相信科学，破除迷信”的科学态度和科学精神。

3、培养学生实际判断正误、明辨是非的能力。

二、准备工作：1、收集“家乡风俗”的相关文字、图片数据。

2、收集中华民族有关节日的风俗。

三、时间安排：1~2周。

四、教学过程：1、芝麻开门：（1）让学生认识了解中华民族有各种各样的风俗习惯，风俗习惯包括的类型也很多。

（2）让学生阅读王安石的《元日》，然后让学生说说诗描写的是什么时候的景象，关于“春节”你们知道哪些风俗。

六年级综合实践活动记录表

四、比赛疑问与灵感
1、同学们，在刚才的比赛中，你有什么发现？到底什么样的纸结构承重能力更强一些呢？
2、如果让你继续改进你的作品，你觉得怎样做才能让它的承重能力更强？
五、课后延伸：进一步完善自己的纸结构设计。
活动收获
了解不同结构承重也不同
班级
六年级
活动时间
2014年8月
活动课题
老建筑的去和留
活动目的
了解老建筑的历史价值。
3、熟记骑车、乘车安全口诀。
四、课后延伸
骑车安全小品表演。
1、将全班分成几个小组，结合小组成员在日常生活中见过的不安全行为，编排小品。
2、其他同学找出小品反映的骑车安全隐患，并提出安全的做法。
活动收获
了解交通安全行车常识，提高安全意识。进一步了解有关交通安全标志。
班级
六年级
活动时间
2014年8月
活动课题
安全乘船
活动目的
1、了解交通安全乘船常识，提高安全意识。
2、了解有关交通标志。
活动过程
一、教学引入
1、师：前两节课我们学习有关安全步行、安全骑车、乘车的知识，今天我们来学习有关安全乘船的知识。
2、阅读课本第11页“案例聚焦”中的案例。
3、学生交流有关安全乘船的知识。
二、学习交通安全有关常识
1、小组合作学习，乘船就注意哪些安全事项？
2、小调查
（1）调查节能灯的使用和销售的情况
（2）设计采访记录。
调查节能灯的销售的情况
调查节能灯的使用情况
（3）小组交流调查结果。
3、确定展版内容
（1）讨论确定展板内容。
4、设计和制作展板
（1）小组讨论版面的布局并设计简图
（2）小组分工，制作展板。

2019-2020年苏教版六年级下册综合实践活动方案

2019-2020年苏教版六年级下册综合实践活动方案活动目标：1、发展学生的思维能力，锻炼学生的表达能力，丰富学生的知识积累、情感体验。

2、培养学生收集、分析、处理信息的能力，提高学生综合运用知识的能力。

3、通过信息反馈，让学生感受到成功的喜悦。

4、通过合作小组的集体实践活动，培养学生的团结协作精神和社会参与意识。

5、通过各种形式表达对母校的眷恋之情，为母校留下永恒的记忆。

活动安排：1、参观学校，了解学校中与自己密切相关的教学设施，重温记忆中美好的往事，把自己最喜欢的地方应自己最喜欢的方式记录下来。

2、走访校长、老师，了解学校的发展、变迁以及学校所获得的荣誉，做成展板或拍成照片做留念。

3、建立一个班级网站，便于同学、老师之间的沟通与交流。

4、把想对母校和老师同学说的话写下来，一起交流。

奇妙的网络世界活动由来：当岁月的钟声再1世纪敲响，网络世界的脚步在悄然迈出，我们已成为信息时代的宠儿。

信息技术的学习、掌握和推动发展应该从儿童抓起，我们应该重视并积极倡导运用信息技术，以提高大家运用网络的能力，促进信息技术在社会各领域的普及和快速发展，全面提高学生的网络素养。

活动目标：1、引导学生通过时间，调查，对当今时代的变化有一定了解。

2、指导学生通过各种途径调查信息化技术在当今时代，在我们生活中所处的作用和地位。

3、使学生通过研究性学习，为他们提高网络运用能力打下基础。

活动准备：搜集各种有关电脑和网络的资料，以及运用网络的好处。

活动过程：一、谈话揭题你们知道国际互联网吗？那是最大的全球性计算机网络，它将世界各地的局域网联成一个整体。

国际互联网就是一座跨越世界各国的信息高速公路，它能帮助人们实现全球的信息资源共享。

今天，我们就来研究一下这个奇妙的网络世界。

二、观察在线1、请你调查一下身边的人，他们都在利用网络做些什么事情？2、学生讨论，交流，完成下表：3、你们小组的成员知道哪些网站？请登陆你们喜欢的网站，看看有什么内容？把你感兴趣的内容打印或摘录在下面：三、点击问号1、网络被称为信息时代的金钥匙，是连通世界的桥梁。

