植物生物学系统图
江苏省高中生物竞赛课件-植物生理学2
• 红降现象:当用长于685nm(远红光)的单 色光照射小球藻时,虽然仍被叶绿素大 量吸收,但光合效率明显下降的现象
• 双光增益效应(爱默生效应):在用远 红光照射小球藻的同时,如补充以红光 (650nm),则光合效率比用两种波长的光 分别照射时的总和要大
➢光系统
由双光增益效应试验发现,在类囊体膜上有两 个在空间上分离的光系统由一系列电子传递体 串联在一起,以接力的方式完成光的捕获和能 量传递。其中
非环式光反应及其产物
•分解2H2O,释放1O2,传递 4e-,使膜内腔增加8H+,经 ATP酶流出后可偶联约3ATP 的形成,同时有 2NADPH+H+的生成
暗反应(卡尔文循环)与葡萄糖的形成
12NADPH+12H++18ATP+6CO2
C6H12O6+12NADP++18ADP+18Pi
➢ 叶绿体基质中 不断消耗ATP和 NADPH,固定 CO2形成葡萄糖 RuBP 的循环反应, Calvin循环
nm nm
第二单线态,~252KJ
热
第一单线态,~168KJ
热
670
荧
吸
光
收
三线态,~126KJ
磷 光
光合作用的两个阶段
光反应:由光合色素将光能转变成化学能并形成 ATP和NADPH,放出O2的过程。 该反应在叶绿体基粒类囊体膜上进行。
暗反应:是利用ATP和NADPH的化学能使CO2还 原成糖或其它有机物的一系列酶促过程。 该反应在叶绿体基质中进行。
• 荧光现象:叶绿素溶液在透射光下呈绿色,在反 射光下呈红色的现象
• 磷光:某些物质受摩擦、振动、光、热或电波的 作用后,所发出的光
植物地理学第一章
植物分类类群、 植物分类类群、演化与地球环境
1. 植物分类系统与方法 2. 植物的系统进化
1. 植物的分类地位
两界系统(林奈,1753):植物界、动物界 三界系统(海克尔,1866):原核生物界、植物界和动物 界 四界系统(科普兰,1938):原核生物界、原始有核界、 后生植物界、后生动物界 五界系统(怀塔克,1969):原核生物界、原生生物界、 植物界、真菌界和动物界 生态学理解的生物:植物、动物、微生物 广义理解植物界:植物、真菌和原核生物 16届国际植物学大会宣布:植物界分为绿色植物、褐色植 物、红色植物和真菌。
3. 分类等级与分类单位
中文 界 门 纲 目 科 属 拉丁文 Regnum Divisio Classis Ordo Familia Genus 英文 kingdom phylum(division) class order family genus species -ales -aceae 词尾 -phyta
种 Species
分类单位举例
界: 植物界 Regnum vegitabile 门: 种子植物门 Spermatophyta 纲 : 双子叶植物纲 Dicotyledoneae 目: 蔷薇目 Rosales 科 : 蔷薇科 Rosaceae 属: 李属 Prunus 种: 桃 Prunus persica
系统发育分类与系统
恩格勒系统(1897):认为葇荑(读作ti)花序类植 物(即木本植物中花单性、无花被、花序轴柔软者, 如杨柳科)为双子叶植物种的原始类型; 哈钦松系统(1926):认为单性花比两性花要进化, 木兰目是最原始的被子植物。 前苏联植物分类学家塔赫他间(A. Takhtajan,1954) 系统和美国纽约植物园前主任柯朗奎斯特(A. Cronquist,1958)系统。他们都承认木兰目的原始 地位。 分子系统学研究认为:木兰目不是最原始的被子植物。
高中生物树状图知识点总结
高中生物树状图知识点总结一、细胞结构与功能1. 细胞概述- 细胞定义- 细胞学说- 细胞的普遍性与多样性2. 细胞膜系统- 细胞膜结构与功能- 细胞壁- 核膜与核孔3. 细胞核- 核糖体- 核仁- 染色质与染色体4. 细胞质- 细胞质基质- 内质网- 高尔基体- 线粒体与叶绿体5. 细胞骨架- 微丝- 微管- 中间丝6. 细胞分裂- 有丝分裂- 减数分裂- 无丝分裂二、遗传与进化1. 遗传基础- DNA结构与复制- RNA转录- 蛋白质翻译2. 基因表达调控- 转录调控- 翻译后修饰- 基因沉默3. 遗传变异- 基因突变- 染色体变异- 基因重组4. 进化论- 物种与进化- 自然选择- 遗传漂变- 基因流与物种形成5. 生物多样性- 生物分类- 生物地理学- 生态系统与生物多样性保护三、生物代谢1. 酶与代谢- 酶的特性与分类- 代谢途径- 酶的调控2. 糖类代谢- 糖酵解- 糖异生- 糖原合成与分解3. 脂质代谢- 脂肪分解- 脂肪酸合成- 胆固醇代谢4. 蛋白质代谢- 蛋白质降解- 氨基酸代谢- 尿素循环5. 能量与代谢- ATP的生成与利用- 呼吸链与氧化磷酸化 - 光合作用四、植物生长发育1. 植物激素- 生长素- 赤霉素- 细胞分裂素2. 植物生长发育- 种子萌发- 光合作用与叶绿体发育 - 开花与结果3. 植物逆境响应- 抗旱机制- 抗寒机制- 盐胁迫响应五、动物生长发育与调节1. 动物激素- 胰岛素与糖代谢- 甲状腺激素- 性激素2. 神经系统- 神经元与突触- 神经传导- 神经调节与行为3. 免疫系统- 非特异性免疫- 特异性免疫- 免疫应答与疾病六、生态环境与人类健康1. 环境与生态- 生态系统结构与功能- 环境污染与生态平衡- 可持续发展与生态保护2. 人类健康与疾病- 营养与健康- 传染病与预防- 非传染性疾病与生活方式3. 生物技术与应用- 基因工程- 生物制药- 生物能源与环境治理结语本文系统总结了高中生物课程的核心知识点,通过树状图的形式,将复杂的生物学知识结构化、层次化,便于学生理解和记忆。
第12课 植物体的结构层次-2023年新七年级生物上册暑假预习优学笔记
输导 (3)细胞→组织→器官→植物体
人教版初中生物科代表假期预习优学笔记 ●植物体的结构层次 训练测试
11.生物体的结构层次
七年级上册
(1)被子植物的结构层次:
→
→
→
.
