2007年中考语文专题复习之修改病句篇_6

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中考语文常见病句专题复习题及答案

中考语文常见病句专题复习题及答案本文讲解了中考语文常见病句及其辨析方法和技巧。

其中，病句类型包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

在语序不当方面，常见情况包括定语和中心语位置颠倒、实语放在状语位置、状语放在定语位置、多层定语和状语语序不当、关联词语位置不当、主客颠倒和分句位置不当等。

在搭配不当方面，常见情况包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心语搭配不当、主宾搭配不当和关联词语搭配不当等。

要正确辨析和修改病句，考生需要掌握相应的方法和技巧。

四、修改病句方法总结1、修改语法错误对于语法错误，需要对句子结构、主谓搭配、时态语态等方面进行检查，找出错误并进行修改。

例如：他们一边唱歌，一边跳舞，使人感到非常高兴。

(主谓不一致，应改为"使人感到非常高兴的是他们一边唱歌，一边跳舞。

")2、删除无用信息删除无用信息可以使句子更加简洁明了，避免冗长或重复。

例如：这个计划的实施需要各部门的配合，包括人力资源、资金、物资等各方面的支持。

(删除"各方面"，因为"包括"已经表达了所有方面的意思。

)3、改变表达方式改变表达方式可以使句子更加通顺、易懂，避免生硬或歧义的表达。

例如：他的思想观念比较先进，很有时代感。

(改为"他的思想观念比较先进，符合时代潮流。

")4、明确表达意思明确表达意思可以避免含糊不清或歧义的表达，使句子更加准确、明确。

例如：他们的研究成果很有用，对社会有很大的贡献。

(明确表达为"他们的研究成果对社会有很大的贡献，很有用。

")5、改变词语搭配改变词语搭配可以使句子更加合理、通顺，避免用词不当或重复。

例如：他的工作经验非常丰富，可以为公司的发展做出重要的贡献。

(改为"他的工作经验非常丰富，对公司的发展有很大的帮助。

")文章中存在一些格式错误，需要进行修正。

中考语文复习：《病句修改》专题讲练（含答案解析）

中考语文复习：《病句修改》专题讲练（含答案解析）中考复习专题三：病句修改【解题指津】中考说明：此题型属于基础知识积累与运用板块。

一般病句类型：1.成分残缺。

2.用词不当。

3.搭配不当。

4.重复罗嗦。

5.归类不当。

6.前后矛盾。

7.词序颠倒。

8.指代不明。

9.不合事理。

修改病句的方法可概括为四个字：增、删、移、换。

增，就是增加一些词语、成份，如对于成份残缺的病句，要添加一些内容，使之结构完整，表意清楚；删，对于成份多余、重复累赘、自相矛盾的病句，要将这多余的部分删去；移，对于语序不当的病句，要采用移动词语等方法使语序合理；换，对于用词不当，搭配不当、用词错误、表意不明等病句，应换用准确的词语，使之在语法和逻辑上都符合要求。

