2015年广东省一级心理咨询师知识大全

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心理咨询师基础知识总结

心理咨询师基础知识总结基础心理学总结概要研究对象及内容一、心理学概述心理学研究：①动物的心理现象；②儿童的心理现象；③正常成人的心理现象。

心理学是研究心理现象发生、发展及活动规律的科学。

基础心理学是研究正常成人心理现象的心理学基础学科。

基础心理学总结的心理活动规律是：①心理活动最普遍、最一般的规律；②对心理学各分支的研究都具有指导的意义。

二、基础心理学的内容基础心理学的内容可以分为四个方面：（一）认知；（二）需要和动机；（三）情绪、情感和意志；（四）能力、气质和性格一般把心理现象分为：①心理过程和人格；②知、情、意和个性。

心理现象可分为心理过程和人格。

心理过程包括：①认识；②情感；③意志。

心理过程包括认识、情感和意志。

（不包括能力）基础心理学的内容心理过程①认知②情绪、情感和意志人格③需要和动机④能力、气质和性格人的心理的本质一、心理是脑的机能动物心理的发展经历了3个阶段。

动物心理的发展经历了感觉、知觉和思维萌芽三个阶段。

人的心理是：①脑的机能；②客观现实的反映。

人的心理是脑的机能得到了：①心理发生和发展过程的科学事实的证明；②生理科学研究资料的证明；③临床事实的证明；④人们生活经验的证明。

二、心理是客观现实的反映心理现象是客观事物作用于人的感觉器官，通过大脑活动而产生的。

心理反映的特点有能动性和主观性。

心理反映不是镜子式的反映，而是能动的反映。

心理反映的形式可以是：①事物的形象；②概念；③体验；④活动。

由于人的心理和行为之间的关系使得我们可以通过人的行为客观地研究他的心理。

心理和人的行为之间的关系表现为：①心理支配人的行为；②心理通过行为表现出来。

但心理和行为不能划等号，不能说“心理就是行为”，“行为就是心理”。

心理学是自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学。

下列说法是不正确的：①心理学是自然科学；②心理学是社会科学；③心理学既不是自然科学也不是社会科学。

心理学发展史一、科学心理学的建立1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。

心理咨询师技能知识重点知识点

第一章:心理诊断技能1。

见解询问求助者希望得到哪方面的帮助，不可直接逼问。

2.向求助者说明保密原则：保密的内容包括:心理咨询过程中求助者暴露的内容，心理咨询过程中与求助者的接触过程.保密例外：求助者同意将保密信息透露给他人；司法机关要求心理咨询师提供保密信息等（详情见书上）3。

初诊接待注意事项:避免紧张情绪；语言表达，避免使用方言,说明专业术语的外延和内涵;反复说明心理咨询过程中的保密原则；说明心理测量功能的有限性;心理咨询时，在仪态方面注意的内容有不吸烟、不做多余“下意识”动作等.4.摄入性会谈工作程序：确定会谈的目标、内容与范围;确定提问方式；倾听；控制会谈内容与方向；对会谈内容归类；结束会谈.5。

会谈法的种类:摄入性会谈；鉴别性会谈；治疗性会谈；咨询性会谈；应激性或危机性会谈。

6.最常使用的摄入性会谈方式是资料采集法。

7。

摄入性会谈注意事项：心理咨询师的态度必须保持中性；提问中避免失误；不能讲任何题外话；不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的会谈内容；不应给出绝对性的结论；结束语要诚恳、客气，不能用生硬的话，以免引起求助者误解。

8.一般临床资料的整理与评估:按提纲整理归纳一般资料（可列表填写）；按提纲整理个人成长史资料；按提纲整理求助者目前精神、身体和社会工作与社会交往状态；判断资料来源的可靠性,并予以说明；按资料的性质进行分类整理。

9。

资料的可靠性是解释资料的先决条件，验证临床资料可靠性的方法:补充提问,使用问卷和心理测验,比较同一资料的不同来源。

10。

找到引起心理问题的关键点:其一，该因素是多数临床表现得原因或者与多数临床表现有内在联系；其二，该因素在个体发展中持久地存在着并随着生活环境的变化改变自身的形式，但无论形势如何改变其本身性质不变。

11。

掌握判断正常与异常的心理活动的三原则:主观世界与客观世界的统一性原则；精神活动的内在一致性原则；个体的相对稳定性原则。

12。

确定工作范围：明确自己的胜任力；健康心理咨询的主要对象是一般心理问题、严重心理问题和部分神经症性问题.13。

心理咨询师(基础知识总结)

基础知识总结第一章基础心理学知识第一节绪论1.简述心理现象的分类。

心理现象可分为两大类: 心理过程和人格。

2.简述人的心理的本质。

心理是脑的机能, 脑是心理活动的器官。

没有脑的心理是不存在的。

正常发育的大脑为心理的发展提供了物质基础。

但客观现实才是心理的源泉和内容。

离开客观现实来考察人的心理, 心理就变成了无源之水。

所以, 心理也是社会的产物。

也就是说, 心理现象既是脑的机能, 又受社会的制约, 是自然和社会相结合的产物。

只有从自然和社会两个方面进行研究, 才能揭示心理的实质和规律。

3.当代心理学研究的主要取向是什么？人们认识到, 很难用一个完善的理论模式概况出心理现象的本质, 从而在20世纪30年代开始, 逐渐把主意精力转移到对心理现象规律的探讨上, 结束了学派之争, 却为心理学研究的发展开辟了更广阔的天地。

二战之后, 一些新的心理学思想相继产生, 它们以新的思潮或发展发现影响着心理学的各个研究领域, 从而加强了心理学研究的整合趋势。

4.人本主义心理学的主要特点是什么？产生在20世纪50~60年代, 代表人物是罗杰斯和马斯洛。

主要特点在于：强调心理学家应该关心人的价值与尊严, 研究对人类进步富有意义的问题, 反对贬低人性的生物还原论和机械决定论。

认为人又自我的纯主观意识, 有自我实现的需要。

只要有适当的环境, 人就会努力去实现自我, 完善自我, 最终达到自我实现。

即人本主义重视人自身的价值, 提倡充分发挥人的潜能。

5、认知心理学的主要观点是什么？认知心理学是20世纪60年代发展起来的。

它把人看作是一个类似于计算机的信息加工系统, 并以信息加工的观点, 即从信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究人的认知活动。

