八年级物理下册第11章第3节动能和势能同步测试(无答案)(新版)新人教版

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八年级物理下册11.3动能和势能同步精练及答案新版新人教版【word版】.doc

第3节动能和势能一、知能演练提升1.如图所示,人骑自行车下坡,速度会越来越快,在这过程中()A.人和车的动能保持不变B.人和车的动能增大C.人和车的动能减小D.人和车的重力势能增大2.据报道,一辆横穿铁路的拖拉机,因故障而停在铁道上,此时从远处驶来一列火车,尽管司机及时采取紧急制动措施,但是缓慢行驶的列车还是将拖拉机撞“飞”了。

这是因为火车的()A.动能很大B.速度很大C.势能很大D.功率很大3.高空抛物是极不文明的行为,会造成很大的危害。

因为高处的物体具有较大的()A.弹性势能B.重力势能C.体积D.重力4.下列加点的物体中,具有弹性势能的是()A.弓．开如满月B.箭．去似流星C.云．来云又往D.蜻蜓．．立竿头5.唐诗中有“黄河远上白云间”“不尽长江滚滚来”的诗句,从物理学的角度来看,前一句生动形象地表明黄河水存储着大量的能,后一句表明长江水具有大量的能。

6.踢毽子起源于汉代,高承《事物纪原》记:“今时小儿以铅锡为钱,装以鸡羽,呼为毽子,三四成群走踢……。

”如图所示,在踢毽子游戏中,毽子被踢出主要表明可以改变物体的运动状态。

被踢出后,毽子在上升过程中,其动能,重力势能(选填“增大”“不变”或“减小”),在的作用下,毽子最终会落向地面。

7.在学习势能的知识时,小明同学猜想物体重力势能的大小可能与以下两个因素有关:A.物体的高度;B.物体的质量。

为了证明自己的猜想,他把橡皮泥平铺在水平面上,让同一小球从不同高度自由下落,记录结果如下表。

(1)由记录结果可以得到的实验结论是;(2)若想对另一个因素进行验证,你认为小明应该怎么做?。

8.为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验。

将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度分别为h A、h B、h C的位置处滚下(m A=m B<m C,h A=h C>h B),推动小木块运动一段距离后静止,请你对以下问题进行解答:(1)选择甲、丙两图所示实验进行比较,是用来研究带来的安全隐患。

八年级物理下册 11.3动能和势能测试 (新版)新人教版

《动能和势能》同步练习1．如图所示，旅游景区的索道缆车载着游客匀速上山，它具有的（）A．动能增加，重力势能增加B．动能不变，机械能减少C．动能减少，重力势能增加D．动能不变，机械能增加2．下列说法正确的是（）A．运动的物体具有的能量叫做动能B．甲乙二人同时登山，甲先到达山顶，则甲的功率大C．功就是能，因为它们的单位相同D．用50N的水平力拉着重100N的小车沿着水平地面前进5m，则此过程拉力做的功比重力做的功多3．如图所示，木块沿斜面从顶端匀速下滑的过程中，木块的（）A．重力势能减小，动能增大B．重力势能减小，机械能减小C．动能不变，机械能不变 D．重力势能不变，机械能减小4．扬州城区的高层建筑越来越多，但高空抛物却存在巨大的安全隐患，因为高处的物体具有较大的（）A．弹性势能 B．重力势能 C．体积 D．阻力5．2017年5月21日，在长春举行的国际马拉松比赛中，当运动员加速冲刺时，运动员的（）A．动能增大B．惯性增大C．所受重力增大D．运动状态不变6．建在布伦特冰架上的英国“哈雷六号”南极科考站，是世界上第一个可移动的科考站．2017年1月，该科考站所在的冰川出现了大裂口，将危及科考站，该站决定搬迁．如图是搬迁过程中的照片．（1）布伦特冰架虽然与陆地上的冰相连，但每年会远离大陆向大海漂移400米．以陆地为参照物，布伦特冰架漂移的速度为米/天．（计算结果精确到0.1米/天）（2）为了便于移动，需要使用液压装置将舱体抬高，以确保科考站可以进行整体移动．在缓慢上升过程中，舱体的重力势能逐渐．（填“增大““减小“或“不变“）（3）牵引车的轮胎有很深的斜花纹，是为了在行驶过程中增大，防止打滑．7．如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让同一钢球A从斜面上不同的高度由静止滚下，撞到同一木块B上．实验中，通过观察来判断钢球动能的大小；本实验用到的科学研究方法是（说出一种即可）．8．邵阳市在创建文明卫生城市期间，每天洒水车都清洁街道．匀速行驶的洒水车在洒水的过程中，洒水车的动能．（选填“增大”、“不变”或“减小”）9．在探究动能大小与质量关系的两次实验中，小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示，木板固定在水平面上．该实验中小球的动能由转化而来的，实验时通过比较木块在木板上滑行的来比较动能大小的．图中错误的操作是．改正错误后进行实验，发现乙图木块滑出的远些，则可以得出结论．10．如图所示，一小球从斜面顶端由静止开始滚下，小球的重力势能减小，动能，小球运动到斜面底端，由于，小球会在水平面上继续运动，运动的小球如果不受阻力，它将做运动．11．如图所示，在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上同一木块．（1）本实验探究的是（木块/小车/斜面）的动能与的关系，实验中是通过观察来比较动能大小的；（2）第一次实验的情景如图甲所示，在进行第二次实验前，应先将撞出的木块；（3）若操作正确，第二次实验木块最终的位置如图乙所示，则此实验的结论是：．12．动能的大小与哪些因素有关呢？小雨用相同的斜面、长木板和纸盒，两个不同质量的小球，设计了如图所示的甲、乙、丙三次实验，测量出每次实验中纸盒移动的距离，再通过比较分析得出结论．（1）小雨通过观察比较纸盒移动的距离来比较小球动能的大小，这种科学研究的方法与以下选项中的相同．A．研究磁场时用磁感线表示B．用黄豆和芝麻混合前后的体积变化研究分子间隙C．研究压力的作用效果与受力面积的关系时控制压力的大小相同D．电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流我们可以通过电路中的灯泡是否发光去确定（2）要探究动能与质量的关系，应选图甲和图进行实验．（3）如果纸盒与小球碰撞的侧面过于柔软，则纸盒的移动的距离会偏小，请分析解释原因．答案与解析1．如图所示，旅游景区的索道缆车载着游客匀速上山，它具有的（）A．动能增加，重力势能增加B．动能不变，机械能减少C．动能减少，重力势能增加D．动能不变，机械能增加【解答】解：缆车是匀速上山，速度不变，故动能不变；缆车在上山过程中高度不断增加，故重力势能增大；动能不变，重力势能增加，故其总和机械能也在增大．故选D．2．下列说法正确的是（）A．运动的物体具有的能量叫做动能B．甲乙二人同时登山，甲先到达山顶，则甲的功率大C．功就是能，因为它们的单位相同D．用50N的水平力拉着重100N的小车沿着水平地面前进5m，则此过程拉力做的功比重力做的功多【解答】解：A、物体由于运动而具有的叫作动能，故A错误；B、甲乙二人同时登山，甲先到达山顶，表明甲用的时间少，虽然上升的高度相同，当不能确定甲乙二人的重力大小，就无法比较做功的大小，从而无法判定功率的大小，故B错误；C、功和能是两个不同的物理量，功是过程量，能是状态量，所以不能说能就是功，功就是能，虽然单位相同，但物理意义不同，故C错误；D、用50N的水平力拉着重100N的小车沿着水平地面前进5m，拉力做了功，而重力没有做功，故则此过程拉力做的功比重力做的功多，故D正确．故选D．3．如图所示，木块沿斜面从顶端匀速下滑的过程中，木块的（）A．重力势能减小，动能增大B．重力势能减小，机械能减小C．动能不变，机械能不变 D．重力势能不变，机械能减小【解答】解：木块在匀速下滑的过程中，速度不变，动能不变；高度减小，重力势能减小；木块在下滑过程中，受到摩擦力的作用；木块要克服摩擦力做功，机械能减少．故选：B．4．扬州城区的高层建筑越来越多，但高空抛物却存在巨大的安全隐患，因为高处的物体具有较大的（）A．弹性势能 B．重力势能 C．体积 D．阻力【解答】解：由题意可知，高空抛物现象只所以会造成危害，是因为物体被举高后具有了重力势能，而且物体的质量越大、高度越高，重力势能越大．因此高空抛物会造成很大的危害．故选B．5．2017年5月21日，在长春举行的国际马拉松比赛中，当运动员加速冲刺时，运动员的（）A．动能增大 B．惯性增大 C．所受重力增大 D．运动状态不变【解答】解：A、运动员加速冲刺时，质量不变，速度变大，动能增大，故A正确；B、惯性大小只跟物体的质量大小有关，运动员加速冲刺时，质量不变，惯性大小不变．故B错误；C、运动员加速冲刺时，质量不变，重力不变．故C错误；D、运动状态的改变包括运动方向和速度大小的改变，所以运动员加速冲刺时，运动状态改变．故D错误．故选A．6．建在布伦特冰架上的英国“哈雷六号”南极科考站，是世界上第一个可移动的科考站．2017年1月，该科考站所在的冰川出现了大裂口，将危及科考站，该站决定搬迁．如图是搬迁过程中的照片．（1）布伦特冰架虽然与陆地上的冰相连，但每年会远离大陆向大海漂移400米．以陆地为参照物，布伦特冰架漂移的速度为 1.1 米/天．（计算结果精确到0.1米/天）（2）为了便于移动，需要使用液压装置将舱体抬高，以确保科考站可以进行整体移动．在缓慢上升过程中，舱体的重力势能逐渐增大．（填“增大““减小“或“不变“）（3）牵引车的轮胎有很深的斜花纹，是为了在行驶过程中增大摩擦，防止打滑．【解答】解：（1）布伦特冰架漂移的速度为v===1.1m/天；（2）在缓慢上升过程中，舱体的高度增加，重力势能逐渐增大；（3）轮胎上有花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦．故答案为：（1）1.1；（2）增大；（3）摩擦．7．如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让同一钢球A从斜面上不同的高度由静止滚下，撞到同一木块B上．实验中，通过观察木块B被撞的距离来判断钢球动能的大小；本实验用到的科学研究方法是控制变量法（说出一种即可）．【解答】解：让同一钢球沿斜面的不同高度静止滚下撞击水平板上的木块，这是控制了质量相同，目的是探究物体的动能与速度的关系，采用的是控制变量法；实验中通过观察木块B被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小；故答案为：木块B被撞的距离；控制变量法．8．邵阳市在创建文明卫生城市期间，每天洒水车都清洁街道．匀速行驶的洒水车在洒水的过程中，洒水车的动能减小．（选填“增大”、“不变”或“减小”）【解答】解：在水平路面上匀速行驶的洒水车，在洒水过程中，速度不变，质量在减小，所以动能减小．故答案为：减小．9．在探究动能大小与质量关系的两次实验中，小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示，木板固定在水平面上．该实验中小球的动能由重力势能转化而来的，实验时通过比较木块在木板上滑行的距离来比较动能大小的．图中错误的操作是未保持木块初始位置相同．改正错误后进行实验，发现乙图木块滑出的远些，则可以得出结论在速度相同的情况下，质量越大，动能越大．【解答】解：小球在下落过程中，高度减小，速度增加，重力势能转化为动能；小球撞击木块，通过比较木块在木板上滑行的距离来比较动能大小；距离越远，动能越大；图中错误的操作是两次实验中未保持木块初始位置相同；乙图木块滑出的远些，则表面小球的动能大，可以得出结论：在速度相同的情况下，质量越大，动能越大．故答案为：重力势能；距离；未保持木块初始位置相同；在速度相同的情况下，质量越大，动能越大．10．如图所示，一小球从斜面顶端由静止开始滚下，小球的重力势能减小，动能增加，小球运动到斜面底端，由于惯性，小球会在水平面上继续运动，运动的小球如果不受阻力，它将做匀速直线运动．【解答】解：小球从斜面顶端由静止开始滚下，其质量不变，速度变大，所以动能增加；小球运动到斜面底端，由于惯性，仍要保持原来的运动状态，所以小球会在水平面上继续运动；对小球进行受力分析可知，小球在竖直方向上受到重力和支持力的作用，并且这两个力是一对平衡力，在水平方向上如果不受阻力，它将做匀速直线运动．故答案为：增加；惯性；匀速直线．11．如图所示，在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上同一木块．（1）本实验探究的是小车（木块/小车/斜面）的动能与速度的关系，实验中是通过观察木块移动的距离来比较动能大小的；（2）第一次实验的情景如图甲所示，在进行第二次实验前，应先将撞出的木块恢复到原位置；（3）若操作正确，第二次实验木块最终的位置如图乙所示，则此实验的结论是：在质量相同的情况下，速度越大，动能越大．【解答】解：（1）由图知，两相同小车分别从同一斜面不同高度由静止滑下，小车的质量相同，初速度不同，所以可探究动能与小车的初速度关系；实验中通过小车推动木块移动的距离来反映动能的大小；（2）在实验的过程中，通过木块滑动的距离来判定动能的大小，故重新实验时，应把木块恢复到原位置；（3）由图可知，甲撞击木块移动的距离远，故结论为：在质量相同的情况下，速度越大，动能越大．故答案为：（1）小车；速度；木块移动的距离；（2）恢复到原位置；（3）在质量相同的情况下，速度越大，动能越大．12．动能的大小与哪些因素有关呢？小雨用相同的斜面、长木板和纸盒，两个不同质量的小球，设计了如图所示的甲、乙、丙三次实验，测量出每次实验中纸盒移动的距离，再通过比较分析得出结论．（1）小雨通过观察比较纸盒移动的距离来比较小球动能的大小，这种科学研究的方法与以下选项中的 D 相同．A．研究磁场时用磁感线表示B．用黄豆和芝麻混合前后的体积变化研究分子间隙C．研究压力的作用效果与受力面积的关系时控制压力的大小相同D．电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流我们可以通过电路中的灯泡是否发光去确定（2）要探究动能与质量的关系，应选图甲和图乙进行实验．（3）如果纸盒与小球碰撞的侧面过于柔软，则纸盒的移动的距离会偏小，请分析解释原因纸盒的形变需要消耗部分机械能．【解答】解：（1）小雨通过观察比较纸盒移动的距离来比较小球动能的大小，这种科学研究的方法叫转换法，A、磁感线实际不存在，是人们为形象地描述磁场分布而假想出来的，属于建立模型法．此选项不符合题意；B、在研究分子间存在间隙的实验中，比较黄豆和芝麻混合前后的体积，根据体积减小得出分子之间有空隙，是通过实际实验得出的，所以不符合题意；C、研究压力的作用效果与受力面积的关系时控制压力的大小相同，属于控制变量法，此选项不符合题意；D、电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流我们可以通过电路中的灯泡是否发光去确定，属于转换法，此选项符合题意；故选D．（2）要研究动能与质量的关系，要保持两球的速度相等，即处于相同的高度滚下，我们应选择甲图和乙图来进行比较．（3）如果纸盒与小球碰撞的侧面过于柔软，小球撞击纸盒，纸盒要发生形变，需要消耗部分机械能，因而纸盒的移动的距离会偏小．故答案为：（1）D；（2）乙；（3）纸盒的形变需要消耗部分机械能．。