“辨析并修改病句”解题技巧1.句子有多层定语和多层状语时，可以考虑语序是否不当。

例：在办公室里昨天许多同学都同新来的英语老师热情地打招呼。

（应为“许多同学昨天在办公室里都热情地同新来的英语老师打招呼”。

）例：夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。

（“一连串”应移到“事情”前。

）2.句中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，要考虑一面或两面是否搭配。

例：有没有坚定的意志是一个人在事业上能够取得成功的关键。

（“有没有”与“关键”不能搭配。

）3.句子含有否定词时，要考虑是否误用多重否定。

双重否定句表达肯定的意思，肯定句式的反问句表达否定的意思，否定句式的反问句表达肯定的意思，类似“无时无刻”“不明不白”等格式的词表达一重否定的意思。

我无时无刻没有不想念她。

（删去“没有”。

）4.句子以“介词”开头，要考虑句子是否缺主语。

例：经过老师的耐心教育，使他深受教育。

（删去“经过”，让“老师”作整个句子的主语。

）5.句子的谓语是“是”、“成为”时，要考虑主语和宾语意义上是否一致。

谓语是“是”、“成为”等词时，主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物，或都表示行为活动。

中考语文专题讲解修改病句之搭配不当

05
关联词使用不当
关联词搭配不当
前后分句的主语相同，关联词应放在主语后。例如，“不但他学习好，而且思想也很好”应改为“他不但学习好，而且思想也很好”。
前后分句主语不同，关联词应放在主语前。例如，“不仅姐姐会唱歌，而且还会跳舞”应改为“姐姐不仅会唱歌，而且还会跳舞”。
关联词位置不当
复句中，前后分句共用一个主语时，关联词语应在主语后面。例如，“他如果不能实事求是，事业就会受到损失”应改为“如果他不能实事求是，事业就会受到损失”。
“混乱”不能修饰“人声”。
保持原意，少改为佳
01
尽量保持句子的原意，不要过度改动。
02
针对病因进行修改，尽量只改动有问题的部分。
检查修改后的句子是否通顺
读一读修改后的句子，检查是否通顺。
VS
可以请他人帮助检查，看修改后的句子是否符合语言习惯。
THANKS
感谢观看
表时间或处所的
如“我们再也不是任意被列强欺侮的国家了”，应改为“我们再也不是被列强任意欺侮的国家了”。
表语气（副词）或对象的（介宾短语）
如“昨天在休息室里许多老师都同他热情地交谈”，应改为“昨天，许多老师都在休息室里热情地同他交谈”。
虚词位置不当
副词“不”的位置不当
如“我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了”，应改为“我们如果不努力把自己国内的事情搞好，那么在国际上就很难有发言权了”。
不利于语言学习
长期不注意词语搭配的准确性和合理性，不利于语言学习和语言
水平的提高。
02
词语搭配不当
主谓搭配不当
主语和谓语在语义上不一致
例如，“我家的房子很新，但墙壁已经黑了。”中，“房子很新”与“墙壁已经黑了”主谓不一致。

初中语文中考总复习——修改病句专题训练601-700题(含答案解析)

初中语文中考总复习——修改病句专题训练601-700题（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各句中，没有语病的一项是（）A．秋季举办的校运会，是最受同学们欢迎的、最舒适的季节。

B．某社区“五老”志愿者带领中学生学习传统的武术、舞蹈。

C．城市里有没有钟爱的小动物，是衡量一个城市生活质量优秀的标准。

D．通过柳州市举办的第二屈五人足球赛，吸引了大批足球爱好者组队参赛。

2．下列句子没有语病的一项是（）A．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。

B．但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最给我鼓励，最使我感激的一个。

C．这位设计师出色的工作和独特的设计，已被有关单位采用。

D．为了全面提升办学水平，英才学校决定加快创建文明校园的速度。

3．下列各句没有语病的一项是（）A．随着网络时代的来临，因此催生了世界大国战略博弈的新格局。

B．家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的能力。

C．导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。

D．《中国诗词大会》让国人领略了传统文化的无穷魅力，重温了千古传诵的中华诗词。

4．下列各句没有语病的一项是（）A．书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅提高。

B．我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，让这一古老的文明再次吸引了世人的目光。

C．传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的。

老人常说，看一个人的吃相，往往会暴露他的性格特点和教养情况。

D．为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。

5．下面是学生作文中的句子，没有语病的一项是（）A．成长的路上，挫折也伴随着我们快速成长，但只要认准方向努力，就能打出灿烂的明天。

初中语文中考病句修改专题复习

初中语文中考病句修改专题复习【学习目标】1、能辨析句子的正误；2、学会修改常见的病句；3、能准确、得体地运用语言。

【学习重点】能修改常见的病句。

【学习难点】查找病句的病因。

【学习过程】★自学指导相关链接:一、病句透视：1 、所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子。

即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。

2、修改病句的原则：一是保留原句基本意思不变；二是尽量少改。

二．病句类型：1、成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。

常见的是缺主语或宾语。

例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。

（主语残缺，删去“通过”或“使”。

）例2：全校师生积极开展“献爱心”。

（句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一词。

）小试牛刀：（在原句上改）１．由于他这样的好成绩，得到了老师和同学的赞扬。

２．看到了他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍，同桌共读。

2、词序不当：例3：数学对我不感兴趣。

（主体“我”，客体“数学”，改为“我对数学不感兴趣。

”）例4：各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。

（逻辑上应是先“认识”，再“改正”。

）小试牛刀：（在原句上改）1．课堂上应该发挥同学们充分的主体作用．2．全校学生认真讨论和学习了《中学生守则》的内容。

3、搭配不当：例5：他那锐利的眼睛投向了人群。

（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）例6：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。

