闽南地区双语导医在健康管理中心应用

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中国健康管理相关机构汇总

中国健康管理相关机构汇总
2001年，国内首家健康管理公司注册。

2005年，中国医师协会健康管理与医师健康保险专业委员会成立。

2006年，中华预防医学会健康风险评估与控制专业委员会成立。

2007年，《健康管理师国家职业标准》正式颁布，中华医学会健康管理学分会成立，《中华健康管理学杂志》创刊。

可以说，自2003年以来，我国的健康管理如雨后春笋，蓬勃发展。

地域分布：到2008年上半年，全国自报的健康管理相关机构已有五千多家（5744），不均衡地分布于31个省、市、自治区。

其中北京市数量最多，占全国相关机构总数的9.3%（534个）；然后依次是广东省、江苏省、山东省和上海市。

机构名称：健康管理相关机构名称多样化，使用频率位于前三位的是体检中心、健康咨询公司和健康管理公司，分别占相关机构总数的64.%、14.0%和6.1%。

其他名称有健康服务公司、健康科技公司、健康教育公司、亚健康公司、美容中心、健康顾问公司、保健公司、健康研究中心、健康推广公司、健康产业公司等。

服务内容：80%的机构提供健康信息搜集服务（指健康健康体检、电子健康档案、远程健康监测数据的采集、问卷调查等），43%的机构提供健康风险评估服务，63%的机构提供疾病管理服务。

【目前市场上的健康管理公司，多数只是提供健康管理服务的某一个环节或要素——健康体检主导型（占健康管理相关机构的2/3）、健康风险评估、健康咨询、中医调理、导医导诊、体重管理（多为代餐产品/保健食品推广）、高端人群健康会所、电子健康档案、远程健康监测（设备、数据保存）、远程会诊】。

双语教学在医学教学中的应用

Bilingual education program practices in medical
instruction
作者：郑燕;谢中秋;马丽
作者机构：大连大学,医学院,辽宁,大连,116622
出版物刊名：大连大学学报
页码： 50-52页
主题词：双语教学;英语教学;医学教学
摘要：双语教学非常适合在医学教学中运用.它是通过英语教授医学专业知识,用英语进行课堂学习之间的交流和互动的一种教学模式.教学过程中,与单纯的英语教学相比,用汉语介绍一些相关的背景知识,可以帮助学生理解教学内容,以降低学生在英语理解上的难度.另一方面,在每节课结束时让学生用英语对所学的内容进行总结发言更能激发他们学习的主动性,进而提高他们用英语来表达和交流医学专业知识的兴趣和水平.。

健康管理中心工作制度和岗位职责(体检中心)

健康管理中心工作制度和岗位职责目录1、健康管理中心工作制度 (3)2、医师工作制度 (4)3、护理管理制度 (5)4、分诊制度 (6)5、健康教育制度 (7)6、继续教育制度 (8)7、科研制度 (9)8、考勤制度 (10)9、体检者突发病情变化抢救制度 (34)10、物资领取和管理制度 (34)11、耗材管理制度 (37)12、设备管理制度 (38)13、科室感染管理制度 (39)14、检后多学科咨询制度 (40)15、查对制度 (41)16、交接制度 (42)17、体检报告管理制度 (43)18、不良事件上报制度 (44)19、差错、事故登记和报告制度 (45)20、可疑重大阳性发现预警制度 (46)21、危机值报告制度 (47)22、隐私保护制度 (48)23、安全管理制度 (49)24、质量管理制度 (50)25、投诉管理制度 (51)26、抢救器材、药品管理制度 (52)27、网络信息管理制度 (53)28、岗前培训制度 (54)29、主任职责 (55)30、护士长职责 (57)31、外联岗位职责 (58)32、VIP客户陪检岗位职责 (59)33、办公室岗位职责 (60)34、前台岗位职责 (61)35、服务台岗位职责 (62)36、院内外联岗位职责 (63)37、分诊岗位职责 (64)38、超声记录岗位职责 (65)39、一般检查岗位职责 (66)40、总检岗位职责 (67)41、健康管理岗位职责 (69)42、妇科岗位职责 (70)43、检验岗位职责 (71)44、超声、特检、病理、放射等岗位职责 (72)45、保洁员岗位职责 (73)健康管理中心工作制度在院长领导下，实行体检中心主任负责制，认真执行医院各项规章制度。

1、严守工作岗位，做好本职工作。

工作人员要求严格遵守国家的法律法规和医院制定的各项规章制度，按照卫生部《中华人民共和国执业医师法》、《医疗机构管理条例》、《护士条例》《医院工作制度》、等法律法规开展各项工作。

双语教学在医院管理实训课程应用

双语教学在医院管理实训课程的应用【摘要】通过在医院管理课程双语教学的实践，讨论分析了如何正确认识在医学院校进行双语教学，并进一步探讨了有效实施双语教学的策略，为同类院校开展和改进双语教学提供参考意见。

【关键词】医院管理；双语教学；实训课程【中图分类号】r-4【文献标识码】a【文章编号】1008-6455（2011）04-0511-01在2002年以来的普通高等学校本科教学工作水平评估中，对双语教学提出了评估要求。

教育部[2005]11号文件“关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见），明确提出要提高双语教学课程的质量，继续扩大双语教学课程的数量。

双语教学已经成为我国高等教育课程教学改革的一个热门话题,已经越来越受到重视,并在各大本科院校陆续开展. 我院也不例外在各专业中陆续开展了双语教学活动。

1 教学的实施1.1 对象：选择我院2006级卫生管理专业本科一班学生29人,采用中文教学,以下简称为中文班;2007级卫生管理专业本科二班30人,采用双语教学,以下简称双语班。

1.2 实施的方法与步骤1.2.1 教材及课件:为保证教学的顺利开展,我们参照澳大利亚latrob大学及哈尔滨医科大学网站的学习资源,制作了卫生事业管理实践课程的双语教学课件,编写了相关的实践课程的双语教学的辅助教材并提供相关的网站,要求上课的同学提前预习。

1.2.2 教学方法:理论课与实验课比例为4∶1进行,其中理论课均选用卫生部规划教材科学出版社的《医院管理学》,两个班均采用中文授课,以讲授为主.对于实验课中文班采用中文校内教材,中文课件,中文讲授实验报告以中文描述.双语班采用在原有的实验教材的基础上改编的的教材,双语课件,双语授课,实报告以中、英文同时描述。

