19、走进信息时代单元测试分析

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2023-2024学年初中政治部编版八年级上第一单元 走进社会生活单元测试(含答案解析)

2023-2024学年初中政治部编版八年级上第一单元 走进社会生活单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中政治单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计19小题每题3分共计57分)1.全国“扫黄打非”办公室制作的网络动画视频短片《护苗·网络安全课》包括“保护个人信息安全”“远离不良信息”“防止网络诈骗”“拒绝网络欺凌”“抵制盗版出版物”5个主题其内容紧扣网络安全热点问题通俗易懂适合未成年人观看和学习《护苗·网络安全课》可以引导青少年()①增强网络安全意识绿色上网、安全上网②远离不良信息查处和打击网络诈骗③拒绝网络阅读和盗版出版物清朗阅读环境④学会珍爱自己保护个人信息安全A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【答案】B【解析】①④符合题意《护苗·网络安全课》可以引导青少年增强网络安全意识绿色上网、安全上网学会珍爱自己保护个人信息安全②错误远离不良信息查处和打击网络诈骗的主体是政府不是青少年③错误拒绝网络阅读和盗版出版物清朗阅读环境的主体是政府不是青少年故选B2.自2018年10月20日起国家网信办会同有关部门针对自媒体账号存在的一系列乱象问题如传播政治有害信息、诋毁英雄人物、抹黑国家形象等开展了集中清理整治专项行动对此理性参与网络生活我们青少年应当做到()①依法规范自身行为自觉遵守网络规则②提高媒介素养学会辨析网络信息③传播网络正能量积极举报网络违法行为④加强对网络的监督和管理A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④【答案】A【解析】依法规范自身行为自觉遵守网络规则提高媒介素养学会辨析网络信息传播网络正能量积极举报网络违法行为这些都是理性参与网络生活我们青少年应当做的①②③入选“加强对网络的监督和管理”的主体是政府不是青少年④不选故选A3.2018年12月8日嫦娥四号成功发射实现人类首次月球背面软着陆小玲心潮澎湃地观看了发射过程并为祖国的成就感到自豪和骄傲这体现了亲社会行为中的()A. 帮助他人B. 谦让C. 关心社会发展D. 分享【答案】C【解析】本题考查亲社会行为的相关知识亲社会行为是指一切有利于他人和社会的行为亲社会行为主要包括谦让、分享、助人以及奉献社会、关心社会发展等帮助他人在材料中没有体现 A不符合题意谦让在材料中没有体现 B不符合题意小玲观看了嫦娥四号发射过程并为祖国的成就感到自豪和骄傲体现了他关注祖国发展关心社会发展 C正确分享在材料中没有体现 D不符合题意4.2020年8月中旬人民网、新华网、中央广播电视台官网及“学习强国”学习平台同步推出了新专栏——建言“十四五” 广大网民所思所想、所期所盼均可通过新专栏充分表达为国家建设和发展建言献策建言“十四五”网络专栏的推出()A. 为科技创新搭建了新平台B. 打破了地域界限提升了国家经济发展水平C. 促进了人才、资金的流动成为经济贸易的新途径D. 有利于保障公民的表达权使人们更加便利地参与政治生活【答案】D【解析】本题考查正确认识网络的作用D 题文中广大网民所思所想、所期所盼均可通过新专栏充分表达为国家建设和发展建言献策有利于保障公民的表达权使人们更加便利地参与政治生活 D说法正确ABC 观点也是体现了的网络的作用但题文中没有体现 A、B、C说法与题不符故本题选D.5.某个寒冬的开封有人在外卖平台点了50份热粥备注“麻烦将粥送给路边除雪的环卫工人和正在送外卖的小哥”接单的店长一看悄悄给这份订单又加了量送餐员也没一人独揽立马将生意分享给十个同事……这表明()①社会生活充满是非善恶②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任③关爱传递着美好情感给人带来温暖和希望④亲社会行为有利于形成良好的社会风尚A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ③④【答案】B【解析】分析材料可知好心人、外卖平台和送餐员的行为是服务社会、奉献社会的表现是真善美的行为表明真善美具有较强的影响力和感染力亲社会行为有利于形成良好的社会风尚启示我们只有明辨是非善恶才能把握好自己生活的方向②③④是正确的选项①选项材料没有体现是非善恶排除故选B6.从点击时代到触摸时代再到人网一体时代互联网迎来了加速度裂变式的新一轮革命它使社会各方面发生了许多颠覆性变化改变了人类世界的空间轴、时间轴和思想维度通过互联网()①我们足不出户就能了解国际形势的现状和发展②进行多种合作和交流③我们能获得更多知识扩大自己的视野④拉近了我们与世界的距离享受跨越国界无限沟通的乐趣A. ①③④B. ②③④C. ①②③④D. ①②③【答案】C【解析】7.福建女孩王津车祸离世她的父母决定捐出女儿的肾脏受赠者已成功手术后出院这给我们的启示()①要树立回报社会意识培养亲社会的行为②服务和奉献社会提升生命的价值③同情和关心处于困境和危难的人④承担责任往往伴随着相应的回报A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】A【解析】王津父母的行为提升了女儿生命的价值延伸了生命的意义启示我们要树立回报社会意识培养亲社会的行为服务和奉献社会提升生命的价值要同情和关心处于困境和危难的人①②③是正确的选项④选项材料没有体现获得回报故选A8.2019年6月14日郑州出租车司机王某在等红灯时有两个人骑电动车在车后假装摔倒王某以为出了事故准备掏钱赔偿这时路过的21名小学生站出来作证证明电动车主是故意碰瓷两人见势不妙逃走小学生的行为是()①尊重事实弘扬正气的亲社会行为②遇到侵害依法求助的理智行为③见义勇为敢于斗争的正义之举④实事求是敢说真话的诚实之举A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④【答案】B【解析】作为学生培养亲社会行为应该培养合作与责任感积极承担社会责任积极参与社会公益活动是我们回报社会的重要途径关心社会发展关注国家大事积极加入志愿者行列从现在做起从小事做起服务社会奉献社会材料中21名小学生的言行是服务社会、奉献社会的表现属于亲社会行为是见义勇为敢于斗争的正义之举是实事求是敢说真话的诚实之举①③④符合题意②不符合题意材料没有体现21名小学生遇到侵害9.海南省万宁市和乐镇“粽子西施”赵应琼受邀到北京录制中央电视台《幸福账单》端午节专场节目传播海南粽子文化赵应琼也因为“粽子文化”火了材料表明了()①网络拓展了文化传播的途径②网络信息技术已成为文化传播的唯一手段③互联网拓展了文化交流的场合、人群、范围等提高了传播的速度④虚拟的网络不利于文化的传播A. ①②B. ①④C. ①③D. ②③【答案】C【解析】海南省万宁市和乐镇“粽子西施”赵应琼受邀到北京录制中央电视台《幸福账单》端午节专场节目传播海南粽子文化赵应琼也因为“粽子文化”火了材料表明了网络拓展了文化传播的途径互联网拓展了文化交流的场合、人群、范围等提高了传播的速度故①③符合题意②错误网络信息技术已成为文化传播的手段之一④错误虚拟的网络也有利于文化的传播故选C10.观察漫画《绑架》针对该漫画反映的问题青少年()①正确认识网络危害远离网络②学会辨析网络信息健康上网③理性参与网络生活拒绝沉迷④严厉整治网络乱象依法行政A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】C【解析】网络生活具有两面性漫画中反映了青少年上网时要学会辨析网络信息健康上网理性参与网络生活拒绝沉迷②③符合题意①表述错误网络具有两面性要拒绝网络的危害但不能远离网络④依法行政属于政府不属于青少年故选C11.2019年3月20日四川凉山发生森林火灾 30名扑火队员不幸牺牲网民尹某在网上发表侮辱烈士的相关言论引起公众的强烈谴责随后尹某因涉嫌寻衅滋事罪被福建警方刑事拘留这一案例提醒我们青少年要()①珍视自由依法行使权利②加快立法完善法律法规③严格执法打击网络谣言④文明上网遵守网络规则A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④【答案】C【解析】此题旨在考查中学生应怎样合理利用网络结合课本知识可知这一案例提醒我们青少年要提高媒介素养正确利用互联网珍视自由依法行使权利学会“信息节食”遵守道德和法律做负责的网络参与者所以选项①④的观点是正确的符合题意选项②③的观点不符合题意都不是我们青少年的责任是国家的责任12.在影响人的社会化的全部因素中家庭是一个极为重要的社会化因素因为儿童在家庭中生活的时间最长约占全部生活时间的三分之二从他们接受教育的顺序来看也是首先接受家庭环境的影响然后才是幼儿园、学校的影响这说明()①人的成长阶段中最重要的是幼儿时期②人的成长是不断社会化的过程其中家庭的关爱和教育不可缺失③父母的抚育有助于人的社会化使我们逐步成长为一名合格的社会成员④人的生存和发展过程中只有从家庭中才能获得物质支持和精神滋养A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④【答案】C【解析】①说法欠妥成长中的每个阶段都有独特的价值和意义④说法绝对排除②③符合题意题干说明人的成长是不断社会化的过程其中家庭的关爱和教育不可缺失父母的抚育有助于人的社会化使我们逐步成长为一名合格的社会成员故选C13.互联网时代各种作业APP可以为学生即时解答疑惑、在线讨论、互动服务调查显示 33%的青少年愿意花更多的时间和朋友在网上交流 18%的青少年每天玩网络游戏的时间超过3小时这告诉我们()①网络交往要增强自我保护意识②网络游戏一定能缓解我们的学习压力③要自觉遵守网络法律和网络道德④网络学习突破了传统学习的时空限制A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】C【解析】14.下边的漫画告诉我们的道理是()①互联网丰富了民主形式②互联网拓宽了民主渠道③网络言论自由不受限制④民主权利得到有效保障A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】B【解析】互联网丰富了民主形式让人们可以通过“网络问政”来参与社会生活和政治生活①正确互联网拓宽了民主渠道网络成为了参与民主生活的渠道之一②正确网上行使言论自由权要遵守法律和道德③错误老百姓上了网民意也就上了网民主权利得到有效保障④正确故选B15.在现代社会生活中网络可以及时传送文字、声音、图象已成为我们人际交往的新途径我们通过发电子邮件、网上聊天等方式与许多互不相识的人交流思想、互相学习由此可见网络()①可以帮助我们解决一切问题②能够拓宽我们交往的渠道③是虚幻的无法给我们的生活到来真正的便利④可以给我们带来大量信息A. ①②B. ②④C. ③④D. ①④【答案】B【解析】由题干描述得知网络能够拓宽我们交往的渠道可以给我们带来大量信息所以②④是正确的选项①③说法绝对排除故选B16.近日国家反诈中心向公众发出提醒有不法分子借预约新冠疫苗接种发布虚假链接非法收集公民个人信息国家反诈中心正在对虚假链接进行处置请广大群众提高警惕不要在陌生链接输入公民个人信息这则提醒说明()A. 网络时代诈骗手段多样要提高防范意识B. 受到不法侵害后要用法律手段维护权益C. 违反法律就会受到法律的制裁D. 网上信息无限要学会“信息节食”【答案】A【解析】17.当下越来越多的人发现自己的生活被“微信化” 无论是在工作、开会、旅行还是吃饭大家总会不自觉地掏出手机查看微信、发微信享受网络微信生活我们应该()①抵御网络杜绝网瘾做生活的主人②虚心听取父母和老师不玩游戏的建议③增强自制力不沉溺于网络微信空间④遵守网络微信法律恪守网络微信道德A. ①②B. ③④C. ①④D. ②④【答案】B【解析】根据所学知识①是错误的网络技术是高科技我们要杜绝网瘾做网络的主人但不能抵御网络②也是错误的适度玩游戏可以益智可以放松身心调节学习要不沉溺于玩游戏③是正确的要培养媒介素养正确对待网络培养自制力不沉溺于网络④是正确的网络世界是现实世界的延伸上网也要遵守道德与法律故选B18.自某市创建全国文明城市以来市委市政府提出了“你我文明一小步城市文明一大步”的口号从个人对社会的影响角度这说明了()A. 任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果B. 人的全面发展是与社会的全面发展进步密不可分的C. 个人离不开社会人们总是生活在一定的社会关系之中D. 只要我们市民共同努力社会就一定会进步【答案】A【解析】题干中的材料告诉我们社会的文明、进步与发展需要社会每个成员的努力与创造正是在他们的共同努力下才创造了城市文明这一丰硕成果所以社会离不开个人的努力所以A说法正确BC选项主要强调的是个人离不开社会与题意要求不符应排除D说法绝对故选A19.“我当时只是觉得好奇在手机上随便转发别人的视频没想到会造成这么严重的后果”某县杨某等4人因在微信朋友圈散布该县出现抢小孩现象的谣言被行政处罚后悔莫及这说明()①网民要增强自我保护意识提高判断能力②网络并非法外之地违法同样受到处罚③制造、传播虚假信息属于严重不良行为④网民要珍惜信息时代的话语权不信谣不传谣B. ①④C. ②④D. ②③【答案】C【解析】题文中杨某等4人之所以受到法律处罚该案例告诉我们违法同样受到处罚珍惜信息时代的话语权、不传谣②④正确题文未涉及增强自我保护意识我国《宪法修正案》规定制造传播虚假信息属于犯罪行为二、材料分析题(本大题共计5小题每题15分共计75分)20.(1)学校为什么要举办法治教育讲座活动?20.(2)青少年应该如何增强自我保护意识?(至少两点)【答案】【解析】【答案】【解析】21.(1)谈谈对网络交往的认识21.(2)根据材料结合所学知识在网络时代你认为应如何做一名合格聪明的网民?【答案】(1)①网络交往超越时空限制开辟了人际交往的新通道拓展了交往圈为我们开启了通往世界的又一个窗口②同时网络交往也关闭了与他人沟通的心灵之门网络交往无法给人们内心带来友情的滋润等【解析】(1)本题要求谈谈对网络交往的认识网络交往具有两面性我们要从网络交往的积极方面和消极方面进行回答【答案】(2)①我们要提高媒介素养②积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我③遵守网络文明公约④我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息学会“信息节食”⑤学会辨析网络信息自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息⑥自觉遵守道德和法律做一名负责的网络参与者【解析】(2)本题要求根据材料结合所学知识在网络时代你认为应如何做一名合格聪明的网民?可以从遵守网络规则、理性参与网络生活等角度进行回答22.(1)两则材料共同说明了网络交往具有什么特点?22.(2)我们应该如何正确看待网络?22.(3)请你联系实际为那些永远在线的同学提几点积极的建议【答案】(1)网络交往具有虚拟、平等、自主等特点【解析】(1)答出网络交往的特点即可【答案】(2)①网络交往是一把双刃剑②互联网为我们与他人交往与同伴建立深厚的友谊提供了一个平台③网络开启了通往世界的又一个窗口但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门④在网上交往过程中我们要遵守法律、法规【解析】(2)从网络的两面性遵守法律、法规的方面作答即可【答案】(3)①在网络上交友需要考虑对自己学习和生活的影响学会理性辨别、慎②虚拟世界的交往带有很多不确定的因素我们要有一定的自我保护意识③将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重④我们不可能只停留在虚拟世界中要学会在现实中与同伴交往【解析】(3)运用网络交往时学会自我保护等知识回答即可23.2019年11月11日朱某某在温州茶山大学城的炸鸡店内道听途说了“黑人性侵女大学生”的相关信息随后其在未经核实的情况下编辑发布到微信群内后被截图传播造成谣言扩散现警方已依法对朱某某作出行政处罚分析案例说说怎样防范网络谣言?【答案】①学会辨别网络信息让谣言止于智者自觉抵制暴力色情恐怖等不良信息理性分析不轻信盲从②网络管理者树立责任意识维护网络秩序③恪守道德遵守法律是网络生活的基本法则每个人都应该对自己的网络言论负责不制造和传播谣言不泄露他人隐私自觉遵守道德与法律做负责任的网络参与者【解析】本题要求分析案例说说怎样防范网络谣言可以从危害社会诚信、损害社会道德、影响社会稳定等角度予以解答从设问看此问属于做法类问题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力、落实情感态度和价值观目标具有一定开放性解答此问时可以从认识网络的两面性、学会“信息节食”、提高防范意识、提高辨别是非的能力、遵守道德和法律等方面组织答案言之有理即可24.(1)根据违反法律的类别唐某的行为属于什么违法行为?24.(2)运用“合理利用网络”的知识谈谈唐某被拘留给你什么警示【答案】(1)行政违法行为【解析】(1)根据所学知识作答【答案】(2)①我们要提高媒介素养学会辨析网络信息让谣言止于智者自觉抵制不良信息对自己的网络言论负责不造谣不传谣不泄露他人隐私不恶意攻击他人不宣泄负面情绪做一名负责的网络参与者②要恪守道德、遵守法律③要充分利用网络平台为社会发展建言献策④要在网上传播正能量⑤要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息不应在无关信息面前停留不应在无聊信息上浪费精力更不可沉溺于网络要学会“信息节食”【解析】(2)结合材料要求从“合理利用网络”的角度分条作答。

