自我管理技能训练对恢复期精神分裂症患者负性情绪的影响
自我管理教育对精神分裂症患者康复效果的影响
自我管理教育对精神分裂症患者康复效果的影响夏琴娟【摘要】目的探讨自我管理教育对精神分裂症患者的康复效果.方法将 93 例精神分裂症患者按入院日单双号分为观察组 48 例和对照组 45 例,两组患者在药物治疗的同时,对照组进行传统的精神康复干预(常规健康宣教,指导服药),观察组在对照组基础上进行自我管理教育(患者自愿参加).干预前、于预后 4 周,采用简明精神病量表、社会功能缺陷筛选量表对两组评定,同时比较患者服药依从性.结果两组干预前简明精神病量表、社会功能缺陷筛选餐表评分比较,差异无统计学意义;两组干预后简明精神病量表、社会功能缺陷筛选量表评分比较,差异有统计学意义,观察组服药依从性明显好于对照组.结论自我管理教育能提高精神分裂症患者的康复疗效,延缓社会功能缺陷.【期刊名称】《护理与康复》【年(卷),期】2011(010)005【总页数】3页(P439-441)【关键词】精神分裂症;自我管理教育;康复【作者】夏琴娟【作者单位】杭州市第七人民医院,浙江杭州,310013【正文语种】中文【中图分类】R493自我管理教育是用于慢性疾病管理的有效方式之一[1],其核心理念是强调患者在慢性疾病管理中的中心作用,提高患者自我管理疾病的能力。
不同慢性疾病,如糖尿病、哮喘的自我管理研究项目均表明,自我管理教育比单纯的说教式教育更有效[1]。
精神分裂症是一种慢性、迁延性、复发率和病残率很高的精神疾病,常采用药物和心理治疗,但易复发。
2008年10月至 2010年8月,本院精神科对男性首发精神分裂症患者进行自我管理教育,效果较好,现报告如下。
1 对象和方法1.1 对象纳入标准:符合CCMD-3精神分裂症的诊断标准[2];年龄20~45岁;文化程度初中以上;病程15 d~1年;无严重的躯体合并症和乙醇依赖;患者和家属同意接受至少4周的住院治疗;向患者讲明实验情况,并签署知情同意协议书。
选择符合纳入标准患者93例,按入院日单双号分为观察组48例和对照组45例,两组患者一般资料比较,差异无统计学意义。
自我管理训练对精神分裂症患者康复的影响
自我管理训练对精神分裂症患者康复的影响随着生活水平的不断提高,生活工作等精神压力越来越大,人们或多或少都会出现许多精神疾病,这些精神疾病需要借助药物治疗或心理治疗等治疗方式才能治愈,其中最可怕的当属精神分裂症了。
精神分裂症是一种重性精神病,在患有精神分裂症后患者会出现认知障碍、感情障碍等功能性障碍。
精神分裂症一般发病群体多为青春期至30岁。
其发病后病程一般比较长,起病隐匿,发病初期不易被发现。
对于精神分裂症的治疗主要都依靠药物治疗、心理治疗等,作为一种很容易复发的精神疾病,精神分裂症在服药后的4~6周后虽然精神状态会得到控制,但仍旧需要继续服药。
精神分裂患者的复发几率很高,主要是因为药物副反应病人不能耐受,患者擅自减药或者停药。
疾病本身对患者心理的造成恶劣的影响、社会对精神疾病的歧视等。
精神分裂症的高复发率也对治疗和康复提出了严峻的挑战,因此对于精神分裂症患者而言,康复成为一个非常重要的手段。
1.精神分裂症患者在康复期间仍旧会出现一些片段的幻觉,而且会伴随多种的妄想症,例如,被害妄想症等等。
精神分裂症患者虽然有进行药物治疗,但由于精神分裂症所具有的复发特性,精神分裂症患者仍旧需要长期的服药。
精神分裂症患者在康复期间需要患者家属协助精神分裂患者对自身的病情信号进行识别。
精神分裂症患者在康复阶段的家庭治疗需要精神分裂症患者家属对患者真正的进行关心,并保持不歧视平等对待的心理,鼓励精神分裂患者多与社会进行联系,让精神分裂患者在正常人的生活环境中进行锻炼,鼓励精神分裂患者坚持工作,多和好友进行联系,保持和谐的人际交往关系。
精神分裂症患者家属还需注意不能对精神分裂患者给予过分的关注,不要让精神分裂患者觉得自己被监视被针对,让精神分裂患者多自己料理自己的私人生活,打扫、洗衣、做饭等都应鼓励精神分裂患者自己去做。
许多精神分裂症患者复发的原因都在于未依照医师嘱咐,私自停药,在坚持服药的同时,维护一个良好的家庭环境无疑是对精神分裂患者的治愈具有辅助效果的。
自我管理训练对精神分裂症患者的心理及生活质量的影响
自我管理训练对精神分裂症患者的心理及生活质量的影响目的观察自我管理训练对精神分裂症患者的生活质量、希望水平及心理状态的影响。
方法选择2013年4月~2015年4月在我院进行住院治疗的精神分裂症患者142例,随机分为观察组和对照组,每组各71例。
两组患者均进行常规药物治疗及常规健康教育,观察组在此基础上统一接受自我管理训练规范化培训,观察两组患者干预前和干预后的Herth 希望量表评分、生活质量量表(SQLS)评分、症状自评量表评分。
结果观察组干预前和对照组干预前HHI、SQLS、SCL-90评分差异无统计学意义(P>0.05),观察组干预后HHI 、SQLS、SCL-90评分与干预前比较,差异有统计学意义(P<0.05),对照组干预后SQLS评分在心理社会、症状和不良反应、总分方面与干预前比较,差异有统计学意义(P<0.05),观察组干预后HHI、SQLS、SCL-90评分与对照组干预后比较差异有统计学意义(P<0.05)。
结论通过对患者实行自我管理训练,可以明显提高患者对生活的希望水平、生活质量及心理健康,值得临床推广使用。