八年级物理下册 11.3 动能和势能练习(无答案)(新版)新人教版

——————————新学期新成绩新目标新方向——————————第三节动能和势能[要点清单]1．物体能够做功我们就说物体具有能．这里需要说明的是：①“能够做功”并不表明物体“正在做功”，“能够做功”说明物体具有做功本领，这时物体可能在做功可能没有做功；②做功后的物体是否具有能还要看物体是否“能够做功”；③功是能的变化的量度，它们的单位都是焦耳(J)．2．动能与势能的区别重力势能[典例精析]例1：图是在公路上发生交通事故时，肇事汽车紧急刹车后的路面上留下的痕迹．交通警察通过测量汽车刹车痕迹的长度，就判断出了汽车是否超速行驶．请你从功和能的角度以及其他相关的初中物理知识解释交通警察是如何作出判断的?解析：汽车刹车痕迹长表明汽车运动路程长，从功的角度(W=Fs)分析．汽车受到地面的摩擦力不变，路程长说明汽车刹车时克服摩擦力做功(w)多；从能的角度分析，汽车克服摩擦力做功多说明汽车刹车前具有的动能大，根据动能大小与质量和速度的关系可知，质量一定的汽车运动速度大其动能越大．答案：假如汽车超速行驶，质量一定的汽车行驶时速度越大其动能越大，当超速行驶的汽车遇到紧急情况需要刹车时，汽车从运动到停下来要克服摩擦力做更多的功，根据W=fs 知，在摩擦力，一定时，做功多的汽车运动的路程长，所以刹车的痕迹长．例2：下列物体具有弹性势能的是 ( )A．悬挂的吊灯 B．桌面上放的弹簧C．空中飞行的子弹 D．拉开的弹弓解析：悬挂的吊灯距地面有一定高度具有重力势能；桌面上放的弹簧没有发生弹性形变不具有弹性势能；空中飞行的子弹具有一定的速度和高度，既有动能又有重力势能；拉开的弹弓有弹性形变有弹性势能．答案：D[课堂作业]知识点1：动能1．下列关于动能的说法中，正确的是 ( )A．一切物体都具有动能B．质量和速度大小相同的物体，向下运动时的动能比向上运动时的动能大C．体积和速度大小相同的物体，铁制成的球的动能比木块制成的球的动能大D．运动的物体具有的能叫动能2．如图所示，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离，放在同一水平面上相同位置的木块被撞的越远，表示钢球的动能越大，现让质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远．回答以下问题：(1)设计本实验的目的是研究__________________________________________________·(2)让不同的钢球从同一高度滚下是为了________________________________________·(3)此实验得出的结论是______________________________________________________·知识点2：势能3．下列关于势能的说法中，正确的是 ( )A．重力势能、弹性势能、动能都属于势能B．一个质量大的物体，重力势能可能比较小C．发生形变的物体都具有弹性势能D．一个物体不具有重力势能，就一定具有弹性势能4．图是三个相同地桩在同一地面_E~--个重物A、B、C打击后所处的情况，观察图中所示现象．请回答：如果A、B两锤的质量相同，则刚开始下落时，_______锤的高度要低一些．如果B、C两锤刚下落时的高度相同，则________锤的质量要大一些．5．指出下列物体具有什么形式的能量．(1)在图甲中，小勇用力推墙，小勇快速后退，小勇具有____________(选填“重力势能”、“动能”、“弹性势能”)(2)在图乙中，小明用力弯曲竹条，竹条变弯，竹条具有___________．选填“重力势能”、“动能”、“弹性势能”)[课后作业]一、选择题1．“十次车祸九次快，还有喝酒和超载”,汽车在水平公路行驶过程中，超速、超载容易引发交通事故，以下说法正确的是 ( )A．汽车的速度越大，动能越小 B．汽车的速度越大，惯性越大C．汽车的质量和速度越大，动能越大 D．汽车的质量越大，动能越大2．汶川大地震发生后，15位空降兵在极其恶劣的环境下实施降伞．打通了重灾区与外界的信息通道．空降兵在4999m高空跳离飞机后先加速下降，最后以较小速度平稳着陆．关于降伞过程中空降兵动能的变化，以下说法正确的是 ( )A．越来越大 B．越来越小 C．先增大后减小 D．先减小后增大5．如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景．铅球离手后，在空中飞行过程中动能EK随时间t变化的曲线最接近的是 ( )6．物理课上，同学们正“科技创新让上海世博更精彩”为主题开展活动．以下是几位同学介绍世博会中的物理知识，其中不正确的是( )A．图甲：中国馆主要部分呈现红色，是因为反射日光中的红色光B．图乙：园区多处使用太阳能光伏发电系统，将太阳能转化为电能C．图丙：多数场馆顶部有雨水回收系统，水从顶部流下时重力势能不变D．图丁：游客等待区大量采用喷雾降温技术降低气温，主要利用水汽化吸热7．下列各种情况，物体动能不发生变化的是( )A．正在下降的伞兵 B．被手托起，在空中向上运动的排球C．从站台出发的公共汽车 D．站在匀速上行的自动扶梯上的乘客二、填空题8．用A、B、C分别代表不同形式的能：A——动能，B一重力势能，C一弹性势能，依题意选择适当的字母填人下列横线上．(1)被拦河坝拦住的河水，具有_________________；(2)在跳台上准备跳水的运动员，具有__________________；(3)钟表里卷紧的发条，具有__________________________；(4)从枪膛里射出的子弹，具有________________________．9．暴风雨来临之前，狂风把小树吹弯了腰，这是风力使小树发生了_______________；狂风把落叶吹得漫天飞舞，这是风力使落叶的________________发生了改变；狂风具有能，被吹弯了腰的小树具有________________能．10．以同样速度行驶的大卡车和小轿车，_______________的动能大，所以在同样道路上，不同车型的限制车速是不同的，大卡车的最大行驶速度应比小轿车__________ ．(选填“大”或“小”)三、实验探究题11．图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动．请回答以下问题：(1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小_________与__________的关系；设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受____________的关系．(2)甲实验是钢球通过被推动____________的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果_________________，将永远做匀速直线运动．(3)我们知道物体的质量和运动速度都影响物体的动能，请写出怎样研究物体动能与质量的关系_________________．四、计算题12．某地区的平均风速是6m／s，已知空气的密度是1．2kg／m3，此地有一风车，它的车叶转动时可以形成面积约为1200m2的圆面,求：(1)平均1s时间内有多少质量的气流冲击风车车叶形成的圆面?(2)已知lkg空气以这样的速度运动时具有的动能为18J，假如这个风车能将流过此圆面内气流动能E动的10%转变为电能．则该风车平均每秒钟发出的电能E电是多少?。

