使我印象最深的一堂课_小学四年级作文700字
四年级-语文作文-印象深刻的一节课【范文9篇】
印象深刻的一节课四年级作文【范文9篇】在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧。
写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
下面是小编收集整理的印象深刻的一节课四年级作文【范文9篇】，希望能够帮助到大家。
印象深刻的一节课四年级作文【范文9篇】一在我的记忆长河中，我经历许多感兴趣的事情，其中，最令我印象深刻的则是滑冰这件事了。
今年寒假的一天，爸爸带我来到了北大未名湖滑冰。
我原来学过滑冰，但已经好几年没有滑了，也不知道还会不会了。
我们来到冰场上，穿上冰鞋后感觉冰面好滑的，双脚在颤抖着。
这时，我有点想退缩了，我怕自己滑不好会摔跤。
爸爸看我停在冰面上不感动，于是滑过来对我说：“只要你是学过滑冰的，那就不可能会忘记，来，试试。
”听了爸爸的话，我也重新振作起来，按照原来滑冰的方法，双脚成外八字，一步一步往前挪，那姿势简直像是一只企鹅在摆动着肥大的身躯；那速度简直可以跟蜗牛相提并论！我跟着爸爸的脚步往前滑着，突然，我一个趔趄，摔在了冰面上。
哎呦，好痛啊！我挣扎了几次想要爬起来，可是由于穿着冰鞋就不好掌握平衡，试了几次都没有站起来，最后还是爸爸把我扶了起来。
这时我又想退缩了，刚刚我已经尝到了摔跤那痛苦的滋味，万一要是继续滑下去又会摔跤可怎么办？可是我转念一想：不行啊！如果我要是遇到了这么一点困难就退缩了那怎么行呢？不就是摔了一跤而已嘛！有什么可害怕的？于是，我继续滑了起来。
大约过了半小时左右，我渐渐找到了原来学滑冰的感觉，在冰场上也能比较熟练而快速的滑行了，甚至都可以和爸爸一起同行了。
没错，爸爸说的没错：只要学过就肯定不会忘记！这件事直到现在我还历历在目。
今年的寒假我只要一有时间就拉着爸爸去滑冰。
现在，滑冰俨然已成为了我最感兴趣的一项体育运动，我也明白了只有经历失败你才可能会成功！印象深刻的一节课四年级作文【范文9篇】二在我的脑海里，有许许多多让我难以忘怀的课堂。
有的有趣，有的尴尬，有的忧伤……但我印象最深的是那次语文老师在班上组织的演讲比赛。
印象最深的一节课作文
印象最深的一节课作文印象最深的一节课作文（精选7篇）无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是店铺帮大家整理的印象最深的一节课作文，欢迎大家分享。
印象最深的一节课作文篇1春日的阳光刺眼又迷离。
透过高大而笔直的香樟树，洒下斑驳陆离树影。
整个校园被笼罩在桔黄的柔和的阳光里。
令我们意想不到的是竟然要在操场上上语文课，我们大呼好耶！我们健步如飞地跑到了操场上。
老师拿了块抹布，一个锣。
老师宣布完游戏规则后，大家人言籍籍，135朗读，246表演。
游戏开始了，张天宇敲起了锣"当当当当一一当。
”一阵锣鼓声，大家一个个全神贯注看着那块布。
“千万不要传到我这里，千万不要传到我这里……”我不停地祈祷着。
这时鼓停了，那块布落在了张宇航手上。
“读材料，读材料。
”大家起哄到，他只好上台读材料。
张宇航坐在圈儿的c位，脸上洋洋自得。
李凯华问道："c位的感觉咋样？”他笑了笑。
他的朗读声情并茂，极富表现力，打动了全班同学。
大家为他鼓掌。
读完了，张宇航去敲鼓啦！“咚咚锵，咚咚锵。
”到底花落谁家呢？让我们拭目以待吧。
恰在此时，停留在钱鸿涛手上。
“唱歌唱歌，钱鸿涛唱歌。
”撺哄鸟乱。
只见他吞吞吐吐地走上台：“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一只没有嘴巴，真奇怪，真奇怪。
不知谁冒出了一句：“钱鸿涛钱鸿涛跑得快跑的快。
”令人喷饭。
下课了，全班齐声唱道，“有一道彩虹一直画在我梦中陪伴我淋过雨水吹过风……”王爱华老师的话：每天在教室上课，难得将课堂挪移到操场，仅仅只是换了一个地方，孩子们却有着不一样的感受，兴奋不言而喻，通过自己的笔把内心的情感流露出来。
一群阳光下可爱的的孩子们。
印象最深的一节课作文篇2上个学期，有很多课给我留下了深刻的印象，但其中给我印象最深的就是在多媒体教室上的那节语文课。
那天上午的第二节课，老师对我们说，让我们班到多媒体教室去上课。
4年级难忘的一节课作文(5篇)
4年级难忘的一节课作文（5篇）我记得那天是星期一，阳光明媚。
绿叶在微风中轻轻摇摆，草叶上的露水羞涩地滚了下来。
走在去校园的路上，我沐浴在金色的阳光中，感觉神清气爽。
伴随着愉快的铃声，吴老师微笑着走进了教室。
她三十多岁，中等身材，水汪汪的大眼睛，五官精致。
她樱桃小嘴说的话总是生动、流畅、热情。
老师走进教室，学生们立刻安静下来，坐在座位上，等着老师上课。
“同学们，昨天，大家都看了《志愿者领航员》这篇课文。
那么，谁知道为什么白海豚是志愿领航员呢？”老师的话音刚落，学生们纷纷举手。
语文课上我很少说话，回答错了总怕被同学嘲笑。
但是今天不知道怎么有勇气，特别想表现自己。
于是我高高举起我的手，还是怕老师看不到，屁股也忍不住离开椅子，想引起老师的注意。
