最新版八年级《物理》——《神奇的压强》提升篇测试卷

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最新版八年级《物理》——《神奇的压强》
提升篇测试卷
（时间：60分钟，满分：100分）
一、选择题（每小题3分，共36分）
1．（2019·梅县径义中学初二期中）宋代文豪范成大到峨眉山旅游时，发现在山顶“煮米不成饭”，这是由于山顶（）
A．气压大沸点高B．气压大沸点低
C．气压小沸点低D．气压小沸点高
2．（2020·全国初三专题练习）如图所示，小红手撑雨伞走在路上，一阵大风吹来，伞面被“吸”,将发生严重变形。

下列判断推理及其解释，正确的是（）
A．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方B．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方
C．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方
3．（2019·重庆一中初二期中）下列有关压强知识的说法中，不正确的是（）
A．用吸管吸饮料利用了大气压强B．飞机能够升空，利用了流体压强与流速的关系
C．连通器内装同种液体，当液体静止时液面不相平D．覆杯实验能够证明大气压强的存在4．（2019·安徽初二期中）下列应用中，属于减小压强的是（）
A．斧头要经常磨一磨B．坦克的轮子上安装履带
C．注射器的针头很尖D．啄木鸟尖尖的嘴
5．（2019·上海初三期中）下列实例中，属于增大压强的是（）
A．坦克装有履带B．刀刃磨得锋利
C．在铁轨下铺设枕木D．滑雪时站在雪橇上
6．（2020·全国初三专题练习）如图实例中，属于增大压强的是（）
A．很宽的书包带B．又宽又长的滑雪板C．装有履带的雪地车D．很尖的逃生锤
7．（2019·广东蛇口育才二中初三）著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。

如图，决定木桶底部受到水的压强大小的是（）
A．最短的一块木板B．最长的一块木板
C．木桶的粗细D．木桶的轻重
8．（2018·上海初三期中）对于公式p＝F/S和p＝ρgh的适用范围，下列说法正确的是（）A．p＝F/S只适用于固体压强的计算
B．p＝F/S只适用于柱形液体压强的计算
C．p＝F/S适用于固体和液体压强的求解，p＝ρgh只适用于液体压强的求解
D．关于液体压强的求解，p＝F/S和p＝ρgh均可使用，但由于ρ和h容易直接测得，所以通常运用p＝ρgh求解
9．（2019·福建初二期中）在下列底部相通的容器中装有同种液体，下图当静止时液面位置正确的是（）
A．B．
C．D．
10．（2019·安徽初二期末）利用大气压工作的是（）
A．抽水机B．船闸C．液位计D．密度计
11．（2019·重庆实验外国语学校初二期末）如图所示的装置中，不属于连通器应用的是（）A．活塞式抽水机B．茶壶
C．洗手池下水的回水管D．船闸
12．（2019·河南安阳一中初二期中）现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强的事例论述不正确的是（）
A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用
B．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强
C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高
D．铁轨铺在枕木上是为了减小压强
二、填空题（共24分）
13．（2019·唐山市龙华中学初二期中）斧子是木工师傅常用的工具，用过一段时间，木工师傅要将斧头磨一磨，目的是通过___________来增大压强；斧头松了，木工师傅将斧柄的一端在地面上用力撞击几下，斧头就牢牢地套在斧柄上，这是由于________.
14．（2020·全国初三专题练习）如图所示是制作烧饼时从揉团到压扁的过程，当面团变成面饼后对桌面的压力___________，压强____________。

（均选填“变大”“变小”或“不变”）
15．（2019·泸西县中枢镇逸圃初级中学初二期中）潜水运动员穿坚固的潜水服才能潜入深水中，
这是因为水的压强随着深度的增加而___（填“增大”或“减小”）湖中水深6m处的小鱼受到水的压强为_____Pa；
16．（2019·山东初二期中）如图，将纸餐盘、纸杯和吸管粘合在一起即成“纸杯船”．往纸杯里倒些水，水从吸管喷出时，纸杯船就会前进，说明力的作用是______的；杯内装水越多，吸管喷水越远，因为液体压强的大小与__________有关．
【答案】相互液体的深度
17．（2019·山东初三期中）如图所示，茶壶的壶嘴与壶身构成_____，当壶内盛满水，水面可到达图中B位置。

