宁夏平罗中学高三物理上学期第一次月考试题(无答案)

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高三物理第一学期第一次月考试题卷一．选择题（本题包括12小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．物体受到三个共点力的作用，以下分别是这三个力的大小，不可能使该物体保持平衡状态的是（）A ．3N ，4N ，6NB ．1N ，2N ，4NC ．2N ，4N ，6ND ．5N ，5N ，2N2．A 、B 两球质量均为m ，它们之间系一个轻弹簧，放在光滑的台面上，A 球靠墙壁，如图所示。

如果用力F 将B 球压缩弹簧，平衡后，突然撤去F ，则在这瞬间A ．球A 的加速度为m F B. 球B 的加速度为m FC ．球A 的加速度为零 D. 球B 的加速度为m F 2 3．物体从静止开始作匀加速直线运动，第3 s 时间内通过的位移为3m ，则（）A ．物体前3s 内通过的位移是6mB ．物体第3s 末的速度为3.6m/sC ．物体前3s 内平均速度为2m/sD ．物体第3s 内的平均速度为3m/s4．某质点作直线运动，速度随时间的变化的关系式为v =（2t + 4）m/s ，则对这个质点运动描述，正确的是（）A ．初速度为4 m/sB ．加速度为2 m/s 2C ．在3s 末，瞬时速度为10 m/sD ．前3s 内，位移为30 m5．一个物体受几个共点力的作用而处于静止状态，当保持其它力不变，仅使其中的一个力由大逐渐减小到零，然后又恢复到原值的过程中（）A. 其加速度先增大后减小B. 其加速度先增大，后反方向减小C. 其速度一直在增大，最后达最大D. 最终将回到原来位置，并保持平衡状态6．质量为0.8Kg 的物块静止在倾角为30 的斜面上，如图所示。

若用平行于斜面底端沿水平方向的力F 推物块，F =3牛顿，而物块仍处于静止状态，则物块所受摩擦力的大小为( )A ．5牛B ．4牛C ．3牛D ．牛A B F7．从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体A 、B 的速度图象如图所示。

宁夏石嘴山市平罗中学高三物理上学期10月月考试卷(含解析)

2015-2016学年宁夏石嘴山市平罗中学高三（上）月考物理试卷（10月份）一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分，其中9、10、11、12为多项选择题，其余为单项选择题）1．许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献，也创造了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等．以下关于物理学史和所用物理学方法的叙述正确的是( )A．卡文迪许巧妙地运用扭秤实验，用了放大法成功测出静电力常量的数值B．牛顿为了说明力不是维持物体运动的原因用了理想实验法C．在不需要考虑物体本身的形状和大小时，用质点来代替物体的方法叫假设法D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移，这里采用了微元法2．一人握住旗杆往上爬，则下列说法中正确的是( )A．人受的摩擦力的方向向下B．人受的摩擦力的方向向上C．人握旗杆所用的力越大，所受的摩擦力也越大D．人所受的摩擦力是滑动摩擦力3．重量为G的物体与竖直墙壁间的滑动摩擦系数为μ，水平力F作用于物体上，如图所示．在水平力F由0逐渐变大过程中，水平F与物体和墙壁间的摩擦力f的关系用图象表示．则A、B、C、D四个图中正确的是( )A．B．C．D．4．如图，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ．斜面上有一质量为m 的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑．在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止．地面对楔形物块的支持力为( )A．（M+m）g B．（M+m）g﹣F C．（M+m）g+FsinθD．（M+m）g﹣Fsinθ5．如图所示，绳OA、OB悬挂重物于O点，开始时OA水平．现缓慢向上提起A端而O点的位置保持不变，则( )A．绳OA的张力逐渐减小B．绳OA的张力逐渐增大C．绳OA的张力先变大，后变小D．绳OA的张力先变小，后变大6．如图所示，质量为M的木板，上表面水平，放在水平桌面上，木板上面有一质量为m的物块，物块与木板及木板与桌面间的动摩擦因数均为μ，若要以水平外力F将木板抽出，则力F的大小至少为( )A．μmg B．μ（M+m）g C．μ（m+2M）g D．2μ（M+m）g7．若货物随升降机运动的v﹣t图象如图所示（竖直向上为正），则货物受到升降机的支持力F与时间t关系的图象可能是( )A．B．C．D．8．如图，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和到Q 的两段绳都是水平的．已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为( )A．4μmg B．3μmg C．2μmg D．μmg9．一个做变速直线运动的物体，加速度逐渐减小到零，那么该物体的运动情况可能是( ) A．速度不断增大，到加速度为零时，速度达到最大，而后做匀速直线运动B．速度不断增大，到加速度减为零时，物体停止运动C．速度不断减小到零，然后又相反方向做加速运动，而后物体做匀速直线运动D．速度不断减小，到加速度为零时速度减到最小，而后物体做匀速直线运动10．三个相同的物体叠放在水平面上，B物体受到水平拉力的作用，但三个物体都处于静止状态，如图所示，下列判断正确的是( )A．各个接触面都是粗糙的B．A与B的接触面可能是光滑的C．C与水平面的接触面可能是光滑的D．B与C、C与水平面的接触面一定是粗糙的11．如图（a），一物块在t=0时刻滑上一固定斜面，其运动的v﹣t图线如图（b）所示，若重力加速度及图中的v0，v1，t1均为已知量，则可求出( )A．斜面的倾角B．物块的质量C．物块与斜面间的动摩擦因数D．物块沿斜面向上滑行的最大高度12．如图所示，A、B、C三球的质量均为m，轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与A球相连，A、B间由一轻质细线连接，B、C间由一轻杆相连．倾角为θ的光滑斜面固定在地面上，弹簧、细线与轻杆均平行于斜面，初始系统处于静止状态，细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是( )A．A球的加速度沿斜面向上，大小为gsinθB．C球的受力情况未变，加速度为0C．B、C两球的加速度均沿斜面向下，大小均为gsinθD．B、C之间杆的弹力大小为0二、实验题（共14分，每空2分）13．测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图所示的装置，图中长木板水平固定．（1）实验过程中，电火花计时器接在频率为50Hz的交流电源上，调整定滑轮高度，使__________．（2）已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，木块的加速度为a，则木块与长木板间动摩擦因数μ=__________．14．如图1的装置在《探究加速度与力、质量的关系》实验中①（多选）某小组同学用如图1所示装置，采用控制变量方法，研究在小车质量不变的情况下，小车加速度与小车受力的关系．下列说法正确的是__________A．平衡摩擦力的方法就是将木板一端垫高，在塑料小桶中添加砝码，使小车在绳的拉力作用下能匀速滑动B．每次改变小车所受的拉力时，不需要重新平衡摩擦力C．实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源D．在每次实验中，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量②如图3所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带．取计数点A、B、C、D、E、F、G．纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm，BC=3.88cm，CD=6.26cm，DE=8.67cm，EF=11.08cm，FG=13.49cm，则小车运动的加速度大小a=__________ m/s2，打纸带上C点时小车的瞬时速度大小V C=__________ m/s．（结果均保留二位有效数字）③某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示（小车质量保持不变）：a：根据表中的数据在如图2坐标图上作出a﹣F图象b．若作出的a﹣F图象不过坐标原点，可能的原因是：__________．三、计算题（本题共3小题，共23分，其中15题7分、16题7分、17题9分．答题时写出必要的文字说明及过程．）15．如图所示，足够长的斜面倾角θ=37°，一物体以v0=12m/s的初速度从斜面上的A点开始沿斜面向上运动，加速度大小a=8.0m/s2．g取10m/s2，sin 37°=0.6，cos37°=0.8，求：（1）物体沿斜面向上滑行的最大距离；（2）物体与斜面间的动摩擦因数；（3）物体沿斜面到达最高点后返回过程中的加速度大小．16．如图所示，质量为m=2kg的滑块，在水平力F的作用下静止在倾角为θ=37°的足够长的光滑斜面上，斜面的末端B与水平传送带相接（物块经过此位置滑上皮带时无能量损失），传送带的运行速度为v0=5m/s顺时针传动，长为L=2.4m；今将水平力撤去，当滑块滑到传送带右端C时，恰好与传送带速度相同．已知滑块与传送带间的动摩擦因数为μ=0.5（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）（1）求水平作用力F大小；（2）若滑块进入传送带时速度大于5m/s，求滑块在斜面上运动的时间；（3）若滑块进入传送带时速度大于5m/s，求滑块在传送带上滑行的整个过程中产生的热量．17．如图所示，质量为M=8kg的小车停放在光滑水平面上，在小车右端施加一水平恒力F，当小车向右运动速度达到v0=3m/s时，在小车的右端轻轻放置一质量m=2kg的小物块，经过t1=2s 的时间，小物块与小车保持相对静止．已知小物块与小车间的动摩擦因数μ=0.2，假设小车足够长，g取10m/s2，求：（1）水平恒力F的大小；（2）从小物块放到车上开始经过t=4s小物块相对地面的位移；（3）整个过程中摩擦产生的热量．四、选考题（考生从如下2个模块中选择一个作答）（选修3-4，共15分）18．以下说法中正确的是( )A．图甲是一束复色光进入水珠后传播的示意图，其中a束光在水珠中传播的速度一定大于b 束光在水珠中传播的速度B．图乙是一束单色光进入平行玻璃砖后传播的示意图，当入射角i逐渐增大到某一值后不再会有光线从bb'面射出C．图丙是双缝干涉示意图，若只减小屏到挡板间距离L，两相邻亮条纹间距离△x将减小D．图丁是用干涉法检测工件表面平整程度时得到的干涉图样，弯曲的干涉条纹说明被检测的平面在此处是凸起的E．图戊中的M、N是偏振片，P是光屏．当M固定不动缓慢转动N时，光屏P上的光亮度将一明一暗交替变化，此现象表明光波是横波19．一列横波的波源在坐标原点O处，经过0.6s振动从O处向右传播30cm，如图所示．P点到O点的距离是90cm．求：①求这列波的波长与周期；②从此时可开始计时，经多长时间质点P第二次到达波峰？（选修3-5，共15分）20．以下说法中正确的是( )A．图甲是α粒子散射实验示意图，当显微镜在A、B、C、D中的A位置时荧光屏上接收到的α粒子数最多B．图乙是氢原子的能级示意图，氢原子从n=3能级跃迁到n=1能级时产生的光子的频率属于可见光范畴C．图丙是光电效应实验示意图，当光照射锌板时验电器的指针将发生偏转，此时验电器的金属杆带的是正电荷D．图丁是电子束穿过铝箔后的衍射图样，该实验现象说明实物粒子也具有波动性E．图戊是风力发电的国际通用标志21．如图所示，质量m1=0.3kg 的小车静止在光滑的水平面上，车长L=15m，现有质量m2=0.2kg 可视为质点的物块，以水平向右的速度v0=2m/s从左端滑上小车，最后在车面上某处与小车保持相对静止．物块与车面间的动摩擦因数=0.5，取g=10m/s2．求（1）物块在车面上滑行的时间t；（2）要使物块不从小车右端滑出，物块滑上小车左端的速度v0′不超过多少．2015-2016学年宁夏石嘴山市平罗中学高三（上）月考物理试卷（10月份）一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分，其中9、10、11、12为多项选择题，其余为单项选择题）1．许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献，也创造了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等．以下关于物理学史和所用物理学方法的叙述正确的是( )A．卡文迪许巧妙地运用扭秤实验，用了放大法成功测出静电力常量的数值B．牛顿为了说明力不是维持物体运动的原因用了理想实验法C．在不需要考虑物体本身的形状和大小时，用质点来代替物体的方法叫假设法D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移，这里采用了微元法【考点】物理学史．【专题】常规题型．【分析】根据物理方法和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．【解答】解：A、卡文迪许巧妙地运用扭秤实验，用了放大法成功测出引力常量，故A错误B、伽利略为了说明力不是维持物体运动的原因用了理想实验法，故B错误C、在不需要考虑物体本身的形状和大小时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法，故C错误D、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移，这里采用了微元法，故D正确故选：D．【点评】在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习．2．一人握住旗杆往上爬，则下列说法中正确的是( )A．人受的摩擦力的方向向下B．人受的摩擦力的方向向上C．人握旗杆所用的力越大，所受的摩擦力也越大D．人所受的摩擦力是滑动摩擦力【考点】滑动摩擦力．【专题】摩擦力专题．【分析】人握住旗杆匀速上爬时，人有向下滑的趋势，受到旗杆的静摩擦力，根据静摩擦力与物体相对运动趋势方向相反和平衡条件分析静摩擦力的方向与大小．【解答】解：A、B、D人握住旗杆匀速上爬时，人相对于旗杆有向下滑的趋势，受到旗杆的静摩擦力方向向上．故AD错误，B正确；C、人竖直方向受到重力和摩擦力，由平衡条件分析得知，人受的摩擦力等于人的重力，保持不变，所以人握旗杆用力越大，并不会使人受的摩擦力增大．故C错误；故选B．【点评】分析静摩擦力的方向可以根据静摩擦力方向的特点，也可以根据平衡条件分析．基础题．3．重量为G的物体与竖直墙壁间的滑动摩擦系数为μ，水平力F作用于物体上，如图所示．在水平力F由0逐渐变大过程中，水平F与物体和墙壁间的摩擦力f的关系用图象表示．则A、B、C、D四个图中正确的是( )A．B．C．D．【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】根据摩擦力产生条件，从而确定摩擦力的类型，再根据滑动摩擦力与静摩擦力来确定其大小，即可求解．【解答】解：在水平力F由0逐渐变大过程中，则开始物体受到滑动摩擦力，根据滑动摩擦力公式f=μN=μF，因此f与F成正比；当达到最大静摩擦力时，物体处于静止，则受到静摩擦力大小不变，始终等于其重力，且最大静摩擦力大于滑动摩擦力，故D正确，ABC错误；故选：D．【点评】物体受到墙的摩擦力等于物体重，物重不变、摩擦力不变，这是本题的易错点，同时考查摩擦力分类，及各自大小计算．4．如图，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ．斜面上有一质量为m 的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑．在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止．地面对楔形物块的支持力为( )A．（M+m）g B．（M+m）g﹣F C．（M+m）g+FsinθD．（M+m）g﹣Fsinθ【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】小物块匀速上滑，受力平衡，合力为零，楔形物块始终保持静止，受力也平衡，合力也为零，以物块和楔形物块整体为研究对象合力同样为零，分析受力，画出力图，根据平衡条件求解地面对楔形物块的支持力．【解答】解：以物块和楔形物块整体为研究对象，受到重力（M+m）g，拉力F，地面的支持力F N和摩擦力F f．根据平衡条件得地面对楔形物块的支持力F N=（M+m）g﹣Fsinθ故选：D．【点评】本题涉及两个物体的平衡，关键要灵活选择研究对象．当几个物体的加速度相同时，可以采用整体法研究受力情况，往往简单方便．本题也可以隔离两个物体分别研究．5．如图所示，绳OA、OB悬挂重物于O点，开始时OA水平．现缓慢向上提起A端而O点的位置保持不变，则( )A．绳OA的张力逐渐减小B．绳OA的张力逐渐增大C．绳OA的张力先变大，后变小D．绳OA的张力先变小，后变大【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对O点受力分析，受到三个拉力，根据共点力平衡条件并运用合成法进行作图分析即可．【解答】解：对点O受力分析，如图通过作图，可以看出绳OA的张力先变小后变大，故A错误，B也错误，C也错误，D正确；故选D．【点评】本题关键是对点O受力分析，然后根据共点力平衡条件并运用合成法进行作图分析．6．如图所示，质量为M的木板，上表面水平，放在水平桌面上，木板上面有一质量为m的物块，物块与木板及木板与桌面间的动摩擦因数均为μ，若要以水平外力F将木板抽出，则力F的大小至少为( )A．μmg B．μ（M+m）g C．μ（m+2M）g D．2μ（M+m）g【考点】牛顿第二定律．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】对m和M分别进行受力分析，求出合外力的表达式，根据牛顿第二定律求出加速度的表达式，能将木板抽出来的条件是木板的加速度要大于木块的加速度．【解答】解：对m与M分别进行受力分析如；如图所示对m有：f1=ma1 …①f1=μmg…②由①和②得：a1=μg对M进行受力分析有：F﹣f﹣f2=M•a2… ③f1和f2互为作用力与反作用力故有：f1=f2=μ•mg… ④f=μ（M+m）•g…⑤由③④⑤可得a2=﹣μg要将木板从木块下抽出，必须使a2＞a1解得：F＞2μ（M+m）g故选D【点评】正确的受力分析，知道能将木板从木块下抽出的条件是木板产生的加速度比木块产生的加速度来得大这是解决本题的关键．7．若货物随升降机运动的v﹣t图象如图所示（竖直向上为正），则货物受到升降机的支持力F与时间t关系的图象可能是( )A．B．C．D．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】根据速度时间图线得出每段过程中的加速度变化，从而结合牛顿第二定律得出支持力随时间的变化关系．【解答】解：根据速度时间图线可知，货物先向下做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律得，mg﹣F=ma，解得F=mg﹣ma＜mg，然后做匀速直线运动，F=mg，然后向下做匀减速直线运动，根据牛顿第二定律得，F﹣mg=ma，解得F=mg+ma＞mg，然后向上做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律得，F﹣mg=ma，解得F=mg+ma＞mg，然后做匀速直线运动，F=mg，最后向上做匀减速直线运动，根据牛顿第二定律得，mg﹣F=ma，解得F=mg﹣ma＜mg．故B正确，A、C、D错误．故选：B．【点评】解决本题的关键通过速度时间图线得出加速度的变化，从而结合牛顿第二定律进行求解，难度不大．8．如图，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和到Q 的两段绳都是水平的．已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为( )A．4μmg B．3μmg C．2μmg D．μmg【考点】共点力平衡的条件及其应用．【专题】计算题．【分析】先对物块Q受力分析，根据平衡条件求出细线的拉力，然后对物块P受力分析，再次根据平衡条件求出力F．【解答】解：对Q物块，设跨过定滑轮的轻绳拉力为T木块Q与P间的滑动摩擦力f=μmg ①根据共点力平衡条件T=f ②对木块P受力分析，受拉力F，Q对P向左的摩擦力f，地面对P物体向左的摩擦力f′，根据共点力平衡条件，有F=f+f′+T ③地面对P物体向左的摩擦力f′=μ（2m）g④由①～④式可以解得F=4μmg故选A．【点评】本题关键在于分别对两个木块进行受力分析，根据共点力平衡条件列式求解．9．一个做变速直线运动的物体，加速度逐渐减小到零，那么该物体的运动情况可能是( ) A．速度不断增大，到加速度为零时，速度达到最大，而后做匀速直线运动B．速度不断增大，到加速度减为零时，物体停止运动C．速度不断减小到零，然后又相反方向做加速运动，而后物体做匀速直线运动D．速度不断减小，到加速度为零时速度减到最小，而后物体做匀速直线运动【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】当加速度的方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度的方向与速度方向相反时，做减速运动．【解答】解：A、若物体做加速运动，速度方向与加速度方向相同，加速度减小，速度仍然增大，当加速度减小为0时，速度最大，而后做匀速直线运动．故A正确，B错误．C、当加速度方向与速度方向相反，速度减小，当加速度还未减小到零，速度已减小到零，则会反向做加速运动，当加速度减小到零，做匀速直线运动．故C正确．D、当加速度方向与速度方向相反，速度减小，当加速度减小到零，速度还未减小到零，以后做匀速直线运动．故D正确．故选ACD．【点评】解决本题的关键掌握判断加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向和速度方向的关系．10．三个相同的物体叠放在水平面上，B物体受到水平拉力的作用，但三个物体都处于静止状态，如图所示，下列判断正确的是( )A．各个接触面都是粗糙的B．A与B的接触面可能是光滑的C．C与水平面的接触面可能是光滑的D．B与C、C与水平面的接触面一定是粗糙的【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】对A进行受力分析，通过判断其运动趋势，可知A相对于B没有运动趋势，可知AB 之间可能是光滑的；从而可判知选项AB的正误；分别以AB为整体和三个物体为整体进行受力分析，可知C与地面间和BC之间都有静摩擦力存在，由此可判知选项CD的正误．【解答】解：AB、力是作用在物体B上的，而三个物体都处于静止状态，对A受力分析，在水平方向上没有相对运动趋势，所以AB之间没有摩擦力，可能是光滑的，选项A错误，B正确．CD、把三个物体看做一个整体，对其受力分析，水平方向受向右的拉力F作用，物体又处于静止状态，所以C一定受到地面的摩擦力作用，C与水平面的接触面一定是粗糙的，同理把AB作为整体，进行受力分析，可知BC之间一定有摩擦力作用，B与C的接触面一定是粗糙的，选项C错误，D正确．故选：BD【点评】两个相互接触的物体有相对运动趋势时，在接触面间便产生阻碍相对运动趋势的力，这种力叫静摩擦力．静摩擦力是被动性质的力，其方向与相对运动的趋势方向相反，其大小在一定范围（0﹣f max）内变化．对于共点力平衡或处于静止状态的物体，可用共点力平衡的条件分析、判断静摩擦力的方向，计算其大小．11．如图（a），一物块在t=0时刻滑上一固定斜面，其运动的v﹣t图线如图（b）所示，若重力加速度及图中的v0，v1，t1均为已知量，则可求出( )A．斜面的倾角B．物块的质量C．物块与斜面间的动摩擦因数D．物块沿斜面向上滑行的最大高度【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】由图b可求得物体运动过程及加速度，再对物体受力分析，由牛顿第二定律可明确各物理量是否能够求出．【解答】解：由图b可知，物体先向上减速到达最高时再向下加速；图象与时间轴围成的面积为物体经过的位移，故可出物体在斜面上的位移；图象的斜率表示加速度，上升过程及下降过程加速度均可求，上升过程有：mgsinθ+μmgcosθ=ma1；下降过程有：mgsinθ﹣μmgcosθ=ma2；两式联立可求得斜面倾角及动摩擦因数；但由于m均消去，故无法求得质量；因已知上升位移及夹角，则可求得上升的最大高度；故选：ACD．【点评】本题考查牛顿第二定律及图象的应用，要注意图象中的斜率表示加速度，面积表示位移；同时注意正确的受力分析，根据牛顿第二定律明确力和运动的关系．12．如图所示，A、B、C三球的质量均为m，轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与A球相连，A、B间由一轻质细线连接，B、C间由一轻杆相连．倾角为θ的光滑斜面固定在地面上，弹簧、细线与轻杆均平行于斜面，初始系统处于静止状态，细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是( )A．A球的加速度沿斜面向上，大小为gsinθB．C球的受力情况未变，加速度为0C．B、C两球的加速度均沿斜面向下，大小均为gsinθD．B、C之间杆的弹力大小为0【考点】牛顿第二定律．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】弹簧与绳的区别是：弹簧的弹力不会突变，而绳在断后弹力会突变为零，对其受力分析，根据牛顿第二定律由此可以来分析A、B、C球的加速度情况．【解答】解：A、初始系统处于静止状态，把BC看成整体，对其受力分析，BC受重力2mg、斜面的支持力F N、细线的拉力T．对BC重力沿斜面和垂直斜面进行正交分解，根据共点力平衡条件得：T=2mgsinθ对A进行受力分析，A受重力mg、斜面的支持力、弹簧的拉力F弹和细线的拉力T．对A重力沿斜面和垂直斜面进行正交分解，根据共点力平衡条件得：F弹=T+mgsinθ=3mgsinθ细线被烧断的瞬间，绳在断后弹力会突变为零，弹簧的弹力不变，根据牛顿第二定律得A球的加速度沿斜面向上，大小a=2gsinθ，故A错误；B、细线被烧断的瞬间，把BC看成整体，BC受重力2mg、斜面的支持力F N，根据牛顿第二定律得BC球的加速度a′=gsinθ．两球的加速度均沿斜面向下．故B错误，C 正确；D、对C进行受力分析，C受重力mg、杆的弹力F和斜面的支持力．根据牛顿第二定律得：mgsinθ+F=ma′解得：F=0，所以B、C之间杆的弹力大小为0．故D正确；故选：CD．【点评】本题关键点就是绳和弹簧的区别：弹簧的弹力不会突变，而绳在断后弹力会突变为零．这点在做题时要特别留意．二、实验题（共14分，每空2分）13．测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图所示的装置，图中长木板水平固定．（1）实验过程中，电火花计时器接在频率为50Hz的交流电源上，调整定滑轮高度，使细线与长木板平行．（2）已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，木块的加速度为a，则木块与长木板间动摩擦因数μ=．。

