开封高中班班通硬件终端培训教材

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班班通学校培训(客户端使用)

选第一个课件后，点击【增加】按钮，接着在点【浏览】选择下一个课件
选择课件后，会弹出如下对话框，其中“关键字，适合学科，适合年级，描述”为可填项，用来搜索课件；其它项都是选完课件后默认的，分别以文件名作为课件标题；（如刚添加的课件，有不想上传的，则只需选中后，点移除即可），点击“发布”弹出发布的滚动条。
选定要删除的课件，点击下方的【删除】按钮，弹出“删除提示”对话框。
点【确定】即可删除课件。注：删除后课件不可恢复！
选择某一资源目录，选择“查询” 标签，进入“搜索”页面，输入课件名，点“搜索”。“高级搜索”指按课件的其它相关信息进行搜索。
用户的高级操作
1、密码修改 2、导入导出课件
3、发布链接资源
资源中心－我的课件
老师的私有课件
资源中心－共享课件
系统管理员发布的公共课件所有老师都能使用
播放媒体文件
播放媒体文件
资源中心－我的搜索
支持模糊搜索
4.2 资源中心－我的搜索
选项中有多种搜索方式可供选择
例如可以分类搜索
4.2 资源中心－我的搜索
4.2 资源中心－我的优盘
1、多媒体教学功能 2、中控管理功能 3、视频会议功能 4、校园安全防范功能 5、资源管理功能
6、设备管理功能 7、权限管理功能 8、教学评估功能 9、电子监考功能
一、“班班通”多媒体教学功能二、“班班通”其它功能简介三、录播教室简介

班班通设备的功能及使用技巧及日常维护(一) 课件

4 “班班通”常见故障维护处理
二、“班班通”使用
班班通后我们该做些什么?
1）三精通、三会：精通硬件会设备操作精通资源会找到资源精通方法会教学融合
二、“班班通”使用
班班通后我们该做些什么?
2）坚持课堂应用：有可能情况下尽量使用，突破教学重难点。
二、“班班通”使用
班班通后我们该做些什么?
3）建立自己的资源库：上课教案、课件、例题、作业。
教案
作业
个人资源库
课件
例题
二、“班班通”使用
班班通后我们该做些什么?
4）积极参与教学研究：班班通环境下教师教法研究，学生学法研究。
二、“班班通”使用
班班通后我们该做些什么?
5）录制自己的教学课例交流展评（学习别人的课例）。
资源
是学习内容的数字化表征
是信息化教学及其应用的基础
资源种类不相同不同硬件设备
资源来源也不尽相同
“通”方法
每一个班级
每一位教师
信息化设备与资源在合适的时间运用恰当的技术完成教学任务和学习任务
每一门学科
每一堂课
一、班班通简介
2）班班通的含义
一、班班通简介
3）班班通的分类
三种类型
模式一：电视机型多媒体教室设备连接
计算机与电视机的连接方法
模式一：电视机型多媒体教室设备连接

信息技术计划总结之“班班通”使用培训讲稿

一、“班班通”的启动

1、打开电子白板

2、打开机柜

3、开电源

①打开机柜总电源开关

②按控制区电源开关1次（红色按钮）

4、启动电脑

5、启动投影仪（投影控制区“开”按钮）

二、红光笔的模式转换

1、鼠标模式：默认,功能如鼠标

2、白板模式：选择你喜欢的笔头,功能如粉笔

3、白板模式转鼠标模式：按屏幕转换按钮1次（箭头）

三、话筒的使用

1、打开话筒开关就可使用

2、使用完后关闭话筒,取出电池

四、“班班通”的关闭

1、关闭电脑：开始——关闭计算机——关闭

2、关闭投影仪：按投影控制区“关”按钮

3、按控制区电源开关1次（红色按钮）：延时3分钟,直到“嘟嘟”声停止

4、关闭机柜总电源

5、检查是否关闭电源

6、锁好机柜

8、锁好黑板

五、温馨提示

1、下课后,请及时锁好黑板和机柜

2、不要将硬物放入黑板拉槽中,随时清理拉槽中灰尘

3、不能私自接入其它设备

4、注意机柜的防尘防潮

5、发现问题及时报告

“班班通”教师信息技术培训精品教案

一、教学内容

本节课选自《教师信息技术应用能力提升》教材第五章“班班通”技术应用部分，具体包括：5.1节“班班通”概述、5.2节“班班通”硬件设备的使用与维护、5.3节“班班通”软件资源的应用。