2 结果2.1 问卷调查:为了了解双语班对双语教学的需求和课堂效果满意度,在每一次双语课程结束后,我们教研室采用集中发放、当场填写、当场回收的办法对双语班进行问卷调查.结果如表1。

部队医院健康管理中心为兵服务的做法与体会

．
人民军医．
［３］施洪．周晓丹．郭美香．健康体检中心的结构优化与
收稿日期：２０１４—０３—１０
管理．
４３
医疗装备２０１４第８期
２．１我中心为部队官兵健康体检（管理）工作的做法较传统体检增加了不少特色和亮点，特别是打造的 “ 军人健康管理区” 使得部队体检工作更加便捷、高效，对于及时了解和掌握军人的身体健康状况，达到降低疾病发病率、改善和维护官兵身心健康，提高部队战斗力起到了有效的作用，真正将为兵服务工作落到实处。２．２ “ 军人健康管理区 ” 内先进的仪器设备通过利用现代化的物联网技术对军人实施持续、动态健康管理。促使中心需要不断加强人员综合素质培养，提高医护人员服务水平，以此不断提升服务效能，适应新形势的需要。３体会
综上所述，在部队医院健康管理中心通过创新为兵服务健康体检（管理）工作，更新服务理念，由单纯的健康体检向健康管理转变，拓展服务内容，充分利用电子信息化资源达到最大健康服务效果，提高部队医院为兵服务体检工作质量，开创新
区” 包括侯检室、普检室、彩超室、心电图室、健
康评估室、远程健康监测室、健康管理室等为军人打造一站式检前、检中、检后全流程健康管理服务。１．２仪器设备。 “ 军人健康管理区” 内采用先进的电子设备ＩＰａｄ进行健康信息电子化采集，建立军人健康档案、录人健康管理系统；配置有专用的全自动电子血压计、人体身高体重电脑检测仪、采

实习报告健康管理中心

一、实习背景随着我国社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，健康问题日益受到关注。

为了更好地满足人民群众的健康需求，我国大力发展健康事业，健康管理中心应运而生。

作为一名健康管理专业的学生，我有幸进入某健康管理中心进行为期一个月的实习，以了解健康管理中心的工作流程、服务内容以及健康管理的基本理念。

二、实习单位简介某健康管理中心位于我国某大城市，是一家集健康体检、健康咨询、健康管理、健康干预于一体的综合性健康服务机构。

中心占地面积约1000平方米，拥有先进的体检设备、专业的医疗团队和温馨舒适的体检环境。

三、实习岗位及职责1. 实习岗位：健康管理中心导医2. 实习职责：（1）引导顾客完成体检流程，包括登记、抽血、B超、心电图等检查项目；（2）协助医生为顾客提供健康咨询服务；（3）负责顾客的体检报告解读，指导顾客养成良好的生活习惯；（4）维护体检中心的良好秩序，确保体检工作的顺利进行。

