人教版课本字词重点句子文学常识大全

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人教版课本字词重点句子文学常识大全一(九下)-初中语文基础知识归纳-初中.doc

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人教版课本字词重点句子文学常识大全一(九下)|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-一、重点字词1、根据拼音写出相应的汉字。

(sī yǎ) 嘶哑(hóu lóng) 喉咙(xiōng yóng) 汹涌2、用恰当的词语填空。

(1)这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……(2)乡愁是一张窄窄的船票(3)乡愁是一方矮矮的坟墓二、重点句子背记知识清单1.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……2.小时候/乡愁是一枚小小的邮票三、段背记知识清单1.默写《我爱这土地》第一节。

假如我是一只鸟,/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:/这被暴风雨所打击着的土地,/这永远汹涌着我们的悲愤的河流,/这无止息地吹刮着的激怒的风,/和那来自林间的无比温柔的黎明……/——然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面。

2.默写《乡愁》第四节。

而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头四、文学(文体)常识背记知识清单1.《我爱这土地》作者艾青,是诗人(称谓)。

2.《乡愁》作者余光中,台湾诗人。

#P#第2课我用残损的手掌一、重点字词1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

锦幛zhàng 荇xìng藻zǎo 蘸zhàn(qiáo cuì) 憔悴(lóu yǐ) 蝼蚁2.用恰当的词语填空。

(1)我用残损的手掌/摸索这广大的土地(2) 无形的手掌掠过无限的江山(3) 温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。

二、重点句子背记知识清单1.这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥。

2.手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗。

三、段背记知识清单默写“我把全部的力量运在手掌……永恒的中国!”一段诗。

我把全部的力量运在手掌/贴在上面,寄与爱和一切希望,/因为只有那里是太阳,是春,/将驱逐阴暗,带来苏生,/因为只有那里我们不像牲口一样活,/蝼蚁一样死……那里,永恒的中国!四、文学(文体)常识背记知识清单《我用残损的手掌》作者是戴望舒,诗人(称谓)。

人教版九年级上册字词文学常识汇总

人教版九年级上册字词文学常识汇总

人教版九年级上册字词文学常识汇总人教版九年级(上)字词重点句子文学常识一、重点字词注音。

弛gù领zhìyīn哑襁褓旁骛wù褴褛gōul?u冒犯xiadú骈pián进强聒guō不舍陨yǔn 落下驰ruì智仁慈mǐn司马炎ka尽职守无能yōnglù廓ku?然无累灰烬jìn扶掖ya涕泗sì横流难过tǎnta刹chà那间一p?u黄土(b?)勃然大怒(zhù)矗立光辉灿烂huìjiàngCancona然嗤chī笑瑟sa索寒噤jìn惘wǎng然恣睢zīsuī拮据ji?jū褴褛lánlǚ砸开qiào开煞shà黑嘟囔dūnang宽(chu?)绰(chà)讶异迷迷糊糊huǎnghū沙哑yǎ纸捻niǎn簪zān子根深蒂dì固汲jí挑孜孜zī诲人不倦榨取zhà锲qia而不舍怡yí情冷酷无情xiáSeychesji?容易吹毛求疵cī嘹liào望迷茫pánghuáng玄xuán虚疯帽kuāng诱骗趱zǎn行苦恼gāngà崎岖不平qíqū面面厮觑qù聒guō噪瞋chēn甲壳类讫qì并言chì脱麾huī军岱chāo刀主簿bù带挈qia庖tiǎn着紧摁zuànwǎn桑梓zǐ筹商zhu?芥末nì愁平仄za揣着chuǎi摩二、文学常识背记科学知识目录1、用原文填空。

《沁园春雪》的作者是,“沁园春”是,“雪”是。

2、《雨说道》的作者就是,就是诗人。

代表作存有《错误》、《水手刀》等,大多以旅人为抒情主人公,被称作“浪子诗人”。

3、《星星变奏曲》的作者是。

4、《蝈蝈与蛐蛐》的作者就是,就是浪漫主义诗人。

人教版课本字词重点句子文学常识大全

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人教版课本字词重点句子文学常识大全(七年级下)第1课从百草园到三味书屋一、重点字词1.注音。

菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōng zhǒng 攒cuán成秕bǐ谷系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó点拨:注意多音字“攒”“系”的读音。

2.根据拼音写出相应的汉字。

桑(shèn) 葚收(liǎn) 敛脑(suǐ) 髓人声(dǐng) 鼎沸(kuī) 盔甲3.用恰当词浯填空。

(1) 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

点拨:所填词语均为形容词或动词。

(2) 扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。

点拨:所填词语均为动词。

第2课爸爸的花儿落了一、重点字词1.注音。

鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ懒惰duò2.用恰当词语填空。

冬天的清晨站在校门前,戴着露出五个手指头的那种手套,举了一块热乎乎的烤白薯在吃着;夏天的早晨站在校门前,手里举着从花池里摘下的玉簪花,送给亲爱的韩老师,是她教我跳舞的。

