奥鹏培训第五阶段学习小结

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奥鹏教育培训总结

奥鹏教育培训总结

2020年奥鹏教育培训总结经过这段时间的奥鹏教育网络培训学习,个人收获颇多。

学后感触较深,同时也认识到了自己在以往教学中的不足。

故此,完全可以说这次培训很及时,培训内容深刻而切实。

此次培训使提高了自我,学到了许多理论知识和专业技能。

通过聆听专家讲座,明白了从多方位了解学生的重要性,并且得到了专家的指导,使我获益匪浅。

对这次培训学习的感受总结如下:首先,通过这次培训学习,个人明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用,自己在教学中多了些反思,我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多,很少能够从自身出发,多问问自己究竟做了些什么,那些还需要改进等等。

在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用,也许态度决定一切就是如此吧。

我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导平时的教学工作。

并在课例跟进后,用新的练习设计理念指导我的教学,在不断总结的基础上重新发现,如此用心的循环往复,是因为培训班的课例研究让我从有力,变得更加有心。

同时,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整我的教育观,正是这种换位思考,让我学会了信任学生,并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。

其次,在这次网络学习中专家们的讲座,内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。

个人感受最深的是认识到在党的十八大和十八届三中全会提出关于立德树人重要性。

会议要求要把立德树人的教育精神落到实处,充分发挥课程在人才培养中的核心作用,进一步提升综合育人水平,更好地促进各级各类学校学生全面发展、健康成长,深化课程改革、落实立德树人根本任务具有重大意义。

认识到立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在,是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。

课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体,集中体现国家意志和社会主义核心价值观,是学校教育教学活动的基本依据,直接影响人才培养质量。

奥鹏培训学习心得

奥鹏培训学习心得

奥鹏培训学习心得
经过一段时间的奥鹏培训研究,我收获了许多知识和经验。


此我想分享一下我的研究心得。

首先,奥鹏培训的研究资源非常丰富。

平台上提供了丰富的教材、视频和练题等研究资料。

这些资源覆盖了各个学科领域,并且
难度逐渐递增,非常有利于学生的研究进展。

通过自主研究,我能
够自由地选择研究内容,并按照自己的进度进行研究,这对于自我
提高和发展非常有帮助。

其次,奥鹏培训的研究方式非常灵活。

学生可以根据自己的时
间和地点安排,随时随地进行研究。

这种研究方式对于工作繁忙或
时间不固定的学生来说非常适合。

同时,奥鹏培训也提供在线辅导,学生可以通过在线问答或讨论与老师和其他学生进行互动,这样可
以更好地理解和掌握知识。

最后,奥鹏培训注重实践能力的培养。

除了理论研究,奥鹏培
训还提供了许多实践训练的机会。

例如,通过小组项目和实际案例
分析等活动,学生可以将所学知识应用到实际问题解决中,提高自己的实践能力和综合素质。

总体而言,奥鹏培训为我提供了一个良好的学习平台和学习环境。

通过自主学习、灵活的学习方式和注重实践能力的培养,我在奥鹏培训中取得了很大的进步。

我相信,在未来的学习和工作中,我会继续发挥奥鹏培训的学习经验和所掌握的知识和技能。

2021奥鹏研修总结(通用6篇)

2021奥鹏研修总结(通用6篇)

