基于在“六一”期间开展“红领巾心向党——学雷锋,找榜样,争四好”全国统一主题队日活动通知
“红领巾”爱祖国“主题活动分享稿
政治引领，深学笃行陕西省“红领巾爱祖国”主题队日活动分享XXX小学 XXX各位领导，辅导员老师们：大家好！今天，我非常荣幸能再这，就“红领巾爱祖国”陕西省“六一”主题队日活动跟各位辅导员老师们进行分享与交流。
今天我发言的题目是《政治引领，深学笃行》。
首先要感谢高新教体局的信任，将此次示范活动交与我们学校承办。
我的交流分享关键词是学习与提升。
红领巾攸关党的千秋伟业，自4月10日接到任务，着手筹备此次六一儿童节的市级示范活动以来，我们便始终以高度的责任感和使命感推进各项工作。
在筹备初期，我们原定的活动方案主要围绕庆祝六一儿童节展开，欢乐有余，红色传承不足，在区上领导的建议下，我加入了五老进校园宣讲环节，通过讲红色故事，教育队员，厚植爱国情怀；5月16日，再审方案，我们根据团市委的要求，进一步丰富了活动形式，增加了红色阵地展示和学生体验等环节，更加突出了少先队红色主题元素，也让这个“六一”格外不一样。
5月27日至29日，随着“六一”越来越近，我们全力投入整场活动的筹备工作，这是一段充满挑战与压力的时期。
作为一个接大队辅导员工作不久的人来说，我深感责任重大，但正是这次活动让我对少先队的工作有了更加全面和深入的认识。
在活动筹备初期，我原本计划担任热场主持人角色，负责介绍嘉宾。
然而，在观看全少工委入队仪式示范视频后，我深刻领悟到少先队活动的核心应以少先队员为主体，辅导员则扮演着辅助和引导的角色。
因此，我们决定将开场主持及介绍来宾的任务交由大队长承担，这不仅是对他们能力的锻炼，更是对少先队精神的传承和弘扬。
在筹备过程中，我们面临着诸多困难和挑战。
队礼仪的规范、出旗退旗的动作、宣誓的站位、队旗放的位置等细节都需要我们精心策划和安排。
幸运的是，我们得到了杨臻老师的专业指导。
她耐心细致地传授我们队礼仪的规范，指导我们如何更好地展现少先队员的风采。
经过大家的共同努力和不懈奋斗，活动最终取得了圆满成功。
这次活动让我明白了，少先队工作要按“规矩”办事，无论是红领巾、队旗的尺寸，还是各类仪式都有基本规范和章程。
红领巾心向党活动方案
红领巾心向党活动方案活动主题为“红领巾心向党”，旨在通过开展“红领巾心向党”六个一活动，引导少先队员加强对党和社会主义祖国的朴素感情，增强党、团、队衔接的组织意识。
活动内容包括以下六个方面：1.学唱一首爱党歌曲。
各地少先队组织可在XXX、电视台、校园网反复播放爱党题材的优秀歌曲，通过多种形式，如中队会、大队会、歌咏比赛、红歌会等，传唱红色歌曲和争当“四好少年”歌曲，使少先队员至少会唱一首爱党歌曲。
2.了解一个党史故事。
组织少先队员阅读党史图书、连环画，观看党史文艺作品，参加党史知识竞赛，参观党史展览，邀请老党员、党史专家走进校园开展宣讲活动，开展学党史感想征集等，使少先队员至少了解、熟悉、记住一个党史故事。
3.观看一部红色影视剧。
通过集体组织观看或动员家长支持一起观看，使少先队员至少观看一部经典红色影视剧或适合少年儿童观看的网络影视作品，开展红色影视剧观后感征集、“我心中的红色偶像”征集、专题手抄报（包括黑板报、墙报）比赛、自编自演红色经典短剧等活动。
4.参观一个革命纪念地。
动员基层少先队组织根据本地资源，组织少先队员实地参观至少一处纪念地，如纪念馆、展览馆、革命遗址、烈士陵园、纪念碑、烈士故居等，开展实践活动。
组织绘制适合少年儿童特点的“党史地图”，有条件的队员可绘制“我心目中的党史地图”。
5.了解党的一个新成就。
通过组织少先队员开展参观、考察、寻访等实践体验活动，引导少先队员从日常生活和社会生活入手，对比自己家庭生活、家乡建设和国家发展中发生的重大变化，了解家乡和国家未来发展规划，表达自己的感受、愿望、梦想和理想，至少了解成就。
有条件的地方可开展“我的中国梦”征集活动。
以上活动旨在发动基层少先队组织，充分运用红色教育资源，普遍开展“红领巾心向党”六个一活动，引导少先队员在实践中增强党、团、队衔接的组织意识，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
我爱祖国 我爱党 红领巾心向党(导学案)-六年级班队主题活动
我爱祖国我爱党红领巾心向党（导学案）活动背景在全国各地开展的爱国主题班队活动中，红领巾作为中小学生最具象征性的标志之一，承载着青少年对祖国和党的爱与忠诚。
因此，我们在本次班队主题活动中选择了“我爱祖国我爱党红领巾心向党”为主题，旨在引导学生树立正确的国家观、民族观和党的观念，让他们在参与活动的过程中深入了解祖国和党的优良传统和政策，强化爱国主义教育，培养家国情怀。
活动目标•增强学生的爱国意识，培养家国情怀。
•了解祖国和党的历史和现在的政策。
•培养学生的团队意识和协作精神。
•引导学生积极参与班级活动，提高其责任感和主人翁意识。
活动内容活动一：说说你对红领巾的理解通过班队活动，了解红领巾的由来、象征意义以及如何正确佩戴红领巾，引导学生养成正确的穿戴习惯和仪式感。
同时，还可以向学生普及红领巾的领带方法和注意事项，使其爱护自己的红领巾。
活动二：制作“我为祖国点赞”海报通过制作海报的方式，让学生深入了解祖国的五四运动、新文化运动、抗日战争、解放战争、改革开放和当今的繁荣发展，表达对祖国的赞美和祝福。
同时，还可以让学生学习如何选择合适的颜色、大小和文字，在不同的细节上展示出自己的创意和表现力。
活动三：展现我与红领巾在一起的故事鼓励学生在班级活动中佩戴红领巾，记录下佩戴红领巾的感受、体会和成长，以赞美红领巾为主题，拍摄短片或写下文字形式，让学生能够深刻体会到红领巾带给我们的感动和向往，激发学生的爱国热情和责任感。
活动四：合唱《我爱祖国》通过合唱歌曲《我爱祖国》，让学生在活动中感受爱国情怀，激发爱国关注，向祖国表达爱意和祝福。
通过合唱歌曲，提高学生的自信和活力，增强团体凝聚力和合作意识。
