贫困教师子女享受助学金统计表.
2018年学生资助统计表
黔财教[2018]128号、铜市财行专款[2018]73号
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2018年铜仁市家庭经济困难学生资助情况统计表
（铜仁市学生资助管理中心统计）
单位：万元、人
序 号
资助工作项目
中央
省
市
6 高中贫困学生免学费
春季 秋季
1708 221.85 1065.32 142.87
131.23 75.87
173.48
4853.89
48530 83—94黔财教[2017]137号、铜市财行专款[2017]89号
64.42 2098.1
黔财教[2018]142号、铜市财行专款[2018]76号
554.07 559.25
2893.93 3032.88
5926.81
31185
169—18黔 0 财教[2018]22号、铜市财行专款[2018]15号 181—19黔 2 财教[2018]123号、铜市财行专款[2018]71号
4719.59
4719.59 33741.01 381992 黔财教[2018]173号
1880.625 1880.625 3761.25
铜财行专款[2018]31号
7010 410
7010 410
14020 820
14840
134909
125—13黔 0 财教[2017]184号、黔财教[2018]16号 125—13黔 0 财教[2018]178号
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2018年铜仁市家庭经济困难学生资助情况统计表
（铜仁市学生资助管理中心统计）
单位：万元、人
序 号
资助工作项目
中央
省
市
附表4：国家助学金等级认定量化评分表
（校讯开通参与评分）国家助学金等级量化评分表班级： 学号： 姓名： ：项目 评 分 标 准自评并提供证明班委确认家庭经济状况1. 贫困证，及父母双亡或孤儿或烈士子女，或父母一方有残疾证且家庭无固定收入（占一种情况50分，累计不超过200分），2、单亲（10分），3、有固定收入，父母有残疾证（20分）4、双亲但一人劳动力弱或无收入（10分）5、每个兄弟姊妹8分状况消费1、 无手机或从不带手机（20分，半年前申请，班主任确认）或带手机每次交 2. 从不缺席学校食堂就餐（10分，5个以上同学可证明） 3. 每天穿校服（10分，班主任确认）在校表现4. 无旷课、迟到、早退等行为，早晚自习出勤率100%以上（20分，班级考勤为准）缺午自习3次以下可忽略。
5. 老师从来没有干扰课堂点名批评（20分，同学民主以无记名投票方式评议，批评一次减20分，老师谅解不减分）6. 诚信守约，按时缴纳费（5分）7. 积极参与班级管理（班长，劳动委员15分，其余各班委10分，分管班级各项工作10分，科代表8分，小组长8分。
评分在工作合格基础上有效，各项可叠加，负责数据混乱不加分）8. 积极参加学校活动、班级活动、志愿者活动、社会公益活动等（2-5分一次，班主任安排，班主任确认，班委安排，班委确认，自备资料）住校生纪律女生4-6寝室人数减6乘以3加分寝室全年（有统计数据以来）无批评25分班级卫生班级清洁卫生不合格扣2分一次成绩（高考学科）超过一班第一名计20分全班第一50分。
第二40分，第三30分，第四20分，第五10分高考学科每科20分以下下扣20分课间操（宁佐麟记录）学校点名留下部分人10分一次，额外加曾韵，姜浩，李瑞10分分总分。
(贫困助学)家庭情况调查表、国家助学金申请表、认定表、承诺书、家庭贫困证明_2
高等学校学生及家庭情况调查表
乡镇或街道民政部门核实盖章后交到学校。
高等学校家庭经济困难学生认定申请表学校：
普通本科高校、高等职业学校国家助学金申请表学校：