二、重点句子背记知识清单于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别,“长亭外,古道边,芳草碧连天。

问君此去几时来,来时莫徘徊! 天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,惟有别离多……”第3课丑小鸭一、重点字词1.给下列加点字注音。

讪shàn笑吐绶shòu鸡沼zhǎo泽木屐jī2.用恰当词语填空。

(1)那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋,他处处挨啄,被排挤,被讪笑。

(2)水正在结冰,人们可以听到冰块的碎裂声。

小鸭只好用他的一双腿不停地游动,免得水完全被冰封住。

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人教版课本字词重点句子文学常识大全(八年级上)第一单元战争记忆第1课新闻两则一、重点字词1.给下列加点字注音。

荻dí溃kuì退泄xiâ气阻遏â绥suí聿yù2.解释下列词语。

(1) 业已:已经。

(2) 锐不可当:锋利无比,不可抵挡。

二、文学(文体)常识背记知识清单1.《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻的作者是毛泽东。

2.新闻的特征是用事实说话。

3.新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。

4.新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。

第2课芦花荡一、重点字词1.给下列加点字注音。

提防dī fang 疟yào子寒噤jìn吆喝yāo he 蹿cuān 仄zâ歪转弯抹mî角(点拨:注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。

)2.解释下列词语。

(1) 寒噤:因寒冷而哆嗦。

(2) 张皇失措:慌慌张张,不知怎么办才好。

3.用恰当词语填空。

(1) 可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了。

(2) 每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。

二、文学(文体)常识背记知识清单《芦花荡》的作者是现代著名作家孙犁,选自《孙犁文集》,本文是作者的“白洋淀纪事之二”,“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。

第3课蜡烛一、重点字词1.给下列加点字注音。

匍匐pú fú揣chuāi在怀里衰shuāi老淹没mî (点拨:注意多音宇“揣”“没”的读音。

)2.根据拼音写出相应的汉字。

(jū gōng) 鞠躬肃(mù) 穆3.解释下列词语。

(1) 名副其实:名称或名声与实际相符合。

(2) 精疲力竭:形容非常疲劳,一点力气也没有。

部编人教版初中语文七年级课本字词重点句子文学常识知识点总结二归纳复习资料大全[最新]

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人教版课本字词重点句子文学常识大全(七年级下)第1课从百草园到三味书屋一、重点字词1.注音。

菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōng zhǒng 攒cuán成秕bǐ谷系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bï点拨:注意多音字“攒”“系”的读音。

2.根据拼音写出相应的汉字。

桑(shân) 葚收(liǎn) 敛脑(suǐ) 髓人声(dǐng) 鼎沸(kuī) 盔甲3.用恰当词浯填空。

(1) 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

点拨:所填词语均为形容词或动词。

(2) 扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。

点拨:所填词语均为动词。

二、重点句子背记知识清单单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。

油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

三、文学(文体)常识背记知识清单《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁),本文选自《朝花夕拾》。

第2课爸爸的花儿落了一、重点字词1.注音。

鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ懒惰duî2.用恰当词语填空。

冬天的清晨站在校门前,戴着露出五个手指头的那种手套,举了一块热乎乎的烤白薯在吃着;夏天的早晨站在校门前,手里举着从花池里摘下的玉簪花,送给亲爱的韩老师,是她教我跳舞的。

二、重点句子背记知识清单于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别,“长亭外,古道边,芳草碧连天。

问君此去几时来,来时莫徘徊! 天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,惟有别离多……”三、文学(文体)常识背记知识清单《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》,作者是台湾(地名)作家林海音。

人教版课本字词重点句子文学常识大全五(七下)-初中语文基础知识归纳-初中.doc

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人教版课本字词重点句子文学常识大全五(七下)|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-一、重点字词1.给下列加点字注音。

拽zhuài 战栗lì毛骨悚sǒng然履lǚ行怏yàng快不乐吞噬shì羸léi弱告罄qìng2.解释下列词语。

(1)毛骨悚然:形容十分恐惧。

(2)怏怏不乐:形容不满意或不高兴的神情。

(3)语无伦次:话讲得很乱,没有条理。

(4)风餐露宿:形容旅途或野外生活的艰苦。

3.用恰当词语填空。

(1)挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

(2)斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证……二、重点句子背记知识清单一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。

所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

三、文学(文体)常识背记知识清单《伟大的悲剧》选自《人类的群星闪耀时》,作者是奥地利(国名)作家茨威格(人名)。

一、重点字词1.给下列加点字注音。

沮jū丧搁gē浅虞yú斫zhuó泅qiú作zuō践jian2.解释下列词语。

(1)闻所未闻:听到从来没有听到过的,形容事物非常稀罕。

(2)不毛之地:不长庄稼的土地或地带。

形容土地荒凉、贫瘠。

(3)不可思议:不可想象,不能理解。

(4)沮丧:灰心,失望。

3.用恰当词语填空。

(1)现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。

(2)我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情,因此我开始尽量安慰我自己,把当前的好处和坏处加以比较,使自己能够知足安命。

