2012年秋幼儿园小1班秋学期班务计划.doc

合集下载

小一班秋季教学工作计划

一、指导思想本学期教学工作以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以培养幼儿全面发展为目标，注重幼儿兴趣的培养，注重幼儿良好学习习惯的养成，为幼儿的健康成长奠定基础。

二、教学目标1. 生活自理能力：培养幼儿独立穿衣、吃饭、整理玩具等生活自理能力。

2. 交往能力：引导幼儿学会礼貌用语，提高与同伴、老师、家长的交往能力。

3. 认知能力：通过游戏、故事、儿歌等形式，培养幼儿的认知能力，激发幼儿的好奇心和探索欲望。

4. 语言表达能力：培养幼儿倾听、讲述、朗读的能力，提高幼儿的语言表达能力。

5. 艺术表现力：通过绘画、手工、音乐等形式，培养幼儿的艺术表现力。

6. 体育锻炼能力：通过户外活动、体育游戏，提高幼儿的体质，增强幼儿的团队合作意识。

三、教学内容及安排1. 生活自理能力（1）每周开展一次生活自理技能训练，如穿衣、吃饭、整理玩具等。

（2）在日常生活中，教师及时提醒、引导幼儿养成良好的生活自理习惯。

2. 交往能力（1）开展角色扮演、小组讨论等活动，提高幼儿的交往能力。

（2）定期开展亲子活动，增进家园联系，促进幼儿与家长的沟通。

3. 认知能力（1）通过游戏、故事、儿歌等形式，开展丰富多样的认知活动。

（2）组织户外观察、实践活动，让幼儿在实践中学习。

4. 语言表达能力（1）每天开展晨间谈话，锻炼幼儿的倾听和表达能力。

（2）组织朗诵、讲故事等活动，提高幼儿的语言表达能力。

5. 艺术表现力（1）每周开展一次绘画、手工活动，培养幼儿的艺术兴趣。

（2）组织音乐、舞蹈等活动，提高幼儿的艺术表现力。

6. 体育锻炼能力（1）每天开展户外活动，如跑、跳、爬等，提高幼儿的体质。

（2）组织体育游戏，培养幼儿的团队合作意识。

四、教学评价1. 对幼儿进行定期评价，了解幼儿在各个方面的进步情况。

2. 鼓励家长参与评价，共同关注幼儿的成长。

3. 定期召开家长会，反馈幼儿在园情况，共同探讨教育方法。

五、保障措施1. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养。

幼儿园小班秋季学期班务工作计划

幼儿园小班秋季学期班务工作计划一、坚持健康安全第一的原则1. 学期开始前，对教室进行全面清洁与消毒，保证教室环境卫生。

2. 定期检查教室内的安全隐患，及时采取措施消除隐患。

3. 鼓励幼儿养成勤洗手、饭前便后洗手的习惯，加强儿童个人卫生教育。

二、活动策划与教学准备1. 根据教育行政部门制定的教学计划与教材内容，开展丰富多彩的主题活动，激发幼儿的学习兴趣。

2. 为每个活动设立目标与任务，制定相应的计划，准备相关材料和教具。

3. 定期开展家长会，与家长沟通幼儿学习与成长情况，共同制定家庭教育方案。

三、健全幼儿园管理机制1. 制定严格细致的日常管理制度，明确各项管理工作的责任人和要求。

2. 定期举行班级干部会议，对上一周期工作进行总结和评估，计划下一周期工作。

3. 加强教职工培训，提升园务人员和教师的专业素质和工作能力。

4. 加强和家委会的沟通合作，共同关心幼儿学习和成长。

四、开展特色活动1. 秋游活动：组织幼儿进行采摘、探秘、亲近大自然等活动，培养他们的观察力与动手能力。

2. 健康周活动：开展体育运动、营养饮食等知识普及和健身活动，促进幼儿健康成长。

3. 诗歌朗诵会：组织幼儿学唱和朗读经典诗歌，培养他们的语言表达能力和审美情趣。

五、家园共育1. 制定家庭作业计划，与家长共同关注幼儿的家庭作业情况，及时沟通和反馈孩子的表现。

2. 组织亲子活动，加强家庭与学校的联系和互动，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。

3. 定期举行家长培训班，邀请专家学者为家长授课，提供有针对性的家庭教育指导。

六、关心和照顾每一个幼儿1. 定期进行幼儿体质健康检查，对发现的问题及时进行干预和指导。

2. 注重个别差异的教育，制定个别教育方案，帮助每个幼儿充分发展。

3. 加强心理关怀，与幼儿建立良好的师生关系，解决他们在学习和生活中的困扰。

七、持续改进工作质量1. 定期进行专项检查和评估，对工作进行总结和分析，提出改进意见和措施。

2. 与其他班级进行交流与学习，借鉴他们的经验和做法，提高工作质量和效率。

幼儿园秋天的班级工作计划

一、指导思想以幼儿为本，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合秋季季节特点，开展丰富多彩的教育活动，提高幼儿的身心健康，培养幼儿的团队协作精神，促进幼儿全面发展。