[Abstract] Objective To explore the influence of self-management on the quality of life and the hope grade and psychological state in schizophrenic patients. Methods A total of 142 patients with schizophrenia from April 2013 to April 2015 were retrospectively analyzed. They were divided into the observational group and the control group using the random number table method,each group consists of 71 patients. The patients of two groups were given routine drug therapy and routine healthy education,the observational group was given standard self-management training,the Herth hope scale score,quality of life scale(SQLS)score,self-reported symptoms rating scale of the patients in two groups were compared. Results The HHI and SQLS,SCL-90 scores were not statistically different before intervention in the two groups(P>0.05),compared with before intervention,the HHI,SQLS,SCL-90 scores of observational group after intervention were statistically different(P<0.05),the SQLS score in the social,psychological symptoms and adverse reactions of the control group after intervention was statistically different with before intervention(P<0.05),the observational group’s HHI,SQLS,SCL-90 score had statistical difference compared with the control group after intervention(P<0.05). Conclusion Self-management training can significantly improve the level of patient’s hope of life,life quality and mental health,it is worthy clinical promoting.[Key words] Self-management training;Schizophrenia;The quality of life;Mental health精神分裂症是一种高患病率、高致残率和高复发率的慢性疾病,虽然通过对患者实施药物和心理治疗可以暂时缓解其临床症状,但患者病情常反复发作,迁延不愈,给家庭和社会增加了经济负担,造成患者生活质量下降[1]。
药物自我管理训练对精神分裂症患者用药依从性及康复效果的影响
药物自我管理训练对精神分裂症患者用药依从性及康复效果的影响引言精神分裂症是一种严重的精神疾病,患者常常需要长期服药治疗。
由于症状的波动和药物的副作用,患者的药物依从性往往较低。
降低了患者的治疗效果和生活质量。
如何提高患者的药物依从性成为了治疗精神分裂症的一个重要问题。
药物自我管理训练是一种新的干预手段,通过帮助患者自我管理药物的方式,提高患者的药物依从性和康复效果。
本文将就药物自我管理训练对精神分裂症患者用药依从性及康复效果的影响进行综述和分析。
一、药物自我管理训练的定义和内容药物自我管理训练是一种针对患者自我管理药物的干预措施,通过提供相关知识和技能,帮助患者更好地管理自己的药物治疗。
其主要内容包括以下几个方面:提供药物相关知识,包括药物的名称、剂量、用法和不良反应等;教育患者掌握自我管理的技能,包括如何正确服药、如何处理药物的副作用等;建立患者的自我监测和反馈机制,帮助患者及时发现和处理药物治疗中的问题。
通过这些内容的训练,可以提高患者的药物依从性和治疗效果。
二、药物自我管理训练对精神分裂症患者药物依从性的影响药物依从性是指患者按照医嘱正确使用药物的程度,是药物治疗效果的关键因素之一。
对于精神分裂症患者来说,药物依从性往往受到多种因素的影响,包括症状的波动、药物的副作用、治疗信念等。
而药物自我管理训练可以通过提供相关知识和技能,帮助患者更好地应对这些影响因素,提高患者的药物依从性。
药物自我管理训练可以帮助患者更好地理解药物的作用和副作用,增强他们对药物治疗的信心,从而提高了药物的依从性。
药物自我管理训练还可以帮助患者建立自我监测和反馈机制,及时发现和处理药物治疗中的问题,进一步提高了药物的依从性。
药物自我管理训练对精神分裂症患者的药物依从性有着明显的积极影响。
结论药物自我管理训练对精神分裂症患者的药物依从性和康复效果都有着显著的积极影响。