八年级物理下册第十一章功和机械能11.3动能和势能同步作业pdf无答案新版新人教版

的大小;
(2)让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与
的关系;
(3)换用质量不同的小球,使它们从斜面的
(选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下,推动
木块做功 ,目的是为了探究动能的大小与
(3)比较 A、C 两球,发现 C 球陷入沙深度更大,由此可得出结论: ;
(4)比较 C、D 两球,发现两球运动的路径不同,但陷入沙深度相同,由此可得出结论:物体的重力势
能与物体运动的路径
(选填 :“有关 ”或 “无关 ”)。
— 39 —
量、下落高度和运动路径有关。于是设计了如图11-3-11 所示的实验:用大小、形状相同的 A、B、
C、D 四个铅球,其中 A、C、D 三球的质量为m ,B 球质量为2m,让 A、B 两球从距沙表面高 H 静止下
落,C 球从距沙表面高2H 静止下落,D 球从距沙表面高2H 的光滑弯曲管道上端静止滑入,最后从
次数
小球的质量 m
小球下落的高度h
小球到达底端的速度v
木块移动的距离s/cm
小球的动能 E1
1
大
h0
60.8
大
2
中
v0
48.2
中
3
小
h0
v0
小
根据表格和图中的信息 ,将表格中的空白处填写完整。
(2)该实验的探究结论是
。
— 38 —
管道下端竖直地落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计)。实验测得 A、B 两球陷入沙深度分别

八年级物理下册11.3动能和势能同步训练新人教版

八年级物理下册11.3动能和势能同步训练（新人教版）第3节动能和势能1.判断一个物体是否具有能的方法：应看它是否能够做功，而不是看它是否在做功.物体能够对外做功，就具有能量；物体能够对外做的功多，具有的能量就大.2.动能：由于物体运动而具有的能叫动能；其大小决定于物体的质量和运动的速度.3.重力势能：物体由于被举高而具有的能；其大小决定于物体的质量和被举的高度.4.弹性势能：物体发生弹性形变而具有的能，其大小决定于发生弹性形变的程度.1.运动的物体具有的能叫动能，这样下定义是错误的.2.质量大的物体动能不一定大.【例】国产运八运输机在玉树地震后被派往灾区空投救灾物资.假设运输机水平匀速飞行，空投物资后，运输机() A.动能变大B.动能不变C.重力势能变小D.重力势能不变【分析】运输机在空投物资后，质量减小，高度和速度不变，由动能和重力势能影响因素可知，飞机的动能减小，重力势能也减小.【答案】C【方法归纳】(1)分析一个物理量的大小是否发生变化时，应全面考虑影响这个物理量的所有因素.(2)解题时应注意挖掘题中的隐含条件.如本题中空投物资后的运输机质量减小.知识点1能量1.一个物体能够_________，就说这个物体具有能量.能量是表示物体_______本领大小的物理量，能量的大小可用能够做功的多少来度量，一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大.知识点2动能及其影响因素2.物体由于_______而具有的能叫做动能.物体动能的大小与物体的______和运动的______有关，物体的质量越大，运动的速度越大，具有的动能就_______.知识点3重力势能及其影响因素3.处于______处的物体具有的能叫做重力势能.重力势能的大小与物体的和___________有关，物体的质量越大，被所处高度越高，具有的重力势能就_______.知识点4弹性势能及其影响因素4.物体由于_____________而具有的能叫做弹性势能.弹性势能的大小与物体的__________程度有关，物体的弹性形变程度越大，具有的弹性势能就______.1.以下物体不具有动能的是()A.空中飞行的飞机B.草地上滚动的足球C.下落的瀑布D.阳台上的花盆2.如图所示，青蛙从跳起到落地的过程中，它的重力势能()A.一直增大B.一直减小C.先增大后减小D.先减小后增大3.(2014怀化)下列物体具有弹性势能的是()A.在水平公路上行驶的小轿车B.悬挂在天花板上的电灯C.被拉开的弹弓D.在空中飞行的飞机4.(2014岳阳)许多交通事故是由于超速造成的.快速行驶的汽车刹车时，由于______要保持原来的运动状态，不能及时停下而发生交通事故；汽车速度越大动能越______(填“大”或“小”)，出事故时破坏越严重.5.图中的小孩从滑梯上滑下，他的重力势能______(填“增加”“不变”或“减少”).6.李世民在《赠萧瑀》中写道“疾风知劲草，板荡识诚臣”.其中“疾风”说明流动的空气具有_____能，疾风中的“劲草”具有_______能.7.(2014郴州)从飞机空投的救灾物资在下落过程中，逐渐减小的物理量是()A.重力势能B.动能C.重力D.质量8.(2014龙岩)如图所示，小伟在玩蹦蹦杆，蹦蹦杆中的弹簧向上弹起的过程中，小伟的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是()A.重力势能减小，弹性势能增大B.重力势能增大，弹性势能减小C.重力势能减小，弹性势能减小D.重力势能增大，弹性势能增大9.(2013吉林)如图所示，从山坡上滑下的过程中()A.动能增大，重力势能增大B.动能减小，重力势能减小C.动能增大，重力势能减小D.动能减小，重力势能增大10.(2014盐城)2013年12月14日，“嫦娥三号”在月球表面着陆.着陆后，速度从1700m/s逐渐减小为0，悬停在距月面100m高处.在减速过程中，“嫦娥三号”所载“玉兔”号月球车的质量______，动能_______.(填“增大”“不变”或“减小”)11.(2013咸宁)踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢……”.毽子在上升过程中，其动能______，重力势能_______.(填“增大”“不变”或“减小”)12.(2013咸宁)小红看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远.小红猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关.(1)为验证其猜想是否正确，她设计了如图所示的实验，将小球置于弹簧的右端，将同一个弹簧每次压缩_______的长度(弹簧被压缩后未超过其弹性限度)，松开后小球弹开钻入同一位置的相同纸盒_________，并留在其中，分析比较纸盒，从而比较同一弹簧在不同弹性形变时弹性势能的大小.(2)若水平面绝对光滑，本实验将_______(填“能”或“不能”)达到探究目的.13.(2013东莞)利用如图所示的装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”.将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止.图中的摆长L都相同，θ1θ2，球A、B 的质量分别为mA、mB，且mAmB.(1)如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置.这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的______无关.(2)如图甲、乙所示，观察到B球能将木块C撞得更远.由此可得出结论：______________________________________.(3)图乙中小球B到达竖直位置时的速度_______(填“大于”“等于”或“小于”)图丙中小球B到达竖直位置时的速度.如图乙、丙所示，图丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论：________________________________________.挑战自我14.(2014常州一模)据报道，有人在闹市区使用“玩具枪”被拘留.根据规定，以气体为动力的枪支发射的弹丸距枪口30cm处的动能与弹丸的横截面积之比≥1.8J/cm2时，即认定为刑法意义上的枪支，俗称“真枪”.对下列四支“玩具枪”进行测试，数据如下表，可以认定为“真枪”的是()甲乙丙丁距枪口30cm处动能/J0.30.20.30.2弹丸最大横截面积/mm220131514第3节动能和势能课前预习1.对外做功做功2.运动质量速度越大3.高质量所处的高度越大4.发生弹性形变弹性形变越大当堂训练1.D2.C3.C4.惯性大5.减少6.动弹性势课后作业7.A8.B9.C10.不变减小11.减小增大12.（1）不同移动的距离（2）不能13.（1）质量（2）速度一定时，物体的质量越大，动能越大（3）小于质量一定时，物体的速度越大，动能越大14.C。