嗨！真的是大家都想要的。
“戴雷枝，你来回答这个问题。
”"因为海豚像人一样在危险区域自动驾驶船只，人们也把它们当成朋友."“戴雷枝，你真勇敢，你回答得很好！”一看到身边的同学，都用异样的眼光看着我，心里充满了喜悦。
这时，老师又问大家:“还有谁知道为什么白海豚是人类的好朋友？谁能讲这个故事？”我的同桌没有示弱，站起来给大家讲了一个海豚救人的故事。
就这样，同学们争相回答老师提出的问题，我也积极参与其中。
课堂气氛有多热闹我就说不上来了。
该下课了。
学生们似乎没有听到上课的铃声，但他们仍然想回到老师的问题上...自从上了这门课，已经过去了很多天，但一想起来还是记得。
我喜欢生动活泼的课堂气氛。
我认为:只要我们能用大脑思考，在课堂上培养更广泛的兴趣，我们就能插上智慧的翅膀，在中国的天空中自由遨游。
我们的心就像一张储蓄卡，里面有很多东西，那些东西就像珍贵的珠宝，我们不想抹去或忘记它们。
在我幼小的心灵里，有一件事让我刻骨铭心，完全占据了我的心。
为了提高我们的口才和知识水平，王先生决定每周五在班级和团队班举行一次演讲比赛。
这一天如期而至，铃声准时响起，意味着比赛开始了。
小学四年级作文难忘的一课【五篇】
【导语】光阴似箭，长达四年的⼩学⽇⼦即将结束了，回想以往的⼩学⽇⼦，许多事都多彩⼜有趣。
但是，最让我形象深⼊的仍是那节评价课，让我收获颇丰。
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⼩学四年级作⽂难忘的⼀课篇⼀ 你知道我最难忘的是哪节课吗？悄悄告诉你吧，是星期⼀的⼀节数学课。
那⼀天，同学们正在专⼼地听马⽼师讲数学难题。
就在这时，⼀只可爱的⼩鸟飞进了教室⾥。
同学们根本没有理睬⼩鸟。
⼩鸟就飞到了窗帘上，把⾝体缩起来，它⾝上的⽻⽑连起来就像⼀⽚灰⾊的枯叶。
过了⼀会⼉，⼩鸟好像实在忍不住了，把头伸出来，笔直地站在那⼉，⼀动不动，像⼀位认真听课的学⽣。
“快看，⼀只鸟⼉！”⼀个同学激动地喊叫着。
全班同学的⽬光都投到了⼩鸟⾝上。
这时，⼩鸟张了张嘴，好像在说：“呵，原来我的名⽓这么⼤呀！都可以名列江湖第⼀了！哈，哈，哈！”这时，同学们有的在呵呵地笑着；有的想把⼩鸟赶⾛；还有的⾼兴地说：“真的，⼀只鸟⼉！” 这时，马⽼师问我们这道难题的答案，“是吗？”我们点了点头，⼩鸟也像⼀位⼤学者似的，连连点头。
后来，陈⽼师见了，还给⼩鸟⼉拍了⼏张照⽚。
⼩鸟⼉好像发觉了，故意摆了⼀个好看的姿势。
你瞧，⼩鸟伸出翅膀，⼜张了张嘴，仿佛在说：“⼀、⼆、三！茄⼦！” 今天的数学课因为来了⼀位不速之客，让这节课变得更有⼀思，我永远不会忘记。
⼩学四年级作⽂难忘的⼀课篇⼆ 今天下午的第⼆节课，是我最难忘的⼀堂课了。
俗话说⽗母是孩⼦的第⼀位⽼师，我们的⽣活的点点滴滴都来⾃⽗母，可每个孩⼦的⽗母都不是万能的。
⽐如：我妈妈就不会做蛋糕。
但是今天下午我却意外的收获到了蛋糕的做法。
当我们上完第⼀节课时，同学的家长已经早早地在门外等候多时了。
同学们⼀听见家长来了，那个激动劲⼉，都不知道该如何形容才好。
⼤家都兴奋的摩拳擦掌，跃跃欲试。
做蛋糕并不难。
⾸先找两个⼲净的盘⼦，把蛋敲碎，但是要把蛋黄和蛋清分开，分别装在两个不同的盆⼦⾥，捣碎，然后在根据个⼈的喜好来放糖。
难忘的一堂课小学四年级作文
难忘的一堂课小学四年级作文在我四年级的时候，有一堂课让我至今难以忘怀。
那是一个阳光明媚的早晨，教室里透着温暖的光线，老师走进来，脸上挂着神秘的微笑。
我们都知道今天会有特别的内容，大家的心情像气球一样飘得高高的，充满期待。
老师开始讲一个故事，关于一个小村庄的孩子们，他们每天都要走很远的路去上学。
听着听着，我仿佛置身于那个村庄，感受着孩子们在田野间奔跑的快乐和辛酸。
老师的声音就像一阵微风，轻轻地拂过我的心头，让我更加投入。
故事讲到高潮时，老师停了下来，眼神里闪烁着光芒。
她问我们：“如果你们是那个孩子，你们会怎么做？”这一下，大家都活跃了起来。
小伙伴们纷纷举手，有的说要努力学习，有的说要帮助父母，还有的说要和朋友们一起分享快乐。
每一个回答都像小星星，照亮了我们的课堂。
在这个过程中，老师引导着我们，鼓励我们表达自己的想法。
她说，学习不仅仅是在书本上，还要从生活中去发现。
听到这里，我觉得心里暖暖的，仿佛老师把我们每一个人的心都连在了一起。
那种团结的感觉让我明白，学习的乐趣不仅在于知识本身，还有朋友之间的互相支持。
课间的时候，大家还在讨论，彼此分享自己的故事。
小明讲起他每天陪爷爷种菜的事情，眼睛里闪着光；小丽则说起她和妈妈一起做手工的快乐。
我们像是打开了一个宝藏箱，里面装满了每个人的生活点滴，笑声此起彼伏，热闹得不得了。
回到课堂，老师带我们做了一个有趣的活动。
她把我们分成小组，让每组讨论一个话题，之后分享给大家。
这个环节让我们每个人都有机会发言。
小组里的每个人都很认真，听着彼此的想法，互相启发。
那一刻，我感觉到自己不仅是在学习知识，更是在学习如何倾听和沟通。
随着课程的深入，老师的每一句话都像春雨润物，滋润着我们的心田。
她不仅教会我们书本上的道理，更教会我们做人的道理。
