中考政治 课时15 我们的文化经济权利考点分析 人教新课标版
2015届中考政治教材知识梳理：八下第三单元 我们的文化、经济权利(共87张PPT)
5. 当财产所有权受到侵害时的维权方式 （1）当所有权的归属发生争议时，我们应依法 向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权。 （2）当我们的财产被他人非法占有拒不返还时，
可向人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占
有人返还原物。 （3）当我们的财产受到不法侵害已经毁坏或者 灭失时，应向人民法院提起诉讼，要求侵权人 赔偿损失。
（4）财产被国家行政机关违法查封、扣押、
冻结时，可向人民法院提起诉讼，要求依法撤
销裁决，或予以行政赔偿。 在现实生活中，侵犯公民财产所有权的事 件时有发生。当我们的财产所有权受到侵犯时， 应及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合
法权益。
6. 我国公民享有财产继承权 （1）被继承人的含义：法律上将遗留财产的死 者称为被继承人。 （2）遗产的含义：被继承人遗留的个人合法财
考纲链接 6. 根据搜集的侵害消费者权益的典型 案例，分析如何维护消费者的权益。 （C 我与他人的关系：权利与义务）
1. 考点定位：“维护消费者的合法权
考情总结 益”属于高频考点，“财产所有权” “受教育权”“财产继承权”和“智 力成果权”属于基础考点。
2. 题型及试题形式、分值： “维护
消费者的合法权益”的题型包括：选
遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规
定学习任务的义务。
（2）在学习过程中，我们要积极开展自主学习、
合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习 惯，提高学习能力。 （3）在全民学习、终身学习的学习型社会，我 们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自 觉履行受教育义务，不仅要学会学习，还要学 会终身学习。
受教育可以使我们更有可能获得良好的就业机
会，在为社会创造财富的同时，自己也能获得 相应的报酬，从而更好地享受现代文明的成果。 因此受教育是公民的一项基本权利。
中考政治总复习 第十一讲 我们的文化、经济权利 新人教版
4．保护公民合法财产所有权的手段有哪些？ (1)民事法律手段。我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有 权的重要武器。 (2)刑事法律手段。我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有 权的锐利武器。
2．作为消费者怎样避免上当受骗？(怎样做一个合格的消费者？) (1)增强自己的判断能力和选择能力。 (2)主动学习和掌握有关消费的知识。例如：购买商品时要看商品的质 量、价格、计量、生产日期、有效期；索要发票或有效票据等。 (3)掌握有关消费者权益保护的知识。 (4)具有良好的权利意识和自我保护意识。
(2)作为学生应履行受教育的义务有：①认真履行按时入学的义务。 ②认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学。③认真履 行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
(3)在学习的过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学 习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。
(4)我们要生存、要发展、要满足时代的需求，必须接受教育、勤于 学习、更新知识、提升能力，学会学习。
拥有财产的权利
财产留给谁我 继承 们享 权有 的财 实产 现继 方承 式权 当继承权发生争议的时候
Байду номын сангаас
智力成果受法律保护
无形的财产依法保护智力成果权
消费者的权益我维们护享消有费“者上权帝益”炼 维的就 护权一 权利双 益消 我“ 的费 们慧 途者 都径 眼享 是”有 消的 费权 者利
考点1：终身受益的权利 1．如何理解受教育权？ 受教育是一项基本的人权。所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化 教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。受教育是法律赋予我们 的基本权利，是我们成长和发展的基础。
2014届中考政治复习课件：我们的文化经济权利(新课标通用)
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考点拓展
考题探究
第11课时┃ 我们的文化经济权利
考 点 拓 展
