教育导论习题(补充)

合集下载

小学教育导论试题及答案

小学教育导论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 小学教育的主要目的是培养学生的（）。

A. 学科知识B. 创新能力C. 综合素质D. 应试技巧2. 在小学教育中，教师应注重学生（）的培养。

A. 竞争意识B. 合作精神C. 独立思考D. 服从命令3. 小学阶段，学生的（）发展最为关键。

A. 身体B. 心理C. 社交D. 智力4. 以下哪项不是小学教育中常用的教学方法？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析D. 模拟考试5. 小学教育中，教师应如何对待学生的错误？（）A. 严厉批评B. 忽视C. 引导反思D. 惩罚6. 小学教育中，课程内容应以（）为主。

A. 学科知识B. 实践活动C. 考试技巧D. 理论学习7. 在小学教育中，以下哪项不属于学生评价的内容？（）A. 学业成绩B. 行为表现C. 家庭背景D. 兴趣爱好8. 小学教育中，教师应如何对待学生的个体差异？（）A. 统一标准B. 忽视差异C. 因材施教D. 强化竞争9. 小学教育中，教师应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 增加作业量B. 严格管理C. 创造有趣的学习环境D. 频繁考试10. 小学教育中，以下哪项不是教师的职责？（）A. 传授知识B. 培养学生的道德品质C. 管理班级纪律D. 为学生提供心理咨询服务二、填空题（每空1分，共20分）1. 小学教育的目的是促进学生的全面发展，包括________、________和________。

2. 小学教育中，教师应采用________和________相结合的方式，以提高教学效果。

3. 小学阶段，学生的________发展对其他方面的发展具有重要影响。

4. 小学教育中，教师应注重培养学生的________和________，以适应未来社会的需求。

5. 小学教育的评价体系应以________为主，以促进学生的健康成长。

三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述小学教育中教师的角色和职责。

教育技术学导论第3阶段练习题

第三阶段练习题考试科目:《教育技术学导论》第四章至第五章（总分100分）学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、填空题（本题共9小题，每空1分，共20分）1、布卢姆认知领域教育目标包括、、、、和评价六个层次。

2、根据信息加工理论提出一个学习的信息加工模型，该模型把对学习过程的理解建立在信息加工心理学基础上，得到广泛认同。

3、学生的学习过程是一个动态的过程，受到诸多因素的影响和制约。

主要有、、、、，以及等多种因素。

4、、、和是教学系统最基本的构成要素5、是教学系统设计的重要指导思想。

6、两种典型的“以教为主”的教学系统设计模式是和。

7、认为利用“先行组织者”对当前所学新内容加以定向与引导能促进有意义学习的发生。

二、简答题(本题共5小题，每小题8分，共40分)1、美国教育学者柯拉斯霍等人将情感领域的教育目标分为哪几个层次？2、加涅根据学习结果的不同特点，概括出哪几种学习结果？3、在选择教学方法时，应该考虑哪些方面的因素？4、“以教为主”的教学系统设计过程是什么？5、“以学为主”的教学系统设计原则有哪些？三、论述题（本题共2小题，每小题20分，共40分）1、试论述两种不同的学习目标分类体系，并比较它们之间的异同。

2、试比较分析“以教为主”教学系统设计和“以学为主”教学系统设计各自的优点及局限性。

参考答案：一、填空题（本题共7小题，每空1分，共20分）1、知道领会运用分析综合2、加涅3、身心发展状况认知结构学习策略学习风格学习动机外部环境4、教师学生教学内容教学媒体5、系统方法6、肯普模型史密斯—雷根模型7、奥苏贝尔二、简答题(本题共5小题，每小题8分，共40分)1、答：情感领域的教育目标分为以下五个层次：（1）接受：这是情感目标中最低层次的学习结果，是指对某种现象和刺激的感知。

先有感知，才能产生注意，然后，才能选择所要注意的刺激。

教师如果要引导学生学习，首先要使学生愿意接受。

小教本科现代教师学导论补修课试卷

小教本科现代教师学导论补修课试卷一、填空题（每空2分，共计20分）1、教师的专业化包含__________ 和__________ 两个方面。

2、1997年8月7日颁布的《中小学教师职业道德规范》的要点为：(1)__________；(2) 爱岗敬业；(3)热爱学生；(4)严谨治学(5)团结协作；(6)尊重家长；(7)廉洁从教；(8)___________。

3、教师的教学效能感是指教师对自己影响________________和________________的能力的主观评价。

4、从内容结构上看，教育观念主要分为两大部分：一部分是核心的、__________的教育观观念；一部分是边缘性的、_________的教育观念。

5、按照联合国卫生组织提出的“健康”新概念，所谓健康“不仅是疾病与体弱的消失，而且是生理健康、____________和____________完美状态。

”二、选择题（在下列每小题的4个选项中只有1个是正确的，请选出并将题号填入括弧之中。

每小题2分，共计20分）1、教师的教学效能感是（）。

A．先天形成的，很难改变B．后天可以培养，主要靠学校C．其发展没有规律性D．在先天基础上，通过自己参加教育科研活动、教学实践来培养2、由于教育机构和教育活动的多样性，要求教师承担（）角色A．学习指导者B．心理辅导员C．教育共同体的协调员D．不断进取的人3、教师的专业化是指（）。

A．有资格证书B．受过专业训练C．所教学科的专业性D．有多方面的内涵4、教师如果不了解学生，就不可能有针对性地进行教育，不可能因材施教。

因此教师应该像医生一样，成为（）。

A．学生的诊断师B．学习的指导者C．学生的管理者D．不断进取的人5、从某种角度看，教育观念可以分为两类：一类是社会所倡导的教育观念，另一类是（）。

A．价值性的教育观念B．操作性的教育观念C．多数人所采用的教育观念D．个体所采用的教育观念6、在现代教师的知识结构中，所谓“本体性知识”是指（）。

小学教育现代教师学导论试题带答案

小学教育现代教师学导论试题带答案LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】小学教育-现代教师学导论试题(带答案)1. 教师要因人而宜、因材施教，这是由教师劳动对象的（ b ）决定的。

A.未成熟性B.差异性C.主动性D.向师性2. “其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”，反映了教师劳动（ a ）上的特点。

