高考生物 限时规范训练 3-1-5
高考生物一轮限时规范训练31酶、ATP含解析新人教版必修1
2014届高考生物一轮限时规范训练3-1 酶、ATP(含解析)新人教版必修1(时间:45分钟)A级基础演练1.(2013·豫南四校调研)如图中,①表示有酶催化的反映曲线,②表示没有酶催化的反映曲线,E表示酶降低的活化能。
正确的图解是( )。
解析酶可以有效降低化学反映活化能,使细胞代谢在温和条件下快速进行。
答案 B2.(2013·苏锡常镇四市一调)地沟油是废弃的动植物油脂,利用生物酶技术可以将地沟油转化为生物柴油,最适用于该进程的酶是( )。
A.蛋白酶B.淀粉酶C.脂肪酶D.解旋酶解析地沟油的主要成份是动植物油脂,故最适用于题中所述进程的酶是脂肪酶。
答案 C3.(原创题)北京师范大学贾宗超教授、郑积敏博士,在研究中发现了在同一蛋白的同一活性中心上行使相反功能的新机制,其研究功效首先发布在顶级专业期刊《Nature》上。
下列有关说法错误的是( )。
A.“活性中心”指的是酶的识别位点B.“同一蛋白”指的是酶C.每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反映,所以活性中心与反映物是一一对应关系D.要较长时间维持酶活性,各类酶制剂都应保留在低温的条件下解析本题主要考查考生获取信息的能力。
由题干信息可知,新的科技发现证明同一种酶也可以起相反的两种作用,所以C项是错误的;低温有利于酶的保留。
答案 C4.(2013·辽宁沈阳、大连第二次联考,1)下列有关酶的叙述正确的是( )。
A.都能被蛋白酶水解而失去其活性B.都只能催化一种物质的化学反映C.高温和低温对酶空间结构的影响相同D.都能降低反映的活化能且具有高效性解析大多数酶是蛋白质类酶,少数是RNA酶,A错误;酶能催化一种或一类物质的化学反映,B错误;高温能破坏酶的空间结构,使酶永久失活,低温仅仅抑制酶的活性,不破坏酶的空间结构,C错误;酶通过降低反映的活化能来提高化学反映速度,D正确。
答案 D5.(2013·衡阳六校联考)ATP是细胞内流通的能量“通货”。
衡水中学高三生物限时训练3
1高三冲刺限时训练(三)1.据报道,2006年9月18日上海发生瘦肉精中毒事件。
瘦肉精是一种β2受体激动剂,猪食用后在代谢过程中促进蛋白质合成,加速脂肪的转化和分解,提高了猪肉的瘦肉率。
据此推断蛋白质和脂肪在猪体内代谢过程中发生的现象是 ①可在体内储存②一定条件下可转化③分解后释放能量 ④能生成水、CO 2和尿素 A .①③ B .①④C .③④D .②③2.下列有关生物学中几个“率”的叙述错误..的是 A .出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用B .虽然生物自发的突变率很低,但生物进化的实质在于种群基因频率的改变C .光能利用率一般是指单位土地面积上,农作物通过光合作用所产生的有机物中所含的能量,与这块土地所接受的太阳能的比D .有氧呼吸的能量利用率比无氧呼吸低3.硅藻的生长需要硅酸盐。
下图是Tilman 等对两种淡水硅藻——针杆藻和星杆藻的研究结果。
图中a 表示单独培养针杆藻、b 表示单独培养星杆藻的情况,c 表示两种硅藻在一起的培养情况。
针杆藻和星杆藻之间的关系是A .竞争B .捕食C .种内互助D .共生4.为探究酵母菌呼吸所产生CO 2的条件及场所,将酵母菌研磨,离心分离后,得上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含线粒体)。
把等量的上清液、沉淀物和未离心的匀浆(含酵母菌)分别放入甲,获得如下实验结果:下列有关该实验分析及结论,不.正确的是 A .在有氧条件下,酵母菌呼吸产生的CO 2来自线粒体 B .在无氧条件下,酵母菌呼吸产生的CO 2来自细胞质基质 C .酵母菌在有氧和无氧条件下均可产生CO 2 D .酵母菌在有氧条件下产生CO 2的量较多5.如下图所示,ABCD 分别代表某一微生物不同的生存环境(均能生长良好),1234567表示不同的酶。
下列相关叙述错误..的是 A .1、2、3是该微生物一直存在的酶,所以是组成酶B .A 中微生物特有的酶是4,B 中特有的酶是5、C 中特有的酶是6、D 中特有的酶是7C .4、5、6、7是诱导酶,它们的合成与ABCD 中存在的诱导物有关 D .生活在B 中的该微生物存在合成5的基因,不存在合成6的基因6.Ⅰ分析右图所示家族遗传系谱图,回答有关问题:(甲病:显性基因为A ,隐性基因为a ;乙病:显性基因为B ,隐性基因为b )(1)甲致病基因位于 染色体上,为 性基因; (2)Ⅱ3、Ⅱ8两者的家族均无乙病史,则Ⅲ10基因型为 。
高考生物一轮复习 限时规范特训 第5章 第2、3节(含解析) 新人教版必修1
高考生物一轮复习限时规范特训第5章第2、3节(含解析)新人教版必修1(时间:45分钟分值:100分)一、选择题(每小题5分,共70分)1. ATP是细胞的能量“通货”,下列有关ATP的叙述正确的是( )A.三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质,其结构简式为ATPB.ATP水解失去2个磷酸基团后,剩余部分是RNA的组成单位之一C.植物细胞产生的ATP,均可用于一切生命活动D.蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体答案:B解析:ATP是三磷酸腺苷的英文缩写,不是结构简式,A项错误;植物细胞光反应产生的ATP只能用于暗反应过程,不能用于其他的生命活动,C项错误;蓝藻是原核生物,无线粒体和叶绿体,D项错误。
2. [2013·山东济南市高三第三次质检]当你品尝各种美味佳肴时,你可能不得不感谢三磷酸腺苷(ATP)这种化学物质。
新的研究显示,ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用。
