人造生命——“辛西娅”来了
“用生命创造生命”的一小步：一个名叫辛西娅的人造细胞
“用生命创造生命”的一小步：一个名叫辛西娅的人造细胞第一个人造生命“辛西娅”默默诞生，引发自科学到伦理学的各界疯狂争论。
这个还不能称得上完全是人造生命的人造细胞再一次提醒人们，赫胥黎描绘的“人造人”，甚至家庭作坊定制DNA的时代终将到来。
作者玉龙（科学松鼠会）早在1932年的《美丽新世界》里，赫胥黎就描述过有一天人类将如何在实验室内以人工方式制造婴儿，他在一张图纸上标明了“造人”的步骤。
从宇宙大爆炸以来，地球上的生命都是自发演变的，以至于1996年克隆羊“多利”因为基因复制而引起轩然大波。
然而，在今年3月24日出版的美国著名学术期刊《科学》上，美国科学家宣布，世界首例完全由人造基因控制的“人造生命”已经诞生，这个被命名为“辛西娅”(Synthia，意为人造儿)的生命宣布了人类向人造生命形式又迈出了关键一步。
这个并未被广泛报道的实验，能给未来的人类世界带来巨大的改变吗?生存、犯错、倒下、战胜培育出人造儿的是美国克雷格·文特尔(Craig Venter)研究所的一个研究团队。
在实验中，他们通过合成一种称为“丝状支原体丝状亚种”(mycoplasma mycoides)的微生物的脱氧核糖核酸(DNA)，将其注入内部已被挖空的提取自山羊的“山羊支原体”，经过成千上万次尝试后，新的支原体出现了生命迹象，并开始在培养皿中生长、繁殖，产生一代又一代的人造生命。
项目负责人文特尔表示：“辛西娅其实是一个人工合成的基因组，是第一个人工合成的细胞，也是第一种以计算机为父母的可以自我复制的生物。
”整个过程看起来似乎有些平淡无奇，无非就是提取整组基因，人工改造后建立新的染色体，植入已经被剔除了遗传密码的细胞之中，并控制这个细胞直至形成新的生命形式。
但这一研究经历了15年时间，花费了4000万美元(相当于2.7亿元人民币)，植入的DNA片段则包含约850个基因。
为了证明这是“人造产物”，研究人员在合成基因上留下了“水印”，上面有46名科学家和研究员的名字、研究所的网址以及爱尔兰作家乔伊斯的名句“生存、犯错、倒下、战胜，用生命创造生命”。
人教版高中生物必修一期中期末试题及答案3套.doc
人教版高中生物必修一期中期末试题及答案3套期中综合检测（一）（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分）1. 2010年8月13日，比利时布鲁塞尔一家医院传出一起感染NDM- 1细菌死亡病例。
法新社透露,这名比利时男子是“NDM -1超级细菌”致死第一人。
下列有关“NDM -1超级细菌”的叙述，不正确的 是 （）A. “NDM —1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质B. 从生命系统的结构层次来看，“NDM— 1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次C. “NDM—1超级细菌”的生命活动离不开细胞D. “NDM—1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是没有染色体2. 2010年春季，我国南方发生了大而积旱灾，人畜饮水困难十分突岀。
结合所学知识分析，生物体 没有水就不能生活的根本原因是 （）A. 大部分水在细胞里可以自由流动B. 水在细胞屮以自由水和结合水两种形式存在C. 细胞内的化学反应都离不开水D. 水在不同生物细胞中含量各不相同3. 肉毒杆菌（厌氧性梭状芽泡杆菌）是致死性最高的病原体Z-,肉毒杆菌的致病性在于其产生的肉毒 类毒素，它是由两个亚单位（每个亚单位为一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子。
下面是肉毒类毒 素的局部结构简式，据此判0断下列说法中错误的是 （）CH —CH 3N H —C —CO —N H —C —CO —N H —C —COOHA. 肉毒类毒素的化学本质是蛋白质B. 图中该片段由5种单体组成，有4个肽键C. 一分子肉毒类毒素至少含有1个氨基和1个竣基D. 高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是高温破坏蛋白质的空间结构4.蛋白质中一个氨基酸发生改变，可能出现（）C ——C ——2HA.氨基酸排列顺序的改变B.蛋白质空间结构的改变C.蛋白质的功能发生改变D.以上各项都可能发生5.显微镜目镜为10X、物镜为10X时，视野屮被相连的64个分生组织细胞所充满。
鲁教版《第八章 化学与健康》复习测试卷及答案
鲁教版《第八章化学与健康》复习测试卷及答案（第八章，测试时间：60分钟；卷面总分：60分）一、选择题：（每题2分，共20分）1.因为它含有丰富的（）A. 蛋白质B.维生素C.油脂D.糖2．2010年5月20日，一个有华人参与的研究团队宣布：世界首例人造生命——“辛西娅(Synthia)”诞生。
