精美散文点评
优美散文评语
优美散文评语作文一种典型的写作题材在语文的写作中时常出现，关于散文常见的又有哪些呢?下面是小编为您分享的优美散文评语，希望对您有帮助!优美散文评语精选1. 孩子的气的语言很有意思.2. 加入人物行为,使画面生动.3. 这段多余,不如删去,使文章更简洁.4. 发挥奇妙想象,运用精妙比喻.5. 充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.6. 心理描写细腻,比喻句用得好,7. 排比名的使用为文章增色不少.8. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.9. ,结尾含蓄,点明主题.10. 结束得有点突然,夸张了.11. 比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.12. 结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.13. 结尾呼应文题,点明中心.14. 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.15. 以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.16. 以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.17. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.18. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.19. …特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.20.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.优美散文评语推荐1. “智者千虑，必有一失。
更何况是你呢?别丧失希望，老师期待你下一次的好成绩。
”2. 简短的几句话，却使我异常感动。
老师并没有因为我的一次失足而轻视我，老师是理解我的。
3. 正因为有了这次教训，和老师这句寓意深刻的评语，我改掉了轻率武断骄傲浮躁的心理，牢记住了每一个知识，在下一次的考试中，答题得心应手，考的很理想。
散文范文加评语
散文范文加评语散文一般篇幅短小,结构不很复杂,但又有选材精要、立意深邃、言简意赅的特点。
充分理解和掌握散文“形散神聚”的特点,对散文的写作大有裨益。
下面是店铺为您整理的关于散文范文加评语的内容，希望对您有所帮助!散文范文加评语一我从远方赶来，恰巧你们也在，痴迷流连人间/我从远方赶来，赴你一面之约，痴迷流连人间/这是一个美丽又遗憾的世界/我们就这样抱着、笑着，还流着泪——题记每一个开始也代表着结束。
我与你们的开始是相识、相聚、相知，结束代表分离。
我与你们在一起的日子是快乐而又短暂的，在这段日子里，我用我的十个手指装着我们在一起所学到的东西和约定的诺言。
第一个手指我装着感恩。
我要感恩你们。
如果没有你们的帮助，也许我还是一个怕困难、怕吃苦、怕失败的女孩。
如果没有你们的支持，也许我会一厥不振。
第二个手指我装着回报。
我要回报你们，“滴水之恩当以涌泉相报”我不会令你们失望的。
第三个手指我装着友谊。
我要随时随地带着友谊，不会忘记曾经的快乐，曾经的我们。
我要让友谊之花开遍生活的每一个角落。
第四个手指我装着快乐。
我曾经答应你们，要快乐，要坚强，绝不能脆弱，绝不能忧愁。
第五个手指我装着勤奋。
我答应你们要勤奋，我就一定要做到，我不想让你们失望。
第六个手指我装着刻苦。
我要刻苦学习，不再懒惰，我要为前途而刻苦。
第七个手指我装着宽容。
正是与你们一起，我才学会了宽容，宽容别人等于是宽容自己。
第八个手指我装着忍让。
正是你们忍让了我，我才学会了忍让别人。
懂得了“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
”第九个手指我装着和谐。
正是你们教会了我和谐相处，和谐地与别人一起快乐地生活着。
第十个手指我装着尊重。
也是你们教会我尊重别人，我才会被别人尊重。
十个手指如同十兄妹，将会被我时时刻刻携带在身边，时时刻刻铭记在心。
十指紧扣，如影随行。
【简评】本文开篇总起，语言精练而富有哲理。
主体部分逐一罗列十根手指所装的内容，真是丰富之极。
其中，有的语句非常精彩，不妨重点品味。
散文作文及评语
散文作文及评语散文是一种比较自由的文体。
郁达夫说过: 一粒沙里见世界,半瓣花上说人情,就是现代散文的特征之一。
下面是店铺为您整理的关于散文作文及评语的内容，希望对您有所帮助!散文作文及评语一春天的雨如细丝，缠绵，悠扬。
置身其中，让你感到惬意，神情气爽。
我喜欢雨，更喜欢江南的雨，置身于雨中，感受着那份清凉与惬意，也感受这她的那份缠绵，自己也萌生了情怀与思念。
漫步雨中，犹如置身于一幅的画卷之中，江南烟如雨，青山层层雾。
时隐时现，也为他凭添了几分浓情与诗意。
蒙朦胧胧，犹如内心深处那柔弱的情怀。
漫步雨中，放任情怀，感受大自然赐予的琼浆玉露，不觉，心儿醉了。
走在曲径小道，两旁的蔷薇葱茏，沾上了点点细雨，显得分外妖娆。
艳丽的花瓣尽情的吸允着，无言的欢愉尽落娇艳的眼力，点点雨、丝丝情。
思念如画，触景生情，仰面天空，丝丝细雨，划过脸颊，划过心房。
记忆的潮水瞬间淹没了我。
依楼凭远眺，雾朦朦，雨朦朦，山朦朦，心中的情素更朦朦。
清风怫过，蔷薇的枝叶在风中轻轻摇曳。
似思念、似牵挂也似那心中那柔弱的情感。
丝丝细雨打湿了眼角，眉头皱了，雨也打结了。
鸳鸯戏水，浮萍淤泥……都是美的记忆!凝望天空，灰色的天空下，燕子急速翱翔，恰是我的心情，多么喜欢时间凝结于这一刻，太多的感情与怀念。
都揉进了雨里，揉进了这烟雨的江南。
点评：这篇小散文很有意境，读起来有一股清新的气息扑面而来，小作者的文字功底很深，语言有一种诗意的美。
用优美的语言把在雨中那种难以言传的体会传递给每一位读者，不错哦散文作文及评语二风筝，在天空中缓缓升起……风大时，它飞得更高;风停时，它缓缓坠落。
然而，它仍旧不甘心仅限制于那么小的一片天地，因为牵扯它的，终究是那条长长的线。
他不懂得线的苦衷，一心只想挣脱线的束缚。
有一天，线断了。
而它，却再也没有飞得更高，缓缓地，缓缓地，从人们的视野中消失。
它想寻回线时，才开始发现，此刻它已不知身在何处。
生活总与平淡交杂在一起。
早出晚归的我，总是踏着月光回家。
散文作文评语大全
散文作文评语大全散文也是语文写作中常见的一种写作体裁，而常见的散文作文的评语又有哪些呢?下面是店铺整理的一些关于散文作文评语大全的相关资料,供你参考。
散文作文评语精选1. …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。
