(含12套中考模拟卷)中考化学总复习单元测试试题:第七单元燃料及其利用试题

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人教版九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题 含答案

人教版九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题 含答案

第七单元《燃料及其利用》测试题一、单选题1.下列灭火原理错误的是( )A.降低可燃物的着火点B.清除可燃物C.使温度降到可燃物的着火点以下D.隔绝空气2.雾霾天气严重威协着人体健康,下列各项与形成雾霾无关的是A.工业粉尘 B.太阳能发电 C.火山爆发 D.汽车尾气3.现代社会对能量的需求越来越大,下列活动中通过化学反应提供能量的是A.风力发电B.火力发电C.太阳能发电D.水力发电4.下列环境问题与防治措施说法合理的是A.酸雨﹣将燃煤锅炉烟囱加高B.水体富营养化﹣禁止使用化肥C.雾霾﹣减少化石燃料的使用D.温室效应加剧﹣用乙醇汽油代替汽油5.根据我国《“十二五”国家战略性新兴产业发展规划》,到2015年我国核电运行装机将达到4000万千瓦。

下列关于核能发电中说法中正确的是()A.由于核能不安全,应禁止使用核能B.核能是可再生能源C.核电站是利用化学能来发电的D.核电原料铀矿在地球上的储量是非常有限的6.下列有关资源、能源叙述错误的是()A.人类可利用的淡水占淡水总量的30.4%B.石油分馏能得到汽油、煤油、柴油和煤焦油等燃料C.空气中稀有气体的体积分数为0.94%D.太阳能、风能、地热能等的利用,可以部分解决化石能源面临耗尽的问题7.一个烟头可能引起一场火灾.烟头在火灾发生中的“罪状”是()A.提供可燃物B.提供氧气C.温度达到可燃物着火点D.降低可燃物的着火点8.实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中,O2和CO的含量随时间变化曲线如图,通过分析该图可推理出的结论是A .曲线①表示CO 含量的变化B .蜡烛燃烧过程中产生了COC .蜡烛由碳、氢元素组成D .蜡烛熄灭时,容器内氧气耗尽9.下列有关说法错误的是A .香烟的烟气中含有一氧化碳有害健康B .空气中二氧化硫增加会导致雨水酸性增强C .白色污染的处理办法是将废弃的塑料就地焚烧D .二氧化碳、甲烷和臭氧都是能导致温室效应的气体10.下列物质中,允许旅客带上列车的是( )A .酒精B .白糖C .白磷D .汽油11.下列物质的用途与其化学性质相关的是( )A .干冰用于人工降雨B .金刚石用于切割玻璃C .一氧化碳用于冶炼金属D .氦气用于填充气球12.化学与能源开发、环境保护、资源利用等密切相关。

(压轴题)初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案解析)

(压轴题)初中化学九年级上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案解析)

一、选择题1.(0分)[ID:133050]推理是学习化学的一一种重要方法。

下列推理合理的是A.化学变化伴随有能量变化,所以有能量变化的变化一定是化学变化B.同种元素质子数相同,所以质子数相同的微粒一定是同种元素C.单质是由同种元素组成的,所以由同种元素组成的纯净物一定是单质D.燃烧伴随发光、放热现象,所以有发光、放热的变化一定是燃烧2.(0分)[ID:133030]下列说法中,合理的个数是()①西藏是旅游胜地,平原地区的旅客到达西藏时,常出现“高原反应”,是因为空气中氧气的体积分数小于 21%②电解水时向水中加入少量氢氧化钠,反应速率加快,说明氢氧化钠作为该反应的催化剂③同种元素的原子,质子数一定相同,质子数相同的粒子一定属于同种元素④分子可分为原子,原子不可分⑤可燃性气体与空气混合点燃可能发生爆炸,所以点燃氢气前要检验其纯度⑥在化合物中,金属元素通常显正价,非金属元素通常显负价;同种元素在同种化合物中只能显一种化合价⑦金属元素的原子最外层电子数一般少于 4 个,最外层电子数少于 4 个的原子一定是金属元素的原子A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个3.(0分)[ID:133029]推理是学习化学的一种重要方法.以下推理正确的是()A.单质都是由一种元素组成的,所以由一种元素组成的物质一定是单质B.点燃氢气前需要验纯,所以点燃可燃性气体前都需要验纯C.分子和原子都是不带电的微粒,所以不带电的微粒都是分子和原子D.稀有气体元素原子的最外层电子数一般为8,所以最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体元素的原子4.(0分)[ID:133012]我们所学的概念之间通常有如下三种关系下面概念之间的关系判断错误的是A.化学变化与燃烧是包含关系B.氧化反应与化合反应是交叉关系C.化合物与氧化物是并列关系D.混合物与单质是并列关系5.(0分)[ID:132992]化学变化能实现物质与能量的转化。

