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小学教师实习日志

小学教师实习日志篇一：小学英语教师实习日志“十年树木，百年树人。

”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。

当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。

”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。

呵呵。

近两个月的实习，令我感慨颇多。

我实习的班级是四年级，一大群九---十一岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。

记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。

我非常感动。

听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。

当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。

针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。

帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。

当时有人建议我使用强制的方法。

如罚站、罚蹲等。

诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。

然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。

作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。

而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。

我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。

小学教师实习报告范本（4篇）

小学教师实习报告范本依然记得这既是如何怀着忐忑和希冀踏入xx小学的，依然记得当初的自己是多么斗志昂扬，依然记得站在讲台上作自我介绍时的紧张和不知所措，不知不觉中，两个月的实习就到了尾声，所有的所有只剩下回忆来圆场。

而两个月沉积下来的，只有对教育事业的崇尚，还有对学生的深深的爱意及那份职责。

以下是我对这两个月的实习工作及生活的总结：第一天去实习学校的时候，我们都个性早。

学校要求我们8点前到校，可我们七点半前就已经等在那里了。

因为有两次的见习，所以对xx小学我们并不陌生。

陌生的是我们的情绪及“老师好”背后的压力感。

第一天并没有什么实质性的工作，只是安排了学校领导给我妹开了一个简短的会议，再把我们分派给各个指导老师。

然后就是自己去跟指导老师沟通及简单了解一下班级状况。

这就算是一个整体感知吧。

接下来的日子才开始忙碌。

第一周主要是听课。

听指导老师的课，听完后要反思，如果是我来上这一节课，我会怎样上，学生会给我什么样的回应？还有一点就是批改作业，因为是高年级的语文，所以作业个性多。

第二周，我开始上一些杂科，主要是为了锻炼自己的胆量和熟悉班里的学生并努力记住他们的名字及学习如何去把握课堂纪律。

可能因为我是实习老师，也可能因为这些不是主科，不用加入考试范围，所以纪律方面把握得并不好。

个性是青春期卫生指导课，有些学生不敢翻开课本，有些学生就在那里笑。

所以，上课时一边不停地强调纪律，一边讲课。

整节课下来，课没有讲完，自己又累得很。

向指导老师学习了两周之后，听了两星期的课加上课的询问与交流，基本了解了在实际课堂中该如何把理论知识运用到实践中。

所以，从第三周开始，我就开始上语文课了。

从第三周开始，比以前更忙了，不但要批改作业，还要备教案，写教案，让指导老师看教案，修改教案，背教案，上课，反思。

每一天一停下来想到的就是自己的课堂环节是怎样的，学生会有什么样反应。

即使花了很多心思，但上课的时候，还是会蹦出很多问题来。

毕竟真实的课堂与模拟课堂是不一样的。

小学教师实习日志三篇

小学教师实习日志三篇篇一今天是实习第一天，比往常起得早了许多，但心中比以前多了一份期待。

昨晚没有睡好，辗转反侧，脑中浮现了十多种将会与指导老师、新学生见面的场景，就是在这样紧张又兴奋的心情中慢慢睡去。

岗做班主任又做语文老师，虽然作为“拜师学艺”作，我完全不知道该如何操作。

说真的，我彻底懵了!*走进来，全班同学开始起哄：“老师她喜欢睡懒觉。

”“老师，她经常很晚来。

”篇二两倍，班主任不在，加上和这些孩子的关系越来越亲近了，管理的难度都会变得越来越大。

今天这些孩子又闯了一个大祸，班级的窗帘布被几个孩子扯了下来。

这些天折腾下来，当我听到同学向我报告这个消息的时候，我真得觉得头大，心烦。

我越来越理解班主任的苦楚和日常工作的繁琐，有时候想起自己对以前小学班主任的不尊敬，真得肠子都悔青了，我当初真得应该帮老师一把，就算只能帮老师搬一搬书，偶尔老师不在的时候帮着管一管纪律也是好的。

现在轮到自己做班主任了，说起来真是一把酸辛泪，尽管真的真的才仅仅五天而已。

当我走到教室，看到被扯在地上，摊了一地的窗帘，我顿时气不打一处来。

上课后，我花了整整半节课训这几个惹祸的小鬼。

一上课，我就大吼一声：“全都给我静下来。

”也许是我还没有在班上这么大声地说过话，每个孩子都惊奇地看着我。

我想我那时的表情特别严肃吧!“一位同学起来说说这到底怎么回事，讲清楚。

”我大声地说着，喉咙有些难受。

打小报告这样的事孩子们最喜欢不过了，这时候班上又热成一锅乱粥。

“静下来，听不懂我的话吗?一位同学来说。

” “老师，以前周老师说过不可以有人去窗帘那里玩，去玩的都要扣分的，而且要扣两分。

”一个女孩子声音稚嫩但是响亮地说着。

“刚才去窗帘那里玩过的同学站起来。

”几个小身体从座位里幽幽地钻了出来。

“弄破窗帘的同学走到前面来。

”三个孩子慢慢地走上来，垂头丧气的。

“站好。

刚刚前两天，我们班的屏幕坏了，刚修好，窗帘又被扯下来，你们觉得过分吗?我说过，班上的东西都是属于全班同学的财产，不是你们的玩具。

老师实习日志[精选5篇]

