20XX教师资格证中学综合素质考点：教师职业行为规范主要内容.doc
教师职业行为规范
教师职业行为规范教师职业行为规范是指教师在教育教学工作中应当具备的一系列道德规范和职业行为准则。
它旨在规范教师的言行举止，促进教师的专业发展，提高教师的教育教学水平。
以下是教师职业行为规范的一些重要内容。
首先，教师应当具备高尚的道德品质。
教师是学生的楷模和榜样，他们的道德行为对学生的道德发展起着重要的引导作用。
教师应当具备诚实守信、正直廉洁的品质，以身作则，严守职业道德底线，不参与违法乱纪、有悖教育精神的行为。
其次，教师应当具备专业的教育教学能力。
教师是教育教学的主要实施者，他们应当具备扎实的学科知识和教学能力。
教师应当不断学习，不断提高自身的教育教学水平，努力做到教学内容准确、方法得当、评价公正，以提高学生的学习效果和素质发展。
第三，教师应当秉持教育公平原则。
教育是培养人才的事业，应当注重平等和公平。
教师应当尊重学生的个性差异，包容不同的学习能力和背景，关注弱势群体，促进教育资源的公平分配。
教师要坚决抵制以种族、性别、家庭背景等因素为基础的歧视与偏见。
第四，教师应当与家长保持密切沟通。
教师和家长是学生教育的两个重要支持者，他们的合作与沟通对学生的发展至关重要。
教师应当与家长建立良好的合作关系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，倾听家长的意见和建议，共同关心和促进学生的成长。
第五，教师应当注重自身素质和职业发展。
教师职业是一个温暖而有挑战的职业，在不断培养学生的同时，教师也应不断提升自身的素质和能力。
教师应当积极参加各种培训与学术交流活动，不断更新教育教学理念和方法，提高自身的教育教学水平。
最后，教师应当保护学生的合法权益。
教师是学生的监护人之一，他们应当积极保护学生的合法权益和人身安全。
教师要关心学生的身心健康，尊重学生的隐私，保护学生的人身和财产安全。
同时，教师要关注学生的心理健康，及时发现和帮助学生解决心理问题。
总之，教师职业行为规范是教师必须遵守的重要准则，它涵盖了教师的道德品质、教育教学能力、公平原则、与家长的沟通、自身发展和学生权益保护等方面。
教师道德行为规范
中小学教师职业道德规范及行为准则（一）职业道德规范一、依法治教。
学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。
不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业.热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好的思想品德.认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生.关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益，使学生全面、主动、健康发展。
四、严谨治学。
树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
五、团结协作.谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助,维护其他老师在学生中的威信,关心集体，维护学校荣誉,共创文明校风。
六、尊重家长。
主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。
积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教.坚守高尚情操，发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职权谋求私利。
八、为人师表。
模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌,严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
（二)教师二十种文明言行的要求一、提倡应说二十种用语、忌说二十种用语1、应说：“这次考试成绩不理想,多分析一下原因，争取下次取得好成绩。
”忌说“你拖了全班的后腿，你这块臭肉毁了一锅好汤"；2、应说“只要肯下苦功，一定能学好！”忌说“白痴”、“蠢猪"、“笨蛋”、“我看你就不是学习的料”、“朽木不可雕也”、“你的脑子灌上铅了”；3、应说（对家长)“我想和您一起找找原因,帮孩子尽快改掉缺点"。