二、重点句子1.当我们遇到坏事的时候,我们应当考虑到其中所包含的好事,同时也应当考虑到更坏的情况。

2.我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训,这教训就是:在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看, 从而找到聊以自慰的事情。

人教版七年级上语文知识总结(全)

人教版七年级上语文知识总结(全)

语文知识总结七年级上册第一单元(亲情、家庭生活)一、重点字词(加粗字听写,常规字了解):1.《散步》莫怀戚(qī)嫩芽分歧(qí)取决.诀.别熬拆散折断(zhé)折(shé)本折(zhē)腾粼粼一霎.(shà)时刹.(chà)那间刹.(shā)车各得其所:每个人都得到好的结果。

例句:妈妈在跳舞,爸爸看电视,爷爷听广播,大家各得其所。

2.《秋天的怀念》史铁生瘫痪暴怒饶恕捶打烂漫.暴躁.干燥.憎(zēng)恨憔悴.荟萃.萃.取纯粹.纳粹.鞠躬尽瘁.心力交瘁.宿(sù)舍星宿(xiù)一宿(xiǔ)絮叨(dāo)叨(dáo)咕喜出望外:望:希望,意料。

由于没有想到的好事而非常高兴。

例句:听了春游去游乐场的消息,我喜出望外。

3.《羚羊木雕》张之路攥脸颊反馈犄(jī)角逮(dǎi)着玩羚羊抹(mǒ)泪抹(mā)布拐弯抹(mò)角自作主(zuò)张作(zuō)坊4.《金色花》泰戈尔、《荷叶•母亲》冰心隐匿(nì)繁衍(yǎn)菡萏(hàn dàn)攲(qī)斜祷告祈祷(qídǎo)销声匿迹姊妹繁杂徘徊覆盖阴影荫(yīn)蔽荫庇(yìn bì):庇护并蒂.真谛.谛.听缔.约缔.交5.《世说新语》两则(《咏雪》、《陈太丘与友期》)(划线部分默写)内集:家庭聚会。

讲论文义:谈论诗文。

因:凭借。

俄而:不久,一会儿。

引:拉。

顾:回头看。

去:离开。

期日中:约定的时间是中午。

差可拟:差不多可以相比。

差:大致,差不多。

拟:相比。

期行:相约同行。

期:约定。

舍去:不再等候就走了。

相委而去:丢下我走了。

委:丢下、舍弃二、文学常识:(划线部分默写)1.史铁生:北京人,当代作家。

著有散文集《我与地坛》、《病隙碎笔》。

2.泰戈尔:印度文学家,1913年获诺贝尔文学奖。

著有诗集《吉檀迦利》、《园丁集》等。

人教版课本字词重点句子文学常识大全(七年级上)

人教版课本字词重点句子文学常识大全(七年级上)

人教版课本字词重点句子文学常识大全(七年级上)第1课在山的那一边一、重点字词1.给下列加点字注音。

痴.chī想诱.yòu惑喧.xuān腾点拨:不要把“诱”误读成xiù。

2.根据拼音写出相应的汉字。

(huàn) 幻.想(shùn) 瞬.间(níng)凝.成三、文学常识1.《在山的那边》的作者是王家新2.从表达方式和内容看,诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种,《在山的那边》属于哲理诗。

第2课走一步再走一步一、重点字词1.给下列加点字注音。

啜.chuò泣纳罕.hǎn 峭.qiào壁目眩.xuàn颤.chàn抖闷.mēn热屡.lǚ次。

2.根据拼音写出相应的汉字。

训.(jiè) 诫.瘦骨(lín xún) 嶙峋..小心(yìyì) 翼翼..(sǒng) 耸.立蝉收敛liǎn 零落聒聒guō卑beī微一丝不苟gǒu 宽恕shù第3课生命生命蝉收敛liǎn 零落聒聒guō卑beī微一丝不苟gǒu 宽恕shù一、重点字词1.给下列加点字注音。

擎天撼.hàn地糟蹋..zāo tà 庸碌.lù小憩.qì2.根据拼音写出相应的汉字。

(sāo) 骚.扰(gū) 辜.负第4课紫藤萝瀑布一、重点字词瀑.pù布迸.bèng溅忍俊不禁.jīn盘虬.qiú卧龙伶仃..líng dīng 绽.zhàn放穗.suì伫.zhù立仙露琼.浆qióng 沉浸.jìn三、文学常识1.《紫藤萝瀑布》是一篇托物言志(或借景抒情)的散文,作者是当代(时代)女作家宗璞。

2.散文按表达方式分叙事散文和抒情散文,散文最重要的特点是形散神不散。

第5课童趣一、重点字词1.给下列加点字注音。

人教版课本字词重点句子文学常识大全三(七上)-初中语文基础知识归纳-初中.doc

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人教版课本字词重点句子文学常识大全三(七上)|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-一、重点字词1.给下列加点宇注音。