老师实习日志[精选5篇]（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学老师教育实习日记（精选11篇）

小学老师教育实习日记小学老师教育实习日记（精选11篇）一天终于结束了，一定会有值得记录的想法吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。

怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编整理的小学老师教育实习日记（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学老师教育实习日记篇13-14昨天，怀着激动而又忐忑的心情踏进庵埠中学的校门。

这里将是我未来两个月实习的地方，对于我来说是陌生而又亲切的地方。

庵埠中学整洁又安静的校园环境给人深刻的印象。

我想，庵埠中学会想他的年龄一样，年轻而又充满朝气，活力十足又不失沉稳。

我期待着未来两个月在庵埠中学的成长和收获。

下午，跟队员花了一个下午清洁宿舍，经过热火朝天的清洗之后，一间整洁明亮的宿舍呈现在我们面前。

今天跟队友熟悉了一下校园环境和学校周围的环境，下午才和校方见面了，在见面会上见到带我们的班主任和科任老师。

在会议中，校长和主任为我们介绍学校的基本情况，并提出学校对我们实习老师的要求和期望。

校长对我们华师师范生有很高的评价也充分肯定历年来华师实习老师在庵埠中学的表现，这给我们很大的鼓舞，同时也在无形之中给予我们很大的压力。

有压力才会有动力。

为了更加自信地站上讲台，我一定要利用第一个星期好好听课，跟课任老师好好学习，然后认真准备教案，跟课任老师多多交流，为成为一名合格的教师而努力。

3-15今天早上，班主任带我们到高一13班，跟我们的班的同学见面，虽然走进课室的时候还十分淡定，但是等到我开口自我介绍的时候，突然心跳加快，这时讲台下的同学投来友善的眼光，使我莫名紧张感顿时舒缓。

回到办公室，终于见到带我们的政治老师了，老师跟我们分享了他教学十多年来的一些教学经验，也向我们介绍一些教学用书、辅导书等。

虽然是第一次见面，但是张老师给我们的印象就是亲切，他也很主动地了解我们的一些想法，并慷慨地拿出一些辅导书和教师参考书给我们用。

第三节课张老师的政治课，我们兴奋地跟着老师一起过去课室，听了两节课，张老师的课确实给我们很多的启发。

小学教师实习日志6篇

小学教师实习日志6篇范文一：小学教师实习今天去听李老师的班会，虽然李老师说她主要是训话，没啥好学的。

但我还是厚着脸皮赖着过去听了。

班会主要是围绕班上最近发生的一些事情开展“训话”的。

首先，四年一班的同学有个坏毛病，总爱给老师大小报告，即便是鸡毛蒜皮的小事都要去办公室向老师报告。

其次，班里的huangyige同学以前是个严重问题儿童，虽然现在有所转变，但是班里的同学总是带着有色眼镜看人，不与他交朋友，或是经常捡他毛病。

班会就围绕着这两个主要方面展开。

虽说是训话，但是却毫不见火药味。

李老师通过摆事实说道理。

针对学生的种种行为进行“训导”，学生也听的心悦诚服。

尤其是在讲到要客观对待周围的人、正确认识每个人都是有优点也有缺点时，李老师就以班上的一些同学为例，各个指出他们的优缺点，要求同学们不要带着有色眼镜看人。

我不知道台下同学在这次班会课上有没有学到东西，但至少huangyige是真的感受到李老师对他的爱了。

尽管在这节班会课上他一直埋头写数学作业，但是坐在他身旁的我能感受到他的微微激动。

从这节班会课上，我终于明白了为什么李老师能短短三个星期就在这群“千禧宝贝”中树立威严了，并不是靠她的大嗓门，也不是靠她的威吓，因为她的人格魅力和对学生的热爱，所以这班学生才会如此敬爱她。

而且她的说理能力很强，字字珠玑，尽管是在训话，但是大家能心悦诚服地接受。

这是很难做到的！范文二：小学教师实习日志小学教师实习日志今天去听李老师的班会，虽然李老师说她主要是训话，没啥好学的。

但我还是厚着脸皮赖着过去听了。

班会主要是围绕班上最近发生的一些事情开展“训话”的。

首先，四年一班的同学有个坏毛病，总爱给老师大小报告，即便是鸡毛蒜皮的小事都要去办公室向老师报告。

其次，班里的 huangyige 同学以前是个严重问题儿童，虽然现在有所转变，但是班里的同学总是带着有色眼镜看人，不与他交朋友，或是经常捡他毛病。

班会就围绕着这两个主要方面展开。

小学教师实习日志范文3篇

小学教师实习日志范文 (2)小学教师实习日志范文 (2)精选3篇（一）日期：XXXX年XX月XX日实习教师：XXX实习学校：XXX小学实习科目：语文实习日志：今天是我在XXX小学实习的第一天，作为一名小学语文教师的实习生，我充满了期待和紧张。