据以上信息我们不能推出的结论是( )A.ATP与能量供应相关B.作为信息分子的ATP不能提供能量C.ATP也可作为信息传递分子D.神经细胞膜外表面可能有ATP的受体答案:B解析:根据题干“ATP这种传统上与细胞能量供应相关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用”可推知ATP与能量供应有关,可作为信息传递分子,信息传递需要与细胞膜表面的受体结合,所以A、C、D项正确。
3.[2013·湖南“十二校联考”]ATP是细胞内直接的能源物质,可通过多种途径产生,如图所示。
以下说法正确的是( )A.a过程和b过程都有[H]的生成B.a过程和b过程都要在细胞器中进行C.O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量迅速下降D.①、②在物质和能量上都可成为互逆反应答案:A解析:在动物、植物和人细胞的呼吸过程中,都有[H]的生成;光合作用的光反应阶段产生[H],A正确。
高一生物-限时训练3-鲁教版
高一生物限时训练3一选择题1. 下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,不正确的是()A. 血糖平衡的调节是在神经、激素的共同调节作用下完成的B. 甲状腺激素促进糖的氧化,因而起到降低血糖的作用C. 胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中起拮抗作用D. 肾小管对葡萄糖的重吸收是通过载体并消耗ATP完成的2. 糖类是生物体生命活动的主要能源物质,也是细胞结构的成分之一,下列说法错误的是A. 从根本来源看,生物体生命活动所需的糖几乎全来自绿色植物的光合作用B. 糖也是某些大分子物质的组成成分,如ATP中含有的糖是脱氧核糖C. 人体内血液中的糖叫血糖,其中糖是指葡萄糖D. 在动物细胞培养液中需要加入葡萄糖,植物组织培养基中需要加入蔗糖3. 下图为人体神经细胞模式图,关于该图的叙述,不正确的是A、孩子生活在刺激丰富的环境中,结构F的数量会增多B、C- D过程体现了细胞膜的选择透过性C用适宜的强度刺激图中的轴突中间一点,兴奋在神经纤维上能进行双向传导D D只能由B-C作用于E细胞,而不能反过来进行,是因为兴奋在细胞间的传递是单向的4. 下列关于浆细胞的说法正确的是A. 抗体是由浆细胞产生的免疫活性物质B. 一种浆细胞可以产生多种相应的抗体C. 体液免疫中,浆细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡D. 浆细胞的寿命比记忆细胞长而所含的内质网相对发达5. 人体稳态的调节能力是有一定限度的。
下列现象属于内环境稳态失调的是C.接受抗原刺激后,B淋巴细胞增殖和分化D. 饮水不足时,抗利尿激素释放增加A. 寒冷时出现寒颤B. 长时间停留在空调下引起的“空调病”6•右图是反射弧的模式图(a 、b 、c 、d 、e 表示反射弧的组成部分,I 、n 表示突触的组 成部分),有关说法正确的是C. 当人体内血糖含量降低时,胰高血糖素和肾上腺素分泌量增加D. 当人所处的环境温度从 35C 降至5C时,耗氧量增加,尿量增加, 8 —项新研究发现,海带的提取物一一海带多糖因抑制免疫细胞凋亡而具有抗辐射作用。
高考生物一轮复习限时规范训练 3a
限时规范特训一、选择题1.诗云:“春蚕到死丝方尽,……”。
下列有关“蚕丝”的叙述中,正确的是()A.组成蚕丝的基本单位是核苷酸B.蚕丝形成过程一定有水产生C.蚕丝服装可以用加酶洗衣粉清洗D.蚕丝中一定含有化学元素C、H、O、N、Mg答案 B解析蚕丝的化学本质为蛋白质,其基本单位是氨基酸,A错误;蚕丝服装若用蛋白酶洗衣粉清洗,则其蛋白质会遭破坏,C错误;蚕丝中一定有C、H、O、N,D错误。
2.下列物质或结构中一定不含肽键的是()A.生长素B.胰岛素C.噬菌体D.突触小泡答案 A解析植物生长素的化学本质为吲哚乙酸,不是蛋白质(或肽类),故不含肽键。
3.有关生物体内蛋白质的叙述正确的是()A.不同氨基酸之间的差异是由DNA决定的B.蛋白质中N原子数目与肽键数目相等C.在m个氨基酸参与合成的n条肽链中,至少含有m+n个氧原子D.氨基酸之间的脱水缩合作用发生在核糖体、内质网和高尔基体等细胞器中答案 C解析氨基酸的结构通式为,由此可见,不同氨基酸的差异在于R基,A错误;蛋白质中N原子数目=肽键数+肽链数+R基上的N原子数目,B错误;在m个氨基酸合成的n条肽链中,至少含有的氧原子数目=肽键数+2×肽链数=m-n +2n=m+n,C正确;氨基酸之间的脱水缩合只能发生在核糖体上,D错误。
4.蛋白质功能的多样性取决于蛋白质结构的多样性,以下关于蛋白质结构的说法中正确的是()A.每种蛋白质分子都是由20种氨基酸组成B.一个蛋白质分子只能由一条肽链构成C.蛋白质的氨基酸排列顺序及空间结构都是基因控制的结果D.相同种类和数量的氨基酸只能构成同一种类的蛋白质答案 C解析组成蛋白质的氨基酸共有20种,但不是所有蛋白质都由20种氨基酸组成,A错误;一个蛋白质分子能由一条或多条肽链构成,B错误;基因控制蛋白质的合成,蛋白质的氨基酸排列顺序及空间结构都是基因控制的结果,C正确;蛋白质多样性还与氨基酸排列顺序有关,D错误。
高考生物限时训练(4)
高考生物限时训练(4)1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位,一切生命活动都必须依赖于细胞才能完成。
下列关于细胞的说法正确的是()A.构成细胞膜的所有磷脂和蛋白质分子都是可以运动的,这与细胞膜的结构特点有密切关系B.胞间连丝和核孔都有物质运输与信息交流的功能C.线粒体和叶绿体都有两层膜,都能合成ATP用于各项生命活动D.人体衰老的表皮细胞的细胞核体积减小,核膜内折,染色质收缩,染色加深2. 下列关于生物调查和实验操作的说法,正确的是()A.实验材料的选择很重要,葡萄可作为还原糖鉴定的实验材料B.在“脂肪的鉴定”和“低温诱导染色体数目加倍”这两个实验中都需要用50%的酒精清洗C.调查人类遗传病最好选择红绿色盲、白化病、原发性高血压等发病率较高的单基因遗传病D.酵母菌逐个计数是非常困难的,因此宜选择取样器取样法估算其种群密度3. 可遗传变异是生物的遗传物质发生改变而导致的变异,但是科学家却发现一些特别的变异:虽然DNA的序列没有改变,但是变异却可以遗传给后代,把这种现象称为表观遗传。