普通高等学校国家助学金申请表学校：
本人承诺
本人申请理由和所提供材料真实。
如有弄虚作假行为，愿意无条件退回所获奖（助）学金，并接受相应处理。
承诺人：
年月日
家庭贫困证明
学校：
贵校学生其家长属本地居民，其家庭基本情况如下；
一、家庭人口人，家庭年收入约元
二、主要收入来源：（填写）
三、目前家庭主要困难：□收入来源单一□劳动力较少□医疗支出较大□其他填写
确属贫困家庭，特此证明。
村委会（街道居委会）乡、镇（含）或
或家庭联系人所在街道民政部门
单位盖章盖章
年月日年月日
盖章单位联系电话：盖章单位联系电话：。
邻水县现行学生资助政策及工作要求
附件1：邻水县现行学生资助政策一览表123附件2：2014年教育民生工程工作要求一、加强领导，强化责任一是要成立领导小组。
各单位要成立由单位主要领导任组长、分管领导任副组长、具体工作人员任组员的民生工程工作领导小组，并明确各自分工。
二是要制定可行的各民生工程项目实施方案或操作办法，细化任务分解，将各项民生工程的目标任务逐一落实具体责任人，确保以最快的速度推进民生工程。
二、规范操作，严格程序一是要做好调查摸底。
幼儿园要做好学前摸底，各学段要做好贫困生对接。
每期开学初要做好孤残学生、绝对贫困学生的摸底工作，不能仅凭学生家长一纸证明、几句申诉，特困生的摸底必须深入村社（或社区）、家庭。
各单位务必建立一个真实的、准确的、有效的贫困学生数据库。
二是要做好资格审查。
各单位务必在调查摸底的基础上严格按国家政策要求办理，凡不符合政策的，一律不予办理；对同等条件下的，要注重学生品行，优良者优先考虑。
杜绝假证明、讲关系、卖人情，特别是利用指标谋取私利等情况。
三是要做好公示上报。
公示内容至少包括学生姓名、班级、家庭住址、详细贫困原因，咨询电话为各校（园）长电话和资助中心电话，投诉电话为监察室电话，杜绝公示简单化、模糊化。
要鼓励全体师生对申请补助的同学进行监督举报，对举报情况要做好及时登记处理。
各中小学和幼儿园要及时、规范上报有关数据和信息。
四是要做好资金发放。
一是银行打卡直发，各普通高中和中职学校要及时为每位受助学生办理银行卡，银行卡必须由学生自己保管，学校不得代为管理；二是现金发放，资助金必须由学生或其监护人领取，严禁教师代领，严禁拖延发放；三是饭卡发放，要规定饭卡的消费范围，只能限于食堂吃饭，不能用于小卖部消费。
（四）强化督查，确保实效各单位要加强督查，重点在评选过程和资金发放两个环节，评选过程要充分体现公平、公正、公开，资金发放要充分体现规范、及时、足额，如有违纪违规行为，一经发现，严惩不贷，并追究单位负责人及相关人员责任。
助学金发放情况说明
助学金发放情况说明1.引言1.1 概述概述助学金是一种为了帮助经济困难学生继续完成学业而设立的资助制度。
随着社会经济的发展和教育的普及，越来越多的家庭无法负担起孩子的教育费用。
因此，助学金成为了一项重要的社会政策，为那些有才华但家境困难的学生提供了机会。
本文将深入探讨助学金发放情况，并对助学金制度进行详细说明。
首先，我们将介绍助学金发放的重要性，探讨助学金对于学生和整个社会的意义。
随后，我们将详细解释助学金的申请条件和程序，让读者了解如何申请助学金以及需要提供哪些材料。
最后，在结论部分，我们将总结助学金的发放情况，并提出一些建议。
通过对发放情况的总结，我们可以更好地评估助学金制度的效果和问题所在。
同时，针对这些问题，我们将提出相关建议，以期能够改进助学金的发放机制，确保更多有需要的学生能够受益于此。
通过深入研究助学金发放情况及其相关问题，我们可以更好地了解助学金的重要性，并为进一步完善助学金制度提供参考依据。
助学金的发放将为更多家庭提供帮助，让他们的孩子能够接受优质的教育，为个人成长和社会进步做出贡献。
文章结构部分主要介绍了整篇文章的组织结构和各个部分的内容。