朗润yùn 水涨zhǎng 嫩nèn宛wǎn转应和hè撑chēng伞2.根据拼音写出相应的汉字。

(yùn niàng) 酝酿鸟(cháo) 巢披(suō) 蓑戴(lì) 笠抖(sǒu) 擞3.解释下列句中加点的词语。

(1) (鸟儿)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。

卖弄:炫耀。

(2) 傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。

烘托:衬托。

点拨:结合语境理解词语的意思。

4.用恰当的动词填空。

(1)小草偷偷地从土里钻出来。

(2)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

(3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。

(4)人家屋顶上全笼着一层薄烟。

二、重点句子背记知识清单1.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

红的像火,粉的像霞,白的像雪。

2.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀贬的。

三、段背记知识清单默写《春》最后三段。

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

四、文学(文体)常识背记知识清单1.《春》是一篇诗意盎然的抒情散文(体裁)。

2.《春》的作者是朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者(称谓),著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。

一、重点字词1.给下列加点字注音。

暖和huo 着zhuó落一髻jì白花镶xiāng 宽敞chǎng 贮zhù蓄2.解释下列句中加点的词语。

(1) 就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!秀气:清秀文雅,这里指小山秀美小巧。

(2) 对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。

人教版课本字词重点句子文学常识大全一(七下)-初中语文基础知识归纳-初中.doc

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人教版课本字词重点句子文学常识大全一(七下)|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-一、重点字词1.注音。

菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōng zhǒng 攒cuán成秕bǐ谷系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó点拨:注意多音字“攒”“系”的读音。

2.根据拼音写出相应的汉字。

桑(shèn) 葚收(liǎn) 敛脑(suǐ) 髓人声(dǐng) 鼎沸(kuī) 盔甲3.用恰当词浯填空。

(1) 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

点拨:所填词语均为形容词或动词。

(2) 扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。

点拨:所填词语均为动词。

二、重点句子背记知识清单单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。

油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

三、文学(文体)常识背记知识清单《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁),本文选自《朝花夕拾》。

一、重点字词1.注音。

鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ 懒惰duò2.用恰当词语填空。

冬天的清晨站在校门前,戴着露出五个手指头的那种手套,举了一块热乎乎的烤白薯在吃着;夏天的早晨站在校门前,手里举着从花池里摘下的玉簪花,送给亲爱的韩老师,是她教我跳舞的。

二、重点句子背记知识清单于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别,“长亭外,古道边,芳草碧连天。

问君此去几时来,来时莫徘徊! 天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,惟有别离多……”三、文学(文体)常识背记知识清单《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》,作者是台湾(地名)作家林海音。

人教版课本字词重点句子文学常识大全(精)

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人教版课本字词重点句子文学常识大全(八年级上第一单元战争记忆第1课新闻两则一、重点字词1.给下列加点字注音。

荻dí溃kuì退泄xiâ气阻遏â绥suí聿yù2.解释下列词语。

(1 业已:已经。

(2 锐不可当:锋利无比,不可抵挡。

二、文学(文体常识背记知识清单1.《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻的作者是毛泽东。

2.新闻的特征是用事实说话。

3.新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。

4.新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。

第2课芦花荡一、重点字词1.给下列加点字注音。

提防dī fang疟yào子寒噤jìn吆喝yāo he蹿cuān仄zâ歪转弯抹mî角(点拨:注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。

2.解释下列词语。

(1 寒噤:因寒冷而哆嗦。

(2 张皇失措:慌慌张张,不知怎么办才好。

3.用恰当词语填空。

(1 可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了。

(2 每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。

二、文学(文体常识背记知识清单《芦花荡》的作者是现代著名作家孙犁,选自《孙犁文集》,本文是作者的“白洋淀纪事之二”,“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。

第3课蜡烛一、重点字词1.给下列加点字注音。

匍匐pú fú揣chuāi在怀里衰shuāi老淹没mî (点拨:注意多音宇“揣”“没”的读音。

2.根据拼音写出相应的汉字。

(jū gōng 鞠躬肃(mù穆3.解释下列词语。

(1 名副其实:名称或名声与实际相符合。

(2 精疲力竭:形容非常疲劳,一点力气也没有。

二、文学(文体常识背记知识清单《蜡烛》的作者是前苏联(国名作家西蒙诺夫,是由茅盾(人名翻译的。

人教版课本字词重点句子文学常识大全六(七上)-初中语文基础知识归纳-初中.doc

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人教版课本字词重点句子文学常识大全六(七上)|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-一、重点字词1.给下列加点字注音。

炫xuàn耀称chèn职滑稽jī 陛bì下头衔xián 爵jué士赏赐cì随声附和hè点拨:注意“称”“和”等多音字的读音。

2.解释下列词语。

(1)不可救药:比喻人或事物坏到无法挽回的地步。

(2)滑稽:言语、动作引人发笑。

(3)骇人听闻:使人听了非常吃惊。

(4)随声附和:别人说什么,自己也跟着说什么,形容没有主见。

二、重点句子背记知识清单1.这种布不仅色彩和图案都分外美观,而且缝出来的衣服还有—种奇怪的特性:任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服2.“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。