用模拟计算机的程序来建立人的认知模型, 并以此作为揭示人的心理活动规律的途径。

第二节心理活动的生理基础1.简述神经系统的主要结构。

组成神经系统的神经细胞叫神经元。

神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位, 由细胞体、树突、轴突三部分组成。

心理咨询师基础知识模拟考

心理咨询师基础知识模拟考一、单项选择题1. 弗洛伊德认为，心理健康的充分和必要条件是()。

[单选题] [单选题] *(A)发展、完善“超我”的功能(B)合理地抑制各种本能的欲望(C)发展出各种“防御机制”(D)合理地度过“性心理”发展各阶段(正确答案)2. 个体在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高的临床表现是( )。

[单选题] [单选题] *(A)感觉过敏(B)感觉减退(正确答案)(C)假性幻觉(D)内感性不适3. 强迫观念属于()。

[单选题] [单选题] *(A)思维内容障碍(正确答案)(B)意志行为障碍(C)思维形式障碍(D)感知综合障碍4. 如果未能得到及时治疗，( )常常进一步发展为被害妄想。

[单选题] [单选题] *(A)虚无妄想(B)妄想心境(正确答案)(C)妄想知觉(D)自罪妄想5. 健康心理学关注的重点是()。

[单选题] [单选题] *(A)矫正心理异常(B)身体健康与心理因素的关系(C)维护心理健康维护健康的心理学(正确答案)(D)解决各种心理不健康的问题6. 人们在经历强大的自然灾害后，出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，说明其处于“灾难征候群”的()。

[单选题] [单选题] *(A)警觉期(B)惊吓期(C)恢复期(正确答案)(D)康复期7. 中国第一位临床心理学家是()。

[单选题] [单选题] *(A)曹日昌(B)丁瓒(正确答案)(C)张耀翔(D)潘菽8. 心理咨询结束，咨询关系()。

[单选题] [单选题] *(A)可继续(B)转变成师生关系(C)即终止(正确答案)(D)转变成朋友关系9. 社会学习论强调儿童习得社会行为的主要方式是()。

[单选题] [单选题] *(A)联结(B)观察学习(正确答案)(C)模仿(D)阳性强化10. “智力的本质是适应”，这是()的观点。

[单选题] [单选题] *(A)班杜拉(B)维果茨基(C)皮亚杰(正确答案)(D)艾里克森11. 前运算阶段儿童思维的特点不包括()。

心理咨询师一级高级技师报考条件

心理咨询师一级高级技师报考条件好啦，今天咱们来聊聊“心理咨询师一级高级技师”的报考条件。

听起来有点复杂对吧？别急，咱慢慢来，咱一边聊一边理清楚。

心理咨询师这个职业，哎呀，真是越来越吃香了。

尤其是一级高级技师这一职称，大家都知道它含金量高，拿到它不光能提高个人的职业地位，工资待遇也能蹭蹭地往上走。

但是，想要报考这个职称，可得先弄清楚条件，不然就像是光想着去旅行，结果还没收拾好行李就出门了。

那可不行！你得有个基础的学历吧？别看咱们心理咨询这个工作好像和文凭不太搭边，但其实不然，最低的要求还是得有个大专及以上学历。

哦，如果你已经有本科或者硕士学位，肯定更加分。

学历这块，咱们就不多说了，大家都懂，不说也罢。

重要的是，你得学过心理学这门课程。

别说你大学时选过一次“心理学导论”就当自己有背景了，报考这种技术含量高的职称，得有专业的知识储备才行。

你得真心实意地去学过心理学，并且要有些实操经验。

你可以是本科专业，也可以是其他专业，但前提是你得有相关的心理学学习经历。

没有这方面的知识积累，那就别想着一跃成为高级技师了，估计会扑个空。

好啦，再来说说你的实际工作经验。

其实心理咨询这行，讲的是实践能力。

你说光靠纸上谈兵，能行吗？当然不行。

报考这个职称，要求你得有一定年限的工作经验。

如果你是从事心理咨询工作已经有5年甚至更多，那么你就有资格了。

关键是，这5年可不是白混的哦，得有真正的、系统的工作经历。

你不能说自己“做过两个月的志愿者”就能算经验丰富，呵呵，没那么简单。

你得有过一定数量的个案咨询经历，而且最好有过一些正式的、独立的咨询项目。

这些，都会被审核的哦！如果你一直在学校做心理辅导，或者在社区里做心理支持，虽然也算经验，但它们不够扎实，跟这个职称的标准还是有些差距的。

再来看看，你得接受过相关的培训或者进修。

这一点，不可忽视哦。

你要知道，心理学这个行业一直在发展，新的理论、技术不断出现。

为了保证自己不落后，你得去参加一些专业的培训、继续教育，积累最新的理论知识和技术技能。

【心理咨询师资格证】科目一综合素质必背

【心理咨询师资格证】科目一综合素质必
背
心理咨询师资格证科目一综合素质必背
一、心理学基础知识
1. 心理学的定义及其研究对象
2. 心理学的主要流派和代表人物
3. 心理学研究的方法和途径
4. 心理学的相关领域和应用
二、心理咨询理论和技术
1. 心理咨询的定义、目标和作用
2. 主要的心理咨询理论和模式
3. 心理咨询的基本过程和技巧
4. 心理咨询中的道德和伦理问题
三、心理健康与心理障碍
1. 心理健康的概念和特征
2. 常见的心理障碍及其症状
3. 心理障碍的评估和诊断方法
4. 心理健康促进的途径和方法
四、人格与发展心理学
1. 人格的概念和主要理论
2. 人格发展的过程和因素
3. 主要发展心理学理论和模型
4. 人格与心理健康的关系
五、儿童与青少年心理学
1. 儿童与青少年心理发展的特点
2. 儿童与青少年心理问题的常见类型
3. 儿童与青少年心理障碍的诊断和治疗
4. 儿童与青少年心理健康的促进策略
六、心理测量与测评
1. 心理测量的概念和作用
2. 常用的心理测量工具和方法
3. 测评的原则和规范
4. 心理测量在心理咨询中的应用
七、心理学与教育
1. 心理学在教育中的应用
2. 研究与教育心理学的研究内容
3. 教育心理学的经典理论和模型
4. 教育心理学在教学中的指导原则
以上是心理咨询师资格证科目一综合素质必背的内容要点，希望对你的研究有所帮助。

一级心理咨询师

一级心理咨询师一级心理咨询师是指具备专业心理学背景和相关培训经历的心理健康专业人员，在心理咨询领域具有较高的知识和技能水平，能够为个人或群体提供专业的心理咨询服务。