下列变化中实现了由化学能转化成热能的是A.自然界中植物光合作用B.家庭壁挂式采暖炉燃气供暖C.用燃烧的蜡烛照明D.电熨斗通电发出的热量熨烫衣服6.(0分)[ID:132984]下列说法不正确的是()A.化学变化不但生成新物质,还伴随能量变化B.做铁丝在氧气中燃烧实验时,预先在集气瓶中加入少量水C.原子的质量主要集中在电子上D.食品包装袋中充入氮气,可延长食品的保质期7.(0分)[ID:132974]2017年6月1日,特朗普宣布美国退出《巴黎协定》,引起国际社会强烈反响,使能源和环境问题再次成为热点。

人教版九年级化学上册《第七单元燃料及其利用》单元测试卷(带答案)

人教版九年级化学上册《第七单元燃料及其利用》单元测试卷(带答案)

人教版九年级化学上册《第七单元燃料及其利用》单元测试卷(带答案)(时间:60分钟,满分:100分)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单项选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分)1.(2022·山东淄博·二模)森林火灾现场救援的方法有:飞机投水、砍出隔离带、人工扑打等,其中“砍出隔离带”采用的灭火原理是()A.隔绝氧气B.降低着火点C.隔离可燃物D.降低至着火点以下2.(2022·山东·潍坊市坊子区尚文初级中学模拟预测)加油站应张贴的标志是()A.B.C.D.【答案】D3.(2022·新疆·沙湾市教育教学研究中心九年级期末)打火机给人们生活带来方便,如图所示是普通电子打火机的实物照片。

图中符合燃烧条件能打着火的组合是()A.①③④B.①③⑤C.①②③D.①②④4.(2022·湖北·云梦县实验外国语学校九年级期末)下列关于燃烧与灭火的说法,不合理的是()A.家用燃气着火时关闭阀门——隔离可燃物B.用水浇灭民宅火灾——降低可燃物的着火点C.用扇子扇煤炉,炉火越扇越旺——提供充足的氧气D.用液态二氧化碳扑灭档案室火灾——隔绝氧气和降低温度5.(2022·广西·南宁市武鸣区教育局教研室一模)用下图所示装置探究燃烧的条件,有关该实验的说法正确的是()A.该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B.该实验使用了相同的可燃物C.该实验现象是铜片上的白磷不燃烧,红磷燃烧D.该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点6.(2022·四川成都·一模)不属于新能源开发和利用的是()A.火力发电B.风力发电C.氢燃料客车D.太阳能电池路灯7.(2022·山东东营·中考真题)生活中的下列做法不正确的是()A.电动车应利用充电桩充电,以免引发火灾B.不因好奇点燃杨絮柳絮,以免发生危险C.高层楼房发生火灾时,立即乘电梯逃生D.避免将燃着的烟头等物品扔进下水道,以免引起爆炸8.(2022·四川绵阳·中考真题)某化学兴趣小组设计了如图所示实验来探究燃烧的条件。

人教版九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案)

人教版九年级化学上册第七单元《燃料及其利用》测试题(含答案)

第七单元《燃料及其利用》测试题一、单选题1.化学与生活密切相关以下说法正确的是()A.防止水体污染﹣实验室的药品随意丢弃到下水道B.除去餐具上的油渍﹣用洗涤剂清洗C.由于电线老化短路而起火﹣用水基型灭火器灭火D.家里煤气泄漏一立刻开排气扇抽风2.化学与社会、生活、环境联系紧密。

下列说法正确的是()A.化学技术的发展导致了环境污染B.铝制废易拉罐属于不可回收垃圾C.CO2的任意排放会造成酸雨D.风能、太阳能等能源属于清洁能源3.人在工作生活中为了防止事故,常采取一些安全措施。