(2)人体的结构层次:
→
→
→
→
.
(3)如图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是
.
训练测试
七年级上册
10.富平柿饼,陕西富平县特产,中国国家地理标志产品。富平柿饼以当地生产的传统名优柿子品种富平尖柿为 原料,经过清洗削皮、日晒压捏、捏晒整形、定型捂霜等多道I序精细制作而成。下图表示富平尖柿植物体的结构 层次, 请据图回答下列问题。
(1)上图中的A是由一个或一 种细胞通过形态、 结构和生理功能发 生差异性变化产生的,这个过程叫做细胞 .
假期20天,每天30分钟,提前成为生物学科尖子生
人教版初中生物科代表假期预习优学笔记 ●植物体的结构层次
七年级上册
●植物体的结构层次
细胞→组织→器官→人体
注意:①与动物体相比,植物体没有系统这一层次 ②植物体与动物体组成名称的不同
练习 1.
2. DΒιβλιοθήκη 分生保护 机械 疏导 营养
营养 生殖
根
茎 叶 花 果实 种子
假期20天,每天30分钟,提前成为生物学科尖子生
参考答案:B C D
人教版初中生物科代表假期预习优学笔记 ●植物体的结构层次
训练测试
七年级上册
8.萌萌在家做糖拌番茄,将番茄切成小块后洒上白糖,一会儿盘子中出现了 许多汁水。下列相关说法不正确的 是( )
A.使番茄酸甜可口的物质主要储存在液泡中 B.控制物质进出的是番茄细胞的细胞膜 C.表皮破损的番茄更易腐败是因为表皮的保护功能被破坏 D.番茄的果实富含多种营养物质,因此属于营养器官
植物地理学第一章-PPT课件
②种名、变种名、亚种名
而种加词一般是形容词,用以形容植物的 外部形态、颜色、气味、生境特征和被发 现或主要分布的地点。 对于变种,则须再加上变种名,如蟠桃是 桃 的 变 种 , 它 的 拉 丁 名 为 Prunus persica.var. compressa, 其 中 var. 是 varietas(变种)的缩写,compressa(扁 的)是蟠桃的变种名。亚种与变型的命名 与变种类似,它们的缩写分别是 ssp. 和 f. 。
双名法
属名(名词)+种加词(形容词)+命名人
桃:Prunus persica (L.) Batsch. 桃曾经被定名为Amygdalus persica L. persica 表示产于波斯,实际上是西方学 者的误解,桃的原产地在我国西北地区。
①属名
(1)拉丁文古老的名字,如Rosa(蔷薇属); (2)希腊文古老的名字,如Cycas(苏铁属); ( 3 )反映该属特征的名词,如 Trifolium (三叶草 属); ( 4 )纪念某个名人;如 Tsoongiodendron (观光木 属)系纪念我国植物学家钟观光的; (5)植物产地,如Fokienia(福建柏属); (6)改造某一属或另加前缀和后缀形成,如 Pistacia (黄连木属)可以换位成 Tapiscia (银 鹊树属) (7)方言拉丁化,如Litchi(荔枝属)是广东方言 荔枝的音译。
3. 分类等级与分类单位
中文 界 门 纲 目 科 属 种 拉丁文 Regnum Divisio Classis Ordo Familia Genus Species 英文 kingdom phylum(division) class order family genus species -ales -aceae -phyta 词尾
初中一年级 生物学第二章第四节 生态系统
隐含的食物链是树木 ___树_木____蝉____螳_螂___黄__雀________________
如果乱砍滥伐树木,对这三类动物的数量 有何影响?_三_类_动__物_的__数_量_减__少________。
鹰 蛇
兔 狐 鼠
1.你连接的这些食草物链有多少条?他们是互不相 关的吗? (5条,相互关联) 2发.假生如变蛇化的?发数生量怎大样量的减变少化,那? 些(生鼠物数的量数先量增可加能后减少)
8.生物圈具有自我维持相对稳定的能力这种能力是( C )
A.无限的 B.不受影响
C.有限的 D.永不改动
• 12.下面是生态系统的组成图解,请你补 充完整。
• 植物——生产者
动物—— 消费者
• 细菌、真菌— 分解者
• 阳光、空气、水等— 非生物成分
• 13.从生物学角度分析成语“螳螂捕蝉, 黄雀在后”,并回答相关问题: 此成语所
• 课堂训练
1.下列属于生态系统的是…………( D )
A . 池塘中的水草
B. 池塘中的鱼
C.池塘中的所有生物 D. 一个池塘
2.维持生态系统的存在,下列不是生物成分是……( D )
A.生产者 B.消费者
C.分解者 D.阳光、水、空气等
3.在“草→兔→鹰”这个食物链中,如鹰被大量捕杀,则草 的数量会 …(C )
2、上图中腐烂的树桩最终会消失吗?腐烂后树桩中的物质跑 到哪里去了?