（学习态度不能用提高，可改成“端正”或“改进”。

）小试牛刀：（在原句上改）１．这部小说成功的塑造了江华等人的英雄事迹。

２．他参加了这届运动会后，正式退出了运动员的生涯。

３．我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声4、重复啰唆：例7：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。

（“具体”与“详”重复。

）小试牛刀：（在原句上改）１．个体户登上了舞台，这是破天荒第一次．２．这本书大约２０元左右．5、否定不当：例8：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

初中语文中考复习修改病句常考题型专项练习(共8类,附参考答案)

中考语文修改病句常考题型练习班级考号姓名总分（一）用词不当1.这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。

2.老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。

3.龟缩在碉堡里的敌人十分顽强，拒不投降。

4.关于这件事的具体详情，以后再告诉你。

5.经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。

6.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立克服困难的信心。

（二）成分残缺1. 当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。

2. 通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。

3.对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗?4.列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

5.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

6.在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛。

7.针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。

8.近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。

（三）搭配不当1.你只要有双聪明能干的手，就能创造财富。

”2.我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。

”3.开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。

4.好书好比慢慢品味上品的牛肉干，要仔细咀嚼，才得其妙。

5.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

”6.加强全民环保意识教育，是当前非常重要的问题。

近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模。

7.近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。

8.白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

9.在推行素质教育的今天，我们应该采取各种办法，培养和提高中小学教师，尤其是青年教师的水平。

（四）语序颠倒1.我国棉花的生产，长期不能自给。

初中语文修改病句及答案-经典教学教辅文档

初中语文修正病句及答案初中语文修正病句及答案11.有关部门对极多数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、乃至殴打凌辱环卫工人的事情，及时进行了批评教育和严肃处理。

(搭配不当，“事情”不可以“批评教育”)2.我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别合适种果树、棉花、甘庶，此外，还合适栽种梨树和枣树。

(分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”)3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。

(语序不当，应为“听取和讨论”，有工夫上的前后关系)4.近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿被告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。

(语意不明，是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)5.批评和自我批评是有效的改正错误进步思想程度的方法。

(应将“有效的”调至“方法”前)6.昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。

(应将“热情地”调至“同他交谈”前)7.这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。

(“联合”应调至“举办”前，让位于工夫状语)8.三个学校的先生会干部在教导处开会，研讨本学期第二课堂活动的开展成绩。

(表意不明，是“三个学校”还是“三个先生会干部”)9.国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场一致售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元摆布。

(反复，“十几万元”本为约数，不可以再用“摆布”)10.开展批评和自我批评是端正党风、加强党的凝聚力的行之有效的一种方法。

(语序不当，“一种”应在“行之有效”之前)初中语文修正病句及答案21.华能集团三电厂今年对锅炉装备进行了改造，吨煤发电量添加了1.5倍，煤耗费量域少了1.2倍。

(用词不当，“减少”不可以用倍数)2.中国第一个计算机集成制造零碎工程研讨中心建成后，国内外同行对其先进的功能大加赞誉，前后有二万三千多人次前来参观。

中考语文专题复习及变式训练专题：病句修改

中考专题复习——病句修改一、复习目标：1.辨析病句类型。

2.辨析并修改病句。

二、病句类型（要求：请用正确的修改符号在原句中修改。

）1.搭配不当（1）主谓搭配不当例：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

（2）动宾搭配不当例：课文里乘船看戏的插图，却给我发生了极为深刻的印象。

（3）主宾搭配不当例：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

（4）修饰语（定语、状语、补语）和中心语搭配不当例：这次研讨会上，大家对小组评价问题交换了广泛的意见。

（5）关联词搭配不当例：我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应社会发展的要求。

（6）一面与两面搭配不当例：成绩的提高，取决于我们自身是否努力。

（7）否定与肯定搭配不当例：大家并不否认他的观点没有可取之处。

2.成分残缺或赘余（1）成分残缺①缺主语：例：A：通过专家的这次讲座，对我们的启发很大。

例：B：鉴于当前甲型Ｈ１Ｎ１流感疫情仍在一些国家和地区蔓延，我国也发现多例输入性确诊病例，必须引起我们高度重视，全力控制疫情在我国传播。

例：Ｃ：《红楼梦》当然是旷世杰作，但由于曹雪芹所处的朝代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。