1．我国政府采取了哪些措施保障义务教育的实施？ 免除义务教育阶段的学费，免费提供义务教育阶段的课本， 对贫困家庭的学生实行生活补贴，以及实行“校安工程”等教 育民生工程。 2．如何维护受教育权？ 我国法律保护公民享有受教育权。当我们的受教育权被他人 剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以 维护。如：寻求老师或学校的帮助；寻求有关部门的帮助；还 可以向人民法院提起诉讼。
8.未成年人的财产 通过协商、调解仍不能解决问题时，可以通过 继承权受到侵害 法律手段解决。 时，如何维权？ 9.什么是智力成果 智力成果权，是公民或法人对自己创造的智力 权？它包括哪些 活动成果依法享有的民事权利。它包括著作权、 内容？ 专利权、商标权等。
10.如何维护知识 产权？
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第11课时
我们的文化经济权利
第11课时┃ 我们的文化经济权利
考 点 聚 焦
课标要求： 1.知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受 教育的权利，自觉履行受教育的义务。搜集有关资料，讨论维 护受教育权利的途径。 2.知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成 果权不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。 3.知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作 为消费者的权利。搜集侵害消费者权益的典型案例，讨论如何 维护消费者的权益。
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第11课时┃ 我们的文化经济权利 考点2 维护财产权
问题 解读
财产所有权是指财产所有人依法对自己 1.财产所有权的含 的财产享有占有、使用、收益和处分的权 义是什么？ 利。 公民在社会生产和生活中，通过劳动和 2.公民的合法财产 合法经营所积累的财富，包括私人收入、 包括哪些？ 储蓄、房屋和其他合法财产。 3.财产继承的方式 法定继承和遗嘱继承。 有哪两种？
人教版《道德与法治》九年级上册第15课知识点
人教版《道德与法治》九年级上册第15课知识点九上道法一至五课知识点第一课踏上强国之路1、促进改革开放的历史因素有哪些？①数百年来，富国强民一直是中华民族矢志追求的目标。
②中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国；团结带领中国人民完成社会主义革命；团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。
③1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
2、我国社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
3：改革开放是怎样促发展的？(1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。
(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
4、中国腾飞的表现(1)中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量。
(2)改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。
中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
(3)改革开放是中国和世界从“引进来”到“走出去”,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量。
5、中国腾飞的意义（1）改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程。
中考政治专题七—我们的文化、经济权利
教学过程一、课程导入：同学们，你们现在到学校上学不用交学费是为什么啊？我们去买东西可以七天内退换是为什么啊？今天我们通过学习这一单元知识解决这两个问题二、知识讲解知识点1：受教育权易考点：1.教育的重要性1）个人：有利于个人实现生活独立；有利于激发人的潜能，不断提高和革新自己2）国家：有利于提高国民素质；有利于实现中华民族的伟大复兴。
2.宪法规定，中华人民共和国公民有受教育权利和义务。
权利与义务相统一，享有权利的同时必须履行义务。
