2020版师范生教育实习自我总结

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师范生教育实习工作自我总结6篇

师范生教育实习工作自我总结6篇篇1时间飞逝，短短的一个月教育实习即将结束。

这是我的第一份实习工作，是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，全面接触班主任工作。

一个月的实习，说长不长，说短也不短，但我却受益良多。

俗话说：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

在短暂的实习过程中，在指导老师的帮助下，我努力做到了从学生到老师这一角色转变的大胆尝试和辛勤付出。

现将实习情况总结如下：一、认真对待学生工作作为一名教师，我首先要了解我所教的4个班级的基本情况。

在见习周里，我通过与班主任指导老师沟通交流，深入到班级里与同学接触了解，平时下课后也经常与他们聊天，尽快熟悉大家的名字和性格特点，并建立了深厚的感情。

通过一周的努力，我也逐渐熟悉了这四个班的基本情况。

在这个过程中我也深刻体会到了当一名教师的辛苦和不易。

学生都有各自的个性和特点，但是他们都是很纯真善良的。

为了让他们获得更好的教育，懂得尊重他人尊重自己，我希望自己能够尽快的融入他们当中去，更好地展开接下来的教育工作。

虽然见习期间我们还没有真正的交到学生手中，但和他们的交流中我也发现了许多问题。

我明白了接下来的教育实习中我需要做些什么，要做什么样的工作才能更好的帮助他们。

二、做好教学工作计划在教学方面，我积极协助老师指导好实习期间的常规教学工作，熟悉教案的书写规范，认真批改作业和评讲试卷。

通过认真的备课、授课、反思、批改作业和讲评试卷等环节的实践探索后发现教学相长的真谛。

每个章节的学习我都先自己认真的思考再有针对性的写教案。

每个教案努力抓住重点难点解析解决掉，精心设计每个问题环节以提高学生的兴趣、爱好和积极性、主动性。

并且通过上课的过程中学生的反应情况和出现的问题及时的反思和调整自己的教学方法和教学手段。

这些都离不开指导老师悉心指点和引导。

通过这一个月的教学实践过程让我获益匪浅。

从对教学理论的不熟悉到渐渐熟悉运用教学理念到能够吸取经验教训做好教学工作计划都有很大的进步。

师范生教育实习总结（五篇）

师范生教育实习总结（五篇）师范生教育实习总结（五篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。

那么总结有什么格式呢？下面是小编为大家收集的师范生教育实习总结（五篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

师范生教育实习总结（五篇）1转眼两个月的实习期结束了，在这两个月中，我有时会比较忙碌、紧张，但却非常的充实、快乐。

而且在这两个月的时间里我还学到了很多学校里学不到的东西，比如：如何面对学生、如何实际的掌控一个班级、如何处理学生之间的矛盾等等，虽然我还没学全，但至少有了一些感悟与体会。

我的实习包括了两方面的内容，一是课堂教学，二是班主任老师工作。

以下是我这两个月的实习总结。

（一）课堂教学作为一个老师，他的本职工作就是课堂教学，所以上好课就是对一个老师最基本的要求。

但是真正面对学生我还是第一次，所以刚开始的时候我会很紧张。

而且在这个实习的阶段我还肩负了两个身份，一个就是老师，为学生讲解书本知识的老师；另一个就是学生，学习师傅上课技巧的学生。

在这两个身份中的转换也需要自己的努力。

第一周我主要就是听师傅上课，这还是我第一次以一位“老师”的身份去听课，当然听课的内容也改变了，不再是听师傅所讲的知识内容，而是学习师傅是如何上课的，学习她是如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间的等等。

通过听课我发现教师不仅对知识的把握很重要，还有对班级学生的课堂纪律、积极性的调动等都很重要。

一个班级上课的纪律往往会影响学生是否认真的听课，如果一个班级的纪律差一些，那么老师上课就只是在上给好学生听，其他的学生就会乘机开小差，根本毫无作用，而如果一个班级的纪律好的话，学生也就比较没有机会开下差，上课效果会好很多。

而上课的积极性也会影响学生对上课内容的关注度，以及知识的吸收程度。

当然，一个老师对知识的把握是最重要的，哪些知识是学生学过的、哪些是还没学的、哪些是即将学的、哪些知识对今后的学习有用、哪些知识是要考的等等，只有这样老师才可以更好的、从简到难的讲题。

师范生实习自我总结(通用5篇)