A.手段B.成果C.对象D.过程3.下列哪一个不是师生关系的特点（ c ）。

A.对象的限定性B.关系的规范性C.学生的被动性D.教师的主导性4. 在师生冲突过程中，教师的体罚往往导致学生的（ a ）。

A.报复B.逃避C.顺从D.自尊5. 许多教师认为，（ c ）是热爱学生的较高层次的标准。

A.了解学生B.尊重学生C.喜欢学生D.惩罚学生6. 所谓教师的教学效能感，指的是（c ）。

A.学生对教师教学工作能力的客观评价B.教师对自己教学工作能力的客观评价C.教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断D.教师的实际教学工作能力7. 小学教师进行教育教学科研是（）。

A.可行的，是提高教学能力的有效途径B.有意义的，但对教学能力没有提高C.没有必要，小学教师的主要职责是教好学生D.当今教育界所不提倡的8. 对两种需要都想拒绝而又无法回避的冲突情境是（）。

A.双趋冲突B.趋避冲突C.双避冲突D.正负冲突9. 哪种情况下学校不能处分教师（）。

A.体罚学生B.因生病没来上课C.侮辱学生D.因缺课造成学生成绩普遍下降10. 教师在发展期要解决的矛盾和问题是（）。

A.适应环境B.学习基础知识C.熟练化D.做出创造11.（ a ）,是教师依照国家法律规定的教育方针、培养目标从事教育工作的理论基础。

A. 学习和宣传《中华人民共和国教师法》B. 学习和宣传《中小学教师职业道德规范》C. 学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论D. 热爱社会主义祖国，热爱中国共产党12. 在教师的培养体制中，所谓非定向型培养是指（）。

护理教育导论复习题含答案

护理教育导论复习题含答案1、皮亚杰认知发展学说中形式运思期的主要特点是A、思维发展到了使用符号的水平B、开始运用语言来表达自己的需要C、能同时考虑问题的两个方面或更多方面D、进入纯粹抽象与假设的领域并能做推测与判断E、想法较具体，开始具有逻辑思维能力答案：D2、患者,男，39岁，吸烟15年，有哮喘家族史，某日与邻居争吵后急性哮喘发作，呼吸困难，根据罗伊的适应模式，该患者面临的主要刺激是A、情绪变化B、气温变化C、缺氧D、吸烟史E、家族遗传史答案：A3、在以问题为基础的教学方法中,小组学习时最佳学生人数为A、3~4人B、5~7人C、8~15人D、16~19人答案：C4、行为目标模式的主要核心成分是()A、方法B、内容C、目标D、评价答案：C5、对纽曼健康系统模式论弹性防线的正确描述项是A、距正常防线越远其缓冲保护作用越强B、距抵抗线越远其缓冲保护作用越强C、位于正常防线与抵抗线之间D、可伸缩并在短时间内可以发生变化E、受到压力源侵犯时表现出稳定性降低和疾病答案：A6、自理模式的提出者是A、汉斯.希尔B、佩普劳C、奥瑞姆D、艾瑞克森E、马斯洛答案：C7、解决完善对失望的发展危机是那一期的发展任务A、婴儿期B、学龄前期C、青春期D、青年期E、老年期答案：E8、关于沟通的要素描述中有误的一项是A、不同的沟通背景或情景会影响对沟通信息的理解B、发出信息的主体只能是个人C、信息是沟通得以进行的最基本的要素D、护士可以通过视觉、触觉等多种信息传递途径帮助病人理解信息E、信息发出者和信息接收者的社会文化背景、知识和沟通技巧等均可影响信息的理解答案：B9、主观性测试题的优点是（）A、内容真实性高B、分数可靠性高C、教师评分容易D、可评估高层次的认知能力答案：D10、下列哪项符合纽曼的护理概念A、护理是满足人的需要的活动B、护理是克服或预防自理缺陷发生和发展的活动C、护理是一种服务D、护理是促进人的适应性反应的活动E、护理是减少压力源造成的不良后果，使护理对象维持或获得最佳健康状态答案：E11、根据桑代克提出的学习规律,“三日不练,手也生”指得是()A、准备率B、应用率C、效果率D、失用率答案：D12、南丁格尔就读的护士学校是A、圣托马斯医院护士学校B、凯塞威尔斯城护士学校C、克里米亚护士学校D、沙弗诺城护士学校E、佛罗伦萨护士学校答案：B13、小李是工科大四的学生，因骨关节结核住入外科病区，面临毕业与考研的压力，他时常表现出烦躁不安、沮丧和焦虑，你判断是源于A、患者角色行为缺如B、患者角色行为强化C、患者角色行为消退D、患者角色行为冲突E、患者角色行为退化答案：D14、我国护理学士学位项目最早开设于( )A、1920年B、1921年C、1950年D、1984年答案：B15、下列不属于自我概念的成分的是A、角色表现B、身体心象C、自尊D、自我特征E、自信答案：E16、归纳影响健康状况的因素不包括A、环境因素B、生物学因素C、生活方式D、获得保健设施的可能性E、体格因素答案：E17、在感觉记忆中，视觉刺激大约持续( )A、1秒钟B、2秒钟C、3秒钟D、4秒钟答案：A18、艾瑞克森的心里社会发展理论中危机为自我认同对角色混乱的时期是A、婴儿期B、幼儿期C、学龄前期D、学龄期E、青春期答案：E19、某医院外科，每个病房有3张病床，新护士长指派孙某为组长，协同甲乙2位护士负责4个病室的病人护理工作，请问此种护理工作方式是A、个案护理B、功能制护理C、小组制护理D、责任制护理E、综合护理答案：C20、某二级医院呼吸内科的护士排班表上写有治疗班、药班、医嘱班等，这种护理工作方式属于A、个案护理B、功能制护理C、小组制护理D、责任制护理E、综合护理答案：B21、文艺复兴时期是护理发展的A、黑暗时期B、兴旺时期C、起步时期D、衰竭时期E、停滞不前时期答案：A22、从回忆信息的角度看,学生对讲授课中学习的内容在一周后,回忆将降至A、10%B、20%C、30%D、40%答案：B23、在文化冲突中最不容易改变的是A、心理积淀B、文化的表层C、文化的物质外壳D、硬文化E、物质文化答案：A24、主张学习过程是遵循“尝试与错误”规律的心理学家是()A、华生B、埃里克森C、桑代克D、布鲁纳答案：C25、解决自我认同对角色混乱的发展危机是哪一期的发展任务A、婴儿期B、学龄前期C、青春期D、青年期E、老年期答案：C26、收集的资料中，属于患者主观资料的是A、体温38.6℃&nbspB、骶尾部皮肤破损1cm×2cmC、双侧瞳孔4mmD、头晕脑胀E、膝关节红肿、压痛答案：D27、在下列动词中,能够反映教育目标一认知领域中知识水平层次的是A、应用B、区分C、比较D、背诵答案：D28、纽曼提出的理论是A、自理模式B、人际间关系模式C、系统论D、成长与发展论E、保健系统模式答案：E29、认为一份试卷，其试题难度(P)适中，区分度(D)良好，可表示为（）A、P>0.5，D>0.2B、P<0.5，D>0.2C、P>0.5，D<0.2D、P<0.5，D<0.5答案：A30、“课程系统”属于A、开放系统B、闭合系统C、循环系统D、扩展系统答案：A31、“建立相互作用与和谐关系”属于小组产生经历过程中的A、成型B、冲突D、执行答案：C32、护士和病人的关系首先是A、帮助与被帮助B、照顾与被照顾C、协助与被协助D、治疗者与被治疗者E、指导与被指导答案：A33、“PC：出血”的陈述方法属于A、危险的护理诊断B、医疗诊断C、二部分陈述法D、合作性问题E、诊断必要依据答案：D34、为了防止药物外溅，其预防措施不正确的是A、抽取瓶装药物时，所抽药液以超过注射器的3/4为宜B、稀释瓶装药物时插人双针头C、将溶液沿瓶壁缓慢注人瓶底D、抽取药液时，用针腔较大的针头E、待药粉被溶液浸透后再晃动药瓶答案：A35、通过让学生独立完成“用无菌技术清除病人伤口腐烂的组织”来评估学生临床操作能力，其评估的内容层次属A、认知领域B、情感领域C、精神运动领域D、知识领域答案：C36、当人的基本需要得不到满足时，会导致A、烦躁B、疾病C、倦怠E、食欲减退答案：B37、我国的第一所护士学校开办于A、1907年B、1865年C、1860年D、1900年E、1888年答案：E38、在护理程序中对护理措施分类的描述是A、护理措施就是完全由护士实施的措施B、护理措施包括独立性措施、合作性措施和依赖性措施C、护理措施是按医嘱实施的治疗措施D、护理措施是医护合作的体现E、护理措施是护理程序的步骤之一答案：B39、罗伊对“护理”概念的阐述是A、护理是一种辅助医疗的活动B、护理是帮助病人克服和预防自理缺陷的活动C、护理是帮助病人满足现有需要的、重要的、治疗性的人际间关系的过程D、护理是以护士为中心进行的帮助行为E、护理是采取措施控制作用于人的适应性，以提高人的适应能力答案：E40、下列关于实习后讨论会描述错误的是( )A、为学生提供了一个重新认识分析自我的机会B、明确所选择护理措施的有效性C、教师要明确并澄清实习目的D、可明确对所遇到问题的解决方法答案：C41、关于课程设置指导阶段的叙述,正确的是()A、制定具体的教授内容B、勾画出课程设置的方向C、是课程设置的最后阶段D、制定教学大纲42、对一位心肌梗塞后出院的恢复期的病人一般应当采用哪种护理措施A、全补偿系统B、功能补偿系统C、部分补偿系统D、辅助教育系统E、锻炼补偿系统答案：D43、纽曼在其保健系统模式中对“一级预防”的解释是A、帮助患者预防并发症B、帮助患者进行康复锻炼C、采取早期诊断、治疗和护理措施D、采取预防措施使其在受到侵犯后恢复平衡E、预防应激原侵犯或减少侵犯的可能，加强机体正常防御答案：E44、男，56岁，鼻咽癌，进行放疗。