当我走进教室时，一群活泼可爱的小朋友们迎接我，使我感到非常温暖和欣慰。

上午的第一节课，我选择了一篇寓言故事进行教学。

我通过图片、动作和问答的形式引导学生了解故事的内容与中心思想。

随后，我组织学生分组进行小组讨论，激发他们的思维和讲述能力。

通过这样的教学活动，我发现学生们积极参与讨论，主动思考，不仅加深了他们对寓言故事的理解，也培养了他们的合作意识和表达能力。

下午的课程是口语表达训练，我给学生们提供了一个简短的主题，让他们自由发挥，进行口头表达。

我引导学生们用自己的话语表达出自己对主题的理解和观点，同时鼓励他们多加发问，积极思考。

我发现，通过这样的训练，学生们的口语表达能力得到了明显的提高。

他们变得更加自信、流利，并且能够更好地表达自己的想法和观点。

除了教学工作，我还参与了学校的教研活动。

在教研中，我与其他老师共同讨论如何提高学生的写作能力。

我们交流了各自的经验和教学方法，互相借鉴，相互学习。

这不仅拓宽了我的教学视野，也提升了我的专业能力。

通过今天一天的实习经历，我深切感受到了做一名小学教师的责任和乐趣。

在接下来的实习时间里，我将不断学习、总结经验，努力成为一名优秀的小学教师。

（以上仅供参考，可以根据实际情况进行适当调整）小学教师实习日志范文 (2)精选3篇（二）日期：2021年9月1日今天是我作为小学教师实习的第一天，我充满了期待和激动。

早上九点，我来到实习学校，和班主任老师进行了简单的交流和介绍。

随后，我便正式开始了我的实习工作。

上午的第一节课是语文课，我观察了班级学生们的作业完成情况，并对他们进行了简单的评价。

接下来，我向学生们介绍了新的课堂内容，并带领他们一起完成了课堂练习。

小学教师实习日志（5篇）

【导语】当⼤学⽣在了解⾃我的基础上确定未来的职业理想时，需要以⾝试⽔，需要在真⼑真枪的实际⼯作中检验⾃⼰是否真正喜欢这个职业，⾃⼰是否愿意做这样的⼯作。

下⾯是⽆忧考整理的内容，希望对你们有帮助！1.⼩学教师实习⽇志⼈⽣第⼀次最值得回忆、最难忘的体验…… 昨天第⼀天来到刘寨⼩学，初来乍到眼前的⼀切让我感受颇多：校园、教学楼、硬件设施、⽼师和可爱童真的孩⼦们。

⼀夜的等待终于迎来了今早的第⼀节语⽂课，⾯对三尺⽅台下五六⼗双渴望和欣喜的眼睛，我真切的体会到了作为⼀名教师肩负的义务与责任！第⼀节语⽂课是⼀年级的学⽣，看到有的孩⼦四五个⼈挤在两个⼈的桌上，有的两个⼈坐在⼀张⽅凳上，有的甚⾄没有桌⼦只是趴在凳⼦上就学习……眼前的⼀切撼动了我的⼼，回想起⾃⼰⼩学时的学习环境，不说有天壤之别也相差甚远！⼀声：“上课！”拉开了我⼈⽣第⼀堂课的序幕，全班同学异⼝同声地“⽼师好！”让我第⼀次感受到了能够成为⼀名⼈民教师是⼀件多么⾃豪⼜幸福的事！⾯对孩⼦们，我居然也不由⾃主地紧张，⾃我介绍时也会发⽣⼝误的情况，但看到同学们对我善意的微笑，我便放松了⼼情，整堂课虽然多次管理纪律，可我认为，让他们有话题讨论是因为他们对我的课感兴趣，所以也是很开⼼的。

孩⼦们上交的作业每⼀本我都很认真很真诚的批改、评语，希望他们也能在作业中发现⽼师对他们的爱。

下午的舞蹈课从选⼈到排舞结束汗就从未停流，同学们亦是如此。

很多孩⼦⾃幼就从未接触过舞蹈，但正因为他们满怀⼀颗对舞蹈热爱的⼼，所以都坚持下来了，⽽且表现得相当出⾊。

明天的课程仍将继续，我满怀信⼼与期待！2.⼩学教师实习⽇志今天天⽓特别晴朗，所以⼼情也变得特别好。

⼼情虽好，但是离别的⽇⼦也正在⼀步步逼近，平常⾃⼰的感觉并不深，但是⼀个⼈静下来，细细地想来，突然间离开他们，⼼⾥也有些落寞。

今天也将是我第⼀次开⼀个正式的班会，⽽且周⽼师也会在场，我希望我做的⼀切可以让周⽼师满意，也让孩⼦们玩的开⼼。

小学教师教育实习内容总结范文(6篇)

小学教师教育实习内容总结范文在实习的这一个半月里，和班级里的学生们愈发熟络，也更加了解自己班里的学生，其中包括了解学生们的学习习惯，曾经的学习经历等。

教师需要做的备课中有备教法备学生备课标等，其中最重要的就是备学生，一切备课都是要建立在备学生的基础上，否则我认为备课就是一个流水账，没有任何的实质性用处。

所以说，了解学生其实应该是教学过程中最重要的部分，否则我们该如何建立"以学生为中心"的课堂呢那么我们又该如何了解学生并激发学生的学习热情呢在我看来，主要是从学生的角度出发来了解学生。

在学生时候，成绩并非是一直稳定不变的，总会有一些学生的成绩有变化，其中，如果一个学生之前的成绩都很好，经历了一次低分她可能就会有两种心理倾向，一方面是一蹶不振，从此对历史无感;另一方面则是在失败中找原因，不断得找自己之前漏掉的知识点，不断进步。

