冀教版七年级英语上册教案全集完整版

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冀教版七年级英语上册教案

英语教师上课必须要充分备课,写好英语教案。下面是店铺为大家精心推荐的冀教版七年级英语上册教案，希望能够对您有所帮助。

冀教版七年级英语上册教案范文

Lesson3 Boy, Girl and Teacher

一、 Teaching content

1. The statement “This is a teacher/boy/girl

2. Number one—five

二、 Teaching goals

1. Understand the text

2. Remember the mastery vocabulary: boy, girl, teacher, chair, book, desk, one—five

三、 Key point: This is ____; Number one to five

四、 Difficult point: plural forms of the nouns

五、 Preparation

1. Prepare some pictures and put them on the Bb

2. Write the new words on the Bb

3. Bring ten books on the teacher’s desk

六、 Type of the lesson: listening, speaking, reading

七、 Teaching resources: audio tape, pictures, books, chairs and desks in the classroom

冀教版七年级上册英语教案5篇

在这个课堂上，我们希望每个学生都能保持开放的心态，勇于提问和表达自己的观点。下面是小编为大家整理的冀教版七年级上册英语教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

冀教版七年级上册英语教案（篇1）

教学目标 1，掌握相反数的概念，进一步理解数轴上的点与数的对应关系; 2，通过归纳相反数在数轴上所表示的点的特征，培养归纳能力;

3，体验数形结合的思想。

教学难点归纳相反数在数轴上表示的点的特征

知识重点相反数的概念

教学过程(师生活动) 设计理念

设置情境

引入课题问题1：请将下列4个数分成两类，并说出为什么要这样分类

4， -2，-5，+2

允许学生有不同的分法，只要能说出道理，都要难予鼓励，但教师要做适当的引导，逐渐得出5和-5，+2和-2分别归类是具有较特征的分法。

(引导学生观察与原点的距离)

思考结论：教科书第13页的思考

再换2个类似的数试一试。

归纳结论：教科书第13页的归纳。以开放的形式创设情境，以学生进行讨论，并培养分类的能力

培养学生的观察与归纳能力，渗透数形思想

深化主题提炼定义给出相反数的定义

问题2：你怎样理解相反数定义中的“只有符号不同”和“互为”一词的含

义零的相反数是什么为什么

学生思考讨论交流，教师归纳总结。

规律：一般地，数a的相反数可以表示为-a

思考：数轴上表示相反数的两个点和原点有什么关系

练一练：教科书第14页第一个练习体验对称的图形的特点，为相反数在数轴上的特征做准备。

深化相反数的概念;“零的相反数是零”是相反数定义的一部分。

强化互为相反数的数在数轴上表示的点的几何意义

冀教版初中英语七年级英语上全册教案

Unit 1 Lessons 1-6 School and Friends

Lesson 1 :Hello!

一、Teaching content:（教学内容）

1. Greetings: hello, hi , Nice to meet you.

2. Self-introduction: My name is… Or I'm .., I'm from...

3.Asking for others’names: What's your name?

二、Teaching goals：（教学目标）

1. Understand the text.

2.Remember the words: hello, name, Canada,China,thank.

3. Make sure the Ss can self-introduce in English.

三、Key points:（重点）Make sure the Ss can self-introduce in English.

四、Difficult point:（难点）Practice the dialogue.

五、Teaching aids:（教学辅助）Recorder, pictures or cards.

六、Type of the lesson:（课程类型）Listening and speaking.

七、Teaching procedure：（教学过程）

Step 1.Warming up.

Discuss the following questions with the Ss in Chinese .

冀教版七年级英语上册教案全册

Lesson 1 Hello

一、Teaching content:

1. Greetings: hello, hi

2. Self-introduction: My name is…

3.Asking for others’ names: What’s your/his/her name?

二、Teaching goals

1. Understand the text

2.Remember the words: hello, name, my, your, his, her, I, is, what

3. Make sure the Ss can introduce each other in English

三、Key points:

What’s your/his/her name?

My /his/her name is …

四、Difficult point: What’s his/her name?

