语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》课后精练：1-1-1 天狗 Word版含解析 (1)
人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》教学教案：诗歌部分第一单元 天狗 (4) Word版含答案
生命的律动——《天狗》赏析本不成一句话。
——《咬文嚼字》由上述咬文嚼字的例子可知，名家的作品也是可以质疑的，请本着咬文嚼字的态度，思考并交流你认为《天狗》可以改进的地方。
示例：1.部分诗句语句不够简洁，读起来缺乏流畅感。
2.第三节的“飞奔”可以换成“飞跑”，让飞跑得到更好的强调。
3.在文字选用上使用了“energy”“电气”等词语，使整首诗的文字有点不和谐。
……有一位作家曾说过：“没有争鸣的文学，将是跛脚的文学。
假如没有了争鸣，长此以往，文学创作将走向衰退。
”所以我们在欣赏文学作品时，可以在尊重客观事实的基础上提出个性化的见解。
五、拓展训练1.林夕《我》歌词修改。
开课前，我们曾介绍过张国荣的歌曲《我》，“我就是我，是颜色不一样的烟火。
”这句词后面紧接着的歌词是“天空海阔，要做最坚强的泡沫。
”歌词中的我虽然在不断自我肯定，但也难免留露出消极情绪：“烟火”“泡沫”这两个意象都是虚幻易消失的，所以这首歌还充满了感伤基调。
这首歌的填词人林夕在张国荣自杀后这样说：“我忽然很内疚，写下了那么多勾引听众眼泪的歌词，究竟对这个世界有什么意义？”自此，林夕的歌词有了一个新的转变，林夕说：“我以后可以写悲伤，但始终要有温暖”。
同样有自我肯定，相对于林夕的《我》来说，郭沫若的笔下张扬狂放的天狗显然是积极乐观的。
请同学们帮林夕修改一下歌曲《我》中歌词的主要部分，并小结“我”的特点，用你的阳光和快乐为这首歌涂上亮丽的生命色彩。
我就是我，是颜色不一样的烟火。
天空海阔，要做最坚强的泡沫。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我就是我，是______________________的我。
人教版高中语文选修中国现代诗歌散文欣赏精品教学案：第一单元 1 天 狗 Word版含解析
人教版高中语文选修中国现代诗歌散文欣赏精品教学案
第一单元 1 天狗
诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁。
现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌，它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命内容，以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体
诗。
现代诗歌的特点是形式比较自由，内涵开放，意象经营重于修辞，有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。
现代诗歌的分类有多种方法，根据不同的原则和标准可以划分为不同的种类。
基本的有以下几种：按照作品内容的表达方式分为叙事诗和抒情诗；按照作品语言的音韵格律和结构形式分为格律诗、自由诗和散文诗。
中国现代诗歌发展史上出现的重要的诗歌流派有尝试派、文学研究会、创造社、新月派、湖畔诗派、象征诗派、现代派、七月派、九叶诗派等。
《考试说明》中对文学类文本阅读的要求：阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。
高中语文 1.1.1.1 天 狗课后演练(含解析)新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》
天狗一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每组读音都不相同的一项是( )A.剥．削/盘剥．颠倒．/倒．退坊．间/染坊．B.咬啮．/始龀．角．落/脚．本绿．林/露．天C.血．脉/流血．旗杆．/旰．食颈．项/痉．挛D.雪茄．/茄．子爆．发/暴．动枕藉．/萎．靡解析:A项,bō,dǎo/dào,fānɡ/fánɡ;B项,niè/chèn,jiǎo,lù;C项,xuè/xiě,ɡān/ɡàn,jǐnɡ/jìnɡ;D 项,jiā/qié,bào,jiè/wéi。
答案:C2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.宇宙/寅时驱散/驱病燃烧/撚断B.脊髓/烽燧脑筋/威胁狂飙/彪悍C.废品/荒费佳酿/嘉许程式/局势D.扶养/秸杆熔铸/融汇品相/像样解析:A项,“驱病”的“驱”应为“祛”;C项,“荒费”的“费”应为“废”;D项,“杆”应为“秆”。
答案:B3.下列句子中,没有语病的一项是( )A.中国接连在空间对接以及深海探潜上取得重大突破,不仅是中国科技发展史的一个里程碑,而且显示出大国崛起的战略眼光,体现出大国应有的视野及胸怀。
B.省政府已明确指出,廉租房可以在经济适用住房中配建,也可以在普通商品住房小区中配建,以防止低收入家庭远离城区被边缘化的现象。
C.饮用菊花茶可以缓解头昏脑涨及用眼过度导致的眼睛干涩等症状,这是因为菊花有清肝明目、祛毒散热的功效的原因。
D.语文是各门学科的基础,学习自然科学如果不掌握语文这门工具,就不可能正确理解其他学科的题意、概念和原理,不可能有条理的、严密的思维习惯。
解析:B项,搭配不当,“防止……现象”应为“防止出现……现象”;C项,句式杂糅,“因为”与“的原因”杂糅,删掉“的原因”;D项,最后一个分句谓语成分残缺,应在“不可能”后加上“养成”。
答案:A4.(2014·课标全国高考Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,借助算盘和口诀,通过人手指拨动算珠,就可以完成高难度计算。
2018人教版语文选修中国现代诗歌散文欣赏诗歌部分1.1天狗版含答案
诗歌部分天狗一、语基落实1.下列词语中加点的字,读音都不相同的一项是( )A.剥．削盘剥．剥．皮生吞活剥．B.咬啮．始龀．韶龄．龇．牙咧嘴C.血．脉血．汗流血．血．口喷人D.爆．发暴．动曝．光一曝．十寒解析:A项,“剥皮”的“剥”读“bāo”,其他均读“bō”;B项,依次读niè、chèn、líng、zī;C 项,“流血”的“血”读“xiě”,其他均读“xuè”;D项,“一曝十寒”的“曝”读“pù”,其他均读“bào”。
