CPR培训
cpr培训内容
cpr培训内容 心肺复苏（CPR）是一项紧急医疗措施，旨在恢复心脏的正常跳动和恢复呼吸功能。
这是一项重要的技能，在紧急情况下可以挽救生命。
本文将详细介绍CPR培训内容，从基本概念到具体步骤一步步进行说明。
一、CPR的基本概念1. CPR的含义： CPR是心肺复苏的缩写，是一种医学紧急救援手段，用于维持心脏跳动和呼吸功能，在等待专业抢救人员到达之前提供紧急救助。
2. CPR的重要性： 心肺复苏是在心脏骤停或呼吸停止时的紧急处理措施，可确保氧气向脑部和其他重要器官供应，延长生命。
二、CPR培训的内容1. 了解基本常识： 参与CPR培训的人员应首先了解基本的生命体征监测方法和常见的突发心血管疾病症状，以及相关的急救知识。
2. 学习心肺复苏的基本步骤： 了解心肺复苏的基本步骤是进行CPR培训的重点。
常见的心肺复苏步骤包括：判断意识和呼吸是否正常、紧急呼叫急救电话、开展心肺复苏、使用自动体外除颤器（AED）等。
3. 学习心肺复苏技巧： 参与培训的人员需要学习正确的心肺复苏技巧，如正确的手法、适当的力度和节奏等。
这些技巧对于提供有效的复苏至关重要。
4. 模拟实践： 在CPR培训中，必须进行实际的模拟实践。
参与者可以通过模拟场景进行实践，包括虚拟或真实的人体模型，以更好地掌握CPR技巧。
三、CPR培训的举例说明1. CPR培训课程： 一些培训机构提供系统化的CPR培训课程，例如美国心脏协会（American Heart Association）的CPR培训课程。
这些课程通常包括理论学习、实践操作以及模拟实践。
2. 模拟实践场景： 参与CPR培训的人员可以在专门设置的模拟实践场景中进行练习，模拟情景包括晕厥、突发心脏骤停等。
通过这些模拟实践，参与者可以更好地适应真实的应急情况。
四、CPR培训的总结1. 心肺复苏的重要性： 通过CPR培训，人们可以学习到在紧急情况下挽救生命的技能，提高应对突发状况的能力，更好地为他人提供急救救助。
心肺复苏技能培训
心肺复苏技能培训心肺复苏（Cardiopulmonary Resuscitation，CPR）是一项关键的急救技能，用于救治心跳骤停或呼吸骤停的患者。
通过正确的心肺复苏技能培训，我们可以提高对心肺复苏的理解，掌握正确的操作技巧，以提高心肺复苏的成功率。
一、背景介绍心肺复苏技能培训是一项非常重要的急救技能，它能够在心跳骤停或呼吸骤停时，通过按压胸部和进行人工呼吸，维持血液循环和氧气供应，从而挽救生命。
心肺复苏技能培训通常由专业的医护人员或急救训练机构提供，并通过理论知识学习和实践操作来培养学员掌握正确的心肺复苏技能。
1. 理论知识学习：心肺复苏技能培训的第一步是学习相关的理论知识。
学员将了解心脏骤停的原因和症状，学习心肺复苏的基本原理和步骤，以及使用自动体外除颤器（AED）的方法等。
理论知识的学习有助于学员理解心肺复苏的重要性和正确操作的关键点。
2. 实践操作训练：理论知识学习之后，学员将进行实践操作训练，以掌握正确的心肺复苏技巧。
训练中，学员将学会正确的胸外按压力度和频率，正确的人工呼吸方法，以及如何使用AED进行除颤等。
实践操作训练通常通过模拟训练人体模型进行，以模拟真实的急救场景。
3. 团队合作训练：在实践操作训练中，学员还需要进行团队合作训练，以培养与他人有效合作的能力。
在实际的急救场景中，团队合作是非常重要的，合理分工和协作能够提高心肺复苏的效果。
因此，在心肺复苏技能培训中，学员将学习如何与他人合作，配合进行心肺复苏操作。
三、心肺复苏技能培训的重要性1. 提高心肺复苏成功率：心肺复苏技能培训可以帮助学员掌握正确的操作技巧，从而提高心肺复苏的成功率。
正确的按压力度和频率，以及恰当的人工呼吸方法，能够有效地维持血液循环和氧气供应，提高患者的生存率。
2. 快速反应急救：心肺复苏技能培训还可以培养学员快速反应的能力。
在心脏骤停或呼吸骤停时，每一秒都非常重要，快速反应和正确的急救操作能够为患者争取宝贵的时间，提高抢救成功的机会。
2024心肺复苏(CPR)培训课件
培训课件contents •心肺复苏基本概念与重要性•心肺复苏基本步骤与操作要点•自动体外除颤器（AED）使用指南•儿童与成人心肺复苏差异比较•心肺复苏后处理措施及评估方法•总结回顾与提高培训效果建议目录心肺复苏基本概念与重要性01CATALOGUE心肺复苏定义及目的定义心肺复苏（CPR）是一种紧急处理措施，用于在心脏骤停情况下维持脑部及其他重要器官的氧气供应，直至专业医疗救援到达。
目的通过人工呼吸和胸外按压，暂时替代患者自主呼吸和循环功能，以维持生命体征，并争取进一步治疗的机会。
心脏骤停原因与危害原因心脏骤停可能由多种原因引起，如急性心肌梗死、严重心律失常、电解质失衡、创伤等。
危害心脏骤停后，脑部及其他重要器官将迅速失去氧气供应，导致细胞死亡和组织损伤。
若不及时进行心肺复苏，患者生存几率极低。
及时有效CPR意义提高生存率及时有效的心肺复苏可以显著提高患者的生存率，尤其是在专业医疗救援到达之前。
减少后遗症通过维持脑部及其他器官的氧气供应，心肺复苏可以降低患者因缺氧而导致的神经系统损伤和其他后遗症的风险。
为进一步治疗争取时间心肺复苏可以为患者争取到进一步治疗的机会，如除颤、药物治疗等，从而提高救治成功率。
公众普及程度及现状普及程度心肺复苏作为一种基本的急救技能，已经在全球范围内得到广泛普及和推广。
许多国家和地区都开展了针对公众的心肺复苏培训课程，以提高人们的自救互救能力。
现状尽管心肺复苏的普及程度不断提高，但仍有大量人群未接受过相关培训。
此外，部分人在面对心脏骤停等紧急情况时，由于缺乏信心和技能而不敢进行心肺复苏。
因此，加强公众心肺复苏培训和宣传仍具有重要意义。
心肺复苏基本步骤与操作要点02CATALOGUE轻拍患者肩膀，大声呼唤患者名字，观察是否有反应。
判断患者意识观察患者胸廓是否有起伏，判断呼吸是否正常。
同时注意观察患者面色、口唇等颜色变化。