二、教学目标

1. 理解“班班通”的概念及其在教育教学中的应用价值。

2. 掌握“班班通”硬件设备的使用方法及维护技巧。

3. 学会运用“班班通”软件资源进行教学设计和课堂实施。

三、教学难点与重点

教学难点：如何运用“班班通”软件资源进行教学设计和课堂实施。

教学重点：掌握“班班通”硬件设备的使用方法及维护技巧。

四、教具与学具准备

1. 教具：电脑、投影仪、电子白板、“班班通”教学系统。

2. 学具：学员自备笔记本电脑。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

利用电子白板展示“班班通”在教学中的应用案例，引发学员兴趣。

2. 理论讲解（15分钟）

讲解“班班通”的定义、应用价值、硬件设备及其使用方法。

3. 案例分析（10分钟）

分析教材中的案例，使学员进一步了解“班班通”在实际教学中的应用。

4. 例题讲解（10分钟）

结合具体学科，讲解如何利用“班班通”软件资源进行教学设计和课堂实施。

5. 随堂练习（10分钟）

学员分组讨论，设计一堂运用“班班通”的教学课例。

6. 互动交流（5分钟）

分组代表分享设计成果，其他学员进行评价和讨论。

六、板书设计

1. “班班通”概念与应用价值

2. “班班通”硬件设备使用方法

3. “班班通”软件资源应用实例

七、作业设计

1. 作业题目：设计一堂运用“班班通”的教学课例。

班班通多媒体教学设备操作图文教程

班班通多媒体教学设备操作图文教程（一）

为了帮助老师们更好的使用班班通设备，我本人也是在学习过程中，制作了此教程，希望能对大家有所帮助。内容不系统，有些东西是自己摸索实践，只图实用。

一、认识班班通的基本设备

班班通多媒体教学设备，对于我们子美教师来说，不算是太新鲜的东西，因为我校自成立以来，就配备了当时比较先进的多媒体教学系统，而本次由政府投资配备的班班通，设备更新更先进一些，同时建立了全郑州范围的教育资源网络平台，并由联通公司整合和班班能平台网络和互联网平台，使整套系统资源更丰富，使用更方便。

我校的班班通设备由这几部分组成：

1、教学机

其实就是一台壁挂式电脑主机，开关机都集成在控制键和摇控器上，使用非常方便）

2、电子白板

图上的2处的活动黑板拉开之后是电子白板，也相当于教学机的显示器，同时也有部分交互功能，可以方便进行各种教学演示。

3、短焦投影机

优点是，亮度较高，前台演示人员距电子白板较近进行演示时，不会把人影投射到电子白板上。

4、音箱

左右各一只，这个应该是有源音箱，声音效果比较好。

5、复合黑板

左右两块，右边的拉开之后下边是电子白板。我们的教室比较小，有的教室可以安三块、四块复合活动黑板。

另外，图上画蓝圈的地方，是我们原来的多媒体教学设备：电视机和我们以前使用的多媒体设备机柜，目前机柜的旧设备除了实物展台外已经清空。

其实，我们老师多数只是看到了教室里的这些设备，认为班班通就是电脑、投影、电子白板，其实，班班通更重要的内容您乎视了，那就是网络平台。现在我们学校的教室、功能室、备课室，都接通了班班通网络平台。虽然我们以前也有校园网络光纤接通互联网，但班班通的网络平台是在互联网的基础上，以校为单位，建立起一个可以独立，可以共享的开放式资源交互平台，随着功能的进一步开发，平台的远程视频教学以及更多的资源、交互利用等功能会得到进一步的加强与开发。