所有的老师应该都希望自己的学生可以是后者，但是总是有前者的存在。

我有一名学生就是这种情况，她本身是一个很开朗乐观的小姑娘，但是由于曾经历史都是考____多分，上学期期末联考____分，她心理就有点抵触做历史题，只要一做历史题她就开始烦躁不安，上课的时候也都听得懂，下课让背的也都背了，可是一做题，还是那样烦躁，我刚来的时候晚自习留的历史作业，她做着做着就哭了，下课我就以抱作业为由把她叫过来开导她，我心里当时想的就是如果我是她我希望得到什么样的开导。

开导过后，她的情况好转了很多，但是总是会有情绪不稳定的时候，这时候我就要多多和她聊天，这样才能稳定她情绪，让她可以更安心得学习。

开导学生了解学生并不只是班主任的工作，因此，教师并不能只是单纯得把知识交给学生，教他们学习，更重要的是在教学过程中及时发现学生的心理变化，对症下药，主要还是从他的角度出发来开导他，这样才会事半功倍。

作为实习老师，相比较学校的老教师而言，学生们其实是更愿意和我们交流心里话的，毕竟我们的年龄相差不大，有很多共同话题，所以我们在这方面也要多下功夫，如果没有及时发现学生的消极变化，那么随着时间的推移，学生可能就更难说服了。

精选小学教师实习日记4篇

精选小学教师实习日记4篇精选小学教师实习日记4篇一天将要结束了，我相信大家都是有收获的，何不趁现在赶紧写一篇日记。

可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编整理的小学教师实习日记4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学教师实习日记篇1周一今天可谓十分充实，上午挺了三堂课，监督学生课间操，眼保健操，午休及放学前课程总结。

下午批改学生作业，一群可爱的孩子，也不禁让我回想起自己的学生经历，真是一段纯真的少女成长历程，暖意上心头。

不过也有不足，为人师表，总觉得自己不够大方，还有那么点害羞、胆小，值得改进。

周二今天的讲课收获很多，但老实说，问题还蛮多，首先是态势语言问题，表达得比较模糊，不到位。

整体形象也欠佳，头发刘海老往下遮住眼睛，导致经常性地甩头，不雅观。

其次是教学进程问题，整体语速偏快，还落下一些重要内容未讲。

再次是教学设计问题，完全设计好学生的回答，有一定的弊端，因为学生未必会按我的死路往下走，我更应该注重的是怎么引导学生自主学习。

还有板书设计问题，比较不清晰，粉笔字也有待加强;时间安排问题，应恰当合理;延伸扩展教学内容问题，准备不充分，讲解不清楚，有待加强。

周三每次讲课对我启发很大，我应多讲才能发现问题，鉴于每次讲课的反思，我想以后我应更努力，踏实做好每一步，真正做到上一堂完美的课。

通过前一天的讲课，心里越来越有底了，着重加强自己的薄弱环节，完善其他一些小细节，是我的当务之急。

去图书馆借了本关于数学课的书，回去好好看，研究一下，去看一看人家名师又是怎样上课的，希望能对我有所帮助。

周四今天可谓是倒霉的一天，一大早就等不到车去学校，说好7：30到学校，最后竟然8点才到，感到很抱歉，只听到两只乌鸦从我头顶飞过。

班上学生都很活跃，有几个调皮的还是比较难管，但总体上大部分学生还是很听话很礼貌的。

今天最后的自习课纪律有点乱，我虽说时刻提醒，但也不会真的发脾气。

学生们也知道实习老师总会比较好说话，我想我还是应该更认真、更负责些吧!周五早早地起来，吸取昨天的教训，不等可恶的809路公交车，准时赶到了学校，可出现了一个问题，没买早餐，早自习后，我悄悄地溜到校外去买早餐，然后明目张胆地带着自己的早餐进入学校，感觉有点怪怪的，好像是在做一件很坏的事情，特别心虚。

小学语文老师实习日记（精选5篇）

小学语文老师实习日记（精选5篇）小学语文老师篇1早上收个默写本、本就收得一头雾水，怎么那么多人默写本不交?为什么有的人要一个个盯着要才舍得拿给我看?为什么订正都能订正错了?为什么还有人默写本消失了?(第一课上课之前我批好发了下去，中午就来教室检查订正情况。

)昨天说好听韩老师的课，他可是很爽快的答应的!看课表上写的第二课习作，还以为是第二课呢，原来第一课阅读课也是上的作文课，韩老师上的真的很好，思维活跃，语言有趣，应变能力很强，出口便是文采飞扬，不愧身为作文老师。