通过提供相关知识和技能,帮助患者更好地管理自己的药物治疗,药物自我管理训练可以提高患者的药物依从性,改善了治疗效果。
自我管理技能训练联合音乐疗法促进精神分裂症患者康复的研究进展
自我管理技能训练联合音乐疗法促进精神分裂症患者康复的研究进展精神分裂症是一种严重的精神疾病,患者常常出现幻觉、妄想、情感混乱等症状,严重影响了患者的生活质量和社会功能。
传统的治疗方法包括药物治疗和心理治疗,然而仅仅依靠药物治疗和心理治疗效果有限,患者常常出现复发和反复的情况。
越来越多的研究开始关注利用综合性治疗手段来帮助精神分裂症患者康复。
自我管理技能训练和音乐疗法作为两种非药物治疗手段,在帮助患者减轻症状、提高生活质量和促进康复方面有着很好的潜力。
本文将从自我管理技能训练和音乐疗法的角度出发,探讨它们联合在促进精神分裂症患者康复中的研究进展,希望能为临床实践提供一些借鉴和启示。
一、自我管理技能训练在精神分裂症康复中的作用自我管理技能是指患者学会对自己的思维、情绪和行为进行有效的调节和控制,从而更好地适应生活和处理各种问题的能力。
对于精神分裂症患者来说,自我管理技能的训练尤为重要。
因为他们常常因为幻觉、妄想等症状而失去了对自己的控制能力,从而导致生活无法正常进行。
自我管理技能训练的目的在于帮助患者恢复对自己的控制能力,更好地适应生活和社会。
目前,自我管理技能训练在精神分裂症康复中已经得到了广泛的应用。
研究表明,自我管理技能训练可以显著改善患者的社会功能、生活质量和心理健康状况。
通过教育患者进行认知重建、情绪调节、问题解决、社交技能等方面的训练,患者可以更好地适应社会环境,减轻症状的严重程度,提高生活质量。
自我管理技能训练已经成为精神分裂症治疗过程中的重要组成部分。
音乐疗法是一种通过音乐活动来促进身心康复的治疗方法。
对于精神分裂症患者来说,音乐疗法可以通过音乐的美妙旋律和节奏,引导患者放松身心、缓解压力、减轻症状。
研究表明,音乐疗法可以改善患者的情绪状态、增加社交能力、提高自尊心、减轻焦虑和抑郁情绪等。
特别是在患者出现幻觉、妄想等症状时,通过音乐疗法来分散患者的注意力,有助于减轻症状的严重程度。
音乐疗法已经被广泛应用于精神分裂症的康复过程中。
自我管理能力训练对预防精神分裂症患者复发的影响
E fe c t o f s el f — ma n ag e me n t ab i l i t y t r ai n i ng o n t he p r e v e n t i on of r ec u r r e n c e o f p a t i e n t s wi t h s c hi z o ph r e n i a
齐鲁护 理杂 志 2 0 1 3年第 1 9卷第 2 1期
自我 管 理 能力 训 练 对 预 防精 神分 裂 症 患 者 复 发 的影 响
李珍 华 , 李遵 清
( 济 宁市精神 病 防 治院 山 东济 宁 2 7 2 0 5 1 )
【 摘 要】目的 : 探讨 自我管理能力训练对预 防精神 分裂症患者复发的影响。方法 : 将6 0例精神 分裂症患者按 抛硬 币分组法分为
研 究组和对 照组各 3 0例 , 对 照组 给予常规性健康教 育和 系统性抗 精神病 药物治疗 , 研 究组在 此基础上 给 予 自我 管理 能力训 练 , 观察 比较 两组 干预 前后 自 我 管理能力评分 、 复发 及 恶化情 况。结果 : 研 究组 经干预后 自我 管理 能 力评 分 明显 高于对 照组 ( P< 0 . 0 1 ) ; 研 究组复发 率及恶化率 明显低 于对 照组 ( P< 0 . 0 1 ) 。结论 : 自我 管理 能 力训练 可 明显提 高精 神分 裂症 患者 自我 管理能
p h r e n i a . Me t h o d s : 6 0 p a t i e n t s w i t h s c h i z o p h r e n i a w e r e d i v i d e d i n t o t h e s t u d y g r o u p a n d t h e c o n t r o l ro g u p( 3 0 c a s e s i n e a c h ro g u p )b y t o s s -
心理护理干预对康复期精神分裂症患者负性情绪的影响
重影响着患者 的生活质量[ 1 】 。而康复期是指精神分裂症患者经抗
精神药物 和心理等系统治疗 、 精神症状得 到控制 、 自知力恢 复、 病情稳定后的巩固和维持治疗时期 ,这个 时期患者对 自己的现
故 自行停 药或拒药 、 睡眠障碍、 情绪不稳 、 烦躁 不安等 , 以便及早
得到处理 。向患者讲解服用抗精神药的名称 、 剂量 、 作用 、 副作用
精神分裂症是严重危害人类健康的严重精神疾病 ,其病程
迁延 , 复发率和致残 率较 高 , 成沉重 的家庭 和社 会负担 , 造 并严
及精神分裂症是容易复发的一类精神疾病 ,使患者 能够认识 到 防止复发的重要性 ,向患者宣传长期维持治疗是 防止复发 的重 要策略之一 , 使患者及家属 了解病情波动复发的早期症状 , 如无
及注意事项 ; 在心理上采用疏导 、 支持 、 安慰 、 帮助 、 鼓励 等措施 ,
减轻 或消除患者 的负性情绪 , 引导患者 以积极 的态度 面对疾病 , 树立 战胜疾病的信心。 2 缓冲负性情绪 。 () 根据患者的文化程度、
个人爱好及年 龄特征 , 开展娱乐活动 , 唱歌 、 如 跳舞 、 做游戏 、 看
症 的诊 断 标 准 ㈣ 。
12 方 法 .