2021奥鹏研修总结(通用6篇)2021奥鹏研修总结篇一:研修过程中的收获在2021年的奥鹏研修中,我收获了许多宝贵的经验和知识。

首先,通过与其他学员的交流合作,我学会了更好地团队合作。

在小组讨论和项目实践中,我学会了倾听和尊重他人的意见,学会了在团队中发挥自己的优势并接纳他人的不同意见。

其次,研修期间我学会了有效的沟通技巧。

通过演讲和讨论的机会,我学会了清晰地表达自己的观点和想法,同时也学会了倾听和理解他人的观点。

这对我未来的职业发展以及个人生活中的与人交往都有着重要的影响。

此外,研修还提供了许多实践和应用的机会。

通过实际案例的研究和解决问题的实践,我从中学习到了很多实用的技巧和方法。

这些工具和技能不仅帮助我在研修中取得了良好的成绩,同时也为我未来的工作提供了更多的选择和机会。

最后,在研修期间,我还结识了许多优秀的同学和导师。

与他们一起学习和交流,让我受益匪浅。

他们的聪明才智和积极向上的态度激励着我不断进步和努力。

我相信,这些宝贵的人际关系将会对我未来的发展产生重要的影响。

总的来说,2021年的奥鹏研修给了我一个非常宝贵的学习机会。

通过这次研修,我不仅学到了很多实用的知识和技能,也结识了许多优秀的人才。

我相信这些收获将会对我未来的发展产生积极的影响。

篇二:研修中的挑战与应对在2021年的奥鹏研修中,我遇到了一些挑战,并学会了如何应对这些挑战。

首先,研修过程中的知识量非常大,我需要短时间内消化大量的信息。

为了应对这个挑战,我制定了科学的学习计划,并按部就班地进行学习。

同时,我也学会了如何有效地整理和总结知识,以便于后续的复习和应用。

其次,研修中有很多的项目实践和案例分析,我需要在规定的时间内完成任务并取得好的成绩。

为了应对这个挑战,我学会了合理安排时间、合理分配任务,并与团队成员积极合作。

在项目实践中,我不仅锻炼了自己的项目管理能力,也学会了如何与他人进行有效的协作和沟通。

此外,研修还要求我们进行多次的演讲和讨论,这对于我这个比较内向的人来说是一个挑战。

教师对奥鹏培训心得体会

教师对奥鹏培训心得体会

作为一名教师,我有幸参加了奥鹏培训课程,通过这段时间的学习,我对教育教学有了更深入的认识,也对自身的发展有了新的规划。

以下是我对奥鹏培训的一些心得体会。

一、课程设置合理,内容丰富奥鹏培训的课程设置非常合理,涵盖了教育教学的各个方面。

从教育教学理论到教学方法,从课程设计到教学评价,从教师职业道德到心理健康教育,课程内容丰富,既有理论指导,又有实践操作。

通过学习,我不仅对教育教学有了更全面的认识,还掌握了许多实用的教学方法和技巧。

二、师资力量雄厚,教学水平高奥鹏培训的师资力量雄厚,授课教师都是来自全国各地的优秀教育工作者。

他们具有丰富的教育教学经验,教学水平高,善于将理论与实践相结合。

在课堂上,他们以生动形象的语言、深入浅出的讲解,使我对教育教学有了更深刻的理解。

三、互动交流充分,学习氛围浓厚奥鹏培训注重互动交流,课堂氛围浓厚。

在课堂上,教师与学生、学生与学生之间可以进行充分的讨论和交流,使我在学习过程中受益匪浅。

此外,奥鹏培训还提供了在线论坛、QQ群等交流平台,方便我们在课后进行交流学习,共同进步。

四、实践性强,学以致用奥鹏培训注重实践性,课程设置紧密结合教育教学实际。

在培训过程中,我们不仅学习了理论知识,还进行了大量的实践操作。

例如,在课程设计、教学评价等方面,我们都有机会亲自动手实践,将所学知识运用到实际教学中。

这种学以致用的教学方法,使我受益匪浅。

五、教师队伍建设得到加强通过参加奥鹏培训,我深刻认识到教师队伍建设的重要性。

在培训过程中,我与其他教师共同学习、共同进步,不仅提高了自己的教育教学水平,还学会了如何与同事合作,共同为教育事业贡献力量。

同时,培训还让我们认识到,教师队伍建设需要全社会的关注和支持,我们要共同努力,为培养更多优秀人才创造良好条件。

六、个人素质得到提升奥鹏培训不仅提高了我的教育教学水平,还使我的个人素质得到了提升。

在培训过程中,我学会了如何更好地与人沟通、如何更好地处理人际关系。

奥鹏网络阶段小结.doc

奥鹏网络阶段小结.doc

奥鹏网络阶段小结在奥鹏网络研修过程中,我坚持经常进行网上学习,认真观看各个专家的视频录象,学习各位老师的优秀教案和教学方法,我受益匪浅。

透过这次学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事语文教学工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。

这次研修培训,再一次给我带入了一种求学的氛围。

逆水行舟不进则退,一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己,那么,他的教学在到达必须程度后就难以提高了,而要想成为一名合格的教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研潜力、课堂教学水平。

经过这次培训,我觉得以前所学的知识太有限了,看问题的眼光也太肤浅了。

过去我们常说:“要给学生一杯水教师就得有一桶水。

”但是经过培训后我觉得教师绝对不是一桶水这么简单,它就应是一条有源头的溪流。

我认为教师只有树立“活到老学到老”的终身教育思想才能跟上时代前进和知识发展的步伐,才能胜任复杂而又富有创造性的教育事业,“问渠那得清如许,唯有源头活水来”。

只有不断学习、不断充实自己的知识、不断更新自己的教育观念、不断否定自己才能不断进步,拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可怜的“一桶水”了。