文章结构如下：1. 引言- 1.1 概述：对助学金发放情况进行概括性介绍，提出问题或重要性。
- 1.2 文章结构：介绍本文的目录和结构，说明每个部分的主题和内容。
- 1.3 目的：明确本文的写作目的和意义。
2. 正文- 2.1 助学金发放的重要性：详细论述助学金对于学生和教育事业的重要性，包括对个人发展和社会进步的作用。
- 2.2 助学金的申请条件和程序：详细介绍助学金的申请条件和程序，包括对申请人的要求、所需材料以及申请流程等。
3. 结论- 3.1 发放情况总结：对助学金的发放情况进行总结，包括总体发放情况、受益学生的分布情况等。
- 3.2 对助学金发放的建议：根据实际情况，提出对助学金发放过程的改进建议，包括提高发放效率、完善评定标准等。
助学金表格填写说明
注意：说明：15年秋季学期国家助学金金额为：一等2000元/人/学期，二等1500元/人/学期，三等1000元/人/学期。剩余一半下学期发。 表格很多 但是都是针对拿到助学金名额的那几名同学。而且各种表格里面要填的信息，重复的也很多，可以复制粘贴，不要一个个输入。多看看每个表下的“填写说明”，例如出生日期不要打点等等。辛苦了
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 助学金表格填写说明
各班已按平均分把每位贫困生的量化评分表打完了 并进行了从高到低的排名。请各班班长按照学校分配的名额，从高往低按等级给予贫困生量化排名前几名同学助学金名额。并填写收齐以下表格：
附件4：助学金名单备案表（表上只写拿到助学金的同学信息，不是贫困生!上交电子档）
附件5：助学金申请表（让拿到助学金的同学填写纸质表格 贴照片，上交纸质档）
附件7：之前已打印过，把信息填写完整（资格复查那栏 就选出3名学生资料，列清他们基本信息，写核查无误等，上交纸质档）
附件8：量化评分汇总表（各班前期已交电子档）
附件10：重点！！！资金发放银行卡号核对登记表（写统计卡号，填好电子档，然后打印出来，让拿助学金的同学核对卡号等信息 签字，上交电子档和纸质档）
交表时间：下周二上午之前！！！（11.10日之前）
河南省中等职业学校国家助学金管理办法
附件2：省中等职业学校国家助学金管理办法第一条根据《财政部国家发展改革委教育部人力资源社会保障部关于扩大中等职业教育免学费政策围进一步完善国家助学金制度的意见》（财教〔2012〕376号）要求，为加强我省中等职业学校国家助学金（以下简称国家助学金）管理，更好地体现教育公平，确保调整后的国家助学金制度顺利实施，研究制定本办法。
第二条本办法所称中等职业学校是指政府教育和人力资源社会保障部门根据国家有关规定批准设立并备案，实施全日制中等学历教育的各类职业学校，包括公办和民办的普通中专（含中师）、成人中专、职业高中（含职业中专）、技工学校、普通本专科院校附属的中专部和中等职业学校等。
第三条国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍的一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。
已享受中等职业教育免学费政策的在校学生，符合国家助学金政策条件的，可同时申请国家助学金。
第四条涉农专业围为教育部发布的《中等职业学校专业目录（2010年修订）》（教职成〔2010〕4号）及专业设置管理办法规定的农林牧渔类所有32个专业，以及轻纺食品类的粮油饲料加工技术、粮油储运与检验技术专业和医药卫生类的农村医学专业等3个专业。
第五条为切实减轻贫困地区中等职业学校学生家庭经济负担，根据《中国农村扶贫开发纲要（2011-2020）》有关精神，将六盘山区等11个连片特困地区（其中包括我省26个国家连片特困地区重点县）和、四省藏区、南疆三地州中等职业学校一、二年级在校农村学生（不含县城）全部纳入享受助学金围。