答案教育学导论(网上作业)

答案教育学导论(网上作业)教育学第1次形成性考核作业（绪论、第一、二章）一、判断题：第1题：在学校工作的所有人都叫做教师。

（错）P1第2题：教师权利是国家对教师在教育教学活动中可以为或不为的许可和保障。

（对）P12第3题：学校教育是人类社会发展到一定阶段的产物。

（对）P22第4题：在追求个性化的今天，学校教育应该主张“学生中心论”。

（错）第5题：幼儿期是语言、想象、抽象思维等认知活动萌芽并迅速发展的关键期。

（错）第6题：教育民主化就是指教育机会均等。

（错）P33第7题：古代社会教育的主要目的是培养统治者。

（错）P25（学校教育是培养统）第8题：教师参与社会，打破了教师职业环境相对封闭性的职业特点，这是庸俗化的表现。

（错）二、填空题：第1题：西文“教育”一词强调教育是一种顺其自然的活动，旨在（把自然人所固有的或潜在的素质自内而外引发出来，以成为现实的发展状态。

）。

第2题：法国学者（保罗?朗格朗）提出的“终身教育”理念，已成为世界性的教育改革主导理念，并被许多国家以立法的形式给予保障。

28第3题：原始形态的教育是通过（口耳相传）完成的。

23第4题：终身教育的四大支柱是学会知识、学会做事、（学会共同生活）、学会生存。

P30第5题：苏联心理学家维果茨基认为，教学提出的要求只有落在（最近发展区）内，才能有效地推动人的发展。

第6题：所谓（学生观）是对学生的本质属性及其在教育过程中所处地位和作用的看法。

第7题：终身教育的（多元化价值标准）为学习者指出了一条自我发展、自我完善的崭新之路。

P30第8题：青少年期是人从儿童到成人的过渡时期，心理学家把这一过程称为（第二次断乳期）。

P64第9题：1996年，联合国教科文组提出，在提高教师地位的整体政策中，（专业化）是最有前途的中长期策略。

P3第10题：学校教育是根据一定的社会要求和受教育者身心发展规律，（有目的、有计划、有组织）地对受教育者的身心施加影响，期望受教育者发生预期变化的活动。

《护理教育导论》(专升本)练习题库(附答案)

