2019年高考物理总复习第十章电磁感应专题讲座九电磁感应的综合应用二课件教科版

合集下载

法拉第电磁感应定律及其应用—高考物理总复习优质PPT课件

法拉第电磁感应定律及其应用—高考物理总复习优质PPT课件

典例 如图所示,将一根绝缘硬金属导线弯曲成一 个完整的正弦曲线形状,它通过两个小金属环 a、b 与长 直金属杆导通,图中 a,b 间距离为 L,导线组成的正弦 图形顶部或底部到杆的距离都是 d.右边虚线范围内存在 磁感应强度大小为 B、方向垂直于弯曲导线所在平面的匀 强磁场,磁场区域的宽度为34L,现在外力作用下导线沿 杆以恒定的速度 v 向右运动,t=0 时刻 a 环刚从 O 点进 入磁场区域,则下列说法正确的是( )
获取信息
稳定后L相当于导线,A被短路 后熄灭
开始充电瞬间,导通,可近似短 路
电容充电完毕——断路L通电自感 电动势为零,短路
解析:S 闭合瞬间,C 充电,B 被短路不亮,L 通电
产生自感电动势,阻碍电流增大,电流很小,A 中电流较
大,瞬间亮;S 闭合足够长时间,C 充电完毕,断路,B
变亮,L 自感电动势为零,短路,电流较大设为 I0,A 熄
程中,有逆时针的电流
C.保持半径不变,使磁场随时间按 B=kt 变化,线 圈中的电流为kπRr2
D.保持半径不变,使磁场随时间按 B=kt 变化,线 圈中的电流为2kRπr2
[思维点拨] 磁通量有正负,磁通量变化率 E=nΔΔΦt . 解析:保持磁场不变,线圈的半径由 2r 变到 3r 的过
程中,穿过线圈的磁通量不变,所以在线圈中没有感应电
S闭合时,线圈产生自感电动势,阻碍电流的增大,使流过A1灯的电流比流过A2灯的电流增加得慢
开始充电瞬间,导通,可近似短路
第稳十定章 后L相电当磁于感导应线,A被短路后熄B灭.保持磁场不变,线圈的半径由 2r 变到 0.5r 的过
S闭合时,线圈产生自感电动势,阻碍电流的增大,使流过A1灯的电流比流过A2灯的电流增加得慢

高三物理二轮专题复习讲座:电磁感应(共157张PPT)

高三物理二轮专题复习讲座:电磁感应(共157张PPT)
注意:两种分力的合力分别充当安培力和非静电力
一个电阻为R的长方形线圈abed沿着磁针所指的南 北方向平放在北半球的一个水平桌面上,ab=l1, bc=l2.现突然将线圈翻转180°,使ab与dc互换位 置,测得导线中流过的电量为Q1.然后维持ad边不 动,将线圈绕ad边转动,使之突然竖直,这次测得 导线中流过的电量为Q2,试求该处地磁场的磁感强 度的大小。
《电磁感应》专题讲座
细推物理须行乐,何用浮名绊此身? -----杜甫
瑞金一中高二物理备课组
物理竞赛大纲规定的考试内容:法拉第电磁感 应定律,Lenz定律,感应电场,自感系数和互 感等。从考点内容看,电磁感应所涉及到的知 识点与常规教学基本相同,但对学生能力的要 求较高,同时对数学能力的要求和物理方法的 应用能力的要求都很高,希望同学们对于一些 经典问题能有全面的理解。
2 B1 1 2 分析: Q1 R R ' B2 1 2 B1 Q2 R R
2 B B12 B2
1 2
B
2R 2 Q12 2Q1Q2 2Q2 2l1l2
Fm
B
v
h b
-----------
E
+++++++++++++++ Fe
H
将一载流导体放在磁场中,由于洛伦兹力的作用,会使 带电粒子(或别的载流子)发生横向偏转,在磁场和电流 二者垂直的方向上出现横向电势差,这一现象称为霍尔 效应。
2
ω
O
3
l
r Δr
2
3
r 3r Δr 3r Δr Δr
3 2 2