实践是检验真理的唯一标准,只有透过不断的实践,才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中,帮忙学生确定适当的学习目标,培养学生良好的学习习惯,掌握学习策略和发展潜力,创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣,充分调动学生的用心性,为学生带给各种发展的机会,为学生服务,建立一个民主,宽容的课堂氛围。

另外,教师就应把握社会发展对人的发展的基本需要,不断提高自己的教学潜力和科研潜力,确立培养目标,打造新时代的人才。

2023奥鹏教育研修总结范文三篇

2023奥鹏教育研修总结范文三篇

2023奥鹏教育研修总结范文三篇通过这个学期继续教育培训的学习,使我无论是在教育思想,还是教育理论及业务能力等方面都受益颇多。

让我深深地认识到要更好的胜任当前的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,它是使自己在教育教学工作中得以顺利进行的保障。

现把一学年来的学习心得总结如下:一、提高认识,加强行动,增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感。

通过学习上级下达关于继续教育的文件精神,明确了开展继续教育培训的必要性,我们要主动适应社会主义现代化建设需要,主动适应当前教育改革和发展的需要,坚持面向全体学生,按需施教,着眼提高,多层次、多形式、多渠道地进行学习,用学习指导工作。

二、贯彻、落实继续教育实施方案。

1、本学期在继续教育方面,学校通过自主学习、同伴相助、专业引领三种形式对教师进行培训。

对每种方式的培训,我都能认真对待。

我感觉自己的业务水平还差得很远,只有多通过这样的专业引领学习,才能让自己的教学更具有实效性。

利用课余时间我自学了《新数学课程标准》和《小学数学教学策略》等理论并认真做了笔记。

2、积极参加学校开展的校本培训,提高思想觉悟和业务素质,参加政治和业务学习。

在本学期中我认真学习了《一德四新》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业行为十不准》、《遵义县教育系统作风建设八严禁》,班主任的管理。

每次按时参加学校组织的教研活动。

通过此次继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。

通过继续教育的培训,使我在教学工作中能“因材施教”,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。

并能公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、求进步的需要。

三、存在的不足:在过去的一个学期里,我虽然努力的学习,但自己的教学工作能力和某些素质较高的教师相比,还差距很大,如教学理念的转变,教育思想的更新以及教学方法采用还不能适应现代教育教学的发展,自身的业务知识和教学技能有待进一步提高。

奥鹏培训研修总结7篇

奥鹏培训研修总结7篇

奥鹏培训研修总结7篇研修总结是一种可以将自己研修情况展示出来的文体,研修总结的书写能够让自己在活动中的经验教训得到记录,下面是作者为您分享的奥鹏培训研修总结7篇,感谢您的参阅。

奥鹏培训研修总结篇1根据年初制定的教师培训规划,一年来我校领导认真落实规划内容,教师培训工作取得了较好的成绩,现总结如下:一、在时间上和经费上予以保障和支持我校领导高度重视教师培训工作,长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。

首先在时间上和经费上予以保障和支持,为教师学习提供便利,创造平台。

二、开展多样的培训形式我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训,鼓励教师参加继续教育、学术交流、学历提高、读书自学等多种培训。

1、加强班主任培训:良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开,建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点,因此我校高度重视班主任培训工作,开展了班主任工作交流,提高了部分班主任的管理水平。

2、组织实施教师师德全员培训。

通过培训,提高了全体教师思想政治素质和职业道德水准,做到依法办学,依法治教,杜绝了违规的教育行为。

3、加强新课程理念的学习组织教师开展新课程、新理念的培训,学校积极创造机会让老师出去学习参观,学习先进的教学经验和管理经验;此外,根据年初指定的规划,开展新理念、新课程、新技术的全员培训,通过培训,使教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,不断完善知识结构,把握课程改革和教学改革得最新动态,适应新课程标准得要求,4、加强计算机应用培训教师实现了“四会”:会文字处理,会制作简单的课件,会上网查阅、下载资料,会收、发电子邮件。

