诸暨市实验小学教育集团城东小学卢梦鑫个人研修计划

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个人研修计划工具模板

实施步骤
1招收极具竞争力的学生。
2开展长期的社团活动。
3积极参加各项国内外赛事。
4加强宣传。
预期研修成果
新世纪机器人社团在2016年取得长足进步，有望以小学生身份夺得初中组的世界冠军。
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姓名
陈昱安
教龄
9年
学校
衢州市柯城区新纪学校
任教学科年级
六年级
此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题
竞赛级机器人社团的教育方法。
解决问题的基本思路与方法
情境之于知识，犹如汤之于盐，盐需要融入汤中才能被吸收，知识也需要融入情境之中，才能显示出活力和美感，才容易被学生理解、消化、吸收。我们的教学应把知识融入情境，融入生活、回归生活。《思想政治课程标准》指出“思想品德的形成和发展，需要学生独立思考和生活体验，社会规范也只有通过学生自身的实践才能真正内化。”新课程提倡的是“将新课程的价值引导意图转化为学生发展的内在需要和自主选择”。也只有如此，才可真正体现学习是学生的学习，学习是内在的而非外界强制的。当前仍以课堂教学为主的教育形式下，要想达此目的，就需借助信息技术只管生动的信息展示方式，创设条件和情境，激发学生的学习兴趣，丰富学生情感体验，帮助学生调动已有的知识经验参与学习。

小学教师的个人研修计划（精选15篇）

小学教师的个人研修计划（精选15篇）小学教师的个人研修计划篇1为了更好地适应现代教学的需要，努力提高自身修养，并在科研、课题上有所发展，在今后的工作中，我将从以下几方面进修：一、指导思想树立终身学习的理念，不断更新教育观念，建立现代课程观、教学观、教师发展观和评价观；遵照信息组教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，坚持“一切为力学生、高度尊重学生、全面依靠学生”的生本理念，以深入开展“生本德育、生本教学、生本管理、生本活动、生本研修”为重点研修方向，改进原有的教学方法、教学行为和教学手段，让自己能够在实施素质教育过程中更好地服务于信息学科教学的发展。

二、教研目标1、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教；学习《中小学教师职业道德规范》，加强自身的师德修养。

2、经常聆听名师、优秀教师的常规课及观摩课，吸取他们的精华，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高驾驭课堂的能力。

3、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

4、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教能力。

5、经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。

三、理论学习1、勤于学习，丰富自己的理论素养，多看教育教学专著，并认真做好笔记。

认真阅读《新课程标准》，《小学信息》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。

以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学常教常新。

2、借助网络平台与时俱进，了解学科的发展动向和最新的研究成果。

四、业务钻研1、每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。

在总结经验中完善自我。

2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；3、积极参与教育教学研究与学校课题研究，积极撰写论文。

2023年个人研修计划小学数学(五篇)

2023年个人研修计划小学数学(五篇)个人研修计划小学数学篇一1、通过学习，提高自身的师德修养。

2、通过学习，提高自身的业务水平。

3、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。

1、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教;学习《中小学教师职业道德规范》，加强自身的师德修养。

2、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教能力。

3、学习有关家庭教育的思想和理论，努力做好与家长的沟通工作，为提高学生的家庭教育环境尽自己最大的努力。

4、广泛阅读各方面书籍，扩大自己知识面，提高综合能力。

1、每周利用1——2小时自学各种理论知识，并做好要点笔录，写专门的读书笔记上。

2、每年寒暑假读一本教育专著，并写好读书笔记和心得体会。

3、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。

4、在工作中对自己严格要求，决不松懈。

5、积极参加我校定期的听课、评课，进行教学研究，以解决自己教学中的疑难问题，让我的教学更具特色。

6、积极去校外听课，积极评课，博采众长。

个人研修计划小学数学篇二按照教育发展《纲要》及师德规范中“教师要不断加强学习，终生学习”的要求，为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，依据校教科室教师培训计划，结合本人实际情况，特制定如下个人研修计划：1、加强教改理论学习，不断充实自我。

广泛阅读教改方面的文章，丰富、更新自己的专业知识，领悟前卫性的生活化、情境化课堂教学的真谛，综合提高自己的教学水平。

认真参加“国培计划”——湖北省农村中小学教师远程培训，研读有关语文教育教学方面的书刊、《荆门市中小学教学常规要求》等，尤其要认真学习有关高效课堂理论，做好业务学习笔记，并用高效课堂理论指导教学实践，及时更新教育理念，努力提高课堂教学效率。

