高淳区2018届中考物理二模试卷(含解析)

2015年江苏省南京市高淳区中考物理二模试卷一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1．下列提供的信息有真有假，根据生活经验，你认为假的是（）A．正常人的体温B．两个鸡蛋的质量C．两节新干电池的电压D．台灯的额定功率2．下列叙述中的“影”，属于光的折射现象的是（）A．立竿见“影” B．形“影”不离 C．湖光倒“影” D．毕业合“影”3．对下列图中物理现象的描述，正确的是（）A．雾的形成是液化现象，吸收热量B．露的形成是熔化现象，放出热量C．霜的形成是凝华现象，放出热量D．雪的形成是凝固现象，吸收热量4．如图所示是课本中的四个实验，关于其对应的实验结论，下列说法中错误的是（）A．甲图：通过沼泽地时脚下垫木板是为了减小对地面的压力B．乙图：起瓶器开启瓶盖时，可看作是以A为支点的省力杠杆C．丙图：说明重力势能与动能可以相互转化D．丁图：该装置可探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系5．2013年6月20日，王亚平在太空授课．如图所示，她在“天宫一号”空间站做了一个水球，她在水球中注入红色液体，整个水球变成红色．下面说法中正确的是（）A．王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高B．“天宫一号”与地面之间的信息传播是通过超声波来实现的C．整个水球变成红色表明分子是运动的D．王亚平通过水球成的像是虚像6．放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示．则（）A．甲容器底部受到液体的压强较小B．乙容器中液体的密度较小C．甲容器中物块排开液体的重力较大D．乙容器中物块受到液体的浮力较大7．如图所示，小明探究滑轮组的机械效率，动滑轮重1N，用3N的拉力F通过该滑轮组匀速拉起重4N的物体，物体沿竖直方向上升0.2m．此过程中，额外功和机械效率分别是（）A．0.2J 83.3% B．0.2J 66.7%C．0.4J 80% D．0.4J 66.7%8．如图是课本中的四个实验，哪个实验与其他三个实验的物理思想方法不同（）A．烛焰随着声音节奏晃动B．电流周围存在磁场C．水流使水轮机转动电流使灯泡发光D．验证电磁波的存在9．下列关于功、内能和热量的描述中正确的是（）A．物体的温度不变，内能一定不变B．内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体C．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多D．物体的内能变大，一定吸收了热量10．根据下列图片提供的信息，以下的说法不正确的是（）A．此图可以辨认未知电池的正负极B．此图模拟的是电动机工作原理C．此图可用来演示磁场对电流的作用D．电风扇发电的原理是电磁感应11．在进行如图所示的实验或有关装置工作时，能量转化情况相同的是（）A．丙和丁B．乙和丁C．甲和乙D．甲和丙12．如图所示，R0为定值电阻，闭合开关后，当滑片P在某两点之间滑动时，电流表的示数变化范围是0.5～1.5A，电压表的示数变化范围是3～6V．小明通过推算，得出四个结论，其中错误的是（）A．定值电阻R0的阻值为3ΩB．变阻器连入电路的电阻变化范围为2～12ΩC．实验中R0两端的电压变化范围为2V～4.5VD．电路消耗的总功率的变化范围为3.75W～11.25W二、填空题13．花开慢城芳名远，春到高淳美无边．阳春三月，慢城油菜花盛开，吸引了无数游客．（1）游客漫步在花海中，穿行于河道间，田埂上“香气袭人知昼暖”，这是因为分子运动的剧烈程度与有关．（2）高楼下“满城尽带黄金甲”，这是因为太阳光照射在油菜花上发生了（选填“镜面反射”或“漫反射”）．（3）蜜蜂在花丛中飞舞，以蜜蜂为参照物，花是的（选填“运动”或“静止”）．14．用燃气灶烧水时，把2kg初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了40g 天然气（假设天然气完全燃烧）．