3.未成年人依法维护自己的受教育权受教育权被侵犯（家庭、学校、社会）时，可以采取非诉讼：向老师、社区、教育部门、新闻媒体等寻求帮助和诉讼：寻求司法机关的保护4.国家怎样保证平等受教育权1）加大投入，优化办学条件2）农村义务教育学校实行“营养餐工程”3）实行科教兴国战略4）制定完善教育法规5）号召社会力量，如“希望工程”义务性6）实施城乡免费义务教育特点公益性统一性5.如何履行受教育义务1）履行按时入学的义务，自觉接受规定的九年义务教育，中途不辍学2）自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长3）努力学习，完成规定的学习任务，在学业上不断进步4）积极锻炼身体，做个德智体美全面发展的好学生6.终身学习的意义1）可以明辨是非美丑，塑造健康人格，培养高尚品德，正确把握人生之舵2）学习是丰富知识、增长才干的重要途径3）新时代对人们提出新的要求3.终身学习型社会对青年的要求1）在接受义务教育阶段，要树立远大的理想，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务2）完成义务教育后，发奋图强、努力学习，不断完善自我，获取更丰富的知识，为国家的发展和民族的振兴作出最大贡献知识点2.财产所有权和智力成果权法律保护公民合法（取得财产的方式和内容合法）的私有财产，未成年的财产继承权和智力成果权不受侵犯。
易考点：财产所有权含义：指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利法律保护私人财产所有权的原因1）有利于维护公民的正常生活2）有利于激励公民积极创造财富3）有利于保障公民的合法权益调动广大人民的积极性与创造性易错点：智力成果权含义：也叫知识产权，包括著作权、专利权和商标权，以及反不当竞争中的商业秘密等国家保护智力成果权的意义1)创新是一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力，有助于培养未成年人的创新意识，提高未成年人的创新能力2)有助于未成年人从小树立维护自己和他人的智力成果权的意识，使国家的文化市场健康、有序的发展运用法律武器维护自己的智力成果权1）如果未成年人智力成果权受到侵犯，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任2）增强自己的维权意思，学会运用法律手段积极维护自己的合法权益3）积极参与社会对智力成果权的保护，尊重他人的脑力劳动知识点3：消费者的权益《消费者权益保护法》、《民法通则》、《产品质量法》、《食品安全法》等法律消费者享有安全权、之情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权等权利易考点：1.保护消费者权益的重要意义1）有利于促进生产的发展保证社会再生产的顺利进行2）维护社会的正常秩序让人们过上更美好的生活2.消费者维护权益正确途径1）与经营者协商和解2）请求消费者协会调解3）向有关行政部门申述4）根据与商家达成的仲裁协议提交仲裁机构进行仲裁5）向人民法院进行诉讼3.如何做一个合格的消费者1）主动学习消费者与消费者保护权益保护的知识，增强自己的判断能力和选择能力2）消费者有良好的权利意识和自我保护意识3）权利受到侵犯时要勇于拿起法律武器维护自己的合法权益4）自觉履行义务，维护好市场秩序，做有修养，有秩序，道德高尚的消费者4.如何建立一个良好的消费环境1）国家：加强思想道德建设，提高公民思想道德素质；健全和完善法律法规；依法行政，严格执法；加大市场监管力度，严惩违法犯罪。
初二政治我们的文化经济权利
第三单元我们的文化、经济权利一、单元地位本单元是全书不可或缺的内容，是对学生进行权利与义务教育的一个重要方面。
在公民的权利与义务中，受教育既是公民的基本权利，又是公民的一项基本义务。
初二学生正处于接受义务教育时期，这一课内容与学生在时间上和空间上最接近，与学生的活动最密切。
经济权利也是公民的重要权利，对于未成年学生来说同样非常重要，因为它是人们生存和发展的基础。
总之，这一单元是增强学生在受教育方面和经济权利方面的权利观念和义务观念的思想教育的落脚点。
二、主要内容本单元由“终身受益的权利”、“拥有财产的权利”和“消费者的权益”三课组成。
第六课“终身受益的权利”包括两框：“知识助我成长”和“珍惜学习机会”。
第一框“知识助我成长”，主要是帮助学生了解到教育及义务教育的含义、地位和特征，让学生理解教育的作用和受教育的重要性，认识到接受教育是自己享有的一项基本人权。
第二框“珍惜学习机会”，是在学生理解了教育的作用和受教育的重要性，并认识到受教育是自己享有的一项基本人权的基础上，帮助学生在自己受教育权被侵犯的时候学会依法维护自己的受教育权，让学生明确应该珍惜受教育机会，更好地履行受教育义务。
第七课“拥有财产的权利”包括三框。
第一框“财产属于谁”，主要帮助学生了解属于公民个人所有的财产必须是合法财产，财产所有权的含义，我国法律是保护公民合法财产的“利剑”。
第二框“财产留给谁”，主要让学生知道有关财产继承方面的基本知识，未成年人享有财产继承权，继承人继承遗产除依据法律规定外还要大力弘扬中华民族的传统美德。
第三框“无形的财产”，主要让学生懂得智力成果在人类社会发展进程中所起的重要作用，鼓励学生勇于发明创造，依法维护自己的智力成果权。
第八课“消费者的权益”由两框构成。
第一框“我们享有‘上帝’的权利”，主要让学生认识自己作为消费者的角色，了解消费者享有哪些权利。
第二框“维护消费者权益”，主要帮助学生提高鉴别水平，做一个聪明的消费者；帮助学生掌握一些运用法律维护自己作为消费者的权利的有效方法。
初中政治知识点归纳——我们的文化、经济权利
初中政治知识点归纳：我们的文化、经济权利初中政治知识点归纳：我们的文化、经济权利1.受教育权的含义。