2019高中物理专题复习课件电磁感应-

2019高中物理专题复习课件电磁感应-

A→B ⑵突然断开开关
P
K
R
B→A
AB
⑶开关闭合后,P向左或向右滑动时。 P左移:A→B
P右移:B→A
【例与练】如图所示,通电螺线管置于闭合金属环a的 轴线上,当螺线管中电流I减小时( A ) A. 环有缩小的趋势以阻碍原磁通量的减小 B. 环有扩大的趋势以阻碍原磁通量的减小 C. 环有缩小的趋势以阻碍原磁通量的增大 D. 环有扩大的趋势以阻碍原磁通量的增大
A.在零时刻和t2时刻,穿过线框的磁通量最大,磁通量的 变化率也最大
B.在t1时刻,穿过线框的磁通量为零,磁通量的变化率也 是零
C.在t1→t3时间内磁通量的变化率为 D.以上说法均不正确
重点难点诠释
[解析] 此图象为B-t图象,也为Φ—t图线,在t=0与
t=t2两时刻,B(Φ)有最大值,图象上的切线斜率为0,
[答案] D
【例与练】如图所示,开始时矩形线框与匀强磁场的 方向垂直,且一半在磁场内,一半在磁场外。若要使 线框中产生感应电流,下列办法中可行的是( ABC ) A.将线框向左拉出磁场 B.以ab边为轴转动(小于90) C.以ad边为轴转动(小于60) D.以bc边为轴转动(小于60)
【例与练】如图 所示,在通电直导线的正下方有矩形 导线框,导线框在下列运动中能产生感应电流的是 (D ) A.导线框在水平方向向右匀速运动 B.导线框在水平方向向右加速运动 C.导线框以直导线为轴旋转 D.导线框向直导线靠近
典型例题剖析
例4 如图所示,在O点正下方有一个有界匀强磁场, 铜环自A点处由静止释放向右摆至最高点B,不考虑空气阻 力,下列说法正确的是( )
A.A、B两点在同一水平线上 B.A点高于B点 C.A点低于B点 D.铜环最终做等幅摆动 [解析] 方法1:在铜环进入磁场的 过程中,产生如图所示方向的感应电流, 感应电流I位于磁场中所受安培力方向为图 中F方向,F对铜环做负功,使铜环的机械 能减少.当铜环完全进入磁场中时,穿过铜

2019版高考物理总复习第十章电磁感应10_1_1电磁感应现象的判断课件

2019版高考物理总复习第十章电磁感应10_1_1电磁感应现象的判断课件
电磁感应现象的判断
01
课堂互动
02
题组剖析
03
规律总结
04
备选训练
课堂互动
1.产生感应电流的条件 (1)闭合回路;(2)磁通量发 生变化。 2 .对磁通量概念的理解
(1)磁通量是标量,考虑通过 某个面内的磁通量时,应取
磁感线进入 线框的方向 变化, ΔΦ=Φ2+Φ1
磁通量的代数和. (2)利用Φ=BS求磁通量时,S应为某平面在垂直于磁 感线方向上的投影面积.
3.现将电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、电流计及开 关按如图所示连接。下列说法正确的是( ) A.开关闭合后,线圈A插入或拔出都会引起电流计指针偏转 B.线圈A插入线圈B中后,开关闭合和断开的瞬间,电流计指针均不 会偏转 C.开关闭合后,滑动变阻器的滑片P匀速滑动,会使电流计指针静 止在中央零刻度 D.开关闭合后,只有滑动变阻器的滑片P加速滑动,电流计指针才 能偏转
一、为什么要大力培育新型职业农民
二、什么是新型职业农民
三、如何加快培育新型职业农民
一、为什么要大力培育新型职业农民
(一)深刻背景
◆农村劳动力持续转移,“人走村空”问题愈演
愈烈
2012年我国农民工数量达到2.6亿,每年新增
900-1000万。
四川抽样调查: 26% 20% 举家外出农户 留守农户
一、为什么要大力培育新型职业农民
一、为什么要大力培育新型职业农民 (一)深刻背景
◆农村新生劳动力离农意愿强烈,农业后
继乏人问题步步紧逼
新生代农民工 76% 不愿再回乡务农 85% 从未种过地 (国家统计局2010年10省调查:90%的新生代农 民工没有从事过一天的农业生产活动)
一、为什么要大力培育新型职业农民 (二)紧迫课题

