2018版地理必修二湘教版同步练习学案：第四章 人类与地理环境的协调发展4.4
地理必修二湘教版同步练习学案：第四章 人类与地理环境的协调发展过关检测(二) Word版含答案
第四章过关检测(二)(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每题4分,共44分)某面积较小的岛国为改变淡水供给不足的状况,规划在填海地段建地下水库——将收集的雨水和地表径流,通过灌注并储存于地下含水层,需要时回抽补充地面供水。
据此完成第1~2题。
1.提出此项规划,是因为该国()。
A.用水量大B.降水小C.干旱少雨D.污染严重2.为解决淡水供给不足问题,现阶段该国可以采取的措施有()。
A.节约用水B.国内跨流域调水C.人工降水D.大量开采地下水答案1.A 2.A解析第1题,正确理解材料中的信息是解答本题的关键,“面积较小的岛国”说明雨水可以通过地表径流很快汇入海洋,不易存留。
“淡水供给不足”说明该国用水量大。
“收集的雨水和地表径流”说明该岛国降水较丰富。
“回抽补充地面供水”说明水质较好。
第2题,该岛国面积较小,跨流域调水工程的作用不大;人工降水成本太高,还有很大的不确定性,又极易流失到海洋。
“宇宙飞船经济”是把地球看成一个巨大的宇宙飞船,除了能量要依靠太阳供给外,人类的一切物质需要也要靠完善的循环来得到满足。
生命就在这川流不息的物质循环中得以体现。
“宇宙飞船经济”要求人类按照生态原理建造一个自给自足的、不产生污染的经济或生产体系,它是一种封闭的经济体系,其内部具有极完善的物质循环和更新的性能。
据此完成第3~4题。
3.“宇宙飞船经济”体现了()。
A.地理环境决定论思想B.人定胜天思想C.人地协调思想D.人地对抗性思想4.在该人地关系思想的影响下会造成()。
A.人类崇拜自然,地理环境向有利于人类的方向发展B.人地关系对立,地理环境向不利于人类的方向发展C.地理环境恶化,人类社会发展停滞D.人地关系协调发展,人类社会发展速度加快答案3.C 4.D解析第3题,从材料中可以看出,“宇宙飞船经济”是强调人和自然协调发展。
第4题,人地协调有利于人类社会发展。
下图为我国某工业区的生产流程模式图。
读图,完成第5~6题。
高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 4.3 可持续发展的基本内涵练习3 湘教版必修2(20
高中地理第四章人类与地理环境的协调发展4.3 可持续发展的基本内涵练习3 湘教版必修2编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中地理第四章人类与地理环境的协调发展4.3 可持续发展的基本内涵练习3 湘教版必修2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第三节可持续发展的基本内涵1.有人将人口与资源的变化关系画成了漫画,这幅漫画说明( )①人口与资源之间的矛盾是不可调和的②只有人口不断增加，才能充分利用资源③人口增长过快使自然资源承受的压力越来越大④人类必须与自然和谐相处,对自然、社会和子孙后代负责A。
①② B.③④C。
①③D。
②④解析:此漫画反映了人口与资源的变化关系。
人口与资源之间的矛盾并不是不可调和的，对资源的利用要合理,走可持续发展之路。
人口增长过快会对资源、环境产生巨大的压力。
答案:B塑料袋因为使用方便，曾经风靡一时，结果导致塑料袋到处乱飞,经研究发现，它要是被分解掉需要400～500年。
我国政府规定,从2008年6月1日起,在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料袋。
结合所学知识，完成第2~4题。
2.塑料袋除造成污染外，制造它还需要消耗资源,主要体现在（）A.清洗需要大量水B.制造时需要大量石油C.燃烧消耗氧气D。
掩埋占用大量农田3。
下列关于“限塑令”实施意义的表述,不正确的是（)A。
减少公众对环境的“白色污染”B.节约资源C.提高公众的环保意识D。
