《考前查漏补缺及综合演练课件》
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高考理科数学大二轮复习课件第三篇考前回扣查缺补漏回扣落实
。
06
总结与展望
本次复习成果总结
知识体系梳理
通过本次复习，同学们对高考理科数学的知识体系进行了全面的梳 理，加深了对知识点的理解和记忆。
解题技巧提升
在复习过程中，同学们通过大量的练习和模拟考试，提高了自己的 解题速度和准确性，掌握了更多的解题技巧。
薄弱环节强化
针对自己在复习过程中暴露出的薄弱环节，同学们进行了有针对性 的强化训练，取得了显著的进步。
填空题解题技巧
直接法：这是解填空题的基本方法， 它是直接从题设条件出发、利用定义 、定理、性质、公式等知识，通过变 形、推理、运算等过程，直接得到结 果.它是解填空题的最基本、最常用的 方法.使用直接法解填空题，要善于通 过现象看本质，熟练应用解方程和解 不等式的方法，自觉地、有意识地采 取灵活、简捷的解法.
保证充足的睡眠时间，避免熬夜和过度疲劳影响考试发挥。
应试技巧指导
审题准确
认真审题，理解题意和要求， 避免答非所问或漏答情况。
时间管理
合理分配答题时间，避免在某 一题上花费过多时间而影响整 体进度。
规范答题
注意书写规范、卷面整洁，使 用学科术语和符号，避免不必 要的失分。
检查复核
答完试卷后认真检查，复核答 案和计算过程，确保准确无误
未来学习规划建议
制定个性化学习计划 根据自己的实际情况，制定一份 个性化的学习计划，明确每天的 学习任务和时间安排，确保复习 进度和效果。
及时查缺补漏 在复习过程中，同学们需要及时 查缺补漏，发现自己存在的问题 和不足，及时进行弥补和改进。
保持积极心态
面对高考的压力和挑战，同学们 需要保持积极的心态，相信自己 能够取得好成绩，不断激励自己 前进。
特殊化法：当填空题的结论唯一或其 值为定值时，我们只须把题中的参量 或变量特殊 点、特殊方程、特殊模型等)代替之 ，即可得出正确结果.
06
总结与展望
本次复习成果总结
知识体系梳理
通过本次复习，同学们对高考理科数学的知识体系进行了全面的梳 理，加深了对知识点的理解和记忆。
解题技巧提升
在复习过程中，同学们通过大量的练习和模拟考试，提高了自己的 解题速度和准确性，掌握了更多的解题技巧。
薄弱环节强化
针对自己在复习过程中暴露出的薄弱环节，同学们进行了有针对性 的强化训练，取得了显著的进步。
填空题解题技巧
直接法：这是解填空题的基本方法， 它是直接从题设条件出发、利用定义 、定理、性质、公式等知识，通过变 形、推理、运算等过程，直接得到结 果.它是解填空题的最基本、最常用的 方法.使用直接法解填空题，要善于通 过现象看本质，熟练应用解方程和解 不等式的方法，自觉地、有意识地采 取灵活、简捷的解法.
保证充足的睡眠时间，避免熬夜和过度疲劳影响考试发挥。
应试技巧指导
审题准确
认真审题，理解题意和要求， 避免答非所问或漏答情况。
时间管理
合理分配答题时间，避免在某 一题上花费过多时间而影响整 体进度。
规范答题
注意书写规范、卷面整洁，使 用学科术语和符号，避免不必 要的失分。
检查复核
答完试卷后认真检查，复核答 案和计算过程，确保准确无误
未来学习规划建议
制定个性化学习计划 根据自己的实际情况，制定一份 个性化的学习计划，明确每天的 学习任务和时间安排，确保复习 进度和效果。
及时查缺补漏 在复习过程中，同学们需要及时 查缺补漏，发现自己存在的问题 和不足，及时进行弥补和改进。
保持积极心态
面对高考的压力和挑战，同学们 需要保持积极的心态，相信自己 能够取得好成绩，不断激励自己 前进。
特殊化法：当填空题的结论唯一或其 值为定值时，我们只须把题中的参量 或变量特殊 点、特殊方程、特殊模型等)代替之 ，即可得出正确结果.