2024年走进信息时代本章复习和总结物理教案

2024年走进信息时代本章复习和总结物理教案

2024年走进信息时代本章复习和总结物理教案1.1 信息时代的背景1.1.1 信息时代是指以信息技术为核心的时代,电子计算机的广泛使用是标志。

1.1.2 信息时代对人类社会产生了深远影响,改变了人们的生产、生活和思维方式。

1.1.3 信息技术的快速发展推动了物理学科的研究和应用,为物理教学提供了新的契机。

二、知识点讲解2.1 信息技术的起源和发展2.1.1 电子计算机的发明和普及是信息技术发展的关键里程碑。

2.1.2 互联网的出现和发展极大地拓展了信息传播的渠道和范围。

2.1.3 移动通信技术的进步使得信息获取和交流更加便捷。

2.2 信息时代的物理应用2.2.1 光电子技术在信息传输和处理中的应用。

2.2.2 计算机技术中的半导体物理原理。

2.2.3 通信技术中的电磁波理论和天线技术。

2.3 信息时代对物理学科的挑战2.3.1 量子计算和量子通信等领域的新理论和技术的探索。

2.3.2 大数据和技术在物理研究中的应用。

2.3.3 跨学科研究方法在解决物理问题中的重要性。

三、教学内容3.1 信息技术的发展历程和主要成就3.1.1 电子计算机的发明和互联网的普及。

3.1.2 光电子技术和半导体技术在信息时代的应用。

3.1.3 移动通信技术的发展和对社会的影响。

3.2 信息时代物理学科的应用领域3.2.1 光电子技术在通信和显示领域的应用。

3.2.2 计算机技术中的物理原理和器件。

3.2.3 电磁波理论在无线通信和雷达技术中的应用。

3.3 信息时代对物理学科的挑战和机遇3.3.1 量子计算和量子通信的研究进展。

3.3.2 大数据和技术在物理研究中的应用案例。

3.3.3 跨学科研究方法在解决物理问题中的实践。

四、教学目标4.1 理解信息技术的发展历程和主要成就。

4.1.1 了解电子计算机的发明和互联网的普及对人类社会的影响。

4.1.2 掌握光电子技术和半导体技术的基本原理和应用。

4.1.3 了解移动通信技术的发展和其在日常生活中的应用。

《第19章 电磁波与信息时代》测试卷及答案

《第19章 电磁波与信息时代》测试卷及答案

19. 下列电子邮箱地址书写错误的是( BCD ) B、 D、wengtang99@qq
20. 关于电子邮件的说法中,正确的是( AC ) A、 发电子邮件时,必须填写收件人地址和主题 B、 电子邮件只能传送文字和图像信息 C、 电子邮件的特点是方便、快捷、信息内容丰富且可节省开支 D、 电子邮件可以不经过邮件服务器而直接传送到收件者手中
c 3.0×10 m/s 解答:波长为: λ = = =2.967m 6 f 101.1×10 Hz (2)如果发射台的功率足够大中,宜春无线广播节目能传到月球上吗?为什么?需要多少时 间?(月球到地面的距离约为 3.81×10 m) 解答:能够。所需时间为:t= s 3.81×10 m = =1.27s 8 c 3.0×10 m/s
8
m/s。电磁波的波速、频率和波长之间的关系是: c=λ f 。可见光是
一定频率范围内的电磁波,在可见光中,频率最大的是 紫色 光。 3. 当你使用手机和远在北京的朋友通话时,你说话的声音通过 空气 传播到手机,手机接收 到信息后,将它转化成 电磁波 信号传递给设在附近的基站,再通过基站的设备传输到朋 友的电话,从而引起电话中发声体 振动 ,朋友就听到了你的声音。 4. 有一种“隐形飞机”如图 19-1 所示,可以有效避开雷达的探测, 秘密之一在于它的表面有一层特殊材料,这种材料能够 增强 (填“增强”或“减弱”)对电磁波吸收作用,秘密之二在于它 的表面制成特殊形状,这种形状能够 减弱 (填“增强”或“减 弱”)电磁波反射回雷达设备。 5. 许多人习惯将手机挂在胸前,其实这是不科学的,因为手机发射 出的 电磁波 会对人的心脏造成不良影响。 6. 卫星通信具有 覆盖面大 、通信距离长、不受环境限制等许多优点。全球卫星定位系统 (缩写为: GPS )就是卫星通信的实际应用,它在为船舶、飞机、汽车 导航 及城市交 通管理等方面,发挥着越来越重要的作用。 7. 利用电磁波传递信息一般都要经过 发射 和 接收 络。 9. 电子邮件的英文缩写是 E-mail ,其特点是 方便、快捷、信息内容丰富多样且节省开 支等 。 10. 经常利用网络收发邮件的王老师,她的电子邮箱地址为 wanglq99_1@,这个电 子邮箱的用户名是 Wanglq99_1 ) C、超声波 D、无线电波 ,邮件服务器的域名是 两个基本过程。 8. 互联网是利用 电磁波 和 通信网 ,将分布在世界各地的 计算机 连接起来的庞大网