下列措施安全的是A.进入久未开启的菜窖进行灯火实验B.挖空沼气池前先进行火把实验C.用点燃的木条检查液化石油气是否泄露D.到小煤窑里挖煤用火把照明4.下列叙述正确的是①由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小微粒②煤的气化、焦化、液化都是化学变化③一氧化碳能使紫色石蕊变红④可燃物接触氧气或空气则会燃烧⑤干冰和冰是不同种物质A.①②⑤B.①②③C.①③⑤D.③④⑤5.下列说法都不正确的是()①木炭还原氧化铜实验中,固体减轻的质量一定是生成的二氧化碳的质量②实验室制取氧气和实验室制取二氧化碳不可能使用同一套装置③分子、原子、离子都能保持物质化学性质,C60的化学性质由C60分子保持④只含有一种元素的一定是纯净物⑤能完全燃烧生成二氧化碳和水的物质一定含碳元素和氢元素,可能含氧元素⑥炒菜时油锅着火,放入较多蔬菜和用锅盖盖灭都能使火熄灭,其灭火的主要原理不同A.①②④⑥B.③④⑤C.①③④⑤D.①②④6.下列熄灭蜡烛火焰的方法中,不属于“降低温度到着火点以下”的原理的是A.用剪刀剪去烛芯B.用水浇灭C.吹灭D.用扇子扇灭7.我国古代就懂得钻木取火,下列做法不利于钻木取火的是()A.要尽量挑选潮湿一些的材料B.迅速摩擦升温,达到可燃物的着火点C.可燃物尽量干燥D.准备容易被引燃的可燃物8.安全意识是人类生存所必须具有的基本素质之一,下列实验操作比较安全的是A.用鼻子凑到容器口直接嗅闻气体的气味B.用嘴品尝药品的味道C.进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前,要做灯火试验D.发现家里煤气泄漏时,应立即打开排气扇9.在日常生活及生产中,下列做法不适当的是()A.用锅盖盖灭油锅着火B.用水基型灭火器扑灭图书、档案等物的失火C.点燃甲烷前,先检验甲烷的纯度D.用活性炭吸附装修产生的有害气体10.如图所示的实验可用于探究燃烧的条件(白磷着火点为40℃),下列说法正确的是A.能验证燃烧需要氧气的是实验①②B.对比实验③④说明燃烧的温度需要达到着火点C.省略实验①也能探究燃烧的条件D.实验④中现象为白磷燃烧,发出黄色火焰,生成五氧化二磷11.下列关于实验的描述正确的是A.将带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃,证明瓶内已集满氧气B.点燃可燃性气体前应检验气体的纯度,否则点燃时可能发生爆炸C.在做测定空气中氧气的含量实验时,红磷熄灭后,立即打开弹簧夹,读取数据D.在酒精灯火焰上方,罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯,能证明酒精燃烧生成水12.根据右图所示的实验现象,下列判断不正确的是A.现象①②说明物质燃烧需要氧气B.现象①说明白磷的着火点不高于80℃C.现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃D.现象①③说明两种可燃物的着火点不同二、填空题13.汽油是石油炼制产品之一,是汽车的主要燃料。

初中化学人教版本中考复习题第七单元燃料及利用测试卷解析版

初中化学人教版本中考复习题第七单元燃料及利用测试卷解析版

第七单元《燃料及其利用》测试卷) 15(小题共一、单选题1.氢氧化铝作为阻燃剂受热分解时吸收热量,同时生成耐高温的氧化铝和大量水蒸气,起到防火作)用。

下列叙述错误的是(A 反应吸热,降低了可燃物的着火点.B 生成氧化铝覆盖在可燃物表面,隔绝空气.C 生成大量水蒸气,降低可燃物周围氧气的浓度.D 反应能够降低温度,可燃物不易达到着火点.2.( )下列做法或说法中错误的是A 回收废旧电池,既可节约金属资源又可减少环境污染.B 用灼烧的方法区别棉花和羊毛.C “”倡导大量使用化石燃料,鼓励人们多开汽车出行.低碳生活D “”白色污染使用可降解塑料代替传统塑料,有利于减轻.3.)下列物质中,不属于化石燃料的是(A C 天然气煤..D B 乙醇石油..4.)燃料的不充分燃烧所引起的主要后果有(①①①①锅炉爆炸能源的浪费环境污染产生温室效应①①AC ①①..①①BD ①①..5.“”此话的意思是说:做人必须脚踏实地,才能事业有成;燃烧木柴需人要实,火要虚。

古语道:“”)的实质是(要架空,才能燃烧更旺。

从燃烧的条件看,火要虚A C 提高可燃物的着火点增大可燃物的热值..D B 增大可燃物与空气的接触面积.提高空气中氧气的含量.6.70%的酒精溶液中,待均匀湿透后取出。

将浸透的手帕用一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数约为舒展开,用镊子夹住两角,用火点燃(如图所示)当手帕上的火焰熄灭后,手帕完好无损。

对于)这一现象,下面解释正确的是(A这是魔术,你所看到的是一种假象.B火焰的温度低于棉布的着火点.C 手帕上的水和酒精的汽化吸热,使手帕的温度低于棉布的着火点.D 酒精燃烧后使棉布的着火点升高.7.通常情况下,燃烧需要三个条件,如下图所示。

下图所示的实验中,能证明可燃物燃烧与温度有)关的是(①①CA ①①..①①B ①①D..8.)下列变化过程中,会吸收热量的是(AC木炭燃烧..硝酸铵固体溶于水 B D金属镁和稀盐酸反应..氢氧化钠固体溶于水9.)下列关于火灾、灭火和逃生的说法,正确的是(CA 高楼发生火灾可以跳楼逃生燃烧是一种缓慢的氧化反应..DB用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中逃生.着火时,只能用水灭火.10.P处,火柴被加热,如图所示,加热烧瓶中的水使之沸腾。