第六条中央和省财政按一、二年级在校学生（扣除涉农专业学生和连片特困地区农村学生）15%的比例确定家庭经济困难学生。
各市县可根据实际情况，合理确定本行政区域家庭经济困难学生的具体比例。
各地在确定享受国家助学金政策的非涉农专业家庭经济困难学生时，要优先考虑享受城乡居民最低生活保障政策家庭学生、孤残学生、烈士子女、计划生育家庭学生、少数民族学生，以及家庭成员长期患重病、遭遇自然灾害或突发变故等导致家庭经济困难的学生。
广西学费和国家助学贷款补偿申请情况说明
广西学费和国家助学贷款补偿申请情况说明1. 引言1.1 概述：本文旨在介绍广西学费和国家助学贷款补偿申请的情况，通过对广西学费和助学贷款政策以及申请条件的说明，以及相关案例分析和数据呈现，详细解析了广西学生在面对高昂学费时所获得的资助和补偿途径。
通过这篇文章的撰写，我们将能够更全面地了解学生在广西地区的学费支付情况以及如何申请到国家提供的助学贷款，并进一步评估当前政策与措施在帮助大多数有需要的学生方面应起到的作用。
1.2 研究背景：教育是一个国家发展和社会进步的基石，然而高等教育成本不断攀升已经成为制约普通家庭子女受教育权益实现的重要问题。
为了保障每位学生平等接受优质教育，各级政府出台了一系列政策来降低经济困难家庭子女接受高等教育的负担。
其中，广西地区通过制定学费补偿政策和国家助学贷款政策提供了一定的经济支持，帮助有需要的学生完成学业。
1.3 目的与意义：本文将介绍广西地区高等教育学费情况，并详细解析广西相关学费补偿政策和国家助学贷款政策的具体内容。
同时，我们还将探讨如何申请这些补偿和贷款，并分享成功申请案例以及统计数据图表展示，以便读者能够更加全面了解广西地区学费补偿和助学贷款的现状。
通过本文的撰写和阅读，我们旨在增强对这些政策和措施在广大学生身上产生影响的认识，并为今后制定更好的教育资助政策提供参考。
2. 学费情况说明：2.1 广西学费情况：在广西，学费标准由各个高校自行确定，并根据专业、学制以及教学资源等因素存在差异。
一般来说，本科生的学费较低，研究生和博士生的学费相对较高。
广西的高等教育机构包括综合大学、职业技术学院和高级中学等。
2.2 学费补偿政策：为了帮助家庭经济困难的学生完成学业，广西实施了一系列学费补偿政策。
这些政策主要包括政府奖助、国家助学金、地方助学金等形式。
首先，政府奖助是通过评定家庭经济困难程度和考核个人成绩来确定资助金额的方式。
符合条件的学生可以获得一定额度的补贴或减免部分或全部的学杂费用。
普通高校学生资助情况统计报表填报说明
年全国普通高校学生资助情况统计报表填报说明一、注意事项．国家助学贷款、国家奖学金（本专科及研究生）、国家励志奖学金、国家助学金、高校学生应征入伍服义务兵役国家资助、中央部属高校毕业生基层就业学费补偿贷款代偿、退役士兵学费资助、大学新生入学路费资助等数据由全国学生资助管理中心填报.资料个人收集整理，勿做商业用途．地方政府单独设立地奖学金、助学金，地方财政发放地特殊困难补助和伙食补贴、地方高校毕业生基层就业学费补偿贷款代偿，地方政府额外扩大国家励志奖学金、国家助学金资助范围或提高奖励资助标准地均由各省、自治区、直辖市、计划单列市教育行政部门直接填报.资料个人收集整理，勿做商业用途．高校利用企事业单位、社会团体、个人捐助资金以及从事业收入中提取资金设立地奖学金、助学金、特殊困难补助、伙食补贴，学费减免、勤工助学、校内无息借款，以及“绿色通道”等数据由各普通高校填报.资料个人收集整理，勿做商业用途. 研究生学业奖学金、研究生国家助学金、研究生三助等数据由各地组织所辖高校填报并汇总后报全国学生资助管理中心.资料个人收集整理，勿做商业用途.