教育云解决方案.pdf
教育云平台解决方案(纯方案,52页)
公共
业务系统 操作系统
扩
市展级教育云
教育城域网
本 地
区县教育云
公 共
区县教育云
本 地
公 共
区县教育云
本 地
公 共
公共基础服务市教育局统一建设,向区县推送 区县根据自身业务需求,自主建设应用 区县关键业务、数据,在市级平台备份
区县教育云
本 地
公 共
17
市级教育云中心业务区划(逻辑)
DMZ区 市级云运维管理区
关注要点 一
➢ 能合理规划市级、区级平台的IT基础资源和教学业务。各类教学业务的开展对IT基础 资源有着不同的需求,如何能合理、快速、有效地分配相应资源是整体设计的第一 步。
统一规划 分级建设
公 公共基础应用 共 (管理&资源) 本 区县本地应用 地 (管理&资源) 扩 区县业务备份 展 (管理&资源)
区县级教育云中心业务区划(逻辑)
DMZ区 区县云运维管理区
互联网接入区
核
心 交
教育网/城域网
换
区
学校接入区
➢ 保留传统数据中心建设 经验,如DMZ区域划分、 安全防护等;
➢ 以云计算模式建设,灵 活为各学校划分IT资源, 且资源根据需要弹性伸 缩;
数据库核 心业务区
区县基 学校特 础资源 色资源
区县自管资源
求,招生报名系统能否顶住压力?
• 查分系统:中高考成绩公开时,查分系统如何应对家
长、学生的大量访问?
• 教师评优:大量教师上线,教育局统一评比,系统能
否保证整个过程的顺利进行?
资源类
• 公开课:某区举办一堂公开课,系统如何支撑区内大
量师生共同学习
教育云平台建设解决方案
教育云平台建设解决方案
一、教育云平台简介
教育云平台是指基于云计算技术,集教学资源、教学应用、教学管理、实施支持、教学分析等服务为一体的教育信息化综合服务平台。
它基于云
计算环境,运用多种新技术,包括物联网、大数据、人工智能和安全管理等,以服务教育教学需求为切入点,实现设备资源集中管理、内容共享资
源服务、教育教学服务以及管理系统综合服务,为学校提供专业、全面、
安全可靠的教育云服务。
二、教育云平台基本功能
1、教学资源共享:教育云平台将收集、整合从教育网络、教育资源库
等获取的支持教学的各种信息资源,并形成统一的仓库,为所有用户提供
便捷的查询服务,实现信息资源的共享,提高教学效率。
2、教学应用服务:教育云平台提供完善的课堂网络教学、在线课堂、
多媒体教学及各类云应用等,帮助学校实现教学信息化,提升学生的学习
体验。
3、教学分析及管理:教育云平台建立先进的信息分析系统,通过数据
挖掘、人工智能等技术进行信息预测,定期报告学校教学情况,为学校制
定及改进教学管理提供可靠的数据支持。
4、实施支持:教育云平台提供综合的服务支持。
教育云服务平台解决方案_V3.0
传统的教育信息化建设模式
巨大的资金投入 硬件,软件利用率低 导致重复建设浪费;
长期复杂的培训学习 项目的实施计划和预算, 硬件平台的搭建,软件安 装,信息化人才培训等系 列流程;
繁重的后期维护 项目完成后还有 长期的软硬件的 升级、维护工作;
传统建设模式产生的主要问题和弊端
(1)建设教育信 息化周期长,对教 育信息化的需求不 明确。
集群存储ParaStor200
传统存储架构的困境
DAS SAN NAS
为结构化数据存取设计 只提供存储空间 自身无法实现文件共享
存在性能瓶颈 单套系统扩展能力 有限
集群存储ParaStor200
采用开放式架构,可按需在线扩展; 采用分布式文件系统,统一调度,分 布式存储;性能随容量增加线性增长; 实现统一文件系统中统一命名空间, 便于管理,真正实现PB级存储; 多种负载均衡策略,把系统负载均匀 分布到所有存储节点;
私有云存储DCStor
统一存储管理门户
-
二维扩展
-
自动精简
-
分布均衡
-
-
QoS
数据保护
虚拟化统一管理
私有云存储DCStor
二维扩展功能
Scale-up Architecture 垂直扩展 Scale-out Architecture 水平扩展 将多个独立的阵列合并 成一个虚拟存储池 通过添加阵列到存储池 来提升性能、扩展容量
服务质 量更高
安全性 更高
不影响现 有IT管理 流程
教育云服务平台 五大优点
充分利用 现有软硬 件资源 部署方 式灵活
曙光教育云服务平台解决方案
-
需求概述
教育云服务平台逻辑结构/物理结构 基础模块详述(七部分)
教育云平台解决方案
教育云平台解决方案一、中职教育云,促进资源共享和泛在学习中职教育云平台通过对中等教育校园信息化现状的分析和需求的整理,结合整个行业信息化建设的特点,建设而成的综合性教育平台。