皇帝有点儿发抖、因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。

三、文学(文体)常识背记知识清单1.《皇帝的新装》的作者是丹麦(国名)著名童话作家(称谓) 安徒生(人名)。

他一生写了160余篇童话,如《卖火柴的小女孩》,《丑小鸭》等。

2.童话,是儿童文学的一种样式。

通过丰富的想象、幻想,用拟人、夸张等艺术手法,塑造艺术形象,反映社会生活,对儿竟进行思想和知识的教育。

一、重点字词1.给下列加点字注音。

缥缈piāo miǎo 模糊mó hu 鲛jiāo人2.解释下列词语。

(1)缥缈:隐隐约约,若有若无。

(2)定然:必定。

二、重点句子背记知识清单1.远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。

/天上的明星现了,好像点着无数的街灯。

2.月光谈淡,笼罩着村外的松林。

/白云团团,漏出了几点疏星。

三、段背记知识清单默写《天上的街市》中想象牛郎织女幸福相会情景的两节。

你看,那浅浅的天河,/定然是不甚宽广。

那隔着河的牛郎织女,/定能够骑着牛儿来往。

/我想他们此刻,/定然在天街闲游。

/不信,请看那朵流星,/是他们提着灯笼在走。

四、文学(文体)常识背记知识清单《天上的街市》选自《郭沫若全集》作者是郭沫若。

人教版课本字词重点句子文学常识大全(八年级下) (1)

人教版课本字词重点句子文学常识大全(八年级下) (1)

人教版课本字词重点句子文学常识大全(八年级下)第1课藤野先生一、重点字词1.给下列加点字注音。

藤tãng野发髻jì芦荟huì畸jī形和蔼ǎi 不逊xùn 诘jiã责杳yǎo无消息深恶wù痛疾点拨:“畸”不要误读为“qí”;“恶”是一个多音字。

2.根据拼音写出相应的汉字。

烂(màn) 漫油光可(jiàn) 鉴(nì) 匿名(piē)瞥见解(pōu) 剖2.从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子:示例:(1)也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。

实在标致极了。

(2)再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

点拨:其中“标致”和“正人君子”运用了反语。

三、文学(文体)常识背记知识清单《藤野先生》选自《朝花夕拾》,是鲁迅写的一篇回忆性散文,文中回忆了他早年在日本留学时期的生活,表达了作者对藤野先生的真挚怀念。

对于自己的老师,作者只写过三个人,分别是寿镜吾、章太炎和藤野先生。

点拨:寿镜吾是在《从百草园到三味书屋》中写的;章太炎是在《关于太炎先生二三事》中写的。

第2课我的母亲一、重点字词1.给下列加点字注音。

文绉绉zhōu mãn先生庶shù祖母吹笙shēng 抽屉tì眼翳yì舔tiǎn 宽恕shù点拨:“绉”不要误读为“zou”;“mãn”不要误读为“mí”。

2.根据拼音写出相应的汉字。

(mán) 蛮(chuî) 绰号(wǔ) 侮辱牢(sāo) 骚(pãi) 赔罪点拨:“赔”不要写成“陪”。

三、文学(文体)常识背记知识清单1.《我的母亲》选自《胡适自传》,作者胡适,字适之,是现代著名的学者。

他因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。

2.人物传记分为自传和小传。

人教版课本字词重点句子文学常识大全(九年级上)

人教版课本字词重点句子文学常识大全(九年级上)

人教版课本字词重点句子文学常识大全(九年级上)第一单元自然物语第1课沁园春雪一、重点字词1、给下列加点字注音。

沁qìn园春分fân外妖娆ráo成吉思汗hán 数shǔ风流人物点拨:“分”“汗”“数”是多音字,要注意课文中读音。

二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。

(1) 北国风光,千里冰封,万里雪飘。

(2) 点明这首词的中心的句子是:俱往矣,数风流人物,还看今朝。

(3) “望”字统领的句子是:望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。

山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

(4) 全词中起承上启下作用的句子是:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

(5) 写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是:山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

四、文学常识背记知识清单《沁园春雪》的作者是毛泽东,“沁园春”是词牌名,“雪”是词的题目。

第2课雨说一、重点字词1、给下列加点字注音。

田圃pǔ禁锢gù留滞zhì喑yīn哑斗笠lì襁褓qiǎng bǎo第3课星星变奏曲一、重点字词1、给下列加点字注音。

朦胧mãng lïng 覆fù盖冻僵jiāng第4课外国诗两首1、根据拼音写出相应的汉字。

(qī) 栖息(xuān) 喧响沉(jì) 寂第二单元哲思华章第5课敬业与乐业一、重点字词1、给下列加点字注音。

赦shâ旁骛wù佝偻gōu lïu 承蜩tiáo亵渎xiâdú骈pián进强聒guō不舍三、文学常识背记知识清单梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人。

中国近代维新派代表人物,学者。

其著作编为《饮冰室合集》。

第6课纪念伏尔泰逝世一百周年的演说一、重点字词1、给下列加点字注音。

陨yǔn落诅咒zhîu 灵柩jiù睿ruì智怜悯mǐn 恪kâ尽职守第7课傅雷家书两则一、重点字词1、给下列加点字注音。

人教版课本字词重点句子文学常识大全三(八下)