下列关于基因和性状的关系说法错误的是()A.基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,也可以通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状B.基因与基因,基因与基因产物,基因和环境之间相互作用,共同调控生物的性状C.表观遗传中,核内遗传物质在亲子代之间传递不再遵循孟德尔遗传规律D.表观遗传的一种解释:基因在转录和翻译过程中发生了一些稳定性的改变4. 2019年12月开始爆发的新冠肺炎(COVID-19)是由一种新型冠状病毒引起的,该病毒为单股正链RNA病毒,用(+)RNA表示,下图表示冠状病毒的增殖和表达过程。
冠状病毒的S蛋白是入侵细胞的关键,其能与肺部等细胞表面的受体血管紧张转化素Ⅱ(ACE2)结合,让病毒与细胞相连。
同时,在一些蛋白酶的作用下,S蛋白的特定位点会被切开,促进病毒包膜与细胞膜的融合,从而让病毒进入细胞。
高考生物一轮复习 第3讲 限时规范训练3 蛋白质和核酸
藏躲市安详阳光实验学校限时规范训练3 蛋白质和核酸【基础题组】1.下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述,错误的是( )A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合解析:选D。
蛋白质的结构与氨基酸的种类、数量、排列顺序和蛋白质空间结构相关,所以不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同,A项正确;唾液淀粉酶和胰淀粉酶的结构不同,但它们却具有相似的功能,都能催化淀粉水解,B 项正确;不同的蛋白质,其组成的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同,因而在合成蛋白质时,氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合,C项正确;氨基酸脱水缩合是指一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基结合,脱去一分子水形成肽键。
因而组成蛋白质的氨基酸之间脱水缩合方式都相同,D项错误。
2.下列有关氨基酸及蛋白质的叙述,错误的是( )A.甲硫氨酸中的硫元素只位于氨基酸的R基中B.天然蛋白质中的-CO-NH-在内质网中形成C.蛋白质的基本性质与碳骨架、功能基团都相关D.细胞间完成信息传递的物质不都是蛋白质或氨基酸解析:选B。
根据氨基酸的结构通式分析,少数种类的氨基酸中含S元素,如甲硫氨酸,其中S只能位于它的R基,A正确;蛋白质中“-CO-NH-”在核糖体中形成,B错误;蛋白质的基本性质与组成肽链中氨基酸的排列顺序有关,而氨基酸的排列顺序与碳骨架、特定位置上氨基酸的功能基团均相关,C 正确;细胞间完成信息传递的物质不都是蛋白质或氨基酸,比如固醇类的性激素也可以完成细胞间信息传递,D正确。
3.下列有关遗传物质的说法正确的是( )A.原核生物的遗传物质是DNA或RNAB.孟德尔在研究豌豆的性状遗传时,人们还不知道遗传物质是什么C.细胞核中的遗传物质是DNA,细胞质中的遗传物质是RNAD.小麦的遗传物质彻底水解后有五种含氮碱基解析:选B。
原核细胞的遗传物质是DNA,A错误;孟德尔在研究豌豆的性状遗传时,人们还不知道遗传物质是什么,孟德尔称之为遗传因子,B正确;细胞核和细胞质中的遗传物质都是DNA,C错误;小麦的遗传物质是DNA,其彻底水解后有4种含氮碱基,D错误。
2022届高考生物一轮复习 限时规范特训 第5章 第3节 新人教版必修2
必修2 第五章第3节时间:45分钟分值:100分一、选择题每小题5分,共70分1.[基础题]确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病,可采取的检测手段有①B超检查②羊水检查③孕妇血细胞检查④绒毛细胞检查A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③答案:C解析:产前诊断又叫出生前诊断,是指医生在胎儿出生前,用专门的检测手段对孕妇进行检查,以便确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病。
常用的检测手段有:羊水检查、B 超检查、孕妇血细胞检查和绒毛细胞检查、基因诊断等。
其优点是在妊娠早期就可以将有严重遗传病和严重畸形的胎儿及时检查出来,避免这种胎儿出生,因此,产前诊断方法已成为优生的重要措施之一。
2.[基础题]通过光学显微镜观察患者的细胞,不能排查的遗传病是A.镰刀型细胞贫血症B.21三体综合征C.猫叫综合征D.苯丙酮尿症答案:D解析:镰刀型细胞贫血症属于常染色体隐性遗传病,可通过光学显微镜观察患者红细胞的形状来确定;21三体综合征属于染色体数目异常遗传病,猫叫综合征属于染色体结构异常遗传病,都可通过光学显微镜观察到;苯丙酮尿症属于常染色体隐性遗传病,苯丙酮尿症不能通过光学显微镜观察患者细胞来判断,可通过检测尿液中是否含有苯丙酮酸来判断。
3 [2022·北京师大附中质量检测]对于人类的四种遗传病,在被调查的若干家庭中发病情况如下表。
已知每类家庭数150~200个,“+”为发病者,“-”为正常表现者。
据此所作推断,最合理的是类别ⅠⅡⅢⅣ父亲---+母亲++--儿子++-+女儿+---AB 第Ⅱ类家庭中的遗传病应属于常染色体隐性遗传病C 第Ⅲ类家庭中的遗传病应属于隐性遗传病D.第Ⅳ类家庭中的遗传病应属于隐性遗传病答案:C解析:第1类家庭,父亲正常,女儿患病,不可能是X染色体显性遗传病;第Ⅱ类家庭也可能是X染色体隐性遗传病,不能确定一定是常染色体隐性遗传病;第Ⅲ类家庭中都表现正常不可能是显性遗传病;第Ⅳ类家庭也可能是显性遗传病。
