八年级年级组工作小结
八年级年级组长学期末工作总结
八年级年级组长学期末工作总结尊敬的领导、各位老师们：大家好！我是八年级年级组长，在这个学期里，我担任年级组长的职务，负责督导和协调全年级的工作。
在本学期的工作中，我们强化了学科教学管理，提高了教师教育能力，推进了学生的综合素质发展。
现在，我将对本学期的工作进行总结。
一、学科教学管理工作学科教学是学校的中心工作，我们重视学科管理，努力提高教学质量。
本学期，我组织了全年级的教学会议，与各学科教研组共同研讨教学方法和教学内容，促进了全年级教师教学水平的提高。
我们还加强对教材的研究，加深了教师对教材的理解和应用，提高了教师的教学能力。
同时，在学科教学管理中，我们注重对学生的学习监督和评价。
我们制定了综合评价制度，对学生的学习情况进行全面的评估。
并通过学科竞赛、小组合作和课堂表现等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习动力。
二、教师教育培训工作为了提高教师教育水平，我们组织了一系列的教育培训活动。
我们邀请了校外专家进行专题讲座，帮助教师了解最新的教育理念和教学方法。
同时，我们还组织了教师间的交流会，鼓励教师互相学习，互相借鉴，共同提高。
三、学生综合素质发展工作我们重视学生的综合素质发展，积极推进各项活动。
本学期，我们组织了学生社团活动、学科竞赛、体育活动等，使学生在课后能够广泛开展各类文体活动，培养学生的兴趣爱好和实践能力。
此外，我们还关注学生的心理健康，组织了心理健康教育讲座，及时发现并帮助解决学生的心理问题。
通过这些工作，使学生成长全面，健康，快乐。
总之，在这个学期里，我和全年级的教师们共同努力，取得了一些成绩。
但也存在一些问题，比如学生的学习质量还有待提高，教师的教育能力还有待进一步提升等。
在今后的工作中，我将继续加强学科教学管理，提高教师教育水平，推进学生的综合素质发展。
最后，感谢校领导对我们学科教学工作的支持和关心，感谢全年级教师的辛勤工作。
让我们携手努力，共同为学生的成长贡献力量！谢谢大家！。
八年级组第二学期工作总结报告
八年级组第二学期工作总结报告
I. 前言
本学期，在年级领导的带领下，我们八年级组的所有教师通力合作，克服了各种困难，取得了一定的成果。
II. 工作总结
在教学方面，我们加强了学科知识的传授，同时也注重了学科知识与实际生活的联系。
我们组织了一些实践活动，例如实地考察和科普活动，帮助学生更好地理解学科知识。
在学生管理方面，我们采取积极有效的方式帮助学生解决各种问题。
具体而言，我们与学生保持密切联系，及时沟通解决问题。
同时，我们也帮助学生规划未来的研究计划和职业规划。
此外，在学科竞赛方面，我们组织了多场学科竞赛，提高了学生的学科素质。
实际数据表明，学生成绩得到了明显提高，同年级其他组的学科考试成绩均不如我们组。
III. 工作展望
下学期，我们将继续加强学科知识的传授，注重学科知识与实
际生活的联系；积极有效地帮助学生解决各种问题；深入开展学科
竞赛，提升学生综合素质。
IV. 结语
感谢学校领导的支持和关注，感谢全体八年级教师的辛勤工作。
希望在接下来的工作中，我们能够继续努力，为学生的成长贡献自
己的力量。
八年级年级组工作总结(5篇)
八年级年级组工作总结（5篇）八年级年级组工作总结（5篇）八年级年级组工作总结篇1 一、遵照开学初学校计划和年级组计划，统一思想，形成合力。
在年级组日常工作中，我们坚持以人为本，构建和谐年级组的管理理念，注意弘扬教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，及时传达学校的工作要求、工作重点，统一老师们的认识，加强全年级老师的思想作风和工作作风建设，使年级组教师互相理解，互相支持，取长补短，达到共赢。
二、配合政教处加大对班主任工作的管理，充分发挥班主任的工作热情和创造性。
工作总结班主任与学生朝夕相处，对班级的每一个学生的全面发展都负有直接的教育责任。
班主任对学生所付出的心血和精力，是其他教师不能代替的。
学校的各种教育教学指令，要通过班主任在学生中执行。
实践证明，任课教师不得力，可能出现乱堂，而班主任不得力，就会出现乱班。
一个学校哪怕只有一个班乱，整个学校的教学秩序都难以安定。
因此，班主任工作不容忽视。
本学期六位班主任老师都能够吃苦耐劳、认真负责，都在勤字上下工夫，努力加强学生日常行为监督检查力度，随时了解、把握学生的思想动态，出现不良现象，发生问题及时进行纠正和处理，做到防微杜渐。
这些班主任除了高效的完成学校和年级的各项任务，他们还随时随地经常互相切磋，互相交流，工作方法灵活多样。
1、利用课余、班会课、个别谈心等方式加强对学生的管理与教育。
2、认真组织学生参加学校组织的各项活动。
3、班主任老师们起早贪黑，坚持做到学生在班主任在，任劳任怨。
三、存在问题以及今后的工作建议。
1、学风还不太浓厚，学习上浮躁的风气在各个班级都有不同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重。
班主任和任课老师要通过本次期末考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题在下学期一开学提出整改意见，多听取学生的合理意见，多和学生交流、多和家长沟通，力求下一步工作更具科学和实效。
2、本年级内个别学科存在班差偏大的现象。
下学期要继续认真研究对策，提高课堂教学效果，力争全年级的成绩再上一层楼。
八年级物理备课组工作总结(5篇)
八年级物理备课组工作总结本学期，本组以三力课堂优质课标准打磨课堂教学方法，努力将“教师的教”为主转化为“学生主动的学”为主，优化课堂教学方式，提高课堂教学质量。
现将这一学期以来的工作情况总结如下。