判断呼吸情况用食指和中指指尖触及患者气管正中部（相当于喉结的部位），旁开两指，至胸锁乳突肌前缘凹陷处，判断有无搏动。
心肺复苏培训操作流程
心肺复苏培训操作流程心肺复苏（CPR）是一种紧急救治措施，用于恢复意识丧失患者的心跳和呼吸。
以下是心肺复苏培训的详细操作流程。
1.检查现场安全：在进行心肺复苏之前，首先确保自己和患者的安全。
若有可能，将患者从危险环境中移出。
2.判断患者的反应：轻轻摇动患者的肩膀，呼喊他的名字，观察是否有反应。
如果患者没有回应，说明他失去了意识，需要进行CPR。
4.打开患者的气道：将患者平放在坚硬的地面上，向后仰头，抬起下巴，使气道畅通。
检查是否有异物阻塞气道，如果有，迅速取出。
5.检查呼吸：侧身观察患者鼻孔或口腔的起伏，同时靠近患者嘴巴听是否有呼吸声。
检查时间不应超过10秒钟。
如果患者没有正常呼吸，需要开始CPR。
6.给予胸外按压：站在患者身边，将手放在患者胸骨正中间（通常是乳头线下两指宽的地方），另一只手交叉放在上面。
用身体重量压下，下压深度应为至少5公分，每分钟按压次数应为100到120次。
7.进行人工呼吸：完成按压后，进行人工呼吸。
将一只手按在患者额头固定，另一只手捏住鼻孔，用嘴对准患者口腔。
吹气时间应为1秒钟，使患者胸部抬起。
重复操作两次。
8.继续按压和呼吸：继续按照每30个胸外按压对两次人工呼吸的比例进行操作。
确保按压和呼吸的力度和频率正确。
9.等待医疗队的到来：持续进行CPR直到医疗队抵达。
如果有另一位训练过CPR的人员在现场，可以交替进行按压和呼吸，以减少疲劳。
10.提供自动体外除颤器（AED）：一旦AED到达现场，将其打开，根据指示贴在患者胸部上。
AED会分析患者心律，如果需要电击除颤，确保自己和其他人员远离患者，按下电击按钮。
11.继续CPR直到患者苏醒或专业医疗队抵达：如果患者恢复意识并正常呼吸，转移到安全地点，保持患者舒适直到专业医疗队抵达。
12.记录事件和过程：在整个过程中，尽可能保持冷静并记录下完成的步骤和使用的设备。
重要提示：-在进行CPR之前，确保自己已经过合适的培训和认证。
-如果有人可以协助，通知他立即叫救护车，并帮助你进行CPR。
2024年CPR培训计划
2024年CPR培训计划1.前言心肺复苏（CPR）是一种紧急救护技术，用于在心脏停止跳动或呼吸停止的情况下维持生命。
CPR培训是至关重要的，可以教会人们如何在紧急情况下提供有效的心肺复苏，因此，CPR培训计划在2024年将会继续得到重视和加强。
本文将探讨2024年CPR培训计划的内容和实施步骤，以便帮助更多人掌握CPR技能，提高社会的救护能力。
2.目标2024年CPR培训计划的主要目标是提高公众对CPR技能的认识和掌握，将CPR培训普及化，使更多人具备基本的急救能力。
通过持续的培训和宣传推广，希望在紧急情况下能够有更多人能够提供有效的心肺复苏救助，减少因心跳骤停导致的不必要死亡。
3.实施步骤为了达到以上目标，我们制定了以下实施步骤：（1）宣传推广首先，我们将通过各种媒体，包括电视、广播、网络等，对CPR培训的重要性进行宣传推广。
我们将邀请相关专家学者和医疗专业人士进行讲座和知识普及活动，以提高公众对CPR培训的认识和兴趣。
（2）学校教育我们将在学校教育系统中推广CPR培训，将CPR知识纳入学校急救课程，让学生们在学校就能接触到这些知识，提高其自救能力。
同时，我们将鼓励学校老师和员工参加CPR培训，提高学校内部的急救能力。
（3）社区培训我们将在社区举办CPR培训班，邀请专业的医疗救护人员进行现场教学和示范操作。
通过社区培训，让更多的市民掌握CPR技能，提高对紧急情况的应对能力。
（4）企业单位培训我们将邀请专业医疗团队为企业员工进行CPR培训，提高企业单位内部的急救能力。
同时，鼓励企业把CPR培训纳入员工培训计划，建立起员工的急救意识。
（5）社会义务活动我们将组织各类社会义务活动，包括CPR培训志愿者招募，CPR应急演练等，通过参与这些活动，提高大众的急救技能和意识，培养更多的急救人才。
4.评估和调整为了确保CPR培训计划的有效实施，我们将定期对CPR培训的进展情况进行评估和调整。
通过收集反馈意见和效果评估，不断完善CPR培训计划，提高培训效果，确保更多人能够掌握CPR技能。
心肺复苏操作基本技巧培训
心肺复苏操作基本技巧培训心肺复苏（CPR）是一种紧急救治措施，用于恢复心脏骤停患者的血液循环和氧气供应。
掌握心肺复苏的基本技巧对于每个人来说都是非常重要的，因为它可以在紧急情况下挽救生命。
下面是一些心肺复苏操作的基本技巧培训内容。
1. 检查安全在进行心肺复苏之前，首先要确保现场的安全。
检查周围是否有危险因素，如火灾、电击风险等。
如果存在安全隐患，必须先解决这些问题，以确保自己和患者的安全。
2. 判断患者是否需要心肺复苏在开始心肺复苏之前，需要判断患者是否需要这种紧急救治措施。
下面是判断患者是否需要心肺复苏的步骤：- 检查患者是否有反应。
尝试与患者交流，轻轻摇动他们的肩膀，观察是否有任何反应。
- 检查患者是否正常呼吸。
观察患者的胸部是否有起伏的呼吸。
如果患者没有反应且没有正常呼吸，那么需要立即进行心肺复苏。
3. 打电话召唤急救人员在开始心肺复苏之前，应该先打电话召唤急救人员。
告诉他们患者的状况和所在位置，以便他们能够尽快赶到现场提供进一步的医疗援助。
4. 进行胸外按压胸外按压是心肺复苏的核心步骤之一。
以下是进行胸外按压的基本技巧：- 将患者平躺在坚硬的表面上。
- 将一只手放在另一只手上，将手掌放在患者的胸骨中央。
- 用直臂的力道向下按压患者的胸骨，使其下陷至少5厘米。
- 每次按压后，松开压力以使胸廓回弹，然后再进行下一次按压。
按照30:2的比例进行胸外按压和人工呼吸，即每进行30次按压后进行2次人工呼吸。
5. 进行人工呼吸如果有人协助进行心肺复苏，可以进行人工呼吸。
以下是进行人工呼吸的基本技巧：- 在进行人工呼吸之前，先将患者的头部后仰。
- 捏住患者的鼻子，用自己的嘴对准患者的嘴巴，进行呼吸。
- 向患者口中送气时，应观察患者的胸廓是否抬起。
