检测能力一览表

六年级计算能力测试

时间：30分钟一、直接写得数（每题4分。共40分） 14 ×38 = ； 12 ＋15 = ； 3.16＋71625 = ； 8218 ÷9= ； 556 ÷3.5= ； 1÷1.25×8= ； 49 ×34 ×911 = ； 518 ×34 ×910 = ； (15 ＋ 23 )×15= ； 12 ÷35 ×710 = ；二、脱式计算。（60分） 27 ÷67 ×115 759 －（3.8＋159 ）－115 8.8×（411 ＋58 ） 4978 ÷7－1÷313 1.25÷114 －1÷2617 129 ×1.8÷（0.5－13 ） 4.75－9.63＋（8.25－1.37） 34 ×716 ＋456 ×3 4 （34 ＋13 ×16 ）÷（316 －23 ×38 ）（61125 －5.44）÷（5÷556 ）

一、直接写得数（每题4分。共40分） 12 ÷34 = ； 13 ×67 = ； 49 ×6= ； 712 ÷74 = ； 34 ×23 = ； 37 ÷6 × 712 = ； 13 ×512 ＋13 ×14 = ； 29 ×4 ÷ 16 = ；（29 ＋5 6 ）×18= ； 999×778＋333×666= ；二、脱式计算。（60分） (45 ＋0.2) ÷976 ×(0.75－34 ) 15 ＋8.4÷12 －2.5＋12 15 ×7.5＋(1＋15 )×3 12÷0.375×38 ＋58 －1112 113 ÷23 －113 ÷112 1÷2.5＋212 ×0.4－12 5 [2710 ＋（3.4－223 ）×4.5] ÷157 40910 －3.45×125 －8.6×3920 535 ×217 －1.2×113 ＋12 (12125 ＋3.2－5.04) ÷(513 ×278 )

检测能力及仪器设备上报表

序号检测产品类别检测项目/参数检测标准（方法）名称及编号（含年号）仪器设备名称型号/规格技术指标溯源方式有效日期确认结果限制范围说明序号名称测量范围准确度等级/ 不确定度实验室地址：漯河市源汇区何王庄东侧按产品认定一产品大类（一）汽车 1 检测项目 01 校正驱动轮输出功率GB18565-2001《营运车辆综合性能要求和检验方法》汽车底盘测功机 KDCG-10 (0~100)kN (0~100)kN 检定 2015-11-1 6 符合 02 车速表示值误差GB18565-2001《营运车辆综合性能要求和检验方法》汽车底盘测功机 KDCG-10 (0~100)kN (0~100)kN 检定2015-11-1 6 符合 03 CO含量GB18285-2005《点燃式发动机汽车排气污染物排放限值及测量方法（双怠速法及简易工况法）》废气分析仪 NHA-500 (0~8.0)% (0~8.0)% 检定 2015-11-1 6 符合 04 HC含量GB18285-2005《点燃式发动机汽车排气污染物排放限值及测量方法（双怠速法及简易工况法）》废气分析仪 NHA-500 (0~8.0)% (0~8.0)% 检定 2015-11-1 6 符合

序号检测产品类别检测项目/参数检测标准（方法）名称及编号（含年号）仪器设备名称型号/规格技术指标溯源方式有效日期确认结果限制范围说明序号名称测量范围准确度等级/ 不确定度 05 不透光度系数 GB/T3847-2005《车用压燃式发动机和压燃式》废气分析仪 NHA-500 (0~8.0)% (0~8.0)% 检定 2015-11-1 6 符合 06 喇叭声级 GB18565-2001《营运车辆综合性能要求和检验方法》数字式声计级 HY104A 10-10kHz U=0.15dB k=2 检定 2015-11-1 6 符合 07 轴重 B7258-2012《机动车运行安全技术条件》汽车轮重仪 ZCS-100B (0~100)kN0.3级检定 2015-11-1 6 符合 08 行车制动 B7258-2012《机动车运行安全技术条件》滚筒反力式制动台 QZT-10 （0~10)kN 0.3级检定 2015-11-1 6 符合 09 制动力平衡 B7258-2012《机动车运行安全技术条件》滚筒反力式制动台 QZT-10 （0~10)kN 0.3级检定 2015-11-1 6 符合 10 车轮阻滞 B7258-2012《机动车运行安全技术条件》滚筒反力式制动台 QZT-10 （0~10)kN 0.3级检定 2015-11-1 6 符合 11 驻车制动 B7258-2012《机动车运行安全技术条件》滚筒反力式制动台 QZT-10 （0~10)kN 0.3级检定 2015-11-1 6 符合 12 前照灯发光强度 GB18565-2001《营运车辆综合性能要求和检验方法》前照灯检测仪 QDC-1C (5~60)× 1000cd 0.3级检定 2015-11-1 6 符合 13 近光光束水平偏移量 GB18565-2001《营运车辆综合性能要求和检验方法》前照灯检测仪 QDC-1C -170~350 U=6%, K=2 U=2o, K=2 检定 2015-11-1 6 符合 14 远光光束水平偏移量 GB18565-2001《营运车辆综合性能要求和检验方前照灯检测仪 QDC-1C -170~350 U=6%, K=2 U=2o, K=2 检定 2015-11-1 6 符合