《护理教育导论》练习题库（附答案）一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、教育活动的主体是A、教育者B、教育手段C、教育内容D、受教育者正确答案：D2、有关开放式学习，正确的是A、采用多种媒体、导师指导及支持系统等进行学习B、临床环境是学习的主要媒体C、教师在其学习过程中被赋予高度控制权利D、强调以教师为中心正确答案：A3、某试卷的区分度为0.30-0.39，表明该试卷A、很好B、差，必须淘汰C、尚可，仍然需要修改D、良好，修改后更佳正确答案：D4、在理解材料意义的基础上，依靠材料本身的内在联系进行识别的是A、有意识记B、无意识记C、意义识记D、机械识记正确答案：C5、不属于今后护理教育发展趋势的是A、完善护理教育体制B、发展社会服务项目C、改革课程设置和教学内容D、改革护理教学方法正确答案：B6、经验学习的分类目标中，“传播”具体指的是A、试图去影响别人B、意识到一个经验C、把学习者与要学习的东西联系起来D、经验继续影响其生活方式正确答案：A7、一般标准化评估，其信度应该在A、0.60以上B、0.90以上C、0.80以上D、0.70以上正确答案：B8、不能再认也不能回忆叫A、不完全遗忘B、永久性遗忘C、完全遗忘D、临时性遗忘正确答案：C9、领导者给予非常少的决策，为机构成员创造一个愉快的气氛，但成员们通常士气低落，缺乏进取的目标。

这种学院风气所属类型为A、控制型B、家庭型C、封闭型D、父系型正确答案：B10、体现临床护理人员教学意识的行为是A、让学生带领病人做检查B、让学生参与护理员工作C、鼓励学生执行护理操作D、关心学习生活正确答案：B11、世界上最早的一部教育专著，高度概括了我国古代教育思想和教育经验的书籍是A、《学记》B、《论语》C、《史记》D、《礼记》正确答案：A12、“我能够完成一次静脉输液了”在经验分类水平中属于A、传播B、参与C、认同D、面临正确答案：C13、教师促进学生保持听课注意力的方法是A、在讲授过程中给予休息时间B、讲授过程中尽量避免使用视觉教材C、尽量避免形成个人惯用的语言格调D、加快讲授的语速正确答案：A14、当个体的觉醒程度低于或超过最佳时，他的学习和做决策的能力就会A、无法判断B、没有变化C、升高D、下降正确答案：D15、“教师对教学内容有广泛深入的了解”，是评价教师教学质量中的A、教学水平B、教学态度C、教学方法D、教学效果正确答案：A16、在课程设置过程中，为整个课程设置提供了明确方向的是A、形成阶段B、功能阶段C、评价阶段D、指导阶段正确答案：D17、在临床实习中，带教教师对表现良好的学生报以赞许的微笑，可以促进学生良好表现的出现，体现的是强化原则中的A、正性强化B、强化消退C、惩罚D、负性强化正确答案：A18、课程的行为目标模式中，最核心的部分是A、方法B、目标C、内容D、评价正确答案：B19、以下属于认知领域中应用水平教育目标要求的是学生能够A、描述晚期乳癌患者的心理特征B、计算特定年龄和体重的患儿单日食物摄入量C、指出肺炎病人现存的主要护理问题D、独立评价A护士为患者制定的护理计划的科学性正确答案：B20、合作学习的特点是A、学习的前提是坚信个体单独学习效果优于小组工作B、是由一个象征权力的教师来安排学习资料C、学习的动力来源于有计划的与同伴的相互作用D、学生通过与教师的课堂互动参与学习正确答案：C21、核心课程主张A、以学习者的兴趣作为课程编订的基本出发点B、活动的内容由学习者自己决定C、以学习者的动机作为课程编订的基本出发点D、倾向于打破学科间的界限，以学习者的活动作为教学形式正确答案：D22、在某护理学院的课程设置中，将医学基础课和护理学基础作为临床课程的前期课,体现了课程组织的A、连续性B、统合性C、发展性D、程序性正确答案：A23、效度是指评估的A、实用性B、真实性C、可靠性D、区别性正确答案：B24、班杜拉提出了A、认知理论B、人本主义理论C、认知发现学习理论D、社会学习理论正确答案：D25、能够增进课堂提问效果的措施是A、鼓励学生查找教材B、教师不对问题做任何解释C、根据教学目标设置问题D、多提理解层次的问题正确答案：C26、当学生愿意进行护理操作练习时，如果遂其所愿，就会使他们感到愉快。

小学教育导论试题及答案

小学教育导论试题及答案一、选择题1. 小学教育的目标是：A. 培养学生的学科知识和技能B. 培养学生的综合发展和全面素养C. 培养学生的传统文化素养D. 培养学生的社会适应能力和创新意识答案：B2. 小学课程设置的原则包括：A. 循序渐进原则B. 兴趣导向原则C. 知识结构充实原则D. 尊重学生个体差异原则E. 与时俱进原则答案：A、B、C、D、E3. 小学教育的特点是：A. 开放性B. 经验性C. 启发性D. 全面性答案：A、B、C、D4. 在课堂教学中，小学教师应该重视：A. 学生的主体地位B. 合作学习C. 多样化评价D. 家校合作答案：A、B、C、D5. 创新教育在小学教育中的意义是：A. 培养学生的创新思维和创新能力B. 培养学生积极主动的学习态度C. 提升学生的学习兴趣和动力D. 培养学生的实践动手能力答案：A、B、C、D二、简答题1. 请简述小学教育的特点。

小学教育的特点包括：教育对象为6-12岁的儿童，这个阶段是个体发展的关键期，需要注重培养学生的综合能力和素养；小学课程设置应该循序渐进、循环渗透，适应学生认知能力的特点；小学教学注重启发性教学，引导学生主动探索和发现问题，培养学生的学习兴趣和创新能力；小学教育注重培养学生的道德品质和社会责任感，促进学生的社会适应能力和合作意识。

2. 请简述小学教育中课程设置的原则。

小学课程设置的原则包括：循序渐进原则，即从容易到困难、由浅入深地组织课程内容；兴趣导向原则，即结合学生的兴趣和实际情境设置教学内容，提高学习的主动性和积极性；知识结构充实原则，即课程内容要科学安排，注重知识之间的联系与融通；尊重学生个体差异原则，即根据学生的个体差异和特点，灵活调整课程设置，满足不同学生的学习需求；与时俱进原则，即根据社会发展和科学进步的要求，及时更新、调整课程内容。

