DJDK-1型电力电子技术实验指导书2
天煌教仪DJDK-1型电力电子技术及电机控制实验装置功能探析
要 可 提 供 触 发 脉 冲控 制单 相 半 波 可 控 整 流 电路 、单 相 桥 调 压 电路 的 工 作 原 理 及 其 带 电 阻 负 载 ,电 阻 电 感 负 载 , 式 半 控 整 流 电 路 、单 相 桥 式 全 控 整 流 及 有 源 逆 变 电 路 、 带 与 不带 续 流 二 极 管 时 的 工作 情 况 。 主 要 测 量 不 同触 发
容 进 行 自 由组 合 ,故 结 构 紧 凑 ,使 用 方 便 ,功 能 齐 全 , 的 工 作 原 理 及 电路 中各 元 件 的作 用 ;掌 握 触 发 电 路 的调 综 合 性 能 好 ,能 在 一 套 装 置 上 完 成 《 电力 电 子 技 术 》 试 步 骤 和 方 法 。主 要 任 务 是 用 示 波 器 测 量 ,观 察 ,记 录 、 《 自动 控 制 系 统 》 直 流 调 速 系 统 》 交 流 调 速 系 统 》 各 观 测 点 的 波 形 。 、《 、《 、
天煌 教 仪 最 近 推 出 的 D D ~ l型 电 力 电 子 技 术 及 实 验 ;三 、锯 齿 波 同 步 移 相 触 发 电路 实 验 ; 四 、西 门 子 JK
电机 控 制 实 验 装 置 ,采 用 挂 件 结 构 ,可 根 据 不 同 实 验 内 T A 8 C 7 5集 成 触 发 电 路 实 验 。 实 验 目的 是 熟 悉 触 发 电 路
压 电路 、三 相 交 流 调 压 电路 。
随 着 触 发 角 的增 大输 出 电压 逐 渐 减小 ,通 过 触 发 脉 冲 移
在 D K 3 1 箱 中 布 置 了 单 结 晶 体 管 触 发 电 路 , 相 来 改 变 输 出 电压 。 J0— 挂 正 弦 波 同步 移 相 触 发 电路 、 锯 齿 波 同 步 移 相 触 发 电 路 , 1 3 新 器件 特 性 实验 及 其 驱 动 与保 护 电路 实验 . 这 一 部 分 推 荐 了 两 个 实 验 , 即 十 七 、S R,G O, C T 单 相 交 流 调 压 触 发 电 路 。西 门子 T A 8 C 7 5触 发 电 路 ,用 S E ,G R,I B G T特 性 试 验 ,其 目的 为 掌 握 各 种 电 来 给 单 相 电 路 提 供 触 发 脉 冲 。D K 2 1挂 箱 为 三 相 晶 MO F T T J0 — 力 电子 器 件 的工 作 特 性 及 其 对 触 发 信 号 的 要 求 。主 要 调 闸 管 触 发 电路 ,主 要 为 三 相 电路 提 供 触 发 脉 冲 。
《电力电子技术》实验指导书_图文
电力电子技术实验指导书适用专业:卓越自动化李建华编写江苏科技大学电子信息学院2014 年 9月前言《电力电子技术》课程是电气工程及其自动化专业和自动化专业的一门学科基础课,测控技术与仪器专业的专业选修课。
本课程的目的和任务是使学生了解电力电子技术的发展概况、技术动向和新的应用领域。
熟悉各种电力电子器件的特性和选用方法;掌握各种电力电子电路的结构、工作原理、控制方法、设计的基本计算方法及基本实验技能;熟悉各种常用电力电子装置的应用范围及技术经济指标。
同时为《电力传动自动控制系统》等课程打好基础。
实验环节是这门课程的重要组成部份,通过实验可以加深对理论的理解,培养和提高学生独立动手能力和分析、解决问题的能力。
根据教学大纲要求,本课程实验共开出三相全控桥式整流电路、交流单相调压、直流降压斩波电路三个实验,均为综合性实验。
学生通过实验能掌握电力电子变流装置主电路、触发电路和驱动电路等的构成及调试方法及应用;熟悉并掌握基本实验设备、测试仪器的性能及使用方法;能够运用理论知识对实验现象、结果进行分析和处理,解决实验中遇到的问题;能够综合实验数据,解释实验现象,编写实验报告。
实验一:三相桥式全控整流电路的性能研究实验学时:2实验类型:(设计研究实验要求:(必做一、实验目的1、加深对三相桥式整流电路电阻性负载,电阻、电感性负载时工作情况的理解。
2、对实验出现的问题进行分析并排除。
二、实验内容1、三相桥式全控整流电路接电阻性负载。
2、三相桥式全控整流电路接电阻、电感性负载。
三、实验原理、方法和手段三相桥式全控整流电路实验原理框图如图1-1所示。
控制电路直流电源单元提供+15V、-15V电源给正给定单元、三相脉冲移向电路单元(LY105。
正给定单元输出1作为LY105单元移向控制电压(Uct。
Ub1f接地,输出正桥触发脉冲。
LY121-1主电源输出(A2、B2、C2作为正组桥晶闸管主电路输入电源。
图1-1 三相桥式全控整流电路实验原理框图四、实验组织运行根据本实验的特点、要求和具体条件,采用集中授课形式。
电力电子技术--实验指导书