活动总结通过本次班队主题活动，学生们更深刻的认识到祖国和党的优良传统和现在的政策，明确了自己要有为祖国和人民服务的责任和担当，增强了爱国情感和责任意识。
同时，也为班级活动增添了不少色彩，提高了学生的团队意识和协作精神。
六一儿童节红领巾爱祖国活动方案
六一儿童节红领巾爱祖国活动方案一、活动背景为了庆祝六一国际儿童节，同时加强对青少年爱国主义教育，培养孩子们对祖国的深厚感情，特策划本次“红领巾爱祖国”主题活动。
通过一系列丰富多彩的活动，让孩子们在欢乐的氛围中感受祖国的伟大，激发他们的爱国热情和民族自豪感。
二、活动主题红领巾爱祖国三、活动目标1. 增强孩子们的爱国情怀，树立正确的国家观念和民族意识。
2. 通过实践活动，培养孩子们的团队协作能力和社会责任感。
3. 增进家校联系，共同营造爱国、和谐、积极向上的校园文化氛围。
四、活动时间六一儿童节当天（具体日期视当年情况而定）五、活动对象全校师生及家长代表六、活动内容1. 升旗仪式全体师生共同参与，由少先队员担任升旗手，进行庄严的升旗仪式。
国旗下讲话，由校领导或优秀教师代表发表爱国主题讲话，激发孩子们的爱国情感。
2. 爱国主题演讲比赛提前组织校内选拔赛，选拔出优秀选手参加全校比赛。
设立多个奖项，鼓励孩子们积极参与，表达对祖国的热爱之情。
3. 红领巾爱心义卖组织孩子们进行手工制作、书画创作等，将作品进行义卖，所得善款捐赠给需要帮助的人或机构。
通过义卖活动，培养孩子们的爱心和社会责任感。
4. 爱国歌曲合唱比赛以班级为单位，组织孩子们学唱爱国歌曲，并进行合唱比赛。
评选出最佳表演奖、最佳组织奖等，激发孩子们对音乐的热爱和对祖国的情感。
5. “我与祖国共成长”主题征文比赛鼓励孩子们撰写与祖国发展、个人成长相关的文章，表达自己的感悟和认识。
评选出优秀作品进行表彰，并邀请获奖者分享自己的写作经验和感受。
6. 爱国主义主题展览展示祖国的历史文化、自然风光、科技成就等方面的图片和实物。
通过展览让孩子们更加直观地了解祖国的伟大和美丽，增强他们的民族自豪感和自信心。
7. 亲子互动游戏设计一系列亲子互动游戏，让家长和孩子们共同参与其中。
通过游戏增进亲子关系，同时让孩子们在游戏中感受祖国的文化和精神。
七、活动宣传1. 利用校园广播、海报、横幅等多种形式进行活动宣传，提高师生及家长的参与度和关注度。
六一主题红领巾爱祖国的活动方案
安排学生们合唱一些简单而富有爱国主题的歌曲，如《我和我的祖国》等
小组互动游戏
设计一些小组互动游戏，如传国旗、集体跳绳等，增强团队合作意识和集体荣誉感
表彰和总结
活动结束时，表彰学生们的积极参与和优秀表现，总结今天的活动内容和收获
活动流程
活动开场
教师在活动开始前集合所有学生，欢迎他们参加特别的庆祝活动
活动内容
升旗仪式
进行简单而隆重的升旗仪式，教育学生国旗的意义和尊重
爱国主题故事讲解
教师可以祖国的美好和重要性
红领巾编织
工艺
组织学生进行简单的红领巾编织工艺活动，让学生动手制作自己的红领巾，强化对爱国主题的理解和认同
六一主题红领巾爱祖国的活动方案
活动名称
红领巾爱祖国，共庆六一儿童节
活动时间
活动地点
活动目标
弘扬爱国主义精神，培养学生对祖国的热爱和尊重；提升学生的集体荣誉感和团队合作精神；通过活动促进学生的身心发展，增强他们的社会情感能力
活动准备
每个学生配发一条红领巾和一面小国旗，象征爱国和团结；在活动场地布置六一主题的装饰，如彩旗、气球等
红领巾心向党,争做新时代好队员主题班会教案
XX小学《红领巾心向党,争做新时代好队员》主题班会教案XX 学年第X学期 X年级一、主题内容：红领巾心向党,争做新时代好队员活动目的：经过这次主题班会,使学生更加全面深刻地认识少先队,热爱少先队,学会自尊、自爱、自立、自强,做一名新时代好队员。
三、活动准备：课件四、活动过程（一）活动时间：第X周星期X（二）活动对象：X年级全体同学（三）活动地点：X年级教室（四）活动流程：1.班会主题导入你们明白少先队吗？今日教师就带大家一齐来学习有关少先队的基础知识。
2.学习少先队知识（1）介绍少先队的全名。
光荣的名称：中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的。
中华人民共和国成立后的第13天,即1949年10月13日,中国少年儿童队正式成立,1953年改名为“中国少年先锋队”。
（2）少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。
它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是革命胜利的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做社会主义事业的接班人。
我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的荣誉。
（3）少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。
五角星代表.....的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。
（4）少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
（5）少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接班人》。
（6）少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱.....,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着：为共产主义事业贡献力量！（7）少先队的呼号是什么？“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”（8）队会仪式的程序是什么？1、全体立正,报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲,队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话,宣布活动资料；5、进行队活动；6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲,队员敬队礼）。