2、主动学习身边的教学能手。

小学教研活动个人计划(3篇)

第1篇一、背景随着我国教育事业的不断发展，小学教育在基础教育中扮演着越来越重要的角色。

为了提高小学教师的教学水平和教学质量，我校决定开展一系列教研活动。

作为一名小学教师，我深知教研活动的重要性，因此，特制定以下个人计划。

二、目标1. 提高自身教育教学水平，为学生的全面发展奠定基础。

2. 培养团队协作精神，与同事共同进步。

3. 深入研究教材，提高课堂教学效率。

4. 积极参与教研活动，为学校教研工作献计献策。

三、内容1. 学习教育教学理论（1）阅读教育专著，如《小学教育概论》、《教育心理学》等，提高自己的教育教学理论素养。

（2）参加学校组织的教育教学理论讲座，学习先进的教育理念和方法。

2. 参加教研活动（1）积极参与学校组织的教研活动，如听课、评课、研讨等。

（2）主动向有经验的教师请教，学习他们的教学方法和经验。

3. 教学实践（1）精心备课，根据学生的实际情况调整教学内容和方法。

（2）关注学生的学习进度，及时调整教学策略。

（3）运用多种教学手段，提高课堂教学效果。

4. 教学反思（1）定期对自己的教学进行反思，总结经验教训。

（2）将反思结果与其他教师分享，共同提高。

5. 教育科研（1）关注教育科研动态，学习科研方法。

（2）结合自己的教学实践，开展小课题研究。

（3）撰写教育教学论文，提高自己的学术水平。

四、实施步骤1. 第一阶段（第1-3个月）（1）学习教育教学理论，提高自己的理论素养。

（2）参加学校组织的教研活动，了解教研动态。

2. 第二阶段（第4-6个月）（1）将所学理论应用于教学实践，提高课堂教学效果。

（2）开展教学反思，总结经验教训。

3. 第三阶段（第7-9个月）（1）参与教育科研，提高自己的科研能力。

（2）撰写教育教学论文，提升自己的学术水平。

4. 第四阶段（第10-12个月）（1）总结一学期以来的成果，为下一学期做好准备。

（2）向学校提出教研工作建议，为学校教研工作献计献策。

五、预期效果1. 提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展奠定基础。

小学教师2022-2023学年个人校本研修计划范文（精选15篇）

一、研修目标 通过学习，提高自身的师德修养,提高自身的业务水平,提高自身的科研水平，促进自己对新课标的理解。

树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。

二、研修内容 (一)多读对自己有用的书，进行读书研习。

广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。

同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。

(二)在实践中进行教学研讨。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。

我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

三、具体实施方案 1、勤于学习，树立终身学习的观念。

(1) 坚持不懈地学。

活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2) 多渠道地学。

2023年小学个人教研工作计划3篇

2023年小学个人教研工作计划3篇小学个人教研工作计划1一、指导思想：贯彻落实省厅《关于推进实施素质教育的意见》文件精神，以深化课程改革、全面提高学生素质为中心，以抓实教学过程的精细化管理、强化教学评估为重点，坚持“促进学生全面发展和终身发展”的工作思路，不断推进教学创新和管理创新，促进学生健康成长，有效提高我校教育教学质量。

二、具体工作：（一）、继续推进课程改革，提高课程改革的实施水平1、继续做好新课程的师资培训工作。

精心组织教师参加市级第十次新课程学科培训会，不断增强学习活动的针对性和实效性，不断提高各科教师实施新课程的能力。

2、积极抓好必修课“地方课程与学校课程”和“综合实践活动课程”的开设与实施工作，开足课时，制订实施计划，力求有新的突破。

结合实际用好省编通用地方课程和《话说温州》地方专题课程，更好地促进学生综合素质的提高。

3、加强、深化联片校本教研工作。

以改变联片教研活动过程的监督和指导为突破口，改变教研活动的形式，强化教师的参与意识，进一步提高校本教研的实效性。

（二）、强化教学常规管理，提高教学过程精细化管理的水平1、依据《瑞安市教育局办公室关于开展对全市义务教育阶段学校教育教学工作大检查的通知》（瑞教办义[20--]65号）的文件精神，进一步规范我校教学常规管理工作，强化了教学管理意识和教学质量意识。