人教版九年级上册化学第七单元燃料及利用单元测试(含答案)

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第七单元燃料及其利用单元测试可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16一、选择题(每小题只有一个正确答案,把正确答案序号填入下表。

每小题3分,共45分)1.下列物质的燃烧产物,不会污染空气的是()A.柴油B.氢气C.硫D.煤2. 燃煤排出的二氧化硫进人大气后,会引起的环境问题是()A.温室效应B.白色污染C.酸雨D.臭氧层破坏3.下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是()A.氧气B.氮气C.甲烷D.二氧化碳4.学以致用,请用所学知识判断下列做法安全可行的是()A. 在加油站拨打或接听移动电话B. 遇火灾时打开所有门窗C. 档案资料着火,可用液态二氧化碳扑火D. 启用闲置的沼气池前先进行火把实验5. 关于化学反应与能量变化的叙述不正确的是()A.在化学反应中只有燃烧才能放出热量B.物质的缓慢氧化均放出热量C.物质发生化学反应的同时伴随着能量变化D.人们使用化石燃料是利用它燃烧产生的热量6. 环境保护是我国的一项基本国策,空气的净化越来越受到人们的关注。

下列每组气体中,三种气体都属于空气污染物的是()A.SO2、N2、NO2B.CO2、CO、N2C.SO2、CO、NO2D.CO、H2、CH47. 下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是()A. 在地球上的蕴藏量都是有限的B.都是可再生能源C. 都属于混合物D.完全燃烧时都有二氧化碳生成8.根据如图所示的实验现象,下列判断不正确的是()A.①②说明物质燃烧需要氧气B.①说明白磷的着火点不高于80℃C.烧杯中的热水只起提高温度的作用D.①③说明两种可燃物的着火点不同9. 我国“神州三号”宇宙飞船使用的燃料是偏二甲肼(化学式为C2H8N2)。

下列说法正确的是()A.偏二甲肼是由碳、氢、氮元素组成的B.偏二甲肼中含有氮气C. 偏二甲肼的相对分子质量是27D. 偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为1:4:110. 最近,科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。

人教版九年级化学单元测试题第七单元燃料及其利用(含答案)

人教版九年级化学单元测试题第七单元燃料及其利用(含答案)

九年级化学单元测试题第七单元燃料及其利用(时间:45分钟满分:100分)班级学号姓名成绩一、选择题:(本题有10小题,每小题3分,共30分。

每小题只有一个选项符合题意)1、下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是() A.甲烷 B.二氧化碳 C.氧气 D.氮气2、保护环境是公民的责任和义务。

下列做法错误的是() A.推广使用无磷洗衣粉 B.合理使用农家肥和化肥C.推广使用一次性木质筷子 D.禁止焚烧秸杆3.绿色能源不会产生或残留对环境造成污染的物质,下列能源中不能称为绿色能源的是()A.铅蓄电池 B.氢能 C.风能 D.太阳能4.卡拉OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料,如泡沫、海绵等。

它们燃烧后会产生大量的浓烟。

下列有关说法错误..的是()A.泡沫、海绵是可燃物 B.泡沫、海绵的着火点很高C.燃烧的浓烟中含大量有毒气体 D.着火时尽快用湿布捂住口鼻,撒向安全处5.下列说法错误的是()A.可燃物达到着火点即可发生燃烧 B.燃烧和缓慢氧化都是氧化反应C. 在有易燃易爆的工作场所,严禁化纤类服装D. 煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施6.酒精灯内的酒精洒在桌上起火后,可以用湿布、盖灭,其原理是()A .降低温度 B.隔绝空气 C.降低酒精着火点 D.使酒精具有不可燃的性质7.某同学在研究物质燃烧的条件时,做了下图所示的实验;把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上,火焰很快就熄灭了。

对这一实验的说法不正确的是() A.金属线圈内的气体温度升高了B.可燃物的温度降到了着火点以下C.金属丝有良好的导热性D.若预先将金属丝加热,蜡烛就不会很快熄灭8.下列突发事故的处理措施正确的是()A.有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中,不采取任何防护措施,立即下洞救人B.厨房中的煤气大量泄露时,立即关闭气阀,不能打开抽油烟机排气C.眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液,立即滴入稀盐酸来中和D.图书档案起火,用大量水浇灭第 1 页共5 页9.化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献。

人教版九年级化学上册《第七单元燃料及其利用》单元测试卷(附答案)

人教版九年级化学上册《第七单元燃料及其利用》单元测试卷(附答案)

人教版九年级化学上册《第七单元燃料及其利用》单元测试卷(附答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________核心知识1. 燃烧1.如图,“纸火锅”是用纸做容器盛放汤料的火锅,点燃火锅时纸不会燃烧。