2012高考生物(苏教版)一轮复习限时规范训练选3-1
(时间:50分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共65分)1.(2010·苏州模拟)下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是()A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.①④③②解析:①是将一个DNA切成互补的两个黏性末端,由限制性核酸内切酶发挥作用;DNA 聚合酶是在DNA复制时发挥作用的(④是DNA复制);DNA连接酶是将两个DNA片段连接在一起(②);解旋酶是将DNA分子双链解成两条互补的单链(③)。
答案:C2.(2010·苏北四市三模)可以用于重组DNA技术的酶是(多选) () A.DNA聚合酶B.限制性核酸内切酶C.DNA连接酶D.反转录酶解析:DNA重组技术会用DNA聚合酶(实现目的基因的扩增,如PCR)、限制性核酸内切酶(目的基因的切割和运载体的切割)、DNA连接酶(目的基因与运载体的连接)、反转录酶(目的基因的获取)。
答案:ABCD3.(2010·苏、锡、常、镇学情调查二)下列DNA片段能够用DNA连接酶连接起来的是()…GC …CG①G…TGCAC…②GT……GC③…CTGCA…G④GC…CG…⑤…G…CTTAA⑥A.①和⑤B.①和⑤、②和④C.①和③D.①和③、④和⑥解析:黏性末端如果碱基数目相同且能够互补配对即可用DNA连接酶相连;平末端则碱基相同且两条链序列相反即可用DNA连接酶连接,具备这个特点的只有①和⑤。
答案:A4.(2010·南通一模)下列有关限制性内切酶识别的叙述,不正确的是() A.从反应类型来看,限制性内切酶催化的是一种水解反应B.限制性内切酶的活性受温度、pH的影响C.一种限制性内切酶只能识别双链DNA中某种特定的脱氧核苷酸序列D.限制性内切酶识别序列越短,则该序列在DNA中出现的几率就越小解析:限制性内切酶识别序列越短,则该序列在DNA中出现的几率就越大。
2012高考生物(苏教版)一轮复习限时规范训练3-1-2
(时间:50分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共60分)1.(2010·宿州一调)有关人体细胞外液的叙述中错误的是() A.人体内细胞外液构成了人体内环境B.人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴C.人体的所有液体统称为细胞外液D.人体内细胞通过细胞外液与外界环境交换物质解析:人体内消化道中的液体、胆汁、泪液、汗液等属于外界环境,既不是内环境,也不能称为体液。
另外,人体内还含有大量细胞内液。
答案:C2.下列能在内环境中存在的物质是()①呼吸氧化酶②抗毒素、外毒素③血红蛋白④神经递质⑤解旋酶⑥淋巴因子A.①②③B.②③④C.④⑤⑥D.②④⑥解析:呼吸氧化酶、血红蛋白、解旋酶都是细胞内的成分,抗毒素、外毒素、神经递质、淋巴因子都可在内环境中存在。
答案:D3.(2010·朔州二模)根据下图判断,正确的描述是()①对于组织细胞的正常生理活动,过程a较过程b和c更为重要②组织液中的CO2有害无益③组织液中的物质是有变化的④过程b或c受阻可导致组织水肿A.①③B.①②C.②④D.③④解析:对组织细胞的正常生理活动过程,过程a提供物质和能量,过程b排出代谢废物,过程c回流组织液中的大分子物质,三者都比较重要。
组织液中的CO2可调节呼吸运动,可作为缓冲物质。
组织液处在动态平衡中,组成物质是变化的;过程b或c受阻可导致组织液渗透压升高,组织液增多而出现组织水肿。
答案:D4.(2010·苏州模拟)下列关于人体内环境的描述中,错误的是() A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B.免疫对内环境稳态具有重要作用C.HCO-3、HPO2-4等参与维持血浆pH相对稳定D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等解析:血红蛋白存在于红细胞内,属于细胞内液的组成成分。
答案:A5.(2010·济南模拟)关于动物内环境稳态的叙述,错误的是() A.血浆渗透压与蛋白质、无机盐等物质的含量有关B.缓冲物质可以维持细胞外液的pH稳定C.寒冷环境中肾上腺素分泌增多,将引起骨骼肌不自主战栗D.运动后水分排出较多,此时抗利尿激素分泌增加解析:血浆渗透压与其中的蛋白质、无机盐等物质的含量有关,故A项正确;缓冲物质是维持细胞外液的pH稳定的关键因素,故B项正确;运动后水分排出较多,此时体内细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,故D正确;寒冷环境中肾上腺素分泌增多,促进新陈代谢,增加内脏器官的产热,而骨骼肌不自主战栗是由神经调节控制的,与肾上腺素无关,故C项错误。
【金教程】高考生物一轮复习 限时规范特训 第3章 第1、2、3节 新人教必修3
必修3 第三章第1、2、3节(时间:45分钟分值:100分)一、选择题(每小题5分,共70分)1. [2013·东北三省高三第二次联合考试]PHD-f蛋白是拟南芥中的一种重要蛋白质,该蛋白质异常能导致花发育异常。
用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥,也会造成相似的花异常现象。
下列推测错误的是 ( )A. PHD-f蛋白一定是直接影响生长素的极性运输B. PHD-f蛋白可能通过影响某些代谢影响生物性状C. 生长素的极性运输可能与PHD-f蛋白有关D.生长素极性运输与花的正常发育有关答案:A解析:PHD-f蛋白可能直接或间接影响生长素的极性运输。
2.[中学试题联盟供题]如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。