班班通培训课件

CCPBG FOXCONN CDSG VDI 富士康
24
24
麦克风·配置
无线麦克风一个
麦克风挂绳一条
适配器一个
USB数据线一条
使用说明书一本
保修卡一份
合格证一份
USB接收器一个
CCPBG FOXCONN CDSG VDI 富士康
25
25
麦克风·案件说明
红外电子教鞭灯
电子教鞭按键（长按3秒开关电子教鞭） LED显示屏（显示电量、音量、频道等）菜单键音量加减按键一件黑屏/恢复键（在PPT全屏模式下）电源开关/确认键（长按 3秒电源开关/短按确认） MIC切换键
CCPBG FOXCONN CDSG VDI 富士康
6
6
白板·清洁
板擦：水性笔书写后15秒擦拭
抹布、清洁剂：使用白板3天后，清洁剂喷洒在白板上，用抹布进行擦拭
CCPBG FOXCONN CDSG VDI 富士康
7
7
白板·注意事项
【无毒墨水的灌入】：拧开水性笔笔盖，把无毒墨水灌入，拧上笔盖（第一次使
CCPBG FOXCONN CDSG VDI 富士康
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44
实物展台·功能说明
CCPBG FOXCONN CDSG VDI 富士康
45
45
实物展台·高速扫描文文件
点击此处“从拍摄仪设备获取”

班班通教室培训课件

整个教室。
电子白板
电子白板是班班通教室的重要互动工具，用于展示培训内容和与学员互动。
选择高清、大尺寸的电子白板，提高展示效果和学员参与度。
利用电子白板的功能，如标注、擦除、缩放等，增强与学员的互动效果。
其他辅助设备
其他辅助设备包括摄像头、麦克风、打印机等，根据培训需求选择是否配备。
摄像头可以用于录制培训过程或进行视频会议；麦克风用于放大声音；打印机用于打印培训资料或课件。
04
班班通教室的软件应用
教学资源平台
教学资源平台
提供丰富的教学资源，包括课件、教案、题库等，方便教师备课和学生学习。
资源共享与交流
教师可以在平台上共享教学资源，进行在线交流和讨论，促进教学经验的分享和提升。
个性化定制
根据不同学科和年级的需求，教师可以定制个性化的教学资源，提高教学效果。
03 实施效果
教师们能够熟练运用班班通设备进行教学，课堂氛围更加活跃，学生的学习兴趣和参与度明显提高。
应用案例二：某初中的班班通教室实践
实施背景
某初中为提高教学质量，决定引入班班通教室。
实施过程
学校采购了一批适合初中教学的班班通设备，并组织教师进行培训。同时，学校还与软件开发商合作，开发了符合学校特色的教
实施效果
教师们能够熟练运用班班通设备进行教学，教学资源更加丰富多样，学生的综合素质得到明显提升。

多媒体教室及班班通设备操作培训PPT课件-2024鲜版

虚拟现实技术的应用
随着虚拟现实技术的不断发展，期待未来能够在多媒体教室中引入虚拟现实设备，为学生们提供更加沉浸式的学习体验。
人工智能辅助教学
期待人工智能技术在教育领域的应用能够进一步深入，通过智能算法和大数据分析为学生提供更加个性化的学习资源和辅导。
34
THANKS
感谢观看
2024/3/28
2024/3/28
02
使用设备时，注意轻拿轻放，避免剧烈震动和撞击。
03
避免长时间使用设备，适当让设备休息，以降低设备负荷。
26
04
如遇设备故障，及时联系专业维修人员进行检修，避免自行拆卸修理造成损坏。
05
实际操作演示与互动环节
Chapter
2024/3/28
27
现场模拟演练
投影仪、屏幕、音响等设备的开启与关闭实物展示台的使用
3
定义与功能
01
多媒体教室定义：指配备了多媒体计算机、投影仪、音响等设备的教室，用于实现数字化、互动式的教学。
02
班班通设备定义：一种基于网络的教学系统，旨在实现不同班级、学校之间的实时互动与资源共享。
03
功能
2024/3/28
04
提供丰富的教学资源和手段，如视频、音频、动画等。
05
促进师生互动，提高教学效果和学生学习兴趣。