届上学期高三第一次月考物理试题(无答案)

平罗中学2018-2019学年第一学期第一次月考试卷高三物理(满分100分，考试时间100分钟)一、选择题（本题共12小题，每小题4分共48分。

其中1～8题给出的四个选项中，只有一个选项正确，9-12题中有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1.下列各种情况中，可以把研究对象（加点者）看作质点的是（）A．研究地球．．的昼夜更替。

B．研究一列队伍．．．．过桥的时间问题。

C．裁判给参加比赛的艺术体操运动员．．．．．．．的比赛打分。

D．研究在水平推力作用下沿水平面运动的木．箱。

．．2.关于物体运动的速度，加速度和速度变化量的关系，下列说法正确的是（）A．加速度方向就是速度变化量的方向B．速度越大，加速度也越大C．速度变化越多，加速度一定越大D．若加速度的方向与初速度方向相反，则速度大小一定一直减小3.质点甲、乙均做直线运动,甲的x-t图像和乙的v-t图像如图所示,下列说法正确的是（）A．甲质点在3s内通过的位移为2m B．乙质点沿直线向一个方向运动C．甲质点在0-1s内做匀速直线运动D．乙质点的加速度不变4.如图所示，一直杆倾斜固定并与水平方向成30°的夹角．直杆上套有一个质量为0.5 kg 的圆环，圆环与轻弹簧相连，在轻弹簧上端施加一竖直向上、大小F＝10 N的力，圆环处于静止状态．已知直杆与圆环之间的动摩擦因数为0.7，g取10 m/s2.下列说法正确的是（）A．圆环受到直杆的弹力，方向垂直直杆向上B．圆环受到直杆的弹力大小等于2.5 NC．圆环受到直杆的摩擦力，方向沿直杆向上D．圆环受到直杆的摩擦力大小等于2.5 N5.如图所示，水平轻杆的一端固定在墙上，轻绳与竖直方向的夹角为37°，小球的重力为12N ，绳子的拉力为10N,水平轻弹簧的拉力为9N ，则轻杆对小球作用力的大小为（）A ．0NB ．5NC ．9ND ．15N6.某同学在一根细线下端系上一个垫圈，隔12cm 再系第2个，以后3、4、5垫圈相邻间距分别为36cm 、60cm 、84cm ，如图所示，他手提线的上端站在椅子上，让线自由垂下，且第一个垫圈刚好与放在地上的金属盘接触，处于静止状态，松手后计时，若不计空气阻力，则第2、3、4、5个垫圈( )A ．落到盘上的声音间隔越来越大B ．落到盘上的声音间隔相等C ．依次落在盘上的速率之比为1： 2D ．依次落在盘上的时间之比为1：：： 7.如图所示，物块A 放在直角三角形斜面体B 上面，B 放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时A 、B 静止．现用力F 沿斜面向上推A ，但A 、B 仍未动．则施力F 后，下列说法正确的是( )A ．A 、B 之间的摩擦力一定变大B ．B 与墙面间的弹力可能不变C ．B 与墙之间一定有摩擦力D ．弹簧弹力可能变小8.如图所示，一不可伸长的光滑轻绳．其左端固定于O 点，右端跨过位于O ′点的固定光滑轴悬挂一质量为M 的物体；OO ′段水平，长度为L ；绳子上套一可沿绳滑动的轻环．现在轻环上悬挂一钩码，平衡后，物体上升L .则钩码的质量为( )A.22M B.32M C.2MD.3M9.某物体以30m/s 的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g 取10m/s 2．则前5s 内（）A ．物体上升的最大高度为45mB．物体的位移为20m，方向竖直向上C．第4s末的速度大小是10m/s,方向竖直向下D．物体速度变化量的大小为10m/s，方向竖直向下10.一物体以初速度v0做匀减速运动，第1 s内通过的位移x1＝3 m，第2 s内通过的位移x2＝2 m，又经过位移x3物体的速度减小为0，则下列说法中正确的是()A．初速度v0的大小为2.5 m/s B．加速度a的大小为1 m/s2C．位移x3的大小为1.25 m D．位移x3内的平均速度大小为0.75 m/s11.如图甲、乙所示，质量均为m的相同光滑球a、b都静止.挡板和轻绳与竖直墙面之间的夹角都为θ.则( )mgA．球a对挡板的压力大小为sinB．球a、b对竖直墙面的压力大小相同C．甲图中，若挡板与竖直墙面之间的夹角从0缓慢增大至90°的过程中，球a对挡板的压力先减小后增大D．乙图中，若缓慢减小轻绳与竖直墙面之间的夹角，球b对竖直墙面的压力将一直减小12.如图所示，B、C两个小球用细线悬挂于竖直墙面上的A、D两点，两球均保持静止，已知B球的重力为2G，C球的重力为3G，细线AB与竖直墙面之间的夹角为37°，细线CD 与竖直墙面之间的夹角为53°，则( )A．AB绳中的拉力为5GB．CD绳中的拉力为3GC．BC绳中的拉力为3GD．BC绳与竖直方向的夹角θ为63.5°二、实验题（本题共2小题，每空2分，共14分）13.(每空2分，共6分)某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验．(1)图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.73 cm；图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量Δl为cm.(2)本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力，关于此操作，下列选项中规范的做法是；A．逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重B．随意增减钩码，记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重(3)图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量Δl与弹力F的关系图线，图线的AB段明显偏离直线OA，造成这种现象的主要原因是．14.(每空2分，共8分）某同学利用如图所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动．从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图所示．打点计时器电源的频率为50 Hz．(1)运动重物拉动穿过打点计时器的纸带，纸带上就打下一系列的小点，这些小点记录了A．物体运动的时间B．物体在不同时刻的速度C．物体在不同时刻的加速度D．物体在不同时刻的位移(2)物块运动过程中加速度的大小为a＝m/s2．(保留三位有效数字)(3)计数点5对应的速度大小为V5=_____m/s，计数点6对应的速度大小为V6=_______m/s．(保留三位有效数字)三、计算题（本题共3小题，共28分，分析要有理有据，解答过程应写出必要的文字说明、方程式和演算步骤，只写出最后答案的不能得分。

