第6次课 文档高级排版技术
WORD第六课 高级排版
一、制表位
• 制表位:水平标尺上的位置,指定文字 缩进的距离或一栏文字开始之处。 • 作用:能够向左、向右或居中对齐文本行;或者将
文本与小数字符或竖线字符对齐。也可在制表符前自 动插入特定字符,如句号或划线 。
A)对齐功能
3.输入内容,各制表符间用TAB键切换
B)前导字符功能。
格式菜单制表位
1、精确定位 (先在制表位位置输入具体的值,再选择相应“对齐方式” )
2、制目录:前导符:在目录中使用或填充制表符空白位置的实线、虚线或 点划线
二、邮件合并功能。Biblioteka 1、工具信函与邮件邮件合并向导
2、设置并显示信函 3、定位或创建一个数据源,然后选取收件人 4、完成信函并添加合并域 5、预览信函并仔细调整收件人列表 6、完成合并
Word文档高级排版技巧
Word文档高级排版技巧Word文档是我们日常工作和学习中常用的编辑工具之一,熟练掌握其高级排版技巧能够提升文档的美观程度,并提升工作效率。
本文将介绍一些Word文档的高级排版技巧,帮助您更好地利用这一工具。
1. 使用多级标题在Word文档中,使用多级标题可以使文章结构更加清晰。
您可以通过依次点击“开始”选项卡上的“样式”按钮,在弹出的样式栏中选择多级标题样式。
然后,在需要设置标题的文本上点击相应的样式,Word就会自动为该文本设置相应的标题级别。
通过这样的方式,您可以方便地在文档中创建各级标题。
2. 制作目录目录是文档中索引文章结构的重要工具。
为了制作目录,您可以插入“目录”选项。
在“引用”选项卡中,选择“目录”按钮,然后选择所需的目录样式,Word会根据您在文档中设置的标题自动生成目录。
如果文档中的标题发生变化,只需右键单击目录,选择“更新域”即可更新目录内容。
3. 使用分栏当需要在一个页面中同时显示不同内容时,您可以使用分栏功能。
在“页面布局”选项卡的“分栏”按钮中选择所需的分栏样式,Word会自动将文档分为多栏。
您还可以通过自定义分栏来设置特定的页面分布。
4. 插入表格表格在排版复杂数据时非常有用。
您可以通过点击“插入”选项卡上的“表格”按钮,选择所需的行列数来插入表格。
插入表格后,您可以使用“布局”选项卡上的各种表格样式来设置表格的样式和布局。
5. 设置页眉页脚页眉和页脚可以用于在文档的每个页面上插入标题、页码、公司名称等信息。
点击“插入”选项卡上的“页眉”或“页脚”按钮,选择所需的格式来设置页眉和页脚。
您还可以在页眉和页脚中插入字段,例如“页码”,这样Word会自动为每一页插入相应的页码信息。
6. 使用样式设置除了多级标题样式外,Word还提供了许多其他样式供您选择。
通过点击“开始”选项卡上的“样式”按钮,在样式栏中选择适合的样式来设置文本的格式。
您还可以根据需要自定义样式,例如调整字体、颜色、段落缩进等。
Office高级应用-第6章 高级排版—毕业论文快速排版
导航窗格是一个完全独立的窗格,它由文档各个不同等级的标题组成,因此能够清晰的显示 整个文档的层次结构。使用“导航窗格”可以对整个文档进行快速浏览,同时还能在文档中 进行定位。
知识要点
3.自动生成文档目录
在编辑长文档如毕业论文时,目录是必不可少的组成部分。Word 2016提供了自动生成目录 的功能,不但能够自动生成目录,还能够在论文发生变动后方便快捷的更新目录。
案例实现
素材: (1)第6章案例\毕业设计(论文)任务书.docx (2)第6章案例\毕业设计-郭睿原.docx (3)第6章案例\毕业设计图片.xlsx 完成案例: (1)第6章案例\毕业设计-郭睿.docx
01
CONTEN目T录S 02
03
04
文本快速排版的技巧 自动生成目录 奇偶页不同的页眉页脚 插入脚注与题注
目 标 自动化职业技能。
案例分析
同学们在大学毕业后都会完成毕业设计的工作,毕业设计在word排版中被称为长文档排 版,涉及文本样式自动设置、图片插入、目录自动生成、页眉页脚设置(高级设置)、插 入脚注和题注等操作。 大家要先明确毕业论文等长文档排版的工作流程和工作内容,思考后再进行实践。
案例预览
4.分隔符
很多文档有特殊的排版需求,例如不同的页眉页脚,从新的一页开始新的章节,或是将文档 分为两栏。Word 2016提供了三种类型的分隔符来达到这些需求,分别是分页符、分节符和 分栏符。
知识要点
5.页眉与页脚
文档每页中正文上方的部分称之为页眉,下方部分称之为页脚。页眉部分通常用于防止论文 标题或者学校名称,页脚部分用于设置页码序号。文档在分节后,还能设置页眉页脚首页不 同和奇偶页不同的页眉,以及与前一节不同的页码。
Word高级排版技巧
Word高级排版技巧一、使用样式统一文档风格1.1 样式的作用样式就是应用于文档中的文本、表格和列表的一套格式特征,它能迅速改变文档的外观。
当应用样式时,可以在一个简单的任务中应用一组格式。
例如,无需采用三个独立的步骤来将标题样式定为 16 pt、Arial 字体、居中对齐,只需应用“标题”样式即可获得相同效果。
用户可以创建或应用下列类型的样式:●段落样式控制段落外观的所有方面,如文本对齐、制表位、行间距和边框等,也可能包括字符格式。
