孟州市“四抓”促进大学生“村官”健康成长
2024年大学生村官三季度工作计划
2024年大学生村官三季度工作计划引言2024年是我作为大学生村官的第三个年头，也是我在村里的第三个季度。
回顾过去的工作，我深感责任重大，也深感自己还有很多需要提升的地方。
在2024年的第三个季度，我将继续努力，以更高的标准和更有效的工作，为村民们提供更好的服务和帮助。
一、推进农村基础设施建设1.1 完善农村道路建设•检查村内道路的状况，修补破损路面，确保道路通畅。
•提出改善交通条件的建议，并向相关部门提出申请。
•加强对农村道路安全的宣传教育，提高村民交通安全意识。
1.2 改善农村供电网络•联系供电部门，解决供电不稳定的问题，确保农村居民的正常用电。
•推动农村供电网络升级，提高供电质量和覆盖范围。
•开展农村用电安全知识培训，提高村民用电安全意识。
1.3 加强农村水利设施建设•检查农村水利设施的完善程度，修复破损的水渠、水库等。
•提倡节水意识，鼓励村民合理利用水资源。
•加强农村防汛工作，提高村民的抗灾能力。
二、促进农村经济发展2.1 支持农村产业发展•指导农民发展特色农业，提高农产品附加值。
•推动农村合作社发展，促进农民集体经济发展。
•指导农民发展农村旅游业，提升农村经济收入。
2.2 加强农村就业指导•建立农村就业信息平台，提供就业信息和培训资源。
•组织就业技能培训班，提高农民就业能力。
•促进农村劳动力转移就业，帮助农民增加收入。
2.3 支持农村电商发展•推动电商平台进入农村市场，拓宽农产品销售渠道。
•培训村民电商技能，提高农产品线上销售能力。
•加强对农村电商发展的宣传，推动农民参与电商经济。
三、加强农村文化建设3.1 普及农村文化教育•开展农村文化知识普及活动，提高村民文化素养。
•组织文化节庆活动，丰富农村居民的文化生活。
•建立农村图书馆、文化礼堂等文化设施，提供文化服务。
3.2 弘扬农村优秀传统文化•组织传统文化活动，传承农村优秀传统文化。
•支持农村文艺团体的发展，提高农民的文艺水平。
•将农村优秀传统文化融入到村庄建设中，提升农村的整体形象。
河南省实施“大学生村官”计划的探讨与思考
河 南 省 农 村 长期 以来 大 多 数 村 干部 年龄 老化 ，思 想 相 对
僵化 ， 缺乏活力和开拓创 新精神 ， 其综合 素质 、 知识结 构 、 观念 意识 、 执政”能力等 ， “ 普遍不能适应时代要求 ， 致使河南省农
村 尤其 是 偏 远 贫 穷 的农 村 面 貌 长 期 得 不 到根 本 改 变 ， 群 雁 ” “ 欲 飞 缺 乏 优 秀 的 “ 头 雁 ”。 现 在 ， 大 学 生 来 农 村 当 “ 领 有 村 官 ”，“ 官 ” 的 面 貌 立 即焕 然 一 新 ， 村 基 层 组 织 建 设 和 村 们 农 政权 建 设 很 大 程 度上 得 到 了改 善 和加 强 。 “ 学 生 村 官 ” 而 大 作 为 知识 型人 才 ， 变 了农 村 干部 存 在 的理 论 政 策 水 平 低 、 律 改 法 知识 缺 乏 等 现 象 。“ 学 生村 官 ” 划 的实 施 既 有 助于 河 南 省 大 计 农 村 基 层 组 织 建设 ， 养 有知 识 有 文 化 的新 农 村 建设 带头 人 ， 培 又 有助 于提 高 河 南 省农 村 干 部 的基 本 素 质 ，推 进 农 村 的基 层 民 主 建设 。
业的素 质和 能 力 ， 以促进 和保 证 “ 学生村 官”计 划的 实施 。 大
关键 词 ： 学生村 官 ； 农村 建设 ； 义及前 景 大 新 意 中图分 类号 ：９ Ｃ１ 文献 标识 码 ： Ａ 文 章编 号 ：０７ ９ ５ ２０ ０— ２ ９０ １０ —０ Ｘ（ ０ ９）４ ００ — ３
（三 ） 解 就 业压 力 ， 缓 实现 人 才 的 合 理利 用
１９ ９ ９年 ， 海南 省推出 “ 大学生村官 ” 计划 ；０ ０年 ３月 ， ２０ 广州
让大学生村官 下得去待得住流得动
一
、
履职情况及存在问题
不上忙， 自己的角色定位、 对 作用发挥感到茫然。 村官王艳
我们 理想 近３ 年来 ， 大学生村官扎根基层 ， 努力工作 ， 迅速成为 感叹道 ： 干 的事情仅 仅是 乡村两 级 的信 使 ， 与现
得住 、 干得好 、 流得动？ 对此 ， 伊川县政协教科文卫委员会协 民” ，绝大部分 大学生村官难 以进入村里 的核心决策 与管 同县 委组织部深 入高 山 、 、 江左 吕店及 白元等 乡镇 ， 通过走 理 层 ， 大事难 介入 ， 里也 就是 当有什 么检查 时 回去 帮 在村
访乡村干群及大学生村官、 座谈等形式， 开展了大学生村官 忙 完善一些 资料 ， 就是 参与一 些信访 调解 工作 ， 再有 感觉
让 大 学生村 官 下得去 待得住 流得 动
◎ 伊川县政协
大学生村干部计划是党中央为培养锻炼干部 、 推进新 发展方面的重要作用。 虽然取得了一定成绩， 但是还存在着