全国学生资助管理中心与省级教育行政部门负责填报地项目，如国家奖助学金、学费补偿贷款代偿等，各高校不应将其列入“其他资助项目”进行重复填报（往年填报错误率高）.但国防生补助等未列入全国学生资助管理中心及各省（市、区）填报地项目，仍由高校填报.资料个人收集整理，勿做商业用途．内地高校新疆籍少数民族贫困资助由新疆自治区教育厅填报（往年填报错误率高）.．全国高校学生资助情况统计表（普通高校填报）由公办全日制普通高校、独立学院、民办普通高校填报.独立学院是指经教育部审批或确认地、按照新机制和模式办学地独立学院；民办普通高校是指实施专科及以上高等学历教育地民办普通高校.资料个人收集整理，勿做商业用途．国家助学金发放人数由高校按照年秋季学期实际发放人数填报，不应漏报（往年填报错误率高）.．全日制在校学生人数、家庭经济困难学生数、绿色通道入学情况等按照年秋季学期情况填报.．普通高校填报表中“本年度资助经费支出”应与学校从事业收入中提取资金设立地各类奖、助、补、勤等发放金额之和相等（往年填报错误率高）.资料个人收集整理，勿做商业用途.研究生学业奖学金、研究生国家助学金等资助项目，各地组织填报时，应注意资助资金各级财政及高校分担情况，确保填报地各级财政及高校分担资金准确.资料个人收集整理，勿做商业用途二、有关指标说明．伙食补贴包括粮、油、副食品价格补贴及各类生活补贴.．全日制在校学生是指全日制本专科、研究生及第二学士学位学生.. 家庭经济困难学生数包括家庭经济特别困难学生数.. 教育事业收入是指高等学校开展教学及其辅助活动所取得地收入，包括通过学历和非学历教育向学生个人或单位收取地学费、住宿费、委托培养费、考试考务费、培训费和其他教育事业收入(往年填报错误率高）,可参考《财政部教育部关于印发<高等学校财务制度>地通知》（财教[]号）.资料个人收集整理，勿做商业用途. 年度支付贷款风险补偿金是指学校当年实际支付给承办银行地国家助学贷款风险补偿金额.。
贫困户惠民政策落实情况统计表(万能样表)
XX县建档立卡贫困户惠民政策落实情况统计表
乡（镇） 村社 填表时间： 年 月 日
注： 1、“享受政策对象（家庭成员姓名）”一栏可填写多个名字，如有家庭成员享受同一政策在“已享受补助金额”一栏中金额累 计填写；
2、在“享受政策标准”栏中无对应标准的，根据贫困户实际享受补助标准情况据实填写；
3、“已落实、未落实、待落实”项在对应栏中填“是”；
4、序号1产业扶持周转金、2扶贫小额信贷、11创业担保贷款、39大学生生源地信用助学贷款政策等借款贷款项目不计入合计；
5、减免的相关费用折算成补助金额填写；
6、序号48财政专项扶贫资金到户资金及物资中的物资折算成补助金额填写。
国家助学金统计表
城市/县镇非 农/农村
受助当时所处 年级，格式： 1/2பைடு நூலகம்3
与学籍管理部 门数据一致
刘慧
女
汉族
国家助学金受助学生明细表
单位：元
家长（监护人）信息 姓名 联系电话 银行卡号
备注
区号-固定电 与身份证姓名 话，或者手机 一致 号码
2012年秋季学期——2013年春季学期普通高中国家助学金受助学生明
单位： 陕西省商南县高级中学 （公章） 国家助学金受助学生信息 姓名 性别 身份证号 民族 户籍 性质 年级 班级 学籍号
序号 身份证名与 学籍名相一 致 男/女
要求18位身份 证号码。并使 用身份证验证 使用全称， 插件批量验 如：汉族 证，文本格式 填报
国家奖助学金填表及系统录入流程
关于国家奖助学金申请表表格的说明基础准备：首先请认真学习《郑州牧专2012年国家奖助学金发放工作安排意见牧政…2012‟93号》，严格规范国奖和励志评审表的填写，本说明请各系资助工作具体负责人和参评学生共同学习掌握，必要时系部可组织参评学生统一培训。
时间节点：国家奖、励志奖上报前，系部负责同志必须严格把关，逐一审核，系统录入截止时间为2012年10月17日24时。