他让我觉得作文课是教师在用展示语言的方式激发学生对运用语言的向往与渴望。

他还让我觉得，走进课堂的每位老师都是该有着独特的魅力。

第三课批改练习册，中午发下去给他们订正，没想到看班的信息课老师见我在教室里就走了，我就只好看了一个中午。

不过这个中午真的很重要，因为它让我跟班上的孩子们亲近些了。

现在看着她们的小脸，我基本上能叫出每个人的名字。

中午发生了吴秋瑶、陈笑事件，梅军亮、缪佳伟事件。

陈笑借吴秋瑶的棋下了玩儿，把其中的一个弄没了，吴秋瑶就哭着跑来找我了。

我让她先别哭，告诉我是什么时候丢的，然后很肯定的告诉她一定会找到，反正就在我们教室里，总会找到的，结果真的找到了。

是其他同学跑来告诉我梅军亮哭了，梅军亮说他耳朵上的疤又破了，都破了第五次了。

我看到是出血了。

我拿纸巾帮他擦血，了解到是缪佳伟不小心碰到了他耳朵，但是是梅军亮先碰缪佳伟的。

所以我特别向他们强调了不是故意的以及两个人都责任。

我让两个人都把事情的经过写给我看，作为在中午读书时间玩闹的惩罚。

呵呵，交给我的纸上两个人都写到了“不小心碰的”。

这个中午我还重新认识了一个男生，他叫钱睿。

之前他给我留下的印象很糟糕，默写课文，他是抄的，他说是杜老师让他抄的。

因为他对杜老师说他默写不出来，杜老师就说不会默那你就抄课文，抄到你会默了。

这会儿他很活跃，从教室前面跑到教室后面，哪儿哪儿他都要去凑热闹，你刚把他拉到座位上，一转身他就又溜了。

小学教学实践日志(3篇)

第1篇日期：2021年9月15日星期三晴今天是我正式开始小学教学工作的第一天，内心充满了期待和紧张。

早上7点，我提前到达学校，开始了新的一天。

一、早读8点，早读时间。

我走进教室，看到学生们已经在座位上坐好了，开始大声朗读课文。

我站在讲台上，逐一检查学生的朗读情况。

大部分学生朗读得很好，但也有几个学生发音不准确。

我及时纠正他们的发音，并鼓励他们多读多练。

二、新课导入8点30分，正式上课。

今天我们学习的是《小蝌蚪找妈妈》。

在导入环节，我向学生们提问：“你们知道小蝌蚪的妈妈是谁吗？”学生们纷纷举手回答。

我趁机引入新课，告诉他们今天我们要学习的故事就是《小蝌蚪找妈妈》。

三、新课讲授在讲授新课的过程中，我采用了多种教学方法，如图片展示、视频播放、小组讨论等。

在讲述小蝌蚪变成青蛙的过程时，我播放了一段动画视频，让学生们直观地了解故事情节。

在讲述小蝌蚪们找妈妈的过程中，我引导学生进行小组讨论，让他们发挥想象力，思考小蝌蚪们可能会遇到哪些困难。

四、课堂互动在课堂互动环节，我鼓励学生们积极发言，提出自己的看法。

在讲述小蝌蚪们找到妈妈后，我问道：“你们觉得小蝌蚪们找到妈妈后会有什么感受？”学生们纷纷举手回答，有的说“开心”，有的说“高兴”。

我趁机告诉他们，找到亲人是一种幸福的感觉。

五、课堂小结在课堂小结环节，我让学生们谈谈自己今天学到了什么。

有的学生说：“我知道了小蝌蚪变成青蛙的过程。

”有的学生说：“我知道了找到亲人是一种幸福的感觉。

”我告诉他们，学习不仅仅是为了考试，更是为了增长知识，提高自己的素养。

六、作业布置下课后，我布置了今天的作业：回家后，把《小蝌蚪找妈妈》这个故事讲给爸爸妈妈听，并分享自己的感受。

七、反思与总结今天是我正式开始教学工作的第一天，虽然遇到了一些困难，但我相信，只要我用心去教，用心去关爱每一个学生，他们一定会茁壮成长的。

以下是我今天的反思与总结：1. 课堂管理：在课堂管理方面，我还需要加强自己的能力。

小学教学的实践日志(3篇)