会消失,通过真菌、细菌等分解作用释放到无机环境中
3、在生态系统中,植物、动物和真菌分别扮演着什么角色?
资料分析
红 色 圆 点 表 示 有 毒 的 物 质 微小的水生植物 剑水蚤 蜻蜓的幼虫 小鱼 大鱼 生物富集:指生物从周围的环境中吸收并积累某种物质, 使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。
植物分类学(生物学(一级学科)下二级学科植物学的分支学科)
这两个系统的提出分别在19世纪末和20世纪早期。
系统等级
植物分类的基本单位是种,根据亲缘关系把共同性比较多的一些种归纳成属(Genus),再把共同性较多的 一些属归纳成科(Familia),如此类推而成目(order)、纲(C1assis)和门(Divisio)。因此植物界 (Regnumvegetabile)从上到下的分类等级顺序为门、纲、目、科、属、种。在各分类等级之下根据需要建立亚 级分类等级,如亚门(Subdiviso)、亚纲(Subclassis)、亚目(Suboxder)、亚科(Subfamilia)和亚属 (Subgeus)。
种以下的分类等级则根据该类群与原种性状的差异程度分为亚种(Subspecies)、变种(Varietas)和变 型(Forma)。亚种比变种包括的范围更广泛一些,除了在形态上有显著的区别外,而且在地理分布上也有一定 的区域性。变种又比变型在形态上的差异要大一些。实际分类工作中要根据野外调查的资料和标本的特征经过综 合研究分析方能确定。
清代吴其浚的著作《植物名实图考》一书记载了我国1714种植物,分为谷、蔬、山草、湿草、水草、蔓草、 芳草、毒草、果、木等12类。这种分类方法主要是从应用角度和植物的生长环境出发,没有考虑到从植物自然形 态特征的异同来划分种类,更看不到植物之间的亲缘关系。
在这一阶段,西方人同样采用适用的、本草学的思路对植物进行分门别类,如亚历士多德的学生 Theophrastus在公元前370年至公元前285年著有《植物的历史》等书,记载了480种植物,并根据形状特征分为 乔、灌、半灌、草本四类,并知道了有限花序和无限花序、离瓣花和合瓣花之分,并注意到了子房的位置,这在 当时是很了不起的认识,后人称他为“植物学之父”。
植物生物学
(二)植物的特征、类型与分布
分布:因植物大小、形态结构 和生活方式各异,分布广;
种子植物种类最多,分布 最广,形态结构最复杂。
(三)植物界的发生与发展
30多亿年演化历程,50多万种植物。
经历了:非生物到生物; 简单到复杂; 水生到陆生; 低级向高级。
植物学发展史
1. 描述植物学时期
时间: 17世纪前 内容: 以认识和描述植物为主,积累植物
❖ 林奈的最大功绩是把前人的全部动植物知识系统化, 摒弃了人为的按时间顺序的分类法,选择了自然分 类方法。他创造性地提出双名命名法,包括了8800 多个种,可以说达到了“无所不包”的程度,被人 们成为万有分类法,这一伟大成就使林奈成为18世 纪最杰出的科学家之一。
❖ 18世纪生物学的进步是和林奈紧紧相连的。瑞 典政府为纪念林奈这位杰出的科学家,先后建立了 林奈博物馆、林奈植物园等,并于1917年成立了瑞 典林奈学会。
(二)植物的特征、类型与分布 两界系统中的植物界:50万余种
植物的典型特征 •位置固定,一般不能运动 •细胞中具质体,含光合作用的色素,光和自养 •一般具细胞壁 •细胞具有全能型 •植物的生长和发育是持续的
(二)植物的特征、类型与分布 两界系统中的植物界:50万余种
类型:包括藻类、菌类、地衣、苔藓、蕨类、裸 子植物和种子植物等类群。
学的基本资料和发展栽培植物,对 农业栽培植物的发展起了重要作用。 方法: 以描述和比较为主
重要事件
A 公元前371-286,希腊Aristote的学生 Theophrastus发表 了《植物的历史 》(Historia Plantanum)和《植物本原》 (De Causis Plantanum),记载了500多种植物。
第6章 植物分类的阶元系统
第6章植物的分类阶元如果没有恰当的机制将30多万种绿色植物进行归类,那么,研究与记载这些植物的文献资料将完全混乱。
不管分类标准是什么——人为特征分类、全形态学分类、系统发育或是表征分类关系——最基本的步骤是相同的。
生物体首先是基于一定的相似性被识别并归类。
这些类群再进一步组成更大、更加包含的类群。
这一过程反复进行直到所有的生物体构成一个单一的、最大而又最包含的类群。
这些类群(分类学的类群Taxonomuc groups或是分类群Taxa) 根据其的连续性进行排列,最少包含的在基部,最多包含的在顶端。
如此构成和排置的类群,再进一步被划分为不同的阶元(categories),这些阶元之间具有一定的合理的安排顺序(分类阶元taxonomic hierarchy),最多包含的类群安排为最高等级的阶元(一般为门division),而最少包含的类群则为最低等级的阶元(通常为种species)。
各分类群被赋予一定的名称,名称是根据其所属的阶元不同而定的。
蔷薇目、桃金娘目、锦葵目都属于“目”及分类阶元,蔷薇科、桃金娘科、锦葵科则属于“科”级分类阶元。
一旦所有的类群都被划分至分类阶元并被命名,那么分类过程便是完整的,或者说整个最庞大而复杂的分类结构(taxonomic structure)便完成了。