2024年中国小学生红领巾活动方案
2024年中国小学生红领巾活动方案引言：作为中国少年先锋队的标志，红领巾在中国小学生心中具有特殊的意义。
红领巾活动是培养学生良好品质、弘扬社会主义核心价值观的重要途径之一。
为了更好地组织和开展红领巾活动，激发小学生的爱国热情和社会责任感，特制定以下方案。
一、活动主题：爱国为荣，奋斗为荣，成长为荣二、活动目标：1. 培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感和民族自信心。
2. 弘扬社会主义核心价值观，培养学生崇尚集体、互助友爱的精神。
3. 培养学生的创新意识、实践能力和团队合作精神。
4. 提升学生的思想品德和综合素质，促进全面发展。
三、活动内容安排：1. 开展学习红领巾活动a) 在每一学期开学典礼上，组织学生进行红领巾誓词朗诵，并进行相应的仪式。
b) 每月开展一次学习红领巾活动，组织学生学习《红领巾手册》，了解红领巾起源、意义和相关知识。
c) 开展红领巾活动知识竞赛，鼓励学生广泛参与，提高对红领巾活动的认知。
2. 开展爱国主题活动a) 举办“我爱祖国”主题班会，让学生表达对祖国的热爱之情，通过诗歌、歌曲、舞蹈等形式表达。
b) 组织学生开展“我为祖国点赞”活动，通过手绘、书写、摄影等方式展现自己对祖国的向往和祝福。
c) 举办纪念中国重要节日的活动，如国庆节、青年节等，组织学生参观爱国主题展览，开展学习体验活动。
3. 弘扬社会主义核心价值观a) 举办“传统文化进校园”活动，邀请有关专家教授进行传统文化讲座、展示等，引导学生传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
b) 开展社会实践活动，组织学生参与社区志愿者活动，关爱老人、帮助弱势群体等。
c) 举办社会主义核心价值观故事征文比赛，鼓励学生通过写作表达自己对社会主义核心价值观的理解和感悟。
4. 开展创新实践活动a) 组织学生开展科技创新活动，如“小小科学家”展示活动、科技作品制作等，培养学生的实验探究和创新思维能力。
b) 组织学生开展手工制作、美术创作等活动，提升学生的动手能力和艺术素养。
六一儿童节爱国活动策划方案
六一儿童节爱国活动策划方案六一儿童节爱国活动策划方案（通用10篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
以下是小编帮大家整理的六一儿童节爱国活动策划方案，欢迎阅读与收藏。
六一儿童节爱国活动策划方案篇1经过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自我的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，六一活动方案如下：六一儿童节活动目标经过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
六一儿童节绘画主题和宣传口号1、本班主题：我们的家——曙光2、宣传口号：我有一双能干的手;画出我们的家;爱护我们的家;六一绘画准备1、带领幼儿参观我们幼儿园并加以介绍(比如我们的墙面上有各种图画，没图画的地方是粉红色的等)2.请家长回忆自我小时候的幼儿园是什么样貌，活动时也让家长把自我小时候的幼儿园画下来，与孩子画的构成比较。
3.抓好幼儿绘画技能的教育和学习六一儿童节爱国活动策划方案篇2活动目的：让全体学生过一个有意义的儿童节。
利用六一儿童节进行一次亲子沟通、班级沟通、生生沟通、师生沟通的活动，经过趣味的游戏和表演等活动，帮忙家长，孩子、学校三者之间的交流、交往，帮忙班级生与生、师与师之间的互助与交流、促进大手拉小手的.真情交流，从而促进儿童健康成长的氛围。
让孩子在欢乐的游戏节目活动中长身体、长智慧，从而促进儿童的健康成长。
活动主题：真情互动，合作架起欢乐桥活动主要资料：(一)学校文化展示1、布置完成时间：5月28日前(周一);展出时间：5月31日至6月1日2、展示资料：(1)部分社团作品展示，(社团组组长统一负责)(2)各班学生优秀作品展示(班主任负责)(二)入队仪式(1)入队安排时间：(暂定5月31日午时周四)(2)主要资料：参观队室，了解少先队知识和礼仪，入队宣誓。
红领巾心向党——云浮市邓发小学“童心向党.庆六一”主题队日活动(优秀范文5篇)
红领巾心向党——云浮市邓发小学“童心向党.庆六一”主题队日活动（优秀范文5篇）第一篇：红领巾心向党——云浮市邓发小学“童心向党.庆六一”主题队日活动红领巾心向党——云浮市邓发小学“童心向党.庆六一”主题队日活动又是一年的“六一”国际儿童节。
5 月 31 日，云浮市邓发小学开展“红领巾心向党庆六一”主题队日活动以及千人现场书画，市委书记庞国梅、代市长王胜率领市级领导李尧坤、胡海运、何婧、区委书记江壮宏以及市直区直等有关单位 70 多名领导莅临我校慰问少先队员代表，与孩子们共庆六一，并为他们送上节日的祝福语礼物。
活动目的意义: 所属领域: 小学参与人数: 3703 活动方案: 红领巾心向党云浮市‘童心向党.庆六一’主题队日活动”方案活动时间：2021 年 5 月 31 日 9:00 开始活动地点：云浮市邓发小学运动场活动对象：少先队云浮市邓发小学四、五年级联合中队队员活动流程：一、介绍活动背景；介绍来宾；宣布活动开始二、各中队报告人数，大队辅导员接受报告三、出旗、唱队歌（播放第一首《队歌》）四、主题队活动内容：1、“红色传旗”（播放第二首《红旗颂》背景音乐）2、团市委黄海燕副书记讲话3、童心中队朗诵《中国少年说》（播放第三首朗诵配乐）4、唱响校歌《童梦之光》（播放第四首《童梦之光》伴奏）5、朝阳中队舞蹈《红领巾飘起来》（播放第五首音乐《红领巾飘起来》）五、大队辅导员带领呼号六、退旗七、宣布队活动结束少先队云浮市邓发小学大队部2021 年 5 月 30 日活动总结: 红领巾心向党——云浮市邓发小学“童心向党.庆六一”主题队日活动又是一年的“六一”国际儿童节。