电力电子技术与变频器应用实验指导书第一章实验的基本要求和安全操作说明 (3)1.1 实验的特点和要求 (3)1.2 实验前的准备 (4)1.3 实验实施 (4)1.4 实验总结 (5)1.5 实验安全操作规程 (5)1.6 实验装置电源控制屏操作说明 (6)一、三相电网电压指示 (7)二、定时器兼报警记录仪 (7)三、电源控制部分 (7)四、三相主电路输出 (8)五、励磁电源 (8)六、面板仪表 (8)第二章电力电子技术实验 (9)2.1 实验一锯齿波同步移相触发电路 (9)一、实验目的 (9)二、实验所需挂件及附件 (9)三、实验线路及原理 (9)四、实验内容 (9)五、预习要求 (9)六、思考题 (9)七、实验方法 (10)八、实验报告 (11)九、注意事项 (11)2.2 实验二三相半波可控整流电路 (13)一、实验目的 (13)二、实验所需挂件及附件 (13)三、实验线路及原理 (13)四、实验内容 (14)六、思考题 (14)七、实验方法 (14)八、实验报告 (15)九、注意事项 (15)2.3 实验三三相桥式相控整流及有源逆变电路 (17)一、实验目的 (17)二、实验所需挂件及附件 (17)三、实验线路及原理 (17)四、实验内容 (18)五、预习要求 (19)六、思考题 (19)七、实验方法 (19)八、实验报告 (21)九、注意事项 (21)2.4 实验四直流斩波电路的性能研究 (22)一、实验目的 (22)二、实验所需挂件及附件 (22)三、实验线路及原理 (22)四、实验内容 (24)五、预习要求 (24)六、思考题 (24)七、实验方法 (24)八、实验报告 (26)九、注意事项 (26)2.5 实验五SCR、GTO、MOSFET、GTR、IGBT特性实验 (27)一、实验目的 (27)二、实验所需挂件及附件 (27)三、实验线路及原理 (27)四、实验内容 (28)五、预习要求 (28)六、思考题 (28)七、实验方法 (28)八、实验报告 (29)九、注意事项 (29)2.6 实验六单相交流调压电路实验 (30)一、实验目的 (30)二、实验所需挂件及附件 (30)四、实验内容 (31)五、思考题 (31)六、实验方法 (31)七、实验报告 (32)八、注意事项 (32)第三章变频器应用技术实验 (33)实验一爱莫生TD2000系列变频器 (34)一、实验目的 (34)二、实验所需器材 (35)三、实验线路及原理 (35)四、实验内容 (37)五、实验步骤 (37)六、预习要求 (40)七、思考题 (40)八、实验报告 (40)九、注意事项 (40)实验二三菱变频器实验(1) (41)一、实验目的 (41)二、实验所需器材 (41)三、实验线路及原理 (41)四、实验内容 (42)五、实验步骤 (43)六、预习要求 (46)七、思考题 (47)八、实验报告 (47)九、注意事项 (47)第一章实验的基本要求和安全操作说明《电力电子技术》是电气工程及其自动化、自动化等专业的三大电子技术基础课程之一,实验环节是这些课程的重要组成部分。
DJDK-1型使用说明书V3.00版
DJDK-1型电力电子技术及电机控制实验装置使用说明书(第三版)天煌教仪浙江天煌科技实业有限公司杭州天科技术实业有限公司“DJDK-1型电力电子技术及电机控制实验装置”主要由电源控制屏、实验桌、导轨(含测速发电机)及30几个实验部件组成,可按用户的要求进行配置,以完成用户所需的实验项目。
一、DJK01电源控制屏操作说明1、电源控制屏可为实验提供以下功能:(1)三相隔离交流电源,通过面板上的调速开关,可选择AC 200V/3A(直流调速档)或AC 240V/3A (交流调速档)。
(2)直流励磁电源:直流220V/0.5A。
(3)实验中所需的各种交直流仪表,0~±300V数字式直流电压表和0~±5A数字式直流电流表,精度为0.5级,便于在进行电机实验过程中,观测系统的静态特性。
面板上部有500V真有效值交流电压表和5A真有效值交流电流表,精度为0.5级,可供交流调速系统实验使用。
(4)提供定时器兼报警记录仪(详细说明见后)。
2、控制屏的启动方法:(1)关闭屏上的总电源开关,接好机壳的接地线,插好三相四芯电缆线插头,接通三相380V、50Hz的交流电源。
(2)合上屏后面门上的三相漏电保护器开关,然后开启钥匙式三相“电源总开关”,将钥匙开关置于“开”的位置,“停止”按钮红灯亮。
操作控制屏左上角切换开关观察输入的三相电网电压是否平衡,控制屏左、右两侧的三相四极及单相三芯插座有电压输出,同步变压器开始工作;同时,屏正面凹槽底部的十芯、十二芯、三芯插座及四芯插座都有电,可进行与主电路无关的调试和实验。
(3)按下“启动”按钮,绿灯亮、红灯灭,同时可听到屏内交流接触器瞬间吸合声,表示接触器已将主电路接通。
主电路的三相输出端A、B、C处的发光管发光,可向外电路提供200V/3A或240V/3A的交流电源,打开励磁电源开关,可为直流电机提供220V/0.5A的励磁电源。
屏左侧的三芯、四芯插座及屏内凹槽底部三芯插座均带电;控制屏的启动工作完成(在进行与主电路无关的电路调试或实验时,请在步骤2下工作,不要按下“启动”按钮)。
电力电子实验指导书完全
电力电子技术实验指导书目录实验一单相半波可控整流电路实验 (1)实验二三相桥式全控整流电路实验 (4)实验三单相交流调压电路实验 (7)实验四三相交流调压电路实验 (9)实验装置及控制组件介绍 (11)实验一单相半波可控整流电路实验一、实验目的1.熟悉单结晶体管触发电路的工作原理及各元件的作用;2.对单相半波可控整流电路在电阻负载及电阻电感负载时的工作做全面分析;3.了解续流二极管的作用;二、实验线路及原理熟悉单结晶体管触发电路的工作原理及线路图,了解各点波形形状。
将单结晶体管触发电路的输出端“G”和“K”端接至晶闸管的门极和阴极,即构成如图1-1所示的实验线路。
