一年级下册拼组图形练习题
2019年一年级数学下册 3.2立体图形的拼组练习题 新人教版 (I)
2019年一年级数学下册 3.2立体图形的拼组练习题新人教
版 (I)
长方体有（）个，圆柱有（）个，
正方体有（）个，球有（）个，
2、
从左起，第（）个是球，第（）个和第（）个是正方体，球的左边有（）个图形，球的右边有（）个图形。
3、
长方体有（）个，圆柱有（）个，
正方体有（）个，球有（）个，
4．数一数，填一填。
（1）
（2）
附送：
2019年一年级数学下册 3.2立体图形的拼组练习题新人教版长方体有（）个，圆柱有（）个，
正方体有（）个，球有（）个，
2、
从左起，第（）个是球，第（）个和第（）个是正方体，球的左边有（）个图形，球的右边有（）个图形。
3、
长方体有（）个，圆柱有（）个，
正方体有（）个，球有（）个，
4．数一数，填一填。
（1）
（2）。
一年级下册平面图形的拼组
小朋友们，用这些立体图形能画出什么图形？
你能把它们连起来吗？
图形的拼组
两个同样的三角形可以拼成一个三 角形。
两个同样的三角形可以拼成一个平 行四边形。
两个同样的三角形可以拼成一 个正方形。
图形的拼组
两个同样的长方形可以拼成一个 长方形。
图形的拼组 两个同样的三角形可以拼成一个正方形。
动脑筋，想一想，算一算。 说动一脑说 筋，这想是一什想么，？算它一是算由。哪些图形拼成的？ 想一想，你认识这些图形吗？ 两个同样的三角形可以拼成一个三正角方形。 你还会拼什么？动手拼一拼吧！ 两个同样的长三方角形可以拼成一个长正方形。 两说个一同 说样，的这三是角什形么可？以它拼是成由一哪个些正图方形形拼。成的？ 说两一个说 同，样下的图三由角哪形些可图以形拼组成成一？个平行四边形。 动两脑个筋 同，样想的一三想角，形算可一以算拼。成一个正方形。 两个同样的三长角方形可以拼成一个平长行方四形边。形。 动小脑朋筋 友，们想，一用想这，些算立一体算图。形能画出什么图形？ 两个同样的三角形可以拼成一个三角形。 两个同样的三长角方形可以拼成一个正长方形。 两你个还同 会样拼的什正么方？形动可手以拼拼一成拼一吧！ 小想朋一友 想们，，你用认这识些这立些体图图形形吗能？画出什么图形？ 你还会拼什么？动手拼一拼吧！ 动人脑教筋 版，数想学一想年，级算下一册算第。一单元 两说个一同 说样，的下长图方由形哪可些以图拼形成组一成个？长方形。 两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。 说两一个说 同，样下的图三由角哪形些可图以形拼组成成一？个平行四边形。 两个同样的三角形可以拼成一个正三方角形。
人教版数学一年级下册第一单元
两个同样的长方形可以拼成一个长方形。 两个同样的三角形可以拼成一个三角形。 两个同样的正方形可以拼成一 两个同样的三角形可以拼成一个三角形。 你还会拼什么？动手拼一拼吧！ 两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。 两个同样的三角形可以拼成一个三角形。 两个同样的三角形可以拼成一个正方形。 两个同样的长方形可以拼成一个长方形。 小朋友们，用这些立体图形能画出什么图形？ 动脑筋，想一想，算一算。 两个同样的三角形可以拼成一个正方形。 动脑筋，想一想，算一算。 两个同样的三角形可以拼成一个三角形。 两个同样的三角形可以拼成一个三角形。 你喜欢用这些图形拼成什么图形？ 你还会拼什么？动手拼一拼吧！ 两个同样的三角形可以拼成一个三角形。 想一想，你认识这些图形吗？ 两个同样的三角形可以拼成一个三角形。 两个同样的长方形可以拼成一个长方形。 两个同样的长方形可以拼成一个长方形。
小学数学一年级下册认识图形(二)2.平面图形的拼组
平面图形的拼组
这几个美丽的图案，都是由平面图形拼组成的，说 一说每个图形是由哪些平面图形组成的。