对此现象的解释合理的是()A.纸不是可燃物,所以不会燃烧B.纸被水浸湿,导致纸的着火点降低C.因没有充足的空气,所以纸不会燃烧D.水蒸发时吸收热量,温度达不到纸的着火点2.(2022·湖北宜昌中考)“清洁能之火,让奥运之光飞扬”,2022年北京冬奥会的传递火炬首次用氢气作燃料。

为确保火炬在极寒和大风等恶劣条件下持续燃烧,设计火炬需重点考虑的因素是()A.持续不断地释放氢气B.温度不低于氢气的着火点C.火炬外壳隔热性能好D.氢气与空气保持充分接触3.(2021·贵州安顺中考)燃烧是人类最早利用的化学反应之一。

下列说法正确的是()A.可燃物的温度达到着火点即可燃烧B.燃烧属于化学反应,爆炸也一定属于化学反应C.化学反应常伴随能量变化,燃烧是一种发光放热的化学反应D.在氧气中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧4.(2021·山东济南中考)下列有关燃烧的说法中,不合理的是()A.通常状况下可燃物有自身的着火点B.增大氧气的浓度能促进可燃物的燃烧C.可燃物燃烧时一定都是发生化合反应D.可燃物与氧气接触面积越大燃烧就越剧烈核心知识2.灭火5.(2021·山东青岛中考)小明在做化学实验时用灯帽盖灭酒精灯,这样操作依据的灭火原理是()A.移走可燃物B.隔绝氧气C.降低温度至可燃物的着火点以下D.以上原理都有6.(2022·四川内江中考)下列关于燃烧和灭火的说法错误的是()A.酒精灯被碰翻着火时,立即用湿抹布盖灭B.图书档案着火,可用液态二氧化碳灭火器扑灭C.将木柴架空燃烧,是为了使木柴与空气充分接触D.家用电器着火时,立即用水浇灭7.(2022·北京中考)下列灭火措施不正确的是()A.森林起火,开辟隔离带B.电线老化短路起火,用水浇灭C.炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖盖灭D.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧,用湿布盖灭8.(2022·山东枣庄中考)下列几种常用的灭火方法及灭火原理均正确的是()9.(2022·湖南益阳中考)为强化安全意识,某学校开学第一课是消防安全知识讲座。

人教版初中化学九年级第七单元《燃料及其利用》单元检测题(解析版)

人教版初中化学九年级第七单元《燃料及其利用》单元检测题(解析版)

人教版初中化学九年级第七单元《燃料及其利用》单元检测题(解析版)一、单项选择题(每题只要一个正确答案)1.采取正确的措施,可以防止火灾发作或增加灾祸损失,以下灭火方法不恰当的是〔〕A.油锅起火——用锅盖盖灭B.酒精灯着火——用湿抹布盖灭C.森林起火——砍伐树木构成隔离带D.汽车油箱着火——用水浇灭2.石油除主要含有碳、氢元素外,还含有大批的硫与氮等。

以下有关石油的说法不正确的选项是〔〕A.石油是可燃物B.石油是不可再生资源C.石油不充沛熄灭会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体D.油罐起火,消防队员用高压水枪向油罐喷水,是为了降低石油的着火点3.碳的耗用量称为〝碳足迹〞。

普通状况下,排放的二氧化碳越多,碳足迹就越大。

碳足迹的计算包括一切用于电力、树立、运输等方面的动力以及我们所运用的消耗品。

以下做法可以减小〝碳足迹〞的是〔〕A.增加一次性筷子的运用B.少量运用煤、石油等燃料C.将生活渣滓停止燃烧处置D.以私家车出行替代公共交通工具4.煤、石油、自然气是重要的化石燃料,以下关于化石燃料的表达错误的选项是〔〕A.石油是一种化工产品B.将石油分馏可失掉多种产品C.将煤隔绝空气加热可制得焦炭D.煤、石油、自然气是不可再生动力5.以下能量的转化进程中,由化学能转化为电能的是〔〕A.蓄电池放电B.风力发电C.水力发电D.太阳能发电6.当代社会简直离不开化石燃料,关于人类运用化石燃料的〝利〞与〝弊〞,以下说法正确的选项是( )A.只要〝利〞而无〝弊〞,由于人类的生活和消费基本就离不开化石燃料,也离不开以化石燃料为原料消费的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等B.只要〝弊〞而无〝利〞,由于化石燃料的熄灭发生许多有害物质,招致气候变暖、酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升C.〝弊〞大于〝利〞,虽然化石燃料为人类提供了动力和物质,但运用化石燃料带来了严重的环境效果D.〝利〞大于〝弊〞,虽然运用化石燃料带来了一定的环境效果,但化石燃料是当今社会重要的动力和物质资源,只需合理应用,就可以趋利避害7.以下说法或做法不正确的选项是〔〕A.石油中主要含碳、氢两种元素B.小明看见邻居家着火,立刻拨打119C.可燃物的熄灭,需求空气〔或氧气〕、温度到达着火点D.煤气走漏时,马上翻开抽风机以利于煤气排出8.以下关于生活中的化学现象和原了解释均正确的选项是〔〕A.在煤中掺入过量生石灰再熄灭可以增加SO2气体的排放B.大气污染物主要包括总悬浮颗粒物、PM2.5和CO2等C.电池可分为一次电池、二次电池、二次电池只能运用两次D.用汽油除去衣服上的油污,是应用了汽油的乳化功用9.上海世博提出〝世博会场馆只给节能开绿灯〞,广州市提出〝绿色亚运〞。