四、实习内容1. 体检流程及服务在实习期间，我主要负责引导顾客完成体检流程。

首先，顾客需在登记处填写相关信息，包括姓名、性别、年龄、联系方式等。

随后，我会根据顾客的预约情况，引导其前往相应的检查室进行体检。

在体检过程中，我会密切关注顾客的进展，确保其顺利完成各项检查。

2. 健康咨询服务在实习期间，我有机会协助医生为顾客提供健康咨询服务。

医生会根据顾客的体检结果，针对性地为其提供健康建议，如饮食、运动、用药等方面的指导。

在此过程中，我学会了如何与顾客沟通，如何根据顾客的需求提供专业的健康建议。

3. 体检报告解读在实习期间，我负责为顾客解读体检报告。

我会根据报告中的各项指标，结合顾客的实际情况，为其分析可能存在的健康问题，并提出相应的改善建议。

此外，我还学会了如何将复杂的专业术语转化为通俗易懂的语言，使顾客更好地理解体检报告。

4. 体检中心秩序维护在实习期间，我深知体检中心秩序的重要性。

因此，我会密切关注体检中心的各项秩序，如排队、检查室卫生、设备使用等，确保体检工作的顺利进行。

医院双语服务工作方案

医院双语服务工作方案随着全球化的发展和国际交流的增加，医院双语服务的需求也越来越大。

为了更好地满足患者的需求，提高医院的服务质量，制定一套科学合理的医院双语服务工作方案显得尤为重要。

本文将就医院双语服务的必要性、目标、内容和实施步骤进行详细阐述，以期为医院提供一些参考和借鉴。

一、医院双语服务的必要性。

1.1 国际化的需求。

随着国际旅游和留学的增加，来自不同国家和地区的患者越来越多。

这些患者可能由于语言不通而难以获得医疗服务，因此医院需要提供双语服务来满足他们的需求。

1.2 提高医院的国际声誉。

医院的服务质量和国际声誉是吸引国际患者的重要因素。

提供双语服务可以帮助医院提升国际形象，吸引更多的国际患者前来就诊。

1.3 促进医患沟通。

语言障碍可能导致医患沟通不畅，影响诊疗效果。

提供双语服务可以帮助医生和患者之间更好地沟通，提高诊疗效果。

二、医院双语服务的目标。

2.1 提供全方位的双语服务。

包括门诊、住院、急诊等各个环节，涵盖患者的日常生活和医疗需求。

2.2 提高医院的国际化水平。

通过提供双语服务，提高医院的国际化水平，吸引更多的国际患者和合作伙伴。

2.3 提升医院的服务质量。

通过双语服务，提高医院的服务质量，增强患者的满意度和信赖度。

三、医院双语服务的内容。

3.1 双语接待。

医院应配备一定数量的双语接待人员，能够用流利的外语为患者提供接待、导诊等服务。

3.2 双语医生。

医院应当培养一批能够用外语进行诊疗的医生，以满足国际患者的需求。

3.3 双语护士。

医院的护士队伍也需要具备一定的外语能力，能够为国际患者提供护理服务。

3.4 双语宣传资料。

医院的宣传资料、网站等信息应当提供双语服务，方便国际患者获取医院的相关信息。

3.5 双语培训。

医院应当定期对员工进行外语培训，提高他们的外语水平，以满足双语服务的需求。

四、医院双语服务的实施步骤。

4.1 制定双语服务方案。

医院应当根据实际情况，制定一套科学合理的双语服务方案，包括服务内容、实施步骤、人员配备等。

双语教学在内科临床教学中的应用效果评价

３２４０．９－Ｏ
３陈珊莹，吴彼得，连学坚，．等肾综合征出血热诊治体会．中国全科医学，００１：２－２．２１，３５３５４４高春霞，徐宝宏，梁秀珍．肾综合征出血热３。７例临床分析．中国全科
医学，０９，２：６７１２．２０１１２．６８
鼠类大量的涌入了城镇和农村，人与鼠接触的几率大大增使
加。（）发病特征看，同年龄、别、业的人均有发病，４从不性职但
以青壮年男性农民发病为多，般认为造成这种差别的原因主一要是由于不同人群暴露的机会不同所致。（）５所访视全部病例中，居住环境鼠情重者多见，患者被鼠咬伤史及皮肤黏膜但
北医药２１年２０１
鲞
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』！：！！：
３讨论
１７．．发８～８岁，壮年为主，性发病青男４２例，病率１．７１发２３／０万，性发病ｌ女３例，病率３８／０发．８１
职业分布农民３０例，人８例，学生４例，工大中学生２例，干部４例，司机４例，工１例，体１例，由职业者１例，民个自而农民中又以从事野外建筑作业、畜养殖、宰业的为多。牲屠２３临床特征．临床分型轻型９例，型３中８例，型８例（重死亡ｌ例）全部病例均有３．￣上发热，程３～７ｄ平均，８５Ｃ以热，５ｄ典型５期经过少见，为各期重叠或越期。患者常有畏，多

双语教学在医学专业中的运用研究

ｅＥｄｕｃａｔｉｏｎＲｅｓｅａｒｃｈ
２０１４年３月上旬刊
综述．专著
双语教学在医学专业中的运用研究
陈树友１安彩艳２（通讯作者）
ｆ１，内蒙古医科大学内蒙古呼和浩特０１００５９２．内蒙古医科大学附属医院内蒙古呼和浩特
０１００５１）
【摘要】当前，许多医学院校在教学中开展了不同程度的双语教学，但由于双语教学仍处在教学初级阶段，教师缺乏经验，教材不适合以及师生之间语言交流不流畅等各种原因制约着双语教学的有效进行和不断发展如何使双语教学在医学院校教学中有效的运用．作者通过本文对双语教学所存在问题以及如何解决等方面进行分析和阐述
更不符合我校双语教学。２．师资队伍的建设加快医学双语教学人才的储备和选拔极其重要针对双语教学人才缺乏、不足的现象，各高校可以采取多渠道和多办法．拓宽对双语教学人才的吸纳力度．让更多有志于创新教学的中青年老师进入这个队伍．具体的办法可以是：１）在校内选拔一些外语基础好的中青年教师．或博士研究生来承担双语教学．通过实施双语教学来挖掘教学潜能２）学校应该送出部分老师到英美国家进行访问或学习同时不断吸纳各学科的留学回国专业人才这类人才接受或见习过西方高等教育。感受过中西方教学思想、教学方法和教学模式的差异．可以成为双语教学的主力如内蒙古医科大学每年送出部分老师出国学习．并引进一些高端人才为双语教学储备力量３）聘请外籍教师执教。新加坡的双语教学在外籍师资引入方面取得过非常成功的经验该国国立大学的教师将近５Ｏ％为来自欧美、日本、澳大利亚等著名学府的外国教师，所有的教师全部以英文授课．并使用英文原版教材：即使是国内的教科书也是在外国专家的建议下进行了修订由于有优秀外籍教师的加盟，新加坡双语教育的水平得到迅速提高。因此，有条件的学校可以让学科教师和外籍教师互相配合．组成搭档．共同实施双语教学．使他们的优势和劣势互补．进一步提高双语教学的效

部队健康管理中心细分部门管理的做法和体会

１具体做法１．１部门分类及职能
报前一天部门工作概况，工作中遇到的困难，科室主任统一部署布置当日工作重点及特别交代注意
要点。
１．３．２每月工作计划。月初各部门主管在科室主任主持下召开月工作计划会，会上各主管汇报科主任本部门当月工作计划，工作重点，需要科室协调
情况，部门好人好事。１．３．４每月评选服务之星。每月各部门主管组织
中心根据职能划分五个部门：对外联络部，医检部，医技部，客服部，健康管理部。１．１．１对外联络部职能：市场拓展和品牌宣传客户体检前的准备工作，体检中的协调工作，体检后
解决的工作困难。科主任统一讲评，统一协调解决
各部门工作难点。１．３．３每月工作总结。月末科主任主持，全科人员参加，各部门主管统计公布部门成员月工作量，主要完成工作情况，业务培训情况，质量控制考评
部队健康管理中心细５－）－部门管理的做法和体会
于海霞，杨芸，林小梅
（中国人民解放军第１８０医院健康管理中心，福建泉州３６２０００）
［中图分类号］Ｒ１９３．２［文献标识码】Ｃ［文章编号］１００２ — ２３７６（２０１４）０４— ００７５一Ｏ１

延年健康管理中心

个性体检套餐
个性体检套餐
延年确立以满足顾客需求为导向的医疗服务模式，建立集预防医学、临床医学、康复医学一体化医疗服务体系。并依托国际化医疗团队，先进诊疗设备及舒适、私密的医疗环境，为社会提供高品质、人性化医疗服务，中心按不同性别、年龄、程度、职业制定更适合的个性化体检套餐，如儿童基础套餐、儿童综合套餐、成年综合套餐、TTM贵宾套餐、贵宾尊康体检套餐等等。体检项目内容覆盖范围广，种类齐全，完善，如骨密度检测、欧姆龙动脉检测、糖尿病风险评估、亚健康检测等体检项目其他体检机构都没有。延年用“感动服务”做口号，为中国医疗产业的进步与发展贡献价值。
内容摘要
延年健康管理中心，它不仅仅是一个提供健康服务的机构，它是一个守护人们健康的守护者，是一个引导人们走向健康生活的明灯。在这里，每一个人都能感受到五星级的服务，感受到生命的尊严和价值。让我们一起，在延年健康管理中心的陪伴下，走向健康，走向幸福，走向美好的未来。
目录
01 简介
03 会员制健康管理模式
而其提供的服务，更是如同诗中的修辞，引人入胜。健康体检，就像是一次神秘的探险，帮助人们揭示身体的秘密，预防潜在的疾病。健康管理，则像是一位耐心的导师，教导人们如何正确地生活，让生活更加健康和谐。私人医生，就如同一位贴心的朋友，无时无刻不在关心着人们的身体健康，为人们的生命保驾护航。中医疗养，则像是一位智慧的魔法师，通过自然的草药和独特的按摩手法，治愈人们的身心，让人们重获新生。
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服务特色·中医疗养
服务特色·中医疗养
延年健康管理中心
中医疗养即中医治疗和中医养生，它是以传统中医理论为指导，遵循阴阳五行生化收藏之变化规律，对人体进行科学治疗与调养，中医疗养包括推拿理疗、中医针灸、拔罐疗法、中医刮痧、中医膏药、中医食疗等疗养领域。延年山庄健康管理中心特色服务项目之一。