一、充分利用教研组平台，提高物理老师专业素养1、组织全组老师，积极参加市教育局和学校教务处组织的各项教科研活动，认真学习，通过学习，明确当前的教学改革方向，转变教育观念，深入分析学生的相异构想，提高物理组教师的学科专业素养。
其中市研训室组织的解题能力大赛我校共____位老师参赛，获得一等奖一名，二等奖五名;教师基本功大赛我校陆老师和周老师获二等奖;市三力课堂比武我校周老师《压强》一课获得评委高票，以小组第一的.成绩顺利晋级。
3、以组内研讨课的形式，提供教师间相互交流课堂教学经验和思想的平台。
本学期中，在教研组内开设了____次公开课。
通过这种形式，促进教师的课堂教学的研究习惯，也使各同事间相互学习彼些的长处、发现教学中存在的问题，实践教学理念。
每次开课后都开展组内评课活动，进而进行二次备课与二次上课，在“磨课”中，教师的业务能力取得了进一步的提高。
二、发挥教学“五认真”的督促作用。
为了督促落实各项教学常规、备课、上课和作业的各个教学环节，力求做到教学低负担高效率。
教研组长和各备课组长配合校长室、教务处组织的各项教学常规检查，及时了解组内教师的课堂教学情况，帮助组内老师规范教学行为，使得学科教学质量稳步提升。
本学期市研训室对我校进行了教学督导评估，物理组共听了四节课，四节课都得到了听课领导的好评，对物理组的工作给予了充分肯定。
三、加强了与外部学校和教师的交流，了解当前教学的现状和发展趋势。
走出去，请进来，是我校一直推行的作法。
通过这种交流方式，教师们才能及时把握当前的教育教学形势和未来的发展趋势。
本学期，我组接授学校相关部门的安排，选派部分老师外出观摩了要塞中学、敔山湾实验学校、河塘中学组织的展示课、研讨课活动。
初二年级班级工作总结6篇
初二年级班级工作总结6篇初二年级班级工作总结 (1) 和这些孩子在一起，就快两年了，当初那一双双怯怯的眼睛，如今已写满了自信与个性，而我的低段班主任工作也从当初的忐忑到如今的镇定。
孩子、家长、课任老师和我，经过多少次的努力、宽容、体谅、互助，使我们逐渐凝聚在一起，一起品尝酸甜苦辣，一起体会喜怒哀乐，共度生命历程，共创人生体验，在一个个看似平常的日子里实现着我们的一个个梦想，感受着进步带给我的惊喜。
我是把学生当自己的孩子来教育的。
为了让每个孩子体验自主，我们的值日班长轮了一回又一回，谁也没有拉下，好多孩子都想争做星期一的值日班长，为了体验上台领取流动红旗时的那份光荣与快乐，感受成功里有他的一份付出。
每个孩子都在为班级做点事，星期三的大扫除活动已成惯例。
爱同学、爱老师、爱班级、爱自己，这是我想扎根于他们心坎的理念。
孩子们真的很能干，课间会自己组织各种活动玩。
为了能取得学校开展的各种比赛成功，他们练得可带劲了，全员参与，各个争取，有时我都苦于淘汰谁，只好留给他们自己去选拔决定参赛选手，我就做做好人去安慰那些没机会参加的。
一张张一等奖的奖状，真的是孩子们用汗水换来的，我为他们那种做什么都积极向上争取成功的精神而感动。
虽说家庭条件都不富裕，可我们的家长很尽职，课余学画画的、学拉丁的、学民族舞蹈的、学钢琴的、学围棋的，一个个好苗子渐渐在各级各类比赛中崭露头角，这些孩子也成了我们班全面发展的领路人，他们成功的证明胜过我苍白的说教。
和孩子们生活的过程是五味俱全，总在不断地批评与表扬中颠簸，可回顾总结时，眼前尽是一个个美好的画面，原来不知何时，我已学会了选择性遗忘，所以快乐吧。
当初接班一年级，在茫然无措、很不情愿中再接一年级，可两年实践下来，薛瑞萍老师说的“心平气和”四个字，只学到了一半，往往是在学生犯错自己也紧跟着上火犯错后，才想起“心平气和”，看来我是学不会了。
我本就是情感丰富型的，我的学生们更是精力旺盛型的，如果给我们二(2)班五颜六色的生活图画定个主色调，绝对是红色。
八年级年级组工作总结PPT
01
02
03
04
活动策划
我们制定了详细的活动方案， 包括活动目标、内容、时间表
和人员分工。
宣传推广
通过校园广播站、宣传栏和社 交媒体等途径，对活动进行了
广泛的宣传和推广。
活动实施
按照活动方案，我们组织了丰 富多彩的活动，如主题演讲、
小组讨论、互动游戏等。
安全管理
我们重视活动安全管理，提前 排查安全隐患，制定应急预案
制定课堂教学质量评价标准
01
明确教学目标、教学内容、教学方法等方面的评价标准。
开展听课评课活动
02
组织教师相互听课评课，提出改进意见，促进教学水平提高。
学生评教活动
03
组织学生进行评教活动，收集学生对课堂教学的反馈意见，作
为改进教学的参考。
学生作业布置与批改
精选作业内容
根据教学内容和学生实际 情况，布置适量、有针对 性的作业。
经验教训：在活动策划和实施过程中，我们也遇到了一些 问题和困难，如部分活动安排过于紧凑、个别环节衔接不 够流畅等。
改进措施：为了进一步提高活动策划与实施效果，我们提 出了以下改进措施
加强沟通协调，确保各方共同参与和配合；
优化活动安排，确保活动节奏紧凑、环节衔接自然；
提高安全意识，加强活动现场的安全管理；
监督与检查
设立学生自律委员会，定期检查学生行为规范执 行情况，对违规行为进行纠正和教育。
学生心理健康关注与辅导
心理健康课程
开设心理健康课程，帮助学生了解自身心理发展特点，学习应对 压力和挑战的方法。
个别心理辅导
针对有心理困扰的学生，提供个别心理辅导，帮助学生解决问题 ，减轻心理压力。
心理健康活动
八年级年级组期中工作总结
八年级年级组期中工作总结
回顾过去的一段时间，八年级年级组在期中工作中取得了一些成绩，也遇到了
一些困难和挑战。
在这个过程中，我们经历了成长和进步，也积累了宝贵的经验和教训。
首先，让我们来看看我们取得的成绩。
在这段时间里，我们注重学生的学习情况，加强了对学生学习习惯和学习方法的指导，使学生们的学习能力得到了提高。