高考冲刺查漏补缺ppt 3
5、两大定律的比较
基因的分离定律 二对相对性状 相对性状的对数 等位基因及其在染 色体上的位置 F1的配子 F2的表现型及比例 F2的基因型及比例 测交表现型及比例 遗传实质 一对 一对等位基因位于一对同源 染色体上 2种，比例相等 2种，3：1 3种，1：2：1 2种，比例相等 减数分裂时，等位基因随同 源染色体的分离而分离，从 而进入不同的配子中 纯种鉴定及杂种自交纯合 二对 二对等位基因位于二对同 源染色体上 4种，比例相等 4种，9：3：3：1 基因的自由组合定律 n对相对性状 n对 n对等位基因位于n 对同源染色体上 2n种，比例相等 2n种，（3：1）n
基因的分离定律
一、基础扫描：
二、重点难点突破：
（4）对分离现象的解释、验证及其遗传图解
杂交：
（5）一对等位基因的各种交配组合
DD×DD DD×Dd dd×Dd dd×dd
DD×dd Dd×DD Dd×Dd Dd×dd dd×DD
基 因 型
9种，（1：2：1）2=4：2： 3n种，（1：2：1） n 2：2：2：1：1：1：1 4种，比例相等 2n种，比例相等
减数分裂时，在等位基因分离的同时 ，非同源 染色体上的非等位基因进行自由组合，从而进 入同一配子中 将优良性状重组在一起
实践应用
联系
在遗传时，遗传定律同时起作用：在减数分裂形成配子时，既有同源染色体 上等位基因的分离，又有非同源染色体上非等位基因进行自由组合
3、两对相对性状遗传实验的遗传图解（以豌豆的黄绿、圆皱这两对相对性状为例）
YYRR×yyrr的棋盘法遗传图解
YyRr×yyrr的雌雄配子交叉线法遗传图解
从图解中可以发现：①F1产生的雌、雄配子各4种，YR：Yr：yR：yr=1：1：1：1 ②F2共有4种表现型，黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=9：3：3：1；黄绿（或圆皱）这对 相对性状的分离比是3：1（说明即使在自由组合定律中，如果单独地考查一对相对 性状，其仍然遵守基因的分离定律）；相对性状之间的自由组合表现在：亲本中只 有黄圆和绿皱二种表现型，而到了F2，不但有黄圆和绿皱（叫做亲组合，共占 10/16），还出现了亲本没有的黄皱和绿圆（叫做重组合，共占6/16）
高考冲刺查漏补缺ppt 10
3、氨基酸、多肽、蛋白质
（1）氨基酸的种类远不是20种，只是构成蛋白质的氨基酸的种类大约是20 种 （2）在氨基酸的通式中，R基中一般不出现—NH2或—COOH，既使出现，也 只能出现其中的一个，且不与另一个—NH2或—COOH连在同一个碳原子上， 且也不参与形成肽键 （3）肽键的表示方法：—CO—NH— （4）多肽：一般无活性（如蛋白质在胃、小肠中经消化产生的多肽），少 数有活性（如抗利尿激素就是多肽类激素） （5）多肽与蛋白质的区别：多肽的分子量较小，没有空间结构，一般无活 性；蛋白质的分子量
蛋白质 （1）含量：在干细胞中: _____ （2）组成元素：都有C、H、O、N，也可能有其他元素：固氮酶的 组成元素是CNONFeMo，其中，属于大量元素的是 ，属 于微量元素的是 ，属于半微量元素的是 。 （3）基本组成单位是 ，组成蛋白质的氨基酸约有 __种， 其结构通式是 结构特点是________________ （4）蛋白质的形成：在 上经 反应而生 成。二肽是由 个氨基酸形成的，多肽至少由 个氨基 酸形成，一个蛋白质中可以含有 条或 条肽链。
（5）蛋白质结构多样性的原因： 、 、 、 ______ （6）蛋白质的功能________________ ①组成细胞和生物体的重要物质：染色体中的蛋白质、经发酵产生的菌体产品 __________叫做 ②调节作用：生长激素、生长激素释放抑制因子、胰岛素、胰高血糖素、抗利尿激素 各有什么作用？生长激素 、生长激素释放抑制因 子 、 胰岛素 、胰高血糖素殊的化合物：肽聚糖=多肽+糖类，是原核生物细胞壁的 主要成分 脂蛋白=蛋白质+脂肪+磷脂，是脂肪运出肝脏的形式，如 果磷脂摄入不足，易患脂肪肝 糖蛋白=蛋白质+多糖，构成细胞膜外表面的糖被，有信 息传递、细胞识别、保护、润滑功能
考前查漏补缺及综合演练 ppt课件
A．does B．will do C．is doing D．has done
Every minute must be made good use of ______ your lessons.