师范生实习自我总结（通用5篇）师范生实习自我总结1一、见习基本情况转眼间，见习的时间又到了。

带着老师的忠告，x月x日至10月x日，我在小学进行了为期两周的教育见习。

回顾这两周，虽然有些辛苦，但是很有意义。

热心的老师，可爱的同学们，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。

在老师们热心的帮助下，我的实习工作完成的很好。

见习的基本内容包括：课堂教学，班主任工作。

基本情况如下：二、教学工作见习期间，我的指导老师是英语老师——李丹丹，见习科目——小学三年级至六年级英语，见习班级——三年级一、二班。

李老师毫无保留的将她多年的教学经验告诉我，并指导我具体的注意事项。

在此期间，我的主要任务就是：听课——写听课笔记——写教案——试讲。

每次，李老师都会为我指出一些缺点、不足，并会加以指导。

这让我很感动。

这期间，我深深的体会到：“台上一分钟，台下十年的功。

”这句话的内涵。

1、预备阶段为了很快的融入这个环境，课余时间我也常常会到班级里和同学们聊天，尽量了解班级中每个学生的性格特点，学习情况。

我还让班长给我写了一份座次表，为了能记住每个学生的名字。

因为身为大学生的我，知道老师能记住自己的名字是多么值得高兴的事。

当我能准确无误的喊出他们名字的时候，他们都很惊讶，很开心。

很快我们就成了很熟的朋友，每次同学们在操场上遇到我，都会热情的喊：“老师好！”那句简单的话语，让觉得我的心理暖暖的。

2、听课阶段每天我都会坚持听四节课，不论是专业课，还是其他科目，我都会去。

因为我认为我可以从中学到一些教学技巧。

就以着这种理念，我共听课50节。

通过听各位老师的课，学习她们优秀的地方，和她们一起探讨如何教的更好。

将她们的教学方法运用到自己的教学中，并思考、使之更加完善。

3。

批改作业批改作业，纠正学生的错误，弥补其中的不足，是非常重要的。

在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励开导。

师范生教育实习个人总结（10篇）

师范生教育实习个人总结（10篇）师范生教育实习个人总结范文(10篇)师范生教育实习个人总结(一)这段时间以来的实习确实收获颇多，作为师范专业的一名学生很多时候还是应该让自己积累经验，实习是非常不错的方式，在实习当中这些都是可以直接获得的，这段时间以来的工作我感触非常的大，虽然现在实习结束了，但是我依然是非常的乐观的，我坚定的相信我是可以做的更好的，这一点毋庸置疑，未来还是会有很多时候我需要做的更加到位的，也需要总结一番。

有些时候还是应该做的更加到位，我作为师范毕业生应该认真细心一点，实习当中我也是得到了很多实践，这种实践是能够得到足够的积累，现在我也会进一步去了解自己能力，这是作为一名实习生应该要有这方面的意识，过去在学校是没有这方面的经历，我认为我还是有足够多的经验去做好这一点的，有些时候还是要把这方面落实到位，这段时间跟学生们接触，让我感觉非常充实，我也知道用这样的方式应该做好相关的准备工作，在学校所学习的终归是理论知识，这一点是毋庸置疑的，我也意识到这一点自己还是应该保持好心态的。

实习已经结束了，作为一名师范生，这次的实习确实让我进步了不少，这对我的今后的工作是有着非常大的帮助的，实习是我教学生涯的一个开始，我肯定不会马马虎虎对待，一定要打起精神来去做好教学工作，现在虽然实习结束了，可是我内心一直都是非常感激的，因为这是一种积累，刚刚实习的时候会遇到很多问题，在教学当中也遇到了问题，但是这样的方式还是应该虚心的请教，实习当中我从开都是虚心的请教别的老师，这样的感觉是非常不错的，有些事情应该落实到位，在这方面还是应该有足够的保障，尽自己能力去做好教学工作，有些事情应该主动一点才是，提高自己教学经验，现在是实习结束了，这是对自己能力最好的一种证明方式，我也是能够清晰的意识到这一点。

当然这段时间以来有些缺点是很明显的，毕竟自己也是刚刚工作，在教学工作上面还是有很多生疏的，有些事情更加应该落实到位，提高教学工作经验是我现在最应该积累的，用这样的方式去成长自己，尽管我的教学工作做的不是很好，有些情况在这样环境下面我都得到了很多改善，我会好好的落实好这些，我肯定会改善自己实习当中教学工作的不足。

师范生实习自我总结汇报（精选18篇）

师范生实习自我总结汇报（精选18篇）师范生实习自我总结汇报篇1从20X年7月份参加工作至今已近一年，经过实习期以及这一年的努力工作和不断学习，我获益良多，并写下了我的实习鉴定。

在那里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改善不足的地方，回顾走过的路能够更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。

没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。

因此这一年来我坚持定期学习马列主义，提高自身的思想觉悟。

构成自身正确的人生观价值观。

同时也用心参加学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一向努力自己能做到。

所有无论在什么状况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。

平时和老师和睦相处，共同工作，共同学习，共同进步。

同时不忘帮忙别人，乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮忙别人的同时也是在帮忙自己。

“学为人师，行为世范”，是每个老师都就应遵循的，是对老师行为的一个规范。

这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。

因为高中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，对人在社会中的作用开始逐渐了解，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。