同时，我们还注重了学生的综合素质培养，组织了一些丰富多彩的课外活动，丰富了学生的课余生活，增强了学生的团队合作能力和创新意识。
此外，我们还加强了与家长的沟通和合作，使家校之间形成了良好的互动关系，共同关心和关爱学生的成长。
然而，我们也遇到了一些困难和挑战。
首先，学生的学习压力和心理问题日益
突出，需要我们更加关注和关爱。
其次，教学资源和条件有限，需要我们更加努力创新教学方法，提高教学质量。
最后，学生的行为管理和纪律问题也需要我们加强管理和引导，培养学生良好的行为习惯和品德素养。
总的来说，八年级年级组在期中工作中取得了一些成绩，也遇到了一些困难和
挑战。
在今后的工作中，我们将继续加强学生学习和素质培养，加强家校合作，努力解决各种困难和问题，为学生的全面发展和成长贡献自己的力量。
希望我们能够团结一心，共同努力，为学生创造更好的学习环境和条件，让他们健康快乐地成长。
八年级组工作总结5篇
八年级组工作总结5篇八年级组工作总结篇1匆忙间，一学期就过去了，现就这学期所做的一些工作做一个简单小结：一、创设了一个合作、共进、和谐的同事氛围。
一个好的集体，首先要有一个愉悦的氛围，试想没有了好心情，如何来的积极工作态度?在这方面，作为组长的我，努力营造着一个和谐、合作、共进的同事关系。
同事间的互帮互助，既把融洽给了自己，也给了整个集体一种新的活力，在如此的情况下，虽然我们朝出暮归却快乐着。
二、以课改为契机，用新课改理念指导教学实践，全面提高了学生成绩，提升了教师教育教学能力。
年级备课组扎实、创造性的工作为我们年级组形成了一种你追我赶的景象。
每个教师积极地备课，各学科间教师分工合作，互相学习，共同利用教学资源分享成功的经验，各备课组教学强劲的群体意识正在形成。
尤其有时跨学科的听课更是从另一个角度去给这个教师一些他所没考虑到的好建议。
三、以班级为单位，展开各种素质教育的活动。
年级组里绝对脱不了班级管理。
我们的八个班主任更是亲历所为，样样工作落实到实处，把班级管理得井井有条，每人都有一套管理的方案，他们之间互通经验，取长补短，扬长避短，使一个全新的集体在短时间里已进入规范化的学习的阶段，应该说现在的八年级的稳定与班主任的耐心、细致、无私的工作密不可分。
四、家校携手的不断推进，使学生飞快进步。
开学初，为了能及时了解学生，早点做到知己知彼，我们八年级组进行了一次大规模的学生情况问卷调查工作，使得班主任及时地掌握了学生的各自特征，从而有的放矢地去管理学生，使老师少走了许多弯路。
期中后，我们又及时开了一次家长会，和家长有一个近距离的沟通，共同携手把他们的孩子教得更好。
家长会后，反响极热烈，对家长们的认可，我们虽辛苦着却快乐着。
五、目前的效果。
八年级班级已在稳定地学习着，教师们在努力工作着，一切都在有条不紊中进行着，那是我们共同努力的结果。
六、对下学期工作的一些设想。
在这学期的狠抓纪律和常规的落实下，下学期准备在教学上要加强力度，对那些学习特困生也进行一系列的拉差补缺工作，能否让一帮一活动落到实处?如何努力降低与化解班主任工作的强度和难度?在班级管理方面是否让班主任有自己的管理特色?对年青教师的帮助怎样做到帮到实处，加快他们成熟的步伐?尤其在已经稳定的教学过程中，教师可不可以在业务方面形成个人的教学特色?等等的事情还等着我们要去做，我们要拼命的学和做，否则就要跟不上这个快节奏的发展。
八年级组工作总结（精选6篇）
八年级组工作总结八年级组工作总结（精选6篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的八年级组工作总结（精选6篇），希望对大家有所帮助。
八年级组工作总结1本学期在学校领导的关心下，在本年级全体师生的共同努力下，我们以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，形成良好的班风、浓厚的学习氛围。
回顾一学期的工作情况，基本如期实施了本级组学期计划中的各项工作，并取得了一定的成绩。
现小结如下：一、成立年级领导小组，明确工作方向。
在上学期以刘福合主任和李红军主任的正确带领下。
进一步加强了管理实力，大家集思广益，多角度细致关注年级、班级发展。
分管领导和年级组长侧重于年级组教师师德和教学质量的管理。
班主任侧重于带领学生做好班级学生行为常规管理。
根据八年级学生身心健康的发展态势，我们明确了本学期的工作方向：继续狠抓常规管理，在良好班风的基础上进一步提高教学成绩。
我们紧密团结，工作思路清晰明了，一学期下来，整个年级学生思想稳定、各班行规表现更好。
二、同心协力、和谐相处，共创温馨家园。
本年级组有33位教师，平时在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。
无论是我和班主任，还是班主任与任课教师之间都曾为工作发生过分歧，但我们始终能够通过诚恳沟通，解决问题，这一点特别让我有感触。
我组老教师常常以身作则，做好新教师的带头人，年轻老师谦虚好学，在教学教育过程中成长很快。
教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。
三、抓好班主任队伍建设，促班级德育管理。
开学初，我们就根据各班实际情况，制定班主任工作计划，并加以详细研究修订。
八年级的工作总结
八年级的工作总结八年级的工作总结范文（精选7篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编整理的八年级的工作总结范文（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级的工作总结1本学期，我担任的八⑴班的数学教学工作。