拉动内需,促进经济增长4.当前，人与自然之间的不和谐主要体现在( )A.人类在自然灾害面前无能为力B。
地理高一必修二湘教版同步练习课件：第四章_人类与地理环境的协调发展4.2_
问题导学 即时检测 一 二
材料二 不同时期的人地关系理论不同,主要有地理环境决定论、 可能论、适应论、生态论、人地协调论和可持续发展论。
可能论是环境可能论的简称。可能论用逻辑推理的方法来讨论人 与环境之间的关系。即将人视为一方,环境则是另一方,两者永远不能 会合。目的是确定一方对另一方的影响。适应论是受到法国地理学 派的可能论的影响而产生的,认为自然环境与人类活动之间存在互相 作用的关系,以及地理学应当研究人类对自然环境的适应的观点,是人 地关系论的一种学说。生态论是美国地理学家巴罗斯在其《人类生 态学》一文中首先提出来的,他把地理学称为“人类生态学”,强调了人 地关系中人对环境的认识和适应。经过发展人地关系理论逐步形成 以现代生态学理论为基础,以人类经济活动为中心,以协调人口、资源、 环境和社会发展为目标的现代理念。人地关系协调论指一定生产方 式下从事各种生产活动和社会活动的人,有意识地同自然进行物质交 换,与自然界诸要素有规律结合,从而达到人与自然和谐相处。
锐
续发展论
一分耕耘一分收获
问题导学 即时检测 一 二
主题二 人地关系理论核心思想及评价 活动与探究 材料一 由于人类社会早期生产力水平低下且发展缓慢,环境对 人类的制约作用强,人类改造环境的作用微弱,人类对地理环境的 依赖性很大。在古希腊时代,人类逐渐萌生了地理环境决定论的思 想,这是人地关系理论中最早形成的一种观点。 地理环境决定论的核心思想是地理环境决定人类的心理和生理 特征,进而决定人类的民族特征、文化发展及经济基础、上层建筑 等,并由此决定人类社会的发展,人类只能被动地适应环境。 (1)结合材料探究:地理环境决定论的历史局限是什么? 提示 夸大了地理环境对人类的影响。
问题导学 即时检测 1 2 3 4 5 6
18版地理必修二湘教版同步练习课件第四章 人类与地理环境的协调发展43 [可修改版ppt]
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问题导学 即时检测 一 二
(2)世界上缺水国家或地区的共性是( )。 A.降水稀少 B.远离海洋 C.冬季寒冷干燥 D.可利用的淡水资源不足 解析 地球上水源的总量较多,但由于地区分布不均和季节分 配不均,人口的激增与经济的高速发展,再加上部分地区水污染十 分严重,造成很多地区出现可利用的淡水资源不足的问题。 答案 (1)C (2)D
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4.基本观念。
可持续发展的基本观念如下表所示。
可持续发展鼓励经济增长
发展的观 各类国家都享有发展的权利
念
在发展中国家,社会经济发展是第一位的
公平的观 代际之间的公平
念
区际之间的公平
环境的观 环境保护是可持续发展极力追求的基本目标
念
建设舒适、安全、清洁、优美的环境是实现发展的重
要目标
全人类都应享有过健康而富裕的生活的权利
权利的观
念
每个国家和地区都享有平等发展的权利
每个人都享有正当的环境权利
问题导学 即时检测 一 二
主题一 走可持续发展道路的必然性 活动与探究 材料 目前人类面临日益严重的资源枯竭、生态失调、环境恶 化等问题,下面图示为世界14种重要资源的预期可开采寿命,图中, 右侧表示世界14种重要资源的预期可开采寿命,其中斜线阴影条框 表示在消费水平不断增长下的预期可开采寿命,白色条框表示在消 费水平不增长条件下的预期可开采寿命。左侧灰色条框表示各种 矿物消费的年增长率。
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一、可持续发展——人类的必由之路 1.实施可持续发展的背景。 (1)现状:20世纪60年代以来,人口增长、资源危机和环境污染等 问题日益严重,人们认识到地球提供自然资源的能力和环境的自净 能力有限。 (2)趋势:若维持传统生产生活方式,人类最终将因资源枯竭、生 态失调、环境恶化而陷入绝境。 (3)前景:只有走可持续发展之路,才能使人类社会有一个共同的 美好未来。 2.《21世纪议程》。 1992年在巴西里约热内卢召开联合国环境与发展大会,会议通过 了全球《21世纪议程》。