平台主要由基础平台建设、功能系统建设、掌上中职平台建设三大块内容组成,实现了学生从“入学—在校—毕业”全生命周期的一体化服务,涵盖了教育资源共享、学校基础数据库建设、统一门户管理等服务。
建成中等职业教育云平台,对全省中等职业教育类院校的各项服务管理工作提供一站式服务,减小学校间由于教育资源差距导致的信息化差距,可以提高学校工作效率,提高管理效率,提高决策效率,提高信息利用率,提高核心竞争力,满足教学、科研和管理工作的需要。
二、产品价值:环境数字化:构建结构合理、使用方便、高速稳定、安全保密的基础网络。
在此基础上,建立高标准的共享数据中心和统一身份认证及授权中心,统一门户平台以及集成应用软件平台,为实现更科学合理的学校数字化环境打下坚实的基础。
管理数字化:构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息体系,通过管理信息的同步与共享,畅通学校的信息流,实现管理的科学化、自动化、精细化,突出以人为本的理念,提高管理效率,降低管理成本。
教学数字化:构建囊括全日制教育、中职教育和成人培训等在内的综合教学管理的数字化环境,科学统一的配置教学资源,提高教师、教室、实训室等教学资源的利用率,改革教学模式、手段与方法,丰富教学资源,提高教学效率与质量。
一站式服务:实现教职工和学生的管理、教学、学习、生活等主要活动的一站式服务,提高对师生服务的水平,提高对社会的服务能力。
中职教育云架构三、成功案例我公司建设了浙江电信中职教育云平台,目前为止已有金华市第一中等职业学校、嘉兴平湖市职业中等专业学校、湖州艺术学校、缙云职业中专、普陀职教中心、舟山职业技术学校、衢州职业技术学院、宁波东钱湖旅游职校、温州科技职业学院等学校近3.5万用户接入本平台,实现了教育资源的共享,构建了一个泛在学习的网络。
教育局教育云解决方案
相关政策
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年) 教育部关于印发《教育信息化“十三五”规划》的通知(教技〔2016〕2号) 国务院关于印发国家教育事业发展“十三五”规划的通知(国发〔2017〕4号) 教育部办公厅关于印发《2017年教育信息化工作要点》的通知
教育信息化展望
可进行多元化教学,整体提升 了教学环境的互动性、方便性、 美观性、安全性、稳定性,用 户体验效果更佳。
“优质资源班班通”优质教学资 源共享,一师一优课、精品课 共享。采用云录播系统实现直 播及共享。
“三通两平台”(即“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”,教育资 源公共服务平台、教育管理公共服务平台)
“三通两平台”(即“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”,教育资 源公共服务平台、教育管理公共服务平台)
➢ 云桌面介绍 —— 部署方案
(TC+显示器)
千兆交换机
教室1
(一体机)
千兆交换机
教室2
Server
机房
Server
机房统一管理,教室无噪音; 云 与 教 学 应 用 相 结 合 , 计 算 资 源后端统一管理,教学更灵活; 一台服务器支持60路并发教学, 优质教学体验; 师 生 统 一 低 功 耗 客 户 端 , 提 供 绿色教室环境。
➢ 超融合介绍 —— 数据中心
传统数据中心 服务器,交换机,SAN,NAS
超融合数据中心 通用硬件, 按实际需求实施,根据需求轻松扩展
➢ 超融合介绍 —— 超融合一体机
多厂商集成模式
平台
应用
12
Green=10Gbps, Yellow=1Gbps
计算
教育云综合解决方案
教育云综合解决方案
《教育云综合解决方案》
随着信息化技术的发展,教育云成为了学校和教育机构的重要组成部分。
教育云综合解决方案是指整合了教学管理、教学资源、学生管理和教师管理等多种功能的云平台,为教育机构提供了便捷、高效的信息化管理工具。
首先,教育云综合解决方案通过云端存储和管理教学资源,方便教师和学生随时随地获取所需的教学材料和资料,提高了教学效率和便捷性。
其次,该方案还可以实现学生信息管理、课程安排、成绩管理以及教师信息管理等诸多教学管理功能,最大程度地简化了教育机构的日常管理工作。
另外,教育云综合解决方案还可以配合各种在线教学工具和应用,实现线上教学、考试及学习辅导等功能,提供了更多元化的教学方式,满足了不同学生和教师的学习和教学需求。
同时,教育云综合解决方案还支持后勤管理、财务管理等机构管理功能,为教育机构的综合运营提供了全面的支持。