人教版课本字词重点句子文学常识大全三(八下)

人教版课本字词重点句子文学常识大全三(八下)一、重点字词1.给下列加点字注音。

鲲kūn鹏斥 yàn 蓬蒿hāo 咫zhǐ尺狼藉jí相形见绌chù深邃suì混淆xiáo 幼稚zhì点拨:“”不要误读为“ān”;“蒿”不要误读为“gāo”。

2.根据下面的解释写出相应的词语。

(1)过高地估计自己的能力,形容太狂妄。

自不量力(2)抑制不住的高兴流露在脸色上。

喜形于色(3)跟另一人或事物比较起来显得远远不如。

相形见绌(4)味道鲜美的莱肴。

美味佳肴3.用恰当的词语填空。

(1)人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。

(2)无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧。

二、重点句子背记知识清单1.人类为自己取得这些成就而喜形于色,然而,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?2.宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美。

3.敬畏它们,就是敬畏宇宙,敬畏自然,就是敬畏我们自己。

三、文学(文体)常识背记知识《敬畏自然》节选自《大自然的智慧》,作者是严春友。

一、重点字词1.给下列加点字注音。

张骞qiān 萧瑟sè庇bì护干涸hé吞噬shì裸luǒ露鹭鸶lù sī点拨::“庇”不要误读为“pì”;“涸”不要误读为“gù”。

2.用恰当的词语填空。

(1)在遥远的过去,那里却是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。

(2)站在罗布泊边缘,会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛,大地在这里已脱尽了外衣,露出自己的肌肤筋骨。

二、重点句子背记知识清单据《西域水道记》记载,20世纪20年代前,塔里木河下游河水丰盈,碧波荡漾,岸边胡杨丛生,林木茁壮。

三、文学(文体)常识背记知识清单1.《罗布泊,消逝的仙湖》节选自《善待家园——中国地质灾害忧思录》,作者吴刚。

人教版课本字词重点句子文学常识大全二(八下)

人教版课本字词重点句子文学常识大全二(八下)

人教版课本字词重点句子文学常识大全二(八下)一、重点字词1.给下列加点字注音。

磬qìng口胭脂奁lián 凛lǐn冽liè朔shuò方点拨:“朔”不要误读为“sù”。

2.根据拼音写出相应的汉字。

花(bàn) 瓣 (tuì) 褪尽目光(zhuó zhuó) 灼灼 (kuàng)旷野3.用恰当的词语填空。

(1)暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

(2)朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙。

二、重点句子背记知识清单1.江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。

2.是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。

三、文学(文体)常识背记知识清单1.鲁迅原名周树人,是我国现代文学史上伟大的文学家、思想家、革命家。

《雪》选自他的散文诗集《野草》。

2.散文诗,它既有诗歌的特点,讲究押韵和节奏,又有散文的特点,比较有气势。

一、重点字词1.给下列加点字注音。

伫zhù立睥pì睨nì tāngtà犀xī利眩xuàn目稽qí首迸bèng射忏chàn悔木梗gěng 鞭挞tà罪孽niè点拨:“眩”不要误读为“xiàn”,“稽”不要误读为“jī”,此字为多音字;“进”不要误读为“bìng”。

2.根据拼音写出相应的汉字。

污(huì) 秽驰(chěng) 骋 (nvè) 虐待(chóu chú) 踌躇3.用恰当的词语填空。

鼓动吧,风! 咆哮吧,雷! 闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!二、重点句子背记知识清单作者在文中运用了多种修辞手法,根据提示,写出相应的句子。

1.拟人:示例:宇宙也没有眼泪呀!2.排比:示例:鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!3.反复:示例:把这黑暗的宇宙,阴惨的宇宙,爆炸了吧!爆炸了吧!4.反问:示例:眼泪有什么用呀?点拨;所举出的句子只要与修辞手法一致均可。

人教版课本字词重点句子文学常识复习

人教版课本字词重点句子文学常识复习

人教版课本字词重点句子文学常识大全〔七年级上〕第1课在山的那一边一、重点字词1.给以下加点字注音。

痴.chī想诱.yòu惑喧.xuān腾点拨:不要把“诱”误读成xiù。

2.根据拼音写出相应的汉字。

(huàn) 梦想..(shùn) 瞬.间(níng)凝.成3.解词。

(1)隐秘:隐蔽,不外露。

(2)一瞬间:一眨眼之间。

4.诗中的“山”指的是困难、挫折,“海”指的是理想、信念。

二、重点句子1.在山的那边,是海! 是用信念凝成的海。

2.——那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵。

三、文学常识1.《在山的那边》的作者是王家新2.从表达方式和内容看,诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种,《在山的那边》属于哲理诗。