- 每次人工呼吸应持续1秒钟，以确保氧气进入患者的肺部。
6. 持续进行心肺复苏在急救人员到达之前，应持续进行心肺复苏。
不间断地进行胸外按压和人工呼吸，直到患者恢复意识或急救人员接管为止。
急救与心肺复苏(CPR)技能培训
放弃。
03
常见急症处理方法
休克的处理
总结词
及时识别休克症状，保持呼吸道通畅，采取平卧位，补充血容量，严密监测生命体征。
详细描述
休克是一种紧急状况，需要及时处理。首先要确保患者的呼吸道通畅，将患者平卧，尽量减少搬动。同时，快速 补充血容量，维持循环系统的稳定。严密监测患者的生命体征，包括血压、心率、呼吸等，以便及时发现并处理 病情变化。
急救与心肺复苏（cpr）技能培 训
汇报人：可编辑 2023-12-26
目录
• 急救基础知识 • 心肺复苏（CPR）技能 • 常见急症处理方法 • 急救设备的使用 • 急救与心肺复苏（CPR）技能培训的重要性
01
急救基础知识
急救的重要性
抢救生命
在意外或突发状况下，及时有效 的急救措施能够挽救生命，降低
在处理伤病时，应优先抢 救危及生命的状况。
急救的基本步骤
01
02
03
04
评估现场
确保现场安全，避免二次伤害 。
判断病情
快速评估伤病情况，确定优先 处理的问题。
呼救
在确保自身安全的前提下，及 时呼救或联系专业急救人员。
急救处理
根据伤病情况，采取相应的急 救措施，如止血、心肺复苏等
。
02
心肺复苏（CPR）技能
时就医，接受专业的治疗和护理。
04
急救设备的使用
止血带的使用
止血带是一种用于控制严重出 血的医疗设备，通过施加压力 来阻断血流。
使用止血带时，应选择适当的 位置，确保止血效果，同时避 免对神经和肌肉造成损伤。
止血带应定期检查，确保其完 好无损，并遵循医疗机构的建 议进行更换。
心肺复苏术培训
➢双人或多人在场实施CPR时,应每2分钟 或每5个周期CPR(每个周期CPR包括30 次按压和2次人工呼吸)更换按压者。以 防按压者疲劳和按压的质量与频率的 下降
➢每2分钟或每5个周期CPR评估病人呼 吸，同时触摸颈动脉，循环进行，直 至心跳恢复
➢施救者所有转换都应在5秒钟内完成。
有效胸外按压的指标
反应 收缩力↑ 收缩力↑ 收缩力↑ 舒张↑
肾上腺素
α受体作用↑ ↓
外周血管阻力↑ ↓
心脏血流↑ ↓
复苏成功率↑
肾上腺素β受体
↙↘
↑肌耗氧量 室性心律失常↑
↘
↙
↑心功能不全
↓
↓复苏成功率
• 肾上腺素的适应症：
室颤引起的心博骤停，无脉性室性心动过速，心 博停止，无脉性电活动。
• 肾上腺素应用剂量：
• 现场判断 在实施心肺复苏术前首先要确定周围环境是否 安全，自身防护措施是否到位。
• 意识判断 当目击有人突然倒地和/或意识丧失时，可采 取轻拍患者肩部，在其耳边重唤2次，如“您怎 么了”等。
呼救
• 高声呼救： 快来人，有人昏到了！ 我是救护员，请帮我拨打120急救电话， 打完后清告诉我。 有谁会救护 ，请帮我忙。 ……
2.除颤的能量：
-- 成 人 ： 单 相 波 360J ， 双 相 波 150-200J （双相截顶指数波）或120J（直线双相波）不 明确为何类型的双相波机器时用200J.
--儿童：单相和双相波均为：初次2J/kg， 随 后 建 议 用 2-4J/kg （ 与 初 次 相 同 或 更 高 剂 量），建议使用儿童电极片，如无条件，也可 用成人电极片替代
公共场所除颤
机场 赌场 体育场 公园 办公大楼 高尔夫球场 购物中心 社区
急救与心肺复苏(CPR)技能培训
培训效果评估方法与指标体系建立
培训前后对比
通过对比培训前后的知识、技能 和态度变化，评估培训效果。
模拟演练评估
通过模拟演练评估学员在实际操 作中的表现，检验培训成果。
问卷调查评估
通过问卷调查收集学员对培训的 满意度、收获和建议，为后续改
进提供参考。
培训效果评估结果分析与总结反思
01
02
03
04
数据分析
现场急救与心肺复苏（CPR）实战演练与技巧分享
实战演练
通过模拟场景或实际操作 ，让学员亲身体验并熟练 掌握CPR技能。
技巧分享
学员之间互相交流学习心 得和技巧，共同提高急救 水平。
定期复习与考核
对学员进行定期复习和考 核，确保其掌握CPR技能 并能够在紧急情况下正确 应用。
05
培训效果评估与总结反思
对收集到的评估数据进行整理 和分析，找出培训中的优点和
不足。
经验总结
总结本次培训的成功经验和不 足之处，为今后的培训提供借
鉴和改进方向。
改进措施
根据评估结果，制定相应的改 进措施，提高培训质量和效果
。
反馈与分享
将评估结果和改进措施反馈给 学员和相关人员，促进经验分
享和共同进步。
THANKS
感谢观看
通过触摸颈动脉判断患者心跳是否骤停。
胸外按压
将掌根放在两乳头连线中点，用身体重量下压，使胸骨下陷至少5cm ，以每分钟100-120次的速度按压。
人工呼吸
每做30次胸外按压后，做2次人工呼吸。先用手指夹住患者的鼻子， 然后完全盖住患者的嘴巴，用力呼气，确保胸部有明显的升起。
注意事项
确保按压位置正确、力度适中，避免胸骨骨折和气胸等并发症；同时 避免过度通气和按压过快导致患者不适。
心肺复苏培训试题及答案
心肺复苏培训试题及答案一、选择题1. 心肺复苏（CPR）的主要目的是什么？A. 缓解病人的疼痛B. 恢复病人的呼吸和心跳C. 减少病人的焦虑情绪D. 稳定病人的血压答案：B. 恢复病人的呼吸和心跳2. 成人进行胸外按压时，正确的按压频率应为每分钟多少次？A. 60-80次B. 80-100次C. 100-120次D. 120-140次答案：C. 100-120次3. 在进行心肺复苏时，成人的按压深度应为多少？A. 1-2厘米B. 2-3厘米C. 3-4厘米D. 4-5厘米答案：D. 4-5厘米4. 以下哪种情况下不应进行心肺复苏？A. 病人意识不清，无呼吸B. 病人意识不清，有呼吸但心跳停止C. 病人意识清楚，无呼吸D. 病人意识不清，呼吸和心跳均正常答案：D. 病人意识不清，呼吸和心跳均正常5. 进行心肺复苏时，应首先检查的是什么？A. 病人的意识B. 病人的呼吸C. 病人的脉搏D. 病人的血压答案：B. 病人的呼吸二、判断题1. 心肺复苏可以在任何情况下立即开始。