所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
受教育既是公民的基本权利，又是基本义务。
2.教育的重要作用。
①教育是每个人生活的准备。
②它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。
③教育能为人们未来的幸福生活奠基，让短暂的生命发光，有尊严有意义地度过一生。
教育获取知识，知识改变命运。
②对于民族、国家来说，教育成就未来。
3.义务教育及其特征。
①含义：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。
②特征：强制性、公益性、统一性。
4.青少年如何自觉履行受教育的义务？①其一，认真履行按时入学的义务；②其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；③其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
④在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力，树立远大志向，树立终身学习观念。
5.财产所有权。
①含义：财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
②保护方式：民事法律、刑事法律。
6.继承权。
继承方式：法定继承和遗嘱继承。
7.智力成果权。
①保护的意义：给予创新成果以智力成果权的保护，是对创新精神的最有效的鼓励。
②如何保护：（1）保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。
当自己的智力成果权受到侵害时，要运用法律来维护自己的合法权益。
（2）我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。
8.消费者的权益。
（1）安全权、（2）知情权、（3）自主选择权、（4）公平交易权、（5）依法求偿权、（6）结社权、（7）获得教育权、（8）人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、（9）监督权。
2017年中考政治总复习资料：我们的文化经济权利
XX年中考政治总复习资料：我们的文化经济权利第七单元我们的文化经济权利什么是受教育权利？（含义）答：是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。
2为什么受教育既是我们的权利又是我们的义务呢？（原因）答：①就我们个人来说，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。
②从国家的角度讲，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。
3公民受教育权的内容是什么？（公民受教育权的内容）答：①公民受教育的权利②适龄儿童和少年接受九年义务教育③符合一定条的公民接受高级中等教育、高等教育④成年人接受成人教育以及从社会其他合法教育机构、教育途径接受教育等。
4什么是义务教育？（义务教育含义）答：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
义务教育的特征是什么？（本1-2）答：①公益性（免费性）②强制性③普及性6国家、社会保障义务教育有哪些保障措施？（保障义务教育实施的措施）答：①法律保障：国家制定《中华人民共和国义务教育法》《未成年人保护法》《中华人民共和国教师实施细则》等。
②物质保障：第一，国家方面免除学生的学费、杂费和书本费；国家还每年投入大量教育经费，兴办学校，提供教学设施。
第二，社会方面捐资助学，建设希望工程。
③师资保障：第一，国家方面大力提高教育队伍素质，培养优秀教师，加大对师范院校的教育投入。
第二，社会方面踊跃参与到义务支教的行列之中。
7国家、社会实施法律、物质以及师资保障的意义、原因是什么？（6点）答：①有利于科教兴国战略的落实。
②有利于实施人才强国战略。
③有利于提高全民族的科学文化素质。
④体现教育公平。
⑤有利于创新人才的培养。
⑥有利于教育的优先发展等。
8怎么样履行受教育的义务？（本2页）答：①珍惜受教育的机会，接受九年义务教育。
②维护受教育的权利。
③珍惜学习机会，自觉履行受教育的义务。
要做到：自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学；自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个德，智，体，美，劳全面发展的好学生。
人教版初中思想品德八年级下册第三单元《我们的文化经济权利》教材分析
一旦发现有侵犯我的受教育权利的行为，我将 寻求（哪些帮助）。
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一、财产属于谁
学生分析
在现代社会，随着市场经济的不断发展，人
们对于自己的财产及其所有权日益重视。法律也 加大了保护公民合法财产及其所有权的力度。然 而，由于各种原因，侵犯公民合法财产及其所有 权的现象频繁发生。因此有必要对未成年人进行 采用正当方式获得财产的教育，有针对性地提升 未成年人的法律素质。