三、论述题请论述如何促进小学生的创新能力发展。

一方面，教师应采用启发性教学方法，引导学生主动思考和探索问题。

教育导论练习

教育导论练习教育导论练习第一章教育学概述一、单项选择题1、教育学的研究对象就是（）。

a.教育事实b.教育价值c.教育问题d.教育规律2、教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。

a．教育事实和教育现象b．教育事实和教育问题c．教育现象和教育问题d．教育方针和教育事实3、狭义的教育是指（）。

a.家庭教育b.学校教育c.个人教育d.社会教育二、辨析题（判断正误，并说明理由）1、教育研究的对象是各种教育现象。

答：此观点是错误的。

教育研究以教育现象和教育问题为研究对象，目的是阐明教育现象背后的规律。

但并非所有的教育现象都会沦为教育研究的对象，被做为教育研究对象的教育现象必须具有潜在的积极探索研究价值。

而有些教育现象就是偶然的、个别出现的现象，不具备研究价值，因而无法做为教育研究的价值。

三、简答题1、教育学的基本内涵就是什么？2、简述教育现象、教育问题、教育规律之间的关系。

3、简述教育学与教育科学之间的关系。

4、简述教育学与教育实践经验之间的关系。

四、材料分析题1、有些教师说道，他们没研习过教育学，但一样筹办了几十年教育，还有些教师说道，孔子没研习过教育学但并不阻碍他沦为万世师表。

你指出上述观点恰当吗？运用所学原理展开分析2、在前苏联教育家苏霍姆林斯基任校长的帕夫雷什学校，出现了一件事，一年级新生格里沙，由于母亲工作忙碌，开学第一天去上课时，耳朵没洗脸整洁。

在第一节课上，女老师辨认出格里沙的耳朵脏，就叫做他东站出来给大家看看，把他做为典型，教育其他学生必须快乐洁净讲卫生。

老师的这种粗心大意的作法，给格里沙幼小的心灵造成了非常大的危害。

在这以后，每当上这位女老师的课时，格里沙就深感似乎大家的眼睛都盯着他的耳朵，使他拽不念为去。

这种反常的心理阻碍了他集中精力听讲，所以对女老师所教的算术和阅读课，格里沙都研习得很差，女老师对自己的教育措施所产生的后果却丝毫没察觉到。

她不介绍格里沙的痛苦，反而把他自学不好的原因归罪于他听课思想不分散、不敢用功，并多次展开批评。

教育学导论练习题

教育学导论练习题篇一：教育学课后习题及答案1.涂尔干说：“教育史成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。

其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。

”这种论断正确地指出了（A.教育具有社会性）。

2.联合国教科文组织在《学会生存》中主张，建设学习化社会的关键在于（C.实施终身教育）。

3.人的发展总是受到社会的制约，这意味着（B.教育要充分考虑社会发展的需要）。

4.人力资本理论认为，人力资本是经济增长的关键，教育是形成人力资本的重要力量。

这一理论的主要缺陷是（C.忽视了劳动力市场中的其他筛选标准）。

二、辨析题教育能推进一个社会的民主化进程。

正确。

教育推进着政治民主化，政治民主化是现代社会政治发展的必然趋势。

一个国家的政治是否民主，与人民的文化素质、教育水平密切相关。

一个国家的教育普及程度越高，公民素质也就越高，就越能具有公民意识，认识民主的价值，推崇民主的措施，同时在政治生活和社会生活中积极履行民主的权利，承担相应的义务。

因此，国民教育的发展和国民素质的不断提高，是推进政治民主化的重要前提和保证。

三、简答题简述教育的个体个性化功能。

1.教育促进人的主体意识和主体能力的发展，培养个体的主体性；2.教育促进人的个体特征的发展，形成个体的独特性；3.教育促进人的个体价值的实现，开发个体的创造性。

四、分析论述题“每逢新学期开始，山西省朔州市平鲁区凤凰镇寄宿制小学的学生??”试结合教育与社会发展的一般原理，对此加以深入分析。

教育能促进经济的发展。

教育经济学的研究表明：当代经济发展已由依靠物质、资金的物力增长模式转变为依靠人力和知识资本增长的模式；人力资本是经济增长的关键，而教育是形成人力资本的重要因素。

教育通过提高国民的人力资本，促进国民收入和经济的增长。

随着社会的发展，教育在经济增长中的作用越来越显著。

现代教育正是通过人的素质的提高和专门劳动力的培养，对经济的发展起着决定性的作用。

教师考试教育学指导导论：思考与练习

思考与练习：⼀、基本练习题（⼀）填空题教育学的基本任务是________、________、________。

（⼆）判断题（进⾏正误判断，若判断为错误，须说明理由） 1.不学教育学，照样能上课。

2.教育学只研究教育现象。

3.教育现象就是指学校教育现象。

（三）解释题教育学（四）简答题 1.教育学的任务是什么？ 2.学习教育学的意义是什么？（五）论述题请你谈谈师范⽣为什么要学习教育学。

⼆、设计题 1.按⾃⼰的想象，描绘⼀幅数字化时代的学校图景。

2.根据所学⼼理学原理（个性理论），设计⼀套能展现个性特点的教育⽅案。

三、讨论题 1.有⼈说，不学教育学照样能当好教师。

请对此观点做出评价。

2.学习《知识价值⾰命》第四章，讨论我国知识社会及教育的前景。

3.学习朔伊尔等⽂章，讨论如何认识教育学。

四、教学实践浏览校图书馆教育类资料，为下⼀步学习打基础。

参考答案：⼀、基本练习题（⼀）填空题研究教育现象、揭⽰教育规律、阐明教育理论（⼆）判断题 1.错误。

教有教的规律，学有学的规律。

掌握教育规律是做好教育⼯作的必备条件。

2.错误。

教育学不仅研究教育现象，还研究教育规律。

3.错误。

教育现象不仅指学校教育，也包括学校以外的其他教育现象。

（三）解释题教育学是关于研究专门组织的、有⽬的和系统的培养⼈的活动的科学，是关于教育和教学的内容、⽅式和⽅法的科学。

（四）简答题 1.研究教育现象、揭⽰教育规律、阐明教育理论。

2.树⽴正确的教育、教学观，掌握教育、教学规律，优化知识结构，更好地教书育⼈。

（五）论述题要点：（1）有利于树⽴正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践；（2）有利于树⽴正确的教学观，掌握教学规律，提⾼教学质量；（3）有利于掌握学⽣思想品德发展变化的规律，做好教书育⼈⼯作；（4）有利于优化教师的知识结构，提⾼教育理论⽔平和实际能⼒。

