最新部编版一年级语文上册看图写话(审定版)

最新部编版一年级语文上册看图写话（审定版）
一、写话我能行。

仔细观察这幅图，看看图上都有谁，他们在干什么。

用两三句话写下来吧！（不会写的字可以用拼音代替）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
二、看图写话。

要求：1．看清楚什么时间、谁、在哪儿、做什么；2．不会写的字可以写拼音。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
三、看图写话。

提示：仔细看图，小兔子遇到了什么问题？它是怎么解决的？用几句话写一写。

50字左右。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
四、看图写话。

图上都有谁？他们在哪里？他们在干什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
五、看图写话。

图中发生了一件什么事？图片里的人物会说什么？会做什么？把你想到的写下来，不会写的字可以写拼音。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
六、看图写话。

图上画的都有谁？他们在什么地方？在做什么？他们会说些什么呢？想一想，写几句话。

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
七、看图写话。

提示：小兔想出了怎样的好办法，轻轻松松地将南瓜运回家了呢？想一想，用几句话写一写。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
八、看图写话。

看一看，图画中都有谁？她们在做什么？她们又会说什么？她们的心情怎么样？发挥想象写一写，不会写的字用拼音代替。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ ______________________________________________
九、作文。

每天上学的路上都有不同的风景和不同的心情，今天上学时你都看到了什么，心情如何？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
十、看图写话。

请你先仔细观察画面，然后想一想：画面上有谁？他们在干什么？再用几句话写一写。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
______________________________________________
十一、习作。

提示：看看图上都有谁，在干什么？小白兔为什么哭呢？你能帮帮她吗？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
十二、看图写话。

（不会写的字用拼音代替）
提示：图中都有谁？他们在什么地方？在干什么？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
十三、看图写完整的话。

（提示：仔细观察图上有谁？他们在干什么？不会写的字写拼音。

）
________________________________________。

_________________________________________。

十四、看图写一写
同学们，快放寒假了，你们在寒假里有什么打算呢？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ ______________________________________________
十五、看图写话。

思维提示：图上有些什么人？他们在干什么？从他们的表情可以看出他们的心情怎样？请你根据图中内容写几句通顺完整的话。

词语提示：老鹰小鸡保护抓住躲闪张开
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________
答案
1、范文：放学了，小明、小刚和小红一起进行大扫除。