忌说“你的孩子又犯错误了，回去好好教训他”；4、应说“你的作业很乱,请重写一遍，好吗？"忌说“你的作业乱像狗刨一样，赶快撕了给我重写！”;5、应说“你要好好学习，不断进步，用学的知识为祖国为人民服务,这样才不会虚度此生!”忌说“你这辈子是完了,就是块种地的料".6、应说“请你站起来回答问题”、“请坐下”。
教师职业行为规范内容
教师职业行为规范内容作为一个教师，不仅要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，还要具备良好的职业道德和行为规范。
因为教师的行为不仅影响着自己的形象和发展，也直接关系到学生的学习和成长。
那么，教师职业行为规范应该包括哪些内容呢？一、言谈举止规范教师因其职业特性必须严格遵守社会公德，不发表违反国家法律法规和社会公德的任何言论，不乱发谣言，避免炒作和传播虚假信息。
在和学生、同事、家长等交往过程中，要尊重对方，不侮辱、歧视或伤害他人。
注意自己的形象和声音，不要出现语言不文明、声音高亢、态度粗鲁等不良行为。
二、课堂纪律规范课堂是重要的教学场所，教师必须严格遵守学校的教学管理规程，在教学中严格遵守时间要求，不迟到、不早退、不调停、不草率。
要求学生遵守学校的规章制度，不允许学生迟到、早退、打闹、影响教学秩序等不良行为。
学生在课堂上要遵守教师的指示，认真听讲，不能在课堂上做与教学无关的事情。
三、师德师风规范教师在师德方面必须具有高尚的道德修养和精神面貌，严格遵守职业道德规范，不必任何形式的贪污受贿、欺诈、强奸、侵吞、敲诈等职业不道德行为。
在日常生活中要注重仪表、言谈、举止等方面的修养，做到言行一致，言传身教。
更要尊重师生关系，合理调解师生相互之间的矛盾，树立良好的师风形象。
四、教学设计规范教师在教学设计方面应该充分考虑学生的特点，掌握学生的心理特点，合理的安排教学内容和方法。
遵循教育规律，贯彻素质教育，使学生能够掌握必要的知识，不断提高他们的综合素质。
在教学过程中，不应剽窃他人研究成果，尊重和借鉴教育教学事业中的优秀经验，努力提高教学质量。
五、政治立场规范教师应该坚持正确的政治方向，严格遵守国家法律和制度，不参与非法宣传、传销、勾结国内外反动势力等职业不良行为。
教师在教学过程中不可以传递错误的思想观念，注重学生成长的德育教育，培养学生的正确的道德观念和价值观。
在和学生、家长等交往过程中，也要尊重和保护他们的政治观点，不准任何形式的诋毁、歧视和打击。
教师职业道德规范内容
教师职业道德规范内容教师职业道德规范是对教师在教育教学工作中应遵循的道德行为准则进行规范和约束的文件。
以下是教师职业道德规范的内容：一、热爱教育事业，关心学生身心发展。
教师应当热爱自己的岗位和教育事业，投身教育教学工作，全心全意为学生的全面发展负责。
教师应当积极关心学生的身心健康，关注学生个性特点和兴趣爱好，促进学生全面发展，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
二、积极研究教育教学，提高专业水平。
教师应当不断学习，积极提高自己的专业水平和教学能力。
教师要关注教育教学研究的最新成果，参加教育教学研讨会议，开展教育教学创新研究，不断更新自己的知识和教育观念。
三、诚实守信，言行一致。
教师应当诚实守信，言行一致，做到说到做到，言行一致。
教师要守信于学生和家长，真实反映学生学情，不夸大和隐瞒学生的成绩和进步。
教师要守信于教育行政部门和同行教师，不从事违反教育教学规定和伦理道德的行为。
四、尊重学生，公正对待教育。
教师应当尊重学生的人格和尊严，不歧视或侮辱学生，不对学生进行体罚或精神虐待。
教师要公正对待教育，不偏听偏信，评价学生应当客观公正，教育教学活动应当公平公正，不偏袒和歧视任何学生。
五、保护学生权益，引导学生行为。
教师应当保护学生的合法权益，维护学生的教育权利。
教师要引导学生正确行为，帮助学生养成良好的学习和生活习惯。
教师在学生思想道德教育中要坚持正确的价值观，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
六、和谐师生关系，良好教学环境。
教师应当和学生建立和谐的师生关系，亲近学生，关心学生，尊重学生，给予学生关爱和帮助。
教师要营造良好的教学环境，让学生在安全、和谐、积极的氛围中学习。
七、独立公正，不谋私利。
教师应当独立公正地履行教育教学工作，坚决抵制谋取私利的行为。
教师在课堂教学中要公正评价学生，不谋求个人得失。
教师要遵守教育教学规范，不违规代课、补课，不收取不正当费用。
八、自律自重，从教尊严。
教师应当自律自重，维护从教尊严。