A．Review C．reviewing
B．To
review
D．revision
无论是讲英语还是写英语，必须形式
----Didn’t you watch the football match yesterday?
----________. I would like to have seen it.
A．Yes, I did B．No, I didn’t C．Yes, I didn’t D．No, I did
Don’t take the Fun Out of Youth Sports ( 2004 北京高考）
考前查漏补缺及综合演练
Where there is a will, there is a way!
单选做题误区
1、The house needn’t ______. A．clean B．cleaning C．43;V-ing结构中的need是实义动 词
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是 否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨， 没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2、Only when he ______ his homework will he go to play outside.
A．to have studied
B．to study
Every minute must be made good use of ______ your lessons.
A．Review C．reviewing
B．To
review
D．revision
无论是讲英语还是写英语，必须形式
----Didn’t you watch the football match yesterday?
----________. I would like to have seen it.
A．Yes, I did B．No, I didn’t C．Yes, I didn’t D．No, I did
Don’t take the Fun Out of Youth Sports ( 2004 北京高考）
考前查漏补缺及综合演练
Where there is a will, there is a way!
单选做题误区
1、The house needn’t ______. A．clean B．cleaning C．43;V-ing结构中的need是实义动 词
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是 否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨， 没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2、Only when he ______ his homework will he go to play outside.
A．to have studied
B．to study
查漏补缺内容课件
查漏补缺内容课件
目
CONTENCT
录
• 引言 • 知识点梳理与归纳 • 解题方法与技巧指导 • 学生自主查漏补缺策略 • 教师辅导与答疑环节 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
提高学习效果
通过查漏补缺，帮助学生巩固知识，提高学习效果 。
应对考试
针对考试要求，提供全面的复习材料，帮助学生更 好地应对考试。
典型例题分析
80%
选择题
通过详细解析选择题的题干和选 项，总结出解题的关键点和易错 点，帮助学生提高选择题的正确 率。
100%
填空题
针对填空题的特点，通过分析题 目中的语境和提示信息，给出解 题的思路和技巧，指导学生如何 准确地填写答案。
80%
计算题
通过讲解计算题的解题步骤和方 法，强调计算过程中的注意事项 和易错点，提高学生的计算能力 和准确性。
06
总结与展望
本次课件内容总结
1 2 3
知识点梳理
本次课件涵盖了查漏补缺所需的核心知识点，包 括但不限于基础知识回顾、重点难点解析、易错 易混点辨析等。
学习方法指导
课件中提供了多种有效的学习方法，如归纳总结、 对比分析、实例演示等，帮助学生更好地掌握知 识和技能。
练习题与解析
课件附带了大量的练习题和详细解析，供学生巩 固所学内容，提高解题能力和应试水平。
难点解析
针对学生普遍存在的难点问题，进行 深入浅出的解析，帮助学生突破学习 障碍。
组织小组讨论与交流活动
分组讨论
组织学生进行分组讨论，鼓励学 生之间相互交流、分享学习心得
和解决问题的方法。
案例分析
提供与课程内容相关的案例，引 导学生进行分析和讨论，培养学 生的分析问题和解决问题的能力。
目
CONTENCT
录
• 引言 • 知识点梳理与归纳 • 解题方法与技巧指导 • 学生自主查漏补缺策略 • 教师辅导与答疑环节 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
提高学习效果
通过查漏补缺，帮助学生巩固知识，提高学习效果 。
应对考试
针对考试要求，提供全面的复习材料，帮助学生更 好地应对考试。
典型例题分析
80%
选择题
通过详细解析选择题的题干和选 项，总结出解题的关键点和易错 点，帮助学生提高选择题的正确 率。
100%
填空题
针对填空题的特点，通过分析题 目中的语境和提示信息，给出解 题的思路和技巧，指导学生如何 准确地填写答案。
80%
计算题
通过讲解计算题的解题步骤和方 法，强调计算过程中的注意事项 和易错点，提高学生的计算能力 和准确性。