边的侵权行为及右边对应的维权方式连接起来。
所有人无法行使所有权
请求确认所有权
财产被他人非法占有
请求赔偿损失
所有人的财产被毁坏或灭失
请求恢复原状
所有权的归属问题发生争议
请求排除妨害
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二、财产留给谁
学生分析
财产继承权是一种与财产所有权有关的财产权。 为了使活着的公民能够按照自己的意愿处分属于 自己的财产，也为了使后人能够有序地继承财产， 国家制定了财产继承法律制度。对于现实生活中 存在的财产继承问题，未成年人知之不多，因此 有必要对其进行这方面教育，使其懂得继承人继 承遗产，既要遵循法律规定，又要弘扬中华民族 的传统美德。
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重难点分析
正确运用法律维护自己的知识产权，不侵害他人知 识产权。
问题解决思路
朱育是上海某中学小有名气的小作家，他利用课外时
间写作，在不少中学生报刊上发表了文学作品。有一次朱
育逛书店时发现有家出版社出版的《中学生作文选》中收
录了自己的两篇作品，喜出望外的朱育买了这本作文选后，
初中时政知识点总结人教版
初中时政知识点总结人教版政治是每个国家都需要重视的重要领域，而政治知识也是每个公民都应该了解的内容。
特别是在中国，政治教育在中小学阶段就开始了，每个学生都需要学习相关的政治知识。
下面将根据人教版初中政治课程的要点，对初中时政知识进行总结。
一、政治制度1. 国家的根本制度中国是社会主义国家，国家的根本制度是社会主义制度。
2. 国家的政治制度国家的政治制度是人民代表大会制度和民主集中制。
3. 国家的国体和国家元首中国是人民民主专政的社会主义国家，国家元首是中华人民共和国主席。
4. 国务院国务院是国家权力机构的执行机构，由总理、副总理、国务委员、各部长和委员组成，负责行政管理工作。
5. 司法系统中国的司法系统包括人民法院、人民检察院和公安机关，负责维护国家法律的尊严和权威。
6. 党的领导中国共产党是中国社会主义事业的领导核心，履行着治国理政的重大责任。
二、中国特色社会主义道路1. 社会主义现代化建设中国特色社会主义道路是中国共产党根据中国国情和实际，经过长期实践总结出来的一条适合中国国情的发展道路。
2. 社会主义市场经济中国特色社会主义市场经济是在公有制为主体的基础上，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，逐步改革和完善的经济制度。
3. 改革开放改革开放是中国社会主义建设的伟大实践，也是党的基本理论、基本路线、基本纲领的重大战略决策。
4. 全面建设小康社会中国特色社会主义进入新时代，党的基本路线要求全面建设小康社会，这是中国特色社会主义事业的重要目标。
5. 生态文明建设生态文明建设是中国特色社会主义事业的重要组成部分，是构建“中国特色社会主义生态文明”的重要内容。
三、国家的发展与安全1. 经济发展中国经济发展的目标是实现全面建设小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党。
2. 社会主义文明建设社会主义文明建设是中国特色社会主义事业的重要组成部分，是社会主义精神文明和物质文明建设的必然要求。
人教版中考政治复习-八年级四：我们的经济文化权利
1.协调推进医疗价 1.稳控房价，推进城镇化。 格改革。 2.推进棚户区改造。 2.提升城乡居民医 3.加大农村危房改造力度 保财政补助标准。
1.统一城乡义务教育“两 免一补” 2.扩大重点高校向农村地 区招生规模。
1.全面推进污染源治理， 对排放不达标企业，依 法坚决关停。 2.严格环境执法和监督 问责。
▲教育部部长陈宝生
对应观点
材 料 观 点
中国消费者对韩国乐天集 团产品说“不”。 统一城乡义务教育“两免 一补”政策。 初中学生小凯所创造的漫 画公开出版发行，小凯拿 到了不菲的稿费。 高校扩大实施农村贫困地 区定向招生。
当堂训练
完成讲学练55-57选择，判断
答：
①商家和小琳都应当学会对自己、他人和社会负责任。 ②小琳购买进口丝袜体现我国对外开放国策下，有更丰富的商 品供消费者选择。 ③商家销售有质量问题的丝袜侵害了消费者的合法权益，是违 法行为。 ④商家请求小琳将差评改为好评的行为，以及小琳答应商家的 这一要求的行为都是不诚信的表现。 ⑤小琳网购成瘾和经受不住商家诱惑修改评价的行为说明她不 能拒绝不良诱惑。 ⑥小琳原谅商家的错误行为说明她没有懂得宽容是有原则的。 ⑦小琳放弃退货是没有做到依法维权，没能防范侵害保护自己， 更没能履行同违法犯罪行为作斗争的义务。
考点点击 9.某培训机构盗版他人教材进行培训，很多人明知这一情
况，却图便宜去报名。对此认识正确的是 B ①该培训机构侵犯了他人的隐私权 ②该培训机构侵犯了他人的智力成果权 ③该培训机构侵犯了上述报名者的公平交易权 ④上述报名者的做法纵容了该培训机构的违法行为 ⑤上述报名者作为消费者的知情权被该培训机构侵犯