下列对实验结果的描述,正确的是( )A.a、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长B.a直立生长,b、c向光弯曲生长C.图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长答案:D解析:图a中由于生长素不能透过玻璃片,故a直立生长;图b中生长素能透过琼脂片,单侧光照使b向光弯曲生长;图c中由于胚芽鞘没有尖端,对光不产生反应,c向右侧弯曲生长;图d中固定植株,旋转纸盒,植株向右弯曲生长,如果将纸盒和植株一起旋转,光只能从开口进入,因此植株弯向纸盒开口方向生长。
3.[2013·济南市期末考试]将某植物的胚芽鞘(图1)放在单侧光下照射一段时间,然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片(图2),以下结论中正确的是( ) A.生长素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长B.由于b侧细胞较长,所以单侧光来自b侧C.如果图1植物横放,a侧位于远地侧D.图1和图2可以说明感光部位在尖端,弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位答案:C解析:感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端,单侧光的照射使背光侧生长素浓度较高,促进作用较强,背光侧生长迅速;生长素促进植物生长的作用机理是通过促进细胞纵向伸长来实现的;生长素的分布还受重力的影响,远地侧分布少,由于根对生长素敏感,所以细胞伸长幅度大。
高考生物一轮复习 限时规范特训 专题5练习曲(含解析)新人教版选修3
选修3 专题5(时间:45分钟分值:100分)一、选择题(每小题5分,共60分)1.下列不属于生态工程的是( )A.沼气工程B.桑基鱼塘C.长江两岸加固河堤D.退耕还林还草答案:C解析:A、B、D都是利用生态工程原理,实行生态系统的可持续发展,C与生态工程无关。
2.下图为生态养猪模式。
从图中可知该生态工程属于( )A.物质循环利用的生态工程B.山区小流域综合治理与开发的生态工程C.节水和废水处理与应用的生态工程D.清洁及可再生能源系统综合利用的生态工程答案:C解析:从题图中看出,该生态工程实现了废水的循环利用。
3. [2013·北京师大附中质量检测]下列关于现代生物技术的叙述,正确的是( )A. 基因工程中常用DNA探针检测目的基因的表达B. 动物体细胞培养所依据的原理是细胞的全能性C. 愈伤组织脱分化和再分化需要用一定比例的植物激素调控D. 生态农业能够提高物种丰富度和能量传递效率答案:C解析:基因工程中DNA探针可用于检测目的基因是否导入受体细胞,不能检测其是否表达;动物体细胞培养的原理是细胞增殖;愈伤组织脱分化和再分化过程中需要一定比例的植物激素调控;生态农业能提高能量的利用率但不能提高其传递效率,所以只有C项正确。
4.有关下列新型农业生态系统的正确叙述是( )A.该生态系统实现了物质和能量的良性循环B.该生态系统提高了各营养级之间的能量传递效率C.建立该系统的目的是为了提高生态系统的能量利用率D.该生态系统中,属于第二营养级的生物有家畜和蚯蚓答案:C5.下列措施不适合用于矿区生态环境恢复的是( )A.机械法整平压实土地B.人工制造表土,植树种草C.排石整地,改良优化土壤D.开发农田,广种农作物,增加农民收入答案:D解析:矿区废弃地的土地条件极端恶劣,甚至有严重金属污染,植被难以恢复而农作物更难以生长,大力发展农田,收效难以保证,不符合生态工程整体性原理。
6.农村综合发展型生态工程的优点包括( )①能量的多级利用②物质循环再生③废物资源化④生物相互依存,体现了物种多样性⑤做到了生态、经济和社会效益三结合A.①②B.①②③C.①②③④⑤D.①②④⑤答案:C解析:农村综合发展型生态工程遵循物质循环再生原理和整体性原理。
高三生物限时训练
高三生物限时训练第I卷(选择题)1.蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。
下列相关叙述错.误.的是()A.氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中,氢来自于氨基和羧基B.分泌蛋白在细胞内的合成一定需要核糖体的参与C.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质D. 细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能不一定相同2.下列有关物质的鉴定时所采用的试剂、实验操作方法与实验现象的描述,正确的是3.核酸是一切生物的遗传物质,下列有关核酸的说法正确的是()A.使用盐酸能加速甲基绿进入细胞,并有利于甲基绿与DNA结合B.真核生物的遗传物质都是DNA,部分原核生物遗传物质是RNA C.DNA分子的每个脱氧核糖上均连接一个磷酸和一个含氮碱基D.RNA病毒的遗传物质均能在宿主细胞中反向转录生成DNA4.下列哪一实例能说明微量元素是生命活动所必需的()A.Mg是叶绿素不可缺少组成成分 B.油菜缺少B时只开花不结果C.哺乳动物血液中Ca2+盐含量太低会抽搐 D.人体内Mn的含量过高会导致运动失调5.下列有关生物膜的叙述,正确的是()A. 生物膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的B.植物细胞中液泡膜对葡萄糖具有选择透性C. 生物膜两侧存在离子浓度差就可进行自由扩散D.叶肉细胞内H2O的生成和O2的产生一定在生物膜上进行6.下列关于生物体和细胞结构与功能的叙述中,错误的是( )A.线粒体是唾液腺细胞中唯一产生二氧化碳的场所,抑制其功能会影响胞吐作用B.