农 村建设和促进大学生就业实施的重 大决策 。伊川 的大学
—
些不容忽视 的问题 ：
生村官选聘工作从 ２ ０ 年开始 ， ０８ 先后于 ２０ 年 、 ０ 年 ０８ ２ ９ ０
农业 也在一定程度上影响到了村官 站在新农村建设一线， 为改变农村面貌献计出力。电门 ｆｆ通过 农 村 、 方面的知识 匮乏 ， ３ 名大学生村官中涉 农专业所 ６ 实际行动， 显示出了其对加强基层工作领导、 推动农村经济 们的适兴地收获种蛋
应手 。
（ 加强对大学生村官的培养， 二） 让他们真正成为村官。为了
帮促任职大学生村官工作思考措施
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 帮促任职大学生村官工作思考措施帮促任职大学生村官工作思考措施选拔优秀高校毕业生到村任职，是改善农村干部队伍结构、促进社会主义新农村建设的重要措施。
8个月以来，岳阳市首批选聘的92名到村任职大学生基本上顺利完成了角色转换，工作得到了各级领导和基层党员群众的一致好评。
然而，今年1月，北京一名大学生“村官”自杀身亡的消息，引起了社会各界的关注。
通过了解、调查，本人认识到大学生到村任职，受主客观因素和工作环境的影响，比较容易产生各方面的心理问题，需要引起各级党组织的高度重视。
一是容易产生“失落感”。
第一批选聘的到村任职大学生基本上全是80后，甚至大多数都是独生子女，一直生活在父母营造的温室里，经受的磨练相对不多。
而目前农村工作和生活条件相对较差，尽管绝大多数大学生在参加选聘时都有一定的思想准备，但真正接触到农村的现实，特别是个人美好期望与现实环境之间的较大落差时，仍然会使一些到村任职大学生产生“失落感”。
二是容易产生“孤独感”。
大学生到村工作，往往远离家乡和同学，甚至一部分到村任职大学生还是从长沙的大城市下到各个乡、村，生活环境落差大。
作为80后，持着一颗年轻的心往往喜欢喧嚣热闹的地方，而平时工作环境无法满足这些基本的需要，同时目前绝大多数村还不能像机关单位那样按时上下班，乡、村干部多半是“有公事就1 / 18来忙公事，没公事就回家忙私事”，多数时间只有到村任职大学生一个人在村办公室，再加上现在农村文化娱乐活动场所较少且项目单调枯燥，客观上使他们产生“孤独感”。
三是容易产生“无助感”。
在学校期间，到村任职大学生都是学校的活跃积极分子，往往思想解放、思维活跃，有解决问题的满腔热忱。
街道大学生村干部队伍建设调研及对策思考
全文共计3012字街道大学生村干部队伍建设调研及对策思考
实施青春强基工程加强村官队伍建设聘请大学生到农村去，是建设社会主义新农村的希望所在，更是培养和造就“经过基层实践锻炼、对人民群众怀有深厚感情的党政后备人才”的有效途径。
近年来，文峰街道不断加大对公开招聘大学生村干部的建设力度，创新思路，强化管理，进一步加强了大学生干部队伍。
一、街道大学生村官队伍建设基本情况截止2019年9月，街道共有大学生村官（含村改居）43名，其中市选聘2名，区选聘10名，街道自主选聘31名，远远超过“一村一高校毕业生”、“一村一大学生村官”的目标要求。
从文峰的实际来看，大学生村官基本情况如下：（一）结构情况1、学历构成。
大学生村官均为大专以上学历，在43名大学生村官中，全日制大专学历24人，占55.8%，全日制本科学历18人，占41.9%，全日制研究生学历1人，取得在职本科及以上学历10人。
我街大学生村官学历高，素质强，理论水平过硬。
2、年龄性别结构。
全街大学生村官中，从年龄情况看，25周岁以下8人，占18.9%，25-30周岁27人，占62.8%，31-35周岁以上6人，占14.0%，35周岁以上2人；从性别上看，男性20人，占46.5%，女性23人，占53.5%。
我街大学生村官日趋青年化，主要集中在25-30周岁，男女结构平衡。
3、任职情况。
大学生村官大多数担任社区（村）实业公司经理、经理助理、团支部书记、社保干事、外来人口干事等职务，其中，担任党组织书记1人，党组织副书记1人。
我街大学生村官担任的职务广，分布在社区各个岗位上，能充分锻炼大学生村官，发挥大学生村官的作
1。
孟州市大学生村干部建立五条服务链为农民群众办实事办好事
孟州市大学生村干部建立五条服务链为农民群众办实事办好事。
在创先争优活动中，孟州市295名大学生村干部建立多条服务链，为农民群众办实事、办好事。
第一条链是技术服务站——科技“明白纸”——种养大户。
大学生村干部利用自己知识优势，创办技术服务站，紧扣农时，定期开展技术培训，印发科技“明白纸”，免费给农民群众提供技术指导和跟踪服务。
如：大学生村干部郭志然创办的青年鲜蔬服务站，已开展各类技术培训200余场次,印发科技“明白纸”万余份，培训人员5000余人次，为农民群众解决生产问题300余件。
第二条链是创业基地——科技示范点——科技带头人。