这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，作为高中老师，做好自身行为规范、为学生树立一个良好的学习榜样是很重要的。

这也是我对自身的要求。

当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。

在这一年里，我担任高一年级七个班的信息技术教学工作，高一六班的副班主任，同时负责学校电脑的维护工作，电子阅览室的管理工作，工作比较充实。

我经常思考信息技术的教学方法，教学手段的设计，以及这样设计是否能够让学生比较容易理解。

我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是有技巧的工作。

师范生教育实习自我总结（精选3篇）

师范生教育实习自我总结(精选3篇)师范生教育实习自我总结(精选3篇)20x年3约1日至7月1日，我在额敏县玉什喀拉苏乡中学一学期的教育实习。

下面就是小编给大家带来的教育实习自我总结，希望能帮助到大家!师范生教育实习自我总结【篇1】一、实习情况简介：1.单位的基本情况：周营小学位于鄢陵县马栏镇周营村，是一所实力很强小学，校长周少杰是一个慈祥的伯伯，他带领老师们把学校管理的井井有条，小朋友们都快乐的在这里学习，在这里成长，在这里度过自己的愉快的时光。

学校在马栏镇里各小学成绩一直名列前茅，尤其是语文次次都拿桂冠。

2.实习目的和要求：很小的时候就有一个梦想，就是能作为一名老师，站在讲台上挥洒汗水。

实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。

通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

古人曰：“教然后知困，学然后知不足”，为了丰富自身专业知识，更好地教书育人，配当合格的人民教师，本人在参加05级中文本科电大学习其间，一方面，刻苦努力、认真学习，不断提高业务素质;另一方面，将理论运用在实际教学中，以人为本，努力提高教学质量，以达学以致用的目的。

此次实习的要求就是了解作为教师的基本素质和要做的工作，为以后真正的职业生涯的到来做好充足的准备。

也为大二的暑假画上一个圆满的句号，为大三的奋战吹响号角。

二、实习报告正文1、实习期间所从事的具体工作：我在实习期间主要是帮老师们代课，我教孩子学写作文，数学，英语。

三科都带。

2.实习的感受和收获：这个暑假，教会我了我很多。

在小学里教学的这段日子我很累，真的很累。

一天下来五六节课，上午两个小时的数学和语文，下午还要上英语。

师范生实习个人总结（精选18篇）

师范生实习个人总结（精选18篇）师范生实习个人总结篇1实习有三周了吧，真正的高中课堂我上过两次了，感觉都还不错!第一次的时候刚上讲台有些紧张，那么多双眼睛盯着自己等着自己讲话还真有点兴奋!开始的时候还有些口误，不过上讲台一会儿就找到感觉调整过来了!我比较喜欢活跃的课堂气氛，总是想着：自己怎样才能讲的更生动些呢?由于经验不足还不能轻松的驾驭课堂，我只能通过自己语调和动作的变化还有鼓励同学回答并给予他们以积极的暗示来吸引他们集中注意力听讲!我认为任何知识都能够讲出趣味性来的，这不仅需要老师课堂的调动还必须拥有广泛的知识面。

我在这两方面都欠缺好多啊!幸好28班的孩子们比较配合，都很积极的响应让我找到了当老师的感觉!昨天讲了一节复习课，没有老师跟着听我放开了好多，跟同学们也可以想说什么就说什么了.前一天批试卷统计分数让我深切体会到了当老师的辛苦，抄袭现象很普遍而且好多同学态度不认真写的字飞上天了没法看。

在课堂上，我以课间给他们放的歌曲《我相信》开场鼓励了他们一下然后针对试卷情况表扬了几位同学又用句玩笑话委婉的批评了那些抄袭和不认真的同学，希望他们能够从中体会到什么并能改正这些不良习惯。

我喜欢鼓励式的教育，我希望孩子们能够通过我的鼓励爱上我这门课。

当然，一个实习老师微薄的力量是不可能做到的。

作为学生，如果学习对自己来说是一种负担的话内心会觉得很苦很累的，当年我就有过这样的感觉。

其实只要老师正确引导同学们或许能够觉得学习是件轻松的事，当然这也不是老师单方面能够做到的，还要有家长和社会的配合!唉，路漫漫其修远兮，中国的教育还有很长一段路要走啊!师范生实习个人总结篇2本月X号我们这些即将毕业的师范生开始了为期六周的实习生活。

我们实习的学校是现代中学。

在学校领导和带队老师的关心和认真指导下，我们很快熟悉了自己的工作，并投入角色。

第一周我们的工作任务是听课，向任课班级的学生做自我介绍，和准备下周的上课教案。

一周的实习下来，感慨颇多。

师范生的教育实习个人总结（通用14篇）

师范生的教育实习个人总结（通用14篇）师范生的教育实习个人总结篇1教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际、提高综合素质的重要指向，同时也为未来的教师生涯奠定基础。