五、Preparation: A map of China and a map of Canada; some pictures of characters such as Sun Wukong, LanMao and so on.

六、Teaching aids: Recorder, pictures or cards

七、Type of the lesson: Listening and speaking

八、Teaching procedure

Step 1.Warming up. Discuss the following questions with the Ss in Chinese

河北版七年级英语上全册教案

冀教版七年级上册英语教案

Unit1SchoolandNumbers1

Lesson1Hello!教案1

Lesson2教案3

Lesson3Boy,GirlandTeacher教案3

Lesson4Where?教案4

Lesson5What’sthis?教案6

Lesson6Myfriend教案7

Lesson7MayI_______?教案8

Lesson8Whatdoyouknow?教案9

Unit2ColoursandClothes教案

Lesson9Red，Yellow，Bluev11

Lesson10Pink,Orange,Purple,Greenv12

Lesson11Black，White，Brown教案13

Lesson12Howmany?教案15

Lesson13SkirtandShirt教案16

Lesson14:DressandHat教案17

Lesson15Shorts,Pants,Shoes,Socks教案18

Lesson16UnitReview教案20

Unit3BodyandFeelings教案

Lesson17Happy,Sad教案21

Lesson18Hot,Cold教案23

冀教版七年级英语上全册教学计划及教案

冀教版七年级上册英语教学计划及教案

一、以课标为依据，整体分析教材，把握好教材，备好、上好每一节课，向40分钟要质量。

二、坚持课前（role-play），并对其进行奖励，调动学生的积极性，培养学生学英语、用英语的能力。

三、鼓励学生闯过单词关，举行较为正规的班级单词竞赛。在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

四、充分利用现代教学技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

五、关注后进生，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信心，尽快成长、进步。

六、课程安排及教学进度：

第1周：音标教学

第2－3周：Unit 1 School and Friends

第4－5周：Unit 2 Colours and Clothes

第6－7周：Unit 3 Body P arts and Feelings

第8－9周：Unit 4 Food and Restaurants

第10周：期中复习及期中考试与总结

第11－12周：Unit 5 Family and Home

第13－14周：Unit 6 Let's Go!

第15－16周：Unit 7 Days and Months

第17－18周：Unit 8 Countries around the Wrold

第19－20周：期末复习及期末考试与总结

Unit 1 Lessons 1-6 School and Friends

Lesson 1 :Hello!

一、Teaching content:（教学内容）

冀教版七年级上册英语教案

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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冀教版七年级上册英语教案5篇

冀教版七年级上册英语教案5篇冀教版七班级上册英语教案（篇1）

教学目标 1，把握相反数的概念，进一步理解数轴上的点与数的对应关系;

2，通过归纳相反数在数轴上所表示的点的特征，培育归纳力量;

3，体验数形结合的思想。

教学难点归纳相反数在数轴上表示的点的特征

学问重点相反数的概念

教学过程(师生活动) 设计理念

设置情境

引入课题问题1：请将下列4个数分成两类，并说出为什么要这样分类

4， -2，-5，+2

允许同学有不同的分法，只要能说出道理，都要难予鼓舞，但老师要做适当的引导，渐渐得出5和-5，+2和-2分别归类是具有较特征的分法。

(引导同学观看与原点的距离)

思索结论：教科书第13页的思索

再换2个类似的数试一试。

归纳结论：教科书第13页的归纳。以开放的形式创设情境，以同学进行争论，并培育分类的力量

培育同学的观看与归纳力量，渗透数形思想

深化主题提炼定义给出相反数的定义

问题2：你怎样理解相反数定义中的“只有符号不同”和“互为”一词的含义?零的相反数是什么?为什么?

同学思索争论沟通，老师归纳总结。

规律：一般地，数a的相反数可以表示为-a

思索：数轴上表示相反数的两个点和原点有什么关系?