二、工作目标1. 帮助幼儿了解秋季的特点，感受秋天的美好。

2. 培养幼儿热爱大自然、热爱生活的情感。

3. 提高幼儿的身体素质，增强幼儿的抵抗力。

4. 培养幼儿的观察、思考、表达和动手能力。

5. 增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围。

三、具体工作计划（一）主题教育活动1. 秋天的色彩：引导幼儿观察秋天的景色，感受秋天的美丽，培养幼儿的审美情趣。

2. 收获的季节：组织幼儿参与丰收活动，体验农民伯伯的辛勤劳动，培养幼儿的感恩之心。

3. 秋天的果实：通过认识各种秋天的果实，让幼儿了解果实的特点，激发幼儿的求知欲。

（二）户外活动1. 秋游活动：组织幼儿参观公园、果园等，感受秋天的气息，增强幼儿的环保意识。

2. 运动会：开展秋季运动会，锻炼幼儿的体能，提高幼儿的团队合作精神。

（三）日常生活教育1. 生活自理能力：培养幼儿独立穿衣、吃饭、整理床铺等生活自理能力。

2. 卫生习惯：加强幼儿的卫生教育，培养幼儿良好的卫生习惯。

（四）班级文化建设1. 班级环境布置：利用秋天的素材，如树叶、果实等，装饰班级环境，营造浓厚的秋季氛围。

2. 班级主题活动：定期开展班级主题活动，如“我是小小摄影师”、“秋天的画展”等，提高幼儿的审美和创造力。

（五）家园共育1. 家园联系：定期召开家长会，向家长介绍秋季教育计划，鼓励家长参与班级活动。

2. 家园互动：开展亲子活动，如“亲子采摘”、“亲子运动会”等，增进亲子感情。

四、工作措施1. 加强教师培训：组织教师学习秋季教育相关知识和技能，提高教师的教育水平。

2. 丰富教育资源：收集秋天的图片、视频、故事等，丰富幼儿的学习资源。

3. 强化班级管理：加强班级纪律，确保各项活动顺利进行。

4. 营造良好氛围：关注幼儿心理健康，营造温馨、和谐的班级氛围。

幼稚园秋期班务计划

幼稚园秋期班务计划一、前期准备在秋季开班前，幼稚园需要进行一系列的前期准备工作，以确保秋期班务的顺利开展。

具体准备事项包括：1. 班级教室及环境布置：清理、整理教室，布置教室墙壁，悬挂相关主题装饰等。

2. 教学资源准备：检查并补充学具、玩具、教学材料等资源供应，以满足幼儿园教学需求。

3. 教师培训与会议：组织教师参加相关培训，并组织开班前会议，明确任务分工和目标。

二、秋期班务计划1. 学科教育：教学目标：通过生活实际活动和游戏这些途径，提高幼儿中文、数学和科学的综合运用能力。

教学内容：中文包括语言启蒙、语音训练、识字与识词，数学包括简单的数数、认识算符、简单的加减法口算，科学包括自然观察、探索与实验。

教学方法：注重游戏化教学，因材施教，培养幼儿的观察能力和动手能力。

2. 艺术教育：教学目标：培养幼儿的审美意识、想象力和创造力，丰富幼儿的艺术体验。

教学内容：绘画、手工制作、音乐、舞蹈等多种形式的艺术教育。

教学方法：通过观察、模仿、创作等多种方式，引导幼儿开展艺术活动，激发他们的兴趣和潜能。

3. 身体素质教育：教学目标：促进幼儿的身体发展，提高协调能力和整体运动能力。

教学内容：包括体操、游戏、户外活动等多种运动形式。

教学方法：采用鼓励、引导的方法，丰富多样的运动活动，培养幼儿的兴趣和爱好。

4. 社会情感与行为教育：教学目标：培养幼儿良好的生活习惯，和谐的人际关系和积极向上的情感表达方式。

教学内容：礼貌、卫生、安全、合作、友爱、团结等各个方面的教育。

教学方法：通过丰富多样的情境教学及游戏活动，引导幼儿树立正确的价值观、行为规范。

三、评估与反馈1. 日常观察与记录：教师通过日常观察，记录幼儿在各个方面的表现，包括学习、行为、情感等。

2. 个别评估：根据幼儿的具体情况，进行个别评估，帮助幼儿克服困难，提升学习水平。

3. 家长沟通：定期组织家长会或家访，与家长沟通幼儿的学习情况和发展变化，促进家长的参与和支持。

幼儿园小班秋季学期班务计划(8篇)

幼儿园小班秋季学期班务计划（8篇）幼儿园小班秋季学期班务计划（精选8篇）幼儿园小班秋季学期班务计划篇1新的学期来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定如下：一、班况分析：本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。

他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。

在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定，自理能力和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹；不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动。

为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活。

二、目标：1、培养幼儿基本的自我生活服务能力，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。

2、以班级的实际情况出发，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。

3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。

4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。

5、加强自身专业学习，不断提高专业素质。

三、内容及措施：（一）、保育工作：1、教育教学工作：各个领域发展目标如下：健康：①、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。

懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。

②、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。

③、认识人体的主要器官，了解其功能。

帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。

④、了解高兴的情绪对身体的好处。

学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。

幼儿园秋季小班级工作计划

一、班级简介本班共有幼儿30名，其中男生15名，女生15名。

本学期，我们将以培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯为主，注重培养幼儿的动手能力、观察力、想象力、创造力，为幼儿的全面发展奠定基础。