⼆、三、四（略）。

教育技术学导论练习题

教育技术学导论练习题在当今信息化智能化的时代，教育技术学成为教育领域中不可或缺的一门学科。

教育技术学的研究范围十分广泛，它涉及到教育与技术的互动关系，以及如何利用技术来改善教育过程和教学效果。

下面是一些关于教育技术学的练习题，通过回答这些问题，我们可以更好地了解教育技术学的理论与实践。

1. 什么是教育技术学？它的研究对象和内容是什么？教育技术学是一门研究教育与技术相互关系和互动作用的学科。

它的研究对象包括教育过程中使用的各种技术工具、教育的目标与方法，以及教育中的各种技术应用等。

教育技术学的内容主要包括教育技术的基本理论、教育技术的设计与开发、教育技术的应用与评价等。

2. 为什么教育技术学非常重要？教育技术学对于现代教育的发展和改革起着重要的作用。

首先，教育技术学可以通过运用各种先进的技术手段，提供更加有效的教学方法和学习资源，促进学生的学习兴趣和主动参与。

其次，教育技术学还可以提供便捷的教育资源共享平台，实现教育的个性化和差异化。

最后，教育技术学还能够促进教师的专业发展和教学技能的提升，帮助教师更好地运用技术来辅助教学。

3. 请列举一些常见的教育技术工具和应用。

常见的教育技术工具包括电子白板、电子书籍、教育软件、教育游戏等。

电子白板可以替代传统的黑板，实现教师与学生之间的实时互动和信息交流。

电子书籍可以提供更加丰富多样的学习资源，便于学生进行个性化的学习。

教育软件和教育游戏可以通过图像、声音、视频等多种媒体形式，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

4. 请谈谈教育技术学在课堂教学中的应用。

教育技术学在课堂教学中有着广泛的应用。

例如，教师可以利用多媒体教学手段，通过图片、视频等方式展示丰富的教学内容，激发学生的兴趣，提高他们的学习积极性；同时，教育技术学还可以通过网络教学平台，实现课堂内外的无缝连接，为学生提供更加便捷的学习资源和互动机会。

5. 教育技术学还存在哪些挑战和问题？尽管教育技术学在教育领域中起到了重要的作用，但仍面临着一些挑战和问题。

现代教育技术导论模拟习题(附答案)

现代教育技术导论模拟习题（附答案）一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、以下不属于常用的文档文件格式是（）。

A、docB、mpgC、txtD、pdf正确答案：B2、下面有关多媒体投影仪的使用，操作不正确的是（）。

A、用户在开机时首先接通电源，然后持续按住投影机面板上的LAMP指示灯，直到绿灯不闪为止B、不要将投影机的亮度降低或提高使用C、在开机状态下可以随意搬移投影机，不会影响灯泡的使用寿命D、一般隔40天左右的时间就要对投影机进行检查，主要是检查通风口的畅通情况，再者要经常清理滤尘网正确答案：C3、下列选项中不属于教育博客的作用的是（）。

A、教育博客加强了教师与家长之间的沟通和教学中的反馈B、教育博客能过滤与管理教育信息C、教育博客提供了丰富的学习环境D、教育博客加强了教师的专业发展正确答案：A4、教育技术绝非仅指用于教育的媒体和手段，而是指人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和，它分为（）（物化形态）和（）（智能形态）大类。

A、人文、技术B、有形技术、无形技术C、媒体环境、知识态度D、硬件应用、软件应用正确答案：B5、目前视频格式主要有FLV、RM、（）、WMV等。

A、WMAB、RMVBC、MIDID、WAVE正确答案：B6、（）是围绕某一专题进行的详细而深入的资源建设，利用网站的功能模块，组织学习者使用网站提供的资源。

A、自主学习型网络课程B、专题学习网站C、课堂授课型网络课程D、协作型网络课程正确答案：B7、下面有关远程教育的描述，不正确的是（）。

A、远程教育的决定性特征是教的行为和学的行为在时空上分离B、学生与教师之间完全丧失了联系C、需要通过通信技术来保证信息的传送D、教师、学生与教学内容的传统关系没有改变正确答案：B8、（）是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式，它是包含超级链接的网络日记，代表着新的生活方式和新的工作方式，更代表着新的学习方式。

小学教育导论试卷

小学教育导论试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 小学教育的主要任务是培养学生的：A. 知识技能B. 道德品质C. 创新能力D. 身心健康2. 以下哪项不是小学教育的特点？A. 基础性B. 全面性C. 强制性D. 阶段性3. 小学阶段的德育教育应该注重：A. 知识的传授B. 行为的规范C. 技能的培养D. 情感的表达4. 以下哪种教学方法更适用于小学教育？A. 讲授法B. 讨论法C. 合作学习D. 个别辅导5. 小学教育中，教师的角色是：A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 纪律的维护者D. 评价的执行者6. 小学教育的课程设计应该：A. 以学科为中心B. 以学生为中心C. 以教师为中心D. 以评价为中心7. 小学教育中，评价学生的主要方式是：A. 考试B. 观察C. 自我评价D. 同伴评价8. 小学教育中，培养学生的哪些能力是重要的？A. 记忆力B. 想象力C. 创造力D. 计算能力9. 以下哪项不是小学教育中对学生进行评价的目的？A. 了解学生B. 激励学生C. 惩罚学生D. 指导教学10. 小学教育的课程内容应该：A. 与学生生活紧密联系B. 只包含基础学科C. 完全由教师决定D. 严格按照教材进行二、填空题（每空1分，共10分）11. 小学教育的目的是培养学生的_________和_________，为他们的终身发展奠定基础。

12. 小学教育中，教师应该采用_________和_________相结合的教学方式。

13. 小学教育的评价应该以_________为主，以促进学生的全面发展。

14. 小学教育中的德育教育应该注重培养学生的_________、_________和_________。

15. 小学教育的课程设计应该充分考虑学生的年龄特点和_________。

三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述小学教育中德育教育的重要性及其实施策略。

17. 描述小学教育中如何通过课程设计来培养学生的综合素质。

护理教育导论试题及答案

全国自考护理教育导论摹拟卷子一、单项选择题〔本大题共25小题，每题1分，共25分〕在每题列出的四个备选项中惟独一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多项选择或者未选均无分。