总的来说,教育云综合解决方案为教育机构提供了全方位的信息化管理工具,可以有效提高教学质量和管理效率,满足了现代教育领域的多样化需求,是教育信息化发展的重要途径之一。
随着云计算和大数据技术的不断发展,相信教育云综合解决方案将会在未来取得更大的发展和应用空间。
教育云解决方案
教育资源服务云平台解决方案一、项目背景随着信息化的飞速发展,数据呈现出爆炸性增长,而管理数据的人却越来越少。
具体到我们的高校体系,出现了这样的现象:学生人数日益增多,教育资源匮乏。
使得我们不得不考虑一种新型的教学教务模式,用以平衡这种倾斜,创新教育模式,提高教学质量,增强学生能力。
2010年7月,教育部颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出“高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进社会主义现代化建设的重大任务。
提高质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求。
当前,先进的信息化手段与教学的融合,已成为提高教育质量,促进人的自由而全面发展的有效途径。
”纲要中对教育信息化建设提出明确目标:•把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,到2020年基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系•充分利用优质资源和先进技术,整合现有资源,构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施,推进数字化校园建设•加强优质教育资源开发与应用,加强网络教学资源体系建设,建立开放灵活的教育资源公共服务平台,促进优质教育资源普及共享•鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习,增强运用信息技术分析解决问题能力。
2013年4部委局下发了《关于同意北京等16城市开展国家下一代互联网示范城市建设工作的通知》,要求示范城市开展重点项目建设。
通知指出“把握全球移动互联网发展机遇,以移动智能终端为着力点,提高移动智能终端核心技术开发及产业化能力。
加快移动互联网关键技术的研发及应用,培育能够整合产业链上下游资源、具备一定规模的移动互联网骨干企业。
完善公共服务平台建设,形成综合的移动互联网产业服务能力。
二、建设思路2.1、整体目标通过对教育云资源平台的部署及实施,提高教育现代化水平,使教学、教务、校务工作更加顺利的开展,让教学科研能力、基础设施建设得到保障。
同时,促进国内云计算技术的落地,增强自主知识产权研发的水平,有效地2.2、整体架构智慧型高校教育资源服务平台作为开放的、灵活的公共服务平台,其内容包含教育资源共享资源池建设、教育资源共享服务平台建设和教育资源综合应用服务平台建设。
教育云桌面解决方案
教育云桌面解决方案
《教育云桌面解决方案》
随着科技的不断发展,教育行业也在向数字化转型。
在这个过程中,教育云桌面解决方案应运而生,成为教育机构和学生们的利器。
教育云桌面解决方案是基于云计算和虚拟化技术的新型教育管理系统,它将传统的教育资源和应用程序都集成到云端平台上,通过网络进行统一管理和分发。
在这个系统中,学生和教师可以通过任何设备(如电脑、平板、手机等)连接到云桌面,进行学习和教学活动。
首先,教育云桌面解决方案为教育机构带来了巨大的便利。
传统的教育资源需要安装在各台设备上,维护和更新都非常繁琐。
而采用教育云桌面解决方案后,学校只需要在云端服务器上进行资源和应用程序的管理,就可以实现一键分发和更新,大大减轻了教育机构的管理压力。
其次,教育云桌面解决方案也为学生提供了更多的学习机会和选择。
无论是在学校还是在家,在连接到云桌面后,学生都可以获得教育机构提供的各种学习资源和应用程序,完成作业、参与在线课程等,实现了学习的无缝衔接和跨地域的灵活性。
最后,教育云桌面解决方案也提供了更加安全的学习环境。
所有的学习资源和应用程序都存储在云端,学生和教师不会因为设备故障而导致数据丢失,同时也避免了病毒和恶意软件的攻
击,为学校和学生提供了更加安全的学习环境。
总之,教育云桌面解决方案为教育行业带来了更多的便利和可能,帮助学校提高了教学管理效率,也为学生提供了更加灵活和安全的学习环境。
相信随着科技的不断进步和完善,教育云桌面解决方案将会在教育行业发挥越来越大的作用。
教育云整体解决方案
资源问题复杂