二、工作目标1. 帮助幼儿建立良好的生活习惯，培养幼儿的独立生活能力。

2. 培养幼儿的集体荣誉感，增强幼儿的团队协作精神。

3. 激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的学习能力。

4. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的艺术素养。

5. 注重幼儿的身心健康，提高幼儿的抵抗力。

三、工作重点1. 生活习惯养成：通过日常生活，培养幼儿良好的卫生习惯、饮食习惯、作息习惯。

2. 学习能力提升：开展丰富多彩的教学活动，提高幼儿的学习兴趣和积极性。

3. 社交能力培养：组织各类活动，让幼儿学会与人交往，培养良好的沟通能力。

4. 安全教育：加强安全教育，提高幼儿的安全意识，预防意外事故的发生。

5. 健康成长：关注幼儿的身心健康，定期开展健康检查，确保幼儿健康成长。

四、具体措施1. 生活习惯养成（1）开展“我是生活小能手”活动，培养幼儿的自理能力。

（2）加强家园沟通，让家长了解幼儿在园生活，共同关注幼儿生活习惯的养成。

（3）设立“好习惯奖励榜”，激励幼儿养成良好的生活习惯。

2. 学习能力提升（1）开展丰富多彩的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。

（2）关注幼儿个体差异，因材施教，提高幼儿的学习能力。

（3）开展“亲子阅读”活动，培养幼儿的阅读兴趣。

3. 社交能力培养（1）组织各类游戏活动，让幼儿在游戏中学会与人交往。

（2）开展“小小志愿者”活动，培养幼儿的爱心和责任感。

（3）设立“最佳沟通奖”，鼓励幼儿在集体中大胆表达自己。

4. 安全教育（1）定期开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识。

（2）加强安全教育宣传，让家长了解幼儿园的安全工作。

（3）开展“安全知识竞赛”，检验幼儿的安全知识掌握情况。

5. 健康成长（1）定期开展健康检查，关注幼儿的身体健康。

秋小班班务工作计划

秋小班班务工作计划秋季是一个适合开展各类班务工作的季节。

作为一个班主任，应该及时制定好秋小班的班务工作计划，分清主次，制定明确的目标和计划，从而帮助班级发展和学生成长。

下面是我个人制定的秋小班班务工作计划：一、秋季班务目标1.营造积极向上的班级氛围2.建立良好的班级纪律3.深化学生课外阅读，提高阅读能力4.促进学生交流，加强合作，发展团队精神二、秋季班务计划1.对班级进行全面统计和分析（1）了解学生各项基本信息，如性别、出生年月、籍贯等情况（2）分析学生的学习情况，了解他们的优缺点（3）掌握班级人员流动情况，及时跟进维护良好的班级稳定性2.制定班级规章制度（1）起草班级章程，明确班级管理制度，确保良好的纪律性（2）召开班会，向学生宣传班级纪律，建立良好的班级秩序3.提高学生阅读能力（1）积极开展课外阅读、听读讲评和小组分析活动（2）开设必要的阅读课，引导学生有目的地、有计划地阅读（3）拓展阅读资源，以期广泛影响学生，形成良好的阅读氛围4.