2、努力实施“农村小学四项规范达标”活动，有效落实“备课”、“上课”、“质量测评”、“作业布置与批改”常规，努力提升教师的教学能力和专业水平。

其中，教学研讨课、多媒体课可以电子备课（1学期不得超过总课时的六分之一），作业批改要做好批改日志。

3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养。

要从小培养学生的规范书写、多读勤写、善于思考等习惯。

要继续通过评估、比赛等措施，引导教师重视和加强学生良好行为习惯和学习习惯的培养。

4、大力推进“书香读书工程”，全面提高学生素质。

扎实推进“书香读书工程”，积极组织多种形式的实践活动、比赛活动和展示活动，引领中高年级学生学会使用阅读摘录本，全面提高学生阅读素质。

小学教师研培工作计划

小学教师研培工作计划
2023年小学教师研培工作计划
一、学习内容安排
1. 定期参加教育教学理论研讨会议，深入学习教育教学理论知识。

2. 参加教育技术应用培训，提高教学技能。

3. 学习心理学知识，了解学生心理，提高教育教学水平。

二、教学设计和实施
1. 结合教学实际，制定多样化的教学设计方案。

2. 积极实施教学设计，不断改进教学方法。

3. 跟踪学生学习效果，及时调整教学策略。

三、班级管理和学生成长
1. 关注学生综合素质发展，开展丰富多彩的班级活动。

2. 积极参与学生心理健康教育，关注学生心理变化。

3. 倡导班级和谐氛围，引导学生成长成才。

四、自身提升
1. 参加教师进修课程，不断提升专业知识技能。

2. 参与教育教学研究，积极参加教师交流活动。

3. 关注教育政策，了解最新教学动态，不断完善自己。

五、总结反思
1. 定期总结教学经验，找出问题并改进。

2. 反思教学中的不足，寻找提高教学效果的方法。

3. 不断完善个人教学发展目标，提高专业教育水平。

小学教师个人研训计划教师个人研训工作计划

小学教师个人研训计划教师个人研训工作计划学校老师个人研训计划老师个人研训工作计划1作为一名学校老师，提高自身的理论水平和业务技能，适应现代教育的进展需求，走专业化进展的道路，才能使自己的步伐与时俱进。

因此，通过个人研修方式，不断提升自己，不断完善自己，促进自我提高。

为此，特制定个人研修计划。

一、业务方面：1、仔细学习领悟新课标，掌控自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2、继续探究生活化、情境化的创设方法，掌控生活化、情境化的课堂风格。

3、具备肯定的教学科研技能。

4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。

二、专业素养方面：1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。

要喜爱同学，对同学有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。

2、树立终身学习的理念。

老师终身学习应具备五种技能：学习技能、教育科研技能、适应现代教学技能、讨论同学技能、自我调控技能，今后我要在这些方面多下功夫。

3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。

不光仔细钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。

这其中最重要的一点就是需要持之以恒。

三、五年研训目标：1、仔细钻研新教材，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的执教技能。

2、多看名人名著，不断为自己充电，超越自我，使自身更完善、更优秀，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。

3、继续探究生活化、情境化的创设方法，掌控生活化、情境化的课堂风格。

4、加强基本功的训练，在钢笔字、粉笔字、一般话、写作和体育学科的基本功方面都有较大的提高。

四、实施措施：1、养成良好的阅读习惯，形成终身学习的信念。

每天分时段读书，需要完成肯定的阅读量；扩大读的范围，可以读先秦诸子、古代文学、教育名著、教育刊物、教材等等；形成科学合理的读书方法，在追求量的同时发生质的改变，不断丰富、提高自己的文化底蕴和教育理论水平。

个人研修计划(95)

个人研修计划
课例选择小学美术浙美版三年级下星星闪烁
1.通过ppt课件，音乐,小视频等手段为孩子创造情景
研修目标
2.通过信息技术辅助教学，提升教师的教学应用能力。

应用环境简易多媒体环境，网络移动环境
技术手段重点运用ppt
研修安排
请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。

时间具体安排
三月中旬制定个人研修计划，学习网络课程
四月下旬修改完善计划，完成学习任务
五月上旬参与实践活动，学习信息技术
六月下旬修改，完善，提交作业，参加教研组活动
七月上旬完成个人的培训总结。

小学校本研修个人计划怎么写2021

小学校本研修个人计划怎么写2021【篇一】小学校本研修个人计划怎么方案写2021研修目标1、熟悉小学科学家庭教育专业知识和理论,策略探索有效的科学课堂教学思路,在数学课教学和科研中提升设计课、上课、观课、评课等课堂教学实践发展水平。