从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，积极探索教学中出现的问题，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期的教学工作做小结如下：一、做好课前准备工作除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还认真思考集体备课时教师们提出的注意事项，重点、难点、关键，还深入了解学生，根据不同类型的学生拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。
四、认真批改作业，布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导五、本学期最大的收获是，认认真真的听了14节课。
八年级组工作小结
八年级组工作总结一学期以来，八年级组在学校领导的正确领导下，在教导处的具体指导下，在全体教师的共同努力下，以突出质量为宗旨，以安全为保证，以构建和谐年级组为着力点，较好地完成了各项任务。
现将一期来的工作总结如下：一、狠抓师德师风建设，增强了年级组教师教书育人的责任感。
一学期来，本组教师能够根据学校要求积极参加政治学习和业务学习，平时通过积极阅读报刊杂志、互联网、电视等多种媒体进行学习，完成了5000字以上的学习笔记，促进了本组教师的思想素质的提高，更加坚定了教师们从事教育教学工作的信心和责任感。
全组教师团结和谐，教学与管理走上了良性发展的轨道。
二、坚持教学常规与教学研究，提高了教育教学技能。
1、坚持教学常规督查。
一学期来，八年级组教师能按照学校的要求做到教学工作“十要八不准”，几乎没有迟到旷课的现象，并且坚持听课学习。
在常规检查中，全组教师备课、上课、利用多媒体进行教学都能达到学校的要求。
2、加强课程资源与课堂教学整合研究。
年级组教师能根据自己的学科特点，利用网上的资源，积极探索课程资源与课堂教学的整合，极大的丰富了课堂内容，增大了课堂教学密度，有效地提高了课堂教学效率。
3、建立集集体备课制度。
本学期初，在学校的要求下，我们年级成立了语文、数学、英语三个备课组，通过集体备课，交流课改经验，研讨课程改革，提高了新课改的水平，也提高了教学能力。
三、加强班级管理，构建和谐年级。
1、重视班干部的选拔与培养。
学期初年级组号召各班建立班委会，各班都通过不同的方式选配了一批大胆负责的班干部，组建了班委会，加强了班干部的管理与指导，让班干部成为班主任的得力助手，有效的促进了良好的学风、班风的形成。
2、加强了学生遵守校纪校规的教育。
依据八年级学生的年龄特征和实际情况，各班组织学生重温了《白杨店九年制德育手册》、《中学生日常行为规范》等规章制度，使学生进一步明确了基本要求，日常言行有章可循，规范了行为。
为了使学生养成良好的行为习惯，各班主任都在“勤”字上下工夫，努力加强学生日常行为监督检查力度，随时了解、把握学生的思想动态，出现不良现象，发生问题及时进行纠正和处理，做到了防微杜渐。
八年级数学集体备课组工作总结
八年级数学集体备课组工作总结时间如白驹过隙，转眼间我们的八年级数学集体备课组工作已接近尾声。
在这段时间里，老师们通力合作，共同探索，努力提升学生的数学水平。
如今，回首这段旅程，既有喜悦的成果，也有需要反思的问题。
下面将对这段时间的工作进行总结。
工作概述这一阶段的工作目标是提升八年级学生的数学成绩，增强他们的数学思维能力和应用能力。
我们制定了详细的备课计划，明确了每个单元的教学目标和重点。
在集体备课的过程中，老师们分享各自的教学经验，整合不同的教学资源，力求让每一个学生都能在数学学习中有所收获。
主要成就在这一阶段，我们取得了一系列显著的成绩。
首先，通过集体备课，老师们的教学能力得到了明显提升。
我们在课前进行了充分的讨论，分享了各自的教学方法与资源，形成了多个富有创意的教学方案。
例如，针对几何知识的教学，我们引入了动态数学软件，通过动态演示使学生更直观地理解几何图形的性质，受到了学生们的热烈欢迎。
其次，我们开设了数学兴趣小组，吸引了许多学生参与。
小组活动中，学生们不仅能够巩固所学知识，还能在游戏和实践中提高自己的数学思维能力。
通过这种方式，学生的学习积极性明显提高，期末考试中，参与小组的学生平均分提高了10分，这无疑是对我们工作的有力证明。
此外，通过定期的教学反馈和交流，我们及时发现并解决了教学中的问题。
例如，在一次反馈中，有老师提到部分学生在解题时思路不清晰，通过分析，我们决定在以后的课程中增加解题策略的讲解，帮助学生理清思路，提高解题能力。
经验与教训在这段时间的工作中，我们也遇到了一些问题，值得我们认真反思。
首先，虽然我们在集体备课中分享了许多优秀的教学方法，但部分老师在实际教学过程中依然存在“照搬”的现象，未能根据学生的实际情况进行调整。
这让我意识到，教学不应仅仅停留在方法的分享，更应该关注每个学生的特征和需求，灵活调整教学策略。
其次，数学兴趣小组的活动虽然取得了一定效果，但参与的学生人数不够理想，部分同学因对数学缺乏兴趣而未能加入。
八年级地理备课组工作总结(6篇)
八年级地理备课组工作总结一学期来，我们地理备课组的老师团结合作，勤奋工作，资源共享，互商互量，较好地了完成了初一、初二、初三地理的教学工作，课堂效果不错，学生对老师的评教好。
回顾一学期来的工作，特做以下总结：一学期来，我们地理备课组主要做了以下几件工作：我们认真研究新课程理念和教材教法，并把它分解细化到我们的课堂，认真对待每一次集体备课、每一次教研探讨、每一堂班级授课，并加强听课工作、师徒结对工作和学法指导，使我校地理教学工作更为出色。
认真制定教学计划，根据考纲的知识结构和要求，根据学校课时的安排，我们认真科学地制定了本学期的教学计划，具体落实到每一节课，平时的授课、复习严格按照计划进行。