2. 这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。
全文层次清晰语句流畅。
3. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。
最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。
4. 文章前后连贯形成完整的形象。
5. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。
6. 内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
7. 文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。
8. 特写镜头别开生面情趣盎然。
全文充满童心童趣读来倍感亲切。
9. 文章能过清新有趣的语言描写了…的事。
字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。
10. 虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题`11. 对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处12. 文章选材新颖…这件事乡村生活气息浓郁富有儿童情趣读后令人身心愉悦舒畅13. 本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强14. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷15. 对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素16. 本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理17. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作文章以准确流畅的语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔细叙述时井然有序18. 对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味19. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进20. 简单交待时间地点和结果…散文作文评语推荐1. 语言简练规范开篇吸引人2. …以…开头较有新意前因后果娓娓道来3. 开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象4. 以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境5. 开头直奔主题也是一种写法6. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼7. 反问句开头吸引读者8. 开头直奔主题让人一目了然9. 开头点题用词很吸引人10. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉散文作文评语1. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作2. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
小学散文评语
小学散文评语散文也是语文写作中最常见的一种，而教师一般会对学生写的散文作文给予怎样的评语呢?下面是店铺精心为你们整理的关于小学散文评语的相关内容，希望你们会喜欢!小学散文评语精选1. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
2. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体3. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
4. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
5. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
6. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
7. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
8. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
9. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
10. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
小学散文评语推荐1. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
2. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
3. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
4. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
5. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
6. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
7. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
8. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
9. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
10. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
11. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
优美散文的评语
优美散文评语精选优美散文评语精选 1. 标题好。
“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。