已知天然气的热值为4.2×107J/kg，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）．（1）天然气属于（选填“可再生”或“不可再生”）能源．在烧水过程中，大量向外散失的能量不会自动再汇集回来，这说明能量的转化和转移是有的．（2）水的内能增加了J，这是通过的方式增加内能的．（3）燃气灶烧水的效率为%．15．如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块运动的图象分别是图乙中的a、b图线．则b图对应的速度为m/s，两次对应的弹簧测力计示数分别为F a、F b，两次拉力的功率分别为P a、P b．则F a F b，P a P b．（均选填“＜”、“=”或“＞”）．16．小明在4s内用弹簧测力计水平拉动重10N的物体在水平桌面上沿直线匀速运动20cm（如图所示），拉力的大小是N；拉力的功率是W；当测力计的示数增大为5N时，物体受到的摩擦力为N．17．为了测定风的速度大小，小明设计了如图所示的装置．图中的探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连，可以上下移动．当风速增大时，探头上表面的空气流速比下表面，压强（选填“大”或“小”）；滑动变阻器R2的滑片P向移动，此时电压表的示数（选填“变大”、“不变”或“变小”）．18．某同学在“研究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物距u和像距v之间关系的图象，如图所示．（1）该凸透镜的焦距是cm；（2）当物体在图中A点位置移至B点位置时，物距u （选填“变远”或“变近”），像的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．19．生活处处有物理，小明对家中的电饭煲进行研究．他关闭了家里其它用电器，只让电饭煲工作，观察了电能表（上面标有“3000r/kW•h”），请你帮助小明解决下列问题．（1）电饭煲在加热状态时，开关S应与触点（选填“1”或“2”）连接．（2）他发现正常加热了6min电饭煲就转为保温状态，在这6min内电能表转盘刚好转了300r，则该电饭锅的加热功率是W．20．如图甲所示的电路中，在滑片P由b移动到a的过程中，电压表示数U随滑动变阻器接入电路中的阻值R2的变化图象如图乙所示．定值电阻R1的阻值为Ω，当滑片移到a端时，定值电阻R1消耗的电功率为W，当滑片P移到中点时，整个电路10s消耗的电能J．三、解答题（本题共10小题，共50分，解答29、30题时应有解题过程）21．按照要求作图：（1）如图甲，一凸透镜放置于水中其主光轴与水面重合，现有一束平行于水面的入射光线通过凸透镜后折射入水中，请画出完整的光路．（2）如图乙，用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来，并在B处挂一重物G，欲在杠杆上施加一最小动力F，使其在图示位置平衡，作出该最小动力的示意图和力臂．（3）如图丙，一小磁针放在通电螺线管周围，静止时N极指向如图，请用箭头标出磁感线的方向，并用“+”、“﹣”符号在括号内标出电源正、负极．22．小明利用大铁钉来探究平面镜成像规律，请你帮助他完成实验前的相关准备：（1）他应该至少准备根完全相同的大铁钉；（2）为了确定像的位置，他应该选择来代替平面镜；（3）为了探究平面镜所成的像是虚像还是实像，他应该准备一个（4）为了比较像和物到镜面的距离关系，如果没有方格纸，他还应该准备的测量工具是．23．为了比较物质的吸热升温现象，小明做了以下的实验：如图甲所示，小明将质量相同的A、B两种液体分别装入两个完全相同的烧杯中，分别用两个完全相同的酒精灯同时加热，用两支相同的温度计分别测量烧杯内液体的温度，液体温度随时间变化关系如图乙所示．[已知c水=4.2×103 J/（kg•℃）]．（1）实验中，用玻璃棒不断搅拌的目的是．（2）分析图象可知，如果给质量相同的A和B两种液体加热相同的时间，则升高的温度会更高些，两者增加的内能（选填“甲多”、“相等”或“乙多”）．（3）若A、B两种液体中，一种液体是水，另一种液体的比热容是J/（kg•℃）．24．