健康体检中心导医人性化服务的效果与评价

进。每天根据检查人数的不同调整导诊
高。院作为医疗机构除了，我设备技术等硬
件外，管理模式和服务质量等软实力的就是
不断提高知识水平，提升自我素质：护士不仅要提高专业知识水平，同时也要掌握更多的边缘学科，自然、如人文、心理
眼界、陶冶情操、完善人格，用扎实的理论知识、丰富的临床经验、敏锐的洞察力、灵活的应变力、专业的责任心、良好的沟通
水平，造自己成为集专业知识、然科塑自
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ开始时间，提前上岗做好开诊前的各项准备工作，坚持每年每天不问断。冬季提前
及预防医学等，断更新服务理念，阔不开
竞争。作为疗养院服务于体检人员的科Ｊ
室之一，过在导诊中开展人性化服务，通营造人．化环境、『生实施人性化管理，调人性强化护理这些举措，到显著成效，光提高收不
１３６．７７
员，累谈话经验和技巧，过非语言交积通流传递某些信息，学会使用艺术性语言去
处理工作中的各项问题。用亲切的称呼、
中存在的不足之处，定期组织科内讨论学习，将疗养员的不满降至最低。
开拓创新，动服务：动服务是先感感进的的护理文化理念之一，人性化服务是
释各项检查目的、义、意注意事项，少人减为造成的对体检结果的影响。对疗养员的各项咨询做到科学、观、时、确，客及准

健康管理中心：VIP会员健康体检方案.doc

健康体检方案健康管理中心为了保障职工身体健康，关心职工生活，医院拟对兖矿集团矿处副处级以上领导进行健康体检，健康体检中心愿意做到一流的服务。

我们承诺：1、履职尽责创先进、爱岗敬业，争做到提素质、转作风、抓质量、促发展、保增长。

能遵纪守法、廉洁行医，与各科协作关系好，医德医风高尚，工作热情高，业务精，业绩好，促进了医疗业务和党建工作双提高。

无差错发生。

2、做好健康体检中心的工作计划，健全和完善工作规范、制度和体检流程及各项注意事项。

组织进行实施，做到分工明确、职责到位、职责到人。

认真做好各临床科室的协调工作。

3、我们的理念是坚持以病人为中心，以质量为核心，坚持全心全意为人民健康服务，不仅仅要为每一个受检者带给优质全面的检查，而且要让每一位受检者感受到健康体检中心周到细致的服务。

4、我院健康体检中心的工作重点，是对受检单位及个人进行全面的健康管理，了解受检者的健康，管理受检者的健康，即对受检人群的健康状况与疾病同时进行科学评估与有效控制，这是个核心工程。

5、改善受检者的健康。

即透过制定针对性的健康管理方案和干预措施，达成减少或延缓疾病的发生，提高生活质量、延长健康寿命的目的。

一、本次体检对象：兖矿集团矿处副处级发上领导分批进行体检。

分两批进行，第一批约人；第二批约人。

二、体检项目：1、内科、外科2、血常规、肝功能、乙肝五项、肾功能、空腹血糖、心电图、B超（肝胆脾肾）、X光。

3、40以上的职工另查血脂、心肌酶、临床工作的一线职工查输血前三项。

4、女职工另查妇检、子宫B超、乳透。

5、已婚男士查前列腺B超三、体检流程：三、时间安排：四、有关规定：1、凡参加体检者必须持医院发的体检通知单和检查申请单，接诊科室要严格审核姓名。

2、在确定的检查项目之外，需增加检查项目者请报院长审批后方可检查。

3、为了通过检查了解职工健康状况，凡参加体检职工由医院建立健康档案，个人不得自行取走检查报告五、体检前注意事项：1、体检前一天请勿饮酒，忌食油腻，不易消化的食物、保证睡眠。