5 月 31 日，云浮市邓发小学开展“红领巾心向党庆六一”主题活动及千人现场书画，市委书记庞国梅、代市长王胜率领市领导李尧坤、胡海运、何婧、区委书记江壮宏以及市直区直等有关单位 70 多位领导莅临我校慰问少先队员代表，与孩子们共庆六一，并为他们送上节日的祝福。
“红领巾心向党 争做新时代好少年”主题班会教案
“红领巾心向党争做新时代好少年”主题班会教案第一章：了解红领巾的由来和意义1.1 讲解红领巾的起源：红领巾是少先队员的标志，它源于苏联的少先队组织，后来在我国得以传承和发展。
1.2 阐述红领巾的意义：红领巾象征着红旗的一角，寓意着少先队员是社会主义事业的接班人，要继承和发扬革命先辈的光荣传统。
第二章：学习党的历史，传承红色基因2.1 介绍党的发展历程：从中国共产党成立至今，经历了无数的困难和挑战，但始终坚定信念，为人民的幸福和国家的富强而努力奋斗。
2.2 强调传承红色基因的重要性：少先队员要学习党的光辉历史，传承红色基因，争做新时代好少年。
第三章：学习新时代好少年的标准和品质3.1 阐述新时代好少年的标准：品德好、学习好、身体好、劳动好、团结好。
3.2 讲解新时代好少年的品质：诚实守信、勤奋好学、乐观向上、自强不息、热爱集体。
第四章：学习党的方针政策，关注国家发展4.1 介绍我国的基本国情和国家政策：我国正处在社会主义初级阶段，党的一系列方针政策都是为了实现国家的繁荣富强和人民的幸福生活。
4.2 关注国家发展，为实现中国梦贡献力量：少先队员要关注国家的发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
第五章：实际行动，争做新时代好少年5.1 制定个人成长计划：结合自身实际情况，制定一个切实可行的成长计划，努力成为新时代好少年。
5.2 开展实践活动：积极参加学校组织的各类实践活动，如志愿服务、社会调查、环保行动等，锻炼自己的实践能力和社会责任感。
第六章：学习党的英雄模范人物，传承革命精神6.1 介绍党的英雄模范人物：讲述党的伟大领袖、革命先烈、优秀党员等英雄模范人物的事迹，展示他们的崇高品质和伟大精神。
6.2 传承革命精神：学习党的英雄模范人物的精神品质，将其内化为自己的行为准则，传承革命精神。
第七章：学习党的纪律，做遵规守纪的好少年7.1 讲解党的纪律：了解党的政治纪律、组织纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等，认识到纪律的重要性。
开展红领巾心向党活动简报1
下溪侗族乡民族中心完全小学开展“红领巾心向——学先锋——找榜样——争四好”主题队日活动
为认真学习贯彻胡锦涛总书记在纪念中国共产主义青年团成立90周
年大会上的重
要讲话精神。
结合我校实
际，5月30日
下溪侗族乡民
族中心完全小
学开展了“红
领巾心向党—
—学先锋，找榜样，争四好”主题队日活动。
在少先大队的组织下，全校所有少先队干部和优秀学生干
部参加此
次活动。
通
过以点带
面的活动
形式，把活
动精神、要
求和目的
在全校展
开。
活动中，播放歌曲《红领巾心向党》和《争当四个好少年》，再以主题“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”展开交流，“红领巾”是少先队员，是祖国的花朵，是未来的希望，在党的关怀下，他们领到的是免费的教科书，吃的是有荤有素的营养午餐。
当同学们谈到此时，为自己生活在和平的新时代，在党和祖国哺育下成长而感到无比的幸福和自豪，决心学先锋人物，从他们的故事中找到自己学习的榜样，争取做一名“热爱祖国、理想远大；勤奋学习、追求上进；
品德
优良、
团结
友爱；
体魄
强健、
活泼
开朗”
的四
好少
年。
为了感谢党和祖国赋予的幸福，孩子们在齐唱《共产党好》和《没有共产党就没有新中国》歌曲中把活动推向高潮。
（罗华平）
下溪侗族乡民族中心完全小学 2012年5月30日。
小学红领巾心向党主题队会活动教案
小学红领巾心向党主题队会活动教案一、活动背景为了庆祝中国共产党建党100周年，加强对少先队员的党史学习教育，让他们了解党的光辉历程，传承红色基因，增强少先队员的爱党爱国情感，我们特举办“红领巾心向党”主题队会活动。
二、活动目标1. 了解中国共产党的光辉历程，认识到党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。
2. 培养少先队员的爱党爱国情感，增强他们的社会责任感和使命感。
3. 提高少先队员的综合素质，培养他们团结协作、勇于创新的精神风貌。
三、活动主题“红领巾心向党，传承红色基因”四、活动时间2024年6月1日五、活动地点学校操场六、活动对象全校少先队员七、活动内容1. 开场仪式：升国旗、奏唱国歌，主持人宣布主题队会活动开始。
2. 党史学习：邀请党员老师为少先队员讲解中国共产党的光辉历程，让队员们了解党的伟大事业。
3. 红领巾故事分享：邀请优秀少先队员代表分享他们心中的红领巾故事，传承红色基因。
4. 党的知识问答：开展党的知识问答活动，检验队员们对党史的了解程度，增强他们的党性教育。
5. 红色歌曲演唱：组织少先队员演唱红色歌曲，表达对党的热爱之情。
6. 红领巾实践活动：开展红领巾实践活动，让队员们亲手制作红领巾，培养他们的动手能力。
8. 结束仪式：降旗，奏唱队歌，主持人宣布主题队会活动结束。
八、活动准备1. 邀请党员老师讲解党史。
2. 准备红领巾故事素材。
3. 准备党的知识问答题目。
4. 准备红色歌曲伴奏。