②缺谓语：例：很多同学衣来伸手、饭来张口的生活，这对培养自理能力是很不利的。

③缺宾语：例：张明荣获潍坊市三好学生。

④缺介词或必要的限制语例：A：刚才，王爽同他关系最铁的朋友吵起来了。

例：B：细菌是有害的微生物。

（2）重复多余句子结构完整，句意清晰，却使用了不必要的词或短语，造成句子的成分赘余。

常见的情况有：主谓宾多余、修饰成分或附加成分多余。

①主语赘余例：我们组的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。

②谓语赘余例：他们选出了自己信任的班长，负责掌握管理全班的琐碎事务。

④宾语赘余例：他不知不觉走了十里路左右的路程。

⑤修饰成分、附加成分多余例：A：据刚刚最新收到的消息，我国女子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。

例：B：张老师做什么事情都非常认真得很。

修改病句

中考语文专题复习之修改病句篇一、考点简析：《语文课程标准（实验稿）》在“课程目标”中要求“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思”。

这就要求要正确的运用祖国的语言文字，在日常生活和学习中，不仅要能够准确地辨析句子的正误，即是否合乎语法习惯、句意表达是否明确、有无逻辑错误、运用修辞是否正确等，还要能够在不改变句子原意的情况下进行修改。

近年来，各地的中考试题大都涉及病句修改。

句段中涉及的语言毛病大概可以分为以下几种类型：（1）语序不当，（2）搭配不当，（3）成分残缺或赘余，（4）结构混乱，（5）表意不明，（6）不合逻辑等。

要提高辨析语病的能力，必须反复思考，加强训练，摸索规律，培养语感。

修改原则是尽量保留原句的意思，多就少改，不能另造一句而代之。

可以采用增、删、换、调等方法去修改。

二、知识要点复习：本节主要内容是辨别句子的正误和修改常见的病句。

同时大纲要求初中生要“初步养成修改文章的习惯。

”即“语病辨析、病句修改”是修改文章的最基本的要求，是初中生备考的基本能力之一。

病句，即有毛病的句子；病句一般可分为两大类：一类是不通顺的句子；一类是不合事理的句子。

（一）句子不通顺。

它常常是由于成分残缺或成分之间搭配不当造成的。

成分残缺包括：①主语残缺；②谓语（中心词）残缺；③宾语（中心词）残缺；介宾结构残缺。

例如：“我跟他在同一个班，无论是学习还是工作，都给人留下了深刻的印象。

”是“我”“他”中的哪一个呢？这个句子缺主语。

又如：“写到这里，我无比激动的心情，再也写不下去了。

”这个句子中，“我无比激动的心情”缺谓语，如果视此为短语，那么，“再也写不下去”就缺主语。

搭配不当的形式有：①主谓搭配不当。

如“老校长的一生，挽救了不少失足青年。

”句中“一生”和谓语“挽救”不搭配，应去掉“的一生”，主语变为“老校长”才与“挽救”搭配。

②动宾搭配不当。

如“《三国演义》这部电影出色地塑造了宋江、林冲、武松、鲁达等人的英雄好汉事迹。

中考语文病句修改专项复习

4、修饰语和中心语搭配不当
（1）今天，各公司对网络信息交换了广泛的意见。修改：今天，各公司对网络信息广泛地交换了意见。
（2）自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。修改：自己有双灵巧能干的手，什么都能造出来。
5、一面与两面搭配不当
（1）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。修改：学习成绩的提高，取决于学生自身的努力。（2）艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。修改：“温暖” 改为 “ 冷暖” (3)思想内容健康,是衡量作品好坏的重要标准。修改：“健康”后加“与否”或删掉“坏” 字
3、主宾搭配不当
（1）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。修改：这劳动的最后一天是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。（2）政治稳定团结的局面，是我国市场经济体制建立健全的先决条件。修改：政治局面的稳定团结，是我国市场经济体制建立健全的先决条件。（3）我国人口是世界上最多的国家。修改：我国是世界上人口最多的国家
F、她是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。修改：她是（国家队）的（一位）（有20多年教学经验）的（优秀）的（篮球女）教练。
注意：多层定语的排列顺序
表领属（或表时间、表处所）+ 表数量（或指称词语）+ 动词（或动词短语）+ 形容词（或形容词短语）+ 名词（或名词短语）+ 中心语
分析
“谁也不会否认……” 这一双重否定句已表示肯定意思，后面再套进“不是……”这一否定词，最终表示否定的意思。（三重否定表示否定。）应去掉“不”；例句中 “切忌”已有 “不要”的意思，应去掉“不要”。