同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。

目前我校教师基本能不同程度地利用计算机进行辅助教学,提高了将信息技术与课程整合的能力。

5、督促教师参加继续教育培训,基本上完成了本轮的继续教育要求。

6、加强体、卫、艺教师的培训工作。

多次派出教师参加培训。

奥鹏研修总结

奥鹏研修总结

奥鹏研修总结
最近,我参加了一次由奥鹏教育举办的培训课程。

在这个课程中,我收获了很多知识和经验,接下来我将和大家分享一下我的学习体验和总结。

培训内容
这次培训课程的主要内容包括:
1.学习管理系统架构和设计
2.数据库设计与数据仓库
3.前端开发技术
4.数据处理和分析技术
在这次课程中,我学到了很多新的技术和工具,包括数据库管理和分析工具、前端开发框架、数据分析算法等等。

这些知识对于我的工作和学习都非常有用,让我能够更好的处理和分析各种数据,更好地完成各种任务。

培训收获
通过这次培训,我不仅学到了最新的技术工具和知识,还培养了自己的学习能力和思考能力。

在这个课程中,我学会了如何快速定位和解决问题,如何更好地和同事、客户等合作,如何更好地规划和执行项目。

这些都为我的职业发展和个人成长打下了良好的基础。

培训体验
总体上,这次培训给我的感觉非常棒。

课程内容丰富、深入,老师们知识储备丰富、经验丰富,而且教学方法灵活多样。

虽然培训时间比较长,但学习氛围非常好,对于学员的培养也非常到位。

在这个课程中,我不仅学到了新的技能,而且结交了许多志同道合的朋友。

我们在这个课程中一起学习、讨论问题、解决难题,更好地发展了自己的职业和个人发展。

总结
通过这次培训,我深深领悟到了学习和成长的重要性。

在这个充满机遇和挑战的时代里,只有不断学习、不断挑战自己,才能获得更多的机会和收益。

相信通过这次培训,我将更好地开拓自己的职业和个人发展之路。

以上是我的奥鹏研修总结,希望对大家有所帮助。

2023年奥鹏研修总结与反思

2023年奥鹏研修总结与反思

2023年奥鹏研修总结与反思(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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奥鹏研修总结

奥鹏研修总结

奥鹏研修总结奥鹏研修总结奥鹏是国内一家领先的在线教育企业,致力于为广大用户提供高品质、个性化、智能化的在线教育服务。

作为奥鹏的一名员工,我有幸参加了公司内部举办的研修活动,深受益于此,现就此进行总结。

一、培养自我的意义在奥鹏的这次研修中,我意识到自身的不足,表现在对新技术和新趋势的学习不够积极、更新观念的速度不够快等方面,这些问题都与人们固有的惰性有关。

然而,这个时代变化如此迅速,我们所处的行业和职业也在不断变化,如果不能主动学习和更新自己的知识和经验,就会被淘汰。

研修让我们重新认识自己的不足和有待提高的技能和知识,既激发了我们学习的热情,也为自身的职业发展提供了更多的机会。

通过这个研修过程,我学会了如何主动获取最新的行业信息和技术知识,并更加清晰地了解自己的职业规划和发展方向。

二、研修内容本次研修通过专业的讲师和实践经验丰富的员工分享学习,涉及内容广泛,包括但不限于以下部分:1.行业趋势和发展方向通过了解行业趋势,我们能够更加清晰地预判和规划自己的职业发展,及时调整自己的职业规划和方向,有助于实现职业稳定和个人成长。