八年级物理下册第11章功和机械能第3节动能和势能同步练习 (新版)新人教版

第3节动能和势能1．动能：由于物体运动而具有的能叫动能；其大小决定于物体的质量和运动的速度．2．重力势能：物体由于被举高而具有的能；其大小决定于物体的质量和被举的高度．3．弹性势能：物体发生弹性形变而具有的能，其大小决定于发生弹性形变的程度．1．物体能够对外做功，表示这个物体具有能量．“能够做功”和“做了功”是有区别的，“能够做功”是指这个物体具有做功的本领，但不一定“做了功”．2．判断物体的动能或重力势能的大小变化时，在考虑物体的速度或高度变化的同时，还要注意物体的质量是否发生了变化，这一点不能忽视．国产运八运输机在玉树地震后被派往灾区空投救灾物资．假设运输机水平匀速飞行，空投物资后，运输机( ) A．动能变大B．动能不变C．重力势能变小D．重力势能不变【提示】运输机在空投物资后，质量减小，高度和速度不变，由动能和重力势能影响因素可知，飞机的动能减小，重力势能也减小．【答案】 C【方法归纳】(1)分析一个物理量的大小是否发生变化时，应全面考虑影响这个物理量的所有因素．(2)解题时应注意挖掘题中的隐含条件．如本题中空投物资后的运输机质量减小．01 课前预习知识点1能量1．一个物体能够__________，就说这个物体具有能量．能量是表示物体______本领大小的物理量，能量的大小可用能够做功的多少来度量，一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大．知识点2动能及其影响因素2．物体由于______而具有的能叫做动能．物体动能的大小与物体的______和运动的______有关，物体的质量越大，运动的速度越大，具有的动能就______．知识点3重力势能及其影响因素3．处于______处的物体具有的能叫做重力势能．重力势能的大小与物体的________和____________有关，物体的质量越大，所处高度越高，具有的重力势能就________．知识点4弹性势能及其影响因素4．物体由于______________而具有的能叫做弹性势能．弹性势能的大小与物体________的程度有关，物体的弹性形变程度越大，具有的弹性势能就______．02 当堂训练1．(株洲中考)如图，从物理学看，足球比赛中，守门员的作用主要是( )A．改变足球的动能B．改变足球的重力势能C．改变足球的弹性势能D．改变足球的运动状态2．(淮安中考)荡秋千的人从最高点向最低点摆的过程中，速度变大，则他的( )A．重力势能增加，动能不变 B．重力势能不变，动能增加C．重力势能减小，动能增加 D．重力势能减小，动能减小3．(怀化中考)下面例子中物体的重力势能变大了的是( )A．铁球从斜面顶端滚下来 B．骑自行车冲上坡顶C．飞机在高空水平飞行 D．立在山顶上的石头4．(常州中考)美国正在实验助推火箭无损回收技术：火箭将飞船推送至一定高度；箭船分离，火箭停止喷火、落向地面；接近地面时，火箭再次消耗燃料、向下喷火，并以2 m/s的速度匀速下降，如图所示．匀速下降时，火箭的动能________(填“变小”“不变”或“变大”)，重力势能________(填“变小”“不变”或“变大”)．5．以同样速度行驶的大卡车和小轿车，________动能大，所以在同样的道路上，不同车型限制车速不同．大卡车的最大速度应比小轿车______(填“大”或“小”)．6．(十堰中考)如图，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，木块A在相同木板上被撞得越远，说明小车的动能越______．实验表明：当______一定时，物体的动能大小与物体的______有关．若木块A两次移动过程中受到的摩擦力分别为f1、f2，则f1______(填“大于”“等于”或“小于”)f2.03 课后作业7．(龙岩中考)如图所示，小伟在玩蹦蹦杆，蹦蹦杆中的弹簧向上弹起的过程中，小伟的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是( )A．重力势能减小，弹性势能增大B．重力势能增大，弹性势能减小C．重力势能减小，弹性势能减小D．重力势能增大，弹性势能增大8．(营口中考)在电影《斯巴达三百勇士》中，波斯军队用投石车投出巨石来攻击斯巴达克城的城墙，在巨石被投出到击中城墙的过程中，下列说法正确的是( )A．巨石在最高点时动能最大B．巨石在最高点时重力势能最小C．巨石的动能先增大后减小D．巨石的重力势能先增大后减小9．(杭州中考)如图所示是蹦床运动员表演的情景，运动员从最低点到达最高点的过程中，运动员的动能和重力势能变化情况分别是( )A．动能减小，重力势能增大B．动能增大，重力势能减小C．动能先增大后减小，重力势能增大D．动能先减小后增大，重力势能减小10．一跳伞运动员跳离飞机，当降落伞张开后，他将匀速下降，此时他的重力势能将________，他的动能将________．(填“增大”“减小”或“不变”)11．随着城市建设进程的加速，市区马路逐年扩大，为了减轻马路清扫工人的工作量，今年市政府投资购买了几辆清扫车．这种清扫车用汽油机作为动力，配装有大功率吸尘器，将垃圾吸进车上的垃圾箱．当清扫车在一条垃圾较多的水平马路上匀速前进实施清扫作业时，这辆清扫车的动能将________(填“变小”“不变”或“变大”)，其重力势能大小为______．12．(莱芜中考)在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中，小华首先猜想：A．物体的动能可能与物体的质量有关；B．物体的动能可能与物体的速度有关；C．物体的动能可能与物体的材料有关．为了验证猜想，小华设计了以下探究实验：让小球从斜面上某一高度静止释放，撞击静止在水平面上的木块，实验过程如图甲、乙、丙、丁所示．图中m1＜m2、s1＜s2、s1＜s3、h1＜h2，水平面上所用的木块是同一木块．(1)小华通过比较甲和乙得的猜想______(填猜想序号)是正确的．(2)小华通过比较________两次实验，得出猜想A是正确的．(3)你认为通过比较________两次实验，可以验证猜想C是错误的．(4)小华在本次实验中是通过观察____________________来判断小球动能大小的．13．小明猜想物体的重力势能大小可能与物体的质量及被举的高度有关．为了验证自己的猜想，他进行了如下实验，让两个不同质量的锥子从两个不同高度自由下落，扎到下方四本相同的旧书上，书因此被扎出孔，分析这些被扎孔的不同，如图所示．(1)若比较甲和乙，这是通过控制________不变，来探究重力势能的大小与________的关系；(2)在(1)中，小明不仅比较了甲、乙，还比较了丙、丁，他这样做的目的是__________________________________．(3)小明设想了以下两种方案来判断物体重力势能的大小，你认为最佳的一种是______．A．测出书上被扎孔的深度B．数出被扎孔的纸的页数挑战自我14．(贵阳中考)总长为l的橡皮筋一端固定在O点，另一端悬挂一个小钢球，将钢球从O点释放，钢球运动到A点后开始向上返回，O、A两点间距离为2l，如图所示．请画出钢球从O点运动到A点的过程中，其动能随运动距离变化的大致关系图像．第3节动能和势能课前预习1．对外做功做功 2.运动质量速度越大 3.高质量所处的高度越大 4.发生弹性形变弹性形变越大当堂训练1．D 2.C 3.B 4.不变变小 5.大卡车小 6.大质量速度等于课后作业7．B 8.D 9.C 10.减小不变11.变大零12.(1)B (2)甲、丙(3)甲、丁(4)木块移动距离大小13.(1)高度质量(2)便于总结普遍规律，防止偶然性(3)B 14.。

八年级物理下册第11章第3节动能和势能同步练习新版新人教版

第十一章第3节动能和势能一、选择题1、甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶，甲车的速度是54km/h ，乙车的速度是15m/s ，则它们动能大小的关系是( )A ．甲大B ．乙大C ．一样大D ．无法比较答案：D知识点：动能大小的比较、物理量的单位及单位换算解析：解答：m /s 15m /s 15km /h 54===乙甲，v v ，因为不知道甲、乙两车的质量大小关系，故无法判断两车的动能大小。

故选D分析：动能大小的影响因素是物体的质量和物理的速度。

质量相同时，速度越大动能越大；速度相同时，质量越大动能越大。

2、下列物体中，不具有势能的是（）A ．停在空中的直升机B ．拧紧的钟表发条C ．在水平地面上滚动的小球D ．抛在空中的铅球答案：C知识点：动能和势能的概念解析：解答：势能包括弹性势能和重力势能，弹性势能是发生弹性形变的物体所具有的能量，重力势能是由于物体被举高而具有的能量。

据此分析选项A 、D 具有重力势能，选项B 具有弹性势能，选项C 具有动能。

故选C分析：势能包括弹性势能和重力势能。

弹性势能是发生弹性形变的物体所具有的能量，弹性势能前提条件是物体发生弹性形变；重力势能是由于物体被举高而具有的能量，前提是物体被举高。

3、始终沿水平方向匀速飞行的飞机，在投放救灾物资的过程中（）A ．动能、势能都变小B ．动能变小，势能不变C ．动能、势能都不变D ．动能不变，势能变小答案：C知识点：动能和势能的大小变化、动能的影响因素、势能的影响因素解析：解答：由于始终在水平方向飞行，高度不变，故重力势能不变；因为飞机匀速飞行，速度不变，故动能大小不变。

故选C分析：动能的影响因素是物体质量和速度，可根据物体的质量和速度变化判断动能的大小变化，质量越大，速度越大，动能越大，反之越小；重力势能的影响因素是物体质量和高度，可根据物体质量和高度变化来判断物体重力势能的大小变化，质量越大，高度越大，重力势能越大。

八年级物理下册第十一章第3节动能和势能分层作业(新版)新人教版

第 3 节动能和势能1．把上紧发条的玩具车搁置在水平桌面上，玩具车由静止开始加快跑动，此过程中玩具车能量的变化状况是( A )A．弹性势能减小，动能增大B．弹性势能减小，动能减小C．弹性势能增大，动能增大D．弹性势能增大，动能减小2．据报导，一辆横穿铁路的拖沓机，因故障而停在铁道上，此时远处驶来一列火车，只管司机实时采纳紧迫制动举措，但迟缓驶进的列车仍是将拖沓机撞飞了，这是由于火车的( A )A．动能很大B．速度很大C．势能很大D．功率很大3．[2013 ·南宁 ]小明到“地王大厦”喜看南宁新变化，当他乘坐直抵电梯从一层匀速上涨至顶层的过程中，他的( C )A．动能减小，重力势能增大B．动能不变，重力势能减小C．动能不变，重力势能增大D．动能减小，重力势能减小【分析】小明从一层到顶层，小明的质量不变，速度不变，动能不变；高度不停变大，重力势能不停变大，应选C。

4．为了研究动能的大小与哪些要素相关，教材中设计了“小钢球撞木块的实验”( 如图11 － 3－ 5 所示 ) ，让静止的小钢球从斜面滚下，察看木块被推进的距离。

对于该实验的说法中，不正确的选项是( C )图 11－ 3－5A．该实验的设计思路是采纳变换法，用木块挪动的距离来表示动能的大小B．该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等C．在实验器械的选择时，能够不考虑斜面的圆滑程度、被撞木块的质量和软硬等要素D．在实验过程中，让同一小球从不同高度滚下，目的是为了让小球获取不同的运动速度5．男孩脚踩滑板车从高处加快滑下，在下滑的过程中( A ) A．动能增添，势能减少B．动能增添，势能增添C．动能减少，势能增添D．动能减少，势能减少6．如图 11－ 3－6 所示是研究“动能的大小与什么要素相关”实验的表示图。