开展班级活动（1）举办生日会、文艺汇演等活动，增进师生感情（2）组织学生参加班际互动、社区服务等社会活动（3）加强学生间交流，培养团队精神三、组织执行计划步骤1.全体教师在开学初召开班级工作会议，制定各项班务计划2.班主任及时向学生宣传班级工作目标和计划，促进学生的理解和支持3.定期召开班会，详细解读本学期的各项工作计划，及时与学生交流班级工作情况4.根据实际情况适时调整计划，堵塞漏洞，确保班级工作顺利推进以上是我制定的秋小班班务工作计划。

当然，具体的实施还需要针对学生实际情况以及各种具体因素进行相应考虑。

最终目的是希望每位学生可以在健康的环境中得到良好的成长，拥有美好的未来。

班务工作计划幼儿园秋季

一、前言随着秋季的到来，孩子们迎来了新的学期。

为了确保幼儿园教育教学工作的顺利进行，提高保教质量，现将我园秋季班务工作计划如下：二、工作目标1. 保障幼儿身心健康，提高幼儿综合素质。

2. 加强班级管理，营造和谐、温馨的班级氛围。

3. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。

4. 家校共育，形成教育合力，共同关注幼儿成长。

三、具体措施1. 班级管理（1）加强班级常规管理，培养幼儿良好的生活习惯。

（2）定期开展班级活动，丰富幼儿课余生活。

（3）关注幼儿心理健康，及时发现并解决幼儿心理问题。

（4）加强班级卫生工作，确保幼儿生活环境的清洁、舒适。

2. 教育教学（1）根据幼儿年龄特点，制定科学合理的教学计划。

（2）注重幼儿动手操作能力、观察力、思维能力的培养。

（3）开展丰富多彩的教学活动，激发幼儿学习兴趣。

（4）加强教师培训，提高教育教学水平。

3. 家校共育（1）定期召开家长会，加强与家长的沟通交流。

（2）开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园情况。

（3）利用家长微信群、电话等形式，及时与家长沟通幼儿在园表现。

（4）鼓励家长参与幼儿园活动，共同关注幼儿成长。

4. 安全保障（1）加强安全教育，提高幼儿安全意识。

（2）做好幼儿园卫生消毒工作，预防疾病传播。

（3）定期开展消防演练，提高幼儿自救互救能力。

（4）加强校园周边巡逻，确保幼儿安全。

5. 教师队伍建设（1）加强教师职业道德教育，提高教师综合素质。

（2）开展教师业务培训，提升教师教育教学能力。

（3）加强教师团队建设，形成良好的教师集体。

（4）关注教师心理健康，提供必要的心理支持。

四、总结与反思1. 定期对班务工作进行总结，查找不足，及时调整工作计划。

2. 加强与家长的沟通，了解家长需求，改进工作方法。

3. 关注教师成长，为教师提供良好的工作环境和发展空间。

4. 持续优化班级管理，提高幼儿园教育教学质量。

通过以上措施，我们相信在秋季学期，我园班务工作将取得显著成效，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。