图1-1 单结晶体管触发的单相半波可控整流电路三、实验内容1.单结晶体管触发电路的调试;2.单结晶体管触发电路各点电压波形的观察;=f(α)特性的测定;3.单相半波整流电路带电阻性负载时Ud/U24.单相半波整流电路带电阻电感性负载时续流二极管作用的观察;四、实验设备1.电力电子实验台2.RTDL09实验箱3.RTDL08实验箱4.RTDL11实验箱5.RTDJ37实验箱6.示波器;7.万用表;五、预习要求1.了解单结晶体管触发电路的工作原理,熟悉RTDL09实验箱;2.复习单相半波可控整流电路的有关内容,掌握在接纯阻性负载和阻感性负载时,电路各部分的电压和电流波形;3.掌握单相半波可控整流电路接不同负载时Ud、Id的计算方法。
六、思考题1.单相桥式半波可控整流电路接阻感性负载时会出现什么现象?如何解决?七、实验方法1.单相半波可控整流电路接纯阻性负载调试触发电路正常后,合上电源,用示波器观察负载电压Ud、晶闸管VT两端电压波形UVT ,调节电位器RP1,观察α=30o、60o、90o、120o、150o、180o时的Ud、UVT波形,并测定直流输出电压Ud和电源电压U2,记录于下表1-1中。
2.单结晶体管触发电路的调试RTDL09的电源由电源电压提供(下同),打开实验箱电源开关,按图1-1电路图接线,负载为RTDJ37实验箱,选择最大的电阻值,调节移相可变电位器RP1,用示波器观察单结晶体管触发电路的输出电压波形(即用于单相半波可控整流的触发脉冲)。
电力电子技术课程实验指导书
《电力电子技术》课程实验指导书一、课程的目的、任务本课程是电子科学、测控技术专业学生在学习电力电子技术课程中的一门实践性技术基础课程,其目的在于通过实验使学生能更好地理解和掌握电力电子基本理论,培养学生理论联系实际的学风和科学态度,提高学生的电工实验技能和分析处理实际问题的能力。
为后续课程的学习打下基础。
二、课程的教学内容与要求包括三个子实验:1、单相交流调压电路实验通过该实验加深理解单相交流调压电路的工作原理和单相交流调压电路带电感性负载对脉冲及移相范围的要求。
2、功率场效应晶体管(MOSFET)特性与驱动电路研究掌握MOSFET对驱动电路的要求并且熟悉MOSFET主要参数的测量方法。
3、绝缘栅双极型晶体管(IGBT)特性与驱动电路研究掌握混合集成驱动电路EXB840的工作原理与调试方法。
三、各实验具体要求见P2四、实验流程介绍学生用户登陆进入实验系统的用户名为:D+学号(D205003200XX),密码:netlab五、实验报告请各指导老师登陆该实验系统了解具体实验方法,并指导学生完成实验。
学生结束实验后应完成相应的实验报告并交给指导老师。
其中实验报告的主要内容包括:实验目的,实验内容,实验结果和实验心得等。
实验一单相交流调压电路实验一.实验目的:1.加深理解单相交流调压电路的工作原理;2.加深理解单相交流调压电路带电感性负载对脉冲及移相范围的要求。
二.实验内容:1.单相调压电路带电阻性负载实验;2.单相交流调压电路带电阻电感性负载实验。
三.实验步骤:在客户端实验界面中的实验列表框中选择“电力电子实验”下的“单相交流调压实验”子实验,出现“单相交流调压实验”的实验界面。
点击工具栏的开始实验按钮,开始“单相交流调压实验”。
点击图中电阻和电感边上的红点选择电阻和电感,进行电路连接。
然后在“晶闸管脉冲触发角度”框中输入“0—360”之间的任意角度,然后点击“开始”按钮,开始实验。
右边界面将出现三路波形,其中蓝色为电源电压波形,黄色为负载电压波形,红色为负载电流波形。
电力电子技术实验指导书最新版
电力电子技术实验指导书第一章概述一、电力电子技术实验内容与基本实验方法电力电子技术是20世纪后半叶诞生和发展的一门新技术,广泛应用于工业领域、交通运输、电力系统、通讯系统、计算机系统、能源系统及家电、科研领域。
电力电子技术课程既是一门技术基础课程,也是一门实用性很强的应用型课程,因此实验在教学中占有十分重要的位置。
电力电子技术实验课的主要内容为:电力电子器件的特性研究,重点是开关特性的研究;电力电子变换电路的研究,包括:三相桥式全控整流电路(AC/DC 变换)、SPWM逆变电路(DC/AC变换)、直流斩波电路(DC/DC变换)、单相交流调压电路(AC/AC变换)四大类基本变流电路。
电力电子技术实验借助于现代化的测试仪器与仪表,使学生在实验的同时熟悉各种仪器的使用,以进一步提高实验技能。
波形测试方法是电力电子技术实验中基本的、常用的实验方法,电力电子器件的开关特性依据波形测试而确定器件的工作状态及相应的参数;电力电子变换电路依据波形测试来分析电路中各种物理量的关系,确定电路的工作状态,判断各个器件的正常与否。
因此,掌握不同器件、不同电路的波形测试方法,可以使学生进一步掌握电力电子电路的工作原理以及工程实践的方法。
本讲义参考理论课的内容顺序编排而成,按照学生掌握知识的规律循序渐进,旨在加强学生实验基本技能的训练、实现方法的掌握;培养和提高学生的工程设计与应用能力。
由于编者水平有限,难免有疏漏之处,恳请各位读者提出批评与改进意见。
二、实验挂箱介绍与使用方法(一)MCL—07挂箱电力电子器件的特性及驱动电路MCL—07挂箱由GTR驱动电路、MOSFET驱动电路、IGBT驱动电路、PWM 发生器、主电路等部分组成。
1、GTR驱动电路:内含光电耦合器、比较器、贝克箝位电路、GTR功率器件、串并联缓冲电路、保护电路等。
可对光耦特性(延迟时间、上升时间、下降时间),贝克电路对GTR导通关断特性的影响,不同的串、并联电路对GTR开关特性的影响以及保护电路的工作原理进行分析和研究。
《电力电子技术》实验指导书
