九年级化学下册化学与生活单元复习十二化学与生活复习课件新版新人教版
人教版九年级下册化学 第十二单元 化学与生活 人教版九年级下册化学总复习课件
B
C
D
练一练、讲一讲
请用分子的观点解释：
⑴蔗糖加入水中，慢慢消失，水有了甜味。
⑵墙内开花，墙外香。
⑶水的电解与水的蒸发有什么不同？ 提示：
⑴蔗糖分子向水中运动。 ⑵香气分子向空气中运动。
⑶ 水蒸发 水电解
H2O(液态）
H2O(气态）
分子不变－－物理变化
H2O
通电
H2 + O2
分子改变－－化学变化
1、对于Mg2+和Mg两种粒子比较，下列说法不正确的是 A、它们的电子数相同 B、它们的化学性质相同 C、它们的质子数相同 D、它们都是构成物质粒子
初中化学总复习之一
请填写下列物质分类图：
物 质
一、物质的分类与命名
稀有气体
多种物
纯
质组成
净
物物
质混
单质
多种 元素 组成
化合物
金属单质 非金属单质
有机物
合
根据所含物 物
质种类。
根据组成的元 素多少。
无机物
一般不含 碳元素
一定 含碳 元素
氧化物
酸
碱
盐
一、纯净物和混合物
项目
混合物
纯净物
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
概念
由两种或两种以上物质混 由一种物质组成 合而成。这些物质间没有 发生化学反应，各自保持 原有的性质
物
净物
都为纯净物
不同点 同种元素组成
联系
单质
实例 氢气、氧气
不同种元素组成
化合 分解
化合物
水、二氧化碳
辨析：氧化物及其命名
氧化物的定义：
➢➢➢由一纯两种净种是物元氧（氧N素元或2与例化组素化O：物成合2混下？物合列请）体物命质名哪：K些Mn是O4
人教版九年级下册化学 第十二单元 化学与生活 化学元素与人体健康 课件
归纳
知1－导
2.微量元素：人体中含量低于0.01%的元素，如 铁、锌、碘、硒等。这些元素主要以无机盐的 形式存在于人体中。
知1－讲
【例1】〈泰安〉某品牌饼干中含有钠、钙、铁、锌、
钾、碘等人体所需元素，其中不属于微量元素
的是( B )
A．锌
B．钙
C．碘
D．铁
知1－讲
导引：金属元素中钾、钙、钠、镁属于常量元素， 铁、锌是微量元素，非金属元素中碘、氟、硒等 为微量元素。
问题2：如何在日常生活中补充足够的钙元素呢？ 问题3：缺乏常见的微量元素会导致哪些疾病？
1．一些常量元素在人体中的作用及每天适宜摄入量 知2－导
元 作用 每天摄
素
入量
缺乏或过量的症状
食物来 源
存在形式
临床症状表现为青少年的 海产品、其中99%存在
使骨骼
佝偻病和成年人的骨质软
于骨骼和牙齿
豆类、
和牙齿 800～1 化症及老年人的骨质疏松 奶类、 中，主要以羟
碘 激素的重 思维迟钝，过量摄入也会 加碘盐
要成分 引起甲状腺肿大
氟 能防治龋 缺氟易产生龋齿，过量摄 鸡、鱼、 齿 入会引起氟斑牙和氟骨病 海产品
【例2】〈合株理洲摄〉入对，于摄人入体不必足需或元过素量，均我不们利也于要人注体意健康。知2－讲
下列有关几种人体必需元素对人体健康的影响说 法正确的是( ) A．缺锌会引起C佝偻病、骨质疏松 B．缺钙会引起贫血 C．氟过量会引起氟斑牙和氟骨病 D．缺铁会引起甲状腺肿大
锌 影响人体发育
缺锌会引起食欲不振，海产品、瘦肉、肝脏、 生长迟缓，发育不良 奶类、豆类、小米
缺硒可能引起表皮角
硒 有防癌、抗癌作用 质化和癌症。如摄入 肝脏、海产品、黄豆
2019-2020年新人教版中考化学第十二单元《化学与生活》复习教案.doc
第十二单元化学与生活考情概览1、六大基本营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水。