2024年六年级综合实践活动计划范本（二篇）

2024年六年级综合实践活动计划范本一、指导思想：综合实践活动是指以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。

开设综合实践活动旨在让学生联系生活实际和社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富直接经验。

培养学生的创新精神和终身学习的能力;增强学生对自然、对社会和对自我的责任感;拓展教学活动空间和活动内容;引导学生在生活中学习、在实践中学习、在应用中学习，并主动参与社会、生活。

为学知识、生活、技能的整合建立了操作平台，为学生综合素质的提高提供了可能。

二、情况分析：六年级的学生，正在逐步由儿童期迈向少年期。

在这个时期，广阔无边的外部世界和自身的内心世界都等着他们去探索。

他们有着强烈的探究心，但因社会经历有限，再加上他们的思维能力还有待加强，他们看世界的方式方法需要加以引导。

因此有必要进一步开展贴近学生的生活、符合学生的年龄和心理特点、满足学生发展需求的综合实践活动，培养出素质全面、个性鲜明、富于创造力、适应发展的现代青少年三、教学目标：（一）总体目标1、引导学生正确认识自我，了解一些性别差异的知识，体验成长的快乐，培养积极进取的健康心理。

并能掌握一些常见病、小伤害的预防和临时处理方法。

2、让学生具备环保意识，知道环保应从自己的身边做起;引导学生关注国际问题，关注地球，关注宇宙，形成对自然、社会、自我的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

3、通过访问、调查等实践活动，培养他们好奇、竞争、合作、分享、关爱等良好的个性品质。

4、继续组织学生研究生活中的问题，了解其中的基本原理，获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，培养学生的探究能力和创新精神，形成主动发现问题并解决问题的能力。

（二）具体目标1、心灵驿站：（1）让学生正确认识自我，了解并掌握与他人友好相处的方法，做到公正、互助、诚信。

综合实践活动小组计划活动记录表

龙城镇xｘx小学综合实践活动
小组活动计划表
龙城镇ｘxx小学综合实践活动记录表
龙城镇xxx小学“快乐‘六、一’”
综合实践活动分组表
龙城镇xxx小学综合实践活动
班级五小组第一组组员内部结构联系方式
组长任正阳131
成员刘晓华
朱佳
任思雨
朱晓楠 1 朱蓝香
我们的组名放飞梦想我们组的组标
我们组的组规尊重组长，服从管理。

团结一心，维护荣誉. 宽于待人，严于律己.学会欣赏，学会赞美。

积极参与，确保效率。

精诚合作,体验活动。

小组活动计划表
龙城镇ｘxx小学综合实践活动记录表
龙城镇xｘx小学综合实践活动
小组活动计划表
龙城镇xxｘ小学综合实践活动记录表
龙城镇xxx小学综合实践活动记录表
龙城镇xxx小学综合实践活动记录表
龙城镇xｘｘ小学综合实践活动
小组活动计划表
龙城镇xxx小学综合实践活动记录表
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龙城镇ｘxx小学综合实践活动
小组活动计划表
龙城镇xxx小学综合实践活动记录表
龙城镇
xxx 小学综合实践活动记录表
龙城镇ｘｘx 小学综合实践活动
小组
活动计划表
龙城镇xxx小学综合实践活动记录表。

完整版小学综合实践活动六年级下册教案全册

完整版小学综合实践活动六年级下册教案全册一、教学内容第一章：生活中的科学1.1 日常生活中的简单机械1.2 力与运动的关系第二章：传统文化我知道2.1 中国传统节日2.2 传统文化艺术二、教学目标1. 了解生活中的简单机械，理解力与运动的关系。

2. 认识中国传统节日和传统文化艺术，增强民族自豪感。

3. 培养学生动手操作能力、观察力和团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：理解力与运动的关系，掌握传统文化艺术的基本知识。