龙岩学院《电力电子技术》实验指导书龙岩学院物理与机电学院电气工程系2007.1前言本书依据电气自动化技术等专业“电力电子技术”课程的教学大纲的要求,配合课程主教材《电力电子技术》(王兆安、黄俊主编,机械工业出版社)而编写的实验指导教材,供电气自动化技术、电子与信息工程、物理教学、机电一体化技术、矿山机械等专业使用。
实验课有两方面的重要意义:首先,学生通过做实验,可以加深对课程内容中的重点、难点的理解。
例如:在课程学习时,学生对整流电路的输出电压波形及结论理解不深,若在做实验时,通过观察示波器,则可在直观、生动的感性认识中深刻理解原理,通过整流电路带不同负载时波形的变化,分析和研究最基本的几种可控整流电路的工作原理、基本数量关系,以及负载性质对整流电路的影响,从而使学生得到直接的实际经验,使理解更加深刻。
其次,实验课的第二个重要意义在于:通过对工控电力电子设备安装、调试、维修的训练,不仅有利于对课程内容本身的理解,更有助于实际工作能力的培养。
实验课的目的不在于使学生会做几个固定内容的实验,而在于给学生一个动手的机会,通过实验使学生掌握一些基本的电路测试的知识和技能;使学生会正确地使用一些最基本的电工、电子测量仪器;使学生能将理论的分析方法和实际测量的手段结合起来;学会正确地选择测量仪器及进行必要的误差分析;通过对工控电力电子设备安装、调试、维修的训练,不仅有利于对课程内容本身的理解,更有助于实际工作能力的培养。
学生参考有关的书籍和资料,自己动手去设计一个合理的实验电路是要求较高、较困难的题目。
在条件允许的情况下,可作为选作内容,希望学生这方面的能力也有所培养和提高,已达到分层教学之目的。
另外,在上实验课之前,学生应根据实验内容要求仔细地阅读本实验指导书,做好实验课前的预习以明确实验课的目的与要求,弄懂原理与电路,明确操作方法与步骤,了解电路元件、仪器设备的性能和使用方法、以及实验的注意事项。
实验时,必须亲自动手,认真做安装、操作、调试、测量和记录、故障诊断和故障排除。
电力电子技术实验指导书
目录一、实验的基本要求 (2)二、安全操作说明 (6)三、电力电子技术实验实验一单相桥式全控整流电路实验 (7)实验二三相桥式全控整流电路实验 (11)实验三单相交流调压电路实验 (15)实验四直流斩波电路原理实验 (19)实验五SCR、GTO、MOSFET、GTR、IGBT特性实验 (26)实验六基于Multism的开环降压电路的仿真 (29)实验七基于Multism的闭环降压电路的仿真 (31)一、实验的基本要求《半导体变流技术》、《电力电子技术》是电气工程及其自动化、自动化等专业的三大电子技术基础课程之一,课程涉及面广,内容包括电力、电子、控制、计算机技术等,而实验环节是这些课程的重要组成部分。
通过实验,可以加深对理论的理解,培养和提高学生独立动手能力和分析、解决问题的能力。
1、实验的特点和要求电力电子技术与电机控制实验的内容较多、较新,实验系统也比较复杂,系统性较强。
学生在实验中应学会运用所学的理论知识去分析和解决实际系统中出现的各种问题,提高动手能力;同时通过实验来验证理论,促使理论和实践相结合,使认识不断提高、深化。
具体地说,学生在完成指定的实验后,应具备以下能力:(1)掌握电力电子变流装置主电路、触发或驱动电路的构成及调试方法,能初步设计和应用这些电路。
(2)熟悉并掌握基本实验设备、测试仪器的性能及使用方法。
(3)能够运用理论知识对实验现象、结果进行分析和处理,解决实验中遇到的问题。
(4)能够综合实验数据,解释实验现象,编写实验报告。
2、实验前的准备实验准备即为实验的预习阶段,是保证实验能否顺利进行的必要步骤。
每次实验前都应先进行预习,从而提高实验质量和效率,否则就有可能在实验时不知如何下手,浪费时间,完不成实验要求,甚至有可能损坏实验装置。
因此,实验前应做到:(1)复习教材中与实验有关的内容,熟悉与本次实验相关的理论知识。
(2)阅读本教材中的实验指导,了解本次实验的目的和内容;掌握本次实验系统的工作原理和方法;明确实验过程中应注意的问题。
实验二 单相桥式全控整流电路 一、实验目的
图 2 单相桥式全控整流电路
五、实验方法 (1)锯齿波触发电路的调试 将 DJK01 电源控制屏的电源选择开关打到“直流调速”侧使输出线电压为 200V,用两 根导线将 200V 交流电压接到 DJK03-1 的 “外接 220V” 端, 按下 “启动” 按钮, 打开 DJK03-1 电源开关,用示波器观察锯齿波同步触发电路各观察孔的电压波形。调节 RP1、RP2、RP3 观察对各点波形的影响。利用示波器观察同步电压信号和“TP6”点触发信号,调节 RP3 到 适量的值,保证只调整 RP2 调相范围可达到 0°~180°。 (2)单相全桥可控整流电路的调试 按图 2 接线,按下“启动”按钮,保持 RP2 或 RP3 中一个不变(由第一个调试结果而 定) ,调整另外一个变阻器,在α=60°、90°、120°时,用示波器观察电阻负载两端电压 波形,并记录电源电压 U2 和负载电压 Ud 的数值于下表中。 表 1 电源电压 U2 和负载电压 Ud α U2 Ud(计算值) Ud(记录值) 其中 Ud 的计算值应为: 60° 90° 120°
1 cos U d 0.9U 2 2
(1-1)