一级心理咨询师在心理健康领域扮演着重要的角色，通过专业的咨询和治疗帮助人们解决心理问题，提升心理素质，促进个人成长和发展。

一级心理咨询师需要具备扎实的心理学理论知识和咨询技能，能够准确诊断和分析个体心理问题，制定科学的心理咨询方案，并通过有效的咨询方法帮助个体实现心理健康的目标。

一级心理咨询师还需具备良好的沟通能力和人际关系能力，能够与不同人群建立信任和共鸣，倾听他们的心声，引导他们解决问题，释放情绪，实现内心平衡。

一级心理咨询师的职责包括但不限于以下几个方面：1. 心理咨询服务：为个人或群体提供包括个人咨询、家庭咨询、团体咨询等不同形式的心理咨询服务，帮助他们应对各种心理问题，提升心理健康水平。

2. 心理评估和测试：通过专业的心理评估工具和测试方法，对个体进行心理状态和心理特征的评估，为制定个性化的心理咨询方案提供依据。

3. 心理教育和宣传：通过举办心理健康讲座、撰写心理健康文章等方式，向社会公众宣传心理健康知识，提高人们对心理健康的重视和认识。

4. 心理危机干预：在个体遭遇心理危机或紧急事件时，能够迅速响应，提供紧急干预和支持，帮助个体尽快度过危机，恢复心理平衡。

一级心理咨询师是心理健康领域的专业人士，其专业知识和技能对于个人和社会具有重要意义。

一级心理咨询师的职业道德和专业标准影响着他们的咨询实践，决定了他们对待个体问题的态度和方法。

一级心理咨询师需要不断学习和提升自己的专业水平，不断探索和创新，在实践中不断积累经验，成为一名优秀的心理咨询师。

在现代社会，心理健康问题日益凸显，人们对心理咨询的需求也越来越大。

一级心理咨询师是社会心理健康服务体系中不可或缺的重要组成部分，他们通过专业的咨询服务，帮助人们解决心理问题，缓解心理困扰，提升生活质量，实现自我成长和发展。

第一章基础心理学复习知识点心理咨询师资料

第一章基础心理学复习知识点心理咨询师资料第一章基础心理学知识◆心理学是一门内容广泛的学科，一般可分为基础心理学和应用心理学。

◆基础心理学相当于一般所说的普通心理学。

它以正常成人的心理活动为对象，阐述心理活动最基本的规律。

第一节绪论第一单元基础心理学的研究对象及内容1、人的心理活动中，意识是心理发展的最高层次，只有人才有意识。

2、心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。

3、基础心理学叫普通心理学，是总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科，对心理学各个分支的研究具有一定的指导意义。

4、因为正常成人已经发展成熟，在他们身上能够表现出心理活动是一般的规律，所以，基础心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。

5、基础心理学所总结出来的规律，对心理学各个分支的研究又具有一定的指导意义。

心理现象又可分为两大类，即心理过程和人格。

6、认知、情绪情感和意志是以过程的形式存在的，它们都要经历发生、发展和结束的不同阶段，所以属于心里过程。

7、人格也称个性。

基础心理学的内容分为4个方面：认知；情绪情感意志；需要和动机；能力气质和性格。

第二单元人的心理的本质8、心理是脑的机能、脑是心理活动的器官。

9、心理现象是在动物适应环境的活动过程中，随着神经系统的产生而出现，又是随着神经系统的不断发展和不断完善，才由初级不断发展到高级的。

10、无机物和植物没有心理，没有神经系统的动物也没有心理。

只有有了神经系统的动物才有了心理。

11、现在，这一论断得到了人们生活的经验，临床的事实，以及对心理发生和发展过程、脑解剖、生理的科学研究所获得的大量资料的证明。

12、健全的大脑给心理现象的产生提供了物质基础，但是，大脑只是从事心理活动的器官，有反映外界事物产生心理的功能，心理并不是大脑本身所固有的。

13、客观现实是心理的源泉和内容。

14、心理的反映不是镜子式的反映，而是能动的反映。

心理咨询师心理咨询技能课程知识要点

心理咨询师心理咨询技能课程第 1 节：确立咨询目标与制定咨询方案第 1 单元：建立良好的咨询关系一、学习目标学会建立良好的咨询关系。

（识记、领会、应用）二、操作步骤（一）充分尊重求助者。

（二）关切理解求助者。

（三）采取对方容易接受的方式进行交谈。

三、相关知识（一）尊重求助者（识记、领会、应用）为了表示尊重，有必要重视以下几点：（识记、领会、应用）首先，尊重意味着完整地接纳一个人。

其次，尊重意味着彼此平等。

第三，尊重意味着以礼待人。

第四，尊重意味着信任对方。

第五，尊重意味着保护隐私。

第六，尊重应以真诚为基础。

（二）温暖（识记、领会、应用）1、温暖、热情应充满整个咨询过程。

2、温暖体现在咨询时的耐心、认真、不厌其烦。

3、咨询结束时，咨询员应送别求助者，告知有关注意事项，感谢求助者的密切配合等等。

4、温暖、热情是一个优秀咨询员的必备素质。

（三）真诚（识记、领会、应用）我们把咨询员表达真诚时容易出现的问题归纳为以下四点：（识记、领会、应用）首先，真诚不等于说实话。

第二，真诚不是自我的发泄。

第三，真诚应实事求是。

第四，真诚应适度。

（四）通情达理（识记、领会、应用）四、注意事项（识记、领会、应用）（一）咨询员应走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架，把自己防在求助者的地位和处境上来尝试感受他的喜怒哀乐。

（识记、领会、应用）（二）当咨询员不太肯定自己的理解是否准确、是否达到了通情达理时，可使用尝试性、探索性的语气表达，请求助者检验并做出修订。

（识记、领会、应用）（三）表达通情达理时很重要的一点是适时适度，因人而异，否则会适得其反。

（识记、领会、应用）（四）通情达理的表达除了谚语表达外，还有非谚语性，如目光、面部表情、身体姿势、动作变化等等。

（识记、领会、应用）（五）角色把握在通情达理时特别有意义。

（识记、领会、应用）（六）通情达理表达应考虑到文化背景及求助者的有些特点。

（识记、领会、应用）第 2 单元：全面把握求助者的基本情况一、学习目标学会深入了解求助者的相关个人资料。

2015年广东省一级心理咨询师试题及答案

1、艾里克森认为童年期（7岁～12岁）的主要发展任务是( )。

(A)获得勤奋感，克服自卑感(B)获得完善感，避免失望感(C)获得自主感，克服羞耻感(D)获得亲密感，避免孤独感2、咨询师经过初诊接待，可以初步了解和评估求助者的问题，为( )打下基础。