科学家将一种细菌的DNA分子解码，并复制、改进，形成完全人工合成的新DNA分子，再将人造DNA分子移植到另一受体细菌中，形成一种全新的生命。
下列对该事件的认识不正确的是（）A．人们可以合成新的DNA分子，说明化学变化中分子可分B．人造生命不同于原有生命，说明不同的DNA分子性质不同C．化学与生命科学相结合，可以使我们的生活更加美好D．人类的能力可以“操纵”自然，可以任意设计、制造生命3．淮安美食名扬天下。
下列来自淮安的食物中富含淀粉的是（）A．盱眙龙虾B．赵集粉丝C．高沟捆蹄D．平桥豆腐4．湛江是全国蔗糖重要生产基地，2010年5月25日，“全国糖料高产创建活动仪式”在我市正式举行。
下列有关说法正确的是( )A．为了甘蔗的高产，可以随意施用化肥、农药 B．蔗糖是高分子化合物C．糖尿病人可以多吃糖 D．蔗糖、葡萄糖都属于糖类5.人体所摄入的主要物质有：①蛋白质②糖类③油脂④维生素⑤无机盐⑥水⑦空气等。
其中属于有机化合物的是( )A、①②③④B、①②③⑥C、②⑤⑥⑦D、③④⑥⑦6.下列减肥和预防肥胖的方法中正确的是 ( )A．少睡觉，长时间看书、看电视等B．合理、科学饮食，控制高脂肪、高糖类食品的摄入量，并加强体育锻炼C．不吃饭菜，只吃水果D．服用各种减肥茶、减肥药7．学习化学的目的并不在于要成为化学家，重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。
从化学的角度看，下列说法中正确的是A ．夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查B ．人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果，其目的是补充蛋白质C ．扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器D ．炒菜时油锅着火，可立即加水灭火8．下列说法中错误的是（ ）A.饮用牛奶可以补充人体钙质B.为了保护水资源，要使用无磷洗衣粉C.中和酸性土壤要使用苛性钠D.瓦斯、沼气、天然气的可燃成分均为甲烷9．下列对某一主题的知识归纳，有错误．．的一组是 ( ) 10、区别以下各组物质的方法错误的是 （ ）A 、检验食物中是否含有淀粉可以用碘的水溶液B 、燃烧法区别棉线和羊毛线C 、用酚酞试液区别稀盐酸和氯化钠溶液D 、用肥皂水区别软水和硬水二、填空题（40分）11、右下图所示为上海世博会吉祥物“海宝”毛绒玩具。
2020高考语文 作文热点素材 勒索病毒肆虐全球不堪一击的网络安全让世界欲哭无泪
勒索病毒肆虐全球不堪一击的网络安全让世界欲哭无泪【素材回放】从2020年5月12日开始，一种名为WannaCry（想哭）及其变种的病毒肆虐全球，最开始受到关注是因英国国家医疗服务体系(NHS)受攻击瘫痪，导致几十家医院网络系统崩溃，攻击者要求医院必须缴纳价值近400万人民币的比特币赎金，否则威胁将删除包括患者病例在内的所有资料。
随后传出中国多所高校和公共事业部门网络系统也受攻击影响沦陷的消息。
这波肆虐全球的攻击病毒源自美国国家安全局（NAS）的黑客武器库，早在上个月网络安全领域就有警告该武器库旗下恶意软件遭到了泄露破解的消息，并对全球发出了预警，提醒防范犯罪组织利用或改造NAS“武器”实施犯罪的风险。
可令人遗憾的是，警示和担心最终还是成为了现实。
【素材解读】此次大规模的病毒入侵事件再次敲响了网络安全的警钟，近年来病毒入侵事件不但愈发频繁，其伤害性也愈发强大。
归根结底，勒索病毒实际上构成了对全球治理能力的挑战。
近年来，全球范围内的网络安全和治理问题越来越受到各国政府重视，越来越多国家把网络安全上升到国家安全的战略高度。
随着人们越来越依赖网络，首当其冲的问题是，技术能力和应变措施如何跟得上。
就此而言，勒索病毒一定程度上是一次“成效显著”的测试；更深层次，则是如何在网络营造的无限疆域内，既维护国家主权又在诸如打击跨国网络犯罪等方面实现全球协作。
信息安全是一个系统化、整体化的工程，不是靠单一手段，单一程序就可以解决的。
无论是从政策层面还是可行性方面来看，国家需要加强对信息安全的重视。
美国著名未来学家托夫勒曾断言：“谁掌握了信息，控制了网络，谁就拥有整个世界。
”显然，勒索病毒既是佐证，又给人们上了很好一课。
【适用话题】漏洞挑战和机遇追求核心技术互联网世界不是平的，有很多坑提升网络空间防护能力及时发现和抵御网络入侵谁掌握了信息，控制了网络，谁就拥有整个世界蝼蚁之穴能毁掉千里长堤，针尖之窟可透过斗大之风【素材锐评】病毒玩“勒索”警示黑客并不遥远真可谓“道高一尺,魔高一丈”,谁也不曾想到,现在连电脑病毒都学会“勒索”了!国际国内专家的说法是,此次勒索病毒堪称“史上最大规模”的电脑病毒爆发。
王教授谈李阳波之1
王教授谈李阳波之1老汉按：李阳波是刘力红的师父，而刘力红的书引起我学习中医的浓厚兴趣，我对李阳波的种种都非常神往。
但是却很少有关于李阳波的叙述。