高中语文必修下册《第四单元 信息时代的语文生活》单元知识梳理及单元检测试卷

高中语文必修下册《第四单元 信息时代的语文生活》单元知识梳理及单元检测试卷

高中语文必修下册《第四单元信息时代的语文生活》单元知识梳理一、单元学习目标广播、电视、网络等相继兴起,将人类一步步带人多种传播媒介并存的信息时代。

人们借助各种传播媒介来了解社会,与他人沟通,与群体产生联系,与周围世界交换信息,根据所掌握的信息进行理性决策。

人的思维方式和语言运用也会受到多种传播媒介的影响。

学习本单元,要了解不同媒介的特点,学习综合运用多种媒介获取信息、表达交流的方法;理解、辨析、评判媒介信息,辨识其立场,多角度分析问题,逐步形成独立判断;还要学会正确面对海量信息,并恰当筛选利用,以提高媒介素养,更好地适应信息时代的生活。

二、单元学习任务(一)认识多媒介社会的进步与媒介的发展相互促进、已经把人类带人了一个报刊、广播、电视、网络等多种媒介并存的信息时代。

如何利用多种媒介来沟通交流,传播文化,参与社会生活、促进社会和谐,是摆在我们面前的新课题。

1.了解不同媒介的传播特点。

围绕近期发生的某个新闻事件,开展一次有关“身边人获取信息的习惯”的调查,并对调查结果展开分析,归纳、不同媒介的传播特点。

注意要抓住与调查目标相关度较高的设问要点,如:平时获取新闻的途径、得知这一新闻事件的最初渠道、这一事件中最感兴趣的新闻点、想深入了解事件时的首选媒介:调查时应考虑被调查者职业、年龄等的代表性,以获得较为全面的调查数据。

2.探讨不同媒介的语言特征。

比如写一则校报的招聘启事,需要通过不同的传播媒介发布出去,以得到更多同学的关注和响应。

选择几种你熟悉的传播媒介,根据其传播特点对招聘启事进行改写,如调整内容、语言、呈现形式等,并说说这样改写的理由。

(二)善用多媒介信息技术的速发展使人们获取信息、传播信息变得快速、简易。

通过各种媒介,人们不仅能够更全面地获取信息,还可以亲身参与信息传播,发出自己的声音。

比如学校近期拟举办次戏剧节,你所在的年级准备参加这话动。

小组合作,为班级的节日写个跨媒介宣传推广方案。

1.确定宣传主题、目标受众和媒介种类。

第19章 电磁波与信息时代

第19章 电磁波与信息时代

《第19章电磁波与信息时代》单元测试卷一、选择题(每题3分,共45分)1.以下做法,哪些不是在向人们传递信息()A.敌人入侵时在“烽火台”上点起烟火B.利用信鸽送信C.交警利用手势指挥车辆行驶D.利用照相机拍照2.雷雨时,打开的收音机听到的“咔咔嚓嚓”的声音比听到的雷声要超前,这是因为()A.电磁波在空气中的传播速度大于声速B.电磁波在空气中的传播速度等于声速C.电磁波在空气中的传播速度小于声速D.上述说法均不正确3.关于电磁波的应用,下列说法不正确的是()A.目前上市的电磁炉是利用电磁波工作的B.手机是利用电磁波来通信的C.微波炉是利用电磁波来加热食物的D.收音机是靠电磁波来传递信息的4.电磁波给人类生活带来日新月异变化的同时,也带来了电磁污染.长期使用如图所示的通信设备,会对人体健康产生影响的是()A.摇柄电话B.拔号电话C.移动电话D.按键电话5.在现代信息传递中,电磁波扮演了重要角色.下列信息传递方式利用了电磁波的是:()①有线电话,②移动电话,③无线电广播电视,④卫星通信,⑤网络通信,⑥光纤通信.A.②③④⑥B.①②③⑤C.①③④⑥D.②④⑤⑥6.2011年4月,我国成功发射了第八颗北斗导航卫星,目前北斗卫星导航系统已应用于测绘、电信、减灾救灾等诸多领域,该系统传递信息主要依靠()A.次声波B.微波C.超声波D.光波7.对于在空气中传播的电磁波,下列说法正确的是()A.频率越低,波速越大B.频率越低,波长越长C.波长越长,波速越大D.电磁波的波长都相等8.假如有一天电磁波不能在真空中传播,下列现象中不正确的是()A.太阳光无法照射到地球上B.太空飞船中的航天员无法与地面上的指挥员联系C.科学家仍能方便地测量星体之间的距离D.我们再也看不到卫星电视直播了9.下列关于电磁波的说法错误的是()A.电磁波是一种运载信息的工具B.电磁波的传播速度等于光速C.在地球表面充满着各种电磁波D.电磁波的传播速度大于光速10.下列操作不能由互联网实现的是()A.查阅资料.看新闻B.购物,视频点播,聊天C.远程教育,远程医疗D.现金交易11.小王的电子邮箱是XiaoWang@server.com.cn,下列说法中错误的是()A.XiaoWang是邮箱使用者的代号B.server是服务器名称C.电子邮件只能传递文本文件D.“cn”是“China”的简写12.小明家的计算机通过光纤接入互联网,光纤的作用是()A.输电B.通信C.导热D.照明13.关于电磁波和现代通信,下列说法正确的是()A.光纤通信传输的信息量很大,主要用于无线电广播B.移动电话靠电磁波传递信息C.电磁波的波长越大,频率越高D.电磁波的应用对人类有利无害14.关于网络通信,下列说法中正确的是()A.目前使用最频繁的网络通信形式是电子邮件B.电子邮件在目前只能传递文字,不能传递照片、语音或其他信息C.从网上只能收发电子邮件,查不到其他资料,因此上网是有局限性的D.上述说法都是错误的15.我国是全世界手机用户最多的国家.关于手机,下列说法正确的是()A.手机是利用超声波来传递信息的B.听筒是利用电磁感应原理工作的C.作振动用的电动机利用了磁场对电流有力的作用D.手机周围没有磁场不会对别的磁体造成影响二、填空题(每空1分,共24分)16.固定电话与移动电话不同,固定电话的声音信息是由导线中变化的来传递的,移动电话是利用来传递信息的.17.如图所示是两个小朋友之间通电话.此时强强对着话筒说话,琳琳(女)在听,依据情景回答下列问题:(1)对于强强来说:电话机正在工作的是,它是将转化为变化的,所以的实质是一个大小可以变化的.(2)对于琳琳来说,电话机正在工作的是,它是将转化为,所以的实质是.18.在5月17日世界电信日到来之际,我市移动、联通和电信三大通信公司均为客户推出了3G业务,通过3G网络可提供无线视频通话、无线上网等多项服务.这些服务是通过(选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”)来传递信号的,它在真空中的传播速度约为m/s.19.电磁波的用途非常广泛,医生可用射线做脑手术,用射线判断是否骨折,电视机、空调等用来进行遥控,在通信领域大显身手.20.如果某人利用网络聊天,他与远在3000km外的网友讲了一句话,如果信息以光速传播,则他的网友要隔s才能收到他的话.21.利用卫星通信,可以使人们的通信更加的便捷.地球同步通信卫星在赤道平面上距地球表面高为3.6×107m的轨道上.一般只要有颗互成度角的同步卫星,就可以覆盖几乎整个地球.卫星通信还有一个重要的实际应用是.22.如图所示,是我们听到中央人民广播电台新闻的过程示意图,则图是电台的发射示意图,图是收音机的接收示意图.三、阅读题(23题9分,24题6分,共15分)23.阅读以下关于无线电波传播的短文,回答问题.无线电波在空间传播时,要受到大气层的影响,尤其以电离层最为显著(电离层是由于从太阳及其他星体发出的放射性辐射进入大气层,使大气层电离而形成的).电离层对无线电波的主要影响是使传播方向由电子密度较大区域向密度较小区域弯曲,即发生电波折射.这种影响随波段的不同而不相同.波长越长,折射越显著.30MHz以下的波被折回地面,30MHz以上的波,则穿透电离层.同时,电磁波受电离层的另一影响是能量被吸收而衰减.电离程度越大,衰减越大;波长越长,衰减也越大.但是,电离层是不稳定的,白天受阳光照射时电离程度高,夜晚电离程度低.因此夜间它对中波和中短波的吸收减弱.因为波长的不同而有不同的传播特性,无线电波的传播方式分为地波、天波和空间波三种形式:地波--沿地球表面空间向外传播的无线电波.中波、长波均利用地波方式传播.天波--依靠电离层的反射作用传播的无线电波.短波多利用这种方式传播.空间波--沿直线传播的无线电波.它包括由发射点直接到达接收点的直射波和经地面反射到接收点的反射波.微波多利用这种方式传播.(1)雷达是利用无线电波来测定目标物体位置的无线电设备,它是利用电磁波遇到障碍物要发生反射,把短暂的无线电脉冲发射出去,然后再根据反射波的方向和延迟的时间判断目标的方位和距离.那么你认为雷达用的是哪种波段的无线电波?采用哪种传播方式?(2)收音机是利用无线电波中的中波和短波来传递信息的,常收听收音机的人会注意到这样一个现象,晚上收听到的台比白天收听到的台多,这是为什么?24.阅读短文,回答问题微波炉是现代家庭中的烹饪工具.接通电源后微波炉内的磁控管能产生频率很高波长很短的电磁波,故称为微波.微波有以下重要特性:①微波的传播速度等于光速,微波遇到金属物体,会像光遇到镜子一样地发生反射.②微波遇到绝缘材料,如玻璃、塑料等,会像光透过玻璃一样顺利通过.③微波遇到含水的食品,能够被其大量吸收,引起食品内部分子发生剧烈的振动,达到加热食品的目的.④过量的微波照射对人体有害.(1)微波在真空中的传播速度为m/s.(2)若一微波束与金属板成30.角射向金属板,反射时反射角为.(3)为防止微波泄漏对人体造成伤害,在玻璃炉门内侧应装有.四、探究、计算题(25题6分,26题10分,共16分)25.探究“电磁波的存在”打开收音机的开关,转动选台的旋钮,调到一个没有电台的地方,使收音机收不到电台的广播,然后开大音量.让电池的负极与一把锉良好接触,正极连接一根导线.(如图)(1)拿着导线头,让它与锉接触,并在锉面上滑动,这时收音机会有什么现象发生?你能解释吗?(2)你能列举出日常生活中类似的现象吗?26.一青年在舞台下30m处观看演出,另一青年在距离剧场1×106m处的某地,坐在收音机旁收听演出实况,如果场内未采用无线电扩音设备,哪位青年先听到演员的声音?。