2 结 果
我们采用 自行设计 的问卷 ,由负责护士通 我们采用 自行设计 的问卷结果显示 ,心理干预前后患者焦
1 . 渊杏与方法 .1 2
过交谈 埘心 逊 问卷调查 ,向每位 患者说 明问卷的 目的与 内 容, 由患者 自行填写 , 义化程度低 的由家属代为填 写 , 共发 出问 卷6 0份 , 回收 6 , 0份 有效 I 牢为 10 tI l 0 %。 1 . 心理干预方法 .2 2 每次 3 r n每周 2次 , 0 i, a 连续 4周 , 由专科 医师或年资高的护士进行实施 , 内容包括 :1 心理支持 。以诚恳 ()
自我管理综合技能训练对精神分裂症患者康复及幸福感与自尊的影响
a l o f P r ! Ch i n e s e J o u r n
— —
! ! ! ! ! 望 :
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: ! 。 1 1 7 。
2 . 2 认 知 功 能 评 分 3组 治 疗 前 A DI 评 分 差 异 无 统 计 学 意义( P> O . 0 5 ) 。治疗后早 期亚低 温组 、 早 期 亚 低 温 结 合 后 期 高压氧组 A DI 评分高 于常 规治疗 组 , 差 异 均 有 统 计 学 意 义( t 一1 8 . 2 1 6 、 5 8 . 6 6 3 ; P一 0 . 0 0 3 、 0 . 0 0 0 ) 。早 期 亚 低 温 结 合 后期高压氧 组 高于 早 期亚 低 温组 , 差 异有 统 计学 意 义 ( t 一
05adl评分高于常规治疗组p005说明亚低温治疗能有效降低重型颅脑损伤病死率提高患者的生存质高压氧治疗能打破颅脑损伤后脑缺氧脑水肿高压的恶性循环促进脑血管收缩颅内压下降脑水肿减颅脑损伤后由于血脑屏障破坏脑组织缺血缺氧动脉血氧分压pao280kpa1mmhg0133kpa因低氧血症导致已受损的大脑进一步损害从而严重影响患者的预脑水肿发生后颅内压急剧升高血缺氧1012高压氧能极大提高颅脑损伤患者血氧含量改善脑组织氧供促进脑组织与神经功能的恢复改善颅脑损伤患者的预后对于对氧极敏感的脑组织具有显著的保护效早期亚低温结合后期高压氧组的良好率高于常规治疗组与亚低温组病死率低于常规治疗组与亚低温组说明亚低温结合高压氧治疗能够提高颅脑损伤患者的救治率从而改善患者的预后
表 3 3 组 治疗前后认知功能 A D I 评 分 比 较 ( ± 5 )
患者的预后 , 对 于 对 氧 极 敏 感 的 脑 组 织 具 有 显 著 的 保 护 效 果 。早 期 亚 低 温 结 合 后 期 高 压 氧 组 的 良好 率 高 于 常 规 治 疗 组与亚低 温 组 , 病 死 率 低 于 常规 治 疗 组 与 亚 低 温 组 ( P< 0 . 0 5 ) 。说 明 亚低 温 结 合 高 压 氧 治 疗 能 够 提 高 颅 脑 损 伤 患 者 的救 治 率 , 从 而 改 善 患 者 的预 后 。重 型 颅 脑 伤 患 者 表 现 为 认 知功能障碍 、 头痛 、 恶心 、 呕吐、 癫痫 发作 、 肢 体瘫痪 、 感 觉 障 碍等 , 其 中认 知 功 能 障 碍 最 常 见 。高 压 氧 治 疗 除 降 低 颅 内 压 和减轻脑水肿作 用外 , 还具 有调 节神 经 营养物 质、 促 进 神 经 细胞再生与重塑 、 抑制神经细胞凋亡 的作用 , 增加供 血量 , 从 而改善患者 的认 知功 能 障碍l 1 。 因此 , 早 期 亚 低 温 结 合 后 期 高 压 氧 能 加 快 重 型 颅 脑 损 伤 患 者 的恢 复 , 改善 预后 , 是 一 种 有 效 的救 治 方 法 , 值得重视 。
正念心理干预对康复期精神分裂症患者负性情绪及睡眠质量的影响
正念心理干预对康复期精神分裂症患者负性情绪及睡眠质量的影
响
一、精神分裂症康复期患者的负性情绪及睡眠质量问题
在精神分裂症的康复期,患者往往面临着负性情绪的困扰,如焦虑、抑郁等。
这些负性情绪会进一步影响患者的睡眠质量,导致睡眠障碍的发生。
研究表明,精神分裂症患者的睡眠问题不仅影响了其生活质量,还会加重其症状和康复过程,甚至可能导致疾病的复发。
二、正念心理干预对精神分裂症患者的影响