中考链接 考点点击 （ 2015年08）初中生陈某屡有逃学等违反校纪行为，学 校劝其退学，陈某表示愿意接受，陈某家长质疑：学校 侵犯了孩子的受教育权。对陈某的行为，下列认识正确 的是 D A.学校行为违背了义务教育强制性公益性特征 B.陈某家长的言行割裂了权利和义务的关系 C.陈某做到了正确与学校领导和老师交往 D.陈某没有做到自觉履行受教育的义务 【解析】本题考查正确对待义务这一知识点。主要考查理 论联系实际解决问题的能力。有一定难度。受教育既是权 利又是必须履行的义务，陈某屡次逃学等违纪行为，已经 是逃避义务不履行义务行为。题干问的是对陈某的行为认 识正确的，答案B是家长质疑学校侵犯权利，A.说的是学 校的行为，故A,B项表述与题意不符。C说的是与人交往 有关内容，故答案为D。
九年级中考政治我们的文化经济权利精品资料模板素材全国通用
专题十五我们的文化经济权利一、知识清单技巧归纳1.教育对个人的成长和国家的发展有什么重要作用和意义？答：（1）对个人而言；教育改变命运。
一方面，教育是每个人生活的准备。
它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。
另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础（2）对国家而言；育成就未来。
教育可以提高民族文化素质，培养人才，推动社会进步，经济繁荣，民族振兴。
2. 义务教育的含义和特征是什么？答：（1）.所谓义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。
（2）具有强制性，由国家强制力保证其推行和实施；具有普及性，所有适龄儿童、少年都要入学接受规定年限的义务教育；具有免费性，在义务教育阶段，对学生免收学杂费。
3.为什么受教育既是权利，也是义务？答：（1.）从公民自身的发展来讲，受教育是公民的一项基本权利。
（2）从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲，受教育又是公民的义务。
4.初中学生如何珍惜在校学习的机会，履行受教育的义务？答：初中阶段正是人的身心和智能发展最为迅速、最为显著的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。
在全民学习、终身学习的学习型社会，我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。
具体做到：（1）认真履行按时入学的义务；（2）认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；（3）认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务5. 如何维护自己的受教育权？答：诉讼和非诉讼方式。
例如：（1）寻求教育主管部门帮助（2）寻求学校老师的帮助（3）寻求妇联、共青团组织的帮助（4）寻求亲朋好友的帮助（5）寻求法律帮助。
中考政治复习方案课件我们的文化经济权利
考点聚焦
考点拓展
考题探究
第十页，共24页。
第11课时┃ 我们的文化经济权利
作为消费者，在消费时，要有消费者权利
3.作为消费者，如 何避免我们的合 法权益受到侵害？
意识，树立正确的消费观念；提高自身的素 养，做一个文明的消费者；掌握必要的消费 常识，避免消费时自己的人身财产安全受到 伤害；消费者在购买或接受服务时，应注意
索取、保留发票或其他有效票据；等等。
4.维护消费者权益 的主要途径有哪 些？
与经营者协商和解；请求消费者协会调解； 向有关行政部门申诉；提请仲裁机构仲裁； 向人民法院提起法律诉讼，通过法律途径解 决。
考点聚焦
考点拓展
考题探究
第十一页，共24页。
第11课时┃ 我们的文化经济权利
考点拓展
1．我国政府采取了哪些措施保障义务教育的实施？
考点拓展
考题探究
第八页，共24页。
第11课时┃ 我们的文化经济权利
6遗优.什嘱点么继？叫承遗有嘱什继么承？的承的全。意遗部其愿嘱或最处继部大分承分的财是指优产指定点。被由是遗继法被嘱承定继继人继承承生承人优前人能先立的够于下一充法遗人分定嘱或按继，数照承将人自。遗继己产
7.什么是遗赠？
如果将个人财产赠与国家、集体或法定继承人 以外的人，则是遗赠。
法定继承和遗嘱继承。
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考点拓展
考题探究
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第11课时┃ 我们的文化经济权利
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中考政治知识点：我们的文化、经济权利
中考政治知识点：我们的文化、经济权利中考政治知识点：我们的文化、经济权利1.我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
”2.为什么说受教育是公民的一项基本权利?(1)在现代社会，一个人如何不接受教育，就不可能系统的掌握现代科学知识，就很难在社会上立足。
(2)只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造的财富。
(3)从公民自身发展和对国家的要求来讲，受教育是我国公民的一项基本权利。