重症医学双语教学的探索

重症医学双语教学的探索在重症医学的临床培训过程中，双语教学是一种有效的培训方法，可以帮助医生们提高对重症医学知识的理解和应用能力。

本文将探讨重症医学双语教学的优势、实施方法以及存在的问题和挑战。

重症医学是一门复杂而庞大的学科，涉及多种疾病的诊断和治疗。

为了在临床实践中更好地为患者服务，医生们需要掌握丰富的医学知识和技能。

由于我国医学教育中英文程度的不平衡，许多医务人员对重症医学英文文献的阅读和理解能力较弱。

双语教学成为一种重要的培训方式。

重症医学双语教学的优势主要体现在以下几个方面。

双语教学可以提高医生们对英语医学文献的理解能力，让他们能够熟练地阅读和理解重症医学的最新研究成果。

这对于提高医生们的学术水平和科研能力至关重要。

双语教学可以帮助医生们与国际同行进行交流和合作。

在如今全球化的医学界，与国际同行进行合作和交流已成为一个重要的发展趋势。

通过双语教学，医生们可以更好地与国际同行合作，互相学习和借鉴经验，提高自身的专业水平。

双语教学可以增加医生们的专业视野和国际视野。

通过阅读和学习英文文献，医生们可以了解到国际上的最新研究进展和治疗方法，不仅可以提高自身的专业水平，也可以为患者提供更好的治疗方案。

在实施重症医学双语教学时，可以采取以下一些方法。

可以在医学教育中加强英语教育，培养医生们的英语阅读和理解能力。

可以通过开设英语专业课程和引进国外优秀教材等方式，提高医生们的英语水平。

可以组织重症医学专业英语培训班，针对医生们的实际需求进行培养。

通过培训班的方式，可以系统地培养医生们的英语阅读和理解能力，帮助他们更好地从英文文献中获取和应用知识。

还可以引进国外重症医学专家进行讲座和交流，让医生们有机会直接和国际同行进行互动和交流，提高双方的专业水平。

重症医学双语教学在实践中也存在一些问题和挑战。

医生们的英语水平参差不齐，有些人的英语基础较差，需要投入更多的时间和精力来提高英语水平。

缺乏合适的双语教材和教学资源也是一个问题。

健康管理服务项目

健康管理服务项目健康管理服务项目1健康档案管理服务：我们在收集整理您的健康体检、诊疗资料的基础上，为您建立、升级个人健康档案2健康体检服务：我们将根据您的需求，为您在我公司的签约体检机构内享受优惠折扣、检中导检、代取体检报告、记录体检结果等服务，并由专家进行后续体检结果分析3个人健康评估服务：根据您提供的个人健康体检资料及配合填写的健康评估问卷，我们将为您提供个人健康评估报告，全面评估您的健康状况4绿色通道服务：我们将根据您的需求，为您在我公司合作医疗机构的门诊、洁牙等医疗服务场所，提供就诊/住院预约服务5慢病管理服务：我们将根据您的健康状况，有针对性地为您制定慢病监控计划，定期向您发放监控资料和记录表，并根据您定期填写的监控记录，为您提供有针对性的慢病干预指导6健康短信服务：我们将为您提供以生活保健、膳食营养、运动指导为主要内容的指导性健康短信服务7健康咨询热线服务：如果您有“就医/就诊指导”或“健康/疾病”方面的问题，我们的咨询医生将为您提供专业的解答服务热线：/，服务时间：周一至周五，9：00—17：008健康讲座服务：我们将针对您体检报告、健康评估中发现的主要健康问题，安排个性化的健康专题讲座，普及健康知识，指导健康生活方式我们将为您提供全面的健康体检服务，您可提前2-5个工作日拨打我们体检预约电话，由人保健康健康管理服务专员协助完成体检预约您在预约体检服务的同时，您可同时享受在我公司的签约体检机构内优惠折扣及人保健康健管服务专员提供的全程导检服务在您的体检过程中，协助完成包括个性化体检套餐设计、划价、开单、付费等活动，省却您来回奔波的麻烦我们在全面了解您健康状况的前提下，为您推荐合适的医院、专家人保健康将针对您的实际就医需求，安排具体的就诊时间和应诊专家，您也可根据自己的要求指定专家或指定就诊时间；预约时间：提前2-7个工作日进行预约，预约以医院门诊出诊信息为准健康管理与服务专业都要学什么我被录到这个专业了，大专，我不知道是专升本还是复读，我觉得老闹心了，想复读，想学自己想学的专业，但又害怕别人嘲笑自不量力，我知道不应该在乎别人的看法，可是那些话就自动在脑海里出现个人健康管理是根据个人生活习惯、个人病史、个人健康体检等方面的数据分析提供健康教育、健康评估、健康促进、健康追踪、健康督导和导医陪诊等专业化健康管理服务哪些人士需要得到专业的健康管理服务?一:健康人群，热爱健康的群体已认识到健康的重要性，但由于健康知识不足，希望得到科学的、专业的、系统的、个性化的健康教育与指导，并拟通过定期健康评估，保持健康危险处低风险水平，尽享健康人生二:亚健康人群，处于四肢无力、心力交瘁、睡眠不好等症状人群由于从事的行业不同、受社会竞争以及家庭负担的压力，自我明白处于亚健康状态但不知道如何改善?强烈要求采取措施提高工作效率和整体健康水平三:疾病人群，在治疗的同时希望积极参与自身健康改善的群体需要在临床治疗过程中配以生活环境和行为方面进行全面改善，从而监控危险因素，降低风险水平，延缓疾病的进程，提高生命质量追问：我是说要学什么课程追答：基础营养学、心理与健康、中医养生、运动与健康、环境与健康高级健康管理要学多少门课？高级健康管理师学习课程：内容涉及健康教育与促进、健康信息采集、健康风险评估、健康行为干预四大步骤；涵盖健康管理概述、基础营养学、心理与健康、中医养生、运动与健康、环境与健康、健康营销与产业分析、职业生涯发展规划八大模块；特殊人群健康管理、常见慢性病健康管理、职业人群健康管理专业技能实战三大核心课程在涵盖与健康管理相关学科基础知识和最新理念的同时，尤其突出健康管理师在实际工作中所需素质和能力的培训考健康管理师要学哪些课程？——个学时基本理论：健康管理师介绍；健康管理概论；健康风险评估和风险管理；健康保险与健康管理；健康管理服务与营销；健康教育与健康促进；生命伦理学基本原则；健康管理相关法律制度专业理论：临床医学基础知识；基本卫生保健；主要慢性非传染性疾病；预防医学；循证医学；预防医学；流行病学与医学统计学基础；中医药学基础；医学信息学；营养学基础、各类食品营养成分、膳食指南与平衡宝塔；营养与食品卫生；医学基础；心理健康；心理测量学与心理测量学技能；身体活动；疾病管理技能操作：基本体格测量；职业能力与操作技能概述；基本操作技能；综合技能训练健康管理师需要学习哪些知识？