06
总结与展望
本次课件内容总结
1 2 3
知识点梳理
本次课件涵盖了查漏补缺所需的核心知识点，包 括但不限于基础知识回顾、重点难点解析、易错 易混点辨析等。
学习方法指导
课件中提供了多种有效的学习方法，如归纳总结、 对比分析、实例演示等，帮助学生更好地掌握知 识和技能。
练习题与解析
课件附带了大量的练习题和详细解析，供学生巩 固所学内容，提高解题能力和应试水平。
难点解析
针对学生普遍存在的难点问题，进行 深入浅出的解析，帮助学生突破学习 障碍。
组织小组讨论与交流活动
分组讨论
组织学生进行分组讨论，鼓励学 生之间相互交流、分享学习心得
和解决问题的方法。
案例分析
提供与课程内容相关的案例，引 导学生进行分析和讨论，培养学 生的分析问题和解决问题的能力。
高考冲刺查漏补缺 PPT课件 人教版2
1、光合作用和呼吸作用的原料和产物正好相反，但二者不是可逆过程 2、光合作用所需的CO2的二个来源：①呼吸作用产生的②从周围空气中吸收的 （如是水生植物，则是从周围的水中吸收的） 光合作用释放的 O2的二个去向：①用于呼吸作用②呼吸作用用不完的，才释放 到周围的空气中光合作用制造（=生产、合成）的葡萄糖的二个去向：①用于呼吸作 用消耗②呼吸作用消耗不完的，才用于积累 3、发生时间： 光合作用（有光照时），呼吸作用（有光和无光时间） 4、只要温度相等，有光照和无光照情况下，植物的呼吸作用强度相等 5、标准状况下，1mol气体的体积是22.4升（L）；1升=1000毫升（ml） 6、摩尔数与质量的关系：摩尔数=物质的质量（克）/ 相对分子质量（或摩尔质量） 7、要注意单位的换算 8、一定要记牢光合作用和呼吸作用的总反应式；注意不要算错相对分子质量，最 好记住：葡萄糖是180，CO2是44，O2是32 9、看懂数据及其相互关系，这是解这类题的关键，①文字叙述式，利用一段文字 直接给出有关数据 ②表格式：在表格中给出相关数据，③坐标曲线式（有时加有方格，是为了准确识 别有关数据，1个方格代表一定的变化量），利用坐标系中的曲线所表示的数值来代 表CO2、O2的吸收或释放的量
第七节 细胞呼吸
基础扫描
难点突破
二、有氧呼吸三个阶段的比较
第一阶段 场所 第二阶段 需氧与否
三、有氧呼吸、无氧呼吸的比较（参考资料71页，自己写出）
四、光合作用与呼吸作用的比较（参考资料72页，课后自己写出） 比较项目有：
五、有关光合作用和呼吸作用的计算
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！ 26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。 27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹 28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。 30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。 31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。 32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
第七节 细胞呼吸
基础扫描
难点突破
二、有氧呼吸三个阶段的比较
第一阶段 场所 第二阶段 需氧与否
三、有氧呼吸、无氧呼吸的比较（参考资料71页，自己写出）
四、光合作用与呼吸作用的比较（参考资料72页，课后自己写出） 比较项目有：
五、有关光合作用和呼吸作用的计算
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！ 26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。 27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹 28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。 30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。 31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。 32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
查漏补缺,提升能力,实战演练,科学应考
查漏补缺，提升能力，实战演练，科学应考——谈后期物理复习迎考的策略祁东县中心教研组执笔肖仲春 2012-3-20今天是3月22日，离高考就只剩下不到80天的时间，怎样更加科学有效地利用这段时间搞好物理复习教学，是摆在在座各位面前的不可回避的课题。
对于这一课题，自恢复高考制度以来，在全国有太多的人、花费了太多的时间、投入了太多的精力在进行研究，真是仁者见仁，然而，各位清楚这一课题是永远也没有一个一劳永逸的解决妙方，尽管如此，谁也不能否认研究这一课题对教学没有帮助。
我们县一直以来各届教育局领导都十分重视对这一课题的研究，今天各位领导、全县高三物理教师集聚育英学校也是为了破解这一课题。
下面结合近年来高考物理试题的能力要求及特点和本人在教学实践中的体会，提几点不成熟的看法，以期抛砖引玉，求教同仁。
我的发言共有以下几个部分：一是对2012年物理高考考试大纲的解读；二是对2010年和2011年湖南高考物理试题对照分析，进而得出几点看法；三是在以上基础上谈谈后期高三物理复习教学的个人看法和几个相对具体或者自认重要的问题。