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2018教师资格证中学综合素质考点：教师职业行为规范主要内容一、教师与国家社会：爱国守法教师职业道德的基本要求热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
(1)全面贯彻国家教育方针(2)自觉遵守教育法律法规，依法履行教师义务(3)不得有违背党和国家方针政策的言行二、教师与教育事业：爱岗敬业教师职业的本质要求忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
(1)对工作高度负责(2)认真上课备课(3)认真批改作业(4)认真辅导学生(5)不得敷衍塞责三、教师与学生：关爱学生师德的灵魂(1)关心和爱护全体学生，尊重学生人格，平等公平对待学生(2)对学生严慈相济，做学生良师益友(3)保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益(4)不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生四、教师与职业劳动：教书育人【关键词】1.素质教育2.因材施教五、教师与自己：为人师表教师职业的内在要求(1)坚守高尚情操，知荣明耻(2)严于律己，以身作则(3)衣着得体，语言规范，举止文明(4)关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长(5)作风正派，廉洁奉公(6)自觉抵制有偿家教，不得利用职务之便谋取私利六、教师与自己的发展：终身学习【关键词】活到老，学到老2019教师资格综合素质必考点中小学教师职业道德规范内容1、爱国守法-基本要求热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
2、爱岗敬业-本质要求忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
3、关爱学生-师德的灵魂关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
教师资格(统考)-中学综合素质-知识点归纳26-第三章 教师职业行为规范
第三章教师职业行为规范第二节教师职业行为规范教师职业行为规范的概念教师职业行为规范是教师在职业活动过程中，为了实现教育目标、履行教师职责、严守职业道德、从思想认识到日常行为应遵守的基本准则。
教师的一言一行、一举一动，都是学校形象的再现，所以，不断提高教师的自身素质、规范教师的行为是学校文化建设的重要内容。
一、教师职业行为规范的主要内容（一）思想行为规范1.贯彻执行党的教育方针；2.立德树人，培养学生的核心素养；3.弘扬真善美，传递正能量；4.自觉遵守法律法规；5.依法执教，廉洁从教。
（二）教学行为规范1.课前做好备课；2.课中做好互动；3.课下耐心辅导学生；4.减轻学生学习负担，严禁学生为教师干私活。
（三）人际行为规范1.教师与学生间的交往要做到：热爱学生，关心学生，尊重学生人格和情感；严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒；客观、公正地对待和评价每名学生，关心学生的成长；不体罚和变相体罚；不以师生关系谋取私利。
2.教师与教师间的交往要做到：互相尊重，切忌嫉妒；相互学习，取长补短；平等相待，不卑不亢；乐于助人，关心同事。
（三）人际行为规范3.教师与领导间的交往要做到：尊重领导，服从安排；顾全大局，遵守纪律；互相理解，互相支持。
4.教师与家长间的交往要做到：尊重家长，理解家长；经常家访，互通情况；密切配合，教育学生。
（四）仪表行为规范1.要以学生的欣赏水平为前提。
2.与自己的性格特点相得益彰。
3.应符合自己的年龄特征。
4.要与课堂教学的情调相适应。
（五）语言行为规范1.要使用普通话；2.课堂用语、语法要规范；3.语义要明确、表达要清楚；4.语句要完整、连贯、有逻辑性。
二、教师在教学活动中要处理好的几大关系教师——学生1.尊重学生，即要尊重学生的兴趣、爱好；尊重学生的情绪情感；尊重学生的个性差异；尊重学生的选择和判断；尊重学生的个人意愿。
2.树立良好的教师形象，教师要严格要求自己，形成高度负责的工作作风。
职业道德规范教师应遵守的行为规范
职业道德规范教师应遵守的行为规范教师是社会中一份重要的职业，对于教师来说，遵守职业道德规范是十分重要的。
职业道德规范是指教师在教育教学过程中应该遵守的一系列行为规范，它不仅能够保证教师的专业素养和水平，还能够为学生的全面发展提供保障。
下面，我们将从教师的师德、教学职责和与学生的关系等方面探讨教师应遵守的行为规范。
一、师德规范作为一名教师，首先应该具备高尚的师德情操。