（错）解释：在开始心肺复苏之前，应确保现场安全，避免在危险环境中进行操作。
2. 心肺复苏中，胸外按压与人工呼吸的比例对成人来说是30:2。
（对）解释：根据最新的急救指南，对于成人、儿童和婴儿，胸外按压与人工呼吸的比例均为30:2。
3. 心肺复苏期间，应持续进行，直到专业医疗人员接手或病人恢复正常。
（对）解释：除非有专业人员接手或病人出现明显恢复迹象，否则不应停止心肺复苏。
4. 心肺复苏时，应优先进行人工呼吸而不是胸外按压。
（错）解释：对于心脏骤停的患者，应优先进行胸外按压，因为及时的按压能更有效地维持血液循环。
5. 心肺复苏成功后，病人应立即站立并寻求医疗帮助。
（错）解释：心肺复苏成功后，病人可能会感到极度疲惫，应让病人平躺并等待专业医疗人员到来。
三、简答题1. 描述心肺复苏的基本步骤。
答：心肺复苏的基本步骤包括：确保现场安全，判断病人意识和呼吸，呼叫紧急服务并获取AED（自动体外除颤器），开始胸外按压，进行人工呼吸，并根据情况使用AED。
急救知识与心肺复苏术(CPR)培训
急救知识与心肺复苏术（CPR）培训一、急救知识的重要性急救知识对于每个人来说都是非常重要的。
在日常生活中，我们可能会遇到各种各样的意外情况，比如交通事故、自然灾害、心脏骤停等。
在这些情况下，如果能够及时采取正确的急救措施，就可以最大限度地减少伤害，甚至挽救生命。
二、心肺复苏术（CPR）心肺复苏术（CPR）是一种紧急救护技术，用于救助心脏骤停的患者。
心脏骤停是指心脏停止跳动，导致血液循环停止，全身各器官组织得不到氧气和营养供应，从而发生严重的功能障碍。
三、CPR的操作步骤1. 判断现场安全：在进行CPR之前，首先要确保现场安全，避免救助者自身受到伤害。
2. 评估患者情况：判断患者是否有意识，是否在呼吸，是否有脉搏。
3. 呼叫急救：如果患者没有意识，立即呼叫急救电话。
4. 进行CPR：如果患者没有脉搏，立即进行CPR。
CPR包括胸外按压和人工呼吸两个部分。
胸外按压：将一只手掌放在患者胸骨中下1/3处，另一只手掌放在第一只手掌上，垂直向下按压30次，每次按压深度至少5厘米。
人工呼吸：将患者头部向后仰，清除口腔异物，用一只手捏住患者鼻子，用另一只手托起患者下巴，深吸气后，将气吹入患者口中，每次吹气时间为1秒，共吹气2次。
5. 重复CPR：每进行30次胸外按压后，进行2次人工呼吸，直至患者恢复意识或有急救人员到达。
四、CPR的注意事项1. 在进行CPR时，要确保手法正确，力度适中，以免对患者造成伤害。
2. 如果患者有外伤，应先进行止血处理。
3. 如果患者有呕吐物，应将其头部转向一侧，避免窒息。
4. 在进行CPR时，要保持冷静，避免过度紧张。
五、急救知识普及与培训急救知识的普及和培训对于提高公众的安全意识和自救互救能力具有重要意义。
通过开展急救知识普及和培训活动，可以提高人们在遇到紧急情况时的应对能力，最大限度地减少伤害，挽救生命。
总之，急救知识与心肺复苏术（CPR）是每个人都应该掌握的基本技能。
通过学习急救知识，我们可以更好地保护自己和他人的生命安全。
应急救护培训心肺复苏
应急救护培训心肺复苏一、引言心肺复苏（CPR）是一种急救技术，用于抢救发生心脏骤停或呼吸骤停的人。
它通过不断的胸外按压和人工呼吸，维持心肺功能，延长人的生命，为患者争取到医学救治的时间。
在紧急情况下，掌握这一急救技术的知识和技能，可能成为拯救一个生命的关键。
二、心肺复苏步骤（一）判断患者状况：首先要判断患者是否失去了意识，并确保自己和患者的安全。
如果患者处于可怕的环境下，比如火灾、爆炸等，首先要确保自己的安全，然后尝试拯救患者。
（三）开始胸外按压：在较硬的地面上，保证患者平躺。
右手掌垫在左手背上，双手交叉在胸前，用力按压患者的胸骨。
按下两英寸（约5厘米）加压，每分钟100-120下。
（四）进行人工呼吸：头部后仰，用大拇指和食指捏住患者的鼻孔，嘴对嘴或嘴对鼻进行人工呼吸。
每次呼吸时间应保持在1秒至1.5秒，平均每分钟15-20次。
（五）按照30:2的比例持续进行胸外按压和人工呼吸，直到急救人员到达或患者恢复意识。
三、注意事项（一）力度适中：在进行胸外按压时，要控制力度适中，用力不要太猛，以免损伤患者的内部器官。
（二）姿势正确：按压时应使患者的胸骨下沉，而不是患者的肋骨下沉。
保持双肩过肘的位置，使按压力度均匀分布。
（三）呼吸正常：进行人工呼吸时，要确保患者的气道通畅，自己的呼吸正常，呼气时间要比吸气时间稍长，以免造成二氧化碳的滞留。
（四）练习有度：为了掌握心肺复苏技术，必须进行有针对性的练习。
可以选择CPR模型进行实践，模拟真实情况，提高实际操作的能力。
四、培训计划（一）理论知识培训：介绍CPR的概念、步骤、注意事项等，让学员了解心肺复苏技术的基本原理。
（二）实际操作演练：使用CPR模型，进行实际操作演练，让学员掌握正确的按压力度和呼吸频率。
（三）小组合作训练：将学员分为小组，进行模拟案例训练，模拟真实的急救情况，培养学员的应急反应能力和团队合作精神。
（四）考核评估：对学员进行心肺复苏技能的考核，包括按压力度、呼吸频率、操作流程等方面的评估。
心肺复苏实践技能培训计划
心肺复苏实践技能培训计划一、培训概述心肺复苏（CPR）是一种紧急救护技术，旨在通过人工复原血液循环和呼吸，对心脏骤停或呼吸骤停的患者进行抢救。
本培训计划旨在提高医护人员和公众的心肺复苏实践技能，提高抢救成功率。
二、培训目标1. 理解心肺复苏的基本概念和重要性。
2. 掌握心肺复苏的基本步骤和操作技巧。
3. 能够在实际情况中准确、迅速地进行心肺复苏。
三、培训内容1. 心肺复苏的基本知识：了解心肺复苏的原理、适应症和操作流程。
2. 心肺复苏实操训练：通过模拟实战演练，研究并掌握心肺复苏的操作技能。
3. 心肺复苏的临床应用：通过案例分析，理解心肺复苏在临床实践中的应用和挑战。