六、实验报告撰写要求 (1) 写出实验目的、实验所需挂件及附件; (2) 画出实验整体原理图; (3) 画出α=60°时,锯齿波触发电路的 TP1、TP2、TP3、TP4、TP5、TP6 的波形; (4) 填写表 1 中的数据; (5) 画出α=60°时,电阻性负载 Ud 的波形; (6) 回答思考题: a. 在锯齿波触发电路中,在控制移相电压端,为什么需要有两个变阻器(RP2、RP3) 来控制? 七、注意事项 (1) 示波器在没有“共地”的情况下,不能同时直接测量两处信号,尤其是控制电路和 主电路; (2) 在实验中,触发脉冲是从外部接入 DJK02 面板上晶闸管的门极和阴极,此时,应将 所用晶闸管对应的正桥触发脉冲或反桥触发脉冲的开关拨向“断”的位置,避免误 触发。 (3) 在主电路未接通时,首先要调试触发电路,只有触发电路工作正常后,才可以接通 主电路。
《电力电子技术》实验指导书2021.6
《电力电子技术》实验指导书2021.6实验一三相桥式全控整流电路实验一、实验目的(1) 加深理解三相桥式全控整流电路的工作原理。
(2) 了解KC系列集成触发器的调整方法和各点的波形。
二、实验所需设备(1)DJDK-1型电力电子技术及电机控制实验装置。
其所需挂件如下:① DJK01 电源控制屏② DJK02 晶闸管主电路③ DJK02-1三相晶闸管触发电路④ DJK06 给定及实验器件⑤ DJK10 变压器实验⑥ D42三相可调电阻(2)双踪示波器三、实验内容(1) KJ004集成移相触发电路的调试。
(2) 三相桥式全控整流电路带电阻性负载调试。
四、预习要求(1) 阅读电力电子技术教材中有关三相桥式全控整流电路的有关内容。
(2) 阅读教材中有关有源逆变电路的有关内容,掌握实现有源逆变的基本条件。
(3)学习电力电子技术教材中有关集成触发电路的内容,掌握该触发电路的工作原理。
五、思考题(1) 如何解决主电路和触发电路的同步问题?主电路三相电源的相序可任意设定吗?(2) 在本实验的整流及逆变时,对α角有什么要求?为什么?六、实验方法1. DJK02和DJK02-1上的触发电路调试(1)打开DJK01总电源开关,操作“电源控制屏”上的“三相电网电压指示”开关,观察输入的三相电网电压是否平衡。
(2)将DJK01“电源控制屏”上“调速电源选择开关”拨至“直流调速”侧。
(3)用10芯的扁平电缆,将DJK02的“三相同步信号输出”端和DJK02-1“三相同步信号输入”端相连,打开DJK02-1电源开关,拨动“触发脉冲指示”钮子开关,使“窄”的发光管亮。
(4)观察A、B、C三相的锯齿波,并调节A、B、C三相锯齿波斜率调节电位器(在各观测孔左侧),使三相锯齿波斜率尽可能一致。
(5)将DJK06上的“给定”输出Ug直接与DJK02-1上的移相控制电压Uct相接,将给定开关S2拨到接地位置(即Uct=0),调节DJK02-1上的偏移电压电位器,用双踪示波器观察A相同步电压信号和“双脉1冲观察孔” VT1的输出波形,使α=150°。
电力电子技术实验指导书
试验一单相半波可控整流电路试验一、试验目旳(1) 加深理解锯齿波同步移相触发电路旳工作原理及各元件旳作用。
(2) 掌握锯齿波同步移相触发电路旳调试措施。
(2) 掌握单相半波可控整流电路在电阻负载及电阻电感性负载时旳工作。
(3) 理解续流二极管旳作用。
二、试验所需设备(1) DJDK-1型电力电子技术及电机控制试验装置。
其所需挂件如下:① DJK01 电源控制屏② DJK02 晶闸管主电路③ DJK03 晶闸管触发电路④ DJK06 给定及试验器件⑤ D42三相可调电阻(2) 双踪示波器三、试验内容(1) 锯齿波同步移相触发电路各点波形旳观测和分析。
(2) 单相半波整流电路带电阻性负载时U d/U2=f(α)特性旳测定。
(3) 单相半波整流电路带电阻电感性负载时U d/U2=f(α)特性旳测定。
(4) 续流二极管作用旳观测。
四、预习规定(1) 阅读本教材电力电子技术教材中有关锯齿波同步移相触发电路旳内容,弄清锯齿波同步移相触发电路旳工作原理。
(2) 复习单相半波可控整流电路旳有关内容,掌握单相半波可控整流电路接电阻性负载和电阻电感性负载时旳工作波形。
(3) 掌握单相半波可控整流电路接不一样负载时U d、I d旳计算措施。
五、思索题(1) 锯齿波同步移相触发电路有哪些特点?(2) 锯齿波同步移相触发电路旳移相范围与哪些参数有关?(3) 单相半波可控整流电路接电感性负载时会出现什么现象?怎样处理?六、试验措施1. 锯齿波同步移相触发电路调试(1)将DJK01上旳钥匙式三相“电源总开关”置于“开”旳位置,操作控制屏左上角切换开关观测输入旳三相电网电压与否平衡。
(2) 将DJK01上旳电源选择开关打到“直流调速”侧(不能打到“交流调速”侧)。
用两根导线将DJK01旳A、B(200V)交流电压接到DJK03旳“外接220V”端,按下“启动”按钮。
(3) 打开DJK03电源开关,用双踪示波器观测锯齿波同步触发电路各观测孔旳电压波形。
《电力电子技术》试验指导书
2.研究三相半波可控整流电路供电给电阻性负载时的工作 合上主电源,接上电阻性负载,调节主控制屏输出电压 Uuv、Uvw、Uwv,从 0V 调至 110V: (a)改变控制电压 Uct,观察在不同触发移相角α时,可控整流电路的输出电压 Ud=f
(t)与输出电流波形 id=f(t),并记录相应的 Ud、Id、Uct 值。
硅时断时续。 3.NMCL-05 面板的锯齿波触发脉冲需导线连到 NMCL-33 面板,应注意连线不可接 错,否则易造成损坏可控硅。同时,需要注意同步电压的相位,若出现可控硅移相范围太 小(正常范围约 30°~180°),可尝试改变同步电压极性。 4.示波器的两根地线由于同外壳相连,必须注意需接等电位,否则易造成短路事故。
八.思考
1. 能否用双踪示波器同时观察触发电路与整流电路的波形?