答案:B2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.宇宙/寅时泡沫/摸仿燃烧/荏苒B.狂飙/彪悍脊髓/隋唐脑筋/帮助C.废品/荒费裨益/婢女良辰/星晨D.品相/像貌撕杀/厮守熔铸/融汇解析:A项,“摸”应为“模”;C项,“费”应为“废”,“晨”应为“辰”;D项,“像”应为“相”,“撕”应为“厮”。
答案:B3.下列各句中,没有语病的一项是( )A.具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人,正成为国内不少装备制造企业提高生产效率、解决人力成本上涨的利器。
B.如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动,从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣,是北京冬奥申委正在关注的问题。
C.要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识,就必须扩大科学考察区域,加强科研观测精度,改进实验设计方法。
D.各级各类学校应高度重视校园网络平台建设,着力培养一批熟悉网络技术、业务精湛的教师,以便扎实有效地开展网络教育教学工作。
解析:A项,成分残缺,应该是“解决人力成本上涨问题的利器”。
B项,不合逻辑,“从而”是表示结果或进一步的行动,应为“如何培养青少年对滑雪运动的兴趣,从而引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动”。
C项,搭配不当,应为“提高科研观测精度”。
答案:D4.依次填入下面语段横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )中秋之夜,一轮皓月已经爬到中天了, , 。
高中人教版高二选修中国现代诗歌散文欣赏诗歌部分第一单元生命的律动《天狗》(含答案解析)
人教版高二选修中国现代诗歌散文欣赏诗歌部分第一单元生命的律动《天狗》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、古代诗歌阅读阅读《天狗》，完成下列小题。
我是一条天狗呀！我把月来吞了，我把日来吞了，我把一切的星球来吞了，我把全宇宙来吞了。
我便是我了！我是月的光，我是日的光，我是一切星球的光，我是X光线的光，我是全宇宙的Energy的总量！我飞奔，我狂叫，我燃烧。
我如烈火一样地燃烧！我如大海一样地狂叫！我如电气一样地飞跑！我飞跑，我飞跑，我飞跑，我剥我的皮，我食我的肉，我吸我的血，我啮我的心肝，我在我神经上飞跑，我在我脊髓上飞跑，我在我脑筋上飞跑。
我便是我呀！我的我要爆了！1．对这首诗内容理解有误的两项是（）A．这首诗以奇异的想象和超凡的象征塑造了一个具有强烈的叛逆精神和狂放的个性追求的“天狗”形象。
以恢弘的气度和极度的夸张，突显了“天狗”气吞日月，雄视宇宙，顶天立地，光芒四射的雄奇造型，喷发出“五四”时期文学独具的澎湃激情和破旧迎新的主题。
B．第一节极写“天狗”宏大的气魄。
以“吞”为关键词，展示出一条“天狗”吸纳世界万物的生命特性。
这“天狗”其实就是指郭沫若自己。
C．第二节顺应第一节的气韵，写“天狗”获取无穷能量创造新宇宙、新人生。
它吸收宇宙间一切的光源，融汇了“全宇宙的Energy的总量”，成为宇宙的主宰，大有扫荡一切、重建未来的气度。
D．第三、四节中，汇聚了“全宇宙的Energy的总量”的“天狗”终于暴烈地行动起来，它“飞奔”“狂叫”“燃烧”，并且无情地“剥”“食”“吸”“啮”自己的肉体，最后，“我便是我呀！我的我要爆了！”表现出“天狗”终于舍弃一切，希冀在爆裂中求得自我毁灭的革新精神。
E. 《天狗》是“五四”时期奏响的一曲惊心动魄的精神赞歌。
它是“五四”时期人们第一次从诗歌中听到的勇猛咆哮的时代声音。
“天狗”那可吞掉“一切的星球”的豪迈气概，正是“五四”时期要求破坏一切因袭传统、毁灭旧世界的革新精神的再现。
人教版高中语文选修中国现代诗歌散文欣赏课后精练光
03课后课时精练一、语言基础知识1. 下列各组词语中，加点词语的注音全都正确的一项是()A．静穆．(mù)倏．忽(shū)窒．闷(zhì)巍峨．(é)B．荒谬．(niù) 倔强．(qiǎnɡ) 深邃．(suì) 退缩．(shuò)C．奄．忽(ān) 纤．细(qiàn) 阴霾．(mái) 窸．窣(xī)D．刚劲．(jìn) 褊．狭(biǎn) 挑．灯(tiāo) 翱．翔(áo)解析：B项，“谬”应读miù，“强”应读jiànɡ，“缩”应读suō。
C项，“奄”应读yǎn，“纤”应读xiān。
D项，“劲”应读jìn ɡ，“挑”应读tiǎo。
答案：A2. 下列各组词语中，错别字最多的一组是()A．罗唆溃乏影碟机众口铄金中流砥柱B．防碍蜿蜒刹手锏再接再励营私舞敝C．宫阙朗颂荧光屏形消骨立喧宾夺主D．家俱装钉肇事者杳无音信相形见拙解析：A项罗唆－啰唆，溃乏－匮乏。
B项防碍－妨碍，刹手锏－杀手锏，再接再励－再接再厉，营私舞敝－营私舞弊。
C项朗颂－朗诵，形消骨立－形销骨立。
D项家俱－家具，装钉－装订，相形见拙－相形见绌。
答案：B3. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A. 黄山，以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪“五绝”著称于世，具备“山上有奇景，山下有奇观”的全方位立体之美，让中外游客流．连忘返．．．。
B. Wi－Fi产业各个环节的机构济济一堂．．．．，讨论了Wi－Fi产业的推动和发展、Wi－Fi产品的创新和应用、建设无线城市和智慧城市等问题。
C. 1.95万人次，8.7万多个小时，是马鞍山爱心传递志愿服务总队成立5年来，总队长傅强与志愿者们共同创造的让人叹为观止．．．．的服务记录。
D. 现在一些药店的促销员常常会给消费者推荐一些杂牌药，这些药价格一般都比较贵，这种被动买药的处境让消费者感觉毫发不．．．爽．。
高中语文天狗练习（含解析）新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》