菁优网 第十九章 走进信息时代

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《第18章走进信息时代》2010年单元测试卷(1)《第18章走进信息时代》2010年单元测试卷(1)一、选择题(共10小题,每小题4分,满分40分)1.(4分)小丽同学通过上网获知:联合国教科文组织将2005年定为“世界物理年”,这主要是为了纪念著名的“相.C D.4分)某同学有一台收音机,经过观察他发现收音机上标有“FM﹣﹣88 93…108MHz”的字样,经过询问老师,8.(10.(4分)(2005•南京)雷达可以向一定方向发射电磁波(电磁波在空气中的传播速度是3×108m/s),当遇到障碍物时发生反射,雷达在发射和接收反射回来的电磁波时,在荧光屏上分别呈现出一个尖形波.如果发射和接收的尖形波如图所示,已知雷达监视屏上相邻刻线间表示的时间间隔为10﹣4s,则被监视目标与雷达的距离最接近()二、填空题(共6小题,每小题5分,满分30分)11.(5分)(2005•贵阳)1876年贝尔发明了电话,这是人类历史上最伟大的发明之一.随着科学技术的不断发展,电磁波和_________相继出现,在全球范围内使信息得到高速共享.12.(5分)(2006•贵阳)人们利用收音机收听广播,收音机是通过接收_________而得到信息的;收音发出的声音是通过_________传播到人耳的.13.(5分)有一天,小羽同学打开收音机后,又去打开台灯,这时他听到收音机中传来“咔哒”一声.他为了进一步验证这个现象,将收音机旋至没有电台的位置,并开大收音机的音量,又连续使台灯的开关闭合、断开,结果发现,只是在闭合或断开开关的瞬间才有“咔哒”声从收音机中传来,从他观察到的现象可以说明:导线中电流的_________会在空间激起电磁波.14.(5分)一天,小香同学所在的实验小组,把一个无线寻呼机放到真空罩中,将罩中的空气抽出后,打电话请寻呼台呼叫,结果没有听到寻呼机的铃声.当他们从真空罩中取出寻呼机后,发现寻呼机上有刚才的呼叫显示,通过对以上现象的分析,他们得出的结论是:声音_________传播,电磁波_________传播.15.(5分)(2004•陕西)提起电话,大家不会陌生.电话的话筒可以把声音变化转换为电流变化.如图所示是碳精话筒的结构.当加在话筒两端的电压为3V时,电路中的电流在0.06A~0.05A范围内变化,则碳粒的电阻变化范围为_________.16.(5分)下面是某同学家本月的电费单据,据此单据你可以得到哪些数据信息(说出两点).(1)_________;(2)_________.三、解答题(共5小题,满分0分)17.(2005•扬州)光纤通信是现代通信的一种重要方式.光纤的内壁具有使光发生反射的特性,使从一端射入的光能传播到光纤的另一端.请在图中作出光路图,表示光纤传输光信号的原理.18.给你一个电池组、两只灯泡、两个开关和部分导线.(1)请在图的虚线框内设计并画出一个电路,使甲、乙两同学分别在自己一方按下开关,对方一侧的灯泡就会发光;(2)按照设计,在图b中用笔画线代替导线连接图a的电路;(3)该电路作为“自制有线电报机与接收机”使用,采用莫尔斯电码(如图c),用点(开关接通时间较短)划(开关接通时间较长)组合来表示数字,若与对方约定的电报密码中有“合(2893)”、“主(3703)”、“作(6541)”、“自(2156)”等,甲给乙发来的电报记录为“”,其译文为“_________”两字.19.(2004•北碚区)【分析与评估】有三个同学在家里用实验探究纸片、塑料薄膜、棉布对电视机遥控器遥控信号的阻挡能力.他们的探究过程分别是:甲同学在自己家中,将纸片放在遥控器与电视机之间,手指按遥控器控制键如果遥控器能对电视机起控制作用,则增加纸片的数量.如此重复实验,逐渐增加纸片的层数,直到遥控器不能控制电视机为止,记下纸片的层数.乙同学在自己家中用塑料薄膜按照与甲同学同样的方法进行实验,记下塑料薄膜的层数.丙同学在自己家中用棉布按照与甲同学同样的方法进行实验,记下棉布的层数.从三位同学的记录中,你能得出的结论是:_________.【评估】:(1)你是否觉得三位同学的探究过程存在一些问题,你能指出来吗?(2)请从指出的问题选出1个问题说明如何改进.20.如果中央电视台演播厅正在现场直播王小丫主持的开心词典,某观众在距王小丫30m处观看,而上海的一位同学在电视机前观看同一节目.已知北京到上海的距离为1460km,问:(1)声音首先传到哪个人的耳朵里?为什么?(2)这位同学想参与节目,你知道可以通过哪些形式?21.(1)如图所示,是地球上的人利用卫星进行通信的示意图,结合示意图,简要说明卫星通信的原理.(2)现在许多长途电话是以地球同步卫星做中继站的.打这种长途电话时,会感到对方的反应有些延迟.造成这种延迟的原因之一是无线电波在射向卫星和从卫星返回时需要一定的时间.假设某人造卫星与地球的距离是36000km,请你估算延迟的时间.《第18章走进信息时代》2010年单元测试卷(1)参考答案与试题解析一、选择题(共10小题,每小题4分,满分40分)1.(4分)小丽同学通过上网获知:联合国教科文组织将2005年定为“世界物理年”,这主要是为了纪念著名的“相.C D.8.(4分)某同学有一台收音机,经过观察他发现收音机上标有“FM﹣﹣88 93…108MHz”的字样,经过询问老师,==9.(4分)课外活动时间,小坪等几位同学聚在一起玩耍,他们谈起现代的信息之路,有以下几种说法,你认为正10.(4分)(2005•南京)雷达可以向一定方向发射电磁波(电磁波在空气中的传播速度是3×108m/s),当遇到障碍物时发生反射,雷达在发射和接收反射回来的电磁波时,在荧光屏上分别呈现出一个尖形波.如果发射和接收的尖形波如图所示,已知雷达监视屏上相邻刻线间表示的时间间隔为10﹣4s,则被监视目标与雷达的距离最接近(),单程的距离为×得二、填空题(共6小题,每小题5分,满分30分)11.(5分)(2005•贵阳)1876年贝尔发明了电话,这是人类历史上最伟大的发明之一.随着科学技术的不断发展,电磁波和因特网(互联网)相继出现,在全球范围内使信息得到高速共享.12.(5分)(2006•贵阳)人们利用收音机收听广播,收音机是通过接收电磁波而得到信息的;收音发出的声音是通过空气传播到人耳的.13.(5分)有一天,小羽同学打开收音机后,又去打开台灯,这时他听到收音机中传来“咔哒”一声.他为了进一步只是在闭合或断开开关的瞬间才有“咔哒”声从收音机中传来,从他观察到的现象可以说明:导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波.14.(5分)一天,小香同学所在的实验小组,把一个无线寻呼机放到真空罩中,将罩中的空气抽出后,打电话请寻呼台呼叫,结果没有听到寻呼机的铃声.当他们从真空罩中取出寻呼机后,发现寻呼机上有刚才的呼叫显示,通过对以上现象的分析,他们得出的结论是:声音不能在真空中传播,电磁波能在真空中传播.15.(5分)(2004•陕西)提起电话,大家不会陌生.电话的话筒可以把声音变化转换为电流变化.如图所示是碳精话筒的结构.当加在话筒两端的电压为3V时,电路中的电流在0.06A~0.05A范围内变化,则碳粒的电阻变化范围为50Ω~60Ω.==16.(5分)下面是某同学家本月的电费单据,据此单据你可以得到哪些数据信息(说出两点).(1)截止到本月抄表时为止,总共用电为2929KW•h;(2)本月消耗的电能为207KW•h.三、解答题(共5小题,满分0分)17.(2005•扬州)光纤通信是现代通信的一种重要方式.光纤的内壁具有使光发生反射的特性,使从一端射入的光能传播到光纤的另一端.请在图中作出光路图,表示光纤传输光信号的原理.18.给你一个电池组、两只灯泡、两个开关和部分导线.(1)请在图的虚线框内设计并画出一个电路,使甲、乙两同学分别在自己一方按下开关,对方一侧的灯泡就会发光;(2)按照设计,在图b中用笔画线代替导线连接图a的电路;(3)该电路作为“自制有线电报机与接收机”使用,采用莫尔斯电码(如图c),用点(开关接通时间较短)划(开关接通时间较长)组合来表示数字,若与对方约定的电报密码中有“合(2893)”、“主(3703)”、“作(6541)”、“自(2156)”等,甲给乙发来的电报记录为“”,其译文为“合作”两字.19.(2004•北碚区)【分析与评估】有三个同学在家里用实验探究纸片、塑料薄膜、棉布对电视机遥控器遥控信号的阻挡能力.他们的探究过程分别是:甲同学在自己家中,将纸片放在遥控器与电视机之间,手指按遥控器控制键如果遥控器能对电视机起控制作用,则增加纸片的数量.如此重复实验,逐渐增加纸片的层数,直到遥控器不能控制电视机为止,记下纸片的层数.乙同学在自己家中用塑料薄膜按照与甲同学同样的方法进行实验,记下塑料薄膜的层数.丙同学在自己家中用棉布按照与甲同学同样的方法进行实验,记下棉布的层数.从三位同学的记录中,你能得出的结论是:棉布能比纸片和塑料薄膜更有效地阻挡电视机遥控器发出的控制信号.【评估】:(1)你是否觉得三位同学的探究过程存在一些问题,你能指出来吗?(2)请从指出的问题选出1个问题说明如何改进.20.如果中央电视台演播厅正在现场直播王小丫主持的开心词典,某观众在距王小丫30m处观看,而上海的一位同学在电视机前观看同一节目.已知北京到上海的距离为1460km,问:(1)声音首先传到哪个人的耳朵里?为什么?(2)这位同学想参与节目,你知道可以通过哪些形式?t=可求声音传播的时间;从而得出结论;==21.(1)如图所示,是地球上的人利用卫星进行通信的示意图,结合示意图,简要说明卫星通信的原理.(2)现在许多长途电话是以地球同步卫星做中继站的.打这种长途电话时,会感到对方的反应有些延迟.造成这种延迟的原因之一是无线电波在射向卫星和从卫星返回时需要一定的时间.假设某人造卫星与地球的距离是36000km,请你估算延迟的时间.t=参与本试卷答题和审题的老师有:sdpywh;LSL;wslil76;pyw;外星人;gaoxiaoli;pydrx;卢远望;刘伟;haiyan;刘治强;刘涛;hyan;wdnyx2011;碧浪淘沙;sdwdrlx(排名不分先后)菁优网2014年9月16日。