●字符样式影响段落内选定文字的外观,例如文字的字体、字号、加粗及倾斜格式。
●表格样式可为表格的边框、阴影、对齐方式和字体提供一致的外观。
●列表样式可为列表应用相似的对齐方式、编号或项目符号字符以及字体。
1.2 使用样式的关键操作对文字应用不同的样式如果要改变文字的样式,可应用已有的样式,又称为内置样式。
如果找不到具有所需特征的样式,可以创建新的样式,然后再应用。
修改样式若要快速的更改具有特定样式的所有文本,可以重新定义样式。
例如,如果主标题是 14 磅、Arial 字体、左对齐并且加粗,但您后来决定将其改为 16 磅、Arial Narrow 字体并且居中,那么您不必重新设置文档中每一个主标题的格式,而只需改变对应样式的属性就可以了。
请注意,如果改变了文档中基准样式的某项格式设置,文档中基于此基准样式的所有样式都将反映出这种修改。
也可让 Microsoft Word 自动修改样式,即由 Word 检测是否更改了包含样式的文本的格式,如有改动,则自动更新此样式。
Word 自动更新样式时,所有具有此样式的文本的格式都将更新,以便与您对文本格式所做的改动保持一致。
建议应用过样式的用户使用自动更新样式。
指定后续段落的样式,将使新产生的段落继承上一段落的样式。
制定段落的大纲级别将有助于使用文档结构图、大纲视图,生成文档目录。
使用“样式库”预览和应用不同的样式如果要应用来自其他模板的样式,您可以使用“样式库”来查看整篇文档的效果。
Word高级排版技巧攻略
Word高级排版技巧攻略一、概述Word作为一款常用的文字处理软件,具备强大的排版功能,可以帮助用户创建专业而美观的文档。
本文将介绍一些Word高级排版技巧,帮助读者提升文档的呈现效果和排版质量。
二、选择合适的字体和字号在进行排版时,选择合适的字体和字号非常重要。
首先,字体的选择应该考虑文档的目的和读者的阅读习惯。
例如,对于科学研究报告,选择传统的宋体或新罗马字体是较为合适的;对于艺术创作或商业文档,选择一些独特的字体可以增加视觉效果。
其次,根据文档的结构和内容,选择不同的字号进行标题、正文和注释的区分。
通常情况下,标题字号应较大,正文字号适中,注释字号较小。
三、合理设置页边距和行间距页边距和行间距的设置直接影响文档的整体美观度和可读性。
在一般情况下,页边距的设置应根据打印需求或文档交付形式来确定。
例如,对于打印硬拷贝的文档,应设置合理的边距以保证打印内容完整;对于电子文档,可适当减小页边距以节省页面空间。
行间距的设置应考虑文档的阅读需求,一般情况下,正文行间距设置为1.5倍或2倍相对较好,以保证文字清晰可读,同时给读者一定程度的阅读舒适感。
四、运用段落和标题样式段落和标题样式的使用可以使文档的结构更清晰,方便读者理解和阅读。
在Word中,可以通过选择和定义样式来应用到文本段落和标题上。
对于正文段落,可以设置首行缩进、行距、对齐方式等;对于标题,可以设置字体、字号、粗体和缩进等。
通过合理应用段落和标题样式,不仅可以提升排版效果,还可以方便文本的管理和修改。
五、插入图表和其他对象图表和其他对象的插入能够为文档增添丰富的内容和信息。
在插入图表时,可以选择合适的图表类型,并根据数据或内容进行编辑和美化。
在插入其他对象时,例如插入图片、形状或文字框等,可以根据需要设置透明度、边框和阴影等效果,以增加视觉效果和重点突出。
六、使用页面和节的分隔方式在一些特殊场景下,需要控制文档的排版和布局方式,使用页面和节的分隔方式可以灵活解决这些需求。
Word高级排版技巧与应用
Word高级排版技巧与应用第一章:设置页面和页眉页脚在Word中,我们可以通过设置页面和页眉页脚来实现高级排版效果。
首先,我们可以调整页面边距,使文档内容更好地呈现。
在页面布局选项卡中,选择页面边距,根据需要设置上下左右的边距值。
同时,我们可以在页眉页脚中插入页码、日期、作者等相关信息,使文档更加专业。
只需点击插入选项卡的页码按钮,选择合适的页码样式进行插入即可。
第二章:应用样式和主题Word提供了多种样式和主题,帮助我们轻松实现排版效果的统一性。
样式包括字体样式、段落样式等,在开始选项卡中,选择合适的样式进行应用。
若未满足需求,我们还可以通过创建自定义样式来定制排版风格。
此外,Word还提供了各种主题,通过应用合适的主题,可以一键实现整个文档的风格统一。
第三章:插入引用和目录在专业性较强的文章中,为了方便读者查阅和引用,我们需要插入引用和目录。
Word提供了方便的引用工具,只需点击引用选项卡中的插入引用按钮,就可以插入文献、书目、脚注等相关元素。
同时,在插入选项卡中,我们可以选择插入目录,根据文档的结构自动生成目录,极大地提高了文章的可读性。
第四章:使用大纲视图和导航窗格在处理较长且结构复杂的文档时,我们可以利用Word的大纲视图和导航窗格来优化排版效果。
大纲视图可以将文档分成不同层次的标题和正文,便于我们调整文档结构和整体布局。
导航窗格则可以帮助我们快速定位和跳转到文档的不同部分,提高工作效率。
第五章:利用表格和图表设计页面在一些专业性强的文件中,我们可能需要使用表格和图表来展示数据和统计结果。
Word提供了丰富的表格和图表设计功能,我们可以根据需求,自定义表格样式、设置单元格合并等操作,使得页面更加清晰易读。