教学重点：生活中简单机械的应用，中国传统节日的意义和习俗。

四、教具与学具准备教具：简单机械模型，传统文化艺术相关图片、视频等。

学具：学生分组准备相关实践材料，如筷子、纸杯、气球等。

五、教学过程1. 实践情景引入通过生活中的实例，引导学生关注简单机械的应用。

激发学生对传统文化的兴趣，以中国传统节日为主题进行讨论。

2. 例题讲解结合教材，讲解简单机械的原理和应用。

以中国传统节日为例，讲解相关文化知识。

3. 随堂练习让学生分组讨论，分析日常生活中的简单机械，并举例说明。

学生分享自己喜欢的传统节日，介绍节日习俗和文化内涵。

4. 课堂实践学生分组进行简单机械实验，观察并记录实验结果。

学生动手制作传统文化艺术作品，如剪纸、对联等。

学生展示实践成果，互相评价，教师给予反馈。

六、板书设计1. 简单机械的原理与应用2. 中国传统节日与文化3. 力与运动的关系七、作业设计1. 作业题目：生活中的简单机械观察报告。

答案要求：学生列举生活中的简单机械，描述其原理和应用，并附上图片。

2. 作业题目：我的传统节日体验。

答案要求：学生选择一个传统节日，介绍节日习俗、文化内涵及自己的体验。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：针对课堂教学效果，分析优点和不足，调整教学方法。

3. 拓展延伸：鼓励学生深入了解简单机械在其他领域的应用，以及更多传统文化艺术形式。

组织相关实践活动，提高学生的实践能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入4. 例题讲解5. 课堂实践7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定教学难点：理解力与运动的关系，掌握传统文化艺术的基本知识。

综合实践活动六年级下册教案

综合实践活动教案2012—2013学年度第一学期六年级（下册）学校：长岭二小教者：王丽波（2012 — 2013）第二学期教学进度表周次时间天数教学进度备注1 2月25日—3月1日 5 第1课2 3月4日—3月8日 5 第2课3 3月11日—3月15日 5 第3课4 3月18日—3月22日5 第4课5 3月25日—3月29日 5 第5课6 4月1日—4月7日 4 第6课清明节放假3天4、5、67 4月8日—4月12日 5 第7课8 4月15日—4月19日 5 第8课9 4月22日—4月26日 5 第9课10 4月27日—5月3日 4 第10课五、一劳动节放假3天29、30、111 5月6日—5月10日 5 第11课12 5月13日—5月17日 5 第12课13 5月20日—5月24日 5 第13课14 5月27日—5月31日 5 第14课15 6月3日—6月7日 5 第15课16 6月8日—6月14日 4 第16课端午节放假3天10、11、1217 6月17日—6月21日 518 6月24日—6月28日 519 7月1日—7月5日 520 7月8日—7月12日 5总体计划教学内容：九年义务教育小学综合实践活动6年级下教学目标：1、学会启动与退出powerpoint 2003。