2、在研修班的不断创新和实践中,学会自我反思、合作探究、经验积累,不断拓展学科专业国际视野,提升学科教学研究品质。

3、做一名快乐学习,善于思考,互助共享、锐意进取的学习型学员,初步已经形成自己的教学风格。

研修内容一、在专业引领中所学习1、认真学习研修班开设的相关机构课程,每学期精读科学教学每校论著两本以上,广泛阅读各类儿童读物,及时记载读书感悟。

提高教学理论素养和专业技能个人素养,并能不断内化,为自己的发展战略提供“养料”。

2、认真观摩、研讨课例,认真参加研修班研讨活动,促进自己教学经验和教训的升华,达到学习提高的用意。

二、在课堂实践中学习1、非常积极与研修班学习小组成员一起设计实践性活动,分工合作,形成“学习共同体”,在实践-研究-反思中提高能力。

2、积极主动地争取每学期上研究课一至二次,在课堂实践中不断提高自己的教学能力,在总结和反思中才形成自己的教学风格。

三、在教学科研中学习1、积极参加研修班设定的研修的研究,设计如何有效的课堂教学策略。

2、依据研修主题,与研修班成员一起学习、探索,定期撰写授课案例案例和研究报告,争取撰写一篇有质量的科学论文。

【篇二】小学校本授课个人计划怎么写2021为了使自己不断提高教育理论和学术水平教学研究提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。

一、指导思想遵照教研工作投资计划，以学校的教学教研其他工作为学校指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面健康发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学教育工作而努力。

二、教研目标1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效终身教育”开展课堂教学研究活动，提高终身教育效率。

个人研修计划

研修主题
《育好人》
实施步骤
1.制定可行的学习计划；
2.按时进行理论学习。利用课余时间完成模块学习，做好相关记录；
3.积极参加集体校本研讨活动。主要参与度及参与的实效；
4.学以致用。积极将所学知识运用到教学实践中，不断改进；
5.制定再发计划。明确下一阶段的发展的目标，保持学习的动力。
预期研修成果
通过继续教育培训，使我的教学水平和教育教学ห้องสมุดไป่ตู้能得到提高，教书育人的本领不断提升，更好的运用到教学实践中去。
附件：个人研修计划模板
个人研修计划
姓名
杨小莉
教龄
19
学校
江东小学
任教学科年级
六年级语文
此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题
通过此次培训我想要解决的重要问题是：如何“育好人”？如何让学生健康良好的成长？如何用自身的智慧去浇灌学生的心灵？
计划在教学实践中上的一节课的名称
《卖火柴的小女孩》
研修目标
通过此次培训提高自身的人文素养和科学素养，增强教书育人的艺术。

2023年小学个人校本研修工作计划模板(三篇)

小学个人校本研修工作计划模板一、个人培训目标与要求：1、在教学中不断进行教学研究和尝试，努力探索研究合适学生特点、能增进学生计算机操纵水平，并进步学生的设计和创新能力，进步学生积极性和参与性。

保证教学质量。

2、积极展开学业水平研究工作，充分发挥自己的作用，进步本身的专业水平、业务素质和教学研究水平。

把新的技术利用于信息技术课中，开阔学生眼界。

3、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以增进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。

把立足点放在解决教学改革和实验中所碰到的实际题目上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。

二、个人培训的具体措施：1、重视平常教学常规的扎实与提升。

认真完成教学任务，做好每次听课后记录。

学会思考教育题目，积极把先进的教育理念转化为本身教学的行为，从反思中提升教学研究水平。

每节公然课后，把自己在教学实践中发现的题目和有价值的东西赶紧记下来，享受成功，弥补不足，在总结经验中完善自我。

2、坚持写好教育教学随笔。

平时多浏览优秀的教育名著，学习先进的教育理念，以他们的例子来鼓励自己，多观察、多总结，从学生实际来总结进步，积极撰写教育论文，努力让自己成为一位知识型教师。

3、建立现代学生观，学会以发展的眼光看待每个学生。

相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，增进学生的主体发展，努力做到因材施教。

4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络上风，积极参与在线研讨。

总之，我会不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，进步教育教学能力，结合教学实际，让个人的校本培训做到最好。