中职计算机基础教案《走进信息时代》

中职计算机基础教案《走进信息时代》
教学方法
讲授法、分组讨论法、任务驱动法
教学过程
教学
环节
教师活动
学生
活动
设计
意图
组织教学
(1分钟)
课前预习
新课导入
(3分钟)
新课讲授
(10分钟)
总结归纳(6分钟)
课堂实践(10分钟)
课堂讨论(10分钟)
师生问好 检查出勤
1.发放课前学习任务表
2.编制测试问卷,根据学生测试结果分析学情
3.收集有关信息技术的典型应用素材
1.简述“信息技术”课程及学习要求
2播放信心技术应用视频并提出问题:信息技术发展给生活和生产带来了什么影响?
1.根据课前学生自学情况,安排学生讲述对学习内容的理解。
2.给予点评和鼓励
在学生自学展示的基础上,对知识进行梳理和解读
1.引导学生了解信息技术的最新发展,引出新一代信息技术的名词
2.对学生上网查询和记录学习进行指导
教者
张某某
班级
一年六班
课题
1.1走进信息社会
课型
新授课
授课时间
2023.9.10
教学
目标
知识目标:学生能够说出信息技术的概念,能描述信息技术对当今社会的作用。
能力目标:学生能在信息活动中遵守相应的法律法规。
情感目标:学生能在信息活动中主动践行社会主义价值观。
教材
分析
重点
信息技术对人类社会的影响
难点
信息技术新名词
教师进行重点知识的讲解梳理,帮助学生构建起完整的知识体系
学生自主获取新知识,培养自主学习的意识和习惯
培养学生合作探究意ห้องสมุดไป่ตู้,培养辩证思维
板书设计
1.1走进信息社会

第四单元测试题(含答案)2024-2025学年统编版语文八年级上册

第四单元测试题(含答案)2024-2025学年统编版语文八年级上册

八年级上册第四单元测试卷(时间:120分钟满分:120分)一、走进·互联网时代(39分)【第一站:互联网+云技术】(6分)近年,随着“云”技术的发展,“云上演出”纷纷亮相,内容丰富多彩,令人【甲】(A.张目结舌 B.眼花缭乱)。

“云录制”“云互动”等科技手段,不断刷新观众对“云魅力”的认识。

科学家们dānjīnɡjié lǜ( ),数字技术发展和媒体迭代,让“云艺术” 乙(A.势不可挡 B.锐不可当)。

“云”技术正在“扩容”文艺生态。

如何更好地发挥云技术的积极作用,让文艺繁荣发展具有lián mián bù duàn()的动力,我们拭目以待。

1.小深在摘抄这段文字的时候有几个词语不会写,只好用拼音代替。

请你根据拼音,帮他写出正确的汉字。

(2分)dānjīnɡjiélǜ() lián mián bù duàn()2.从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。

(只填序号)(2分)甲:__________ 乙:__________3.本单元,我们学习了“句子的主干”的知识,请你运用这些知识,提取文中画横线句子的主干。

(2分)【第二站:互联网+艺术馆】(4分)清明假期,长征数字科技艺术馆“红飘带”每天接待游客近万人。

班里准备开展“‘红飘带’红色文旅”主题活动,重温红色记忆,追寻红色足迹、品味红色文化、缅怀革命先烈。

请你一起参加并完成下列任务。

4.班委会拟写了一份到数字科技艺术馆“红飘带”参观的温馨提示。

其中有两处不妥,请找出来并修改。

(2分)温馨提示①请同学们明天上午在学校门口集合,乘车前往艺术馆参观。

②乘车系好安全带,不把头、手伸向窗外。

③排队入馆,有序观看。

不拥挤推搡,防止不要发生安全事故。

④保持场馆整洁。

不带零食进入场馆,不乱丢垃圾。

⑤保持场馆安静。

文明观看,不高声喧哗。

⑥尊重演员表演。

部编版高中语文第四单元《信息时代的语文生活》测试题(含答案)

部编版高中语文第四单元《信息时代的语文生活》测试题(含答案)

部编版高中语文第四单元《信息时代的语文生活》测试题(含答案)基础积累练一、语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字,完成题目。

科学素养与媒介素养,一个属于自然科学领域,一个属于人文社科领域,两者的字面意义似乎有着①,然而,科学素养与媒介素养其实是②的。

科学理论与技术在作用于社会时,( );而媒介素养如果脱离了科学基础,就难以对社会面貌形成客观认知。

科学素养和媒介素养有许多共通性。

比如,科学与传播都需要质疑精神。

科学上的权威理论要接受质疑,被后人不断地完善,甚至最终被否定;同样,对信息传播也需要养成质疑的习惯。

如果受众看到食品安全的信息,都能细究事实和依据,就不会助推谣言的再传播,更不至于被谣言蒙蔽。

食品安全谣言③,有的历经反复辟谣,依然在某些情况下④。

一个谣言传播的时间越久、范围越大,彻底消除其危害的难度就越大。

每一个公民都有阻止谣言传播的责任,尤其在新媒体时代,加强对网络信息的辨识能力,不助长谣言传播的气焰,提高科学素养和媒介素养,应当成为现代公民最基本的角色认知。

1.请在文中横线处填入恰当的成语或词语。

答:2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。

可少量增删词语,不得改变原意。

答:3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )A.才牵涉到传播方法和路径,直接关系到公众媒介素养B.就直接关系到公众媒介素养,牵涉到传播方法和路径C.才直接关系到公众媒介素养,牵涉到传播方法和路径D.就牵涉到传播方法和路径,直接关系到公众媒介素养(二)语言文字运用Ⅱ阅读下面的文字,完成题目。

①。

以互联网和手机等新媒介为主导的阅读方式,有可能趋向思维的碎片化、平面化、同质化,而在印刷时代形成的那种比较个性化的感知能力可能在降低。

信息时代的阅读很方便,有以往阅读方式所不具备的巨大潜能,当然要充分利用。

现今,进行科学研究已经离不开网络资源。

对于数字化新的阅读形态,只能主动跟进,而不能消极抵制。

数字时代的信息素养与安全意识单元测试

数字时代的信息素养与安全意识单元测试

数字时代的信息素养与安全意识单元测试在当今数字化的时代,我们生活中的方方面面都离不开互联网和数字技术。

然而,随着信息的爆炸和数据泄露事件的不断发生,我们越来越意识到数字时代的信息素养和安全意识的重要性。

本文将通过单元测试的形式,对数字时代的信息素养和安全意识进行考察。

第一部分:信息素养1. 什么是信息素养?信息素养是指个体对信息的获取、评估、组织、应用以及创造能力。

它包括信息意识、信息能力和信息伦理等方面的内容。

2. 信息素养的重要性:信息素养可以帮助我们更好地应对信息化社会的挑战,提高工作效率和解决问题的能力。

3. 信息素养的核心要素:- 信息意识:即对信息的敏感度和主动性,包括对信息的认知和评估能力。

- 信息能力:即获取、处理和应用信息的能力,包括信息搜索、筛选和整理等技能。

- 信息伦理:即在信息获取和使用过程中遵守法律、道德和规范,注重信息的安全和保护。

第二部分:安全意识1. 什么是安全意识?安全意识是指个体对安全问题的重视程度和安全行为的自觉性。

它涉及到个人和组织在使用数字技术时的安全意识和安全行为。

2. 安全意识的重要性:安全意识可以帮助我们预防各类网络攻击和个人信息泄露,保护自己的财产和隐私安全。

3. 安全意识的核心要素:- 网络安全意识:包括对网络攻击、病毒、钓鱼网站等网络安全威胁的认知和预防能力。

- 个人信息保护意识:包括对个人信息的保密性、完整性和可用性的重视,远离个人信息泄露的风险。

- 网络财产保护意识:包括对网络虚拟财产和电子支付安全的保护意识,避免受到经济损失。

第三部分:单元测试请根据个人对数字时代的信息素养和安全意识的了解,选择正确答案或写出正确的表述。

1. 信息素养包括哪些核心要素?A. 信息意识、信息能力和信息伦理B. 网络安全意识、个人信息保护意识和网络财产保护意识C. 计算机操作技巧、信息安全技术和信息治理能力D. 知识产权、信息安全和网络伦理2. 安全意识的目的是什么?A. 预防网络攻击B. 保护个人信息安全C. 避免财产损失D. 所有上述答案都正确3. 以下哪个行为违反了信息伦理?A. 在论文中引用他人的观点并注明出处B. 将他人的作品进行盗版传播C. 假借他人的身份进行网络欺诈D. 通过搜索引擎查找学术资料4. 以下哪个行为表明具备了良好的网络安全意识?A. 点击未知邮件中的附件B. 妥善保管个人账号的密码C. 随意连接公共Wi-Fi网络D. 将个人信息随意分享给陌生人通过以上单元测试的题目,我们可以初步了解自己在数字时代的信息素养和安全意识方面的掌握情况。

三年级上册信息技术:首单元解析

三年级上册信息技术:首单元解析

三年级上册信息技术:首单元解析1. 单元概述本单元旨在帮助学生建立对信息技术的基本认识,理解信息技术在日常生活和学习中的应用,以及培养学生的信息素养。

通过学习,学生将能够掌握信息技术的基本操作,了解信息技术的用途,并能够安全、合理地使用信息技术。

2. 教学目标- 了解信息技术的基本概念和应用。

- 掌握信息技术的基本操作。

- 培养信息素养,能够安全、合理地使用信息技术。

3. 教学内容3.1 信息技术的基本概念- 信息技术的定义:信息技术是指使用计算机、网络、通信等技术来处理和传递信息的技术。

- 信息技术的应用:信息技术在日常生活、学习、工作中都有广泛的应用,如网上购物、在线学习、办公自动化等。

3.2 信息技术的基本操作- 计算机的基本操作:开关机、使用鼠标和键盘、保存和打开文件等。

- 网络的基本操作:浏览网页、搜索信息、发送电子邮件等。

3.3 信息素养的培养- 信息意识:意识到信息的重要性,能够主动寻找和利用信息。

- 信息道德:遵守网络道德规范,不发布不良信息,不侵犯他人隐私。

- 信息安全:了解网络安全知识,保护个人和国家的信息安全。

4. 教学方法采用讲授法、演示法、实践法相结合的教学方法。

教师先进行理论知识讲解,然后进行操作演示,最后让学生亲自动手实践,巩固所学知识。

5. 教学评价通过课堂表现、作业完成情况、实践操作能力等多方面进行评价,全面考察学生对信息技术知识的掌握和应用能力。

6. 教学建议- 注重理论与实践相结合,让学生在实际操作中掌握信息技术。

- 加强学生的信息素养教育,培养他们安全、合理使用信息技术的习惯。

- 鼓励学生主动探索,发挥他们的主观能动性,提高他们的信息技术应用能力。

以上就是对三年级上册信息技术首单元的解析,希望对大家有所帮助。

第19章 走进信息时代 单元总结(解析版)

第19章  走进信息时代 单元总结(解析版)

第十九章走进信息时代单元总结思维导图知识要点知识要点一、感受信息知识要点一、感受信息1.信息的记录和存储:(1)随着技术的进步,有了磁记录、光记录等大信息量的记录方式。

(2)通过计算机移动存储设备、硬盘和U盘等,人们可方便地保存或传送计算机中的信息。

2.信息的传播:(1)早期的信息,传播速度慢,信息量少。

(2)莫尔斯用短、长脉冲代表字母,使信息以电码的形式沿电线传送出去。

(3)贝尔发明了电话。

利用电信号将人们的语言从一个地方传到另一个地方。

①电话机的键盘是用来输入电话号码的装置。

②话筒把强弱不同的声波变成相应大小的电信号。

③听筒把强弱不同的电信号传到听筒后,电磁铁便将电信号变成膜片的强弱振动,把传输的声音还原出来。

【典例分析】例1、(2018•铁岭模拟)有几位同学谈论电话,他们有以下几种说法,你认为不正确的是()A. 电话之间的导线中传递的是电流信号B. 电话之间是靠电话交换机实现通话的C. 程控电话之间不需要用导线连接D. 听筒和话筒都能进行声、电之间的转换【答案】C【解析】电话的话筒把声音的信号转变为强弱变化的电流的信号传递出去,再通过听筒把强弱变化的电流信号变成声音的信号,把传输的声音还原出来。