在网上发现一个叫做王教授的人的博客，他似乎了解李阳波很多往事，虽然这个王教授对李阳波的种种并不很赞同，但是通过王教授的叙述我们似乎可以了解到更多的细节，至于你怎么看，这是你的事情。
====================================== ====================================== ======/50342388_d.html王教授谈李阳波之1--初识阳波(转帖)那是上个世纪八十年代初，在市里一所中医夜大兼课。
学校是由农工党区委举办的，学生大多是已经参加工作的老三届学生，或一些中医业余爱好者，利用晚上业余时间上课学习。
老师每节课酬1.2元，每晚按三节课计算，一晚下来的收入相当于当时每天工资的两倍多，每周两次课，虽不算太多，但也可聊补家用。
一个盛夏晚上，课间休息，市中医院的一位女学生问我，“方诸水”是什么？我说按我的理解就是露水，味甘，寒，无毒。
主明目，定心，去小儿热烦，止渴，功能清热生津解毒。
也有误为蚌水的，不过王孟英则认为蚌水腥浊，宜用竹沥为妙……还没说完，旁边一位男生插话。
居然将《淮南子·览冥训》中关于“方诸”的一段文字所谓：“夫阳燧取火于日，方诸取露於月，天地之间，巧历不能举其数，手徽忽怳，不能览其光，……”完整的背了出来。
我感到十分诧异，正想夸他两句，不料上课铃声已响，大家只是会意的点了点头，然后又开始了上课。
我这才发现，刚才那男生坐在我左手边两行坐位之间的过道上，椅子是新加的，以往这里可没坐人。
待到上完课，我正准备往家回走，那男生推着自行车赶上来，问说老师怎么不坐车？我说我家就在附近没多远，不到300米的附属医院宿舍里。
他自我介绍说姓李叫阳波，是这个班的学生。
我说怎么没见你来上课？说着已到了自家宿舍门口，我倒是打心里佩服这学生的记忆力，于是邀请他上去坐坐，他应诺了，说就是想送您回家，想跟您谈谈。
中考生物 2.3 第二单元 第三章 生物圈中的微生物复习导学案(无答案) 济南版-经典通用宝藏文档
第二单元丰富多彩的生物界第三章生物圈中的微生物一．学法指点1.描述病毒的次要特点。
2.描述细菌的次要特点，关注细菌与人类生活的关系。
3.描述真菌的次要特点，辨认日常生活中常见的真菌，说出它们的营养方式和生殖方式，关注真菌与人类的关系。
4.说出细菌、真菌在生物圈中的作用。
二．学习目标（一）、自主探求考点一病毒1、外形：_____、_________、___________等。
2、结构：________________各内部的______________。
3、营养方式：___________________4、繁殖方式：_____________________5、品种：_____________、_______________、______________（也叫____________）6、与人类的关系1）害处：引发人和动植物患病，例如______、_______、_________等。
2）好处：利用病毒特性制成___________,预防病毒性疾病等。
考点二细菌1、外形：_____、_________、___________等。
2、结构：基本结构包括________、___________、_________，特殊结构有_________、_____。
3、营养方式：异养，分_________、__________两种4、繁殖方式：_____________________5、品种与人类的关系：1）害处：令人等患病，例如___________、______________等。
2）好处：利用放线菌消费________、药品等。
考点三真菌1、结构：_____、_________、_________、______。
2、品种：1）单细胞真菌：如________________。
2）多细胞真菌：如______、曲霉、______等，由_________构成。
3、营养方式：异养。
有的营_______生活，有的营____________生活。
初三化学试题
2012-2013年第一学期期中质量检测初三化学试卷（时间60分钟 满分100分）一、选择题 （本题共15题，每题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案填写在下面的表格里。
）1、在自然科学领域，下列关于物质的说法中，不正确的是A ．物质是所有客观存在的物体和各种场的总称B ．物质是可被认知的C ．物质都是由微观粒子构成的D ．物质都是看的见、摸的着的 2、2010年5月20日，一个有华人参与的研究团队宣布：世界首例人造生命——“辛西娅(Synthia)”诞生。
科学家将一种细菌的DNA 分子解码，并复制、改进，形成完全人工合成的新DNA 分子，再将人造DNA 分子移植到另一受体细菌中，形成一种全新的生命。
下列对该事件的认识不正确的是A ．人们可以合成新的DNA 分子，说明化学变化中分子可分B ．人造生命不同于原有生命，说明不同的DNA 分子性质不同C ．化学与生命科学相结合，可以使我们的生活更加美好D ．人类的能力可以“操纵”自然，可以任意设计、制造生命3、“烧不坏的手绢”是一个趣味实验，下列实验过程中主要发生化学变化的是A ．酒精和水形成混合液B ．手绢浸入混合液中C ．手绢上的酒精燃烧了D ．手绢表面的水蒸发 4、下图所示的实验操作中，正确的是5、分子模型可以直观的表示分子的微观结构（分子模型中，不同颜色、大小 的小球代表不同的原子）。