1、缺少资源汇聚平台; 3、资源获取方式单一; 5、资源集中管理难度大; 2、资源价值认识不清 4、资源使用效果不明显 6、缺少数据帮助决策
信息孤岛严重
1、区域内应用系统分散建设,缺少统一规划 2、已在用应用系统涉及厂家多,内容孤立 3、多入口、多客户端、多账号造成使用不便捷 4、应用系统集成度低,管理难
核心 目标
第二章:核心目标
教育资源公众平台实现25省以上的互通,城镇覆盖率80%,农村50%, 总量达500万条以上。
重点 任务
第三章:重点任务
充分利用云部署、大数据、云服务技术扩大优质教育资源覆盖面,鼓励企业和社会 机构生产软件平台,政府购买服务。
模式需要优化
1、自建平台投资大、周期长 2、扩容慢、升级难 3、信息安全风险高 4、平台配套基础设施建设不足 5、平台内填充的应用及资源使用效率低
湘 艺 版
星 湘 球 少 版 版
X— Z
岳麓版
浙 浙 教 科 版 版
幼儿
武汉小不点 文曲星
一套备授课软件:尚课客户端
依托教育云资源平台的一款备授课教学软件,满足课前备课、课中授课两种使用场景,为教师提供课件包编辑、云端 资源获取、课件展示、白板工具、教学工具等备授课功能。
客户端与教育云资源同步,真正实 现“云+端”式教学;
学校里不同用户都可以找到他们相 应的应用,同时教育局不同部门的 教育工作者都能找到与其相对应的 应用。
4.应用业务关系图
★统一的区县教育局应用平台,能够满足教育局各个部门对应的业务管理应用, 每个学校都会有自己的智慧教育应用云平台,学校每个部门都有自己对应的应 用; ★教育局每个应用对应到每个处室,每个处室对应到每个学校的业务数据管理, 可以查看所有学校相应应用;学校里每个应用对应到每个部门,学校只看查看 自己学校的应用数据;
教育云平台解决方案-只是分享
扩大优质资源覆盖面
解决教学点教学力量薄弱的问题
全面推进“三个课堂”的优质建设
促进城乡教育均衡发展,提升教学质量,建设常态化专递课堂
优质资源汇聚,实现区域资源共建共享
提升全域教育信息化教学水平,实现基于本地汇聚资源的大数据分析; 解决资源共享过程中网络不流畅问题
较短
硬件投入作为底层基础
基础网络建设 多媒体设备 服务器存储
运维服务
难度大 需要专职的专业运维团队
简单 有专业运维团队服务
简单 有专业运维团队服务
风险评估
政府投资风险高 IT风险高
业务风险高
政府投资风险高 IT风险低
业务风险高
政府投资风险低 IT风险低
业务风险低
趋势一 从购买软硬件到租赁云服务
逐渐开始重视应用及资源内容 趋势二
•教育云平台建设模式
Hale Waihona Puke 运营模式政府建设 政府自用 政府维护
产权
政府
政府建设 政府自用
政府
承建方维护
承建方建设 承建方维护 政府整体购买服务
承建方
资源应用产生价值
优质资源的汇集和共享 教学工具的辅助和创新 资源数据的采集和分析
资金投入
一次性投入 投资规模大
项目周期
较长
一次性投入 投资规模大
较长
分期投入 投资规模可控
• 建设内容:
1张网络: 校校通宽带网络,实现网络加速,资源共享流畅
一点接入
统一认证
2大平台:
资源汇聚平台、教育管理平台 4大系统:
全网服务
统一鉴权
区域资源管理系统、区域资源大数据分析系统、运维管理系统、安全保障系统 N大应用工具:
泛东区域教育云解决方案
泛东区域教育云方案目录一、泛东教育云概述 (2)(一)、教育云建设理念 (2)(二)、教育云建设目标 (2)(三)、教育云建设愿景 (3)二、泛东教育云论述 (3)(一)、建设背景 (3)(二)、建设依据 (4)(三)、建设模式 (4)(四)、建设优势 (5)(五)、建设周期 (5)三、泛东教育云建设方案 (6)(一)、教育云建设原则 (6)(二)、教育云整体架构 (7)1、基础架构云 (7)2、教育云平台 (7)3、教育云服务 (8)(三)、教育云整体部署 (9)(四)、教育云建设规划 (10)1、教育云架构规划 (12)2、教育云整体建设 (12)3、教育信息管理平台 (16)4、教育资源共享服务平台 (17)5、教育云服务 (18)(五)、教育云实施步骤 (18)(六)、教育云应用系统介绍. (20)一、泛东教育云概述(一)、教育云建设理念⏹依据“着眼生本、发展师本、立足校本”的建设思路;⏹通过“教育云”模式实现教育信息化“三通两平台”重点工程的落地;⏹打造整体架构下应用、资源、数据的协同,实现可持续发展的生态型建设模式;(二)、教育云建设目标教育信息化十年发展规划的目标任务已经明确,通过高质量的规划与落实,使广大师生感受到教育信息化的成效,使人民群众对教育的关切得到切实回应。