每当我回想起那堂课，心中总是充满感激。
老师用她的热情和智慧，让我们认识到知识的力量和团结的美好。
下课铃响了，大家恋恋不舍。
走出教室，我的心中像放了一朵花，绽放着对学习的热爱和对未来的憧憬。
我印象最深的一节课【范文10篇】_12023年
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我印象最深的一节课【范文10篇】一生活中有许多令我印象很深的人。
像海边的贝壳一样多，我就找一颗最大最亮的给你看看吧。
那天，淅淅沥沥的下着小雨。
我带着那把花伞，预备去九洲图书城看书。
突然，一阵清风吹来，好清爽！大街上空荡荡的，蒙蒙的春雨中，没有人来观赏这雨中的美景。
突然，一阵香味扑鼻而来，循味望去，原来是路边的炸串店飘出的香味，炸串是我最爱吃的了。
想着，我飞速的向炸串店门前跑去……“当！”我听见一声响，但是美味的诱惑使我并没有理睬。
就在这时，一个微弱的声音传来：“小哥哥，你的钱掉了。
”那声音小小的，却很清楚。
我回头一看，原来是一个头发蓬乱，跪在地上，身体已被雨水浸湿的小女孩在叫我。
我来到那女孩前，她又低下了头，已不再说话了。
我捡起一元钱，刚想走，却发觉她那跪着的`膝盖下有一块写着字的牌子，那字看起来是用水彩笔写的，字迹并不清楚，明显水彩笔已经不爱下水了。
上面写着：“各位好心人，帮帮我吧！我家因失火，家里的一切全部都被烧光了，父亲为了救我，已经死了，母亲也因病躺在床上，不能动，我无钱交学费，不能再上学了！谁能帮帮我，让我重返校内？”读后，我心头一颤，望着那小姑娘，看着手里的钱，又翻了翻兜，找出两元钱，刚想放进小姑娘的手中，一阵风吹来，炸串的香味又扑鼻而来，我又把手缩了回去，低着头惭愧地向炸串店走去。
正在这时，一个小孩从我身边跑过，直奔那个小姑娘，小孩把手里的几枚一角硬币轻轻地投放入小姑娘身边的碗里，又蹦蹦跳跳地走了。
看到这情景，我突然觉得这个小孩那么小，却又那么值得我鄙视，我也毫不迟疑地转过身，将那握得热乎乎的两元钱放入碗中，随着雨点渐渐落下，我眼前突然闪出一幕：天，晴了，太阳露出头来，那钱币闪闪发光。
难忘的一堂课精选作文700字3篇
难忘的一堂课精选作文700字3篇自从我跨入这中小学的大门，便上过许许多多有趣的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有趣味盎然的英语课……不过，最让我难忘的，还是那堂精选作文课。
以下是小编给大家整理的难忘的一堂课精选作文700字3篇，喜欢的过来一起分享吧。
难忘的一堂课精选作文一在六年的中小学生活中，同学们、教师们、校园、课桌……每样都令我难忘。
但是，有一堂课却令我难以忘怀。
那大概是四年级的事吧！那天仿佛是儿童节，那堂课，我迄今难忘：那天下午，我一路哼着小曲到班上，哇！霎时我就惊呆了；门上：窗户上、吊灯上、黑板上……到处都是彩带、窗花、蝴蝶结，还有同学们那秀气的艺术字。
可以说，教室里充满了节日的气氛。
我一头雾水地放下手里的书，但踌躇了半晌，也参与了进去。
不一会儿，郑教师来了，宣布了这节课开联欢会的消息，同学们面露喜色，看似平常的脸却藏不住内心的狂喜。
主持人张濛育和陈怡芳出来主持。
第一个节目是同学们的合唱。
优美的歌声如潺潺的小溪，那么动听，那么悦耳，那嗓音如天籁一般，仿佛她们都化成了一只只心爱的小百灵，快乐的歌唱着。
同学们和我都深深的沉醉在这悠扬的歌曲之中了。
接下来即是李明洋和张鑫麟的双簧了。
他们一个坐在前面对口型，一个在后面说话，他们那幽默幽默的语言时而逗得同学们哈哈大笑；时而疑惑不已；时而拍手叫好。
这俩人出神入化的节目，令我和同学们赞赏不已。
再过几个节目，就到我和陈奕霖的相声《羊上树》了。
我的心里好似揣了一只活泼的小兔，怦怦乱跳。
我半眯着双眼，嘴里模糊不清地背着台词，额头也在不知不觉中浮上了一层细密的汗珠。
好不容易挨到我们的节目，我怀着忐忑不安的心情渐渐走上讲台。
相声开始了。
“我是个伟大的科学家！”陈奕霖有声有色地说道。
“就你，还科学家？”我当机立断地接出下一句台词……节目表演完了。
教师开始带着大家投票，最后选出来的优胜者果然是——合唱队！作为奖励，教师发给他们每人一朵小花、几颗美味的水果夹心糖。
最难忘的一堂课作文(4篇)
最难忘的一堂课作文（4篇）最难忘的一堂课作文1上学校四年来，我也上了数百节课了，或幽默幽默，或严厉紧急，或轻松愉悦，或书声琅琅……有的，早已随着时间的消逝，被岁月带走，记得的，也是隐模糊约。
然而，第一节信息课，却令我终身难忘。
那天我值日，快上课了，我走上讲台，轻轻擦拭讲台和展板上的尘埃，然后恭尊敬敬的将笔盒和白板擦摆放得整整齐齐，同学们就像古代皇帝上朝前静候皇上上朝的士兵们一样，非常清静，由于就要上有生以来的第一节信息课了，不免有些紧急和奇怪。
“叮铃铃……叮铃铃……”上课了。
一位年轻帅气的男老师笑嘻嘻的走上了讲台。
支配我们排好队，有序进入电脑教室。
这时，同学们开头欢呼起来，“哇，太凉快了，还有空调！”“好整齐呀！”“好洁净哦”。
大家说说笑笑，都找到了各自的电脑。
老师先教我们开机，当我们全部开机后，发觉鼠标不听使唤，光标自己动起来了，同学们你望望我，我望望你，都觉得很惊奇，在家里上网从来没有遇到过这种状况啊。