3.为什么说受教育是我国公民的一项基本义务?(1)在当代，科学技术的进步已成为现代经济发展的最主要的动力，而科学技术的发展和进步，科技人才的培养，基础在教育。
(2)当今国际竞争的关键是科学技术的竞争，归根到底是人的素质的竞争、教育的竞争。
(3)“国家兴亡，匹夫有责”，每个公民都有责任通过接受教育，掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平和文化科学水平，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献。
(4)从国家的繁荣发展的对公民的要求来讲，受教育又是公民的基本义务。
4.我们该怎样珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务?(1)公民在享有宪法和法律规定的受教育权利的同时，必须自觉履行受教育的义务。
(2)养成良好的学习习惯、学会自主学习、合作学习、探究学习(3)树立终身学习的意识和能力。
5.继承权的含义、财产继承的方式，分配继承遗产的原则、继承顺序。
(1)含义：继承权是继承人依法享有的取得被继承人遗产的权利。
(2)继承方式：财产继承有法定继承和遗嘱继承两种。
(3)继承原则：我国继承法规定，要遵循男女平等、养老育幼、和睦团结、互谅互让的原则。
(4)继承顺序：我国继承法规定第一继承顺序是配偶、子女、父母。
第二继承顺序是兄弟姐妹、父母、外祖父母、继承开始时，第一继承人继承，第二继承人不继承，如果没有第一继承顺序继承人或第一顺序继承人放弃继承的，这时由第二顺序继承人继承。
(5)我国法律重视保护未成年人的财产继承权。
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课时15 我们的文化经济权利
【课程标准】
1、知道公民有受教育的权利，能依法履行受教育的义务。
2、知道法律保护公民的合法财产，能依法保护自己作为消费者的权利。
【考点解读】
1．教育对个人的成长和国家的发展有什么重要作用和意义？
（1）对个人而言；教育改变命运。
能不断提高和革新自己，奠定走向未来的基础（2）对国家而言；教育成就未来。
教育可以提高民族文化素质，培养人才，推动社会进步。
2．为什么受教育既是权利，也是义务？
（1）从公民自身的发展来讲，受教育是公民的一项基本权利。
（2）从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲，受教育又是公民的义务。
3．初中学生如何珍惜在校学习的机会，履行受教育的义务？
（1）认真履行按时入学的义务；（2）认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；（3）认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务
4.什么是财产所有权？
是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。
5.当消费者的权利受到侵犯以后，可以通过哪些途径去维权？
（1）与经营者协商和解；请求消费者协会调解；（2）向有关行政部门申诉；（3）根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机关仲裁；（4）向人民法院提起诉讼。
【2012中考预测】
受教育既是公民的权利也是公民的义务，是权利和义务一致性的具体体现。
在中考命题上常以选择题、联系教师体罚学生的材料题的形式出现。
财产所有权在复习时要着重公民的财产所有权受法律保护这一知识点。
【复习教学建议】
1.熟记考点解读中的知识点并完成主干知识和核心知识中的训练题（15分钟）
2. 必做题部分：完成训练题基础应用当中的单项选择题、多项选择题、辨析题、观察与思考题。
（25分钟左右）
3.选做题部分：班中的尖子生在做完必做题的基础上可以完成训练题中的培优题。
4.教师讲评：选择题着重讲解学生反映的问题，辨析题着重讲解从哪几个角度回答。
其它题可让学生熟读。
也可结合时政热点点评。
(5分钟)
【训练题】
（一）主干知识和核心知识：
1. 对个人而言，教育改变；对国家而言，教育成就。
2. 从公民自身的发展来讲，受教育是公民的一项；从国家的繁荣发展来讲，受教育又是公民的。
3. 财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有、、
、的权利。
4. 初中学生如何珍惜在校学习的机会，履行受教育的义务？
（1）；
（2）；
（3）。
（二）基础应用：
单项选择：
1.2011年3月19日，国务院总理温家宝签署国务院令，公布新修订的《出版管理条例》、《音像制品管理条例》。
这些条例的实施有利于维护创作人的（）
A.智力成果权
B.公平交易权
C.生命健康权
D.消费者权益
2.某县城为建形象工程，5天内强拆千户民房，而这些拆迁都是在没签订补偿协议，没对群众进行妥善安置的情况下进行的。
这种做法侵犯了公民的（）
A.财产继承权
B.智力成果权
C.合法的财产所有权
D.生命健康权
3. “知识改变命运，教育成就未来”对这句宣传标语的正确理解是（）