2、认识窗口组成、学会窗口操作。

3、学会制作幻灯片。

4、学会设置幻灯片。

5、学会在幻灯片中插入图片,剪贴画,艺术字,自选图形。

6、学会设置超链接。

7、学会设置动画。

8、认识洋快餐的利与弊。

9、回想自己为母校做过什么。

10、能够探究汽车与我们的生活。

11、学做简单的家务活，减轻父母负担。

12、能够探究人类的家园—地球。

教学重点：学会制作演示文稿。

教学难点：学生生存的能力。

教学用具：电脑、图片教学时数：16课时第1课“读书计划”演示文稿设计总第1节教学目标：1、学习新建、打开、演示文稿、了解5种视图方式。

2、设计制作演示文稿，能对幻灯片进行简单调整与删减。

六年级下册综合实践活动教学计划及教案

六年级下册综合实践活动教学计划及教案一、活动主题：环保行动，绿色生活1. 活动目标：（1）让学生认识到环境保护的重要性，增强环保意识。

（2）培养学生热爱大自然、保护环境的情感。

（3）引导学生从日常生活中做起，践行绿色生活。

2. 活动内容：（1）环保知识学习：了解环境污染的来源、危害及防治措施。

（2）实践活动：开展垃圾分类、绿色出行、节约用水用电等环保行动。

（3）成果展示：制作手抄报、演讲、表演等形式展示环保成果。

二、活动主题：传统文化体验1. 活动目标：（1）让学生了解中华民族的传统文化，培养对传统文化的热爱。

（2）提高学生的动手能力、审美情趣。

（3）增强学生对民族文化的认同感。

2. 活动内容：（1）传统文化知识学习：了解传统节日、民间艺术、传统美食等。

（2）实践活动：制作传统手工艺品、品尝传统美食、举办传统文化知识竞赛。

（3）成果展示：展示制作的手工艺品、分享品尝的传统美食体验。

三、活动主题：感恩有你，关爱他人1. 活动目标：（1）培养学生学会感恩，懂得关爱他人。

（2）提高学生的沟通能力，增进同学间的友谊。

2. 活动内容：（1）感恩知识学习：了解感恩的重要性，学会表达感恩之情。

（2）实践活动：开展关爱他人志愿服务活动，如帮助贫困生、照顾老人等。

（3）成果展示：制作感恩卡片，分享关爱他人的感受。

四、活动主题：科技创新，梦想起航1. 活动目标：（1）激发学生对科技创新的兴趣，培养创新精神。

（2）提高学生的动手操作能力，增强实践能力。

（3）培养学生团队协作意识，提升团队创新能力。

2. 活动内容：（1）科技创新知识学习：了解科技发展历程，认识科技创新的重要性。

（2）实践活动：开展科技创新比赛，如制作科技小制作、编程游戏等。

（3）成果展示：展示科技创新作品，分享创新过程和收获。

五、活动主题：健康成长，快乐成长1. 活动目标：（2）提高学生的心理素质，增强抗压能力。

（3）培养学生积极向上的心态，快乐成长。

贵州版六年级下册综合实践活动教案及计划

贵州版六年级下册综合实践活动教案及计划一、内容综述本次《贵州版六年级下册综合实践活动教案及计划》旨在通过一系列富有地方特色的实践活动，提升学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。

内容设计围绕贵州本地文化、自然环境和社会发展现状，结合六年级学生的认知特点，以丰富多彩的活动形式展开。

贵州文化探索：引导学生了解贵州的历史、民俗、语言、艺术等文化元素，通过手工制作、民间艺术欣赏、传统故事讲述等活动，让学生感受贵州文化的独特魅力。

自然环境考察：组织学生开展野外考察活动，观察贵州的自然环境、植被分布、地貌特征等，培养学生的观察能力和环保意识。

社会发展体验：通过参观当地企业、工厂、农村等，让学生了解贵州的社会发展现状，培养学生的社会责任感。

科技创新实践：鼓励学生动手制作小发明、小创造，培养学生的科技创新能力和实践操作能力。

综合能力拓展：通过团队合作、项目式学习等方式，提升学生的组织能力、沟通能力、团队协作能力等综合素质。

1. 简述综合实践活动的意义和价值综合实践活动在贵州版六年级下册的教学计划中具有重要的地位和价值。

首先综合实践活动是学生个性化、全面发展的关键路径，通过引导学生走出课堂，参与实际的社会生活，将理论知识与实际经验相结合，深化学生对知识的理解与运用。

其次综合实践活动有助于培养学生的创新精神与实践能力，让学生在实践中发现问题、解决问题，提升他们的实践操作能力。

此外综合实践活动还能帮助学生更好地认识社会、了解社会，增强社会责任感，形成积极的生活态度和价值观。

在贵州这片富有民族特色和文化底蕴的土地上，综合实践活动更能展现出其独特的价值和意义，通过活动使学生更深入地了解和体验贵州的民族文化、自然景观和社会风情，增强学生的地方认同感，提升文化自信。

因此综合实践活动对于六年级学生的全面发展具有不可替代的作用。

2. 介绍贵州地区特色，如何将地方特色融入综合实践活动贵州这片神奇的大地，拥有丰富多样的自然资源和深厚的文化底蕴。

2021学年度六年级下册综合实践活动计划

六年级下册综合实践活动计划(一)一、指导思想：实现传统教育向素质教育的过渡，努力打破学校的封闭性，引导学生综合运用社会、生活和学科知识，自主动手动脑的生活实践、社会实践、科学实践活动，增强学生的探索与创新意识，培养学生的社会责任感，学习科学研究运用知识的能力和创新精神。

以认真的态度、务实的措施，规划和实施综合实践活动课程，不断提升对综合实践活动课程的理解水平和实践能力。

在课程实施中强调“整合”，注重“实践”，突出“开放”，关注“过程”，提倡“自主”。

围绕综合实践活动课程实施和管理过程中的重点和难点问题，开展深入细致的研究，在实践中寻找切实可行的办法;积极挖掘学校在综合实践活动课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼，逐步形成特色。