正念心理干预是一种源自佛教传统的心理治疗方法,其核心在于通过关注和接受当前的心理体验,来减轻负面情绪和促进心理健康。
正念心理干预包括正念冥想、正念伸展、正念呼吸等多种技术,能够帮助患者更好地认识和处理自己的情绪,提高情绪调节能力,改善睡眠质量。
研究表明,正念心理干预对精神分裂症患者的情绪和睡眠问题有一定的改善作用。
一项研究发现,经过8周的正念冥想训练,精神分裂症患者的抑郁症状显著减轻,睡眠质量得到改善。
另一项研究表明,正念冥想能够有效减轻患者的焦虑和紧张情绪,帮助他们进入更加深度的睡眠状态。
1. 正念冥想:通过引导患者关注自己的呼吸、身体感受、情绪等,来帮助他们放松身心,减轻负面情绪。
2. 正念伸展:通过一些简单的伸展动作,可以帮助患者放松身体,改善身体状况,从而提高睡眠质量。
3. 正念呼吸:教导患者学会用正念来呼吸,可以帮助他们放松情绪,平复心态,有利于入睡。
在实际应用中,正念心理干预还需要结合其他康复措施,如药物治疗、心理教育等,并在临床过程中进行严密的监测和评估,以确保疗效的有效性和持续性。
自我管理对精神分裂症患者的心理及生活质量的影响
自我管理对精神分裂症患者的心理及生活质量的影响发表时间:2018-04-04T09:36:53.247Z 来源:《中国蒙医药》2018年第1期作者:向爱华[导读] 观察对精神分裂症患者实施自我管理训练后其心理及生活质量的改变情况。
怀化市第四人民医院湖南怀化 418000【摘要】目的:观察对精神分裂症患者实施自我管理训练后其心理及生活质量的改变情况。
方法:择取我院在2015年3月至2017年3月间接诊的58例精神分裂症患者,随机平均分为A、B两组,每组各29例,对A组患者实施常规治疗及健康教育,B组患者在A组基础上实施自我管理训练,观察两组患者干预后的心理及生活质量改变情况。
结果:两组患者经过干预护理后,其SQLS评分及症状自评量表评分较前均有所改善,组间比较,B组患者的改善情况明显优于A组患者,差异具有统计学意义(P<0.05)。
结论:自我管理的实施可有效的改善精神分裂症患者的心理健康,提高患者的生活质量,值得临床推广应用。
【关键词】自我管理;精神分裂症;心理状态;生活质量精神分裂症是一种临床常见的慢性疾病,具有较高的患病率、致残率及复发率。
目前临床主要以药物、心理进行治疗,虽可暂时缓解患者的临床症状,但患者常常会出现病情反复、迁延难愈的现象,这就严重的影响了患者的生活质量,同时也对患者家庭及社会造成了严重的经济负担[1]。
研究显示,精神分裂症患者的预后除了与治疗有关外,还与患者是否具有良好的自我保健意识及自我管理能力有关。
因此,为提高精神分裂症患者的社会功能及生活质量,对患者进行自我管理训练是非常有必要的。
我院此次对29例精神分裂症患者实施了自我管理,取得了良好的临床效果,现将护理体会分析报道如下。
1资料与方法1.1一般资料:择取我院在2015年3月至2017年3月间接诊的58例精神分裂症患者,全部患者均符合CCMD-3中精神分裂症的诊断标准,同时患者均为自愿参与,且无明显的思维混乱现象,无酒精依赖及严重躯体合并症。
自我管理训练对精神分裂症康复期患者的影响
1 资 料 与 方 法
13 评价方法 由本病 区主治 医师 、 . 主管护师各 1名组成 调 查员 , 采用定式提 问量表测评 , 在患者人院时 、 出院时及 出院 1
年末 完成量表测评 。①采用 B R P S评 定患者病 情 , P S由 1 BR 8
个 条 目组成 , 每个条 目采用 7级 评分 , 总分越 高 , 病情 越重 , 总
对 照组 给予 常规精神药 物治疗 和护理 , 进行一 并
般 心理教育 。观察 组在 常规 护理基 础上 进 行 自我管 理训 练 ,
在患者出 院前 2周通知家属 到医院 同步接受 培训 。 自我管理
2 1 两组患者入 院时 、 . 出院时及 出院 1 年时 B R 、 A P SI Q评分 T
齐鲁护理杂志 2 1 02年第 l 8卷第 4期
・
康复护理 ・
自我 管 理 训 练 对 精 神 分 裂 症 康 复 期 患 者 的影 响
李 花 纹 苏新 法 , ( . 州市优抚 医院 山东滨 州 2 60 2 滨 州 市疾病预 防控 制 中心 ) 1滨 560;.