故A. D选项的说法正确,不符合题意;电话之间要靠导线传递电信号,靠电话交换机实现通话,故B不符合题意,C符合题意;故选C.【技巧总结】电话之间要靠导线传递电信号,靠电话交换机实现通话,靠听筒和话筒进行声、电之间的转换.知识要点二、电磁波1.电磁波:射线、X射线、紫外线、可见光、红外线、微波和无线电波等都是电磁波。

2.电磁波的特征:(1)波速:波传播的快慢。

(2)波长:相邻两个波峰(或波谷)的距离,叫做波长。

用字母λ表示。

单位是米(m)。

(3)频率:波周期性变化的次数与时间之比,用字母ν表示。

单位是赫,还有千赫和兆赫等。

=。

(4)波速、波长与频率的关系:cλν要点诠释:1.在真空中电磁波的波速一定,电磁波的波长和频率互成反比例关系。

第十九章走进信息时代单元综合测试卷含解析

第十九章走进信息时代单元综合测试卷含解析

《走进信息时代》一.选择题(共10小题)1.雷雨时,打开的收音机听到的“咔咔嚓嚓”的声音比听到的雷声要超前,这是因为()A.电磁波在空气中的传播速度大于声速B.电磁波在空气中的传播速度等于声速C.电磁波在空气中的传播速度小于声速D.上述说法均不正确2.我国自主研发的北斗导航卫星已经正式为车载终端提供服务。

卫星传递信息利用的是()A.超声波B.红外线C.紫外线D.微波3.如图是电磁波家族,真空中各种电磁波的传播速度相同,某类恒星温度较低,呈暗红色;另一类恒星温度极高,呈蓝色。

根据所给信息可推测()A.红外线波长比蓝光波长短B.红光与X射线都是电磁波C.恒星温度越高,发出的光频率越低D.真空中红光比无线电波传播速度大4.赵刚同学家里刚刚买了VCD机,想用VCD观看光碟,可是在连接导线时发现VCD机后部有很多插孔,其中有一个插孔上标着“VIDEO OUT”,那么这个插孔应该接()A.视频信号输入线B.视频信号输出线C.音频信号输入线D.音频信号输出线5.2010年9月22日,中央电视台“芜湖月•中华情”中秋晚会在芜湖成功举办。

晚会通过CCTV﹣1、CCTV﹣4、CCTV﹣9三大频道同时并机直播,观众在家中选择不同频道观看电视直播时,实际上是在改变()A.电视台发射的电磁波的波速B.电视机接收的电磁波的波速C.电视台发射的电磁波的频率D.电视机接收的电磁波的频率6.关于信息的传递,下列说法正确的是()A.声、光和电磁波中,只有电磁波能够传递信息B.固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流来传递信息C.收音机利用天线接收电磁波和发射电磁波D.微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都可以用来传递信息7.下列不属于数字信号的特点是()A.形式简单B.是由不同符号组合而成C.可以编码加密D.信号传递时容易失真8.下列关于信息技术的说法,正确的是()A.用手机通话时,手机直接传输声音信号B.WiFi无线上网是利用电磁波来传输信息的C.光纤通信是依靠激光在光导纤维内沿直线传播来传递信息的D.电磁波在空气中的传播速度是340m/s9.利用互联网可以方便的进行一些信息的传递,下列各种方式中,不能通过互联网做到的是()A.远程教育B.做饭C.远程医疗会诊D.打IP电话10.关于电磁波与现代通信,下列说法中错误的是()A.赫兹第一次用实验证实了电磁波的存在B.微波属于电磁波,而光波不属于电磁波C.卫星通信具有覆盖面大、通信距离长、不受地理环境限制等优点D.光纤通信是利用光波在光纤中传播信息的一种通信方式二.填空题(共5小题)11.电磁波无处不在,按照电磁波的频率由低到高排列顺序,可分为无线电波、微波、、、、X射线、γ射线等。

浙教版(2019)必修1《第一章_数据与信息》2022年单元测试卷(5)+答案解析(附后)

浙教版(2019)必修1《第一章_数据与信息》2022年单元测试卷(5)+答案解析(附后)

浙教版(2019)必修1《第一章数据与信息》2022年单元测试卷(5)1. 阅读下列材料,回答小题长津湖战役结束后,炊事班长打扫战场,发现一块“质量还不错”的蓝白布,打算用做蒸笼布,团部翻译认出这是“北极熊团”的团旗,将它作为关键战利品上交志愿军总部。

关于数据与信息的关系,下列说法不正确的是( )A. “北极熊团”团旗上的图案是信息B. 同样的数据,不同的人会有不同的解读C. 广博的知识有助于准确解读数据包含的信息D. 数据的价值往往取决于其中包含的信息2. 下列有关数据、信息、知识的理解不正确的是( )A. 数据是对客观事物的符号表示,它有多种表现形式B. 信息具有载体依附性,我们答题所看的文字就是信息C. 与物质、能源不同,信息不会因为被别人获取而发生损耗D. 知识是人类在社会实践中所获得的认识与经验的总和,它可以继承和传递3. 使用UltaEdit软件查看字符内码,部分界面如图所示。

下列说法正确的是( )A. 字符“H”的十六进制内码值是4CHB. 字符“J”内码值的二进制表示为01001010BC. “冬奥会@”这些字符的内码共8个字节D. 字符“2”内码值的十进制表示为24. 下列有关数据、信息以及编码的说法,不正确的是( )A. 古代的“结绳记事”,说明绳结是“信息”B. 智慧主要表现为收集、加工、应用、传播知识的能力C. 量化指将信号的连续取值近似为有限个离散值的过程D. 数据经过一定规则编码后以二进制数字的形式存储在计算机中5. 下列用字母表示法表示十六进制的数是( )A. 101BB. 101OC. 101DD. 101H6. 下列有关数据管理与人工智能的说法,正确的是( )A. 通过数据校验可以保护数据的不可否认性B. MapReduce分布式并行计算能将任务分解并分发到多个节点上处理C. 符号主义从“交互——反馈”角度来刻画智能行为D. 人工智能虽然会取代一些工作岗位,但不可能威胁人类安全7. 下列关于数据和信息的说法正确的是( )A. 数据是信息的载体,数据是信息所表示的意义B. 数据是信息的载体,信息是数据所表示的意义C. 信息是数据的载体,数据是信息所表示的意义D. 信息是数据的载体,信息是数据所表示的意义8. 下列关于数据安全的说法,不正确的是( )A. 自然灾害不会导致数据安全问题B. 威胁数据安全的因素有操作失误、黑客入侵、感染计算机病毒等C. 通过数据加密和数据校验等方法,可以提高数据的保密性和完整性D. 保护数据的安全也需要保护存储数据的介质9. 如图是一黑白图像(第一行的数字序列为辅助答题行,不是图像部分),请仔细观察回答相关问题。

2021_2022学年新教材高中语文第四单元信息时代的语文生活训练含解析部编版必修下册

2021_2022学年新教材高中语文第四单元信息时代的语文生活训练含解析部编版必修下册

第四单元信息时代的语文生活基础知识1.下列各句中,表达得体的一句是( )A.临行前,朋友小雷奉告我归家路途遥远,又是返程高峰,一定要谨慎小心,注意安全,到了家要给他打电话报个平安。

B.周经理,我初来乍到,有不少地方都不熟悉,业务方面也不熟练,如果有什么地方做得不够周到,还望见教。

C.他能在公司股东会议上力排众议向我进言,指出公司发展中出现的问题,我欣赏这样的人。

D.李欣在订货会上遇到了老同学王兵,便说:“久仰,久仰,大学毕业后就各奔东西,今天再见到你,咱们一定要一醉方休。

”2.下列各句中,表达得体的一句是( )A.我每次去西安,都要光临古城的标志大雁塔,凭栏远眺,饱览大好风光。

B.听说我们要去他家拜访,李老师特别激动,在家充分准备,已经恭候多时了。

C.贤弟,犬子在贵公司工作,愚兄就把他托付于你,还望你多多照顾。

D.你身为名师的弟子,竟然弄虚作假,真是忝列门墙,有辱师门。

3.下列各句中,表达得体的一句是( )A.您是贵客,我们的大门永远为您敞开,欢迎您随时叨扰,千万不要客气。

B.今日到府上,一是共叙同窗之谊,二是拜访家慈,表达晚辈尊敬之情。

C.我这位高足,技术扎实,吃苦耐劳,你们选择他做总工程师,一定会非常满意。

D.您借给我的这套书,对我研究课题很有帮助,今日璧还,特向您表示感谢。

4.“雅风汉服社”的同学拟举办传统汉服展示活动,下列各句中,表达得体的一句是( )A.向学校总务处借用场地:本社拟举办传统汉服展示活动,需要使用礼堂及相关设备,请总务处予以落实。

谢谢!B.请学校记者站宣传本次活动:酒香也怕巷子深,传统汉服有雅风。

你们小记者可要把握好展示风采的好机会哦!C.给其他学校同学发邀请函:“汉服风采,青春气息”,我们恭候你们的大驾光临,一起在汉文化的世界嗨起来!D.邀请某汉学专家现场指导:您是汉学研究专家,希望您不吝赐教。

您的鼎力支持,一定会为本次活动增添光彩!5.下列情景中给朋友发的短信,表达得体的一句是( )A.(祝贺生女儿) 近日闻尊夫妇喜添千金,弄瓦之庆,遥以致贺。

五年级下册第六单元分析

五年级下册第六单元分析
1、了解搜集和利用信息进行研究的方法。
2、学写简单的研究报告
教学重点:指导学生了解研究的方法和研究报告的写法。
教学难点:研究报告的写法。
1、课前:学生多方了解什么是调查报告?调查报告都包含哪些内容?
2、活动流程:阅读“阅读材料”,了解调查报告所包含的内容——引导想生活中需要研究的问题——学生选题——分组制定计划——搜集信息,形成观点——再次研读材料,了解研究报告的写法——撰写研究报告——交流成果
2、活动流程:
通览教材,了解活动内容——制定活动计划——实施计划(阅读“阅读材料”——联系生活,了解现状——调查家庭成员——讨论怎样正确利用多媒体)
3、阅读材料:
①抓住主线:
《古人传递信息的故事》:材料中提到的古代的信息传递方式有哪几种?有什么特点?
《因特网将世界连成一家》:现代的因特网传递信息有什么特点?信息传递的方式是怎样变化的?
3、阅读材料:
①抓住主线:
《奇怪的东南风》:作者研究的是什么问题?怎么研究的?
《关于李姓的历史和现状的研究报告》:调查报告包括哪些内容?
4、课后:(1)经常浏览报刊、杂志、书籍、网络,关注自己感兴趣的信息,随时保存有价值的信息,建立自己的信息库,比如:简报本、信息卡片等,并能对其中的信息进行整理、归类,以便今后查找。
3.课后:结合信息技术课,让学生自己动手操作,如在电脑上欣赏照片、音乐、动画,收发邮件、贺卡,制作班刊等,亲身体验多媒体电脑和网络的神奇,感受现代信息传输的方便快捷。