⏹以科学发展观为指导,以“云计算+教育”教育云模式为核心;⏹推动“宽带网络校校通”,完成数据中心建设与服务;⏹推动“优质资源班班通”,加快教育资源内容建设与共享。
⏹推动“网络学习空间人人通”,促进教学方式与学习方式的变革。
⏹建设教育资源和管理两大“公共服务平台”,为教育信息化提供坚实支撑。
(三)、教育云建设愿景⏹提高学生成绩•学生知识面广、眼界开阔、思维活跃、创新实践力强;•学生善于交际、长于沟通、养成优秀的自主学习习惯。
⏹提高教师素质•提高教师教学手段多样化,因材施教,学生学习兴趣高涨,掌握知识能力提高;•增强教师责任心与严谨的治学态度,提高教师队伍信息应用能力;•加速青年教师成长,提高教师的教学水平;•教研能力增强、教研成果显著,大大加快教研成果的推广速度。
教育云解决方案
教育云解决方案
《教育云解决方案:打破传统教育的局限,创建智能教学新时代》
随着科技的不断发展,教育行业也逐渐走向信息化、智能化的方向。
教育云解决方案便是其中之一,它利用云计算、大数据、人工智能等技术手段,为教育行业提供了全新的解决方案。
教育云解决方案利用云计算技术,将教育资源整合到云端,使得学校、教师和学生都可以随时随地通过网络来获取所需的教学资源,不再受限于传统的纸质教材和教室教学。
这种方式不仅能够提高教学资源的利用效率,还能够打破传统教学的时空限制,让教学更加自由灵活。
同时,教育云解决方案还能够利用大数据和人工智能技术,对学生的学习情况进行实时监测和分析,为教师提供个性化的教学建议,使得教学更加具有针对性和效果性。
与此同时,教育云还能够为学生提供更多元和丰富的学习资源,让学生能够依据自身的兴趣和特长,选择更加适合自己的学习方式和内容。
总的来说,教育云解决方案正在成为当今教育领域中的一场革命。
它不仅打破了传统教育的时空限制,也为教师和学生提供了更多元、丰富的教学资源和学习方式。
在未来,随着科技的进一步发展,教育云解决方案有望为教育行业带来更加广阔的发展空间。
教育云整体解决方案
快速响应:立即组 织相关人员进行应 急处理,如修复网 络、恢复数据等
03
06
定期演练:定期组 织应急演练,提高 应急处理能力
05
事后总结:事件结 束后,进行总结分 析,找出问题原因, 优化应急预案
04
实时监控:密切关 注背景:某学校 发生火灾,需要紧 急疏散学生
02 云计算技术包括虚拟化技术、分布式存储技术、分布式计算技 术等。
03 云计算技术可以实现资源的高效利用,降低成本,提高服务质 量。
04 云计算技术在教育云整体解决方案中的应用,可以实现教育资 源的共享和优化配置,提高教育质量和效率。
云存储技术
云存储技术是一种将数据存储在云端
01
的技术,通过互联网进行访问和管理。 云存储技术具有高可用性、高可靠性、
谢谢
教育云整体解决方案
演讲人
目录
01. 概述 03. 应用场景与功能 05. 应急处理措施
02. 核心技术 04. 部署与实施 06. 实践与展望
1
概述
教育云的概念
教育云是一种基于云 计算技术的教育信息 化平台
教育云可以实现教育 资源的共享和优化配 置
教育云通过整合教育 资源,提供个性化、 智能化的教育服务
教育大数据分析
1
教育数据采集:通 过多种渠道收集教 育数据,如学生成 绩、课堂表现、教
师评价等
4
教育决策支持:根 据数据分析结果, 为教育决策提供支 持,如课程设置、
教学方法改进等
2
数据清洗与整理: 对收集到的数据进 行清洗和整理,保 证数据的准确性和
完整性
5
个性化学习推荐: 根据学生的特点和 需求,为其提供个 性化的学习建议和
教育云计算解决方案
由传统的PC,向PC、手机、 PAD拓展,随时随地学习, 对学习的用户体验有了根本 性变革
学资源集中化、系统搭建 简单化,同时3G、4G网 络的发展使云计算应用范 围越来越广
教学应用进一步丰富,实时 互动课堂、在线互动学习平 台、个性化学习管理等应用 逐步融入学习过程
围绕国家教育信息化目标
战略目标:
分解教育信息化目标_面向行政决策
1
为教育主管部 门或学校领导
实现教育管理信息化,支撑教育管理改革,促进教育决策科 学化、公共服务系统化、学校管理规范化。
建立可持续发展机制,创新教学模式,采用学生自
2
主探究与名师课堂等相结合模式,缓解择校热、优
质师资短缺等问题,缩小基础教育数字鸿沟,促进
教育均衡及区域整体教育教学水平的提高。
校园安全
校园暴力和意外伤害事件频发,严重影响青少年的健康成长
如何建立一套有效的安全防范系统,杜绝校园内的安全隐患, 成为了家长和学校急待解决的问题
管理服务
各级部门独自规划、分散建设,缺乏统一的教育基础信息数 据库及支撑平台,教育管理效率和决策水平不高