2019版第十章-电磁感应-(5)PPT课件

2019版第十章-电磁感应-(5)PPT课件

第第四一部章分 现代章文阅末读综合提升
一轮人教物理
mg·(2R)=12mv2C-12mv2B 在 B 点,由牛顿第二定律得 F+mg=mRv2B 代入相关数据解得 vB=4 m/s,F=13 N
第第四一部章分 现代章文阅末读综合提升
一轮人教物理
(3)小物体从A到B的过程,可以看成是从B到A的平抛运
(1)a、b两卫星周期之比Ta∶Tb是多少? (2)若某时刻两卫星正好同时通过地面同一点的正上方, 且a卫星运行周期已知为Ta,则a经多长时间两卫星相距最 远?
第第四一部章分 现代章文阅末读综合提升
一轮人教物理
【解析】 (1)由牛顿第二定律和万有引力定律,得
G
Mm r2
=m(
2π T
)2r,则T=
第第四一部章分 现代章文阅末读综合提升
一轮人教物理
章末综合提升
第第四一部章分 现代章文阅末读综合提升
一轮人教物理
一、迁移变通能力的培养 类平抛运动的处理 1.受力特点 物体所受合力为恒力,且与初速度的方向垂直. 2.运动特点 在初速度v0方向做匀速直线运动,在合外力方向做初速 度为零的匀加速直线运动,加速度a=Fm合.
一轮人教物理
【答案】 (1)
2l gsin θ (2)b
b2+4l2gsin θ
(3)
2l
gsin θ 2l
第第四一部章分 现代章文阅末读综合提升
一轮人教物理
二、两类典型曲线运动的分析方法比较
1.对于平抛运动这类“匀变速曲线运动”,我们的分析 方法一般是“在固定的坐标系内正交分解其位移和速度”.x 轴方向:x=v0t,vx=v0;y 轴方向:y=12gt2,vy=gt.
第第四一部章分 现代章文阅末读综合提升

全国通用版2019版高考物理大一轮复习第十章电磁感应第29讲电磁感应定律的综合应用课件

全国通用版2019版高考物理大一轮复习第十章电磁感应第29讲电磁感应定律的综合应用课件

(3)电磁感应中的动力学问题分析思路
电源 ,感应电动势相当于电源的 ①电路分析:切割磁感线的导体棒相当于 ________
Blv 电动势,导体棒的电阻相当于电源的内阻,感应电流 I= . R+r
B2l2v R+r ,根据 ②受力分析:导体棒受到安培力及其他力,安培力 F 安=BIl=________
第 十 章
电磁感应 第29讲 电磁感应定律的综合应用
考纲要求 1.电磁感应电路问题
考情分析
命题趋势 高考对本专题内容的考查主要是以选择题

2.电磁感应动力学 问题Ⅱ
2016·浙江卷, 的形式考查磁感应强度、安培定则、安培
24 力.有时也出现涉及安培力的计算题,但 一般难度不大
栏目导航
板 板 块 块 一 二
(2)识别电路结构、画出等效电路 分析电路结构,即分清等效电源和外电路及外电路的串并联关系、判断等效电
源的正负极或电势的高低等.
(3)利用电路规律求解 一般是综合应用欧姆定律、串并联电路特点、电容器充电及放电特点、电功和
电功率的知识、法拉第电磁感应定律等列方程求解.
[例 1](2017· 山西太原质检)发光竹蜻蜓是一种常见的儿童 玩具, 它在飞起时能够持续闪烁发光. 某同学对竹蜻蜓的电路 作如下简化:如图所示,半径为 L 的导电圆环绕垂直于圆环 平面、 通过圆心 O 的金属轴 O1O2 以角速度 ω 匀速转动, 圆环 上接有电阻均为 r 的三根金属辐条 OP、OQ、OR,辐条互成 120° 角. 在圆环左半部分分布着垂直圆环平面向下磁感应强度 为 B 的匀强磁场,在转轴 O1O2 与圆环的边缘之间通过电刷 M、N 与一个 LED 灯相 连(假设 LED 灯电阻恒为 r).其他电阻不计,从辐条 OP 进入磁场开始计时.

