2020年秋八年级组工作总结

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2020年初中历史研修总结范文

2020年初中历史研修总结范文

2020年初中历史研修总结范文

作为教师,最忌讳的就是墨守成规,满足于现状。真正合格的教师,应该树立终生学习的观念,不断提高自己教学质量,提高学生的学习成绩。难么,今天小编就给大家整理了五篇优秀的初中历史研修总结,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读!

初中历史研修总结一

本学期,本人任教初三年级二个班的历史课,一学期来,能以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事毕业班的教学工作,初三历史教学工作总结。

一、激发兴趣,发挥潜能

俗话说"兴趣是的老师"。学生有了浓厚的兴趣,学习就有了动力。历史学科内容丰富多彩、图文并茂、趣味性强、又通俗易懂。在教学中采用做些简单的小游戏、讲故事、辩论赛等形式,让学生主动参与课堂,历史课变得生动了、有趣了,学生自然而然就喜欢上这门学科了。

进入初三后,学习任务更加艰巨,学生无法做到面面俱到。他们对历史学科的兴趣逐渐削弱,如何让学生在诸多的学科中重视它呢?我只能"激"趣了,每次统考后,我会在课堂上表扬一些学生,一种是优等生,让他(她)们介绍成功经验;一种是进步较大的学生,尤其是后进生,我会给予更多的表扬和鼓励。让更多的学生明白:只要端正学习态度,认真地按老师的要求去做,你就会取得理想的成绩。别人能做到的事,我只要努力,也一定能做到。榜样的作用是无穷的。同学们逐渐有了竞争意识,形成你追我赶的学习风气。

二、培养良好的学习习惯,立足课堂,提高效率

缺乏良好的学习习惯是大部分学生的"病根",尤其是男生课上带着耳朵听,他们挺乐意的,一让他们动笔,就开始偷懒。从初三开始,我就注重培养学生做课堂笔记的习惯。我采用课堂笔记本和历史作业本合二为一,有效避免上述问题的发生。由于历史学科采用开卷考试的方式,在教科书上勾划重、难点显得尤为重要。我要求学生用红笔

2020年下学期初二英语教学工作总结范文(精选8篇)

2020年下学期初二英语教学工作总结范文(精选8篇)

下学期初二英语教学工作总结

2020年下学期初二英语教学工作总结范文(精选8篇)

每一天的时间都非常珍贵,回眸过去这段时间的成果,一定承载着我们许多的心血和汗水,不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢?以下是小编精心整理的2020年下学期初二英语教学工作总结范文(精选8篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

下学期初二英语教学工作总结1

本学期,我担任初二两个班的英语教学工作。一个学期以来,在学校领导的正确领导下,我自始至终以认真、严谨的治学态度,以勤恳、坚持不懈的工作作风从事教育教学工作。在这个学年的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与成功并存。在这一学年里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。

在思想上,热爱党的教育事业,坚持讲政治、树正气。为人师表,刻苦学习,努力提高自己的理论水平和教育教学的能力,遵守学校的规章制度,注重团结协作,服从学校的工作安排,认真完成学校布置的各项工作,并主动协助学校的其他工作。注意工作方式,讲究工作效率。在师风师德上,始终严格要求自己,尊重家长,努力塑造教师的良好形象。

在教育工作上,尊重学生的人格,善于把握契机,对学生进行正面的引导和教育。对学生的思想政治工作有强烈的责任感,对任教班级的潜力生讲究教育的方法和策略。注重学生思想教育的针对性和实效性,利用图文并茂的鲜活的事实,通过多媒体的有效载体来增强民族自豪感,培养爱国主义情感。充分重视家庭、社会和学校的教育合力,关心爱护每一个学生,能和家长保持经常性的联系。促进家校之间的沟通,促进学生良好品德,生活习惯和学习习惯的养成。

2020教研组长工作总结范文5篇

2020教研组长工作总结范文5篇

2020教研组长工作总结范文5篇

教研组长工作总结范文(一)