2. 各类营养素的主要功能及食物（高频考点）【备考提示】（1）人体所摄取的六大营养素中除水和无机盐外，其余主要为有机物。
（2）蛋白质、糖类、油脂都可为人体提供能量。
（3）大米、小麦富含淀粉（淀粉属于糖类）。
（4）缺乏某种维生素会使人患病，如缺乏维生素A，会引起夜盲症；缺乏维生素C，会引起坏血病。
（5）一些常考营养素的食物：①糖类主要来自于每天吃的主食，即馒头、面条、米饭、面包等。
②蛋白质主要来自于瘦肉、蛋、牛奶、豆制品类食物等。
③维生素主要来自于水果、蔬菜等。
（4）为了身体健康，应使膳食搭配合理，既要满足身体能量的需要，还要保证人的身体健康。
化学元素与人体健康1.人体中的50多种元素在自然界中都可以找到。
（1）含量较多的四种元素是O、C、H、N；其余的元素主要以无机盐的形式存在于水溶液中。
（2）常量元素是指含量超过0.01%的元素，含量较多的有11种，如碳、氧、钙等。
微量元素是指含量在0.01%以下的元素，常见的微量元素有铁、锌、硒、碘、氟等。
2.元素与人体健康的关系（1）钙是常量元素，幼儿及青少年缺钙易患佝偻病和发育不良，老年人缺钙会导致骨质疏松，容易骨折。
（2）铁是微量元素，缺铁易引起贫血。
（3）缺锌会引起食欲不振、生长迟缓、发育不良。
（4）缺碘或过量会造成甲状腺肿大。
（5）含有铅、铜、汞、砷、锰等元素的可溶性无机重金属盐会使体内的蛋白质结构破坏，生理活性消失，而导致中毒现象。
说明：如果人体所需的元素仅从食物和饮水中摄取不足时，可以通过食品添加剂和保健品予以补充，但要注意合理、适量。
3.对人体健康的有害物质（1）CO使血液中的血红蛋白不能与氧气结合，使人窒息死亡。
（2）用“吊白块”处理的面粉和甲醛浸泡的水产品都不能食用。
（3）霉变食物中含有黄曲霉毒素，它会损害人的肝脏，诱发肝癌。
（4）工业酒精中含有甲醇，饮用时会使人双目失明甚至死亡。
人教版九年级下册第十二单元 化学和生活 课题1 人类重要的营养物质 (共34张PPT)
几种常见的蛋白质
1.血红蛋白
2.酶；
▪ 构成；
▪ 生物催化剂
由血红素和蛋白质构成。▪ 特点：高效性、选择 ▪ 作用；在吸入氧气和呼 性、专一性。
出二氧化碳的过程中起 着载体的作用。
▪ CO中毒机理；血红蛋白 与CO结合能力比与O2结 合能力强200—300倍， 导致人体缺氧而死。
蛋白质的构成：
由多种氨基酸构成，极为复杂的化合物， 相对分子质量从几万到几百万。但是蛋白质是 重要的营养素。人体每天需摄取60—70g，处 于生长发育的青少年需要更多的蛋白质。
3.小红为妈妈设计了一份早餐食谱：牛 奶、面包、黄油。这份早餐搭配中缺少 的营养物质是（ B ） A.油脂 B.维生素 C.糖类 D.蛋白质
【总结】
1.营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、 无机盐和水六大类。
2.蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长 和修补受损组织的主要原料。
3.糖类和油脂为机体活动和维持恒定体温提供 能量。 4.维生素可以调节新陈代谢、维持身体健康。
☆ 保护和固定体内器官，并起润滑作用。 ☆ 溶解营养素。因脂溶性维生素A、D、E、K
只有溶解于脂肪后才能被人体所吸收。
富含油脂的食物
练习 1.油脂是重要的营养物质：常见的油脂
有 花生油、 豆油 、菜子油、生油和奶油。
2.“饭遭殃”是某品牌食品，制作原料包含 了以下物质，其中富含油脂的是（A ）
A.花生 B.味精 C.辣椒 D.瘦牛肉
4.维生素的食物来 源
蔬菜、水果、种子食品、 动物肝脏、蛋奶、牛奶、鱼类、 鱼肝油等是人体获取维生素的 主要来源。