同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。
构思也巧。
运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我” 的问题上用心良苦。
3. 你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。
我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
8. 剪裁得体。
笔墨集中，详略有致。
语言简洁，概括性强。
主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。
材料典型。
9. 我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。
”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。
古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。
同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。
”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。
10. 这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。
无论是感觉描写, 11. 心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。
另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。
结尾点出主题，对小读者有警示作用。
12. 本文写出了真情实感。
很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
13. 细节抓得好。
选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。
本文选材真实典型，有代表性。
几个摹拟声音的词语用得十分准确。
14. 活泼，外向是你的优点。
老师们喜欢你，相信你在家也是受父母宠爱的孩子。
但或许是对自己的这一特点不加掩饰，行为上也欠节制而时常会有令人不满的表现。
评价散文写得好的评语 散文作文附评语
评价散文写得好的评语散文作文附评语散文是一种重要的文体,在散文写作中多以情景创设来表达作者的思想感情,情景交融达到抒发作者情感的目的,因此,景物的描写在散文中发挥着重要作用。
下面是小编为您整理的关于散文作文附评语的内容，希望对您有所帮助!散文作文附评语一冬风凛冽，唯有腊梅，迎风不败。
那树绿叶，何以瞬间败落?换成一簇簇金色的，色泽明丽的繁花，点缀寒风的呼啸，赶走了一处处争相竞放的花朵，却唤醒了曾在暖日中熟睡的腊梅。
冬日萧瑟背景中的腊梅，唯有那枯老瘦弱的枝干为它依托，在败叶中挺立，显现出傲人的身姿。
枝杈间的那抹灿烂，涌出一股特殊的奇香，在空气里弥漫流淌。
造就这一切的，正是那骨瘦如柴的枝干，与花朵相互依存，在这冷峻的花园，独自盛开。
怕什么呢?即使再不起眼，枯枝有繁花的装扮点缀，依旧明丽灿烂，充满着阳刚的正气，毫不矫揉造作。
即使是冰雪的覆盖，依旧抵挡不住雪下那灿烂的悄然流泻。
腊梅不惧怕寒冷，不惧怕风雪阴霾，它的本质是向阳的，它喜欢冬天罕见的和煦，把生命寄托于冰凌般的花苞，酝酿出香气向着生命召唤。
花朵被压在雪下，用尽浑身解数使自己探出头来，这时，光明温暖取代了寒冷，我仿佛听到了生命的步伐。
没有人会去嘲笑它压在雪下，因为它用自己的生命，奉献给了枝干，奉献给了冬天，奉献给了自然。
腊梅花为百花之先，它慈爱、纯洁、坚强，用属于自己灿烂的生机蓬勃，点燃了那沉睡中的盎然春色，歌颂企盼着自己绿叶的到来。
这个夏天，又是这个地点，那树璀璨早已消逝，取而代之的，是一树绿叶蓬勃。
它混在这片生机之中，仿佛早已忘记了自己冬日里的奉献，若无其事地与景色相融，难以发觉。
正是这样，这样一树腊梅，给予了我新的鼓舞，让我不禁流连于这茂盛的生命之中。
人生，总会有不起眼，隐没人群的时候，但只要内心有着坚毅，有着向着希望光辉生长的精神，就会得到生命的喜悦，坚定不移地前进，用信念，绽放属于自己的天地。
来年冬天，我想，这树腊梅，一定还会如期而至。
简评：刘熙载《艺概》云：“咏物隐然只是咏怀，盖个中有我也。
散文片段点评六则
散文片段点评六则『学生原稿一』亲人，这是最爱我们而又最容易被我们忽视的人。
从小时候端着碗追着你满大街跑，到以后可能仍乐此不疲地缝制过时的红色塑底棉布鞋，都是最爱你的亲人曾为你做过或将为你做的事。
你的神思应该回到过去，或者想到遥远的未来了吧！不要流连太久，快召它回来，想想现在吧！你的父亲正在家休息，他很累，想小眯一会儿，于是坐躺在椅子上，闭上了眼，双手交叉地放在胸前，疲倦的面容呈现在阳光中，面带微笑。
突然他眉头一皱，想起了什么，轻轻抱怨一声后立即起身搬回椅子，开始忙碌……不要再傻呆呆地坐着不动了，拉住他让他歇会儿，倒杯水，帮他分担一些事情吧！抑或是身边的陌生人，当他与你擦肩而过时，不需要你过多的言语或动作，露出你的微笑足矣。
――后林枫《生命中最珍贵的》『教师点评』这段文字写得很动情，但从较高要求看，语言表达上可完善之处却也不少。
比如“从小时候端着碗追着你满大街跑”一句，表意并不完整，可在“满大街跑”后补上“哄你吃饭”；比如“你的神思应该回到过去，或者想到遥远的未来了吧”中的“想”，考虑与“神思”及“未来”搭配，可把“想”改作“飘”，这样处理，也与下句的“想想现在吧”避免了用词重复；比如“你的父亲正在家休息”，这本是想象中预设的情景，建议改成“你的父亲可能正在家休息”；而“闭上了眼”“疲倦的面容呈现在阳光中”和“露出你的微笑足矣”，宜分别改为“缓缓闭上了眼”“疲倦的面容浸润在阳光中”“一丝浅浅的微笑足矣”，如此一来，形象更为生动、真切。
另外，是否在“拉住他让他歇会儿，倒杯水”后补三个字――“捶捶背”？『学生原稿二』当那一只只黑洞般的烟囱十分“慷慨”地倾吐着黑烟时，当那一台台隆隆的机器异常凶猛地奔向茂密的树林时，我不知道那些脆弱的生命，能否躲过致命的一击？又是一阵风吹过，弥漫着尘埃与尾气，夹杂着淡淡的腥味。
我的脑海中不禁闪过，那餐桌上被敲得粉碎的猴的头骨，那高原上被剥了皮的成片的藏羚羊的尸体……当人的掠夺与其他生命联系到一起，竟会产生如此令人战栗的结果！是的，终有一天，我们将再也听不到自然生灵美丽的歌唱。
优美散文和点评
优美散文和点评600字优美散文和点评600字优美散文和点评【1】：当无奈成了习惯人生有太多的不如意，要学会去接受。
公交车在面前呼啸而过，眼睁睁看它越走越远。
橱窗前陈列着心仪的玩具，可远观而不可触摸。
夜已静深，桌前的台灯分外刺眼，为了工作仍未停歇。