班班通培训PPT

班班通教学设备使用培训
培训目录
1
2
认识班班通设备－－－一体机
电子白板与展台的使用手机智能演示班班通资源管理
3 4
5
班班通监管软件
百度文库
班班通硬件的认识
OPS:开放式可插接规范 + 迷你PC
展台
OPS电脑
70英寸
电视
红外线设备
电子白板
班班通设备开机顺序
插电源把黑板完全打开注：需要展台
按开关
时才打开
严禁用尖锐的东西刻画
防止磁场干扰
擦洗灰尘
电子白板与展台的使用
1 2
电子白板相当于传统的黑板
电子白板与展台结合使用
手机智能演示的使用
1 2
在手机上安装 “手机智能演示”软件。软件在QQ群。或在一体机的 D盘里下载。
添加主机IP地址（eg： 192.168.1.10）
班班通资源管理
按 OPS－PC
等一会，在显示器右上角出现电脑的
按TV
界面时。双击
班班通设备关机顺序
扒电源线
关黑板并锁好
关闭电源开关
关电脑主机
班班通设备注意事项
1 一般不能非正常关机 2
1、不要对一体机进行任何设置； 2、资料保存；
3 放学放假后一定要关电脑，扒电源线。

班班通设备管理与使用课件

班班通设备的历史与发展
历史
班班通设备的概念和实践可以追溯到上世纪末，随着信息技术的发展和教育教学改革的深入，班班通设备逐渐得到广泛应用。
发展
未来，班班通设备将朝着更加智能化、个性化、互动化和移动化的方向发展，为教育教学带来更加便捷和高效的支持和服务。
02
CATALOGUE
班班通设备的管理
03
CATALOGUE
班班通设备的使用
设备的基本操作与使用方法
设备启动与关闭
按照正确顺序打开和关闭设备，避免突然断电或异常关机。
投影调整
根据教室光线和投影屏幕大小，调整投影亮度、对比度和色彩等参数，确保清晰度和可视效果。
音ຫໍສະໝຸດ Baidu设置
根据需要选择正确的音频输出源，并调整音量大小，确保声音清晰、无杂音。
班班通设备管理与使用课件
contents
目录
• 班班通设备概述 • 班班通设备的管理 • 班班通设备的使用 • 班班通设备的案例分析
01
CATALOGUE
班班通设备概述
班班通设备的定义与特点
定义
班班通设备是指在教育教学中使用的，能够实现信息技术与学科教学深度融合的设备。
特点
班班通设备具有多样性、互动性、便捷性、高效性等特点，能够提高教育教学质量，促进学生全面发展。

班班通校本培训方案

***中学“班班通”培训方案

为了提高现代远程教育资源应用和电脑多媒体教室的管理，加强教师的学习和学校校本培训，充分利用教育网络资源和多媒体教学的研究及推广，最大限度地发挥现代教学设备的巨大作用, 使绝大部分学科教师能够利用“班班通”设备和资源开展课堂教学。经学校研究决定组织全校教师开展“班班通”工程的相关业务培训。结合县电教中心相关要求及学校实际情况，制定了《2019-2020学年度第二学期“班班通”培训方案》。

一、目标和任务

1、“班班通”设备基本使用方法；

2、“班班通”设备管理与维护；

3、“班班通”教学资源获取；

4、信息化教学设计基础；

5、“班班通”教学应用。

6、校园网络安全。

二、培训内容和目标

1、“班班通”设备使用的培训，重点是希沃教学系统备课平台、教学平台和电子白板以及投影机的使用，要强调教师正确进行开关机操作，确保电子白板、投影仪等能充分散热，以延长其使用寿命。

2、“班班通”设备管理与维护的培训，重点是“班班通”设

备硬件管理和常见问题的维护，确保班班通设备的正常运转。

3、“班班通”教学资源获取的培训，重点是培训老师如何获取“班班通”教学资源以及利用局域网访问远程教育接收资源和学校教学资源库。

4、信息化教学设计基础的培训，重点是培训老师了解信息化教学设计的时代背景、信息化教学设计的定义、信息化教学设计的模块等。进一步推进我校课程与信息技术整合的深入发展。