大学生村干部与苹果、怀药、养鸡、养鹅等种、养基地结合，以技术资金入股、承包经营或独资创办等形式，开展“结对共建”，建立大学生村干部创业基地，建立科技示范点，引导群众进行无公害、标准化生产，发展规模经营。
如，大学生村干部王晓磊创办了“温室大棚蔬菜”标准化生产示范点，目前效益明显，并带动了20多户农户致富。
第三条链是互助小组——为民服务“连心卡”——农民群众。
按照地域相邻、专业相近的原则，全市大学生村干部大学生村干部中建立了养殖、种植、法律等6个互助小组。
各小组成员之间信息共享，互帮互助。
同时，制作了“为民服务连心卡”，印上互助组成员的联系电话，方便群众有事联系。
今年以来，互助小组已为群众化解各类矛盾纠纷78件，办实事、办好事156件。
第四条远程教育站点——教育实践示范基地——远程教育示范户。
大学生村干部全部聘为远程教育工作的管理员、宣传员、示范员和信息员，及时收集整理适合农村实际、农民迫切需要的教学课件和技术资料，组织农民群众收看，积极培育远程教育示范户，加快远程教育实践示范基地建设。
目前，全市已建立远程教育实践示范基地24处，培育远程教育示范户274户，有效地提高了远程教育学用水平。
第五条链是家庭课堂——爱心“提示单”——留守儿童。
每名大学生村干部与２户留守儿童家庭、计划生育户结成帮扶对子，开设“家庭课堂”，义务为留守儿童指导学习、辅导作业、谈心交心等，对发现的问题，及时以爱心“提示单”的形式反馈给家长，共同关爱促进留守儿童健康成长。
大学生村官工作简报第一期
大学生村官工作简报第一期姜堰经济开发区党政办公室主办 2009年11月25日编者按：开发区现有大学生村官10名，其中男性3名，女性7名。
为了使大学生村官尽快转变角色，适应农村工作，开发区党工委、管委会从政治上、生活上、工作上给予关心，并将每月25日定为大学生村官工作例会日，形式上采取交流汇报、畅谈心得体会。
此外还开展农村工作专题讲座、让其参与中心工作、组织野外拓展训练等活动。
四个多月以来，在各级党组织的关心下，以及所在村党支部书记的帮扶下，通过他们自身努力，在各自岗位上取得了可喜的成绩。
例如石家荣、刘毅通过征兵工作熟悉了各个村的基本情况，纪立将开发区网站维护得井井有条，肖萍和唐小景能够独立整理组织人事档案等等。
他们奉献青春和热情的同时也得到了基层群众和机关干部的普遍肯定和赞赏。
那么在具体工作和生活中，我们的大学生村官又是如何适应农村情况，处理农村问题，把握工作尺度和方向，处理与领导、村民、同事之间的关系呢？还是让他们自己告诉我们吧。
【心得】扮演好三种角色小冯甸村副支书石家荣一、谦虚谨慎，勤问多学，当好学生。
谦虚谨慎是应有的工作态度，勤问多学是必要的学习态度，当好学生则是落脚点。
作为刚开始工作的大学生村官，切忌心浮气躁，在农民面前，我们是学生，在村干部面前我们是学生，在领导面前我们更是学生。
所以我们要保持谦虚谨慎，勤问多学的优良作风。
二、热情大方，察言观色，做好听众。
对待村民要像春天般的热情，接待村民时，更是要尽可能地学会倾听，多了解他们的心声，在这个基础上与他们贴心交流，这样才能和人民群众打成一片，为自己开展工作打下扎实的群众基础。
三、光明磊落，尊重他人，树好榜样。
作为村官的小组长，感到光荣的同时，更多的是责任，我的责任是将我们十个人凝聚在一起，形成一个和谐上进的集体，为更好地完成工作提供团队支撑。
我们不仅工作上互相帮助，生活上更是互相关心，亲如兄弟姐妹。
我常跟大家说，虽然我们任期只有三年，但缘分让我们在一起，朋友是一辈子的。
2024年大学生村官工作实施计划
2024年大学生村官工作实施计划一、背景介绍大学生村官工作是中国政府鼓励优秀大学毕业生到农村基层工作的一项重要政策。
通过大学生村官工作，既可以促进优秀人才向农村流动，解决了农村干部队伍建设的问题，又能为农村经济社会发展注入新鲜血液。
为了推进大学生村官工作的持续健康发展，制定2024年大学生村官工作实施计划，是当前形势下的紧迫任务。
二、总体目标在2024年的大学生村官工作实施计划中，总体目标是吸引更多优秀大学毕业生到农村基层工作，培养一支数量充足、素质过硬的大学生村官队伍，推动农村经济社会发展。
具体目标如下：1. 招募目标：招募一批热爱农村事业、具备专业知识和实践经验的优秀大学毕业生，满足农村基层工作的需求。
2. 培训目标：通过系统培训，提高大学生村官的综合素质和专业能力，使其能够顺利适应农村基层工作的要求。
3. 配置目标：将大学生村官合理配置到农村基层各个部门，充实村级组织建设和农村经济社会管理力量。
4. 服务目标：通过大学生村官的工作，为农村群众提供优质的公共服务，促进农村经济社会发展。
三、具体策略1. 招募策略（1）加大宣传力度：通过媒体、互联网、校园招聘会等方式，积极宣传大学生村官工作的意义和价值，吸引更多的优秀毕业生报名参加。
（2）精细筛选人才：设立专门的招募机构，加强对报名者的资格审核和面试考核，确保选派到农村的大学生村官具备一定的素质和能力。