师德是教师品质的重要标志，是教师个人修养和职业道德的基石。
教师在师德方面应遵守以下行为规范：1. 以身作则：教师应以良好的品行和行为示范影响学生，做到言传身教，做学生的榜样。
2. 公正公平：教师应公正对待每一个学生，不偏袒、不偏私，客观公正地评价学生的表现和成绩。
3. 尊重学生：教师应尊重学生的人格和权利，尊重他们的个性差异，不歧视、不虐待学生，与学生建立平等、和谐的师生关系。
4. 保守秘密：教师应当保守学生的秘密，不泄露学生的个人信息，做到尊重学生隐私。
二、教学职责规范教师的教学职责也是教师应当遵守的行为规范的重要部分。
教师在教学职责方面应遵守以下行为规范：1. 讲求课堂纪律：教师应在课堂上维持良好的纪律，确保学生安静听讲，不打扰他人学习。
2. 讲求备课准备：教师应提前备课，熟练掌握教材内容，制定科学合理的教学计划，提高教学效果。
3. 讲求教学方法：教师应根据学生的实际情况，选择合适的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和潜能。
4. 讲求评价公正：教师应根据学生的学习情况，客观公正地评价学生的学习成绩，不以私心评价学生，不搞人身攻击。
三、与学生的关系规范教师与学生的关系也是教师应遵守的行为规范之一。
教师在与学生的关系方面应遵守以下行为规范：1. 爱护关心学生：教师应关心学生的身心健康，帮助学生解决学习和生活中的困难，给予学生爱和关怀。
2. 尊重学生权利：教师应尊重学生的自主权和选择权，鼓励学生发表自己的观点，不以权威压制学生。
3. 管好班级秩序：教师应积极组织和管理班级秩序，建立和谐、有序的班级氛围，营造良好的学习环境。
中学教师职业行为规(3篇)
中学教师职业行为规第一章总则第一条为了规范中学教师的职业行为，促进教育教学工作的健康发展，提高中学教师的职业素养和专业水平，制定本规范。
第二条中学教师的职业行为应当遵守法律、法规和教育部门有关规定，坚持以学生为中心，以实现学生全面发展为己任，引导学生为人师表，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第三条中学教师应具有高尚师德，遵守职业道德，真心爱学生，教书育人，严守职业操守，不断提高教学水平，努力做好教育引路人。
第二章职业行为原则第四条中学教师的职业行为应当遵循以下原则：一、服务学生，实现学生全面发展。
中学教师要尊重学生个体差异，关心关爱每一位学生，为学生提供全面的教育和发展支持，帮助学生健康成长。
二、尊重教育规律，坚守教育原则。
中学教师要遵守教育规律，坚持以德育为根本，以教育为主要任务，推行素质教育，培养学生的综合素质和创新能力。
三、严守职业操守，树立良好形象。
中学教师要严守职业操守，廉洁奉公，诚实守信，树立良好的职业形象和社会形象。
四、不断学习，提高教育教学水平。
中学教师要不断学习，追求专业知识和教育教学技能的提升，积极参与教学改革和教研活动，提高自己的教育教学水平。
第三章职业行为要求第五条中学教师的职业行为应当符合以下要求：一、教育教学要求。
中学教师要热爱教育事业，关注学生学习情况，根据学生的实际情况制定合理的教学计划，严格教学管理，确保教学质量。
二、师德师风要求。
中学教师要以身作则，做学生道德行为的榜样，守法守纪，不从事违法违纪行为，不参与非法社会组织或运动，不传播、制作或传阅违法违禁物品。
三、言行举止要求。
中学教师要文明待人，言行举止得体，不传播或骚扰他人不当信息，不恶意中伤他人，保护学生隐私权，维护校园秩序。
四、思想政治要求。
中学教师要坚持党的教育方针和领导，积极参与学校的党务工作，为学生树立正确的价值观和世界观，教育引领学生正确的思想动向。
第四章职业行为责任第六条中学教师对职业行为所产生的后果，应按照相应责任承担相应责任。
中学教师职业行为规
中学教师职业行为规一、遵守法律和法规作为中学教师，首先要遵守国家相关法律法规，如教育法、教师法等。
坚守教育职业操守，不从事违背国家法律法规的行为。
在日常教育教学活动中，要严格按照教育法律法规和学校规章制度进行管理和操作。
二、尊重学生作为中学教师，要始终尊重学生的人格和尊严。
不得进行体罚、虐待等侮辱性行为，不得言语或行动上歧视、诋毁学生。
建立和谐而尊重的师生关系，倾听学生的意见和建议，关心并尊重学生的个人特点和生活习惯。
三、严禁教育失误中学教师应精心备课，保证教育教学质量。
教学过程中要严禁教育失误，如错误的教学内容、不正确的评价方式等。
教师要不断提高自身素质，不断更新知识，确保自己的教育教学能力，以提高学生的学业水平。
四、保密教育信息中学教师要严格保密学生的个人信息和教育内部信息。
不得将学生的个人信息泄露给外界，不得将教育内部机密信息透露给不相关人员。