九年级化学人教版第七单元燃料及其利用单元测试(含答案)

九年级化学人教版第七单元燃料及其利用单元测试(含答案)

第七单元燃料及其利用单元测试一、选择题1. 符合“低碳”理念最清洁的燃料是()A.煤B.氢气C.石油D.天然气2.野炊结束后,同学们及时用沙土盖灭火堆,其主要灭火原理是()A. 将可燃物与氧气隔绝B.撤离可燃物C. 降低可燃物的着火点D. 降低可燃物的温度3.下列能源中,属于可再生能源的是()A.天然气B.太阳能C.石油D.煤4.在野外游玩禁止乱扔烟头,以防发生火灾。

你认为烟头引起火灾的主要原因是()A.提供氧气B.改变可燃物的着火点C.提供可燃物D.使可燃物的温度达到着火点5.对山林发生的重大火灾,下列方法适合的是()A.砍掉或清理掉大火前面的干枯树枝、树叶等可燃物B.组织人力从山下运水到山上灭火C.用棉被等盖在大火上以隔绝空气D.打119火警电话,等待用水灭火6、小明在纸叠的小船中加入适量的水,用酒精灯加热纸船下面,纸船却安然无恙。

纸船未燃烧的原因是()A.纸船不是可燃物B.未与氧气接触C.未达到着火点D.纸船既未与氧气接触,也未达到着火点7. 车用乙醇汽油是由乙醇与汽油按1:9的比例混合而成,下列有关推广使用乙醇汽油的说法正确的是()A. 可大大降低油料价格B. 使用乙醇汽油无污染,改善大气环境C. 乙醇是一种不可再生的能源D. 有助于促进粮食转化,提高农民收入8.无锡的部分公交车是以压缩天然气(CNG)为动力燃料。

CNG是将天然气多级压缩后,储存至高压容器中。

下列叙述中不正确是()A. CNG的主要成分是CH4B. CNG完全燃烧的主要产物是二氧化碳和水C. 使用CNG不会引起温室效应D. 使用CNG燃料可减小空气污染9.如图所示进行实验,①通入O2,点燃酒精灯,一段时间后,a中无明显现象,b中红磷燃烧:②立即改通N2,燃烧的红磷熄灭。

下列叙述中错误的是()A.实验①说明可燃物燃烧需要氧气B.实验②说明N2不支持燃烧C.实验②可以改用CO2进行实验D.实验①②对照可得出可燃物燃烧的条件10.下列对生活现象的解释不合理的是()A.野营篝火时通常将木柴架空,主要是增大木柴与空气的接触面积B.房间长时间不打扫布满灰尘是因为分子在不停地做无规则运动C.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球内的气体分子间间隙增大D.用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒时常看到有气泡产生,是因为H2O2分解产生了O211、使用燃气热水器时,若通风不畅,易产生使人中毒的气体是()A.一氧化碳B.二氧化碳C.甲烷D.氮气12、据统计,我国发生火灾给人民造成重大损失。

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第七单元燃料及其利用【知识网络】【分析解读】1. 本节考查内容主要为燃烧的条件和灭火的原理,主要形式为实验探究题,也有选择题和填空题;燃烧条件的探究一般以选择题的形式出现,往往与灭火的原理、反应的现象与本质的联系综合出题,但在中考题中主要以填空题的形式出现。

灭火的原理一般以选择题形式出现。

中考中将会出现利用燃烧条件、灭火的原理、安全常识、自救方法来设计灭火方案,或分析、解决生产、生活中的实际问题的题目,这样既考查了知识,又联系生活实际,符合当今的教学理念及思想。

2. 反应的放吸热问题主要记清课本中碳和二氧化碳的反应为吸热反应,燃烧反应及中和反应为放热反应,化石燃料中天然气为清洁能源。

煤、石油、天然气都属于不可再生能源。

在反应的吸放热方面经常与物质溶于水时的吸放热相联系,同时结合化石燃料的燃烧造成的环境问题与新能与新能源知识,以填空题的形式进行考查。

3.熟记目前使用的新能源为氢气、乙醇等,正在推广或使用的新能源:太阳能、风能、地热能、核能、潮汐能,主要考查氢能的优缺点、及制备,在此基础上与环境污染相联系,举例正在推广或使用的新能源的种类。