中考语文病句修改专题复习知识点常考题型整理

中考语文病句修改专题复习知识点常考题型整理一、搭配不当1.主谓搭配不当例1：他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导，时时出现在我眼前。

【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导"和谓语中心语“出现”不搭配.将“循循善诱的教导”删去即可。

2.动宾搭配不当例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。

【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。

将“参观”改为“学习"即可。

3。

主宾搭配不当例3：冬天的济南是晴朗无云的季节。

【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配.将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。

4。

修饰语与中心词搭配不当例4：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血.【解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配.将“很大"改为“很多”即可。

5.关联词语搭配不当例5：哥哥不但瘦，而且精神饱满.【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。

将“不但……而且……”改为“虽然……但是……”即可.6。

两面与一面搭配不当例6：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。

【解析】这句话的病因在于两面与一面搭配不当，“能否”包含了两方面内容，“成功"只包含了一方面内容。

在“成功”前加上“是否”即可.二、成分残缺1.缺少主语例7：通过讨论,使我们的决心更大了。

【解析】这句话的病因在于缺少主语.将“使”删去即可.2。

缺少谓语例8：春天来了，校园中的花草树木.【解析】这句话的病因在于缺少谓语。

在句末加上“生机勃勃”即可。

3.缺少宾语例9：我们应该从小培养诚实守信。

【解析】这句话的病因在于缺少宾语.在句末加上“的美德”即可.三、成分赘余1。

重复多余例10：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则,拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。

【解析】这句话的病因在于重复多余。

中考语文专题复习病句修改

例15 我国棉花的消费，长期不能自给。
解析此句主干为“生产不能自给”，很容易看出主语“生产”和谓语 “自给”不能搭配。应将“我国棉花的生产”改为“我国生产的棉花”。
例16 辽宁人民都在努力为建立一个和谐、文明的城市。
解析 “都在努力”以及 “为”和后面的内容组成介词短语做谓语的状语，可以看出句子缺少谓语。例17 学校组织了以书法展为表现形式的“让你爱上中国字〞。解析 “让你爱上中国字”不能做 “组织”的宾语，可以看出句子缺少宾语。
例5 我们能不能培养出“四有新人〞，是关系到我党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
解析上述两例病因相同，都是两面与一面不搭配。
5．看到关联词语不放过
句子使用关联词语时，有可能存在部分缺失、放错位置、语序不合理、关联词搭配不当的问题。当看到使用关联词语的句子，我们可从上面四种情况去考虑，看看关联词语的搭配是否恰当，看有没张冠李戴的现象。如果是递进关系的复句，则要留心两个分句的语序是否合理，看有无语序不当的语病。
7．看到有表数量、范围或程度的词不放过
数词有确数、概数之分，对此，我们要掌握他们的使用规则：概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“超过”“最低”一类词；使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数，否则产生矛盾。只要掌握这些规则，就可以识破命题者设下的陷阱了。此外，还要注意啰唆重复的语病。
他那锐利的眼睛投向了人群。
〔主谓搭配不当，把“眼睛〞改为“目光〞〕这篇小说通过平凡而又充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。
〔把“揭露〞改为“表现〞〕
只要略微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。
〔“深思熟虑〞是需要时间的，是反复考虑的过程， “略微〞是不可能做到深思熟虑的，所以用在这里修饰不当，应该删去。〕

初中中考语文期末专题复习修改病句训练及答案

初中中考语文期末专题复习修改病句训练及答案一、中考语文专项练习：修改病句1．下面语段存在语病，请按要求改正。

①当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候，在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。