9月13日一早，我们到达学校整理一些住宿的事情。

第二天下午与学校领导见面。

下午的见面会校长主要介绍了该学校的一些基本状况，如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学生总体状况、学生学习的时光安排等等，同时对我们以后实习的主要资料作了简要的说明。

再之后，各指导老师到达会议室，我们分别由各自的指导老师带到所在年级办公室进行我们与指导老师的第一次交流，并在很短时光内将我们分配到了各个指导老师及其所在班级，我们很快就进入了实习教师的主角。

下方我主要从教学和班主任工作两个方应对这段实习期间进行总结。

一、教学方面听课：学校给我们安排的实践活动是丰富多彩的，思考到高一年级学生的特点，一开始的一两周时光也即是国庆前我主要以听课为主。

在这期间，我听了不一样老师的课，我感受到了每个老师都或多或少有自我的一套，即有属于自我的教学特色：，杨老师上课的时候重难点分明，教学逻辑性很强，尤其板书这方面写得很好，绝大多数学生都能很用心地去听课做笔记思考等。

而跟杨老师略有不一样，胡老师上课富有幽默感，他是更偏向于让学生思考的那一类老师。

她提出一个问题一般并不急于说出答案，而是慢慢引导学生一步步寻找出正确的答案。

他能把探究式教学无形地呈此刻课堂上。

再到陈老师，他的教学经验丰富，虽没有过多的运用多媒体等教学软件，仍能把一节课讲得清晰明了。

我们这些毫无教学经验的实习生，真的是惭愧啊。

老师们教学的睿智展示了他们的风采，让听课的我感叹，听课真是一种享受，在他们身上学到了很多。

听不一样老师的课，及时进行分析总结，我也能够从中探寻出一套能够为自我将来教学所用的教学方法。

上课：听课是一个铺垫，一个向他人学习、模仿的过程。

关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自我的东西。

师范生实习个人总结【5篇】

师范生实习个人总结【5篇】实习对大学生的就业有着很大的促进作用，是大学生成功就业的前提和基础。

下面给大家分享一些关于师范生实习总结范文，更多师范生实习个人总结范文点击“师范生实习”查看。

师范生实习个人总结1紧张而忙碌的实习生活结束了，回顾前两个月的实习生活，感慨颇多。

人生总有许多的第一次，而出为人师，对于师范生的我而言则是既具有挑战，颇具诱惑的事情。

20_年3月16号，我怀着兴奋的心情来到了我的母校，枣庄市滕西中学，开始了为期两个月的教育实习，实习期间的点点滴滴，酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光辉最崇高的事业的艰辛。

在实习学校有关领导和老师的悉心指导下，充分发挥主观能动性，把大学课堂上所学的实际知识与理论实际相结合，在实践中学习，在学习中实践，认真开展教育工作和班主任实习，认认真真，踏踏实实，任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。

在实习阶段，我从一个只会纸上谈兵的大学生到一个能在课堂上讲课自如的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我付出的每一份耕耘所得到的收货。

一：实习之初为什么要安排实习?刚开始我觉得学校多此一举。

以前我总觉得做老师很简单，只要把数学内容知识教给学生，把他们理解消化了就可以了。

老师的任务远远不止这些，除了把课本知识教给学生还要教会学生自己学，传授他们学习的方法;在教学过程中还要教会他们做人，在他们成长中协助他们，塑造健康的人格，引导他们更高层次的追求。

老师面对的不仅仅是学生一个人，还要面对他们的父母。

父母对子女的要求高，当然对来时的要求更高。

很多时候老师从讲台下来，的不是因为老师自己不行，而是学生的家长认为老师不行。

所以说老师的责任很沉重。

二：听课备课上课(一)听课听课是教育实习中最基础的阶段，教育实习的第一个实习工作就是实习。

我所听的是七年级三班高秋燕老师的数学。

实习刚开始我就开始了我的听课任务。

第一次听课，高老师在讲多项式的乘法，由于是第一次听课，坐在教室最后边有点不习惯，注意力并没有集中在老师整堂课的教学设计上，而是以学生的身份听的，所以一节课下来并没有多大收获。

师范生个人教育实习总结【10篇】

【导语】总结，就是把⼀个时间段的情况进⾏⼀次全⾯系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不⾜、经验等。