同时,通过插入图表,我们可以直观地展示数据关系和趋势,使读者更好地理解所呈现的内容。
第六章:运用分栏和插入图片有时候,我们需要将排版内容分为多栏,以提高版面利用率和布局的美观性。
在页面布局选项卡中,选择分栏,可以设置文档的栏数和栏宽等参数。
Word高级排版
Word高级排版Word是大家非常熟悉的办公软件之一,但是有些功能是非常强大但不被大家熟悉,下面就逐一讲解。
5.1 格式刷格式刷的功能十分强大,能够轻松的实现图文样式的更新。
原理:将选定段落或文字更新成示例段落或文字的样式。
步骤如下:1、将鼠标移到示例(我们想模仿的格式的对象)段落上;2、点击工具栏中的格式刷,点一下,只能使用一次;点两下,可以使用多次。
3、在目标段落或选定的文字上刷一下,格式立即更新成我们想要的效果。
如果2中点了两下,可以多次刷新,直到结束(再次点格式刷按钮一次)。
试一试,你会爱不释手。
5.2 使用节翻开任何一本书,看看目录部分的页码和正文部分的是不是不一样?那这又是如何实现的呢?这里使用了节的概念。
在Word中可以使用节来对文章分部分进行排版,即可以将某些特定格式应用到某个特定节。
5.2.1 插入分节符方法很简单,选择“插入|分隔符|分节符类型(下一页)”即可。
这样在两部分之间就插入了分节符(下一页),如图 5 1所示。
图 5 1 插入分节符5.2.2 插入页脚下面在不同的节里插入不同类型的页脚。
选择“视图|页眉和页脚”,弹出页眉和页脚工具栏。
图 5 2 页眉和页脚其中有两个按钮很关键,如图 5 3所示:图 5 3 页眉和页脚关键按钮“设置页码格式”可以给不同的节设置不同格式的页码格式,比如目录部分设置ⅠⅡⅢ的格式,正文部分设置- 1-、- 2 -的格式。
这里不再赘述。
“链接到前一个”这个按钮表示本节与上一节的设置相同,如果想设置不同格式,就要不选这个按钮,即不要激活它。
现在反选,即不要选,鼠标在插入了分节符的后面第2节的页码部分。
图 5 4 设置页脚如图 5 4所示,现在设置的是第2节的格式。
点击“设置页码格式”按钮,图 5 5 页码格式首先选择一种数字格式,然后选择“起始页码”并设置页码,默认为1。
点击确定,大功告成。
页眉的设置同理可以完成。
5.2.3 页面设置有时候,可能需要对不同部分的内容使用不同的页面设置,这时也可以使用节来进行排版。
大学word教案高级排版
一、教学目标1. 让学生掌握Word文档的高级排版技巧。
2. 培养学生熟练运用Word文档进行排版的能力。
3. 提高学生审美素养,培养良好的排版习惯。
二、教学内容1. Word文档的高级排版设置2. 页面设置与分栏3. 字体、段落、表格的格式设置4. 图表、公式、脚注、尾注的应用5. 高级打印设置三、教学过程1. 导入新课教师简要介绍Word文档的高级排版技巧的重要性,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与演示(1)Word文档的高级排版设置讲解字体、段落、页面设置等基本概念,演示如何设置字体、段落格式、页面布局等。
(2)页面设置与分栏讲解如何设置页边距、页眉页脚、页码等,演示分栏的设置方法。
(3)字体、段落、表格的格式设置讲解字体样式、段落间距、表格样式等,演示如何设置这些格式。
(4)图表、公式、脚注、尾注的应用讲解如何插入图表、公式,设置脚注、尾注等,演示其应用方法。
(5)高级打印设置讲解打印页面设置、打印预览、打印输出等,演示如何进行高级打印设置。
3. 学生实践教师布置实践任务,让学生运用所学知识进行实际操作,如制作一份排版精美的论文、简历等。
4. 交流与总结学生展示自己的作品,互相交流心得体会。
教师总结本次课程的重点内容,强调排版技巧在实际应用中的重要性。
5. 布置作业布置课后作业,要求学生运用所学知识完成一篇具有高级排版的Word文档。
四、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的学习态度、提问积极性等。
2. 实践操作能力:评估学生在实践环节的操作熟练程度和作品质量。
3. 课后作业完成情况:检查学生完成作业的情况,了解其对所学知识的掌握程度。
五、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异,因材施教,确保每个学生都能掌握Word文档的高级排版技巧。
2. 教师应注重理论与实践相结合,引导学生将所学知识应用于实际操作中。
3. 教师应鼓励学生积极参与课堂讨论,提高学生的审美素养和创新能力。
一小时学会使用Word高级排版技巧
一小时学会使用Word高级排版技巧第一章:了解Word高级排版的重要性在当今信息时代,Word作为一款常用的文档编辑工具,具备了基本的文字输入、编辑、格式化功能。
然而,对于需要进行大量排版工作的用户而言,掌握Word的高级排版技巧是至关重要的。
高级排版技巧能够帮助用户更好地管理文档结构、提高工作效率和提升视觉体验。
第二章:文档布局与样式1. 使用多级标题:合理使用多级标题可以更好地设置文档的结构,使读者更容易理解文档的内容层次和逻辑关系。
2. 调整页面边距:通过调整页面边距,可以使文档在纸张上的布局更加整齐美观。