保护学生隐私，营造安全的教育环境。
五、尊重同行中学教师要尊重与同事之间相互合作与交流。
不得进行恶意竞争和诋毁同行的行为。
积极参与学校教研活动，与同行共同提升教育教学质量。
六、严禁教育腐败中学教师要远离教育腐败行为。
坚决不参与学术或教育评价方面的不正当行为，如学术造假、舞弊等。
自觉抵制送礼行为，坚守职业操守，维护教育公平公正。
七、尊重家长权益中学教师应尊重和理解家长的权益。
与家长进行良好的沟通和互动，及时反馈学生的学习情况，耐心解答家长的疑问和关注。
尊重家长在学生教育中的角色，积极配合家长的教育方式和意愿。
八、不断自我提升中学教师要不断自我提升，提高教育教学水平。
参加相关培训和学术交流活动，不断更新教育教学观念和方法。
努力提升自身专业素养，提高对学生的教育引导能力。
九、维护教育荣誉中学教师要崇尚教育伦理，维护教育荣誉。
不从事有损于教育形象的行为，如教育贿赂、虚假宣传、夸大教育成果等。
以自身的行为和态度塑造良好的教师形象。
十、关心社会责任中学教师要关心社会责任。
中学教师职业行为规范
中学教师职业行为规范
是指中学教师在教育教学过程中应遵守的一系列道德和职业行为准则。
以下是一些常见的中学教师职业行为规范：
1. 专业知识与能力：教师应具备扎实的学科知识和教育教学理论知识，能够胜任教学工作，不断提升自身的专业能力。
2. 教学方法与手段：教师应根据学科性质和学生特点，灵活运用各种教学方法和教学手段，提高教学效果。
3. 爱岗敬业：教师应对自己的工作充满热情，尽职尽责，倾注心血，不推诿责任，不懈怠。
4. 与学生和谐相处：教师应以学生为中心，尊重学生的个性差异，关心学生的成长，与学生建立良好的师生关系。
5. 诚实守信：教师应本着诚实守信的原则，言行一致，不虚假夸大自己的能力和业绩。
6. 保守秘密：教师应严守任教学生和家长的隐私，不泄露学生和家长的个人信息。
7. 尊重职业尊严：教师应树立良好的职业形象，遵守职业道德规范，不从事违法违纪和不道德的行为。
8. 持续学习与提升：教师应不断学习专业知识，参加教育培训，提高自身的教育教学水平。
9. 团队合作与交流分享：教师应与同事和上级保持良好的团队合作，相互交流分享经验，共同进步。
10. 学生评价与改进：教师应接受学生和家长的评价和建议，积极进行反思和改进，提高自身的教学质量。
以上是一些常见的中学教师职业行为规范，这些规范旨在促进教师的专业发展和教育教学质量的提高，同时维护教师职业的声誉和尊严。
中学教师行为规
中学教师行为规第一章总则第一条为了规范中学教师的行为，提高其专业素养和教育教学水平，促进学生全面发展，制定本行为规范。
第二条中学教师行为规范是中学教师职业道德规范的具体细化，是中学教师行为的准则。
第三条中学教师行为规范适用于全体中学教师。
第四条中学教师应严格遵守中学教师行为规范，自觉发挥示范引领作用。
第二章教育教学第五条中学教师应坚持以学生为本，注重培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生综合素质。
第六条中学教师应严格执行国家教育法律法规，严守学校教育教学规程，并具体指导学生的学习。
第七条中学教师应注重教育教学方法的研究与改进，提高教学效果。
第八条中学教师应做到知识渊博，熟悉教材内容，并能把握教学进度。
第九条中学教师应热爱教育事业, 尊重学生的发展规律，尽力调动学生的学习积极性。
第三章师德师风第十条中学教师应当具备良好的师德师风，以身作则，做学生的模范。
第十一条中学教师应严守教师职业道德，恪尽职守，尊重学生和家长，维护教育公平。
第十二条中学教师应保持良好的心理素质，处理好与学生、家长、同事的关系。
第十三条中学教师应注重自身修养和专业发展，提高教育教学水平。
第十四条中学教师要尊重学生的人格尊严，不能侮辱学生，不能使用体罚或其他不当方式对待学生。
第四章工作责任第十五条中学教师应认真完成学校和教育主管部门交办的工作任务。
第十六条中学教师应按时上课，严守课堂纪律，保证教学正常进行。
第十七条中学教师应及时批改学生的作业和考试，给予学生充分的反馈。
第十八条中学教师应指导学生做好作业，做好学生的评价工作，及时向家长反馈学生的学习情况。
第十九条中学教师应积极参与学校的教务活动和教育教学改革，不断提高自身能力水平。
第五章课余工作第二十条中学教师应重视与学校家长的沟通交流，及时向家长反馈学生的学习情况。
第二十一条中学教师应利用课余时间加强自身学习和业务研究，提高自身的教育教学能力。
第六章违反行为处理第二十二条中学教师如有不按本行为规范要求的行为，将根据情节轻重进行相应处理。
中学教师职业行为规范本