(A)收集一般资料(B)进行摄入性会谈(C)形成初步诊断(D)提出心理评估报告3、精神分析学派的咨询目标是使求助者( )。

(A)体验自由感(B)潜意识意识化(C)建立好习惯(D)消除自我失败4、要使个体对某种活动具有持续的积极性，最好激发他的( )动机。

(A)外部(B)社会性(C)内部(D)生理性5、内心被揭露感属于( )。

(A)知觉障碍(B)感知综合障碍(C)思维形式障碍(D)思维内容障碍6、人对黑暗环境的适应，是视觉感受性的( )。

(A)顺应(B)对比(C)提高(D)降低7、心理咨询对精神障碍患者的作用是( )。

(A)消除症状(B)系统治疗(C)预防复发(D)精神分析8、关于爱情，错误的说法是( )。

(A)具有浪漫色彩(B)是一种高级情感(C)幼儿也有爱情(D)是一种强烈的人际吸引形式9、以下没有正确答案的测验是( )。

(A)最高行为测验(B)个别测验(C)典型行为测验(D)团体测验10、一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是( )。

(A)正相关(B)负相关(C)零相关(D)无相关11、要使个体对某种活动具有持续的积极性，最好激发他的( )动机。

(A)外部(B)社会性(C)内部(D)生理性12、同一感受器在刺激物的持续作用下感受性发生变化的现象是( )。

(A)感觉适应(B)感觉对比(C)感觉后像(D)联觉13、关于爱情，错误的说法是( )。

(A)具有浪漫色彩(B)是一种高级情感(C)幼儿也有爱情(D)是一种强烈的人际吸引形式14、一般情况下，去个性化和个体侵犯性之间的关系是( )。

(A)正相关(B)负相关(C)零相关(D)无相关15、反映测验题目对有关行为取样的适用性的效度指标是( )。

心理咨询师基础知识[完整版]

第一章普通心理学第一节绪论第一单元普通心理学的研究对象及内容一心理学概述心理学史研究心理现象发生，发展和活动规律的科学：心理现象，人皆有之。

它是宇宙中最复杂的现象之一，从古至今为人们所关注，一代又一带的科学家对它进行了不懈的探索。

人的心理，即意识，是心理发展的最高层次，只有人才有意识。

但是，心里的本质是什麽，意识的本质又是什麽；心理现象是怎麽发生，它又是在什麽条件下得以发展和完善，最后达到意识的水平的；心理活动遵循什么样的规律，掌握这些规律怎样为人类的实践活动服务，所有这些问题都是心理学研究所要解决的。

心理现象可以从它的发生，发展上进行研究，这方面的研究构成了心理学中动物心理学和比较心理学两个分支；从人类个体心理的发生和发展上进行研究，构成了发展心理学和儿童发展心理学；研究社会对心理发展的制约和影响，构成了社会心理学；研究心理现象产生的神经机制，构成了生理心理学；把心理学研究的成果运用于解决人类实践活动中的问题，以服务于提高人的工作水平，改善人的生活质量，这又构成了心理学众多的应用分支。

例如服务于人类健康的医学心理学、变态心理学、心理卫生、心理咨询和心理治疗；服务于教育的教育心理学；服务于管理的组织管理心理学、人事心理学和心理测量；此外还有工程心理学、环境心理学、体育运动心理学、：司法心理学、航空航天心理学、文艺心理学等等心理学分支。

把上述研究成果集中起来加以概括，总结出人的心理活动的最一般的规律，这就是普通心理学。

可以说普通心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍，最一般规律的心理学的最基础的科学。

普通心理学所总结出来的规律对心理学的各个分支的研究都具有指导的意义。

以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、二、普通心理学的内容普通心理学的内容可以分为四个方面：认知；情绪、情感和意志；需要和动机：能力和人格(一)认知认知是指人认识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程他包括感觉、知觉、记忆、表象、言语、思维和想象等心理现象。

完整版心理咨询师基础知识重点知识点

第一章：基础心理学1.基础心理学的内容可分为四个方面：认知；情绪、情感和意志；需要和动机；能力和人格。

2.人的心理是脑的机能，是对客观现实的反映。

3.灵长类动物的心理发展到了思维萌芽阶段。

人的心理是心理发展的最高阶段。

4.心理是对客观现实的反映。

5.冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，看作是科学心理学诞生的标志。

6.构造心理学创始人是冯特和他的学生铁钦纳，采用内省实验法；机能主义心理学创始于杜威和安吉尔，詹姆士为这一学派奠定了思想基础，主张意识是一个连续的整体，强调心理适应功能，重视心理学的实际应用；行为主义由华生创立，主张心理学要抛开意识，径直去研究行为，心理学研究行为的任务，就在于查明刺激与反应（S-R）之间的规律性关系，通过控制环境去塑造人的心理和行为。

格式塔心理学，魏特海默、克勒、科夫卡，主张从整体上研究心理现象，建立完形心理学。

精神分析，弗洛伊德，人的心理包含两个主要部分：意识和无意识，把人的心理结构分为三个层次：本我、自我和超我。

人本主义心理学以马斯洛和罗杰斯为代表。

认知心理学的信息加工观点：信息的输入、编码、转换、储存和提取等加工过程来研究人的认知活动。

生理心理学主要探讨心理活动的生理基础和脑的机制。

7.大量的神经细胞集中的地方叫做神经中枢，中枢神经系统包括脊髓和脑。

脊髓是中枢神经系统最低级的部位，除传递信息外，完成一些简单的反射，如膝跳反射等。

脑：脑干、间脑、小脑和端脑。

① 脑干：延脑（延髓）、桥脑和中脑三部分，是脑最古老的部位，也是维持生命的基本活动的主要机构。

经延脑的椎体交叉要向对侧传导，支配呼吸和心跳的中枢；脑干网状结构，是调节睡眠与觉醒的神经结构。

② 间脑：丘脑是大脑皮层下，除嗅觉外所有感觉的重要中枢；上丘脑参与嗅觉和某些激素的调节；下丘脑调节着内脏系统的活动；底丘脑调节肌张力，使运动能够正常进行。

③ 小脑：表层是灰质，深层是白质与脊髓相反，其功能是保持身体平衡，调节肌肉紧张度，实现随意运动和不随意运动。

2015年广东省一级心理咨询师(必备资料)