3. 使用页面分栏:在需要排版复杂内容的情况下,可以使用页面分栏功能,将内容分成多个栏目,增加版面的多样性。
第三章:运用表格进行排版设计1. 插入表格:通过插入表格,可以将文档中的内容进行整理和归类。
2. 合并拆分单元格:合并单元格可以创建跨列或跨行的单元格,而拆分单元格可以将单元格分割为多个。
3. 设置表格样式:通过选择适当的表格样式,可以使表格的外观更加美观,提升文档的整体质感。
4. 使用公式和函数:在需要进行数学计算或数据统计的表格中,可以使用公式和函数来自动计算。
第四章:插入图表和图形1. 插入图表:通过插入图表功能,可以将数据以图形的形式直观地呈现出来。
2. 编辑图表数据:插入图表后,可以对图表的数据进行编辑和更新,使其与文档内容保持同步。
3. 设置图表样式:通过选择合适的图表样式和配色方案,可以提升图表的观赏性和可读性。
4. 插入图片和形状:在需要点缀文档的位置,可以插入图片和各种形状,使文档更具吸引力和情感表达。
第五章:体验宏命令的便利1. 录制和执行宏命令:将常用的操作记录成宏命令,再通过执行宏命令,可以快速完成繁琐且重复的排版工作。
2. 编辑宏命令:在宏命令录制完成后,可以对其进行编辑和修改,以满足不同的排版需求。
3. 将宏命令分配给快捷键或工具栏:通过将宏命令与快捷键或工具栏绑定,可以进一步提高工作效率。
小学信息技术《文档的高级排版》教学设计
小学信息技术《文档的高级排版》教学设计小学信息技术《文档的高级排版》教学设计教学目标:巧排诗歌,调整行间距和段落间距及项目符号和编号作用。
过程与方法:通过创设情景,激趣方法,培养学生灵活自主的学习能力和动手操作能力。
情感性目标:通过学习,培养学生对文档高级排版的兴趣。
通过教学让学生体验排版的乐趣,并把完成学习活动作为一种内心的需要。
教学重、难点:通过练习,学生能顺利地调整行间距和段落间距。
教学准备:课件、网络环境下的广播教学教学过程:导入:前面我们已经很好地掌握了文档的普通排版技术。
对有些文档,常常还需要使用一些高级排版技术。
今天,我们就来一起探讨文档的高级排版。
新课:一、巧排诗歌诗歌《囚歌》选自我们的语文课本。
请仔细看看图(课件出示课本书上63页的版面效果),观察:诗歌的文字和版面有什么特点。
你认为用什么方法能排出这样的版面效果?当我们翻开语文课本时,课文中每一段开头一般都空了两个字的位置,中电脑中我们称为首行缩进。
诗歌在排版时首行一般不一定缩进两个字的位置,而是根据版面的大小自行设定。
我们可以通过拖动水平标尺上的首行缩进滑块,设定诗歌每一行的起始位置。
(教师演示)图_ 1 首行缩进左缩进右缩进滑块如果已经输入诗歌的内容,要调整文字到左边界的距离,可以在选定文字后,再拖动首行缩进滑块(图_ 2)。
图_ 2 设置首行缩进调整诗歌的首行缩进:请按老师的要求打开诗歌《囚歌》,调整每一行的首行缩进。
你注意到作者姓名叶挺的位置了吗?说一说,你是怎样调整它的位置的。
在水平标尺上还分别有一个左缩进和右缩进滑块,利用它们也可以控制诗歌文字左、右到边界的距离。
试一试用左缩进控制每一行到左边界的距离。
二、调整行间距的段落间距为了调整诗歌行与行、段落与段落之间的距离,我们可以通过格式菜单中的段落命令,打开如图_ 3所示的段落设置框,调整行间距和段落间距。
试一试设置诗歌的行间距和段落间距:同学们,你在段落设置框里找到设置行间距和段落间距的地方了吗?。
Word高级排版
在“样式” 列表显示新 建的样式
应用新建的样式
字符样式:只包含字符格式,如字体、字号、字 形等,用来控制字符的外观。可以对一段文本应用 段落样式,对其中的部分文字应用字符样式。
段落样式:既可包含字符格式,也可包含段落格 式,用来控制段落的外观。段落样式可以应用于一 个或多个段落。段落样式是最常用的样式。
二、应用、创建与修改样式
样式就是一系列格式的集合,使用它可以 快速统一文档的格式。在Word 2007中,我们 即可以对文档中的段落应用系统内置的样式, 也可以应用自己创建的样式。此外,还可以对 样式进行修改,修改样式后,应用该样式的文 本或段落格式也将自动进行相应的修改。
使用样式的好处在于用户能够准确、迅速 地统一文档格式,另一个好处在于格式调整方 便。
1.添加页眉和页脚
打开要添加页眉和页脚的文档,单击“插入”选 项卡上“页眉和页脚”组中的“页眉”按钮,展开内 置页眉样式列表,选择一种页眉样式,输入页眉文本 , 单击“导航”组中的“转至页脚”按钮转至页脚处, 然后为文档添加页脚内容,最后退出页眉和页脚编辑 状态,返回正文编辑状态即可。
2.修改或删除页眉和页脚
若要修改页眉和页脚内容,在页眉或页脚 位置双击鼠标,进入页眉和页脚编辑状态,然 后进行编辑修改即可。若要更改页眉或页脚样 式,可分别在“页眉”或“页脚”列表中重新 选择一种样式,则整个文档的页眉或页脚都会 发生改变。
若要删除页眉和页脚,可在“页眉”或 “页脚”列表中选择“删除页眉”或“删除页 脚”选项。
内置的样式)。要从库中将某样式删除,可右击“样式” 列表中要删除的样式,在弹出的菜单中选择“从快速样 式库中删除”项。
要将该样式彻底删除,可单击“样式”任务窗格下