转眼间,紧张、繁忙的一个学期又结束了。回顾这学期的工作,我们教研组的四位数学老师立足岗位,团结协作,在学校教导处的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,顺利地完成了各项教育教研任务。现将本教研组一个学期来的教研教学工作情况总结如下:

一、交流探讨本册教材

开学初,全组老师认真学习教材、教法及新课标,全面掌握本册教材的教学目标、教学重难点,就本册教材的教学内容做了全面的分析和了解,定出了全期的教学计划,全组统一教学进度,统一教学要求,统一课后作业,保证了教学的顺利进行。教研活动中,我们除了制定计划、确立重点,大家还提出了教学中可能出现的困惑进行探讨,组内教师畅所欲言,纷纷发表自己的看法,大家都认为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。低年级学生,学习刚刚起步,可塑性强。要求每位老师,平时教学中严格要求,训练到位,经常抓,抓经常,并且经常交流,相互借鉴一些好的做法,培养学生良好的数学学习习惯。

二、搞好每周的半日教研活动

在每周二下午的教研活动中,我们都结合自己的实践,交流心得

体会,对教学中遇到的难题和困惑,共同商量计策,对每一个老师每个单元的把关课都做细致的分析和研究。平时也做到能互听对方研讨课,互相促进。在平常,大家同坐一个办公室,经常针对某个教学环节,展开讨论,这种随机教研形式灵活,谈话自由,效果很好!

三、认真听评课

每次教研课,每位教师都认真的听课和进行深入的评课,评课中每个老师都积极发言,纷纷指出每一节课的成功与不足之处,从而取长补短,受益非浅。

2020年八年级物理教学工作总结3篇

2020年八年级物理教学工作总结3篇

八年级物理教学工作总结三篇工作总结网权威发布八年级物理教学工作总结三篇,更多八年级物理教学工作总结三篇相关信息请访问无忧考网工作总结频道。

【导语】我们寒窗苦读来的知识,我们的应变力,我们的决断力,我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。《八年级物理教学工作总结三篇》是无忧考网为大家准备的,希望对大家有帮助。

篇一

本学期我承担八年级的物理课教学工作一个学期的工作即将结束了,现总结如下。

一、思想方面

一个学期以来,我思想积极要求进步。爱岗敬业。努力工作。工作中关心自己任教的班级,爱护自己所教的学生。服从领导,团结同志。每天早来晚走。主动承担教研组内的服务性工作。身受学校领导、同志的好评和同学们的欢迎。

二、学习与技能训练方面

一个学期我积极进行政治、业务理论的学习。系统学习了党的xx大会议精神和xx届四中、五中全会精神。系统学习了《走进新课程》《创新教育培训》等素质教育理论。提高了自己的政治、业务理

论素质。明确了自己的工作方向。

三、教学方面

1、做到了精心备课。

一个学期以来,我积极参加集体备课。认真与组内同志一起研究制定学期工作计划。研究新课程标准,研读新教材。与组内同志在结合我校实际情况和研究学生实际情况的前提下,一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目标、教学的重点和难点、教师教的方法和学生学的方法。确定科学的能够创设教学情境、便于组织学生合作学习的教学模式。做到了集众家教学之长处,克己之短处。非常明显的提高了自己的备课质量。

2、做到了认真上课

上好课是干好教学工作的重要环节。本学期我非常重视上课这项工作。每节课都提前5分钟进入教室等候上课。以自己的行为扼制了学生上课迟到的现象。同时,也满足了学校的“上满40分钟课”的要求。课堂上我面向全体学生。尽努力让每一名学生得到发展。给他们搭建展示自我的平台。创造获得成功的机会。通过创设教学情境,激发学生的学习热情。努力做到课开始,趣以生;课进行,趣正浓;课结束,趣尤存。课堂上我注重培养每一名学生的个性特长。尽努力让每一名学生的天资通过组织合作学习的方式在课堂上得到利用。同时,让同学们的合作意识和团队精神在组织合作学习中得以培养和锻炼。同学们在教师的引导下互相学习,互相帮助。一部分学生真正充