所有纸质材料上报截止日期为2012年10月22日中午12点。
国奖和励志中涉及到排名一项，根据我校实际情况，规定全部按班级排名，写清楚班级人数。
账号统计：国家奖助学金评选过程中，请直接统计学生本人的邮政存折号，没有存折号的，卡号也可，在评审结束至奖金发放前，有改动的，及时报我处。
跟学生强调，必须使用本人的卡折，凡是使用用别人的卡折，造成的发放问题，自行负责。
表格填写：国奖和励志的表格，系里自己填写打印，格式不允许自行调整。
助学金的表格，我统一让文印室印制，直接领取。
1．国家奖学金：申请表A4纸双面打印，一式两份。
学年度表上已经有了，不要改动。
学校，院系，学号，基本情况、学习情况、大学期间主要获奖情况项目：均如实填写。
成绩排名和综合考评排名，均要在前10%，在实行综合考评成绩的是方框上，打钩。
必修门数和及格门数要相等。
总人数填的班级人数，一定注意。
获奖项目栏，要把所获奖项填写全称，不能表述模糊，信息不全。
如奖项很多，请体现层次较高的奖项。
申请理由栏：字数控制在150字以上300字以内,200字左右最佳。
不要跨页，调整好行距字数。
签名要手签，不允许出现打印的名字，然后再在旁边签一个手签的。
日期同一写在2012年10月8日。
推荐理由栏：必须由被推荐人的班主任或辅导员书写，推荐意见应当简明扼要，字数控制在80-120，不能多也不能少。
100字左右最佳，不能简单的填写诸如同意等。
签名要手签。
日期写2012年10月8日。
院系意见：写同意推荐或同意，盖系行政章，系书记或副书记手写签名，不允许使用私章。
关于高校家庭经济困难学生国家助学金使用情况的调查与分析
·教师探讨·131关于高校家庭经济困难学生国家助学金使用情况的调查与分析成都学院 廖进涛【摘要】通过问卷调查与面谈,较详细地调查了解了我院家庭经济困难学生获得国家助学金的运用情况以及家庭济困难学生的生活来源，助学金的使用情况、对待助学金及助学金制度的认知态度等具体情况，以此来加强对困难学生的思想教育与人格培育工作。
【关键词】高等学校 家庭经济困难学生 国家助学金 调查国家助学金是由中央和地方政府共同出资设立的，用于资助家庭经济困难的全日制普通本专科（含高职、第二学士学位）在校学生的助学金，国家助学金的平均资助标准为每生每年2000元，具体的标准在每生每年1000—3000元范围内确定，可以分为1—3档。
近年来随着高校招生并轨，国家助学金的数额和覆盖面有了较大幅度的提高，助学金的品种、来源也日益增多。
国家助学金制度的建立，充分体现了党、国家和社会对高校家庭经济困难学生的重视和支持，在高校形成了对困难学生的激励机制，对于鼓励家庭经济困难学子努力学习、自强不息、全面成才有着极大的推动作用。
随着社会以及大学生价值观呈多元化发展的趋势，国家助学金发放需要对学生的贫困情况进行全面地评价，需要地方相关职能部门的困难证明以及包括辅导员、班主任和班级评议小组组成的评议组，实现公平、公正、公开地发放助学金。
目前，笔者对成都大学医护学院获得国家助学金的家庭经济困难同学进行了关于国家助学金运用方向的问卷调查，共发自编调查问卷312份，收回286份，回收率为９２％，调查内容主要包括：围绕受调查者的家庭情况的基本信息；助学金对受调查者的学习生活影响；助学金对受调查者的消费观念的影响以及受调查者对国家助学金使用情况这四个方面进行的调查。
通过调查可以看出：1．助学金对困难家庭学生生活的影响92%困难家庭学生的月生活费用约为500元/月，其中月生活费用在600元以上的困难家庭学生占总数的8%，助学金的发放基本上解决了困难家庭学生的生活需求。
资助 类型_17523
学前教育
保育费