湘教地理必修2同步习题第4章人类与地理环境的协调发展 测试题
第4章人类与地理环境的协调发展测试题(时间45分钟，满分100分)一、选择题(每小题4分，共44分)读“某岛屿的文明生态湖区规划图”，完成1～2题。
1．该发展模式所具有的特点是( )①主要关注经济领域中产值和利润的增长②发展经济的同时注重对环境的保护③获得最大经济效益，促进社会财富的积累④属于种－养－加工一体化经营的生态农业模式A．①② B．①③C．①④ D．②④2．该图显示了该湖区走可持续发展道路的措施有( )①将林地、草地都开垦为耕地②合理开发利用环境资源③废弃物综合利用④培育优良品种，发展高效农业A．①② B．①③C．①④ D．②④3．读某区域环境问题示意图，图中环境问题的存在，违背了可持续发展的( )①共同性原则②持续性原则③公平性原则④参与性原则A．①② B．②③C．③④ D．①④下图为哈尼族梯田生态系统示意图，这一结构被文化生态学家盛赞为江河－森林－村寨－梯田四度同构的人与自然高度协调的、可持续发展的、良性循环的生态系统。
据此完成4～5题。
4．维持这一“人与自然高度协调的、可持续发展的、良性循环的”生态系统的关键是( )A．江河B．森林C．村寨D．梯田5．哈尼族人的村寨建在半山腰的梯田上方( )A．可以减轻劳动强度B．为了避免洪涝灾害C．可以获得清洁的水源D．为了观赏梯田美景下图为近300年来全球不同类型土地面积的变化示意图。
读图，完成6～7题。
6．导致图示不同类型土地面积变化的根本原因是( )A．城市化B．全球变暖C．人口增加D．自然灾害7．图示不同类型土地面积变化趋势对地理环境的影响是( )A．生态环境趋于好转B．河流含沙量减少C．旱涝灾害频率降低D．水资源短缺加剧读“某地‘水稻循环经济加工产业模式’图”，完成8～9题。
8．有关该地水稻种植业特点的叙述，正确的是( )A．商品率高B．劳动力投入少C．科技比例大D．机械化程度高9．在“水稻循环经济加工产业模式”中，下列说法合理的是( )A．“订单农业”抑制农民粮食生产积极性B．循环经济实现了对环境污染物的零排放C．精深加工有利于促进当地工业化的发展D．品牌优质大米主要靠精深加工环节实现读我国某市生态经济示范区体系示意图，完成10～11题。
地理高一必修二湘教版同步练习学案：第四章_人类与地理环境的协调发展过关检测(一)_word版有答案
第四章过关检测(一)(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每题4分,共44分)读环境、资源和人口关系示意图,完成第1~2题。
1.图中字母F、H代表的含义是()。
①F表示资源开发②F表示产业活动③H表示废物排放④H表示产品消费A.①②B.③④C.②③D.①④2.E阶段可能产生的问题是()。
①过度开发导致可再生资源遭到破坏②过度排放污染物超过环境的自净能力③生产过程导致工农业污染排放④资源过度开采导致环境污染和生态破坏A.①②B.③④C.②③D.①④答案1.C 2.D解析第1题,由图中可以看出,环境为人类提供自然资源,人类开发自然资源,供人类使用,所以F表示产业活动;人类的产业活动又会将废弃物排放到环境中去,H表示人类向环境中排放废弃物。
第2题,E表示人类开发自然资源,在资源的开发过程中,可能产生资源破坏、生态破坏和环境污染问题。
读下图,完成第3~4题。
3.造成图中所示环境问题的主要原因是()。
A.荒漠化B.酸雨C.全球变暖D.厄尔尼诺4.针对上述现象,我们可以把“节能减排”的重点放在()。
A.更多地使用燃烧植物获得的绿色能源B.减少农作物的种植面积和动物饲养量C.依靠科技提高化石燃料的使用效率D.大规模地发展重化工业等高能耗工业答案3.C 4.C解析第3题,图中显示海平面在上升,北半球积雪覆盖面积在减小,这都是全球气候变暖引起的。