根据这种方式将各个类群进行等级排列而形成的分级称为分类阶元系统或分类等级系统(hierarchicalclassification)。
阶元、类群以及分类结构的概念可用盒中盒(box-in-box)的图形(图 6.1)表示,或是采用系统树图(dendrogram)(同家谱图,图 6.2)的形式来表示。
图 6.1根据阶元系统归类分类学类群的过程,用盒中盒(box-in-box)法说明。
在上述例子中,18个种归于10属,6科,4目,3亚纲,2纲和1门。
分类学类群、阶元和等级一旦分类阶元系统被确定,各分类学类群、阶元和等级之间便是不可分的。
(一)生物界的划分
绪论一、植物界(一)生物界的划分在自然界中,生物是多种多样的,植物只是自然界多种多样生物中的一员。
1、两界系统:瑞典博学家林奈(1707—1778)在十八世纪把生物界分为植物界和动物界。
这是建交最早沿用最广,最久的两界系统。
2、三界系统:19世纪中叶,德国海克尔以后单细胞原始生物从中分出来,又另立原生生物界,如衣藻,裸藻门等。
3、四界系统:后来由于电子显微镜的使用,发现有些生物的细胞缺少真核细胞(叫原核细胞)如蓝藻,细菌等。
故称为原核生物界。
4、五界系统:20世纪60年代,魏泰克把酵母菌,霉菌等真菌称为真菌界。
5、六界系统:70年代,我国学者把类病毒和病毒(无细胞结构)另立作胞生物界。
(二)植物的类型和分布1、类型自然界中已知的植物有50余万种,(生物200多万种),划分为六大类型。
即:藻类、菌类、地衣、苔藓、和种子植物。
它们的大小,形态结构(单细胞、多细胞)和生活方式(自养、异养)各不相同,共同组成了复杂的植物界。
2、分布植物分布非常广泛,在地球上几乎到处可见:从热带——寒带——两极地带;从高山——海洋——陆地从干旱沙漠——裸露的岩石(三)植物的类型:植物与人关系十分密切如农、林、牧、园艺、医药、经济植物等。
但绝大多数是种子植物。
根据它茎干的质地分为:木本植物和草本植物。
1、木本植物:茎内木质部发达、木质化组织较多、质地坚硬,系多年生植物,木质化程度大于70%。
因茎干的形态,又可分为:乔木:植株高大,主干显著而直立,在距地较高处的主干顶端,由繁盛分枝形成广阔树冠的木本植物,如玉兰、泡桐、松、柏杉等。
灌木:植株矮小,无显著主干,近地面枝干丛生木本植物,如迎春、紫荆、黄杨等。
半灌木:外形似灌木,但地上部分为一年生,越冬时枯萎死亡的木本植物。
金丝桃等。
2、草本植物:茎内木质部不发达、木质化组织较少、茎干柔软,植株矮小的植物,木质化程度低于40%。
因植物生存年限的长短,又可分为:一年生植物:在一个生长季内完成全部生活史的植物。
(完整版)植物生物学系统图
─────┼──────────────┼──────────────────
功 能 │横向运输,贮藏、产生一部分维│横向运输、贮藏
│管形成层(束间形成层)
│
─────┼──────────────┼──────────────────
高 度 │无限
│ 有限
━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━━━━
│
│
┌初生韧皮部:由于维管形成层分裂活动,维管柱不断扩
│
│大,最后被挤压破坏。
│
│
┌筛管
│
│
┌次生韧皮部│伴胞
│
│
│
│韧皮簿壁组织
│
│
│
└韧皮纤维
│
│
│
│
└维管柱│次生维管
│组织
│维管形成层
│
┌导管
│次生木质部│管胞
│
│木簿壁组织
│
│
└木纤维
│
│
┌韧皮射线(次生韧┐
│
│维管│皮部内)
│ 横向系统
│
└射线│木质射线(次生木│(和基轴垂直)
性 质 │初生结构(初生射线)
│次生结构(次生射线)
─────┼──────────────┼──────────────────
位 置 │初生维管束之间内连髓部外
│贯穿在次生木质部和次生韧皮部内
│通皮层
│
─────┼──────────────┼──────────────────
数 目 │一定,被初生维管束数目所固定│不定,随茎的增粗数目不断增加
│多种组织具有外皮层,内皮层显著。
│ 层 │著,或不存在
植物分类的基础知识_图文
二、植物界的分类方法
与分类系统
1. 人为分类法:选择植物的一个或几个特点作为分 类标准,将不同植物进行分门别类的方法。: (1707-1778)依据雄蕊数目将有花植物分为一雄 蕊纲、二雄蕊纲……
2. 自然分类法:依据植物间亲源关系(相似程度、 共同点多少)远近进行植物分门别类的分类方法。 如达尔文(1809-1882)
第五节、 植物的命名法则
1、植物学名由来 1623年,,(法,1560-1624) 1690年, 1753, ,(瑞典,1707-1776)
2、植物的学名构成
植物学名:由林奈(1753)创立、遵循《国际植物 命名法规》,用两个拉丁单词命名一种植物、且 为国际上统一使用的名称为学名。 同物异名()同名异物() 属 + 种 + 定名人 ,统一名称,学名 属(名词)拉丁词或拉丁化的词,第一个字母大 写。 种名(种加词),形容词(拉丁词或拉丁化), 小写定名人,姓氏或其编号,第一字母大写
1、物种形成的方式: 渐变式(慢):
变异—分化选择—隔离 变型-生态型变种—亚种—种
. 吸收式或巨变式(快): 染色体加倍
2.物种的形成过程
↗地产宗
地理隔离→宗 →地理宗
↘地理亚种(半种)