测量苹果的密度：（1）方法一：如图所示，用天平测得苹果A的质量为g，若苹果A的体积为200cm3，则苹果A的密度为kg/m3．（2）方法二：将苹果B轻放入装满水的溢水杯中，静止时，苹果B漂浮在水面上，测得从杯中溢出水的体积为V1；再用细针缓缓地将苹果B全部压入水中，从杯中又溢出了体积为V2的水．已知水的密度为ρ水，则苹果B密度的表达式为ρ苹果= ．（用所测的物理量来表示）25．小明利用标有2.5mL的一次性注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、刻度尺等器材，对大气压的值进行测量．（1）将活塞推至注射器底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔．目的是．（2）下面是记录实验情况的表格，请将其中两项空白处内容补充完整．（3）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封．上述原因可能会使测量值大于真实值的是．A．①③B．①④C．②③D．②④．26．粗糙程度相同的木板OAB，其中AB部分沿水平放置，小球从O点由静止释放后滚下，先经过A点，最后停在B点处．（1）小球从A点到B点做运动，原因是．（2）在OAB三个点的位置上，机械能最大的位置是点．（3）小球在OAB运动的过程中，假设重力突然消失，物体将A．立即停止运动B．向右沿水平方向做减速直线运动直至停止C．向右沿水平方向做匀速直线运动D．向右沿水平方向做加速直线运动．27．在“探究影响电流做功多少的因素”活动中，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路．（1）经过讨论，认为不应该选择图甲电路，原因是当改变灯泡两端电压时，．（2）利用图乙电路可探究电流做功多少与的关系．（3）利用图丙电路研究某问题，当闭合开关后，发现两灯都不亮，电压表V1有示数，电压表V2无示数，则电路发生的故障是．（4）学习电功率知识后，小明想测灯泡的额定功率，将标有“12V 6W”灯泡L1和“6V 4W”灯泡L2按图丙电路连接，再接入电流表．经分析，能测出灯泡的额定功率．28．小明同学做“测量某小灯泡（标有0.3A）额定功率”的实验．按电路图甲正确连接电路后，调节滑动变阻器的阻值到最大，闭合开关．（1）甲图中，若电流表示数是0.2A，小明应将滑动变阻器滑片向移动．（2）移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为W．（3）小华没用电压表，她设计了如图丙所示的电路图，也测出了小灯泡的额定功率．请你帮她完成实验步骤并写出额定功率的表达式．①按图连接电路；②闭合开关S1，将开关S2拨至，移动滑片P，使电流表的示数I= A；③再将开关S2拨至另一端，调节（选填“R”或“R0”），直到电流表的示数仍然为I，读出此时电阻箱的电阻为R0；④小灯泡的额定功率的表达式：P额= ．29．一实心正方体放在水平地面上．已知该物体密度ρ=2.5×103kg/m3，g=10N/kg．（1）如图所示，用刻度尺测出正方体的边长是cm．（2）该正方体对水平地面的压强是多大？（3）工人师傅将该正方体铸造成一个体积为25cm3的工艺品，若将该工艺品放入水中，静止时受到的浮力是多大？30．如图所示电路，电源电压为9V，保持不变，定值电阻R0的阻值为20Ω，灯泡L上标有“6V 3W”字样，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样．当开关S2断开，S、S1闭合时，调节滑动变阻器使灯泡L正常发光（设灯泡电阻不变）．求：（1）灯泡L的电阻值；（2）灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻值；在5min内，滑动变阻器产生的热量；（3）要使整个电路消耗的电功率最小，应如何操作？并求出此时整个电路的电功率（不考虑电路中无电流通过的情况）2015年江苏省南京市高淳区中考物理二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1．下列提供的信息有真有假，根据生活经验，你认为假的是（）A．正常人的体温B．