一般茶壶的壶盖上都有一个进气小孔，该小孔的作用是为了将内外气体连通，维持壶内的气压_____壶外大气压（选填“小于”“等于”或“大于”），使茶水可以顺利倒出来。

18．（2019·山东初二期中）三峡大坝（如图）是长江上防洪发电的国之重器。

大坝水库水面下100m深处水的压强是____Pa（g取10N/kg），大坝边上修筑的船闸是利用___原理工作的；坝体上窄下宽是因为_____。

19．（2018·北京市第十三中学初三月考）如图所示，将容器注满水后，倒放在盆景中，容器口刚刚被水浸没。

采用这样的方法可使盆景中的水位保持一定的高度，这主要是应用了
______________的原理（选填“连通器”或“大气压”）。

20．（2019·河南省实验中学初二期末）龙舟赛上，运动员手持船桨奋力向后划水，龙舟向前运动，这是因为物体间力的作用是_________的．比赛时，并排前进的龙舟不能离得太近，是由于两龙舟间水的流速越大，压强__________,容易相撞．
三、实验探究（本题包含4道题，共30分）
21．（2019·湖南初二期中）探究“压力的作用效果”时，设计了如下甲、乙、丙、丁图所示实验。

仔细观察实验设计，回答下列问题
（1）压力的作用效果是比较海绵的_____程度来确定的。

（2）分析比较图___和____的实验现象可以得出结论，当压力相同时受力面积越小压力的作用效果越明显。

（3）通过甲图、乙图的实验能够得出结论：_____________________________。

22．（2019·重庆初二期中）如图是“探究影响压力作用效果的因素”的实验，图甲所示，将小桌放在海绵上；图乙所示，在小桌上放一个砝码；图丙所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放同样的一个砝码。

①比较甲、乙两图可知，小桌与海绵的接触面积_________，______图中的海绵凹陷程度更大，由此可初步得出：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越_________；
②为了探究受力面积对压力作用效果的影响，应选择______两图进行比较，并可以初步得出结论：在____一定时，受力面积_________压力的作用效果越明显；
③此实验中运用到的主要探究方法是__________。

23．（2017·全国初二单元测试）在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面________．
（2）甲、乙两图是探究液体压强与____的关系．
（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：____两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状____．
（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用____两个图进行对比．
（5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向____的压强大小关系．24．（2019·深圳市福田区北环中学初二期中）有两个相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小陈采用闻气味的方法判断出无气味的是水，小亭则采用压强计进行探究，如图示:
（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化_____（选填“大”或“小”），实验中通过U形管两侧液面高度差比较液体压强大小，这种科学探究方法称为__________。

（2）小亭把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小，所以认为图甲烧杯中盛的是酒精，他的结论是_________（选填“可靠”或“不可靠”）的，理由是
_______。

（3）小亭发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强越______（选填“大”或“小”）。

小亭还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差_______选（填“不变”或“变化”）。

四、计算题（本题包含2道题，共10分）
25．（2019·吉林初三）如图是一款新研发的机器人。

该机器人的质量是1.5kg，静止在水平地
面上时，与地面的接触面积是1×10-3m2。

求：
（1）机器人受到的重力；（g取10N/kg）
（2）机器人静止时，对水平地面的压强。

26．（2019·靖远县靖安中学初三）如图所示的平底水桶底面积为5×10－2m2，质量为1kg。

桶内装有50cm深的水，水桶内水的质量为28kg。

求：
（1）水对桶底的压力
（2）桶对地面的压强。