小球从a处滚下，在 c 处与小木块碰撞，并与小木块共同运动到 d 处停下。

下边的一些判断正确的选项是( C )图 11－ 3－6A．从a到b，小球的势能不变，动能增大B．从b到c，小球的势能增大，动能增大C．抵达c处，小球的势能最小，动能最大D．抵达d处，小球的动能为零，小木块的动能最大7 ．在跳远这一运动项目中，运动员老是先助跑使自己身体的运动速度达到最大值时才起跳，这样能够获得更好的成绩，运动员助跑的目的是( B )A．增大惯性B．增大动能C．增大冲力D．减小惯性8．暴风雨到临前，暴风把小树吹弯了，这是风力使小树发生了__弹性形变 __；暴风把落叶吹得漫天飞舞，这是风力使落叶的 __运动状态 __发生了改变；暴风拥有__动 __能，被吹弯了腰的小树拥有__弹性势 __能。

人教版八年级物理下册第十一章功和机械能11.3动能和势能同步检测无答案

11.3--动能和势能--同步检测一．选择题1. 下列关于能量说法中正确的是（）A．做功的物体具有能量，不做功的物体没有能量B．做功的物体能量就多，做功少的物体能量就少C．能够做功的物体具有能量，但不一定做功D．能量多的物体所做的功一定多。

2.在下列情况中，物体既具有动能又具有重力势能的是()A. 海上航行的轮船B. 空中飞行的子弹C. 吊在天花板上的电灯D. 拉开的弓3.老鹰与麻雀在空中飞行，如果它们具有的动能相等，那么()A. 老鹰比麻雀飞得高B. 麻雀比老鹰飞得高C. 老鹰比麻雀飞得快D. 麻雀比老鹰飞得快4.叙述功和能的关系时有以下几种说法，哪一种是正确的（）A．物体具有的能量越大，做的功越多B．具有能量的物体一定做功C．做功的物体一定具有能量D．物体不做功就没有能5.掷实心球是某市的中考体育加试项目之一。

掷出去的实心球从a处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处（不计空气阻力）。

则实心球（）A．在a处重力势能最小B．在b处动能不为零C．在a、b、c三处机械能相等D．在d处动能为零6．小明用图示装置“探究重力势能大小与质量的关系”，下列说法正确的是（）A．实验研究对象是三脚小桌B．让同一木块从三个不同的高度由静止下落C．让质量不同的木块从不同的高度由静止下落D．用三脚小桌下陷的深度来表示木块重力势能的大小7．游戏“愤怒的小鸟”深受同学们的喜爱，游戏其实就是像打弹弓一样，把“小鸟”对准怪物打过去（如图），下列有关弹弓的说法正确的是（）A．弹出“小鸟”时，弹弓的弹性势能转化为“小鸟”的机械能B．弹弓的橡皮筋伸长过程中，弹性势能减小C．弹弓的橡皮筋受力伸长，说明力能使物体发生运动状态的改变D．被弹弓弹出后的“小鸟”，受到弹力和重力的作用8．篮球场上，运动员练习投篮，篮球划过一条漂亮的弧线落入篮筐，球的轨迹如图中虚线所示，从篮球出手到落入篮筐的过程中，篮球的重力势能（）A．一直增大B．一直减小C．先减小后增大D．先增大后减小9．5月5日，中国国产航母完成首次舰载直升机起降。

八年级物理下册第十一章第3节动能和势能同步测试 (新版)新人教版

动能和势能一、单选题（共10题；共20分）1.人拉弓射箭时，下列说法中正确的是（）A. 放在张紧了的弓上的箭，具有弹性势能B. 弓被拉得越弯，人的弹性势能越大C. 弓被拉得越弯，弓的弹性势能越大D. 弓的弹性势能还和它的质量有关2.邀游太空21小时，绕地球14圈的“神舟”五号载人飞船返回舱返回地面时．为了使快速降落的返回舱安全着陆，在距地面一定高度时需点燃反推火箭的发动机向下喷出高温高压气体．那么从开始喷气到安全着陆的过程中，返回舱的（）A. 动能不变，势能减小 B.动能减小，势能减小C. 动能减小，机械能不变 D. 动能不变，势能增大3.如图所示，是泰州新区的标志性建筑————“电信大楼”．在一次参观中，小明乘电梯上楼，在电梯匀速上升的过程中，小明的（）A. 动能不断增大B. 重力势能不断增大C. 动能转化为重力势能D. 重力势能转化为动能4.质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的重力势能相等，那么（）A. 燕子比鸽子飞得快B. 燕子比鸽子飞得高C. 鸽子比燕子飞得快D. 鸽子比燕子飞得高5.将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压（如图），放手后笔会向上弹起一定高度．下列关于该过程中能量变化的叙述，其中正确的是（）A. 向下按笔的过程中，弹簧的弹性势能减小B. 向下按笔的过程中，笔的重力势能增大C. 笔向上弹起的过程中，笔的重力势能增大D. 笔向上弹起的过程中，弹簧的弹性势能增大6.关于能的概念，下列说法中正确的是（）A. 高山上静止的石头不具有能 B. 物体已做的功越多，说明物体具有的能量越多C. 只要物体能够做功，说明物体具有能D. 只有正在做功的物体才具有能7.如图为探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验示意图，关于该实验的说法错误的是（）A. 利用图中器材可探究“动能与质量的关系”B. 通过木块被推动的距离可比较动能的大小C. 小球落下时，将重力势能转化为动能和内能D. 该实验用到的科学方法既有控制变量法，又有转换法8.如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景．铅球离手后，在空中飞行过程中动能E K随时间t变化的曲线最接近的是（）A. B.C. D.9.两个相同的篮球，表面潮湿，从不同高度自由落至同一地面,留下的印迹如图所示。

八年级物理下册第十一章第3节动能和势能课时作业 (新版)新人教版

第3节动能和势能(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)1.据报道,一辆横穿铁路的拖拉机,因故障而停在铁道上,此时从远处驶来一列火车,尽管司机及时采取紧急制动措施,但是缓慢行驶的列车还是将拖拉机撞“飞”了。

这是因为火车的( )A.动能很大B.速度很大C.势能很大D.功率很大2.地震后运送救灾物资的飞机向灾区投放物品,整个飞机在空中水平匀速飞行投放物品时,其动能和重力势能的变化是( )A.动能增加,重力势能增加B.动能减小,重力势能减小C.动能不变,重力势能减小D.动能减小,重力势能增加3.(2013·吉林中考)如图所示,小明从山坡上滑下的过程中( )A.动能增大,重力势能增大B.动能减小,重力势能减小C.动能增大,重力势能减小D.动能减小,重力势能增大4.把上紧发条的玩具车放置在水平桌面上,玩具车由静止开始加速跑动,此过程中玩具车能量的变化情况是( )A.弹性势能减小,动能增大B.弹性势能减小,动能减小C.弹性势能增大,动能增大D.弹性势能增大,动能减小5.(2013·聊城中考)如图所示是把小球放在相同的斜面上自由滚下,撞击静止在水平面上的木块进行的实验,能说明物体动能与物体的速度有关的是( )A.甲、丙B.乙、丙C.甲、乙D.甲、乙、丙二、填空题(本大题共3小题,每空2分,共10分)6.湛江市在“创国家卫生城市,建美丽幸福湛江”活动中,采取了许多有效措施,它们都与物理知识有关。

一辆洒水车在一条平直街道上匀速前进,在洒水过程中车的动能将(选填“增大”“减小”或“不变”)。

7.(2013·凉山中考)位于西昌城南30 km处的螺髻山,山势雄奇,胜景遍布,是国家4A级风景名胜区。

螺髻山索道长3 500 m,垂直高度682 m,有着“亚洲第一索道”的美誉。

游客乘坐缆车沿索道匀速上升,沿途观光,若以为参照物,游客是静止的。

在此过程中游客的动能,重力势能(选填“增大”“减小”或“不变”)。

新人教版八年级物理下册第11章第3节：动能和势能(含答案)-精编

第十一章第3节：动能和势能一、选择题1．（12来宾）下列四位科学家，以其名字命名为能量单位的是CA ．法拉弟B ．安培C ．焦耳D ．欧姆2．（12龙东）物理学中经常以科学家的名字命名单位，下列哪位科学家的名字被命名为能量的单位AA ．焦耳B ．安培C ．欧姆D ．库仑3．（12淮安）上紧发条的玩具车沿水平桌面由静止开始运动，运动所需的能量来源于DA ．动能B ．电能C ．重力势能D ．弹性势能4．（12嘉兴）据报道，一辆横穿铁路的拖拉机，因故障而停在铁道上。

此时从远处驶来一列火车，尽管司机及时采取紧急制动措施，但缓缓驶近的列车还是将拖拉机撞“飞”了。

这是因为火车的AA ．动能很大B ．速度很大C ．势能很大D ．功率很大5．（12嘉兴）概念图的建立有助于我们对知识的理解和掌握，构建概念图时要特别注意概念的完整性和逻辑性。

下列各项中的概念，能分别代表图片中①②③的是AA ．机械能、动能、势能B ．分子、原子、离子C ．银河系、太阳系、地月系D ．生物、植物、动物6．（12临沂）人骑自行车下坡时，速度越来越快，下列关于这一过程的说法正确的是BA ．人与车的动能增大，重力势能增大B ．人与车的动能增大，重力势能减少C ．人与车的动能减少，重力势能增大D ．人与车的动能不变，重力势能不变7．（12恩施州）如图所示，把物体自2m 高的A 点释放，使其自由下落（注：不计空气的阻力）。

则下列关于物体在经过B 点和C 点时的相关比较中，错误的是：DA ．质量相同B ．密度相同C ．机械能相同D ．动能相同8．（12温州）如图是高速公路避险车道示意图。

当高速行驶的汽车出现刹车失灵时，可通过进入避险车道快速降低车速直至停止。

避险车道的作用是降低汽车因高速行驶而具有的哪种能量带来的危害AA ．动能B ．电能9．（12武汉）如图所示，一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，关于该洒水车，下列说法正确的是BA ．机械能不变，重力势能不变B ．机械能变小，重力势能动能变小C ．机械能不变，动能变小D ．机械能变小，动能不变10．（12泰安）人骑自行车下坡时，不用蹬车自由滑行的过程中速度也会越来越快，下列关于这一运动过程的说法中，正确的是BA ．人与车的动能增大，重力势能增大B ．人与车的动能增大，重力势能减少C ．人与车的动能减少，重力势能增大D ．人与车的动能不变，重力势能不变11．（12朝阳）据CCTV 报道：今年5月29日，在高速公路上驾驶客车的司机吴斌，被前方突然飞来一小物块击破挡风玻璃后击中腹部。