总结⼀定要实事求是，成绩不夸⼤，缺点不缩⼩，更不能弄虚作假。

这是分析、得出教训的基础。

《师范⽣个⼈教育实习总结》是⽆忧考为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。

1.师范⽣个⼈教育实习总结⼈⽣总有很多的第⼀次，当我进⼊实习学校开端我的教育实习任务，我的⾝份第⼀次变成了教师。

当先⽣向我打招待说出那句“教师好!”时，⼼中说不出的美，但⼜有些⼼虚。

我能否能够胜任这个职业呢?我将会给先⽣留下怎样的印象呢?我需求⽤怎样的态度去对待先⽣呢?太多的成绩在我脑中盘旋。

这⼀个⽉以来我有太多的感受与收获，所以总结如下：⼀、带着猎奇⼼和骄傲进校园，欢悲哀乐开端实习的确，我是带着满腔猎奇的骄傲的来到⽟祁初级中学的。

我有什么不骄傲呢?⾸先，在学校⾥⾃已经做了好多的预备;然后，在那么多同窗都想到⽆锡实习的状况下我能够来;之后，本⼈是带着对教育事业的热诚⽽来。

⼀切的这些是我骄傲的，我带着这份骄傲开端了我的实习⽣活。

前⼏天的实习任务，除了我感慨那⾥的教师真的都是铁⼈以外，我都能够承受。

那⾥的教师每⼀天都要出题、做题、批阅、再出题、再批阅，两头还穿插着⼀个重要的活动那就是授课。

每⼀天半夜他们都没有空歇息，只能在锻炼结束后在折叠躺椅上长⼯夫的⼩憩⼀会，然后继续进⼊任务形态。

为了能够进修到更多我也同他们⼀样没有午休，⽤⼼的帮教师批阅卷⼦，为了进步本⼈分析和解题潜⼒，每⼀天持续完成锻炼的卷⼦和作业卷⼦。

⼏乎每⼀天我要批阅⼀百份显现锻炼的卷⼦和⼀百份作业卷⼦，还有先⽣的部分纠习题。

更个实习时期我共批阅试卷四千多份。

这些在我的承受范畴内的事情都是我能够承受的，但是接上去的事情却让我的骄傲都没有了。

⼆、进修的路，我⾛的磕磕绊绊我是同⾏的同窗中很幸运的⼀个，我的教学晓得教师不只个性的优良，⽽且对我很照顾。

她早早的让我预备讲课，接到标题的那天我好⾼兴。

师范生教育实习个人总结（通用11篇）

师范生教育实习个人总结（通用11篇）接地气的实习生活已经告一段落，你梳理过这段时间的实习生活吗？需要好好地写一份实习总结了。

但是实习总结有什么要求呢？以下是小编整理的师范生教育实习个人总结（通用11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

师范生教育实习个人总结篇120xx年7月5日至8月9日，我在南宁市第二十八中学进行了差不多一个月的教育实习。

学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名教育专业的实习教师，我始终用教师的身份来严格地要求自己，时刻注意自身的言行，对于学生的态度，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；以一个实习生的身份，不去逾越实习学校的规章制度，对实习学校领导和老师都很尊敬，并且能够听取他们提出的指导意见，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。

在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教育技能，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。

本次教育实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。

一、实习基本情况1、课堂教学：听课14节，完成教案数为4份，上课节数为3节，其中新授课2节，讲评试卷课1节2、班主任工作：组织一次主题为“喜迎世锦赛，做文明学生”的主题班会；组织学生参加学校的足球比赛和篮球比赛；组织全班同学参加学校的清扫学校公共区域的志愿者活动。

3、教育报告；完成一份实习教育调查报告。

二、实习主要内容（一）思想和纪律表现实习对于师范生来说是锻炼技能的关键途径，是为未来就业奠基的必经之路。

所以我非常珍惜实习的机会。

所以在整个实习期间，我都坚持以端正的态度，无论从着装还是言行举止，都严格要求自己，遵守学校的规章制度，积极配合实习学校的要求，认真完成各项任务。

此外作为本次实习团队的年级组长，积极认真负责，尽力把每项工作做到最好。

从整体来看，本次的实习团队得到了实习学校的好评。

这是很令我开心和骄傲的！（二）班主任工作实习中，我得到原班主任陈老师的悉心指导，通过交流传授我许多在管理班集体方面的技巧和艺术，同时她给予我充分的信任和机会，让我体验班主任工作的点点滴滴。

师范实习生实习自我总结（通用6篇）

师范实习生实习自我总结（通用6篇）师范实习生实习自我总结（通用6篇）自我总结是个人对一个时间段的自我总结，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们一起来学习写自我总结吧。

那么我们该怎么去写自我总结呢？下面是小编帮大家整理的师范实习生实习自我总结（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