右图所示的分子模型表示的分子是A ．HCHOB ．CO 2C ．NH 3D ．CH 4 6、下列变化中，最小粒子是原子的是A.水受热后气化B.储存氮气的钢瓶爆炸C.氧气溶于水D.水分解生成氢气和氧气 7、下列实验操作，能达到预期目的的是①用托盘天平称取5.6g 氧化铜粉末②用10mL 水和10mL 酒精配制成20mL 酒精溶液 ③用过滤的方法除去黄泥水中的不溶性杂质 ④用10mL 量筒量取8.2mL 水A ．只有①④B ．①②④C ．①③④D ．只有②③ 8、根据右图的操作和现象，判断集气瓶中气体是A ．氧气B ．二氧化碳C ．氮气D ．空气9、用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该A ．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些B ．把天平右端的平衡螺母向里旋进一些C ．把标尺上的游码向右移一些D ．把天平右端的底部垫高一些 10、“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。
江苏省南京市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础掌握模拟卷
江苏省南京市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础掌握模拟卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.在鱼菜共生系统中，水产养殖的水被输送到水培栽培系统，由细菌将水中的排泄物等分解成无机盐，无机盐又可以直接被植物作为营养吸收利用，细菌属于此生态系统中的（）A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分2.海洋生态系统中数量最多、个体微小的生物主要是（ ）A．浮游植物B．浮游动物C．珊瑚虫D．贝类3.某同学用以下材料：玻璃瓶、泥沙、水、小鱼制作了一个生态瓶，请问他做的生态瓶缺少了哪一部分（ ）A．缺少非生物部分B．缺少生产者C．缺少消费者D．缺少分解者4.保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则，下列关于生物圈的说法正确的是（）A．生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈，是所有生物共同的家园B．生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称C．生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境D．生物圈是指生物活动所能达到的范围5.在草→兔→狼这条食物连中，有毒物质积累最多的动物是（ ）A．草B．兔C．狼D．兔和狼6.塞罕坝曾由于过度采伐而成为草木稀疏的荒原，林业建设者经过多年努力，创造了荒原变林海的奇迹。
如图为塞罕坝森林生态系统的部分食物网，下列相关叙述正确的是（）A．其中存在一条食物链：油松松鼠蝮蛇B．蝮蛇与鹰之间只存在捕食关系C．该食物网中共5条食物链D．塞罕坝的变化体现了生物能够适应环境7.下列生物归类方法正确的是（）A．草鱼、兔、西瓜为陆生生物B．鸡、猪、鸭为家禽C．小麦、玉米、水稻为农作物D．海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物8.蜜蜂成百上千只地生活在一起，有些蜜蜂负责喂养蜂王，有些蜜蜂负责防御。
科技与伦理思考题
1、科学技术是价值中立的吗？为什么？一方面，一些人认为，科学追求的是纯粹真理，客观性是科学的生命。
在进行科学观察、试验、概括、推理、评价与验证的过程中，必须撇开主体的目的、利益、需要、兴趣、情感、欲望等主观偏好，以如实反映对象的客观本质和规律为唯一目的。
因此，科学活动本身，它所取得的任何一项具体成果，本身不是价值，而且也不涉及到或意味着“好”、“坏”之类价值，而是价值上“中立”或“无涉”的。
另一方面，科学绝不只是一种客观的知识体系，尤其不是一种脱离社会和人文价值环境的知识体系，因为它同时还是一种社会活动、一种社会建制、一种文化，它是由作为价值载体的人来实现的实践活动，因而又具有“价值非中立性”。
人们搜集事实，是为了理解或认识这个世界；人们加工处理事实，是试图找到其所面临的问题的答案；人们尝试依据科学改造或改变世界，是希望能够生存和生活得更好。
因此，任何真正的、生机勃勃的科学，必然是符合人类主体需要的，必然是具有价值意义的。
科学研究对象本身，总是包含、渗透、负荷着人的价值因素。