A. 只要学习知识就一定能改变自己的命运
B. 只要投入教育经费就能实现教育公平
C. 重视知识学习能彻底消除贫富差距
D. 教育是一个民族最根本的事业
4.下列行为属于侵犯未成年人受教育权的是（）
A.小红所在学校取消了考试张榜排名的做法
B.父亲要求小刚每天上午在家干农活，下午才去上学
C.学校开设各种活动课，小明从中得到了锻炼
D.某企业为贫困学生提供助学金
多项选择：
5. 2012年4月23日是第十七个“世界读书日”，我市某校决定为此举行“珍惜在校学习机会，养成良好阅读习惯”的主题读书活动。
该活动的举行启示我们要（）
A. 珍惜受教育的权利
B. 养成良好的学习习惯
C. 自觉履行受教育的义务
D. 阅读所有的书籍杂志
6.中学生王亮在《中学生语文与写作》上面发表了自己撰写的论文。
对此，下列认识正确的有 （ ）
A.王亮对这篇论文享有著作权
B.这篇论文是王亮的智力成果
C.报社应该寄给王亮样报和稿酬
D.其他报刊可以随意转载王亮的这篇论文
7.下列属于公民合法财产的有： （ ）
A.李某在一次地下施工中挖掘到的文物
B.张某用自己合法收入买的一辆小轿车
C.王某出租自己的临街门面房获得的收入
D.中学生小丽在放学途中捡到的两千元人民币
8.2011年慈善万人行活动期间，社会各界纷纷慷慨解囊。
我们学校的学生也在学校的号召下，纷纷献上了自己的爱心。
同学们这样做 （ ）
A.是在行使对自己财产的处分权
B.是在行使对自己财产收益权
C.有利于培养学生热心社会公益的爱心
D.有利于增强学生的社会责任感
辨析：
9. 2011年3月15日消费者权益保障日收到不少车主的投诉反映，中石化加油卡最后剩下不到1元钱时，既无法用其加油，退卡时里面的零钱又取不出来。
据此辨析：
观察与思考：
10.材料：在2011年的全国“两会”上，食品安全再次成为焦点中的焦点。
有代表将这样一句话带到了会上：“中国人的胃很结实，它负责消化一切：胶面条、皮革奶、瘦肉精、甲醇酒、地沟油、彩色馒头。
”对此问题，党和国家高度重视，各地各部门紧密行动，重拳出击，一场食品安全保卫战已经全面打响。
请你根据材料回答以下问题：
（1）材料反映了我国某些政府行政部门在食品安全管理上还存在什么问题？
（2）针对我国行政部门在食品安全管理上存在的问题公民应该怎样做？
（3）当你进入超市选购食品时，要注意些什么？
11.2011年8月18—19日，国务院总理王岐山在贵州省考察保护知识产权和打击制售假冒伪劣商品工作时强调，打击侵权假冒专项行动有结束之日，但保护知识产权绝无收兵之时。
要按照中央的要求和部署，始终保持打击侵权假冒的高压态势。
结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）为什么说“保护知识产权绝无收兵之时”？
（2）为了宣传知识产权保护，请你设计两条宣传标语。
(三)培优：
活动与探索：
12.据《河南日报》2011年5月12日报道：随着国家“两免一补”、免除义务教育阶段学生学杂费等惠农政策的实施，农村中学生辍学现象较以前明显减少。
近日，调查员在夏邑县某村调查中却发现，农村中学生中仍有个别辍学现象。
我校九年级（1）班学生就此材料展开了讨论，请你参与进来：
（1）请你从权利和义务角度分析农村中学生的辍学现象。
（2）作为青少年，我们应该如何珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务？
（3）请你就维护中学生的受教育权利设计一条宣传标语。
【参考答案】
（一）主干知识和核心知识：
1．命运；未来
2．基本权利；义务
3．占有、使用、收益、处分
4．认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定年限的义务教育的义务；认真履行努力完成规定的学习任务的义务。
（二）基础应用：
单选：1.A 2. C 3. D 4. B
多选：5.ABC 6. ABC 7. BC 8.ACD
9.（1）随着经济的发展，现代社会人民生活水平提高了。
人们应该学会依法自律，依法维权。
（2）维权不在金钱多少，在小事上维权表明我们有较强的法律意识（3）到法院打官司是公民维护自身合法权益的最有效的一种手段（4）公民可以采取其他正当途径依法维权，如与经营者协商解决、向有关部门申诉等等。
10.（1）材料主要反映了我国某些政府行政部门对食品安全监管不力。
（2）对国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。
（3）生产日期、食品成分、安全标志等。
11. （1）知识产权就是智力成果权，是公民享有的权利，受法律保护；我国法律打击侵犯智力成果权的行为，制裁违法犯罪；
（2）要做知识产权明白人，不吃假冒侵权后悔药；
加强自主创新，提高知识产权保护意识。
（三）培优：
12.（1）农村中个别辍学的学生法制观念意识淡薄；辍学学生不知道接收义务教育是自己的权利，也是自己的义务。
（2）我们要珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务；努力学习，全面发展自己；树立终身学习观念，不断提高自己的素质。
（3）自觉履行受教育的义务，充分享受教育的权利。
树立终身学习的观念，自觉接受九年义务教育。