宗:种类、种群或系统基因组成或遗传表 型与其它宗有差异,基因可分化交流。
→地方宗→地理宗→地理亚种(半种)
物种的形成
生态型
地理宗的产生—环境差异
土壤、气候、海拔、放牧、流动沙川、沙 砾、海滨、内陆森林等不同产生局部表现 型相异(花色、叶色、株形) 如对土壤中酸碱度、重金属等的反应: 马银花、地锦(生态型)(杜尔松)(连
续(梯度)间断 )
隔离(分化、选择和积累)
一.空间 :1.地理(悬铃木) 二.环境 2.生态(三色堇) 三.生殖 外部 3.时间 季节(春、夏莴苣)
(完整版)植物生物学系统图
植物学复习指导一、知识系统图┌表皮:由一层细胞组成:细胞外壁向外突出形成根毛。
│┌外皮层:皮层最外一层,表皮脱落后代替表皮行使保护作用。
双子│皮层│皮层薄壁组织:由多层富有细胞间隙的薄壁细胞组叶植││成,常含淀粉粒。
物根│└内皮层:皮层最内一层、具卡氏带(细胞的径向壁和上下横壁的初│呈带状局部加厚)。
生构│┌中柱鞘:常由一或二层薄壁细胞组成,可形成侧根、不定根、造。
││不定芽及一部分形成层和木栓形成层。
││初生┌原生韧皮部┐由筛管、伴胞、韧皮纤维、韧皮簿壁细└维管柱│韧皮部└后生韧皮部┘胞组成,但原生韧皮部常缺少伴胞。
││┌原生木质部┐由导管、管胞、水纤维、木薄壁细胞组成、│初生││原生木质部由环纹、螺纹导管和管胞组成│木质部││后生木质部由梯纹、网纹、孔纹导管和管胞组成。
│└后生木质部┘└髓:多数无┌表皮和皮层破坏脱落。
│┌木栓层:细胞壁栓质化、不透水、不透气。
│周皮│木栓形成层:第一次产生于中柱鞘、以膈在次生韧皮部发生。
│└栓内层:一、二层簿壁细胞,内切向壁呈弧形。
双子│叶植│┌初生韧皮部:由于维管形成层分裂活动,维管柱不断扩物根││大,最后被挤压破坏。
的次││┌筛管生构││┌次生韧皮部│伴胞造。
││││韧皮簿壁组织│││└韧皮纤维│││维管形成层│││┌导管└维管柱│次生维管│次生木质部│管胞│组织││木簿壁组织││└木纤维││┌韧皮射线(次生韧┐││维管│皮部内)│横向系统│└射线│木质射线(次生木│(和基轴垂直)│└质部内)┘└初生木质部:在维管柱中央┌表皮:由一层表皮细胞组成,有气孔器和表皮毛,通常外壁角质化,具双子│有角质层。
叶植│皮层:由厚角组织和簿壁组织组成,有时还有纤维或石细胞。
皮物茎│层最内一层,一般不存在内皮层或具有淀粉鞘。
的初│┌初生韧皮部┌原生韧皮部┐分化顺序生构││└后生韧皮部┘为外始式造。
│┌初生│形成层(束内形成层)└维管柱│维管束│初生木质部┌后生木质部┐分化顺序│└└原生木质部┘为内始式│髓射线:介于两个维管束之间内连髓部外通皮层的簿壁组织。
植物学植物细胞
细胞发现和细胞学说
1665年,英国人虎克用显微镜观察到“细胞”(实为仅有细胞壁的木栓细胞)。随后,荷兰的列文虎克首 先用显微镜观察到细胞。
1838年,德国植物学家施莱登指出“细胞是植物结构的基本单位”。1839年,德国动物学家施旺提出细胞 学说,指出细胞是有机体,动植物都是这些有机体的集合物。
染色质(chromatin)是指间期细胞内由DNA、组蛋白、非组蛋白及少量RNA组成的线性复合结构,是间期细 胞遗传物质存在的形式。
染色体(chomosome)是指细胞在有丝分裂或减数分裂过程中,由染色质聚缩而成的棒状结构。
间期细胞核的功能:
真核细胞遗传与代谢的控制中心。 贮存和复制遗传物质DNA。 合成和向细胞质运转RNA。
植物细胞的基本结构与功能 光学显微镜下呈现的细胞结构称为显微结构 电子显微镜下的更为精细的结构称为亚显微结构或超微结构
三、 植物细胞的后含物
植物细胞生活过程中,产生的贮藏物质、代谢废 物或植物的次生物质的总称。
常见的储藏物质有 种。
淀粉、蛋白质和脂类物质三
1、 淀粉:
呈颗粒状存在于细胞质中,由白色体积累淀粉所产生。 类型:单粒,复粒和半复粒三类。
2、蛋白质 贮藏蛋白质可以不定形的颗粒存在---糊粉粒。(可能
考选择题哟亲) 检验: 遇碘素碘化钾呈黄色。
蓖麻胚乳细胞中的糊粉粒
3、 脂类物质
常呈小滴状分散于细胞质中。是含热量高,贮藏形式 较经济的营养物质
检验:脂肪遇苏丹Ⅲ或苏丹Ⅵ呈橙红色。
4晶体
无机盐常形成晶体,最常见的是草酸盐晶体。根据形状可以 分为单晶、针晶和簇晶。
核膜与核孔 粗面内质网
核质
核孔 核糖核蛋白体 外膜
内膜 B质
植物学物种分类
参考书籍和数据库
查阅相关的植物学书籍、文献和数 据库,获取物种的详细信息和鉴别 特征。
专家咨询
如有需要,可寻求植物学专家的帮 助,进行物种鉴定和确认。
植物物种的描述与记录
记录变化
记录植物物种在不同生长阶段和 环境下的变化情况,为研究提供 有价值的数据。
制作标本
根据需要制作植物标本,用于教 学、研究和展示等目的。
详细描述
形态学特征是指植物的外部形态和解剖结构,如叶片形状、花色等;遗传学特征是指基因组序列和遗传变异;生 态学特征是指植物与环境相互作用的方式和规律,如生长环境、繁殖方式等。这些特征在植物分类中具有重要价 值,有助于准确鉴定物种并揭示物种之间的亲缘关系。
03
植物物种分类实践
植物标本的采集与制作
植物学物种分类
目录
• 物种分类简介 • 植物学物种分类系统 • 植物物种分类实践 • 植物物种分类的挑战与展望 • 植物物种分类的应用
01
物种分类简介
物种的概念
1
物种是生物分类学的基本单位,是指自然状态下 能够交配并产生可育后代的一群生物。