第4题,燃烧更多植物,会增加二氧化碳的排放量;利用农作物的秸秆及动物的粪便发展沼气,可以达到减排的目的;大规模地发展重化工业等高能耗工业也会增加二氧化碳的排放量;依靠科技充分利用化石燃料可以减少化石燃料的用量,达到减排的目的。
读我国西部各省级行政区域土地及草地退化状况比较图,完成第5~6题。
5.下列叙述正确的是()。
A.甘肃省沙漠化占土地总面积比例最大B.内蒙古水土流失的面积与宁夏一样多C.西北各省级行政区沙漠化的自然原因主要是干旱D.云南、贵州两省级行政区水土流失严重的人为原因主要是过度放牧6.保护和恢复西部的生态环境,可采取的措施有()。
湘教版高中地理湘教版必修2第四章 人类与地理环境的协调发展课后练习
湘教版高中地理湘教版必修2第四章人类与地理环境的协调发展课后练习
➢第1题【单选题】
制定全球第一部国家级的《21世纪议程》的国家是( )
A、美国
B、英国
C、中国
D、俄罗斯
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
联合国迄今就可持续发展问题召开的规模最大的会议在__________举行。
( )
A、里约热内卢
B、约翰内斯堡
C、斯德哥尔摩
D、北京
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
下列有关人地关系思想发展的叙述，正确的是( )
A、早期采猎文明时期，人类对环境的制约作用较强
B、农业文明时期，人类对自然界的依附性增强
C、工业文明时期，人类被动适应自然
D、可持续性发展的思想逐步形成并得到公认始于20世纪70年代
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
大气中的臭氧分布在平流层中，在20～30千米的高空，臭氧含量最大，形成臭氧层。
臭氧层中的臭氧减少给人类健康带来的危害有( )
A、刺激人的眼睛、喉、鼻
B、使汞、镉等通过食物链进入人体
C、氟含量过多引起氟骨症
D、皮肤癌的发病率增高
【答案】：
【解析】：
➢第5题【单选题】
为了缓解全球气候变暖采取的有效措施是( )
①发展煤炭气化、液化技术，提高利用率
②发展新能源，改善能源结构
③禁止使用化石燃料，减少CO2排放
④植树造林，增加植被覆盖率
A、①②③
B、①②④。
近年高中地理第四章人类与地理环境的协调发展第4节协调人地关系的主要途径练习湘教版必修2(2021年
2018高中地理第四章人类与地理环境的协调发展第4节协调人地关系的主要途径练习湘教版必修2编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018高中地理第四章人类与地理环境的协调发展第4节协调人地关系的主要途径练习湘教版必修2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第四节协调人地关系的主要途径课后篇巩固提升学业水平引导阅读漫画，完成第1～2题。
1。
该漫画反映的主题是( ）A.人口数量过多、增长过快B.资源短缺C。
贫困D.环境问题2。
漫画反映的问题会导致（）①资源短缺②环境污染③生态系统不稳定④劳动力数量充足,创造更多物质财富,人类生存得更加舒适A.②③④B。
①③④ C.①②④D。
①②③解析第1题,图中的“人口膨胀”是关键词，描述的是人口数量过多、增长过快的问题.第2题,人口数量过多、增长快,导致人均拥有资源和物质财富少、排放废弃物多等问题，使得人类生存发展面临更加严峻的挑战.答案1。
A 2。
D导学号52084071生态农业是按照生态学原理和生态经济规律,因地制宜地设计、组装、调整和管理农业生产和农村经济的系统。
下图为我国某地区生态农业园区结构示意图。
读图,完成第3~4题。
3.生态农业将物质和能量多层次地循环利用，图中甲、乙、丙分别表示（)A.鱼塘、沼气池、果园B。
鱼塘、果园、沼气池C.沼气池、鱼塘、果园D。
沼气池、果园、鱼塘4.该地生态农业园区建设对当地的积极意义主要体现在( )①实现农业生态系统的物质循环,减少环境污染②减轻水土流失和土地盐渍化现象③增加就业机会④增加农民收入A.②③④B.①③④C。