两个鸡蛋的质量C．两节新干电池的电压D．台灯的额定功率【考点】物理常识．【专题】其他综合题．【分析】（1）正常人的体温为37℃；（2）两个鸡蛋的质量大约是2×50g=100g；（3）两节新干电池串联的电压为3V；（4）台灯的额定功率约为25W．【解答】解：A、图中温度计的示数为37℃，为正常人的体温，正确；B、图中两个鸡蛋的质量约为50g+1.4g=51.4g，不符合实际；C、图中两节新干电池的电压为3V，符合实际；D、家用台灯的额定功率为25W，符合实际．故选B．【点评】此题主要考查的是学生对各种测量仪器的读数和一些常见物理量的估测能力，中考常见题型．2．下列叙述中的“影”，属于光的折射现象的是（）A．立竿见“影” B．形“影”不离 C．湖光倒“影” D．毕业合“影”【考点】光的折射现象及其应用．【专题】光的折射、光的色散．【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的．【解答】解：A、立竿见“影”是由于光的直线传播形成的；B、形“影”不离也是由于光的直线传播形成的；C、湖光倒“影”属于平面镜成像，是由于光的反射形成的；D、毕业合影属于凸透镜成像，是由于光的折射形成的．故选D．【点评】本题考查了光沿直线传播现象的应用、光的反射现象的应用以及光的折射现象的应用，都是基础知识．3．对下列图中物理现象的描述，正确的是（）A．雾的形成是液化现象，吸收热量B．露的形成是熔化现象，放出热量C．霜的形成是凝华现象，放出热量D．雪的形成是凝固现象，吸收热量【考点】液化及液化现象；熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；生活中的凝华现象．【专题】应用题．【分析】分析物态变化首先看生成物是什么状态的，然后看是由什么状态的物体形成的，根据物态变化的定义来做出判断（物体由气态变为固态的现象叫凝华，物体由气态变为液态的现象叫液化），最后根据物态变化吸放热的规律（熔化、汽化和升华要吸热；凝固、液化和凝华要放热）做出解答．【解答】解：霜和雪都是固态的，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，气态变为固态的现象叫凝华，凝华要放热．雾和露都是液态的，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，气态变为液态的现象叫液化，液化要放热．故选C．【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物质变化前后所处的状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识．4．如图所示是课本中的四个实验，关于其对应的实验结论，下列说法中错误的是（）A．甲图：通过沼泽地时脚下垫木板是为了减小对地面的压力B．乙图：起瓶器开启瓶盖时，可看作是以A为支点的省力杠杆C．丙图：说明重力势能与动能可以相互转化D．丁图：该装置可探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系【考点】减小压强的方法及其应用；杠杆的分类；影响电磁铁磁性强弱的因素；动能和势能的转化与守恒．【专题】其他综合题．【分析】A、减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强．在受力面积一定时，减小压力来减小压强；B、杠杆的分类：动力臂大于阻力臂的杠杆属于省力杠杆；C、物体由于运动而具有的能叫动能，质量越大，速度越大，动能就越大；物体由于被举高而具有的能叫重力势能，质量越大，高度越高，重力势能就越大．D、电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈的匝数、有无铁芯有关．【解答】解：A、通过沼泽地时脚下垫木板是为了在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故A错误；B、起瓶器开启瓶盖时，以A为支点时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B正确；C、滚摆是重力势能和动能相互转化的机械，通过实验可知重力势能和动能可以相互转化；故C正确；D、闭合开关，当滑片P向右移动时，滑动变阻器阻值变大，根据欧姆定律I=可得电路中的电流减小，故电磁铁的磁性减弱．