2020八年级班主任下学期工作总结

2020八年级班主任下学期工作总结

2020八年级班主任下学期工作总结

2020八年级班主任下学期工作总结(一)

开学以来,本人就制定了相关的班主任工作计划。一学期以来,我都是按照计划开展工作,并取得了成效。现总结如下:

一、已经开展的工作

1、培训班干部。

根据本班实际情况,开学初我就着手选定班干部并进行了培训,明确分工,各行其职。做到分工明确,职责分明。并在此基础上选好各小组长,要求他们要以各班干部共同合作,管理好班级。从此后,班级情况有了明显好转,我做起工作来就容易的多了。学生的学习氛围也有了很大改善,学习成绩明显提高。

2、做好学生的思想工作。

虽然班级情况较好,但还是有一小部分同学平时思想认识不高,学习积极性不高,学习效率较低。针对此情况,我就别对他们进行家访,他们的家长沟通,对他们进行教育。也取得了很好的效果。除此之外,还经常对学生进行爱国主义教育以及尊师重教教育,提高了他们的认识,增强了他们的各种意识。但还是有少部分人不听劝告,我行我素,如xxx、xxx、xxx、xx、xx、xxx等同学。他们经常在上课期间搞小动作、讲话、睡觉等,有时甚至严重影响了课堂纪律,影响老师上课,同学学习。屡教不改。

3、配合学校开展活动。

根据学校工作安排,我还经常组织学生参加学校开展的各项文体活动,并取

得了一定的成绩,得到好评。如组织学生参加了篮球比赛获得第三名,另外还组

织学生参加校团委组织开展的征文比赛,一部分同学还获了奖,这不仅提高了学

生的学习兴趣,还丰富了学生们的课余生活,促进了学生全面发展。另外,还组

织学生参加学校以及级组开展的各种会议,加强对学生的思想教育以及提高了他

2020八年级年级组工作计划3篇

2020八年级年级组工作计划3篇

2020八年级年级组工作计划3篇

【篇一】2020八年级年级组工作计划例文

在八年级下学期这个学期,我们要争取一定幅度的提高学生的英语各方面能力,为初三中考打下坚实的基础。

指导思想:

以课改精神为工作指导,抓好备课组教研、教学工作,使其真正收到实际效果。积极贯彻教务处工作计划,切实减轻学生的课业负担,不断优化教学过程,提高教学质量,控制学生分化,培养富有创新精神和创新能力的高素质人才。

整体目标:

1、培养学生学习语言的能力,全面提高学生听、说、读、写方面的综合语言运用能力,以符合素质教育的要求。

2、对学生审题、答题的应试能力做有计划的训练和指导,以应对应试教育之需,重点控制学生分化。

3、通过有计划的教学,争取实现本届学生英语水平在历“英弱”的突破。全组一定积极努力,争取实现学校制定的目标。

具体目标:

1、继续培养学生学习英语的兴趣,注重语音教学,把好书写关,强调朗读背诵的重要性,继续阅读习惯的培养,做好的积累,为初二打好基础。

2、学生已掌握了良好的学习方法,兴趣盎然地进入到学习英语的状态中,教师帮学生做好知识系统化、知识点的串化的工作,督促并有措施地使知识牢固,做好量的积累。较之初一要加大强化阅读,语法、听力、书面表达也要跟上步伐,重点工作在于控制学生的分化现象。

3、巩固夯实,能力拔高,实现质的飞跃。

下面将八年级年级下一阶段的具体措施做简单呈现。

1、备课组有8位老师,根据教学工作需要,继续把组员分成4组,实现伙伴互助,以老带小,以旧带新,加大团队力量,完成高质量授课。

2、每个组完成正常授课以外,要为某一个专项(听、说、读、写)负责,并做出具体的策划和长远的实施经组内讨论后统一执行。

2020年秋初中语文教研组工作计划

2020年秋初中语文教研组工作计划

2020年秋初中语文教研组工作

计划

Work plan of Chinese teaching and research group of junior middle school in autumn 2020

( 工作计划 )