§1 2012年物理高考考试大纲的解读一、课标、考纲、说明三者的关系课标是国家指导教学的重要文件，体现了国家对学科教育质量的基本标准和要求。
它既是教科书编写、教学、评估和考试命题的依据，也是国家管理和评价课程的基础，相当于过去的教学大刚。
考纲是在课标的基础上规定了学科高考的考试目标、内容范围、能力要求和题型示例，是高考命题的依据。
说明是在考纲的基础上，对高考试卷的试卷结构和考试二、2012年高考物理考试大纲（一）高考物理科要考核的能力主要包括以下几个方面：理解能力、.推理能力、.分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、.实验探究能力。
（二）考试范围与要求《考试大纲》把考试内容分为必考内容和选考内容两类，必考、选考内容各有4个模块。
必考和选考的知识内容见表1和表2。
对各部分知识内容要求掌握的程度，在表中用数字Ⅰ、Ⅱ标出。
查漏补缺,冲刺高分课件-高中主题班会
查漏补缺，冲刺高分
1
2
3
•没有找到适合自己的方法
•表现：有些考生在复习过程中，不可谓不 努力，但是成绩还是上不去，就是因为没 有找到适合自己的方法。
4
•解药：首先要明确看书和做题的三个境界 ： •看 书 •第一境界“记”，记住那些概念、定理、 公式，明白有关知识的意义。
5
• 第二境界“联”，就是将现在所学的知识与 已经学过的知识联系起来形成系统。
• 第三境界“用”,就是要把所学的知识点应用 到解题中去，这样才能更好地掌握。
6
7
8
•解 题 • 第一境界“解”,就是想尽一切办法解决面前 的问题。 • 第二境界“思”；就是解题以后要回顾和反 思，总结出经验和方法。 • 第三境界“归”，就是将获得的经验和知识 回归到书本上去。
9
•如果提升到这种境界，看书时候多想 应用，设想应用这些知识时的情形， 做好配套练习，做题时候多想书本和 知识联系，这样的效果一定会更好。
16
• 解药：复习计划可以分为三种，其一是阶段 性计划，即对一个时间段内学习的大体安排。 其二是短期计划，常常为天计划，可以具体 设计自己的时间安排，具有很强的操作性， 制订好以后严格执行。并使自己过得充实起 来。第三是整体的计划，包括成绩的分数、 名次等，这样使自己永远会有目标。
17
13
14
•学习计划不合理 •表现：有些同学糊里糊涂地过日子， 摸摸这个，碰碰那个，或者完全从兴 趣出发，或者干脆把学习任务堆积起 来，一直拖到不得不完成为止，这时 候新任务就来了，导致自己无所适从。
15
•关于错题本，当时其实我也弄了一个。 但除了第一次写上的时候帮助记忆以 外，基本没翻过……我认为更有用的 是总结题型并且记到自己脑Fra bibliotek里。10
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•没有找到适合自己的方法
•表现：有些考生在复习过程中，不可谓不 努力，但是成绩还是上不去，就是因为没 有找到适合自己的方法。
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•解药：首先要明确看书和做题的三个境界 ： •看 书 •第一境界“记”，记住那些概念、定理、 公式，明白有关知识的意义。
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• 第二境界“联”，就是将现在所学的知识与 已经学过的知识联系起来形成系统。
• 第三境界“用”,就是要把所学的知识点应用 到解题中去，这样才能更好地掌握。
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•解 题 • 第一境界“解”,就是想尽一切办法解决面前 的问题。 • 第二境界“思”；就是解题以后要回顾和反 思，总结出经验和方法。 • 第三境界“归”，就是将获得的经验和知识 回归到书本上去。
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•如果提升到这种境界，看书时候多想 应用，设想应用这些知识时的情形， 做好配套练习，做题时候多想书本和 知识联系，这样的效果一定会更好。
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• 解药：复习计划可以分为三种，其一是阶段 性计划，即对一个时间段内学习的大体安排。 其二是短期计划，常常为天计划，可以具体 设计自己的时间安排，具有很强的操作性， 制订好以后严格执行。并使自己过得充实起 来。第三是整体的计划，包括成绩的分数、 名次等，这样使自己永远会有目标。
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•学习计划不合理 •表现：有些同学糊里糊涂地过日子， 摸摸这个，碰碰那个，或者完全从兴 趣出发，或者干脆把学习任务堆积起 来，一直拖到不得不完成为止，这时 候新任务就来了，导致自己无所适从。
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•关于错题本，当时其实我也弄了一个。 但除了第一次写上的时候帮助记忆以 外，基本没翻过……我认为更有用的 是总结题型并且记到自己脑Fra bibliotek里。10
高考冲刺查漏补缺 PPT课件 人教版1
•
17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。
•
19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。
、
、
、
、
•