幼儿园班务秋季工作计划

一、前言随着秋季的到来，幼儿园迎来了新的学期。

为了确保班级各项工作有序开展，促进幼儿全面发展，现将本学期班务工作计划如下：一、班级基本情况本班共有幼儿XX名，其中男生XX名，女生XX名。

新学期，我们将迎来一批新同学，同时，原有同学也将进入新的学习阶段。

本学期，我们将重点关注以下几个方面：1. 培养幼儿良好的行为习惯，提高自我管理能力；2. 提升幼儿的语言表达能力、人际交往能力、生活自理能力等；3. 关注幼儿的身心健康，培养良好的心理素质；4. 加强班级文化建设，营造和谐、温馨的班级氛围。

二、教育教学工作1. 结合《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，制定本学期教育教学计划，确保教学内容丰富多彩、贴近幼儿生活。

2. 加强幼儿语言教育，提高幼儿语言表达能力。

开展讲故事、朗诵、表演等活动，激发幼儿对语言的兴趣。

3. 培养幼儿动手操作能力，开展手工、绘画、音乐、舞蹈等活动，让幼儿在活动中感受美、创造美。

4. 关注幼儿身心健康，开展户外活动、体育活动，提高幼儿体质。

5. 开展亲子活动，增进家园联系，共同关注幼儿成长。

三、保育工作1. 严格执行班级卫生制度，保持教室整洁、卫生。

2. 加强幼儿生活自理能力培养，鼓励幼儿自己穿衣、洗手、整理床铺等。

3. 关注幼儿饮食健康，确保营养均衡。

4. 加强幼儿安全教育，提高幼儿安全意识。

5. 定期进行幼儿健康检查，确保幼儿身心健康。

四、家园共育1. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿成长。

2. 定期召开家长会，向家长汇报班级工作，解答家长疑问。

3. 开展家长学校活动，提高家长教育水平。

4. 鼓励家长参与班级活动，共同营造良好班级氛围。

五、班级文化建设1. 举办班级文化节，让幼儿在活动中感受文化魅力。

2. 开展读书活动，培养幼儿阅读兴趣。

3. 举办文艺演出、运动会等活动，丰富幼儿课余生活。

4. 加强班级环境布置，营造温馨、舒适的班级氛围。

六、总结与反思1. 定期对班级工作进行总结，查找不足，改进工作方法。

幼儿园秋学期班级工作计划

一、班级概况本班共有幼儿30名，其中男孩15名，女孩15名。

本学期将迎来新生，班级总人数将达到35名。

幼儿年龄分布在3-6岁之间，整体活泼好动，好奇心强，善于模仿。

二、工作目标1. 培养幼儿良好的生活、学习习惯，提高幼儿的自主管理能力。

2. 培养幼儿良好的道德品质，增强幼儿的集体荣誉感。

3. 提高幼儿的动手能力、创造力和想象力。

4. 培养幼儿良好的语言表达能力和人际交往能力。

5. 加强家园合作，共同促进幼儿全面发展。

三、具体措施1. 生活习惯培养（1）制定合理的生活作息时间，确保幼儿有充足的睡眠。

（2）培养幼儿独立进餐、穿脱衣物、整理床铺等基本生活能力。

（3）加强幼儿的个人卫生教育，养成良好的卫生习惯。

2. 道德品质教育（1）开展丰富多彩的主题活动，如“关爱他人”、“团结友爱”等，培养幼儿的道德品质。

（2）通过故事、儿歌等形式，让幼儿了解社会公德、家庭美德。

（3）加强幼儿的感恩教育，培养幼儿的爱心、责任心。

3. 智育发展（1）开展丰富多样的教学活动，如绘画、手工、音乐、舞蹈等，激发幼儿的学习兴趣。

（2）注重培养幼儿的观察力、想象力、创造力。

（3）开展语言游戏，提高幼儿的语言表达能力和人际交往能力。

4. 体育锻炼（1）组织幼儿进行户外活动，如跳绳、拍球、跑步等，增强幼儿的体质。

（2）开展集体体育活动，培养幼儿的团队合作精神。

（3）定期进行体检，关注幼儿的健康状况。