高中地理第四章人类与地理环境协调发展学案 湘教版必修2
第四章人类与地理环境协调发展【课标要求】1.了解人地关系思想的历史演变2.根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题3.联系“21世纪议程”，概述可持续发展的基本内涵，举例说明协调人地关系的主要途径【学习目标】1.古代人地关系的产生和现代人地关系的发展（识记）2.环境问题概念与类型（识记）3.人类面临的主要环境问题（理解）4.可持续发展的基本内涵（理解）5.协调人地关系的基本途径【学习重点、难点】1.环境问题2.可持续发展【课时计划】2课时第一课时人类面临的环境问题与人地关系思想的演变【课堂笔记】一、人类面临的主要环境问题1、环境问题概念：指在人类过度开发利用资源和环境的情况下发生的或，从而危害和其他生物生存与发展的所有问题。
2、环境问题的产生机制当人类向环境索取资源的速度资源本身及其替代品的再生速度时，出现资源短缺、生态破坏问题。
当人类向环境排放的数量超过了环境的时，就会出现污染环境问题。
3、环境问题产生的主要原因（1）人口压力：人口持续，对物质资料的需求和消耗随之，最终超出环境和的能力。
（2）资源的不合理利用：可再生资源超过其能力、不合理开发引起；不合理开发加速其枯竭。
（3）片面追求经济的增长：以牺牲为代价换取经济的增长，带来环境问题。
4、环境问题的分类（1）按性质划分：和生态破坏。
（2）按地理空间划分：环境问题、区域环境问题；、局部环境问题。
（3）按环境要素划分：污染、水体污染、污染等。
（4）按生产类型划分：工业环境污染、污染、生活环境污染。
5、主要环境问题6、环境问题的地区差异（1）城市地区主要表现为，乡村地区主要表现为。
（1）发展中国家环境问题较发达地区严重。
原因：发展中国家环境承受和的双重压力；水平落后；发达国家污染严重工业的。
二、人地关系思想的历史演变1、古代人地关系的产生①人类社会发展的早期，人类对环境的影响，人地关系是一种依赖和恐惧的关系。
②农业革命发生以后：有较大发展，出现了各种环境问题，为了解决这些问题，出现了，随着社会经济的进一步发展、认识深化，出现了和的思想。
高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 4.1 人类面临的主要环境问题课时练习 湘教版必修2(
河北省邢台市高中地理第四章人类与地理环境的协调发展4.1 人类面临的主要环境问题课时练习湘教版必修2编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（河北省邢台市高中地理第四章人类与地理环境的协调发展4.1 人类面临的主要环境问题课时练习湘教版必修2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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4。
1人类面临的主要环境问题读图，回答1～2题.1．该图反映的环境问题属于( )A．环境污染B．生态破坏C．自然资源衰竭D．由环境污染演化而来的问题2．按环境要素分类，该环境问题属于( ）A．大气污染 B．水污染C．土壤污染 D．生物污染当今世界面临着酸雨、沙漠化、农田土壤侵蚀、原始森林破坏、海域污染等问题读世界部分地区环境问题分布图，回答3~5问题。
3．图中⑤所反映的环境问题是（）A。
酸雨 B.海域污染C。
沙漠化 D。
原始森林破坏4．下列污染物与图中②环境问题无关的是（）A。
工业排放废气 B.家庭炉灶排放废气C.汽车排放废气D.建筑工地扬尘5．图中土地沙漠化面积日益扩大的自然原因是（ )A.过度放牧，草原退化B。
滥伐森林，植被遭到破坏C.沙漠边缘区气候干旱，风力作用强D。
降水强度大,侵蚀作用强烈6。
我国不同地区出现土壤盐渍化的季节有明显的差异，黄淮海平原和江淮地区土壤盐渍化最严重的时间分别是( ）A.春季、７-８月Ｂ.夏季、５-６月Ｃ。
秋季、１０—１１月Ｄ.冬季、３—５月读下图,回答7～8题。