1、在出乎意料的紧急情况下所产生的适应性反应是( )。

(A)心境(B)激情(C)应激(D)焦虑2、对可控性因素的归因，使人们更可能对未来的行为做出( )的预测。

(A)准确(B)变化(C)稳定(D)系统3、看见一朵玫瑰花并能认识它，这种心理活动是( )。

(A)色觉(B)知觉(C)感觉(D)统觉4、以下没有正确答案的测验是( )。

(A)最高行为测验(B)个别测验(C)典型行为测验(D)团体测验5、以观念、行为、外貌装饰奇特，情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点的是( )人格障碍。

(A)分裂样(B)偏执性(C)表演性(D)反社会性6、每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有( )的趋势。

(A)逐渐降低(B)逐渐上升(C)迅速上升(D)保持不变7、严重心理问题的症状持续时间是( )。

(A) l～2个月(B) 3个月～1年(C) 2～6个月(D) 6个月～1年8、刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有( )的作用。

(A)概括化(B)社会适应(C)抽象化(D)社会比较9、人在意识障碍的情况下出现语词杂拌，称为( )。

(A)思维松弛(B)破裂性思维(C)语词新作(D)思维不连贯10、心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。

(A)测验分数(B)导出分数(C)测验常模(D)常模分数11、针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于( )。

(A)咨询性会谈(B)治疗性会谈(C)危机性会谈(D)鉴别性会谈。

心理咨询基础知识

一、单选题1、职业道德的共性要求：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

1、职业道德是普遍性与特殊性的统一。

一方面，职业道德存在共性要求；另一方面，职业道德也存在个性差异。

1、每一个婚姻家庭咨询师必须加强社会公德修养，自觉遵守职业道德，努力具备家庭美德。

1、职业道德有助于提高从业人员的社会责任感。

1、职业道德的规范作用体现在从业人员必须按照岗位责任完成任务。

1、职业道德规范的利益相关性：职业道德规范关系到从业人员的切身利益，利益是职业道德的基础。

1、党的十六届六中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的重大任务。

1、职业纪律是属于职业道德，是一种特殊的规范。

1、职业道德的导向功能体现在提高企业和从业人员的社会责任感。

1、职业道德的规范功能体现在让从业人员明白，违规操作会受到处罚。

1、职业道德的整合功能体现在团结员工，促进企业凝聚力。

1、职业道德的激励功能体现在通过榜样的作用，对从业人员产生感召力。

1、下列体现了职业道德的社会功能的内容是有利于提高从业者的社会道德水平。

1、诚实守信要求婚姻家庭咨询师信守承诺，当出现问题时，能主动承担。

1、遵守公序良俗，意味着婚姻家庭咨询师要考虑求助者的文化背景。

1、语言举止文明是婚姻家庭咨询师内在职业道德的外在表现。

1、素质能力相宜要求婚姻家庭咨询师要不超范围工作，不超能力工作。

1、“家庭是社会的细胞”的提出者是胡耀邦同志。

1、社会主义家庭美德建设的基本规范：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里互助。

2、血缘群婚制已经排除了直系血亲之间的两性关系，亚血缘群婚制进一步排除了兄弟姐妹之间的两性关系。

2、从狭义的角度讲，婚姻家庭是一夫一妻制形成以来的个体婚姻和个体家庭。

2、从婚姻家庭的广义上来看，人类的婚姻制度是以群婚制为发端的。

2、群婚制的高级形态是亚血缘群婚。

2、对偶婚制是从群婚制到一夫一妻制的过渡。

2、有的学者认为，对偶婚制大约出现于我国的仰韶文化时期。

心理咨询师大脑知识点

心理咨询师大脑知识点一、知识概述《心理咨询师大脑知识点》①基本定义：心理咨询师的大脑知识点，就是心理咨询师需要了解的关于大脑构造、功能、心理和生理在大脑中的关联以及大脑对人的行为、情绪、认知影响等方面的知识。

比如大脑不同区域负责不同功能，像额叶和决策、记忆等有关。

简单说就像是一本关于大脑运作原理与心理关系的知识集。

②重要程度：在心理咨询学科中那是相当重要的。

心理咨询师要知道来访者为什么会有这样那样的想法、情绪和行为，很多时候就得从大脑的层面去理解。

就像做菜要知道食材的性质才能做得好，咨询师了解大脑知识才能更好地完成咨询。

③前置知识：需要有基本的人体生理知识，知道器官的基本结构这种基础的生物学知识。

还得有一定的心理学基础，像普通心理学中关于认知、情绪等的基础知识。

④应用价值：在咨询中，如果来访者有记忆缺失或是情绪调控的问题，大脑知识就能派上用场了。

比如能判断是否有生理因素影响了来访者的情绪状态，而不是单纯从心理层面找原因。

二、知识体系①知识图谱：大脑知识点在心理咨询学科中处于基础底层又涉及多方面联系的位置。

就像树根，看似平常却影响着整棵树的成长，关联到从基础咨询技巧到深度心理障碍解析。

②关联知识：和神经心理学关系很密切，那是专门研究神经系统特别是大脑与心理关系的。

和认知心理学也分不开，因为有大量认知功能是大脑负责的。

还和情绪心理学有关，毕竟情绪的产生和调节大脑也有份儿。

③重难点分析：掌握的难点在于大脑结构复杂，功能交错纵横。

关键得理解不同区域之间的协同工作以及它们如何对心理产生影响。

比如边缘系统里海马体与杏仁核和情绪还有记忆的复杂关系不容易理清。

④考点分析：在心理咨询的资格考试里，会考大脑各区域功能的基本常识，会以案例形式问你怎么从大脑的角度解读来访者的症状，题型可能是选择题、简答题。

三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析：- 大脑结构方面，大脑分为左右半球，中间有胼胝体相连。

不同的脑叶像额叶、顶叶、颞叶、枕叶都有各自的主要功能。

《心理咨询师基础知识复习要点》(第一章：基础心理学知识)

第一章：基础心理学知识（分为：基础心理学和应用心理学)第一节：绪论第一单元:基础心理学的研究对象及内容一、心理学概述二、基础心理学的内容（分为四个方面）（一）认知：也叫认识,是指人认识外界事物的过程，或者是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。