方的“管理样式”按钮,打开“管理样式”对话框,在 “选择要编辑的样式”列表框中选择要删除的自定义样 式,然后单击“删除”按钮。删除样式后,Word将把正 文样式应用于所有套用该样式的段落。
Word的高级排版操作
(1)为文档进行分栏排版。 (2)为文档设置首字下沉的效果。 (3)为文档添加带圈字符的效果。
排版用电管理制度文档的操作思路
操作一 添加分栏
(1)打开“用电管理制度.doc”文档,选择除文档标题以外的所有文本段 落,然后选择【格式】→【分栏】菜单命令,打开“分栏”对话框。
(2)在“预设”栏中选择“两栏”选项,或在“栏数”数值框中输入 “2”,在“宽度和间距”栏中设置文本合适的宽度和间距,在“应用于 ”下拉列表框中选择“所选文字”选项,选中“分隔线”复选框,如图 所示。
编辑员工行为规范手册的操作思路
操作一 使用文档结构图浏览文档
(1)打开素材文档“员工行为规范手册.doc”,选择【视图】→【文档 结构图】菜单命令,在窗口的左侧打开“文档结构图”导航窗格,如 图所示。
(2)在列表框中任意选择一个标题,在左侧的文档编辑窗口中即可查 看该标题下的内容,如图所示。
打开“文档结构图”导航窗格
修改字体格式
操作二 应用和修改样式
(5)单击“格式”按钮,在弹出的菜单中选择“快捷键”命令,打开 “自定义键盘”对话框,按“Ctrl+2”键在“请按新快捷键”文本框中 设置新的快捷键,在“将更改保存在”下拉列表框中选择“办公用品 管理办法”选项,单击“指定”按钮,指定快捷键,如图所示。
指定快捷键
操作二 应用和修改样式
“首字下沉”对话框
操作二 设置首字下沉效果
(3)单击“确定”按钮,在文档中即可查看到设置后的效果,如图所 示。
设置首字下沉效果
操作三 添加带圈字符效果
(1)选择“第三条……”段落中的“五”字,然后选择【格式】→【中文 版式】→【带圈字符】菜单命令,打开“带圈字符”对话框。
《文档的高级排版》 说课稿
《文档的高级排版》说课稿尊敬的各位评委、老师:大家好!今天我说课的题目是《文档的高级排版》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析本次课所选用的教材是_____出版社出版的《_____》。
该教材具有系统性、实用性和创新性等特点,在内容编排上注重理论与实践相结合,符合职业教育的培养目标。
《文档的高级排版》这一章节是在学生已经掌握了文档的基本编辑操作的基础上,进一步深入学习文档排版的高级技巧,为学生今后从事办公自动化相关工作打下坚实的基础。
二、学情分析本次授课的对象是_____专业的学生,他们已经具备了一定的计算机基础知识和操作能力,但在文档排版方面还缺乏系统的学习和实践经验。
学生对于新知识的接受能力较强,但在学习过程中可能会出现粗心大意、缺乏耐心等问题。
因此,在教学过程中,需要注重激发学生的学习兴趣,引导学生认真细致地完成各项操作。
三、教学目标1、知识目标(1)了解文档高级排版的重要性和应用场景。
(2)掌握页面设置、页眉页脚、目录生成、样式应用等高级排版技巧。
2、技能目标(1)能够熟练运用所学的高级排版技巧对文档进行排版,使其美观、规范。
(2)培养学生的自主学习能力和创新思维能力。
3、情感目标(1)通过完成文档的高级排版任务,增强学生的自信心和成就感。
(2)培养学生严谨认真的工作态度和团队合作精神。
四、教学重难点1、教学重点(1)页面设置的方法,包括纸张大小、页边距、方向等。
(2)页眉页脚的编辑,如插入页码、日期、作者等信息。
(3)目录的生成方法,包括自动生成和手动编辑。
(4)样式的应用,如标题样式、正文样式等。
2、教学难点(1)如何根据文档的内容和要求,合理地进行页面设置和样式应用。
(2)目录生成过程中,如何正确设置标题级别和更新目录。
五、教法与学法1、教法(1)任务驱动法:通过布置具体的排版任务,让学生在完成任务的过程中掌握高级排版技巧。
6文档高级排版技术
第6章文档高级排版技术教学目的和要求:1、掌握样式的新建、修改与应用;2、掌握脚注、尾注、批注、题注的插入;3、掌握书签的插入和使用;4、能够使用并录制宏来加速文档编辑进程;5、了解域的使用;6、掌握如何查看文档摘要并统计文档的字数和行数。
教学重点和难点:1、样式的新建、修改与应用;2、脚注、尾注、批注、题注的插入;3、书签的插入和使用。
教学方法及手段:实例教学,讲授与演示结合。
教学内容:6.1 样式所谓样式就是由多个格式排版命令组合而成的集合,或者说,样式是一系列预置的排版指令。
当你希望改变某个特定文本(可以是一行文字、一段文字、也可以是整篇文档)的所有格式时,可以用Word的样式来改变它。
因此,使用样式可以极大地提高工作效率。
6.1.1新建样式在排版文档时,经常要排版一些格式一致、而且具有多种文本格式的标题。
如果每排版一个标题都执行多次相同的命令,那将增加很多机械性的重复操作。
而有了Word 中的样式功能,你就可以节省排版时间,加快排版速度。
Word中文版提供了很多种内置的样式供用户使用,如标题样式、正文样式等(如图所示)。
另外,Word中文版还可以让用户自己创建一些新样式,并利用新样式来排版。