高中语文天狗练习（含解析）新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》高中语文天狗练习（含解析）新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》一、基础巩固1.下列词语中加点的字,读音完全不同的一组是( )A.剥．削盘剥．剥．皮生吞活剥．B.咬啮．始龀．韶龄．龇．牙咧嘴C.血．脉血．汗流血．血．口喷人D.爆．发暴．动曝．光一曝．十寒解析:A项,“剥皮”的“剥”读“bāo”,其他均读“bō”;B项,依次读niè、chèn、línɡ、zī;C 项,均读“xuè”;D项,“一曝十寒”的“曝”读“pù”,其他均读“bào”。
答案:B2.下列各组词语中,书写完全正确的一项是( )A.律动张扬血肉之驱吞吐日月B.电气燃烧融汇贯通激荡不已C.神经脑筋唾手可得英雄辈出D.渲泄倾倒人情世故平心而论解析:A项,“驱”应为“躯”;B项,“汇”应为“会”;D项,“渲”应为“宣”。
答案:C3.下列各句中,没有语病的一句是( )A.他在新作《世界史》的前言中系统地阐述了世界是个不可分割的整体的观念,并将相关理论在该书的编撰中得到实施。
B.作为一名语文老师,他非常喜欢茅盾的小说,对茅盾的《子夜》曾反复阅读,一直被翻得破烂不堪,只好重新装订。
C.《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片,用镜头展示烹饪技术,用美味包裹乡愁,给观众带来了心灵的震撼。
D.如果我们能够看准时机,把握机会,那么今天所投资百万元带来的效益,恐怕是五年后投资千万元也比不上的。
解析:A项,句式杂糅,“并将相关理论在该书的编撰中实施”和“相关理论在该书的编撰中得到实施”杂糅。
B项,偷换主语,“一直被翻得破烂不堪,只好重新装订”的主语是“《子夜》”,而不是“他”,应改为“一直到这本书被翻得破烂不堪,只好重新装订”。
D项,语序不当,“所”应在“带来的效益”前面。
答案:C4. (2017·全国Ⅲ)下列各句中,表达得体的一句是( )A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望他们。
高二语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》教师用书：诗歌部分 第1单元 天狗 Word版含答案
诗歌部分天狗郭沫若妙联救少女1962年秋天，郭沫若到南海普陀山游览。
在梵音洞他拾到一个笔记本，打开一看，扉页上写着一联：“年年失望年年望，处处难寻处处寻”；横批是“春在哪里”。
再翻一页，竟是一首绝命诗，且署着当天的日子。
郭老看了后很着急，马上叫人寻找失主。
失主终于找到了，是一位面色忧郁的姑娘。
她叫李真真，因三次考大学落榜，加上恋爱受挫，于是决心“魂归普陀”了。
郭老耐心开导她，对她说：“这副对联表明你有一定文化水平，不过下联和横批太消沉了，这不好，我替你改一改，你看如何？”姑娘点头，郭老改道：“年年失望年年望，事事难成事事成”；横批：“春在心中”。
李真真很受启发，打消了自杀的念头。
【内容赏析】郭沫若巧改对联，让一个本来打算轻生的姑娘重新鼓起了生活的勇气。
为什么能达到这样的效果呢？就是因为郭沫若巧借原句，并进行了巧妙地改动，一扫原来消极颓靡的主题，格调变得“积极向上”起来，并且加上郭沫若的名望，姑娘自然深受启发。
[识作者]中国文化战线上的旗帜——郭沫若郭沫若(1892—1978)，原名开贞，号尚武，四川乐山人。
我国著名的文学家、考古学家、思想家、革命活动家、诗人。
1921年结集出版《女神》，体现了“五四”时代狂飙突进的精神，强烈的反抗精神和自由体的形式，浪漫主义特征，开创了一代诗风，也因此成为中国现代诗歌的奠基人。
他的主要作品有：1919年，五四运动给中国社会带来了崭新的气象、勃勃的生机。
旧道德、旧礼教、专制政治与一切封建偶像受到猛烈抨击和批判，新事物、新思想、新文化与一切进步要求则得到了热烈的崇尚与赞扬。
倡导科学与民主，争取独立与自由，张扬个性意识，追求个性解放，要求改造旧社会、建设新社会，成为时代的强音。
当时诗人正在日本留学，虽身处异国他乡，却时刻关注着祖国的命运。
五四运动的消息，给诗人精神上以极大的鼓舞，诗人内心那积蓄已久的爱国热情，那压抑多时的争取个性解放、民族解放和社会解放的强烈欲望，如火山爆发般迅速沸腾、燃烧起来。
人教新课标版-语文-高二-语文人教《中国现代诗歌散文欣赏》精练 诗歌部分 第1单元天狗
[语言运用层]1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()①旅游业已成为当地经济发展的支柱产业，这里巧夺天工．．．．的自然美景闻名天下，每年都吸引大量游客前来观赏。
②鲁迅杂文的语言，多一字会显冗余，少一字则显不足，妙喻层出，讽刺深刻，旁征博引，可谓一字千金．．．．，充分展示了作者非凡的文字功底。
③进入工业革命时代后，民众生活明显改变，咖啡成为下里巴人．．．．的重要食品。
当时，工人生活环境恶劣，工作时间长，咖啡成为保持精力的必需品。
④1978年邓小平曾发出疾呼：“再不实行改革，我们的现代工业化事业和社会主义事业就会被葬送。
”这样的判断，现在听来依然振聋发聩．．．．。
⑤马克思、恩格斯认为，“全部历史的过程”不是由那些自命不凡．．．．的思想家或少数杰出人物所决定，而是“决定于活生生的人民群众本身的发展”。
⑥经济、政治、文化、社会、生态方面的改革是“五位一体”的综合改革，特别是经济、政治领域入木三分．．．．的改革力度无一不与民生、公平息息相关。
A．①③⑥B．②④⑤C．③⑤⑥D．①③④【解析】①巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。
此处指自然景观，该成语用错对象。
②一字千金：称赞诗文精妙，价值极高。
使用正确。
③下里巴人：泛指通俗的普及的文学艺术。
此处望文生义，误用作“普通百姓”。
④振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂的人。
使用正确。
⑤自命不凡：强调自以为很了不起，不平凡。
使用正确。
⑥入木三分：形容书法刚劲有力。
也用来形容议论、见解深刻。
此处语境形容改革力度，用错对象。