谢谢观看
练习 1.维生素可以起到调节新陈代谢 、预
防 疾病 、维持 身体健康 的重要作用。
初中化学九年级《第十二单元化学与生活》新教材备课参考教材分析教学建议PPT
八 、 单 元 教 学 建 议
父亲 不吸烟人数 吸烟人数 班级学 男生数 生总数 女生数 健 康 健 较 健 康 康 状 肺部或呼吸道有毛病 况 体 弱 多 病
母亲 不吸烟人数 吸烟人数
资料：吸烟者的肺部病理照片、录像或图片…… 小制作：烟害暗示卡（用于提醒父母戒烟）
※ ※ ※ ※ ※ ※
给吸烟的父母的一封信： [ 调查与研究 ] 如何识别霉变食品和超过保质期的 食品？家庭或销售商或生产厂家是如何处理这些 食品？
1. 了解营养素是指蛋白质、糖类、油脂、维生素、 无机盐和水等六类物质。了解蛋白质、糖类、油脂、维 生素、氨基酸、淀粉等物质对生命活动具有的重要意义。 知道一氧化碳、甲醛、黄曲霉素等物质有损身体健康。 2. 知道蛋白质、糖类、油脂是供能物质，并会简单 的计算供能物质为人体提供的能量大小。 3. 了解人体的元素组成及钙、钠、钾等元素对人体 健康的重要作用和人类是如何摄取营养元素的。 4. 了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。培 养学生动手、观察、研究和分析问题的基本技能，以及 表达、交流的能力。 5. 知道塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途。 了解使用合成材料对人类和环境的影响。认识合成材料 的开发、利用与社会发展的密切关系
九年级化学新教材单元备课参考
第十二单元 化学与生活
第十二单元 化学与生活
一、单元教材概览 二、知识结构透视 三、单元目标聚焦 四、重点、难点扫描 五、单元学情分析 六、实验与活动分析 七、单元课时分配 八、单元教学建议 九、单元评价建议
（一）本单元在教材中的地位、作用
• 一有利于丰富学生的生活常识，帮助学生加深、 扩展对化学知识的理解，提高学生运用知识解决 实际问题的能力。 ※ ※ ※ • 二有利于学生树立正确的世界观、Байду номын сангаас值观、人生 观。帮助学生提高抵御有害物质的侵害、保护环 境的自觉性，树立为人类社会驱害谋利的意识。 ※ ※ ※ • 三有利于帮助学生了解化学在某些领域的发展前 景，认识化学在解决人类社会面临的问题上所能 发挥的重大作用，激发学生学好化学的积极性。
人教版化学九年级下册第十二单元化学与生活课题2 化学元素与人体健康课件
钙的供应。这种膳食结构和饮食习惯使得国人缺
钙确实成为一个普遍现象。 想一想 是否有一种既能照顾城镇，又能兼顾农村居民的 补钙措施？谈谈你的“金点子”。说说你选择这种措 施的理由是什么。（分组讨论，达成共识）
你我共识： 安全、有效——安全第一。 经济又实惠——买得起。 五种元素的学习，请你用一句广 告词来反映其重要作用。要求通俗上口，特点鲜明，字数少 。
小结
人体由50多种元素组成，其中含量较多的有11种，它们占人体 质量的99.95%。 无机盐对人体健康的影响很大，它们能够调节人体的新陈代谢 ，促进身体健康，有的还是构成人体组织的重要材料。
物极必反，凡事都应有一个“度”，元素的摄入不应过量。
知道了怎样科学饮用牛奶。 有些商品标签上蕴含着丰富的化学知识，学会了怎样看商品标 签上的信息。 生活处处皆有化学。
……
1．下列元素在人体中不属于微量元素的是（ B ）
A．铁元素 B．钙元素
C．锌元素
D．硒元素