5. 准备红领巾制作材料。
九、活动效果评估1. 队员们对党史的了解程度。
2. 队员们参与活动的热情和积极性。
3. 队员们通过活动展现出的团结协作、勇于创新的精神风貌。
十、活动后续2. 对活动中表现优秀的少先队员进行表彰。
六、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 分配任务，明确各成员职责。
3. 制定活动时间表，确保活动按计划进行。
4. 落实活动场地、音响、道具等物资准备。
红领巾心向党活动总结[1][1]
![红领巾心向党活动总结[1][1]](https://img.taocdn.com/s3/m/b98b0fef856a561252d36fb6.png)
“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”——2012年庆“六一”主题队日活动总结乐天溪镇三峡小学少先队大队部“六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。
六月是我们的节日，我们为它增光添彩。
”为了让孩子们度过一个愉快而有意义的“六一”儿童节，我们三峡小学按照上级通知精神，严密组织、扎实开展了一系列庆“六一”主题队日活动。
现将活动情况总结如下：1、迅速传达，认真部署。
我校接到上级通知后迅速组织全体师生传达了夷陵区教育局转发的全国少工委办公室《关于在“六一”期间开展“红领巾心向党——学雷锋，找榜样，争四好”全国统一主题队日活动的通知》，首先让中队辅导员明确开展此项系列活动的重大意义，通过宣传，让大家明白开展“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”全国统一主题队日活动是在青少年中深入开展群众性爱国主义教育活动，培养少先队员对党和社会主义祖国朴素感情的重要契机。
2、搞好宣传，营造氛围。
利用校园广播、黑板报进行宣传，营造节日氛围。
3、积极组织，认真落实。
大队辅导员抓好工作部署，将工作落到实处。
确保各中队积极组织开展各种形式的主题队日活动。
4、具体活动内容。
(1) 开展了“我为队旗添光彩”主题活动。
队员们积极为身边需要帮助的人献爱心。
高年级的大同学为低年级小同学每人做一件好事，以实际行动为队旗增光添彩。
一二年级的小同学在老师的帮助下，搞好卫生，遵守纪律，争取“流动红旗”。
也为“队旗添光彩”。
(2) 利用班队会时间，组织全校召开了“我和长辈比童年”主题队会。
队员们经过调查采访家长、长辈，通过和爷爷奶奶、爸爸妈妈、自己一起比童年。
从生活、学习条件、家庭经济收入、衣食住行、社会变化等方面进行对比，更加深刻的体会到现在我们的生活水平、经济收入都有了很大的提高。
通过对比一件文具、一个书包、一双鞋、一条红领巾、一份早点，队员们更加认识到，现在我国人民群众生活水平和质量确实得到了很大的提高。
他们纷纷表示，要认真努力学习，节约每一张纸，每一块橡皮。
“红领巾心向党”教育活动实施方案
“红领巾心向党”教育活动实施方案一、指导思想：遵循少年儿童身心成长规律，抓住建党90周年的教育契机，在队员中开展“红领巾心向党”系列主题教育活动，用社会主义核心价值体系引领少年儿童，落实少先队的根本任务，“引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识和灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情”，增强队员们的使命感、责任感和光荣感，童心向党，心系祖国，热爱家乡，勤奋学习，快乐生活、全面发展，争当“四好少年”。
二、教育主题：红领巾心向党，沐浴阳光，快乐成长。
三、教育形式：读书、观影、文艺汇演、主题队会、故事、演讲、征文、书信、书法、绘画、摄影、手工制作、手抄报、校园短剧、知识竞赛、歌咏比赛、考察、走访、慰问等。
四、教育对象：全体少先队员和队前儿童五、教育时间：20XX年3月——20XX年12月六、教育步骤：（一）启动阶段（20XX年3月）：1.通过3月初的辅导员会议，对20XX年度的少先队工作进行布置和安排。
2.举行“红领巾心向党，沐浴阳光，快乐成长”主题教育活动启动仪式。
3.以国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站、宣传栏等为阵地，全方位进行建党90周年活动的宣传。
（二）实施阶段（20XX年3月至11月底）：3月：1.结合20XX年度天津市“大田杯”读书竞赛，开展“党在我心中，红色经典伴成长”读书征文活动。
充分利用学校图书馆资源及网络资源，要求各中队通过查阅资料，阅读等革命故事书籍，学习中国共产党基本知识，提倡各中队开展有特色的活动。
2.结合教育局关工委的要求，开展主题教育读书、征文、实践活动。
利用教育部关心下一代工作委员会统一编写的知识读本，通过丰富多样的形式，组织广泛开展读书活动，并组织开展征文评选和演讲比赛。
3.开展“红领巾胸前飘扬，牢记光荣与责任”少先队员光荣感和使命感教育。
4月：1.办一期以“清明颂歌忆先烈”为主题的板报，帮助队员牢记历史，感恩幸福生活，进一步激发广大队员爱党爱国的情感。
红领巾心向党
“红领巾心向党—感受你的爱”——记文渊小学开展主题班会活动为了深入推进“红领巾心向党--学先锋，找榜样，争四好”主题教育活动，落实好新的历史条件下少先队组织的根本任务，9月12日上午第四节课，文渊小学的多媒体教室六（2）班的同学们齐聚一堂，举行了“红领巾心向党——感受你的爱”主题班会。
在队会上，各小队围绕“感受你的爱”这一主题开展了形式多样、生动活泼的活动。
六（2）中队的同学们首先了解了彭秀英奶奶的感人事迹，当听到67岁的彭秀英奶奶为救小男孩失去自己的生命时，大家的眼中泛起了泪光。
同学们纷纷以一句话的形式发表自己的感受，以表达对彭秀英奶奶的敬爱和对党的纯真情感。
接下来由4名队员讲述在暑期中收集的身边优秀共产党员关心关爱少年儿童的小故事。