缺乏教育管理公共服务平台,公众服务提供能力欠缺
教学改革
缺乏有效的知识呈现方式、教学评价方式、组织差异化教学 不能满足学生多样化、个性化、自主学习、协作学习的需求
教育公平
优质教育资源匮乏,且仅在小范围内传播,共建共享有效机制尚未形成 城市教育“择校热”、农村教育“空心化”现象愈演愈烈,民众不满情绪持续蔓延
把握教育信息化发展趋势
云计算技术的发展使得教
教育云计算解决方案
1、教育进入智慧时代 2、如何打造云计算解决方案 3、云计算解决方案 4、解决方案案例
教育云解决方案
教育云解决方案摘要教育云是一种基于云计算技术的解决方案,旨在为教育机构提供一套全面的在线教育服务。
本文将介绍教育云的定义、特点以及其在教育领域中的应用。
简介随着互联网技术的不断发展,教育行业也逐渐引入了云计算技术,推出了教育云解决方案。
教育云是指通过云计算技术提供的在线教育服务,包括学习管理系统、云端教学资源库、智能评估系统等,旨在提升教育教学的效率和质量。
教育云的特点1. 资源共享和互联互通教育云将教育机构内部的学习资源集中存储在云端,实现统一管理和共享。
教师和学生可以通过云端平台随时访问和共享教学资源,实现教学内容的互联互通,提高教学的效果和灵活性。
2. 网络协作和远程教学教育云可以支持远程教学和网络协作,通过视频会议、在线讨论等功能,实现教师和学生之间的实时互动。
教师可以在线布置作业、批改作业,学生可以在线提交作业、参与讨论,实现线上线下教学的深度融合。
3. 智能评估和个性化教学教育云具备智能评估系统,可以对学生的学习情况进行自动评估和分析,并根据学生的学习情况提供个性化的学习建议和教学方案。
教育云还可以根据学生的兴趣和能力,推荐适合的学习资源和课程,实现个性化教学。
4. 安全可靠和灵活扩展教育云通过云计算技术提供了安全可靠的教育服务。
教育机构可以根据自身需求灵活选择云端平台,并根据学校规模和教学需求进行扩展,实现教育资源的高效利用和教学服务的可持续发展。
教育云的应用1. 教学管理与学习教育云可以为教学管理提供便利。
教师可以通过教育云平台发布课程表、布置作业、管理学生成绩等,实现教学文件的统一管理和学情数据的分析。
学生可以通过教育云平台访问教学资源、提交作业等,实现线上线下学习的无缝对接。
2. 远程教学和网络协作在远程教学方面,教育云可以通过视频会议、在线讨论等功能,实现教师和学生之间的实时互动。
尤其在突发事件等特殊情况下,教育云可以保障学生的学习不受影响。
同时,教育云还可以促进教师之间的教学交流与合作。
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教育资源服务云平台解决方案一、项目背景随着信息化的飞速发展,数据呈现出爆炸性增长,而管理数据的人却越来越少。
具体到我们的高校体系,出现了这样的现象:学生人数日益增多,教育资源匮乏。
使得我们不得不考虑一种新型的教学教务模式,用以平衡这种倾斜,创新教育模式,提高教学质量,增强学生能力。
2010年7月,教育部颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出“高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进社会主义现代化建设的重大任务。
提高质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求。
当前,先进的信息化手段与教学的融合,已成为提高教育质量,促进人的自由而全面发展的有效途径。
”纲要中对教育信息化建设提出明确目标:?把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,到2020年基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系?充分利用优质资源和先进技术,整合现有资源,构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施,推进数字化校园建设?加强优质教育资源开发与应用,加强网络教学资源体系建设,建立开放灵活的教育资源公共服务平台,促进优质教育资源普及共享?鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习,增强运用信息技术分析解决问题能力。
2013年4部委局下发了《关于同意北京等16城市开展国家下一代互联网示范城市建设工作的通知》,要求示范城市开展重点项目建设。