2．下列有关化学元素与人体健康的叙述不正确的 是（ A ） A．人体内缺铁会导致贫血，因此铁的摄入量 越多越好 B．钾和钠元素在人体内主要以离子的形式存 在 C．碘缺乏和碘过量都会引起甲状腺肿大 D．儿童生长迟缓、食欲不振可以适当补充些 锌元素
微量元素（主要有Fe、Zn、Se、I） 量不超过0.01%。
含
元素对人体健康的影响
1.钙 （1）查阅资料完成下表，谈谈你对该元素的认识。
摄入量过 摄入量过 人体内 生理功 适宜摄 主要食 高对人体 低对人体 元素 含量 能 入量 物来源 影响 影响
骨骼和 成人： 孕妇尿路 牙齿的 800～ 结石、高 结构支 1000毫 钙血症、 克 碱中毒 架 奶、奶 制品、 豆类、 虾皮
(人教版)中考化学教材梳理课件【第12单元】化学与生活(47页)
(3)白色污染 ①危害：破坏土壤；污染地下水；危害海洋生 物的生存；焚烧时产生有害气体， 污染大气；
②防治措施：减少使用不必要的塑料制品，如
用布袋代替塑料袋等；重复使用某些塑料制品， 如塑料袋、塑料盒等；使用一些新型的、可降 解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等； 回收各种废弃塑料；
③回收标志
第一部分 教材知识梳理
第十二单元 化学与生活
中招考点清单
考点一 人体重要的营养物质 1. 六大基本营养素 蛋白质 、 ________ 糖类 、 六大基本营养素包括 _________ 油脂 、________ 维生素 、________ 无机盐 和水。 ________ 2. 各类营养素的主要功能及食物来源 (高频考
天然纤维：羊毛、棉线、蚕丝等
天然橡胶 热塑性：聚乙烯、聚氯乙烯
塑料
热固性：酚醛树脂、脲醛树脂 对环境影响：主要是“白色污
染” 合成纤维：尼龙、涤纶、聚丙烯
合成橡胶：丁苯橡胶、顺丁橡胶
(2)天然纤维和合成纤维的鉴别 物理方法：用力拉，易拉断的为天然纤维，
不易拉断的为合成纤维。
化学方法：点燃，产生烧焦羽毛气味、不易 起球、灰烬用手可捏碎的为天然纤维，如： 羊毛。无烧焦羽毛气味、易起球、灰烬用手 捏不碎的为合成纤维。
不对，因为甲醛与蛋白质发生反应，破坏
蛋白质的结构，使其变性，对人体有害。
考点四 有机合成材料 2011、2009年考查) 碳 元素的化合物(除少数如____________ 含有_____ 一氧化碳 、 二氧化碳 、________ 碳酸钙 等)。常见的有：甲烷、 ____________
1. 有机化合物(简称有机物)(高频考点)(2014、2013、
碘
九年级化学下册 第十二单元 化学与生活 课题2 化学元素与人体健康课件 新人教版
h
1
课题2 化学元素与人体健康
h
2
知识点1 组成人体的化学元素
1.下列有关人体组成元素的说法中错误的是( D )
A.人体中的元素根据含量多少,可分为常量元素和微量元素
B.人体内的碳、氢、氧、氮四种元素主要以水、糖类.人体必需的元素并非摄入越多越好
( 4 )常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂,其主要成分为活性铁
粉。请将下列脱氧时发生的主要反应的化学方程式补充完
整:4Fe( OH )2+O2+2 H2O
4Fe( OH )3。
h
9
14.某方便面的营养成分表如下( 其中碳水化合物主要指淀粉等 ):
营养成分表
项目
每 100 g
能量 蛋白质 脂肪 碳水化合物 钠
( 用化学方程式表示 ),因此该保健品还可以用于治疗 胃酸过多
症。
h
12
16.如图为某补钙药剂说明书的部分信息。现将用20片该药剂制成的粉末 与40 g盐酸混合(其他成分不与盐酸反应),恰好完全反应后称得剩余物的质 量为55.6 g,则该品牌补钙药剂每片含CaCO3的质量为多少?