以备课组为基础，组建了学习型小组，坚持集体备课，精心编写教案学案，以星期五上午作为一周集体备课时间，对下周的课进行讨论，确定授课目标，知识体系，知识点及重点难点定位，探讨授课方式并交流上周的学生情况，发现问题及时处理，做到知己知彼。
通过老师的共同努力，通过学习型小组的共同商量，使我们的教学工作能够非常顺利并有效地进行。
向课堂要效率、向课堂要质量；课堂教学是学生学习地理的主阵地，为了使备课组能更好地提高课堂效率，本学期我们做到每节课精心策划、使课堂成为优质高效的课堂、并相互督促。
除了教研组的听课评课活动外，我们相互间听课评课活动也经常进行，通过相互听课评课，取长补短；通过同伴互助式教学反思，达到共同提高，使我们的课堂更优质高效。
初三年级经常与兄弟学校联系，多渠道地获取各类信息和资料。
另外，所有地理老师平时经常主动了解学生的学习情况，了解学生对地理课的感觉，接受知识的情况及存在的问题，对老师的希望等，使地理课更好地走进了学生的心里，成为学生受欢迎的科目。
八年级地理备课组工作总结（二）本学期以来，我们初二地理备课组只有我和张____两位教师，每人承担六个班的地理教学，都能立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，切实执行教导处有关的教学安排和教学要求，积极完成学校布置的各项任务。
八年级语文备课组工作总结(6篇)
八年级语文备课组工作总结一、指导思想本学期，我们八年级语文备课组在学校教导处的领导下，根据我校语文教研组工作计划，全体成员能认真学习教育教学理论，研讨语文新课改，团结协作，较好地完成了学期初制定的计划，现简要总结如下：二、主要工作情况一）、团结协作、相互尊重、不断切磋是我们备课组活动的一大特色。
全组教师没有发生过教学及管理之外的任何意见分歧。
而在有关业务上、语文问题上则是互帮互助、团结协作。
全体教师互相帮带，相处融洽。
关于如何突破难题，老师们不仅在每周的备课组活动上讨论，在其他时间这种探讨也时常进行，正是这样，才使得四个班级齐头并进、整体水平不断提高。
1、开展落实集体备课活动，提高教师的备课质量和教学效益。
本学期备课组成员能积极参加每周二上午的集体备课活动，活动中人人能集思广益，各抒己见，详细的设计出每节课的教案框架，做到提前备课，课前做好充分准备。
授课者课后认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。
从而不断提高课堂教学水平。
除此之外，还结合八年级教学的实际情况，组织全组教师认真学习、研讨学生现状，使自己的教学有的放矢。
2、有效的落实了年级组领导要求的周清工作。
在一周的教学过程中，我们基本上做到步调一致，不但每日做好堂清日清，还设计出不同的形式进行周清，比如清字词默写、清课文背诵、清名句积累、清本周双基掌握等。
3、有效开展语文活动。
本学期，我组配合学校各部门在我们年级组组织了书法比赛、诗词背诵比赛、语文基础知识竞赛等活动，组织认真有序，达到了很好的效果。
4、有序地开展教研活动，做好教研课的讲课听课评课工作。
积极参加语文教研组各项教研活动。
二）、紧张有序、步调一致是我们备课组工作的另一特色。
我组四位成员有一位班主任，另外钱玲和陈引男老师的孩子都还小，他们身兼两职，非常辛苦。
虽然工作繁杂，但都没有因此影响集体备课、出卷、阅卷、集体分析等工作。
八年级年级组的工作总结
八年级年级组的工作总结(总20页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--八年级年级组的工作总结八年级年级组的工作总结（通用6篇）八年级年级组的工作总结1一学期以来，我们八年级组全体老师克服重重压力迎难而上，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了！对于我个人来说，这学期能荣幸地担任八年级组的年级组长，首先要感谢学校领导对我的信任，同时也要感谢我们八年级组的全体成员，谢谢他们在这一个学期里对我工作的支持与配合，谢谢大家！在这一学期里，我们八年级组在全体老师的共同努力下，创建了一个和谐团结的集体，在合作的前提下大家勤奋工作，争当教书育人的楷模，这是我们年级组最大的优点。
正因为我们年级组有了和谐团结的集体氛围，才促使我们每位教师的聪明才智得到充分地发挥，也调动了每位教师投身于教育事业和教育改革的积极性，本学期，我们不但如期实施了开学初计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。
回顾一学期的工作，小结如下：一、爱岗敬业、团结协作，稳步推进年级组各项工作。
我们年级组每一位教师在平时的工作岗位上都勤勤恳恳，任劳任怨，大家都有着极强的工作热情和责任心。
四位班主任每天早上早早到校，管好班级纪律，组织学生早读，以此深化学习，培养良好学风。
每天午餐，班主任都会维持秩序。
中午，利用午会课时间对学生进行行规教育，培养学生良好的行为习惯。
正因为有了班主任老师的细心工作，我们八年级组学生的整体面貌得到了不断的改善。
年级组的教师之间能互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作以及班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。
老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。
大家都能顾全大局，服从领导分配，不计较个人得失。
例如：班主任不在时，搭班教师会主动深入到班级，管理班级事务。
八年级组下学期年级工作总结(共2篇)