中学教师职业行为规范本一、尊重学生，平等对待作为中学教师，首要的职责是尊重每一个学生并平等对待他们。
不论学生的性别、种族、宗教或身份背景如何，教师应该以平等的眼光看待他们，并给予他们平等的机会和待遇。
二、热爱教育事业，持续学习提升作为中学教师，我们要对教育事业充满热爱和热情。
我们应该时刻保持学习的状态，积极寻求专业培训和进修的机会，提升自身的专业素养和知识水平，以更好地为学生提供优质的教育教学服务。
三、严守职业操守，维护教育公正中学教师应当始终遵守职业操守，坚守道德底线。
我们要公正对待每一个学生，不偏袒，不歧视。
不利用职务之便，谋取个人私利，严禁收受学生及其家长的礼物和好处。
要保护学生的隐私权，绝不泄露学生的个人信息。
四、教学科研，精益求精中学教师要注重教学科研工作，精益求精。
要熟悉并掌握各类教学方法和教学技巧，注重教学手段的创新和改进。
要时刻关注教学研究的最新进展，积极参与学科研讨会和教师交流活动，不断提升自己的教学水平。
五、关心学生，做学生的良师益友中学教师要关心学生，注重与学生的交流和沟通。
要了解每个学生的个性特点和学习情况，耐心倾听学生的困惑和问题，积极帮助他们解决困难。
我们要做学生的良师益友，以身作则，为学生成长提供良好的榜样。
六、严守纪律，保持专业形象中学教师要严守学校和教育行政部门的各项纪律规定，不违反教育法律法规和校规校纪。
要保持良好的教师形象，言行举止要符合职业道德和教育伦理的要求。
不参与非法活动，不传播违法信息，维护社会公序良俗。
七、团结协作，积极配合学校工作作为中学教师，要积极配合学校的各项工作安排和部署。
要与同事之间保持良好的工作关系，相互尊重、团结协作。
要积极参加学校的各项活动，为学校的发展和建设做出自己的贡献。
八、积极交流，与家长保持良好沟通中学教师要与学生的家长保持良好的沟通和交流。
要及时向家长汇报学生的学习情况和表现，共同探讨学生的成长和发展问题。
我们要尊重家长的意见和建议，与家长共同为学生的发展努力。
中学教师职业行为规模版
中学教师职业行为规模版第一章总则第一条为规范中学教师职业行为，提高教师教育教学质量，保障中学生身心健康成长，制定本规范。
第二条中学教师应当遵守本规范，按照职业道德要求和法律、法规履行教书育人职责。
第三条中学教师应当具备高尚的师德情操，恪守职业操守，严守中学教师职业道德底线。
第四条中学教师应当努力提高教学水平和专业素养，切实履行教书育人的使命，为学生的全面发展提供有力支持。
第五条中学教师应当尊重学生个性差异，保护学生的合法权益，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
第六条中学教师应当注重自身学习和提升，积极参加各类教育培训活动，不断提高教育教学方法和知识水平。
第二章师德规范第七条中学教师要始终保持师德高尚，严格遵守道德准则，做到诚实守信、尊重他人、廉洁自律。
第八条中学教师要尊重学生的人格和尊严，严禁体罚、虐待或侮辱学生，保护学生不受任何形式的歧视和伤害。
第九条中学教师要关心学生身心健康，不得利用权力侵害学生合法权益，不得强迫学生参与与学习无关的活动。
第十条中学教师要理解和尊重家长的合理诉求，积极与家长沟通合作，共同关心学生成长发展。
第十一条中学教师要秉持公正客观原则，不得以种族、性别、宗教信仰等因素歧视或偏袒学生。
第十二条中学教师要按照学校安排和学科特点组织教学活动，不得随意违背教学大纲和教学计划。
第三章教育教学规范第十三条中学教师要具备扎实的学科知识和较高的教学能力，不断丰富自己的教育教学理论和实践经验。
第十四条中学教师要善于研究教材、设计教学方案和活动，提高教学的针对性和有效性。
第十五条中学教师要组织教学活动，注重培养学生的创新意识和实践能力，引导学生独立思考、勇于探索。
第十六条中学教师要重视学生的情感教育，培养学生健康的情感表达和交往能力，帮助他们建立良好人际关系。
第十七条中学教师要关注学生的个性发展，鼓励学生积极参与课外活动，培养综合素质和创新精神。
第十八条中学教师要积极参与学校教育教学改革，不断优化教学内容和方法，提高教学效果和学生满意度。
中学教师职业行为规范本
中学教师职业行为规范本第一章总则第一条为规范中学教师的职业行为，提升教师职业道德水准和职业形象，制定本规范。
第二条中学教师职业行为应遵循法律法规、道德规范和教育部门的相关规定，具有职业道德，在教育教学、学科建设、学生辅导、班级管理、师生关系等方面均要表现出专业素养和高尚品质。
第三条中学教师应具备良好的师德修养，具备丰富的学科知识和教学经验，能独立承担教学任务，并能积极参与学校的管理和学科建设。
第四条本规范适用于所有在中学从事教育教学工作的教师，包括全日制教师、兼职教师和代课教师等。