健康管理师培训采用人社部指定的《健康管理师培训专用教材》，内容涉及健康教育与促进、健康信息采集、健康风险评估、健康行为干预四大步骤；涵盖健康管理概述、基础营养学、心理与健康、中医养生、运动与健康、环境与健康、健康营销与产业分析健康管理中心健康管理中心是汕头大学医学院第一附属医院的一级临床科室，下设体检科、预防保健科、社区监测科和健康教育科，具体职能如下体检科体检科推崇“以顾客为中心，以质量为保证，优质、平价、服务至上” 的服务宗旨，是一个集健康体检、检后咨询、慢性病管理、健康教育及制定个体化健康改善计划等全面健康管理于一体的现代化体检中心本中心占地面积一千多平方米，布局合理，环境优雅；体检项目齐全，设置有内科、外科、妇科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、心电图、超声室、影像、检验等专业科室；各个检查科室独立自主而又相辅相成，在粤东地区体检中心中首家设立独立的影像与检验科，最大限度地减少院内交叉感染；配置超声及影像工作站，医院内相关的专科主任和专家可通过远程监控会诊疑难杂症健康管理中心特色先进的设备：拥有卓越的数字X线摄影系统、医用诊断X线透视摄影系统、全数字化彩色多普勒超声系统、XP全自动免疫分析系统、整合式生化分析系统、全自动血细胞分析仪等先进医疗设备，为疾病诊断和及早防治提供准确的指导专业的品质：凭借汕大医一附院优秀的医疗专家团队和雄厚的专业技术力量，以心血管内科、骨外科等多个省级重点学科的综合实力为依托，能满足各种不同的体检需求，提供详实的体检报告、健康指导和有针对性的健康处方，并且对比历年体检结果，指导下一年的体检项目个性化服务：根据不同人群、性别、工作性质量身订制各种组合套餐，如入职健检、团体健检、标准健检、高级健检、公务员健检、婚前健检、餐后健检等，还特设自选健检套餐，以满足不同人群的需要一站式服务：本中心为受检者提供一站式体检服务，同时提供阅读区、休息场所、早餐等对需要特殊检查的受检者，将由专科医务人员解说体检发现健康问题者，转介我院专科医生进一步诊治后续健康服务：提供各种健康咨询和健康指导，为受检单位上门进行健康讲座和健康指导，参与单位健康促进活动网络化管理：倡导先进的健康管理理念，通过电脑化、条码化、网络化的管理，实现体检全程信息化；通过完善的体检档案管理系统，为个人及团体提供健康检查、健康指导、健康管理等全方位个性化服务业务能力得到广泛的认可1每年承担3万人次以上体检2被指定为承担全市厅、处级干部体检单位之一 3被指定为公务员体检单位之一 4承担市金融单位体检5承担国有五大电力企业的体检 6承担全市公、检、法机关团体的体检7承担中学、大学学校的体检8承担全市多家企业、事业单位体检等预防保健科承担东方街道7万多人口的预防接种工作；对新生儿建立预防接种卡；按规定为入托入学儿童和流动人口中儿童接种或补种疫苗；开展冷链温度监测，做好疫苗管理；开展免疫规划宣传教育和有关咨询活动；做好各类预防接种报表统计工作，进行常规接种率、免疫规划疫苗针对传染病报告，开展预防接种异常反应报告，对预防接种后的一般反应进行处理社区监测科建立潮汕居民健康监测区和潮汕慢性非传染性疾病监测区；在潮汕地区基层进行免费义检及健康宣传工作；对监测区慢性非传染性疾病进行调查及管理；储存监测数据，管理监测样本，并对其进行分析统计，为药物临床试验项目和科研项目提供服务健康教育科制定各项健康教育、健康促进工作计划、规章制度和工作流程，编写通俗易懂有科学性、时效性的健康教育文字；发放常见病、多发病及传染病防治知识及医学科普手册；收集整理健教资料，为辖区内居民建立健康档案，对慢性病人进行分类管理，按时统计、汇总、上报健康教育的各种数据，根据健康监测结果和疾病预防控制需要提供适宜健康教育内容本着个性化、关爱式服务的理念，我们将严谨求精，竭诚尽责，帮助广大市民全面摆脱亚健康并预防慢性病，从根本上提高群众的整体健康水平和生活质量；我们也将继续团结奋进，无私奉献，为建设新世纪现代化健康管理中心而不断开拓创新地址：汕头市东厦南路52号汕大医学院第一附属医院科教楼三楼健康管理中心咨询电话：-和-健康管理中心开展项目健康管理中心开展项目1 天士力健康管理中心健康检查• 中心动脉压检测-11-12 • 糖尿病风险早期筛查-11-12 • 中医综合体检工作台-09-26• 内脏脂肪测量-05-21 • 动脉硬化检测-05-21 • 手指骨密度检测-05-21 • 视功能检测-05-21• 精神压力&血管健康分析-05-21 • 身高体重检测-10-17 • 血压检测-10-17 • 血糖检测-10-17• 标准12导联心电图检测-10-17 • 肺功能检测-10-17• 人体成分分析-10-11 • 超声骨密度检测-10-11 •健康评估• 慢病风险评估-10-18 健康干预• 全科生物反馈测疗-11-12• 三维腰背肌平衡测评训练系统-11-12 • 微波热磁理疗-10-18 • 中医特色整脊治疗-10-18健康管理中心开展项目2 华彬健康管理中心1、健康体检中心体检套餐健康之旅健康管理计划基因检测中医检测体能检测心理检测营养评估2、美容抗衰中心光子嫩肤冰点脱毛果酸换肤玻尿酸保妥适3、口腔健康中心口腔种植超薄贴面无痛洁牙牙齿矫正4、功能医学中心功能医学王菁康管理与社区卫生服务整合模式荷尔蒙疗法 5、康复疗养中心运动康复度假疗养康复套餐健康管理师培训课程健康管理师考试大纲第一节健商与健康素养第二节健康与亚健康第三节健康管理的基本步骤与服务流程第一章健康管理概述第四节健康管理的基本策略第五节健康管理的现状与展望第六节健康管理职业素养与职业生涯发展规划第一节人体的基本结构第二章人体的基本结构和功能第二节生命活动的基本特征第一节临床医学基础知识第三章健康相关医学基础知识第二节预防医学基础知识第一节中医养生基础理论第四章医养生第二节中医与经络养生第三节九型体质与食疗养生第一节营养学基础第五章营养与食品安全第二节平衡膳食第六章心理与健康第一节心理学基础知识与心理健康第三节环境与健康第四节社会安全与健康第七章影响健康的重要因素第五节饮酒与健康第六节吸烟与健康管理第一节健康信息采集第八章健康信息采集与档案管理第二节健康信息管理第一节健康风险评估的基本原则第九章健康风险评估与分析解读第二节健康风险评估的技术与方法第三节健康体检报告的编制与科学解读第一节健康干预第十章健康促进与健康干预第二节社区健康促进与健康干预第一节健康管理的服务模式第十一章健康管理服务与健康营销第二节健康管理师专业服务的方法与技巧第一节健康体检在健康管理中的应用第十二章健康服务产业的应用第二节健康保险与健康管理第三节健康服务相关产业第一节原发性高血压第二节糖尿病健康管理第十三章常见慢性病的健康管理第三节肥胖健康管理第四节高尿酸血症、痛风健康管理第五节常见肿瘤的预防与健康管理第一节第二节第十四章特殊人群的健康管理第三节第四节第一节第十五章企业健康与绩效管理第二节第三节孕妇、乳母的健康管理婴幼儿的健康管理儿童青少年的健康管理与健康促进老年人健康管理与健康促进健康与绩效管理职业人群的健康管理企业员工健康管理考试题型介绍健康管理师考试试题共分为单选题、多选题、判断题、简答题、论述题5种题型而本网站共分为两大模块，客观题题库包括(单选题、多选题、判断题) 