单位:_________________________

姓名:_________________________

日期:_________________________

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2020年秋初中语文教研组工作计划

中国有句俗话:活到老,学到老。作为教师,更要“教到老,学到老”。依据我校“培养志向高远、人格高尚、情操高雅、富有竞争力、富有创造力的高素质人才”的办学目标,响应新学期工作计划校领导“团结奋斗,锐意进取,永不言败,负重争先”的号召,结合我校初中语文的实际情况,特制定了以下20XX年秋初中语文教研组工作计划。

一、指导思想以义务教育《语文课程标准》为指导,掌握新课程标准的基本理念,明确语文新课程的总体目标和途径,进一步推进初中语文新课程改革,努力转变教育教学观念。全面贯彻落实学校教育教学工作计划,积极实施新课程改革,开展教改实验,加强课堂教学研究,按照教务处要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处,加强对新教材的学习和研究,深入课堂、及时调研、适

时反思和总结,切实提高语文教师的素质,提升教育教学的质量,确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。二、主要工作及措施(一)加强教研常规管理,进一步形成语文教学的研究氛围1、每月四次的教研活动要按照教务处的安排落到实处。每月第一周的教研日为整个教研工作计划研讨学习时间,由教研组长组织并安排专人讲座进行教研培训;后三周的教研日按照学校要求进行听评课活动,具体授课安排见后附表。2、组织全体语文老师参加学校的“青年教师发展课”和“教师课堂教学现场评价”两大活动,青年教师按学校要求本学期至少上两节课,其他教师都必须参加“教师课堂教学现场评价”这一活动。

2020年初中班务总结范文五篇

2020年初中班务总结范文五篇

2020年初中班务总结范文五篇

初中时期是学生的叛逆时期,也是学生追求个性,喜欢新鲜事物,善于模仿,喜欢标新立异的时期,因此做好班级管理工作极为重要。难么,今天小编就给大家整理了五篇优秀的初中班务总结,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读!

初中班务总结篇一

本学期,我担任八年级4班的班主任,自开学以来,我一直在思考如何做好班主任工作,代号班级,现将工作总结如下:

一、工作情况与经验体会

1、用“心”育人

“爱就是教育”。我认为,学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天,教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生,教师应该有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天性和行为,对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”,需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。对于学生,要给予信任,引导他们,自主管理,这样的班级,才有上进性。

2、班主任应该热爱学生,是学生的主心骨。

只有这样,学生才能不仅把自己当做老师,更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系,倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的办法。我们应该帮助学生树立理想,让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生,了解学生,研究学生,注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此,我们应该经常开展丰富多彩的课外活动,并能把握

2020年《初中数学课前预习的有效性的研究》工作总结精品版

2020年《初中数学课前预习的有效性的研究》工作总结精品版

2020年《初中数学课前预习的有效性的研究》工作总结精品

《初中数学课前预习的有效性的研究》工作总结在《初中数学课前预习的有效性的研究》课题实施方案的指导下,本年度课题组一方面加强理论学习,一方面就课题的研究在教学中实践,使得各项工作有了一定的进展。现将本年度的工作总结汇报如下:

一、课题组内加强理论学习,为课题的研究顺利进行打下充实的基础。

1、研读有关专著,收集有关教学思想和模式的资料及论文,与新课程理念融合,借助理论和经验,促成本课题研究。

2、研读《初中数学新课程标准》,用相关的教学理念指导实践,并围绕课题问题,努力探索优化初中数学作业设计策略,进行数学作业设计的案例研究。

3、查阅教育学、心理学方面的资料,了解初中生的认知水平和学习能力。

二、结合教学具体实施,展开课题的研究。

11月下旬,在贺兰一中抽取七年级学生进行调查,发出调查问卷196份,收回问卷196份,在如意湖中学抽取八年级学生进行实验。同时,随机抽调七、八部分学生进行访谈,谈数学作业布置的相关问题,收集学生的建议与意见。并随机抽调各班学生课前预习作业进行调查,了解教师在课前预习作业设计及作业布置中存在的问题。