1、阅读两篇研究报告,了解研究报告的基本特点,认识5个生字。
2、确定研究主题,制定简单的研究计划。初步学会有目的的搜集和处理信息,学写简单的研究报告。

粤教版(2019)必修1《第一章_数据与信息》2022年单元测试卷(3)+答案解析(附后)

粤教版(2019)必修1《第一章_数据与信息》2022年单元测试卷(3)+答案解析(附后)

粤教版(2019)必修1《第一章数据与信息》2022年单元测试卷(3)1. 下列关于计算机信息编码的描述,正确的是( )A. 每个汉字字符的处理码都是唯一的B. MPEG是常见的静态图像文件压缩标准C. 256色位图的每个像素必须用256位二进制数进行编码D. 已知字符“9”的ASCII码值是57,则可以推算“10”的ASCII码值是582. 在计算机内部,一切信息的存取、处理和传送都是以______形式进行的。

( )A. EBCDIC码B. ASCII码C. 十六进制D. 二进制3. 从信息与信息处理的角度分析中国空间站的“天宫课堂”授课活动,下列描述不正确的是( )A. “天宫课堂”与地面之间的信息传输离不开载体B. “天宫课堂”被广泛关注和学习,体现了信息的共享性C. “天宫课堂”航天员与学生互动交流的信息没有经过数字化处理D. “天宫课堂”视频回放体现了信息存储和传播可以脱离其反映的事物4. 使用UltaEdit软件查看字符内码,部分界面如图所示。

下列说法正确的是( )A. 字符“H”的十六进制内码值是4CHB. 字符“J”内码值的二进制表示为01001010BC. “冬奥会@”这些字符的内码共8个字节D. 字符“2”内码值的十进制表示为25. 使用UltraEdit软件查看字符内码,部分界面如图所示。

下列说法不正确的是( )A. 图中共有7个ASCII码字符B. 图中字符“!”的内码为“A3A1”C. 字母“g”的内码转换为十进制为6×162+7×161D. 图中字符“o”“G”和“2”的内码值依次从大到小6. 数据是对事物属性的客观记录,是( )的载体和具体的表现形式。

A. 数据B. 知识C. 信息D. 文化7. 某手机APP程序为了增加程序热度,采用“签到换积分”的形式来吸引用户,用户的签到记录由“0”和“1”的字符串组成,其中字符“0”表示未签到,字符“1”表示签到,积分计算规则如下:签到 1 天得 1 分,若连续签到k 天,则k 天所得分数为1+2+…+k-1+k分;未签到得0分。

2022-2023学年粤教版(2019)必修2高一(下)综合信息技术试卷(1)+答案解析(附后)

2022-2023学年粤教版(2019)必修2高一(下)综合信息技术试卷(1)+答案解析(附后)

2022-2023学年粤教版(2019)必修2高一(下)综合信息技术试卷(1)1. 关于信息系统的优势与局限性描述不正确的是( )A. 数据采集便利,数据资源丰富,但也导致数据冗余或被闲置B. 更大范围的信息共享,同时又来带个人(局部)权益保护不足的问题C. 技术决定信息系统的先进性,不会造成系统对技术的依赖性D. 系统的使用方式接近人们的思维水平,但无法照顾到所有人2. CNNIC发布的第48次《中国互联网络发展状况统计报告》显示网络直播与“吃住行游购娱”紧密结合,展现出了一种新的生活方式,这主要体现的信息社会特征是( )A. 数字生活B. 信息经济C. 在线政府D. 网络社会3. 某环境监测系统具有以下功能:传感器采集的光线值、温度值、湿度值等数据通过智能终端汇总到数据库服务器中,客户端通过浏览器登录Web服务器,获得各种数据信息,当环境信息出现异常,服务器发出报警信息,如邮件和短信等。

该系统结构图如图所示。

初步完成信息系统的搭建后,还需要根据用户需求对系统进行测试,对系统加以修正,并在此基础上修改各种文档,进一步完善信息系统。

下列说法正确的是( )A. 系统测试包括硬件测试、软件测试、网络测试和文档编写B. 正确性证明、静态测试与动态测试是软件测试的三种方法C. 信息系统的文档只包括用户文档和管理文档D. 使用Flask Web框架搭建的服务端程序,打开调试功能可以提高系统安全性4. Adobe Photoshop 属于( )A. 系统软件B. 杀毒软件C. 应用软件D. 教学软件5. 某餐厅点餐系统解决了传统手工点餐模式下人力消耗大、管理效率低等弊端,为提升餐饮运营效率和服务质量提供了帮助。

关于该点餐系统,下列说法错误的是( )A. 点餐系统为顾客打印消费单,主要体现了信息系统的输出功能B. 订单数据存储在点餐系统中,主要体现了信息系统的存储功能C. 顾客用于点餐的平板电脑只具有输入功能,没有输出功能D. 商家利用点餐系统对点餐数据进行分析,主要体现了信息系统的处理功能6. 在物流快递行业中,收件员使用移动智能终端,通过扫描快件条码的方式,将运单信息通过模块直接传输到后台服务器,同时可实现相关业务信息的查询等功能。