当滑片P向左移动时，滑动变阻器阻值变小，根据欧姆定律I=可得电路中的电流增大，故电磁铁的磁性增强，因此该装置可探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系，故D正确．故选A．【点评】物理学是以观察和实验为主的学科，很多的物理知识都来源于实验，在学习中应重视实验的学习，要牢记一些重要实验装置图．5．2013年6月20日，王亚平在太空授课．如图所示，她在“天宫一号”空间站做了一个水球，她在水球中注入红色液体，整个水球变成红色．下面说法中正确的是（）A．王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高B．“天宫一号”与地面之间的信息传播是通过超声波来实现的C．整个水球变成红色表明分子是运动的D．王亚平通过水球成的像是虚像【考点】分子的运动；凸透镜成像的应用；电磁波的传播．【专题】透镜及其应用；分子热运动、内能；信息的传递．【分析】音调指声音的高低，与物体振动的频率有关；响度指声音的强弱，与物体的振幅有关；电磁波可以在真空中传播，航天通信一般用电磁波传递信息；一切物质都是由分子组成的，分子永不停息的做无规则热运动．凸透镜成实像时，物距大于2倍焦距，成倒立缩小的实像．【解答】解：A、王亚平讲课声音很大是因为她的声音响度很大，和音调无关，故A错误；B、：“天宫一号”和地面之间的信息传播是通过电磁波来传递信息的，它在太空的传播速度是3×108m/s，故B错误；C、由于分子永不停息的做无规则热运动，所以在水球中注入红色液体，整个水球变成红色，故C正确；D、图中所成的像为倒立、缩小的实像，水球具有中间厚，边缘薄的特点，因此水球相当于一个凸透镜，故D错误．故选：C．【点评】本题借助“神十上天、天宫授课”这一历史事件考查相关的物理知识，注重了物理和科技的联系，增强了学生学习物理的热情．6．放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示．则（）A．甲容器底部受到液体的压强较小B．乙容器中液体的密度较小C．甲容器中物块排开液体的重力较大D．乙容器中物块受到液体的浮力较大【考点】液体的压强的特点；阿基米德原理．【专题】应用题；压强、液体的压强；浮力．【分析】（1）根据物体的浮沉条件判断浮力与重力的关系；（2）根据物体的浮沉情况判断出物体密度与液体密度的关系；（3）根据p=ρ液gh得出容器底受到压强的关系．【解答】解：A、物体在甲中悬浮，则ρ甲=ρ物，在乙中漂浮，则ρ乙＞ρ物，可知乙的密度较大，深度相同，由p=ρ液gh可知，乙液体对容器底的压强大，甲容器底部的液体压强小，故A正确；B、物体在甲中悬浮，则ρ甲=ρ物，在乙中漂浮，则ρ乙＞ρ物，可知乙的密度较大，故B 错误；C、甲悬浮，F浮甲=G排甲=G；乙漂浮，则F浮乙=G排乙=G，可知G排甲=G排乙，故C错误；D、由C分析知，两容器中物体受到的浮力相同，D错误；故选A．【点评】本题主要考查了物体浮沉条件及液体压强公式的应用，关键能够根据浮沉情况判断出液体的密度、所受浮力的关系．7．如图所示，小明探究滑轮组的机械效率，动滑轮重1N，用3N的拉力F通过该滑轮组匀速拉起重4N的物体，物体沿竖直方向上升0.2m．此过程中，额外功和机械效率分别是（）A．0.2J 83.3% B．0.2J 66.7%C．0.4J 80% D．0.4J 66.7%【考点】功的计算；滑轮（组）的机械效率．【专题】应用题；功、功率、机械效率．【分析】（1）题目没有指明不计摩擦和绳重，因此是需要计摩擦和绳重，此时额外功不能直接计算，需要用总功减去有用功得到，W总=Fs，W有=Gh，W额=W总﹣W有；（2）知道物体重和提升的高度，利用W=Gh求有用功，再根据η=求出机械效率．【解答】解：（1）W总=Fs=3N×0.2m×2=1.2J，W有=Gh=4N×0.2m=0.8J，W额=W总﹣W有=1.2J﹣0.8J=0.4J，（2）滑轮组的机械效率：η=×100%=×100%≈66.7%．