新课标2019版高考物理一轮复习主题九电磁感应9-2-1电磁感应中的图象和电路问题课件

新课标2019版高考物理一轮复习主题九电磁感应9-2-1电磁感应中的图象和电路问题课件


电磁感应

高考研究课
解读高考 精准备考
研考情 明考向 2017 年将选修 3-5 纳入必考,动量定理和动量守恒定律在 电磁感应中的应用可能会成为命题新生点. 高考对法拉第电磁感应定律、楞次定律、左手定则及右手定 则的考查一般会结合具体情境和过程命题,主要方向:结合函数 图象,结合电路分析,联系力学过程,贯穿能量守恒.知识跨度 大,思维综合性强,试题难度一般也较大.杆+导轨或导线框是 常见模型.题型可能是选择题,也可能是计算题.
[解析] (1)棒在匀加速运动中,由法拉第电磁感应定律得 E =nΔΔΦt ,其中 ΔΦ=BLx
E 由闭合电路的欧姆定律得 I =R+r 则通过电阻 R 的电荷量为 q= I ·Δt 联立各式,代入数据得 q=2.25 C.
(2)由法拉第电磁感应定律得 E=BLv 对棒的匀加速运动过程,由运动学公式得 v=at 由闭合电路的欧姆定律得 I=R+E r 由安培力公式和牛顿第二定律得 F-BIL=ma 得 F=0.2+0.05t. (3)对棒的匀加速运动过程, 由运动学公式得 v2=2ax
(1)棒在匀加速运动过程中,通过电阻 R 的电荷量 q; (2)金属棒 MN 做匀加速运动所需外力随时间变化的表达式; (3)外力做的功 WF.
[思路点拨] 求解电荷量时应该使用电流的平均值;分析金 属棒所受的外力随时间的变化规律时,应首先综合法拉第电磁感 应定律和安培力公式等知识得出安培力与时间的关系式,然后进 一步求解.
撤去外力后,由动能定理得安培力做的功 W=0-12mv2 撤去外力后回路中产生的焦耳热 Q2=-W 联立解得 Q2=1.8 J 在棒运动的整个过程中,由功能关系可知 WF=Q1+Q2 解得 WF=3.825 J.
[答案] (1)2.25 C (2)F=0.2+0.05t (3)3.825 J

2025年高考物理总复习课件专题十电磁感应第2讲法拉第电磁感应定律、自感、涡流

2025年高考物理总复习课件专题十电磁感应第2讲法拉第电磁感应定律、自感、涡流

解:(1)根据法拉第电磁感应定律有E=l22
·
ΔB Δt
=
k2l2.
(2)由图可知线框受到的安培力为F=k2lR3·kt,
当线框开始向上运动时有mg=F,
解得t0=mkg2·l23R.
高考总复习·物理
考点2 导体切割磁感线产生感应电动势的计算 [能力考点] 1.E=Blv的特性 (1)正交性:要求磁场为匀强磁场,而且B、l、v三者互相垂直. (2)有效性:l为导体切割磁感线的有效长度.如图甲中,导体棒的有效长 度为a、b间的距离. (3)相对性:v是导体相对磁场的速度,若磁场也在运动,则应注意速度 间的相对关系.
驱动停在轨道上的列车,则( BC )
A.图示时刻线框中感应电流沿逆时针方向 B.列车运动的方向与磁场移动的方向相同 C.列车速度为v'时线框中的感应电动势大小为2NBL(v-v') D.列车速度为v'时线框受到的安培力大小为2NB2LR2(v−v′)
高考总复习·物理
【解析】线框相对磁场向左运动,根据右手定则可知图示时刻线框中感 应电流沿顺时针方向,A错误;根据左手定则,列车受到向右的安培力, 因此列车运动的方向与磁场移动的方向相同,B正确;由于前后两个边 产生的感应电动势顺次相加,根据法拉第电磁感应定律 E=2NBLΔv=2NBL(v-v'),C正确;列车速度为v'时线框受到的安培力大小 为F=2NBIL=4N2B2LR2(v−v′),D错误.
内容
求的是Δt时间内的平均感应
①若v为瞬时速度,则求的是瞬时感 应电动势
电动势,E与某段时间或某 个过程对应
②若v为平均速度,则求的是平均感 应电动势
高考总复习·物理
适用 范围 对任何电路普遍适用