练一练：教科书第14页第一个练习体验对称的图形的特点，为相反数在数轴上的特征做预备。

深化相反数的概念;“零的相反数是零”是相反数定义的一部分。

强化互为相反数的数在数轴上表示的点的几何意义

给出规律

解决问题问题3：-(+5)和-(-5)分别表示什么意思?你能化简它们吗?

同学沟通。

分别表示+5和-5的相反数是-5和+5

练一练：教科书第14页其次个练习利用相反数的概念得出求一个数的相反数的方法

冀教版七年级上册英语全册教学设计

冀教版七年级上册

Lesson 1: Hello!

一、教材分析：

本单元主要围绕“学校和朋友”展开话题，教材为学生提供了发生在学校操场、教室等的日常对话，帮助学生练习并掌握在新环境中如何用英语进行自我介绍，如何礼貌地询问他人的情况，如何向他人表示感谢。为进一步的沟通和对话打下基础。

1.教学目标

语言技能：能用新句型打招呼和介绍自己：hello, hi

What’s your name? My name is …

I’m from ….

How are you ? I’m fine, thanks.

情感态度:

⑴激发学生学英语、说英语的兴趣

⑵帮助学生树立自信心，让他们乐于模仿，敢于开口，积极参与

用英语与人交流的活动中。

2.教学重点，难点：

掌握以下句型：What’s your name? I’m from …

How are you? I am fine. And you?

二、教学准备：

磁带，录音机

三、教学步骤：

Step I Class opening

Ts: How are you? How are you? How are you today?

Ss: I am fine, thanks. I am fine, thanks. Have a lovely day.

Ts: How are you? How are you? How are you today?

Ss: I am fine, thanks. I am fine, thanks. Have a lovely day.

冀教版七年级上册英语全册导学案

冀教版七年级上英语全册导学案

S t a r t e r U n i t1G o o d m o r n i n g

第1课时 ( 1a-2e）

1.话题:Learn to greet people politely(有礼貌地) and write letters A-H regularly;

2.词汇：good,morning,hi,hello;

3.功能用语:

①---Hi bob!

②---Hello, Frank! --- Hello, Eric!

③---Good morning,Dale!

to greet people politely(有礼貌地) and write letters A-H regularly;

T:Now let’s listen to a song “Good morning!”, learn to sing this Song.

1.介绍:

(1)微笑着问候:“Good morning,class!”

(2)介绍单词“teacher”和“class”.

(3)说“Good morning,class”.回应“Good morning!”.

(4)说“I’m Miss/Mr. …”.解释“Miss ”、“Ms.”和“Mr.”.

2.完成1a;

3.1b听录音并跟读;

4.完成2a-2d;

5.谈谈下面字母组合的含义；

◆讨论交流:你在生活中还见过相类似的英文缩写词吗？

●Task:(1c)练习图中对话,然后问候同伴.

(为自己挑选一个喜欢的英文名字吧!)

◆Example dialoge:

---Good morning,Helen!

七上英语冀教版教案

【篇一：冀教版七年级英语上册教案全集完整版】

义务教育课程标准实验教科书

初中英语

learning english

（初中起始版）

（供7年级第1学期使用）

全册教案

[中国] 河北教育出版社 [加拿大] dc加拿大国际交流中心

合作编写

河北教育出版社

unit 1 lessons 1~8 school and friends lesson 1: hello！

i.teaching content: 1.greetings: hello, hi

2.self-introduction: my name is…

3.asking for others‘names: what‘s your name? ii.teaching goals： 1.understand the text.

2.remember the words: hello, name, my, your, his, her, i, is, what

3.make sure the ss can introduce each other in english iii.key points:

what‘s your name? my name is … iv.difficult point: what‘s your name?

v.preparation: some pictures of characters such as sun wukong, lanmao and so on. vi.teaching aids: recorder, pictures or cards vii.type of the lesson: listening and speaking viii.teaching procedure

冀教版英语七年级上册第十二课Let’s Go Shopping!教学设计

一、教材分析

1. 教学目标

了解提建议的方式。

1、词汇:

掌握词汇：centre, Saturday will

2、短语和句型：

go shopping, at the shopping centre

3. 功能意念：表达建议、购物话题

常用语。Let’s…

What do you want to buy?