2
物种具有明确的生物学定义,其成员之间具有稳 定的遗传差异,这些差异可以用来区分不同的物 种。
跨学科融合
01
植物物种分类将与多个学科领域进行交叉融合,如进化生物学、
地球科学、环境科学等。
信息化与数字化
02
借助信息化和数字化技术,建立植物物种数据库和信息系统,
实现全球植物物种信息的共享与交流。
人工智能应用
03
人工智能技术将在植物物种分类中发挥重要作用,如图像识别、
机器学习等,提高分类效率和准确性。
植物分类的等级
总结词
初中生物生态系统示意图绘制方法
初中生物生态系统示意图绘制方法生态系统是由生物体以及它们所处的环境组成的。
初中生物学课程中,学生常常需要学习和理解生态系统的概念,并且经常需要绘制生态系统的示意图。
在接下来的文章中,我将为您介绍一种适用于初中生物学生的生态系统示意图绘制方法。
第一步是选择绘图工具。
为了绘制生态系统的示意图,学生可以选择使用铅笔、彩色铅笔或者绘图软件。
如果选择使用铅笔绘制,则建议选择铅笔硬度适中的铅笔,例如2B或者HB。
彩色铅笔可用于标示不同类型的生物体,例如植物、动物等。
如果选择使用绘图软件,可以利用电脑或者平板电脑上的绘图应用程序,例如Microsoft PowerPoint。
第二步是确定示意图的大小和比例。
在绘制生态系统示意图之前,学生需要确定示意图的大小和比例。
一般来说,示意图的大小应适当,不要过小或过大。
比例可以自行调整,但建议使示意图的各个部分都能清晰可见,不要出现拥挤或者空旷的现象。
第三步是绘制生态系统的基本框架。
生态系统由多个生物组成,并且它们以一定的方式相互作用。
在示意图中,学生可以先绘制一个大圆或者方框,表示整个生态系统。
然后,将生物体按照它们所处的层次进行分组,并以不同的图形或者颜色进行标示。
例如,植物可以用绿色表示,而动物可以用其他颜色表示。
第四步是标示生态系统中的能量流动和物质循环。
生态系统中的能量流动可以用箭头表示,箭头的方向表示能量的流动方向。
比如,太阳光通过光合作用被植物所吸收,然后通过食物链传递给其他动物。
物质循环可以用循环箭头或者循环线表示,表示物质在生态系统中的循环过程。
例如,落叶通过分解变成土壤中的养分,然后被植物吸收利用。
第五步是添加生态系统的其他要素。
除了生物体、能量流动和物质循环之外,生态系统还包括土壤、水、空气等要素。
学生可以根据生态系统的特点,根据实际情况添加这些要素到示意图中。
例如,如果绘制一个水生生态系统,可以添加水体并标示水的流动方向。
如果绘制一个森林生态系统,可以添加土壤层并标示树木的根系。
【高分复习笔记】郑湘如《植物学》(第2版)笔记和课后习题(含考研真题)详解
【高分复习笔记】郑湘如《植物学》(第2版)笔记和课后习题(含考研真题)详解4.2 课后习题详解4.3 名校考研真题详解第五章茎的形态结构与建成过程5.1 复习笔记 5.2 课后习题详解 5.3 名校考研真题详解第六章叶的形态结构与建成过程6.1 复习笔记 6.2 课后习题详解 6.3 名校考研真题详解第七章营养器官的变态7.1 复习笔记7.2 课后习题详解7.3 名校考研真题详解第八章生殖器官(Ⅰ)——花的形态结构与建成过程8.1 复习笔记8.2 课后习题详解8.3 名校考研真题详解第九章性细胞的形成与有性生殖过程9.1 复习笔记9.2 课后习题详解9.3 名校考研真题详解第十章生殖器官(Ⅱ)——种子与果实的形态结构与建成过程10.1 复习笔记10.2 课后习题详解10.3 名校考研真题详解第二部分植物类群和演化第十一章生物多样性和植物分类的基础知识11.1 复习笔记11.2 课后习题详解11.3 名校考研真题详解第十二章植物界的基本类群12.1 复习笔记12.2 课后习题详解12.3 名校考研真题详解第三部分被子植物类群简介第十三章被子植物分科概述13.1 复习笔记13.2 课后习题详解13.3 名校考研真题详解绪论0.1 复习笔记一、植物与植物界1 植物的基本特征(1)具有由纤维素和半纤维素组成的细胞壁(2)营自养生活(3)可无限生长2 植物界的划分表0-1生物的分界系统3 植物的多样性(1)种类多植物界包括藻类、菌类、地衣类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物六大类群。
(2)分布广在平原、高山、荒漠、江、河、湖、海、空中、地下、生物体内都有植物生长繁衍。
(3)形态结构与习性多种多样①形态结构:个体大小从几纳米到高达几百米;从单细胞个体到有复杂结构的组织、器官的多细胞个体。
②习性:有营光合作用的绿色自养植物、非绿色化学自养植物、寄生植物、腐生植物等。
(4)生命周期不同有生活几分钟后就传代的细菌;有一年生、二年生的草本;有多年生的草本或灌木;以及寿命达数千年的多年生乔木。
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植物学复习指导一、知识系统图┌表皮:由一层细胞组成:细胞外壁向外突出形成根毛。
│┌外皮层:皮层最外一层,表皮脱落后代替表皮行使保护作用。
双子│皮层│皮层薄壁组织:由多层富有细胞间隙的薄壁细胞组叶植││成,常含淀粉粒。
物根│└内皮层:皮层最内一层、具卡氏带(细胞的径向壁和上下横壁的初│呈带状局部加厚)。
生构│┌中柱鞘:常由一或二层薄壁细胞组成,可形成侧根、不定根、造。