人教版物理八年级下册第十一章第3节动能和势能同步练习

人教版物理八年级下册第十一章第三节动能和势能同步练习一、单选题1.如图所示，人造卫星沿椭圆形轨道绕地球运行，下列说法正确的是（）A.卫星在近地点时，动能最大，机械能最大B.卫星在远地点时，势能最大，机械能最大C.卫星从近地点向远地点运行时，动能逐渐减小，势能逐渐增大，机械能不变D.卫星从远地点向近地点运行时，动能逐渐减小，势能逐渐增大，机械能不变2.下列物体具有动能的是（）A.静止不动的课桌B.挂在树上的椰子C.拉长了的橡皮筋D.正在行驶的汽车3.如图所示，旅游景区的索道缆车载着游客匀速上山，它具有的（）A.动能增加，重力势能增加B.动能不变，机械能减少C.动能减少，重力势能增加D.动能不变，机械能增加4.改革开放以来，我国的航天事业得到了空前的发展，并取得了举世瞩目的成就．如图所示，为我国神舟号飞船返回舱减速降落的情景．返回舱在此过程中（）A.动能减小，重力势能减小B.动能增大，重力势能增大C.动能不变，重力势能减小D.动能减小，重力势能不变5.2017年4月20日19时41分35秒，“天舟一号”货运飞船在文昌航天发射中心由“长征七号遥二”运载火箭成功发射升空．在它们加速升空的过程中，关于火箭搭载的“天舟一号”货运飞船的能量下列说法正确的是（）A.机械能的总量不变B.机械能的总量变小C.动能不变D.重力势能变大6.如图所示，木块沿斜面从顶端匀速下滑的过程中，木块的（）A.重力势能减小，动能增大B.重力势能减小，机械能减小C.动能不变，机械能不变D.重力势能不变，机械能减小7.电梯匀速上升过程中，电梯的（）A.动能保持不变B.机械能保持不变C.重力势能保持不变D.动能转化为重力势能8.扬州城区的高层建筑越来越多，但高空抛物却存在巨大的安全隐患，因为高处的物体具有较大的（）A.弹性势能B.重力势能C.体积D.阻力9.2016年8月16日，我国用长征二号丁运载火箭成功将世界首颗量子科学实验卫星（简称“量子卫星”）“墨子号”发射升空，如图所示，火箭在加速上升的过程中（）A.动能不变，重力势能增加，机械能增加B.动能增加，重力势能不变，机械能增加C.动能增加，重力势能增加，机械能增加D.动能不变，重力势能不变，机械能不变二、多选题10.洒水车在水平公路上匀速行驶，行驶中不断洒水，在此过程中洒水车（）A.动能不变B.动能减小C.机械能减小D.机械能不变11.如图所示，足球以初速度v沿着凹凸不平的草地从a运动到d，足球（）A.在b、d两点动能相等B.在a、d两点动能相等C.从b到c的过程机械能减少D.从c到d的过程重力势能增大12.2002年4月1日16时51分，“神舟”三号飞船在太空飞行了108圈后，完成了它的太空之旅，顺利返回我国内蒙古中部地区，返回舱下落到地面附近一段时间内，由于受空气阻力作用，做匀速运动，在匀速下降过程中，它的（）A.动能不变，势能减小B.动能不变，势能增大，内能减小C.机械能减小，内能增加D.动能增大，势能减小，内能不变13.在电影《斯巴达三百勇士》中，波斯军队用投石车投出巨石来攻击斯巴达克城的城墙，在巨石被投出到击中城墙的过程中，下列说法错误的是（）A.巨石在最高点时重力势能最大B.巨石在最高点时动能大小为0C.巨石的动能先减小后增大D.巨石在撞击墙的过程中机械能增大14.在探究“动能的大小与质量的关系”的实验中，用到的装置如图所示，记录数据如下表所示，下列说法正确的是（）A.物体质量越大，动能一定越大B.实验过程中运用了控制变量法和转换法C.实验时让小球从斜面的同一高度自由滚下D.小球动能的大小通过木块移动的距离来判断三、填空题15.我国火箭回收方式是：火箭消耗完燃料后将自动脱离飞船，借助降落伞落回地面，如图所示，匀速下落过程中，火箭的动能______ （变小/不变/变大），机械能______ （变小/不变/变大）16.在探究动能大小与质量关系的两次实验中，小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示，木板固定在水平面上．该实验中小球的动能由______ 转化而来的，实验时通过比较木块在木板上滑行的______ 来比较动能大小的．图中错误的操作是______ ．改正错误后进行实验，发现乙图木块滑出的远些，则可以得出结论______ ．四、实验探究题17.如图甲所示是小张“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验装置．（1）小张让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，在水平面上运动并推动木块移动，是为了探究动能大小与______ 的关系；（2）同班同学小红发现，木块被钢球撞击后移动的距离没有其他同学的明显，认为是木块太重导致滑动摩擦力过大的原因造成．为了验证猜测，小红设计了如图乙所示“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的实验，当接触面粗糙程度不变，用弹簧测力计拉动木块匀速直线运动时，通过多次实验得到了表格中的相关数据，请你根据表中数据帮她分析并得出，滑动摩擦力f与压力F之间的数量关系式为______ ．实验次数 1 2 3 4 5木块对木板压力F/N 2 3 4 5 6弹簧测力计读数f/N 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8人教版物理八年级下册第十一章第三节动能和势能同步练习答案和解析【答案】1.C2.D3.D4.A5.D6.B7.A8.B9.C 10.BC 11.CD 12.AC 13. BD 14.BCD15.不变；变小16.重力势能；距离；未保持木块初始位置相同；在速度相同的情况下，质量越大，动能越大17.质量；f=0.3F【解析】1. 解：A、卫星在近地点时，速度最大，动能最大，距离地球最近，势能最小，卫星在绕地球运动过程中，没有受到任何阻力作用，机械能守恒．故A错误；B、卫星在远地点时，速度最小，动能最小，距离地球最远，势能最大，卫星在绕地球运动过程中，没有受到任何阻力作用，机械能守恒．故B错误；C、卫星从近地点向远地点运行时，速度越来越小，动能逐渐减小，距离地球越来越远，势能逐渐增大，卫星在绕地球运动过程中，没有受到任何阻力作用，机械能守恒．故C 正确；D、卫星从远地点向近地点运行时，速度越来越大，动能逐渐增大，距离地球越来越近，势能逐渐减小，卫星在绕地球运动过程中，没有受到任何阻力作用，机械能守恒．故D 错误．故选C．（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．（2）势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，势能越大．（3）在大气层外，卫星绕地球运动时，没有阻力作用，没有克服摩擦做功，机械能守恒．注意太空中由于物体之间有相对距离时，具有的是势能而不是重力势能．同时知道太空中没有空气的阻力，机械能守恒．2. 解：A、物体由于运动而具有的能量叫动能；静止的课桌不具有动能；故A错误；B、物体由于运动而具有的能量叫动能；挂在树上的椰子是静止的，不具有动能；故B 错误；C、物体由于运动而具有的能量叫动能；拉长的橡皮筋不具有动能，具有弹性势能；故C错误；D、物体由于运动而具有的能量叫动能；正在行驶的汽车具有动能；故D正确．故选D．机械能包括动能和势能；物体由于运动而具有的能量叫动能；物体由于高度而具有的能量叫重力势能；物体发生弹性形变而具有的能量叫弹性势能．深入理解动能概念是解答此题的关键．3. 解：缆车是匀速上山，速度不变，故动能不变；缆车在上山过程中高度不断增加，故重力势能增大；动能不变，重力势能增加，故其总和机械能也在增大．故选D．动能与物体的质量和运动速度有关，质量越大，速度越快，动能就越大．重力势能与物体的质量和高度有关，质量越大，高度越高，重力势能就越大．机械能是动能和势能的总和．本题考查的是动能和重力势能的影响因素、机械能的概念，是很基础的题目．4. 解：回舱减速降落的过程中，质量不变，速度变小，高度变小，则返回舱的动能减小、重力势能减小，故A正确、BCD错误．故选A．（1）动能大小的影响因素：物体的质量、物体的速度，质量越大，速度越大，动能越大；（2）重力势能大小的影响因素：物体的质量、物体的高度，质量越大，所处的位置越高，重力势能越大．本题考查了动能和势能大小的判断，明确影响动能和重力势能的大小因素是关键．5. 解：“天舟一号”飞船在加速升空的过程中，质量不变，速度增大，动能增大；高度增大，重力势能增大；由“机械能=动能+重力势能”可知，飞船的机械能增大．故选D．（1）分析火箭的动能、重力势能大小的变化，从动能和重力势能大小的影响因素考虑．动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．（2）火箭升空过程中，没有发生弹性形变，不考虑弹性势能，所以机械能=动能+重力势能．从动能和重力势能大小的变化判断机械能的变化．掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法，判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化．6. 解：木块在匀速下滑的过程中，速度不变，动能不变；高度减小，重力势能减小；木块在下滑过程中，受到摩擦力的作用；木块要克服摩擦力做功，机械能减少．故选：B．根据影响动能和势能大小的因素判断动能和势能的变化，根据克服摩擦做功分析机械能的变化．本题关键对滑块受力分析后，结合功能关系，明确能量的转化情况，根据能量守恒定律进行分析．7. 解：电梯匀速上升的过程中，速度不变，动能不变，高度增大，重力势能增大；机械能等于动能和势能的和，故机械能变大．故选A．（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大；（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．本题主要考查了动能和重力势能大小的判断，只要知道影响动能、重力势能大小的因素即可解答．8. 解：由题意可知，高空抛物现象只所以会造成危害，是因为物体被举高后具有了重力势能，而且物体的质量越大、高度越高，重力势能越大．因此高空抛物会造成很大的危害．故选B．物体由于被举高而具有的能叫重力势能，重力势能的大小与物体的质量和高度有关．本题主要考查我们对重力势能的掌握，了解其概念和影响因素，可顺利做出判断，难度不大．9. 解：火箭在加速上升的过程中，速度变快，动能变大；高度增加，重力势能变大；动能和势能统称为机械能，所以机械能变大．故选：C．动能大小的影响因素：质量、速度；重力势能大小的影响因素：质量、高度；动能和势能合称为机械能．（1）掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素以及它们的大小变化情况．（2）机械能=动能+势能，物体没有发生弹性形变时，势能只考虑重力势能．10. 解：因为洒水车在水平街道上匀速行驶，所以速度和高度都不变，但洒水过程中，质量减小，所以动能和重力势能都减小，机械能等于动能、势能之和，因此机械能也减小．故选 BC．动能大小的影响因素是物体的质量和速度，质量越大、速度越大，物体的动能越大；重力势能大小的影响因素是物体的质量和高度，质量越大、位置越高，物体的重力势能越大．该题考查动能和重力势能的变化，关键是判断各自的影响因素是否发生变化．11. 解：A、足球在b点时，足球有一定的速度，足球具有一定的动能，动能不为零；足球在d点时，足球速度为零，足球动能为零．故A错误．B、足球从a到d的过程中，在a点有一个初速度，足球有动能，而足球在d点时速度为零，足球的动能为零，故a、d两点的动能不相等，故B错误；C、足球从b到c的过程中，足球和草地之间存在摩擦力，克服摩擦做功，机械能转化为内能，机械能不断减小．故C正确；D、足球从c到d的过程中，足球质量不变，高度增大，重力势能不断增大．故D正确．故选CD．（1）动能大小跟质量、速度有关．质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大；（2）足球和草地之间存在摩擦力，克服摩擦做功，机械能转化为内能，机械能不断减小，内能增大；（3）重力势能大小跟质量、高度有关．质量一定时，高度越高，重力势能越大；高度一定时，质量越大，重力势能越大．机械能大小可以根据机械能=动能+势能中动能和势能的变化来判断机械能的变化，也可以看机械能是否和其它形式的能发生转化来判断．12. 解：由题可知，返回舱下落到地面附近一段时间内，做匀速运动．返回舱质量不变，速度不变，所以此过程中动能不变；高度减小，所以重力势能减小，故机械能减小；由于返回舱受空气阻力作用，下落过程中克服空气阻力做功，其机械能转化为内能，故它的内能增加．故AC正确，BD错误．故选AC．动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．机械能包括动能和势能；对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，内能减少．本题考查了动能、势能和机械能认识和理解，还考查了机械能与内能的转化．掌握好动能、重力势能的影响因素是关键．13. 解：A、巨石在最高点时高度最大，所以重力势能最大，故A正确；B、巨石在最高点时，还能继续向前运动，此时的速度并不为零，所以动能不为0，故B错误；C、巨石在运动过程中，上升阶段，速度减小、高度增大，下落阶段速度增大、高度减小，因此整个过程中动能先减小后增大，故C正确；D、巨石在撞击墙的过程中，消耗了一部分机械能用来对墙做功，所以机械能减小，故D错误．故选BD．影响动能大小的因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大；影响重力势能大小的因素：质量、被举的高度．质量越大，高度越大，重力势能就越大；机械能等于动能与势能之和，据此分析．本题解答的关键是熟练掌握影响动能和重力势能的因素，并能根据影响因素分析各自的变化．14. 解：A、此题中不同质量的小球从相同的高度释放，小球的质量越大，推动木块移动的距离越远，即在速度相同时，质量越大，动能越大，故A错误；B、实验过程中因有多个影响因素所以运用了控制变量法，同时动能的大小通过比较木块被推动的距离来判断的，这是利用了转换法，故B正确；C、实验时，应控制小球的高度不变，故让小球从斜面的同一高度自由滚下，故C正确；D、此实验中，小球动能的大小通过木块移动的距离来判断，故D正确；故选BCD．（1）动能的大小与物体的质量、速度有关；（2）动能的决定因素有两个：质量和速度，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时，应该利用控制变量法的思路，去分析解决；球把木块推出的距离长，说明的动能大这是一种转换的方法．本题全面考查探究动能大小影响因素的实验，注意此实验运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法．15. 解：火箭匀速下落过程中，质量不变，速度不变，高度逐渐变小，则动能不变，重力势能变小，机械能变小．故答案为：不变；变小．（1）动能大小的影响因素：物体的质量、物体的速度；质量越大，速度越大，动能越大．（2）重力势能大小的影响因素：物体的质量、物体的高度；质量越大，所处的高度越高，重力势能越大．（3）动能和势能统称为机械能．本题考查了影响动能和势能因素的应用以及机械能的概念，抓住“匀速（速度不变）下落（高度减小）”是关键．16. 解：小球在下落过程中，高度减小，速度增加，重力势能转化为动能；小球撞击木块，通过比较木块在木板上滑行的距离来比较动能大小；距离越远，动能越大；图中错误的操作是两次实验中未保持木块初始位置相同；乙图木块滑出的远些，则表面小球的动能大，可以得出结论：在速度相同的情况下，质量越大，动能越大．故答案为：重力势能；距离；未保持木块初始位置相同；在速度相同的情况下，质量越大，动能越大．小球在下落过程中，重力势能转化为动能；通过木块在木板上移动的距离来判断动能的大小；因为动能大小与质量和速度有关，若探究动能与质量的关系，根据控制变量法，要保证质量不同而速度相同，让不同质量的两个小球从同一高度滚下就是为了使小球滚到水平面时速度相同．由木块距离的长短，来体现小球的动能多少，是一种转换法．由小球起始点的高度可以决定小球刚到达水平面时的速度．17. 解：（1）影响动能大小的两个因素是质量和速度，小明选用大小不同钢球，故质量不同，从同一斜面的同一高度由静止滚下，那么它们的速度相同，故该实验是为了探究动能大小与质量的关系．（2）根据表格中数据F=2N时，f1=0.6N，当F=3N时，f1=0.9N，则由此知f1=0.3F；滑动摩擦力的大小等于拉力的大小，即弹簧测力计的示数大小，故滑动摩擦力的大小与压力之间的表达式为：f=0.3F．故答案为：（1）质量；（2）f=0.3F．（1）要探究动能大小与质量的关系，需控制速度相同．则让质量不同的小球从同一高度滚下．（2）由表格中的数据分析得出．解决多因素问题时常利用控制变量法进行分析，对于动能的大小研究常采用转换法进行分析．。