实验三
单相桥式全控整流电路
一.实验目的
1.了解单相桥式全控整流电路的工作原理。 2.研究单相桥式全控整流电路在电阻负载时的工作。 3.熟悉 NMCL—05 组件。
二.实验线路及原理
参见图 1-3。
三.实验内容
1.单相桥式全控整流电路供电给电阻负载。
确,确定其输出脉冲可调的移相范围。并调节偏移电阻 RP2,使 Uct=0 时,α=150°。 2.单相桥式晶闸管半控整流电路供电给电阻性负载: 按图 1-2 接线。调节电阻负载 RD(可选择 900Ω电阻并联,最大电流为 0.8A)至最大。 (a)NMCL-31A 的给定电位器 RP1 逆时针调到底,使 Uct=0。 三相调压器逆时针调到底,合上主电路电源,调节主控制屏输出 Uuv=220V。 调节 NMCL-31A 的给定电位器 RP1, 使α=90°, 测取此时整流电路的输出电压 Ud=f (t) 以及晶闸管端电压 UVT=f(t)波形,并测定交流输入电压 U2、整流输出电压 Ud,验证
电力电子技术实训指导书2
目录第一章可控硅实验 (2)实验一单结晶体管触发电路及单相半波可控整流电路实验 (2)实验二正弦波同步移相触发电路实验 (6)实验三锯齿波同步移相触发电路实验 (8)实验四单相桥式半控整流电路实验 (10)实验五单相桥式全控整流电路实验 (14)实验六单相桥式有源逆变电路实验 (17)实验七三相半波可控整流电路的研究 (19)实验八晶闸管三相半波有源逆变电路的研究 (22)实验九三相桥式半控整流电路实验 (25)实验十三相桥式全控整流及有源逆变电路实验 (28)实验十一单相交流调压电路实验 (31)实验十二三相交流调压电路实验 (34)第二章现代电力电子技术实验 (36)实验一GTR、GTO、MOSFET、IGBT的特性与驱动电路研究 (36)实验二直流斩波电路(设计性)的性能研究 (40)实验三全桥DC/DC变换电路实验 (42)实验四采用自关断器件的单相交流调压电路研究 (44)实验五单相交直交变频电路(纯电阻) (47)实验六移相控制全桥零电压开关PWM变换器研究 (49)第三章直流调速系统 (54)实验一晶闸管直流调速系统参数和环节特性的测定 (54)实验二晶闸管直流调速系统主要单元调试 (60)实验三不可逆单闭环直流调速系统静特性的研究 (63)实验四双闭环晶闸管不可逆直流调速系统 (68)实验五双闭环可逆直流脉宽调速系统 (73)第四章交流调速系统 (80)实验一双闭环三相异步电动机调压调速系统 (80)实验二双闭环三相异步电动机串级调速系统 (84)小型风力发电系统的模拟实验 (88)第一章可控硅实验实验一单结晶体管触发电路及单相半波可控整流电路实验一.实验目的1.熟悉单结晶体管触发电路的工作原理及各元件的作用。
2.掌握单结晶体管触发电路的调试步骤和方法。
3.对单相半波可控整流电路在电阻负载及电阻电感负载时工作情况作全面分析。
4.了解续流二极管的作用。
二.实验内容1.单结晶体管触发电路的调试。
电力电子实训指导书
电力电子实训指导书电力电子实训指导书电力电子技术实训指导书蔡型杨钧编广东工业大学自动化学院目录电力电子技术实训指导书总体要求--------------------------------------2实训1双向晶闸管交流调压电路--------------------------------------3实训2同步信号为锯齿波触发电路------------------------------------6实训3单相全桥逆变电路-------------------------------------------12实训4同步信号为正弦波触发电路-----------------------------------151电力电子技术实训指导书总体要求电力电子技术实训课程是理论联系实际,对学生进行基本技能训练,培养学生解决工程实际问题的能力,激发学生的主动性和创新意识的重要实践教学环节。
教师的讲解和学生的学习基本停留在书本上,理论多于实践,使得学习者未真正透彻掌握所学的知识。
通过实践教学,学生亲自动手装配、调试、动手实践,更易掌握电力电子技术的理论,掌握的知识、技术也更适合于实际应用。
电力电子技术的飞速发展和光辉前景必将给我们提供巨大的用武之地和广阔的历史舞台。
一.适用专业自动化、电气工程及其自动化、电子技术、应用电子技术、电力系统及其自动化等(本科、专科)。
根据不同层次的专业和按排的学时数。
实训的内容、要求可以有所不同。
鼓励和支持学生多做实用、创新和具有挑战性的实训项目。
二、基本要求1.综合运用电力电子技术课程中所学到的理论知识去独立完成一个实训课题。
2.通过查阅手册和文献资料,培养学生独立分析问题和解决实际问题的能力。
3.进一步熟悉电力电子器件的类型和特性,并掌握合理选用的原则。
4.学会电力电子电路的安装与调试技能。
5.进一步熟悉电子仪器的正确使用方法。
6.学会撰写实训总结报告。
7.培养严肃认真的工作作风和严谨的科学态度。