解:根据质量守恒定律可知,生成二氧化碳的质量为 20 g+40 g-55.6 g=4.4 g。
B.人体所需元素很多,因青少年生长发育快,故应多食保健品
C.碘是人体必需的微量元素,食用海产品可补充碘元素
D.缺少无机盐中的某种元素对人体h 健康影响不大
4
7.中学生正处于生长发育阶段,需要比成年人摄入更多的钙,下列食 品含钙量最少的是( B )
h
5
8.人体缺少钙、铁等元素会影响身体健康。下列补充化学元素的 做法错误的是( A ) A.大量服用含碘药物预防甲状腺肿大 B.使用铁制炊具防治缺铁性贫血 C.食用牛奶、豆制品等高钙食物预防幼儿佝偻病 D.食用牡蛎等含锌海产品防治因缺锌引起的食欲不振、发育不良 9.下列有关“化学与生活”知识的小结中,不正确的是( D ) A.硒元素有防癌、抗癌作用,但摄入量过高会使人中毒 B.镉、汞、铅都是对人体有害的金属元素 C.使用含氟牙膏可预防龋齿 D.为延长食品保质期,在食品中添加大量防腐剂
人教版化学九年级下册第十二单元化学与生活课题2 化学元素与人体健康22PPT
光冷藏。
喝牛奶常见的误区
1.饮袋奶不加热。袋奶采用75℃左右的巴氏灭菌法，
没有高温瞬间灭菌彻底，故袋奶中残留有细菌，
因此，喝牛奶应先加热。 2.空腹喝牛奶。空腹饮牛奶会使肠蠕动增加，牛奶在 胃内停留时间缩短，营养素不能被充分吸收利用。 因此，喝牛奶最好与馒头、面包、玉米粥、豆类等 同食。
喝牛奶常见的误区
答：人体中含量超过0.01%的元素，称为常量元素；
含量在0.01%以下的元素，称为微量元素。
它们有些是构成人体组织的重要材料；有些
能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康。
人体中元素的存在形式（50多种 ）
水、糖类、油脂、蛋白质和维生素（主要有 C、H、 O、N元素） 常量元素（主要有Ca、P、K） 超过0.01% 。 无机盐 含量
钙
1.2 kg
角色扮演
怎么又把腿摔断了？
（2）如何科学饮用牛奶？你知道生产上用什么方法 来保存鲜奶吗？
①早晚喝奶最好；②餐后饮用牛奶人体更容易
吸收；③牛奶加热不能超过40℃；④煮奶时最
好不要加糖。
在生产过程中，一般把刚挤下的奶先放进奶罐， 迅速进行冷却，以抑制微生物的繁殖，延长牛奶 的抗菌性的持续时间。消毒牛奶的保鲜最好是避
物极必反，凡事都应有一个“度”，元素的摄入不应过量。
知道了怎样科学饮用牛奶。 有些商品标签上蕴含着丰富的化学知识，学会了怎样看商品标 签上的信息。 生活处处皆有化学。
……
1．下列元素在人体中不属于微量元素的是（ B ）
A．铁元素 B．钙元素
C．锌元素
D．硒元素
2．下列有关化学元素与人体健康的叙述不正确的 是（ A ） A．人体内缺铁会导致贫血，因此铁的摄入量 越多越好 B．钾和钠元素在人体内主要以离子的形式存 在 C．碘缺乏和碘过量都会引起甲状腺肿大 D．儿童生长迟缓、食欲不振可以适当补充些 锌元素
九年级化学第十二单元化学与生活复习课件
注意食品卫生，避免食物中毒和食品污染。
正确使用化学用品
正确使用化学用品，如清洁剂、农药等，防止发生意外事故。
02
化学基础知识回顾
化学元素与化合物
总结词
理解化学元素和化合物的定义、分类及相互关系。
详细描述
化学元素是具有相同核电荷数的同一类原子的总称，而化合物是由两种或两种以上元素通过化学键结合形成的纯 净物。元素按照性质和电子排布规律可分为金属、非金属和半金属等类型，化合物则可根据组成元素的不同分为 无机物和有机物。
THANKS
感谢观看
体排放和其他环境污染问题。发展绿色能源是实现可持续发展的重要途
径。
环保行动与倡议
垃圾分类
01
通过垃圾分类，将可回收物和有害垃圾分别处理，减少垃圾处
理对环境的负担。
低碳生活
02
通过减少能源消耗、降低碳排放等方式，实现低碳生活，减轻
环境压力。
环保倡议
03
通过宣传和教育，提高公众的环保意识，倡导绿色出行、节约