曾经加入多个部门，想以此来充实自己的大学生活，每天跑去面试、开会，乐此不疲。
可渐渐，工作的繁忙，时间的冲突，所产生的矛盾，不得不使我二选一，从中割舍。
纠结了很久，头痛了很久，最后感到的是无尽的无奈。
所谓：不是社会去适应你，而是你去适应社会，很多情况下，决定权并不再自己手里。
有些事，错过了就是错过了，无力挽回，深表无奈。
明明知道去挽救也只是徒劳，但就是义无反顾地去尝试，一遍又一遍，可结果仍是原来的结果，所有的委屈和与无奈打碎往肚子里吞。
以后出去工作，面对更多地人和事、面对更多不愿去接触的一切，面对更多说不出的无奈。
无奈好比深夜里独自前行，街旁的霓虹灯照亮单薄的双肩，路上是无尽落寞的背影，一个人在独行的路上愈走愈远。
匆匆的路人匆匆的路过，没人在意你，冷暖自知。
生活中，学习中，工作中遇见无奈，见多了便成了习惯。
既然无法去改变它，那只好去接受它，铭记它的心酸与苦楚，没事的时候，摇一摇，嗅上一口，恍如品尝陈年佳酿，值得细细去回味，细细去回忆，一次次抨击自己的内心，不敢忘却以往的失去。
如今，尽力做好自己，尽力保护现今拥有的一切，别让无奈再来、别让可惜相随、别让自己再度遗憾。
窗外的星空格外璀璨;路上的汽车川流不息;街上的行人络绎不绝。
回望屋内，架上仍是一排排的书;桌上仍是一摞摞的稿纸;音响仍是播放低沉的伤乐;生活仍在继续，别沉寂过去，拾起行李，继续前行。
600字优美散文和点评【2】：青春物语指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
——毛泽东青春脚步-紧张急促青春的少年，处处洋溢的生机与活力。
前方总是美好的，未来总是憧憬的。
即使是在梦中，也依旧会梦到那繁花似锦的未来。
青春的脚步是红色的，醒目而又耀眼，心中的脚步使脚步来也匆匆去也匆匆，敢于和时间赛跑。
名家散文加点评
名家散文加点评【篇一：名家散文加点评】呵！这溪边沙沙作响的甘蔗林，带甜味的风，曾把我童年的梦吹拂！我躺在你的身边，感到靠在母亲胸膛上的幸福……你是我们生活里的一支古老的歌——你望见骑毛驴的迎亲的队伍来了，几支唢呐奏出悲哀的音乐；你望见几个壮实的汉子，抬着笨重的木棺来了，把老人送上山坡；你也听见：山脚下的独轮车，带着吱吱哑哑的声音，在贫穷的土地上呻吟而过……如果没有你，谁给我们留下自然的彩色；谁给我们记载山民的悲哀和欢乐呢？透明的溪水，你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。
当我在你身边，发现自己成为一个少年时，就不得不远行了。
你像养育我的母亲一样，送我出山吧！赏析：文章开头把溪水视为母亲的眼睛,接着写出了春夏秋冬眼睛里流露出的色彩，这既是对溪水的歌唱，也是对母亲的歌唱，因为这溪水里曾留下我儿时的身影,曾让我享受过母爱般的幸福：她记住了山沟里发生的一切，记住了山民的悲哀和欢乐,并把养大了的我送出了山去。
溪水是歌，母亲是歌，文章本身也是一支哀怨的抒情山歌。
溪水啊，我的母亲.母亲啊，就如同这溪水。
母亲啊。
，你看着我长大，无微不至地照顾我。
我留恋与你在一起的时候，与你在一起的感觉。
我感受到了母爱！请原谅我儿时的淘气，请原谅我小时候不懂事！这一切，就让我现在来弥补.我爱你，我的母亲！名家美文摘抄及赏析（二）与执著同行郭蕊居里夫人与执著同行，终于发现了一种美妙的放射元素――镭；爱迪生与执著同行，终于在上千次试验后发明电灯，给黑夜里的人们送来一片光明；贝多芬与执著同行，虽然两耳失聪，但仍然创作出命运的交响；司马迁与执著同行，奉献给人们一段精彩的史家绝唱……与执著同行，可以让我们坚定步伐，可以让我们永不言弃，可以让我们抵达成功的彼岸……崎岖的山路上，一位步履匆匆的盲僧向一位老人问路：罗撒宝寺在哪里？老人答道：翻过两座山就是。
见盲僧毅然前行，老人不禁担心的问道：长老双目失明，怎么翻山越岭？盲僧头也不回，从容的抛下四字：心中有道……相信盲僧定能到达心之所向的罗撒宝寺。
散文作文评语
散文作文评语‌散文也是语文写作中重要的一种体裁，关于散文类的作文评语又有哪些呢?下面是整理的一些关于散文作文评语的相关资料,供你参考。
1. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
2. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
3. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
4. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
5. 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
6. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
7. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
8. 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
9. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
10. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
11. 语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
12. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
13. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。
读毕如酒后余香，不绝于口。
14. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
15. 行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
16. 语言基本通顺，偶有不畅。
17. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
18. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
19. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
开头简明扼要20.文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
散文作文评语推荐1. 文章开头引人入胜，吸引读者。
散文作文评语精选
散文作文评语精选散文是一种作者写自己经历见闻中的真情实感的灵活精干的文学体裁。