（3）情感宣教：在招募过程中，通过邀请已经在农村工作的大学生村官进行座谈交流，讲述自己的工作经历和成就，以调动更多大学生报名的积极性。
2. 培训策略（1）系统培训：对选派到农村的大学生村官进行全面系统的培训，包括政策法规知识、基层管理能力、技能技巧等方面的培训，提高其适应农村工作的能力。
（2）实践锻炼：在培训过程中，加强对大学生村官的实践锻炼，组织实地考察、观摩学习和实际工作锻炼等，使其在实际工作中得到锻炼和提高。
（3）定期评估：建立大学生村官培训的评估机制，对培训效果进行评估，及时发现问题并加以解决，确保培训质量。
2024年大学生村官的工作计划范本(2篇)
2024年大学生村官的工作计划范本为了进一步做好大学生村官管理工作，通过科学、规范、严格的管理，充分调动全体大学生村官扎根农村、干事创业、服务“三农”、锻炼提高的自觉性、主动性和积极性，最大限度地发挥大学生村官的潜能，全面____、落实和圆满完成县委组织部以及乡党委下达的各项任务，特制定____上半年年大学生村官管理工作要点。
1、三农服务落实好农信“三农信息员”工作，充分发挥大学生村官在知识、技术和信息方面的优势，协调各方面力量，积极为村里找项目、帮技术、跑资金，根据信息员在服务期间表现、到村任职满两年后，本年度力争一批同志考录为正式员工。
2、实践活动开展争当“十大员”主题实践活动，争当“十大员”即：方针政策的“宣传员”，先进文化的“传播员”，村级组织建设“推进员”，远程教育“管理员”，科学技术“推广员”，服务群众的“代办员”，农村经济发展“示范员”，致富信息“传递员”，邻里纠纷“调解员”，党情民意“报告员”。
通过开展主题实践活动，不断提高大学生村官服务群众的技能本领，进一步密切与群众关系，坚定其扎根农村、服务农民的信心。
3、远程教育依托远程教育的网络优势，充分发挥大学生村官的个人专业特长，履行好远程教育管理员职责，做好远程教育登记簿和民主议政日登记簿的填写工作。
4、宣传报道做好对外宣传报道工作。
做好《阳信县高校毕业生到村任职工作简报》或《沃土》文章的征集工作。
要善于发现和总结工作过程中所闪现的亮点，要注重关于新农村建设理论的调查和研究，定期撰写高质量的村情调查分析报告。
5、学习培训加大对大学生村官的教育培训力度，为其创造和搭建学习好平台，不断提高大学生村官的道德修养和业务水平，每季度组织大学生村官集中学习培训至少一次。
6、政治培养根据工作需要，争取年内培养村党支部书记;任命一批同志担任村党支部副书记;落实好预备党员和入党积极分子日常考察培养工作。
7、日常考核按照便于操作，奖勤罚懒的工作思路，强化日常考核，进一步修订完善《洋湖乡大学生村官日常考核办法》。
郭庚茂强调一学三促四抓
郭庚茂强调一学三促四抓郭庚茂强调一学三促四抓郭庚茂强调，要把开展好党的群众路线教育实践活动与促进经济发展有机结合，做到两手抓、两促进。
中央强调，开展党的群众路线教育实践活动是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求。
实现中原崛起、河南振兴，要求我们整风肃纪、加强领导班子和干部队伍作风建设。
我们要把开展好教育实践活动与促进经济发展有机结合，做到一学、三促、四抓。
一学，就是抓好学习教育，提高思想认识，强化宗旨观念、服务意识，强化各级领导干部的历史责任感。
三促，就是结合群众“三评”，做到促反思、促查摆、促整改，增强求真务实意识，提高工作的科学化水平。
四抓，就是抓一批建设性制度，解决“四风”方面存在的突出问题；抓一批群体性信访案件，解决群众反映强烈的热点难点问题；抓一批重大经济社会发展专题，力求在改革创新上有新突破；抓一批重大的发展性举措。
省级领导特别是省委常委要带头研究分管战线应该改什么、破什么、抓什么，通过抓重点、抓关键带动全局，一层带一层，真抓实做，促使全省党员干部保持好的精神状态，保证各项决策部署的实施。
扩展阅读：做到“六问六带头”做到“六问六带头”七论深入开展党的群众路线教育实践活动在线荐稿记者博客联系记者本报评论员要“调动领导干部和广大群众两个积极性”，形成上下一心、同频共振的生动局面，领导干部带头是关键。
深入开展群众路线教育实践活动，领导干部要对照焦裕禄精神，照镜子、正衣冠，做到“六问六带头”。
一问是否把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，增进群众感情，当好人民公仆？二问是否扑下身子、沉下心来，深入基层、深入群众，摸清实际情况，找出解决问题的有效办法？三问是否敢于知难而进、迎难而上，积极进取、开拓创新，勇于担当、善于担当，不图名不图利？四问是否始终坚持一切从实际出发，实事求是，遵循规律，勤奋工作？五问是否坚持厉行节约、艰苦朴素，勤俭办一切事情？六问是否带头遵守各项廉政规定，严格要求家人和身边工作人员？领导干部要带头加强学习，带头服务群众，带头改进作风，带头整改落实，带头勤政廉政，带头推动发展。