【答案】 A2．依次填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一组是()德国诗人席勒有篇诗作名叫《大地的瓜分》，写的是希腊神话故事。
其大意是，宙斯对人类说：“把世界领去！”于是，农夫、贵族、商人和国王，纷纷领走了谷物、森林、仓库和权力。
之后，来了一位诗人，但已无任何东西可得。
宙斯问诗人：“当瓜分大地时，你在何处？”诗人说：“我在你身边，________，________，________，________。
语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》同步训练：第一单元《天狗》 Word版含答案.doc
《天狗》同步训练一、基础训练1．下列各项中加点的字注音正确的一项是( ) A．燃．烧(nán)宇宙．(zhòu)狂．叫(kuánɡ)B．食．肉(shí) 神．经(sén) 脑筋．(jīn)C．剥．皮(bō) 总．量(zǒnɡ) 吸血．(xuè)D．飞奔．(bēn) 脊髓．(shuí) 啮．心肝(niè)解析A项燃rán，B项神shén，D项髓suǐ。
答案 C2．下列语句朗读节奏错误的一项是( ) A．我/把一切的星球/来吞了B．我/如烈火/一样地燃烧C．我/在我脑筋上/飞跑D．我的我/要爆了解析B项，应为：我/如烈火/一样地/燃烧。
答案 B3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望能从漫无边际．．．．的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。
B．从长辈们的闲言碎语．．．．中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。
C．在44年的记者生涯中，他创作了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓墨重彩．．．．的一笔。
D．市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐．．．．，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。
解析C项，浓墨重彩：指绘画或描述着墨多。
A项，漫无边际：形容非常广阔，一眼望不到边。
也指谈话或写文章没有中心，离题很远。
此处宜用“浩如烟海”。
B项，闲言碎语：贬义词。
不合语境。
此处宜用“只言片语”。
D项，良莠不齐：指好人坏人都有，混在一起。
不合语境。
此处宜用“参差不齐”。
答案 C4．下列各句中，没有语病的一句是( )A．会计专业的学生无论是中专生、大专生、本科生，毕业后如要从事会计类职业，必须通过考试取得会计从业资格证书才能上岗。
B．林小云在学校有“心算第一人”的美誉，有人说这是训练的结果，也有人说她的速算能力其实可以从家庭遗传的角度得以解释。
语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》学案：诗歌部分 第一单元 天狗 Word版含解析
天 狗1．读准字音(1)单音字①啮．( ) ②脊髓．( ) ③脑筋．( ) 答案 ①niè ②suǐ ③jīn(2)多音字①剥⎩⎪⎨⎪⎧ 剥．皮( )剥．削( ) ②奔⎩⎪⎨⎪⎧奔．波( )奔．命( ) 答案 ①bāo /b ō ②b ēn/bèn2．辨清字形(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 爆( )暴( ) (2)⎩⎪⎨⎪⎧吸( )汲( ) 答案 (1)爆炒 暴雨 (2)吸水 汲取1．这首诗的思路具有什么特点？答：________________________________________________________________________ 答案 这首诗，是由具有强烈自我意识的“我”的带动而完成，整个诗篇的所有字句都听从“我”的召唤和推动，向前奔涌不止。
诗句从“月”到“日”再到“一切的星球”直至“全宇宙”，都过渡得极为自然随意，几乎来不及选择和停留就被“我”裹挟而走，这股奔涌的语词之流直到“我便是我呀！/我的我要爆了！”这两句才戛然而止。
全诗以“我”为起端，以“我”的爆裂而告终：“我便是我呀！”宣告了“我”的完成，同时预示了“我”的壮烈的毁灭。
2．“天狗”的形象有几重含义？答：________________________________________________________________________答案在这首诗里，“天狗”的形象具有双重含义：它既是一个五四时代追求精神自由与个性解放的“大我”——民族与时代的新人，又是一个热忱、坦荡、叛逆的“小我”，是“大时代中诗人自我灵魂、个性的真实袒露”。
诗歌创作与诗人的人格关系密切。
郭沫若是一位充满激情的浪漫主义诗人，他主张“诗是人格创造的表现”。
这正是浪漫主义诗歌的特色。
3．如何理解这首诗中的拟人和夸张的修辞手法？答：________________________________________________________________________答案这首诗的整体手法是拟人，“天狗”形象的塑造能够生动地展现充满豪气的自我精神。
高中语文1-1-1天狗同步练习新人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》
高中语文1-1-1天狗同步练习新人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》高中语文1-1-1天狗同步练习新人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》一、课内双基1．下列词语中加点的字，读音完全不同的一组是（）A．剥．削盘剥剥．．皮生吞活剥．B．咬啮．始龀．韶龄龇．．牙咧嘴C．血．脉血．汗流血血．．口喷人D．爆．发暴．动曝．光一曝．十寒B（A项，“剥皮〞的“剥〞读“bāo〞,其他均读“bō〞；B项，依次读niè、chèn、líng、zī；C项，“流血〞的“血〞读“xiě〞,其他均读“xuè〞；D项,“一曝十寒〞的“曝〞读“pù〞,其它均读“bào〞.)2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合,终于琴瑟失调．．．．，不得不分手.B．今年我终于考上了大学。