2.技能和知识储备研修中穿插了数次关于新技术和知识储备方面的讲座,例如Python编程、数据分析、网络安全等,在实践中学习,做到领会理论,肯定知识的重要性。

3.领导力培养通过分享成功故事、经验分享和分析案例,我们能够更好地了解和培养自己的领导潜力,从而在职业发展中扮演更加重要的角色。

三、研修心得研修过程中,我获益颇丰,以下是我的总结:1.要主动学习任何技术和知识的更新和改变,都需要我们主动去学习、去接触。

时代在变化,我们也不能停步不前。

2.要不断更新自我我们不能满足于当前自己的水平和工作,要保持好奇心和学习的热情,不断更新自己的职业知识和技能。

3.领导力的重要性作为一名职场人士,我们不应该只是做一个普通的工作者,而应该发挥出更多的影响力,打破局限,扩大自己的能力。

领导力的培养和发挥,将会成为我们职业发展的一个重要推手。

奥鹏继续教育学习研修总结5

奥鹏继续教育学习研修总结5
教案设计留言、沙龙点评、热点问题讨论、学员答疑等,这些内容都能看到许多的智慧光芒。专家们的严谨治学和积极参与对我本人也是一种鞭策,让我时刻保持一颗进取心。
最困惑问题的解决情况
培训初期您最困惑的问题是什么?现在您怎么看这个问题? 是否已解决?
国培只是一个平台,既不能夸大其作用,也不能小看其意义。专家引领也好,学员的相互激励启发也好,仅仅靠几十天的学习,是难以修炼成大器。作为一个教师,尤其是语文教师,这里稍稍提醒一下同行,也勉励自己:唯有阅读,才能激发思考,才能形成反思和行动,要让阅读成习惯,像呼吸一样自然。这是做好一个语文教师源源不断的内在核动力。
在培训中,我认真观看教学视频,专注提炼学习笔记,积极参加相关活动,应该说,经过这次培训,个人的理论水平和实践经验都有一定程度的提升。
原来更多的是读一些理论书籍,虽然也有点滴体会,但总是很粗糙,只知其然,不知其所以然。而有了这样既有高度,又有深度的专业培训,我能够结合自身的课堂进行诊断,能将学到的理论很好的运用于自己的课堂。对自己课堂的驾驭能力自然也会是一个很好的提升过程。
在阅读课和作文教学课的教学设计上,我吸取了很多有用的教学方法和手段,也深谙其中的真理所在。这些真知灼见,能够让我在课堂教育的摸索中豁然开朗,恍然大悟,这样对自己课堂所呈现的教学效果必然带来很大的帮助。
非常感谢这样的培训,网络国培研修,一路上有你,真好!
课程学习的收获
学习任务中所有课程的学习您感触最深的内容有哪些?并简述您有哪些收获。
奥鹏继续教育学习研修总结5
我的网络研修总结
个人信息
姓名
省(市)
所在单位
任教学科
任教学段
xxx
xx省xx市
xxx县xxx学校
小学语文
小学

奥鹏教育培训后教师总结

奥鹏教育培训后教师总结

奥鹏教育培训后教师总结篇一:奥鹏教师培训心得2021年5月,我参加了奥鹏教师网络研修学习。

通过近段时间的学习,让我对传统教育观念有了很大的突破转变,感受很深。

科研工作特别是专家们那热爱教育工作事业、无私奉献、精益求精的品格以及高尚那谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留下深刻而美好谦逊的印象。

作为六名青年教师,我坚信自己在数学教学上是幼稚且不成熟的,教学工作中还有很多不足,但通过这两天的读书,我坚信在以后的组织工作学习中,更加努力学习和工作,以使自己取得更大的进步。

在这次学习中让我知道该如何去更有效的展开教学,让我用心生命的来之不易,懂得珍惜生命,权益也让我懂得教师的权利和权利。

奈何在此期间还和许多同行惊进行技术交流,是我有所提高。

还可以看看其他老师瞧瞧的防冲、评论、文章;看看培训课程团队专家呢的指导意见、建议,是我受益良多。

我一直抱着向其他老师学习的强硬态度,多研读他们的经验,努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法,并以之来充实自己,这次培训,对我来说真是弥足珍贵。

总之,这次的网络研修活动给了我一个学习和展示的机会机会,我本人也在这次研修赢来中其收获颇多。

这次网络研修给我了新的学习观念、学习方式和教学理念,为我今后的教育事业开辟了新环境。

我要把吸取到的先进理念、思想运用到自己的其他工作中。

篇二:奥鹏教师培训感悟奥鹏教师培训所感盘县坪地民族初级中学教师:胡荣来相信每一次业务培训都轮训是一种收获,作为乡镇教师,由于培训的大好机会有限,因而我倍感珍惜,2021年11月有幸参加奥鹏网络组织的教师远程交流培训。

由于此次培训时间长的,内容活动多,在培训过程中的感悟及困惑也是少不了的,就培训期间的体会前夕简单说说。

此次我参加的是“奥鹏国培计划”中的中学思品学科培训,通过培训,我们完成了初中思品教师的法学素养及学术视野问题探讨、初中思品教材分析与教学疑难问题研究、初中思品有效教学方法与策略研讨、初中思品教育科研方法及教学质量评价及管理研讨和思品优质课观摩的学习活动,给我影响最大教学研究的就是教学目标的确定。

奥鹏教师学习阶段五研修总结

奥鹏教师学习阶段五研修总结

奥鹏教师学习阶段五研修总结篇一:奥鹏培训网作业研修总结作业模板训后研修提醒:“培训有终点,学习无止境”,本期项目虽也已接近尾声,但我们的一站式还将延续。

项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动,课程可重复学习,论坛依旧开放,专家会继续在线解答您的问题,平台会长期为您敞开大门。