I want to buy…

营造情感交融的良好氛围，努力提高学生的学习兴趣，引导学生自主学习、主动合作。学生能通过一定的阅读技巧读懂书面语篇。能连贯、流畅地朗读课文；能写出简单的单词、词组和句子。

2. 教学重、难点

go shopping

center, Saturday, will

go shopping, at the shopping centre

What do you want to buy?

I want to buy…

meet at

have fun (doing sth.)

二、学生学情分析

学生在本单元的前几课中做了大量的听、说练习，以及部分阅读和写作的练习，对于相关话题的较长文章已有一定的学习能力。

三、教学准备

教师准备

PPT 课件

学生准备

预习课文

四、教学步骤

Chant Colourful Clothes together, tell Ss most people like new clothes, when the clothes are too old or too small , what they would do. Lead the new content in.

冀教版七年级上册英语Lesson18We All Look Different!详细教案

冀教版七年级上册英语Lesson 18:We All Look Different!详细教案

教学目标

1.掌握单词:different,cute,twelve,thirteen,almost,funny,glass短语:look like,look cool/cute/funny/different,a pretty girl,big and tall,short black hair,wear glasses,etc.

2.学会用英语谈论不同人物的相貌的句型:

What does she/he look like?

She is beautiful.

He looks cool!

She has short blond hair.

Her eyes are blue.

She is a pretty girl.

He is thirteen years old.

He is big and tall.

I wear glasses.

He has three black hairs.

We all look different.

3.掌握动词have的用法。

4.主语和谓语数的一致关系。

5.学习正确地描述别人的长相并能比较长相的不同,从而体验学习英语的乐趣。

教学内容

1.学会运用谈论不同人物的相貌的词或短语:different,cute,twelve,thirteen,almost,funny,

glass,look like,look cool/cute/funny/different,a pretty girl,big and tall,short black hair,wear glasses。

冀教版七年级上册英语 Lesson 5 教案(教学设计)

Unit 1 School and Friends

Lesson 5 May I Have a Book?

1.能够掌握课标要求的“四会”词汇：may，excuse，borrow，two，three，store，later。

2.让学生了解一些有关表述借东西的常用语。

1.掌握一些与表述借东西有关的词汇：may，have，borrow，here，thank，welcome，any。

2.激发学生兴趣，让学生了解更多关于表述借

东西的常用语。

掌握以下重点句子：

①Excuse me. May I have a book，Jenny?

②Here you are.

③May I borrow two pencils，Jenny?

④I can get some for you，too.

Step 1：Lead－in

Show the pictures in the text to the students. Let them guess：

1.What can you see in the two pictures？

2.What can we do with them？

Let the students answer the questions in class.

Step 2：Listening

Listen to the tape and answer the following questions：

1.Who lends the pencils to Danny？

2.What can Danny do at the store？

冀教版英语七年级上册第十八课We All Look Different!教学设计

different [ˈ difrənt] adj. 不同的(反义词same，名词形式difference)

be different from------be the same as

They look different.

They have different hobbies. They have different hair styles.

What makes you different?

cute[kju:t] adj. 逗人喜爱的，漂亮的

1. The rabbit looks so cute. I really want to tough its fur.

Chinese Zodiac Signs(十二生肖) are twelve animals.

twelve [twelv] num. 十二

There are twelve months in a year.

Twelve means a dozen.

thirteen [θɜ:ˈti:n] num. 十三

Thirteen is an unlucky number in some Western countries.

*传说耶稣遇难前和弟子们共进了一次晚餐。参加晚餐的第13个人是耶稣的弟子犹大。就是这个犹大为了30块银元，把耶稣出卖给犹太教当局，致使耶稣受尽折磨。而且参加最后晚餐的是13个人，晚餐的日期恰逢13日，“13”给耶稣带来苦难和不幸。从此，“13”被认为是不幸的象征，也成为背叛和出卖的同义词。

*Thirteen Senses超感乐队，来自英格兰。

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