八年级组下学期年级工作总结（共2篇）新沂市第十中学2013-2014-2八年级组工作总结一年来，我们八年级组在学校的领导下，全体老师的共同努力，创建了一个和谐团结的集体。
在合作的前提下，大家任劳任怨，勤勤恳恳，争当教书育人的楷模，努力争取优异的教学成绩，这是也我们年级组最大的优点。
本学期，我们不但如期实施了开学初计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。
回顾一学期的工作，小结如下：一、充分发挥班主任老师的工作热情和创造性。
刘大年、葛秀兰、汪素梅老师认真仔细，每天早到校晚离校，对学生耐心细致，有方法，有策略。
陈婷、杨琳老师班级工作点子多肯钻研，抓得细、抓得活，班里的各项工作做得都很好。
刘惊风老师对学生严格要求，管理水平教学水平都较高、学生成绩进步快，深受学生的喜爱，也得到了领导和同事的一致认可。
李先玲老师带病工作，无私奉献，一心扑在学校，一心扑在学生身上。
八班赵冬楠老师新调入我校，在同事困难时，积极承担了班主任工作，他对待学生和蔼可亲耐心细致，班级工作有声有色，为年级组工作稳步有序开展做出较大贡献。
二、团结协作努力争先，共同提高教学成绩宋佰凤、伏瑞霞、陈欣荣、刘玉梅、于如娟、杜长贤老师，克服身体病痛，承担了较重的工作量，但从不叫苦叫累，认真备课上课批改作业，每次考试、作业都及时批改，对出错较多的学生还面批面改，及时纠正学生的错误，取得了很好的成绩，走在年级的前列。
周彩凤、陈晓玲老师克服困难跨年级代课，对学生严格要求，积极探索新教法，激发学生的学习兴趣，教学成绩较好。
闫宗娟、吕殿英、任华丽、张磊、周钦芳、王飞、葛修利老师注意向课堂45分钟要质量，精讲精练，取得了良好的效果。
魏华宁、蒋大乐、龚莹老师工作勤恳任劳任怨，赢得了领导和同事的一致好评。
实践证明，我们八年级组的教师教学水平是较高的，职业道德水平是过硬的，是得到了学校领导、学生家长和社会各界一致肯定的。
在八年级组教师的身上，集中体现了“爱岗敬业、无私奉献、热爱学生、为人师表、甘当人梯、奋勇争先”的崇高精神。
初二年级组长工作总结
初二年级组长工作总结尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是初二年级的组长。
经过一个学期的努力工作，我将有幸为大家总结一下我的工作情况。
首先，我要感谢班级里每一位同学的支持和配合。
在过去的这段时间里，我在工作中遇到了很多困难和挑战，但是因为大家的鼓励和帮助，我得以顺利地完成了我的工作。
我作为一个组长，主要的责任是组织班级的学习和活动，促进班级的凝聚力和友爱精神的培养。
在学习方面，我时刻关注同学们的学习情况，及时向老师反馈，并帮助同学们解决学习上的问题。
在这个过程中，我尽力鼓励大家，提高大家的学习动力。
另外，我还组织了一些小组活动，以帮助大家更好地理解和掌握知识。
此外，我也负责班级的卫生工作。
我每天检查卫生情况并及时处理，同时也提醒同学们保持学习环境的整洁和卫生。
为了提高同学们的环境意识，我组织了一次班级清洁日，让大家共同参与并体验到保持卫生的重要性。
另外，作为组长，我也负责协助老师进行班级管理工作。
每天早晨，我负责组织大家的集体活动，确保大家按时到校并有序地完成早读。
同时，我也负责收取同学们的作业，并及时向老师反馈。
在班会中，我积极与老师合作，保证班级事务的顺利进行。
此外，我还负责组织班级的文艺节目和体育比赛。
通过举办文艺演出和体育比赛，我希望能够锻炼同学们的个人能力和团队精神，提高大家的综合素质。
在这个过程中，我组织了若干次排练和训练，并与其他班级进行了比赛。
通过这些活动，同学们展示了自己的才艺，同时也感受到了团结合作的力量。
总的来说，作为一个初二年级的组长，我充分发挥了自己的优势，尽责完成了自己的工作。
在这个过程中，我不仅学到了很多知识和技能，也锻炼了自己的组织能力和领导能力。
我也要感谢老师和同学们对我的信任和支持。
最后，我要对自己的不足之处进行反思，在以后的工作中，我会继续努力提高自己的能力，更好地为班级服务，为大家营造一个良好的学习和生活环境。
谢谢大家！。
初二下学期年级组工作总结
初二下学期年级组工作总结尊敬的校领导、各位老师、家长和同学们：大家好！本学期，我们年级组全体教师以团结、务实和创新的精神，积极开展各项工作，取得了一系列的成绩。
在初二下学期即将结束之际，我代表年级组向大家汇报本学期的工作总结。
首先，本学期年级组将教育教学工作放在首要地位，严格按照学校教学计划和教研要求，制定了详细的教学工作计划，并组织全体教师认真执行。
在备课过程中，教师们积极研讨教材内容和教学方法，通过研讨会、教研讲座等形式，相互交流经验，提高教学水平。
我们注重培养学生的基础知识和基本技能，注重学生的综合素质培养，提高了学生的学习能力和综合素质。
其次，我们加大了学生的课外活动安排，开展了丰富多彩的课外活动。
在班级管理方面，年级组把加强学生成长教育、德育工作作为重点，组织开展了形式多样的班级活动，促进了学生之间的相互交流、合作和团队意识。
同时，我们也加强了与家长的沟通，及时向家长反馈学生的学习进展和表现，积极与家长合作，共同关注学生的学习和成长。
再次，年级组高度重视学生的心理健康教育工作。
针对学生在成长过程中可能出现的心理问题，我们成立了心理健康教育小组，并邀请专业心理咨询师进行指导和培训。
通过开展心理健康知识讲座、心理辅导和心理测试等活动，帮助学生了解和处理心理问题，提高了学生的心理素质。
最后，我们不断加强与其他年级组和学科组的合作，开展了多项跨学科、跨年级的教研活动。
通过分析学生的学习情况和评价反馈，相互借鉴经验，共同探讨教学方法和策略，提高了整个年级的教育教学质量。
当然，我们也要面对一些困难和问题。