拼一拼。 两个同样的长方形可以拼。 两个同样的平行四边形可以拼成什么图形？
或 平行四边形
平行四边形
拼一拼。 2个同样的正方形可以拼成什么图形？4个呢？
2个正方形
4. 补全下面的图形。
我在空缺处放 ，可 以放（ ）个。
我在空缺处放
，
可以放（ ）个。
我在空缺处放
，
可以放（ ）个。
课后作业 完成对应课时的练习。
（1）将一张正方形的纸对折后沿虚线剪开，你能发现什么？
我发现一个正方形 可以剪成两个相同的长 方形。
我发现一个正方形 可以剪成两个相同的三 角形。
教材P6练习一第4题
（2）用几张正方形纸剪一剪、贴一贴，再涂上色。 请你设计出漂亮的图案。
教材P6练习一第5题
缺了（ 8 ）块
。
教材P7练习一思考题
4个正方形
拼一拼。
同样的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个 三角形？
2个三角形
3个三角形
4个三角形
6个三角形
拿 2 个一样的三角形拼成以下图形
平行四边形
正方形
长方形
拿 3 个一样的三角形拼成以下图形
梯形
拿 4 个一样的三角形拼成以下图形
三角形
平行四边形
正方形
拿 6 个一样的三角形拼成以下图形
把一张长方形的纸剪成大小相等 的两部分，你能想出哪些剪法?
1.沿对角线剪 2.沿长的中间剪 3.沿宽的中间剪
……
1.按要求分一分。 （1）分成两个完全相同的三角形。 （2）分成四个完全相同的三角形。
人教版小学数学一年级图形的拼组练习题
第一单元练习题姓名______________ 班级____________1、数一数，填一填2、数一数，填一填3、下面的图形各是由几个拼成的4、用做成一个，数字2的对面是（）。
用做成一个，5、选一选（1）○▽□○▽□＿接着应该画哪个（）①○②□③▽（2）把一张长方形纸对折可能得到下面哪个图形（）①②③361524345162数字5的对面是（）。
6、算一算如果△＝2，○＝3，□＝5，那么□＋○＋△＝（）△＋○－□＝（）△＋△－○＝（）□＋□－□＝（）7、如果，下列图形应该是几（）（）（=（）8、连一连下边的面右边的面后边的面8、(挑战题)用画虚线的方法找出下面哪些图形是用四个相同的三角形拼成的第一单元平面图形练习题姓名：家长签名：一、选择正确的答案1、像这样先折后沿着虚线剪会得到一个（）图形（自己可以动手试一试哦）。
A、正方形B、长方形C、平行四边形D、圆形2、下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画出（）个不同的长方形。
A、6个B、4个C、3个二、我会连线。
下面的一块是从上面哪一块中剪下来的，用线连一连。
三、将下面的图形序号填在横线上。
是长方形，是正方形，是圆，是三角形，是平行四边形。
四、它们折出来是什么样子连一连（可以自己先动手折一折哦）。
五、画一画，使正方形变成两个形式、大小一样的图形。
①②③六、观察图形，填空。
沿虚线折一折，它变成( )体。
其中②号面与( )号面相对，。
小学数学人教版(2014秋)一年级下册第一单元 认识图形(二)平面图形的拼组-章节测试习题
章节测试题1.【答题】两个完全一样的一定不能拼成一个（）.A. 平行四边形B. 长方形C. 正方形D. 三角形【答案】C【分析】此题考查的是图形的拼组.【解答】如下图，两个完全一样的，可以拼成平行四边形、长方形或三角形，不能拼成正方形，选C.2.【答题】两个完全一样的长方形可以拼成一个（）.A. 圆B. 长方形或正方形C. 三角形【答案】B【分析】此题考查的是图形的拼组.【解答】两个完全一样的长方形可以拼成一个长方形或正方形.选B.3.【答题】用2个相同的三角形不可能拼成的图形是（）.A. B. C.【答案】C【分析】此题考查的是图形的拼组.