就要离开故乡时,班主任苦口婆心．．．．地嘱咐我：“考上大学不是学习的终止，一定要更努力地学习。
〞C．3月24日的报纸有一篇《当代陈世美》，报道了一个负心汉为了攀高枝而抛弃自己结发妻子的故事，故事的主角忘恩寡情，义薄云天．．．．.D．作为文物,他们都被认为毫无价值;作为废铁，它们论吨计价；作为景观，它们往往与现代普通人的审美期望相去甚远，大多不堪入目．．．．.D（A琴瑟失调,比喻夫妇不和，不能用于其他人物关系；B苦口婆心，形容怀着好心再三诚恳地劝告.一般用于劝告那些不能较快地认识自己缺点错误的人；C义薄云天，义气深厚)3．下列对本诗修辞手法运用的理解有误的一项是（）A．这首诗整体上运用的修辞手法是拟人，“天狗〞形象的塑造能够生动地展现充满豪气的时代精神.B．郭沫若更看重的是一种内在的节奏,即随着情绪的起伏而形成的韵律，他往往通过铺排、复沓等手段来实现这样的韵律效果，如连续三个“我飞跑〞就让人感到某种迅疾的节奏。
C．“我便是我〞这句在诗中出现两次,构成排比，不仅起到了强调的作用，也在语感上前后呼应、相互印证，突出了“天狗〞的自信与自我完成.D．拟人手法的运用便于诗人进行富于想象力的夸张：“天狗〞的“吞〞“月〞“日〞“星球〞以及“全宇宙〞，“天狗〞的“飞奔〞“狂叫〞“燃烧〞乃至剥皮、食肉、吸血、啮心肝，就变得十分自然、合理.C（“我便是我〞这句在诗中出现两次，构成反复。
高二语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》习题：诗歌部分+第1单元+天狗+提能-精学精练+Word版含答案.doc
[语言运用层]1．下列各句中加点成语的使用，不正确的两项是( )A．中国药学家屠呦呦获“诺奖”实至名归．．．．，这无疑是一件值得庆祝的好事，不只是因为得奖，更因为这是一个造福众生的伟大贡献。
B．上级领导要具备高素质、高能力，才能做出更科学、更合理的决策，树立好的榜样，从而使基层干部上．行下效．．．，为转变作风提供动力和压力。
C．数天前，孙艺在万般无奈之下卖光了中国中车的股票，她50余万元的积蓄也化为乌有，这位有着20多年股龄的老股民，被波动的股市折磨得心劳日拙．．．．。
D．杨老师在职工微信群里对校长进行批评，校长对杨老师做出停职停薪的处罚，并让全体老师表决，有假公济私．．．．的嫌疑。
E．历时半年的缜密侦查，市公安局经侦支队侦破一起涉嫌徇私舞弊．．．．低价出售国有资产的滥用职权案件。
【解析】A项，实至名归：有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。
使用正确。
B项，上行下效：上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就学着怎样做(多指不好的事)。
此处贬义褒用，不合语境。
C项，心劳日拙：多指做坏事的人，虽然使尽坏心眼，到头来不但捞不到好处，处境反而一天比一天糟。
此处贬义褒用，不合语境。
D项，假公济私：指假借公事的名义，谋取私人的利益。
词义轻，所做之事不一定触犯法律。
此处使用正确。
E项，徇私舞弊：指为了私利而用欺骗的方法做违法乱纪的事。
词义重，所做之事触犯法律。
此处使用正确。
【答案】BC2．依次填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )德国诗人席勒有篇诗作名叫《大地的瓜分》，写的是希腊神话故事。
其大意是，宙斯对人类说：“把世界领去！”于是，农夫、贵族、商人和国王，纷纷领走了谷物、森林、仓库和权力。
之后，来了一位诗人，但已无任何东西可得。
宙斯问诗人：“当瓜分大地时，你在何处？”诗人说：“我在你身边，________，________，________，________。
”①请原谅我的心灵，被你的天光迷住②我的眼睛凝视着你的面庞③竟然忘记了凡尘④我的耳朵倾听着你的天乐之声A．②④①③B．①②④③C．④②③①D．①③②④【解析】注意把握语句的内在逻辑顺序：先看到和听到，然后才是心灵被“迷住”，以致忘记凡尘。
高二语文人教版《中国诗歌散文欣赏》同步练习：1 天 狗 Word版含解析.docx
第一单元生命的律动天狗一、积累运用(9分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()。
A.迄．今/两讫．罢黜．/拙．劣泥淖．/船棹．B.纳．闷/木讷．模．型/模．样狙．击/沮．丧C.逾．越/郁．闷编辑．/舟楫．编撰．/编纂．D.拗．口/执拗．边塞．/堵塞．儒．雅/孺．子解析:A项,qì,chù/zhuō,nào/zhào;B项,nà/nè,mó/mú,jū/jǔ;C项,yú/yù,jí,zhuàn/zuǎn;D项,ào/niù,sài/sè,rú。
答案:B2.(2012·山东卷)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()。
A.在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个个表现出色,他们口若悬河,巧舌如簧．．．．,给大家留下了深刻印象。
B.陶渊明早年曾经几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下．．．．的田园生活。
C.抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守、久假不归．．．．现象,确保了人民群众生命财产的安全。
D.五四时期,革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号．．．．,奋不顾身,表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。
解析:本题重点考查成语的使用与辨析能力。
A项,“巧舌如簧”指舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样,形容能说会道,善于狡辩。
为贬义词,感情色彩误用。
B项,“瓜田李下”一词源于“瓜田不纳履,李下不正冠”,后用来比喻容易引起嫌疑的地方。
属望文生义。
C项,“久假不归”指长期借用而不归还。
属望文生义。
D项,“奔走呼号”,一边奔跑,一边喊叫,形容为办成某事而到处宣传,以争取同情和支持。