陈妍同学给大家讲述了“最美女教师”张丽莉奋不顾身救学生的故事，同学们都说“只要记住美丽的茉莉花，就能记住美丽的张老师”；施辰怡同学用她那甜美的嗓音给我们带来了“最美妈妈”吴菊萍的故事，她说到：危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。
她挺身而出，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。
她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。
沈梦婷同学走访了康桥街道平安桥社区，在那里她认识了一位有了30年党龄的党员王爷爷。
多年来，王爷爷无私奉献，情系社区，热心社区公益事业，关心未成年人健康成长，王爷爷说：“共产党员就应该是那永不熄灭的烈烈火焰。
”徐菲菲同学则给大家带来我们文渊小学的优秀党员沈书记的故事。
当同学们得知沈书记的爱人得了重病，住院开刀，书记没有请过一天假，他白天上班，晚上陪护妻子，都被沈书记这种“舍小家，为大家”的精神所感动。
庆祝党的90岁生日——南汇实验学校五（2）班“红领巾心向党”主题班会活动简讯为迎接中国共产党建党90周年，帮助青少年学生了解党的历史，加深对党的认识，增进热爱党、感恩党、亲近党的情感，坚定对中国特色社会主义事业的信念，2011年4月29日，五（2）班开展了“红领巾心向党”为主题的主题班会《庆祝党的90岁生日》。
“红领巾心向党——感受你的爱”主题班会总结
“红领巾心向党——感受你的爱”主题队会活动总结为了培养全体少先队员热爱党、热爱少先队组织的思想，增强少先队员党、团、队衔接意识，根据全国少工委要求，关于在建队63周年纪念日开展“红领巾心向党——感受你的爱”全国统一主题队日活动的通知，各级少先队组织围绕“红领巾心向党——感受你的爱”的主题，充分发挥少先队组织生活的特点和作用，我校特开展了“红领巾心向党——感受你的爱”主题队会活动。
活动形式如下：一、召开主题中队会。
各中队举办一次“红领巾心向党——感受你的爱”主题队会。
采用讲故事、诗朗诵、演讲，重温入队誓词、合唱队歌、讲述彭秀英奶奶的感人事迹、学习雷锋精神、找出身边学习榜样、朗诵赞颂党的诗词、制定红领巾爱心小计划等形式，表达了对党的崇高敬仰和深深爱戴。
等各种时代感强，少年儿童喜欢的形式，使时代先锋人物和身边优秀党员形象走进少先队员内心，使少先队员理解党对少年儿童的真心关爱。
认识到：无论在平凡岗位还是在危险时刻，优秀共产党员宗能挺身而出，帮助别人。
二、围绕这一主题，举办“手抄报展览”。
学生动手找党员中先锋模范人物或英雄人物故事，在新制作的过程中，深切感受中国共产党的伟大。
总之，这一活动的开展，培养了少先队员热爱祖国、热爱中国共产党的朴素情感。
充分展示了少先队员积极向上的良好风貌，培养了学生爱祖国、爱党、爱校园的无限热爱之情，使少先队员们在活动中找到自己的不足和努力方向。
通过本次活动，少先队员的道德素质有了相应的提升，也为学校的德育建设奠定了良好的基础。
篇二：左家完小“红领巾心向党——感受你的爱”主题队会活动方案左家完小“红领巾心向党——感受你的爱”主题队会活动方案一、指导思想今年10月13日是少先队建队63周年纪念日。
为落实少先队组织的根本任务，把握组织属性，用近年来党推动科学发展、促进社会和谐的成就和事例以及党员的先锋模范作用教育引导少年儿童，迎接和庆祝党的十八大胜利召开，学校少先队大队部决定开展“红领巾心向党——感受你的爱”主题队日活动。
红领巾心向党少先队主题活动方案
红领巾心向党少先队主题活动方案红领巾心向党少先队主题活动方案一、指导思想为了纪念中国少年先锋队建队62周年，更好地培养全体队员对先锋队的朴素感情，以少先队特有的方式庆祝少先队的生日，我校积极组织全体少先队员开展“红领巾心向党”主题活动。
争当四好少年，牢记党和人民的'重托，在德、智、体、美、劳等全面发展，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
二、活动时间xxx年10月11日-10月30日。
三、活动主题红领巾心向党四、活动内容一、结合建队62周年，在10月13日建队日这天，利用新队员入队仪式，深入做好活动的组织发动工作；二、组织各中队辅导员以班为单位召开“红领巾心向党”主题班会。
三、结合音乐课，由音乐老师向新队员教唱《中国少年先锋队队歌》，要求队员会唱、唱准、唱好。
四、各中队出一期“红领巾心向党”黑板报、专刊并评比；五、邀请一位老党员给全体队员做一次讲座，从而让队员认识党、了解党、热爱党；六、开展“与党员朋友手拉手活动”，组织队员与党员结成“小手拉大手”对子，开展各种形式的交流活动，增进他们对党的认知和亲近；七、各中队学唱两首红色爱党、爱国歌曲，做到“队队有歌声，人人都歌唱”；八、开展“红领巾心向党”之“好书伴我成长”书香校园读书日活动；九、组织各中队以“红领巾心向党”为主题进行手抄报、书法比赛。
十、组织各中队参加红色歌曲赛歌会并对优秀中队进行表彰、颁奖；十一、组织四、五、六年级进行“走进红色故事”讲故事比赛并对优秀者进行表彰、颁奖；十二、组织四、五、六年级进行“红领巾心向党，革命传统我继承”演讲比赛并对优秀者进行表彰、颁奖。
学校通过这次“红领巾心向党”主题队活动，使队员们从小唱队歌、知队礼、学党史、晓党情，教育激励了广大队员自觉把个人成长进步同国家、民族的未来发展紧紧联系起来，加强了党团队组织意识衔接，进一步培养了革命精神。
“红领巾心向党 争做新时代好少年”主题班会教案
“红领巾心向党争做新时代好少年”主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解中国共产党的光辉历程，认识到党的伟大成就。
2. 培养学生热爱党、热爱祖国的情感。
3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感和使命感。