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图所示),它标志着我国迈入中国航天“三步走”战略的第二步第二阶段.天宫一号在轨运行时与地面控制中心在传递信息过程中主要依靠()A.光导纤维 B.超声波C.次声波D.电磁波【考点】电磁波的传播.【专题】应用题;信息的传递.【分析】电磁波可以在真空中传播,卫星导航应用电磁波传递信息.【解答】解:A、应用光导纤维进行卫星导航需要在卫星与被导航的物体间铺设光导纤维,这是不现实的,故A错误;B、超声波的传播需要介质,超声波不能在真空中传播,不能用来进行卫星导航,故B错误;C、次声波的传播需要介质,超声波不能在真空中传播,不能用来进行卫星导航,故C错误;D、天宫一号在轨运行时与地面控制中心在传递信息过程中主要依靠电磁波,电磁波的传播不需要介质,故D正确.故选:D.【点评】本题考查了卫星导航信息的传递方式,是一道基础题.5.关于电磁波,下列说法不正确的是()A.不同波长的电磁波在真空中传播速度不同B.电磁波可以在真空中传播,声波不可以在真空中传播C.光实际上也是一种电磁波,可以用来传递信息和能量D.微波、无线电波、红外线、紫外线都属于电磁波,超声波不是电磁波【考点】电磁波的传播;电磁波的产生.【专题】应用题;信息的传递.【分析】光波属于电磁波,所有电磁波的速度都等于光速,并且电磁波的波长与频率互成正比例关系.电磁波可以传递信息和能量.声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播.【解答】解:A、所有电磁波在真空中的传播速度都是相同的,等于光速,故A错误;B、电磁波可以在真空中传播,声音的传播需要介质,声波不可以在真空中传播,故B正确;C、光实际上也是一种电磁波,可以用来传递信息和能量,故C正确;D、微波、无线电波、红外线、紫外线都属于电磁波,超声波不属于电磁波.故D正确.故选:A.【点评】本题考查了关于电磁波、光波等的知识,属于基础性的知识,要注意理解着识记.6.3G手机采用第三代数字通信技术进行信息的传递,它传递信息利用的是()A.声波 B.电磁波C.超声波D.次声波【考点】电磁波的传播.【专题】应用题.【分析】电磁波能够在真空中传播,并且传播速度快,现代的移动电话都是利用电磁波来传递信息的.【解答】解:3G手机也属于移动电话,所以它传递信息是通过电磁波来实现的;故选B.【点评】此题主要考查电磁波的应用,知道广播、电视、移动通信都靠电磁波传递信息.7.中央人民广播电台第一套节目的发射频率为1161kHz,其波长最接近于()A.2.6×1O﹣1m B.2.6×102m C.2.6×103m D.2.6×104m【考点】波速、波长和频率的关系.【专题】计算题;压轴题.【分析】要求波长需要根据公式c=λf:波速c是常数,已知频率f,即可求出波长λ.【解答】解:电磁波波速c=3×108m/s,电磁波的频率f=1161kHz=1.161×106Hz,由c=λf可得:λ==≈2.6×102m.故选B.【点评】计算时要知道波速是3×108m/s,频率单位要换算成Hz.8.如图所示,电源电压保持不变,电阻R1=R2=R3=10Ω.当S1、S2都断开时,电流表示数为1A,则()A.电源电压为12VB.当S1、S2都闭合时,电流表示数为2 AC.当闭合S1、断开S2时,R1的功率为10 WD.当S1、S2都闭合时,整个电路消耗的功率最大【考点】欧姆定律的应用.【专题】应用题;定量思想;方程法;电路和欧姆定律.【分析】(1)当S1、S2都断开时,R1、R2串联,电流表测电路中的电流,根据电阻的串联和欧姆定律求出电源的电压;(2)当S1、S2都闭合时,R2与R3并联,电流表测干路电流,根据电阻的并联求出电路中的总电阻,根据欧姆定律求出电流表的示数.应用电功率公式分析答题.(3)当闭合S1、断开S2时,只有R2连入电路,应用电功率公式求出电功率.【解答】解:(1)当S1、S2都断开时,R1、R2串联,电流表测电路中的电流,因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,所以,由I=可得,电源的电压:U=U1+U2=IR1+IR2=1A×10Ω+1A×10Ω=20V,故A错误;(2)当S1、S2都闭合时,R2与R3并联,电流表测干路电流,因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和,且R2=R3,所以,电路中的总电阻:R=R2=×10Ω=5Ω,电流表示数:I A===4A,故B错误;此时电路总电阻最小,电路电流最大,电功率P=UI最大,故D正确;(3)当闭合S1、断开S2时,只有R2连入电路,R1功率被短路,其功率为零,故C错误;故选D.【点评】本题考查了串联电路的特点和并联电路的特点以及欧姆定律的应用,关键是开关闭合、断开时电路串并联的辨别.9.小灯泡L上标有“2.5V”字样,它的电阻随它两端电压变化的图象如图甲所示.将小灯泡L 和电阻R0接入图乙所示的电路中,电源电压为3V,且保持不变.当开关S闭合时,小灯泡L恰好能正常发光.下列说法不正确的是()A.电阻R0的阻值为5ΩB.开关S闭合时,小灯泡L的电阻为10ΩC.小灯泡L的额定功率为0.625WD.小灯泡L的电阻值随电压升高而增大【考点】欧姆定律的应用;电功率的计算.【专题】应用题;图析法;电路和欧姆定律;电能和电功率.【分析】(1)由电路图可知,L与R0串联,灯泡正常工作时的电压和灯泡的额定电压相等,由图象可知此时灯泡的电阻,根据欧姆定律求出电路中的电流,根据P=UI求出灯泡的额定功率,利用串联电路的电压特点可求R0两端的电压,再根据欧姆定律求出R0的阻值,根据P=UI求出小灯泡L的额定功率;(2)开关S断开时,灯泡两端的电压为0,根据图甲读出小灯泡的电阻,然后与灯泡正常发光时的电阻相比较确定小灯泡L的电阻值随电压的变化.【解答】解:(1)由电路图可知,灯泡L与电阻R0串联,因灯泡正常发光时的电压和额定电压相等,所以,由图甲可知,灯泡L的电阻R L=10Ω,故B正确;因串联电路中各处的电流相等,所以,电路中的电流:I===0.25A,电路中的总电阻:R===12Ω,【专题】信息的传递.【分析】(1)电磁波的波长、波速、频率之间的关系,即:c=λf(c是电磁波的波速,λ是电磁波的波长,f是电磁波的频率).(2)所谓光纤通信,即是利用携带大量信息的激光在光导纤维中传递信息的.【解答】解:光在真空或空气中的传播速度约为3×108m/s.故据c=λf知,λ===0.5m.由于光的频率很高,可以用光来传递信息,光纤通信实际上是利用激光在光导纤维里传递信息的.故答案为:0.5;激光.【点评】熟记电磁波的波速c=3×108m/s、并熟悉波速、波长、频率关系式c=λf是解决该题的关键.12.生命探测仪原理其实很简单,因为任何生命体周围都会存在许多生命信息.这些信息通过各种能量形式表现在身体外部,如电磁波、声波和光波等,这些波的频率一般不相同(选填“相同”或“不相同”),雷达生命探测仪主要是靠接收生命周围的电磁波来确定幸存者的方位的;声波生命探测仪是利用声波能够传递信息的原理来探测是否有生命迹象的;光纤生命探测仪是利用光信号在光纤内壁多次反射向前传播的.【考点】电磁波的传播;光纤通信.【专题】应用题;信息的传递.【分析】每一种波都有其频率,频率一般是不同的;雷达能发射和接收电磁波;声音可以传递信息;光遇到物体表面会发生反射.【解答】解:电磁波是个大家族,不同的电磁波频率都不相同;声波的频率范围也很广,有超声波、次声波等,它们的频率也不相同;光波本身也是一种电磁波,七中颜色光的频率各不相同,所以电磁波、声波、光波等,这些波的频率一般不相同;雷达能发射和接收电磁波,雷达生命探测仪主要是靠接收生命体周边的电磁波来确定幸存者方位的;声的利用有两个:一是声音可以传递信息,二是声波可以传递能量.声波生命探测仪是利用声波能够传递信息的原理来探测是否有生命迹象的;【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断.【专题】作图题;磁现象、电生磁.【分析】(1)由磁极间的相互规律可判断出小磁针稳定后的N、S极;(2)小磁针静止时N极所指的方向为该点磁感线的方向;则根据通电螺线管的极性;则由右手螺旋定则可判断出电流的方向及电源的极性.【解答】解:(1)由图可知,螺线管右端为N极,左端为S极;由磁极间的相互规律可知,小磁针稳定后左端是N极,右端是S极.(2)由图可知,螺线管右端为N极,左端为S极;则由右手螺旋定则可知,电流由左侧流入,故电源左侧为正极,右端为负极;故答案如图所示【点评】本题考查磁感线的特点及右手螺旋定则的使用,应明确小磁针静止时N极所指的方向为该点磁感线的方向.15.为探究两个通电螺线管之间的磁场方向,把小磁针放在图1所示9个点的位置上方.记录小磁针在各位置上的指向如图2所示.请画出两通电螺线管之间的磁感线和导线的电流方向(画出三条磁感线,小磁针涂黑的一端为N极).【考点】磁感线及其特点;安培定则.【专题】作图题;推理法;磁现象、电生磁.【分析】通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样.通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个极,它们的极性可以从小磁针的指向来确定.小磁针静止时N极的指向为该点的磁场方向.【解答】解:根据图2小磁针指向可知图1小磁针的左边是磁体N极,右边是磁体S极,又因为磁感线是从磁体的N极出发,S极进入,所以磁场方向是向右.利用安培定则判断可知,左侧螺线管电流从右端流入,从左端流出;左侧螺线管电流从左端流入,从右端流出,如图所示:【点评】本题综合运用以下两个知识点:(1)小磁针自由静止时北极指向是磁感线方向;(2)磁感线从磁体N极出发,S极进入.16.如图所示,某同学打开收音机的开关,将调频旋钮调到没有电台的位置.取一节旧的干电池和一根导线,将导线的一端与电池的一极相连,再用导线的另一端与电池的另一极时断时续的接触,会听到收音机发出“咔咔”声.这一现象说明时断时续(或变化)的电流能够产生电磁波.某同学把手机放在真空罩中,给这个手机打电话,发现能收到信号但听不到手机的铃声,前者说明真空能传播电磁波;后者说明真空不能传声.【考点】电磁波的产生;声音的传播条件;电磁波的传播.【专题】简答题.【分析】解答本题应掌握:变化的电流可以产生电磁波,电磁波的传播不需要介质而声音的传播需要介质.【解答】解:当将导线的一端与电池的一极相连,再用导线的另一端与电池的另一极时断时续的接触时,会产生时断时续的电流,即变化的电流,会产生电磁波,电磁波可以被收音机接收,从而发出声音;将手机放在真空罩中,手机仍能收到信号,说明电磁波可以在真空中传播,而听不到声音说明声音不能在真空中传播.故答案为:时断时续(或变化);电磁波.能传播电磁波;不能传声.【点评】本题考查电磁波的产生,应记住变化的电流可以产生电磁波,电磁波的传播不需要介质.17.同学们自制电磁铁并连接了如图所示的电路.闭合开关后,为了能够吸引更多的小铁钉,变阻器的滑片应向C(填“C”或“D”)端移动,如图中的甲端是电磁铁的N极.【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断;安培定则;影响电磁铁磁性强弱的因素.【专题】压轴题;转换法.【分析】电磁铁的磁性强弱与电流的强弱有关,故为了增强电磁铁的磁性应增大电路中的电流,则由滑动变阻器的接法可知滑片的移动方向;由右手螺旋定则可知电磁铁的磁极.【解答】解:要想吸引更多的小铁钉应增大磁性,因电磁铁的磁性与电流强弱有关,故应增大电路中的电流,则应将滑动变阻器接入电路的电阻减小,由图可知,应将滑片向C端移动;电流由乙端流入,则由右手螺旋定则可知甲端为电磁铁的N极;故答案为:C,N.【点评】本题考查了右手螺旋定则及影响电磁铁磁性强弱的因素,右手螺旋定则为重点内容,应熟练掌握.18.直流电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的.电动机基本由两部分【考点】伏安法测电阻的探究实验.【专题】实验题;作图题.【分析】(1)电流表应串联在电路中,电压表应并联在灯泡两端,根据电表在电路中的接法分析电路图,找出错误并改正;(2)由表中实验数据知,获得第1组数据后,灯泡两端的电压逐渐减小,根据串联电路特点判断滑动变阻器两端电压如何变化,进一步判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化;(3)灯泡在额定电压下正常发光,由表中实验数据找出灯泡额定电压对应的电流,然后由欧姆定律求出灯泡正常发光时的电阻;(4)根据表中实验数据由欧姆定律判断灯泡电阻的变化,根据温度对灯泡电阻的影响分析答题.【解答】解:(1)由电路图知,电流表与灯泡并联,电压表串联在电路中,电流表与电压表连接错误,电压表应与灯泡并联,电流表应串联在电路中,电路如图所示;故答案为:电路图如图所示.(2)灯泡两端的电压逐渐减小,电源电压不变,与灯泡串联的滑动变阻器两端电压应逐渐增大,因此滑动变阻器接入电路的阻值应逐渐增大;故答案为:增大.(3)由表中实验数据知,灯泡额定电压U=3.8V对应的电流I=0.38A,则灯泡正常发光时的电阻R===10Ω;故答案为:10.(4)灯泡实际功率随灯泡电压的减小而减小,灯泡功率减小,灯泡的温度降低,灯泡灯丝电阻随温度降低而减小,即随灯泡电压减小灯丝电阻应减小,由表中实验数据知,当灯泡电压由2.0V降为1.0V时,灯泡电阻增大,这不符合实际,所以第④组实验数据错误;故答案为:④;灯丝电阻随温度的降低而减小.【点评】本题考查了电路连接错误分析及改正、滑动变阻器的调节、求灯泡正常发光时的电阻、实验数据分析等问题;要注意电压表与电流表在电路中的接法,电流表应串联在电路中,电压表应与被测电路并联.四、解答题(共11分)20.寒冷的冬天,小明给住在农村的奶奶买了一个如图所示的“暖手宝”,铭牌如表1所示,请回答下列问题:表1:产品名称暖手宝产品货号QB32额定功率440W额定电压220V通电储热5~8分钟电源线长约80cm暖手宝直径约200mm(1)该“暖手宝”正常工作时通过的电流和电阻各是多少?(2)该“暖手宝”正常工作3分钟产生的热量是多少?(3)小明奶奶家离变电站较远(变电站输出的电压为220V),输电导线的总电阻为11Ω,当小明在奶奶家断开其它用电器只使用该“暖手宝”时,“暖手宝”消耗的实际功率是多少?(小数后面保留一位小数,不考虑温度对电阻的影响)【考点】电功率与电压、电流的关系;欧姆定律的变形公式;电功率的计算;焦耳定律的计算公式及其应用.【专题】计算题;应用题;压轴题;信息给予题;欧姆定律;电能和电功率;电与热、生活用电.【分析】(1)已知用电器的额定电压和额定功率,利用公式I=得到正常工作电流,利用公式R=得到电阻;(2)已知电热器的额定功率和正常工作时间,利用公式Q=Pt 得到产生的热量;(3)暖手宝与导线是串联的,已知暖手宝和导线的电阻,可以得到电路总电阻,已知电源电压和总电阻,可以得到电路电流;已知暖手宝电阻和通过的电流,利用公式P=I 2R 得到暖手宝的实际功率.【解答】已知:U 额=220V P 额=440W t=3min=180s R 0=11Ω 求:(1)I=?R=?(2)Q=?(3)P 实=? 解:(1)由P=UI=得:暖手宝正常工作时的电流为I===2A暖手宝电热丝的电阻为R===110Ω;(2)“暖手宝”正常工作3分钟产生的热量是Q=Pt=440W ×180s=79200J ; (3)电路总电阻为R 串=R+R 0=110Ω+11Ω=121Ω 通过暖手宝的电流为I 实===A暖手宝的实际功率为P 实=I 实2•R=(A )2×110Ω≈363.6W .答:(1)该“暖手宝”正常工作时通过的电流为2A ,电阻是110Ω; (2)该“暖手宝”正常工作3分钟产生的热量是79200J ; (3)“暖手宝”消耗的实际功率约363.6W .【点评】串联电路具有分压作用,因为导线存在电阻,所以电源电压为额定电压时,用电器消耗的实际功率一般小于额定功率,并且一般需要利用电阻不变,应用P=I 2R 计算消耗的实际功率.。

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