第十章第1讲电磁感应现象和楞次定律-2025年高考物理一轮复习PPT课件

第十章第1讲电磁感应现象和楞次定律-2025年高考物理一轮复习PPT课件

解析
高考一轮总复习•物理
第25页
1.[“三则一律”的应用](多选)如图所示,金属导轨上的导体棒 ab 在匀强磁场中沿 导轨做下列哪种运动时,铜制线圈 c 中将有感应电流产生且被螺线管吸引( )
A.向右做匀速运动 B.向左做减速运动 C.向右做减速运动 D.向右做加速运动
答案
高考一轮总复习•物理
第26页
高考一轮总复习•物理
第9页
2.如图所示,两个单匝线圈 a、b 的半径分别为 r 和 2r.圆形匀强磁场 B 的边缘恰好 与 a 线圈重合,则穿过 a、b 两线圈的磁通量之比为 ( )
A.1∶1 C.1∶4
B.1∶2 D.4∶1
答案
高考一轮总复习•物理
3.如图所示的各图所描述的物理情境中,没有产生感应电流的是( )
第22页
2.“三则一律”的应用技巧 (1)应用楞次定律,一般要用到安培定则. (2)研究感应电流受到的安培力时,一般先用右手定则确定电流方向,再用左手定则确 定安培力的方向,有时也可以直接用楞次定律的推广应用确定.
高考一轮总复习•物理
第23页
典例 2 (2024·山西太原模拟)(多选)如图所示装置中,ab、cd 杆垂直放置在导轨上,与 导轨接触良好,杆与导轨之间的摩擦力不计.原来 ab、cd 杆均静止,当 ab 杆做如下哪些运 动时,cd 杆将向左移动( )
解析
高考一轮总复习•物理
第12页
重难考点 全线突破
高考一轮总复习•物理
考点 感应电流方向的判断
1.楞次定律中“阻碍”的含义
第13页
高考一轮总复习•物理
2.应用楞次定律的思路
第14页
高考一轮总复习•物理
第15页
典例 1 如图所示,两匀强磁场的磁感应强度 B1 和 B2 大小相等、方向相反.金属圆环 的直径与两磁场的边界重合.下列变化会在环中产生顺时针方向感应电流的是( )