正是由于科学活动、科学对象是服从于人的价值目的，特别是改造世界之需要的，因此科学体系之中就渗透着价值和价值判断因素，科学陈述内蕴着一定的价值意蕴，负荷着一定的价值要求。
2、科学技术对伦理道德有何作用？积极作用：1.科学技术是人类征服自然，改造社会，造福人类，达到道德进步的有力武器。
2.科学技术的发展直接改变了人们的传统道德观念和道德舆论，有利于培养人的崇高道德精神。
3.科学技术对个人的优秀道德品质的形成起着重要的推动作用。
4.科学技术的发展起着促进伦理学的发展的作用。
消极作用：科学技术在推动道德进步的同时，对道德的负面作用也是客观存在的。
它在冲刷了那些与时代发展已经不相适应的腐朽落后伦理道德观念和规范的同时，也冲击着那些仍然符合社会发展的要求、仍在发挥着重要社会协调和约束作用的伦理道德，削弱和挑战着它们对现有社会秩序的维系作用。
云南省红河哈尼族彝族自治州2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》部编版综合诊断测试卷
云南省红河哈尼族彝族自治州2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》部编版综合诊断测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.小华家室内种植了一些花卉，他爸爸每隔一周会将花盆水平方向旋转1/4周，从而保证花卉直立生长，原因是（ ）A．植物生活需要营养B．植物能对外界刺激作出反应C．植物能够进行呼吸D．植物能排出体内产生的废物2.下列有关生物的基本特征叙述正确的是（ ）A．生物都是由细胞构成的B．生物都可以生长繁殖C．生物都可以快速运动D．生物可以自己制造有机物3.生物老师在课堂上让同学们列举食物链，下列四位同学列举的食物链中正确的是（）A．小明：二氧化碳→草→鼠→蛇→鹰B．小芳：鹰→蛇→鼠→草C．小军：草→鼠→蛇→鹰D．小玲：鼠→蛇→鹰4.下列选项中，全部属于生物的一组是（ ）A．珊瑚虫、月季、机器人B．珊瑚、海豚、斑马C．仙人掌、钟乳石、香菇D．病毒、水杉、蚂蚁5.下列不属于生命现象的是（ ）A．母鸡下蛋B．火山爆发C．雨后春笋D．葵花向阳6.地球上多种多样的生物让世界更加绚丽多彩。
下列各项中属于生物的是（ ）A．干枯的木头B．千姿百态的珊瑚C．展翅飞翔的雄鹰D．能传播的电脑病毒7.在小麦田中，影响小麦生活的生物因素有A．阳光B．杂草C．水分8.春天，小林去汾河公园踏青，公园里水草丰美、鸟语花香，人与自然和谐相处。
下列场景与生命现象的对应关系正确的是（ ）A．树上的鸟看到游人，拍打着翅膀飞走了——生物能对外界刺激作出反应B．岸边的垂柳发出嫩芽，长出新叶——生物能够繁殖后代C．红杏枝头春意闹——生物能排出体内产生的废物D．盛开的玉兰花，有白色，也有粉色——生物具有遗传现象9.生物与其生存环境密不可分。
七上科学中学生学习报深圳版11期第2章复习检测
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怪异新物种之六 :身 长2米 的食果 巨蜥 巨蜥属于爬行 动物 。生活在菲 律宾 吕宋 岛的食果 巨蜥 (图 6)是 一 种更吸 引人 的新物 种 ,这 种蜥蜴被称 为 “ ” 碧塔塔 瓦巨蜥 。 它们 身长约 2米 ,身 体 呈蓝黑 色 ,上 面 遍布黄绿色斑 点 ,大 部分时间在树 L度 过 。 这种蜥蜴 主 要是 素食主义者 ,以 水果 、 无花果 、 果为食 ,偶 尔 以蜗 坚 牛为食 。 怪异新物种之七 :沃 尔特小羚 在 西非 的 一家丛林 肉市场 ,研 究人 员第 一 次发现 这种羚 羊 (图 7),并 以发现 者 非洲 动 物 研 究 学 者 沃 尔
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组装细胞
• 请分析以上资料，回答下列问题：
• （1）什么是细胞？__细__胞___是___生__物___体__结___构__和___功___能__的___基__本___单__位______________。
• （2）最小、最简单的细胞是_支___原__体_____，它属于 原核 生物 ，用同类的其 它细胞相比，它缺少的结构是__细__胞___壁________。
这不是彻底人工制造一个全 新的生物，而是在更大程度 上对一种生命体的改造。
2016年3月24日，美国《科学》杂志发表了的一项研 究表示，文特尔及其团队设计并制造出了最简单的人 工合成生命体。此次设计的人工生命仅有维持生命所 需基因，是目前已知最小的生命体基因组。
克雷格·文特尔（Craig Venter）
独特快速的基因测序方法：霰弹枪（鸟枪法）测序法。 即将基因组打断为数百万个 DNA 片段，每个片段都 可以同时解码，然后利用计算机处理这些琐碎数据。
2、支原体仅有480个基因，要合成其所有基 因吗？
3、什么是基本基因?如何确定哪些基因是基
本基因?
人工合成基因就是人工合 成含有300个基因的DNA分子.