通过调查获得了学生数学课前预习作业现状产生的主观与客观原因;教师在课前预习作业设计及作业布置中存在的问题,并且得出教师课前预习作业设计与布置存在的问题与学生作业态度之间存在必然联系。

学生课前预习作业不做或马虎或抄袭现象产生不仅是学生个人主观原因

课前预习暑教师布置作业模式单一,无层次性。不适合每一个有差异学生个体的发展,限制了学生的知识视野,制约了学生思维的发

2020八年级数学学科总结范文五篇

2020八年级数学学科总结范文五篇

2020八年级数学学科总结范文五篇

这个学期,紧张忙碌的教学工作又将结束,对于各位老师来讲,过去的这个学期肯定是五味杂陈吧?不过也别忘了做好教学总结,这里给大家整理了五篇八年级数学学科总结,希望能帮助大家。

2019八年级数学学科总结(一)

本人本学期担任八年级(5 )(9)两班数学课教学和八(5)班班主任工作。一学期的工作已经结束,为了总结经验,寻找不足。现将一学期的工作总结如下:

一、业务学习

加强学习,提高思想认识,树立新的理念 . 坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

二、新课改

通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果 .

三、教学研究 .

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:(一)发挥教师为主导的作用

2020学年第二学期八年级科学备课组工作总结

2020学年第二学期八年级科学备课组工作总结

学年第二学期八年级科学备课组工作总结

2020学年第二学期八年级科学备课组工作总结

一年来八年级科学组全体组员通过共同努力,在课堂教学实践中结合学校进行的“1 6”模式课堂变革,不断探索理论与实践的结合,积极实践探究性教学,八年级,对学生来说,是比较特别的、又比较重要的一年,客观上给我们的初二教师提出了更高要求。本学期来兢兢业业认真完成常规,深入研究教法,汲取宝贵的教学经验,很好地完成了教学任务。具体工作总结如下:

一、改进教学方法,创建学为中心的课堂

学为中心的课堂是强调以学为主、以生为本,倡导“自主性、合作性、探究性”的学习方式,从而达成“知识能力、过程方法、情感态度价值观”三维培养目标。学为中心的课堂能够发掘学生学习的主观能动性,教会学生掌握学习的方法,引导学生发现自我价值,发挥学生的潜能,发展学生的个性,使学生真正成为主体,成为知识的主动建构者。学为中心的课堂能够充分调动学生学习积极性,激励学生主动思考创新,促进学生自身素质能力的拓展。

1、关注学生个性差异:注重激发学生的个性特征或者创新意识,尊重不同的才能和学习方式,能够有足够的空间和资源来拓展自身素质。如通过六人小组合作性学习,学生自己或发挥兴趣特长,或体验不同角色,各成员自己进行分工合作完成任务,通过对不同成员差异性评价,培养学生多元能力素质和特长。

2、突出评价学习过程:不仅是关注学生学习的结果,注重对学生自主性、合作性、探究性学习过程的评价,突出学生能力要素发展、变化的过程,如鼓励学生与教师之间的接触,鼓励学生之间的合作,鼓励主动学习,迅速反馈,强调学习的实践,让学生在学习过程中充分掌握主动性并发掘自身潜能为标准。

2020初中数学教研组工作计划范文

2020初中数学教研组工作计划范文

编号:

2020初中数学教研组工作计划范文

甲方:

乙方:

签订日期:年月日

X X公司

数学教研组中的每一个老师都应该按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。下面是整理的关于初中教研组的工作计划,欢迎阅读。

教研组工作计划(一)

本学期,我们初一英语组全体老师将团结一致,以备课组为单位制订以下计划:

一、本学期的指导思想

在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:

1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;

2、突出学生主体,尊重个体差异;

3、采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;

4、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自

主学习能力发展的评价体系。总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。

二、学生现状

1、有些学生平时学习成绩较佳,但考试总是心慌,临场发挥欠佳。在设计每一课时,要考虑学生在教学过程中的”心理健康效益”。在愉快的、情感融洽的氛围中,激发学生强烈的求知欲、从跃跃欲试发展到埋头探索,通过观察比较,分析思索,逐步深化自己的认识程度,并从中提高自己的认识能力和技巧。