宁夏高三高中物理月考试卷带答案解析

宁夏高三高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.意大利科学家伽利略在研究物体变速运动规律时，做了著名的“斜面实验”，他测量了铜球在较小倾角斜面上的运动情况，发现铜球做的是匀变速直线运动，且铜球加速度随斜面倾角的增大而增大，于是他对大倾角情况进行了合理的外推，由此得出的结论是（）A．力不是维持物体运动的原因B．力是使物体产生加速度的原因C．自由落体运动是一种匀变速直线运动D．物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性2.甲、乙、丙三个完全相同的物体在外力的作用下在同样的水平地面上做匀速直线运动，如图所示．则（）A．三个物体所受摩擦力的大小相同B．甲受摩擦力最大C．乙受摩擦力最大D．丙受摩擦力最大3.一物体做初速度为零的匀加速直线运动到达位移为x、2x、3x处的速度之比是（）A．1：2：3B．1：3：5C．D．1：4：94.一质点沿x轴做直线运动，其v﹣t图象如图所示．质点在t=0时位于x=5m处，开始沿x轴正向运动．当t=8s 时，质点在x轴上的位置为（）A．x=3m B．x=8m C．x=9m D．x=14m5.如图所示，将一张A4纸（质量可忽略不计）夹在物理书内，书对A4纸的压力为2N，A4纸与书之间的动摩擦因数为0.3，要把A4纸从书中拉出，拉力至少应为（）A．0.6N B．1.2N C．2N D．2.4N6.如图所示，在水平天花板的A点处固定一根轻杆a，杆与天花板保持垂直．杆的下端有一个轻滑轮O．另一根细线上端固定在该天花板的B点处，细线跨过滑轮O，下端系一个重量为G的物体．BO段细线与天花板的夹角为θ=30°．系统保持静止，不计一切摩擦．下列说法中正确的是（）A．细线BO对天花板的拉力大小是B．a杆对滑轮的作用力大小是C．a杆和细线对滑轮的合力大小是GD．a杆对滑轮的作用力大小是G7.一物体由静止开始沿光滑斜面匀加速直线运动，下滑距离为L时速度为v，当它的速度是时，他沿斜面下滑的距离是（）A．B．C．D．，弹簧及挂钩的质量忽略不计，挂钩吊着一质量为m的重物，现用一方向竖直8.如图所示，弹簧秤外壳质量为m向上的外力F拉着弹簧秤，使其向上做匀加速运动，则弹簧秤的示数为（）A．mg B．mg C．F D．F9.乙两质点同时同地向同一方向做直线运动，它们的速度时间图象如图所示，则下列说法正确的是（）A．乙比甲运动得快B．在2S末乙追上甲C．甲的平均速度大于乙的平均速度D．乙追上甲时距出发点20m远10.如图所示，将两个质量均为m的小球a、b用细线相连并悬挂于O点，用力F拉小球a使整个装置处于平衡状态，且悬线Oa与竖直方向的夹角为θ=60°，则力F的大小可能为（）A．mg B．mg C．mg D．Lmg11.如图所示，轻绳AO 和BO 共同吊起质量为m 的重物，AO 与BO 垂直，BO 与竖直方向的夹角为θ，OC 连接重物，则（）A ．AO 所受的拉力大小为mgsinθB ．AO 所受的拉力大小为C ．BO 所受的拉力大小为mgcosθD ．BO 所受的拉力大小为12.给滑块一初速度v 0使它沿光滑斜面向上做匀减速运动，加速度大小为，当滑块速度大小为时，所用时间可能是（）A ．B ．C ．D ．13.如图所示，轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A 与B ，物体B 放在水平地面上，A 、B 均静止．已知A 和B 的质量分别为m A 、m B ，绳与水平方向的夹角为θ，则（）A ．物体B 受到的摩擦力可能为0B ．物体B 受到的摩擦力为m A gcos θC ．物体B 对地面的压力可能为0D ．滑轮通过绳子对天花板的拉力大小为2m A gcos （45°﹣θ）14.甲、乙两物体分别从10m 和20m 高处同时自由落下，不计空气阻力，说法正确的是（） A ．落地时甲的速度是乙的B ．落地的时间甲是乙的2倍C ．下落1s 时甲的速度与乙的速度相同D ．甲、乙两物体在第1s 内下落的高度相等15.某同学在用电火花计时器做探究匀变速直线运动规律的实验时，下列说法正确的是（）A ．应使用6V 以下的低压交流电源B ．使用时先接通电源，后让纸带运动C ．从纸带上可以直接得到的物理量有时间间隔、位移和平均速度D ．每打完一条纸带要及时切断计时器的电源二、实验题某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A 为固定橡皮条的图钉，O 为橡皮条与细绳的结点，OB 和OC 为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．实验时，主要的步骤是：A ．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B ．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A 点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C ．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O ．记录下O 点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；D ．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F 1和F 2的图示，并用平行四边形定则求出合力F ；E ．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；F ．比较F′和F 的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的序号是和；②遗漏的内容分别是和．三、填空题图1是小车在斜面上运动时，通过打点计时器所得的一条纸带（A、B、C、D、E、F每相邻的两点间都有四个点未画出），测得各段长度为OA=6.05cm、OB=13.18cm、OC=21.040cm、OD=29.63cm、OE=38.92cm、OF=48.96cm，根据这些数据：（打点计时器电源的频率为50Hz）①算出B、C、D、E各点的瞬时速度分别为（单位：m/s）：、、、（均保留4位有效数字）②在图2的坐标系中作出v﹣t图象（取打A点为计时起点）③图线延长线与纵轴的交点的物理意义是什么？④从图象判断，这是匀变速直线运动吗？说出原因．⑤若是匀变速直线运动，请求出加速度．若不是请说明加速度的变化情况．．四、计算题1.如图所示，物重30N，用OC绳悬挂在O点，OC绳能承受最大拉力为20N，再用一绳系OC绳的A点，BA 绳能承受的最大拉力为30N，现用水平力拉BA，可以把OA绳拉到与竖直方向成多大角度？2.以18m/s的速度行驶的汽车，制动刹车后做匀减速运动，在3.0s内前进36m．求：（1）汽车的加速度；（2）从汽车开始刹车时计时，5.0s内汽车前进的距离．3.如图所示，物体的质量m=4.4kg，用与竖直方向成θ=37°的斜向右上方的推力F把该物体压在竖直墙壁上，并使它沿墙壁在竖直方向上做匀速直线运动．物体与墙壁间的动摩擦因数μ=0.5，取重力加速度g=10m/s2，求推力F的大小．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）4.一辆汽车在十字路口等候绿灯，当绿灯亮时，汽车以3.0m/s2的加速度开始行驶，恰在此时一辆自行车以6.0m/s 的速度匀速驶来，从后面超过汽车．求：（1）经过多长时间两车第一次相距最远？（2）什么时候汽车追上自行车？（3）汽车追上自行车时，汽车的速度是多大？宁夏高三高中物理月考试卷答案及解析一、选择题1.意大利科学家伽利略在研究物体变速运动规律时，做了著名的“斜面实验”，他测量了铜球在较小倾角斜面上的运动情况，发现铜球做的是匀变速直线运动，且铜球加速度随斜面倾角的增大而增大，于是他对大倾角情况进行了合理的外推，由此得出的结论是（）A ．力不是维持物体运动的原因B ．力是使物体产生加速度的原因C ．自由落体运动是一种匀变速直线运动D ．物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性【答案】C【解析】解：铜球在较小倾角斜面上的运动情况，发现铜球做的是匀变速直线运动，且铜球加速度随斜面倾角的增大而增大，倾角最大的情况就是90°时，这时物体做自由落体运动，由此得出的结论是自由落体运动是一种匀变速直线运动．故选C ．【考点】牛顿第一定律；惯性．分析：结论是由实验推导出来的，所以结论必须与实验相联系，题目中的结论要与随着斜面倾角的增大，铜球做怎样的运动有关．点评：该题属于实验推论题，要求同学们正确理解科学家的基本观点和佐证实验，该题难度不大，属于基础题．2.甲、乙、丙三个完全相同的物体在外力的作用下在同样的水平地面上做匀速直线运动，如图所示．则（）A ．三个物体所受摩擦力的大小相同B ．甲受摩擦力最大C ．乙受摩擦力最大D ．丙受摩擦力最大【答案】D【解析】解：设三个物体的质量均为m ，与地面间的动摩擦因数均为μ，甲图和乙图中的力与水平方向的夹角为θ，三个力的大小均为F ，对三个物体进行受力分析，由物体的平衡进行列式，有：对甲图：f 1=F 1cosθ=μ（mg ﹣Fsinθ）对乙图：f 2=F 2=μmg对丙图：f 3=F 3cosθ=μ（mg+Fsinθ）所以有：f 1＜f 2＜f 3选项ABC 错误，D 正确．故选：D【考点】摩擦力的判断与计算．分析：分别对三个物体进行受力分析，在水平方向上由力的平衡列式即可比较三个物体受到的摩擦力的大小．点评：该题考查了滑动摩擦力大小的计算，关于滑动摩擦力的大小要明确：滑动摩擦力跟压力成正比，也就是跟一个物体对另一个物体表面的垂直作用力成正比，常用公式：F=μF N （F 表示滑动摩擦力大小，F N 表示正压力的大小，μ叫动摩擦因数）来进行计算．同时还要注意一下几点：①F N 表示两物体表面间的压力，性质上属于弹力，不是重力，更多的情况需结合运动情况与平衡条件加以确定； ②μ与接触面的材料、接触面的情况有关，无单位，③滑动摩擦力大小，与相对运动的速度大小无关．3.一物体做初速度为零的匀加速直线运动到达位移为x 、2x 、3x 处的速度之比是（） A ．1：2：3 B ．1：3：5 C ．D ．1：4：9【答案】C【解析】解：由题，物体做初速度为零的匀加速直线运动，速度与位移关系为v 2=2ax ，则有v=由于加速度a 一定，则有速度之比为v 1：v 2：v 3=：：=1：：故选C【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系．分析：对于初速度为零的匀加速直线运动，速度与位移关系为：v 2=2ax ，运用比例法，已知位移之比求解速度之比．点评：本题首先要掌握初速度为零的匀加速直线运动速度与位移关系公式，其次要抓住该运动的特点：加速度不变，运用比例法就正确解答．4.一质点沿x 轴做直线运动，其v ﹣t 图象如图所示．质点在t=0时位于x=5m 处，开始沿x 轴正向运动．当t=8s 时，质点在x 轴上的位置为（）A ．x=3mB ．x=8mC ．x=9mD ．x=14m【答案】B【解析】解：图象的“面积”大小等于位移大小，图象在时间轴上方“面积”表示的位移为正，图象在时间轴下方“面积”表示的位移为负，故8s 时位移为：s=，由于质点在t=0时位于x=5m 处，故当t=8s 时，质点在x 轴上的位置为8m ，故ACD 错误，B 正确．故选：B ．【考点】匀变速直线运动的图像．分析：速度时间图象可读出速度的大小和方向，根据速度图象可分析物体的运动情况，确定何时物体离原点最远．图象的“面积”大小等于位移大小，图象在时间轴上方“面积”表示的位移为正，图象在时间轴下方“面积”表示的位移为负．点评：本题抓住速度图象的“面积”等于位移是关键．能根据图象分析物体的运动情况，通过训练，培养基本的读图能力．5.如图所示，将一张A4纸（质量可忽略不计）夹在物理书内，书对A4纸的压力为2N ，A4纸与书之间的动摩擦因数为0.3，要把A4纸从书中拉出，拉力至少应为（）A ．0.6NB ．1.2NC ．2ND ．2.4N【答案】B【解析】解：A4纸与书上下两个接触面都有滑动摩擦力，则有：f=2μF N =2×0.3×2N=1.2N当拉力等于摩擦力时，拉力最小，所以F=1.2N故选B【考点】滑动摩擦力．分析：A4纸与书上下两个接触面都有滑动摩擦力，根据滑动摩擦力的公式即可求解．点评：本题主要考查了滑动摩擦力的公式，难度不大，属于基础题．6.如图所示，在水平天花板的A 点处固定一根轻杆a ，杆与天花板保持垂直．杆的下端有一个轻滑轮O ．另一根细线上端固定在该天花板的B 点处，细线跨过滑轮O ，下端系一个重量为G 的物体．BO 段细线与天花板的夹角为θ=30°．系统保持静止，不计一切摩擦．下列说法中正确的是（）A．细线BO对天花板的拉力大小是B．a杆对滑轮的作用力大小是C．a杆和细线对滑轮的合力大小是GD．a杆对滑轮的作用力大小是G【答案】D【解析】解：A、对重物受力分析，受到重力和拉力T，根据平衡条件，有T=mg，同一根绳子拉力处处相等，故绳子对天花板的拉力也等于mg，故A错误；B、D、对滑轮受力分析，受到绳子的压力（等于两边绳子拉力的合力），以及杆的弹力（向右上方的支持力），如图根据平衡条件，结合几何关系，有F=T=mg故B错误，D正确；C、由于滑轮处于平衡状态，故a杆和细线对滑轮的合力大小是零，故C错误；故选D．【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．分析：先对重物受力分析，根据平衡条件求得拉力；再对滑轮受力分析，根据力的合成的平行四边形定则求得细线对滑轮的合力，再得到a杆对滑轮的力．点评：本题关键是先后对重物和滑轮受力分析，然后根据共点力平衡条件列式分析求解．7.一物体由静止开始沿光滑斜面匀加速直线运动，下滑距离为L时速度为v，当它的速度是时，他沿斜面下滑的距离是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】解：根据v2=2aL，得，下滑的距离x=．故A正确，B、C、D错误．故选：A．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．分析：根据匀变速直线运动的速度位移公式得出沿斜面下滑的距离．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式，并能灵活运用，基础题．8.如图所示，弹簧秤外壳质量为m，弹簧及挂钩的质量忽略不计，挂钩吊着一质量为m的重物，现用一方向竖直向上的外力F拉着弹簧秤，使其向上做匀加速运动，则弹簧秤的示数为（）A ．mgB ．mgC ．FD ．F【答案】D【解析】解：对弹簧秤和物体整体受力分析，受重力和拉力F ，运用牛顿第二定律，有F ﹣（m+m 0）g=（m+m 0）a解得a=再对重物受力分析，受重力和弹簧拉力，运用牛顿第二定律，有T ﹣mg=ma解得T=m （g+a ）=m （g+）=故选D ．【考点】牛顿第二定律；胡克定律．分析：先对弹簧秤和物体整体受力分析，运用牛顿第二定律列式求解加速度；再对重物受力分析，运用牛顿第二定律列式求解拉力大小．点评：本题关键是先对整体受力分析求出加速度，再对m 受力分析，求出弹簧的拉力．9.乙两质点同时同地向同一方向做直线运动，它们的速度时间图象如图所示，则下列说法正确的是（）A ．乙比甲运动得快B ．在2S 末乙追上甲C ．甲的平均速度大于乙的平均速度D ．乙追上甲时距出发点20m 远【答案】D【解析】解：A 、由图看出，在前2s 内甲比乙运动得快，在后2s 内乙比甲运动得快．故A 错误．B 、在2S 末甲的位移大于乙的位移，甲在乙的前方，两者没有相遇．故B 错误．C 、甲的平均速度=，甲做匀速运动，平均速度等于5m/s ，两者平均速度相等．故C 错误．D 、由几何知识得知，t=4s 时，两者位移相等，乙追上甲，此时乙距出发点的距离为S=．故D 正确．故选D【考点】匀变速直线运动的图像．分析：甲、乙两质点同时同地向同一方向做直线运动，由图象直接读出速度的大小，比较两物体运动的快慢．当甲乙的位移相等时，即“面积”相等时乙追上甲，由图根据几何知识读出相遇的时刻．乙做匀加速运动，由公式求出其平均速度．根据“面积”求出乙追上甲时距出发点的距离．点评：根据速度图象分析物体的运动情况是学习图象应培养的基本能力，图中2s 末时刻甲乙相距最远．10.如图所示，将两个质量均为m 的小球a 、b 用细线相连并悬挂于O 点，用力F 拉小球a 使整个装置处于平衡状态，且悬线Oa 与竖直方向的夹角为θ=60°，则力F 的大小可能为（）A ．mgB ．mgC ．mgD ．Lmg【答案】A【解析】解：以两个小球组成的整体为研究对象，分析受力，作出F在三个方向时整体的受力图，并作出T与F 的合力，如图．根据平衡条件得知：F与T的合力与重力mg总是大小相等、方向相反，由力的合成图可知，当F与绳子oa垂直时，F有最小值，即图中2位置，F的最小值为：Fmin=2mgsinθ=mg．当F竖直向上时，F=2mg；当F水平向右时，由平衡条件得F=2mgtanθ=2mg，则2mg≥F≥mg，而mg在这个范围内，故A正确，BCD错误；故选：A【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．分析：以两个小球组成的整体为研究对象，分析受力，作出力图，根据平衡条件，列式分析F可能的值．点评：本题是隐含的临界问题，运用图解法，由平衡条件确定出F的范围，再进行选择．11.如图所示，轻绳AO和BO共同吊起质量为m的重物，AO与BO垂直，BO与竖直方向的夹角为θ，OC连接重物，则（）A．AO所受的拉力大小为mgsinθB．AO所受的拉力大小为C．BO所受的拉力大小为mgcosθD．BO所受的拉力大小为【答案】AC【解析】解：以结点O为研究对象，分析受力，重力mg，AO绳的拉力TAO ，BO绳的拉力TBO，如图所示：根据平衡条件得知：拉力TAO 和TBO的合力F与重力mg大小相等，方向相反，则有：TAO=Fsinθ=mgsinθTBO=mgcosθ故AC正确，BD错误故选：AC．【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．分析：以结点O为研究对象，分析受力，作出受力图，根据平衡条件求解AO、BO两绳的拉力．点评：本题的解题关键是分析结点的受力情况，作出力图，然后根据共点力平衡条件列式求解．12.给滑块一初速度v使它沿光滑斜面向上做匀减速运动，加速度大小为，当滑块速度大小为时，所用时间可能是（）A ．B ．C ．D ．【答案】BC【解析】解：规定初速度的方向为正方向，若滑块的末速度与初速度方向相同，则t=．若滑块的末速度与初速度方向相反，则t=．故B 、C 正确，A 、D 错误．故选BC ．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．分析：当滑块速度大小为时，可能与初速度方向相同，也有可能与初速度方向相反，在整个过程中加速度不变，根据匀变速直线运动的速度时间公式求解．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式，以及注意物体末速度的方向可能与初速度方向相同，也有可能与初速度方向相反．13.如图所示，轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A 与B ，物体B 放在水平地面上，A 、B 均静止．已知A 和B 的质量分别为m A 、m B ，绳与水平方向的夹角为θ，则（）A ．物体B 受到的摩擦力可能为0B ．物体B 受到的摩擦力为m A gcos θC ．物体B 对地面的压力可能为0D ．滑轮通过绳子对天花板的拉力大小为2m A gcos （45°﹣θ）【答案】BD【解析】解：A 、物体B 在绳子拉力作用下有向右运动的趋势而保持相对于地静止，地面对B 一定有静摩擦力．故A 错误． B 、C 、以B 为研究对象，分析受力，作出力图如图所示．根据平衡条件，物体B 受到的摩擦力：f=Fcosθ物体B 受到的支持力：F N =m B g ﹣Fsinθ又F=m A g得到：f=m A gcosθF N =m B g ﹣m A gsinθ．故B 正确，C 错误．D 、滑轮通过绳子对天花板的拉力大小：F 拉=2Fcos （）=2m A gcos （45°﹣θ）．故D 正确．故选：BD【考点】共点力平衡的条件及其应用；摩擦力的判断与计算．分析：A 、B 均静止，绳子的拉力F 等于A 的重力m A g ，B 受到重力m B g 、拉力F 、地面的支持力F N 和静摩擦力f 作用而平衡．B 受到的是静摩擦力不能由f=μF N 求解，而要由平衡条件求出．滑轮通过绳子对天花板的拉力大小滑轮两侧绳子拉力的合力．点评：本题是简单的力平衡问题，关键是分析物体的受力情况．对于摩擦力要区分静摩擦还是滑动摩擦，F=μF N 是滑动摩擦力公式．不能直接用来求静摩擦力．14.甲、乙两物体分别从10m和20m高处同时自由落下，不计空气阻力，说法正确的是（）A．落地时甲的速度是乙的B．落地的时间甲是乙的2倍C．下落1s时甲的速度与乙的速度相同D．甲、乙两物体在第1s内下落的高度相等【答案】CD【解析】解：A、根据v=可知，落地时乙的速度是甲速度的倍，故A错误；B、根据t=，落地的时间乙是甲的倍，故B错误；C、根据v=gt可知，下落1s时甲的速度与乙的速度都为10m/s，相同，故C正确；D、甲乙两物体下落的时间不同，但是第1s内下落的距离：m是相等的，故D正确；故选：CD．【考点】自由落体运动．分析：根据自由落体运动的基本规律即可求解．点评：该题主要考查了自由落体运动基本公式的直接应用，难度不大，属于基础题．15.某同学在用电火花计时器做探究匀变速直线运动规律的实验时，下列说法正确的是（）A．应使用6V以下的低压交流电源B．使用时先接通电源，后让纸带运动C．从纸带上可以直接得到的物理量有时间间隔、位移和平均速度D．每打完一条纸带要及时切断计时器的电源【答案】BD【解析】解：A、电火花计时器的电源应使用220V交流电压，故A错误；B、实验时，如果先放开小车，再接通打点计时器电源，由于小车运动较快，可能会使打出来的点很少，不利于数据的采集和处理．所以应该先接通电源，后让纸带运动，故B正确；C、从纸带上可以直接得到的物理量有时间间隔、位移，平均速度需要运用物理公式进行求解，故C错误；D、每打完一条纸带要及时切断计时器的电源，故D正确；故选：BD．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．分析：了解打点计时器的工作电压和实验的工作步骤，能够熟练使用打点计时器便能正确解答该题．点评：本题比较简单，考查了打点计时器的基本知识，平时要加强基础实验的实际操作，提高操作技能和数据处理能力．二、实验题某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．实验时，主要的步骤是：A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的序号是和；②遗漏的内容分别是和．【答案】（1）C；E；（2）C中未记下两条细绳的方向；E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了位置O．【解析】解：本实验为了验证力的平行四边形定则，采用的方法是作力的图示法，作出合力和理论值和实际值，然后进行比较，得出结果．所以，实验时，除记录弹簧秤的示数外，还要记下两条细绳的方向，以便确定两个拉力的方向，这样才能作出拉力的图示．步骤C中未记下两条细绳的方向；步骤E中未说明把橡皮条的结点拉到位置O．故答案为：（1）C；E；（2）C中未记下两条细绳的方向；E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了位置O．【考点】验证力的平行四边形定则．分析：步骤C中只有记下两条细绳的方向，才能确定两个分力的方向，进一步才能根据平行四边形定则求合力；步骤E中只有使结点到达同样的位置O，才能表示两种情况下力的作用效果相同；点评：本实验关键理解实验原理，根据实验原理分析实验步骤中有无遗漏或缺陷，因此掌握实验原理是解决实验问题的关键．三、填空题图1是小车在斜面上运动时，通过打点计时器所得的一条纸带（A、B、C、D、E、F每相邻的两点间都有四个点未画出），测得各段长度为OA=6.05cm、OB=13.18cm、OC=21.040cm、OD=29.63cm、OE=38.92cm、OF=48.96cm，根据这些数据：（打点计时器电源的频率为50Hz）①算出B、C、D、E各点的瞬时速度分别为（单位：m/s）：、、、（均保留4位有效数字）②在图2的坐标系中作出v﹣t图象（取打A点为计时起点）③图线延长线与纵轴的交点的物理意义是什么？④从图象判断，这是匀变速直线运动吗？说出原因．⑤若是匀变速直线运动，请求出加速度．若不是请说明加速度的变化情况．．【答案】①0.7675，0.8760，0.9850，1.094②如图③A点速度；④是，因为在误差允许范围内，v﹣t图象是一条倾斜直线．⑤1.10m/s2【解析】解：（1）由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，利用匀变速直线运动的推论：==0.7675m/s，vBv==0.8760m/s，C==0.9850m/s，vD==1.094m/s，vE（2）根据描点法作出图象，如图所示：（3）图线延长线与纵轴的交点表示t=0时的速度，即A点的速度；（4）图象是直线，表示物体的速度是均匀变化的，所以是匀变速直线运动；（5）速度时间图象的斜率表示加速度，由速度图象上任意两点所对应的速度，算出加速度为a==1.10m/s2；。