实验室检测能力分析一览表

检测能力分析一览表第 1 页共17页序号被检产品名称软件检测能力分析硬件检测能力分析备注标准/规范代号检测项数培训情况仪器检定操作 1 水泥GB175-2007 GB/T3183-2003 GB/T13693-2005 GB/T2015-2005 GB/T17671-1999 GB/T1346-2011 GB/T2419-2005 GB/T1345-2005 JTGE30-2005 GB/T12573-2008 安定性凝结时间细度标准稠度用水量抗折强度抗压强度流动度对规范已进行了相关培训，从理论到实际进行讲解已检定技术负责人已作相应培训，满足操作要求。

检测能力分析一览表第 2 页共17 页序号被检产品名称软件检测能力分析硬件检测能力分析备注标准/规范代号检测项数培训情况仪器检定操作 2 金属材料及焊接力学性能GB1499.1-2008 GB1499.2-2007 GB13788-2008 JG190-2006 GB/T5223-2002 GB/T5223.3-2005 GB/T701-2008 GB/T 228.1-2010 GB/T232-2010 GB/T238-2013 JGJ/T27-2001 JGJ107-2010 JGJ18-2012 屈服强度抗拉强度断后伸长率最大力总伸长率弯曲性能反复弯曲次数重量偏差屈强比屈标比焊接性能对规范已进行了相关培训，从理论到实际进行讲解已检定技术负责人已作相应培训，满足操作要求。

检测能力分析一览表第3页共17 页序号被检产品名称软件检测能力分析硬件检测能力分析备注标准/规范代号检测项数培训情况仪器检定操作 3 砌体材料NY/T671-2003 GB5101-2003 GB13544-2011 GB8239-1997 GB28635-2012 GB11968-2006 JC/T862-2008 GB/T4111-2013 GB13545-2014 抗折强度抗压强度吸水率含水率几何外观尺寸对规范已进行了相关培训，从理论到实际进行讲解已检定技术负责人已作相应培训，满足操作要求。