5、“班班通”教学应用的培训，重点是培训老师结合学科特点如何利用希沃教学系统备课平台、教学平台和电子白板进行进行备课和教学，真正做到合理、高效地地使用现代教育技术手段。尽早使我校的现代教育技术应用成为我校的一道亮丽风景线，从而给我们的教育教学注入新鲜的活力。

2024版年度班班通多媒体使用培训教程

关机、切换信号源、调节音量等。
02
学会了制作和播放多媒体课件
学员们学会了使用相关软件制作和播放多媒体课件，提高了教学效率和
学生的学习兴趣。
2024/2/3
03
了解了设备维护和保养知识
学员们了解了班班通多媒体设备的日常维护和保养知识，延长了设备的
使用寿命。
28
学员心得体会分享
提高了教学技能
通过本次培训，学员们掌握了更多的教学技能，能够更好地利用
2024/2/3
7
系统组成与功能
显示设备
包括投影仪、电子白板等，用于展示教学内容。
2024/2/3
音响设备
包括功放、音箱等，提供清晰、洪亮的声音输
出。
控制系统
集中控制多媒体设备的开关、信号切换等操作。
8
教学软件
提供丰富的教学资源和工具，支持多种教学模
式。
系统特点与优势
01
02
03
04
交互性强
16
素材收集与整理方法
素材来源
从网络、图书馆、教材等渠道收集相关素材，包括文字、图片、音频、视频等。
素材筛选
根据课件需要，筛选合适的素材，并进行归类整理。
素材编辑
对收集到的素材进行必要的编辑和处理，如裁剪、缩放、格式转换等。
素材存储
建立合理的文件夹结构，将整理好的素材有序存储，方便查找和使用。

鸿合班班通使用培训教案

一、教学内容

本节课主要围绕《鸿合班班通使用指南》第3章“基本功能介绍”和第4章“教学互动操作”进行。详细内容包括班班通系统的登录与

界面浏览、文档和多媒体资源的展示、互动工具的使用、课堂实时监

控以及远程控制等。

二、教学目标

1. 掌握班班通系统的基本操作，包括登录、界面浏览、文档展示

和多媒体播放。

2. 学会使用班班通互动工具，提高课堂互动性和教学效果。

3. 了解班班通课堂监控功能，提高课堂管理水平。

三、教学难点与重点

难点：班班通互动工具的使用和课堂监控功能的掌握。

重点：班班通系统的基本操作和教学互动操作。

四、教具与学具准备

1. 教师端：笔记本电脑、投影仪、班班通系统。

2. 学生端：平板电脑或智能手机、班班通客户端。

五、教学过程

1. 导入：通过展示班班通在实际教学中的应用案例，激发学生的

学习兴趣。

2. 讲解：详细讲解班班通系统的基本操作和教学互动操作，结合

实践进行演示。

3. 演示：现场演示班班通登录、文档展示、多媒体播放、互动工具和课堂监控等功能。

4. 随堂练习：学生分组操作，互相交流，巩固所学知识。

5. 互动环节：教师通过班班通提问，学生使用互动工具回答，提高课堂互动性。

六、板书设计

1. 班班通系统基本操作流程图。

2. 班班通互动工具功能列表。

3. 班班通课堂监控功能介绍。

七、作业设计

1. 作业题目：请使用班班通系统制作一份关于“我国地理之最”的PPT，要求包含文本、图片和视频等多媒体元素。

八、课后反思及拓展延伸

2. 拓展延伸：鼓励学生利用班班通系统开展课堂外的教学活动，如在线讨论、资源共享等，拓宽学习渠道，提高学习效果。同时，教师可开展班班通使用技巧分享会，促进教师间的交流与合作。