比如，个别学生的学习态度和学习方法有待进一步改进；部分学生的综合素质培养还不到位；还有部分教师在教学方法和技能方面需要加强自身的学习和提升。
我们将针对这些问题进一步深入研究，并制定相应的整改和提升计划，力争在下个学期取得更好的成绩。
总之，本学期年级组的工作取得了一定的成绩，但我们也深感不足之处。
下学期，我们将进一步改进工作方法，凝心聚力，更好地完成各项工作任务，为学生的全面发展和成长做出更大的贡献。
初二级组工作总结范文
初二级组工作总结范文时间过得真快，转眼间我们已经度过了一个学期，在这个学期中，我有幸担任初二级组的组长。
在这段时间里，我经历了很多的挑战和收获，收获的不仅仅是对组员的帮助与支持，同时也成长为更加成熟和稳重的人。
首先，我要感谢整个初二级组的组员们。
感谢他们对我的信任，让我成为了组长，也让我有机会来管理整个团队。
在这个团队中，我学到了很多与人相处和沟通的技巧，也提高了自己的组织和管理能力。
在这个学期里，我注重团队的建设和组员之间的合作。
通过定期的会议和活动，我与组员们进行了有效的沟通和交流，让大家更好地了解彼此，并形成了良好的团队氛围。
在团队建设的过程中，我注重培养每个人的个人能力，提供了很多学习和进步的机会。
我鼓励组员们积极参与各项活动和讨论，提出自己的观点和建议，同时也给予他们足够的空间和支持，以充分发挥他们的才能和潜力。
在工作中，我注重团队的目标和任务的分配。
我与组员们共同制定了一个明确的目标，即在本学期内提高班级的整体学习成绩和团队凝聚力。
为了实现这个目标，我从整个班级的学习情况出发，制定了详细的学习计划，并将任务合理地分配给每个组员。
在任务分配的过程中，我根据每个人的专长和兴趣进行了合理的安排，充分发挥了每个人的优势。
在工作的过程中，我注重团队的协作和合作。
我鼓励组员们积极参与各项活动和讨论，提出自己的意见和建议，并与他们一起制定解决问题的方案和措施。
在团队合作的过程中，我注重团队的沟通和协调，通过定期的会议和讨论，及时了解每个人的进展和困难，并提供必要的帮助和支持。
在工作的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
在面对困难和挑战的时候，我总是坚持乐观向上的态度，并积极地寻找解决问题的方法和途径。
在困难和挑战中，我学会了坚持和努力，正如一句名言所说：“没有困难的工作，只有勇敢面对困难的人。
”通过这段时间的工作，我感受到了团队的力量和成就的喜悦。
在初二级组的工作中，我学到了很多与人合作和管理的经验，也提高了自己的组织和管理能力。
初二年级组长工作总结
初二年级组长工作总结尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是初二年级的组长，今天我来向大家汇报一下我担任组长期间的工作总结。
一、组织协调工作作为班级的组长，我主要负责组织和协调班级内的各项工作。
首先是班级会议的组织，每周一次的班会是我们班级沟通交流、解决问题的重要途径。
在班会上，我提前准备好会议内容，确保会议的目标明确、主题鲜明。
我还积极引导同学们表达自己的意见，鼓励大家参与讨论，从而促进班级的团结和凝聚力的提高。
其次是协调班级内的各项事务。
比如安排同学们的值日工作，我会提前制定值日表，并向同学们解释值日工作的内容和要求，确保每个同学都能够有意识地履行自己的责任。
另外，我还协调同学们的课外活动，与老师合作，安排好参观、访问等活动的时间和地点，保证同学们能够全面发展、实现自己的潜能。
二、关心同学的学习和生活作为组长，我认为要做好工作，首先要关心同学的学习和生活。
在学习方面，我定期与同学们交流学习进度，了解他们的学习情况，并提供学习辅导和帮助。
我还组织同学们进行学习小组活动，让他们通过合作学习来提高学习效果。
在生活方面，我定期与同学们交流，了解他们的生活情况，并提供帮助和支持。
比如，有同学有困难需要解决时，我会与班级其他同学一起协助解决，让同学们感受到班级大家庭的温暖和力量。
三、发现和培养班级的优秀学生作为组长，我认为要发挥好自己的职责，就要具备发现和培养班级的优秀学生的眼光和能力。
在日常学习和生活中，我会密切关注同学们的表现，特别是那些有潜力和才华的同学。
对于这些同学，我会及时给予表扬和鼓励，并在适当的时候给予适度的引导和培养。
我相信，每个同学都有自己的特长和优点，只要给予机会和平台，他们就会发挥出自己的才能和潜力。
四、带领班级取得良好的成绩作为组长，我认为最重要的任务就是带领班级取得良好的成绩。
在这一方面，我会时刻保持良好的学习状态，并带领同学们共同学习、共同进步。
我会与老师保持密切的联系，及时了解学习要点和知识难点，并向同学们进行宣传和普及。
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八年级年级组工作总结
八年级年级组工作总结,一个全新的集体在形成,一种崭新的同事风尚在宣扬,虽然这届学生整体不是很好,但是通过老师们的精雕细琢,有了长足的进步。
我相信我们八年级组教师会在今后的工作中做得更好,会全心全意为学生奉献着、快乐着。
八年级年级组工作总结时光荏苒,紧张而又忙碌的一个学期又结束了,在这一学期,我首先要感谢学校领导对我的信任,同时也要感谢我们八年级组的全体成员在这一个学期里对我工作的支持与配合。
我们八年级组在学校领导的关心和帮助下,全组老师克服重重压力迎难而上,用满腔的真诚和科学的态度走过了这个学期。
在这一学期里,我们八年级组创建了一个和谐团结的集体,全体成员勤奋工作、努力向上,我们不但如期完成了开学初计划中的各项工作,还顺利完成了学校布置的各项任务,并取得了一定的成绩。
为了进一步提高教育教学工作,提高自身素质,促进学生全面健康发展,现将一学期以来的工作总结如下。
一、狠抓师德师风建设,增强了年级组教师教书育人的责任感。