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2. 详略得当，主次分明，思路清晰。
精挑细拣，素材似为主题量身定制。
3. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
4. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
5. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
6. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
7. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
8. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
9. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
10. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
11. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
12. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
13. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
14. 详略安排不当，主次不够分明。
15. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
16. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
17. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
18. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
19. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
20. 中心不够明确，立意不够清晰。
散文作文评语推荐1. 家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。
对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!2. 本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。
散文的评语
散文的评语散文是语文写作中常见的一种，而关于散文作文的评语常见的又有哪些呢?下面是店铺整理的一些关于散文的评语的相关资料,供你参考。
散文的评语精选1. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
2. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体3. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
4. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
5. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
6. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
7. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
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字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
9. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
10. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
散文的评语推荐1. “唯见长江天际流”表达出小作者面对滚滚长江水的澎湃心情，借由诗词来表达，展示出了小作者平日的阅读积累。
2. 可以看出小作者是个性格开朗，十分活跃的“小导游”。
3. 划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏诗歌，留下了许多不巧的篇章”。
4. 成语运用非常恰当，可以看出小作者平日的积累。
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直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。
6. 文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。
7. 按照游览顺序，作者依次描写了汽渡太白楼三元洞广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景见闻的新奇感受。
8. 值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。
散文 永久的生命 鉴赏评语
生命之歌：一首富有哲理和情感的美文
《永久的生命》是一篇非常优美的散文，作者通过细腻的笔触和深刻的思考，展现了生命的美好和无限可能。
以下是对这篇散文的鉴赏评语：
1.文字优美：作者的文字流畅且富有表现力，运用了丰富的修辞手法和形象
的语言，使得读者在阅读过程中能够感受到强烈的审美享受。
2.思想深刻：作者在文中对生命进行了深入的思考，通过对生命中的得失、
衰老和死亡的探讨，表达了对生命的敬畏和珍视。
这种对生命的敬畏和珍视不仅是一种高尚的情感，也是人类文化的重要组成部分。
3.情感真挚：作者在文中表达了自己对生命的感悟和体验，情感真挚，读来
令人动容。
尤其是对于生命的短暂和无常，作者用细腻的笔触进行了描绘，使得读者在阅读过程中能够感受到一种深刻的情感共鸣。
4.哲理意味深长：整篇散文蕴含着丰富的哲理，作者通过对生命的思考和探
讨，引导读者去思考人生的意义和价值。
这种思考不仅是对个人的启示，也是对人类文化的传承和发展。
5.结构紧凑：整篇散文的结构紧凑，层次分明，使得读者在阅读过程中能够
感受到一种强烈的节奏感和逻辑性。
作者通过对生命的分段阐述，展示了生命的多样性和丰富性。
综上所述，《永久的生命》是一篇非常优秀的散文，不仅具有高度的艺术价值，还蕴含着深刻的哲理和情感。