师范实习生实习自我总结120xx年x月x日至x月x日，我在xx市第六中学xx班进行了为期近两个月的实习。

实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。

在原任指导老师武老师和班主任x老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。

实习期间，在x老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。

教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。

课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。

同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。

在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。

在教学之前，我都认真听了指导老师的课。

从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。

实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。

教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。

在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。

自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。

但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。

优秀师范生实习的自我总结范文（通用6篇）

优秀师范生实习的自我总结范文（通用6篇）一段充实而忙碌的实习生活结束了，相信你会领悟到不少东西，此时需要认真地写一份实习总结了。

那么什么样的实习总结才是好的实习总结呢？以下是小编帮大家整理的优秀师范生实习的自我总结范文（通用6篇），欢迎大家分享。

优秀师范生实习的自我总结1在20xx年到20xx年上半个学期，在学院领导的努力下，我们得到了到各个桂林市见习的机会。

我们小组6个人见习的地点就是桂林市中山中学，指导老师是中山中学教学经验丰富，富有责任心的庞四平老师。

“师者，传道授业解惑也”“教师是人类灵魂的工程师”带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师见习之旅，在第一次和指导老师见面的时候庞老师就把他的计划和目标讲给我们。

在上半个学期我们主要的目标就是学会备课和上课的一些技巧，下半个学期就是赋予我们实践的机会，上讲台讲课。

这个学期结束了，我们的目标也达到了。

刚开始第一次去中学的前几天，庞老师先告诉我们他所要上的内容，然后叫我们试着备课，写教案，然后到中学的时候庞老师就把他自己的备课资料给我们看，还讲了怎样运用资料来完成一堂课。

经过这样的对比我发现了自己在备课方面的不足。

备课这一环节之后就是带着备课资料去听课。

认识了自己的不足，听课就有了针对性听庞四平老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。

我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬托，但课堂气氛依然很活跃。

在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。

听课的过程，是积累经验的过程。

在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。

这学期的见习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。

作为一名物理老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将他们灵活的运用渗透于教学之中。

师范生实习自我总结(6篇)

师范生实习自我总结一、实习目的二、实习内容难忘的____刚刚过去，憧憬着____，我迎来了我的第一件大事——实习。

____月____日我就踏进了实习学校——____县第一中学。

这是我县的重点中学，以前我就在那里读书，那里培养了我，走在校园有一种亲切感，同时也时常为自己能否成为一名合格的实习教师而担心，不过这就要靠自己去努力、去拼搏、去奋斗。

上学期我就和以前的教务主任联系好了，她也很高兴答应愿意带领我进行实习，并安排了几位指导老师指导我实习，在此也向李老师表示感谢。

我将实习时间定为两周：第一周（____月____日——____月____日）主要实习内容——听课、熟悉教材、了解实习班级的基本情况、讲课。

第二周（____月____日——____月____日）——辅助管理班级、讲课。

在实习期间，我要安排好我所带的两个班的同学的上课课程。

还要督促同学们按时完成作业，辅助管理班级，加强与任课老师的交流，把实习情况及时反映给教务主任，还要做好自己的教学工作。

先介绍一下我将要带的班级情况：初一九班，人数46人，其中男生26人，女生20人;初一十班，人数51人，其中男生23人，女生28人。

这两个班每天都有两节数学课，即两个学时，晚上还会有晚自习。

没有课的时间我就在数学教研室里批改作业、准备教案，或者到别的班级听课。

我的教学实习内容主要包含以下三方面：1、听课在实习的第一周里，我就经常坐在后面听老师讲课。

这种听课和我以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。

要学习的知识真的很多很多。

2、讲课讲课是实习最重要的内容，是锻炼一个实习老师最有效的方式。

首先，上课前要仔细钻研教材，认真备课。

在这个阶段老师要思考怎样引导学生，怎样安排教学过程等。

在课堂上除了将课讲明白，还要有管理班级的能力，因为有许多问题可能发生。

例如怎样调动学生的积极性，活跃课堂气氛。

师范生实习总结【10篇】

【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴正确的⽴业观，适应市场，顺利就业。

通过实习，⼤学⽣能提前了解社会，认知⾃我，准确定位，树⽴正确的⽴业观和择业观，迈出⾛向社会的第⼀步。

在教学实习中虚⼼听取指导教师的建议，充分调动学⽣学习积极性，认真开展每⼀堂课的教学，认真总结教学经验，认认真真，踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨地开展实习⼯作，虽然很累很苦，但也有很多收获。

实习对于我——⼀名即将毕业的师范⽣来说是必需的，也是必要的，它不仅为我们提供了⼀个在展⽰⾃⼰教学技能的机会，还为我们提供了⼀个检验⾃⼰学业成果的舞台。

这不仅仅是学校安排的教学任务，更是⼀个了解学⽣学情、熟悉教学⽅法策略和各个教学环节的机会，还是⼀个把理论和实践相结合的机遇，为此我在为期xx个多⽉的实习⼯作中认真研习教材，总结学⽣学情，在教学过程中及时准确的处理学⽣的提问和质疑，并在教学中恰当处理师⽣关系。