八年级物理下册11.3动能和势能练习(新版)新人教版【含答案】

? 动能和势能?一、选择题1、、跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员( )A. 经过最高点时重力势能最大B. 起跳时机械能为零C. 经过最高点时动能最大D. 助跑阶段机械能不变2、人骑着自行车从斜坡上加速下滑的过程中，人及自行车的( )A. 动能增加，重力势能增加B. 动能减少，重力势能减少C. 动能减少，重力势能增加D. 动能增加，重力势能减少3、荡秋千的人从最高点向最低点摆的过程中，速度变大，则他的( )A. 重力势能增加，动能不变B. 重力势能不变，动能增加C. 重力势能减小，动能增加D. 重力势能减小，动能减小4、为了探究重力势能的大小与哪些因素有关，某同学设计了如图所示的实验，让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，以下说法错误的是( )A. 此实验还可以探究动能与高度的关系B. 球从高处滚下来时重力势能转化为动能C. 由实验可得出结论：质量相同时，高度越高重力势能越大D. 球在水平面上向右运动时，水平面对小球的摩擦力方向向右5、当自动扶梯匀速向上运动时，站在上面的乘客具有的( )A. 动能不变，势能增大，机械能增大B. 动能不变，势能不变，机械能不变C. 动能减小，势能增大，机械能不变D. 动能增大，势能增大，机械能增大6、高空中水平匀速直线飞行的飞机，向地面投下救灾物资，则飞机的动能和势能的变化情况是( )A. 动能、势能都不变B. 动能不变，势能变大C. 势能不变，动能变大D. 动能、势能都变小7、下列说法中正确的是( )A. 质量大的物体动能就大B. 速度大的物体动能就大C. 功率大的机械做功就多D. 在平衡力作用下的物体，其机械能可能减小8、下列物体中不具有弹性势能的是( )A. 被压紧的弹簧B. 被撑杆跳运动员压弯的撑杆C. 从拉弯的弓中射出的箭D. 正在测量的弹簧测力计9、我国研制的“神舟十号”试验飞船在返回地面通过大气层的飞行中，下列说法中不正确的是( )A. 飞船的机械能保持不变B. 飞船的外表温度会升高C. 飞船的重力势能越来越小D. 飞船的一部分机械能转化为内能10、如图是非常具有冒险精神的活动：蹦极．在蹦极者跳下的过程中，下列说法正确的是( )A. 他的动能减小B. 他的重力势能减小C. 他的机械能不变D. 他的质量减小11、如图所示，小车从斜面上某一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块(不计空气阻力)．下列说法正确的是( )A. 小车在斜面上下滑的过程中，惯性越来越大B. 小车从斜面上下滑的过程中，小车的机械能越来越大C. 若木板的表面光滑且足够长，最终木块动能将保持不变D. 木块对木板的压力就是木块的重力12、2014年6月5日，美国一名九旬二战老兵在法国以跳伞的方式纪念诺曼底登陆70周年．假设他(含伞)跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示．下列判断正确的是( )A. 在0～t1内，他的动能减小，重力势能增大B. 在t1～t2内，他的动能不变，重力势能减小C. 在t2～t3内，他的动能不变D. 在t2～t3内，他的机械能保持不变13、跳水运动员跳板跳水时，运动员腾空跳起脱离跳板向上运动，然后再向下运动落入水中，若不计空气阻力，则( )A. 运动员向上运动过程中，动能保持不变B. 运动员向上运动过程中，重力势能转化为动能C. 运动员向上运动过程中，动能转化为重力势能D. 运动员向下运动至入水前的过程中，机械能减小二、填空14、如图所示，是研究动能与哪些因素有关的实验，小球A的质量比B大． (1)本次实验要用物理实验最常用的两种实验方法是____法和____法． (2)实验中控制小球的高度主要是为了控制____； (3)实验中观察纸盒被推动的距离的远近主要是为了比较____． (4)比较实验甲与乙能得出的结论是____．比较实验甲与丙能得出的结论是____．15、炮弹在击中目标之前，飞行的轨迹是先上升、后下降的“弹道曲线”．在飞行的上升阶段，炮弹的动能____，重力势能____(增大/减小/不变)；设动能变化的大小为△Ｅ1，重力势能变化的大小为△Ｅ2，则△Ｅ1____△Ｅ2．(大于/小于/等于，空气阻力不可忽略)参考答案：1、答案 A【解答】A、最高点时，高度达到最大值，因此重力势能也达到最大值．故A正确； B、起跳时，运动员的速度达到最大值，动能达到最大值，重力势能不变，机械能达到最大值．故B错误； C、经过最高点时，竖直方向速度为零，只有水平方向的速度，故动能最小，高度最大，重力势能最大．故C错误； D、助跑阶段，运动员的质量不变，速度逐渐增大，因此动能增大；运动员的高度不变，因此重力势能不变．机械能等于动能和势能的和，动能增大，重力势能不变，因此机械能增大．故D错误；故选：A．【分析】 (1)动能与物体的质量和速度有关，质量越大，速度越大，物体的动能也就越大；(2)重力势能与物体的质量和高度有关，质量越大，高度越大，物体的重力势能越大； (3)弹性势能与物体发生弹性形变的程度有关，发生弹性形变的程度越大，物体的弹性势能越大；(4)机械能等于动能和势能的和．2、答案 D【解答】人骑着自行车从斜坡上加速下滑的过程中，人及自行车的质量不变，速度增大，动能增大；高度减小，重力势能减小．故选D．【分析】(1)影响动能大小的因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大． (2)影响重力势能大小的因素：质量、被举高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．3、答案 C【解答】荡秋千的人从最高点向最低点摆的过程中，其质量不变，速度变大，故其动能变大；同时其质量不变，高度变小，故其重力势能减少．故选C．【分析】动能大小的影响因素：物体的质量、物体的速度，质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：物体的质量、物体的高度，质量越大，所处的位置越高，重力势能越大．4、答案 D【解答】A、动能影响因素是质量与速度，高度不同会使小球的初速度不同。