这篇散文值得每一个热爱生命、热爱文学的人去阅读和品味。
初中散文作文 初中散文作文评语
初中散文作文评语简介本文旨在对初中散文作文进行评价，以帮助学生在写作过程中更好地理解评语的意义，并提供一些常见的初中散文作文评语供参考。
评语的意义评语在写作过程中起着重要的作用。
它不仅仅是老师对学生作文的评价，更是对学生努力和进步的认可，同时也是对学生写作能力不足之处的指导。
通过评语，学生能够了解自己写作的优点和不足之处，从而在下次写作中有所改进。
常见的初中散文作文评语1.创意丰富，引人入胜：作文中包含了丰富的创意和想象力，吸引读者的注意力。
2.语言优美，表达准确：作文中使用的语言流畅且准确，表达清晰，给人留下了深刻的印象。
3.观点独特，深入思考：作文中的观点独到而深入，通过思考问题的角度和深度，增加了作文的思想性和观点价值。
4.情感真实，感人至深：作文中传递出真实的情感，让读者产生共鸣，感受到作者内心真实的情感世界。
5.结构合理，层次分明：作文的结构有机链接，层次分明，每个段落之间有明确的过渡，使整篇作文的逻辑性更强。
6.细节描写丰富，形象生动：作文中所描述的细节丰富，描写生动，为读者提供了直观的形象感受。
7.思路清晰，条理分明：作文的思路清晰，条理分明，逻辑严谨，给读者带来良好的阅读体验。
8.言之有物，富有内涵：作文中的内容充实，有一定的思想深度，表达了作者独特的文化内涵。
9.文库语法错误，需要改进：作文中存在一些语法错误，需要进一步修订和改进。
10.用词不准确，需要选择恰当的词汇：作文中使用了一些不太准确的词汇，建议学生在写作中选择更恰当的词汇。
11.思考不够深入，可以进一步拓展：作文中思考问题的角度和深度还不够，建议学生在写作中更深入地思考问题，增加作文的思想性。
12.逻辑关系不明确，需要加强语句之间的连接：作文中存在一些逻辑关系不明确的地方，建议学生加强语句之间的连接，使作文更加连贯。
总结通过对初中散文作文进行评价，可以帮助学生更全面地了解自己的写作水平，找出优点和不足之处。
希望学生能够在评语的指导下不断提高自己的写作能力，成为一名出色的作家。
散文作文之优美散文评语
优美散文评语【篇一：精彩作文评语】（散文类）评语：该文观点鲜明、集中，内容丰富。
逻辑严谨，结构层次清晰，表达流畅，语言优美，感染力强，且善于运用考场作文常用的写作技巧，一下子抓住了阅卷老师的心，稍显不足的是卷面欠工整。
（议论类）评语：该文能紧扣“各”“精彩”两个关键词来行文，思路开阔，内容丰富，析理独到深刻，语言气势磅礴，显示了考生较深厚的文学功底。
如在选材方面能兼顾时代特色，卷面能更工整就更好了。
（24+24+10=58）评语：文章中心明确、内容充实，思路清晰，结构严谨，从中西艺术、古今文化的各自精彩两个层面来构思，分析到位，有较纯熟的考场写作技巧。
不足在于语言稍欠凝炼。
（记叙文）评语：该文从身边的几位朋友和自身写起，极具真情实感，以三个小标题结构文章，结构清晰，层次分明，且三个小标题都与花的形象特点联系起来，所塑造的人物形象也紧扣小标题中花的特点，语言优美流畅，书写漂亮。
美中不足之处在于结构设置上，给人头重脚轻之感，若能浓缩第一个片段，充实最后一个片段，在句式的运用上能更灵活些，那么文章会更好。
【点评】文章中心明确，体现了作者对“各有各精彩”的独到理解。
从宏观的角度层层深入地论述了各有各精彩的意义；文章材料非常丰富，并能使之统一在一个中心中，通过比较突出“各有各的精彩”，把“各有各的”和“精彩”体现得非常充分。
语言优美，结尾的总结凸显了中心。
文章能体现了自己的思考，写出了自己对文题的理解。
点评】文章最大的特色在于例子丰富，却能够很好的驾驭每个事例，并且能够通过比较突出“各有各的精彩”；观点深刻，例子非常切合观点；重点突出，把“各有各的”和“精彩”体现得非常充分。
文章很有自己的思考，对文题有自己的个性化解读。
【评语】本文从不同的成就、不同的地位和不同的职业三个方面来谈“各有各的精彩”，结构清晰。
且能较自如的利用自己所掌握的素材来为自己的论点服务，中心明确，重点突出。
【评语】本文从宏观的角度来论述各自的精彩构成整体的精彩，构思新颖，立意高远，突出这位考生对“各自的精彩”的独特理解。
评价散文写得好的赞语
评价散文写得好的赞语在这个温润而略带忧伤的散文里，作者以独特的笔触与细腻的描述，将读者带入了一个既熟悉又陌生的世界。
他将自己的感受和思考与读者分享，引发共鸣，令人沉浸其中。
首先，这篇散文的语言优美而哲理深刻。
作者运用豪迈的词句、质朴的表达，将内心跨越时空的情感真实地呈现在读者面前。
词汇的选择严谨而准确，如琐细、柔软、清冽等词语，都给人一种清新、舒适的感觉。
同时，作者还运用比喻、拟人等修辞手法，增强了文章的感染力和艺术性。
这样的语言风格使得整篇散文具有独特的美感和思考深度。
其次，这篇散文的结构布局合理。
作者通过清晰的段落划分，将自己的思路和表达逻辑展现得明明白白，无论是叙述、描写、议论还是抒情，都得以充分展开。
每个段落的开头都有一个符合逻辑的过渡句，使得整篇文章的层次感更加鲜明。
同时，作者在适当的地方设置了插叙，使得故事更加生动有趣。
这样的结构设计使得读者可以清晰地理解和把握作者的意图，更好地与文章共鸣。
再次，这篇散文的主题思想有深度且有价值观。
作者通过自己对生活的感悟与人生的思考，揭示出“生活”在我们心中的真实面貌。
他以一种细腻而现实的方式，描绘了人们对现实的拘束和对理想的向往，探讨了人与周围环境的关系。
文章虽然略带伤感，但又不失对生活的热爱与对美好的追求。
通过对生活的思辨与反思，作者传达了人应该如何在纷繁的世界中保持纯真、勇敢和对美好事物的热爱。
最后，这篇散文展示了作者独特的个人风格与鲜明的个人特色。
无论是在文字的运用、句子的结构还是思想的表达上，都透露出作者思考的深度与对文学创作的热爱。
他的散文充满磁性，使人不由自主地被吸引。
他的句子简洁而有力，言简意赅。
他对生活的体验与感受独具一格，给人一种独立思考与自由表达的感觉。
这样的风格与特色使得作者在浩瀚的文学海洋中脱颖而出，成为散文领域的新锐与翘楚。
总而言之，这篇散文在语言、结构、主题以及个人风格等方面都展现出极高的水准与价值。
作者通过细腻而富有哲理的叙述，让读者穿越时空与自己对话，感受诗意的生活与人生的思考。
好散文摘抄及点评
好散文摘抄及点评1. 经典美文摘抄及赏析1摘自席慕容《桐花》在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。
丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。
仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。
这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。