小学生计算能力检测总结

小学生计算能力检测总结时间：2012-06-12 08:37:41 来源：黑山县教师进修学校作者：小教部本学期，为了进一步落实“抓好抓实小学生听、说、读、写、算等方面的训练”这一举措，加强对各乡镇中心小学进行学科能力训练的督导和检查，教师进修学校于5月16日，继每个学期的能力检测后，再一次对全县27所中心小学、九年一贯制学校小学部进行了全面的检测。就数学学科来说，计算能力是学生必须掌握的一项基本功，也是数学学习中最基本、最重要的技能之一。计算在生活中随处可见，在小学,计算教学更是贯穿于数学教学的全过程，可见计算教学的重要性。前几个学期，我们重点抽测的是第一学段的口算，通过几个学期的训练，发现第一学段学生的口算能力普遍得到了增强，不管是口算速度，还是准确率方面，都是比较令人满意，也达到了课程标准中所规定的每分钟1——2题的要求。因此，从去年开始，我们加入了对高年级的计算抽测，发现学生的计算技能、应用运算律进行计算等方面有待进一步加强。针对这种情况，本次检测，我们重点对六年级进行了计算能力抽查。通过检测结果以及在平时下乡调研中与个别学校的领导、教师的交流，我们深有感触：一、取得的成绩 1、从各校重视程度上看本学期里，大部分学校对于学生的计算技能的训练比较重视，从开学初就非常重视这项工作，制定了严密的训练计划，并能严格执行这项计划，保证了训练的时间，准备了训练的内容，学校也自行组织了相关的竞赛活动，这样就促进了计算活动的开展。同时，在与教师交流的过程中，我们也发现了大部分教师在平时经常拿出一定时间进行计算训练，教师自己印制的计算的题单也非常多，有口算，也有笔算，教师也花费了一定的时间对题单进行批改。总之从学校领导到教师，都非常重视这项活动的开展。 2、从学生答题速度上看本次计算检测，题单中共有35道脱式计算题，普通的脱式计算有18道，应用运算定律进行脱式计算有17道题，答题时间是10分钟，通过学生答题的情况来看，绝大部分学生能在规定的时间内大致答完15——25道题（以正确率为准），只有极个别学生是在规定时间内完成10道以下。标准中对于第一学段乘除法笔算技能评价要求是每分钟1——2题，参照第一学段的乘除法笔算技能的评价要求，我们可以看出我们抽测的第二学段学生对于脱式计算的答题速度已基本上达到了标准中规定的，这都是我们的学校严格要求，我们的教师平时坚持训练的结果。 3、从学生答题结果上看本次检测，全县各所学校成绩普遍较好，除了个别学校外，各校成绩比较接近，差距非常小。具体结果统计如下：二、存在的问题 1、忽视训练目的

小学数学三年级数学计算能力测试卷

三年级数学计算能力测试卷一、口算题：每题2分，共60分 765－104＝356＋144＝835－134＝1000－524＝5×800＝ 20－2×7＝4×6－20＝46＋4×7＝50－5×8＝600×9＝ 9＋18÷6＝3×9＋15＝45＋15÷3＝35÷5－1＝210÷3＝ 48÷（8－2）＝100－（72＋28）＝（99－78）÷3＝87÷(21－20) ＝ 687×(1－1) ＝(54－53) ×234＝70×8＝6×30＝200÷5＝ 240÷8＝□÷2＝60 □×2＝24 □÷3＝12 900÷3＝□×3＝60 二、竖式计算：每题2分，共22分 962－804＝532＋168＝256×3＝243×6＝407－138＝205×4＝ 250×6＝568＋739＝251＋369＋142＝400－245＋517＝738－560－120＝三、脱式计算：每题3分，共18分 32＋17×3 850－（256＋280）78＋600÷3 420÷（25－19）（48＋52）÷5 84÷4－20 三年级数学计算能力测试卷一、口算题：每题2分，共60分 765－104＝356＋144＝835－134＝1000－524＝5×800＝ 20－2×7＝4×6－20＝46＋4×7＝50－5×8＝600×9＝ 9＋18÷6＝3×9＋15＝45＋15÷3＝35÷5－1＝210÷3＝ 48÷（8－2）＝100－（72＋28）＝（99－78）÷3＝87÷(21－20) ＝ 687×(1－1) ＝(54－53) ×234＝70×8＝6×30＝200÷5＝ 240÷8＝□÷2＝60 □×2＝24 □÷3＝12 900÷3＝□×3＝60 二、竖式计算：每题2分，共22分 962－804＝532＋168＝256×3＝243×6＝407－138＝205×4＝ 250×6＝568＋739＝251＋369＋142＝400－245＋517＝738－560－120＝三、脱式计算：每题3分，共18分 32＋17×3 850－（256＋280）78＋600÷3 420÷（25－19）（48＋52）÷5 84÷4－20