为期xx个多⽉的实习转眼即逝，通过实习，我充实了⾃⼰，学会了如何教学，如何处理师⽣关系，学习到了许多未曾接触过的东西，在实习中很快的将理论和实践相结合。

经历了这段实习⽣活，让我感受到新⼀代教师肩上的重担，体会到教师的艰⾟和不易。

实习虽然结束了，受到学⽣、⽼师、实习学校的肯定和好评，但我⾃⼰认为在实习的过程中仍然存在很多问题，⽽⾃⼰在教学的舞台上还不能很好的展⽰⾃⼰，鉴于此我还得在以后的学习中更加努⼒的纠正⾃⼰的不⾜。

还回味在实习的喜悦中，结束的钟声早已敲响，⼀个⽉的实习很快的结束了，来不及跟⾃⼰实习的学⽣说⼀声再见。

在这⼀个⽉⾥，有⾃信、有骄傲、有⾃豪、有哭泣、有笑语……在这段实习⽣活中让我真正的体会到了作为⼀名⽼师的不易。

作为⼀名教师不但要有好的学识，还必须具有良好的道德修养和⾼尚的情操，⽽作为⼀名学⽣除了学习⽼师传授的知识还得学习做⼈的道理！实习虽是短暂的，但它给我们留下了很多的回忆，也让我们明⽩了很多、学会了很多。

有关师范生实习自我总结(5篇)

有关师范生实习自我总结（5篇）师范生实习自我总结120xx年的冬天对我来说，注定是难忘的，这个冬天，我离开了舒适安逸的校内，踏上了顶岗支教的旅程。

20xx年2月9号，我怀着即兴奋又着急的心情来到了藁城中学，开头了为期半年的顶岗实习，期间的酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰辛。

时间飞逝，不等我细细整理，半年的支教生活早已从指缝中溜走。

这半年的支教生活中有喜悦，也有辛酸，但这都不重要，重要的是这段时间是我最值得回忆和珍惜的。

人生有许多的第一次，在藁城三中，我第一次站上讲台为人师表，第一次以老师的身份监考，第一次以老师的身份和老师们探讨教学问题，在这里我经受了许多的第一次。

在实习学校有关领导和指导老师的细心指导下，我充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作。

在这半年的时间中，我学到许多，感受许多，领悟许多。

现总结如下：一、坚持科学教学我的指导老师是教学阅历丰富的韩老师，由于藁城三中高二班级缺少政治老师，所以我来的当天就去听指导老师的课，其次天就开头上课。

因此许多内容还是要自己去摸索，自己去讨论，但是优点是上课的机会比较多，我每周有18节课，共两个班的课，所教的班级是高二，因此压力还是比较大的。

一开头比较紧急，对学问点的把握也不是很好，也弄不清晰哪个是重点，哪个是难点，对于高二同学的思维也很难把握。

之后，通过请教指导老师，并对新课标进行了具体的阅读之后，开头可以渐渐把握以上缺乏的地方。

经过半年的顶岗实习，通过指导老师的指导和自己的摸索，在教学方面学到了许多的东西，比方对教材的解读、上课思路的梳理、教学步骤的支配等，详情处比方良好教态、PPT制作方面的技巧等，都是在这半年里有了很大的进步。

有了这半年讲课的阅历，我认为自己的课堂驾驭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起同学的主动性，使课堂气氛活跃起来。

师范生教育实习个人总结10篇

师范生教育实习个人总结10篇时间稍纵即逝,充满意义的实习生活结束了,回顾过去的实习经历,倍感充实,收获良多,在实习总结中记录下这来之不易的成果吧。

下面小编给大家带来师范生教育实习个人总结，想知道更多的师范生实习总结快点击“师范生实习”查看吧。

师范生教育实习个人总结120--年10月4日到10月13日在淮安市淮海中学高中部实习的生活，已在我的记忆书海中添上一个重要的页码。

常常听说，将来自己从事的工作并不一定都是我们当初喜欢的工作，如果真是这样，这个实习的意义无非就是一个记忆的标签。

不过，在这段日子里，我受益匪浅，学到的东西也会让自己更加勇敢、自信地努力向前。

因此，在这个实习报告里，我将认真地对我的实习做一次认真、全面的总结，谈谈自己在实习日子里的体会、感受。

10月3日，我们顺利抵达了淮安市淮海中学，在学校的安排下，当天就开始熟悉实习学校、班级的情况。

最初的两周主要的工作是配合老师上课，老师上课主要是针对每个学生不同程度、不同问题单独设计的，这在正常的学校是不会专门关注这些问题孩子的。

特殊教育为这些孩子提供了适合他们的成长环境。

在第一周里，我们主要是随班听课(不少于八节课)，作好听课笔记，看其他老师是怎样讲课的。

这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察徐老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。