4. 自动体外除颤器（AED）的使用：研究如何在心肺复苏中正确使用AED。
四、培训方式与方法1. 视频教学：通过专业的心肺复苏教学视频，使学员对心肺复苏有直观的理解。
2. 实操演练：通过模拟人偶进行心肺复苏操作练，提高实际操作技能。
3. 专家讲座：邀请经验丰富的临床医师进行讲解，分享心肺复苏的临床经验和技巧。
4. 案例分析：通过真实的临床案例，让学员理解心肺复苏在实际中的应用。
五、培训时间与地点1. 时间：2024年1月1日至2024年1月10日，每日上午9点至下午5点。
2. 地点：本院培训中心。
六、培训评估培训结束后，将对学员进行心肺复苏理论知识测试和实操技能考核。
考核合格者，将颁发心肺复苏技能培训证书。
七、预期效果通过本次培训，学员将能够熟练掌握心肺复苏的操作流程和技巧，提高心肺复苏的成功率，为患者的生命安全提供更有力的保障。
八、总结心肺复苏是一项重要的生命救护技术，掌握好这项技术，对于提高病人的生存率和生活质量具有重要意义。
我们期待您的参与，共同提高我们的心肺复苏技能，为患者的生命安全做出更大的贡献。
心肺复苏培训资料
心肺复苏培训资料心肺复苏（Cardiopulmonary Resuscitation，简称CPR）是一项紧急救护技术，用于在心脏骤停或呼吸停止时恢复心脏功能和呼吸功能。
本文将介绍心肺复苏培训的资料和相关知识。
一、心肺复苏的重要性心脏骤停和呼吸停止是可导致死亡的急救情况。
及时进行心肺复苏可以提供供氧血流，维持重要脏器的功能，增加患者生存率。
因此，心肺复苏是一项重要的急救技术，每个人都应该学会并掌握。
二、心肺复苏的步骤1. 检查情况：先确保自己的安全，然后检查患者是否有呼吸或反应。
2. 呼叫急救：如果患者没有呼吸、反应或有其他紧急情况，应立即呼叫急救电话，并向操作员提供详细的信息。
3. 开始胸外按压：将患者平放在坚实的平面上，将自己的手掌居中放在患者胸骨下段，用另一只手放在上方叠放，并交叉握住。
然后用上半身力量，快速、有力地进行胸外按压，以每分钟100-120次的频率进行。
4. 进行人工呼吸：在每30次胸外按压之后，进行两次人工呼吸。
先将患者头后仰，捏住鼻子，用口对口或口对鼻的方式给予患者呼吸。
5. 持续CPR：持续进行胸外按压和人工呼吸，直到急救人员到达现场或患者出现反应。
6. 使用自动体外除颤器（AED）：如果附近有可用的AED，根据设备说明将其连接到患者身上，并按照设备的指示进行电击。
7. 等待急救人员：在急救人员到达现场前，尽可能保持CPR的持续。
三、心肺复苏培训为了学习和掌握心肺复苏技术，参加相关的培训课程是非常重要的。
以下是一些常见的心肺复苏培训课程内容：1. 基础CPR技术：课程通常会介绍基本的心肺复苏步骤和技巧。
学员将学习正确的胸外按压方式、人工呼吸技术以及使用AED的方法。
2. 知识评估：学员将接受相关知识的测试，以确保他们理解并掌握了心肺复苏的基本原理和步骤。
3. 实操培训：学员将有机会在模拟器或真实的急救情景中进行实际操作。
这有助于他们熟悉并熟练掌握心肺复苏技术。
4. 技能评估：学员将接受相关技能的测试，以确保他们能够独立、正确地执行心肺复苏术。
cpr培训归纳总结
cpr培训归纳总结CPR（心肺复苏术）是一种紧急救援技能，可以在关键时刻拯救生命。
通过掌握CPR技巧，我们可以在他人心脏骤停时提供有效的急救措施，最大限度地增加存活率。
本文将对CPR培训进行归纳总结，帮助读者更好地理解和掌握这项重要的急救技能。
I. CPR的定义和目的CPR是一种用于在心脏骤停时恢复血液循环和呼吸的急救技术。
其目的是保持氧气供应，延缓脑细胞死亡，并为患者争取更多的处理时间。
II. CPR的基本步骤1. 确保安全：在进行CPR之前，要确保自己和患者的安全。
检查是否有危险的环境，并采取必要的措施。
2. 检查意识和呼吸：清晰地询问患者是否意识清楚，观察其呼吸情况。
如果患者没有意识，也无呼吸或仅仅是浅表的呼吸，需要立即进行CPR。
3. 拨打紧急电话：在开始CPR之前，要确保紧急医疗救援的到来。
拨打当地的急救电话，并提供准确的信息。
4. 进行心肺复苏：紧急医疗救援抵达之前，应开始进行心肺复苏。
通过按压CPR点和进行人工呼吸来维持血液循环和供氧。
III. 心肺复苏的步骤详解1. 摆放正确的位置：将患者横放在坚硬平稳的表面上，头部与身体成一个平稳的直线。
2. 进行胸外按压：将手放在患者的心脏位置上，用力按压胸部。
按压的频率应为每分钟100-120次，深度应至少为5厘米。
3. 进行人工呼吸：将嘴对准患者的嘴巴，用力吹气，使胸部抬起。
每次人工呼吸应持续1秒钟，以使胸部抬起。
4. 持续循环：继续进行按压和人工呼吸，每30次胸外按压后进行2次人工呼吸，保持循环进行。
IV. 注意事项和补充知识1. 力度和节奏：按压时要用足够的力度，但避免用力过猛。
保持稳定的频率和节奏，确保按压和人工呼吸的协调配合。
2. 独自施救：如果没有其他人可协助进行CPR，可以使用CPR面罩或生物学隔离罩进行人工呼吸，以避免传染疾病。
3. 定期培训：为了保持CPR技巧的熟练程度，定期参加CPR培训课程是必要的。
可以通过继续教育机构获得相关认证。
cpr培训计划
cpr培训计划为了提高公众对心肺复苏（CPR）的认识和技能，减少心脏骤停导致的死亡人数，许多机构和组织都进行了CPR培训。
本文将为您介绍一个全面的CPR培训计划，包括培训内容、培训材料和培训方式等方面。
一、培训内容1. CPR基础知识（1）心脏骤停的定义和原因（2）心肺复苏的概念和目的（3）CPR的历史和发展（4）CPR的重要性和作用2. CPR操作技能（1）胸外按压（2）人工呼吸（3）自动体外除颤器（AED）的使用3. CPR的应急处理流程（1）发现患者疑似心脏骤停（2）呼救和协调急救环境（3）进行CPR和使用AED（4）等待救护车到达4. 心理应对的培训（1）面对患者心脏骤停的紧急情况，如何保持冷静、迅速行动（2）对患者家属的交流和安抚技巧（3）心理压力的排解和管理二、培训材料1. 视频教学培训课程中可以使用心肺复苏的视频教学资料，帮助学员更直观地了解CPR的操作技巧和应急处理流程。