5. 家园合作（1）定期召开家长会，向家长汇报幼儿在园情况，共同探讨教育方法。

（2）建立家园联系册，方便家长了解幼儿在园表现。

（3）开展亲子活动，增进家园感情。

四、工作总结1. 定期对幼儿进行综合评价，总结班级工作成效。

2. 对教育教学活动进行反思，不断优化教学方法。

3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。

4. 不断提高自身业务水平，为幼儿提供更好的教育服务。

本学期，我们将全力以赴，为幼儿创造一个快乐、健康的成长环境，助力他们全面发展。

秋幼儿园班级工作计划.doc

秋幼儿园班级工作计划【幼儿园工作计划】新学期开始了，这一学期我担任雪花班班主任工作，按园工作计划，根据本班的实际情况，制定出如下计划：班级情况分析我班有幼儿35人，其中女孩16人；男孩有19人。

由于是小班，孩子对幼儿园生活比较陌生，一时不能很好地适应幼儿园生活的各项常规，大多数孩子的生活自理、与人相处等方面存在许多的问题，如：孩子不愿意自己吃饭；不会自己大小便；从未过集体生活，不知道怎样与同伴相处，往往会出现和他人争、抢的现象等等。

需要通过一段时间的引导和调整，使孩子们逐步熟悉、了解幼儿园生活，从而培养幼儿喜爱上幼儿园、喜爱老师、喜爱同伴的情感。

因此本学期将针对孩子的实际水平，逐渐培养孩子的基本生活，学习习惯等等。

一、加强情感培养：1、老师与幼儿间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。

从没在集体中生活过的幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理，来园情绪不稳、哭闹现象较严重。

我们为幼儿创立丰富、良好的生活学习环境，并将针对幼儿情况进行家访，与幼儿培养感情，让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活，对集体生活产生安全感，对老师产生亲切感，进而喜欢“上幼儿园”。

2、小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。

在各种游戏中引导孩子友好热情的交往，感受一起游戏的快乐。

二、教育教学在教学上，针对新入园幼儿心理情况，开展一系列丰富多彩的游戏活动，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。

1、设立自主性游戏区域，并不断丰富材料。

逐步建立孩子的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。

2、在幼儿适应幼儿园的生活后，在学科教学方面我们将培养幼儿的口语表达能力，充分调动幼儿的学习积极性，吸引孩子的注意力，逐渐培养孩子的学习习惯。

我们深刻知道教育应满足幼儿多方面的发展需要，我们教学主题的产生以及课题的生成应遵循幼儿的身心发展规律，从幼儿出发，以幼儿为主体，在活动中充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，促进每位幼儿具有个性的发展以及根据本班幼儿的实际情况让幼儿在德，智，体，美等诸方面都得到发展，把本班的课题做好，让他们能健康活泼成长，在快乐中学习，在学习中感受快乐。

小小班班务工作计划秋学期

一、前言为了更好地开展小小班的教育教学工作，提高班级整体素质，营造和谐、向上的班级氛围，现制定本学期班务工作计划。

二、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以培养学生全面发展为目标，注重学生个性化成长，努力提高班级教育教学质量。