大学物理课件:第十章

大学物理课件:第十章

大学物理课件:第十章第十章变化电磁场的基本规律一、基本要求1.掌握法拉第电磁感应定律。

2.理解动生电动势及感生电动势的概念,本质及计算方法。

3.理解自感系数,互感系数的定义和物理意义,并能计算一些简单问题。

4.了解磁能密度的概念5.了解涡旋电场、位移电流的概念,以及麦克斯韦方程组(积分形式)的物理意义,了解电磁场的物质性。

二、基本内容1.电源的电动势在电源内部,把单位正电荷由负极移到正极时,非静电力所做的功为作用于单位正电荷上的非静电力,电动势方向为电源内部电势升高的方向。

2.法拉第电磁感应定律当闭合回路面积中的磁通量随时间变化时,回路中即产生感应电动势:方向由式中负号或楞次定律确定。

该定律是电磁感应的基本规律,无论是闭合回路还是通过作辅助线形成闭合回路,只要能够求出该回路所围面积的磁通量,就可以应用定律得到该回路中的感应电动势。

自感、互感电动势也是该定律的直接结果。

3..动生电动势动生电动势是导体在稳恒磁场中运动而产生的感应电动势,它的起源是非静电场力——洛伦兹力,其数学表达式为i或ab式中,动生电动势方向沿()方向。

如ab>0,则Va0,由楞次定律i>0,回路感应电流的方向为顺时针方向(俯视)。

10-5如图所示,一个半径为,电阻为的刚性线圈在匀强磁场中绕轴以转动,若忽略自感,当线圈平题10-5图面转至与平行时,求:(1)AB、AC各等于多少?(注意)(2)确定两点哪点电势高?两点哪点电势高?解:(1)在圆弧CA某点上取一线元,方向如图,与的夹角为,线元因切割磁力线而产生的动生电动势i所以I-间任一段由~的圆弧的动生电动势题10-5图i故BACA(2)由(1)知CA0,则i方向为ADCBA顺时针绕向。

(2)回路沿轴正向运动,,时,时,矩形回路在时刻的磁通量==ii方向为ADCBA(3)回路绕轴以匀速转动。

设回路平面与轴夹角为,在回路中取面积元,与轴相距为,通过面积元的磁通量题10-6(b)图矩形回路的磁通量感应电动势i=方向为ABCDA10-7如图所示,一长直导线通有电流,其附近有正方形线圈,线圈绕轴以匀角速旋转,转轴与导线平行,二者题10-7图相距为,且在线圈平面内与其一边平行并过中心,求任意时刻线圈中的感应电动势。

2019版总复习高中物理课件:第十章 电磁感应第十章 基础课2-x 精品

2019版总复习高中物理课件:第十章 电磁感应第十章 基础课2-x 精品

2.转动切割 当导体在垂直于磁场的平面内,绕一端以角速度 ω 匀速转动时,产生的感应电动势 为 E=Bl-v=12Bl2ω,如图 4 所示。
图4
1.(2018·上海闵行区模拟)如图5所示,在外力的作用
下,导体杆OC可绕O轴沿半径为r的光滑的半圆形
框架在匀强磁场中以角速度ω匀速转动,磁感应
强度大小为B,方向垂直纸面向里,A、O间接有
=41,由楞次定律可知感应电流的方向均沿顺时针方向,选项 B 正确。 答案 B
2.[人教版选修3-2·P21·T4改编]如图3所示,纸面内有一矩形 导体闭合线框abcd,ab边长大于bc边长,置于垂直纸面向里、 边界为MN的匀强磁场外,线框两次匀速地完全进入磁场, 两次速度大小相同,方向均垂直于MN。第一次ab边平行 MN进入磁场,线框上产生的热量为Q1,通过线框导体横截 面的电荷量为q1;第二次bc边平行MN进入磁场,线框上产 生的热 量 为 Q2 ,通 过线框导 体横截面 的电荷量 为 B.导线框运动的速度的大小为0.5 m/s C.磁感应强度的方向垂直于纸面向外 D.在t=0.4 s至t=0.6 s这段时间内,导线框所受的安培力大小 为0.1 N
解析 由 E-t 图象可知,线框经过 0.2 s 全部进入磁场,则速度 v=lt=00..12 m/s=0.5 m/s, 选项 B 正确;由图象可知,E=0.01 V,根据 E=Blv 得,B=lEv=0.01.×001.5 T=0.2 T,选项 A 错误;根据右手定则及正方向的规定可知,磁感应强度的方向垂直于纸面向外,选项 C 正确;在 t=0.4 s 至 t=0.6 s 这段时间内,导线框中的感应电流 I=ER=00.0.0015 A=2 A, 所受 的安培力大小为 F=BIl=0.2×2×0.1 N=0.04 N,选项 D 错误。

高中物理高考 高考物理一轮总复习考点大全第十章核心考点电磁感应课件32_1129111110

高中物理高考 高考物理一轮总复习考点大全第十章核心考点电磁感应课件32_1129111110

答:选项C是正确的.
说明:上述中的Bl1l2 实际上是把线圈拉出磁场的t时间内,穿过线
圈的磁通量的变化,即△Φ = Bl1l2 ,q = △Φ / R.这一关系不但适用于拉
动线圈引起的磁通变化而产生感应电流通过导线横截面的电量,也适 用于线圈不动两磁场变化产生的感应电流通过导线截面的电量;由
W= (Bl 1l2 )2 = Bl1l2·Bl1l2 看出,拉力做的功消耗 的机械能转化为线框中 的
4.自感电动势
由于回路中电流产生的磁通量发生变化,而在自己 回路中产生的感应电动势称为自感电动势.
ε
n
t
L
I t