四年级数学计算能力检测

四年级数学计算能力练习班别：姓名：成绩：（满分142分）一、直接写出得数。（共88分） 30×80= 240÷40= 16×2= 403－178= 720÷90= 486+519= 70×21= 85×20= 320×20= 12×30= 80÷40= 48+312= 560－38= 1000÷50= 25×40= 180÷6= 240÷20= 3500÷70= 150×30= 80×90= 308 －196≈719÷8≈518×89≈497+304≈ 305×22≈8970÷91≈198×50≈2390÷29≈ 30×12= 23×4= 540-310= 4×140= 630+70= 130×20= 180×5= 170×5= 500×5= 210÷7= 89×202≈139×48≈ 210×4= 70×20= 25×100= 75÷3= 125×8= 25×40= 23×30= 270÷30= 4×700= 70×13= 32×40= 12×40= 540÷90= 14×70= 500×8= 420÷70= 21×4= 120÷4= 400÷80= 16×5= 720÷80= 360÷60= 13×7= 490÷70= 900÷30= 15×60= 12×5= 420÷70= 230×3= 60×15= 450×20= 40×50= 120×60= 35×6= 210×30= 60×900= 900÷3= 420÷3= 80÷4= 90÷30= 210×4= 70×20= 25×100= 75÷3= 125×8= 25×40= 23×30= 270÷30= 4×700= 70×13= 32×40= 12×40= 540÷90= 14×70= 500×8= 420÷70= 21×4= 120÷4= 400÷80= 16×5= 二、在（）里填上最大的数：（共12分） 60×（）＜423 50×（）＜358 70×（）＜300 20×()＜17340×()＜31690× ()＜643 80×()＜505 70× ()＜31050× ()＜408 50×（）<21070×（）<435 28×（）<214 三、用竖式计算，带※的要验算。（共42分） 75×602= 576÷24= ※138×41= 369÷58= 956×48= ※2270－780= 432×86 = 15O×90= ※58+3147= 1820÷65= 3408÷16= ※488÷15= 58×912= 408×25= 315×47= 508×15= 236×43= 236×43= 208×56= 720×42= 139×48=

二年级上册计算能力测试卷

二年级计算能力检测姓名班级一、口算 6＋28＝78－60＝78＋8＝43－5＝81－40＝63－6＝100－60＝91－8＝48÷6＝42－7＝27÷3＝8×7＝63÷7＝3×9＝56÷7＝ 8×9＝81÷9＝5＋66＝8×6＝96－40＝6×4－6＝45＋5＋40＝30－（14－8）＝ 7×6－7＝83－50－4＝70－（33＋7）＝96－70＋6＝5×4＋30＝9×9＋9＝7＋23－4＝二、笔算 59 + 12 = 60-17= 42 + 18 = 46+34-20= 26+19+27= 60-18-24= 77-39+25= 三、填数 8×（）＝24 5×（）＝45 72÷（）＝9 4×（）＝32 73＋（）＝80 100－（）＝60 32÷（）＝4 49÷（）＝7（）×9＝81 （）×7＝42 8×（）＝48 9×（）＝7 6×（）＝36 （）×8＝64 36÷（）＝9

四、比大小 18÷3 ○ 7 24＋6 ○ 30－5 27÷9 ○7－4 3×4 ○ 11 36÷6 ○ 2×3 81÷9 ○ 8 8×9 ○ 80 5＋35 ○ 40－2 45÷5 ○10－1 38－20 ○12＋5 4×9 ○ 35 6×6 ○ 40 五、接力赛： ×8 －8 ÷5 ×4 6 ――→ （）―― → （）――→（）―― →（） ÷9 ×6 ÷8 ＋15 72――→ （）―― → （）――→（）―― →（）＋26 ÷7 ×2 －10 30――→（）―― →（）――→ （）―― →（）六、开火车，看看最大，最小，能填几。３６＝（）４５＞（）４9 ＞（） 4×9 ＝（） 5×9 ＞（） 7×7 ＞（） 4×8+4 ＝（） 5 ×8+5 ＞（） 6×7+7＞（） 30+（）=36 42+（）＞45 45+（）＞49 附加题： 9×（）< 60 100－7×（）< 40 56÷7＋（）＝25 （）×（）－25＝56 7×（）－（）＝50