【解答】如图，选项A、B都可以用2个相同的三角形拼成，选项C不能用相同的三角形拼成，选C.4.【答题】把下面的图形沿虚线对折，两边完全重合后，能变成哪一个图形，下面选项正确的是（）.A. B. C.【答案】A【分析】此题考查的是图形的拼组.【解答】沿虚线对折，两边完全重合后，变成，选A.5.【答题】是由4个（）拼成的一个（）.A. 正方形，正方形B. 三角形，正方形C. 三角形，长方形【答案】B【分析】此题考查的是用同样的图形进行简单的拼组.【解答】这个图形的总体是个正方形，是由4个小三角形拼成的，选B.6.【答题】这辆汽车中有2个三角形，有1个长方形.（）【答案】×【分析】此题考查的是图形的认识. 三角形有3条边；长方形的形状是长长方方的，有4条边，两长两短，且对边相等.【解答】由图可知，这辆汽车中，有2个三角形，有2个长方形.故此题是错误的.7.【答题】一个平行四边形可以分成4个大小完全一样的三角形.（）【答案】✓【分析】此题考查的是图形的拼组.【解答】如下图，一个平行四边形可以分成4个完全一样的三角形，故此题是正确的.8.【答题】至少需要______个完全一样的正方形才能拼成一个大正方形.【答案】4【分析】此题考查的是图形的拼组.【解答】如下图所示，4个完全一样的正方形可以拼成一个大正方形.故此题的答案是4.9.【答题】至少用______个三角形和______个平行四边形可以拼成一个正方形.【答案】2,1【分析】此题考查的是用同样的图形进行简单的拼组.【解答】从下图中可以看出，用2个三角形和1个平行四边形可以拼成一个正方形.故此题的答案是2、1.10.【答题】把下边的长方形沿虚线剪开，得到的两个图形还可以拼成（）.A.正方形B.圆C.三角形【答案】C【分析】此题考查的是图形的拼组.【解答】由图可知，把长方形沿虚线剪开，得到的两个图形是两个完全一样的三角形，这两个完全一样的三角形还可以拼成一个三角形或一个平行四边形.选C.11.【答题】拼成下图没有用到的图形是（）.A. 正方形B. 长方形C. 平行四边形D. 三角形【答案】B【分析】此题考查的是平面图形的认识.【解答】观察图形可知，这个图形中有三角形、平行四边形和正方形，没有长方形，选B.12.【答题】下面图形由下列（）三个图形组成.A. ②③⑤B. ①②③C. ①②⑤【答案】C【分析】此题考查的是图形的认识和拼组.【解答】是由长方形、圆和三角形组成的，选C.13.【答题】用两个完全相同的长方形不能拼成（）.A. 正方形B. 长方形C. 圆【答案】C【分析】此题考查的是图形的认识和拼组.【解答】长方形是长长方方的，是平面直线图形，而圆是曲线图形，不可能由长方形拼成.选C.14.【答题】数一数，一共有______个正方形.【答案】5【分析】此题考查的是图形的认识和拼组.在数图形时，要按照一定的顺序来数.【解答】观察图形可知，小正方形有4个，由这4个小正方形拼成的大正方形有1个，一共有5个正方形.故此题的答案是5.15.【答题】数一数，一共有______个三角形.【答案】8【分析】此题考查的是图形的认识和拼组.【解答】观察图片可知，先数出周围的小三角形，一共有6个小三角形，再数出较大的三角形，一共有2个大三角形（如图，黑色和红色两个），所以图中一共有6＋2＝8（个）三角形.16.【答题】下边的墙面缺了（）块砖.A. 8B. 9C. 10D. 11【答案】C【分析】此题考查的是图形的拼组.【解答】将图中的空缺部分用小长方形砖补全，可以数出缺少10块砖.选C.17.【答题】下面图形中有（）个三角形.A. 9B. 10C. 12D. 13【答案】D【分析】此题考查的是图形的认识和拼组.在数图形时，要按照一定的顺序来数.【解答】观察图片可知，先数出小三角形一共有9个，较大的三角形（如图，红色的）有3个，最大的三角形（如图，绿色的）有1个，一共有13个，选D.18.【答题】下面的图形可以分成______个.