【 摘 要】 目的: 探讨 自 我管理训练对精神分裂症康复期患者的影响。方法: 10例精神分裂症康复期患者随机分为观察组和 将 0
上辅助 自我 管 理训 练 , 使 患者 在恢 复 期从 容 地 适应 社 会 。 促
为促进精神分裂症 患者的康复 , 加治疗依 从性 , 防或减少 增 预
病情 、 治疗依从性 、 社会功能等 , 给予针对 性指导 和帮助 , 并 进
行强化教育。
精神分裂症 的复发 ,0 9年 1月 ~ 00年 1 , 20 21 2月 我们 对 5 0例 精神分裂症康 复期患 者进 行 自我管 理训 练 , 效果 满 意。现报
药物自我管理训练对精神分裂症患者用药依从性及康复效果的影响
药物自我管理训练对精神分裂症患者用药依从性及康复效果的影响1.1 增强患者的药物自我管理能力药物自我管理训练通过向患者提供相关知识和技能,帮助他们更好地理解自己的疾病和药物治疗,从而增强他们的药物自我管理能力。
教导患者如何正确服药、注意药物副作用、调整用药时间和剂量等,提高患者对药物治疗的认识和控制能力,从而促进患者的用药依从性。
1.2 提高患者的治疗信心和自我效能感药物自我管理训练还可以通过心理支持和鼓励,帮助患者建立对治疗的信心和自我效能感,增强他们对治疗的积极态度。
研究表明,患者治疗信心和自我效能感的提高与药物依从性的改善密切相关,患者更有可能按时正确服药,从而提高治疗效果。
1.3 增强患者的责任感和主动性药物自我管理训练还可以激发患者的责任感和主动性,让他们意识到自己对治疗的重要性和影响,从而提高他们对治疗的参与度和主动性。
患者在治疗过程中主动关注和管理自己的药物情况,积极参与医疗决策,更加合理和有效地控制自己的疾病,提高药物依从性和治疗效果。
2.1 改善症状控制和预防复发2.2 减轻药物副作用和提高生活质量药物自我管理训练还可以帮助患者更好地应对药物的副作用,减轻不适的症状,提高生活质量。
患者通过掌握相关知识和技能,能够更好地了解药物的副作用和应对方法,及时调整用药,减轻不适症状,从而提高生活质量,促进康复进程。
2.3 提高患者的社会功能和生活自理能力药物自我管理训练对精神分裂症患者用药依从性及康复效果有着积极的影响。
通过提高患者的药物自我管理能力、治疗信心和自我效能感,激发患者的责任感和主动性,从而改善患者的用药依从性,提高治疗效果,促进康复进程。
药物自我管理训练在临床实践中有着重要的意义,值得进一步推广和应用。
药物自我管理训练对精神分裂症患者用药依从性及康复效果的影响
药物自我管理训练对精神分裂症患者用药依从性及康复效果的影响一、精神分裂症患者的用药依从性精神分裂症患者常常需要长期服药来维持病情稳定,但由于病情的波动和药物副作用的影响,患者的用药依从性往往不容乐观。
据统计,精神分裂症患者用药依从性通常在50%以下,部分患者甚至会出现完全不依从的情况。
用药不规律或不依从会导致病情反复、康复周期延长以及社会功能下降,严重影响患者的生活质量和社会适应能力。
提高精神分裂症患者的用药依从性成为精神科医生和研究者们关注的焦点。
二、药物自我管理训练的概念和方法药物自我管理训练是一种针对患者的自我管理技能进行干预的方法,旨在帮助患者建立正确的用药观念和自我管理能力,提高用药依从性和促进康复。
其主要内容包括药物知识的普及、用药技能的培训和自我监测及反馈机制的建立等。
通过药物自我管理训练,患者可以更好地理解药物的作用和重要性,学会正确地服药和处理药物副作用,树立用药的自觉性和主动性,从而提高用药依从性和改善康复效果。
三、药物自我管理训练对患者康复效果的影响研究表明,药物自我管理训练对精神分裂症患者的康复效果具有积极的影响。
一方面,药物自我管理训练可以显著提高患者的用药依从性。
通过训练,患者可以学会正确地服药、调整用药时间和剂量,并且能够有效管理药物的副作用和不良反应,从而提高了用药的自觉性和主动性。
药物自我管理训练也有助于改善患者的康复效果。
研究发现,接受药物自我管理训练的患者在疾病缓解、生活功能恢复和社会适应等方面都取得了良好的效果,康复速度和效果明显优于未接受训练的患者。
除了用药依从性和康复效果之外,药物自我管理训练还可以在多个方面对患者产生积极影响。
训练过程中患者与医护人员的互动和交流可以增进患者的治疗信心和对医疗团队的信任感,有利于建立良好的治疗关系;药物自我管理训练也有助于培养患者的自我责任感和自我控制能力,提高他们对疾病的认知和对生活的积极态度。
药物自我管理训练对精神分裂症患者的用药依从性和康复效果有明显的积极影响,具有较好的临床应用前景。
自我管理技能训练对精神分裂症患者生活质量影响的随访研究
1 2 6・
中国慢性病预防与控制 2 0 1 5 年2 月第 2 3 卷第 2 期 C h i n J P r e v C o n t r C h r o n D i s , F e b r u a r y 2 0 1 5 , V o 1 . 2 3 , N o . 2
分裂 症 的诊 断标 准 ; ( 2 ) 年龄 1 8 ~ 5 9岁 ; ( 3 ) 文 化 程度 初 ( 4 ) 住院 l ~ 4次 ; ( 5 ) 病程 1 ~ 1 0年 ; ( 6 ) 无 严 m o d u l e ) 【 2 _ 3 1 , 对 患 者 进行 自我 管 理 训 练 , 对 提 高 治疗 依 中及 以上 ;
依据 。 方法 选择 1 4 1 例住院缓解期精神分裂症患者随机分为 自 我 管理组和对照组 , 自 我管理组在抗精神病药物治疗
的基础上给予 自我管理训练 4周 , 分别 于入组时 、 训练结束 时 、 出院后 3 个月、 6 个月、 1 年进行随访 , 并 采用 H e r t h 希望量 表 、精 神分 裂症 患者 生 活质量 量表 ( S c h i z o p h r e n i a Q u a l i t y o f L i f e S c a l e , S Q L S ) 、社 会 功能 缺 陷量 表 ( S o c i a l D i s a b i l i t v S c r e e n i n g S c h e d u l e , S D S S ) 对两组 患者进行评估 ; 对 同组患者不 同时间点也进行 比较 。 结果 自我管理组在训练结束时 、 出院 3 个月 、 6个月 、 1 年时 He r t h量表总分及各 因子分 均明显高于对 照组 , S Q L S总分 、 S D S S评分低于对照组 ,差异均有 统计学意义 ( P < O . O 1 ) ; 并与入组时比较均有明显改善 , 差异均有统计学意义 ( P < O . O 1 ) ; 训练效果随着 出院时 间的延长 而下