呈球状结构的核仁,与核糖体的形成有关C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质D.构成生物膜的主要成分是脂质和蛋白质7.下列与动植物细胞有关的“不一定”的叙述,正确的是A.所有活细胞中不一定都含有磷脂B.蛋白质的合成不一定要在核糖体上C.光合作用不一定要在叶绿体中进行D.胰岛素的分泌不一定需要消耗能量8.下表所列原核细胞与真核细胞的比较,正确的是B遗传规律遵循孟德尔遗传规律遵循孟德尔遗传规律C遗传信息表达转录和翻译可以同时同地点进行转录在细胞核中,翻译在细胞质中D变异类型基因突变和染色体变异基因突变、基因重组、染色体变异9.将与生物学有关的内容依次填入下图各框中,其中包含关系错.误.的选项是()框号选项12345 A组成细胞的化合物有机物无机物水无机盐B人体细胞的染色体常染色体性染色体X染色体Y染色体C物质跨膜运输主动运输被动运输自由扩散协助(易化)扩散D有丝分裂分裂期分裂间期染色单体分离同源染色体分离10.为探究茉莉酸对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移到不同的培养液中继续培养3天,结果如表。
高考生物一轮复习 限时规范特训 第5章 第1节练习曲(含解析)新人教版必修3
必修3 第五章第1节(时间:45分钟分值:100分)一、选择题(每小题5分,共70分)1. [基础题]为了保护环境,到南极考察的科学工作者,除了将塑料以及金属类废弃物带离南极外,还必须把人体尿液、粪便等废物带离,这是因为南极( )A. 缺少生产者B. 分解者很少C. 没有消费者D. 缺乏必要的生活设施答案:B解析:分解者的作用是把有机物分解为无机物;在南极,分解者很少,所以必须把有机废物带离南极。
2. [基础题]如果在草原上使用高效灭鼠药,使鼠类在短时期内几乎全部死亡,在草原生态系统中的各种成分,受影响最大的是( )A. 生产者B. 分解者C. 初级消费者D. 次级消费者答案:D解析:在一条食物链中,各营养级之间环环相扣,如果其中一个环节发生巨大变化,紧接其后的营养级的生物马上受到很大的影响,而其他营养级也会逐渐受到不同程度的影响,但同紧接其后的营养级相比,影响要小些,而且一般要慢一些。
3. 下图表示生态系统中生物的部分代谢过程。
下列有关叙述错误的是( )A.能进行①过程的生物肯定属于生态系统中的生产者B.能进行②或者③过程的生物肯定属于生态系统中的消费者C.分解者不能进行①过程D.分解者可以进行②或者③过程答案:B解析:图中①为光合作用,②是有氧呼吸,③是无氧呼吸。
只要是活的生物体,无论是生产者、消费者还是分解者都存在细胞呼吸。
能利用CO2制造有机物的生物一定是生产者。
4. [中学试题联盟供稿]如图中的圆分别表示:a-生产者、b-分解者、c-原核生物、d-蓝藻、e-腐生细菌。
能正确表示它们之间相互关系的是( )答案:A解析:原核生物中有生产者(如硝化细菌、蓝藻等)、消费者(如根瘤菌)和分解者(如腐生菌)。
5. 有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解,正确的是( )①生产者能将无机物合成有机物,属于自养型生物②生产者的呼吸作用将有机物分解成无机物,实现了物质的循环③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度④生态系统内流动的能量全部来自生产者固定的能量A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④答案:D解析:生产者是自养型生物,能够把无机物转变成有机物,这些有机物一部分用于满足自身的生长和代谢的需要,另一部分维持着生态系统内除生产者以外的其他全部生物的生命活动。
高考生物一轮复习 限时规范特训 第3章 第1、3节练习题(含解析)新人教版必修1
必修1 第3章第1、3节(时间:45分钟分值:100分)一、选择题(每小题5分,共70分)1.[2013·湖南省五市十校高三第一次联合检测]下列有关细胞核的叙述,正确的是( )A.口腔上皮细胞中细胞核不经染色在光镜下就清晰可见B.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出C.甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色D.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈现环状答案:C解析:本题考查细胞核的结构、对DNA染色的方法、原核细胞的结构特点等,意在考查考生的识记能力和综合运用能力。
口腔上皮细胞需要经过染色后才能清晰地看到细胞核;核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA有选择地进出;蓝藻是原核生物,没有成形的细胞核。
2.科学家在制备较纯净的细胞膜时,一般不选用植物细胞,其原因是( )①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构②光学显微镜下观察植物细胞,看不到植物细胞膜③植物细胞的细胞膜较薄④植物细胞有细胞壁,提取细胞膜的过程比较繁琐⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰A.①④B.②③C.②⑤D.④⑤答案:D解析:制备细胞膜时一般都用哺乳动物成熟的红细胞,该类细胞中没有细胞核及各种具膜的细胞器,避免了细胞膜与核膜、细胞器膜分离的麻烦,经离心即可得到较纯净的细胞膜。
此外,植物细胞外面还有一层细胞壁,处理起来要繁琐得多。
3.[2013·泉州惠安中学月考]下列不属于细胞间信息交流的是( )A.效应T细胞识别靶细胞B.高等植物细胞间通过胞间连丝连接C.兴奋在神经纤维上的传导D.同种生物的精子与卵细胞结合答案:C解析:A、B、D项是细胞间三种信息交流方式,而C项中兴奋在神经纤维上传导是在同一个神经细胞上进行的,不属细胞间的信息交流。