它包括感觉、知觉、记忆、思维等心理现象.(四者关系详见P2）（二）需要和动机内部推动力量需要以欲望、需求的形式表现出来,它反映的是人体内部的不平衡状态。

（三）情绪、情感和意志情绪，是对客观事物与主体需要之间关系的反映。

意志，是人的思维决策见之于行动的心理过程,表现了心理对行为的支配。

（四）能力和人格能力，是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件。

人格，是由气质和性格组成的.气质,是心理活动动力特征的总和，表现在心理活动的速度、强度和稳定性方面的人格特征.性格，是表现在人对事物的态度，以及与这种态度相适应的行为方式上的人格特征。

认识；情绪、情感和意志；称为心理过程。

需要和动机，反映了他心理过程的动力;能力，说明他对某种活动的适应性气质和性格表现了他的人格特征。

第二单元：人的心理本质一、心理是脑的机能二、心理是对客观现实的反映，是自然和社会相结合的产物.第三单元：心理学发展简史一、科学心理学的建立1、古希腊.希波克拉底，把人分为四种类型：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。

2、罗马。

盖伦，提出“气质"这个概念.3、德国。

韦伯，发现了差别感觉阈限定律（称为韦伯定律)4、德国.费希纳，开创了心理物理学的新领域5、德国。

艾宾浩斯，开创了记忆的实验研究6、德国.冯特,创建了世界上第一个研究心理现象的实验室,相继创办了《哲学研究》和《心理学研究》杂志,成为现代心理学的创始人。

科学心理学诞生的标志——1879年，冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。

冯特认为，心理学是研究人的直接经验的，用内省实验的方法研究，提出了统觉学说和情感三维说.冯特创建了内容心理学，他的学生铁纳继承并发展为构造心理学。

心理咨询师基础知识真题解析卷(一)