药物自我管理训练对精神分裂症患者用药依从性及康复效果的影响
药物自我管理训练对精神分裂症患者用药依从性及康复效果的影响精神分裂症是一种严重的精神疾病,患者常常需要长期服药治疗。
药物治疗对精神分裂症患者的疗效往往受到患者自身用药依从性的影响。
用药依从性不良会影响药物的治疗效果,甚至导致康复的困难。
对精神分裂症患者进行药物自我管理训练,提高其用药依从性,对于改善疗效和促进康复具有重要意义。
1. 药物自我管理训练对用药依从性的影响精神分裂症患者常常需要长期服用抗精神病药物来控制症状和预防复发。
由于疾病的特殊性,患者常常对药物治疗产生抵触情绪,导致用药依从性不佳。
药物自我管理训练通过向患者介绍药物的相关知识和正确的用药方法,培养患者自我管理的能力,提高其对药物治疗的认识和态度,从而改善用药依从性。
研究表明,经过药物自我管理训练的精神分裂症患者,其用药依从性明显提高,用药的规律性和持续性得到改善。
良好的用药依从性是精神分裂症患者康复的重要保障。
药物自我管理训练不仅能够提高患者的用药依从性,还可以帮助患者更好地控制症状,减少复发的风险,提高生活质量。
研究发现,经过药物自我管理训练的患者,其康复效果明显优于未接受训练的患者。
他们更加积极主动地参与治疗,对疾病有更深刻的认识,更加自信和乐观,康复速度和效果都有所提高。
为了提高精神分裂症患者的用药依从性和康复效果,药物自我管理训练需要有针对性地进行实施。
医务人员需要对患者进行个性化的药物教育,包括药物的名称、作用机制、副作用和正确的用药方法等。
需要帮助患者建立自我管理的意识和能力,包括制定用药计划、建立用药提醒机制、学会应对药物副作用等。
家庭成员和社会支持系统的参与也是非常重要的,他们可以在患者日常生活中给予支持和监督,促进患者的用药依从性和康复效果。
自我管理训练对精神分裂症患者康复的影响
自我管理训练对精神分裂症患者康复的影响张丽;翟爱玲;李荣琴【期刊名称】《护理管理杂志》【年(卷),期】2009(009)007【摘要】目的探讨自我管理训练对精神分裂症患者自理行为和康复状态的影响.方法将即将出院的294例住院精神分裂症患者分为研究组和对照组,两组患者在"临床痊愈"出院前后均按医嘱进行常规的精神药物治疗和护理,并给予一般的心理护理,研究组在此基础上进行自我管理训练.采用Morning side康复状态量表和自理行为调查表,于训练前和训练1年后进行评估.结果训练前后组内比较及训练后两组问比较,康复状态和自理行为的R常生活能力、药物自我处置、症状自我处置、心理自我调节、社会交往行为因子分差异均具有统计学意义(P<0.05);出院1年后研究组复发率4.11%,对照组复发率16.22%,差异具有统计学意义(P<0.05).结论精神分裂症患者出院回归社会前进行自我管理训练可提高其自理行为,促进康复和社会适应,降低复发率.【总页数】3页(P1-3)【作者】张丽;翟爱玲;李荣琴【作者单位】济宁市精神病防治院精神五科,山东,济宁,272051;济宁市精神病防治院精神五科,山东,济宁,272051;济宁市精神病防治院精神五科,山东,济宁,272051【正文语种】中文【中图分类】R473.74【相关文献】1.自我管理训练对康复期精神分裂症患者服药依从性的影响 [J], 高班玲;牛红忠;李俊娥2.自我管理技能训练联合音乐疗法对精神分裂症患者自理能力和康复效果的影响[J], 陆沈艳;覃金荣;韦盛中;磨丽莉;廖海岑;杨带兰3.自我管理训练对精神分裂症患者康复的影响 [J],4.药物自我管理训练对精神分裂症患者用药依从性及康复效果的影响 [J], 孙丽5.药物自我管理训练对精神分裂症患者康复效果的影响 [J], 胡佩佩;鲁和云;汪伊凡因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
自我能力训练对恢复期精神分裂症患者的作用
的 蛋 白质 , 体液免 疫 的 中心 , 是 和各 种疾 病的发 生发展
有着 密切 的关 系 , 研究 结果 显示 , 本 免疫球 蛋 白在抑 郁
力 明显受损 , 增加 了致 残 率 和死 亡 率 。 目前 抑郁 症 发 病 机制不 清 , 大多 数学者 认为 其发 病主要 与遗传 、 但 免
障碍 ¨。
本研究结果 显示 , 抑郁 症 患者 免疫 功能 有 变化 , 但 有关免疫 学参与抑 郁症发病的机 制仍有待进一步研究 。
参 考 文 献
1 P a a S l ma lt — a a n CR. mmu org l t r h e v u y t m I n : u ao s i t e n r o s s s e e n
c o a n n e o o i t b l m : c mp rs n wih i — h lmi e a d s r t n n me a o i s o a io t n
T细胞亚 群检 测是 以不 同两 个发 育阶段 及不 同 亚 类淋 巴细胞 表达 的不 同分 化抗原 作 为标志 来 区分淋 巴 细胞 。C 3 表机 体总 T细 胞数 量 , D / D 比 D 代 C 4 C 8 例 保 持 动 态 平 衡 使 维 持 免疫 稳 态 的 中心 环 节 , 且 并 C 4 C8 D 、 D 细 胞 数 量 的 改 变 与 精 神 症 状 相 关E 。 。 ] 本研 究 中抑 郁症 患 者 C 、 D4 降 , 明 T 细胞 D3 C 下 表 总量下 降 。C 细 胞 的作 用 是 活 化 巨 噬细 胞 引起 炎 D4 症 , D 阳性 细胞 还 具 有 诱 导 T淋 巴 细胞 增 生 的 功 C 4 能 , D 阳性细 胞数 下降 则会 导致 淋 巴细 胞转化 率 降 C 4 低 。表 达 C 8 D 的 T细 胞 主要 行 使抗 病毒 和免疫监 视 功能 , 同时还 行使 活 化诱 导 细胞 凋 亡 的 功 能 。国 内 已