期待您继续热情参与!希望这里一直是您成长的网络社区!希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我冲破的勇气!感谢有您:培训一路走来,感谢有您的积极参与、您的支持和理解。

在此时我们更希望听到您的需求,您的意见和建议对我们非常非常重要,请您写到下来告知我们:我希望今后能多探讨教师教学问题,多实例,少理论,关键问题真正解决在教学过程中的实际问题。

篇二:奥鹏研修总结奥鹏研修总结西华县昆山学校张婷万分荣幸地参加“奥鹏教师培训”。

通过“紧张、忙碌、充实”的学习,增长了知识,改变了观念,拓宽了视野,为今后教育教学指明了发展方向,注入了成长活力。

在“国培”即将结束之际,特“细品所学,总结所得”,以促进自己专业成长的步伐迈得更快、更好。

一、教育道德观得到更新。

通过学习,不仅使我明白了“教什么、怎么教”的问题,并且从中受到了很多的启发,教育工作理念发生深刻变化。

1、转换角色,重点改变教学行为。

学生是具有独立个性的人,教师必须与时俱进,放下“权威”思想,改变教学行为。

在具体的课堂中,教师要由传统的基本知识传统传授者,演变为学生学习的组织者,为学生提供灵活性合作交流的空间与时间,让学生自主学习、同桌交流、小组合作、组组交流、全班交流等。

2、创新方式,重点抓住教学过程。

转而当今教育倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养其收集和处理个人信息、获取新知识、研判和解决问题等能力。

为此,中学教师在教学过程中,要“注重设计,注重方法,注重课堂实效”,从而实现“知识技能为基础目标,过程方法为核心目标,情感、思维和价值观为最终目标”的三维整合,树立学生自信心,培养教师吃苦耐劳、乐观向上的精神,为他们绚丽人生作好奠基。

奥鹏培训第五阶段学习小结

奥鹏培训第五阶段学习小结

奥鹏培训第五阶段学习小结本节通过学习了“关于欣赏学习的学情分析”,“初中关于常用研究方法学习的学情分析”,“初中综合实践关于设计制作活动学习的学情分析”这三个模块,收获如下:一、关于欣赏学习的学情分析音乐是生活的一种必需品。

柴米油盐酱醋茶为我们的身体提供能量,而音乐作为一种精神粮食则为我们的感官世界注入了活力,牵动着我们的喜怒哀伤。

音乐,以不同的形式,以不可阻挡的态势,席卷、充斥着每个人的生命。

歌剧是将音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术等融为一体的综合性艺术。

以前的我对歌剧不感兴趣,所以了解甚少,但听了天才韦伯的《歌剧魅影》后,发现歌剧并不是我想象中那么枯索,它绕梁三日的动听乐章、富丽堂皇的舞台设计、精美绝伦的演出服饰都让我着迷。

现在的流行乐与之相比,真的显得十分单薄无力,最多是在疲惫时用来放松而已,很难给人震撼的感觉,一种身心完全脱离现实,仿佛进入梦境的感觉。

摇滚乐年轻人似乎都会爱上摇滚这种令人疯狂的音乐,它充满激情、声嘶力竭,让人难以抗拒。

《WeAreTheChampions》和《WeWillRockYou》相信很多人都听过,但却不知出自谁手,在音乐鉴赏课上,我才开始了解Queen这个曾经风靡全球的摇滚乐队,也进一步拓宽了我听的摇滚乐的范围。

