2016师徒结对阶段小结PPT幻灯片

李文俏老师是刚毕业的新老师。她年轻，聪明，充 满活力，是一个充满自信的年轻老师。她在来我校之前 曾经在别的学校实习过大半年，执教的年级是三年级。 她现在接班的是一年级，所以，她没有执教该年级的经 验。在教育教学和班级管理方面的经验也比较欠缺，还 要好好磨练。从她上课的情况上看，她是一个充满活力 的新老师。从听课中，我发现她对课堂纪律的掌控不够 到位，对学困生的关注还不够，对教材的理解也不够深 刻。
师徒结对小结
2016年11月30日
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1.徒弟基本情况介绍 2.开展了哪些工作
开学师徒结对以来
3.目前存在的问题 4.今后的努力方向
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一、徒弟基本情况介绍：
徐文秀老师是一个对教育事业充满热情，有耐心， 工作认真负责，谦虚上进的新老师。徐老师对孩子们有 着无限的耐心，在教学上也有一定的方法，她最大的优 点是非常好学。但由于她刚毕业一年，教育教学经验不 足，在课堂纪律掌控，课堂气氛调节，教学方法等方面 仍有待提高。
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二、开展了哪些工作？
1.师徒沟通，了解累授课经验。 3.指导徒弟撰写教学设计。 4.指导徒弟做好学困生转化工作。
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存在问题 ：
通过这两个月的结对活动，李文俏 老师在教学中对备课及上课有了一定的 进步。但是，她踏上讲台的时间毕竟不 长，在调控课堂纪律方面仍有待加强。 面对学困生，她帮扶的手段还不够多， 还需要积累更多的经验并加以实践。
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存在问题：
徐文秀老师认真、谦虚的学习着，她努 力地想把205班的孩子教好。这个班的孩子 基础不差，但这个班的孩子上课不够积极， 课堂气氛很难调动起来。上课的气氛不好， 也导致学生的学习积极性不高。如此一来， 课堂教学的效率就很难保证。因而，提高孩 子的成绩就更需要从上课抓起。同时，徐文 秀老师在课堂教学中的语言组织方面仍有待 加强。
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努力方向：
在未来的日子里，我将从以下几个方面与 徐文秀老师和李文俏老师进行互助学习：
1、继续听课评课，加强沟通，发现问题，及 时解决。
2、抓好家听、堂听、背书等基础知识的落实， 夯实学习基础。
3、共同探讨教学的方法，把调控课堂纪律， 转化学困生落在实处，努力提高教学成绩。
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2020/2/7
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