宁夏高三月考模拟物理试卷及答案解析

物理银川市高三第一次模拟考试物理考试时间：____分钟题型单选题多选题简答题总分得分单选题（本大题共4小题，每小题____分，共____分。

）14．伽利略在对自由落体运动的研究过程中，开创了如下框图所示的一套科学研究方法，其中方框2和4中的方法分别是( )A. 实验检验，数学推理B. 数学推理，实验检验C. 提出假设，实验检验D. 实验检验，合理外推15．把一光滑圆环固定在竖直平面内，在光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔，如图所示。

质量为m的小球套在圆环上，一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住.现拉动细线，使小球沿圆环缓慢下移.在小球移动过程中手对细线的拉力F和圆环对小球的弹力F N的大小变化情况是( )A. F不变，F N增大B. F不变，F N减小C. F减小，F N不变D. F增大，F N不变[16．一平行板电容器充电后与电源断开，负极板接地．两板间有一个正检验电荷固定在P 点，如图所示，以C表示电容器的电容、E表示两板间的场强、φ表示P点的电势，E P表示正电荷在P点的电势能，若正极板保持不动，将负极板缓慢向左平移一小段距离L0的过程中，各物理量与负极板移动距离x的关系图象中正确的是A.B.C.D.17．将火星和地球绕太阳的运动近似看成是同一平面内的同方向绕行的匀速圆周运动，已知火星的轨道半径r1=2.3×1011m，地球的轨道半径为r2=1.5×1011m，根据你所掌握的物理和天文知识，估算出火星与地球相邻两次距离最小的时间间隔约为A. 1年B. 2年C. 3年D. 4年多选题（本大题共4小题，每小题____分，共____分。

）18．导体导电是导体中自由电荷定向移动的结果，这些可以定向移动的电荷又叫载流子，例如金属导体中的载流子就是电子．现代广泛应用的半导体材料分为两大类：一类是N型半导体，其载流子是电子，另一类是P型半导体，其载流子称为“空穴”，相当于带正电的粒子．如果把某种导电材料制成长方体放在匀强磁场中，磁场方向如图所示，且与长方体的前后侧面垂直，当长方体中通有向右的电流I时，测得长方体的上下表面的电势分别为φ上和φ下，则A. 如果φ上＞φ下，长方体一定是N型半导体B. 如果φ上＞φ下，长方体一定是P型半导体C. 如果φ上＜φ下，长方体一定是P型半导体D. 如果φ上＞φ下，长方体可能是金属导体19．如图所示，斜面体B静置于水平桌面上，斜面上各处粗糙程度相同．一质量为M的木块A从斜面底端开始以初速度v0上滑，然后又返回出发点，此时速度为v，且v<v0，在上述过程中斜面体一直静止不动，以下说法正确的是A. 物体上升的最大高度是(v02+v2)/4gB. 桌面对B始终有水平向左的静摩擦力C. 由于物体间的摩擦放出的热量是mv02/2D. A上滑时比下滑时桌面对B的支持力大20．如图所示，直角三角形ABC区域中存在一匀强磁场，比荷相同的两个粒子（不计重力）沿AB方向射入磁场，分别从AC边上的P、Q两点射出，则A. 从P点射出的粒子速度大B. 从Q点射出的粒子向心力加速度大C. 从P点射出的粒子角速度大D. 两个粒子在磁场中运动的时间一样长21．如图所示，边长为L、总电阻为R的均匀正方形线框abcd放置在光滑水平桌面上，其cd边右侧紧邻两个磁感应强度为B、宽度为L、方向相反的有界匀强磁场。

精品推荐高中三年级学习物理上学期第一次月考试卷(含解析)