││不定芽及一部分形成层和木栓形成层。
││初生┌原生韧皮部┐由筛管、伴胞、韧皮纤维、韧皮簿壁细└维管柱│韧皮部└后生韧皮部┘胞组成,但原生韧皮部常缺少伴胞。
││┌原生木质部┐由导管、管胞、水纤维、木薄壁细胞组成、│初生││原生木质部由环纹、螺纹导管和管胞组成│木质部││后生木质部由梯纹、网纹、孔纹导管和管胞组成。
│└后生木质部┘└髓:多数无┌表皮和皮层破坏脱落。
│┌木栓层:细胞壁栓质化、不透水、不透气。
│周皮│木栓形成层:第一次产生于中柱鞘、以膈在次生韧皮部发生。
│└栓内层:一、二层簿壁细胞,内切向壁呈弧形。
双子│叶植│┌初生韧皮部:由于维管形成层分裂活动,维管柱不断扩物根││大,最后被挤压破坏。
的次││┌筛管生构││┌次生韧皮部│伴胞造。
││││韧皮簿壁组织│││└韧皮纤维│││维管形成层│││┌导管└维管柱│次生维管│次生木质部│管胞│组织││木簿壁组织││└木纤维││┌韧皮射线(次生韧┐││维管│皮部内)│横向系统│└射线│木质射线(次生木│(和基轴垂直)│└质部内)┘└初生木质部:在维管柱中央┌表皮:由一层表皮细胞组成,有气孔器和表皮毛,通常外壁角质化,具双子│有角质层。
叶植│皮层:由厚角组织和簿壁组织组成,有时还有纤维或石细胞。
皮物茎│层最内一层,一般不存在内皮层或具有淀粉鞘。
的初│┌初生韧皮部┌原生韧皮部┐分化顺序生构││└后生韧皮部┘为外始式造。
│┌初生│形成层(束内形成层)└维管柱│维管束│初生木质部┌后生木质部┐分化顺序│└└原生木质部┘为内始式│髓射线:介于两个维管束之间内连髓部外通皮层的簿壁组织。
└髓:位于茎的中央,由簿壁细胞组成。
有的具髓腔或环髓带。
┌切向分裂┌次生韧皮部┐轴向维管┌纺锤状原始细│———→││组织系统维管形│胞(长梭形细胞)│ (平周分裂)└次生木质部┘(和茎轴平行)成层的││活动与│侧│横未缩│其衍生│向│向端│垂直分裂(径向、侧向)纺锤状┐扩大的次生│分│分一│———————————→│形成组织│裂│裂整短└斜向垂周分裂原始│层周│↓体(斜向滑动形成)细胞│径│┌径向分裂│││——————→射线原始细胞┘│射线原始细胞│┌韧皮射线(在┐横向的│(近等直径││次生韧皮部内│组织系统└细胞)│切向分裂││└——————→│木质射线(在│(和茎轴└木质部内)┘垂直)┌木栓┌周皮│木栓形成层(起源于表皮、皮层、初生韧皮部后均至次生││韧皮部)双子│└栓内层叶植│皮层(尚存或破坏)物茎│┌初生韧皮部次生││次生韧皮部(其中具韧皮射线)结构││形成层(束中形成层和束间形成层)││次生木质部(其中具木质射线)││初生木质部┌后生木质部└维管柱│└原生木质部│髓射线└髓髓射线与维管射线的区别━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━━━━射线类型│髓射线│维管射线─────┼──────────────┼──────────────────来源│基本分生组织│维管形成层的射线原始细胞─────┼──────────────┼──────────────────性质│初生结构(初生射线)│次生结构(次生射线)─────┼──────────────┼──────────────────位置│初生维管束之间内连髓部外│贯穿在次生木质部和次生韧皮部内│通皮层│─────┼──────────────┼──────────────────数目│一定,被初生维管束数目所固定│不定,随茎的增粗数目不断增加─────┼──────────────┼──────────────────功能│横向运输,贮藏、产生一部分维│横向运输、贮藏│管形成层(束间形成层)│─────┼──────────────┼──────────────────高度│无限│有限━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━━━━根和茎的比较━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━━━━特征│茎│根─────┼──────────────┼──────────────────1.位置和生│多数植物的茎,长在地面上,并│多数植物的根,生长在地面下,并向下长方向│向上生长。
│生长─────┼──────────────┼──────────────────2.生长点│生长点位于茎的最顶端,裸露或│生长点由根冠复盖,不能产生侧生器官(顶端分│由芽鳞保护,能产生侧生器官,│生组织)│如叶原茎、腋芽原茎等│─────┼──────────────┼──────────────────3.外部特征│有节和节间、有叶、有芽。
茎外│无节和节间,无叶、无芽。
根尖有根毛,│有表皮毛、腺毛或其它附属物,│具吸收作用。
无叶绿素。
│无吸收作用。
幼茎多具叶绿素。
│─────┼──────────────┼──────────────────4.主茎、主│主茎起源于胚芽│主根起源于胚根根的起源││━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━5.分枝的│侧枝由初期的分生组织周围(腋│侧根为中柱鞘发生,为内起源发生│芽)或其它组织的周围(不定芽)││发生,为外起源│││━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━━━━(续下表)━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━━━━特征│茎│根──┬──┼──────────────┼────────────────── 6. │(1) │表皮细胞壁角质化,有角质层, │表皮细胞壁等、角质层等,无气孔器,初│表皮│有气孔器。