老师见我们丈二和尚摸不清头脑，嘻嘻一笑说：“我能掌握你们全部的电脑。
”我们这时才恍然大悟。
老师从开机、关机等简洁的操作讲起，然后教我们怎么打字，怎么扫瞄网页，怎么搜寻资料……原来电脑有这么多的功能，以后肯定要好好学习，好好利用。
上课内容讲完了，老师解除了锁定，让我们自由学习、自由扫瞄。
我们找回了自由掌握权利，玩得更快乐了，有的练习打字，有的查找感爱好的学问，有的搜寻动画片观看，有的想玩嬉戏……第一次上信息课的感觉真好，使我久久不能忘却。
最难忘的一堂课作文2我今年12岁了，就要读中学一班级。
以前我所在的班级每年都会换一个老师，他们所上的课很多我都已经忘却了，但是有一堂课，依旧深深的印在我的脑海里。
如今回忆起来心里还是酸溜溜的。
令我难忘的是一堂英语课。
课上，老师讲一张上节课做过卷子。
当将到依据问句找出答语时，说：“这道题谁做错了？举手！”我一听这话，肯定是这道题很简洁，不应当有人做错呀，可是，我却偏偏做错了，我真恨自己，为什么当时没有好好的审题，一看很简洁就胡乱地一连，可是，懊悔又有什么用呢？这时，做错的同学都举起了手，有一股力气告知我，不要举手！会很丢人的！而我最终真的下了确定，不要举手！这下，老师开头批判做错的同学了，老师虽然在批判别人，可是却始终盯着我看，也许老师知道我做错了吧，可是老师为什么不揭发我呢？也许是怕我丢人吧，可假如下课之后老师回到办公室和其他的老师一说，那我的“声威”可就从嗓子眼儿一下子掉到肚脐眼儿了。
令我印象最深的一堂课8篇
令我印象最深的一堂课篇一：难忘的一节课在星期二的第二堂语文课上，老师还像往常一样，一满脸严肃的面容走进教室，随手关上门。
接着，老师又已满是群人风度地说了一声：“上课！”这场语文课就在严肃中就行了。
里雄老师先是在讲台里拿出了二十多张的等纸都传完以后，老师又开始发话了：“这张纸呢，不大，让同学们在这张纸上写上你最亲的亲人，只写四位。
”我听后，脑海中不停地浮现出一位位我亲人的面容。
最后，我写上了：爷爷、奶奶、老姑夫和老姑。
接着，栗老师缓慢地说：“我相信，这四位亲人都是你们最亲的人了，但你必须做一次偏好，将这其中一位至亲从人单当中划掉。
”这时，我停住了，是划掉谁呢？是关心我的爷爷，疼爱我的奶奶，一直鼓励我、激励我的老姑夫，还是百般爱护我的老姑，我决定了，把爷爷划去了，我的眼神当中中多流露出了一丝丝伤感。
然后，老师又接连的让我把两位亲人划掉，在这期间，我一直都失神，除了父母，他们将是我季路的亲人了，在我心里的分量都一样重要。
篇二：难忘的一节课一个星期五的下午，第一节课下课时同学们在教室里操场上嘻嬉嬉，不一会上课铃响了同学们纷纷的跑进教室等待机会着老师来给训导主任我们上课，嘀嗒嘀嗒冯老师慢慢地走了过来老师一进教室老师是面带微笑的走进来，李宗源还在和陶翔在那里讲话，随后陶翔看见老师看见来了就说“老师来了”李宗源一下子就转了过去座好了。
老师上用了一会课时，那个周老师就来看每个班的卫生，但看到我们班时周老师说：“你看一看你们的教师到处到处都是垃圾”冯老师听见了瞧了瞧就说：“你们值日的是那几个长粗大得来，一组的前四个人站了出来，他们一下子就跑去挨得和扫的来清洁。
有的用手俭有的用扫有的用拖著还有的背著用脚踢的……最后老师又说：“你们意为着样可以了吗？你们再想想你们的桌子不是们不说话我就我不给你们上课了”缺一块就是少一块的，我们就不敢说活了，老师就说：“怎么你们现在不说话了，你们倒是喊叫呀恩，好啊你一……二……三……几分钟过去了我强调指出：“老师我们以后不敢了我们会爱护桌椅板登的。
那堂课令我难忘作文
那堂课令我难忘作文《那堂课令我难忘》作文一在我的学习生涯中，有许多堂课让我印象深刻，但最让我难忘的是一堂语文课。
那天，老师走进教室，脸上带着神秘的笑容。
她没有像往常一样直接开始讲课，而是拿出了一个盒子，问我们：“猜猜这里面装的是什么？”大家都好奇地瞪大了眼睛，纷纷猜测。
有的说里面是糖果，有的说里面是玩具。
老师慢慢地打开盒子，哇，原来是一本精美的故事书！老师开始给我们讲故事，她的声音温柔又动听，好像把我们都带进了那个奇妙的故事世界里。
我们听得入了迷，连窗外小鸟的叫声都没听见。
这堂课让我感受到了语文的魅力，原来通过故事可以学到那么多知识，也让我更加喜欢语文课啦！《那堂课令我难忘》作文二我上过很多课，有数学课、英语课、体育课……但有一堂科学课让我特别难忘。
那堂课上，老师带我们做了一个有趣的实验。
老师拿出一个杯子，装满了水，又拿出一张纸，盖在杯口上，然后把杯子倒过来。
神奇的事情发生了，纸竟然没有掉下来，水也没有流出来！我们都惊讶得张大了嘴巴。
老师笑着给我们解释了其中的原理，虽然有些地方我还不太懂，但是这个实验真的太有趣啦！从那以后，我对科学课充满了期待，总想着能再做更多好玩的实验。
《那堂课令我难忘》作文三在我的记忆中，有一堂美术课一直让我难以忘怀。
上课铃响了，美术老师走进教室，她的手里拿着一大把彩色的纸。
老师说：“今天我们来做手工！”同学们都兴奋极了。
老师先给我们示范怎么折纸飞机，我跟着老师的步骤，认真地折着。
不一会儿，我的纸飞机就折好了。