7．图中①②③④所对应的环境问题依次是( ）A．臭氧层破坏、全球变暖、酸雨、森林锐减B．臭氧层破坏、酸雨、全球变暖、森林锐减C．全球变暖、酸雨、臭氧层破坏、森林锐减D．酸雨、臭氧层破坏、森林锐减、全球变暖8．造成③环境问题的污染物来源是（）A．建筑工地扬尘 C．工业排放废水 C．化石燃料燃烧 D．噪声污染我国是目前世界上掌握“煤"变“油”技术的少数几个国家之一，煤炭变成的汽油和柴油后不含硫、氮等污染物,是高质量的洁净油品。
高中地理第四章人类与地理环境的协调发展4.4协调人地关系的主要途径练习湘教版必修2(2021年整理)
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第四节协调人地关系的主要途径基础夯实1。
下图所示漫画反映的问题会导致( )。
①资源短缺②环境污染③生态系统不稳定④劳动力数量充足，创造过多物质财富,人类生存得更加舒适A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③答案 D解析人口膨胀会导致人均拥有资源和物质财富少、排放废弃物多等问题,使得人类生存和发展面临更加严峻的挑战。
下图为我国南方某农村生态农业试验场生产模式图。
读图,完成第2~3题.2.该村大田农业的主要肥料是( )。
A。
秸秆、沼渣、化肥B。
沼渣、粪肥、塘泥C.化肥、粪渣、沼渣D.菌渣、沼渣、塘泥3.该地农民使用沼气作为燃料，对环境的影响是( ）.A。
有利于保护植被，减少水土流失,净化环境B.减少了秸秆还田,土壤肥力会下降C。
饲料、肥料、燃料之间竞争激烈D。
不利于农业内部各部门之间的有机联系答案 2.B 3.A解析第2题,读图可知，箭头指向大田农业的主要肥料有粪肥、沼渣、塘泥。
第3题，农民使用沼气作为燃料，可以降低对山地植被的破坏,减少水土流失，可以减轻燃烧秸秆等产生的大气污染，有利于净化环境。
读清洁生产产品生命周期示意图,完成第4～5题。
4。
字母M表示的环节是（)。
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第四节协调人地关系的主要途径
课时训练15协调人地关系的主要途径
基础夯实
1.下图所示漫画反映的问题会导致()。
①资源短缺②环境污染③生态系统不稳定④劳动力数量充足,创造过多物质财富,人类生存得更加舒适
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
答案D
解析人口膨胀会导致人均拥有资源和物质财富少、排放废弃物多等问题,使得人类生存和发展面临更加严峻的挑战。
下图为我国南方某农村生态农业试验场生产模式图。
读图,完成第2~3题。
2.该村大田农业的主要肥料是()。
A.秸秆、沼渣、化肥
B.沼渣、粪肥、塘泥
C.化肥、粪渣、沼渣
D.菌渣、沼渣、塘泥
3.该地农民使用沼气作为燃料,对环境的影响是()。
A.有利于保护植被,减少水土流失,净化环境
B.减少了秸秆还田,土壤肥力会下降
C.饲料、肥料、燃料之间竞争激烈
D.不利于农业内部各部门之间的有机联系
答案2.B 3.A
解析第2题,读图可知,箭头指向大田农业的主要肥料有粪肥、沼渣、塘泥。
第3题,农民使用沼气作为燃料,可以降低对山地植被的破坏,减少水土流失,可以减轻燃烧秸秆等产生的大气污染,有利于净化环境。
读清洁生产产品生命周期示意图,完成第4~5题。
4.字母M表示的环节是()。
A.产品包装运输
B.产品使用回收
C.环境
D.原材料加工
5.在清洁生产中评估产品对环境的影响()。
A.从原材料开采环节评估
B.从产品生产过程评估
C.从产品废弃物处置情况评估
D.从产品的整个生命周期全过程评估
答案4.A 5.D
解析清洁生产就是从原料开采—生产制造—消费使用—废弃物的处理的全过程来评估产品对环境的影响程度。
6.江苏省大力发展循环经济,努力实现经济增长方式的转变。
常熟市大豆产业循环链就是其中
一个典型。
结合下图,完成下列各题。
(1)按循环利用的方法生产出的服装产品,在欧美市场上非常畅销,原因是什么?