│部分根尖表皮产生根毛。
生├──┼──────────────┼──────────────────构│(2) │皮层较簿,除簿壁组织外,包│皮层较厚,多为簿壁组织,有时亦有造│皮│括多种组织。
内皮层多数不显│多种组织具有外皮层,内皮层显著。
│层│著,或不存在│├──┼──────────────┼──────────────────│(3) │①一般无中柱鞘│①中柱鞘显著││②初生木质部和初生韧皮部内│②初生木质部和初生韧皮部交互排列(│中│外排列,组成维管束。
│辐射排列)不形成维管束。
││③分化顺序,初生木质部为内│③分化顺序,初生木质部和初生韧皮部│柱│始式,初生韧皮部为外始式。
│都是外始式。
││④一般有髓│④一般无髓。
──┴──┼──────────────┼──────────────────│由维管形成层产生次生木质部和│基本相同,但次生木质部不形成年轮。
7.次生构造│次生韧皮部,次生木质部有的形│周皮由中柱鞘产生。
│成年轮,周皮的木栓形成层由表││表、外皮层、皮层第二、三层,││近韧皮部内的簿壁组织产生。
│━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━━━━双子叶植物和单子叶植物茎结构比较表━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━━━━━双子叶植物│单子叶(本科)植物───────────────────┼───────────────────有皮层、髓、髓射线区分│没有皮层、髓、髓射线区分。
少数节部│实心、节间中空───────────────────┼───────────────────有形成层,是无限维管束能使茎加粗。
│无形成层,属有限维管束,茎不加粗。
少│数例外如芦荟。
───────────────────┼───────────────────维管束为:│维管束分散为散生中柱(1)分立型(大部分草本植物)│(2)圆筒型(木本植物和一部分草本植物)│(3)茎上部为分立型,下部发展成圆筒型(│一部分草本植物,一部分木本植物)如│大豆、花生、烟草等│───────────────────┼───────────────────初生木质部和初生韧皮部内外排列│木质部在内,韧皮部在外;木质部导管横│切面排列呈V形。
维管束外有维管末鞘(│厚壁细胞)───────────────────┼───────────────────靠顶端分生组织使茎伸长│靠顶端分生组织和居间分生组织使茎尖、│节间延长。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━━━━━双子叶(木本)植物茎与裸子植物茎结构比较表━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━━━━结构│双子叶植物│裸子植物─────┼──────────────┼──────────────────木质部│由导管、管胞(非主要)木簿│由管胞、木射线和少数木簿壁细胞组成。
│壁细胞、木纤维和木射线组成。
│无导管和典型的木纤维─────┼──────────────┼──────────────────韧皮部│由筛管、伴胞、簿壁细胞、韧│只有筛胞、韧皮簿壁组织和韧皮射线组│皮射线组成。
│成无筛管和伴胞。
─────┼──────────────┼──────────────────│有的有乳管或树脂管│皮层、韧皮部、木质部、髓均有树脂道││或树脂细胞(松类)。
━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━━━━┌表皮(上下)--气孔器,角质层││叶肉┌栅栏组织│└海绵组织│┌叶片│┌主脉││叶脉│侧脉│└(网状)│细脉双子叶植│└网脉物叶结构││┌表皮│叶柄│皮层或块│└维管束│└托叶(有的缺少)单双子叶植物叶的基本结构的比较━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━│单子叶植物│双子叶植物─┬──┼──────────────────┼───────────────│表皮│细胞呈长方形,有长、短细胞之分,保卫│细胞呈凹凸多角形,保卫细胞││细胞为哑铃形,有运动细胞│呈肾形。
叶├──┼──────────────────┼───────────────│叶肉│无栅栏组织和海绵组织分化,叶肉细胞有│有栅栏组织和海绵组织分化││嵴、腰细微构造│├──┼──────────────────┼───────────────│叶脉│平行脉,无自由末稍│网状脉有自由末稍─┴──┼──────────────────┼───────────────叶柄或│不具进柄而有叶鞘和叶枕,有的还有叶│有叶柄或缺,无叶鞘、叶枕、叶叶鞘│耳、叶舌。