我迫不及待地跑到教室外面去试飞，我的纸飞机飞得又高又远。
看着自己亲手折的纸飞机在空中飞翔，我心里别提多高兴了。
这堂美术课真有趣，我到现在都还记得呢！《那堂课令我难忘》作文四有一堂课，深深地印在了我的脑海里，那是一堂体育课。
那天，阳光特别灿烂，操场上热闹极了。
体育老师说：“今天我们来玩接力赛！”同学们一听，都欢呼起来。
老师把我们分成了几个小组，比赛开始了。
只见第一个同学像箭一样冲了出去，我们在后面拼命地喊：“加油！加油！”轮到我跑的时候，我的心砰砰直跳，我拼命地跑啊跑，终于把接力棒交到了下一个同学手里。
小学四年级作文：难忘的一堂课优选篇
小学四年级作文：难忘的一堂课优选篇小学四年级作文：难忘的一堂课 1汽车载着我们的好奇心情，行驶在高速公路上，向湖南少管所驶去。
心想：那里安全吗？万一少年犯胁持人质，乘机逃出少管所怎么办？我知道那是多余的想法，可我忍不住不想。
我带着一肚子疑问，终于到达湖南少管所。
下车后，首先映入眼帘的是一间高大的房子，虽说是一间少管所，可教室仍然宽敞明亮，大家都安静地坐下来。
教室可容得下几百来人，不一会儿，台上出现了一位警察叔叔，他正是所长。
他向我们介绍了很多关于青少年犯罪的例子。
通过他的初步介绍，我们知道，这里都是关的已满十四岁，未满十八岁，而触犯了国家法律的青少年，有__的、抢劫的。
听后让人心惊胆寒，他们怎么做的出呢？接着又是一位科长，重点介绍了少年犯罪的有关例子：“一些少年因迷上电游，可没钱，就专门去抢妇女或是老人的包，因此走上了犯罪的道路。
”不管是什么使他们走上犯罪的道路，我认为他们是不可原谅的。
接下来是少年犯的现身说法，把经过讲给我们听。
一个个子高高的小伙子出现在面前，一看就不像是犯罪的人，他犯得是抢劫罪，他因为父亲吸毒去世，所以自己厌倦了学*，就去、玩电游，整天泡在电游室中。
没有钱了，就去抢，因此被送到这里。
经过这次后，他们很后悔：“如果时间能倒流，我们一定珍惜父母的爱，好好学*，肯定不会走上这条犯罪道路，希望同学们珍惜今天的幸福生活。
”听了他的忏悔书后，我很同情他们，认为他们仍然值得原谅，但走上这样的道路，给自己历史抹黑了，接着是第二个，他是故意伤人罪，他在抢劫时，抢一位老人的包，老奶奶不放手，就开摩托车，把那为老奶奶，拖了几十米远，最后老奶奶受了严重的伤。
“这人怎么这么残忍，对一位体弱的老奶奶也下得了手。
”顿时发出了这样的感慨。
可他也很后悔，知道不应该对那位奶奶这样。
但世界上没有后悔药吃，“早知今日何必当初”“哎！”他们虽是少年犯，但他们的节目仍然很迷人，印象最深的是那首歌：“妈妈呀妈妈，妈妈呀妈妈。
印象最深的一堂课【通用9篇】
印象最深的一堂课【通用9篇】印象最深的一堂课【通用9篇】一“蚂蚁老师”并不是蚂蚁，他是我的绘画启蒙老师。
认识“蚂蚁老师”，还要从我上小学说起呢！那时，我特喜欢涂涂抹抹，总把雪白的墙壁画得一塌糊涂。
妈妈和爸爸认定我有画画的“天赋”，于是就带我走进了“小蚂蚁美术工作室”。
记得那天，风和日丽，我和妈妈走进了一间画室。
一进画室，正面墙上一只大脑袋的卡通蚂蚁就目不转睛地盯着我，那样子活灵活现，至今，令我印象清晰。
“小蚂蚁美术工作室”，我轻轻地念出了一行字。
“蚂蚁？”我迅速地扫视四周，没有发现半点蚂蚁的踪影，可只看到墙上挂着很多素描画作。
“妈妈，为什么叫小蚂蚁工作室啊？”我疑惑不解地问。
“我也不知道啊，一会你问老师吧。
”妈妈说。
这时，从里面的一间教室传来了小朋友们的欢快笑声。
循声往里走，轻轻推开一扇门，教室里坐着许多学生，看样子都比我大。
“蚂蚁老师”站在讲台的正中：乌黑发亮的头发，一双浓眉大眼，黝黑的皮肤上带着富有亲和力的微笑。
见我站在门口，他微笑着向我点头，用手示意我们坐下来听课。
“蚂蚁老师”清了清嗓子说：“刚才给大家分享了一幅画。
现在，让我们再来看看另一幅画。
”说着，他用手掀开了身后画架上的画板。
他用半支铅笔指着画面说：“大家看到了吧，母亲用身躯挡住了坍塌的房梁，护住了自己的孩子。
你们看这姿态，这瞬间的动作，多么富有震撼力！”那一刻，我看到了“蚂蚁老师”坚定的眼神。
他接着说：“假设这个被保护的孩子是你，你是不是觉得母爱很伟大？”“是！”大家异口同声地回答。
“今天是母亲节，请大家画一个小小的礼物献给自己的母亲，好不好？”“好！”大家又异口同声地答道。
那节课，妈妈和我手连手，一起画了一棵“手掌树”。
“蚂蚁老师”走过来笑着说：“合作就是蚂蚁精神啊！”妈妈说：“谢谢老师！”老师看着我说：“以后学画画，要向蚂蚁学习，不能随便放弃，能不能做到啊！”“能！”我满口答应。
于是，从那时起，我就成了“蚂蚁学员”！一晃多少年过去了，这印象最深的一课，深深地刻在了我的脑海里！印象最深的一堂课【通用9篇】二今天，大雪纷飞，地上几乎是雪。
对我印象最深的一节课语文作文
对我印象最深的一节课语文作文
《印象最深的一节课》
哎呀呀，在我上过的那么多课里面，有一节课真的让我印象超级深刻啊！
那是一节语文课，老师和平常一样走进教室，开始讲课。
那节课讲的是古诗，本来我还觉着肯定会挺无聊的呢。
但没想到老师讲着讲着，就开始模仿起古人的样子来，摇头晃脑的，特别有意思。