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第一章DJDK-1 型电力电子技术及电机控制实验装置简介1-1 控制屏介绍及操作说明一、特点(1)实验装置采用挂件结构,可根据不同实验内容进行自由组合,故结构紧凑、使用方便、功能齐全、综合性能好,能在一套装置上完成《电力电子技术》、《自动控制系统》、《直流调速系统》、《交流调速系统》、《电机控制》及《控制理论》等课程所开设的主要实验项目。
(2)实验装置占地面积小,节约实验室用地,无需设置电源控制屏、电缆沟、水泥墩等,可减少基建投资;实验装置只需三相四线的电源即可投入使用,实验室建设周期短、见效快。
(3)实验机组容量小,耗电小,配置齐全;装置使用的电机经过特殊设计,其参数特性能模拟3KW左右的通用实验机组。
(4)装置布局合理,外形美观,面板示意图明确、清晰、直观;实验连接线采用强、弱电分开的手枪式插头,两者不能互插,避免强电接入弱电设备,造成该设备损坏;电路连接方式安全、可靠、迅速、简便;除电源控制屏和挂件外,还设置有实验桌,桌面上可放置机组、示波器等实验仪器,操作舒适、方便。
电机采用导轨式安装,更换机组简捷、方便;实验台底部安装有轮子和不锈钢固定调节机构,便于移动和固定。
(5)控制屏供电采用三相隔离变压器隔离,设有电压型漏电保护装置和电流型漏电保护装置,切实有效保护操作者的人身安全,为开放性的实验室创造了前提条件。
(6)挂件面板分为三种接线孔,强电、弱电及波形观测孔,三者有明显的区别,不能互插。
(7)实验线路选择紧跟教材的变化,完全配合教学内容,满足教学大纲要求。
图1-1 DJDK-1 电力电子技术及电机控制实验装置外形图二、技术参数(1)输入电压三相四线制 380V±10% 50±1Hz(2)工作环境环境温度范围为-5~40℃,相对湿度≤75%,海拔≤1000m(3)装置容量:≤1.5kVA(4)电机输出功率:≤200W(5)外形尺寸:长×宽×高=1870㎜×730㎜×1600㎜1-2 DJK01电源控制屏电源控制屏主要为实验提供各种电源,如三相交流电源、直流励磁电源等;同时为实验提供所需的仪表,如直流电压、电流表,交流电压、电流表。
屏上还设有定时器兼报警记录仪,供教师考核学生实验之用;在控制屏正面的大凹槽内,设有两根不锈钢管,可挂置实验所需挂件,凹槽底部设有12芯、10芯、4芯、3芯等插座,从这些插座提供有源挂件的电源;在控制屏两边设有单相三极220V电源插座及三相四极380V电源插座,此外还设有供实验台照明用的40W 日光灯。
图1-2 主控制屏面板图1、三相电网电压指示三相电网电压指示主要用于检测输入的电网电压是否有缺相的情况,操作交流电压表下面的切换开关,观测三相电网各线间电压是否平衡。
2、定时器兼报警记录仪平时作为时钟使用,具有设定实验时间、定时报警和切断电源等功能,它还可以自动记录由于接线操作错误所导致的告警次数。
(具体操作方法详见DJDK-1型电力电子技术及电机控制实验装置使用说明书)3、电源控制部分它的主要功能是控制电源控制屏的各项功能,它由电源总开关、启动按钮及停止按钮组成。
当打开电源总开关时,红灯亮;当按下启动按钮后,红灯灭,绿灯亮,此时控制屏的三相主电路及励磁电源都有电压输出。
4、三相主电路输出三相主电路输出可提供三相交流200V/3A或240V/3A电源。
输出的电压大小由“调速电源选择开关”控制,当开关置于“直流调速”侧时,A、B、C输出线电压为200V,可完成电力电子实验以及直流调速实验;当开关置于“交流调速”侧时,A、B、C输出线电压为240V,可完成交流电机调压调速及串级调速等实验。
在A、B、C三相电源输出附近装有黄、绿、红发光二极管,用以指示输出电压。
同时在主电源输出回路中还装有电流互感器,电流互感器可测定主电源输出电流的大小,供电流反馈和过流保护使用,面板上的TA1、TA2、TA3三处观测点用于观测三路电流互感器输出电压信号。
5、励磁电源在按下启动按钮后将励磁电源开关拨向“开”侧,则励磁电源输出为220V的直流电压,并有发光二极管指示输出是否正常,励磁电源由0.5A熔丝做短路保护,由于励磁电源的容量有限,仅为直流电机提供励磁电流,不能作为大容量的直流电源使用。
6、面板仪表面板下部设置有±300V数字式直流电压表和±5A数字式直流电流表,精度为0.5级,能为可逆调速系统提供电压及电流指示;面板上部设置有500V真有效值交流电压表和5A真有效值交流电流表,精度为0.5级,供交流调速系统实验时使用。
1-3 各挂件功能介绍以挂件的编号次序分别介绍其使用方法,并简单说明其工作原理和单元电路原理图。
一、DJK02挂件(三相变流桥路)该挂件装有12只晶闸管、直流电压和电流表等,其面板如图1-3所示。
图1-3 DJK02面板图1、三相同步信号输出端同步信号是从电源控制屏内获得,屏内装有∆/Y接法的三相同步变压器,和主电源输出保持同相,其输出相电压幅度为15V左右,供三相晶闸管触发电路(如DJK02-1等挂件)使用,从而产生移相触发脉冲;只要将本挂件的12芯插头与屏相连接,则输出相位一一对应的三相同步电压信号;信号接口的详细引脚情况详见附录相关内容。
2、正、反桥脉冲输入端从三相晶闸管触发电路(如DJK02-1等挂件)来的正、反桥触发脉冲分别通过输入接口,加到相应的晶闸管电路上;信号接口的详细情况详见附录相关内容。