1.通过加强政治学习,努力提高本组教师的思想素质。
一学期来,本组教师能够根据学校要求积极参加政治学习和业务学习,以育人为本的思想为指导,认真贯彻落实学校“团结敬业,乐于奉献,自我加压,追求卓越”的办学思想。
平时通过积极阅读报刊杂志、互联网、电视等多种媒体进行学习,认真做好学习笔记,促进了本组教师的思想素质的提高,坚定了教师们从事教育教学工作的信心和责任感。
全组教师团结和谐,教学与管理走上了良性发展的轨道。
2.认真贯彻学校工作例会精神,进行自查,开展批评与自我批评,揭摆自身不足,并积极整改,提高管理水平,树立服务意识。
3.加强教师师德师风建设,认真落实学校“抓教风,带学风,促校风”的德育工作思路。
4.建立健全年级组管理体制。
实行学校、年级组双向考核的考核机制,进一步加大年级组管理力度。
二、坚持教学常规与教学研究,提高了教育教学技能。
1.坚持教学常规。
一学期来,我们全组老师都能够做到超周备课, 做到没有教案不上课,等,杜绝一切教学事故的发生,并能按照学校的要求做到各项教学工作认真负责,没有旷课的现象,并且坚持听课学习。
在常规检查中,全组教师备课、上课、听课、批改、辅导等都能达到学校的要求。
2.加强课程资源与课堂教学整合研究。
年级组教师能根据自己的学科特点,利用网上的资源库,积极探索课程资源与课堂教学的整合,极大的丰富了课堂内容,增大了课堂教学密度,有效地提高了课堂教学效率。
同时写博客、上传教学资源也蔚然成风。
3.有效推进新课程改革,通过集体备课,交流课改经验,研讨课程改革,提高了新课改的水平。
4.每周周考,每月月考的准备工作、判卷工作、成绩登统工作,都做得准确,及时。
5.开好年级组质量分析会,做好每次考试的分析工作,在年级中形成“八仙过海,各显神通”的竞争局面。
每次考试过后,注意查漏补缺、寻求对策。
各位班主任、各科任老师都能对进步生给予鼓励,退步生给予帮扶。
三、加强班级管理,构建和谐年级。
1、根据学校要求,各班结合实际,制定了符合班级学生特点的班规细则,规范学生行为,加强养成教育。
有效地促进了班风、学风的好
转。
2、重视班干部的选拔与培养。
各班都通过不同的方式选配了一批大胆负责的班干部,组建了班委会,加强了班干部的管理与指导,让班干部成为班主任的得力助手,有效的促进了良好的学风、班风的形成。
3、加强了学生遵守校纪校规的教育。
依据八年级学生的年龄特征和实际情况,各班组织学生重温了《中学生日常行为规范》、《二十八中学学生一日常规》等规章制度,使学生进一步明确了基本要求,日常
言行有章可循,规范了行为。
为了使学生养成良好的行为习惯,各班主
任都在“勤”字上下工夫,努力加强学生日常行为监督检查力度,随时
了解、把握学生的思想动态,出现不良现象,发生问题及时进行纠正和
处理,做到了防微杜渐。
本期班主任出勤较以往学期要好得多加强了“学困生”和“问题学生”的转化与辅导。
八年级各位教师努力改变
自己的课堂行为,将教学的着力点放在转化“学困生”和“问题学生”上,全面提高教学质量上。
课堂上关注他们,课后重视他们,不仅关注他们的学习成绩,而且关注他们的思想状况,力求使每一个学生都得到转化。
各班的转化工作都取得了一定的成效。
5、常抓不懈地对学生进行安全教育。
为了保证学生的安全,各班
都把安全教育作为头等大事来抓,利用班会、读报学习时间强调安全,
同时依据政教处的要求,对学生日常需要注意的安全隐患随时给予强调,并且针对具体情况教给学生防范的措施。
一学期以来,没有发生安全事故。
6、配合完成学校的整体工作。
一学期来,各班配合学校做好了各
种庆典和迎检工作,有效地配合了学校的整体工作。
7、以《中学生行为习惯的养成》为专题活动对学生进行行为习惯教育,促进了学生良好行为习惯的养成,语文组并以此为契机,开展了以习惯为话题的作文竞赛活动。
本期各班还按年级组的安排,有选择性地开展了“莲的文化”主题活动,对同学们进行美的教育和思想道德教育,从而引导青少年健康成长;开展了“当小科学家、写小科技论文”活动,使学生明确了自身肩负的社会责任。
培养学生爱校情怀,增强“做
二十八中人”的自豪感;
8、配合团队,积极开展文明礼貌活动,通过黑板报、主题班会,营
造良好的氛围。
提倡为集体,为同学多做好事,培养劳动观念、吃苦耐
劳精神,做好学生入团的教育工作,很多学生能积极写入团申请,要求上进入团。
四、建立家校共育网络,架起了与家长沟通的桥梁。
为了让学生受到更好的教育,让家长配合支持工作,各班主任经常
通过电话交流、进行家访、约请家长到校等多种形式,让家长及时了解孩子的在校表现和成绩情况。
并通过致家长一封信的形式,征求家长对班级、年级、学校管理的建议,对课任教师的建议,介绍孩子在家的表现,及时改进了我们的工作。
五、存在的不足
1.每个班级都存在较多的缺乏学习积极性的同学及学习困难生,学生的两极分化仍很严重。
2.任课教师间工作能力和工作积极性不平衡,良莠不齐,个别老师方法简单、缺乏耐心,对待学校、年级组布置的工作拖拉,缺乏敏感性等。
3. 八年级整体发展不平衡,尤其是存在班级不平衡、同一班级学科不平衡,还存在弱势学科。
4.由于多种原因,有些班的整体学风、班风不是很好,个别学生行为习惯差,家长不配合教育,使得教育合力不足。
六、对下学期工作的一些设想。
1.在这学期的狠抓纪律和常规的落实下,八年级准备在教学上要加强力度,进行一系列的培优补缺工作。
2.在班级管理方面尽量让班主任有自己的管理特色,努力降低与化解班主任工作的强度和难度,为他们服好务。
3.如何调动每一位教师的工作积极性,有待深思。
总之,一个全新的集体在形成,一种崭新的同事风尚在宣扬,虽然这届学生整体不是很好,但是通过老师们的精雕细琢,有了长足的进步。
我相信我们八年级组教师会在今后的工作中做得更好,会全心全意为学生奉献着、快乐着。