当时我就想，嘿，这老师还挺有趣的嘛。
然后呢，老师说要请同学起来朗诵一下这首古诗。
我心里暗暗祈祷，可千万别叫到我呀，我这水平，万一一紧张读得乱七八糟的，那多丢人呀。
结果呢，你猜怎么着，老师的眼神就那么“嗖”地一下就盯上我了，那瞬间我感觉自己就像被定住了一样。
没办法呀，我只好慢吞吞地站起来，心都快提到嗓子眼儿了。
我硬着头皮开始读，读着读着，突然舌头就打结了，哎呀妈呀，我都不知道该咋办了，脸一下子就红透了。
这时候，同学们都忍不住笑起来了，我更尴尬了。
可是老师却没有批评我，他笑着鼓励我说：“没事没事，别紧张，慢慢来。
”听了老师的话，我心里暖暖的，也不那么慌了，重新调整了一下，又读了一遍。
读完之后，老师还带头给我鼓掌呢，那一刻，我真的特别感动。
这节课虽然有那么一点点小尴尬，但是却让我特别难忘。
它让我知道了，学习也可以很有趣，老师也可以很亲切。
到现在，我每次想到这节课，都会忍不住笑出来呢，哈哈。
难忘的一堂课小学四年级作文
难忘的一堂课小学四年级作文在我上四年级的时候，有一堂课让我至今难以忘怀。
那是一个阳光明媚的下午，老师决定带我们去操场上上课。
大家一听，都兴奋得像小鸟一样，纷纷从座位上跳起来，欢呼着跑出教室。
我们来到操场，老师给我们讲了一些关于自然的知识。
阳光洒在每个人的脸上，暖洋洋的，心情也随之变得特别好。
老师指着旁边的一棵大树，告诉我们这棵树有多古老。
听着听着，我仿佛能感受到它经历的风风雨雨，像是一个守护我们的老朋友。
接着，老师让我们闭上眼睛，深呼吸，感受周围的气息。
风轻轻吹过，带来了草香和花香。
我们听着鸟儿的歌唱，觉得自己像是置身于一个童话世界。
那一刻，学习不仅仅是在教室里坐着听讲，而是与大自然亲密接触。
我好像变成了一只小鸟，在蓝天上自由飞翔。
然后，老师给我们分组，做一个小小的自然观察。
我们在草地上寻找不同的植物，有的同学找到了一朵美丽的野花，有的找到了一只小蜗牛。
大家兴奋地分享着自己的发现，笑声不断。
每个人的脸上都挂着灿烂的笑容，仿佛我们都变成了小小科学家，探寻着大自然的奥秘。
最让我感动的是，老师还带我们做了一个小实验。
她用简单的材料教我们如何用水和阳光种植小植物。
看着种子在土里发芽，心里真是乐开了花。
老师说：“只要用心去照顾，它们就会茁壮成长。
”这句话让我明白，生活中的许多事情，都需要用心去呵护。
回到教室后，大家都觉得这堂课实在太有趣了。
我们用心记录下所看到的一切，甚至还有同学画了植物的素描。
老师走到每个人身边，认真地看着我们的作品，脸上满是鼓励的微笑。
那一刻，我感受到学习的乐趣，也体会到老师的关心。
这堂课让我明白，知识并不只是书本上的文字，而是在生活中观察和体验。
我们可以通过与大自然的互动，学习到更多的东西。
老师把我们带到操场，让我们在阳光下、在微风中去感受学习的快乐。
我想，这种感觉会一直伴随我，成为我人生中的一部分。
不知不觉中，放学的铃声响起，大家依依不舍地离开操场。
回家的路上，我的心里满是对自然的向往，对学习的热爱。
难忘的一堂课优秀作文7篇
难忘的一堂课优秀作文难忘的一堂课优秀作文7篇人生中，总有一些课堂，让我们念念不忘。
以下是小编整理的难忘的一堂课优秀作文7篇，供各位阅读和借鉴。
难忘的一堂课作文1六年的小学生活过得飞快，一眨眼，我即将离开小学，到另一个天堂去展翅飞翔。
在这6年里，我经历过许多难忘的镜头，其中，有一堂语文课，我永远难忘。
那就是老师讲《匆匆》这篇课文的那堂课。
以前，很多老师都说要珍惜时间，可那些话总是从左耳进，再从右耳溜走了。
学了这篇课文，我才懂得了时间的宝贵。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返？作者开头就以对比的手法，写出了日子一去不复返，同时表达了作者对时光逝去的无奈和留恋。
”老师振振有辞的说道。
我的心情也受其影响、随之触动。
是啊，时间是逃去如飞的，是一去不复返的。
我不仅没有好好把握时间，还常常抱怨上课40分钟太长了，期待着下课10分钟的到来，想着下课与同学们打闹的情景……我是多么幼稚，多么无知。
老师又对我们说：“作者写这篇文章的时候已经过了8000多天，你们算一下自己已经活了多少天了，再想想你们在这么多的日子里做了些什么。
”我们一个个都认真地算着，算到我们已经活了4000多的日子了。
但是我们什么做了什么呢？我们什么也没做。
就连上课的40分钟，我们也没法静下心来专心听讲，更别说有什么辉煌的成就了。
正是那堂课，我才真正知道时间的宝贵；正是那堂课，我才加深了对自己的认识，原来我这么空虚；正是那堂课，我才有了人生目标……那堂课，我受益匪浅。
我永远也忘不了那堂课。
难忘的一堂课作文2上课的铃声足足响了两三分钟，要来上课的历史老师却迟迟未到，这时候的班长突然有了些冲动，站了起来，响门口走去。
这时，同学们都小声地说：“等等，别去啊。
”这一小声，使整个班都安静了，有了一种像遇见什么十分害怕的人似的。
这使我们的班长停下了脚步，似失去心跳一般。
过了一会儿，一位老师走了进来，说：“历史老师今天请假了，你们自己自习。
印象最深的一堂课作文4篇（集合）