符合语境。
答案:D3.下列各句中,没有语病的一项是()。
A.“绿色和平”等国际环保组织联合发起了数万群众参加游行活动,希望借助游行活动敦促联合国气候变化大会达成协议。
语文人教版选修中国现代诗歌散文欣赏讲义：诗歌部分 第一单元 天狗 Word版含答案
天狗论燃烧燃烧，随处可见。
可是，你思索过燃烧意味着什么吗？真正的人生，乃是一种壮丽的燃烧。
自然界最崇高的莫过于太阳。
为了无数个星球上的生灵，她无时无刻不在燃烧中获得自傲；她倾尽自己的热力点燃万物，她的生命也因此得到延长。
煤的燃烧同样是壮丽的。
在漫长的岁月里，默默地忍受着屈辱，理想之光一刻也不曾泯灭，最终，它实现了自己的夙愿，成为熔炉里熊熊燃烧的一团烈火！画家梵·高为何苦苦地画着向日葵？他是在描绘燃烧的生命！他的灵魂里有一轮常燃不息的太阳；他的生命在燃烧着，他的作用也在燃烧着。
燃烧需要火种，理想和信念便是燃烧的火种。
当年古罗马的军队偷袭了叙拉古王国，75岁的大科学家阿基米德彻夜未眠，正在地上画他的几何图形。
看到鼻尖上的利剑，白发老人从数学的迷梦中惊醒。
他从容不迫地对罗马士兵说：“等一下杀我的头，再给我一会儿工夫，让我把这条几何定律证明完毕，可断不能给后人留下一道还没有求解出来的难题啊！”残暴的士兵不理解他的话，不由分说，一剑砍死了这位伟大的科学家。
——阿基米德没有死，燃烧的生命是不朽的。
——肉体的生命消失了，但燃烧的精神依然长存。
信念是割不断、摧不垮的。
信念只因心灵的枯萎而消失。
信念的火种一旦熄灭，燃烧的生命也就停止。
生命是一种燃烧，人生因燃烧而壮丽。
但愿自己的生命已被烈火点燃……微感言：___________________________________________________________ ___________________________________________________________________1.丹青不知老将至，富贵于我如浮云。
——唐·杜甫《丹青引赠曹将军霸》赏读：一生沉浸在绘画艺术中而不觉得将近年老，富贵对我就像天上的浮云一般淡泊。
诗句赞扬了名画家曹霸潜心艺术、不慕名利的高尚情操。
丹青，朱红色和青色的颜料，借指绘画。
2.桃李不言，下自成蹊。
语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》课后精练：1-1-1 天狗 Word版含解析 (1).doc
03课后课时精练一、语言基础知识1．下列加点的字的读音，全都正确的一组是()A．飞奔．(bēn)奔．(bēn)驰奔．(bèn)命奔．(bèn)走呼号B．剥．(bō)削剥．(bō)落剥．(bāo)皮剥．(bāo)花生C．宁．(níng)静宁．(nìng)可宁．(níng)缺毋滥息事宁．(níng)人D．哺．(bǔ)育濒．(pín)危咆哮．(xiāo) 人才济．济(jǐ)解析：A.奔．走呼号bēn；C.宁．缺毋滥nìng；D.濒．bīn、哮．xiào。
答案：B2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．电气水蒸汽蒸汽机汽水汽油B．掂量符合烦躁振灾屏弃C．心肝旗杆麦秆儿枪杆百尺竿头D．耗废吞噬爆炸暴发户雷厉风行解析：A.水蒸气；B.赈灾；D.耗费。
答案：C3．下列诗句的停顿错误的一项是()A．我/把日/来吞了B．我/是全宇宙的/Energy的总量C．我/如烈火/一样地/燃烧D．我便/是/我呀解析：应是“我/便是/我呀”。
答案：D4. 下列各项中，加点的词语使用恰当的一项是()A．著名影星成龙为全国支援海地灾区募捐活动推波助澜．．．．，向在海地地震中遇难的8位中国维和警察家属和中国维和部队捐款500万元人民币。
B．媒体上关于《阿凡达》的影评汗牛充栋．．．．，可惜其中大部分只是营销程序中的标准动作所产生的泡沫。
C．在现代经济社会，一个对外开放的国度，面对全球变化莫测的经济形势，只有拥有足够的国际储备，才能有恃无恐．．．．，稳坐钓鱼船。
D．我国外汇储备已超过4000亿美元，来自美国和其他方面希望人民币升值的呼声此起彼伏．．．．，在这种情况下，我们应该考虑如何规避人民币升值带来的潜在危险。
解析：A.推波助澜：比喻促成或助长事物(多指坏的事物)的发展，使扩大影响。
此处褒贬不当。
B.汗牛充栋：形容藏书极多。
用错了对象。
C.有恃无恐：因有某种势力可凭借、可依靠，言行无所顾忌。
语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》教案：第一单元《天狗》 Word版
《天狗》教学设计教学目标1.学生通过搜集背景材料、反复朗读，体会作者在本诗中寄寓的思想感情。
2.引导学生通过品味语言认识天狗形象的象征寓意,感受诗作的艺术魅力。
3. 具体分析本诗的浪漫主义风格特色。
重点难点1.感受“天狗”的形象和象征意义。
2.了解本诗的浪漫主义风格。
教学过程一、导入新课：这一环节建立在学生对“天狗食月”这一民间传说“考据”的基础上，教师布置学生课前查阅相关资料，课上请同学讲故事，意在激发学生兴趣。
备选材料一（备选材料可摘其精要制作幻灯片，下同）：郭沫若《月蚀》：小时候每逢遇着日月蚀，真好象遇着甚么灾难的一样。
全村的寺院都击钟鸣鼓，大人们也叫我们在家中打板壁作声响。
在冥冥之中有一条天狗，想把日月食了，击钟鸣鼓便是想骇去那条天狗，把日月救出。
这是我们四川乡下的俗传，也怕是我们中国自古以来的传说。
小时读的书上，据我所能记忆的说：《周礼》《地官》《鼓人》救日月则诏王鼓，官太仆也赞王鼓以救日月，官司寇更有救日之弓和救月之矢。
《谷梁传》上也说是天子救日陈五兵五鼓，诸侯三兵三鼓，大夫击门，士击柝。
这可见救日月蚀的风俗自古已然。
北欧人也有和这绝相类似的神话，他们说：天上有二狼，一名黑蹄（Hati），一名马纳瓜母（Manangarm），黑蹄食日，马纳瓜母食月，民间作声鼓噪，以望逐去二狼救出日月。
备选材料二：［清］文康《儿女英雄传》第三十四回“屏纨袴稳步试云程破寂寥闲心谈月夜”：却说那日已是八月初十日，中节近，接着忙了几天节事。
到了十五晚上，老夫妻正喜多了两个媳妇庆赏团圆，偏儿子又不在膝下，但是天下事事若求全，何所乐呢？待月上时，安太太便高高兴兴领着两个媳妇圆了月，把西瓜月饼等类分赏大家，又随意给老爷备了些果酒。
因舅太太、张亲家太太没处可过团圆节，便另备一席，请过来要自己陪着。