二、教学内容1. 中国共产党的成立及其伟大意义。
2. 中国共产党领导下的伟大成就。
3. 新时代好少年的内涵及其标准。
4. 如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。
5. 争做新时代好少年的方法和途径。
三、教学过程1. 导入：唱国歌，升国旗，引导学生表达对祖国的热爱。
2. 回顾党的历程：讲解中国共产党成立的历史背景、过程及伟大意义。
3. 讲解党的伟大成就：通过图片、视频等资料，展示中国共产党领导下的伟大成就。
4. 讨论新时代好少年的内涵：让学生结合自身实际，谈谈对新时代好少年的理解。
5. 学习社会主义核心价值观：讲解社会主义核心价值观的内涵，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
6. 分享争做新时代好少年的方法和途径：让学生分享自己在日常生活中如何践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年。
7. 总结：强调做新时代好少年对国家、民族的重要性，激发学生的责任感和使命感。
四、教学方法1. 讲授法：讲解党的历程、伟大成就和社会主义核心价值观。
2. 讨论法：让学生围绕新时代好少年的内涵进行讨论。
3. 分享法：让学生分享争做新时代好少年的方法和途径。
4. 实践法：引导学生将所学内容付诸实践，做到言行一致。
五、教学评价1. 学生对党的历程和伟大成就的了解程度。
2. 学生对新时代好少年的内涵的理解程度。
3. 学生对社会主义核心价值观的认同程度。
4. 学生在日常生活中践行社会主义核心价值观的表现。
六、教学资源1. 视频资料：关于中国共产党的成立和伟大成就的纪录片。
2. 图片资料：展示中国共产党领导下的伟大成就的图片。
3. 教材：关于社会主义核心价值观的教育教材。
“红领巾心向党——学先锋_找榜样_争四好”_——主题队会活动方案
“红领巾心向党——学先锋_找榜样_争四好”_——主题队会活
动方案
学先锋榜样，做最美少年
——主题队会活动方案
一、活动形式班级中队会
二、活动地点各班级
三、活动时间 2014年10月13日
四、活动人数人
五、活动内容：学先锋榜样，做最美少年
六、活动目标：
通过了解先锋人物及其真实的故事，，挖掘先锋人物身上体现核心价值观的精神内涵，引导队员寻先锋、知先锋、学先锋、当先锋。
队会准备：
准备红领巾，让学生们收集一些先锋人物格言和先进事迹。
七、活动过程
1、辅导员宣布，“学先锋榜样，做最美少年”既纪念少先队建队65周年纪念日开展主题队日活动开始。
2、全体队员向国旗敬礼、唱队歌
3、中队长介绍少先队历史。
4、各小组成员讲述所收集先锋人物事迹。
5、各小组结合之前的社会主义核心价值观及十六字要求，总结自身如何向榜样看齐。
6、辅导员总结。
榆树下半年少先队工作
2012年下半年榆树少先队重点工作推进表类别项目内容工作完成指标时限思想引领1、“爱家乡、爱老师、爱父母、爱生命”活动运用艺术、时尚、情感元素，通过原创书画大赛、手绘墙报大赛等少先队员喜爱的形式，深入开展“四爱”主题实践教育活动。
创造性地开展“四爱”主题实践教育活动，做好经验总结，上报经验交流材料。
9月27日前2、“四做四不做”活动争做文明小使者，不做不文明的事；争做诚信小公民，不做不道德的事；争做环卫小卫士，不做破坏环境的事；争做节约小标兵，不做浪费资源的事。
各级少先队组织开展“四做四不做”活动，做好活动信息、图片的收集、整理和报送工作。
10月13前3、“感受你的爱〃党在我身边”主题中队会。
让每一位队员收集、整理、讲述一名优秀共产党员或者一个优秀党组织的故事，也可以采用多媒体制作、艺术作品、文艺表演等丰富多彩的表现形式。
做好活动信息、图片的收集、整理和报送工作，上传未来网。
9月20日前服务少年儿童成长成才6、红领巾文化行动广泛开展“红领巾家乡文化寻访”。
各级少先队组织以道德教育、城市精神教育、体育教育、校园文化、家乡文化为主要内容，并及时报送活动信息、图片等资料，对本区特色进行梳理、提炼上交经验交流材料。
9月27前7、红领巾安全行动广泛开展“我爱家乡，我能自护，我会平安”行动。
学习宣传自护知识、掌握自救技能，学会生存的知识、技能和本领。
培养“五自”能力。
各级少先队组织主题班队会等活动，及时报送活动信息、图片等资料。
11月前8、红领巾环保行动广泛开展环保“四个一”活动（节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电），服务长春市市容环境整治工作。
各级少先队组织引导少年儿童从身边做起，从点滴做起，养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯，开展相关活动，并做好活动信息、图片的收集、整理和报送工作。
11月前备注：一定要做好以下五项活动信息上传“未来网”，这是全国少先队工作展示、信息平台，一点做不了假，信息上报数量直接显示、汇总。
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XX县少工委文件
通少发〔2012〕01号
关于在“六一”期间开展
“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”
全国统一主题队日活动的通知
各乡镇团委、县直及各乡镇少先大队：
为认真学习贯彻胡锦涛总书记在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上的重要讲话精神，深入推进“红领巾心向党”主题教育活动，努力培养少年儿童党、团、队衔接的组织意识，纪念建团90周年，迎接党的十八大胜利召开，根据全国少工委及省、市少工委《关于在“六一”期间开展“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”全国统一主题队日活动的通知》（中