计算能力专项检测

小学五年级数学计算能力专项检测一、口算（每题1分，计40分）。 0.41＋7= 4.5＋5= 2.6÷2.6= 165－5.07= 46.7－3= 0.54＋2.2= 0.25×40= 3.5－0.05= 2÷0.02= 0.48÷0.04= 1－0.26= 1.55+4.5= 8－2.5＝ 1－0.94= 0.56＋4.4= 2.5+5= 4.4+6= 9.6－0.6= 0.7－0.07= 0.63＋0.3= 1.25×0.08= 0.72÷9=0.32×0.2= 12.3÷10= 5.83 +0.7= 0.6×100= 4.8÷4= 7.6÷10= 1000×4.9= 1.5÷3= 2×4.5= 7.2÷9= 0.3×6= 3.2÷2= 3.21×1000= 10.6－8= 8.2+3= 5.4+0.5= 9.6－6= 500×0.001= 二、用竖式计算（每题2分，计30分）。 5.35＋3.651= 9－5.48= 8.5－ 6.69= 37.8＋3.02= 7.81–4.5= 8.58+9.323= 8.73-3.45= 5.4＋9.68= 0.05×50.6= 0.29×0.15= 6.18×0.99= 38×0.15=

59.8÷13= 7.79÷95= 52÷32= 三、用简便方法计算（每题2分，计30分）。 8.7＋0.3－8.7＋0.3 15－7.32－2.68 34.82－（4.82＋15.2）13.7+0.98+0.02+4.3 13.64＋2.8-3.64 25.6－（0.23＋5.6）－1.77 4.35＋0.17＋0.65＋0.83 4.52－（0.72＋3.52） 15－3.68－6.32 1.88+2.3+3.7 3.775-(3.775-2.85) 1.27＋3.9＋0.73＋16.1 4 12.75－(2.75＋6.8) 33－7.42+27－2.58 9.9＋9.99＋9.999

三年级上册数学计算能力测试题

三年级上册数学计算能力测试题 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

三年级上册数学计算能力测试题班级姓名成绩一、口算。（20分） 92-45= 36+44= 47-13= 45+28= 55+26= 84-36= 50+34= 90-34= 48+35＝237+63＝ 850-500= 450+550＝ 60+80＝ 400-235＝60+150= 310－250＝ 240－0= 1000-600= 50+390＝ 74-27-23= 二、填一填。（10分） 180秒=（）分 8时=（）分（）秒=5分9000米=（）千米 2千克600克=（）克1分30秒=（）秒 2时30分=（）分 4分-40秒=（）秒 3米-8分米=（）分米 1吨-600千克=（）千克三、在○里填上“＞”“＜”“＝”。(10分) 5米厘米 1千米米 5时分 480分 1米2分米厘米 56分米分米6厘米 31× 20厘米+90厘米0×6 6＋0 四、竖式计算下面各题，带※的要验算。（30分） ※ 289+643= 37+225= 828-736= ※ 510-259= 508-225= 94+468= ※ 701-407= 671+454= 600-354=

587+453 = 310-224 = 687+235= 五、脱式计算。（18分） 573+27-355 593-（283+159） 900-（348+67） 423+349-288 105-7×8 28÷4＋236 六、列式计算。（12分） 1、比350多172的数是多少 2、328与96的和是多少 3、266比700少多少 4、比940少351的数是多少

计算能力测试方案

一、竞赛目的：在新课程的教学实施中，教师重视了计算的多样化，而对计算中的运算能力的训练减少了，许多学生对数学运算不够重视，为了进一步提高我校学生的计算能力，培养良好的计算习惯，数学科决定举行2009--2010学年第二学期举行1~6年级口算竞赛。二、组织领导活动由教务处组织，各年级备课组长协调，任课教师充分做好准备工作。三、竞赛时间 5月21日（周五）早读课8：00 ~ 8：15统一进行的竞赛活动【一二年级5分钟测试50道口算题，三~六年级15分钟测试30道口算题，20道笔算题】四、参赛对象： 1-6年级每班10名学生【参赛学生名单于2010-5-19下午放学前报教务处】五、竞赛方式：纸质口算考试，不得使用草稿纸及计算器等。考查学生在规定时间内做对的题数。六、竞赛内容各年级按教学进度编制相应的口算、笔算竞赛题，要求试题要有层次、有适当的题量，具有一定的灵活性、科学性。七、本次活动的要求制卷、监考、阅卷安排：制卷：由各年级数学教师负责循环制卷。六年级到五年级、五年级到四年级、四年级到三年级、三年级到二年级、二年级到一年级，一年级到六年级。【制卷教师一定要把握好教学进度】阅卷同制卷【阅卷教师5月21日早读课到教务处领取学生竞赛成绩登记表】考场安排：一年级——多媒体教室；三~六年级——阶梯教室监考：多媒体教室——祖俊峰袁新华【第一人为负责人】阶梯教室——杨先文任爱莲吴先龙方忠宝董大志【第一人为负责人】监考教师提前10分钟到教务处领取试卷，待测试完毕后，将试卷整理好送至教务处装订八：奖项设置：每班一等奖1人，二等奖2名，叁等奖3名。