要新建样式,可如下操作:(1)单击“格式”菜单(2)选择执行“样式和格式”命令,会出现如所示的“样式和格式”对话框(3)在对话框中单击“新建”按钮,出现如图所示的“新样式”对话框。
(4)在“新建样式”对话框中首先输入样式名称,接着就可以编排该样式的格式了。
如图所示,在“格式”菜单中提供了“字体”、“段落”等7个格式命令。
每一个命令均可以打开一个对话框用以设置相应的格式。
6.1.2样式的修改与应用当你对自己创建的样式不满意时,还可以修改或删除相应的样式。
删除样式的方法很简单,只需在“样式”对话框的“样式”列表框中右边的下拉菜单中单击”删除”按钮即可。
更改样式的方法比删除样式稍微复杂一些。
在列表框中选择好欲更改的样式名,然后单击“更改”按钮,会打开如图所示的“更改样式”对话框。
《文档的高级排版》教案
《文档的高级排版》教案第一篇:《文档的高级排版》教案高级出版文件课计划教学目标1,知识与技能:乔族诗歌,调整行间距和段落间距以及子弹和数字的作用。
2,过程和方法:通过创造场景,有趣的方式培养学生灵活灵活的学习能力和实践能力。
3,情感目标:通过学习,培养学生对文档的兴趣的高级布局。
通过教学学生体验排版的乐趣,并完成学习活动作为一种内在的需求。
教学沉重,困难:通过实践,学生可以成功调整线间距和段落间距。
教学准备:课件,网络环境,无线电教学教学过程:进口:在我们面前,我们已经很好地掌握了文档技术的总体布局。
对于一些文件,经常还需要使用一些高级排版技术。
今天,我们一起来讨论文档的高级布局。
新课程:一,聪明的诗集我们的语言教科书中的诗歌监狱歌曲。
请仔细看看地图(课件在63页的页面效果上产生文字),观察:诗歌和什么特征的布局。
你认为可以用什么方法释放这样的版本?面部效果当我们打开教科书时,文本中每个段落的开头通常是空的两个字在位置,计算机我们称之为第一行缩进。
诗歌在布局的第一行一般不一定缩进两个字的位置,而是根据自己的布局大小设置。
我们可以通过拖动水平标尺上的第一行缩进滑块来设置诗的每一行的开始位置。
(教师介绍)如果您输入了诗的内容,要将文本调整为左边框距离,可以选择文本,然后拖动第一行缩进滑块(图12-2)。
调整诗的第一行缩进:请按教师的要求打开诗歌监狱歌曲,调整第一行的每一行缩进。
你注意到作者的名字叶挺的位置?谈谈你如何调整它的位置。
在水平刻度中还有一个左缩进和右缩进滑块,使用它们也可以控制诗歌文本左右边界的距离。
尝试使用左缩进来控制每行到左边框的距离。
二,调整行间距的段落间距为了调整诗歌与线,段落和段落之间的距离,我们可以格式化菜单中,在段落命令中,打开如图12-3所示的段落设置框,调整行间距和段落间距。
设置诗歌的行间距和段落间距:你在“段落”设置框中找到设置了行间距和段落间距的地方吗?1.谈谈set方法的什么样的行间距。
文档高级排版实训报告
随着信息技术的飞速发展,文档在信息传播、知识管理、业务流程等方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高文档的视觉效果和阅读体验,文档高级排版技能成为现代办公人员必备的技能之一。
本次实训旨在通过系统的学习与实践,掌握文档高级排版的相关理论和方法,提高文档排版的质量和效率。
二、实训目的1. 掌握文档高级排版的基本理论和方法;2. 熟悉常用排版软件的使用技巧;3. 提高文档排版的质量和效率;4. 培养良好的审美观和团队协作能力。
三、实训内容1. 文档高级排版基本理论(1)文档排版的基本原则;(2)版面布局与视觉设计;(3)字体、字号、行距等排版元素的应用;(4)文档排版中的色彩搭配与图片处理。
2. 常用排版软件使用技巧(1)Word排版技巧;(2)InDesign排版技巧;(3)Photoshop图片处理技巧。
3. 实践操作(1)根据实际需求,设计并排版一篇文档;(2)对文档进行修改、优化,提升排版质量;(3)团队协作,共同完成一个复杂文档的排版任务。
1. 学习阶段(1)通过课堂讲解、案例分析等方式,学习文档高级排版的基本理论;(2)熟悉常用排版软件的使用技巧。
2. 实践阶段(1)按照实训要求,独立完成一篇文档的排版;(2)对已完成的文档进行修改、优化,提升排版质量;(3)参与团队协作,共同完成一个复杂文档的排版任务。
3. 总结阶段(1)对实训过程中遇到的问题进行总结,提出改进措施;(2)撰写实训报告,分享实训心得。
五、实训成果1. 掌握了文档高级排版的基本理论和方法;2. 熟练掌握了Word、InDesign等常用排版软件的使用技巧;3. 提高了文档排版的质量和效率;4. 培养了良好的审美观和团队协作能力。
六、实训体会1. 文档高级排版是一项综合性技能,需要理论与实践相结合;2. 排版过程中,要注重细节,把握整体风格;3. 团队协作是提高排版效率的关键;4. 持续学习,不断提高自身排版技能。
七、总结通过本次文档高级排版实训,我对文档排版有了更深入的了解,掌握了相关技能,为今后的工作奠定了基础。
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第6次课文档高级排版技术教学目的和要求:1、掌握样式的新建、修改与应用;2、掌握脚注、尾注、批注、题注的插入;3、掌握书签的插入和使用;4、能够使用并录制宏来加速文档编辑进程;5、了解域的使用;6、掌握如何查看文档摘要并统计文档的字数和行数。