1. 高水平的问题提问应是 ()A. 分析性提问问题B. 讲一概念C. 引导回顾课堂上讲过的内容D. 说一位人语录答案： A2. 古代学校教育的特点是 ()A. 有鲜明的阶级性、等级性B. 与生产劳动相结合C. 只是用口头的形式传授经验D. 没有阶级性答案： A3. 以下表达，哪项不正确()A. 感觉记忆能够记录全部感觉接受器输入的原始形B. 感觉记忆对所得到的刺激只记录很短的一段时间C. 短期记忆也被称为工作记忆D. 长期记忆的能力十分有限答案： D4. 成人教育模式的特点是 ()A. 教师控制了学习中全部重要的决策B. 课程设置以内容为中心C. 学习的动机出于自尊和自信的需要D. 学生的经历对学习几乎没有作用答案： C5. 放开式学习类型不包含()A. 学习班形式B. 地方体系C. 遥控体系D. 咨询体系答案： D6. 以能力为根抵的护理课程强调 ()A. 教育和课程的内容在整个社会环境中的作用B. 社会需要胜过人的需要C. 全面教育的目的在于适应现代社会开展的需要D. 上述三方面答案： D7. 临床指导教师为利于教学，更利于学生的学习，不应该 ()A. 熟悉病人的整体护理方案B. 要花不少时间备课C. 将打算的资料与学生当天的理论学习结合D. 随机选择病人答案： D8. 关于操作性行为的表达，错误的选项是 ()A. 操作性行为没有已知的刺激B. 操作性行为是由已知的刺激所引起的反响C. 其反响行为发生在赋予刺激之前D. 操作性行为可以作用于环境，所学习到的行为可以控制事件的发生答案： B9. 实习前商议会上的内容是 ()A. 明确并澄清实习目的B. 明确学生选择护理措施的有效性C. 研究遇到问题、解决问题的方法D. 仍旧存在的疑问和建议答案： A10. 在小组教学中，对浮现个别好说的活泼学员 ()A. 不要压制他(她)B. 不可使其积极性受到打击C. 有礼貌地提示对方D. 以上均可采取答案： D11. 行为主义心理学的创始人是()A. 华生B. 巴甫洛夫C. 桑代克D. 斯金纳答案： A12. 成人教育模式的特点是 ()A. 教师控制了学习中全部重要的决策B. 课程设置以内容为中心C. 学习的动机出于自尊和自信的需要D. 学生的经历对学习几乎没有作用答案： C13. 影响讲授方案的首要因素是 ()A. 学生因素B. 题材因素C. 环境因素D. 心理因素答案： A14. 教育评估和评价形成独立的研究领域，并逐渐开展成为教育科学的一个组成局部，开始于哪个时期，哪个国家最有代表性 ()A. 19世纪末英国B. 20世纪中期英国C. 19世纪末美国D. 20世纪中期美国答案： C15. 针对护理教育中某一具体问题或者单个研究对象进行深刻认真研究的方法是 ()A. 观察法B. 统计法C. 比拟法D. 个案研究法答案： D16. 护理学院中最为普遍的教学小组类型是 ()A. 指导商议组B. 课题组C. 辅导小组D. 解答问题组答案： C17. 学习者对自己的学习任务负责，能有效开展学生自主性的教学小组类型是 ()A. 指导商议组B. 自由商议组C. 议题商议组D. 解答问题组答案： B18. 中华护士会参加国际护士协会是在 ()A. 1909年B. 1919年C. 1922年D. 1924年答案： C19. 有人认为，小组教学中最好的形式是 ()A. 使学生在没有课桌的情况下坐在一起B. 没有教师参预C. 中间放一课桌，学生围坐成圆圈，教师坐于桌后D. 课桌靠墙，教师坐于桌后面对组内全体学生答案： A20. 为了保证提问的有效性，教师的做法错误的选项是 ()A. 问题应简洁明了B. 提不同程度的问题C. 打算封闭性问题D. 提供思量时间答案： C21. 护士教师遇到学生上课迟到时采用的“黄金原则〞是指 ()A. 教师当众处分迟到者B. 私下找他〔她〕交流看法C. 对迟到五次以上者才进行处分D. 对时常迟到者责令停课答案： B22. 关于护理人员的根本职责，说法错误的选项是 ()A. 促进健康B. 预防疾病C. 免去痛苦D. 恢复健康答案： C23. 以下哪项不是护士道德义务的内容()A. 尊重病人的人格、权利B. 积极主动而负责地执行医嘱C. 参预影响工作条件决策D. 维护集体、社会整体利益答案： C24. 护士运用根抵理论知识，采取相应的护理措施满足病人生理、心理需要，表达了根抵护理的 ()A. 时常性与周期性B. 连续性与值勤性C. 整体性与协调性D. 科学性与普及性答案： D25. 据统计，我国门诊人次与住院人次的比率大约是 ()A.10∶1.5B.50∶1.5C. 100 ∶ 1.5D. 1000 ∶ 1.5答案： C二、多项选择题〔本大题共10小题，每题1分，共10分〕在每题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

小学教育概论1-12章习题集(附答案)

第一章导论（教育学的产生与发展）一、单选题1、下列哪部著作被称为“西方第一部系统论述教育问题的专著”（）A、《爱弥尔》B、《教育漫话》C、《理想国》D、《大教学论》2．“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自( )。

A．《学记》 B．《大学》 C．《论语》 D．《师说》3．“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自( )。

A．《学记》 B．《论语》 C．《尚书》 D．《孟子》4．首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是( )。

A．赫尔巴特 B．马丁路德C．杜威 D．夸美纽斯5．古代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是( )A．苏格拉底 B．亚里士多德 C．德谟克利特 D．柏拉图6．首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是( )。

A．杜威的《民主主义与教育》 B．赫尔巴特的《普通教育学》C．夸美纽斯的《大教学论》 D．昆体良的《雄辩术原理》7．我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家( )A．孔子 B．墨翟 C．董仲舒 D．朱熹8．“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自( )。

A．《论语》 B．《学记》 C．《四书集注》 D．《孟子》9．世晃上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是( )。