三、工作目标1. 建立健全班级管理制度，提高班级管理水平。

2. 加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。

3. 提高学生综合素质，促进学生全面发展。

4. 加强家校合作，形成教育合力。

四、具体措施1. 班级管理（1）制定班级规章制度，明确学生行为规范，确保班级秩序井然。

（2）加强班级纪律教育，培养学生的自律意识。

（3）开展班级民主管理，充分发挥学生主体作用。

2. 班级文化建设（1）开展丰富多彩的班级活动，如主题班会、团队游戏、才艺展示等，丰富学生课余生活。

（2）举办班级文化节，弘扬优秀传统文化，培养学生的文化素养。

（3）加强班级环境建设，营造温馨、舒适的学习氛围。

3. 学生素质教育（1）开展学科竞赛，激发学生学习兴趣，提高学习成绩。

（2）加强德育教育，培养学生的道德品质。

（3）开展体育活动，提高学生身体素质。

4. 家校合作（1）定期召开家长会，加强与家长的沟通交流。

（2）建立家校联系群，及时反馈学生在校情况。

（3）邀请家长参与班级活动，共同关注学生成长。

五、工作重点1. 班级制度建设：建立健全班级管理制度，提高班级管理水平。

2. 班级文化建设：打造特色班级文化，提升班级凝聚力。

3. 学生素质教育：关注学生全面发展，提高综合素质。

4. 家校合作：加强家校联系，形成教育合力。

六、工作要求1. 班主任要认真履行职责，以身作则，带头遵守班级规章制度。

2. 全体任课教师要积极配合班主任，共同做好班级管理工作。

3. 学生要积极参与班级活动，自觉遵守班级规章制度。

4. 家长要关注孩子成长，积极配合学校开展教育教学工作。

通过本学期班务工作的开展，我们相信小小班将取得更好的成绩，为学生全面发展奠定坚实基础。

幼儿园小班秋季学期班务计划

幼儿园小班秋季学期班务计划
一、学习内容及目标：
1.小班课程：本学期将结合多元智能理论，开展语言、数学、科学等
学科知识的学习，围绕主题教学，强化学习兴趣，培养孩子们的综合能力。

2.小班活动：通过早会，拓展阅读、美术、体育、社会实践等活动，
激发孩子们对学习的兴趣。

3.能力培养：运用多元智能理论，发展孩子的情感、认知、生理及社
会能力。

4.幼儿健康教育：通过教育活动，让孩子养成良好的生活习惯，培养
良好的心理素质，健康成长。

二、学习计划：
1.每月主题及重点：
（1）9月份：我会玩，探究变化；
（2）10月份：我会说，守护自然；
（3）11月份：我会画，爱心接力；
（4）12月份：我会学，快乐体验。

2.具体每日安排：
（1）早上：早会活动（气象、音乐、语言等）；
（2）上午：数学、语言活动以及美术、体育和音乐活动；
（3）下午：科学、自然、主题活动以及诗歌、故事、手工活动；
（4）晚上：安全教育、健康教育、认知活动。