电子白板硬件终端培训教材课件

2、当配对成功时，遥控器指示灯慢闪 3下；否则快闪3下表示配对失败，需要重新进行配对。
•电子白板硬件终端培训教材
温馨提示一白板无信号怎么办？
设备开启后投影无信号或连接个人电脑无信号。解决方法：检查视频信号切换是否正确。
（VGA视频切换区）
（VGA接口）
•电子白板硬件终端培训教材
wk.baidu.com
硬件介绍—多功能遥控器
激光灯按键
关闭当前窗口
教学机关机 PPT控制区域
快进、快退；音量增减；上下左右方向键
最大化当前窗口鼠标控制区域
常用快捷按键及数字输入区域
•电子白板硬件终端培训教材
温馨提示---遥控器配对
1、遥控器装上电池并使其尽量靠近教学机无线接收器（距离在2cm以内），然后同时按下“下页”和“关闭”键，大约3秒后遥控器指示灯常亮。
硬件介绍—终端组成
•电子白板硬件终端培训教材
硬件介绍—壁挂教学机
储物槽
集成控制面板 DVD光驱
•电子白板硬件终端培训教材
硬件介绍—壁挂教学机
实现教学机开启/关闭
实现投影仪开启/关闭
实现投影、教学机一键开启/关闭
实现教学机、展台等信号切换
连接USB设备
音量调节旋钮/ 静音
MIC音量调节
•电子白板硬件终端培训教材

班班通培训ppt课件

互动教学应用场景举例
课堂提问与回答
小组合作与展示
教师通过提问引导学生思考，学生回答问题并参与课堂讨论，增加课堂互动。
学生分组合作完成任务，并在课堂上展示成果，促进生生互动和团队合作。
角色扮演与模拟
在线互动与交流
学生扮演不同角色进行模拟演练，提高实践能力和应变能力。
利用网络平台进行在线互动教学，打破时空限制，实现资源共享和远程协作。
特点优势
系统界面友好、操作简便；支持多种教学资源格式，方便教师备课和学生预习、复习；提供实时互动交流平台，加强师生之间的沟通与互动。
安全保障
班班通系统采用先进的数据加密和备份技术，确保用户数据的安全性和可靠性；同时，系统还具备完善的权限管理机制，保障教学资源的合法使用。
系统操作流程
教师操作流程
量。
发展历程
随着信息技术的不断发展，班班通系统逐渐从简单的信息发布平台演变为集教学管理、资源共享、互动交流等多功能于一体的综
合性教学平台。
应用范围
班班通系统广泛应用于各级各类学校，成为教师教学、学生学习
、家校沟通的重要工具。
系统功能和特点
主要功能
班班通系统具备课程管理、资源管理、作业管理、考试管理、学生管理、教师管理等功能，满足教学过程中的各种需求。
06
培训效果评估与反馈

“班班通”培训资料

远安县中小学

“班班通”设备管理、维护培训

资

料

汇

编

二〇一二年九月十八日

1、“班班通”设备管理制度 (1)

2、投影机的注意事项 (3)

3、实物展示台使用注意事项与故障解析 (3)

4、Ask投影机常见问题及处理 (4)

5、天士博交互式白板培训讲义 (11)

6、天士博电子白板常见故障及维护 (18)

7、薄弱学校改造计划——电教设备报修联系方式 (21)

8、关于开展“班班通”设备管理、维护培训会的通知 (22)

9、“班班通”设备管理、维护培训人员通讯录 (23)

远安县中小学“班班通”设备管理、维护培训资料汇编

“班班通”设备管理制度

为规范“班班通”设备的管理，充分发挥“班班通”服务教育教学的作用，特制定本管理制度。

一、教室电教设备是学校开展教育教学的主要工具，不得用于其它与教学无关的活动，非专业人员和教师不得拆卸电教设备。“班班通”的所有设备不得借出为他人使用。

二、“班班通”所属设备都是贵重仪器，学校要妥善保管，认真进行财产登记，使用期间全部移交给各班主任签字保管。班主任是班级电教设备管理的第一责任人。

三、每天结束后，班级管理员应检查班中的投影机、计算机是否已关机，最后切断电源。

四、做好投影机、电子白板屏幕、计算机显示器、多媒体讲台的防尘保洁工作。

五、“班班通”设备的使用必须遵守国家法律法规，不得利用“班班通”设备发布或传播反动的、不健康的信息。

六、本设施设备为国家财产，使用人员必须予以爱护。教师须经培训掌握使用技术并备有课程电子教案后主能使用本设施设备。

七、“班班通”教室使用尤须注意用电安全。严禁学生随意开关电源、计算机、投影机等设备。使用结束后须关闭总电源和教室门窗。