②那是一棵大树的根，③它阻断了我们的去路，比我们的坐骑还高。

④我们费了九牛二虎之力，最后动用了斧子，才得以通过。

【答案】第①句；改法：把“当我们”改为“我们在”，或者在“在参天”或“碰上了”，前面加上“我们”。

第③句；改法：把“比我们的坐骑还高”放在“阻断了我们的去路”前面。

【解析】【分析】本题是对病句修改的考查。

这里既有成分残缺的错误，（滥用介词，淹没了主语），也有语序不当造成的表达混乱。

明确病句种类并能进行辨析是中考的基本要求。

考生必须熟悉这类题目。

【点评】解答病句题的方法如下：1.语感审读法。

2．筋脉梳理法。

3.逻辑分析法。

4．造句类比法。

5.规律标志法。

结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语2．阅读语段，按要求完成下面的题目。

A这段时间，从业界到社会大众，一些围绕企业的“缺芯少魂”之痛深入思考。

现实警示我们，无论一家企业规模有多大，如果核心元器件严重依赖外国，供应链的“命门”就会掌握在别人手里。

B一个国家的核心技术靠化缘是要不来的，必须一定得靠自力更生。

信息技术是目前全球研发投入最集中、创新最活跃、应用最广泛的技术创新领域，是全球技术创新的竞争高地。

近年来，我国在信息技术上取得了长足进步，但仍然没有完全解决核心技术“卡脖子”的瓶颈制约。

C面对现实，我们既不可夜郎自大，而不能妄自菲薄。

路是自己走出来的，突破核心技术这个难题，说到底要靠我们自己奋发有为，加速打造“中国芯”，以自主创新重塑技术格局。

中考语文：《病句修改》专题复习教案(含说课稿)

中考语文复习之《病句修改》教案教学目标:一.知识与技能1、让学生认识常见的病句类型。

2、让学生掌握修改常见病句的方法。

二.过程与方法:通过点拨探究法指导学生掌握修改病句的方法，以合作议论法引导学生分析病句的病因三.情感态度与价值观:通过对病句的修改,培养学生学习语文的兴趣,增强学生学好语文的自信心。

教学重难点:1.指导学生掌握修改病句的方法。

2.引导学生分析病句的病因。

教学方法：点拨探究法、合作议论法教学准备：多媒体课件课时设计: 2课时教学过程:第一课时一. 导入新课:同学们,我们在平时的学习中经常会遇到各种各样的病句,今天我们来系统学习一下病句的修改。

二.讲授新课:了解病句类型:1.用词不当;2.搭配不当;3.语序不当;4．成分残缺 5.成分赘余 6.结构混乱7.表意不清8.不合逻辑(一)用词不当:（1）昨天晚上我看了二场电影。

（计件量词前一般用“两”，不用“二”。

）（2）这种收音机原来售价60元，现为20元，售价降低了三倍。

（“下降”和“减少”不能用倍数，只能用分数。

可改为“降低了三分之二”。

）（3）同学们希望他来，他居然来了。

（结果与预期一样，应为“果然”。

）(二)语序不当（1）多项定语排列不当ａ表领属性的或时间、处所的ｂ、指称或数量的短语ｃ、动词或动词短词ｄ、形容词或形容短语ｅ、名词或名词短语。

另外，带“的”定语放在不带“的”的定语之前针对性练习：把下列a-f6个定语填入横线上她是教练。

a优秀的b国家队的c一位d有二十多年教学经验的e篮球f女（她是国家队的一位有二十多年教学经验的优秀的篮球女教练。

）（2）多项状语排列不当ａ、表目的或原因的介宾短语ｂ、表时间或处所的ｃ、表语气（副词）或对象的（介宾短语）d.表情态或程序的。

另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前针对性练习：例3、在“那位失主点了一首歌”句中加入以下几个修饰成分：①又②昨天③为表谢意④为他⑤诚挚地⑥在电视台例4、把下列a-e5个状语填入横线上许多老师交谈。