八年级物理下册11.3动能和势能同步作业含解析新版新人教版

11.3动能和势能一、选择题1.下列关于能的叙述中,正确的是( )。

A.一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能；B.挂在树枝上的苹果,没有做功,所以没有能；C.一个物体已做过的功越多,说明这个物体具有的能越多；D.运动的物体具有能,静止的物体没有能【答案】A。

【解析】一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能,故A说法正确；挂在树枝上的苹果,虽然没有做功,但具有做功的本领,所以具有能,故B错误；一个物体已做过的功的多少与这个物体具有的能没有必然联系,故C错误；运动的物体具有动能,静止的物体可能具有势能,故D错误。

2.下列物体不具有动能的是( )。

【答案】C。

【解析】运动的物体具有动能，静止的物体没有动能。

空中飞行的铅球、草地上滚动的足球、下落的瀑布都是运动的，都具有动能，而窗台上的花盆是静止的，不具有动能。

故选C。

3.在探究“动能的大小与质量的关系”的实验中，记录数据如下。

下列说法错误的是( )。

小球质量m/g 10 20 30木块移动距离s/cm 8.3 16.8 25.2A.实验时,让小球从斜面的同一高度自由滚下；B.小球动能的大小通过木块移动的距离来判断；C.物体质量越大，动能一定越大；D.实验过程中运用了控制变量法和转换法【答案】C。

【解析】因为动能的大小与物体的质量和速度有关，质量大的物体，速度可能很小，所以动能不一定大，故C选项说法错误。

故选C。

4.(2016·江苏徐州)月球表面有很多陨石撞击造成的大大小小的陨石坑,关于造成陨石坑大小不一的因素,下列猜测不合理的是( )。

A.陨石的质量；B.陨石的撞击速度；C.被撞处的硬度；D.被撞处是否在阴影中【答案】D。

【解析】力可以使物体发生形变,而坑的大小体现了力的作用效果，这与陨石的动能大小有直接关系，同时与被撞处的硬度也有直接关系。

陨石的质量越大,速度越大,在撞击时做功越多，所造成的坑会越大，因此A、B猜测合理；被撞处的硬度越小，则越容易形变，所以被撞处的硬度会影响陨石坑的大小，因此C猜想合理；被撞处是否在阴影中不会造成力的作用效果的不同，故与之无关，因此D猜测不合理。

八年级物理下册11-3动能和势能同步精练含解析新版

这是因为火车的()B.速度很大A.动能很大D.功率很大C.势能很大3.高空抛物是极不文明的行为,会造成很大的危害。

因为高处的物体具有较大的()B.重力势能A.弹性势能D.重力C.体积4.下列加点的物体中,具有弹性势能的是()B.箭．去似流星A.弓．开如满月D.蜻蜓C.云．来云又往．．立竿头5.唐诗中有“黄河远上白云间”“不尽长江滚滚来”的诗句,从物理学的角度来看,前一句生动形象地表明黄河水存储着大量的能后一句表明长江水具有大量的能。

,6.踢毽子起源于汉代,高承《事物纪原》记:“今时小儿以铅锡为钱,装以鸡羽,呼为毽子,三四成群走踢……。

”如,在踢毽子游戏中图所示毽子被踢出主要表明,毽子在上升过程中可以改变,,物体的运动状态。

被踢出后“”“选填,其动能不变重力势能(增大的作用下,”在毽子最终会落向或”),“减小地面。

7.在学习势能的知识时,小明同学猜想物体重力势能的大小可能与以下两个因素有关:A.物体的高度;B.物体的质量。

为了证明自己的猜想,他把橡皮泥平铺在水平面上,让同一小球从不同高度自由下落,记录结果如下表。

(1)由记录结果可以得到的实验结论是;(2)若想对另一个因素进行验证,你认为小明应该怎么做?。

8.为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验。

将A、B、C 三个小球先后从同一装置,高度分别为h A、h B、h C的位置处滚下(m A=m B<m C,h A=h C>h B),推动小木块运动一段距离后静止,请你对以下问题进行解答:选择甲、丙两图所示实验进行比较(1)是用来研究带来的安全隐患。

第十一章功和机械能-第三节-动能和势能(同步练习) 2022-2023学年人教版八年级物理下册

动能和势能(同步练习）一、单选题(本大题共11小题)1．关于能量的说法，正确的是（）A.一个物体做的功越多，能量就越大B.正在做功的物体才具有能量C.在空中飞行的子弹，因为它能够做功，所以它具有能量D.天花板上吊着的电灯，因为它没有做功，所以它不具有能量2．北京时间2022年4月16日9时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。

飞船返回舱在距地面10千米左右区域时，自动打开降落伞，返回舱速度逐渐降低，此过程中其动能（）A.增大B.减小C.不变D.消失3．下列关于动能的说法，正确的是（）A.运动的物体具有的能，叫动能B.物体由于运动具有的能，叫动能C.速度大的物体甲具有的动能一定大于速度小的物体乙具有的动能D.运动物体质量越大，所具有的动能一定越多4．高空坠物危害大，就算一个苹果从十层高楼自由落下都可能把汽车玻璃砸烂。

下列说法正确的是（）A.运动的苹果具有动能B.高空的苹果没有重力势能C.下落过程中苹果的动能减小D.下落过程中苹果的重力势能增大5．关于能量的说法，正确的是（）A.一个物体做的功越多，能量就越大B.能的单位是瓦特，功的单位是焦耳C.在空中飞行的子弹，因为它能够做功，所以它具有能量D.天花板上吊着的电灯，因为它没有做功，所以它不具有能量6．踢毽子是一种传统的健身活动，当踢出的毽子上升时，毽子的（）A.动能增大，重力势能增大B.动能减小，重力势能减小C.动能减小，重力势能增大D.动能增大，重力势能减小7．如图是物体在空中飞行过程中动能Ek随时间t变化的曲线，运动的物体可能是（）A.由静止下落的乒乓球B.竖直向上垫起的排球C.从地面斜向上踢出的足球D.从肩上斜向上投掷出去的铅球8．平衡车在当今是非常时尚的交通工具，深受年轻人的喜爱（如图所示）。

下列关于平衡车的说法中错误的是（）A.平衡车加速上坡时，动能和机械能都增大了B.人驾车匀速行驶时，人的重力与地面对车的支持力大小相等C.平衡车车轮做的比较宽厚，可以减小车轮与地面之间的压强D.平衡车踏板上有凹凸不平的花纹，可以增大踏板与脚之间的摩擦力9．如图所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木块向右压缩弹簧至图甲所示位置；松手后，木块最终静止在图乙所示位置。

八年级物理下册第十一章功和机械能 11.3 动能和势能达标测试题 (新版)新人教版

11.3 动能和势能【基础训练】1．下列说法正确的是 ( )A.一个物体没有做功，我们说它不具有能量。

B.一个具有能量的物体，它一定在做功。

C.一个具有能量的物体，它可能在做功，也可能没做功。

D.一个物体正在做功，它具有的能量一定增大。

2．关于运动的物体具有的动能,下列说法正确的是( )A. 速度大的物体动能一定大B. 质量大的物体动能一定大C. 速度和质量都大的物体动能一定大D. 动能是运动物体本身的性质,与质量、速度无关3．关于能的概念,下列说法中正确的是( )A. 高山上静止的石头不具有能B. 物体已做的功越多,说明物体具有的能量越多C. 只要物体能够做功,说明物体具有能D. 只有正在做功的物体才具有能4．据报道，一辆横穿铁路的拖拉机，因故障而停在铁道上，此时远处驶来一列火车，尽管司机及时采取紧急制动措施，但缓慢驶进的列车还是将拖拉机撞飞了，这是因为火车的A.动能很大B.速度很大C.势能很大D.功率很大5．判断以下物体动能的变化（增大、不变、减小）1）行驶的汽车刹车过程中，汽车的动能________。

2）汽车起步的的过程中，汽车的动能________。

3）自行车不踩脚踏板下坡，自行车的动能_______。

4）列车进站过程中，列车的动能___________。

5）沿水平方向匀速飞行的飞机，空投一些物质后，它的动能______。

二、提高能力6．如图12-3-1甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置；乙图是探究“物体的动能与质量关系”的实验装置，两个实验都要控制物体从同一高度自由下滑，这是为了保证物体到达水平面开始端的相同，在下滑的过程中物体的动能将（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

7．下表给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的数据. m(kg)分析数据,可以看出,对物体动能大小影响较大的因素是_________,你这样判断的依据是图11-3-1 毛巾棉布木板乙图甲图___________________________________________________________ ___.8．小红猜想动能的大小可能与物体的质量m和运动速度v有关，于是设计了如图11-3-2甲、乙所示的实验，探究动能的大小与物体的质量m和运动速度v的关系。