印象最深的一堂课作文印象最深的一堂课作文4篇(集合)在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
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印象最深的一堂课作文1看到命题作文《印象最深的一堂课》，我仿佛被这个题目深深的掐住了脖子，使我窒息。
我不愿提起它，因为它是我的耻辱，但他鞭策着我，是我不对任何一门功课放松。
那是上中学以来我第一次挨打，也是我第二次上生物课。
上课铃响了，身材略胖的生物老师走进教室，站在讲台上，用他温柔的声音说：“同学们，现在我们回顾一下上节课的知识。
”我听了，暗自窃喜，自己在家刚刚把生物背了，这是我不禁洋洋得意。
一阵抽查很快过去了，虽然没被叫到，但我也没有一丝失落感，毕竟我证实了自己提前被谁的决定是正确的了。
可接下来老师的话，让我有生以来第一次感到什么是窒息。
“现在请同学们打开书翻到自我评价，老师要检查。
”我顿时呆住了，那天老师布置作业我没有认真听，这下可惨了。
我带带自己神经短路的脑袋，我感觉一片空白，似乎大脑控制不了思维了。
老师检查到我这，我害怕极了，心飞速的跳着，脸涨得通红。
我慢吞吞的站起来，腿上似乎绑着千斤重担。
我用最小的声音说：“我忘了做。
”我呆呆的站着，等待一场“暴风雨”的到来。
来说已不使用先前那温柔的声音对我说话，他严厉的说：“如果士兵上了战场会忘记带枪吗？”我仍然呆呆站在座位上，我这只感觉心跳更快了，累内心充满了恐惧。
“伸出手。
”老师拿来戒尺站在我面前，我胆怯的伸出手。
我躲着老师的`目光，生怕与老师对视。
我默默的低下头。
“啪”，戒尺打在我手上，那很疼，但一向爱哭的我却没有流泪，因为我知道戒尺打在的不是我的手上，而是我的心里心里。
从此，我不再贪玩，认认真真的干好每一件事。
而我的生物成绩也因此蒸蒸日上，我恨那一次的耻辱，但我也从内心深处真心的感谢他。
印象最深的一堂课作文2作为一名初二的学生，我仿佛上了无数节课。
四年级小能手作文你对哪一课印象最深
四年级小能手作文你对哪一课印象最深全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:那节充满神奇的科学课大家好,我是小明,今年10岁,就读于四年级。
我最喜欢上科学课了,因为我们有一位超级厉害的科学老师。
他上课从来不是简单地读课本,而是通过各种好玩有趣的实验让我们亲身体会科学的神奇。
其中有一节课给我留下了最深刻的印象。
那是在上学期的一节课,我们要学习"物质的三种状态"这个知识点。
上课铃一响,科学老师就拿出了一个奇怪的仪器模型,它像一个大大的沙漏,中间有一个很大的玻璃球。
老师说这个就是用来观察物质状态变化的装置。
首先,老师把一些冰块放进了装置的顶部,然后打开开关。
我们就看到玻璃球里面出现了白色的雾气,原来是冰块在受热后开始融化变成了水汽。
过了一会儿,玻璃球里面的雾气越来越浓,水珠都开始凝结在球壁上了。
接下来,老师把装置的顶部通了电,雾气很快就全部变成了水,并且滴滴答答地从底部流了出来,真是太神奇了!我们看到冰块是固体,融化后变成了液体,再加热就变成了气体。
这就是我们所学的物质的三种状态。
但老师的"魔术"表演还没完,他又拿出了一个小型压缩机,把空气一点点压缩到玻璃球里面。
起初我们什么也看不到,可是压缩到一定程度后,球里的白色雾气又重新出现了。
原来空气被高压压缩后,温度升高到一定程度,空气中的水汽就会凝结成雾气。
看到这一幕,我完全被吸引住了,心想:科学真是太不可思议了!平时看不见的东西,通过老师的神奇实验就能一一呈现出来。
从那以后,我就像个小科学家一样,对周围的一切现象都提高了浓厚的兴趣,我常会思考每一个小小的变化背后所蕴含的科学道理。
谁说科学课很枯燥呢?只要有一位善于授课的好老师,它就能变得生动有趣,让学生获得知识的同时还能激发好奇心和求知欲。
我觉得我们学校的科学老师就是这样一位出色的教师,他的那节物质状态变化课无疑将永远成为我最难忘的一课。
篇2我是个四年级的小学生,上学跟其他小朋友一样,除了读书写字数数算算,最让我期待的就是每周三下午的劳技课啦!劳技课超级有趣,我们可以动手做很多东西。
难忘的一课优秀作文700字（精选49篇）
难忘的一课优秀作文700字难忘的一课优秀作文700字（精选49篇）无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的难忘的一课优秀作文700字，仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘的一课优秀作文700字篇1光阴禁不住岁月的风霜，转眼间，我就已经有了许多难忘的经历。
——题记在自己的脑海中，想着自己那走过的时光。
那节作文课依旧让我记忆犹新。
“铃铃铃”紧促而有节奏的上课铃响了，同学们都伴着那铃声进入教室，等着老师来上课，只见老师抱着一摞作业本让同学发下去。
然而到手中的都不是自己的本子，正当我们一头雾水，老师缓缓开口说：“这节课我们要评论并赏析别人的文章”恰好我拿到的是蒋思捷的作文，因为她是好学生，所以我打算蒙混过关，但是师命不可违，不仅仅要修改评论外还要找出好的词句并写上自己的感受。