二、教学目标：1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

2、知识目标：通过引导学生主动探究,亲身体验实践，开阔视野，了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。

3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

初步掌握参与社会实践与调查的方法，信息资料的搜索，分析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法。

4、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善的人格，初步养成合作、分享、积极进取等的良好个性品质，形成对自然的关爱和对社会对自我的责任感。

三、教学措施：1、组织引导学生接触大自然，欣赏自然，丰富对自然的认识，发展对自然的热爱情怀。

使书本知识在运用的过程中成为活知识，使实践能力和创造性得到培养。

2、增加劳动科技含量，赋予劳动教育更多发明创造的内容，培养学生的劳动观念，将发明创造赋予动手实践的过程，使劳动技术变得更有生命力。

3、帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养，学会与人合作发展人际交往，养成合作品质，融入集体，搜索整理资料。

2024年小学六年级综合实践活动计划(2篇)

2024年小学六年级综合实践活动计划综合实践活动是小学教育中非常重要的一环，通过实践活动，学生能够将所学知识应用于实际生活中，培养实践能力和解决问题的能力。

为了让学生能够更好地参与综合实践活动，我制定了以下的活动计划。

一、主题活动：环保教育1. 活动目标：- 培养学生的环保意识，关心并热爱自然；- 培养学生的环保行为习惯，努力保护环境；- 培养学生爱护植物、动物的意识，促进生态平衡。

2. 活动内容：- 参观环保展览，了解环保知识；- 组织环保小队，开展垃圾分类活动；- 开展植树造林活动，增强学生对植物的认识；- 参观动物园，了解保护动物的重要性；- 制作环保手工制品，提高学生的环保意识。

3. 活动方法：- 观看教育纪录片，引导学生讨论；- 带领学生进行实地考察，了解环保工作；- 分组进行小组合作活动，培养学生合作意识。

4. 活动评估：通过学生实际行动的表现，参与活动的情绪和态度，以及口头表达等方面进行评估，了解学生对环保活动的理解和参与度。

二、主题活动：生活实践1. 活动目标：- 培养学生独立生活和自理能力；- 锻炼学生的团队合作精神；- 增强学生的生活技能。

2. 活动内容：- 组织学生独立完成一餐的准备和清洗；- 组织学生参加户外拓展活动，锻炼勇敢和团队合作精神；- 组织学生学习基本的急救知识和自我保护能力；- 组织学生参与生活技能培训，如维修电器、织布等。

3. 活动方法：- 倡导学生自愿参加，鼓励学生主动尝试；- 设计情景活动，让学生在实践中学习；- 引导学生反思和总结，提高实践能力。

4. 活动评估：通过学生完成的任务和自我评价来评估活动的效果，了解学生对生活实践活动的认知和技能水平。

三、主题活动：科学探究1. 活动目标：- 培养学生的科学精神和观察力；- 提高学生的实验设计和数据分析能力；- 激发学生的科学兴趣。

2. 活动内容：- 带领学生进行科学实验，培养实验设计和操作技能；- 组织学生参观科技馆，了解最新科学技术；- 开展科学周边调查，锻炼学生的观察和数据分析能力；- 组织学生制作科学模型，培养学生动手能力。

六年级下册综合实践课程安排及进度

六年级下册综合实践课程安排及进度
一、课程目标
本学期的综合实践课程旨在培养学生的实践能力和创新思维，提升他们的综合素质。

通过各种实践活动，学生将能够掌握实践技巧，培养动手能力和团队合作精神。

二、课程安排
1. 第一周：科学实验
学生将参与有趣的科学实验，探索自然界的奥秘，培养科学思维和观察能力。

2. 第二周：手工制作
学生将研究基本的手工制作技巧，制作各种手工艺品，培养动手能力和创造力。

3. 第三周：社区服务
学生将参与社区服务活动，了解社区的发展和需要，并积极参与社区服务项目。

4. 第四周：大自然探索
学生将参与户外探险活动，了解大自然的生态系统和生物多样性，培养对环境保护的意识。

5. 第五周：体育运动
学生将参与各种体育运动项目，锻炼身体，培养团队合作和竞争意识。

三、课程进度
本学期综合实践课程的进度安排如下：
- 第1-2周：科学实验
- 第3-4周：手工制作
- 第5-6周：社区服务
- 第7-8周：大自然探索
- 第9-10周：体育运动
学校将根据实际情况进行适时调整，确保学生能够充分参与和完成各项实践活动。