【答案】4【分析】此题考查的是图形的拼组.【解答】观察可得，可以分成，所以这个图形可以分成4个.故此题的答案是4.19.【答题】想一想，分一分.（1）画一条线，分成两个相同的长方形.（2）画一条线，分成两个相同的三角形.（3）画一条线，分成一个正方形和一个长方形.【答案】（答案不唯一）【分析】此题考查的是平面图形的拼组.【解答】见答案.20.【答题】两个完全相同的正方形可以拼成一个大的正方形. （）【答案】×【分析】此题考查的是用正方形拼组.【解答】如图，两个完全相同的正方形只能拼成一个长方形.故此题是错误的.。
一年级数学下册《图形的拼组》
三角形有3条边
两个相同的直角三角形可以拼成长方形或正方形。
用4个
拼一拼，能拼出什么图形？
用6个
拼一拼这个六边形。
用9个
拼成一个大的三角形。
练一练
用正方形折成4个大小同样的三角形，把你的 折法在下面的正方形中画出来。
把一张长方形纸折成4个大小同样的小长 方形，你有几种方法？试着画一画。
数一数
“七巧板”是我国古代劳动人民的发明.一共有七块板: 五块三角形、一块正方形和一块平行四边形.简简单单的七块板 就可以 拼出千变万化的图形
试一试
用3根小棒可以摆出一个什么图形？
摆出一个正方形至少需要几根小棒？ 摆出一个长方形呢？
这三种图形分别有几条边？
长方形
4条边
正方形 4条边
三角形
3条边
比一比正方形的边有什么关系？
( 6 )个长方形( 8 )个角形( 5 )个三角形
(10)个正方形
谢 谢！
沿着虚线折一折。
比一比正方形的边有什么关系？
正方形的四条边一样长
正方形的特征：
正方形的四条边都相等 四个角都是直角
比一比长方形的边有什么关系？
沿着虚线折一折。
沿虚线折一折。比一比长方形的对边，你发现 了什么？
长方形对边的长度 相等
长方形的对边相等。 长方形的特征： 长方形有四条边，对边相等； 有四个角，都是直角。
2019年一年级数学下册 3.2立体图形的拼组练习题 新人教版
2019年一年级数学下册 3.2立体图形的拼组练习题新人教版长方体有（）个，圆柱有（）个，正方体有（）个，球有（）个，2、从左起，第（）个是球，第（）个和第（）个是正方体，球的左边有（）个图形，球的右边有（）个图形。
3、长方体有（）个，圆柱有（）个，正方体有（）个，球有（）个，4．数一数，填一填。
（1）（2）附送：2019年一年级数学下册 3.3整理与复习教案新人教版教学目标：1、让学生通过剪一剪、拼一拼、摆一摆等方法，加深对正方形、长方形、三角形和圆、正方体、长方体、球的感性认识。
2、初步认识这些图形之间的关系，同时通过对图形的分解与组合，初步发展学生的想象力和创造力。
教学重点：通过各种方法弄清正方形、长方形、三角形和圆、正方体、长方体、球、的特征，并能进行判断教学难点：图形的分解与组合教学过程：一、复习。
1、把下列图形的题号填入相应的括号内。
长方形（）正方形（）三角形（）圆（）2、用小棒分别摆出长方形、正方形、三角形各一个。
二、新授。
1、取出事先准备好的两张长方形纸，如让学生思考，两个这样的长方形可以拼成什么样的图形呢？学生动手操作发现两个这样的长方形可拼成一个正方形，也可拼成一个长方形。
2、出事先准备好的四个小正方形，让学生想一想有几种摆法。
3、取出12根小棒，想一想，你能摆出几种图形。
学生以四人为一小组进行讨论。
（手画）4、完成课本“做一做”。
你能用一个圆剪成一个正方形吗？（通过对圆的折剪，进一步加深对正方形边的特征的了解）5、请学生拿出若干个长方形、正方形、三角形和圆，分组合作，自由拼摆图形，充分发展学生的想象力和创造性。
三、巩固练习。
1、完成教科书练习六第1题。
学生独立拼摆，再进行汇报，教师应对学生的丰富的想象力给予肯定。
2、完成教科书练习六第1题先引导学生想象拼组后的图形是什么图形，再让学生动手操作。
人教版小学一年级下册数学认识图形综合训练卷-附答案