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入院 4周 , 观察组 患者 护士用患者观察量 表评 定 中社会能力 、 社会兴、 精神病性表现 、 迟缓 、 抑郁 因子分低于对照组 ; 观察组患者焦虑 自 评 量表 、 抑郁 自评量表 得分低 于对 照组 。结论 自我 管理技 能训 练有助于减轻精神分裂症患 者焦虑 、 抑郁等 负性 情绪 , 提 高患者社会适应能力 。
关键 词 : 精神分裂症 ; 负性情绪 ; 自我管理 d o i : 1 0 . 3 9 6 9  ̄. i s s .1 n 6 7 1 -9 8 7 5 . 2 0 1 4 . 0 3 . 0 0 2
E f f e c t o f s e l f - ma n a g e me n t s k i l l t r a i n i n g o n n e g a t i v e e m o t i o n f o r p a t i e n t s w i t h s c h i z o p h r e n i a i n c o n v a l e s c e n c e / / Z h u X i a o y — i n g ,Z h a n g Q i u p i n g / / T h e S e v e n t h P e o p l e s Ho s p i t a l o f Ha n g z h o u , Ha n g z h o u Z h e j i a n g 3 1 0 0 1 3 , C h i n a A b s t r a c t : O b j e c t i v e To o b s e r v e t h e e f f e c t o f s e l f — ma n a g e me n t s k i l l t r a i n i n g o n n e g a t i v e e mo t i o n f o r p a t i e n t s wi t h
患者按 入院先后顺序分为观察组 和对 照组各 3 6 例, 两组患者均予 适量 的抗精神 病药物治疗 及一 般健康 教育 , 对观察 组进
行 为期 4 周 的 自我管理技能训练 。人 院时及 入院 4周 , 用 护士用患者 观察量 表 、 焦虑 自评 量表 、 抑郁 自评量 表对两组 患者
进行测评 。结果
c i a l i n t e r e s t a n d p e r s o n a l n e a t n e s s i n Nu r s e g Ob s e r v a t i o n S c a l e f o r P a t i e n t s a r e h i g h e r i n o b s e r v a t i o n g r o u p t h a n i n c o n t r o l g r o u p 4 we e k s a f t e r a d mi s s i o n .Fa c t o r s c o r e s o f i r r i t a n t ,p s y c h i a t r i c b e h a v i o r ,r e t a r d a t i o n a n d d e p r e s s i o n a r e l o we r i n o b s e r —
s c h i z o p h r e n i a i n c o n v a l e s c e n c e .Me t h o d Di v i d e 7 2 p a t i e n t s wi t h s c h i z o p h r e n i a i n c o n v a l e s c e n c e i n t o o b s e r v a t i o n g r o u p a n d c o n t r o l g r o u p e q u a l l y a c c o r d i n g t o h o s p i t a l i z a t i o n o r d e r .P a t i e n t s i n b o t h t wo g r o u p s r e c e i v e a n a p p r o p r i a t e a mo u n t o f a n t i p — s y c h o t i c d r u g s a n d r o u t i n e h e a l t h e d u c a t i o n . Pa t i e n t s i n o b s e r v a t i o n g r o u p r e c e i v e s e l f — —ma n a g e me n t s k i l l t r a i n i n g f o r 4 we e k s . As s e s s p a t i e n t s i n t wo g r o u p s b y Nu r s e s " Ob s e r v a t i o n S c a l e f o r P a t i e n t s ,S e l f —r a t i n g An x i e t y S c a l e( S AS )a n d S e l f -r a t i n g De p r e s s i o n S c a l e( S DS )a t a d mi s s i o n a n d 4 we e k s a f t e r a d mi s s i o . Re n s u l t Fa c t o r s c o r e s o f s o c i a l c o mp e t e n c e ,S O —
护理与康复 2 0 1 4年 3月 第 1 3卷 第 3期
自我 管理 技 能 训 练 对 恢 复 期 精 神 分 裂 症 患 者 负性 情 绪 的影 响
朱小英 , 章秋 萍
( 杭州 市第 七人 民医 院 , 浙 江杭 州 3 1 0 0 1 3 )
摘 要 : 目的 观察 自我管理技能训练对恢 复期精神分裂症患者 负性 情绪的影响 。方法 将7 2 例 恢复期精 神分裂症