4.[金版工作室原创]染色质(体)是细胞核中的重要结构。
下图是一对同源染色体,若用显微镜检查染色体的这种改变,需使用下列哪种试剂( )A.苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液B.龙胆紫或醋酸洋红溶液C.斐林试剂或班氏试剂D.双缩脲试剂或甲基绿溶液答案:B解析:染色质(体)是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质。
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第5讲植物的激素调节(时间:45分钟)A级基础演练1.(2013·辽宁六校联考)吲哚乙酸最早是在人尿液中发现和提取的,下列有关此问题的叙述,你认为最合理的是()。
A.在人体内有合成生长素的酶系统,所以人粪尿的肥效很高B.人在食用了大量的植物种子和新鲜嫩叶后,生长素便进入人体内,但人体内不存在破坏生长素的酶,生长素也不影响人体的正常生理功能,所以生长素在人体内“免费旅游”了一圈后便通过肾脏排出体外C.人体肾脏中有将色氨酸转变成生长素的酶,在肾脏中合成了吲哚乙酸,所以人尿液中有吲哚乙酸D.题干部分的叙述是错误的,在人的尿液中没有吲哚乙酸,但有吲哚乙酸的类似物,如萘乙酸等,这些物质是人体内的无生理功能的代谢副产品,但对植物却有强烈的促进生长的作用解析生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,对植物的生长起调节作用,人体内不能合成吲哚乙酸。
人体内的吲哚乙酸来自食物,对人体生理活动无影响,通过肾脏随尿液排出。
答案 B2.(2013·豫西五校联考)分析如图,对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是()。
A.背光侧生长素含量高,生长快B.生长素的运输方式为主动运输C.生长素浓度高低依次是D>C>B>AD.根部生长也表现出顶端优势现象解析生长素的运输方式为主动运输;受单侧光照影响,背光侧生长素含量高,生长快;生长素的运输有“就近运输”的特点,所以浓度大小顺序为B>C>D>A;生长素的运输有极性运输的特点,即从形态学的上端到形态学的下端,根部生长也有顶端优势现象。
答案 C3.(2013·辽宁沈阳、大连第二次联考,5)下列关于植物激素的叙述错误的是()。
A.生长素既能促进发芽也能抑制发芽B.细胞分裂素主要由顶芽产生C.脱落酸可促进叶片衰老和脱落D.植物激素自身的合成受基因组控制解析生长素具有两重性,既能促进发芽也能抑制发芽,A正确;细胞分裂素的合成部位主要是根尖,B错误;脱落酸可促进叶片衰老和脱落,C正确;基因通过控制酶的合成来控制植物激素的合成,D正确。
答案 B4.(2013·江西盟校二联,4)为探究不同浓度生长素对胚芽鞘生长的影响,某生物兴趣小组取若干相同长度、去除尖端的燕麦胚芽鞘切段,分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养相同时间,然后逐一测量其长度,实验先后进行了两次(实验一、实验二),结果如下图。
以下叙述正确的是()。
A.生长素浓度为0.1 mg/L时两组数据偏差较大,对推导实验结论有干扰,应该舍弃B.两次实验结果有明显差异,原因是生长素对燕麦胚芽鞘生长的作用具有两重性C.当浓度大于10 mg/L时,生长素会抑制燕麦胚芽鞘的生长且抑制越来越强D.要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度,应在0.1~10 mg/L之间减小浓度梯度继续分组实验解析生长素浓度为0.1 mg/L时两组数据偏差较大,但应如实记录;两次实验结果有明显差异,可能是实验材料等造成的,不是生长素对燕麦胚芽鞘生长具有两重性造成的;当浓度大于10 mg/L时,生长素的促进作用减弱,但仍是促进作用而不是抑制作用。
要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度,应在0.1~10 mg/L之间减小浓度梯度继续分组实验。
答案 D5.(2013·南京一模)菠菜属于雌雄异株的植物。
菠菜的细胞分裂素主要由根部合成,赤霉素主要由叶合成。
两种激素保持一定的比例时,自然界中雌雄株出现的比例相同。
实验表明,当去掉部分根系时,菠菜会分化为雄株;当去掉部分叶片时,菠菜会分化为雌株。
下列有关分析正确的是()。
A.细胞分裂素与菠菜的性别分化无关B.植物的生命活动只受两种激素的共同调节C.细胞分裂素与赤霉素在菠菜的性别分化上表现为协同作用D.造成菠菜性别分化的根本原因是基因的选择性表达解析由题意可知,细胞分裂素与菠菜的性别分化有关;植物的生命活动受多种激素的共同调节;菠菜在细胞分裂素所占比例高时,分化为雌株,在赤霉素所占比例高时分化为雄株,这两种激素在菠菜的性别分化上表现为拮抗作用。
答案 D6.(2013·山东潍坊一模,24)下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是()。
A.在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目B.生长素和赤霉素都能促进果实的发育C.用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率D.植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果解析在未受粉的雌蕊柱头上涂抹生长素可促进子房壁发育成果实,从而获得无子番茄,没有改变番茄细胞的遗传物质,A项正确。
生长素和赤霉素都具有促进果实发育的作用,B项正确。
脱落酸能促进器官脱落,不能提高种子发芽率,C项错误。
植物的生长发育受到多种植物激素共同调节,D项正确。
答案 C7.(2013·海南琼海一模,21)经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如图所示,横坐标表示生长素的浓度。