A．《论语》 B．《师说》 C．《学记》 D．《孟子》10．教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。

A．凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特 C．赫尔巴特和杜威 D．夸美纽斯和杜威11．“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”是( )的重要主张。

A．实践教育学派 B．实证教育学派 C．传统教育学派 D．实用主义教育学派12．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是( )。

A．柏拉图 B．亚里士多德 C．昆体良 D．苏格拉底13．在古希腊，最早提出发现法的大教育家是( )。

A．德谟克利特 B．亚里士多德 C．柏拉图 D．苏格拉底14．强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是( )。

护理教育导论模拟练习题含答案

护理教育导论模拟练习题含答案一、单选题（共73题，每题1分，共73分）1.能刺激学生期望的学习动机激发技巧是A、挑战学生的成功B、激发学生的信心C、语言幽默引导学生D、为有意义的实践操作提供奖励正确答案：B2.以问题为基础的教学方法存在的问题是A、所学习的课程不适宜B、学生基础知识缺乏C、教师学历低D、缺乏丰富的教育资源正确答案：D3.教育者将教育内容传递给受教育者时所采取的方式和方法称为A、教育形式B、教育手段C、教育途径D、教育方式正确答案：B4.在经验教学法中，富有意义的经验应该具备的特点是A、新颖性和生动性B、科学性和专业性C、连续性和互动性D、复杂性和深刻性正确答案：C5.“在临床学习中，将学生安排给指定教师进行学习”的方式是A、讨论式学习B、咨询式学习C、开放式学习D、个别辅导式学习正确答案：D6.根据经验学习分类目标，在参与水平，教师的角色功能是A、催化剂B、调节者C、支持者D、激励者正确答案：A7.有关遗忘规律，叙述正确的是A、无意义材料比有意义材料遗忘得慢些B、抽象材料比形象材料更容易长久保存C、对于系列材料，中间容易记住，首尾容易遗忘D、理解了的材料遗忘慢，不理解的材料遗忘快正确答案：D8.临床教师引进新的方法评价学生的个人能力，这时教师的角色是A、评估者与计划者B、研究者和改革者C、咨询者和技术顾问D、促进者和支持者正确答案：B9.教育活动的主体是A、受教育者B、教育内容C、教育手段D、教育者正确答案：A10.有关课堂提问法的叙述不正确的是A、教师提问后不用给予反馈B、可以让不爱发言的学生得到训练C、既不需要花费很多时间，也不要求特殊的场所D、可以帮助学生实现高层次目标正确答案：A11.临床教学中，培养学生的首要内容是A、教学能力B、行政管理能力C、临床实践技能D、创新能力正确答案：C12.有利于学生学习的临床教师态度是A、指出学生的进步B、对学生极少指导C、使学生有威胁感D、在同学面前纠正学生的错误正确答案：A13.“将个体委托给组，成为组的一个成员”属于小组产生经历过程中A、规范B、冲突C、执行D、成型正确答案：D14.当个体的觉醒程度低于或超过最佳时，他的学习和做决策的能力就会A、没有变化B、升高C、下降D、无法判断正确答案：C15.在反应之后，如果不继续给以强化，反应行为就会逐渐消失，这是A、惩罚B、强化消退C、负性强化D、正性强化正确答案：B16.有助于学生学习的临床教师态度为A、当学生需要时随时出现在学生身边B、使学生有威胁感C、在其他人面前纠正学生的错误D、行为傲慢正确答案：A17.将课程分为显露课程（显形课程）和隐蔽课程（潜在课程），划分的依据是A、课程是否有明确的计划和目的B、层次构成C、课程传授内容D、课程规模大小正确答案：A18.“讲解清楚，有条理”这一评价项目考核的是A、教学方法B、教学效果C、教学水平D、教学态度正确答案：C19.在合作学习过程中，教师在学生的学习过程中主要承担的角色是A、设计者B、管理者C、合作者D、被管理者正确答案：B20.用演示法教学时，属于精神运动技能的演示内容，必须强调学生即刻A、小组讨论B、反示教C、口头复述D、书面文字陈述正确答案：B21.临床教学在护理专业教学中作用于情感领域的是A、熟悉病历B、增强社会责任感和事业心C、熟悉病房环境D、了解医院结构功能正确答案：B22.“我给其他学生示范如何运用护理程序”在经验分类中属于A、内在B、认同C、参与D、传播正确答案：D23.为选拔尖子学生而进行的筛选考拭，其试卷的适宜难度应为A、0.20～0.40B、0.41～0.50C、0.61～0.80D、0.51～0.60正确答案：A24.对课程描述错误的是A、课程是教师和学生开展教学活动的基本依据B、课程是受教育者认识世界的桥梁C、课程一旦形成，就是静止不变的D、课程是实现教育目的、培养合格人才的重要保证正确答案：C25.不属于今后护理教育发展趋势的是A、发展社会服务项目B、改革课程设置和教学内容C、完善护理教育体制D、改革护理教学方法正确答案：A26.有关试卷的难度，叙述正确的是A、如果为了选拨尖子学生，试卷的P值就应该提高B、P值越大，答对的人数就会越少C、一般来说，为了使试卷具有较大的区分能力，试卷的难度分布应以0.35~0.65D、难度是一个独立的指标，据此可以对一份试卷做出质量判断正确答案：C27.在组内交流和相互作用的方法中，“在控制条件下观察组内的交流方式”属于A、观察性方法B、实验性方法C、非实验性方法D、类实验性方法正确答案：B28.当新、旧刺激物十分相似，却要求做出不同反应时。

教育导论习题(补充)

小学教育导论试题及答案

教育技术学导论第3阶段练习题

小教本科 现代教师学导论补修课试卷

小学教育现代教师学导论试题带答案

护理教育导论复习题含答案

答案 教育学导论(网上作业)

《护理教育导论》(专升本)练习题库(附答案)

小学教育导论试题及答案

教育导论 练习

教育学导论练习题

教师考试教育学指导导论：思考与练习

教育技术学导论练习题

现代教育技术导论模拟习题(附答案)

小学教育导论试卷

护理教育导论试题及答案

小学教育概论1-12章习题集(附答案)

护理教育导论模拟练习题含答案

小教本科现代教师学导论补修课试卷

答案教育学导论(网上作业)

教育导论练习