第五条中学教师应自觉接受职业道德的教育和培训，提高自身的职业素养和道德水平。
第二章教育教学第六条中学教师应依据学校教育教学大纲，制定科学合理的教学计划，并根据学生的实际情况，个性化教学。
第七条中学教师应热爱教育事业，对学生身心发展负责，关心学生的学习和生活，关注学生的个性发展和综合素质培养。
第八条中学教师应注重教育教学方法的改进和创新，提高教育教学质量，提升学生的学业水平。
第九条中学教师应教书育人，注重培养学生的道德修养，传播社会主义核心价值观，引导学生正确的人生价值观和行为准则。
第十条中学教师应合理安排课程，按时上课，提前备课，不迟到不早退，不旷课，保证教学进度。
第三章学科建设第十一条中学教师应熟悉所教授学科的知识体系，掌握最新的学科理论和研究成果。
第十二条中学教师应积极参与学科建设工作，深入研究学科发展方向，不断提升学科教研水平。
第十三条中学教师应设计科学合理的学科教学大纲和教材，严格按照学科教学大纲和教材进行教学。
第十四条中学教师应能够根据学生的学习特点和能力水平，确定适当的教学方法和教学手段。
第四章学生辅导第十五条中学教师应关心学生的心理健康，热心帮助学生解决学习和生活中的困难和问题。
第十六条中学教师应进行学业指导，引导学生制定学习计划，培养学生的学习兴趣和学习方法。
第十七条中学教师应进行生涯规划和就业指导，帮助学生了解自己的兴趣和能力，为学生的职业发展提供咨询和帮助。
20XX教师资格证中学综合素质考点：教师职业行为规范主要内容.doc
2018教师资格证中学综合素质考点：教师职业行为规范主要内容一、教师与国家社会：爱国守法教师职业道德的基本要求热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
(1)全面贯彻国家教育方针(2)自觉遵守教育法律法规，依法履行教师义务(3)不得有违背党和国家方针政策的言行二、教师与教育事业：爱岗敬业教师职业的本质要求忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
(1)对工作高度负责(2)认真上课备课(3)认真批改作业(4)认真辅导学生(5)不得敷衍塞责三、教师与学生：关爱学生师德的灵魂(1)关心和爱护全体学生，尊重学生人格，平等公平对待学生(2)对学生严慈相济，做学生良师益友(3)保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益(4)不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生四、教师与职业劳动：教书育人【关键词】1.素质教育2.因材施教五、教师与自己：为人师表教师职业的内在要求(1)坚守高尚情操，知荣明耻(2)严于律己，以身作则(3)衣着得体，语言规范，举止文明(4)关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长(5)作风正派，廉洁奉公(6)自觉抵制有偿家教，不得利用职务之便谋取私利六、教师与自己的发展：终身学习【关键词】活到老，学到老2017教育规划课题开题报告模板一、开题活动简况：时间、地点、报告人、评议专家(姓名、单位、职称，不少于3人)、参与人员等二、开题报告要点：核心概念界定、国内外相关研究简况;研究目标、实现目标需研究的问题，针对问题的研究内容和研究方法;研究进度、预期成果、组织分工、经费分配等(3000字以内，可加页)。
学科作文：以训练学生语言能力、观察能力、思维能力、想象能力为重点，以学科知识、学习情景、学习收获为内容，挖掘学习生活中的素材，关注学生心灵成长历程，让学生自觉用文字自由表达他们在学习各学科知识过程中的见闻、心得。
国内外相关研究述评《为学习而写作——介绍美国的一种写作实验方案》一文中介绍：目前世界上有些国家的教师正在探讨一个新的课题——把写作作为其他课程的学习工具。
教师资格证《中学综合素质》考点——教师职业行为规范解读
教师资格证《中学综合素质》考点——教师职业行为规范解读主要涉及以下五个方面：教师思想行为规范、教师教学行为规范、教师人际行为规范、教师仪表行为规范、教师语言行为规范。
一、教师思想行为规范教师从事教书育人的工作具有一定的特殊性.具有重大的现实意义.关系到衬：会的发展和国家的命运.教师的思想境界和道德水平直接影响着青少年的成长一因此.教师的思想行为起着至关重要的作用。
首先。
教师要做到热爱祖国、热爱人民，拥护社会主义，认真执行党和国家的教育路线、方针和政策，遵纪守法.做社会主义精神文明的建设者和传播者。
在思想政治领域与国家保持高度一致，积极参加政治理论学习，不断提高政治修养，自觉践行社会主义核心价值观，不做违背党和国家方针政策的事情。