刺激。
防腐剂
为了延长化妆品的保质期，通常 会添加防腐剂，但某些防腐剂可 能对人体造成危害，如尼泊金酯
类。
表面活性剂
化妆品中添加的表面活性剂能够 起到乳化、发泡等作用，但过度
使用可能对皮肤造成负担。
04
化学与环境保护
环境污染与防治
空气污染
燃烧化石燃料、工业生产排放的废气等是造成空气污染的 主要原因，会导致酸雨、雾霾等环境问题。防治措施包括 减少废气排放、推广清洁能源等。
九年级化学第十二 单元化学与生活复 习课件
汇报人： 202X-01-04
目 录
• 化学与生活的关系 • 化学基础知识回顾 • 生活中的化学物质 • 化学与环境保护 • 化学与健康
九年级化学下册第十二单元化学与生活教案(新版)新人教版
第十二单元化学与生活本单元是一个涉及面很宽的课题，涉及初中化学教材好几个单元的内容。
本单元着重介绍了三方面的内容，即人类重要的营养物质、化学元素与人体健康以及有机合成材料。
按知识内容看，它们不是初中化学的核心内容，属于知识的扩展与应用的范畴。
因此课程标准对它们的教学要求不高，多属于知道、了解的层次。
但是，这些知识有利于学生联系社会实际，能丰富他们的生活常识，引起他们的学习兴趣。
教材编写了阅读资料以及调查研究、课堂讨论、家庭小实验等活动，可以让学生通过自学和参加活动的方式，认识吸烟、居室装修、污染和食物霉变等对人体健康的危害，以及“白色污染”对环境的破坏，从而提高抵御有害物质的侵害和保护环境的自觉性。
课题1人类重要的营养物质本课题简单介绍了蛋白质、糖类、油脂、维生素对人体的营养作用，目的是让学生初步了解这几类物质在人的生命活动中的重要意义，了解合理安排饮食和从体外摄取必需的营养物质对人的生长、发育等生命需求是至关重要的。
本课题重点应放在蛋白质的学习上。
恩格斯曾在《自然辩证法》一书中说过：“生命是蛋白体的存在方式。
”首先要让学生知道蛋白质是构成人体细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的原料，也是人体不可缺少的营养物质。
其次要让学生通过血红蛋白和酶的实例，知道蛋白质在人的生命活动中执行着各种功能，从而引导学生认识到：为了维持人的正常生命活动，必须注意防止有害物质(如甲醛、一氧化碳等)对人的肌体蛋白质的侵害。
在糖类的教学中，要让学生了解淀粉食物的主要功用是为机体提供能量，了解淀粉在酶的催化作用下，逐步水解为葡萄糖并在体内消化吸收的简单过程。
本课题的难点在于学生没有有机化学的基础知识，在不能讲明这些营养物质的结构和性质的情况下，要学生了解它们在人的生命活动中的作用及营养价值。
第1课时蛋白质知识与技能1．了解营养素是指蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六大类。
2．了解蛋白质与人体健康的关系。
过程与方法1．通过阅读教材、讨论等，学会自主学习的学习方法。
人教版初中九年级化学下册第十二单元《化学与生活》知识点(含答案解析)
一、选择题1．CO2是重要的资源，以其为原料可获得下列四种物质。
下列说法正确的是A．反应①是自然界中最重要的化学反应，一个释放能量的反应。
B．从环保的角度来看，反应②给我们带来的好处是能减少“白色污染”C．反应③是生产化肥尿素[CO(NH2)2]的一个重要方法，反应前后分子、原子种类不变。
D．反应④可用于检验二氧化碳气体，属于化合反应。
B解析：BA、反应①是光合作用，由光合作用中能量的转化可知，反应①是太阳能转化为化学能，是一个吸收能量的反应，A说法错误；B、通过反应②得到了无毒、易降解的塑料，有利于缓解“白色污染”，B说法正确；C、反应③是生产化肥尿素[CO(NH2)2]的一个重要方法，化学反应前后分子种类一定改变、原子种类一定不变，C说法错误；D、反应④是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，可用于检验二氧化碳气体，生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不符合化合反应的特征，不属于化合反应，D说法错误。