无数摇滚乐迷都怀念着六七十年代,那个带着炽烈与灰烬气息的疯狂年代,那个由嬉皮士运动,朋克运动等等交织的年代。

就在那个年代,Queen狂笑着,嘶吼着,挥舞着有力的拳头消耗他们的青春,去拨开大片迷茫的浓雾,绽放出了有别于粗糙朋克们的华美与优雅。

用简单的日用品演奏音乐在老师给我们展示的各种音乐中,最令我震惊的就是STOMP乐队的音乐。

他们使用的表演用具都是非常简单的日常用品,包括扫帚、垃圾桶盖和打火机之类的破铜烂铁,他们甚至还用自己的身体发出声音。

他们的演出没有昂贵的乐器,没有雅致的服饰,没有辉煌的舞台环境,但扑面而来的是生命的旺盛活力和生活的质朴气息。

STOMP乐队彻底颠覆了我对“乐器”这一概念的理解。

2023奥鹏学习总结

2023奥鹏学习总结

2023奥鹏学习总结引言本文档旨在总结2023年我在奥鹏研究期间的研究经历和成果。

通过回顾过去一年的研究,我希望能够发现自身的优势和不足,并为未来的研究规划提供参考和借鉴。

研究成果在2023年的研究中,我通过奥鹏获得了以下几个方面的成就:1. 学科知识的提升:在各门课程中,我认真研究并成功掌握了许多基础和专业知识。

通过完成作业、参加讨论和阅读相关文献,我对所学领域的理论和实践有了更深入的理解。

学科知识的提升:在各门课程中,我认真学习并成功掌握了许多基础和专业知识。

通过完成作业、参加讨论和阅读相关文献,我对所学领域的理论和实践有了更深入的理解。

2. 研究方法的改进:借助奥鹏研究平台提供的各种资源和工具,我学会了更高效的研究方法。

例如,合理规划研究时间、参与在线讨论、利用在线图书馆等,这些方法有效地提升了我的研究效果。

学习方法的改进:借助奥鹏学习平台提供的各种资源和工具,我学会了更高效的学习方法。

例如,合理规划学习时间、参与在线讨论、利用在线图书馆等,这些方法有效地提升了我的学习效果。

3. 研究能力的增强:通过不断的研究和练,我不仅在学科知识方面取得了进步,还培养了自主研究和批判性思维能力。

这些能力的提升将对我的未来研究和职业发展起到积极的促进作用。

学习能力的增强:通过不断的学习和练习,我不仅在学科知识方面取得了进步,还培养了自主学习和批判性思维能力。

这些能力的提升将对我的未来学习和职业发展起到积极的促进作用。

研究收获在2023年的研究中,我获得了以下几个方面的收获:1. 知识宽度的拓展:奥鹏研究提供了多元化的课程和学科选择,使我有机会接触到不同领域的知识。

这不仅增加了我的学科广度,也拓宽了我的研究视野,使我能够更全面地理解和应用所学的知识。

知识宽度的拓展:奥鹏学习提供了多元化的课程和学科选择,使我有机会接触到不同领域的知识。

这不仅增加了我的学科广度,也拓宽了我的学习视野,使我能够更全面地理解和应用所学的知识。

奥鹏研修总结范文

奥鹏研修总结范文

一、前言随着我国教育事业的不断发展,教师培训已成为提高教师素质、促进教育改革的重要途径。

我作为一名教育工作者,有幸参加了奥鹏教师研修课程,通过近段时间的学习,我收获颇丰,现将研修总结如下:一、学习收获1. 教育观念的转变通过研修,我对教育观念有了更深刻的认识。

从传统的以教师为中心的教学模式转变为以学生为中心,注重培养学生的创新精神和实践能力。

同时,我也认识到教育要与时俱进,关注学生的全面发展,注重培养学生的道德品质、身心健康和审美情趣。

2. 教学方法的创新研修期间,我学习了多种教学方法和技巧,如翻转课堂、项目式学习、合作学习等。

这些方法使我能够更好地激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。

同时,我也学会了如何根据学生的个体差异,采用个性化的教学方法,使每个学生都能在课堂上得到关注和发展。

3. 教育技术的应用研修课程中,我学习了多种教育技术的应用,如多媒体课件制作、网络教学平台的使用等。

这些技术使我在课堂教学中更加便捷,提高了教学效果。

同时,我也学会了如何利用网络资源,为学生提供更丰富的学习资料。

4. 教师职业素养的提升研修期间,我深入学习了教师职业道德、教育教学法规、教师心理健康等方面的知识,提高了自己的职业素养。

同时,我也认识到教师要以身作则,为学生树立良好的榜样。

二、实践应用1. 课堂教学实践在研修期间,我将所学知识应用于课堂教学实践,尝试采用新的教学方法和技巧。

通过观察学生的反应和反馈,我不断调整教学策略,使课堂教学效果得到提升。

2. 教育技术研究与实践我积极参与学校教育技术研究项目,学习并尝试应用各种教育技术。

通过实践,我提高了自己的信息技术素养,为学校教育信息化建设贡献了自己的力量。

3. 教师队伍建设我积极参与教师队伍建设活动,与同事们共同探讨教育教学问题,分享教学经验。

通过交流与合作,我们共同提高了教育教学水平。

三、反思与展望1. 反思研修期间,我深刻认识到自己在教育教学方面还存在诸多不足。

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xx培训第五阶段学习小结
本节通过学习了“关于欣赏学习的学情分析”,“初中关于常用研究方法学习的学情分析”,“初中综合实践关于设计制作活动学习的学情分析”这三个模块,收获如下:
一、关于欣赏学习的学情分析
音乐是生活的一种必需品。