其次，教师要忠诚党的教育事业，树立正确的人生观和价值观，发扬无私的精神，乐于奉献一做好人类灵魂的工程师，塑造好学生的心灵，做学生成长成材的引路人，作为教师要爱岗敬业、热爱学生。
最后，教师还要加强职业道德修养，依法行教，不从事有偿家教，不利用职权向学生或者学生家长索要礼物、钱财或让学生家长为自己提供个人服务，不接受学生家长的宴请及其他类似要求，时刻树立教师的良好形象。
二、教师教学行为规范教学是传播、延续、发展人类科学文化的桥梁，是向学生进行思想品德教育的重要阵地.是实现教育目标的重要途径，教育者必先受教育，教师要想提高教育教学质量，必须不断地努力学习，丰富自己的知识技能，教师教学行为规范正是促使教师努力勤奋学习，刻苦钻研业务的有效保证，规范教师行为是提高教师的业务素质和教育教学质量的客观要求。
首先，教师要端正教学态度，严肃对待教学工作，熟悉教材，认真备课，组织好课堂教学。
传授知识是教师工作的主要内容，教师要钻研业务，熟练掌握所教课程的内容，同时还要了解昕教专业的学术发展前沿，不断吐故纳新，掌握新的专业知识。
其次，进行课堂教学时，教师要注意活跃课堂气氛，创造轻松的学习条件，鼓励学生积极思考，引发学生的求知欲，教师课堂要表达清楚、板书规范，认真完成教学计划，根据学生的学习能力分层教学、因材施教;按时上下课.不迟到、不缺课、不拖堂，不随意占用学生音、体、美课或者班会、自习课的时间，不给学生增加课业负担。
中学教师职业行为规范
中学教师职业行为规范
是指中学教师在教学工作中应该遵守的一系列行为准则和道德规范。
这些规范旨在确保教师的专业水平和教育质量，促进学生成长和教育健康发展。
以下是中学教师职业行为规范的一些要点：
1. 爱岗敬业：教师应对自己的教育职责充满热情，尽心尽力履行教育使命。
2. 诚实守信：教师应坚守职业道德，诚实守信，言行一致。
3. 尊重学生：教师应尊重学生的个性差异，不歧视任何学生，不对学生进行体罚、精神伤害等。
4. 公正公平：教师应关心每一个学生，给予每个学生公正的对待，不偏袒、不歧视。
5. 提高教育质量：教师应不断提高自身业务能力和教育教学水平，积极参加相关专业培训和学术研究。
6. 防止学生违纪：教师应对学生违纪行为进行及时制止和处理，维护良好的教育秩序。
7. 保护学生隐私：教师应保护学生的隐私权，不泄露学生的个人信息。
8. 维护学校形象：教师应以身作则，维护学校的形象，不做有损教育形象和公序良俗的行为。
9. 合作交流：教师应与家长、同事和学校管理层保持积极的合作关系，共同促进学生的全面发展。
10. 责任意识：教师应有强烈的责任感，不推诿、不逃避教育工作中的困难和问题。
中学教师职业行为规范的遵守对于提高教师的教育能力和教学质量，促进学生的全面发展具有重要意义。
教师应该时刻以学生的成长和发展为导向，以职业道德和职业精神为指导，不断提升自己的教育素质，为学生成才和社会发展作出贡献。
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2018教师资格证中学综合素质考点：教师职业行为规范主
要内容
一、教师与国家社会：爱国守法
教师职业道德的基本要求
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
(1)全面贯彻国家教育方针
(2)自觉遵守教育法律法规，依法履行教师义务
(3)不得有违背党和国家方针政策的言行
二、教师与教育事业：爱岗敬业
教师职业的本质要求
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
(1)对工作高度负责
(2)认真上课备课
(3)认真批改作业
(4)认真辅导学生
(5)不得敷衍塞责
三、教师与学生：关爱学生
师德的灵魂
(1)关心和爱护全体学生，尊重学生人格，平等公平对待学生
(2)对学生严慈相济，做学生良师益友
(3)保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益
(4)不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生
四、教师与职业劳动：教书育人
【关键词】
1.素质教育
2.因材施教
五、教师与自己：为人师表
教师职业的内在要求
(1)坚守高尚情操，知荣明耻
(2)严于律己，以身作则
(3)衣着得体，语言规范，举止文明
(4)关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长
(5)作风正派，廉洁奉公
(6)自觉抵制有偿家教，不得利用职务之便谋取私利
六、教师与自己的发展：终身学习
【关键词】活到老，学到老。