舅太太是再三不肯，说：“今日团圆节，没说你二位不一席坐的。
我陪着亲家太太，叫他们小姐儿俩两席张罗，岂不好？”安太太见说得有理，便也依实。
高二语文人教版《中国诗歌散文欣赏》同步练习：1 天 狗 Word版含解析.docx
第一单元生命的律动天狗一、积累运用(9分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()。
A.迄．今/两讫．罢黜．/拙．劣泥淖．/船棹．B.纳．闷/木讷．模．型/模．样狙．击/沮．丧C.逾．越/郁．闷编辑．/舟楫．编撰．/编纂．D.拗．口/执拗．边塞．/堵塞．儒．雅/孺．子解析:A项,qì,chù/zhuō,nào/zhào;B项,nà/nè,mó/mú,jū/jǔ;C项,yú/yù,jí,zhuàn/zuǎn;D项,ào/niù,sài/sè,rú。
答案:B2.(2012·山东卷)下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()。
A.在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个个表现出色,他们口若悬河,巧舌如簧．．．．,给大家留下了深刻印象。
B.陶渊明早年曾经几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下．．．．的田园生活。
C.抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守、久假不归．．．．现象,确保了人民群众生命财产的安全。
D.五四时期,革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号．．．．,奋不顾身,表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。
解析:本题重点考查成语的使用与辨析能力。
A项,“巧舌如簧”指舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样,形容能说会道,善于狡辩。
为贬义词,感情色彩误用。
B项,“瓜田李下”一词源于“瓜田不纳履,李下不正冠”,后用来比喻容易引起嫌疑的地方。
属望文生义。
C项,“久假不归”指长期借用而不归还。
属望文生义。
D项,“奔走呼号”,一边奔跑,一边喊叫,形容为办成某事而到处宣传,以争取同情和支持。
符合语境。
答案:D3.下列各句中,没有语病的一项是()。
A.“绿色和平”等国际环保组织联合发起了数万群众参加游行活动,希望借助游行活动敦促联合国气候变化大会达成协议。
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03课后课时精练一、语言基础知识1．下列加点的字的读音，全都正确的一组是()A．飞奔．(bēn)奔．(bēn)驰奔．(bèn)命奔．(bèn)走呼号B．剥．(bō)削剥．(bō)落剥．(bāo)皮剥．(bāo)花生C．宁．(níng)静宁．(nìng)可宁．(níng)缺毋滥息事宁．(níng)人D．哺．(bǔ)育濒．(pín)危咆哮．(xiāo) 人才济．济(jǐ)解析：A.奔．走呼号bēn；C.宁．缺毋滥nìng；D.濒．bīn、哮．xiào。
答案：B2．下列各组词语中，没有错别字的一组是()A．电气水蒸汽蒸汽机汽水汽油B．掂量符合烦躁振灾屏弃C．心肝旗杆麦秆儿枪杆百尺竿头D．耗废吞噬爆炸暴发户雷厉风行解析：A.水蒸气；B.赈灾；D.耗费。
答案：C3．下列诗句的停顿错误的一项是()A．我/把日/来吞了B．我/是全宇宙的/Energy的总量C．我/如烈火/一样地/燃烧D．我便/是/我呀解析：应是“我/便是/我呀”。
答案：D4. 下列各项中，加点的词语使用恰当的一项是()A．著名影星成龙为全国支援海地灾区募捐活动推波助澜．．．．，向在海地地震中遇难的8位中国维和警察家属和中国维和部队捐款500万元人民币。
B．媒体上关于《阿凡达》的影评汗牛充栋．．．．，可惜其中大部分只是营销程序中的标准动作所产生的泡沫。
C．在现代经济社会，一个对外开放的国度，面对全球变化莫测的经济形势，只有拥有足够的国际储备，才能有恃无恐．．．．，稳坐钓鱼船。
D．我国外汇储备已超过4000亿美元，来自美国和其他方面希望人民币升值的呼声此起彼伏．．．．，在这种情况下，我们应该考虑如何规避人民币升值带来的潜在危险。
解析：A.推波助澜：比喻促成或助长事物(多指坏的事物)的发展，使扩大影响。
此处褒贬不当。
B.汗牛充栋：形容藏书极多。
用错了对象。
C.有恃无恐：因有某种势力可凭借、可依靠，言行无所顾忌。
贬词褒用，色彩不当。
答案：D5. 下列各项中，没有语病的一项是()A．英国史特劳斯夫妇的三口之家严格坚持一套环保生活，过去一年里，他们全家的垃圾总量只有区区一小桶，堪称英国“最牛环保家庭”。
B．去年7月以来，贵州、云南以及四川部分地区发生了夏冬和今春四季连旱，干旱时间之长，历史罕见，达到80年至100年一遇。
C．现在越来越多的美国人开始学习汉语。
据估计，有超过200万美国人能够说一定程度的普通话，学习中文的中小学生数量在七年之间增长了10倍。
D．青海玉树县发生7.1级地震以来，当地政府和解放军部队以及全国各地驰援的抢险救援队全力救助，目前灾区群众已获得救助物资，防止地震的再次发生。
解析：A.“坚持一套环保生活”成分残缺，应在“生活”后加“习惯”一词才与“坚持”相搭配。
B.“达到80年至100年一遇”动宾搭配不当，应将“达到”改成“为”才能与上句连通，与下句搭配。
D.“驰援”“救助”语义重复，“防止地震的再次发生”不合逻辑。
答案：C二、课内阅读阅读《天狗》一诗，完成6～7题。
6. 诗中采用第一人称“我”的抒情方式，有何效果？答：____________________________________________________ 答案：全篇都以“我”的口吻来写，诗人以天狗自喻，通过天狗气吞宇宙的非凡之势来抒发内心豪情。
诗歌自始至终贯穿着强烈的感情，具有浓厚的主观色彩。
在象征性的诗歌意象中，塑造了一个大胆反抗、勇敢叛逆的抒情主体，——“我”(即“天狗”)的形象。
“我”横空出世，“我”雄居宇宙，“我”主宰一切，“我”与宇宙本体合而为一，“我”在自噬其身中获得新生。
诗人紧紧抓住“我”的“动”的精神，表现出扫荡一切、摧毁一切的神奇的自我力量，唱出对具有无穷潜能的自我力量的赞歌。