健全“四项机制”实现“四个确保”助推大学生村官扎根基层成长成才
健全“四项机制”实现“四个确保”助推大学生村官扎根基层成长成才中共容城县委组织部选聘高校毕业生到村任职工作开展以来，容城县高度重视，及时成立了县、乡两级大学生村官管理办公室，建立健全了各项规章制度，拧紧科学化管理“阀门”，确保他们在新农村建设中发挥积极作用，激励他们立足基层建功立业、成长成才，真正造就了一支“下得去、待得住、干得好、流得动”的大学生村官队伍。
一、建立健全协调联动机制，确保大学生村官“下得去”一是妥善安排任职村。
考虑到农村工作复杂，办公、生活条件相对简陋，县委组织部按照“就近分配、方便生活、便于工作”的原则，选择地理位置距离村官住处较近、村级班子队伍健全、各项工作开展顺利的村为任职村，并通过县财政统一拨款，为每位大学生村官购置了办公桌椅、自行车等办公用品，统一办理了社会养老保险、医疗、人身意外伤害保险，办理了银行卡，按月足额发放了工作生活补贴。
同时，要求乡镇、村为村官提供必要的防暑御寒设备。
比如天热时购置电扇和一些冰糖、茶叶等防暑用品，天冷时购置电暖气等，经济条件好的村安装空调，让村官尽享“家”的温暖。
二是落实层层负责制。
明确大学生村官工作由县委组织部牵头抓总，负责统筹安排和宏观指导；乡镇党委是大学生村官管理的第一责任主体，党委主管副书记是党委管理大学生村官的第一责任人；村党组织是大学生村官管理的直接责任主体，村党支部书记是大学生村官管理的直接责任人。
三是实行“3+1”帮带机制。
以乡镇党委副书记为“学习导师”，指导他们制定好工作计划，帮助他们协调解决工作、生活中遇到的问题；以包村干部为“实践导师”，带领大学生村官走进田间地头进行调研，传授工作方法；以村党组织书记、村主任为工作导师，带领他们参与村级事务，了解村情民意，提高其解决复杂问题的能力。
二、建立健全管理服务机制，确保大学生村官“待得住”一是严格驻村工作机制。
县委制发了《容城县选聘到村任职高校毕业生管理办法》和《中共容城县委组织部关于进一步加强大学生村官管理工作的通知》等相关文件，要求大学生村官除双休日、法定节假日外，必须坚持在村工作，严格履行大学生村官请销假制度。
XX县大学生村官工作中的主要做法、存在问题及建议措施
XX县大学生村官工作中的主要做法、存在问题及建议措施XX县自2002年起先后选派了五批、110名大学生村官，截至目前，考录国家公务员、教师等岗位54名，现有大学生村官56名。
一、主要做法一是强化教育培训，提升大学生村官的内力。
实行“集中制”，专门教育。
将大学生村官列为每年党员干部集中培训的重点对象，通过讲授农牧业实用新技术、新知识，进一步提高了大学生村官想干事、能干事、干成事的能力；实行“辅导制”，专人帮带。
制定了《3+1结对帮联大学生村干部跟踪培养制度》和“X+1”结对帮带、帮联跟踪培养机制，形成了县委压担子促着干、乡镇包村领导领着干、村支书带着干的“三位一体”的实干机制；实行“轮训制”，专业培育。
多渠道、多途径进行考察学习，先后组织大学生村官赴甘肃、陕西省，民和县、化隆县、西宁城西区就农业产业化经营、产业结构调整等进行考察学习，使大学生村官拓宽了思路、增强了本领。
二是注重实践锻炼，挖掘大学生村官的潜力。
紧紧围绕农牧区中心工作，尽可能给大学生村官安排基层工作任务，并在充分信任和全力支持的基础上，按其所学专业给他们安排一些乡镇工作，有意识的让他们参与重大问题的决策及“急、难、险、重”问题的处理化解，使他们经受多方面的锻炼和考验，在实践中增长才干，进一步提高了他们的决策、应变和解决实际问题的能力，培养了他们独立工作的能力。
三是创新激励机制，激发大学生村官的活力。
在充分尊重村民的主体地位和民主权利的基础上，将大学生村官作为正式候选人，依法进行选举。
2006年乡镇换届当中，首次选派的大学生村官中有5名群众威信高、工作能力强、有发展潜力的被依法高票当选为副乡镇长、乡人大副主席；严格按照省州的有关要求及时兑现了县级配套工资，交纳了大学生村官养老保险金、城镇医疗保险金、人身保险金、工伤保险金等“四金”，解除了后顾之忧，调动了工作的主动性。
四是完善考核制度，增强大学生村官的能力。
将选派的大学生村官纳入干部管理范围，下发了《关于做好选聘大学生村干部管理工作的通知》，制定完善了大学生村干部《定期汇报制度》、《述职评议制度》、《工作日志制度》等一系列制度，并经常与所任职村保持联系和沟通，随时掌握他们的表现情况，每年年底召开乡镇党委负责人、大学生村官参加的经验座谈会，让大学生村官汇报一年来的学习、思想、情况工作，在汇报的基础上对任职大学生的思想、工作情况进行客观公正的总结和全面考核，督促其改进不足，促使大学生队伍建设更加专业化，工作职责更加明确化。
当前大学生村官管理中存在的主要问题原因及对策
当前大学生村官管理中存在的主要问题原因及对策在中国农村地区，大学生村官起着重要的桥梁作用，他们既是实施乡村振兴战略的重要力量，也是推动社会经济发展的关键因素。