教学重点和难点:1、样式的新建、修改与应用;2、脚注、尾注、批注、题注的插入;3、书签的插入和使用。
教学方法及手段:实例教学,讲授与演示结合。
教学内容:6.1 样式所谓样式就是由多个格式排版命令组合而成的集合,或者说,样式是一系列预置的排版指令。
当你希望改变某个特定文本(可以是一行文字、一段文字、也可以是整篇文档)的所有格式时,可以Word 2000 的样式来改变它。
因此,使用样式可以极大地提高工作效率。
样式排版通常应用于,此外也可以应用于目录书眉和页码等。
6.1.1 新建样式在排版文档时,经常要排版一些格式一致、而且具有多种文本格式的标题。
如果每排版一个标题都执行多次相同的命令,那将增加很多机械性的重复操作。
而有了Word 2000 中的样式功能,你就可以节省排版时间,加快排版速度。
Word 2000中文版提供了很多种内置的样式供用户使用,如标题样式、正文样式等(如图1所示)。
另外,Word 2000 中文版还可以让用户自己创建一些新样式,并利用新样式来排版。
图6-1要新建样式,可如下操作:(1)单击“格式”菜单(2)选择执行“样式”命令,会出现如1所示的“样式”对话框(3)在对话框中单击“新建”按钮,出现如图2所示的“新建样式”对话框。
图6-2(4)在“新建样式”对话框中首先输入样式名称,接着就可以编排该样式的格式了。
如图2所示,在“格式”菜单中提供了“字体”、“段落”等7个格式命令。
每一个命令均可以打开一个对话框用以设置相应的格式。
6.1.2 样式的修改与应用当你对自己创建的样式不满意时,还可以修改或删除相应的样式。
删除样式的方法很简单,只需在“样式”对话框的“样式”列表框中(如图32所示)选择欲删除的样式名,然后单击”删除”按钮即可。
更改样式的方法比删除样式稍微复杂一些。
在图1列表框中选择好欲更改的样式名,然后单击“更改”按钮,会打开如图34所示的“更改样式”对话框。
也许你已经发现了,“新建样式”对话框(如图2)与“更改样式”对话框(如图34)几乎没有什么区别。
事实也是如此,样式的修改过程与创建过程几乎完全相同。
你可以改变样式的名称,利用“格式”菜单中的命令改变样式的格式,添加或改变快捷键等。
唯一不同的是,此时样式的类型是无法改变的。
图6-3当然,更改样式也可以用“格式”工具栏上的“样式”列表框进行,方法是:(1)首先选中已经应用了样式的段落,并对它进行各种格式的更改。
(2)接着单击打开“样式”列表框,重新应用该样式,此时会打开如图4所示的“更改样式”对话框。
图6-4(3)选中“从现在开始自动更新样式”复选框。
(4)单击“确定”按钮。
当你创建了新样式后,就可以在工作中使用该样式进行排版了。
应用样式基本上有以下几种方法:(1)首先选定要排版的文本,然后打开“样式”下拉列表,从中选择相应的样式(如图5所示),这样即可应用样式到文档中。
“样式”列图6-5(2)打开“样式”对话框,从“样式”列表框中选择样式,然后单击“确定”按钮或单击“应用”按钮。
(3)利用定制好的样式的快捷键进行排版。
如:按下Ctrl + Alt +1 组合键可将选定文本变成“标题1”样式。
按下Ctrl + Alt +2 组合键可将选定文本变成“标题2”样式。
按下Ctrl + Alt +3 组合键可将选定文本变成“标题3”样式。
6.2 脚注和尾注脚注和尾注是一种注释,用于给文档中的文本添加备注、解释说明和引用说明。
通常出现在文档结束位置的注释称为尾注,而出现在文档中每一页的末尾的注释称为脚注。
在同一文档中可以同时包含脚注和尾注。
例如,可以用脚注作为详细说明而尾注作为引用文献的来源。
如果要添加脚注或尾注,单击“插入”菜单中的“脚注和尾注”命令,则弹出图6所示的“脚注和尾注”对话框。
图6-6在“脚注和尾注”对话框中,如果在“插入”域中选择了“脚注”,那么就将在页面底端插入脚注;如果选择了“尾注”,就将在文档结尾出插入尾注。
在“编号方式”域中可以设置脚注或尾注的编号使用方式。
如果单击“自动编号”选项,则Word为注释自动编号;如果单击“字定义标记”选项,则可以键入你自己的注释标记,或单击“符号”按钮在弹出的“符号”对话框(如图7所示)中选择一种符号作为引用标记。
图6-7如果在“脚注和尾注“对话框中单击了”选项按钮,则弹出图8所示的“注释选项”对话框。
图6-8单击“所有脚注”和“所有尾注”选项卡,可以设置“脚注”和“尾注”的所在位置、编号格式、起始编号。
在“编号方式“域中可以选择一种自动编号方式。
如果单击“转换”按钮,则弹出“转换注释”对话框,在其中可以选择将脚注转换为尾注,或反之,或互换。
设置完“脚注和尾注”对话框中的选项之后,单击“确定”按钮就可以在文档中插入脚注或尾注。
设置完“脚注和尾注”对话框中的选项之后,单击“确定”按钮就可以在文档中插入脚注或尾注了。
如果要删除脚注或尾注,在文档编辑区选定脚注或尾注标记,然后单击“Delete”键,而不能在脚注或尾注窗格中删除脚注或尾注。
6.3 题注你在编辑文档时,常常会需要插入图形或表格等内容。
而这些图形、表格等往往需要进行说明,以帮助别人理解所表达的内容。