人教版小学一年级下册数学认识图形综合训练卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．用2个同样的可以拼成一个（）。
A．长方形B．正方形C．平行四边形2．下面图形中，（）是下图长方体的左面。
A．B．C．3．哪组小棒能围成长方形？（）A．B．C．4．下面的墙可以用（）补。
A．B．C．5．下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画出（）个不同的长方形。
A．6B．4C．3二、填空题6．哪两个图形能与左边图形拼成三角形？在括号里打“√”。
7．想一想，填一填。
用做一个，“4”的对面是______。
8．(1)这个图案像( )，是由( )个基本图形拼成的。
(2)( )号图形是三角形，4号图形是( )，( )号图形是平行四边形。
9．看图填空。
( )个，( )个，( )个，( )个。
10．数一数：有( )个，有( )个，有( )个。
11．数一数，填一填。
( )个，( )个，( )个，( )个，( )个。
12．数一数，填一填。
(1)你能把各种图形整理一下吗？(2)一共有( )个图形，最多的是( )，( )和( )同样多。
(3)比多( )个，比少( )个。
三、判断题13．用两个大小完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。
( ) 14．一个长方形可以折成4对相同的三角形．( )15．两个三角形可以拼成一个正方形。
( )16．至少用5根小棒拼成2个三角形。
( )17．一个正方形可以剪成四个一样的三角形。
( )四、作图题18．圈一圈。
（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。
）19．画一条线，把下面的图形分成要求的图形。
五、解答题20．看图回答问题。
（1）填表。
（2）哪种图形的数量最多？哪种最少？（3）一共有多少个图形？（4）乐乐摆了4个，一共用了多少个○？参考答案：1．C【分析】在同一个二维平面内，由两组平行线段组成的闭合图形，称为平行四边形。
人教版小学数学一年级图形的拼组练习题
第一单元练习题姓名______________ 班级____________ 1、数一数，填一填2、数一数，填一填3、下面的图形各是由几个拼成的？4、用做成一个，数字2的对面是（ ）。
用做成一个5、选一选 （1） ○▽□○▽□ ＿ 接着应该画哪个？（ ）① ○ ② □ ③ ▽（2）把一张长方形纸对折可能得到下面哪个图形？（ ）①②③ 6、算一算如果△＝2，○＝3，□＝5，那么 □＋○＋△＝（ ） △＋○－□＝（ ） △＋△－○＝（ ） □＋□－□＝（ ）7、如果 =1，下列图形应该是几？=（ ） =（ ）=（ ） =（ ） 8、连一连下边的面 右边的面 后边的面8、(挑战题)用画虚线的方法找出下面哪些图形是用四个相同的三角形拼成的?（ ）个（ ）个 （ ）个 （ ）个（ ）个 （ ）个（ ）个 （ ）个（ ）个（ ）个（ ）个 （ ）个 （ ）个3 615 2 43 4 5 1 62 数字5的对面是（ ）。
第一单元平面图形练习题姓名：家长签名：一、选择正确的答案1、像这样先折后沿着虚线剪会得到一个（）图形（自己可以动手试一试哦）。
A、正方形B、长方形C、平行四边形D、圆形2、下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画出（）个不同的长方形。
A、6个B、4个C、3个二、我会连线。
下面的一块是从上面哪一块中剪下来的，用线连一连。
是长方形，是正方形，是圆，是三角形，是平行四边形。
四、它们折出来是什么样子？连一连（可以自己先动手折一折哦）。