五年级计算能力自测题 1、口算。 2－0.7= 7.8＋2= 5.74＋0.26= 0.06＋0.5= 4.6＋5.4= 7.52－2.52= 1－0.25= 0.9－0.09= 2.8＋28= 0.6＋0.7= 0.3×0.4 =0.24÷4 = 3.5÷10 =100×0.02= 0.8×40 = 0.945÷9 =8.4÷7 = 2.5×0.4 = 0.05×0.2 = 2.8×0.5 = 0.5÷7 = 1.25×0.8 = 1－0.05 = 4.9×0.2 =100×0.015 = 7.28＋2.2= 0.017×100 = 1.17÷3= 10-1.3= 2.4×0.5 = 2、填空。 1、根据0.29×3.6 = 1.044直接写出下面各题的积。 29×36 =（）0.29×36 =（） 2.9×360 =（） 2.9×0.36 =（） 2、下面各题的积有几位小数？ 2.6×0.41，积有（）位小数。 5.04×2.03，积有（）位小数。 3、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 7.43×1.01○7.430.99×73.5○73.5 3.8×0.46○0.38×46 4.9×0.1○49÷10 0 4、在里填上合适的数。 2.5× 3.4×4 =（×）× 8.7×10.1 =×＋× 35.7×99＋35.7 =（）× 5、两个数相乘的积是5.04，如果其中一个因数扩大到它的100倍，另一个因数缩小到它的十分之一，积是（）。 3、计算下列各题。（分） 7－1.854= 12.78＋6.38= 0.25×7.04= 5.04÷24 = 4、脱式计算。（能简算的要简算） 5.18×7.8＋7.8×4.829.9×5.6 45.5－（0.98＋5.5） 12.56－ 6.64－3.36

2019年二年级数学计算能力检测

2019年二年级数学计算能力检测一、下面是口算题，你要算仔细！ 81÷9= 140-40= 60+600= 800-500= 400+80= 1000-400= 80+70= 9×6= 40+300= 150-90= 100-20= 283-83= 40+80= 120-60= 290-90= 800+160= 300-110= 80+600= 520-120= 70+900= 1000-700= 9×9= 270-40= 30+60= 820-20= 42÷6= 700-260= 180-90= 48+52= 40÷9= 二、把下面各数看作整百数，再估算结果。 599+297 403+508 295+306 704+196 705-199 498-307 503-298 695-407 三、用竖式计算并验算，要认真检查！ 403-128 600-239 283+69 528-482 567+403 960-609 附送： 2018学年第二学期廖村小学二年级数学计算能力竞赛卷 2019年二年级数学计算能力竞赛卷

姓名：分数： 1、直接写得数。（每小题1分，共42分） 4＋6＝ 5＋5＝ 13＋6＝ 12＋15＝ 10＋9＝17＋3＝ 11＋13＝ 14＋12＝ 25＋11＝ 21＋22＝10－2＝ 25－13＝ 28－18＝ 36－20＝ 41－30＝25－16＝ 20－15＝ 19－6＝ 48－26＝ 33－33＝3×3＝ 6×5＝ 7×9＝ 8×8＝ 3×5＝4×4＝ 3×5＝ 8×6＝ 2×9＝ 7×4＝8÷4＝ 21÷7＝ 10÷2＝ 16÷4＝ 24÷6＝ 6÷6 ＝ 9÷1＝ 36÷6＝ 81÷9＝ 35÷7＝ 25÷5 ＝ 36÷9＝ 2、竖式计算。（每小题3分，共18分） ① 26 ＋ 13 ＝② 35 ＋ 28 ＝③ 36 － 15 ＝ ④ 53 － 25 ＝⑤ 18 ÷ 6 ＝⑥ 43 ÷ 5＝ 3、递等式计算。（每小题4分，共24分）