小学个人校本研修工作计划模板（二）随着时代的发展，竞争也越来越激烈，肩负着人类文明的教育，也在飞速地发展。

作为教师，更应该跟上时代的脚步。

“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，为教师构建了一个专业发展的自我反思平台。

诸暨市第二期小学语文目标优化90学时理论加实践活动方案

第二期小学语文教学目标优化90学时理论与实践活动方案
一、活动主题：教学目标优化二、主办：教师进修学校；
承办：暨阳小学三、具体安排：
四、任务分工：教导处：班级、时间安排总务处：茶水、场地电子屏：校办室照片报道：周海光
时间9月27日周四活动内容组织引领
活动地点
备注
第一节（8：20— 8:55 ）
研讨课：《酸的和甜的》
二（8）
温州老师：周美丽
多功能
会堂
请各学员提前五分钟至报告
厅；
第二节
(9：25— 10:00)
研讨课：《穷人》
六（7）
温州老师：侯雪霞
第三节
（10：10— 10:50含眼操）研讨课：《学会看病》
五（6）
温州市小学语文
教研员曹鸿飞
第四节
(11：00-11：35)
点评
曹鸿飞
下午（1.00---4.30分）
《新课程习作教学目标
的审视与落实》
曹鸿飞。

探“细”得珠，让活动绽放异彩

探“细”得珠，让活动绽放异彩发布时间：2022-09-01T08:04:58.824Z 来源：《中小学教育》2022年第470期作者：邵胆飞[导读] 要让活动行之有效，要使学生有所收获，并非易事。

本文结合笔者自身的实践与思考，谈谈个人的看法：——探究综合实践活动教学中的细化处理浙江省诸暨市实验小学教育集团城东小学311800摘要：好奇是孩子的天性，探究是乐趣的所在。

综合实践活动重视学生的主体地位，推敲过程的完整性，强化了团队合作意识，创造了快乐童年。

同时，丰富的实践活动内容又让教师和学生难以驾驭。

笔者从自己的教学实践与思考出发，从困惑、呼唤和实践三方面进行论述，配以具体事例探讨综合实践活动内容的细化和实施举措，旨在引导学生激发探究兴趣，促进能力成长，追求课堂的鲜活。

关键词：综合实践活动细化自主美丽树叶画、森林动物会、教室我装扮、游戏我设计、今天我下厨……金秋时节，我们开展的活动丰富多彩，课堂内外、校园的每一个角落，都能看到学生快乐实践的身影。

综合实践活动打开了知识获取和应用的另一渠道，但是，要让活动行之有效，要使学生有所收获，并非易事。

本文结合笔者自身的实践与思考，谈谈个人的看法：一、困惑：活动为何那么多？综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。

活动是综合实践活动主要的开展形式，学生是活动的主体。

只有当学生亲身经历各项实践活动，才能在活动中学习，发挥自己的长处，发现和解决问题、体验和感受生活，实现自身实践能力和创新能力的发展。

二、呼唤：活动需要细化！现实中，很多综合实践活动犹如“隔靴止痒”，总有些未尽之意。

像《我的教室我设计》这个综合实践活动，经过全校学生的努力，每一个教室的装扮都是那样的特色鲜明，植物角更是生机勃勃，绿意盎然。

然而一个星期不到，由于缺乏有效的管理，植物角形同虚设。

看到这些缺乏照料的植物，我们怎能欣喜学生能力的提升？怎能自满活动的成功？1.学生是主体，历完整过程。

诸暨小学生实践活动报告

为了丰富学生的课外生活，提高学生的综合素质，培养他们的创新精神和实践能力，诸暨市教育部门联合多家单位，于2021年秋季学期开展了小学生实践活动。

本次活动旨在让学生走出课堂，走进社会，通过实践活动，让学生在实践中学习，在学习中成长。

二、活动目的1. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质；2. 增强学生的团队协作意识，培养学生的集体荣誉感；3. 让学生了解社会，增强社会责任感，树立正确的价值观；4. 提高学生的生活自理能力，培养良好的生活习惯。