第1篇一、日期：2022年9月1日今天是我正式成为小学教师的第一天，我感到非常激动和紧张。

早上，我早早地来到学校，开始了我的教学准备工作。

早上8点，我来到教室，看到了一群充满好奇和期待的小学生。

他们坐在座位上，瞪大了眼睛看着我。

我微笑着向他们打招呼，并自我介绍：“大家好，我是你们的班主任，以后的日子里，我将陪伴大家一起学习、成长。

”孩子们都鼓掌欢迎我。

上午的第一节课是语文课。

我提前准备好了教学材料，并制定了详细的教学计划。

首先，我带领学生们复习了拼音，然后讲解了课文《小猴子下山》。

在讲解过程中，我注重培养学生的阅读兴趣，让他们通过朗读、表演等方式感受课文内容。

学生们积极性很高，课堂气氛活跃。

下午，我上了数学课。

这节课的内容是认识数字10。

我通过实物展示、游戏互动等方式，让学生们动手操作，加深对数字10的认识。

在课堂上，我关注每一个学生的表现，耐心解答他们的疑问。

课后，我发现有几个学生对于数字10的理解还有困难，于是我在课后单独辅导他们。

二、日期：2022年9月2日今天，我上了英语课。

这是我第一次给学生们上英语课，我感到有些紧张。

课前，我认真备课，准备了丰富的教学资源。

课堂上，我通过歌曲、游戏、图片等多种形式，让学生们在轻松愉快的氛围中学习英语。

在课堂上，我发现学生们对于英语单词的记忆能力较强，但在实际运用中存在一些困难。

为了提高他们的口语表达能力，我设计了一些情景对话，让他们分组练习。

课后，我鼓励学生们多与同学交流，大胆地说出英语。

下午，我上了科学课。

这节课的内容是认识植物。

我带来了各种植物标本，让学生们观察、触摸，了解植物的基本特征。

在课堂上，我注重培养学生的观察力和动手能力，让他们亲自动手制作植物模型。

三、日期：2022年9月3日今天，我上了品德与社会课。

这节课的内容是《我的家庭》。

我让学生们分享自己的家庭情况，讲述家庭中的趣事。

在课堂上，我注重培养学生的沟通能力和团队协作精神。

课后，我组织了一次班级活动，让同学们互相认识、交流。

小学教师实习日记

⼩学教师实习⽇记⼩学教师实习⽇记（精选7篇）很快⼀天⼜过去了，相信你有很多感悟吧，请好好地记录下在⽇记⾥。

你所见过的⽇记应该是什么样的？下⾯是⼩编为⼤家整理的⼩学教师实习⽇记，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。

⼩学教师实习⽇记篇1 ⼩学⽼师实习⽇记(⼀) 今天踌躇满志地去上课了，但是效果不让我满意，⽼师也只觉得还可以。

今天上的内容，按照⼀般的学⽣，我准备的内容应该是够讲的，如果是给重点学校的学⽣，还不够讲，但是我对这班学⽣的接受能⼒还是⾼估了，定义不明⽩，定义分析也不明⽩，例题也不明⽩，有点伤⾃尊。

虽然⽼师说他们⼀般讲新课都有⼈听不明⽩的，但是我还是觉得我给他们上课，不明⽩的⼈会更多。

仔细想了想，的确⼤部分责任在我⾝上。

⾸先，我讲话太快了，他们反应不过来，其次，正如⽼师所说，在揭⽰定义那⾥，我讲的不透彻，讲的太粗糙太快了。

还有就是我把握不住重难点。

虽然这节课我⼀直问他们明不明⽩，他们⼀直说明⽩，但是我⼼⾥清楚，他们都不明⽩真正的内涵。

总之这节课没有地⽅让我满意。

看来我离⼀个合格的⽼师还有⼀段很长的距离啊。

⼩学⽼师实习⽇记(⼆) 今天⼜遇到⼀个好⽼师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了很多，特别是突出重难点⽅⾯，两个公式就可以讲⼀节课，⽽且讲的很好，整堂课没有⼀句废话，真佩服，我以后也要朝那样的⽼师发展。

⽼师还给我提了很多意见： 1.试讲是要以让学⽣理解为⾸要⽬标，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课如果不能让学⽣明⽩，那么整节课完整的上了⼀遍也毫⽆意义; 2.要理解考试⼤纲的要求，讲课时要把考试⼤纲的主旨渗透在课堂上; 3.要理解课本的内容。

4.要理解应聘学校的学⽣的⽔平。

5.不能把⼤学学的⽽中学没学过的东西带⼊课堂，即使是正确的。

6.注意⼀节课的量的安排，在重点学校上⼀节课的内容，在普通学校可能需要三节课才能上完。

好了，就总结到这⾥，明天还有⼀节，也有可能还是两节，加油! ⼩学⽼师实习⽇记(三) 今天⼜上了两节课，感觉学⽣接受的⽐昨天好多了，虽然内容还是昨天的，但是昨天讲的太多了，他们⼤多数不明⽩，所以今天⼜重复了⼀遍，效果好很多，他们基本上都会做简单的题了。

小学教师实习日记范文(3篇)

小学教师实习日记范文（3篇）小学教师实习日记范文（精选3篇）小学教师实习日记范文篇1今天是实习的第二天，感觉真的是太辛苦，给这些孩子简直是又当爹又当妈，我付出的汗水可以说是其他同学的两倍，班主任不在，加上和这些孩子的关系越来越亲近了，管理的难度都会变得越来越大。