少办发〔2012〕1号、甘少发〔2012〕6号、定少发〔2012〕2号）要求，现将有关事项通知如下，请各少先大队结合各自实际，认真抓好贯彻落实。
一、活动时间
2012年5月31日（星期四）或6月1日（星期五）
二、活动范围
县直及各乡镇中小学少先队组织
三、活动名称和形式
“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”主题大队会、中队会
四、活动内容
活动当天，中小学少先队组织要充分营造节日气氛，悬挂党、团、队旗，用纪念建团90周年宣传资料布置好学校宣传栏、中队黑板报。
在主题队会开始、结束时或全过程，播放或合唱“红领巾心向党”和争当“四好少年”新创作歌曲，可在未来网“红领巾集结号”下载，网址：。
具体活动内容如下：
1．看动漫。
组织少先队员观看少先队活动课程全媒体复合出版工程第一集动漫片《红领巾心向党》，可在未来网“红领巾集结号”下载，也可通过电视收看。
全国少工委办公室将联合中国教育电视台在中国教育电视台一频道播出该片，时间为：5月31日晚和6月1日上午（具体时间请见未来网“红领巾集结- 2 -
号”公告，网址：）。
2．讲故事。
举办以“学先锋，找榜样，争四好”为主题的故事汇，运用艺术、时尚、情感元素，采用讲故事、演小品、说快板、卡通剧、即兴表演、竞答等各种时代感强、少年儿童喜欢的形式，使时代先锋人物和身边优秀团员青年的形象走进少先队员的内心。
3．办展览。
发动少先队员提前准备，围绕了解党员中的时代先锋人物、寻访身边优秀团员青年、学习英雄少年赖宁，以漫画、儿童画、手抄报、摄影图片、微视频等形式，记录活动过程和自己的体会，在队会现场集中展示。
4．颁奖章。
围绕每一名少先队员在争当“四好少年”中的点滴进步和成长，举行不同规模、形式多样的雏鹰奖章颁章仪式，现场对每一名少先队员进行鼓励性的评价，授予不同方面、不同质地、朴素美观的雏鹰奖章。
倡导少先队员发表一句话感言，讲讲自己的小心愿，自觉争取新的进步。
5．赠礼物。
组织少先队员精心准备一份与“学先锋，找榜样，争四好”主题相关的、自己心爱的节日礼物，在主题队会上相互赠送，体现自己的奉献和收获。
初中少先队组织要结合团前教育，通过主题队会、团课、宣讲、讨论、座谈等方式，向少先队员深入浅出地讲解胡锦涛总书记在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上重要讲话精神的内涵，帮助少先队员领会党中央对青年一代的亲切关
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怀和对共青团事业的高度重视，领会胡锦涛总书记在《讲话》中对当代青年提出的“五点希望”，积极有效地引导少先队员增强党、团、队衔接的组织意识，向往共青团组织，为成为共青团员奋发努力，按照《讲话》提出的殷切希望健康成长。
五、活动前期准备和后期延续
要结合党、团组织普遍开展的创先争优活动和建团90周年纪念活动，引导少年儿童普遍参与，认识优秀党员，寻找身边团员青年榜样，明确自己努力的方向，把自己心目中先锋榜样的形象和自己的感受，转化为主题队会的故事和展品，相互交流、相互激励。
具体内容可包括：
1．学先锋。
大队、中队辅导员向少先队员重点介绍党的创先争优活动中涌现出来的时代先锋人物和优秀党员事迹，通过宣传栏、广播站、电视台、黑板报等进行集中宣传。
动员少先队员查阅书报刊，了解各行各业的优秀党员和党员中的知名人士，从中发现自己最敬佩的人，树立向他们学习的志向。
2．找榜样。
引导少先队员了解建团90周年来的重要事件和青年典型，在学校、家庭、社区等开展一次优秀团员青年榜样寻访活动，记录下寻访过程。
动员少先队员体验和思考党、团、队之间的关系，引导少先队员认识时代先锋，了解身边榜样，想一想在学党员先锋中学到了什么，在找团员青年榜样中体会到了什么，培养少先队员党、团、队衔接的组织意识。
3．争四好。
引导少先队员与先锋和榜样比一比，找一找自- 4 -
己的不足和努力方向，写一写参加活动的心得，准备在“红领巾心向党－－学先锋，找榜样，争四好”主题队会上交流，并化为自己追求进步的实际行动。
本次队会后，应动员少先队员持续深入开展以上活动。
六、工作要求
1．高度重视，普遍动员。
当前和今后一段时期，各少先大队要集中组织学习好、宣传好、贯彻好胡锦涛总书记重要讲话精神。
要加强全县各少先大队中的专兼职团干部的少先队知识学习，把学习讲话精神融入到“红领巾心向党”等各项主题教育活动之中，按照增强政治意识、提高业务本领、转变工作作风、坚持严格自律等重要要求，对照自己、对照工作，查找差距、克服不足，切实贯彻落实。
2．加强指导，注重创新。
各乡镇团委要指导本地中小学校少先队组织结合实际，充分发挥少年儿童的主动性、创造性，开展主题鲜明、少年儿童真心喜爱的活动，把“有意义”的事情做得“有意思”。
在普遍发动的同时，要直接指导本地一所学校示范开展主题队日活动，并将示范开展和普遍推动的情况通过网络、媒体宣传报道。
3．加强信息上传和报送。
各乡镇团委、各少先队组织开展活动后可直接登陆未来网红领巾集结号“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”专题网站（网址：/61/）上传信息（已在未来网红领巾集结号“学习雷锋好榜样”专题网
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站注册的账号可直接使用，无需重新注册）。
上传信息主要内容包括：基层队组织名称、队员总数、活动名称、参加人数、简要内容和效果，配相关图片。
各少先大队由少先队辅导员将此次活动的情况以图文并茂的形式于2012年6月4日前上报至团县委办公室（可直接发送到团县委邮箱）。
联系人：
电话：
XX县少工委
二○一二年五月二十一日
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