• L为自感系数,它与线圈的形状、匝数以及铁芯的材 料有关.
• 自感电动势(电流)的方向:当导体回路的电流增加时, 自感电动势(电流)、的方向与原电流方向相反;当导 体回路中的电流减小时,自感电动势(电流)的方向与 原电流方向相同.
定状态后的运动速度 vt.
分析:当ab金属棒放置到导轨上后,接通电路,就有逆时针方 向的电池电流由b向a 流过,这时ab在重力G沿导轨斜面方面的分力
mgsin和安培力B× L 的共同作用下做变加速运动,而导线
Rr
切割磁感线产生感应电动势又使回路中的电流不断地变大,金属棒受 到的安培力也不断的增大,直到安培力与重力分力达到平衡时,ab 棒的加速度才降到零,速度不再增大,此后,ab棒以最大速度沿导 轨平面向下匀速滑动,达到稳定状态.
Q
=
2[I12 R·t1
+
I
2 2
R·(t
2
-
t1 )]
(3)如果线圈增加到n匝,则I不变(因感应电动势和线圈电阻都增 大到n倍),但F应增大到原来的n倍(因有n根导线受安培力).
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

(1)CD棒进入磁场时速度v的大小;
〚核心点拨〛 (1)健身者用恒力拉杆所做的功用W=Fx求得.CD棒进入磁场 前重力和拉力做功.
1 解析:(1)根据动能定理得 Fs-mgssin θ= mv2, 2
பைடு நூலகம்
2 Fs mg sin 则 v= =2.4 m/s. m
答案:(1)2.4 m/s
〚核心点拨〛 (3)由功能关系或焦耳定律求焦耳热.
解析:(3)CD 棒进入磁场过程中沿轨道方向有 F 合=F-mgsin θ-FA=0,即做匀速运动. 根据功能关系,在拉升 CD 棒的过程中, 有 F(s+d)=ΔE+Q,
1 即 Q=F(s+d)=mg(s+d)sin θ+ mv2=26.88 J 2
有其他力做功,则其他力做功等于增加的机械能和电能.
多维训练
1.[用能量守恒求焦耳热](多选)两根足够长的固定的平行金属导轨位于同一 水平面内,两导轨间的距离为L,导轨上面横放着两根质量均为m,电阻均为 R(其余部分电阻不计)的导体棒ab和cd,构成矩形回路.在整个导轨平面内都 有竖直向上的磁感应强度为B的匀强磁场,如图所示,设两导体棒均可沿导轨 无摩擦滑行.开始时,棒cd静止,棒ab有指向棒cd的初速度v0,若两导体棒在运 动过程中始终不接触,则( ) BC A.棒ab,cd在运动过程中,回路中一定有感应电流 B.当棒ab,cd的运动稳定后,棒ab,cd有共同速度v=
缝间,线框平面与磁场方向平行,开始运动时可认为M的aa′边和bb′边都处 在磁场中.线框N在线框M的正上方,与线框M相距为h,两线框均从静止开始同 时释放,其平面在下落过程中保持水平,设磁场区域在竖直方向足够长,不计 空气阻力及两线框间的相互作用.
(1)求线框N刚进入磁场时产生的感应电流大小;
1 解析:(1)线框 N 进入磁场前由动能定理得 mgh= m v12 . 2
专题讲座九
电磁感应的综合应用(二)
核心探究
演练提升
核心探究
考点一
1.能量转化及焦耳热的求法 (1)能量转化
分类探究·各个击破
电磁感应中的能量问题
(2)求解焦耳热Q的三种方法
2.解题的一般步骤
(1)确定研究对象(导体棒或回路); (2)弄清电磁感应过程中,哪些力做功,哪些形式的能量相互转化; (3)根据功能关系或能量守恒定律列式求解.
答案:(3)64 J 26.88
方法技巧
求解电能应分清两类情况
(1)若回路中电流恒定,可以利用电路结构及W=UIt或Q=I2Rt直接进行计算.