然而，当前大学生村官管理中存在着一些主要问题，这些问题不仅制约了他们在农村工作中的发展，也影响到了乡村振兴战略的实施。
本文将探讨当前大学生村官管理中存在的主要问题原因，并提出相应的对策。
一、问题分析1.1 缺乏实践经验大学生村官由于年轻、缺乏实践经验，往往对农村实际情况了解不足，无法准确把握农村发展需求和资源利用的优势。
他们的学术背景固然重要，但缺乏实践操作能力，难以有效与当地群众沟通，也不了解农村国情。
1.2 能力匹配问题在选拔大学生村官时，常常只关注他们的学历和专业背景，而没有对他们的能力和兴趣进行全面的评估。
这导致了在实际工作中，大学生村官与当地发展需求的不匹配，无法有效地解决实际问题。
1.3 待遇不公问题大学生村官的待遇问题一直是制约其发展的关键因素。
由于农村经济相对落后，村官的收入相对较低，工作条件也相对艰苦。
这使得一些优秀的大学生不愿意投身到农村，影响了村官队伍的建设。
二、问题原因分析2.1 招聘机制不合理当前的大学生村官招聘机制较为简单，往往只重视学历和专业背景，而忽略了其它重要因素，如素质、实践经验和沟通能力等。
这种不合理的招聘机制导致了大学生村官的能力与需求不匹配，从而影响到其工作效果。
2.2 缺乏培训机制大学生村官在到村工作之前，通常没有接受相关的农村管理和实践培训，导致他们对农村经济、农村社会发展等方面的了解不足。
因此，建立有效的培训机制，提供系统的培训课程，帮助大学生村官掌握必要的实践技能和知识，具备解决问题的能力非常重要。
2.3 待遇不公平大学生村官的工资待遇与城市相比差距较大，这使得一些有能力的大学生不愿意投身农村工作。
要解决这个问题，政府应该加大对大学生村官的支持力度，提高他们的待遇水平，给予合理的物质和精神激励措施。
市“大学生村官”管理办法
市“大学生村官”管理办法市“大学生村官”管理办法市大学生村官管理办法大学生村官计划是加快农村全面建设小康社会进程，解决农业、农村、农民问题的人才战略工程，是深化农村党建三级联创活动、加强农村基层组织建设的重要举措，是拓宽大学毕业生就业渠道、造就新型村级干部队伍的有效途径。
为了深化大学生村官计划，加强对大学生村官的管理，激励大学生村官在农村建功立业，根据《中共鹤壁市委、鹤壁市人民政府关于在全市农村实施大学生村官计划的意见》，制定本办法。
第一章选拔第一条选拔大学生村官，应坚持下列原则：（一）德才兼备原则；（二）公开、平等、竞争、择优原则。
第二条大学生村官应当具备下列基本条件：（一）认真实践三个代表重要思想，模范执行党的路线、方针和政策；（二）热爱农村工作，有扎根农村干事创业的愿望；（三）为人正派，处事公道，艰苦朴素，乐于奉献；（四）有一定的组织协调能力；（五）具有国家承认的大专以上学历；（六）年龄原则上在30岁以下。
第三条大学生村官选拔工作在县（区）党委领导下进行，由组织部门组织实施，应当经过下列程序：（一）从党政机关和事业单位干部中选拔大学生村官，采取个人自愿报名、原单位党组织推荐、县（区）组织人事部门和乡（镇）党委共同考察、征求村党组织意见，乡（镇）党委任命的程序进行。
（二）面向社会选拔的大学生村官，采取个人自愿报名、除尘滤布资格审查、笔试、面试、组织考察、征求村党组织意见，乡（镇）党委任命，县（区）委组织部备案的程序进行。
第四条选拔大学生村官应坚持五个优先，即：中共党员优先，在高校学习期间担任过学生干部的优先，学历层次高的优先，有一定工作经历、组织协调能力强的优先，有致富项目的优先。
第五条采取个人提出志愿与组织统一调配相结合的办法，确定大学生村官所工作的行政村。
志愿到本村工作的一般应安排到本村工作。
鼓励大学生村官到贫困村异地任职。
第二章任职及待遇第六条大学生村官试用期为一年。
试用期满后，经群众评议、县（区）委组织部门和乡（镇）党委考核，能够胜任现职的正式任用，不能够胜任现职的予以淘汰。
“帮、育、带”做好大学生村官培养工作
题 ．促使其快速融入农村工作 和 交 流 大学 生 村 官在 相 互 交流
的补助 或奖 金 ．全 大学 生村 官 生活 ．组织成立 了大学生村 官志 ．
年 收入平均 达３５ ．万元以上 鸟汀 愿服务 ， 定期开展 健康咨询 、 修 了电子杂 志——《 浦 潮》 创作 ，
名 村 官 ｌ 有 ３ ｝ 已 人被 发 腱 为 中 共 学生村官 的特点 ．紧扣 “） 教 Ｊ情 ‘ ＝ 党 员 ，３ 预 备 党 按 期 转 【 ： ｌ名 Ｆ１ 人 已任 卡： ； ｛ Ｉ ｘ
搭建平台—— “ 带” 带创业 ．
１ 下发了 《 丁进 一步鼓励初始 ） （ 关 自主创 业带 动 就 业 作 的通 知》 洲ｆ 委 、 ． ） （ 信用 联社联 合制 订 了《 口Ｉ 农村 青年 Ｏ ， ｌ 额 贷 浦 ｘ ］ ｉＩ ｈ ］ｋ