25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！
•
26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。
•
27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹
•
28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
一、基础扫描
光合作用
4、光合作用的过程：
分为 和 两个阶段。比较：
光反应
暗反应
条件
必须有
才能进行；色素、酶 有光无光都能进行；酶
场所
叶绿体囊状结构薄膜上
叶绿体基质内
物质变化 水
；形成
、
CO2被
；C3被
；最终形
成 ；ATP、NADPH转化为
能量变化
光能转变为 ，再转变为
储存在 和
中
， 中的 中
化学能转变为糖类等有机物 的化学能
法
③用底部放入
的小漏斗过滤，将
收集到小试管中，并加 塞
步
2、制备滤纸条：长6（cm）宽1（cm）剪两角，并于距端点1cm处画
线
骤
3、画滤液细线：用
画线，要求
最新期中考试考前指导--ppt课件精品课件
总战略(zhànlüè) 三耐：心准确(zhǔnquè)
小招的术计： 算
（1）解题过程不漏，步骤不省。
（2）稿纸按顺序用，便于(bià nyú ) 检查。
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第十五页，共29页。
考试加分策略(cèlüè)：7 位高考尖子生高考答题 秘笈
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第十六页，共29页。
1.◆选择题做完就填答题卡
第二十一页，共29页。
6.◆看着眼熟的题更要留心 闫婕(毕业于黄石三中，去年高考以
532分考入中南财经政法大学) 去年考文综，遇到一个与平时题目“
相同”的题，不假思索就写上了答案。考 后才发现，它们之间“形似而神异”，结 果大相径庭。见到熟悉的题不要盲目高兴 ，高考一般不会出现(chūxiàn)原题，此 时更要注意细小变化产生的重大差异。
第二十页，共29页。
5.◆时间分配不要“头重脚轻”
郭荣芳(毕业于黄陂一中，去 年高考以544分考入中南财经政 法大学)
理综平时不是很擅长，高考 时格外谨慎。前面每个选择题6 分，由于担心(dān xīn)失分， 花了很多时间，导致留给后面大 题的时间不足，匆忙中完成答卷 。
考试时间要合理分配，不要 “头重p脚pt课件轻”或“头轻脚重”2。1
题方向.
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第九页，共29页。
“慢”
读题、审题速度慢
技读
巧
(jì qi
审
ǎo)
字、句
感 知
找
可用笔标出
关键词
挖 掘
显性情况、条件 隐蔽(yǐnbì)
条件
综合题目信息
理解(lǐjiě)题意（画出 草ppt课图件 ）弄清求解问题 10
《高三查缺补漏》课件
合理分配时间
合理分配学科时间
坚持每天复习
根据学科的重要性和难度，合理分配 复习时间，确保每个学科都能得到充 分的复习。
坚持每天进行复习，保持学习的连续 性和稳定性，有助于提高学习效果和 成绩。
劳逸结合
在复习过程中，注意劳逸结合，合理 安排休息时间，避免过度疲劳和压力 过大。
02
知识体系梳理
学科基础知识
03
解题能力提升
审题能力训练
总结词
培养正确的审题习惯
详细描述
通过训练，使学生学会从题目中获取关键信息，明确解题要求，避免因误解题目而导致的错误。
解题技巧掌握
总结词
提升解题效率
详细描述
掌握各类题型的解题技巧，使学 生能够快速找到解题思路，缩短 解题时间，提高解题效率。
答题规范养成
总结词
培养严谨的答题态度
放松心情
适当的放松心情有助于缓解压力， 可以通过听音乐、运动等方式来放 松自己。
调整作息时间
规律作息
要保证每天有足够的睡眠时间， 同时要形成规律的作息习惯，保
持身体健康。
合理安排时间
要合理安排学习、休息和娱乐的 时间，避免长时间连续学习导致
疲劳。
适当运动
适当的运动有助于身体健康和缓 解压力，可以每天安排一定的运
及时调整复习计划
在复习过程中，根据实际 情况及时调整复习计划， 优化时间分配和学科搭配 。
掌握复习方法
注重基础知识
在复习过程中，注重基础 知识的学习和掌握，不要 过于追求难题和偏题。
学会归纳总结
对每个学科的知识点进行 归纳总结，形成知识体系 ，有助于加深理解和记忆 。
多做真题模拟题
通过做真题和模拟题，熟 悉考试形式和题型，提高 解题能力和应试技巧。
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Driving a bus is _____work hard
请根据下图提示，写一篇短文，须包括图画内容、图画 寓意和你的看法。词数不少于50。
参考词汇：缸vat 漏出来 leak out 漏洞 loophole
From the picture ,we can see many people carrying water and pouring water into a big vat . The vat is full of holes from which water is leaking out . We can imagine that the final result will be the vat is still empty no matter how much water has been poured into it . Obviously the holes should plugged first .