可以放进诗经，可以放进楚辞，可以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里，都应该有过这样的一个下午，这样的一季初夏。
赏析：这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感。
作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。
最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力，仿佛整个山坡都被桐花覆盖了，生命的张力无限延伸。
而作者的想象则充满了浪漫的梦幻。
2摘自张爱玲《秋雨》雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。
天地是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。
那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。
在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。
园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。
草色已经转入了忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰蒸的雨天。
只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。
赏析：有的时候不是那么喜欢张爱玲的文字，就像这篇秋雨，别人都会写温暖潮润的气息，而她则写得幽暗而阴森，光是笔触就让人感到寒冷而战栗了。
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精美散文点评( 第一辑)姓名：班级：1.让心灵在书中憩息(代刊发词)喧闹和繁杂已经成为现代人生活的主旋律，人和人的碰撞，人和物的摩擦是一门无从逃避的必修课。
工作的快节奏和生活的多样化在给人们带来欢乐、带来温暖的同时，也带来了困扰，带来了烦恼。
心灵，时常被揉搓得倍感疲惫和倦怠。
那么，我们该到那里去寻找心灵的憩息地呢？也许，每一颗心都有一块属于自己的休憩之所。
它或许是轻歌曼舞的卡拉OK舞厅，或许是五光十色的电视荧屏，或许是费心熬神的麻将桌旁……而我认为，一方有书的天地，更适宜我们的心灵想息。
置身于一方有书的天地，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得鲜亮而炯然有神。
打开书，走近五彩缤纷的思想丛林，我们便会顿觉异香弥漫，沁人肺腑，总能在油墨的芬芳中感悟些什么。
当我们与书中那形色各异的人和事交融在一起的时候，我们便会发觉生命曾经隐忍的种种深义。
神游天下，有助于我们松弛绷紧的神经，冷却燥热的情绪；他山之石，能够使我们触类旁通，获得实在的力量。
书，将会一次次使我们受伤的心灵得到抚慰，将会渐渐地使我们缺钙的思想变得坚强。
书，真是个好东西，“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当朋，幽忧而读之以当金石琴瑟。
”愿你我常常置身于一方有书的天地，常常沐浴书的灵光，让我们的心灵在得到寄托的同时，也得到重塑。
点评:2.青灯有味似儿时钟叔河“年将尽时，天气越来越冷，加上刮风下雨，蛰居在家里，即使没有什么不顺心的事，也不免会无端地觉得凄凉。
只有到夜深人静时，在糊着纸的窗户下面，点上一盏油灯，让那青荧的灯光照亮摊开的书卷，随意读几行自己喜爱的文字，心情才会开朗起来，慢慢便觉得寂居的生活也自有它的趣味。
惭愧的是无人与共，只能由我独享了。
”上面是东坡尺牍《与毛维瞻》大致的意思。
过去文人写读书生活，如宋濂之自叙苦读，顾炎武之展示博学，都很可佩服，却不易使人感到亲切。
“纯文学”作品“绿满窗前草不除”之类又嫌做作，总不如东坡之寥寥数语，更能写出岑寂中的趣味。
东坡的原文是：“岁行尽矣，风雨凄然，纸窗竹屋，灯火青荧，时于此间，得少佳趣。
”周作人在《灯下读书论》中抄了这几句后写道：“这样情景实在是很有意思的，大抵这灯当是读书灯，用清油注瓦盏中令满，灯芯作炷，点之光甚清寒，有青荧之意，宜于读书，消遣世虑。
”对“青灯”这样解释，我很是同意。
抗战八年中，我一直在乡下读书。
电灯本来就没有，“洋油”这时也断绝了来源，夜读全靠油灯。
平江盛产茶油，价钱比菜子油和桐油还便宜，那灯火的外焰总带着一层青蓝色，正如炉火纯青时（如果火炉烧木炭，极旺时在暗中青蓝色更鲜明）。
寄宿学校规定邻桌二人共一盏油灯，全班十多二十盏灯作一排挂在教室里和黑板相对的后墙上，晚自习前自去取灯点燃，摆在两顶课桌居中的位置上。
灯低亮小，同座之间常因争光而发生争吵。
寒暑假不能留校，在家里“夏有蚊虫冬有雪”，我又是并不用功的学生，从来没有“十载青灯黄卷，争得琼林盛宴”的大志，照理说不必夜夜挑灯苦读了。
但山居少伴，闲书和小说是惟一的娱乐，我便乐此不疲。
三根灯芯的亮度，大约等于十支烛光，读木刻大字本正好。
但正经书读起来太易入睡，只有有光纸石印小字的《聊斋》、《阅微》、《子不语》等看不够。
微风入室，灯光摇曳，自己巨大的身影投射在昏暗的墙上总在动，好像书中写到的异物正要扑下来，禁不住心惴惴焉，那情形真不容易忘记。
青灯给我的印象，虽然带点寒意，总的来说还是“佳趣”居多。
老来怀旧，陆放翁“白发无情侵老境，青灯有味似儿时”之句，很容易引起心中的共鸣。
悲哀的是眼睛早已被用坏，根本无法夜读了。
点评:3.享受单纯的快乐吴颢快乐是人人愿意的，但许多人不快乐，却是事实。
年幼者不愿意受长辈管束，年长者不满意孩子的不明事理；富有者嫌财富依然太少，贫困者总觉得渴望财富的心愿难以实现；青年人叹息生不逢时，老年人感慨青春已逝；男性期待更大的成功，女性担忧美丽不再；残疾者愤怒世道不公，健康者挥霍着自己的时光和精力；无为者不满岁月流逝得过慢，有志者痛惜时光匆匆就如流水……总之，人人期待快乐，许多人并不知道如何获得快乐。
我们缺少方法，缺少享受快乐的能力。
有天去亲戚家，名为多多的小狗见我到来，尽管拴着链条，仍直立起来，口中发出呜呜的欢叫，扑向我，表示迎接。
我用手去抚它那胖嘟嘟的身子，它随即趴下，仰卧，舒舒服服地享受着。
当我站起，对它发出“跳！”的指令时，它马上蹦起来，还不时伸出舌头，舔一下你的手。
我有事离开了，它马上安安静静地躺下，机警地望着我，期待着关注。
但是，即使我久不注视它，它也绝不会灰心丧气。
看着这条小狗，想到日前牵狗到草地上，它那撒欢的神情，我不得不说，在快乐问题上，我们是可以向狗学习的：仅是简单的伙食，偶尔的放行，草地上的奔走，就可以让它快乐起来，而即使受到责骂，它也不会记恨，不会丧气，过不久，仍会开开心心地与你做朋友……返回上海的汽车上，邻座是个女孩。
圆脸，身材矮小，但很是娴静。