四、评估方式
学生的综合实践能力将通过课堂表现、作品展示和参与度来评估。

学生应积极参与课程活动，并按时提交相关作品和报告。

五、注意事项
- 学生须遵守课堂纪律，尊重他人，不得干扰他人研究。

- 学生应带好相关研究用品，并注意个人安全。

- 如有特殊情况请提前与老师沟通，协商解决。

以上为六年级下册综合实践课程安排及进度，希望学生们能够积极参与，充实自己的实践经验，提升自身素质。

小学六年级综合实践活动计划

小学六年级综合实践活动计划活动名称：探索科学乐园活动目的：1. 培养学生对科学的兴趣和好奇心。

2. 提高学生的观察、实验和探索能力。

3. 促进学生的合作与团队精神。

活动时间：1天活动地点：学校实验室和校园活动内容：1. 上午：a. 实验室参观：带领学生参观学校实验室，了解各种实验室装置和设备的用途和操作方法。

b. 实验探索：分成小组，每个小组选择一个自己感兴趣的科学实验进行探索。

老师给予必要的指导和解答。

c. 实验报告：每个小组根据实验结果和观察，撰写一个实验报告，包括实验目的、步骤、结果和结论等内容。

2. 下午：a. 校园探险：学生走进校园，观察并记录身边的自然现象和生物特征，如花草的生长、鸟类的巢穴等。

b. 地理考察：通过学校附近的地理特点，学生观察并记录周围的地形、水文、植物和土壤等地理要素。

c. 环保讲座：请一位环保专家来校进行讲座，引导学生关注环境保护，了解环保知识和意义。

活动准备：1. 确定活动时间和地点。

2. 邀请实验室负责人和环保专家参与活动。

3. 准备实验室和讲座所需的材料和设备。

4. 将学生分组，每个小组2到3人，确保每个小组都有一个实验和一个探险任务。

活动评估：1. 实验报告的质量和内容。

2. 学生观察和记录的准确性和全面性。

3. 学生在探险和讲座中的参与度和反馈意见。

活动延伸：1. 组织学生参加科学竞赛，展示他们的实验成果和探险成果。

2. 组织学生参加学校的环保活动，积极传播环保意识。

3. 鼓励学生继续探索科学，参加相关的科学社团或活动。

综合实践活动计划表

综合实践活动计划的制定一般要有:主题名称,组长,组员,指导老师,(或聘请校外辅导员)组员分工,活动步骤,活动内容,和活动方式,注意事项以及活动成果的呈现方式等.在具体活动之前如有实验,还要撰写实验步骤;如有采访还要确定采访问题,地方,采访对象;如有调查,还要设计调查表等.计划的撰写没有一定格式,只要活动有意义,计划可行就好了.下面有几个计划表可以参考一下:
4、联系人员、摄影
5、写结题报告
6、后期制作、演示
……
我们可能遇到的问题及解决的方法：
成果的展示的形式如：
1、结题报告 2、PPT 3、体会文章4、小报、 5、宣传版 6、图片 7、录像、 8、小品表演……
我们的成果的展示形式：
——————课题研究计划
活动主题
指导教师
班级
课题组成员：组长： Nhomakorabea活动计划
任务分工
活动
步骤
阶段
时间
任务（我们想研究……）
负责人
准备
实践活动
整理汇报
活动所需要的条件：
预期的成果：
综合实践活动计划表
我们的小队名：
组长：
想要聘请的指导老师：
我们的课题名称
活动
内容
和活动
方法
活动内容
活动方法
活动时间
1、
2、
3、
……
供参考研究方法： 1、上网查找 2、图书馆查找 3、调查问卷 4、采访、访问 5、实地考察 6、亲自实验……
成员及分工
负责人
分工如：……
1、观察、记录
2、收集、整理资料
3、设计问题、访问