Don’t take the Fun Out of Youth Sports ( 2004 北京高考）
The new coach, however, took all the fun out of the game. We ran so much, afterwards, we had trouble __1__. Younger people shouldn’t be doing exercises ___2___ for 18-years-olds. I feared making mistakes and the added pressure caused me to make more than my usual __3____.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
- - - I wonder if you will go to the lecture.
----If you do, so ______ I. A．am B．do
C．may
D．will
There stands ______ basket in the corner. You must throw waste paper into it. A．paper B．a paper
1. A. speaking B. moving C. sleeping D. breathing 2. A. used B. intended C. made D. described 3. A. size B. share C. space D. state
I usually spend as much time as I can _____my lessons.
A，原因是只注意到了“意”——友好 交谈，而没注意到“形”——动词talk 后须接副词修饰，friendly为形容词
----You cooked a nice meal for us. ----______. A．No at all B．I didn’t cook well, in fact D．I’m glad you enjoyed it
The way that some students study is just like the situation described above . They just absorb new knowledge and never review it in time or make up loopholes in knowledge . In order to make progress in study , we should not only learn new things as much as possible , but also go over them from time to time so that they will not be forgotten .
Every minute must be made good use of ______ your lessons.
A．Review C．reviewing
B．To review D．revision
无论是讲英语还是写英语，必须形式 正确，语义通达。也就是形意兼顾
During the discussion, we talked ______ with the foreigners. A．friendly B．lively C．orderly D．politely
C．Of course not
- - - - Can you come on Monday or Tuesday? ----I’m afraid ______ day is possible. A．cither B．neither C．some D．any 若变I’m afraid为I think，则正确选项 为 _______
、Robert is said ___ abroad, but I don’t know what country he studied in.
A．to have studied C．to be studying D．to have been studying B．to study
若把题干的studied变为will study，正确选 项为 ______
A．prepare C．preparing
B．to prepare D．have prepared
理清句子 主次： as much time as I can 属于冗余信息
完型例2
eg. No man can change the weather. Nobody can control the weather. But if we 1 correctly the signs around us we can 2 what the more changes in the weather will be. This way of telling what the weather will be like the following day or two is called weather forecasting. 1. A. see 2. A. tell B. look C. read D. watch D. point
考前查漏补缺及综合演练
Where there is a will, there is a way!
单选做题误区
1、The house needn’t ______. A．clean B．cleaning C．be cleaned D．cleaned
Need+V-ing结构中的need是实义动 词
2、Only when he ______ his homework will he go to play outside. A．does B．will do C．is doing D．has done
B. speak C. talk
阅读一例: 概括主旨 •A bus driver must answer questions while guiding a bus through heavy traffic .All day long , the driver answers the same questions without becoming angry. Every few minutes a bus driver has to ask passengers to step to the back of the bus .In spite of traffic snarls and thoughtless passengers who cause delays, a bus driver is expected to cover his or her route on schedule.
C．papers
D．the papers
----Didn’t you watch the football match yesterday? ----________. I would like to have seen it.
A．Yes, I did C．Yes, I didn’t
B．No, I didn’t D．No, I did