①②③⑤⑥⑦⑧⑨⑩（11）（12）五、画一画，使正方形变成两个形式、大小一样的图形。
人教版一年级数学下册第1单元 认识图形(二)第2课时 平面图形的拼组(习题课件)
第3课时 平面图形的拼组
RJ 1年级下册
教材习题 （选题源于教材P6第4题）
1. （1）将一张正方形纸对折后展开，你能发现什么？
略
（2）用几张正方形纸剪一剪、贴一贴，再涂上色。 你能做出漂亮的图案吗？
略
2. （选题源于教材P6第5题）
缺了（ 8 ）块
。
3. 右边的图形是长方体的哪个面？用线连起来。 下面 左面 后面
4. 把一张正方形纸剪成大小相等的两块，你能想出三种 不同的剪法吗？请你画一画。
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①三角形
②正方形
③平行四边形
④长方形
易错辨析பைடு நூலகம்
2．四个完全一样的正方形可以拼成一个( ④ )。
①正方形
②长方形
③平行四边形
④正方形或长方形
易错警示：四个完全一样的正方形，排成一排，就可以 拼成一个( 长方形 )，排成两排，就可以拼成一个 ( 正方形 )。
提升点 巧妙分割图形
3.画一条线，将下面的图形分成两个完全一样的三角形。
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
知识点 掌握最基本的拼组特征
1．选一选。(将正确答案的序号填在括号里) (1)两个完全一样的三角形一定可以拼成一个( ③ )。
①三角形 ②长方形 ③平行四边形 ④正方形 (2)两个完全一样的正方形一定可以拼成一个( ③ )。
①正方形 ②三角形 ③长方形 ④平行四边形
(3)两个完全一样的长方形一定可以拼成一个( ④ )。
人教版数学(2023)一年级下册 第1单元 认识图形(二) 第2课时 拼一拼
你还能拼出 什么图形？
拼出来的都是三角形吗？ 试一试： 你能用一套七巧板拼出几个长方形？
你还可以拼出什么 学过的图形？
课堂小结
用若干个同样的平面图 形可以拼成更大的或者其 他的平面图形。
数学
· 一年级（下册）· 人教
1 认识图形（二）
第2课时 拼一拼
你能说出这些平面图形的名称吗？
三角形 正方形
平行四边形
长方形 三角形
1.用长方形进行拼组
问题：两个同样的长方形可以拼成什么图形？
用两个这样的长 方形可以拼成一 个长方形。
用两个这样的长 方形还可以拼成 一个正方形。
2.用三角形进行拼组
用两个同样的正方 形可以拼成一个长 方形。
圆与正方形的转化
认识七巧板
“七巧板”是我国古代的一种 拼板玩具，由七块板组成：其 中( 5 )块三角形、( 1 )块正 方形和( 1 )平行四边形。简 简单单的七块板，就可以拼出 千变万化的图案。
问题：用一套七巧板，你能拼出几种不同的三角形？
巩固拓展
问题：两个同样的三角形可以拼成什么图形？
用两个同样的三角形 可以拼成一个正方形。
用两个同样的三角形 可以拼成一个大的三 角形。
问题：相同的三角形可以拼成什么图形？ 分别用了几个三角形？
用两个同样的三角形还：两个同样的正方形可以拼成什么图形？
人教版小学数学一年级图形的拼组练习题
人教版小学数学一年级图形的拼组练习题第一单元练习题
姓名______________班级____________
1）○▽□○▽□＿接着必须画哪个？1、数一数，填上一填上
①○②□③▽
2）把一张长方形纸对折可能将获得下面哪个图形？（）①②③
（）个2、数一数，填一填
（）个（）个
如果△＝2，○＝3，□＝5，那么□＋○＋△＝（）△＋○－□＝（）△＋△－○＝（）□＋□－□＝（）
7、如果=1，以下图形必须就是几？
（）个=（）=（）
（）个（）个
=（）=（）
3、下面的图形各就是由几个
（）个（）个（）个
下边的面右边的面后边的面
8、(挑战题)用画虚线的方法找出下面哪些图形是用四个相同的三角形拼成的?