根据实验结果,可以获得的正确结论是()。
A.当生长素浓度为10-9mol/L时,抑制根的生长B.若解除顶端优势,应确保侧芽的生长素浓度低于10-6mol/LC.低浓度生长素促进根、芽的生长,高浓度生长素则促进茎的生长D.根向地生长的原因是其远地侧生长素浓度高于10-8mol/L解析当生长素浓度为10-9mol/L时,对根生长起促进作用,A错误;生长素浓度大于10-6mol/L时抑制芽生长,生长素浓度小于10-6mol/L时促进芽生长,B正确;对于根、芽、茎,生长素均具有两重性作用,C错误;根对生长素特别敏感,由于重力原因,背地侧生长素浓度低于向地侧,背地侧生长较快,D错误。
答案 B8.(2013·哈尔滨模考)如图曲线Ⅲ表示茎生长速度与植物生长素浓度的关系。
如果将同样浓度范围的植物生长素使用于侧芽,则能代表它生长状况的曲线是()。
A.ⅠB.ⅡC.ⅣD.Ⅴ解析同一浓度的生长素对同一植物的不同器官影响不同,即同一植物的不同器官对生长素的敏感性不同。
对于芽来讲,促进生长的最适浓度是10-8mol/L左右,而对于茎来说,最适浓度为10-4 mol/L左右,而该浓度已严重抑制芽的生长,因此随着生长素浓度的逐渐增大(一定范围内)茎的生长速度逐渐增大时,芽的生长速度会逐渐减小。
答案 A9.(2012·湖南十二校二模,30)仔细观察下图所示的实验,完成下列问题。
(1)该实验的目的是验证_________________________________________。
(2)如果上面实验中把琼脂块放在胚芽鞘切段的右侧,结果如何?________________________________________________________________。
理由是什么?__________________________________________。
(3)实验中验证的激素的化学名称是_________________________。
解析(1)该实验的自变量是生长素(IAA)的有无,因变量是胚轴切段的生长情况,说明该实验的目的是验证生长素能促进植物的生长。
(2)IAA能促进植物生长,若将含IAA的琼脂块放在切段的右侧.则切段右侧生长快,表现为向左生长,而放置不含IAA的琼脂块的切段表现为不生长。
(3)生长素的化学本质是吲哚乙酸。
答案(1)生长素能促进植物生长(2)甲组不变,乙组向左弯曲乙组胚轴切段右边生长素多,生长快(3)吲哚乙酸10.研究人员测定了香梨果实从形成到成熟及采收后某些植物激素含量的动态变化,其结果如下图所示,请分析并回答下列问题。
(1)在香梨果实发育初期(花后15 d左右)达到高峰,且在果实迅速膨大期间(花后60 d左右)含量比值加大的两种植物激素是________,在此过程中________(填植物激素名称)的作用也是不可缺少的,说明果实正常发育是________的结果。
(2)香梨果实采收后30 d才进入完全成熟阶段,在此过程中乙烯含量的变化说明其主要作用是________________________________________________。
(3)采收后________的骤减是果实成熟的必要条件,脱落酸的积累可能触发了果实的衰老过程,________的含量再次升高,可能促使衰老阶段乙烯的大量合成,因此在果实成熟后期调节________至较低水平将是延缓香梨果实衰老的关键。
解析由图可知,花后60 d含量比值加大的两种植物激素是赤霉素和脱落酸,在此过程中生长素的含量也有所增加,说明果实正常发育是多种植物激素共同(协调)作用的结果。
香梨果实采收后30 d才进入完全成熟的阶段,此时乙烯的含量迅速增加,说明它的主要作用是促进果实成熟。
采收后赤霉素的含量骤减,这个变化是果实成熟的必要条件。
脱落酸的积累可能触发了果实的衰老过程,此时,生长素的含量再次升高。
因此在果实成熟后期将脱落酸和生长素调节至较低水平,将是延缓香梨果实衰老的关键。
答案(1)赤霉素和脱落酸(缺一不可)生长素多种植物激素共同(协调)作用(2)促进果实成熟(3)赤霉素生长素脱落酸和生长素(缺一不可)B级智能提升11.(2012·深圳调研)实验表明,乙烯能抑制根系生长;低浓度的生长素可以促进根系生长,但较高浓度的生长素则抑制根系生长。
下列有关解释最可能正确的是()。
A.生长素与乙烯相互转化B.较高浓度的生长素可能会诱导乙烯的合成C.生长素与乙烯的化学本质相同D.生长素对乙烯进行负反馈调节解析由题意可知,较高浓度的生长素可能会通过诱导根细胞合成乙烯来抑制根系生长。
答案 B12.(2013·长春调研)下列有关植物生命活动调节的说法,正确的是()。
A.植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果B.在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞内的染色体数目C.乙烯广泛存在于植物的多种组织中,主要作用是促进果实的发育D.赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的分裂解析在形成无子番茄的过程中生长素只是促进子房发育成果实,并没有改变细胞内的染色体数目。
乙烯的主要作用是促进果实的成熟。
赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的伸长。
答案 A13.(2012·汕头测评)在探究不同浓度NAA溶液对月季插条生根的影响预实验中,可能出现的实验结果是()。
A.只有③B.只有④C.③或④D.①或②或③解析NAA是生长素类似物,作用具有两重性,低浓度促进生根,高浓度抑制生根,在①中,随着浓度的增加促进作用会越明显;在②中,低于相对浓度时促进作用明显,随着浓度增大,促进作用减弱,到高浓度时,抑制生根;在③中,相对浓度属于最适浓度,当浓度高于最适浓度时,促进作用减弱,过高时有抑制作用;在④中,相对浓度属于“高浓度”,促进生根作用最弱,而当浓度高于相对浓度时,抑制作用应该更明显,所以④中出现的实验结果错误。