故选B。
2．下列实验或描述火焰的颜色，其描述是错误．．的是A．高锰酸钾放入汽油中：很快溶解形成紫色溶液B．一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰C．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰D．甲烷在空气中燃烧产生蓝色火焰A解析：AA、高锰酸钾几乎不溶于汽油，故错误；B、一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰，故正确；C、氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，故正确；D、甲烷在空气中燃烧产生蓝色火焰，故正确。
故选A。
3．从安全的角度考虑，下列做法不合理的是A．浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，再涂上氢氧化钠溶液B．霉变的大米经洗净、高温蒸煮后也不能食用C．误食重金属盐，可服用豆浆、牛奶等解毒，并及时就医D．遇到火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开现场A解析：A【解析】A、浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能使用氢氧化钠溶液，符合题意；B、霉变大米中含有黄曲霉毒素，黄曲霉毒素耐高温，霉变的大米经洗净、高温蒸煮后也不能食用，不符合题意；C、重金属盐能破坏人体的蛋白质结构，牛奶中含有蛋白质，服用牛奶，可防止人体本身的蛋白质被破坏，能用于解毒，不符合题意；D、湿毛巾有类似防毒面具的功能，可防止吸入有毒气体或烟尘；有毒气体的密度受热会变小，会聚集在上方，逃生时应底下身子，不符合题意。
人教版初三化学下册化学与生活复习课
化学元素与人体健康 1.人体的组成元素 组成人体的元素有50多种，其中常量元素有_1_1_种，人体中含 量最多的元素是_氧__，含量最多的金属元素是_钙__。
【思考感悟】营养学家提出：用铁锅烹调食物可以有效预防贫 血，你认为可能的原因是什么？ 提示：使用铁锅炒菜做饭时，会使少量铁单质进入人体并与人 体胃酸中的盐酸反应转变为可被吸收的亚铁离子，从而有效预 防贫血。
质量分 数／%
65
18
10
3
2.0
1.0
0.35
0.25
0.15
0.15
0.05
以水、糖类、油 脂、蛋白质、维
生素形式存在
以无机盐形式存在 含量＞0.01% 称为：常量元素
微量 元素
（40多种）
铁、锌、硒、碘、氟、铜、钼、钴、锰等 含量＜0.01%
拓展⑥——生活中的无机盐
元素 名称
缺乏对人体健康的影响
使用乙醇汽油
太阳能汽车 电能汽车
蚕丝 棉花
天然材料
蛋 糖油 维无 水 白 类脂 生机
质
素盐
6大营养素
麻
合成纤维 合成橡胶
塑料
合成材料
衣 （ 材 料 ）
化学与生活
食 （ 营 养 ）
住燃 料 ）
人体重要的营养物质
无机物:水、_无__机__盐__ 1.营养素 有机物:_糖__类__、_油__脂__、_蛋__白__质__、_维__生__素__
3.糖类 (1)组成：由_C__、_H__、__O_三种元素组成的化合物。 (2)作用：是机体的_供__能___物质。 (3)种类：淀粉_(_C_6H_1_0_O_5)_n_(填化学式，下同)、葡萄糖_C_6H_1_2_O_6_、 蔗糖_C_1_2_H_22_O_1_1 _。 4．油脂 (1)组成：由_C_、__H_、__O__(填元素符号)元素组成。 (2)概念：油：通常呈_液___态的油脂； 脂肪：通常呈_固___态的油脂。 (3)作用：是人体重要的供能物质。