通知指出“把握全球移动互联网发展机遇,以移动智能终端为着力点,提高移动智能终端核心技术开发及产业化能力。
加快移动互联网关键技术的研发及应用,培育能够整合产业链上下游资源、具备一定规模的移动互联网骨干企业。
完善公共服务平台建设,形成综合的移动互联网产业服务能力。
二、建设思路2.1、整体目标通过对教育云资源平台的部署及实施,提高教育现代化水平,使教学、教务、校务工作更加顺利的开展,让教学科研能力、基础设施建设得到保障。
同时,促进国内云计算技术的落地,增强自主知识产权研发的水平,有效地2.2、整体架构智慧型高校教育资源服务平台作为开放的、灵活的公共服务平台,其内容包含教育资源共享资源池建设、教育资源共享服务平台建设和教育资源综合应用服务平台建设。
图2-1 项目建设整体架构图教育资源支撑服务云平台通过整合计算、存储、网络等物理硬件资源,提高设备利用率;由云管理系统实时管理,实现资源智能调度,降低资源分配复杂性,保障系统的可靠性和可用性,实现计算资源和存储资源的共享;提高IT生产力、节约能源、降低能耗。
教育资源共享服务平台通过构建统一的教育资源共享服务平台,实现应用集成,教学资源共享,教学教务管理互联互通,实现教育资源的“共建、共享”,消灭数据孤岛。
教育资源综合应用服务平台教育资源综合应用服务平台结合桌面云、SaaS等技术服务建立教育资源应用一体化教学体系,规范的教务、校务管理系统,智能的教学平台,使师生间、同学间能够交流,达到互动教学的目的。
2.3、具体建设内容2.3.1、教育资源支撑服务云平台建设教育资源支撑服务云平台的建设是由国腾“创智云”底层核心平台提供技术支撑,通过云管理系统、云计算系统、云存储系统和云监控系统实现教育底层硬件资源的智能调度、按需分配,通过构建教育IaaS基础设施云服务实现资源的全方位共享。
图2-2 教育资源支撑服务云平台框架图2.3.1.1、云管理系统云管理系统按照分级管理制度(平台级管理、项目级管理和用户级管理)提供对数据中心各种资源的管理,保证平台的可靠性、高效性和安全性,通过安装向导、自动安装等优化功能,将管理员从复杂的环境部署工作中释放出来,提高工作效率。
角色访问管理云计算系统提供多角色访问控制策略,将其分为用户认证管理角色、网络管理角色、存储管理角色、计算管理角色等多种管理角色。
只有获得多种角色的权限组合时,才具有相应的对平台的管理和使用权利。
自动安装为提高应用部署能力,简化部署过程,云管理系统采用系统“模板”(系统镜像文件)进行虚拟机自动部署。
用户只需要在启动虚拟机时挂接这个镜像就可以使用这个操作系统。
同时采用CPU和I/O资源互补策略,将承载CPU消耗业务的虚拟机与承载I/O消耗业务的虚拟机尽可能分配到同一物理服务器上,从而最大化地利用物理服务器资源。
为保证平台稳定、可靠,云管理系统除提供虚拟资源的自动部署外,还提供远程物理服务器自动部署功能,当数据中心资源出现短缺的情况下,管理员只需要将新增的服务器或存储资源直接挂载到云平台上,完成通电及简单的客户端IP配置操作,系统将自动侦测到新挂载的物理服务器,完成操作系统的安装、计算节点的安装和配置,并自动将其添加到云平台中。
整个过程不需要管理员参与,也无需关闭或重启其它的服务器。
向导操作云管理系统提供统一的安装向导和友好的操作流程,包含虚拟机创建向导、卷创建向导等。
管理员只需要按照创建向导提示完成信息填写即可完成虚拟机或卷的创建。
且可以根据需求在创建向导中指定需要创建的虚拟机或卷数量,一次性完成大规模的创建。
分区部署云管理系统的分布式架构保证了在教育资源服务平台建设中高安全性的要求。
通过从物理架构进行分区域部署保证平台的安全性。
我们把核心业务与普通业务区别开来,在遵循国家信息安全等级制度前提下,坚持“分散部署统一管理”原则,在低等级区域运作普通业务(例如共享资源),而那些具备一定秘密等级的业务(例如学籍管理等),则运行在高等级保护区域,两者绝不混淆不分。
2.3.1.2、云计算系统计算系统通过虚拟化技术将数据中心各类软硬件资源实现不同层次和粒度的资源抽象,使得系统软件环境与其底层硬件基础架构分离,将多个服务器、存储等基础架构和网络聚合成共享资源池;并将所有资源包括服务器、网络、存储等进行分区、隔离、封装,实现资源的负载管理和动态调度、快速部署、按需分配、资源隔离和安全可靠等,同时为管理员快速、精确的掌控系统运行情况提供基础信息。
用户通过云计算系统提供的API提交各种请求,系统管理服务器通过异步可靠通信方式把这些请求分发到各个服务子系统,完成资源管理、资源分配、资源调度、备份管理、安全策略以及系统中各种资源(包括服务器、存储、网络等)的有效监控等工作。