心理咨询师基础知识真题解析卷(-) 第1题:单项选择题F.H.奥尔波特(1924)指出，社会心理学是“研究个体的社会行为和()的学科”.(A)社会心理(B)社会意识(C)社会知觉(D)社会观念【正确答案】:B第2题:单项选择题皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括().(2009-11)A:成熟、经验、社会环境和平衡B:图式、同化、顺应和平衡C:图式、物理经验和数理一逻辑经验D:成熟、经验、同化、顺应【正确答案】:A第3题:单项选择题在判断人的心理正常与否的情形下，下列表述中符合“内省经验标准”的涵义的是0.(A)病人的内省经验(B)亚健康人群的内省经验(0健康人群的内省经验(D)普通人的内省经验【正确答案】:A第4题:单项选择题社会心理学研究的伦理原则是指().(A)社会心理学研究要注意密切地联系社会现实(B)社会心理学不仅要把所研究的对象纳入系统进行考察,而且要用系统的方法来研究(C)社会心理学的研究要尽力避免对被试者的身心健康造成伤害(D)研究者要采取实事求是的科学态度，对客观事实不能歪曲和臆测【正确答案】：c第5题:单项选择题我们通常将学生的考试结果按名次排队,这些名次属于()变量. (A)命名⑻顺序(C)等距(D)等比【正确答案】:B第6题:单项选择题感觉减退多见于().(2008-05)A:抑郁状态B:感染后虚弱状态C:睡眠障碍D:精神运动性抑制【正确答案】：A【答案解析】：感觉减退属于感知觉障碍中的感觉障碍，此症多见于抑郁状态、木僵状态和意识障碍的患者，患神经系统器质性疾病者也常有感觉减退.第7题:单项选择题根据安德森的研究,影响人际吸引最重要的人格品质是().(2008- 11)A:智慧B:真诚C:热情D:幽默【正确答案】:B【答案解析】：人格品质是影响喜欢的最稳定因素之一.也是个体吸引的重要来源之一.美国学者安德森认为,影响人际吸引最重要的人格品质是真诚、诚实、理解等，喜欢程度最低的是说谎、装假、邪恶等，真诚受人欢迎，不真诚受人厌恶.第8题:单项选择题按照色觉异常的程度可把色觉异常分为0.(A)完全色弱和部分色弱(B)红黄色弱和蓝绿色弱(C)红绿色盲和黄蓝色盲(D)色弱、部分色盲和全色盲【正确答案】:D第9题:单选题社会行为公式B=F(P,E)中,P指().A、行为B、个体所处情境C、个体D、函数关系【正确答案】：C【答案解析】：该公式由勒温提出,B指行为,P指个体,E指个体所处的情境,F指函数关系.即行为是个体及其情境的函数，即个体行为是个体与其所处情境相互作用的结果.第10题:单项选择题与他人比较，发现自己在才能、名誉、地位或境遇等方面不如别人，而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂的情绪状态属于().(A)焦虑(B)嫉妒(C)恐惧(D)羞耻第11题:单项选择题()不属于精神分析学说的五个概括观点之一.(A)适应观点(B)结构观点(C)动力观点(D)移情观点【正确答案】:D第12题:单项选择题()是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体,或者是该群体的一个样本.(A)团体(B)常模团体(C)受测人群(D)样本【正确答案】:B第13题:单项选择题()是概括精神分析学说五个观点的精神分析学家.(A)弗洛伊德(B)荣格(C)阿帕波特(D)安娜一弗洛伊德【正确答案】:C第14题:单项选择题指出下列不属于帮助少年儿童顺J利度过逆反期的重要内容().(A)父母要正确面对逆反期是儿童心理发展过程必经的客观现象(B)父母必须正视少年儿童独立自主的需求(C)逆反期是少年儿童面临的心理社会问题(D)父母要认识少年期心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾是最基本的矛盾【正确答案】：C第15题:单项选择题通过语言、表情、动作及其他方式引起众人相同的情绪和行为, 这种现象叫0.(A)优势反应(B)模仿(C)社会感染(D)暗示【正确答案】:C第16题:单项选择题记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫().(A)前摄抑制(B)倒摄抑制(0系列位置效应(D)记忆顺序效应【正确答案】:C第17题:单选题视觉的适宜刺激是().A、波长在380-780纳米的电磁波B、波长在16-20000纳米的电磁波C、紫外线D、红外线【正确答案】：A【答案解析】：视觉的适宜刺激是波长在380纳米-780纳米之间的电磁波，又称为光波.波长低于380纳米的电磁波(如紫外线)和波长高于780纳米的电磁波(如红外线)，是人的肉眼看不到的. 第18题:单项选择题社会心理学的经验描述阶段的特点是在()的基础上，对入类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析.(2009-05)A:观察B:实验C:思辨【正确答案】:A【答案解析】：美国的霍兰德将社会心理学的发展分为三个阶段：19世纪上半叶的哲学思辨阶段(启蒙期)，其特点是根据哲学思辨及社会准则来认识社会行为，围绕着“人性”争论，开展了最早的研究；19世纪中叶到20世纪初的经验描述阶段(形成期)，其特点是在观察的基础上, 对心理活动和行为的描述分析，美国的罗斯和英国的麦独孤于1908年出版的专著标志着学科诞生;实证分析阶段(确立期)，其特点是从描述转向实证，从定性转向定量，从纯理论转向应用.实证的先驱是美国的特里普力特.第19题:单项选择题()是各种认知能力发展最迅速的时期.(A)婴儿期(B)幼儿期(C)童年期(D)青春期【正确答案】:A第20题:单项选择题“男女搭配，干活不累”，这是一种社会()现象,(2011-05)A:助长B:逍遥C:强化D:抑制【正确答案】:A【答案解析】：社会促进也称社会助长，是完成某种任务时,由于他人在场而提高绩效的.“男女搭配，干活不累”是社会促进中的性别助长效应.第21题:单项选择题预测效率指数E值的大小表明使用测验比盲目猜测能减少多少误差.如一个测验的效度系数为0. 80, EM0,这表明由于该测验的使用，使得我们在估计受测者的效标分数时,减少了()的误差.(C)40% (D)30%【正确答案】:C第22题:单项选择题下列说法中错误的是0.(A)现代性道德的主要特点包括严肃性(B)现代性道德的主要特点包括平等性(0现代性道德的主要特点包括科学性(D)现代性道德的主要特点包括具体性【正确答案】:D第23题:单项选择题大脑皮层中角回受到严重损伤，患者会出现0.(2009-05)A:失读症B:表达性失语症C:失写症D:接受性失语症【正确答案】:A【答案解析】：位于顶叶、枕叶交汇处的角回是视觉性言语中枢,若受损,会导致失读症，即能看到字词, 但不理解字词含义,这种言语缺陷叫失读症.第24题:单项选择题儿童生理发育和个体心理发展最迅速的时期是().(A)婴儿期(B)幼儿期(C)青年期(D)中年期【正确答案】:AA、视觉B、听觉C、触觉D、嗅觉【正确答案】:B【答案解析】：对时间估计准确度为别为听觉的准确度最高,触觉其次,再次为嗅觉,视觉的准确性最低. 因此该题的答案选项为B.第26题:多项选择题测量所用数字具有自然数的特点，即具有0. (2009-05)A:区分性B:序列性C:等距性D:可加性【正确答案】:ABCD【答案解析】：数字是测量的三个元素之一，代表某一事物或事物某一属性的量,具有区分性、序列性、等距性和可加性.第27题：多项选择题按测验材料的性质，可将测验分为().(2009-11)A:文字测验B:主题统觉测验C:智力测验D:操作测验【正确答案】:AD【答案解析】：参见前面第6题的试题解析部分.第28题：多项选择题测量所用的单位,好的单位应具备有()条件.(A)确定的大小(B)相同的意义(C)确定的意义(D)相同的价值【正确答案】：CD第29题：多项选择题下列说法中正确的包括()∙(2009T1)A:羞耻的个体往往会感到沮丧、自卑等，认为自己对事情的发展无能为力B:健康的羞耻感是个体心理发展的自然结果，是人适应社会、改善自我的一动力C:内疚者往往有良心上和道德上的自我谴责，并试图做出努力来弥补自己的过失D:内疚感越强,个体心理越健康【正确答案】：ABC【答案解析】：羞耻是个体因为自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想行为方面与社会常态不一致，而产生的痛苦的情绪体验.羞耻的个体往往会感到沮丧、自卑.、自我贬低、自我怀疑、绝望等，认为自己对事情的发展无能为力，健康的羞耻感是个体心理发展的自然结果，是人适应社会、改善自我的一种动力.内疚是个体认为自己对实际的或想象的罪行或过失负有责任，而产生的强烈的不安、羞愧和负罪的情绪体验，内疚者往往有良心上和道德上的自我谴责,并试图做出努力来弥补自己的过失，健康的内疚感有利于个体适应社会,过多或过少的内疚感都是不健康的.第30题:多项选择题郭念锋提出的评估心理健康水平的标准包括().(2009-05)A:心理活动的灵活性B:自信心C:神经活动的平衡性D:暗示性【正确答案】:BD【答案解析】：郭念锋提出的心理健康的十标准包括十个方面的内容：心理活动的强度、心理活动的耐受力、周期节律性、意识水平、暗示性、康复能力、心理自控能力、自信心、社会交往和环境适应能力.第31题：多项选择题内容效度的评估方法有().(2009-05)A:专家判断法B:双向细目表法C:统计分析法D:经验推测法【正确答案】:ACD【答案解析】：内容效度的评估方法包括三种，即专家判断法、统计分析法和经验推测法.双向细目表法是弥补不同专家对同一测验的判断可能出现的不一致时，使用的方法.第32题：多项选择题言语的特点包括().(2008-11)A:言语是人们运用语言交流思想、进行交际的过程B:言语是一种心理现象C:言语活动离不开语言D:言语是一种社会现象【正确答案】:ABC【答案解析】：人们运用语言交流思想的过程既包括说话，也包括听懂别人的话,还包括写字、阅读，这些活动都是人的心理活动.人们运用语言进行交际的过程叫言语.言语要借助语言，才能实现思想交流.第33题：多项选择题“自知力完整”是指患者具有()的特点.(A)通常能认识到自己的不适(B)主动地叙述自己的病情(0可观察的行为变化(D)主动地要求治疗【正确答案】:ABD第34题：多项选择题在社会学习论看来,学习的机制主要有().(A)联想(B)强化(C)暗示(D)模仿【正确答案】：ABD第35题：多项选择题下列选项中属于经典条件反射的有()∙(A)看见酸梅就流口水(B)一朝被蛇咬十年怕井绳(C)大白鼠进入斯金纳箱里就按压杠杆(D)马戏团里驯兽员给大狗熊一个皮球它就往球筐里投【正确答案】：AB第36题：多项选择题关于替代学习的概念，下列说法中正确的是().(A)替代学习即是观察学习(B)人们能够操纵符号,思考外部事物(0人类不可预见行为结果,不需要实际去经验它(D)替代学习属于经典行为主义理论的观点【正确答案】:AB第37题:多项选择题可以提高个体自尊水平的因素包括0.(2011-05)A:选择参与B:正确的社会比较C:扬长补短D:成功的行为【正确答案】:ABCD【答案解析】：马斯洛认为，自尊是一种高级需要，影响因素主要有：一是亲子关系，尊重孩子，给孩子一定的自由，说服而不体罚孩子，要求孩子前后一致、双亲一致等，有助于提高孩子的自尊水平；二是行为表现的反馈，成功的行为反馈可提高个体的自尊水平；三是选择参与和扬长避短，选择适合个体，能取得成就或成功的活动，有益于增加自尊；四是相似原理比较, 在社会比较中选择坐标系极为重要，根据相似性原理与自己身份、地位相似的人比较,有利于增加自尊.第38题：多项选择题关于新行为主义者托尔曼的理论，()是正确的∙(A)B=F(S、P、H、C、A) (B)中间变量就是有机体的外部因素(C)B=F(S、P、H、T、A) (D)刺激和反应之间存在中介变量【正确答案】：CD第39题：多项选择题下列说法中正确的包括().(A)分心一定会削弱说服效果(B)预警一定会促进态度转变(0已成为既定事实的态度，即接受者根据直接经验形成的态度不易转变⑴)自尊水平高、自信的接受者不易转变态度【正确答案】：CD第40题：多项选择题能力和知识、技能的关系表现为().(A)能力是掌握知识技能的前提，决定了掌握知识技能所能达到的水平(B)能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度(C)知识和技能水平高的人能力强,知识和机能水平低的人能力差(D)在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展【正确答案】:ABD第41题:多项选择题社会环境性压力源的种类包括().(A)纯社会性问题(B)人际适应问题(C)自然条件改变(D)物理属性改变【正确答案】:AB第42题：多项选择题关于“强迫观念”与“强制思维”的临床意义，下列表述中正确的是().(A)强迫性穷思竭虑属于强制思维(B)强制性思维多见于精神分裂症(C)强迫观念多见于强迫症(D)强迫性对立观念属于强迫观念【正确答案】:BCD第43题：多项选择题机能主义心理学是在()的思想影响下产生的.(A)达尔文的进化论(B)詹姆士的实用主义(C)冯特的构造主义(D)康德的唯物主义【正确答案】:AB第44题：多项选择题在编制测验前，首先要明确测量的对象，也就是该测验编成后要用于哪些团体.只有对受测者的()等心中有数,编制测验时,才能有的放矢.(A)年龄(B)受教育程度(C)社会经济水平(D)阅读水平【正确答案】：ABCD第45题：多项选择题下列说法中属于认识领悟疗法的理论范围的是()∙(A)引导个体认识到心理发育停滞在某一阶段(B)引导求助者认识滞留的心理和行为特点与现在阶段不相容(C) “认识” 一词指的就是“认知”的意思(D)认识领悟疗法又称为中国精神分析疗法【正确答案】:ABD第46题：多项选择题人的心理().(A)具有能动性(B)具有主观性(0是脑活动的结果(D)是客观世界在脑中的反映【正确答案】:ABCD第47题:多项选择题社会化的基本条件包括().(A)人类有较长的生活依附期⑻人类的遗传素质提供了社会化的可能性(0人们能理解社会规范(D)人们能理解自己的社会角色【正确答案】：AB第48题：多项选择题关于心理咨询的唯物主义观点，下列描述中正确的有()∙(A)遵循科学的法则处理问题(B)依据事实做出判断(C)善于利用个人的经验去推理(D)善于把握整体的观念【正确答案】：AB 第49题：多项选择题命中率法是当测验用来做取舍的依据时，用其正确决定的比例作为效度指标的一种方法.命中的情况是指().(A)预测成功而且实际也成功(B)预测成功但实际上失败(0预测失败而事实上成功(D)预测失败而且实际上也失败【正确答案】:AD第50题：多项选择题小学阶段的儿童记忆策略包括().(A)复诵(B)组织(C)排列组合(D)机械加工【正确答案】：AB。