一路上，她不停地按着手机的键，嘴角时不时地被牵动着，发出浅浅的笑。
只不知，是在打短信，还是在玩游戏。
但那份神定气静和内心的欣悦，却是可以感知的。
车子进了市区，在仲盛大厦旁的立交桥下，有大片的绿地。
三五民工仰卧着，脸上覆着草帽，白衣盖在胸前。
望着他们横七竖八的样子，我在想，也许他们经济不宽裕，工作也一定很辛劳，但此刻，他们正静静地享受着休息，没有那份焦灼。
我的耳际，似乎能听到他们沉沉的鼾声。
到家，我一个人在书房，打开音响，循环播放肖邦的《降D大调“小狗”圆舞曲》、德彪西的《月光》、柴可夫斯基的《如歌的行板》。
那让人心灵宁静的旋律，弥散在空中，似乎正慢慢地渗入我的每一寸肌肤，让每一个细胞都充溢着欢乐。
而我的内心，更是涌动着一种对生活的感激之情。
夜晚，有人来电作心理求助。
初接电话时，对方哭泣不止。
待挂断电话时，那连连的道谢声中，你分明能知道他脸上挂着笑。
此时此刻，我也感受到了一种内心生发的幸福。
也许，人们在生活中较少快乐，其根源，就在于不断地在追求自以为是的一种丰厚，一种喧哗，一种灿烂，以为那就是快乐。
于是，一直在匆匆赶路，不断地鞭策自我，要更快，更多。
于是，只顾行路，却忘了沿途的风景；一直在追逐远方的快乐，却忘了体味身边的快乐；一直在期待未来，却忘了享受此刻。
也许，最终，我们可以收获些许名利，享受感官的快乐，但我们却失去了内心的平和与那种不仰仗外物而得到的快乐。
我们有必要重新界定我们的选择，厘清对幸福生活所定的标准。
每个人都有权过那种可以享受单纯快乐的生活，只要你愿意，只要你肯选择。
点评:4.对自己的人生负责周国平我们活在世上，不免要承担各种责任，小至对家庭、亲戚、朋友，对自己的职务，大至对国家和社会。
这些责任多半是应该承担的。
不过，我们不要忘记，除此之外，我们还有一项根本的责任，便是对自己的人生负责。
每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替他重新活一次。
如果这惟一的一次人生虚度了，也没有任何人能够真正安慰他。
认识到这一点，我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢?在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。
不止于此，我还要说，对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。
一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。
正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
"因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。
相反，我不能想像，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。
实际情况往往是，这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受，便是看做纯粹的付出而索求回报。
一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。
有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。
托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子。
当然，这样的信念只能是空洞的。
这是一种情况。
更常见的情况是，许多人对责任的关系确实是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。
譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业当做自己的责任，从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。
有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。
有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着。
由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。
所以，我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么。
一个人认清了他在这世界上要做的事情，并且在认真地做着这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实。
他知道自己的责任之所在，因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。
我还相信，如果一个人能对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他对自己的行为都会有一种负责的态度。
如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的，这个社会就必定是高质量的有效率的社会。
点评:5.陶公祠的菊花江水是菊黄色的，那江里流动着的莫不真是晋朝的菊花？已经不是菊花季节，陶公祠中那两厢盛开的菊花都已败萎了，只偶尔还露出些残存的黄色。
祠在江边，就在这段被称为菊江的长江边。
这地方真个与菊有缘，有“菊江”“菊邑”，还有个乡叫“黄菊乡”。
我依然走在菊花黄的意韵之中。
初冬那菊黄色的阳光和身边那座被菊黄色历史装帧的古建筑，以及存在于胸臆之中的菊花般的品格，以及风中飘荡的大朵大朵菊花般的幻想，都让我陶然如醉。
陶渊明，曾在这里种菊，种出了一大片他认为应该存传后世的文人们的自珍的清高之气.我知道他其实很想做官，少时就有猛志：“少时壮且厉，抚剑独行游。
谁言行游近，张掖至幽州。
”而且，也做过官，只是受不了官场那种腐气，那般骄奢淫逸。
他的腰椎骨似乎很硬，不愿为五斗米而弯。
他就把大印挂在彭泽县的大堂上，然后走出来，走到风和阳光之中，走到那片贫寒却诚实的土地之上。
他耕种的姿势或许可笑，腰躬着，整个上身几乎与土地平行。
人们并不知道，他是一边耕种一边在泥土中寻他的诗句。
陶公祠中有一尊陶公塑像，高丈许，乌石所镌，给人一股子凛凛不可侵犯的傲然，真正的陶渊明不会是这个样子，他后来穷的没饭吃，那样子一准佝偻，哪能有如此威风？但我却懂得塑者的匠心；他并不仅是雕塑东晋的那个人，而是塑他冷傲的气质。
仰望陶公塑像，几分崇敬，几缕亲近，似乎有话要说，却是欲说还休，1600年了，他要说的话，都变成大朵大朵的菊花了吧？在史书上，他的那个时代，官场腐败，社会奢靡，石崇王恺斗富让侈浊之风登峰造极。