主观题题库包括(简答题、论述题)健康管理服务流程健康管理服务的流程是有序开展健康管理服务运作和实施的关键因素，按照八个步骤开展服务，使之有条不紊地落实和完成，达到加强自身和客户对健康管理服务的管理和质量控制八个步骤分别为：签署客户服务合约、采集健康信息、建立完整健康档案、开展健康风险评估、制定健康干预计划和方案、实施健康干预、健康动态跟踪、健康管理效果评价第一步：签署客户服务合约在深入了解健康需求的基础上，依据自身服务能力，尽最大可能满足客户服务要求，讲求实事求是地与客户签署服务合约，按照合约履行工作职责，做到诚信与承认现服务第二步：采集健康信息对个人健康信息进行收集，根据个人健康状况有针对性地涉及个性化健康体检项目，安排健康体检后，通过健康信息问卷调查与健康体检数据所采集的健康相关信息，予以汇总分析，是健康风险分享评估的可靠依据第三步：建立完整健康档案健康健康档案，是健康管理中心所必需的健康档案是用来记录客户生命体征以及自身所从事过的与健康相关的行为与事件个人健康档案是将整个健康管理周期的所有健康信息资料，如服务合约、个人健康档案管理首页、会员服务要求、个人会员服务须知、个人健康信息调查问卷、既往健康体检报告、健康体检项目设计、现实健康体检报告、健康风险评估报告、健康干预计划和方案、健康干预实施过程记录等进行系统地、完整地管理、以利于客户随时查看和后续干预，为医疗服务提供详实的资料第四步：开展健康风险评估针对客户健康危险因素开展相关疾病风险评估，通过健康风险评估对客户的健康状况予以综合判断和评价，预测其为了5-XX年内的健康走向，以加强预警提示作用，使客户对自己健康给予高度重视和早起防范，为制订健康干预计划和方案的量化指标如生活方式评估报告，卒中因子风险预测评估报告、糖尿病危险因子预测评估报告等第五步：制定健康干预计划和方案根据健康风险评估存在的健康风险来制订其控制目标和降低危险因素的干预计划和方案首先，要制订干预的目标、方法、时间等尤其是应确定优先干预解决的健康问题，如亚临床状态的异常指标、生活方式等；制订中期干预解决的健康问题，如单种疾病、生活方式等；制订远期干预解决的健康问题，如多种疾病、生活方式等其次，再制订干预方案，应包括干预的内容、途径、手段、频率等，如异常指标或单种疾病、多种疾病、生活方式、其他健康问题等；医疗干预包含门诊、会诊、特诊、监测、餐导、跟踪等；生活方式干预包含膳食干预、运动干预、心理干预、行为干预、环境干预等第六步：实施健康干预依据健康管理干预计划和方案，有步骤地以多种形式来帮助个人采取行动，纠正不良的生活方式和习惯，控制健康危险因素，实现个人健康管理计划的目标在此过程中重视干预计划的实施和执行情况，包括干预的具体内容、干预的手段、频率和时间等，以确保客户主动参与干预的积极性和有效性第七步：健康动态跟踪人体是不断变化的，因此对健康的监测、跟踪与干预服务是健康管理与服务中的根本之重任通过多种方式跟踪个人执行健康管理计划的状况，并定期进行在此评估，给个人提供最新的改善结果，使健康得到有效的管理和维护更重要的是随时掌握客户的身体变化和健康状况，以不断调整和修订健康干预计划和方案第八步：健康管理效果评价在管理过程中对客户的健康状况予以阶段性效果评价和年度效果评价，如单项干预、综合干预效果评价、干预前后生活方式改善评价、行为因素方式改善评价等，以及时了解客户健康状况改善情况，再依据次评价修正调整健康管理干预计划和方案，实施更好的干预服务，最终使客户的健康状况得到有效的改善和促进健康管理健康管理是指一种对个人或人群的健康危险因素进行全面管理的过程其宗旨是调动个人及集体的积极性，有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果在我国，健康管理服务由具有执业资格的健康管家来提供外文名称：提出国家：美国提出时代：20世纪XX年代集中人群：经济收入较高的人群目的：提高生命质量目录 1简介2存在问题3定义 4科学基础5健康管理特点6实施意义 7权威预言8个人健康管理1简介：健康管理是20世纪XX年代末最先在美国提出的概念( )，其核心内容医疗保险机构通过对其医疗保险客户(包括疾病患者或高危人群)开展系统的健康管理，达到有效控制疾病的发生或发展，显著降低出险概率和实际医疗支出，从而减少医疗保险赔付损失的目的美国最初的健康管理( )概念还包括医疗保险机构和医疗机构之间签订最经济适用处方协议，以保证医疗保险客户可以享受到较低的医疗费用，从而减轻医疗保险公司的赔付负担随着实际业务内容的不断充实和发展，健康管理逐步发展成为一套专门的系统方案和营运业务，并开始出现区别于医院等传统医疗机构的专业健康管理公司，并作为第三方服务机构与医疗保险机构或直接面向个体需求，提供系统专业的健康管理服务相对狭义的健康管理( )，是指基于健康体检结果，建立专属健康档案，给出健康状况评估，并有针对性提出个性化健康管理方案(处方)，据此，由专业人士提供一对一咨询指导和跟踪辅导服务，使客户从社会、心理、环境、营养、运动等多个角度得到全面的健康维护和保障服务存在问题：健康管理在我国还是一个新概念，健康管理的服务对象较狭窄，主要集中在经济收入较高的人群，公众的认知度还不高，健康管理的一些理念尚未被公众所接受比如，有些人一年抽烟能花费上万元，而花几百元做个健康管理在他们看来却是"太贵了"，一旦生病，他们只能花费巨资寻求专家名医，而事实是健康管理提早预防可以让他们少花这笔冤枉钱定义：健康管理是以预防和控制疾病发生与发展，降低医疗费用，提高生命质量为目的，针对个体及群体进行健康健康管理教育，提高自我管理意识和水平，并对其生活方式相关的健康危险因素，通过健康信息采集、健康检测、健康评估、个性化监看管理方案、健康干预等手段持续加以改善的过程和方法健康管理是对个人或人群的健康危险因素进行全面管理的过程其宗旨是调动个人、集体和社会的积极性，有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果健康风险评估是健康管理过程中关键的专业技术部分，并且只有通过健康管理才能实现，是慢性病预防的第一步，也称为危险预测模型它是通过所收集的大量的个人健康信息，分析建立生活方式、环境、遗传等危险因素与健康状态之间的量化关系，预测个人在一定时间内发生某种特定疾病或因为某种特定疾病导致死亡的可能性，并据此按人群的需求提供有针对性的控制与干预，以帮助*、企业、保险公司和个人，用最少的成本达到最大的健康效果科学基础：疾病特别是慢性非传染性疾病的发生、发展过程及其危险因素具有可干预性，健康管理的科学基础每个人都会经历从健康到疾病的发展过程一般来说，是从健康到低危险状态，再高危险状态，然后发生早期病变，出现临床症状，最后形成疾病这个过程可以很长，往往需要几年到十几年，甚至几十年的时间而且和人们的遗传因素、社会和自然环境因素、医疗条件以及个人的生活方式等因素都有高度的相关性其间变化的过程多也不易察觉但是，健康管理通过系统检测和评估可能发生疾病的危险因素，帮助人们在疾病形成之前进行有针对性的预防性干预，可以成功地阻断、延缓、甚至逆转疾病的发生和发展进程，实现维护健康的目的在西方，健康管理计划已经成为健康医疗体系中非常重要的一部分，并已证明能有效地降低个人的患病风险，同时降低医疗开支美国的健康管理经验证明，通过有效的主动预防与干预，健康管理服务的参加者按照医嘱定期服药的几率提高了50%，其医生能开出更为有效的药物与治疗方法的几率提高了60%，从而使健康管理服务的参加者的综合风险降低了50%健康管理不仅是一套方法，更是一套完善、周密的程序通过健康管理能达到以下目的:一学，学会一套自我管理和日常保健的方法;二改，改变不合理的饮食习惯和不良的生。