今天这些孩子又闯了一个大祸，班级的窗帘布被几个孩子扯了下来。

这些天折腾下来，当我听到同学向我报告这个消息的时候，我真得觉得头大，心烦。

现在轮到自己做班主任了，说起来真是一把酸辛泪，尽管真的真的才仅仅五天而已。

当我走到教室，看到被扯在地上，摊了一地的窗帘，我顿时气不打一处来。

上课后，我花了整整半节课训这几个惹祸的小鬼。

一上课，我就大吼一声：“全都给我静下来。

”也许是我还没有在班上这么大声地说过话，每个孩子都惊奇地看着我。

我想我那时的表情特别严肃吧！“一位同学起来说说这到底怎么回事，讲清楚。

”我大声地说着，喉咙有些难受。

打小报告这样的事孩子们最喜欢不过了，这时候班上又热成一锅乱粥。

“静下来，听不懂我的话吗？一位同学来说。

”“老师，以前周老师说过不可以有人去窗帘那里玩，去玩的都要扣分的，而且要扣两分。

”一个女孩子声音稚嫩但是响亮地说着。

“刚才去窗帘那里玩过的同学站起来。

”几个小身体从座位里幽幽地钻了出来。

“弄破窗帘的同学走到前面来。

”三个孩子慢慢地走上来，垂头丧气的。

“站好。

刚刚前两天，我们班的屏幕坏了，刚修好，窗帘又被扯下来，你们觉得过分吗？我说过，班上的东西都是属于全班同学的财产，不是你们的玩具。

窗帘被扯下来，后面的同学怎么看得清楚大屏幕上的字，谁来负责？我现在特别不满意你们几个的表现，你们要对全班同学道歉！”我的分贝特别高，每个孩子都听得很认真。

他们咽了咽口水，哽咽着说：“对不起。

小学语文教师实习日志【三篇】

【导语】实习使⼤学⽣增加社会阅历，积累⼯作经验。

社会阅历和⼯作经验是职业场中的决定因素。

只有参加实习，通过实习的检验，才能积累⾃⾝的阅历和经验。

以下是为⼤家整理的⼩学语⽂教师实习⽇志【三篇】，希望对您有所帮助。

【篇⼀】⼩学语⽂教师实习⽇志早上早早来到教室，孩⼦们没来⼏个，我是满⾯笑容地⾛进去的，以为孩⼦们会很热情的叫我刘⽼师呢，结果⼤失所望，我们好像很陌⽣，对我就是看看，还是带有⼀种胆怯的⽬光，我好伤⼼啊，还以为⾃⼰跟他们已经很熟了呢，现在想想，我是被跟⼏个⼈熟⽽蒙蔽了双眼呀！这些教室⾥的孩⼦该都是我还没有关注到的孩⼦吧，如果之前仅仅是与⼏个孩⼦的接触就让我觉得很幸福，那么接下来的⽇⼦⾥，⾛近更多孩⼦，我会更幸福的！《永远的⽩⾐战⼠》⼀课，准备了好久，教案过了好⼏遍，朗读练了好多遍，结果却上得如此不堪，我想，这堂课该是主问句没有问得好，或者说是我太希望他们先答什么，再答什么，我受到了⾃⼰思维的牵绊以及所背教案的拘束，然⽽，课堂不当是让孩⼦跟⾃⼰⾛，⽽是当做好了充分的准备应对孩⼦的发⾔，引着他们⾛进我事先所准备好的⼀个⼜⼀个能帮助他们理解、感悟的环节⾥，我要做的真的只是以读促悟，以悟促读。

语⽂课堂其实真的没那么复杂，重要的是教师能基于学⽣⼜⾼于学⽣，为他们铺下通往感悟，通往⾝临其境的台阶。

他们⾛到哪⾥，就欣赏到哪⾥，不时也可以带他们重⾛回头路，欣赏那些被遗忘、被忽视了的奇花异草。

再次提醒⾃⼰：重要的是做好充分的准备，将学⽣所说的挖掘开来，挖深、挖阔，以读促悟，以悟促读。

上午因课堂失败⽽过得不愉快，中午却很开⼼呢。

匆匆⾛出四⼆班，来到⼀四班，张⽼师不在，今天就我⼀个⼈给⼩朋友们分饭。

我哄着他们把饭吃光光，他们听我讲⾖腐、藕⽚多么多么有营养，嘿嘿，居然都抢着要吃，还⾃豪的把吃得的⼲⼲净净的餐盘举给我看，我⼼⾥可⽐他们得意多啦，哈哈！⼩朋友都是可爱的，我是不是对他们凶了点⼉呢，因为他们太吵了啦，周四去⼀定要表现的温柔点⼉，呵呵。

小学教师实习日志范文5篇

小学教师实习日志范文5篇5月26日星期一晴今天是实习第一天，比往常起得早了许多，但心中比以前多了一份期待。

昨晚没有睡好，辗转反侧，脑中浮现了十多种将会与指导老师、新学生见面的场景，就是在这样紧张又兴奋的心情中慢慢睡去。

怀着忐忑的一颗心坐着大巴车来到学校，心中轻声地呼喊：“大洋小学，我来了!”到了学校，一个个朝气澎湃的小身影不断地从我身边跑过，心中也越来越期待与孩子们的初次见面。

上午要先听两位老师上公开课，老师都上得很出色，有很多需要我去学习和改进的地方。

听着身边的同学窃窃私语着对未来一个月的担忧，我心中也多了一份负担，但也多了一份笃定。

听完课就要宣布每位同学的指导老师了，心中有些不安，害怕老师太严厉，不好亲近，害怕老师太温和，对我要求不高，害怕老师资历不高，不能给我想要的，同样也害怕老师资历太高，追不上脚步但事实证明，我想太多了，因为我的指导老师生病回家休养了，两个星期都来不了了。

天哪!这该让我如何是好，指导老师不在，我就要直接上岗做班主任又做语文老师，虽然作为“拜师学艺”的学生已经在临海小学实习过一段时间了，但是对于班主任的日常工作，我完全不知道该如何操作。