三、活动内容本次活动共分为四个部分：科技体验、文化艺术、社会实践和户外拓展。

1. 科技体验在科技体验活动中，学生们参观了诸暨市科技馆，通过参观科技展览、亲自动手操作，了解了科技的发展历程和前沿科技。

此外，还参观了机器人实验室，学生们亲身体验了机器人的编程和操作，激发了他们对科技创新的兴趣。

2. 文化艺术在文化艺术活动中，学生们参观了诸暨市博物馆，了解了诸暨的历史文化。

随后，学生们参加了书法、绘画、剪纸等传统艺术课程，学习了传统文化的精髓。

此外，还参观了诸暨市非物质文化遗产展览馆，让学生们感受到了传统文化的魅力。

3. 社会实践在社会实践活动中，学生们参观了诸暨市敬老院，为老人们表演节目，传递爱心。

此外，学生们还参观了诸暨市工业园区，了解了企业的生产流程和科技发展。

在参观过程中，学生们积极参与，提问互动，增长了见识。

4. 户外拓展在户外拓展活动中，学生们参加了户外徒步、攀岩、拓展训练等项目。

通过这些活动，学生们锻炼了身体，增强了团队协作能力，培养了克服困难的勇气。

1. 学生们对科技创新、传统文化、社会实践有了更深入的了解，拓宽了知识面；2. 学生的综合素质得到了提高，创新精神和实践能力得到了锻炼；3. 学生的团队协作意识和社会责任感得到了增强；4. 学生的生活自理能力和良好生活习惯得到了培养。

五、活动总结本次小学生实践活动取得了圆满成功，达到了预期目的。

中小学教师个人研训工作计划模板（五篇）

中小学教师个人研训工作计划模板有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。

因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。

我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法，因为老师也是平凡的人，他承担不起这样的责任。

我一直很喜欢朱熹的一首诗-“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许？为有源头活水来。

”这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。

以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而做一个有思想的新形势下的教师。

一、个人分析：1.优势：(1)、善于捕捉课堂中学生的变化，培养学生的探究能力，同时不断激励学生的自信。

(2)、较熟练运用信息技术，促进教学过程的流畅。

同时可以利用网络资源，达到信息的重组和优化。

2.不足：(1)教学节奏调控能力有待改进，节奏较慢。

2)、在面向每一个学生方面做得不够，在教学中没有兼顾到所有学生的积极性。

(3)和学生、家长的沟通交流不够深入、仔细。

二、对策：不断提高个人素质加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心，热爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有强烈的责任感。

认真____国家教育方针，遵循课程改革的要求，培养全面发展的学生，教学成绩力争人人合格，优秀率和平均分不断提高。

积极参与科研课题的研究，力争提出自己的研究课题并积极参与立项，推进自身素质的全面提高，使自己成为具有一定科研能力的科研型教师。

树立终身学习的理念，具备终身学习的五种能力(学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力)。

二、师德成长方面：发展目标：恪守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。

规范和提高自己的道德观念，学习优秀教育家的优秀品质，规范和提高自己的道德观念，提高自身的政治素质。

敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象。

2023教研个人工作计划_1

2023教研个人工作计划2023教研个人工作计划1一、指导思想本学期音体美组工作将在学校的正确领导与支持下，以学校整体工作思路为中心，以坚持贯彻《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》为目标，以开展阳光体育为重点，全面开展学校音体美工作，努力提高全校师生身体素质、文化素养和健康水平。

锐意改革，开拓进取，使学校体卫工作在，科学化，规范化等方面迈上新台阶，为我校大力推进素质教育，全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。

二、工作任务、目标1、结合新课程标准的实施，抓好校本培训，校本教研工作，努力提高本组教师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学内容，协调保证各年级教学计划的连续性，逐步提高体育教学质量。

2、加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改进教学方法、手段，重视教学评价的多元性，培养学生的自学能力。

3、大力推动《国家学生体质健康标准》的全面开展。

4、认真落实《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意件》，大力推进阳光体育活动，切实抓好课外体育活动。

5、组织开展好市级体育传统项目工作。

抓好学校田径队、篮球队、三门球队、业余训练工作，积极备战。

6、组织开展好学校体育竞赛工作，重点组织好校广播操比赛、校年级篮球比赛。

7、在进行教学训练，竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施，严防各类伤害事故的发生。

8、加强教研组建议，积极开展教研活动和备课组活动，探索创新发展后巷实验学校中学部音体美特色工作。

三、教学教研工作(一)提高认识，转变观念1、建立健全学校体育工作目标管理制度、措施，树立依法治教意识，确保学校各项体育卫生工作的规章制度落到实处。

2、加强教研，培训，给青年教师创造必要的学习，培训机会。

(二)更新教育理念，加大学校体育卫生教学改革力度1、在教学中认真实施《国家学生体质健康标准》，不断更新教育思想和教学观念，大力改革教学内容和教学方法，在教授体育与健康知识和技能的同时，注重培养学生的健康体育锻炼意识和卫生习惯，为学生提供主动学习的空间。