第二周，我们就开始认真备课，在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。

写出一课详细完整的教案、板书，经指导教师审阅后，先进行试讲。

若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。

第三周，我们就陆续上讲台，开始了真正的实战训练。

我们每个人的课时都不少于16节，经过几周的训练，我们每个人都得到了不同程度的提高，也从中体会到了快乐。

我跟的老师是徐老师，为人大方，善良，尽责。

在讲台上，我是一个实习老师，但是在徐老师面前，我就是一个不折不扣的学生。

每次新课前，我都会带好听课记录本和课本听一两节徐老师的课，做笔记，划重点，学习她的上课方法、思路，遇到疑问的地方做好记号，下课及时向她请教。

师范生教育实习工作个人总结(6篇)

师范生教育实习工作个人总结(6篇)师范生教育实习工作个人总结1今年9至10月，我在__6中进行教育实习，我实习的科目是信息技术。

在这段时间的实习过程中，在各方面我都取得了很大的进步。

以前只知道自己学，然而作为一个老师，不仅自己要懂，同时在讲课时逻辑必须很清晰，最重要的是要能让学生听得懂，还要能愿意接受！要能和学生拉近距离！不能远离学生。

学生不听一门课很重要的一个原因是：老师讲课不能吸引学生！我在第一次试讲的时候我就犯了这样的错误，只顾自己在讲台上讲，没有交流的环节，同时感觉自己有很多话想说但是无法表达。

结果试讲很失败！因此老师提出了很多对自己有帮助的意见。

在后来的教学中我注意了和学生的交流！有的课还以课堂活动的形式开展，这样就增加了老师和学生之间的互动！课堂气氛和教学效果也有了很大的提高！在实习过程中我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。

在教学之前，我都认真听了指导老师的课。

从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料。

并全部交给指导老师修改。

并且我都对每次课的内容进行试讲，在试讲过程中，老师提出了很多宝贵的意见：语速不要太快、放松，不要紧张、声音还应响亮、注意上课的教态！还应考虑到在教学中的可能产生的各种情况。

指导老师告诉我：如果在教学中遇到学生提出的刁钻的问题，要冷静的思考。

要能缓和课堂气氛！在和指导老师的交流以及在实际的教学过程中，我明白了教授知识不能局限于书本，一定要有很广的知识面，更重要的是把书上知识与实际生活联系起来！要让学生很容易的接受、清楚的明白！在实习期间，我除了进行教学。

为了让学生有良好的学习环境，我积极参加了学校机房的维护和管理。

虽然实习的时间很短，在老师的耐心指导和帮助下，我收获了很多，得到了一次较全面的、系统的锻炼，学到了很多新的知识和技能！与以前相比，在很多时候，考虑问题比较全面，做事比较稳重、有了很强的耐心。

师范生个人教育教学实习总结（通用5篇）

•••••••••••••••••师范生个人教育教学实习总结（通用5篇）师范生个人教育教学实习总结（通用5篇）时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，一起好好总结过去这段努力的时间吧。

那么如何把教学总结写出新花样呢？以下是小编为大家整理的师范生个人教育教学实习总结（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

师范生个人教育教学实习总结篇120xx年10月8日到20xx年11月16日我来到了汕头澄海溪南中学进行为期一个多月的教育实习。

实习期间在指导老师的帮助下，收获很多，下面就这一次教育实习进行一个总结一、实习内容在这一次实习期间，我担任助理班主任，进行跟班；听取指导老师讲授新课，一共五节课，自己备课并完成教案共5节课，讲授新课超过五节课，还完成两次主题班会的设计实施；同时，无论是备课还是听课都虚心请教指导老师，得到建议；平时由于我是助理班主任，所以有时候会帮老师批改作业，监督考试。

在这一个多月的实习期间，我可以遵守学校的各项规章制度，能够做到尊重指导老师以及学校领导；同时能够做到关心学生，能够得到学生的尊重以及得到学校老师和领导的一致好评，这是我特别感到欣慰的。

实习期间学到了许多有关于教育教学的知识，感受很多，下面我就我在实习期间的感受以及建议谈谈我的看法：二、收获、体会以及建议首先是班主任工作方面的。

经过过去一段时间的教育实习，感受还是很深的，尤其是对于班主任工作的感悟。

在实习的这几个星期之中我深刻的体会到班主任工作的不容易，尤其是我所在的初中部，我感到初中班主任的比高中更难做。

首先，初中生处于青春叛逆期，很多的工作需要班主任细心、耐心的指导和进行。

例如关于课堂纪律方面，初中生尚没有高中生那样的理性，课堂纪律难免的有时候会不好，这个时候就需要班主任不时的巡视课堂，一旦发现某些学生总是不遵守纪律，就需要班主任课后的教育指导了。

同样，一个班五六十个学生，每个人都可能有特殊的情况发生，如生病、因为某些事情而心情低落，这个时候也需要班主任更加关怀这些学生。