2、两极分化开始出现,尾巴开始拉大。教师要热情关心帮助学生克服心理障碍,点燃学生进取的火花,动之以情,晓之以理,树立他们的自信心。同时指导帮助,对差生进行个别谈话,帮助他们找出暂时落后的原因,帮助他们制定计划,指导学习方法,具体辅导基础知识。

2020年八年级数学教学的工作总结(通用6篇)

2020年八年级数学教学的工作总结(通用6篇)

八年级数学教学的工作总结

2020年八年级数学教学的工作总结(通用6篇)

光阴如水,忙碌而又充实的工作又将告一段落了,回顾这段时间的教学,相信大家的能力都得到了很大的提高,来为这一年的工作做一份教学总结吧。拿起笔的时候却发现不知道写什么,以下是小编为大家收集的2020年八年级数学教学的工作总结(通用6篇),欢迎阅读与收藏。

八年级数学教学的工作总结1

一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。

一、课程标准走进教师的心,进入课堂

我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解。

二、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展。

本学期本人是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,本人把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,组织了“自主——创新”的教学模式。

2020年年度思想政治工作总结范文

2020年年度思想政治工作总结范文

工作总结参考范本

2020年年度思想政治工作总结范文

______年______月______日

____________________部门

一、职业道德方面

有坚定正确的政治方向,拥护党的各项方针政策,始终各党保持

一致。热爱教育工作,对工作有强烈的责任心和责任感,有勤恳踏实

的工作作风和不断进取勇于创新的精神。具有民主平等的教学观和工

作作风,充分尊重学生的人格和自尊心,对所有学生一视同仁,从生

活和学习各方面热情帮助他们,我以自己的爱心赢得了学生的认可和

尊重。

日常教学中自觉规范自身言行,以身作则,言传身教,处处为人

师表,以自身的人格魅力、高尚的师德感染和影响学生,为学生树立

榜样。具有团结协作精神,在教学工作中都能主动的和各位同事紧密

配合,共同协作,发挥集体的力量,同心同策完成教学工作。

二、专业知识及技能方面

不断学习新的理论知识,认真研读新课程标准,领会新课程理念,对课程标准进行细化解读,并学习关于构建道德课堂的文章,努力构

建高效课堂,不断提高自身综合素质。本学期我担任八年级XX班思想

品德课教学工作。在教学活动不依据固有模式“灌输”现成知识,而

要应对学生活跃的思维和变化的情绪,不断推出有创意、有针对性的

教育策略。

在课堂教学中,以平等的心态看待学生,调整自己的角色,改变

传统的教育方式。加强与学生的沟通与交流,帮助学生检视和反思自我,唤起学生成长的渴望;帮助学生寻找、搜集和利用学习资源,设计

恰当的学习活动;帮助学生发现他们所学东西的实际意义,营造和维持

学习过程中积极的心理氛围;从而引导学生主动参与、亲身实践、独立

八年级下学期班主任工作总结

八年级下学期班主任工作总结

八年级下学期班主任工作总结2020年八年级下学期班主任工作总结范文

八年级下学期班主任工作总结1

一学期的工作紧张而又有序的结束了,作为班主任的我,真的是松了一口气,我深深的体会到班主任工作的艰辛。班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。这项工作是来不得半点马虎的。一个学期来,我始终坚持大处着眼,把加强德育工作,帮助学生树立正确的人生观、纪律观、学习观的“三观”放在首位,引导班团干部找差距,想对策,抓落实,求实效。

一、培养和选拔班干部。

要有一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。开学初我调整了班干部的人选,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作,给予他们班干部的权力,又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如经常自律,上课认真听讲,学习成绩优秀,团结同学、穿校服等,处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中教育学生学好功课,加强思想教育。

作为学生,学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,以要同科任教师密切配合。针对这个普通的班级,学生对学习积极性不高,上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象,极少数学生竟然与教师唱对台戏,引起课堂的骚动,严重影响正常的上课,因此,我有针对性的找出这些学生,对他们进行严厉批评,告诫他们要学会尊重别人,做到认真听课,做好课堂纪律,我利用课余时间,我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。