数字2的对面就是（）。
数字5的对面是（）。
第一单元平面图形练习题姓名：家长亲笔签名：
一、选择正确的答案
像是这样先折后沿着虚线剪会获得一个（）图形（自己可以动手试试看哦）。
a、正方形
b、长方形
c、平行四边形
d、圆形
2、右图就是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以图画出来（）个相同的长方形。
a、6个
b、4个
c、3个二、我会连线。
下面的一块从上面哪一块中剪成的，用线连一连。
⑥⑦⑧⑨⑩（11）（12）
四、它们八折出就是什么样子？连一连（可以自己先动手八折一折哦）。
一年级下册平面图形的拼组(人教版)1
画一画
分成两个相同的 三角形
分成两个相同的 平行四边形
数一数
三角形有（ 3 正方形有（ 2 圆形有（ 2
）个 ）个 ）个
缺了几块砖呢？
1
2
3
4
5
6
7
8
答：一共缺了8块砖。
这节课你们都学会了哪些知识？
1.两个完全一样的长方形可以拼成一个长方形 或一个正方形。 2.两个完全一样的三角形可以拼成一个正方形、 长方形、平行四边形等。
正方形
长方形 平行四边形 三角形
小组合作：用4个和6个相同的三角形分别能拼出什么 新图形？试一试，展示你的成果，并说说是怎么拼的： 1.自选平面图形，并用所选的图形拼出其他平面 图形。 2.任选几种平面图形，利用平面图形的特性自主 拼图。 3.展示你的成果。
用4个 和4个 拼一拼，你还能拼出什么图形？
质疑：谁没读懂，请举手。 师：图能不能帮助我们解决问题呢？ 小组合作：用4个和6个相同的三角形分别能拼出什么新图形？试一试，展示你的成果，并说说是怎么拼的。 圆形有（ ）个 师：那在我们的生活中，你见过哪些物体的表面面积大约是1平方厘米或1平方分米？ （1）师：你能读懂她的想法吗？她的想法与上面哪个方法比较像？又有什么不同？ 师：那在我们的生活中，你见过哪些物体的表面面积大约是1平方厘米或1平方分米？ 说一说：这幅画是由哪些图形拼出来的呢？ 这节课你们都学会了哪些知识？ 讨论：用两个相同的长方形可以拼出什么呢？
(2)学新生发现图比值形相等？，初步试感知一比例试的意义，。 展示你的成果，并说说是怎么拼的。
教师把学生举的例子板书出来，并注明比的各部分的名称。 师：1秒的时间到底有多长呢？哪些小朋友知道？你们能说一说或用动作、声音表示一下？ 质疑：谁没读懂，请举手。 师：刚才哪些小朋友数得比较准，你愿意上来表演一下吗？ ①每次从纸盒里摸出一个球，记录它的颜色； 学生：单位的转化，用线段图分析更清晰…… 师：那在我们的生活中，你见过哪些物体的表面面积大约是1平方厘米或1平方分米？ （1）师：你能读懂她的想法吗？她的想法与上面哪个方法比较像？又有什么不同？ 师：图能不能帮助我们解决问题呢？ 【课堂作业】 游戏一：明察秋毫 教学过程 师：１秒钟的时间确实很短，但把握得好，不说是1秒，就是零点零几秒也可以创造出奇迹。
一年级下册平面图形的拼组
问题：相同的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？
二、拼组图形，体会图形之间的关系
（四）圆与正方形的转化
问题：你能用一个圆剪出一个正方形吗？
三、了解七巧板，利用七巧板拼组图形
（一）认识七巧板
一套七巧板有7块。 这是一套七巧板。
问题：一套七巧板有几块？ 都有哪些图形？
问题：4个同样的正方形可以拼成什么图形？
二、拼组图形，体会图形之间的关系
（三）三角形的拼组
用两个同样的三角形 可以拼成一个正方形。
用两个同样的三 角形可以拼成一 个大的三角形。
还可以拼成什么图形呢？ 问题：两个同样的三角形可以拼成什么图形？
二、拼组图形，体会图形之间的关系
（三）三角形与其他图形的拼组
认识图形（二）
平面图形的拼组
一、复习旧知
认一认，说一说。
三角形
平行四边形
长方形
正方形
三角形
问题：你能说出这些平面图形的名称吗？
二、拼组图形，体会图形之间的关系
（一）长方形的拼组
只要是相同的两 个长方形就一定 可以拼成一个正 方形吗？ 用两个这样的长 方形还可以拼成 一个正方形。
用两个这样的长 方形还可以拼成 一个长方形。
巩固练习
（一）剪一剪、贴一贴、涂一涂
问题2 ：用几张正方形纸剪一剪、贴一贴，再涂上色。 你能做出漂亮的图案吗？
二、巩固练习
（四）填一填
2
二、巩固练习
（二）填一填
①
③ ⑥ ④ ⑦ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
②
⑤ ⑧
8
提示：根据每排砖空白的长度和一块砖的长度估一估、画一画， 也可以借助学具摆一摆。