第十二单元 化学与生活 复习课
某班学生进行“使用塑料的利与弊”的辩论。甲方认为“利大于 弊”，乙方认为“弊大于利”，现提供下列参考理由： A.大部分塑料的抗腐蚀能力强，不与酸或碱发生反应； B.塑料的制造成本较低，而且耐用、防水； C.回收利用废弃塑料时，分类十分困难，而且经济上不合算； D.塑料容易被塑制成不同的形状； E.有些塑料容易燃烧，燃烧时产生有毒气体； F.大部分塑料不会腐烂，也不能被细菌分解，易造成“白色污染”； G.塑料是由石油炼制成的，石油资源是有限的； H.塑料一般不导热、不导电，是良好的绝缘体。 ABDH ①请你选择属于甲方的理由是（ ） 属于乙方的理由是（ CEFG ） 2请根据鸡西市常见的塑料废弃物的种类、数量和危害，提出治理 的合理建议。
铁、锌、硒、 碘、氟等
汞、铅、铊、 铍、镉等
小分子：如CH4、C2H5OH、 有机化合物： 含Ｃ C6H12O6等 有机高分子化合物：如蛋白质
化合物
CO、CO2、 H2CO3、碳酸 盐除外 无机化合物
淀粉、塑料、纤维、橡胶等
链状结构 网状结构 热塑性 热固性
赠 言
健康对我们是宝贵的，但健康不能靠高科技， 不能靠药物，最好的医生是自己，最好的药物是 时间，最好的心情是宁静，最好的运动是步行。
学生常见的八种不良饮食习惯
1、 不吃早餐
2、饮食无规律；
3、 吃零食过多；
4、 偏食、挑食；
5、 喜吃洋快餐；
6、 喜食方便食品；
7、 不知饥饱，食无节制；
8、 不愿吃蔬菜和粗杂粮。生 Nhomakorabea小贴示：
各类营养物质在人的生命活动 中，都起着重要的、彼此之间不可 替代的作用。 要合理安排饮食，不要偏食、挑食
Welcome to
【小故事】美国著名科学家莱纳斯•鲍林从遗传来 看他不会在长寿者之列。他的父亲34岁就故去了， 母亲也才活了45岁。早在1940年（39岁时）， 他就被诊断患了一种严重的肾病。这在当时就等 于是死刑判决书，波林无论如何也无法接受。此 后的12年里，他严格注意饮食，最后终于战胜了 病魔。他实际上等于同死神周旋了半个多世纪！ 于1994年在加利福尼亚自己的农场去世，享年 93岁。 【大道理】就是这样的一段史料，使我们看 到 。 合理饮食是人类获得健康的物质基础
新人教版九年级下册化学课件(第12单元 化学与生活)
导引：从饼干的配料可看出：小麦粉、白砂糖中 富含糖类物质，鲜鸡蛋中富含蛋白质，精炼植物 油、奶油中含有油脂，食盐(氯化钠)可提供无机盐。
从营养均衡的角度看，饼干中缺乏维生素。
知2－讲 【例4】 [中考•昆明]“吃得营养，吃得安全，吃出健康”
是人们普遍的饮食追求。下列做法正确的是( A ) A．用小苏打焙制糕点 B．用霉变的花生榨花生油 C．用甲醛溶液保存海鲜
2
课时流程
逐点 导讲练 课堂 小结 课后 作业
我国广西省有一个长寿村，名列世界五大长寿地区，这
个地方叫做“巴马瑶族自治县”，自古以来就有多位生
命超过百岁的老人存在。国际自然医学会的研究表明，
巴马地区的土壤、山泉水源中富含溴、碘、锌、锂、硒
等10多种对人体有益的微量元素，这些微量元素从土壤
中进入各种食物，再进入人体，它们对人类的正常发育
较高。
知1－讲
【例2】俗话说“能食疗，不药疗”。患坏血病的人应 多食用的是( A )
A．青菜
C．鱼
B．米饭
D．花生
知1－讲
导引：：缺乏维生素C易患坏血病，应多食用蔬菜、 水果，选A。
知1－练
1．【中考•青岛】均衡膳食是健康饮食的重要保证。
下列食物主要为我们提供糖类的是( A ) A．米饭、土豆 C．牛肉、鸡蛋 B．番茄、黄瓜 D．色拉油、花生
C．锌
D．碘
知1－练
3．【中考•滨州】人体中含量在0.01%以下的元素，
称为微量元素。下列元素不属于微量元素的是
( D ) A．铁 B．锌 C．碘 D．碳
知1－练
4．【中考•来宾】下列属于人体必需微量元素的是
( A )
A．铁 B．汞 C．镉 D．铅