视频教学可以让学员在视听上得到双重的培训效果，更容易掌握相关知识和技能。
2. 教材提供CPR教材，介绍相关知识和操作技能。
培训机构可以根据参与者的水平和需要，选择合适的教材和教学方法，灵活开展培训活动。
3. 模拟训练器材为了让学员更好地掌握CPR的操作技能，培训机构可以准备模拟训练器材，让学员进行实际操作练习。
模拟训练器材可以模拟真实的急救场景，帮助学员提高急救反应速度和正确操作技能。
三、培训方式1. 组织CPR培训班培训机构可以组织CPR培训班，邀请专业的医护人员进行教学，帮助学员系统地学习和掌握CPR知识和技能。
培训班可以分为不同的级别，根据学员的需求进行灵活安排。
2. 在线学习针对时间和地点的限制，培训机构还可以提供在线学习平台，让学员通过网络进行CPR培训。
在线学习可以解决部分学员无法参与实体培训的问题，同时节省时间和费用，提高培训的效率。
3. 实践训练在CPR培训中，实践训练是至关重要的环节。
培训机构可以安排学员进行实际操作练习，让他们在模拟的急救场景中，更好地掌握CPR技能。
cpr心肺复苏技能培训
02
CPR心肺复苏技能培训 内容
心肺复苏的步骤
01
02
03
评估现场安全
在开始心肺复苏之前，首 先要确保现场安全，避免 对施救者和患者造成二次 伤害。立即开 始心肺复苏。
检查呼吸和脉搏
观察患者胸部有无起伏， 同时触摸颈动脉，判断有 无脉搏。如无呼吸和脉搏 ，立即开始胸外按压。
认证后的责任与义务
继续学习
参与志愿服务
心肺复苏技能是不断发展的知识体系，认 证后的学员需继续关注相关知识和技能的 更新，保持学习的持续性。
学员获得认证后，有义务参与心肺复苏相 关的志愿服务活动，为社会做出贡献。
定期复审
传播知识
学员需按照规定参加定期复审，以保持认 证的有效性。
学员有责任将心肺复苏知识和技能传播给 更多的人，提高社会的急救意识和能力。
学员需先报名参加心肺复苏技能培训课程。
完成培训课程
学员需按照规定完成培训课程，包括理论学习 和实际操作练习。
提交考核申请
学员完成培训后，需向认证机构提交考核申请。
参加考核
学员按照认证机构安排的时间和地点参加考核。
获取认证
学员通过考核后，将获得心肺复苏技能认证证书 。
注意事项
在认证过程中，学员需遵守认证机构的规定和要求，确 保考核的公正性和准确性。
CPR心肺复苏是一种紧急医疗技 能，用于在心脏骤停的情况下维 持大脑和器官的氧气供应，以保 护大脑和器官功能。
02
CPR心肺复苏包括胸外按压和人 工呼吸两个主要步骤，通过循环 进行以维持血液循环。
CPR心肺复苏的重要性
在心脏骤停的情况下，CPR心肺复苏 能够为患者提供及时的急救措施，提 高生存率。
05
拯救生命,从我做起：CPR技能普及培训
政府部门的持续支持
• 提供资金支持，保障培训工作的开展
• 加强政策引导，推动CPR技能普及
企事业单位的积极参与
• 组织员工参加CPR技能培训，提高急救能力
• 在工作场所设置CPR急救设备，保障员工安全
社会各界的宣传与倡导
• 利用媒体、社交平台等宣传CPR技能的重要性
• 鼓励公众参与CPR技能培训，提高急救意识
CREATE TOGETHER
DOCS
DOCS SMART CREATE
拯救生命，从我做起：CPR技能普及培训
01
CPR技能的重要性及普及
现状
CPR技能在紧急情况下的救命作用
01
CPR技能可以挽救生命
• 在心脏骤停等紧急情况下，CPR技能可以维持血液循环
和氧气供应
• 为救护人员赶到现场争取时间
02
• 将电极贴在患者胸部，确保贴紧
• 按下放电按钮，进行除颤
03
CPR技能的实践操作与技
巧
胸外心脏按压的正确方法与技巧
胸外心脏按压的正确方法
胸外心脏按压的技巧
• 患者平卧，双手交叉按压胸部
•度为胸骨下陷5-6厘米，频率为每分钟100-120次
• 注意按压与放松的时间比例，确保血液循环
CPR技能适用于多种场景
• 家庭、学校、办公室等公共场所
• 体育运动场所、旅游景点等人员密集区
03
CPR技能可以降低伤残率
• 及时的CPR可以减轻脑损伤，提高生存质量
社会各界对CPR技能普及的重视程度
政府部门的重视与支持
企事业单位的参与与推广
社会各界的宣传与倡导
• 制定CPR技能普及政策，提供资金
• 培训资源分布不均，部分地区和城市培训覆盖率低
心肺复苏术培训
2023-10-30CATALOGUE目录•心肺复苏术简介•心肺复苏术的基本知识•心肺复苏术的实践操作•心肺复苏术的培训与考核•心肺复苏术的应用与意义•心肺复苏术的常见问题与解答01心肺复苏术简介心肺复苏术（CPR）是一种急救技能，旨在通过外部胸部按压和人工呼吸来维持人体呼吸和血液循环，从而帮助恢复心脏停跳患者的自主心跳。
CPR是一种简单但有效的急救措施，任何人都可以学习并掌握。
心肺复苏术的定义心肺复苏术的重要性在心脏停跳的最初几分钟内开始进行CPR，可以最大程度地减少脑和其他重要器官的损伤。
CPR可以维持患者的生命体征，为专业急救人员赶到现场或患者被送往医院进行进一步治疗提供宝贵的时间。
及时进行心肺复苏术可以显著提高心脏停跳患者的生存率。
心肺复苏术的历史与发展CPR最早可以追溯到19世纪60年代，当时人们开始认识到心脏停跳患者需要紧急救治。
随着时间的推移，CPR的技能和流程不断得到改进和完善，以适应不断变化的临床需求。
1950年代，美国医生詹姆斯·林德首次描述了现在广为人知的心肺复苏术。
现在，CPR已经成为急救医学的重要组成部分，每年都有数百万心脏停跳患者接受CPR治疗。
02心肺复苏术的基本知识循环系统原理心肺复苏术是通过外部按压和人工呼吸来恢复血液循环和呼吸，从而激活心脏和肺部功能。
呼吸系统原理人工呼吸是为了恢复患者的呼吸功能，提供氧气和排出二氧化碳，从而维持生命。
心肺复苏术的原理0102判断意识确认患者是否失去意识，可以通过呼唤、拍打等方式进行判断。