2020年初中语文教研组工作总结文档2篇

2020年初中语文教研组工作总结文档2篇

2020年初中语文教研组工作总结文档2篇

Summary document of junior middle school Chinese tea ching and research group in 2020

汇报人:JinTai College

2020年初中语文教研组工作总结文档2

小泰温馨提示:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。

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1、篇章1:2020年初中语文教研组工作总结文档

2、篇章2:初中语文教研组工作总结文档

篇章1:2020年初中语文教研组工作总结文档

曹斌锋

一年来,语文教研组在教导处的直接领导下,在全体语文

教师密切配合下,以新《课程标准》和学校总体工作为指导,认真总结、反思,深入探索课堂学习的有效途径,不断深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,以全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,大面积提高语

文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展了工作。

一、学好理论、更新观念、提高素质

1、教研组每位成员认真学习了先进的教育教学理论和新

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2020年秋八年级组工作总结

XX年秋八年级组工作总结匆忙间,一学期就过去了,现就这学期所做的一些工作做一个简单小结:

一、创设了一个合作、共进、和谐的同事氛围。一个好的集体,首先要有一个愉悦的氛围,试想没有了好心情,如何来的积极工作态度?在这方面,作为组长的我,努力营造着一个和谐、合作、共进的同事关系。同事间的互帮互助,既把融洽给了自己,也给了整个集体一种新的活力,在如此的情况下,虽然我们朝出暮归却快乐着。

二、以课改为契机,用新课改理念指导教学实践,全面提高了学生成绩,提升了教师教育教学能力。年级备课组扎实、创造性的工作为我们年级组形成了一种你追我赶的景象。每个教师积极地备课,各学科间教师分工合作,互相学习,共同利用教学资源分享成功的经验,各备课组教学强劲的群体意识正在形成。尤其有时跨学科的听课更是从另一个角度去给这个教师一些他所没考虑到的好建议。

三、以班级为单位,展开各种素质教育的活动。年级组里绝对脱不了班级管理。我们的八个班主任更是亲历所为,样样工作落实到实处,把班级管理得井井有条,每人都有一套管理的方案,他们之间互通经验,取长补短,扬长避短,使一个全新的集

体在短时间里已进入规范化的学习的阶段,应该说现在的八年级的稳定与班主任的耐心、细致、无私的工作密不可分。

四、家校携手的不断推进,使学生飞快进步。开学初,为了能及时了解学生,早点做到知己知彼,我们八年级组进行了一次大规模的学生情况问卷调查工作,使得班主任及时地掌握了学生的各自特征,从而有的放矢地去管理学生,使老师少走了许多弯路。期中后,我们又及时开了一次家长会,和家长有一个近距离的沟通,共同携手把他们的孩子教得更好。家长会后,反响极热烈,对家长们的认可,我们虽辛苦着却快乐着。

五、目前的效果。八年级班级已在稳定地学习着,教师们在努力工作着,一切都在有条不紊中进行着,那是我们共同努力的结果。

六、对下学期工作的一些设想。在这学期的狠抓纪律和常规的落实下,下学期准备在教学上要加强力度,对那些学习特困生也进行一系列的拉差补缺工作,能否让一帮一活动落到实处?如何努力降低与化解班主任工作的强度和难度?在班级管理方面是否让班主任有自己的管理特色?对年青教师的帮助怎样做到帮到实处,加快他们成熟的步伐?尤其在已经稳定的教学过程中,教师可不可以在业务方面形成个人的教学特色?等等的事情还等着我们要去做,我们要拼命的学和做,否则就要跟不上这个快节奏的发展。一个全新的集体在形成,一种崭新的同事风尚在宣扬,

我相信我们八年级组会在今后的工作中成长得更快,会全心全意为学生奉献着。松木坪中学八年级组XX-01-16

中学2020年秋季学校工作总结

半学期来,我校在各级教育行政部门的积极指导之下,紧扣全面推行素质教育,促进学校教学管理的科学化和规范化,切实提升学校的管理水平和教育质量,认真开展学校各项工作,现将半学期工作总结如下:实践与探索:

一、以“保持共产党员先进性教育”为契机,加强学校思想道德建设。

一是加强德育队伍的建设,强化与提升全员育人的积极性。我校在暑期开始构建新学期德育工作思路,召开了德育工作研讨会,开启新学期德育工作思路,对学校德育现状,德育队伍、德育课题进行了研讨,有效解决了当前学校德育工作的重点、难点,增强德育的实效性与针对性。

二是加强师德建设,调动全员育人的积极性。新学期召开了“优秀教师先进事迹报告会”,让典型引路,激发了广大教师参与德育工作的积极性。

三是开展了系列有针对性的主题德育教育活动。开学至今以政教处为主题,先后开展了“行为规范的养成教育”、“前途理想教育”、“关爱他人”等主题教育活动;成功举办了第四届“主题班会创新设计大赛”;各个年级都开展了有年级特征的教育活动,每个年级都召开了学生家长会,通过多种途径形成育人

的网络。四是加强德育工作的日常过程管理。本学期,学校对年级组、政教处对班主任进一步制定了比较完善的评价与管理措施,保证了各项管理教育活动的落实与到位,如对年级组的工作,要求每月对学生进行一次教育活动,每月开展至少一次丰富多彩的年级活动。五是加强了校园文化氛围的改进,通过环境育人。从教室的布置到学校环境的改善都有较大投入,坚持通过广播室、宣传橱窗、松中月报等校园文化阵地,创建和谐的优美的校园文化环境。

二、教学管理以质量管理为重点,进一步强化质量意识。

一是进一步抓实过程,形成提高质量的合力。实行质量目标管理,做到了目标明确,任务落实,责任到人,层层把关。教导室从抓好日常工作入手,坚持了教学月查、随机抽查、推门督查、教学事故通报制度,并将情况及时通过反馈,学校主要领导都坚持坐阵一线,分别挂靠教研组、年级组。

二是大力开展教学研究,把握课堂主阵地,向课堂要质量,在教师中开展“乐教、善教、优教”的教学比武活动,在教师中开展了“五心活动”,即对学生“有爱心、有信心、有耐心、有责任心、有宽容心”,开展了学生评教及家长评教活动。

三是抓好了教研组、年级组建设,把好质量的管理关。从抓教师业务学习入手,从发挥年级组的职能作用入手,坚持了对教研组、年级组的月考查制度,形成了抓质量的合力。四是开展了丰富多彩的学科兴趣活动。各教研组以学科活动为载体,有力地

促进了学科教学及学生学习兴趣的提高,学校成功举办了第七届艺术节,开展了教师一帮一活动。

三、以“三个校本”为抓手,深化课程改革。

一是以“话题式”校本教研为平台,扎实开展了校本教研。本学期学校以备课组为单位,强化了集体备课与研讨制度,明确备课组长的职责,进行了十三个话题的专门研究,保证了责任落实,过程落实,研有所获,话题研究的话题得到市教研室领导的肯定。

二是扎实开展了三课活动。本学期的三课活动贯穿教学始终,分三个层次开展,通过示范引路,骨干带头,全员参与,分期分段、分层举行。教师积极性高,教师听评课扎实,一改往日走过场,流于形式的心态。

三是加强校本培训,进一步提高教师队伍整体素质。本学期通过学校、年级组、教研组三个层面,进一步强化对教师的业务理论,业务能力的培训学习。如八年级自发组织全体教师进一步进行课件制作的培训,学习成为多数教师的自觉行为,加强了对新老师、青年教师的培养:开学之初制定了青年教师培养计划,并组织了青年教师的入门课、考核课等活动;学期中跟踪知道与反馈;学期末进行考评,使的青年教师迅速成长起来。四是坚持开展了校本课程的开发。本学期的校本课程开设,实行校内专家引领,本学期学校安排市课程改革校本课程专家小组成员江斌老师专门负责校门课程的指导,并专职担任七年级校本课程的教

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