2015-2016学年宁夏石嘴山市平罗中学高三（上）第一次月考物理试卷一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分，其中9、10、11、12为多项选择题，其余为单项选择题）1．关于平均速度和瞬时速度的说法中正确的是（）A．做变速运动的物体在相同时间间隔里的平均速度是相同的B．瞬时速度就是运动的物体在一段较短的时间内的平均速度C．平均速度就是初末时刻瞬时速度的平均值D．某物体在某段时间里的瞬时速度都为零，则该物体在这段时间内静止2．甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶，它们的位移x随时间t变化的关系图线分别如图中甲、乙所示，图线甲为直线且与x轴交点坐标为（0，2m），图线乙为过坐标原点的抛物线，两图线交点的坐标为P（2m，4m）．下列说法正确的是（）A．甲车做匀加速直线运动B．乙车速度越来越大C．t=2s时刻甲、乙两车速率相等D．0～2s内甲、乙两车发生的位移相等3．一个质点做直线运动，原来v＞0，a＞0，x＞0，从某时刻开始把加速度均匀减小至零，则（）A．速度一直增大，直至加速度为零为止B．速度逐渐减小，直至加速度为零为止C．位移一直增大，直至加速度为零为止D．位移逐渐减小，直至加速度为零为止4．如图所示，一物体以某一初速度沿固定的粗糙斜面向上沿直线滑行，到达最高点后，又自行向下滑行，不计空气阻力，物体与斜面间的摩擦因数处处相同，下列图象能正确表示这一过程速率与时间关系的是（）A．B．C．D．5．质点从光滑水平面上的P点做初速度为零的匀加速直线运动．质点到达M点时的速率为v，到达N点时的速率为3v．则P、M商点之间的距离与M、N两点间的距离之比为（）A．1：3 B．1：5 C．1：8 D．1：96．一辆汽车以速度v行驶了全程的一半，然后匀减速行驶了一半，恰好停止，则全程的平均速度为（）A．B．C．D．7．如图，欲使在粗糙斜面上匀速下滑的木块A停下，可采用的方法是（）A．增大斜面的倾角B．对木块A施加一个垂直于斜面的力C．对木块A施加一个竖直向下的力D．在木块A上再叠放一个重物8．如图所示，一个质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30°．则（）A．滑块一定受到四个力作用B．弹簧一定处于压缩状态C．斜面对滑块一定有支持力D．斜面对滑块的摩擦力大小可能等于零9．物体作匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2，那么任意1秒时间内（）A．物体的末速度一定等于初速度的2倍B．物体的末速度一定比初速度大2m/sC．第5s的初速度一定比第4s的末速度大2m/sD．第5s的初速度一定比第4s的初速度大2m/s10．用弹簧秤竖直悬挂静止的小球，下面说法正确的是（）A．小球对弹簧秤的拉力就是小球的重力B．小球对弹簧秤的拉力等于小球的重力C．小球重力的施力物体是弹簧D．小球重力的施力物体是地球11．如图所示，自动卸货车始终静止在水平地面上，车厢在液压机的作用下可以改变与水平面间的倾角θ，用以卸下车厢中的货物．下列说法正确的是（）A．当货物相对车厢静止时，随着θ角的增大货物与车厢间的摩擦力增大B．当货物相对车厢静止时，随着θ角的增大货物与车厢间的弹力增大C．当货物相对车厢加速下滑时，地面对汽车有向左的摩擦力D．当货物相对车厢加速下滑时，汽车对地面的压力小于货物和汽车的总重力12．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小v1=4m/s，1s后速度大小变为v2=10m/s，在这1s内物体的加速度大小（）A．可能小于4m/s2B．可能等于6m/s2C．一定等于6m/s2D．可能大于10m/s2二、实验题（共14分，每空2分）13．（1）在做《探究小车速度随时间变化的规律》的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是（直流电，交流电），它们是每隔s 打一个点．（2）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是A．先接通电源，后让纸带运动 B．先让纸带运动，再接通电源C．让纸带运动的同时接通电源 D．先让纸带运动或先接通电源都可以（3）小车拖动纸带运动，打出的纸带如图所示．选出A、B、C、D、E、F、G，7个计数点，每相邻两点间还有4个计时点（图中未标出）．已知各点间位移．则：①E点的瞬时速度V E= m/s（保留三位有效数字）；②小车运动加速度a= m/s2（保留三位有效数字）．14．某同学在研究性学习中利用光电门针对自由落体运动进行了研究．如图1所示，用铁架台固定竖直长木板，光电门A、B分别固定在长木板上，AB相距S=41cm；现从光电门A上方某高度静止释放一个小球，其直径d用20分度的游标卡尺测出，游标卡尺的示数如图2所示．小球通过A、B的时间分别为△t1=1.05×10﹣2s、△t=3.50×10﹣3s．回答下列问题：2（1）由图2所示，读出小球直径d= mm；（2）物体通过光电门A时的瞬时速度为m/s，物体通过光电门B时的瞬时速度为m/s（3）物体的加速度a= m/s2；（计算结果取三位有效数字）三、计算题（本题共3小题，共23分，其中15题7分、16题7分、17题9分．答题时写出必要的文字说明及过程．）15．汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5m/s2，则自驾驶员急踩刹车开始，（1）2s末汽车的速度；（2）5s末汽车的位移．16．如图所示，小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止光滑斜面上，设小球质量m=1kg，斜面倾角θ=30°，悬线与竖直方向夹角α=30°，光滑斜面M=3kg置于粗糙水平面上，求：（1）悬线对小球拉力的大小．（2）地面对斜面的摩擦力的大小和方向．（g=10m/s2）17．如图所示，公路上有一辆公共汽车以10m/s的速度匀速行驶，为了平稳停靠在站台，在距离站台P左侧位置50m处开始刹车做匀减速直线运动．同时一个人为了搭车，从距站台P右侧位置30m处从静止正对着站台跑去，假设人先做匀加速直线运动，速度达到4m/s后匀速运动一段时间，接着做匀减速直线运动，最终人和车到达P位置同时停下，人加速和减速时的加速度大小相等．求：（1）汽车刹车的时间；（2）人的加速度的大小．三、选考题（考生从两个选修中选择一个作答，多做按第一个算）【选修3-4，共15分】18．图（a）为一列简谐横波在t=2s时的波形图，图（b）为媒质中平衡位置在x=1.5m处的质点的振动图象，P是平衡位置为x=2m的质点，下列说法正确的是（）A．波速为0.5m/sB．波的传播方向向右C．0～2s时间内，P运动的路程为8cmD．0～2s时间内，P向y轴正方向运动E．当t=7s时，P恰好回到平衡位置19．如图所示，直角玻璃三棱镜置于空气中，已知∠A=60°，∠C=90°，一束极细的光于AC的中点D垂直AC面入射，AD=a，棱镜的折射率为n=．（1）求此玻璃对空气的临界角；（2）光从棱镜第一次射入空气时的折射角．【选修3-5，共15分】20．如图是氢原子的能级图，对于一群处于n=4的氢原子，下列说法中正确的是（）A．这群氢原子能够吸收任意能量的光子后向更高能级跃迁B．这群氢原子能够发出6种不同频率的光C．这群氢原子发出的光子中，能量最大为10.2eVD．如果发出的光中子有两种能使某金属产生光电效应，其中一种一定是由n=3能级跃迁到 n=1能级发出的E．从n=4能级跃迁到n=3能级发出的光的波长最长21．如图所示，在光滑水平面上有一辆质量M=8kg的平板小车，车上有一个质量m=1.9kg的木块，木块距小车左端6m（木块可视为质点），车与木块一起以v=1m/s的速度水平向右匀速行驶．一颗质量m0=0.1kg 的子弹以v0=179m/s的初速度水平向左飞来，瞬间击中木块并留在其中，最终木块刚好不从车上掉下来．求（1）子弹射入木块后的共同速度为v1；（2）木块与平板之间的动摩擦因数μ（g=10m/s2）2015-2016学年宁夏石嘴山市平罗中学高三（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分，其中9、10、11、12为多项选择题，其余为单项选择题）1．关于平均速度和瞬时速度的说法中正确的是（）A．做变速运动的物体在相同时间间隔里的平均速度是相同的B．瞬时速度就是运动的物体在一段较短的时间内的平均速度C．平均速度就是初末时刻瞬时速度的平均值D．某物体在某段时间里的瞬时速度都为零，则该物体在这段时间内静止【考点】平均速度；瞬时速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】瞬时速度是在某一时刻或者某一位置相对应的速度，平均速度是质点在某段时间内运动的位移与所用时间的比值．【解答】解：A、做变速运动的物体在相同时间间隔里的位移不一定相等，所以平均速度也不一定相同，故A错误．B、瞬时速度就是运动的物体在某一时刻或者某一位置相对应的速度，故B错误．C、平均速度是质点在某段时间内运动的位移与所用时间的比值，不一定等于初末时刻瞬时速度的平均值，故C错误．D、某物体在某段时间里的瞬时速度都为零，则该物体在这段时间内静止，故D正确．故选D．【点评】本题考查了学生对瞬时速度、平均速度基本概念的理解情况，注意从它们的定义入手进行概念的区分．2．甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶，它们的位移x随时间t变化的关系图线分别如图中甲、乙所示，图线甲为直线且与x轴交点坐标为（0，2m），图线乙为过坐标原点的抛物线，两图线交点的坐标为P（2m，4m）．下列说法正确的是（）A．甲车做匀加速直线运动B．乙车速度越来越大C．t=2s时刻甲、乙两车速率相等D．0～2s内甲、乙两车发生的位移相等【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】位移时间图象的斜率等于速度，倾斜的直线表示匀速直线运动．位移等于x的变化量．结合这些知识分析．【解答】解：A、位移时间图象的斜率等于速度，则知甲车的速度不变，做匀速直线运动，故A错误．B、乙图象切线的斜率不断增大，则知乙车的速度越来越大，故B正确．C、t=2s时刻乙图象的斜率比甲的大，则知乙车速率较大，故C错误．D、0～2s内甲车发生的位移为4m﹣2m=2m，乙车发生的位移为4m﹣0=4m，故D错误．故选：B．【点评】对于位移时间图象，关键要抓住斜率等于速度，位移△x=x2﹣x1，来分析图象的物理意义．3．一个质点做直线运动，原来v＞0，a＞0，x＞0，从某时刻开始把加速度均匀减小至零，则（）A．速度一直增大，直至加速度为零为止B．速度逐渐减小，直至加速度为零为止C．位移一直增大，直至加速度为零为止D．位移逐渐减小，直至加速度为零为止【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】当加速度方向与速度方向相同，质点做加速直线运动，当加速度方向与速度方向相反，质点做减速运动．【解答】解：v＞0，a＞0，x＞0，质点的加速度方向与速度方向相同，加速度逐渐减小，质点一直做加速直线运动，直到加速度减小到零为止，位移一直增大，加速度减小到零，做匀速直线运动，位移仍然增大．故A正确，B、C、D错误．故选：A【点评】解决本题的关键知道判断物体做加速运动还是减速运动，只要a与v同向，a再小v也在增大；只要a与v反向，a再大，v也在减小．只要v不为零，且与正方向相同，位移就增加．4．如图所示，一物体以某一初速度沿固定的粗糙斜面向上沿直线滑行，到达最高点后，又自行向下滑行，不计空气阻力，物体与斜面间的摩擦因数处处相同，下列图象能正确表示这一过程速率与时间关系的是（）A．B．C．D．【考点】匀变速直线运动的图像；牛顿第二定律．【专题】运动学中的图像专题．【分析】首先应该根据动能定理判定物体离开出发点时的速度和回到出发点时的速度的大小关系，以判定答案在AD中还是在BC中．再根据平均速度的大小判定上升和下降过程所用时间的长短．【解答】解：由于整个过程当中摩擦力始终对物体做负功，故物体的机械能持续减小，所以物体回到出发点的速率小于开始运动时的初速度，故AD错误．由于物体上升和下降过程中通过的路程相同，而上升时的平均速度大于下降时的平均速度，故物体上升的时间小于物体下降的时间．故B错误，而C正确．故选C．【点评】由于滑动摩擦力的方向与物体运动的方向始终相反，故物体的机械能始终减小，这是我们在解题过程中经常用到的一个突破口．5．质点从光滑水平面上的P点做初速度为零的匀加速直线运动．质点到达M点时的速率为v，到达N点时的速率为3v．则P、M商点之间的距离与M、N两点间的距离之比为（）A．1：3 B．1：5 C．1：8 D．1：9【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】设质点的加速度为a，根据匀变速直线运动位移速度公式分别为PM和PN两个过程列式，联立方程即可求解．【解答】解：设质点的加速度为a，根据匀变速直线运动位移速度公式，则有：v2=2ax PM，（3v）2=2ax PN，解得：x PM：x PN=1：9所以x PM：x MN=1：8故选：C【点评】本题主要考查了匀加速直线运动速度位移公式的直接应用，选取好研究过程中可以使计算过程更简单．6．一辆汽车以速度v行驶了全程的一半，然后匀减速行驶了一半，恰好停止，则全程的平均速度为（）A．B．C．D．【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】分别求出前一半路程和后一半路程运行的时间，从而等于总路程除以总时间求出全程的平均速度．【解答】解：设全程为s，前半程的时间t1=．后半程做匀减速直线运动，后半程的平均速度=，则后半程的运动时间t2==．则全程的平均速度==．故B正确，A、C、D错误．故选B．【点评】解决本题的关键掌握平均速度的定义式 v=，以及掌握匀变速直线运动平均速度的推论 v=．7．如图，欲使在粗糙斜面上匀速下滑的木块A停下，可采用的方法是（）A．增大斜面的倾角B．对木块A施加一个垂直于斜面的力C．对木块A施加一个竖直向下的力D．在木块A上再叠放一个重物【考点】牛顿第二定律．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】木块匀速滑下，合力为零，根据平衡条件得到动摩擦因数与斜面倾角θ的关系．要使木块A停下，必须使之减速，合力方向与速度方向应相反．分别分析木块的受力情况，确定合力的方向，判断其运动性质．【解答】解：A、木块匀速滑下，合力为零，根据平衡条件得 mgsinθ=μmgcosθ；若增大斜面的倾角θ，重力沿斜面向下的分力mgsinθ增大，滑动摩擦力f=μmgcosθ减小，木块的合力方向将沿斜面向下，木块做加速运动．故A错误．B、对木块A施加一个垂直于斜面的力F，重力沿斜面向下的分力mgsinθ不变，而滑动摩擦力f=μ（F+mgcosθ）增大，合力方向沿斜面向上，木块做减速运动，可以使木块停下．故B正确．C、对木块A施加一个竖直向下的力，由于（F+mg）sinθ=μ（F+mg）cosθ，木块的合力仍为零，仍做匀速运动，不可能停下．故C错误．D、由A项分析可知，mgsinθ=μmgcosθ得 sinθ=μcosθ，与质量无关，在木块A上再叠放一个重物后，整体匀速下滑，不可能停下．故D错误．故选B【点评】本题关键根据物体做减速运动的条件，分析木块的合力方向，当合力方向与速度反向时，木块能做减速运动，可以停下来．8．如图所示，一个质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30°．则（）A．滑块一定受到四个力作用B．弹簧一定处于压缩状态C．斜面对滑块一定有支持力D．斜面对滑块的摩擦力大小可能等于零【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】滑块可能受重力、支持力、摩擦力三个力处于平衡，弹簧处于原长，弹力为零；滑块也可能受重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力四个力处于平衡．根据共点力平衡进行分析．【解答】解：A、B、弹簧与竖直方向的夹角为30°，所以弹簧的方向垂直于斜面，因为弹簧的形变情况未知，所以斜面与滑块之间的弹力大小不确定，所以滑块可能只受重力、斜面支持力和静摩擦力三个力的作用而平衡，此时弹簧弹力为零，处于原长状态；也可能受到弹簧的拉力或者推力，即受4个力作用；而弹簧弹力可以是拉力，也可以是压力；即弹簧可能处于伸长状态；故A错误；B错误；C、D、沿斜面方向，根据平衡条件滑块此时受到的摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力（等于mg），不为零，有摩擦力必有弹力，所以斜面对滑块的支持力不可能为零，故C正确，D错误．故选：C．【点评】解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进行求解，注意弹簧的弹力可能为零，可能不为零．9．物体作匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2，那么任意1秒时间内（）A．物体的末速度一定等于初速度的2倍B．物体的末速度一定比初速度大2m/sC．第5s的初速度一定比第4s的末速度大2m/sD．第5s的初速度一定比第4s的初速度大2m/s【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据加速度的定义：加速度等于单位时间内速度的变化量，即数值等于任意1s内速度的增量，而不是倍数关系．【解答】解：A、加速度为2m/s2，物体的末速度不一定等于初速度的2倍．故A错误．B、由△v=at可知，加速度为2m/s2，任意1秒时间内，末速度一定比初速度大2m/s．故B正确．C、第5s初与第4s末是同一时刻，速度应相同．故C错误．D、第5s初即第4s末，则第5s的初速度一定比第4s的初速度大2m/s．故D正确．故选BD【点评】本题考查对加速度含义的理解能力．加速度表示物体速度变化的快慢，在数值上等于单位时间内速度的变化量．10．用弹簧秤竖直悬挂静止的小球，下面说法正确的是（）A．小球对弹簧秤的拉力就是小球的重力B．小球对弹簧秤的拉力等于小球的重力C．小球重力的施力物体是弹簧D．小球重力的施力物体是地球【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】该小球处于静止状态，它受到的力平衡，这两个力一定大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．【解答】解：A、小球对弹簧秤的力是拉力，是物体与弹簧接触才能产生的力，而重力是由于地球对小球的万有引力产生的，是性质完全不同的两个力．这里重力造成了小球对弹簧秤的拉力，只是大小相等而已，不能说“就是”．故A错误．B、用弹簧秤来测物体的重力．由二力平衡条件和力是物体间的相互作用可知：物体静止时对弹簧的拉力的大小等于物体的重力的大小．故B正确．C、D重力的施力物体是地球，不是弹簧．故C错误，D正确．故选：BD．【点评】本题主要考查学生对重力的概念，以及对二力平衡的条件的理解和掌握，注意从力的性质上区分小球重力和对弹簧拉力的区别．11．如图所示，自动卸货车始终静止在水平地面上，车厢在液压机的作用下可以改变与水平面间的倾角θ，用以卸下车厢中的货物．下列说法正确的是（）A．当货物相对车厢静止时，随着θ角的增大货物与车厢间的摩擦力增大B．当货物相对车厢静止时，随着θ角的增大货物与车厢间的弹力增大C．当货物相对车厢加速下滑时，地面对汽车有向左的摩擦力D．当货物相对车厢加速下滑时，汽车对地面的压力小于货物和汽车的总重力【考点】静摩擦力和最大静摩擦力．【专题】摩擦力专题．【分析】货物处于平衡状态，对货物进行受力分析，根据平衡条件判断货物与车厢间的摩擦力和支持力的变化情况；当货物加速下滑时，对货物和车厢进行受力分析，根据牛顿第二、第三定律分析即可．【解答】解：A、B、货物处于平衡状态，则有：mgsinθ=f，N=mgcosθ，θ增大时，f增大，N减小，故A正确，B错误；C、当货物加速下滑时，对货物进行受力分析，受到重力、支持力，滑动摩擦力，因为加速度沿斜面向下，所以支持力和滑动摩擦力的合力的方向偏向左上方，根据牛顿第三定律可知，物体对车厢的压力和摩擦力的合力方向偏向右下方，对车厢进行受力分析可知，地面对汽车有向左的摩擦力，故C正确；D、当货物相对车厢加速下滑时，物体对车厢的压力和摩擦力的合力小于货物的重力，所以汽车对地面的压力小于货物和汽车的总重力，故D正确．故选：ACD【点评】本题主要考查了平衡条件的应用、牛顿第二定律、第三定律的应用，要求同学们能正确对物体进行受力分析，难度适中．12．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小v1=4m/s，1s后速度大小变为v2=10m/s，在这1s内物体的加速度大小（）A．可能小于4m/s2B．可能等于6m/s2C．一定等于6m/s2D．可能大于10m/s2【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据加速度的定义式a=求出物体的加速度，注意1s后的速度方向可能与初速度方向相同，也可能与初速度方向相反．【解答】解：规定初速度的方向为正方向，若1s后的速度方向与初速度方向相同，a=．若1s后的速度方向与初速度方向相反，a=．故B、D正确，A、C错误．故选BD．【点评】解决本题的关键知道1s后的速度方向可能与初速度方向相同，可能与初速度方向相反，以及掌握加速度的定义式a=．二、实验题（共14分，每空2分）13．（1）在做《探究小车速度随时间变化的规律》的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是交流电（直流电，交流电），它们是每隔0.02 s 打一个点．（2）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是 AA．先接通电源，后让纸带运动 B．先让纸带运动，再接通电源C．让纸带运动的同时接通电源 D．先让纸带运动或先接通电源都可以（3）小车拖动纸带运动，打出的纸带如图所示．选出A、B、C、D、E、F、G，7个计数点，每相邻两点间还有4个计时点（图中未标出）．已知各点间位移．则：①E点的瞬时速度V E= 0.314 m/s（保留三位有效数字）；②小车运动加速度a= 0.496 m/s2（保留三位有效数字）．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】实验题；直线运动规律专题．【分析】（1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是交流电，它们是每隔0.02s打一个点；（2）使用时应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带，如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时时器的电源，纸带上可能由很长一段打不上点．（3）平均速度等于位移除以时间，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上E点时小车的瞬时速度大小，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小．【解答】解：（1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是交流电，它们是每隔0.02s打一个点．（2）开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带（随物体）开始运动，如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产。

宁夏石嘴山市平罗中学高三物理上学期第一次月考试卷(含解析)