放置体位将患者平放在硬质平面上，头部略后仰，双臂放松。
人工呼吸开放气道，口对口人工呼吸，向患者肺部吹气。
胸外按压按压胸部，产生一定的人工循环。
重复人工呼吸和胸外按压按照30:2的比例进行重复操作。
心肺复苏术的步骤030405心肺复苏术的注意事项不要随意移动患者，除非有生命危险。
不要在患者口腔内插入异物，以免堵塞气道。
不要在患者胸部施加压力，以免损伤肋骨或导致气胸。
2024版cpr心肺复苏技能培训
cpr心肺复苏技能培训汇报人：2024-01-01CONTENTS•引言•心肺复苏基本概念•CPR操作技能讲解•AED使用方法与注意事项•现场急救常识普及•团队协作与沟通技巧培训•总结回顾与展望未来发展趋势引言01目的和背景提高公众急救意识通过培训使公众了解心肺复苏的重要性和必要性，提高急救意识。
普及急救技能让更多人掌握基本的心肺复苏技能，能够在紧急情况下进行初步施救。
降低死亡率通过及时有效的心肺复苏，挽救患者生命，降低死亡率。
心肺复苏实践技能掌握正确的心肺复苏操作技巧，包括胸外按压、人工呼吸等。
心肺复苏理论知识学习心肺复苏的基本原理、操作流程和注意事项。
急救常识了解常见急症的处理方法，如窒息、休克、中暑等。
培训目标使学员能够熟练掌握心肺复苏技能，具备基本的急救能力，能够在紧急情况下进行初步施救，降低死亡率。
安全防护知识学习如何在紧急情况下保护自己和他人的安全，如正确使用防护用具、避免二次伤害等。
培训内容和目标心肺复苏基本概念02心肺复苏定义及意义心肺复苏（CPR）定义指当心脏骤停或呼吸停止时，通过胸外按压、人工呼吸等急救措施，以维持患者基本生命体征，为后续治疗争取时间的紧急抢救技术。
心肺复苏意义心脏骤停后4分钟内开始实施高质量CPR，患者存活率可达50%以上；每延迟1分钟，存活率下降10%。
因此，及时、有效的心肺复苏对于挽救患者生命具有重要意义。
心脏骤停原因与识别心脏骤停原因包括心脏疾病（如心肌梗死、心律失常等）、窒息、电击、溺水、中毒等多种因素。
心脏骤停识别患者突然意识丧失，呼吸停止或喘息样呼吸，大动脉搏动消失，面色苍白或紫绀，瞳孔散大等。
及时识别心脏骤停是实施心肺复苏的前提。
生存链与早期干预重要性生存链包括早期识别与呼救、早期心肺复苏、早期除颤和早期高级生命支持四个环节。
每个环节都至关重要，共同构成挽救生命的“生存链”。
早期干预重要性在心脏骤停后的几分钟内，患者大脑及重要器官将遭受不可逆性损伤。
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肱动脉或股动脉
紧贴乳头连线下方水平 单人：中指无名指两手指按 压 HCP:两手环绕婴儿胸部拇 指按压胸骨同时手指挤压胸 廓
约胸廓的1/3-1/2 30：2（单人） HCP：15：2（双人） 约100次/分钟
AED
不推荐使用
谢谢！
脑死亡是脑的功能完全丧失，大脑、小脑、 脑干的神经组织全部处于不可逆状态。
脑死亡的诊断标准如下：
(1)有明确病因，而且为不可逆性。
(2)对疼痛无运动反应(昏迷)。压迫眶上或颞 颚关节时面部无表情。 (3) 脑干反射消失。
1)瞳孔：①直径扩大。②对光反射消失。
2)眼球运动：前庭—眼反射消失(50m1冷 水灌一侧耳内时无眼球偏斜)。 3) 角膜反射消失。 4)咽及气管反射：①咽反射消失。②咳嗽 反射消失。 (4)呼吸停止。 (5)证实试验阳性（脑电图显示无电活动）。
成人（≥8岁）
儿童（1-8岁）
仰头抬颏法
婴儿（<1岁）
2次吹气，每次持续1 秒以上 腹部冲击法 胸部正中乳头连线水平 双手：一手掌根接 触按压部位，另一 只手重叠于上方按 压 1.5-2英寸 30：2 5组CPR后， 使用儿 童除颤电极板；1-8 不推荐使用 岁使用特制的除颤 电极如没有则使用 成人除颤电极板 拍背或胸部冲击 乳头连线下方水平
（二）、发展史
1958年Peter Safar发明了口对口人工呼吸法， 被确定为呼吸复苏的首选方法。1960年 Kouwenhoven 等发表了第一篇有关心外按压的 文章，被称为心肺复苏的里程碑。1956年Zoll提 出了体外电除颤法。 口对口人工呼吸法、胸外按压法和电除颤 构成了现代复苏的三大要素。
1．
除颤成功的因素 1）时间：除颤若延后超过8min，则有相当危 险，以后会产生某些神经损害；若超过 10min， 则极少存活可能。 2）电极位置：两个电极的安置应使心脏(首要 是心室)位于电流的径路中 。 3 ）电能：目前常规的除颤电能为成人首次 200J，若首次除颤未能成功，则第二次除颤可 用200～300J，而第三次和以后的除颤，则宜 用360J。
成人以及年长儿童CPR步骤
Circulation
成人以及年长儿童CPR步骤
Defibrillation
AED的使用
自动体外除颤 (automated external defibrillation， AED ）
电极的位置
前电极放在胸 骨上部、右侧 锁骨下方，而 侧电极放在左 下胸乳头左侧， 电极的中心适 在腋中线上。
（三）、CPCR现状 CPCR成功率 我国：约为1~13%； 美国西雅图：约为60%，其中约30%可 康复出院； 美国一般地区：约20%； 欧洲 ：约20%。
（四）、时间就是生命
在常温情况下，心搏停止 3s 患者 感头晕， 10 ～ 20s 即可发生昏厥或抽 搐， 60s 后瞳孔散大，呼吸可同时停 止， 4 ～ 6min 后大脑细胞有可能发生 不可逆损害。
儿童 非医务人员：1-8岁 HCP:1岁-青春期
婴儿 1-8岁
激活EMS（单人）
目击突发意识丧失，先实施约5 组（约2 分钟）CPR，然 后激活EMS。
开放气道 人工呼吸 初始 HCP:无按压时人工呼吸频 率 HCP:高级人工气道存在时 气道内异物 腹部冲击法
仰头抬颏法（HCP:怀疑颈椎外伤使用托颌法） 2次吹气，每次持续1 秒以 上 10-12次/分钟 （约5-6秒吹 气1次） 2次有效吹气，每次持续1 秒以上 12-20次/分钟（约3-5秒吹气1次） 8-10次/分钟 （约6-8秒吹气1次） 拍背或胸部冲击