(2)若电流变化,则①利用安培力做的功求解:电磁感应中产生的电能等于克服 安培力所做的功;②利用能量守恒求解:若只有电能与机械能的转化,则机械能
的减少量等于产生的电能.③利用功能关系求解:若除重力、安培力做功外,还
2.导学号 58826224 [用功能关系求焦耳热]用密度为d、电阻率为ρ 粗细均
匀的金属导线制成两个闭合正方形线框M和N,边长均为L.线框M,N的导线横截 面积分别为S1,S2,S1>S2,如图所示.均强磁场仅存在于相对磁极之间,磁感应
强度大小为B,其他地方的磁场忽略不计.金属线框M水平放在磁场上边界的狭
v0 2 2 D.在运动过程中,安培力对棒cd做的功数值上等于回路中的电能
C.在运动过程中,产生的焦耳热最多为Q=
mv0 4
解析:根据法拉第电磁感应定律可知,只有在两棒速度不相等时回路中才有感应电流, 两棒速度相等后,穿过回路的磁通量不变,回路中将不再有感应电流,所以 A 错误.根据 题意最终两棒的速度相等,由动量守恒定律应有 mv0=(m+m)v,解得 v=
v0 ,故 B 正确.根 2
1 1 1 据能量守恒定律,在运动过程中产生的热量为 Q= m v02 - ·2m·v2,解得 Q= m v02 , 2 2 4
故 C 正确.根据动能定理可知,安培力对 cd 棒做的功等于 cd 棒增加的动能,即 W=
1 2 1 2 1 v mv = m 0 ,而回路中的电能应等于产生的热量 Q= m v02 ,所以 D 错误. 2 4 8
(2)CD棒进入磁场时所受的安培力FA的大小;
〚核心点拨〛 (2)确定CD棒在磁场中的运动性质.
解析:(2)感应电动势 E=Blv,感应电流 I=
Blv , R
Bl 安培力 F =IBl,代入得 F =
A A
2
v
R
=48 N.
答案:(2)48 N
(3)在拉升CD棒的过程中,健身者所做的功W和电阻产生的焦耳热Q.
解析:(2)以线框 M 为研究对象,当线框在磁场中运动达到匀速时,设速度为 v2,线框所受 重力 G=mg=4LSdg 安培力 F=2BIL 均速时受力平衡 G=F,由以上各式可得 v2=
4d g , 2 B
由上式可知匀速运动速度与导线横截面积无关,所以两线框匀速运动速度相同,均为 v2. 由此可知当线框 N 恰好追上 M 时,两者速度相等
刚进入磁场时切割磁感线,有 E=2BLv1,
E 由闭合电路欧姆定律可得 IN= , RN
由电阻定律可得 RN=ρ 由以上各式可得 IN=
答案:(1)
BS2 2 gh 2
4L S2
BS2 2 gh . 2
(2)在下落过程中,若线框N恰能追上线框M.追上时线框M下落高度为H,追上 线框M之前线框N一直做减速运动,求该过程中线框N产生的焦耳热;
【典例1】 (2016· 浙江卷,24)小明设计的电磁健身器的简化装置如图所示,两 根平行金属导轨相距l=0.50 m,倾角θ =53°,导轨上端串接一个R=0.05 Ω 的电 阻.在导轨间长d=0.56 m的区域内,存在方向垂直导轨平面向下的匀强磁场,磁 感应强度B=2.0 T.质量m=4.0 kg的金属棒CD水平置于导轨上,用绝缘绳索通过 定滑轮与拉杆GH相连.CD棒的初始位置与磁场区域的下边界相距s=0.24 m.一位 健身者用恒力F=80 N拉动GH杆,CD棒由静止开始运动,上升过程中CD棒始终保持 与导轨垂直.当CD棒到达磁场上边界时健身者松手,触发恢复装置使CD棒回到初 始位置(重力加速度g=10 m/s2,sin 53°=0.8,不计其他电阻、摩擦力以及拉杆 和绳索的质量).求
相关文档
最新文档