中考语文专题复习_病句修改小技巧

实例分析
六、句式杂糅
1.一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。修改： “关键在于内因”与“内因起决定作用” 杂糅在一起，用一个即可。 2.止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。修改：要么用 “主要成分是„„等”，要么用“是由„„等配制而成的”，不能将二者杂糅在一起。
1、从上述有目共睹的事实中,证明他们的所作所为是无可指责的。（缺主语）
修改：去掉“从”和“中”。（“通过”“ 在”“当” 等词和 “使”同时出现在句中，要考虑是否缺乏主语）
2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。（缺宾语）修改：他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动的习惯。
3.南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高、七百米长的拦河大坝巍然树立在天目溪旁。（缺谓语）
(2009年肇庆市）下列各句中，没有语病的一句是（ D ） A.能否严格地执行班规，是确保形成良好班风的关键。 B.肇庆行政区划拟调整一事广泛地引起了社会的关注。 C.同学们打篮球时一定要注意安全，防止不要发生意外事故。 D.国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
常见的病句类型
实例分析
四、语义重复
1、全面推行素质教育，是当前教育的当务之急。修改：全面推行素质教育，是教育的当务之急。 2、在国际间文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发扬中华文化传统。
分析：“国际”即指“国家与国家之间”，后面的“间”字多余。
修改技巧
• 注意容易重复的词语： “约……左右” “津津乐道地谈论” “更加变本加厉” “让它任其自然” “忍俊不禁地笑起来” “从心里发自肺腑” “显得相形见绌” “一气呵成地写就” “浑身被打得遍体鳞伤” “一个刻骨铭心的难忘的教训”

中考语文专项复习之病句修改题集萃

中考语文专项复习之病句修改题集萃1、下面语段划线处都有语病，请改正过来。

(重庆市)生命没有高低贵贱之分。

①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知“道我很重要”。

对父母，我们是他们安事晚年的保障；②对朋友J我们是他们倾诉衷屠。

任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才全走进新的一页。

让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布一一我很重要!(1)第①处词语赘余，应删去的词语是：(2)第②处成分残缺，应在句末添加：(3)第③处搭配不当，应将：(4)第④处语序不当，应调整为改为：2、选出下列句子中没有语病的一项。

( ) (南宁市)A．汶川地震发生后，全国人民无时无刻不关注着抗震救灾的进展情况。

B．天渐渐转暗，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。

C．因为我从小生活在壮乡，所以刘三姐的传说对我一点儿也不陌生。

D．当奥运圣火在广西首府南宁传递时，让我们看到了无数感人的画面。

3、下列句子中没有语病的一项是（）（无锡市）A、《众志成城》的雄浑合唱拉开了“2008宣传文化系统抗震救灾大型募捐活动”。

B、由于科学家的不懈研究，人们正在发现和推广深海生物的药用价值。

C、朋友是没有血缘的兄弟，只要能同甘，才能共苦。

D、早春的一场雪，洁净着茫茫田野，也洁净着赏雪这的心灵。

4、下面一段话中画横线的两个句子有语病，请在原句上改正。

(太原市)①随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。

这一问题已经引起了有关部门的高度重视。

我国正在制订中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。

②学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性。

5、下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病，请把改正后的语句写在相应的横线处。

（哈尔滨市）①为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。

本次活动内容丰富，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等。

中考语文修改病句专题讲解

中考语文修改病句专题讲解中考语文修改病句专题讲解课标与教材对修改病句这一考点的相关要求是：辨析并判断句子的正误;从成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱等方面有侧重地修改病句;修改习作中有明显错误的词句;在语段中找出病句进行修改;用符号修改有语病的句子。

修改病句以改通顺、改正确为原则，不作语言修饰，不变句子原意，题型以选择题为主。

正确把握句子结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。

复习中要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。

典型例题透视例下面语段画线处都有语病，请加以改正。

①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。

②巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。

③通过开展发送红色短信，我们可以④在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。

(l)第①处词语赘余，应删去___________________。

(2)第②处搭配不当，应将__________改为___________。

(3)第③处成分残缺，应在句末添加__________________。

(4)第④处语序不当，应调整为_______________________。

答案：(1)第①处删去“的局面”或删去“格局的”(只删“格局”也可)。

(2)第②处应将“源流”改为“源泉”。

(3)第③处应在句末添加“的活动”。

(4)第④处应将“发展”和“传承”调换位置。

透视：这是一道在语段中修改病句的试题。

整个语段有四处加线的句子有语病，命题者在文段后列出常见的四种病因，让考生分别进行修改。

由于试题中分别列出了病因，在一定程度上降低了修改的'难度。

因此，解答此题，考生只要根据病因，逐题进行修改就可以了。

常见失误分析例下列句子中没有语病的一句是 ( )A。

盛夏时节的茂名是个收获的季节。