2015-2016学年宁夏石嘴山市平罗中学高三（上）第一次月考物理试卷一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分，其中9、10、11、12为多项选择题，其余为单项选择题）1．关于平均速度和瞬时速度的说法中正确的是（）A．做变速运动的物体在相同时间间隔里的平均速度是相同的B．瞬时速度就是运动的物体在一段较短的时间内的平均速度C．平均速度就是初末时刻瞬时速度的平均值D．某物体在某段时间里的瞬时速度都为零，则该物体在这段时间内静止2．甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶，它们的位移x随时间t变化的关系图线分别如图中甲、乙所示，图线甲为直线且与x轴交点坐标为（0，2m），图线乙为过坐标原点的抛物线，两图线交点的坐标为P（2m，4m）．下列说法正确的是（）A．甲车做匀加速直线运动B．乙车速度越来越大C．t=2s时刻甲、乙两车速率相等D．0～2s内甲、乙两车发生的位移相等3．一个质点做直线运动，原来v＞0，a＞0，x＞0，从某时刻开始把加速度均匀减小至零，则（）A．速度一直增大，直至加速度为零为止B．速度逐渐减小，直至加速度为零为止C．位移一直增大，直至加速度为零为止D．位移逐渐减小，直至加速度为零为止4．如图所示，一物体以某一初速度沿固定的粗糙斜面向上沿直线滑行，到达最高点后，又自行向下滑行，不计空气阻力，物体与斜面间的摩擦因数处处相同，下列图象能正确表示这一过程速率与时间关系的是（）A．B．C．D．5．质点从光滑水平面上的P点做初速度为零的匀加速直线运动．质点到达M点时的速率为v，到达N点时的速率为3v．则P、M商点之间的距离与M、N两点间的距离之比为（）A．1：3 B．1：5 C．1：8 D．1：96．一辆汽车以速度v行驶了全程的一半，然后匀减速行驶了一半，恰好停止，则全程的平均速度为（）A．B．C．D．7．如图，欲使在粗糙斜面上匀速下滑的木块A停下，可采用的方法是（）A．增大斜面的倾角B．对木块A施加一个垂直于斜面的力C．对木块A施加一个竖直向下的力D．在木块A上再叠放一个重物8．如图所示，一个质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30°．则（）A．滑块一定受到四个力作用B．弹簧一定处于压缩状态C．斜面对滑块一定有支持力D．斜面对滑块的摩擦力大小可能等于零9．物体作匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2，那么任意1秒时间内（）A．物体的末速度一定等于初速度的2倍B．物体的末速度一定比初速度大2m/sC．第5s的初速度一定比第4s的末速度大2m/sD．第5s的初速度一定比第4s的初速度大2m/s10．用弹簧秤竖直悬挂静止的小球，下面说法正确的是（）A．小球对弹簧秤的拉力就是小球的重力B．小球对弹簧秤的拉力等于小球的重力C．小球重力的施力物体是弹簧D．小球重力的施力物体是地球11．如图所示，自动卸货车始终静止在水平地面上，车厢在液压机的作用下可以改变与水平面间的倾角θ，用以卸下车厢中的货物．下列说法正确的是（）A．当货物相对车厢静止时，随着θ角的增大货物与车厢间的摩擦力增大B．当货物相对车厢静止时，随着θ角的增大货物与车厢间的弹力增大C．当货物相对车厢加速下滑时，地面对汽车有向左的摩擦力D．当货物相对车厢加速下滑时，汽车对地面的压力小于货物和汽车的总重力12．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小v1=4m/s，1s后速度大小变为v2=10m/s，在这1s内物体的加速度大小（）A．可能小于4m/s2B．可能等于6m/s2C．一定等于6m/s2D．可能大于10m/s2二、实验题（共14分，每空2分）13．（1）在做《探究小车速度随时间变化的规律》的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是（直流电，交流电），它们是每隔s 打一个点．（2）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是A．先接通电源，后让纸带运动 B．先让纸带运动，再接通电源C．让纸带运动的同时接通电源 D．先让纸带运动或先接通电源都可以（3）小车拖动纸带运动，打出的纸带如图所示．选出A、B、C、D、E、F、G，7个计数点，每相邻两点间还有4个计时点（图中未标出）．已知各点间位移．则：①E点的瞬时速度V E= m/s（保留三位有效数字）；②小车运动加速度a= m/s2（保留三位有效数字）．14．某同学在研究性学习中利用光电门针对自由落体运动进行了研究．如图1所示，用铁架台固定竖直长木板，光电门A、B分别固定在长木板上，AB相距S=41cm；现从光电门A上方某高度静止释放一个小球，其直径d用20分度的游标卡尺测出，游标卡尺的示数如图2所示．小球通过A、B的时间分别为△t1=1.05×10﹣2s、△t2=3.50×10﹣3s．回答下列问题：（1）由图2所示，读出小球直径d= mm；（2）物体通过光电门A时的瞬时速度为m/s，物体通过光电门B时的瞬时速度为m/s（3）物体的加速度a= m/s2；（计算结果取三位有效数字）三、计算题（本题共3小题，共23分，其中15题7分、16题7分、17题9分．答题时写出必要的文字说明及过程．）15．汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶，急刹车时的加速度大小为5m/s2，则自驾驶员急踩刹车开始，（1）2s末汽车的速度；（2）5s末汽车的位移．16．如图所示，小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止光滑斜面上，设小球质量m=1kg，斜面倾角θ=30°，悬线与竖直方向夹角α=30°，光滑斜面M=3kg置于粗糙水平面上，求：（1）悬线对小球拉力的大小．（2）地面对斜面的摩擦力的大小和方向．（g=10m/s2）17．如图所示，公路上有一辆公共汽车以10m/s的速度匀速行驶，为了平稳停靠在站台，在距离站台P左侧位置50m处开始刹车做匀减速直线运动．同时一个人为了搭车，从距站台P 右侧位置30m处从静止正对着站台跑去，假设人先做匀加速直线运动，速度达到4m/s后匀速运动一段时间，接着做匀减速直线运动，最终人和车到达P位置同时停下，人加速和减速时的加速度大小相等．求：（1）汽车刹车的时间；（2）人的加速度的大小．三、选考题（考生从两个选修中选择一个作答，多做按第一个算）【选修3-4，共15分】18．图（a）为一列简谐横波在t=2s时的波形图，图（b）为媒质中平衡位置在x=1.5m处的质点的振动图象，P是平衡位置为x=2m的质点，下列说法正确的是（）A．波速为0.5m/sB．波的传播方向向右C．0～2s时间内，P运动的路程为8cmD．0～2s时间内，P向y轴正方向运动E．当t=7s时，P恰好回到平衡位置19．如图所示，直角玻璃三棱镜置于空气中，已知∠A=60°，∠C=90°，一束极细的光于AC的中点D垂直AC面入射，AD=a，棱镜的折射率为n=．（1）求此玻璃对空气的临界角；（2）光从棱镜第一次射入空气时的折射角．【选修3-5，共15分】20．如图是氢原子的能级图，对于一群处于n=4的氢原子，下列说法中正确的是（）A．这群氢原子能够吸收任意能量的光子后向更高能级跃迁B．这群氢原子能够发出6种不同频率的光C．这群氢原子发出的光子中，能量最大为10.2eVD．如果发出的光中子有两种能使某金属产生光电效应，其中一种一定是由n=3能级跃迁到n=1能级发出的E．从n=4能级跃迁到n=3能级发出的光的波长最长21．如图所示，在光滑水平面上有一辆质量M=8kg的平板小车，车上有一个质量m=1.9kg 的木块，木块距小车左端6m（木块可视为质点），车与木块一起以v=1m/s的速度水平向右匀速行驶．一颗质量m0=0.1kg的子弹以v0=179m/s的初速度水平向左飞来，瞬间击中木块并留在其中，最终木块刚好不从车上掉下来．求（1）子弹射入木块后的共同速度为v1；（2）木块与平板之间的动摩擦因数μ（g=10m/s2）2015-2016学年宁夏石嘴山市平罗中学高三（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分，其中9、10、11、12为多项选择题，其余为单项选择题）1．关于平均速度和瞬时速度的说法中正确的是（）A．做变速运动的物体在相同时间间隔里的平均速度是相同的B．瞬时速度就是运动的物体在一段较短的时间内的平均速度C．平均速度就是初末时刻瞬时速度的平均值D．某物体在某段时间里的瞬时速度都为零，则该物体在这段时间内静止【考点】平均速度；瞬时速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】瞬时速度是在某一时刻或者某一位置相对应的速度，平均速度是质点在某段时间内运动的位移与所用时间的比值．【解答】解：A、做变速运动的物体在相同时间间隔里的位移不一定相等，所以平均速度也不一定相同，故A错误．B、瞬时速度就是运动的物体在某一时刻或者某一位置相对应的速度，故B错误．C、平均速度是质点在某段时间内运动的位移与所用时间的比值，不一定等于初末时刻瞬时速度的平均值，故C错误．D、某物体在某段时间里的瞬时速度都为零，则该物体在这段时间内静止，故D正确．故选D．【点评】本题考查了学生对瞬时速度、平均速度基本概念的理解情况，注意从它们的定义入手进行概念的区分．2．甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶，它们的位移x随时间t变化的关系图线分别如图中甲、乙所示，图线甲为直线且与x轴交点坐标为（0，2m），图线乙为过坐标原点的抛物线，两图线交点的坐标为P（2m，4m）．下列说法正确的是（）A．甲车做匀加速直线运动B．乙车速度越来越大C．t=2s时刻甲、乙两车速率相等D．0～2s内甲、乙两车发生的位移相等【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】位移时间图象的斜率等于速度，倾斜的直线表示匀速直线运动．位移等于x的变化量．结合这些知识分析．【解答】解：A、位移时间图象的斜率等于速度，则知甲车的速度不变，做匀速直线运动，故A错误．B、乙图象切线的斜率不断增大，则知乙车的速度越来越大，故B正确．C、t=2s时刻乙图象的斜率比甲的大，则知乙车速率较大，故C错误．D、0～2s内甲车发生的位移为4m﹣2m=2m，乙车发生的位移为4m﹣0=4m，故D错误．故选：B．【点评】对于位移时间图象，关键要抓住斜率等于速度，位移△x=x2﹣x1，来分析图象的物理意义．3．一个质点做直线运动，原来v＞0，a＞0，x＞0，从某时刻开始把加速度均匀减小至零，则（）A．速度一直增大，直至加速度为零为止B．速度逐渐减小，直至加速度为零为止C．位移一直增大，直至加速度为零为止D．位移逐渐减小，直至加速度为零为止【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】当加速度方向与速度方向相同，质点做加速直线运动，当加速度方向与速度方向相反，质点做减速运动．【解答】解：v＞0，a＞0，x＞0，质点的加速度方向与速度方向相同，加速度逐渐减小，质点一直做加速直线运动，直到加速度减小到零为止，位移一直增大，加速度减小到零，做匀速直线运动，位移仍然增大．故A正确，B、C、D错误．故选：A【点评】解决本题的关键知道判断物体做加速运动还是减速运动，只要a与v同向，a再小v也在增大；只要a与v反向，a再大，v也在减小．只要v不为零，且与正方向相同，位移就增加．4．如图所示，一物体以某一初速度沿固定的粗糙斜面向上沿直线滑行，到达最高点后，又自行向下滑行，不计空气阻力，物体与斜面间的摩擦因数处处相同，下列图象能正确表示这一过程速率与时间关系的是（）A．B．C．D．【考点】匀变速直线运动的图像；牛顿第二定律．【专题】运动学中的图像专题．【分析】首先应该根据动能定理判定物体离开出发点时的速度和回到出发点时的速度的大小关系，以判定答案在AD中还是在BC中．再根据平均速度的大小判定上升和下降过程所用时间的长短．【解答】解：由于整个过程当中摩擦力始终对物体做负功，故物体的机械能持续减小，所以物体回到出发点的速率小于开始运动时的初速度，故AD错误．由于物体上升和下降过程中通过的路程相同，而上升时的平均速度大于下降时的平均速度，故物体上升的时间小于物体下降的时间．故B错误，而C正确．故选C．【点评】由于滑动摩擦力的方向与物体运动的方向始终相反，故物体的机械能始终减小，这是我们在解题过程中经常用到的一个突破口．5．质点从光滑水平面上的P点做初速度为零的匀加速直线运动．质点到达M点时的速率为v，到达N点时的速率为3v．则P、M商点之间的距离与M、N两点间的距离之比为（）A．1：3 B．1：5 C．1：8 D．1：9【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】设质点的加速度为a，根据匀变速直线运动位移速度公式分别为PM和PN两个过程列式，联立方程即可求解．【解答】解：设质点的加速度为a，根据匀变速直线运动位移速度公式，则有：v2=2ax PM，（3v）2=2ax PN，解得：x PM：x PN=1：9所以x PM：x MN=1：8故选：C【点评】本题主要考查了匀加速直线运动速度位移公式的直接应用，选取好研究过程中可以使计算过程更简单．6．一辆汽车以速度v行驶了全程的一半，然后匀减速行驶了一半，恰好停止，则全程的平均速度为（）A．B．C．D．【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】分别求出前一半路程和后一半路程运行的时间，从而等于总路程除以总时间求出全程的平均速度．【解答】解：设全程为s，前半程的时间t1=．后半程做匀减速直线运动，后半程的平均速度=，则后半程的运动时间t2==．则全程的平均速度==．故B正确，A、C、D错误．故选B．【点评】解决本题的关键掌握平均速度的定义式 v=，以及掌握匀变速直线运动平均速度的推论 v=．7．如图，欲使在粗糙斜面上匀速下滑的木块A停下，可采用的方法是（）A．增大斜面的倾角B．对木块A施加一个垂直于斜面的力C．对木块A施加一个竖直向下的力D．在木块A上再叠放一个重物【考点】牛顿第二定律．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】木块匀速滑下，合力为零，根据平衡条件得到动摩擦因数与斜面倾角θ的关系．要使木块A停下，必须使之减速，合力方向与速度方向应相反．分别分析木块的受力情况，确定合力的方向，判断其运动性质．【解答】解：A、木块匀速滑下，合力为零，根据平衡条件得 mgsinθ=μmgcosθ；若增大斜面的倾角θ，重力沿斜面向下的分力mgsinθ增大，滑动摩擦力f=μmgcosθ减小，木块的合力方向将沿斜面向下，木块做加速运动．故A错误．B、对木块A施加一个垂直于斜面的力F，重力沿斜面向下的分力mgsinθ不变，而滑动摩擦力f=μ（F+mgcosθ）增大，合力方向沿斜面向上，木块做减速运动，可以使木块停下．故B正确．C、对木块A施加一个竖直向下的力，由于（F+mg）sinθ=μ（F+mg）cosθ，木块的合力仍为零，仍做匀速运动，不可能停下．故C错误．D、由A项分析可知，mgsinθ=μmgcosθ得 sinθ=μcosθ，与质量无关，在木块A上再叠放一个重物后，整体匀速下滑，不可能停下．故D错误．故选B【点评】本题关键根据物体做减速运动的条件，分析木块的合力方向，当合力方向与速度反向时，木块能做减速运动，可以停下来．8．如图所示，一个质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30°．则（）A．滑块一定受到四个力作用B．弹簧一定处于压缩状态C．斜面对滑块一定有支持力D．斜面对滑块的摩擦力大小可能等于零【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】滑块可能受重力、支持力、摩擦力三个力处于平衡，弹簧处于原长，弹力为零；滑块也可能受重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力四个力处于平衡．根据共点力平衡进行分析．【解答】解：A、B、弹簧与竖直方向的夹角为30°，所以弹簧的方向垂直于斜面，因为弹簧的形变情况未知，所以斜面与滑块之间的弹力大小不确定，所以滑块可能只受重力、斜面支持力和静摩擦力三个力的作用而平衡，此时弹簧弹力为零，处于原长状态；也可能受到弹簧的拉力或者推力，即受4个力作用；而弹簧弹力可以是拉力，也可以是压力；即弹簧可能处于伸长状态；故A错误；B错误；C、D、沿斜面方向，根据平衡条件滑块此时受到的摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力（等于mg），不为零，有摩擦力必有弹力，所以斜面对滑块的支持力不可能为零，故C正确，D错误．故选：C．【点评】解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进行求解，注意弹簧的弹力可能为零，可能不为零．9．物体作匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2，那么任意1秒时间内（）A．物体的末速度一定等于初速度的2倍B．物体的末速度一定比初速度大2m/sC．第5s的初速度一定比第4s的末速度大2m/sD．第5s的初速度一定比第4s的初速度大2m/s【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据加速度的定义：加速度等于单位时间内速度的变化量，即数值等于任意1s内速度的增量，而不是倍数关系．【解答】解：A、加速度为2m/s2，物体的末速度不一定等于初速度的2倍．故A错误．B、由△v=at可知，加速度为2m/s2，任意1秒时间内，末速度一定比初速度大2m/s．故B正确．C、第5s初与第4s末是同一时刻，速度应相同．故C错误．D、第5s初即第4s末，则第5s的初速度一定比第4s的初速度大2m/s．故D正确．故选BD【点评】本题考查对加速度含义的理解能力．加速度表示物体速度变化的快慢，在数值上等于单位时间内速度的变化量．10．用弹簧秤竖直悬挂静止的小球，下面说法正确的是（）A．小球对弹簧秤的拉力就是小球的重力B．小球对弹簧秤的拉力等于小球的重力C．小球重力的施力物体是弹簧D．小球重力的施力物体是地球【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】该小球处于静止状态，它受到的力平衡，这两个力一定大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．【解答】解：A、小球对弹簧秤的力是拉力，是物体与弹簧接触才能产生的力，而重力是由于地球对小球的万有引力产生的，是性质完全不同的两个力．这里重力造成了小球对弹簧秤的拉力，只是大小相等而已，不能说“就是”．故A错误．B、用弹簧秤来测物体的重力．由二力平衡条件和力是物体间的相互作用可知：物体静止时对弹簧的拉力的大小等于物体的重力的大小．故B正确．C、D重力的施力物体是地球，不是弹簧．故C错误，D正确．故选：BD．【点评】本题主要考查学生对重力的概念，以及对二力平衡的条件的理解和掌握，注意从力的性质上区分小球重力和对弹簧拉力的区别．11．如图所示，自动卸货车始终静止在水平地面上，车厢在液压机的作用下可以改变与水平面间的倾角θ，用以卸下车厢中的货物．下列说法正确的是（）A．当货物相对车厢静止时，随着θ角的增大货物与车厢间的摩擦力增大B．当货物相对车厢静止时，随着θ角的增大货物与车厢间的弹力增大C．当货物相对车厢加速下滑时，地面对汽车有向左的摩擦力D．当货物相对车厢加速下滑时，汽车对地面的压力小于货物和汽车的总重力【考点】静摩擦力和最大静摩擦力．【专题】摩擦力专题．【分析】货物处于平衡状态，对货物进行受力分析，根据平衡条件判断货物与车厢间的摩擦力和支持力的变化情况；当货物加速下滑时，对货物和车厢进行受力分析，根据牛顿第二、第三定律分析即可．【解答】解：A、B、货物处于平衡状态，则有：mgsinθ=f，N=mgcosθ，θ增大时，f增大，N减小，故A正确，B错误；C、当货物加速下滑时，对货物进行受力分析，受到重力、支持力，滑动摩擦力，因为加速度沿斜面向下，所以支持力和滑动摩擦力的合力的方向偏向左上方，根据牛顿第三定律可知，物体对车厢的压力和摩擦力的合力方向偏向右下方，对车厢进行受力分析可知，地面对汽车有向左的摩擦力，故C正确；D、当货物相对车厢加速下滑时，物体对车厢的压力和摩擦力的合力小于货物的重力，所以汽车对地面的压力小于货物和汽车的总重力，故D正确．故选：ACD【点评】本题主要考查了平衡条件的应用、牛顿第二定律、第三定律的应用，要求同学们能正确对物体进行受力分析，难度适中．12．一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小v1=4m/s，1s后速度大小变为v2=10m/s，在这1s内物体的加速度大小（）A．可能小于4m/s2B．可能等于6m/s2C．一定等于6m/s2D．可能大于10m/s2【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据加速度的定义式a=求出物体的加速度，注意1s后的速度方向可能与初速度方向相同，也可能与初速度方向相反．【解答】解：规定初速度的方向为正方向，若1s后的速度方向与初速度方向相同，a=．若1s后的速度方向与初速度方向相反，a=．故B、D正确，A、C错误．故选BD．【点评】解决本题的关键知道1s后的速度方向可能与初速度方向相同，可能与初速度方向相反，以及掌握加速度的定义式a=．二、实验题（共14分，每空2分）13．（1）在做《探究小车速度随时间变化的规律》的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是交流电（直流电，交流电），它们是每隔0.02 s 打一个点．（2）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是 A A．先接通电源，后让纸带运动 B．先让纸带运动，再接通电源C．让纸带运动的同时接通电源 D．先让纸带运动或先接通电源都可以（3）小车拖动纸带运动，打出的纸带如图所示．选出A、B、C、D、E、F、G，7个计数点，每相邻两点间还有4个计时点（图中未标出）．已知各点间位移．则：①E点的瞬时速度V E= 0.314 m/s（保留三位有效数字）；②小车运动加速度a= 0.496 m/s2（保留三位有效数字）．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】实验题；直线运动规律专题．【分析】（1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是交流电，它们是每隔0.02s打一个点；（2）使用时应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带，如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时时器的电源，纸带上可能由很长一段打不上点．（3）平均速度等于位移除以时间，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上E点时小车的瞬时速度大小，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小．【解答】解：（1）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是交流电，它们是每隔0.02s打一个点．（2）开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带（随物体）开始运动，如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差；同时先打点再释放纸带，可以使打点稳定，提高纸带利用率，可以使纸带上打满点，故BCD错误，A正确．故选：A（3）①计数点之间的时间间隔为：T=0.1s；。