小明在擦黑板，小刚在扫地，小红在擦桌子，她们干得特别起劲。

2、范文：植树节到了，我和好朋友小明、小花一起去树林里植树。

小明扶着树，我在挖土。

我们种了一棵又一棵的树。

一只小鸟说：“哇！这些树可真高啊，树叶可真绿呀！”另一只小鸟说：“我们能在这儿安家吗？”我们说：
“可以呀！”“啊，那就太好了！”说完小鸟就飞到树上做鸟巢了。

小明说：“今天可是累了一天呀！”说完大家都笑了。

“哈哈哈……”开心的笑声回荡在树林里。

3、范文：今天早上，小兔子出去玩。

小兔子走到半路，突然下起了大雨，小兔拿着手抱着自己的头匆匆忙忙的往回跑。

他走回家的时候看见一顶大蘑菇。

就把蘑菇顶在头上。

他就不往回跑了，一直走进奶奶家。

4、星期天，爸爸和我一起去小河边钓鱼。

我们做好准备工作后，就开始钓鱼了。

一会儿功夫爸爸就钓了一条大鱼。

我们都很高兴。

5、范文：小猴在森林里遇到了小熊，小熊拿着一个气球，小猴心想：这个气球可真漂亮。

于是他对小熊说：“小熊，你的气球真好看！”小熊听了，说：“你喜欢的话就送给你啦，我还有好多呢！”小猴高兴极了，一边谢谢小熊一边伸手去接气球。

可是小猴太轻，刚拿到气球，就“啊”的一声被气球带着飞起来了。

6、示例：
有一天，阳光明媚，爷爷给花坛里的花浇水。

小红看到了急忙跑过去，拿起旁边的壶也开始浇起花来。

花坛里的花开的五彩缤纷、五颜六色的，爷爷一边浇花一边和小红聊天。

旁边还有许多的蝴蝶也唱起了欢快的歌，他们浇完了花就高高兴兴的回家吃饭了。

7、星期天早晨，兔妈妈叫小白兔到菜园去玩。

小兔答应了，高高兴兴来到菜园。

突然，他看见一只只又大又黄的南瓜，他真想摘一只运回家，“怎么运走呢？”小兔苦恼地想着。

正在这时，小熊骑着自行车经过了小兔面前，小兔脑子一动“有办法了！”小熊的自行车车轮是圆形的，南瓜也是圆形的，都可以滚动。

小兔用力地把南瓜竖起来，一边走一边推着南瓜，不一会儿就到家了。

小兔刚把南瓜放下来，兔妈妈从房间里走出来，惊奇地问“你是怎么把南瓜运回来的？”小兔把事情的经过从头到尾告诉了妈妈，妈妈夸奖他是个聪明的孩子。

8、今天，天空下起了大雪。

小红和小芳建议堆雪人，两个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。

然后把一个一个的大雪团堆在一起，不一会，雪人的上半身就堆成了。

小红抱着一个又圆又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上。

正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯，只见小芳从兜里掏出一根胡萝卜插在雪人的鼻
子上。

小红捡了两根树枝就插在雪人的手上，再把一个桶盖到雪人头上大功告成了，大家看了都开心地笑了！
9、示例：
上学的路上，由于刚下过雨，路面很滑。

小明一不小心摔到了，我看到后连忙把他扶了起来。

小明说：“谢谢。

”我说：“不用谢。

”于是我们继续高高兴兴地走在上学的路上。

10、范文：星期天，我和小伙伴们来到金色的海滩上玩耍。

小红、小兰和王明在捉螃蟹。

我和刘华光着脚丫在沙滩上开心地跑着。

沙滩上留下一串串快乐的脚印，天空中飘荡着一阵阵欢乐的笑声。

11、一天，小动物们路过一条小河。

小猴子拿起自己的木头乘着过了小河，小猪也找来木头，准备过河。

这时候小熊发现小兔子哭了，他来到小兔子身边，安慰小兔。

最后，小熊和小兔子都过了河，他们很开心！
12、示例：小明和小红在公园里玩滑梯，他们玩得很高兴。

13、妈妈给小明买了很多气球，他在数一数一共有几个小刚和小丽在玩跷跷板，他们玩的很开心。

14、今年寒假我的打算先是完成寒假作业，然后把自己的知识再复习巩固一遍。

15、“来呀，来呀，抓不到，抓不到！”“哈哈，终于抓到一只小鸡了！”“呜呜，你这个大坏蛋，快放开我！”知道我们在干什么吗？嘿嘿，告诉你吧，我们在玩老鹰抓小鸡的游戏呢！游戏规则很简单，用石头剪刀布来决定谁来当老鹰和母鸡，剩下的就是小鸡。

最后，我的弟弟是老鹰，姐姐是母鸡，其他都是小鸡。

游戏开始了，老鹰气势汹汹地盯着我们这些小鸡，好像看着一块上好的肉。

母鸡张开双臂，注视着老鹰的一举一动，好像在说：“想从我手中抓到小鸡，没门儿！”老鹰精神抖擞地开始了他的捕捉行动，一开始就猛地往小鸡身上扑，小鸡们吓得呀呀叫，急忙躲到鸡妈妈身后，鸡妈妈张开双臂，把小鸡们护在身后，隔开了老鹰和小鸡们。

老鹰由于跑得太快，刹不住车，竟然摔了个四脚朝天。

母鸡和小鸡们见了哈哈大笑，母鸡还做出一个不屑的表情说：“连自己都站不稳还想来抓我的小鸡，想得美！”老鹰听了恼羞成怒，进攻更加猛烈了，但是所有的攻击到了母鸡这里，全都不管用，他一只小鸡都没抓到。

老鹰忽然停了下来，愁眉苦脸地说：“不玩了，不玩了，抓了这么长时间一只小鸡都没抓到。

”一边说还一边跺脚。

母鸡和我们这些小鸡听了都放松了警惕，老鹰趁这个时候从母鸡的胳肢窝底下钻了过来，抓走了一只小鸡，还得意地大喊：“我抓到小鸡了！”母鸡看了气得脸涨得通红，说：“你耍赖，你刚刚明明说不玩了的！”老鹰笑嘻嘻地说：“这叫兵不厌诈，你不懂了吧！”母鸡气极了，咬牙切齿地说：“从现在开始，我再也不会相信你了，而且你也别想从我这里再抓走一只小鸡！”果然，接下来，不管老鹰使出什么计谋，母鸡都不上当，老鹰再也没有抓到一只小鸡，垂头丧气地认输了，我们大
声欢呼着胜利！这个游戏虽然很简单，但是却给我们带来了很多快乐！
11 / 11。