(完整)初中数学计算能力提升训练测试题

6、（1）计算1092)2 1 (?-= （2）计算5 3 2)(x x ÷ 计算能力训练（整式2）计算： (1))3()3 2 ()23(32232b a ab c b a -?-?-； (2))3)(532(22a a a -+-；（3）)8(25.12 3x x -? ；（4）)532()3(2 +-?-x x x ; （5）())2(32y x y x +-；（6）利用乘法公式计算:()()n m n m 234234+--+ （7） ()()x y y x 5225--- （8）已知6,5-==+ab b a ,试求2 2b ab a +-的值

1、 b a c b a 232232÷- 2、 )2(2 3 )2(433y x y x +÷+ 3 4、当5=x 时,试求整式() ()1315232 2 +--+-x x x x 的值 5、已知4=+y x ，1=xy ，试求代数式)1)(1(2 2++y x 的值 6、计算:)()532(222223m m n n m n m a a b a a -÷-+-++ 8、试确定20112010 75?的个位数字

1．（辨析题）不改变分式的值，使分式115101139 x y x y -+的各项系数化为整数，分子、分母应乘以（? ） A ．10 B ．9 C ．45 D ．90 2．（探究题）下列等式：① ()a b c --=-a b c -;②x y x -+-=x y x -;③a b c -+=-a b c +; ④ m n m --=-m n m -中,成立的是（） A ．①② B ．③④ C ．①③ D ．②④ 3．（探究题）不改变分式23 23523 x x x x -+-+-的值，使分子、分母最高次项的系数为正数，正确的是（? ） A ．2332523x x x x +++- B ．2332523x x x x -++- C ．2332523x x x x +--+ D ．2332 523 x x x x ---+ 4．（辨析题）分式434y x a +，2411x x --，22x xy y x y -++，2222a ab ab b +-中是最简分式的有（） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 5．（技能题）约分：（1）22699x x x ++-；（2）22 32 m m m m -+-． 6.（技能题）通分：（1）26x ab ，29y a bc ；（2）2121a a a -++，261 a -． 7.（妙法求解题）已知x+1 x =3，求242 1x x x ++的值

五年级上册数学计算能力检测试卷

五年级数学计算能力检测试卷（时间：40分钟）一、基础训练（70分） 1、口算：（0.5分 X 20 = 10分）。 680 + 230 = 560 ÷ 80 = 830 - 230 = 1500 ÷ 300 = 15 × 80 = 0.7 + 0.3 = 8 + 0.42 = 1.2 + 8 = 0.63 + 0.37= 8.1 - 4 = 2 - 1.4 = 4.5 - 4.2 = 0.64 - 0.24= 3.6 + 10 = 3 + 3.7 = 9.2 - 4 = 0.3万+5万= 7亿-0.3亿= 8.8万+12万= 5.6万 +0.21万= 2、列竖式计算，带*号的要验算：（3分X 4 = 12分，4分X 2= 8 分，共20分） * 27.9+4.02= 7.8-0.92= * 14-1.65= 6.36-4.24= 15.62-5.11= 12-0.69=

3、递等式计算（能简算的要简算）。（5分×8=40分） 512+319+481+488 768-37-73 840÷21÷4 500÷[(40-30)×5] 799×32+32 2.6+7.3+17. 4+2.7 16.8-5.4-4.6 26.85+4.26-3.85 二、拓展提升训练（30分） 1、怎样算简便就怎样算（4分×7=28分）。 12.13+7.15-1.13+2.85 6.65-0.82-0.18+2.35 4.02-3.5+0.98 9.8+0.2-9.8+0.2 35.78-(5.78+7.36) 42.68-(5.74-2.32)