宁夏石嘴山市平罗中学高三物理上学期10月月考试卷(含

2015-2016学年宁夏石嘴山市平罗中学高三（上）月考物理试卷（10月份）一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分，其中9、10、11、12为多项选择题，其余为单项选择题）1．许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献，也创造了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等．以下关于物理学史和所用物理学方法的叙述正确的是( )A．卡文迪许巧妙地运用扭秤实验，用了放大法成功测出静电力常量的数值B．牛顿为了说明力不是维持物体运动的原因用了理想实验法C．在不需要考虑物体本身的形状和大小时，用质点来代替物体的方法叫假设法D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移，这里采用了微元法2．一人握住旗杆往上爬，则下列说法中正确的是( )A．人受的摩擦力的方向向下B．人受的摩擦力的方向向上C．人握旗杆所用的力越大，所受的摩擦力也越大D．人所受的摩擦力是滑动摩擦力3．重量为G的物体与竖直墙壁间的滑动摩擦系数为μ，水平力F作用于物体上，如图所示．在水平力F由0逐渐变大过程中，水平F与物体和墙壁间的摩擦力f的关系用图象表示．则A、B、C、D四个图中正确的是( )A．B．C．D．4．如图，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ．斜面上有一质量为m 的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑．在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止．地面对楔形物块的支持力为( )A．（M+m）g B．（M+m）g﹣F C．（M+m）g+FsinθD．（M+m）g﹣Fsinθ5．如图所示，绳OA、OB悬挂重物于O点，开始时OA水平．现缓慢向上提起A端而O点的位置保持不变，则( )A．绳OA的张力逐渐减小B．绳OA的张力逐渐增大C．绳OA的张力先变大，后变小D．绳OA的张力先变小，后变大6．如图所示，质量为M的木板，上表面水平，放在水平桌面上，木板上面有一质量为m的物块，物块与木板及木板与桌面间的动摩擦因数均为μ，若要以水平外力F将木板抽出，则力F的大小至少为( )A．μmg B．μ（M+m）g C．μ（m+2M）g D．2μ（M+m）g7．若货物随升降机运动的v﹣t图象如图所示（竖直向上为正），则货物受到升降机的支持力F与时间t关系的图象可能是( )A．B．C．D．8．如图，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和到Q 的两段绳都是水平的．已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为( )A．4μmg B．3μmg C．2μmg D．μmg9．一个做变速直线运动的物体，加速度逐渐减小到零，那么该物体的运动情况可能是( ) A．速度不断增大，到加速度为零时，速度达到最大，而后做匀速直线运动B．速度不断增大，到加速度减为零时，物体停止运动C．速度不断减小到零，然后又相反方向做加速运动，而后物体做匀速直线运动D．速度不断减小，到加速度为零时速度减到最小，而后物体做匀速直线运动10．三个相同的物体叠放在水平面上，B物体受到水平拉力的作用，但三个物体都处于静止状态，如图所示，下列判断正确的是( )A．各个接触面都是粗糙的B．A与B的接触面可能是光滑的C．C与水平面的接触面可能是光滑的D．B与C、C与水平面的接触面一定是粗糙的11．如图（a），一物块在t=0时刻滑上一固定斜面，其运动的v﹣t图线如图（b）所示，若重力加速度及图中的v0，v1，t1均为已知量，则可求出( )A．斜面的倾角B．物块的质量C．物块与斜面间的动摩擦因数D．物块沿斜面向上滑行的最大高度12．如图所示，A、B、C三球的质量均为m，轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与A球相连，A、B间由一轻质细线连接，B、C间由一轻杆相连．倾角为θ的光滑斜面固定在地面上，弹簧、细线与轻杆均平行于斜面，初始系统处于静止状态，细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是( )A．A球的加速度沿斜面向上，大小为gsinθB．C球的受力情况未变，加速度为0C．B、C两球的加速度均沿斜面向下，大小均为gsinθD．B、C之间杆的弹力大小为0二、实验题（共14分，每空2分）13．测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图所示的装置，图中长木板水平固定．（1）实验过程中，电火花计时器接在频率为50Hz的交流电源上，调整定滑轮高度，使__________．（2）已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，木块的加速度为a，则木块与长木板间动摩擦因数μ=__________．14．如图1的装置在《探究加速度与力、质量的关系》实验中①（多选）某小组同学用如图1所示装置，采用控制变量方法，研究在小车质量不变的情况下，小车加速度与小车受力的关系．下列说法正确的是__________A．平衡摩擦力的方法就是将木板一端垫高，在塑料小桶中添加砝码，使小车在绳的拉力作用下能匀速滑动B．每次改变小车所受的拉力时，不需要重新平衡摩擦力C．实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源D．在每次实验中，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量②如图3所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带．取计数点A、B、C、D、E、F、G．纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm，BC=3.88cm，CD=6.26cm，DE=8.67cm，EF=11.08cm，FG=13.49cm，则小车运动的加速度大小a=__________ m/s2，打纸带上C点时小车的瞬时速度大小V C=__________ m/s．（结果均保留二位有效数字）③某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示（小车质量保持不变）：a：根据表中的数据在如图2坐标图上作出a﹣F图象F/N 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60a/m/s20.30 0.40 0.48 0.60 0.72b．若作出的a﹣F图象不过坐标原点，可能的原因是：__________．三、计算题（本题共3小题，共23分，其中15题7分、16题7分、17题9分．答题时写出必要的文字说明及过程．）15．如图所示，足够长的斜面倾角θ=37°，一物体以v0=12m/s的初速度从斜面上的A点开始沿斜面向上运动，加速度大小a=8.0m/s2．g取10m/s2，sin 37°=0.6，cos37°=0.8，求：（1）物体沿斜面向上滑行的最大距离；（2）物体与斜面间的动摩擦因数；（3）物体沿斜面到达最高点后返回过程中的加速度大小．16．如图所示，质量为m=2kg的滑块，在水平力F的作用下静止在倾角为θ=37°的足够长的光滑斜面上，斜面的末端B与水平传送带相接（物块经过此位置滑上皮带时无能量损失），传送带的运行速度为v0=5m/s顺时针传动，长为L=2.4m；今将水平力撤去，当滑块滑到传送带右端C时，恰好与传送带速度相同．已知滑块与传送带间的动摩擦因数为μ=0.5（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）（1）求水平作用力F大小；（2）若滑块进入传送带时速度大于5m/s，求滑块在斜面上运动的时间；（3）若滑块进入传送带时速度大于5m/s，求滑块在传送带上滑行的整个过程中产生的热量．17．如图所示，质量为M=8kg的小车停放在光滑水平面上，在小车右端施加一水平恒力F，当小车向右运动速度达到v0=3m/s时，在小车的右端轻轻放置一质量m=2kg的小物块，经过t1=2s 的时间，小物块与小车保持相对静止．已知小物块与小车间的动摩擦因数μ=0.2，假设小车足够长，g取10m/s2，求：（1）水平恒力F的大小；（2）从小物块放到车上开始经过t=4s小物块相对地面的位移；（3）整个过程中摩擦产生的热量．四、选考题（考生从如下2个模块中选择一个作答）（选修3-4，共15分）18．以下说法中正确的是( )A．图甲是一束复色光进入水珠后传播的示意图，其中a束光在水珠中传播的速度一定大于b 束光在水珠中传播的速度B．图乙是一束单色光进入平行玻璃砖后传播的示意图，当入射角i逐渐增大到某一值后不再会有光线从bb'面射出C．图丙是双缝干涉示意图，若只减小屏到挡板间距离L，两相邻亮条纹间距离△x将减小D．图丁是用干涉法检测工件表面平整程度时得到的干涉图样，弯曲的干涉条纹说明被检测的平面在此处是凸起的E．图戊中的M、N是偏振片，P是光屏．当M固定不动缓慢转动N时，光屏P上的光亮度将一明一暗交替变化，此现象表明光波是横波19．一列横波的波源在坐标原点O处，经过0.6s振动从O处向右传播30cm，如图所示．P点到O点的距离是90cm．求：①求这列波的波长与周期；②从此时可开始计时，经多长时间质点P第二次到达波峰？（选修3-5，共15分）20．以下说法中正确的是( )A．图甲是α粒子散射实验示意图，当显微镜在A、B、C、D中的A位置时荧光屏上接收到的α粒子数最多B．图乙是氢原子的能级示意图，氢原子从n=3能级跃迁到n=1能级时产生的光子的频率属于可见光范畴C．图丙是光电效应实验示意图，当光照射锌板时验电器的指针将发生偏转，此时验电器的金属杆带的是正电荷D．图丁是电子束穿过铝箔后的衍射图样，该实验现象说明实物粒子也具有波动性E．图戊是风力发电的国际通用标志21．如图所示，质量m1=0.3kg 的小车静止在光滑的水平面上，车长L=15m，现有质量m2=0.2kg 可视为质点的物块，以水平向右的速度v0=2m/s从左端滑上小车，最后在车面上某处与小车保持相对静止．物块与车面间的动摩擦因数=0.5，取g=10m/s2．求（1）物块在车面上滑行的时间t；（2）要使物块不从小车右端滑出，物块滑上小车左端的速度v0′不超过多少．2015-2016学年宁夏石嘴山市平罗中学高三（上）月考物理试卷（10月份）一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分，其中9、10、11、12为多项选择题，其余为单项选择题）1．许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献，也创造了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等．以下关于物理学史和所用物理学方法的叙述正确的是( )A．卡文迪许巧妙地运用扭秤实验，用了放大法成功测出静电力常量的数值B．牛顿为了说明力不是维持物体运动的原因用了理想实验法C．在不需要考虑物体本身的形状和大小时，用质点来代替物体的方法叫假设法D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移，这里采用了微元法【考点】物理学史．【专题】常规题型．【分析】根据物理方法和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．【解答】解：A、卡文迪许巧妙地运用扭秤实验，用了放大法成功测出引力常量，故A错误B、伽利略为了说明力不是维持物体运动的原因用了理想实验法，故B错误C、在不需要考虑物体本身的形状和大小时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法，故C错误D、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移，这里采用了微元法，故D正确故选：D．【点评】在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习．2．一人握住旗杆往上爬，则下列说法中正确的是( )A．人受的摩擦力的方向向下B．人受的摩擦力的方向向上C．人握旗杆所用的力越大，所受的摩擦力也越大D．人所受的摩擦力是滑动摩擦力【考点】滑动摩擦力．【专题】摩擦力专题．【分析】人握住旗杆匀速上爬时，人有向下滑的趋势，受到旗杆的静摩擦力，根据静摩擦力与物体相对运动趋势方向相反和平衡条件分析静摩擦力的方向与大小．【解答】解：A、B、D人握住旗杆匀速上爬时，人相对于旗杆有向下滑的趋势，受到旗杆的静摩擦力方向向上．故AD错误，B正确；C、人竖直方向受到重力和摩擦力，由平衡条件分析得知，人受的摩擦力等于人的重力，保持不变，所以人握旗杆用力越大，并不会使人受的摩擦力增大．故C错误；故选B．【点评】分析静摩擦力的方向可以根据静摩擦力方向的特点，也可以根据平衡条件分析．基础题．3．重量为G的物体与竖直墙壁间的滑动摩擦系数为μ，水平力F作用于物体上，如图所示．在水平力F由0逐渐变大过程中，水平F与物体和墙壁间的摩擦力f的关系用图象表示．则A、B、C、D四个图中正确的是( )A．B．C．D．【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】根据摩擦力产生条件，从而确定摩擦力的类型，再根据滑动摩擦力与静摩擦力来确定其大小，即可求解．【解答】解：在水平力F由0逐渐变大过程中，则开始物体受到滑动摩擦力，根据滑动摩擦力公式f=μN=μF，因此f与F成正比；当达到最大静摩擦力时，物体处于静止，则受到静摩擦力大小不变，始终等于其重力，且最大静摩擦力大于滑动摩擦力，故D正确，ABC错误；故选：D．【点评】物体受到墙的摩擦力等于物体重，物重不变、摩擦力不变，这是本题的易错点，同时考查摩擦力分类，及各自大小计算．4．如图，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ．斜面上有一质量为m 的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑．在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止．地面对楔形物块的支持力为( )A．（M+m）g B．（M+m）g﹣F C．（M+m）g+FsinθD．（M+m）g﹣Fsinθ【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】小物块匀速上滑，受力平衡，合力为零，楔形物块始终保持静止，受力也平衡，合力也为零，以物块和楔形物块整体为研究对象合力同样为零，分析受力，画出力图，根据平衡条件求解地面对楔形物块的支持力．【解答】解：以物块和楔形物块整体为研究对象，受到重力（M+m）g，拉力F，地面的支持力F N和摩擦力F f．根据平衡条件得地面对楔形物块的支持力F N=（M+m）g﹣Fsinθ故选：D．【点评】本题涉及两个物体的平衡，关键要灵活选择研究对象．当几个物体的加速度相同时，可以采用整体法研究受力情况，往往简单方便．本题也可以隔离两个物体分别研究．5．如图所示，绳OA、OB悬挂重物于O点，开始时OA水平．现缓慢向上提起A端而O点的位置保持不变，则( )A．绳OA的张力逐渐减小B．绳OA的张力逐渐增大C．绳OA的张力先变大，后变小D．绳OA的张力先变小，后变大【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对O点受力分析，受到三个拉力，根据共点力平衡条件并运用合成法进行作图分析即可．【解答】解：对点O受力分析，如图通过作图，可以看出绳OA的张力先变小后变大，故A错误，B也错误，C也错误，D正确；故选D．【点评】本题关键是对点O受力分析，然后根据共点力平衡条件并运用合成法进行作图分析．6．如图所示，质量为M的木板，上表面水平，放在水平桌面上，木板上面有一质量为m的物块，物块与木板及木板与桌面间的动摩擦因数均为μ，若要以水平外力F将木板抽出，则力F的大小至少为( )A．μmg B．μ（M+m）g C．μ（m+2M）g D．2μ（M+m）g【考点】牛顿第二定律．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】对m和M分别进行受力分析，求出合外力的表达式，根据牛顿第二定律求出加速度的表达式，能将木板抽出来的条件是木板的加速度要大于木块的加速度．【解答】解：对m与M分别进行受力分析如；如图所示对m有：f1=ma1 …①f1=μmg…②由①和②得：a1=μg对M进行受力分析有：F﹣f﹣f2=M•a2… ③f1和f2互为作用力与反作用力故有：f1=f2=μ•mg… ④f=μ（M+m）•g…⑤由③④⑤可得a2=﹣μg要将木板从木块下抽出，必须使a2＞a1解得：F＞2μ（M+m）g故选D【点评】正确的受力分析，知道能将木板从木块下抽出的条件是木板产生的加速度比木块产生的加速度来得大这是解决本题的关键．7．若货物随升降机运动的v﹣t图象如图所示（竖直向上为正），则货物受到升降机的支持力F与时间t关系的图象可能是( )A．B．C．D．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】根据速度时间图线得出每段过程中的加速度变化，从而结合牛顿第二定律得出支持力随时间的变化关系．【解答】解：根据速度时间图线可知，货物先向下做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律得，mg﹣F=ma，解得F=mg﹣ma＜mg，然后做匀速直线运动，F=mg，然后向下做匀减速直线运动，根据牛顿第二定律得，F﹣mg=ma，解得F=mg+ma＞mg，然后向上做匀加速直线运动，根据牛顿第二定律得，F﹣mg=ma，解得F=mg+ma＞mg，然后做匀速直线运动，F=mg，最后向上做匀减速直线运动，根据牛顿第二定律得，mg﹣F=ma，解得F=mg﹣ma＜mg．故B正确，A、C、D错误．故选：B．【点评】解决本题的关键通过速度时间图线得出加速度的变化，从而结合牛顿第二定律进行求解，难度不大．8．如图，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和到Q 的两段绳都是水平的．已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为( )A．4μmg B．3μmg C．2μmg D．μmg【考点】共点力平衡的条件及其应用．【专题】计算题．【分析】先对物块Q受力分析，根据平衡条件求出细线的拉力，然后对物块P受力分析，再次根据平衡条件求出力F．【解答】解：对Q物块，设跨过定滑轮的轻绳拉力为T木块Q与P间的滑动摩擦力f=μmg ①根据共点力平衡条件T=f ②对木块P受力分析，受拉力F，Q对P向左的摩擦力f，地面对P物体向左的摩擦力f′，根据共点力平衡条件，有F=f+f′+T ③地面对P物体向左的摩擦力f′=μ（2m）g④由①～④式可以解得F=4μmg故选A．【点评】本题关键在于分别对两个木块进行受力分析，根据共点力平衡条件列式求解．9．一个做变速直线运动的物体，加速度逐渐减小到零，那么该物体的运动情况可能是( ) A．速度不断增大，到加速度为零时，速度达到最大，而后做匀速直线运动B．速度不断增大，到加速度减为零时，物体停止运动C．速度不断减小到零，然后又相反方向做加速运动，而后物体做匀速直线运动D．速度不断减小，到加速度为零时速度减到最小，而后物体做匀速直线运动【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】当加速度的方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度的方向与速度方向相反时，做减速运动．【解答】解：A、若物体做加速运动，速度方向与加速度方向相同，加速度减小，速度仍然增大，当加速度减小为0时，速度最大，而后做匀速直线运动．故A正确，B错误．C、当加速度方向与速度方向相反，速度减小，当加速度还未减小到零，速度已减小到零，则会反向做加速运动，当加速度减小到零，做匀速直线运动．故C正确．D、当加速度方向与速度方向相反，速度减小，当加速度减小到零，速度还未减小到零，以后做匀速直线运动．故D正确．故选ACD．【点评】解决本题的关键掌握判断加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向和速度方向的关系．10．三个相同的物体叠放在水平面上，B物体受到水平拉力的作用，但三个物体都处于静止状态，如图所示，下列判断正确的是( )A．各个接触面都是粗糙的B．A与B的接触面可能是光滑的C．C与水平面的接触面可能是光滑的D．B与C、C与水平面的接触面一定是粗糙的【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】对A进行受力分析，通过判断其运动趋势，可知A相对于B没有运动趋势，可知AB 之间可能是光滑的；从而可判知选项AB的正误；分别以AB为整体和三个物体为整体进行受力分析，可知C与地面间和BC之间都有静摩擦力存在，由此可判知选项CD的正误．【解答】解：AB、力是作用在物体B上的，而三个物体都处于静止状态，对A受力分析，在水平方向上没有相对运动趋势，所以AB之间没有摩擦力，可能是光滑的，选项A错误，B正确．CD、把三个物体看做一个整体，对其受力分析，水平方向受向右的拉力F作用，物体又处于静止状态，所以C一定受到地面的摩擦力作用，C与水平面的接触面一定是粗糙的，同理把AB作为整体，进行受力分析，可知BC之间一定有摩擦力作用，B与C的接触面一定是粗糙的，选项C错误，D正确．故选：BD【点评】两个相互接触的物体有相对运动趋势时，在接触面间便产生阻碍相对运动趋势的力，这种力叫静摩擦力．静摩擦力是被动性质的力，其方向与相对运动的趋势方向相反，其大小在一定范围（0﹣f max）内变化．对于共点力平衡或处于静止状态的物体，可用共点力平衡的条件分析、判断静摩擦力的方向，计算其大小．11．如图（a），一物块在t=0时刻滑上一固定斜面，其运动的v﹣t图线如图（b）所示，若重力加速度及图中的v0，v1，t1均为已知量，则可求出( )A．斜面的倾角B．物块的质量C．物块与斜面间的动摩擦因数D．物块沿斜面向上滑行的最大高度【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】由图b可求得物体运动过程及加速度，再对物体受力分析，由牛顿第二定律可明确各物理量是否能够求出．【解答】解：由图b可知，物体先向上减速到达最高时再向下加速；图象与时间轴围成的面积为物体经过的位移，故可出物体在斜面上的位移；图象的斜率表示加速度，上升过程及下降过程加速度均可求，上升过程有：mgsinθ+μmgcosθ=ma1；下降过程有：mgsinθ﹣μmgcosθ=ma2；两式联立可求得斜面倾角及动摩擦因数；但由于m均消去，故无法求得质量；因已知上升位移及夹角，则可求得上升的最大高度；故选：ACD．【点评】本题考查牛顿第二定律及图象的应用，要注意图象中的斜率表示加速度，面积表示位移；同时注意正确的受力分析，根据牛顿第二定律明确力和运动的关系．12．如图所示，A、B、C三球的质量均为m，轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与A球相连，A、B间由一轻质细线连接，B、C间由一轻杆相连．倾角为θ的光滑斜面固定在地面上，弹簧、细线与轻杆均平行于斜面，初始系统处于静止状态，细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是( )A．A球的加速度沿斜面向上，大小为gsinθB．C球的受力情况未变，加速度为0C．B、C两球的加速度均沿斜面向下，大小均为gsinθD．B、C之间杆的弹力大小为0【考点】牛顿第二定律．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】弹簧与绳的区别是：弹簧的弹力不会突变，而绳在断后弹力会突变为零，对其受力分析，根据牛顿第二定律由此可以来分析A、B、C球的加速度情况．【解答】解：A、初始系统处于静止状态，把BC看成整体，对其受力分析，BC受重力2mg、斜面的支持力F N、细线的拉力T．对BC重力沿斜面和垂直斜面进行正交分解，根据共点力平衡条件得：T=2mgsinθ对A进行受力分析，A受重力mg、斜面的支持力、弹簧的拉力F弹和细线的拉力T．对A重力沿斜面和垂直斜面进行正交分解，根据共点力平衡条件得：F弹=T+mgsinθ=3mgsinθ细线被烧断的瞬间，绳在断后弹力会突变为零，弹簧的弹力不变，根据牛顿第二定律得A球的加速度沿斜面向上，大小a=2gsinθ，故A错误；B、细线被烧断的瞬间，把BC看成整体，BC受重力2mg、斜面的支持力F N，根据牛顿第二定律得BC球的加速度a′=gsinθ．两球的加速度均沿斜面向下．故B错误，C 正确；D、对C进行受力分析，C受重力mg、杆的弹力F和斜面的支持力．根据牛顿第二定律得：mgsinθ+F=ma′解得：F=0，所以B、C之间杆的弹力大小为0．故D正确；故选：CD．【点评】本题关键点就是绳和弹簧的区别：弹簧的弹力不会突变，而绳在断后弹力会突变为零．这点在做题时要特别留意．二、实验题（共14分，每空2分）13．测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图所示的装置，图中长木板水平固定．（1）实验过程中，电火花计时器接在频率为50Hz的交流电源上，调整定滑轮高度，使细线与长木板平行．（2）已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，木块的加速度为a，则木块与长木板间动摩擦因数μ=．。