说真的，我彻底懵了!但那又能怎样，只能硬着头皮上，不管多艰难，想想也许班上的孩子对自己有着莫大的期待，都让自己坚定信念去做。

上午第三节课，是我第一次来到这个班，二(2)班，这个将会相伴一个月的班级。

我做了简短的自我介绍，同学们热烈地鼓掌，我想孩子应该还算喜欢我，但愿在指导老师周老师回来之前，我能管好他们，千万不要在我手里出什么事。

我利用中午的时间让全班同学做了自我介绍，这就算是我和全班同学的正式见面。

我注意到，班上有个位子一直空着。

知道下午第一节课快开始，一个长相清秀的女生走进来，全班同学开始起哄：“老师她喜欢睡懒觉。

”“老师，她经常很晚来。

”等等。

我想，我要多多注意这个女孩，我向她投去目光，但她却胆怯的看着我。

后来我知道这个女孩叫丁思文，是班上语文最差的学生。

小学教师实习日记

⼩学教师实习⽇记⼩学教师实习⽇记（精选5篇）⼀天⼜结束了，⼀定会有值得记录的想法吧，是时候静下⼼来好好写写⽇记了。

⽇记怎么写才不会千篇⼀律呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的⼩学教师实习⽇记，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

⼩学教师实习⽇记篇1 20xx年8⽉31⽇星期三今天我早早来到我的实习的学校——铺洋⼩学。

我向我的指导⽼师——黄⽼师的办公室⾛去。

黄⽼师正好在办公室⾥，⼀见到我就招呼我坐。

我和黄⽼师在前⼏天已经见过⾯，他是实习学校安排给我的指导⽼师。

他是六(2)班的语⽂⽼师兼班主任。

他向我介绍了学校的教学⼯作。

从他的谈话中我知道教师教学⼯作的繁重，⽼师爱⽣如⼦。

我要向黄⽼师学习那种敬业的精神。

9：00过后陆续有学⽣回校领取课本了。

黄⽼师先检查学⽣的暑假作业，完成好的黄⽼师就赞扬⼀番并发书。

有少数没有完成的，黄⽼师就苦⼝婆⼼地指导他们如何做，直到会做为⽌才叫他们回家做完才来领书。

⽼师们今天的⼯作主要的发动学⽣回校。

我在实习的学校观察了⽼师们的⼯作，⽼师们对我的态度很好，都向我谈论教学上的情况，使我感到他们有⼀种亲切感。

20xx年9⽉1⽇星期四我和昨天⼀样，早起去到实习基地。

学⽣已经在校园⾥打扫卫⽣，学⽣们见到我都投来了好奇的⽬光，我迈着轻快的步⼦向黄⽼师的办公室⾛去。

黄⽼师正在整理书杂，见到我就问好，他递给⼀本六年级的语⽂书叫我备好课为⽇后上课做好准备，我就接过了书本看起来。

到上早操时间了，学⽣们出操做操，全校⽼师都到场。

做完操就是早读课，教室⾥传来朗朗的读书声。

上语⽂课了，黄⽼师带我到六(2)班的教室向学⽣介绍我。

介绍完毕，我就坐在教室后听黄⽼师的课。

我⼀边听⼀边做好听课笔记。

今天我听了2节语⽂课。

1节数学课。

2节英语课。

由于我是初出茅庐的实习⽣，要见习⼏天才能上课。

20xx年9⽉2⽇星期五今天我⼀来到学校，学⽣们见到我就向我问好，我听到他们亲切的问候⼼⾥乐滋滋的。

教师实习日志范文【三篇】(可编辑).doc

教师实习日志范文【三篇】(可编辑)鉴于他们的基础薄弱，我有一些想法。

我认为最好每天提供少量的基础训练:一个成语解释、几个单词的拼音和一个生病的句子。

一次不需要太多，但是他们需要每天带一个笔记本，对记录进行分类。

如果他们能坚持下去，我相信他们在高三的时候会有一笔不可多得的财富。

此外，我还有一个想法，每周至少要在课堂上读两篇文章，学生应该在多读的同时学会从中提炼。

只有这样，他们的文章才能变得丰富，至少他们可以有话要说，而不需要反复地扯出不相关的话题。

当然，如果你想写好你的作文，你也需要老师来指导你的写作方法。

这需要几堂写作课向学生介绍各种写作风格。

2月9日，我们实习团队的九名成员将一起和平地离开我们师范大学的实习学校。

这意味着一个多月的实习已经结束。

在这一个多月里，我们一直紧张、努力、快乐、失望、自信。

这些前所未有的经历让我们进步、增长。

我学到了一些我以前从未学过的东西，而且在放学后也永远学不到。

这次实习的主要任务是教学和班主任工作。

作为一名教师，首先要教好是最基本的要求。

实习前，我也有过一些尝试性的教学活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。

从学生变成老师需要很大的努力。

首先，在第一周，我听取了老师和其他物理老师的意见。

在听讲座之前，我仔细阅读了教科书中的相关章节。

如果这是一堂练习课，我会提前仔细复习这个话题，想想如果是我，我会说些什么。

听讲座时，我会认真记笔记。

听讲座的重点是从我自己的思考中注意课程的不同部分，以便吸收老师的优点。

与此同时，我只是写下了我的疑惑，并想知道老师为什么这么说。

每个老师都有自己的特点，都有值得学习的东西。

同时，我注意学生的表情和反应，思考我想怎样去上课以达到好的效果，也就是“让学生做好准备”。

我们班是文科班，学生一般不喜欢物理课堂气氛不活跃，因为他们觉得无聊、难以理解。

因此，在为第一节课做准备时，我花了大量时间设计课堂结构和实验，使课堂尽可能生动，运用现代教学手段“多媒体”教学对学生来说既方便又有吸引力。