三、监控机制：
1.设立教学跟踪机制，跟踪教师在课堂上授课情况，及时反馈与指导，加强教师管理；
2.除安全体检及学期考核外。

幼儿园秋季班务工作计划

幼儿园秋季班务工作计划幼儿园秋季班务工作计划一、工作目标和目标规划：1. 提高班级师生的教育质量和服务水平，实现全面发展。

2. 加强班级管理和教育教学质量监控，促进班级的持续发展。

3. 完成秋季班务工作任务，为全园秋季教育工作做好铺垫。

二、工作任务和时间安排：1. 制定秋季班务工作计划和任务书，具体明确各项工作任务和责任分工。

时间安排为8月31日。

2. 班级环境整改，包括清洁、卫生、布置，时间安排为9月1日至9月2日。

3. 对班级师生开展心理健康教育活动，时间安排为9月3日至9月7日。

4. 开展班级家长会，时间安排为9月10日。

5. 对幼儿进行秋季常见病防治教育，时间安排为9月11日至9月14日。

6. 推进家园共育，在家长中间进行家庭教育思想交流和经验分享，时间安排为9月16日至9月20日。

7. 加强教师专业能力提升，参加幼儿园的各种教育和培训活动，时间安排为9月29日至10月3日。

8. 积极研究幼儿教育新方法和新技术，运用先进的教育手段，时间安排为10月6日至10月10日。

三、资源调配和预算计划：1. 调配班级教育资源和设备，提高教学质量。

2. 制定班级预算，统筹资金使用和保障各项工作开展。

四、项目风险评估和管理：1. 分析预期工作中可能存在的风险，采取有效措施防范和应对可能的风险。

2. 加强教育安全管理，确保幼儿的生命安全。

五、工作绩效管理：1.对全园秋季班务工作进行考核评估。

2.进行班级工作成果评估。

六、沟通和协调：1.加强班级内部沟通和协调，提高工作效率。

2.与其他部门的协调配合，确保工作顺利开展。

七、工作总结和复盘：1.对秋季班务工作进行总结，提高整体工作质量。

2.按照需求开展计划复盘工作，查找问题，为下一步工作打好基础。

幼儿园秋季学期班级的工作计划范文（精选5篇）

幼儿园秋季学期班级的工作计划范文（精选5篇）幼儿园秋季学期班级的工作计划范文（精选5篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园秋季学期班级的工作计划范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园秋季学期班级的工作计划1一、指导思想深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。

遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;通过课程实施和课题研究提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。

牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：教育观念不断更新;现实生活不断创新;思想观念不断立新;与时俱进不断求新。

二、主要工作目标(一)深入学习幼儿园教育指导纲要，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。

(二)加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。

通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。

(三)加强教师“专业”的培训、培养，促进教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高。

各段开展课题现场交流、反思，并鼓励教师多写经验总结，促进幼儿体智德美在原有基础上的明显发展。

(四)广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。

(五)有计划地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习和生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。

(六)树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。

(七)在园内开展各项竞赛活动，积极争取参加市级各类竞赛。

三、主要措施(一)加强师德建设，全面提高教师素质1、利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育。

2012年秋幼儿园小1班秋学期班务计划.doc

2012年秋幼儿园小1班秋学期班务计划一、班级情况分析：本班共有幼儿25名，其中女孩13名，男孩12名，我班幼儿中有名是我们从小小班带上来的，其余都是第一次离开家庭，来到一个陌生的环境，要独自面对一些陌生的人和事，所以开学一个星期，有五、六个幼儿哭闹的现象特别严重，但也有适应能力特别强的幼儿，很快就适应了班级环境，觉得幼儿园非常好玩，和老师、小朋友一起游戏很开心，几个哭闹的孩子第二个礼拜也基本做到了开开心心来幼儿园。

经过这些日子的观察，大部分的幼儿都能做到自己穿裤子、鞋子。

小完便会自己拉裤子，但鞋子常常会穿反。

大多幼儿会自己吃饭，小朋友，由于在家凡是大人操办，所以吃到饭就要大人喂，而且还有偏食的坏毛病。

幼儿通过学习懂得饭前便后要洗手的道理，而且小手也能洗干净，洗完手后能用自己的毛巾正确擦小手，但有个别幼儿爱玩水。

喝水也能用自己的杯子，但是有幼儿倒很多水，最后喝不了偷偷倒掉的现象，很是浪费。

大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕陌生人，有个别幼儿的攻击性行为较多如：韦星炫姚瑞盈常常欺负身边的小朋友；还有的幼儿不乐意交往，在自由活动中，常常一个人坐在座位上，如：冯梓轩，性格较内向；还有个别幼儿控制力较差，不听老师的指令，随意得很，如何劲舟、黄俊凯等。

二、教育和教学工作：深入贯彻新《纲要》精神，结合本园、本班实际情况，对幼儿进行素质教育。

实行保教结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进身心和谐发展，注意集体教育与个别教育相结合的原则，注重个别差异，促进幼儿在不同基础上的提高。

培养幼儿具有良好的学习习惯，激发幼儿对学习的兴趣和欲望，发展幼儿的象形力与创造力，能积极参加多种形式的语言活动，培养幼儿认真倾听的习惯，并用完整的语句连贯地表达自己的见解而从中做到以下几点：1、做好新生入园的情绪安抚工作。

由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：（1）开学初做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表和家长教养态度调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。