(2)循环利用的生产方式与普通的生产方式相比,其突出的好处有哪些?
答案(1)其产品原料为天然植物蛋白纤维,属于绿色产品,对皮肤无刺激。
(2)①提高了资源利用率,有利于节约资源;②实现了“变废为宝”,提高了经济效益,同时又有利于保护环境;③实现了农、工、商紧密结合,有利于促进农业生态系统向良性循环方向发展;④提高了农产品的加工深度,丰富了产品种类,拓宽了产品市场;⑤创造了更多的就业机会,促进了地方经济的发展;⑥提高了农民的生产积极性,增加了收入。
能力提升
2017年3月22日是第二十五届“世界水日”,其宣传主题是废水。
中国纪念2017年“世界水日”和“中国水日”活动的宣传主题为“落实绿色发展理念,全面推行河长制”。
据统计,全世界60%的地区面临供水不足的问题,很多国家闹“水荒”。
据此完成第7~8题。
7.近几年来世界上感到水资源不足的国家明显增多,其主要原因是()。
A.温室效应导致全球气候变暖,蒸发加剧
B.森林被大量砍伐,森林调节气候的作用减弱
C.人口增加,工农业迅速发展,需水量大增
D.水资源的数量是有限的,用一点就少一点
8.水资源不足是制约我国北方经济发展的“瓶颈”,解决北方缺水的可行措施有()。
①大面积人工降雨②跨流域调水③因地制宜,植树种草,退耕还林,退耕还牧④节约用水、合理用水、防治水污染⑤人工措施融化西北冰川
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.①②⑤
答案7.C8.B
解析第7题,世界水资源短缺的主要原因是人口增加,工农业迅速发展,需水量大增。
第8题,解决水资源不足的问题包括开源和节流两个方面。
人工降雨可以增加降水量,但是不能从根本上解决北方地区缺水的问题,人工措施融化西北冰川会带来生态环境问题,是不可取的。
读下面漫画,完成第9~10题。
9.产生此现象的主要原因是()。
A.厄尔尼诺现象的产生导致气候异常
B.石油污染
C.修筑人工岛和海港等设施
D.过量捕捞,使渔业资源严重衰退
10.对此我国政府采取的主要对策是()。
A.对部分海域实行季节性“休渔”
B.改革渔具,加密渔网网眼
C.推进海洋农牧化生产
D.控制各种污染物的排放
答案9.D10.A
解析该漫画反映的问题主要是过度捕捞引起的渔业资源枯竭的问题,要解决这一问题,我国现在采取的主要措施是对部分海域实行季节性“休渔”制度。
11.读低碳经济时代的绿色建筑图,完成下列各题。
(1)说明图中的绿色建筑房屋有哪些好处。
(2)发展低碳经济,关键是减少二氧化碳排放,结合相关地理知识简要回答减少二氧化碳排放量的措施。
答案(1)节约用水;节约能源;利用地热供热水;减少室内热量散失;收集风能;利用太阳能发电、供热水;充分利用当地的资源;有利于环境保护。
(2)转变经济发展方式,推进产业结构的战略性调整;大力发展高新技术产业和现代服务业,控制高耗能产业的过快增长;大力推进技术创新,加强新能源和可再生能源先进技术研发和产业化步伐,优化能源结构;大力推进节能减排,提高能源效率,抓紧抓好重点高耗能行业的节能和能效标准的制定。
健全法律、法规和政策保障体系,建立激励机制。
解析结合图示可以看出绿色建筑房屋的好处。
要减少二氧化碳的排放,既要调整产业结构,又要加强技术改造和设备更新,提高资源利用率,同时要积极推广新能源和加强有关法律、法
规的建设,提高人们的环保意识。