循环HCP:脉搏检查（≤10秒） 颈动脉； HCP：如为儿童可检查股动脉
按压部位 按压方法 快速有力匀速胸壁充分弹性 复位 按压深度 按压/通气比 按压频率 电除颤 使用成人电极，不用儿童电 极 HCP:>4-5分钟时除 颤前应该给予5组（约2分钟 ）的CPR HCP:尽快使用 AED 除颤。 所有施救者：给予5组CPR 后，使用 AED儿童电极板 除颤，如没有使用成人电极 板代替 胸部正中乳头连线水平 双手：一手掌根接触按压部 位，另一只手重叠于上方按 压 1.5-2英寸 30：2（单人或双人） 双手：一手掌根接触按压部 位，另一只手重叠于上方按 压或 单手：单手掌根
（二）、非心脏血管疾病
意外事件：严重创伤，电击伤，溺水， 窒息，自缢； 各种原因引起的中毒： CO 中毒，有机 磷农药中毒，灭鼠药中毒，严重食物中毒 等； 各种原因所致严重休克 ； 酸碱失衡与电解质紊乱； 药物致恶性心律失常 ； 其它：手术，麻醉意外等。
心搏呼吸骤停的诊断
除颤电能：
第一次：200J 第二次：200～300J 第三次：360J
AED的操作 AED的仪器面板仅三个按钮：①绿色： 开关(ON／OFF)。②黄色：分析(Analysis)。 ⑧红色：电击(Shock)。操作时尚有声音和文 字提示。步骤为：连接电极，启动仪器，按 压分析按钮，仪器迅即提示正在分析，并示 知分析结果，如建议电击除颤，要求大家离 开患者身体，按压电击键，即电击除颤。对 持续室颤和(或)室速患者，可作3次电击(200J 、200～300J、360J)。 检查脉搏，如无脉搏，继续作CPR lmin， 再次除颤。
心搏呼吸骤停的原因
（一）、心脏血管疾病 冠状动脉粥样硬化性心脏病：急性心肌缺
血，心肌梗死，心功能不全 等，是首位病因； 其他心脏病：主动脉夹层动脉瘤，感染性 心内膜炎，心瓣膜病，二尖瓣脱垂 ，肥厚梗阻 型心肌病，扩张型心肌病，心肌炎，心房粘液 瘤，心脏间皮瘤，心包疾病，肺动脉栓塞，心 脏传导系统疾病，Q—T间期延长等。
Circulation
Step2 胸外按压
位置：在患者胸骨上，乳头连线中点处。
成人以及年长儿童CPR步骤
Circulation
Step2 胸外按压
方法：其中一只手的根 部接触患者胸骨 ，另一只手重叠 于上。
成人以及年长儿童CPR步骤
Circulation
Step2 胸外按压
幅度：按压深度4-6公分。 频率：每分钟100次。 重复循环：30次按压+2次吹气的循环，直到 AED（全自动体外除颤仪）送达，或ALS人员 抵达。
婴儿CPR步骤
CPR的有效指标
瞳孔：由大变小，若变大、固定、角膜 浑浊，则无效。 面色：紫绀变为红润，如变为灰白，则 无效。 颈动脉博动：可触到。 神志：有眼球活动、睫毛反射和对光反 射。手脚抽动，肌张力增强。
非医务人员对于 成人、儿童和婴 儿的BLS
开放气道 人工呼吸 起始 气道异物（FBAO） 胸外按压 按压部位
婴儿CPR
婴儿CPR步骤
要点
一旦发现患儿，先立即给予5个循环的CPR， 再进行呼救。 检查肱动脉搏动：若未发现脉搏或脉率 <60bpm伴有低灌注的体征，开始进行CPR。 按压位置：双侧乳头连线以下的胸骨位置 。 按压方式：以两只手指进行按压。 按压深度：胸腔前后径的1/3至1/2。
Circulation
Step1 检查脉搏 经过二次对口吹气后，如果患者无反应 ，此时以手指触摸患者颈动脉，检查是否存 在搏动（时间持续5至10秒钟）。
确实存在搏动 每5至6秒钟给予一次口对 口吹气，并且每2分钟检查一次脉搏是否搏动。 无脉搏搏动 开始胸外按压 。成人以及年长儿 NhomakorabeaCPR步骤
CPRBLS（基础生命支持）
Cardiology dept. Huashan Hospital Fudan University
概 述
（一）、几个概念
心脏骤停（cardiac arrest），是指心脏的有效 机械活动突然停止，以致于心排血量为零，从 而导致意识丧失，大动脉搏动消失，呼吸停止 的一个临床综合征。 临床死亡 即患者心搏和呼吸已经停止，此时 最好考虑为接近或者说是表面上的死亡。临床 死亡是可以防止和逆转的。 生物学死亡 即患者由于缺氧而致的永久性脑 死亡，永久性脑死亡最终是不可逆的。
4）经胸阻抗(transthoracic impedance，TTl) （1）电极大小; （2）皮肤和电极间的界面; （3）以前电击除颤的次数和两次电击之间 的间隔; （4）电击时通气时相：充分呼气后较吸气 时作电击TTI减低。
成人以及年长儿童CPR步骤
成人以及年长儿童CPR步骤
要点
按压时力道足、速度快（100次/min）。 每次按压后，使胸廓完全恢复扩张。 进行对口吹气时，尽量缩短胸外按压停滞时 间（最好在10秒钟以内完成）。 避免过度通气。
一般临床表现
(1)突然意识丧失、昏迷； (2)双侧瞳孔散大； (3)四肢抽搐； (4)大动脉搏动消失； (5)心音消失； (6) 呼吸骤停或呼吸逐渐变慢继而停 止,面色紫绀；
分类
根据病患年龄采取不同步骤的CPR
成人以及年长儿童（青春期以上） 儿童（1岁以上、青春期之前） 婴儿（1岁以下）
成人以及年长儿童CPR
成人以及年长儿童CPR步骤
测试反应并呼救 呼唤患者，拍其肩膀，评估是否存在 意识。 如果无反应 立即通过任何方式通 知急救中心支援。
成人以及年长儿童CPR步骤
测试反应并呼救
成人以及年长儿童CPR步骤
开始进行CPR
CPR包括四方面： Airway-气道 Breathing-呼吸 Circulation-循环 Defibrillation-除颤
Breathing
Step2 如果没有呼吸，立即给予2次足以使患 者胸廓抬高的对口吹气。
A(airway)畅通呼吸道
体位：平卧、去枕、睡于硬板或地面上；
手法：仰头抬颏法 和托颌法；
仰头抬颏法：一只手放在患者的前额，用 手掌把额头用力向后推，使头部后仰，另 一只手放在下颏处，向上抬颏，见下图。