柴米油盐酱醋茶为我们的身体提供能量,而音乐作为一种精神粮食则为我们的感官世界注入了活力,牵动着我们的喜怒哀伤。

音乐,以不同的形式,以不可阻挡的态势,席卷、充斥着每个人的生命。

歌剧是将音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术等融为一体的综合性艺术。

以前的我对歌剧不感兴趣,所以了解甚少,但听了天才韦伯的《歌剧魅影》后,发现歌剧并不是我想象中那么枯索,它绕梁三日的动听乐章、富丽堂皇的舞台设计、精美绝伦的演出服饰都让我着迷。

现在的流行乐与之相比,真的显得十分单薄无力,最多是在疲惫时用来放松而已,很难给人震撼的感觉,一种身心完全脱离现实,仿佛进入梦境的感觉。

摇滚乐年轻人似乎都会爱上摇滚这种令人疯狂的音乐,它充满激情、声嘶力竭,让人难以抗拒。

《WeAreTheChampions》和
《WeWillRockYou》相信很多人都听过,但却不知出自谁手,在音乐鉴赏课上,我才开始了解Queen这个曾经风靡全球的摇滚乐队,也进一步拓宽了我听的摇滚乐的范围。

无数摇滚乐迷都怀念着六七十年代,那个带着炽烈与灰烬气息的疯狂年代,那个由嬉皮士运动,朋克运动等等交织的年代。

就在那个年代,Queen狂笑着,嘶吼着,挥舞着有力的拳头消耗他们的青春,去拨开大片迷茫的浓雾,绽放出了有别于粗糙朋克们的华美与优雅。

用简单的日用品演奏音乐在老师给我们展示的各种音乐中,最令我震惊的就是STOMP乐队的音乐。

他们使用的表演用具都是非常简单的日常用品,包括扫帚、垃圾桶盖和打火机之类的破铜烂铁,他们甚至还用自己的身体发出声音。

他们的演出没有昂贵的乐器,没有雅致的服饰,没有辉煌的舞台环境,但
扑面而来的是生命的旺盛活力和生活的质朴气息。

STOMP乐队彻底颠覆了我对“乐器”这一概念的理解。

二、初中关于常用研究方法学习的学情分析
调查法是科学研究中最常用的方法之一.它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法.调查方法是科学研究中常用的基本研究方法,它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式,对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解,并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳,从而为人们提供规律性的知识.
观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法.科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性.在科学实验和调查研究中,观察法具有如下几个方面的作用:①扩大人们的感性认识.②启发人们的思维.③导致新的发现.
实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法.其主要特点是:第一、主动变革性.观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象,发现其中的问题.而实验却要求主动操纵实验条件,人为地改变对象的存在方式、变化过程,使它服从于科学认识的需要.第二、控制性.科学实验要求根据研究的需要,借助各种方法技术,减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰,在简化、纯化的状态下认识研究对象.第三,因果性.实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径.
文献研究法是根据一定的研究目的或课题,通过调查文献来获得资料,从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法.文献研究法被子广泛用于各种学科研究中.其作用有:①能了解有关问题的历史和现状,帮助确定研究课题.②能形成关于研究对象的一般印象,有助于观察和访问.③能得到现实资料的比较资料.④有助于了解事物的全貌.
实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式.其依据现有的科学理论和实践的需要,提出设计,利用科学仪器和设备,在自然条件下,通过有目的有步骤地操纵,根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动.主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系.
三、初中综合实践关于设计制作活动学习的学情分析
认真贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》,适应学生个性发展和社会需要,以学生的直接经验或体验为基础,以“实践、创新、发展”为主线,更有效地提升素质教育的丰富内涵,让学生尽早地通过学校综合实践活动,学会在观察中思考,实践中体验,探究中创新,拓展知识和技能,锻炼、提高分析问题和解决问题的能力、自主实践能力、正确对待挫折和克服困难的能力,激发和养成艰苦奋斗、创新探索、勇于拼搏、不断进取、团队合作的精神,让他们有机会去探索实际问题、参与实际生活,成为一个有素养、有能力的现代中学生。

课程实施的原则:1.主题性原则,2.生活性原则3.开放性原则4.全面性原则。

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