如果有多于一个以上的说明,那么还需要编号,这种对某一项目的说明,在Word中统称为题注。
如果要插入题注,首先要将光标放在要插入题注的位置,或者选定要添加题注的项目,然后单击“插入”菜单中的“题注”命令3,则弹出图9所示的“题注”对话框。
图6-9在“题注”对话框中可以在“题注”框中键入用于题注编号后的的附加文字。
在“标签”列表中可以为题注选择标签。
Word本身提供了“图表”、“公式”和“表格”等标签。
单击“新建标签”按钮可以新建标签。
单击“位置”列表可以选择将题注置于所选项目之上或之下。
单击“删除按钮”可以删除“标签”框中选择的标签。
单击“编号”按钮弹出图10所示的“题注编号”对话框,可以在其中设置题注编号的格式。
图6-10如果你希望每次在文档中插入所选项目时自动添加题注,则单击图20对话框中的“自动插入题注”按钮,则弹出图11所示的“自动插入题注”对话框,在“插入时添加题注”列表中选择一个或多个项目,然后可以象设置一般题注一样设置“自动插入题注”的选项,设置“使用标签”、“位置”等。
设置完毕后单击“确定”按钮,则所做的设置就会生效,以后Word就可以按照所做的设置自动插入题注。
图6-116.4 书签书签是文档中加以标识和命名的项目或位置,以便以后引用。
利用书签可以快速跳到指定位置、创建交叉引用以及为索引项标记页范围等。
6.4.1 添加书签(1)定要为其指定书签的内容,或单击要插入书签的位置。
(2)单击“插入”菜单中的“书签”命令,弹出图12所示的书签对话框。
(3)在“书签名”下,键入或选择书签名。
(4)单击“添加”按钮。
注意书签名必须以字母开头,可包含数字但不能有空格。
可以用下划线字符来分隔文字,例如,“标题_1”。
图6-126.4.2 删除书签在“书签”对话框中选定了某个书签后,如果单击“删除”按钮,则可以删除该书签。
但Word只删除书签,而不删除用书签标记的文字。
“书签”对话框的“排序依据”单选框用来确定在“书签名”列表中列出了书签名的顺序。
如果选择“名称”,则按书签名排序;如果选择“位置”,则按书签的先后位置排序。
在对话框中的“隐藏书签”复选框,如果选中该复选框,则在“书签名”列表中显示所有隐藏书签。
6.4.3 定位书签如果要定位某个书签,可以在“书签”对话框中选定要定位的书签,然后单击“定位”按钮,则Word在编辑区中就定位到该书签标记的内容,关闭“书签”对话框就可以进行编辑了。
另外还可以选择“编辑“菜单”中的“定位”命令,打开如图13所示的“查找和替换”对话框,单击的“定位”选项卡,在该对话框中“定位目标”列表中选择“书签”,然后单击“定位”按钮即可定位到书签标记的内容或位置。
使用这种方法的好处是不必关闭“查找和替换”对话框就可以直接在编辑区内容中,因此有利于继续定位到另一个书签或位置。
6.4.4 显示文档中的书签(1)、单击“工具”菜单中的“选项”命令,然后单击“视图”选项卡,弹出图14所示的“选项”对话框。
(2)、选中“书签”复选框。
如果已经为一项内容指定了书签,该书签会以括号([…])的形式出现(括号仅显示在屏幕上,不会打印出来)。
如果是为一个位置指定的书签,则该书签会显示为I 形标记。
图6-13图6-146.5 批注批注是指作者或审阅者给文档添加的注释或注解。
在日后需要修改或确认,而当前又不能确定的情况下使用批注是很方便的。
例如在写报告时,有某些重要数据不能确定,则克以先将需要处理的东西放入批注中,然后继续写作。
当准备打印文档时,应该首先检查该文档的批注信息,看是否有需要确认或补充的内容。
者实际上也是一种良好的工作习惯。
插入批注的步骤如下:(1)、选定要批注的文本或项目,或者单击文本的末尾。
(2)、单击“插入”菜单的“批注”命令或单击“插入”单击“审阅”工具栏(如图15所示)中的“插入批注”按钮。
(3)、在屏幕底端的批注窗格中键入批注文字。
如图16所示。
提示插入批注后,单击“关闭”可以关闭批注窗格。
图6-15图6-16执行完“批注”命令后,所选定的文本通常会变为黄色。
你可以在“批注窗格”中键入批注的内容。
如果你将鼠标指针放在编辑区有黄色底纹的文字上面,则可以查看批注。
Word会在有底纹的文字上方的屏幕提示中显示批注以及批注者的姓名。
如果没有显示批注,那么可以单击“工具”菜单中的“选项”命令,再单击“视图”选项卡,然后选中“显示”域中的“屏幕提示”复选框。
如图14所示。
在“批注窗格”中显示有当前文档中所有的批注,单击任意一个批注则将在编辑区定位到该批注所在的位置。
在“批注窗格”上方有一个“批注来源”列表,该列表中的审阅者是在“选项”对话框“用户信息”选项中定义的审阅者的姓名的缩写。
如果你单击“关闭”按钮,则关闭“批注窗格”。
6.6 修订打开修订模式的方法是双击状态栏上的“修订”窗格。
在正常编辑状态下,在窗格中的“修订”两个字是变灰的。
双击后将正常显示,表示当前处于修订模式。
此时再进行编辑操作,则会对更改的内容加上修订标记。
通常对于新增内容、删除内容等修改项,Word会使用不同的修订标记。
如果你想更改修订标记的设置,可以单击菜单栏上的“工具”命令,然后选择“修订”项中的“突出显示修订”命令,则会弹出图17所示的“突出显示修订”对话框。