2024版最新最全六年级下册综合实践活动教案完整版

最新最全六年级下册综合实践活动教案完整版一、教学内容本教案依据《六年级下册综合实践活动教材》进行设计，主要涉及第五章“生活中的科学”和第六章“环境保护”。

详细内容包括：5.1《简单机械原理》、5.2《力的作用》、5.3《能量的转化与守恒》；6.1《地球上的水资源》、6.2《垃圾的分类与处理》、6.3《我们的环保行动》。

二、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握简单机械原理、力的作用、能量转化与守恒等科学知识；学会对垃圾进行分类和处理，了解地球上的水资源状况，培养学生的环保意识。

2. 过程与方法：通过实践情景引入、小组合作、讨论交流等教学活动，提高学生的观察、思考、分析、解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对科学的兴趣，培养学生的环保责任感，使学生养成爱护环境的良好习惯。

三、教学难点与重点教学难点：能量转化与守恒的理解、垃圾的正确分类和处理。

教学重点：简单机械原理的应用、环保意识的培养。

四、教具与学具准备教具：实物投影仪、电脑、投影仪、实验器材（滑轮、杠杆等）。

学具：学习手册、画笔、剪刀、胶水、垃圾袋等。

五、教学过程1. 导入：通过展示生活中常见的简单机械，引发学生对本节课的兴趣。

2. 新课内容：（1）简单机械原理：介绍滑轮、杠杆等简单机械的原理，并通过实验让学生亲身体验。

（2）力的作用：讲解力的定义、作用及单位，让学生在小组内进行力的作用实验。

（3）能量转化与守恒：通过例题讲解，让学生理解能量转化与守恒的概念。

（4）地球上的水资源：介绍地球上的水资源状况，引导学生关注水资源保护。

（5）垃圾分类与处理：讲解垃圾分类的重要性，教给学生垃圾分类和处理的方法。

（6）我们的环保行动：组织学生讨论如何进行环保行动，制定班级环保计划。

3. 随堂练习：针对每个知识点设计练习题，巩固所学内容。

六、板书设计板书分为两部分：左侧展示知识点，右侧展示实践操作步骤。

七、作业设计1. 作业题目：（1）列举生活中的简单机械，并说明其原理。

六年级下册综合实践计划表

2019-2020学年第二学期六年级综合实践教学计划表教师：课题课时教学目标教学重点教学难点周次准备探就与实践我的青春期31、初步了解青春期的生理及心理变化2、学习活动方案的制定方法3、体会“快乐”在成长中的意义和价值1、初步了解青春期的生理及心理变化2、学习活动方案的制定方法体会“快乐”在成长中的意义和价值1、初步了解青春期的生理及心理变化2、学习活动方案的制定方法第1.23周视频桥 2 1、初步了解桥的有关知识，知道桥梁建造及拱形结构的有关原理2、动手实践，学习手工制作技技能3、在小制作活动中体验动手的乐趣1、初步了解桥的有关知识，知道桥梁建造及拱形结构的有关原理2、动手实践，学习手工制作技技能1、知道桥梁建造及拱形结构的有关原理2、动手实践，学习手工制作技技能第5.6周崇尚节俭学会消费31、明确节俭的重要性，学习一些消费技巧2、学习收集整理资料、调查、采访、运用信息的方法1、明确节俭的重要性，学习一些消费技巧2、学习收集整理资料、调查、采访、运用信息的方法学习一些消费技巧，学习收集整理资料、调查、采访、运用信息的方法第7.8.9周教材、视频，调查表手拉手，心连心31.了解各民族不同的风俗习惯和城乡不同的生活环境2.培养合作交流意识，提高口头表达能力3.学会关心他人，团结同学1、了解各民族不同的风俗习惯和城乡不同的生活环境2、培养合作交流意识，提高口头表达能力了解各民族不同的风俗习惯和城乡不同的生活环境第10.1112周探究与实践大盘鸡21、认识大盘鸡，了解大盘鸡的制作过程2、自己亲手制作大盘鸡大盘鸡制作技术大盘鸡制作过程第13.14周教材、视频图片房间的设计与布置 2 1、房间的平面设计与布置2、绘制房间平面图的注意事项3、家具模型设计与制作4、房间环境设计1、房间的平面设计与布置2、绘制房间平面图的注意事项3、家具模型设计与制作房间环境设计4、房间的平面设计与布置5、绘制房间平面图的注意事项6、家具模型设计与制作房间环境设计第15.16周模型飞机的设计与制作21、了解有关飞机的知识，激发对飞机模型制作的兴趣。

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