①资助其所读幼儿园保育费 的 50%。其中残疾学生（第 4 类）资助其所读幼儿园的保育 费。 ② 根 据 萧 价 [2009]29 号 文 七类对象在各类部门办、民办 件，幼儿园保育费收费标准为： 幼儿园就读的，其资助额度按我区 日托五星级每人每月 370 元、 四 公办幼儿园的有关收费标准资助。 星级每人每月 300 元、 三星级每 人每月 230 元、 二星级每人每月 180 元、 一星级每人每月 130 元、 未评等级的按每人每月 100 元 收取。
必须同时符合以下两个条件： 1．具备萧政办发〔2008〕 138 号文件所列 “九证”条件 （见备注） ； 2．由镇街中心（辅导）学 校统一报名、 安排后， 因公办学 校学额无法容纳而安排到有关 民办义务教育阶段学校就读的 学生。 其 他 资 助
民校就读资助 义务教育
750 元/学期·生
“九证” ： 家庭户籍本和父母或 法定监护人身份证；父母双方或法 定监护人在萧的有效暂住证和房产 证或房屋租赁证明（实际居住 1 年 及以上） ； 父母一方或法定监护人与 用人单位签订的劳动合同或工商部 门的营业执照（1 年及以上） ；父母 一方或法定监护人交纳社会保险的 凭证（1 年及以上） ；适龄儿童的预 防接种证； 《独生子女父母光荣证》 或户籍地乡镇人民政府（街道办事 处）签发的合法生育证明；浙江省 籍学生需提交《义务教育登记卡》 ， 外省户籍学生需提供流出地学校出 具的转学证明。
补充 说明
各学校（幼儿园）在做好经济困难家庭子女入园、入学教育资助工作的同时，应建立健全人民助学金制度和奖学金制度，切实落实人民助学金和奖 学金的经费安排。高中段学校要从事业收入中提取 5%的经费建立校内人民助学金，其他学校（幼儿园）要安排适当的经费，以用于校内奖学金、助学金 和特殊困难补助等。其他学校（幼儿园）要安排适当的经费，以用于校内奖学金、助学金和特殊困难补助。
2024年贫困生资助细则(3篇)
2024年贫困生资助细则为了坚持幼儿园公益性和普惠性的发展，以及各级政府的贫困补助能切实帮助经济困难的家庭解决幼儿教育问题，使每名幼儿都能健康的成长，并培养幼儿积极进取、勤俭自强的优良品质。
同时，也为了规范政府性和幼儿园对贫困幼儿的资助与管理工作，结合本园的特点，特制定本制度。
一、成立工作领导组组长：____副组长：____二、贫困幼儿资助对象1、家庭人均年收入在____元(具体金额以每年自治区公布的贫困线，并结合本县实际情况分年度制定)以下或家庭生活困难，家庭人均收入低于本地区城乡居民收入中下水平的；2、孤儿；3、家庭经济困难的单亲家庭；4、家庭贫困的烈士子女、优抚家庭子女、残疾幼儿5、经民政部门确认的低保户或农村特困救助范围的家庭子女；6、因受灾、疾病等导致家庭不能维持基本生活的家庭子女，可以优先得到资助。
7、家庭生活水平一般，家庭因疾病、多子女升学或其它意外事故等原因造成生活开支非常困难的“留守儿童”。
三、贫困生资助范围贫困生资助比例按照在园幼儿总数的____%以内予以资助；国家、自治区、市县的政府性补助以实际分配指标资助。
四、贫困生评审程序1、以班级为单位，教师负责，通过深入细致的调查了解将贫困生情况、申请及____上报领导小组，进行初审；2、调查小组入户调查、了解，请社区、村委会核实。
3、领导小组根据调查小组各方搜集的资料，决定贫困生资助人选。
1五、贫困幼儿的管理1、幼儿园建立贫困幼儿管理档案，组织对贫困生日常表现进行跟踪调查，对反馈内容给予及时记录，保证贫困生日常的管理。
2、加强对贫困幼儿的教育，通过激发贫困幼儿的斗志，使其树立艰苦奋斗、自强不息的精神。
3、建立受资助贫困生信息反馈和取消资格制。
各班级应定期或不定期向幼儿园反馈受资助幼儿的家庭经济情况。
若在受资助期间出现弄虚作假，伪造经济困难者，取消贫困资助资格，或视情况追回已享受的全部金额。
4、贫困生的调整。
(1)原来不是贫困生，由于家庭发生重大灾祸等特殊原因需申报的，按规定程序申报。