医院健康管理中心高品质医疗服务的代名词

医院健康管理中心高品质医疗服务的代名词高品质的医疗服务是医院健康管理中心的代名词。

作为一个重要的医疗机构，医院健康管理中心致力于提供卓越的医疗服务，并不断努力提高服务质量和医疗技术水平。

本文将以医院健康管理中心的服务特色为线索，展开论述，解释为何该中心成为高品质医疗服务的代名词。

一、综合性医疗服务医院健康管理中心通过整合医疗资源，提供一站式的综合性医疗服务，包括预防保健、疾病诊治、康复护理等。

中心下设多个专科门诊，配备一流的医疗设备和医务人员，能够为患者提供全方位的诊疗服务。

患者可以在同一地点进行多个科室的就诊，减少了时间和精力的浪费，提高了就医效率。

二、专业化医疗团队医院健康管理中心拥有一支专业、高素质的医疗团队。

该团队由临床经验丰富的医师、护士、技师等组成，他们不仅拥有扎实的理论基础，还具备丰富的实践经验。

医护人员经过严格的专业培训，能够为患者提供个性化的医疗服务和精准的诊断治疗。

同时，医院健康管理中心不断引进国内外优秀的专家学者，提供最先进的治疗方案和手术技术。

三、人性化服务体验医院健康管理中心注重提供人性化的服务体验。

中心建立了完善的预约登记系统和病历管理系统，患者可以通过网络平台方便地进行预约挂号和查看自己的病历。

此外，中心还设置了舒适的候诊区和就诊区域，提供温馨的就医环境。

医务人员以亲切和谐的态度对待每一位患者，耐心解答他们的疑问，增加患者在医院的归属感。

四、先进的医疗设备和技术医院健康管理中心以先进的医疗设备和技术闻名。

中心与多家国际知名医疗设备供应商合作，引进了一流的医疗设备，例如高精尖的核磁共振仪、CT机和微创手术器械等。

这些设备的引进使得医院健康管理中心能够进行更加精确和安全的诊断治疗，并在一些疾病的治疗上取得了显著的成果。

同时，中心还积极推动医疗技术的创新，为患者提供更加先进和有效的治疗手段。

五、持续的质量改进医院健康管理中心持续追求卓越的质量水平，并不断进行质量改进。

中心建立了科学的质量管理体系，包括质量评估、内部审查、不良事件的监测和分析等。

健康管理中心运营发展实施计划书

健康管理中心运营发展计划书感谢董事长及各位院长，让我有机会在这里发表自己的一些看法。

通过短暂的十几天接触医院，下临床走访、打听等形式，较模糊地了解到目前医院的整个医疗环境，各科竞争的情况及竞争手段的多样化等。

我们科刚刚成立初期，目前各工作人员和团队逐步健全，基本的医疗设备等硬件方面也在慢慢地完善过程中。

当然每个科室前期建设总是会存在很多需要改进和完善的地方，管理机制的不成熟，制度的不完善、市场局面未开发等。

针对市场的调研结果以及我院内部资源和现有条件，提供个人意见：一、民营医疗机构是市场经济的产物，应充分体现和发挥机构的优越性与灵活性，要不断引入竞争机制、改善服务、提高医疗服务质量和水平，加强管理降低成本等。

提到服务上：医院应该以关注病人满意度，倡导人性化服务，人文化关怀的服务模式，致力于以合理的价格提供超越病人期望的优质服务。

了解病人的不同层次需求，结合自身的资源实力，满足（患者）市场需求，这样才能创造价值的体现。

健康管理中心大体开展工作的方向：内部管理+院内经营+外围市场营销。

二、科室根基重点定位：健康管理中心、老年病科、内三科。

结合4月1日—4月6日的经营情况。

门诊共登记来诊15人，收入3千余元，查体共计30人。

来院患者途径：大都是乡镇病源。

诊断结果显示：内科以辅助检查为主。

就诊项目：查体+报告总结+健康指导+治疗建议=收治内三科。

市场契机：据了解，市院，中医院及二级以上民营医院等几家大型综合医院都有查体中心包括在建的金锣医院尚未建设完工都设置了健康查体中心。

还有几家大一点市场机构（美年大健康）处于高度竞争的前提下。

我院能否在短时间内抢占市场份额尤为重要和急迫。

在人才、硬件、市场知名度和美誉度影响力不足的时候，能否有机可乘，有待于研究。

高端养老在本地市场公立医院暂时无法承担高端特色医疗的前提下，我院推出医养一体特色型医疗服务、正面临一个良好的契机，加之筹建健康管理中心，专属，专科的服务，通过有效针对高端医疗环境、卫生状况、特色技术等进行宣传，定位为医养健康管理中心。