宁夏平罗中学高三物理上学期期中试题(无答案)

班级_________ 姓名____________ 学号_____________ 考场号_____________ 座位号_________——————————装——————————订——————————线————————————平罗中学2014—2015学年度第一学期期中考试试卷高三物理一．选择题:（本题共10小题，每小题4分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，第1至6题只有一项符合题目要求，第7至10题有多项符合题目要求。

全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．如图所示，y 轴沿竖直方向，从y 轴上沿x 轴正向抛出的三个小球a 、b 、c 的运动轨迹，其中b 和c 是从同一点抛出的，不计空气阻力，则下列说法正确的是：（） A ．a 的飞行时间比b 的长 B ．b 和c 的飞行时间相同 C ．a 的水平初速度比b 的小 D ．b 的水平初速度比c 的小2．甲、乙两个物体在t=0时的位置如图（a ）所示，它们沿x 轴正方向运动的速度-时间图象分别如图（b ）中的图线甲、乙所示，则下列说法正确的是：（） A ．t=2s 时甲追上乙B ．甲追上乙前t=ls 时二者相距最远C ．甲追上乙前t=3s 时二者相距最远D ．t=3s 时甲追上乙3．人用绳子通过动滑轮拉A ，A 穿在光滑的竖直杆上，当以速度 v 0 匀速地拉绳使物体 A 到达如图所示位置时，绳与竖直杆的夹角为θ，则A 物体实际运动的速度是： A ．θcos 0v B ．θsin 0vC ．θcos 0vD ．θsin 0v4．如图所示，物体P 以一定的初速度沿粗糙水平面向右运动，与一个右端固定的轻质弹簧相撞，并被弹簧反向弹回。

若弹簧在被压缩过程中始终遵守胡克守律，那么在P 与弹簧发生相互作用的整个过程中下列说法正确的是：（）A ．P 向右压缩弹簧时做匀减速直线运动B ．P 向左运动与弹簧分离时达到最大速度C ．P 向左运动与弹簧分离前先加速后减速运动D ．P 向左运动与弹簧分离前加速度先增大后减小5．如图所示，内壁及碗口光滑的半球形碗固定在水平面上，碗口保持水平，A 球、C 球与B 球分别用两根轻质细线连接，当系统保持静止时，B 球对碗壁刚好无压力，图中θ=300，则A 球、C 球的质量之比为：（）A ．1:3B ．3:1C ．1:2D ．2:16．如图所示，一根长为L 的轻杆一端固定在光滑水平轴O 上，另一端固定一质量为m 的小球，小球在最低点时给它一初速度，使它在竖直平面内做圆周运动，且刚好能到达最高点P ，重力加速度为g 。

宁夏平罗县2018届高三物理上学期第一次月考试题(无答案)

2017--2018学年度第一学期第一次月考试卷高三物理（选择题共48 分）.选择题（本题共12个小题，每小题 4分，共48分。

1-8题每题只有一个选项正确， 9-12题每题有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得 2分，有选错的得0分）1.若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，对汽车的运动下列说法正确的A. 汽车的速度开始减小B.C.D. 汽车的位移开始减小当加速度减小到零后，汽车也会静止不动当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大值订 2.如图所示，质量为 5kg 的物体以初速度v 沿水平桌面向右做直线运动, 它与桌面间的动摩擦因数 *过程中物体受到的摩擦力 A.方向向左，大小是 8N 3 =0.2 , B. 受水平拉力 F=8N 取方向向右，大小是 g=10m/s .则运动8NC.方向向左，大小是 10N10ND. 方向向右，大小是3.如图为一质点做直线运动的速度一时间图象，则下列图中给出的该质点在前3s 内的加速度a 随时间t 变化关系的图象中正确的是（Q 伽4.下列关于作用力和反作用力的说法中，正确的是（ A.物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力B •作用力和反作用力的合力为零，即两个力的作用效果可以互相抵消 C. 鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小是相等的 D. 马能将车拉动，是因为马拉车的力大于车拉马的力 5.物体A B 的s-t 图像如下图所示，由图可知（）A. 5s 内A B 的平均速度相等B. 从第3s 起，两物体运动方向相同，且V A >V BC. 在5s 内两物体的位移相同，5s 末A 、B 相遇D. 两物体由同一位置开始运动，但物体 A 比B 迟3s 才开始运动6.如图所示是A 、B 两物体从同一地点出发，沿相同的方向做直线运动的v —t 图象，由图象可知（） A. A 比B 早出发5 s B. 第10s 末A 和B 相遇C. 前15 s 内A 的位移比B 的位移大50 mD. 第20 s 末A 、B 位移之差为 25 m7. 从地面上将一个小球竖直上抛，经 t 时间小球经过空中的某点A ,再经过t 时间小球又I经过A 点。

宁夏平罗中学高三上学期期中考试物理试卷 Word版无答案.pdf

16.如图所示，光滑曲面AB与水平地面BC相切于B，竖直光滑半圆轨道CD与水平地面BC切于C，已知圆轨道半径为
R，BC长为4R，且表面粗糙，一滑块从AB轨道上距地面4R高度处由静止释放，之后，求：（）若使滑块通过D处后水平抛
出，刚好击中地面上的B点，应从AB轨道上离地面多高处由静止释放滑块．
．如图所示，一质量为m=1.5 kg的滑块从倾角为37的斜面上自静止开始滑下，滑行距离s=10 m后进入半径为R=9
C．v2＝c时，杆对小球的弹力方向向上
D．v2＝2b时，小球受到的弹力与重力大小相等
13．图甲为“探究求合力的方法”的实验装置．
（1）下列说法中正确的是
A．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化
B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下
C．F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
原因是＿＿＿＿＿。
A．小车与轨道之间存在摩擦
B．导轨保持了水平状态
C．砝码盘和砝码的总质量太大
D．所用小车的质量太大
实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的图像，如图3。设图中直线的斜率为k，在
纵轴上的截距为b，则小车与木板间的动摩擦因数＿＿＿＿＿，钩码的质量＿＿＿＿＿。
C．卫星从轨道Ⅰ变轨到轨道Ⅱ火箭对它做了负功
D．卫星在轨道Ⅱ经过A点时的机械能等于在轨道Ⅱ经过B点时机械能
匀速行驶，发动机功率为P。快进入闹市区时，司机减小了油门，使汽车的功率立即减小一半并保持该功率继续行
驶。以下4个图像中，正确表示从司机减小油门开始，汽车的速度与时间的关系的是（）
A.
平罗中学2015-2016学年度第一学期期中考试
高三物理试卷

宁夏平罗中学高三月适应性考试物理试题

一．选择题(本题共12小题，每小题4分共48分。

其中1～8题给出的四个选项中，只有一个选项正确，9—12题中有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．下列说法正确的是（）A ．库仑利用实验较为准确地测出了引力常量G 的数值B ．根据速度定义式v=x t ∆∆,当△t 非常非常小时，x t ∆∆可以表示物体在t时刻瞬时速度C ．开普勒认为只有在一定条件下，弹簧的弹力与形变量成正比D ．亚里士多德首先提出了惯性的概念【答案】B【解析】考点：物理学史【名师点睛】本题考查物理学史，对于著名物理学家、经典实验和重要学说要记牢,还要学习他们的科学研究方法。

2．汽车在水平面上刹车，其位移与时间的关系是2246x t t =-，则它在前3s 内的位移是A ．30mB ．18mC ．12mD ．24m【答案】D【解析】试题分析：根据x ＝v 0t +12at 2=24t-6t 2知，汽车的初速度v 0=24m/s ，加速度a=-12m/s 2，则汽车速度减为零的时间00024212v t s s a ---＝＝＝,3s 内的位移等于2s 内的位移,002422422v x t m m =⨯＝＝，故D 正确，ABC 错误．故选D 。

考点：匀变速直线运动的规律【名师点睛】本题考查了运动学中的刹车问题，是道易错题，注意汽车速度减为零后不再运动，结合运动学公式和推论进行求解。

3．如图所示，P 、Q 为质量相同的两质点，分别置于地球表面的不同纬度上，如果把地球看成一个均匀球体，P 、Q 两质点随地球自转做匀速圆周运动，则下列说法正确的是( )A ． P 、Q 做圆周运动的向心力大小相等B ． P 、Q 所受地球引力大小相等C ．P 、Q 做圆周运动的线速度大小相等D ．P 所受地球引力大于Q 所受地球引力【答案】B【解析】考点:向心力；万有引力定律【名师点睛】解决本题的关键知道共轴转动的质点角速度大小相等,知道向心力与角速度或者周期的关系式.4．如图所示，一根细线下端拴一个金属小球P,细线的上端固定在金属块Q上,Q放在带小孔的水平桌面上．小球在某一水平面内做匀速圆周运动（圆锥摆)．现使小球改到一个更高一些的水平面上做匀速圆周运动（图上未画出），两次金属块Q都保持在桌面上静止．则后一种情况与原来相比较,下面的判断中正确的是（）A．Q受到桌面的静摩擦力变大 B ．Q受到桌面的支持力变大C．小球P运动的角速度变小D．小球P运动的周期变大【答案】A【解析】细线拉力T增大，角速度增大，周期T减小．对Q,由平衡条件得知，f=Tsinθ=mgtanθ，知Q受到桌面的静摩擦力变大．故A正确，CD 错误．故选A.考点：圆周运动;牛顿第二定律的应用【名师点睛】本题中一个物体静止，一个物体做匀速圆周运动,分别根据平衡条件和牛顿第二定律研究，分析受力情况是关键。