长片段(≥ 10kb); • 5、在大肠杆菌及酵母中依次组装,最后达到超过1 Mb的基因组; • 6、将合成的基因组移植到细胞中去,并使合成的基因组的基因按要求表达。
文特尔团队的操作： 将人造基因组移植入另一种除去
了DNA的山羊支原体的细胞内,创造 了第一个“人造细胞”。
这个细胞只有基因组是 人工合成的，而基因组复制、 表达所不可或缺的外部环境 是来自于自然细胞的。
科学前沿
组装细胞
组装细胞——人工组装生命
支原体
支原体模型
DNA分子立体结构
江西省九江市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版质量检测模拟卷
江西省九江市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版质量检测模拟卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.因为有多姿多彩的生命，地球才充满勃勃生机。
下列属于生命现象的是（）A．枯木逢春B．夏日炎炎C．霜气横秋D．皑皑冬雪2.某同学为制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、螺蛳、小鱼、小虾，他还必须补充的材料是（ ）A．金鱼藻B．泥鳅C．河沙D．增氧泵3.非洲有一种鸟，停息在树枝上，头酷似花蕊，翅像美丽的花瓣，对它们捕食和御敌非常有利，这体现了（ ）A．生物适应环境B．生物依赖环境C．环境改变生物D．生物改变环境4.具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是（）A．森林生态系统B．草原生态系统C．荒漠生态系统D．湿地生态系统5.地球是我们人类赖以生存的共同家园，我们要好好保护它，地球上最大的生态系统是（ ）A．城市生态系统B．海洋生态系统C．森林生态系统D．生物圈6.生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应是生物的特征之一，下列不属于该特征的是（）A．向日葵的花盘受太阳影响会向阳转动B．感染新冠病毒后机体会产生相应的抗体C．人进入寒冷环境中时，会发生“颤栗”现象D．鲸需要时常浮出水面进行换气7.如图是一个生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③表示上一个营养级传递到下一个营养级的能量值，④⑤⑥⑦各代表一定的能量值。
下列叙述正确的是（）A．①表示进入到该生态系统的总能量B．箭头①⑤⑥⑦表示该生态系统中能量可以循环利用C．从能量关系看②＞③＋④D．一般情况下，①=⑥＋②8.下列食物链正确的是A．水稻→食鱼鸟→草鱼B．水稻→水蛇→田鼠C．野蘑菇→鹰→野兔D．小麦→田鼠→猫头鹰9.下列关于生态系统的说法，错误的是（ ）A．植物是生态系统中的生产者B．食物链是不同生物由于捕食关系形成的链状结构C．动物不能制造有机物，直接或间接以植物为食D．能量流动可以在生态系统中反复循环10.下列谚语或诗文蕴含着丰富的生物学知识，其中，不能体现的是（）A．“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”这都体现了——生物能影响环境B．“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”这现象体现了——生物因素对生物的影响C．“鱼儿离不开水”这一事实体现了——生物影响环境D．蚯蚓在土壤中生活使土壤肥沃，这体现了——生物既适应环境，又影响环境11.在生物圈中，一切陆生生物生存的“立足点”是( )A．水圈B．生物圈C．土壤D．岩石圈12.我国境内的野骆驼以沙漠中的梭梭、骆驼刺等植物为食，这体现出生物的基本特征是（）A．生物能生长、发育和繁殖B．生物的生命活动需要物质和能量C．生物能影响环境D．生物能繁殖后代13.微塑料是指直径小于5mm的塑料颗粒，很多微塑料的大小只有微米级别。
人教版九年级上册化学 3
2019-2019学年人教版九年级上册化学3.1分子和原子同步测试一、单选题1.今年入冬以来我县降雪明显偏多，虽然给我们上学带来不便，但也湿润并净化了空气，让我们欣赏了美丽的雪景，仔细观察我们会发现没有两片雪花的形状完全相同的．下列有关说法正确的是（）A. 在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止B. 雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化C. 不同雪花中，水分子化学性质不相同D. 每个雪花中所含水分子数目都是巨大的2.分子和原子的本质区别是（）A. 分子大、原子小B. 分子在不断运动，而原子是静止的C. 在化学反应中，分子可分，而原子不可分D. 分子可以保持某些物质的化学性质，原子不能保持任何物质的化学性质3.