在我认为不可能完成好这次任务时，才发现大脑正在不听使唤的吸取着作文中的营养。
作文中不仅仅有许多优美的修辞，还有超多的歇后语，这些东西运用得十分合理恰当，令她的文章十分诙谐幽默。
文章整体详略得当，巧妙的构思也使我甘拜下风。
这才发现原先自己掌握的知识是多么贫瘠，不怕大家笑话，我也曾看了许多优秀的文章恶补呢。
此刻我的文章比以前更加充实了。
赏析之后，要选出好的作文来范读。
没有自信的我伏在桌子上，暗暗祈求老天：千万别让我读，千万不要。
不知是老天耳朵不好用还是故意捉弄我，我竟然被选上了，而且还是第一个！我顿时瞪大了眼，磨磨蹭蹭的从椅子上站起来，双腿灌了铅似的“爬”到讲台上。
我是多么期望下一秒下课铃声的到来阿！应对几十双眼睛的我，不由得将作文本拿的近一点儿，尽量挡住自己的脸。
在朗读的过程中，我的腿不停的再抖，口齿含糊不清，错了许多字词。
当最后一个字从牙缝中挤出来后，一轮新的考验又到了――让大家评价。
老师与同学纠正了我的错误，大家各抒己见，并没有嘲笑我，让我难堪，反倒鼓励我，让我不要紧张。
难忘的一堂课小学四年级作文
难忘的一堂课小学四年级作文那天的课真是让我永生难忘，仿佛一瞬间就被烙印在心里。
阳光透过教室的窗户洒进来，照得整个房间都亮堂堂的。
我们四年级的同学们都在期待着这堂特别的课。
我们的语文老师李老师，要给我们讲的是关于古诗的故事。
李老师走进教室时，脸上挂着灿烂的笑容，像一缕阳光一样温暖。
她一开始就告诉我们，今天要学习的是李白的《将进酒》。
听到这首诗的名字，我心里立刻咯噔一下。
心想，这首诗肯定很难，里面一定有很多生僻字。
但是李老师的声音柔和又富有感染力，让我渐渐放下心来。
她先给我们简单介绍了李白的生平。
李老师讲到李白喝酒作诗的故事，眉飞色舞，眼中闪烁着光芒。
她说，李白是一个豪放的人，特别喜欢喝酒，也喜欢在月光下吟诗。
听着听着，我脑海中浮现出一个潇洒的诗人，举杯邀月，千古流传的画面。
接下来，李老师开始带着我们读《将进酒》。
我们一个个跟着她朗读，声音在教室里回荡。
李老师特别注重我们读的感情。
她说，诗不仅仅是文字，还要用心去感受其中的情绪。
于是我们开始试着用不同的情感去朗读。
有时候我们高亢激昂，有时候又轻声细语。
教室里的氛围变得活跃起来，大家的脸上都挂着兴奋的笑容。
读着读着，我仿佛也喝到了李白的酒，感受到那种豪情万丈。
特别是“君不见，黄河之水天上来”，这句话在我心中激起了层层波澜。
我想象着那奔腾而下的黄河，气势磅礴，仿佛在告诉我：人生要放开手脚去追逐梦想。
然后，李老师把我们分成小组，开始讨论这首诗的意义。
小组里，我和我的好朋友小明、小华都激动得热火朝天。
我们讨论着李白的生活，讨论着诗中的意境，大家各抒己见，意见不一。
小明说，李白代表着一种自由，随心所欲；小华则认为，这首诗鼓励我们珍惜眼前的生活。
我听着，心里感慨万千，原来诗歌能引发这么多不同的思考。
最后，李老师让每个小组分享讨论的结果。
轮到我们小组时，我有点紧张，但还是鼓起勇气发言。
我说：“我觉得李白的诗教会我们要勇敢地追求梦想，不要被世俗束缚。
”同学们纷纷点头，李老师也满意地笑了，给了我们一个大大的赞。
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使我印象最深的一堂课
在我人生的旅途中，会经历无数堂课。
使我印象最深的，一定是那堂语文课。
事情发生在上个月的一个下午。
上课铃响了，同学们都安安静静地坐在自己的位置上，等待老师上课。
只见周老师和满脸不快的付世丰一同站在讲台上。
周老师心平气和地对付世丰说：“为什么不做作业，难道作业很多吗？”付世丰一言不发，并斜了周老师一眼。
“为什么不做作业？难道作业很多吗？”周老师把话重复了一遍。
这时候，付世丰又斜了周老师一眼，嘴里还说着一些脏话。
“哇！”全班同学都为付世丰的举动感到吃惊，不由自主地叫了一声。
这时，周老师生气了，问付世丰：“你这是什么态度？就像流氓一样，从哪里学来的？”付世丰竟然握紧了拳头，摆出一副要打人了架势。
周老师更火了，抓着付世丰的拳头，大声吼道：“你来打啊！”付世丰硬是把拳头从周老师的手里挣脱了出来，继续摆着原先的架势。
我们更吃惊了：“付世丰怎么这样，和老师过不去，还要打老师啊？真是孺子不可教也！”可是付世丰的举动真的伤了周老师的心。
周老师叫付世丰回到他自己的座位上，动情地说道：“我教过许多个像付世丰这样的学生。
我听说，前几届我教过的其中六名学生，现在有五个被判刑，一个正在等待判刑。
五、六年的时间，对于你们来说或许是很长。
可是对于我来说，时间一晃就过去了。
现在，那六名学生是十七、八岁的妙龄少年，就好像一朵正要开放的花儿提前枯萎了。
我不希望你们也是那提前枯萎的花儿……”这时，我们看见周老师的眼圈红了，回头看看自己，也变成了一只只“兔子”。
是呀，尊重师长、没有那些流氓气息，是我们可以做到，也是应该做到的事。
谁会希望自己会是那提前枯萎的花儿呢？
同学们，请一起行动起来：尊重师长，甩掉那些流氓气息，让自己成为一朵
健康的花儿吧！。