心有关 々家 ， 讲授现代农业 知识 、 张 圩 村 大 学 生 村 官 陈 礼 松 ． 科技项 目ｉ ａ申报 政 策与程 序 ： 镇 、 ｔＪ ， ｌ 村 级 领 导 的 带 Ｆ． 引进
组织村 、社Ｉ 己和优秀大学生 “ Ｉ 优６ ６ 水 卡 ＾ ．Ｊ范 种 ｘ ］ 天从 ｊ １ ” 舀＾ 种 ，
科技发 展有 限公 司总经理耿 羲 ． 决大学生 村官 创业“ 三无 ” 问题 Ｑ 群 、 通 “ 学生 村官博 客 ” Ｑ 开 大 、
村官工作定期和不定期开展专题 社等 新农 村建设项 目：邀请 了大 培养 团 ， 在技 术 、 经验 、 资金上 给
和想法 各镇街党 （ ） 工 委做好大 向大学生村官介绍大学 生集体创 重交 流 ．通 过建 立 大学 生村 官
2024大学生村官工作计划(七篇)
2024大学生村官工作计划____年到来，在新的一年里我将在以往的工作基础上，总结经验，寻找方法，再接再厉，以更加以饱满的热情投身到工作中去，以____为统领，以新农村建设为目标，以为民谋利益为根本，从以下几方面开展工作：一、要不断提高自身的素质和业务水平，更好的为村民服务。
1、加强各种知识的学习，注重理论结合实际，向镇、村干部学习农村工作方法，向书本学习农村理论知识，从各方面提升自己。
特别是加强农村基础知识和关于农村的各项方针政策的学习，不断充实和完善自我，拓宽自身知识层面，以更好地为新农村建设服务。
继续开展农村调研，深入考察，研究符合村民意愿和适合本村发展的路子。
同时带头学习，大胆探索带动村里现有的干群不断转变观念，加强学习，研究市场，尽自己最大的努力为本村村民服务。
2、参加各种实践，增强基层工作业务水平。
多角度、多渠道与外界接触，积累基层工作经验，增强解决纠纷技巧。
同时，更充分利用远程教育平台，及时、经常为群众提供各类信息。
要不断的学习，并掌握一些先进的农业科技，形成强大的动力，切实做到“想群众所想，急群众所急”。
二、要做好村里的各项工作。
1、加强基层组织建设。
组织培训好广大党员干部，认真学习上级有关精神文件和____惠民政策，提高广大党员干部思想素质和为民服务的能力，解决群众最关心热点、难点问题，做好为群众谋利，提高村支两委的凝聚力、战斗力。
2、继续做好群众工作和村委会日常事务。
推进村务信息公开，贴近村民，打好群众基础，在实际工作中树立村干部良好的形象，构建和谐的政民关系，以利于各项工作的开展。
继续做好以改善民生为重点的农村各项工程的建设，把群众利益放在首位，真正为人民群众做好事、做实事，切实提高农村群众整体生活质量。
3、要更好的融入到群众中去，与群众们打成一片。
新的一年将会有新的工作任务，要更多的走进田间地头、走进弱势群体、走进工作一线。
要及时了解村里各项工作的动向，多向村干部和村民们学习，多与他们沟通交流，了解村里的各种问题，以便及时的解决。
2024年大学生村官上半年工作计划（二篇）
2024年大学生村官上半年工作计划一、不断提高自身素质，更好地为村民服务。
1、加强对各种____方针政策理论学习。
积极向镇、村干部学习农村工作方法，向书本学习农村理论知识，从各方面提升自己，进一步加强农村基层党组织建设。
2、利用信息等优势，努力帮助村民寻找致富路。
深入考察研究符合村民意愿的和适合本村发展的路子，同时带头学习，研究市场，尽自己最大的努力带领更多群众发家致富。
3、努力参加各种实践，增强基层工作业务水平。
多角度、多渠道与外界接触，积累基层工作经验，增强解决纠纷技巧。
二、具体工作安排：1、加强基层组织建设。
组织广大党员干部，认真学习上级有关文件精神和____惠民政策，提高广大党员干部思想素质和为民服务的能力，解决群众最关心热点、难点问题，提高村两委班子的凝聚力和战斗力。
2、充分利用远程教育平台，及时、经常为群众提供各类农业技术信息。
准备利用远程教育加大宣传农业新技术，尤其侧重杨庄村本身的特色种植大葱和圆白菜，继续鼓励引导群众养殖牛、羊、猪等，形成产业链，提升养殖规格和规模。
3、“两委”办公室和文化大院修整。
今年计划在原有基础上重新装修“两委”办公室和文化大院，增购桌椅板凳，完善文化墙建设，并协调专人打扫卫生。
4、完成东侧环村路硬化建设。
村主副干道全部实现硬化，今年计划投资____万元完成村东环村路的硬化和绿化建设，方便村民出行。
5、招商引资。
利用信息优势，加大招商引资项目，继续联系石家庄外商来我县投资兴办职业技术学校，既解决部分未考上大学的年轻人提供就业资本和机会，又间接推动了我县经济的持续健康发展。
三、精神文明建设1、组织村班子学习和____。
与村“两委”班子共同商讨杨庄村建设发展方向，抓好精神文明建设。
2、继续____“四帮一”活动。
从物质生活和精神生活两方面对村里的特困户给予更多关心和帮助，宣传带动更多党员同志帮扶队伍中来，并继续深入农户，了解更多农户的实际困难，使更多贫困群众走上致富之路，形成良好的氛围，推动____村的持续快速发展。
2024大学生村官下半年工作计划模板(三篇)