2015年广东心理咨询师考试考试真题卷

2015年广东心理咨询师考试考试真题卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

二、多项挑选题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，有多个契合题意）1.一般材料：女人，17岁，高中二年级学生，因总是揪自己的头发引起斑秃，由母亲伴随前来咨询。

事例介绍：两年前求助者无意间发现长了一根白头发，就把它揪了下来，也没怎样介意。

差不多两三个月后，无意间又发现了一根，就又把它揪了下来。

从此今后，就常常发现有白头发，其母亲带求助者到医院查看，医师都说是青春期的原因，要求助者不要太介意。

求助者也认为医师说的或许是对的，但觉得一个年青女孩长白头发多丑陋啊，所以就揪，看见了就揪，不揪就难过，有时连黑头发都揪下来了，乃至有时分明没有白头发，也要揪，现在头发显着的削减了，头顶现已有斑秃了。

眼看着自己的头发越来越少，很惧怕，但便是操控不住自己，心里特别苦楚。

心理咨询师从求助者母亲了解到，求助者反映的状况是真实的，除揪头发外没有其他不良嗜好。

下面是心理咨询师与求助者的咨询说话：心理咨询师：依据你说的状况，我对你的确诊是逼迫性神经症。

求助者；啊我得神经病啦心理咨询师：不，你别严峻，是神经症，不是神经病，是心思方面的问题，便是由于你存在着逼迫与反逼迫的对立抵触，形成了你心里的苦楚，长时刻得不到处理，而这种抵触是实际的，所以你迟迟不能处理，越来越苦楚。

求助者：如同是这样的，我该怎样办您有什么好的办法能帮我改掉揪头发的坏习惯吗心理咨询师：有啊，我决议对你施行厌烦疗法，坚决地使你改掉揪头发的坏习惯。

求助者：什么是厌烦疗法我不了解，您能给我讲讲吗心理咨询师：厌烦疗法是一种心思医治的办法，便是你今后再揪头发时，我将给你一个很欠好的影响，比方电击，由于遭到电击你会非常不舒畅，就产生了厌烦的生理或心思反响，你一揪，我就给电击，成果就使揪头发的行为和厌烦反响树立了联络，这叫条件反射，今后你再揪头发，就联想到所受的电击，会非常不舒畅的，你就不敢揪了，揪头发的坏习惯就改正来了。