3、正、反桥钮子开关从正、反桥脉冲输入端来的触发脉冲信号通过“正、反桥钮子开关”接至相应晶闸管的门极和阴极;面板上共设有十二个钮子开关,分为正、反桥两组,分别控制对应的晶闸管的触发脉冲;开关打到“通”侧,触发脉冲接到晶闸管的门极和阴极;开关打到“断”侧,触发脉冲被切断;通过关闭某几个钮子开关可以模拟晶闸管主电路失去触发脉冲的故障情况。
4、正、反桥主电路正桥主电路和反桥主电路分别由六只5A/1000V晶闸管组成;其中由VT1~VT6组成三相正桥元件(一般不可逆、可逆系统的正桥使用正桥元件);由VT1ˊ~VT6ˊ组成三相反桥元件(可逆系统的反桥以及需单个或几个晶闸管的实验可使用反桥元件);所有这些晶闸管元件均配置有阻容吸收及快速熔断丝保护,此外正桥主电路还设有压敏电阻,其内部已经接成三角形接法,起过压吸收。
注意:如果在DZSZ-1型上使用时,调节整流桥输入的相电压值不可超过200V,否则会造成整流桥处的压敏电阻损坏。
5、电抗器实验主回路中所使用的平波电抗器装在电源控制屏内,其各引出端通过12芯的插座连接到DJK02面板的中间位置,有3档电感量可供选择,分别为lOOmH、2O0mH、700mH(各档在1A电流下能保持线性),可根据实验需要选择合适的电感值。
电抗器回路中串有3A熔丝保护,熔丝座装在控制屏内的电抗器旁。
6、直流电压表及直流电流表面板上装有±300V的带镜面直流电压表、±2A的带镜面直流电流表,均为中零式,精度为1.0级,为可逆调速系统提供电压及电流指示。
二、DJK02-1挂件(三相晶闸管触发电路)该挂件装有三相晶闸管触发电路和正反桥功放电路等,面板图如图1-4所示。
1、移相控制电压U ct输入及偏移电压U b观测及调节U ct及U b用于控制触发电路的移相角;在一般的情况下,我们首先将U ct接地,调节U b,从而确定触发脉冲的初始位置;当初始触发角固定后,在以后的调节中只调节U ct的电压,这样能确保移相角始终不会大于初始位置,防止实验失败;如在逆变实验中初始移相角α=150o定下后,无论调节U ct,都能保证β>30O,防止在实验过程中出现逆变颠覆的情况。
2、触发脉冲指示在触发脉冲指示处设有钮子开关用以控制触发电路,当开关拨到左边,绿色发光管亮,在触发脉冲观察孔处可观测到后沿固定、前沿可调的宽脉冲链;当开关拨到右边,红色发光管亮,触发电路产生双窄脉冲。
图1-4 DJK02-1面板图3.三相同步信号输入端通过专用的十芯扁平线将DJK02上的“三相同步信号输出端”与DJK02-1“三相同步信号输入端”连接,为其内部的触发电路提供同步信号;同步信号也可以从其他地方提供,但要注意同步信号的幅度和相序问题;信号接口的详细情况详见附录相关内容。
4、锯齿波斜率调节与观测孔由外接的三相同步信号经KC04集成触发电路,产生三路锯齿波信号,调节相应的斜率调节电位器,可改变相应的锯齿波斜率,三路锯齿波斜率在调节后应保证基本相同,使六路脉冲间隔基本保持一致,才能使主电路输出的整流波形整齐划一。
5、控制电路其触发线路原理如图1-5所示。
在由原KC04、KC41和KC42三相集成触发电路的基础上,又增加了4066、4069芯片,可产生三相六路互差60°的双窄脉冲或三相六路后沿固定、前沿可调的宽脉冲链,供触发晶闸管使用。
在面板上设有三相同步信号观测孔、两路触发脉冲观测孔。
VT1~VT6为单脉冲观测孔(在触发脉冲指示为“窄脉冲”)或宽脉冲观测孔(在触发脉冲指示为“窄脉冲”);VT1’~VT6’为双脉冲观测孔(在触发脉冲指示为“窄脉冲”)或宽脉冲观测孔(在触发脉冲指示为“窄脉冲”)。
三相同步电压信号从三路KC04的“8”脚输入,在其“4”脚相应形成线性增加的锯齿波,移相控制电压U ct和偏移电压U b经叠加后,从“9”脚输入。
当触发脉冲选择的钮子开关拨到窄脉冲侧时,通过控制4066(电子开关),使得每个KC04从“1、15”脚输出相位相差180°的单窄脉冲(可在上面的VT1~VT6脉冲观测孔观测到),窄脉冲经KC41(六路双脉冲形成器)后,得到六路双窄脉冲(可在下面的VT1’~VT6’脉冲观测孔观测到)。
将钮子开关拨到宽脉冲侧时,通过控制4066,使得KC04的“1、15”脚输出宽脉冲,同时将KC41的控制端“7”脚接高电平,使KC41停止工作,宽脉冲则通过4066的“3、9”两脚直接输出。
4069为反相器,它将部分控制信号反相,用以控制4066;KC42为调制信号发生器,对窄脉冲和宽脉冲进行高频调制。
具体有关KC04、KC41、KC42的内部电路原理图,请查阅附录中的相关内容。
图1-5 触发电路原理图6、正、反桥功放电路正、反桥功放电路的原理以正桥的一路为例,如图1-6所示;由晶闸管触发电路输出的脉冲信号经功放电路中的V2、V3三极管放大后由脉冲变压器T1输出。
U lf即为DJKO2面板上的U lf ,该点接地才可使V3工作,脉冲变压器输出脉冲;正桥共有六路功放电路,其余的五路电路完全与这一路一致;反桥功放和正桥功放线路完全一致,只是控制端不一样,将U lf改为U lr。
7、正桥控制端U lf及反桥控制端U lr这两个端子用于控制正反桥功放电路的工作与否,当端子与地短接,表示功放电路工作,触发电路产生的脉冲经功放电路最终输出;当端子悬空表示功放不工作;U lf端子控制正桥功放,U lr端子控制反桥功放。