【知识梳理】考点一:燃烧的条件及灭火(高频考点)1.燃烧的条件及灭火方法总结:绝大多数燃烧都是可燃物与氧气在点燃或加热的条件下发生的。

但有些燃烧不一定需要氧气参加,如金属镁可以在氮气和二氧化碳中燃烧,钠可以在氯气中燃烧等。

2.探究燃烧条件的实验及改进 (1)探究燃烧条件的实验装置(2)实验设计中运用的实验方法A.对比实验法:铜片上的白磷和红磷是一组对比实验,是为了说明燃烧需要温度达到__________________。

铜片上的白磷和水中的白磷是一组对比实验,是为了说明需要_________。

B.控制变量法:把白磷放在水中,通过液封二隔绝空气,是为了提供燃烧所需的任意条件而控制另一个条件。

(3)实验装置的改进方法总结:①探究物质燃烧条件常采用控制变量饭,控制变量法是初中阶段常用的一种实验方法。

② 可燃物的着火点是物质的一种属性,一般情况下是不会改变的。

③ 根据具体情况确定合适的灭火发法,不能一概而论。

3.灭火的具体方法和原理4. 常见灭火器的适用范围及原理泡沫灭火器的反应原理:____________________________________。

干粉灭火器的反应原理:____________________________________。

二氧化碳灭火器内盛装的是液态二氧化碳,使用时不会留下任何痕迹 5.易燃易爆的安全知识 6.燃烧、爆炸、缓慢氧化的比较方法总结:可燃物燃烧的剧烈程度不同的原因:①和氧气的接触面积、氧气的浓度有关,和氧气的接触面积越大,氧气的浓度越大,燃烧越充分、越剧烈;②与可燃物本身的性质有关。

7. 燃料充分燃烧和不充分燃烧(1)充分燃烧的意义: ___________________________(放热多、节省能源);___________________________。

(2)不充分燃烧的后果:使燃料燃烧产生的_________减少,浪费资源;②产生大量的_________等物质,污染空气。

(3)如何做到使燃料充分燃烧:燃烧时要有足够多的_________;料要与空气要有足够大的_________。

8.认识与燃烧和爆炸有关的图标考点二:化学反应的能量变化与化石燃料(必考考点)1.化学反应中的能量变化(1)放热现象:物质的燃烧,金属与酸的反应等过程中都伴随着_______的现象。

(2)吸热现象:高锰酸钾分解,碳和二氧化碳的反应等过程中都伴随着_________的现象。

2.人类生活对化学能的利用:(1)生活燃料的利用:如_________、做饭等。

(2)利用燃料燃烧产生的能量:如火力发电、烧制陶瓷、冶金、发射火箭等。

(3)利用爆炸产生的能量:如开山炸石、拆除违章建筑等。

(4)利用食物在体内发生化学反应放出的能量,可维持体温和日常活动所需的能量。

3.燃料充分燃烧的条件:一是___________________________;二是___________________________。

4.化石燃料(1)化石燃料包括_________、_________和_________,它们是_________ (填“可再生”或“不可再生”)能源,属于_________ (填“纯净物”或“混合物”)。