7. 诗中运用了很多排比句，试对这种写作手法在本诗中的作用和好处作赏析。
答：____________________________________________________ 解析：诗体形式上，全诗通体以“我”字领句，从头至尾，构成连珠式排比，层层推进，步步强化，有效地加强了语言气势，渲染了抒情氛围。
加之，诗句简短，节奏急促，韵律铿锵，诵读之时，状如狂暴的急雨、奔腾的海潮，具有一种夺人心魄的雄壮气势。
答案：全诗通过排比句式的运用和天狗形象的塑造，烘托了一种奔腾汹涌的气势。
这种气势正是狂飙突进的五四时代的产物，它具有一种激励人们奋勇战斗的鼓舞力量。
三、课外阅读(一)阅读《立在地球边上放号》，回答8～9题。
立在地球边上放号郭沫若无数的白云正在空中怒涌，啊啊！好幅壮丽的北冰洋的情景哟！无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。
啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！啊啊！力哟！力哟！力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的Rhythm 哟！8. 这首诗表达了诗人怎样的感情？答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：表达了诗人渴望破坏旧世界、创造新世界的热情和决心。
9. 请你联系全诗，说说这首诗的最后一句“力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的Rhythm哟”有什么深刻的含意。
答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析：“力的绘画，力的舞蹈”是洪涛的形态，“力的音乐，力的诗歌”是洪涛的声音，而“力的Rhythm”则是洪涛的节奏和音律。
总之，这是对力的美化，赋予力以人们常见的艺术美的形象；同时又是对力的艺术美的歌颂，对充溢着力的崇高美的歌颂。
答案：这是对力的歌颂和赞美。
诗人尽情歌颂的力，其实正是“五四”时期的那种时代精神的特征。
(二)阅读下面短诗《唯一的光明》(选自《泰戈尔诗集》)，完成10～11题。
唯一的光明如果所有人都害怕而离开了你，那么，你，一个不幸的人，就敞开心扉，孤军前进！如果无人在狂风暴雨的茫茫黑夜里高举火把，那么，你，一个不幸的人，让痛苦点燃你心中的明灯，让它成为你唯一的光明。
10. 这首短诗被誉为“强者的座右铭”。
请根据本诗内容，说说这是为什么。
答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：因为这首诗表达了面对孤独能勇敢前进，把孤独的痛苦作为照亮自己前进的明灯的内容。
11. 朗读这首诗应该带着怎样的感情？采用怎样的语速？谈谈你的看法并简述理由。
答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：沉重而又坚定的感情。
语速要缓慢而饱含激情。
因为这是一个在逆境中仍自强不息的强者的诗篇，但他背后所蕴含的孤独、痛苦是沉重的。
四、语言运用12．下面是日常生活中的三个交际情境，加点的谦敬辞分别存在使用不得体的错误，请解释原因并加以改正。
①肯定专家的水平：“您的文章写得真好，本世纪的散文大家，您必能忝列．．其中。
”②接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑．纳．了。
”③询问长辈年龄：“老奶奶，请问您芳龄．．？”答：______________________________________________________________________________________________________________ 答案：①“忝列”总是用于自谦，而在此处用在了对方身上。
应改为“位列”。
②“笑纳”总是用于请别人收纳自己的东西，这里用于自己收纳别人的东西，弄错了对象。
应改为“却之不恭”或“不推辞”。
③“芳龄”总是用于称年青女子的岁数，不能用于老年人。
应改为“高寿”。
13．阅读下面文字，在横线上填上适当的话。
美国市场学会董事菲利普·科特勒博士谈到产品开发的趋势特征时说：20世纪80年代，产品开发过程的特征是：“准备！瞄准！射击！”——_______________________________________________。
20世纪90年代，客户研究更加复杂，人们提出了“瞄准！准备！射击！”——先进行市场调研，然后开发产品。
而21世纪的一种假设，那就是“射击！射击！射击！”——根本无暇进行研究，把产品拿来直接去试，去销售。
答案：开发产品，进行市场调研，然后销售产品。
14．学校拟制作“民俗文化里的牛”的展板。
请概括下面资料的主要内容，用“牛以……为……”的句式写一个单句，作为牛被人们赞美的有关因素的文字说明。
(不超过30字)我国自古就是一个以农业立国的国家，中华文明的形成是在农业充分发展的基础上完成的。
而农业的充分发展离不开对牛耕技术的应用。
能挽犁耕地使得原来仅靠人力难以做到的深翻土地、精耕细作成为现实，从而大幅度提高了生产效率，提高了人们的物质生活水平，也促进了手工业和其他行业的发展。
难怪有人说，牛耕的发明和推广，在农业史上是划时代的大事，是社会生产力发展的里程碑。
直到21世纪的今天，用牛耕田的现象还偶有所见。
然而牛的用途绝不止于耕田，它拉车运输，有陆地之舟的美称，它的肉和奶是富含营养的优质食品，它的皮可以做船做衣服鞋帽，它的毛可以打绳子擀毡毯，甚至它的粪便也是很不错的燃料。
答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：示例：牛以其气力和血肉之躯为人类的生产和生活作出了巨大贡献。
(内容概括恰当，语言通顺即可)15.请观察漫画，补充下面文段中A、B、C、D、E处空缺的内容。
要求：内容完整，语言简洁连贯，生动形象。
漫画的背景是灰霾的天空，林立的高楼，荒芜的土地和____A____。
主体是一条鱼，这条鱼____B____，蜷缩在椅子上；它干涩无神的眼球突出来了，____C____；____D____半瓶水。
由此可知，这幅漫画的主题是____E____。