5.29-(3.8-0.71)-0.2 2、探究题（2分）速算：1-0.01-0.02-0.03-0.04-……-0.09

(完整版)初中数学计算能力提升训练测试题打印

1.化简：b b a a 3)43(4---. 2.求比多项式22325b ab a a +--少ab a -25的多项式. 3.先化简、再求值 )432()12(3)34(222a a a a a a --+-+-- (其中2-=a ) 4、先化简、再求值 )]23()5[(42222y xy x y xy x xy -+--+- (其中2 1 ,41-=-=y x ) 5、计算a a a ?+2 433)(2)(3 6、（1）计算1092)2 1(?-= （2）计算5 32)(x x ÷ （3）下列计算正确的是 ( ). (A)3 232a a a =+ (B)a a 2121= - (C)6 23)(a a a -=?- (D)a a 221=-

计算： (1))3()3 2 ()23(32232b a ab c b a -?-?-； (2))3)(532(22a a a -+-；（3）)8(25.12 3x x -? ；（4）)532()3(2 +-?-x x x ; （5）())2(32y x y x +-；（6）利用乘法公式计算:()()n m n m 234234+--+ （7） ()()x y y x 5225--- （8）已知6,5-==+ab b a ,试求2 2b ab a +-的值（9）计算:2011200920102 ?- （10）已知多项式3223-++x ax x 能被122 +x 整除，商式为3-x ，试求a 的值

1、 b a c b a 232232÷- 2、 )2(2 3 )2(433y x y x +÷+ 3、22222335121 )43322 1(y x y x y x y x ÷+- 4、当5=x 时,试求整式() ()1315232 2 +--+-x x x x 的值 5、已知4=+y x ，1=xy ，试求代数式)1)(1(2 2++y x 的值 6、计算:)()532(222223m m n n m n m a a b a a -÷-+-++ 7、一个矩形的面积为ab a 322+,其宽为a ,试求其周长 8、试确定20112010 75?的个位数字

硅酸盐水泥检测能力分析表

共37 页第 1 页序号产品名称参数名称允许变化范围检验仪器设备名称检验仪器设备技术指标按标准能检项数按标准应检项数比率备注量程准确度等级分辨力 1 硅酸盐水泥1.凝结时间 2.安定性 3.胶砂强度 4.比表面积初凝≥45min, 终凝≤390min 合格 GB175-2007 表3 比表面积≥ 300m2/kg 净浆搅拌机水泥标准稠度及凝结时间测定仪蒸煮箱水泥胶砂搅拌机电动抗折试验机压力试验机水泥胶砂振实台比表面积仪分析天平 0-255s 0-70mm 0-210min 0-240s 0-11.7MPa 0-300KN 0-60s 0-200g 合格合格合格合格合格合格合格合格一级 1s 1mm 1min 1s 0.1Mpa 0.01KN 1s 0.01m2/kg 0.1mg 4/10 40.0% 2 普通硅酸盐水泥 1.凝结时间 2.安定性 3.胶砂强度 4.比表面积初凝≥45min，终凝≤600min 合格 GB175-2007 表3 比表面积不小于300m2/kg 净浆搅拌机水泥标准稠度及凝结时间测定仪蒸煮箱水泥胶砂搅拌机电动抗折试验机压力试验机水泥胶砂振实台比表面积仪分析天平 0-255s 0-70mm 0-210min 0-240s 0-11.7MPa 0-300KN 0-60s 0-200g 合格合格合格合格合格合格合格合格一级 1s 1mm 1min 1s 0.1Mpa 0.01KN 1s 0.01m2/kg 0.1mg 4/10 40.0% 3 矿渣硅酸盐水泥 1.凝结时间 2.安定性 3.胶砂强度 4.细度初凝≥45min，终凝≤600min 合格 GB175-2007 表3 80μm方孔筛筛余≤10%或 45μm方孔筛筛余≤30% 净浆搅拌机水泥标准稠度及凝结时间测定仪蒸煮箱水泥胶砂搅拌机电动抗折试验机压力试验机水泥胶砂振实台负压筛析仪天平 0-255s 0-70mm 0-210min 0-240s 0-11.7MPa 0-300KN 0-60s 0-10Kpa 0-2000g 合格合格合格合格合格合格合格合格三级 1s 1mm 1min 1s 0.1Mpa 0.01KN 1s 5MPa 0.1g 4/10 40.0%