故选D．【点评】本题考查了使用滑轮组机械效率、额外功、有用功和总功的计算，属于中等难度试题，关键是知道该题要计入绳重和摩擦．8．如图是课本中的四个实验，哪个实验与其他三个实验的物理思想方法不同（）A．烛焰随着声音节奏晃动B．电流周围存在磁场C．水流使水轮机转动电流使灯泡发光D．验证电磁波的存在【考点】物理学方法．【专题】其他综合题．【分析】明确各个实验的实验原理，找到其共同地方，了解物理中各种思想方法的应用如转换法、类比法、等效法、控制变量法等．【解答】解：A、烛焰随着声音节奏晃动，把扬声器的振动转化为烛焰的晃动，运用了转换法；B、磁场是看不见摸不到的，通过通电导体附近磁体方向的变化体现出来，运用了转换法；C、水路中水轮机的作用类似于电路中的小灯泡；水路中水流类似于电路中的电流，运用了类比法；D、电磁波是看不见摸不到的，通过扬声器发出的声音证明电磁波的存在，运用了转换法．故选C．【点评】透过现象去分析本质，要寻找出问题的相似性，正确理解各种物理方法在实验中的应用．9．下列关于功、内能和热量的描述中正确的是（）A．物体的温度不变，内能一定不变B．内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体C．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多D．物体的内能变大，一定吸收了热量【考点】热传递；温度、热量与内能的关系．【专题】分子热运动、内能．【分析】（1）影响内能的因素有质量、温度以及状态等；（2）改变物体内能的方式有做功和热传递两种方式．【解答】解：A、物体的温度不变，内能可能改变，例如晶体在熔化过程中，吸收热量，温度不变，但内能增加，故A错误；B、内能少的物体温度可能高，故内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体；故B正确；C、热量是指物体在热交换时转移的能量，是个过程量，不能说含有；故C错误；D、物体的内能变大，可能是吸收了热量，也可以是外界对物体做功；故D错误；故选B．【点评】本题考查的是学生对影响物体内能大小的因素的理解以及内能、温度与热量三者之间的关系的掌握，是中招的热点．10．根据下列图片提供的信息，以下的说法不正确的是（）A．此图可以辨认未知电池的正负极B．此图模拟的是电动机工作原理C．此图可用来演示磁场对电流的作用D．电风扇发电的原理是电磁感应【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断；直流电动机的构造和工作过程；电磁感应．【专题】磁现象、电生磁；电动机、磁生电．【分析】解答此题从以下知识点入手：（1）利用安培定则确定电流方向从而可以确定电源的正负极．（2）电动机的工作原理是：通电线圈在磁场中受到磁场力的作用；（3）电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动会产生感应电流．【解答】解：A、根据此时小磁针的NS极，可以确定螺线管的NS极，在结合线圈的绕向，利用安培定则从而可以确定螺线管中的电流方向．进而可以确定电源的正负极．故A正确；B、图示通电导线在磁场中受到磁场力的作用而运动，揭示了电动机的原理，故B正确；C、图示是探究电磁感应现象的装置，故C不正确；D、电风扇发电的原理是电磁感应现象，故D正确．故选C．【点评】本题考查了通电螺线管的极性和电流方向的判断，电动机原理，电磁感应原理，分析清楚各图示情景、知道各实验揭示的物理情景是正确解题的前提与关键．11．在进行如图所示的实验或有关装置工作时，能量转化情况相同的是（）A．丙和丁B．乙和丁C．甲和乙D．甲和丙【考点】能量的相互转化．【专题】分子热运动、内能；机械能及其转化．【分析】分析各实验装置中的能量变化可知能量的转化情况，则找出转化情况相同的即可．【解答】解：甲是将机械能转化内能；乙为做功冲程，则为内能转化为机械能的过程；丙消耗电能转化为内能，为电能转化为内能的过程；丁通过加热使活塞飞出，为内能转化为机械能的过程；故能量转化相同的为乙与丁．故选B．【点评】在分析能量转化时要注意分析实验中消耗了哪些能量，同时主要产生的哪些能量，则可知能量的转化方向．。