装满水的玻璃瓶子放进冰箱急冻，玻璃瓶会破裂是由于（）A. 水分子会停止运动B. 水分子之间的间隔增大了C. 水分子的体积增大了D. 水分子体积和质量都很小4.用分子、原子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（）A. 50ml水与50ml酒精混合后，总体积小于100ml—分子间有间隔B. 八月桂花飘香—分子在不停地运动C. 1滴水中约含1.67×1021个水分子—分子很小D. 水结成冰—分子停止运动5.关于分子的特点，下列说法不正确的是（）A. 分子体积、质量都很小B. 分子在温度高时运动较慢，温度低时运动较快C. 分子间有间隔D. 分子总是运动的6.下列关于原子和分子的叙述正确的是( )A. 分子大而原子小B. 分子能运动，而原子不能运动C. 在化学反应中，原子不发生变化，而分子发生了变化D. 原子是不能再分的最小微粒7.涂改液用量虽少毒性却不小，大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味，从分子的角度可以解释为（）A. 分子可以再分B. 分子之间有间隔C. 分子在不断运动D. 分子可以构成物质8.（2019•常州）下列对一些事实的解释错误的是（）事实解释A 医疗器械可用沸水消毒蛋白质受热失去生理功能B 氨气易被压缩分子在不断运动C 白磷有毒，红磷无毒两种物质的分子构成不同D 硫酸铁溶液呈黄色，硫酸亚铁溶液呈浅绿色两种溶液阳离子不同A. AB. BC. CD. D9.下列微观解释不正确的是（）A. 将二氧化碳气体制成干冰，体积变小﹣分子体积变小B. 氨水挥发﹣分子不断运动C. 18g水中大约有6.02×1023个水分子﹣分子的质量很小D. 50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL﹣分子间有间隔10. 5月20日，一个有华人参与的研究团队宣布：世界首例人造生命——“辛西娅(Synthia)”诞生。
人造生命体
————辛西娅
2010年5月20日，美国私立科研机构克雷格· 文特尔研究所宣布世界首例 人造生命诞生。
1.0版本的人造生命 “辛西娅” （一种支原体小细菌）
这是一种完全由 人造基因控制的 单细胞细菌，被 科学家称之为地 球上第一个能自 我复制的人造物 种，其‘生身父 母’是计算机。 项目负责人J·克 雷格·文特尔为它 起名“辛西娅” （Synthia，意为 “人造儿”）。
争论
人类无论如何都不可以 充当“造物主”，也没有资 格像“上帝”或那样创造生 命，破坏自然界的平衡；更 多人则担心此研究成果会被 居心不良者用来合成生化武 器，制造恐怖威胁。
争论
这项技术可以为人类带 来诸多好处。比如制造能产 生生物燃料的细菌、特殊高 效的药品、能吸收二氧化碳 或其他污染物的细菌，甚至 制造合成疫的技术壮举， 他们在实验室成功链 接起100万碱基对，创 建了一个完整的基因 组。神奇之处不仅在 于此，还在于他们神 机妙算地让细胞接受 了DNA。
谢谢观赏
接着，把这种合成好的基因组植入 另一种细菌：山羊支原体 （Mycoplasma capricolum）。 于是合成基因组开始在那里产生新 的蛋白质。山羊的原基因组要么被 支原体酶摧毁，要么在细胞复制过 程中丢失。无论存在何种方式，当 细胞增殖时，都仅从合成基因组产 生，于是奇迹在培养皿中诞生：世 界上第一例完全产自合成DNA的 人造细胞问世。
支原体（mycoplasma）：又称霉形体。在支原体细胞中， 唯一可见的细胞器是核糖体（支原体是原核细胞，原核细胞的 细胞器只有核糖体）。支原体的发现是在1898年，也是到目前 为止，人类发现的最小最简单的原核生物。其大小介于细菌和 病毒之间，结构也比较简单，多数成球形，没有细胞壁，只有 三层结构的细胞膜，故具有较大的可变性。
对于人造生命的一下看法
对于人造生命的的看法首先，我们需要知道什么事人造生命。
概念：人造生命是指从其它生命体中提取基因，建立新染色体。
随后将其嵌入已经被剔除了遗传密码的细胞之中，最终由这些人工染色体控制这个细胞，发育变成新的生命体。
2007年10月8日，美国科学家克雷格·文特尔表示，他目前已经在实验室成功地制造出一个合成的人造染色体。
2010年5月20日，美国私立科研机构克雷格·文特尔研究所宣布世界首例人造生命——完全由人造基因控制的单细胞细菌诞生，并将“人造生命”起名为“辛西娅”。
这项具有里程碑意义的实验表明，新的生命体可以在实验室里“被创造”，而不是一定要通过“进化”来完成。
接着，我们需要来看一下人造生命的意义。
美国科学家表示，人造生命与克隆存在着质的区别，克隆是利用现有遗传信息“复制”生命，而人造生命则是利用核苷等组成脱氧核糖核酸的基本要素创造新生命。
克雷格·文特尔说，“这将是一个大新闻，每个人都将知道它，我们所说的是一项能从本质上改变我们世界的技术。
创造样品细胞使宇宙中出现新的生命形式成为可能，也能够解释生命起源的奥秘。