2024大学生村官下半年工作计划模板一、不断提高自身素质，以便更好的为村民服务1、加强对各种知识的理论学习。
用心向镇、村干部学习农村工作方法，向书本学习农村理论知识，从各方面提升自己。
2、继续开展农村调研。
深入考察研究贴合村民意愿的和适合本村发展的路子。
同时带头学习，研究市场，尽自己的努力为村民服务。
3、努力参加各种实践，增强基层工作业务水平。
多角度、多渠道与外界接触，积累基层工作经验，增强解决纠纷技巧。
二、具体工作安排1、加强基层组织建设。
组织广大党员干部，认真学习上级有关文件精神和____惠民政策，提高广大党员干部思想素质和为民服务的潜力，解决群众最关心热点、难点问题，提高村两委班子的凝聚力和战斗力。
2、充分利用远程教育平台，及时、经常为群众带给各类致富信息，努力调整我村经济结构。
下一步准备利用远程教育加大宣传调整我村经济结构，利用农机补助政策，鼓励群众购获农机，推进新耕种方法，提高农业生产力，减少耕、种、收成本，增加群众收入。
继续调整养殖结构，鼓励引导群众利用小额贷款养殖牛、羊、猪等以及貉子、狐狸、貂珍贵皮毛动物的养殖，构成产业链，提升养殖规格。
3、村民活动中心建设。
今年计划在原有村址的基础上向西扩建村民活动中心。
资金来源：村内自筹一部分，向镇党委申请一部分，由县政府下拨一部分。
4、完成剩下两条“村村通”建设。
我村主副干道已基本实现硬化，今年计划由镇政府投资完成村剩下两条道路的硬化和绿化建设，方便村民的出行。
5、农田水利建设。
此刻村内多条排水沟已堵塞，今年村内计划修建砖砌混凝土排水沟，与帮扶单位共同解决。
6、招商引资。
利用优势，加大招商引资项目。
位于我村境内的农民工创业园已基本建成，欢迎有远见的的开发商们来我村投资。
三、精神礼貌建设1、村“两委”开展“十好”评比活动。
尊老爱幼、邻里和睦、移风易俗、促进礼貌建设。
2、____“一帮一”活动。
不搞形式主义，真正的使致富能手更富更强，使联带贫困户走上致富之路，构成良好的氛围，推动村庄发展。
孟州市建立“四项机制”抓好基层党组织带头人队伍建设
孟州市建立“四项机制”抓好基层党组织带头人队伍建设。
一是建立村党组织书记岗位目标责任制。
各乡镇、街道党委制定村党组织书记年度工作考核目标，签订目标责任书，并在村党组织党员大会、村党务公开栏上公开；二是建立教育培训机制。
采取多种形式加大对农村党支部书记的培训力度，不断提高其综合素质。
4月份，组织40名农村党支部书记到山东潍坊农村干部学院就农业产业化方面进行了培训，有效地提高村组织书记自富和带领群众致富的能力；三是建立考核激励机制。
出台了《关于深化“三票评议”工作机制建立农村党组织书记综合考评体系的通知》，对农村党组织书记实行百分制考评。
考评结果与农村党组织书记的工作报酬相结合，激励了先进，鞭策了后进；四是建立村干部待遇保障机制。
出台了提高村干部待遇的办法，今年从第一季度开始落实，村党组织书记报酬从去年的200元提高到每月600元，村委会主任从200元提高到480元，两委成员从120元提高到360元。
同时，为100余名符合条件的村党支部书记和村委主任办理了养老保险。
通过抓基层党组织带头人队伍建设，基层党组织的战斗堡垒作用进一步加强和巩固。
今年该市有17家党组织受省委、焦作市委的表彰。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
孟州市“四抓”促进大学生“村官”健康成长
近日，我市加强对大学生“村官”的培养、管理与使用，全面提升大学生“村官”能力素质，促进大学生“村官”健康成长。
一抓日常管理，加强督促检查。
定期不定期到村走访，听取党员干部群众意见建议，跟踪了解大学生“村官”的思想、生活、工作情况，指派1名党委委员作为大学生“村官”管理的直接责任人，负责管理措施的制定和落实；每3名大学生“村官”组成一个工作学习互助组，进行相互学习交流。
二抓教育培训，提升能力素质。
建立每月第一周为大学生“村官”例会制度，交流工作经验，畅谈工作体会，汇报工作成绩，同时不定期进行集中培训、召开座谈会，组织学习党的路线方针政策、涉农法规、市场经济、农业技术等知识，努力拓宽知识面。
三抓实践锻炼，强化工作能力。
安排大学生“村官”轮流参与土地征用、计划生育、矛盾纠纷调处等急难险重工作，提高他们做群众工作、解决复杂问题的能力。
发挥大学生“村官”熟悉电脑操作的优势，让他们兼任远教管理员，组织开展农业生产技术培训，提高群众致富本领。
组织他们在乡机关对口岗位进行实践锻炼，扩大工作接触面，了解参与全乡中心工作。
四抓考核激励，激发工作热情。
建立科学的考核制度，
明确奖惩措施，采取平时考核与年终考核相结合、村干部评议与村民评议相结合等形式对大学生“村官”进行考核。
在大学生“村官”中开展“五比”竞赛活动，比工作质量、比工作实绩、比考核位次、比作用发挥、比干部群众认可度，营造“比学赶超”的浓厚氛围，激发了大学生“村官”的工作热情。