资助一览表
两助三免（补）（共免补4260—5500元，普通高中4260，省级示范高中5500元）
国家助学金
建档立卡贫困户子女
2000元每生每年（按月发放）
由学生向学校提出申请，审核后报教育局，教育局下拨补助资助到学校，由学校打入家长或监护人卡中。
精准扶贫专项资金
建档立卡贫困子女
1000元每生每年
由学生向学校提出申请，审核后报教育局，教育局下拨补助资助到学校，由学校打入家长或监护人卡中。
国家助学金
建档立卡贫困户子女
2000元每生每年（按月发放）
由学生向学校提出申请，审核后报教育局，教育局下拨补助资助到学校，由学校打入家长或监护人卡中。
精准扶贫
专项资金
建档立卡贫困子女
1000元每生每年
由学生向学校提出申请，审核后报教育局，教育局下拨补助资助到学校，由学校打入家长或监护人卡中。
免（补）学费
各项资助资金一览表
义龙新区教育精准扶贫明白卡
全区共建档立卡户就读学生6184人（其中雨樟镇1183人、新桥镇532人、德卧镇621人、龙广镇1017人、木咱镇88人、顶效335人、鲁屯410人、万屯1881人、郑屯117人）。
义龙新区学生资助统计表(安龙四镇)
序号
学段
合计
人数合计（人）
金额合计（万元）
5
高中
383
21
9
42
311
174.648
6
高校专科
103
4
3
23
73
46.35
7
高校本科
234
15
8
47
164
113.022
合计
2743
天津市财政局、市教委关于印发《天津市普通高中国家助学金管理办法(暂行)》的通知
天津市财政局、市教委关于印发《天津市普通高中国家助学金管理办法(暂行)》的通知文章属性•【制定机关】天津市财政局,天津市教育委员会•【公布日期】2010.12.10•【字号】津财教[2010]55号•【施行日期】2010.12.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教育其他规定正文天津市财政局、市教委关于印发《天津市普通高中国家助学金管理办法（暂行）》的通知（津财教〔2010〕55号）各区（县）财政局、教育局：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》（中发〔2010〕12号）精神，完善国家资助政策体系，加快普及高中阶段教育，切实解决普通高中家庭经济困难学生的就学问题，根据财政部、教育部《关于建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的意见》（财教〔2010〕356号）和《关于印发普通高中国家助学金管理暂行办法的通知》（财教〔2010〕461号），结合我市具体情况，制定本办法。
现印发给你们，请遵照执行。
二○一○年十二月十日天津市普通高中国家助学金管理办法（暂行）第一章总则第一条为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》（中发〔2010〕12号）精神，完善国家资助政策体系，加快普及高中阶段教育，切实解决普通高中家庭经济困难学生的就学问题，根据财政部、教育部《关于建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度的意见》（财教〔2010〕356号）和《关于印发普通高中国家助学金管理暂行办法的通知》（财教〔2010〕461号），制定本办法。
第二条从2010年秋季学期起，建立普通高中国家助学金制度。
第三条本办法适用于根据国家有关规定批准设立、实施普通高中学历教育的全日制普通高中学校和完全中学的高中部。
第四条普通高中国家助学金的资助对象为具有正式注册学籍的普通高中在校生中的家庭经济困难学生。
第五条普通高中国家助学金资助面占全市普通高中在校生总数的10%。