第2课走一步再走一步一、重点字词1.给以下加点字注音。

啜.chuò泣纳罕.hǎn 峭.qiào壁目眩.xuàn颤.chàn抖闷.mēn热屡.lǚ次。

2.根据拼音写出相应的汉字。

训.(jiè) 诫.瘦骨(lín xún) 嶙峋..小心(yìyì) 翼翼..(sǒng) 耸.立3.解词。

(1) 纳罕:惊奇,惊讶。

(2) 啜泣:抽噎,抽抽搭搭地哭。

二、重点句子我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步, 走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。

(点拨:本句是主旨句,含义深刻。

)三、文学常识《走一步,再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。

第三课蝉收敛liǎn 零落聒聒guō卑beī微一丝不苟gǒu 宽恕shù第3课生命生命一、重点字词1.给以下加点字注音。

擎天撼.hàn地糟蹋..zāo tà 庸碌.lù小憩.qì2.根据拼音写出相应的汉字。

(sāo) 骚.扰(gū) 辜.负3.解词。

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人教版课本字词重点句子文学常识大全(九年级上)第一单元自然物语第1课沁园春·雪一、重点字词1、给下列加点字注音。

沁(qìn)园春分(fèn)外妖娆(ráo)成吉思汗(hán)数(shǔ)风流人物点拨:“分”“汗”“数”是多音字,要注意课文中读音。

2、解释下面加点的词。

(1)惟余莽莽惟:只。

(2)须晴日须:等到。

(3)略输文采输:差、失。

(4)俱往矣俱:都。

二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。

(1)北国风光,千里冰封,万里雪飘。

(2)点明这首词的中心的句子是:俱往矣,数风流人物,还看今朝。

(3)“望”字统领的句子是:望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。

山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

(4)全词中起承上启下作用的句子是:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

(5)写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是:山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

2、解释下列句子。

(1)惟余莽莽。

只剩下白茫茫的一片。

(2)山舞银蛇,原驰蜡象。

群山好像(一条条)银蛇在舞动,高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。

(3)俱往矣,数风流人物,还看今朝。

统统都过去了,要说真正的英雄人物,还得看今天。

三、段落背记知识清单。

默写《沁园春·雪》下阕词的内容。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。

一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

俱往矣,数风流人物,还看今朝。

四、文学常识背记知识清单《沁园春·雪》的作者是毛泽东,“沁园春”是词牌名,“雪”是词的题目。

第2课雨说一、重点字词1、给下列加点字注音。

田圃(pǔ)禁锢(gù)留滞(zhì)喑(yīn)哑斗笠(lì)襁褓(qiǎngbǎo) [点拨:“滞”不要误读为“dài”。

]2、用恰当的词语填空。

(1)当田圃冷冻了一冬禁锢着种子/牧场枯黄失去牛羊的踪迹。

(2)我来了,我走得很轻,而且温声细语地/我的爱心像丝缕那样把天地织在一起(3)跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏/去看牧场就要抽发忍冬的新苗(4)第一样事,我要教你们勇敢地笑啊二、重点句子背记知识清单1、可是,我是幸运的/我是在白云的襁褓中笑着长大的。

2、有一天,你们吃着苹果擦着嘴/要记着,你们嘴里的那份甜呀,就是我祝福的心意。

三、文学常识背记知识清单《雨说》的作者是郑愁予,是台湾诗人。

代表作有《错误》、《水手刀》等,大多以旅人为抒情主人公,被称为“浪子诗人”。

第3课星星变奏曲一、重点字词1、给下列加点字注音。

朦胧(ménglóng)覆(fù)盖冻僵(jiāng)二、文学常识背记知识清单《星星变奏曲》的作者是江河。

第4课外国诗两首一、重点字词1、根据拼音写出相应的汉字。

栖(qī)息喧(xuān)响沉(jì)寂二、文学常识背记知识清单1、《蝈蝈与蛐蛐》的作者是济慈,是英国浪漫主义诗人。

2、《夜》的作者是叶赛宁,俄罗斯诗人。

第二单元哲思华章第5课敬业与乐业一、重点字词1、给下列加点字注音。

赦(shè)旁骛(wù)佝偻(gōulóu)承蜩(tiáo)亵渎(xièdú)骈(pián)进强聒(guō)不舍2、解释下面词语。

(1)敬业乐群:对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。

(2)断章取义:意思是不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句。

(3)不二法门:佛教用语,指直接入道、不可言传的法门。

常用来比喻最好的或独一无二的方法。

(4)强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。

二、重点句子背记知识清单写出下列句子的出处并解释句意。

1、饱食终日,无所用心,难矣哉!出处:《论语•阳货》解释:整天吃饱了饭,不肯动脑筋去做点事,这种人是很难造就的呀!2、群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉!出处:《论语•卫灵公》解释:和大家整天混在一起,不说一句有道理的话,只是卖弄小聪明,这种人是很难造就的呀!3、主一无适便是敬。