制造人造生命有许多关键要素，如细胞膜，它将允许人造生命细胞筛选出对生命成长有用的分子，为细胞分裂提供营养。
此外还需要一个基因体系，以控制细胞的功能，使细胞能根据外界环境变化而繁殖或变异。
最后，人造生命还需要一个新陈代谢系统，以从外界环境中吸收营养，并将营养转化为能量。
人造生命将会在未来解决一系列目前人类难以克服的问题，其中包括抵御疾病、吸收温室气体以及处理垃圾等。
”人造生命的研究引发了许多道德伦理方面的争论，有科学家认为，这是在试图缩短几百万年来的进化历程，创立自己的生物起源版本。
此外，很多科学家还担心潜在的生物恐怖和环境问题。
有科学家提出，因为目前没有生物合成的相关监管规定，将来生物恐怖主义分子很可能利用这一技术制造致病毒或生化武器，而实验室中的人造细菌是否会给环境和人类带来更大的风险也让人忧心忡忡。
说明文语段阅读
说明文语段阅读①盐是一种生活必需品，它的主要成分是氯化钠。
氯离子和钠离子在人体新陈代谢中发挥着重要作用。
氯离子具有维持渗透压、调节酸碱平衡和组成胃酸等生理作用。
钠离子在人体水量恒定上起主要调节作用，钠多则水也多，钠少水也应当减少。
因此盐摄入过多时，可能发生水肿，过少时，可能引起脱水。
②虽然我们的身体离不开盐，但是过多的摄入盐却对身体产生危害。
日本秋田县的居民喜欢吃咸食，每人每天盐的摄入量为20-30 克，比其他县的居民多两倍。
结果秋田县居民中高血压等疾病的发病率明显偏高，是日本有名的短命县③为什么盐摄入过多会导致高血压呢？研究表明，盐能使人体“水化”。
也就是说，人体盐分多了，对水分的需求也要相应的增加，从而使过多的水分滞留在体内，导致血管内血浆容易增加，最终引发高血压。
最近科学家发现，一种蛋白质“Racl”在摄取盐分过多导致高血压的过程中起关键作用。
如果开发出抑制Racl 的药物，就能够治疗因摄取盐分过多而导致的高血压。
④按照世界卫生组织的推荐标准，每人每天盐摄入量以5 克为宜，不宜超过6 克。
事实上人们的盐摄入量往往高于此推荐值。
我国城市居民平均每人每天摄入盐9.7 克，农村居民为11.1 克，并且中老年群体盐摄入量明显高于青少年。
⑤减少盐的摄入不仅有助于降低高血压的患病风险，还有利于降低脑卒中和其他心血管疾病的患病风险。
由此可见，对于高血压、脑血栓等疾病患者，采取限制盐摄入量要比多吃蛋白质和不吃肥肉等措施更有效。
⑥英国的一项研究发现，将盐摄入量从每天9-12 克减少到5-6 克，血压会有明显的降低。
通过这种方式所达到的降压效果等同于口服降压药的效果。
⑦首先对每天盐摄入采取总量控制。
一般而言，20 毫升酱油中含有约3 克盐，10 克黄豆酱中约1.5 克。
如果炒菜时需要用酱油或酱类调味时，应按比例减少相应的盐用量。
其次食物加工、烹调时尽量少放盐。
不吃或少吃咸菜以及含盐量多的酱菜、腌肉制品等食物。
江苏省淮安市中考化学试题解析
江苏省淮安市年中考化学试题解析涟水县教研室李夕九说明：以下答案并非是淮安市公布的标准答案，只是本人的粗浅见解，仅供大家参考。
如有不当之处，敬请批评指正。
第一部分(选择题分)一、选择题(本题包括小题，每小题分，共分。
每小题只有一个选项符合题意)．“烧不坏的手绢”是一个趣味实验，下列实验过程中主要发生化学变化的是．酒精和水形成混合液．手绢浸入混合液中．手绢上的酒精燃烧了．手绢表面的水蒸发解析：本题主要考查“两种变化和物质变化时相关现象的描述”。
、、三个选项都只发生物理变化，而物质发生燃烧时，一定发生化学变化。
答案：教学启示：“两种变化”是必考点，“两种性质”和“物质变化时相关现象的描述”是常考点，教学过程中一定要讲解清楚，训练到位。
．在家中，小明取少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，其中能形成溶液的是．面粉．蔗糖．芝麻糊．植物油解析：本题主要考查学生对“溶液”、“乳浊液”、“悬浊液”特征的辨析。
：面粉放入水中搅拌后形成悬浊液；：蔗糖放入水中搅拌后形成溶液；：芝麻糊放入水中搅拌后形成悬浊液；：植物油放入水中搅拌后形成乳浊液。
答案：教学启示：化学就在我们身边，要教育学生关注日常生活中的现象。
日常生活中常见的某些物质放入水中后发生了什么变化？产生了哪些现象？什么是溶液？什么是乳浊液？什么是悬浊液？各有什么表观特征？分散剂是什么？分散质是什么？分散质微粒直径范围是多大？它属于纯净物还是混合物？这些都要指导学生学会分析，得出结论。
．下列图标属于物品回收标志的是解析：本题主要考查学生对书本上“化学图标”的识记效果。
：是物品回收标志；：是禁止烟火标志；：是中国节能标志；：是禁止带火种标志。
答案：教学启示：化学是半门外语，要用理科的思维、文科的方法去学习它。
元素符号、化学式、化学方程式、化学图标、常见元素的常见化合价等必须强化记忆，一定要熟练到如同书写自己的姓名一样，这就要求我们老师每一堂课上都要默写或提问上一堂课有关识记性内容，此法务请我县广大的化学老师运用到每一堂课中去。