多控制节点,消除单点故障云计算系统通过云控制器来提供一套工具来实现云环境的部署,包括运行实例、管理网络以及控制用户和其它项目对云的访问。
部署云控制器的服务器被称作云控制节点,云控制节点采用的集群部署模式为无中心架构,而非主/备模式,多个云控制器通过多路分发实现负载均衡,消除云控制器的单点故障问题,提高云平台的可靠性和可扩展性。
资源按需分配,合理化利用云计算系统将全部资源进行整合在分割,实现资源按需供给。
用户只需根据当前应用系统负载状况申请资源数量进行部署,当未来某时段系统监控到资源负载较高时,系统会自动生成新的资源(例如计算资源)并将其加入到该应用系统中分担部分负载,保证系统稳定性。
而当该应用系统在某时段的平均负载相对较低时,云计算系统会自动移除部分资源供其它应用系统调配。
达到资源最大合理化利用。
智能调度,热迁移技术最大化保障系统稳定性云计算系统提供热迁移技术,通过资源监控模块对云平台的资源使用情况进行不间断的监控,并对每台虚拟机每小时对资源使用情况进行记录;资源分享模块对虚拟机的资源使用记录进行分析,计算出每台虚拟机在每周的每一天每一个小时的资源使用情况。
当资源调度模块需要分配资源的时候,除了根据当时云平台的资源使用情况,还可以使用这些统计信息进行决策,从而可以更合理的对资源进行分配和调度。
当增加一个应用项目时,可通过增加可用的资源进行匹配,实现资源的快速弹性提供;如果不再使用这部分资源时,可释放这些资源。
并提供资源均衡调度模式、节能调度模式等多种调度方式为各个应用的需求动态划分或释放不同的物理和虚拟资源,向上层提供负载均衡、主动容错、资源优化等服务。
在均衡模式下,平台根据资源最佳匹配策略,当集中在物理机上虚拟机使用过量,造成物理机利用率过载时,系统自动将部分虚拟机迁移到其它负载较低的物理服务器上,而当所有物理服务器都出现饱和状态时,系统将开启已关闭的物理服务器,并迁移虚拟机到新开启的物理服务器上,在达到资源使用的最佳匹配策略的同时保证大并发量时系统的稳定性可靠性。
在节能模式下,平台根据资源最大化利用策略,当虚拟机分散在不同的物理机上,且各物理机资源均未达到饱和时,系统通过迁移分散的虚拟机来释放部分物理服务器。
并将释放出来的物理服务器自动关闭,从而达到资源最大化利用,能源的最小化消耗。
高速响应,保证系统高性能运行云平台支撑物理服务器的裸机快速安装,不仅可将未安装任何操作系统的物理服务器快速加入到云平台环境中,且支撑虚拟机模板创建,利用模板文件或系统原有镜像文件创建虚拟机。
新建一台虚拟机响应时间不超过15s,并保证虚拟机系统热迁移时间在30秒钟内完成。
统一的网络管理平台,实现网络资源灵活分配通过带宽流量限制功能,云平台可根据不同应用对带宽的需求,为不同的虚拟机或应用设置不同的网络带宽。
避免某些应用过度使用网络资源而造成其它应用无法正常运行的情况。
确保处于同一个云数据中心的虚拟机能够获得可靠的网络带宽保证。
同时对云平台的结构进行调整,在物理层对虚拟网卡做网络带宽限制时,根据不同的需求采用两个虚拟网卡分别控制内网和外网的网速,实现云平台虚拟机内外网不同级别限速。
虚拟防火墙通过在虚拟机上克隆出多个防火墙系统,每个防火墙系统对应一台应用服务器,用户通过互联网访问应用服务器首先穿过对应的防火墙系统,同时用户通过自定义防火墙规则有针对性的对受保护的应用服务器进行个性化安全设置,提升虚拟机的网络安全性。
例如设置虚拟机之间所在网段、IP和端口等信息的访问策略,完善虚拟机之间的隔离和通信策略。
分离管理网络和应用网络在云平台中管理信息和应用信息跑在在不同的物理网络上,通过采用物理隔离的办法,保证管理信息的相对独立性,从而保证平台的安全性。
虚拟局域网VLAN云计算系统在逻辑上可以划分成不同的网段,将各类应用放在不同的VLAN地址段里边,组成小的虚拟局域网,简化网络管理,提高网络的安全性。
数据加密云计算系统不仅提供对虚拟机数据采用高强度加密算法进行加密,保证即使被非法窃取也无法获得重要数据。
同时还提供对数据卷双重加密策略,对数据卷加密的密匙再加密。
非法用户就算拿到数据卷的密匙也没办法打开,从而保证数据不被非法盗窃。
平台兼容性和标准化平台访问接口遵循国际上被先进国家政府认可的云计算接口标准规范:如Amazon EC2,S3、OpenStack等;虚拟机支持主流的操作系统:如Windows S erver 2003、Windows S erver 2008、CentOS L inux、RedHat Linux、SUSE Linux、Ubuntu Linux等;同时支持现有市场上主要服务器厂商的X86服务器,包括IBM、HP、DELL等。