(2)煤和石油方法总结:为了使煤得到充分利用,将煤隔绝空气加热,可以使煤分解成很多有用的物质,如焦炭、煤焦油、煤气等,此过程是化学变化。

石油的炼制是根据石油各成分的沸点不同,通过分馏使之分离,此过程是物理变化。

(3)煤和石油的综合利用(4)天然气①天然气是由碳和氢组成的气态碳氢化合物,主要成分是_________,是一种最简单的_________。

有石油的地方就有天然气。

甲烷也叫沼气、坑气,化学式为_________。

②甲烷的性质方法总结:瓦斯气体是甲烷与空气的混合气体,点燃(或遇明火)时可能发生爆炸,这种爆炸就是瓦斯爆炸,所以使用天然气之前,一定要检验气体的纯度。

考点三:新能源的开发和利用(高频考点)1.化石燃料是人类生产、生活的主要能源。

随着全球能源使用的增长,化石燃料等不可再生能源将日趋枯竭。

世界各国人民的节能意识日趋增强,科学家也在开发新能源,例如:___________________________等,这些能源也称为“绿色能源”。

2.乙醇,俗名为酒精,化学式为_________。

(1)物理性质:无色透明、______溶于水、有特殊气味的液体,能与水以任意比互溶,并能溶解多种有机物。

(2)化学性质:酒精易燃烧,其化学方程式为___________________________。

(3)制法:把小麦、玉米等含淀粉的粮食发酵,再经过蒸馏就得到酒精。

(4)用途:作有机溶剂、化工原料、消毒剂等。

方法总结:①工业酒精因含有甲醇(有毒),严禁兑酒饮用。

②医用消毒酒精是体积分数为70%~80%的乙醇水溶液。

3.氢气(1)性质:无毒,极易燃烧,燃烧放出大量的热,其化学方程式为___________________________。

(2)是_________的燃料。

(3)氢气作为燃料的三大优点:①__________________;②__________________;③__________________。

(4)氢气的性质及制法A.物理性质:在通常状况下,氢气是一种_________、_________、________溶于水的气体。

B.氢气的实验室制取:a.反应原理:___________________________。

b.制取装置:c.气体的收集:氢气是密度最小的气体,难溶于水,所以收集氢气可采用_________法或_________法。

4.可燃冰可燃冰是透明无色、外形似冰的晶体,学名叫做“天然气水合物”,是天然气被水分子包裹,在海底低温与高压作用下形成的。

“可燃冰”作为燃料的优点突出,1 m3的“可燃冰”燃烧释放出的能量相当于164 m3的天然气燃烧放出的热量。

5.车用乙醇汽油是将变性燃料_________和_________以一定的比例混合而形成的一种汽车燃料。

使用车用乙醇汽油的好处:① __________________;② __________________;③ __________________。

6.其他新能源_________、_________、_________、_________、生物质能和核能等。

方法总结:新能源就是除化石燃料之外的比较近期发现的能源,它们的使用过程中一般对环境的影响比较小。

7.可再生能源与不可再生能源8.使用燃料对环境的影响(1)煤燃烧产生的主要污染物煤中主要含有_______元素,另外含有少量的硫元素和氮元素等,所以煤燃烧生成_________、二氧化硫、二氧化氮以及烟尘等污染物,_________和_________溶于雨水时可能会形成酸雨.(2)汽车尾气造成的污染A. 多数汽车使用的燃料是_________和_________。

它们燃烧时产生的一些物质,如一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等,会随尾气直接排放到空气中,会对空气造成污染。

B.为了减少尾气对空气的污染,主要采取以下措施:a.改进发动机的燃烧方式,使汽油能_________燃烧;b.使用催化净化装置,使有害气体转化为无害物质;c.使用无铅汽油,禁止含铅物质排放;d.加大尾气的监测力度,禁止尾气超标的汽车上路。

e.使用清洁车用燃料,如压缩天然气(CNG)、液化石油气(LPG)、车用乙醇汽油等9.酸雨A.形成:煤燃烧时排放出_________、 _________等污染物。

这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨。

B.危害:使土壤_________;破坏森林、植被及农作物;腐蚀_________、金属制品、大理石雕像、名胜古迹等。

C.防治措施:防治措施:大力推广使用脱硫煤;天然气代替煤;开发_______等。

知识梳理参考答案考场练兵中考回顾1.(呼和浩特中考)化学与我们的生活息息相关。

以下说法正确的是( )③天然气泄漏应立即打开排气扇换气④用聚氯乙烯塑料包装食品⑤减少燃煤发电,增加太阳能发电,有利于治理雾霾A.②⑤B.②③⑤C.④⑤D.①③④2.(广州中考)下列说法不正确的是( )A.燃烧都放出热量B.红磷常温下在空气中能自燃C.炒菜油锅着火用锅盖盖灭D.木材燃烧必须达到木材着火点3.(四川内江中考,改编)据统计中国每年有上千家庭发生火灾,酿成悲剧。

如果掌握一些灭火措施和安全知识,可以减少悲剧的发生。

下列说法你认为正确的是( )A.电视机等电器着火用水扑灭B.夜晚打开厨房中的电灯检查液化气罐是否漏气C.煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应禁止烟火D.高楼住宅发生火灾,可使用楼内电梯逃生4.(湖南邵阳中考)如图是某同学探究燃烧条件的改装装置,往烧杯中加入下列物质,能引起白磷燃烧的是( )A.硝酸铵B.氢氧化钠C.蔗糖D.食盐5.(成都中考)下列物质能发生燃烧的是( )A.棉花B.黄金C.食盐D.大理石6.(山东德州中考)用白色瓷片接近酒精灯外焰时,瓷片没有明显变化;接近焰心时,在瓷片上出现黑色粉末状固体,这是酒精没有完全燃烧时生成的炭黑。

用水壶烧水,开始时会发现:与火焰接触的壶底出现水珠和黑色的炭黑,下列说法不正确的是( )A.燃料中一定含有碳、氢、氧三种元素B.燃料本身也可能含有水分子C.加大空气的流量可以减少炭黑的生成D.提高水壶的高度可以减少炭黑的生成7.(天津中考)从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是( )A.酒精B.汽油C.氢气D.天然气8.(湖南邵阳中考)5月18日,中国又创下一项世界第一,在我国海域试开采可燃冰获得成功。

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