出处:《论语•学而》解释:主一无适,专一于某种工作不旁及其他的事情。

4、用志不分,乃凝于神。

出处:《庄子.达生》解释:做事不分心,精神就能集中。

5、素其位而行,不愿乎其外。

出处:《礼记•中庸》解释:现在只做分内的事,不要希望做职分外的事。

6、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

出处:《论语•雍也》解释:知道这种道理的人比不上喜爱它的人,喜爱它的人比不上乐意去做的人。

7、其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。

出处:《论语•述而》解释:他(孔子)做人是发愤读书忘记了吃饭,沉浸在学习的快乐中而忘记了忧愁,甚至不知道自己将要老了,如此而已。

三、文学常识背记知识清单梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人。

中国近代维新派代表人物,学者。

其著作编为《饮冰室合集》。

第6课纪念伏尔泰逝世一百周年的演说一、重点字词1、给下列加点字注音。

陨(yǔn)落诅咒(zhòu)灵柩(jiù)睿(ruì)智怜悯(mǐn)恪(kè)尽职守2、解释下列词语。

(1)弥留之际:病重快要死了的时候。

(2)媚上欺下:讨好巴结上级,欺负下级。

(3)登峰造极:比喻达到顶峰。

(4)恪尽职守:严格遵守,尽职尽责。

二、文学常识背记知识清单l、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是雨果,法国作家。

2、伏尔泰,法国启蒙思想家、文学家、哲学家。

代表作有《哲学通信》、《形而上学论》等。

3、卢梭,法国启蒙思想家、哲学家、教育学家、文学家。

主要著作有《忏悔录》、《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》、《爱弥儿》、《新爱洛伊丝》。

4、狄德罗,法国启蒙思想家、哲学家、文学家、美学家。

组织编纂《百科全书》。

第7课傅雷家书两则一、重点字词1、给下列加点字注音。

庸碌(yōnglù)廓(kuò)然无累灰烬(jìn)谀(yú)词枘凿(ruìzáo)羲(xī)扶掖(yè)涕泗(sì)横流二、重点句子背记知识清单1、人—辈子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。

2、一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。

3、赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!4、我以前在信中和你提过感情的ruin(创伤,覆灭),就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。

三、文学常识背记知识清单1、傅雷,翻译家、文艺评论家。

本文选自《傅雷家书》。

2、书信包括称呼问候、正文、祝语(结尾)、署名、日期等五部分。

第8课致女儿的信一、重点字词1、给下列加点字注音。

忐忑(tǎntè)繁衍(yǎn)刹(chà)那间一抔(póu)黄土2、根据拼音写出相应的汉字。

幼(zhì)稚勃(bó)然大怒曙(shǔ)光伫(zhù)立纽(niǔ)带二、文学(文体)常识背记知识清单《致女儿的信》选自《关于爱的思考》,作者是苏霍姆林斯基,是前苏联(国别)的教育实践家和教育理论家。

代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》等。

第三单元童年往事第9课故乡一、重点字词1、给下列加点字注音。

阴晦(huì)瓦楞(léng)猹(chá)五行(xíng)秕(bǐ)谷鹁鸪(bógū)獾(huān)猪潮汛(xùn)颧(quán)骨愕(è)然嗤(chī)笑瑟(sè)索寒噤(jìn)折(shé)本黛(dài)色惘(wǎng)然恣睢(zīsuī)2、根据下面的解释写出相应的词语。

(1)荒凉、冷落的意思。

萧索(2)身体因寒冷而蜷缩或兼发抖。

瑟索(3)心里好像失去了什么的样子。

惘然(4)彼此思想感情不相通。

隔膜(5)看不起。

鄙夷二、重点句子背记知识清单1、我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

2、他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。

他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

三、段背记知识清单默写课文最后一段。

我在蒙胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。

这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

四、文学(文体)常识背记知识清单《故乡》选自《呐喊》,作者鲁迅。

这篇小说以“我”回故乡的见闻和感受为线索,主要通过闰土、杨二嫂二十多年前后的变化,描绘了辛亥革命后十年间中国农村经济萧条,揭示了衰败的悲惨景象,广大农民生活痛苦的社会根源,同时表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。

第10课孤独之旅一、重点字词1、给下列:加点字注音。

眺(tiào)望觅(mì)食撩(liáo)逗狗吠(fèi)撅(juē)断戳(chuō)二、文学常识背记知识清单《孤独之旅》作者是曹文轩,节选自《草房子》。

第11课我的叔叔于勒一、重点字词1、给下列加点字注音。

拮据jiéjū 栈zhàn桥别墅shù牡蛎lì褴褛lán lǚ 撬qiào开煞shà白嘟囔dū nang 2、根据拼音写出相应的汉字。

糟(tà)蹋无(lài)赖阔(chuò)绰(chà)诧异倒(méi)霉3、于勒的处境不同,全家人对他便有不同的评价,找出全家人对于勒的不同评价的词语。

于勒的处境全家人的评价(从前)穷坏蛋、流氓、无赖、分文不值富正直、有良心、好心、有办法、救星(现在)穷小子、家伙、老流氓、贼、讨饭的二、重点句子背记知识清单1、我们上了轮船,离开栈桥,在—片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。

正如那些不常旅行的人们一样,我们感到快活而骄傲。

2、我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。

我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。

我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”。

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