街舞选项课教案18

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街舞课程教案完整版

街舞课程教案完整版一、教学目标1.让学生掌握街舞的基本动作和技巧。

2.培养学生对街舞的兴趣和热情。

3.提高学生的身体协调性和节奏感。

4.增强学生的团队合作意识。

二、教学内容1.街舞的基本动作和组合。

2.节奏感的培养。

3.团队合作与创意编排。

三、教学重点与难点1.教学重点：基本动作的掌握，节奏感的培养。

2.教学难点：动作的连贯性，创意编排。

四、教学过程第一课时：街舞入门1.课程导入（1）播放一段街舞视频，让学生感受街舞的魅力。

（2）简要介绍街舞的起源和发展。

2.基本动作学习（1）示范并教授基本动作，如：TopRock、Popping、Locking等。

（2）学生跟随示范练习，教师逐一指导。

3.动作组合练习（1）将基本动作组合起来，形成简单的舞蹈段落。

（2）学生分组练习，教师巡回指导。

（1）学生展示学习成果。

（2）教师点评，指出不足之处。

第二课时：节奏感培养1.节奏感训练（1）播放不同节奏的音乐，让学生跟随节奏做动作。

（2）教授节奏感训练的方法，如：拍手、跺脚等。

2.动作组合练习（1）在原有动作组合的基础上，加入节奏感训练。

（2）学生分组练习，教师巡回指导。

（1）学生展示学习成果。

（2）教师点评，指出不足之处。

第三课时：创意编排1.创意思维培养（1）引导学生发挥想象力，创作自己的舞蹈动作。

（2）教授创意编排的方法和技巧。

2.编舞练习（1）学生分组，根据主题进行舞蹈编排。

（2）教师巡回指导，提供意见和建议。

3.展示与评价（1）学生展示编排的舞蹈。

（2）教师组织评价，给予鼓励和指导。

第四课时：团队合作1.团队协作训练（1）教授团队协作的重要性。

（2）组织团队协作游戏，如：接力舞蹈、集体编排等。

2.团队舞蹈编排（1）学生分组，根据主题进行团队舞蹈编排。

（2）教师巡回指导，提供意见和建议。

3.展示与评价（1）学生展示编排的团队舞蹈。

（2）教师组织评价，给予鼓励和指导。

五、教学评价1.学生对街舞基本动作的掌握程度。

街舞课程教案

街舞课程教案一、教学内容本节课为街舞课程，教材选用《街舞教程》第一章：街舞概述。

教学内容包括街舞的起源、发展、种类及基本舞蹈动作。

二、教学目标1. 了解街舞的起源和发展，掌握街舞的基本舞蹈动作。

2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的舞蹈技巧和表现力。

3. 激发学生对街舞的兴趣，培养学生的创新意识和审美能力。

三、教学难点与重点重点：掌握街舞的基本舞蹈动作。

难点：街舞动作的连贯性和表现力。

四、教具与学具准备教具：音响设备、舞蹈镜、瑜伽垫。

学具：笔记本、水杯。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的拉伸运动，提醒学生注意动作的幅度和力度，避免受伤。

2. 理论知识传授（10分钟）教师讲解街舞的起源、发展、种类及基本舞蹈动作，引导学生了解街舞的历史和文化。

3. 实践教学（15分钟）教师示范街舞的基本舞蹈动作，学生跟随教师学习，教师逐一纠正学生的动作，确保学生掌握要领。

4. 小组练习（10分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 展示环节（5分钟）每组学生展示所学到的街舞动作，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计板书内容包括：街舞的起源、发展、种类、基本舞蹈动作。

七、作业设计1. 作业题目：请学生结合课堂所学，回家后练习街舞基本动作，并拍摄视频。

2. 答案：视频中学生能够熟练地展示街舞基本动作，动作规范、连贯。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课中是否达到了教学目标，学生对街舞的基本舞蹈动作是否掌握到位，有哪些需要改进的地方。

2. 拓展延伸：教师可以引导学生参加街舞比赛或表演，提高学生的舞蹈技巧和舞台表现力。

同时，鼓励学生创新，将街舞与其他舞蹈形式相结合，展现个性化的舞蹈风格。

重点和难点解析一、教学内容细节1. 街舞的起源和发展：需要详细讲解街舞在美国20世纪70年代的起源，以及它如何从地下文化走向主流舞台。

介绍街舞的几个重要阶段，如Breakin'、Locking、Hip Hop等。

街舞舞蹈课程教案设计模板

课程目标：1. 让学生掌握街舞的基本动作和节奏感。

2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

3. 提高学生的身体素质和舞蹈表现力。

4. 培养学生对街舞文化的兴趣和热爱。

课程时间：每周一节，每节课60分钟课程对象：初中一年级学生课程准备：1. 教学场地：宽敞的舞蹈教室，地面铺设防滑垫。

2. 教学器材：音响设备、舞蹈音乐、舞蹈视频、舞蹈服装等。

3. 教学内容：街舞基本动作、节奏感训练、团队协作练习。

第一课时：街舞基本动作教学一、课堂导入1. 教师简短介绍街舞文化，激发学生的学习兴趣。

2. 通过展示街舞视频，让学生初步了解街舞动作。

二、基本动作教学1. 教师示范街舞基本动作，如：头转、臂转、腿转等。

2. 学生跟随教师动作进行模仿练习。

3. 教师对学生的动作进行纠正和指导。

三、节奏感训练1. 教师播放街舞音乐，让学生跟随音乐节奏进行动作练习。

2. 学生分组进行节奏感训练，互相监督、纠正。

四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点动作。

2. 学生分享学习心得，提出疑问。

第二课时：团队协作练习一、课堂导入1. 教师回顾上节课的学习内容，强调团队协作的重要性。

2. 通过小组讨论，让学生提出团队协作的建议。

二、团队协作练习1. 学生分成若干小组，每组选择一个主题进行编排。

2. 小组成员共同讨论、编排，完成一个街舞节目。

3. 教师巡回指导，帮助学生解决编排过程中遇到的问题。

三、节目展示1. 各小组进行节目展示，其他小组进行评价。

2. 教师对学生的表现进行点评，提出改进建议。

四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调团队协作的重要性。

2. 学生分享学习心得，提出疑问。

课后作业：1. 学生在家跟随街舞音乐进行动作练习。

2. 家长监督学生的练习情况，并给予鼓励。

教学评价：1. 课堂表现：学生的出勤率、参与度、动作规范性等。

2. 团队协作：小组成员的沟通能力、协作精神、节目质量等。

3. 学生反馈：学生对街舞课程的兴趣、满意度等。

2024街舞课程教案完整版

2024街舞课程教案完整版一、教学内容本节课选自《全国中等职业学校素质教育舞蹈教材》第五章《街舞基础知识与技巧》。

具体内容包括：街舞的基本概念、分类、发展历程；基本动作教学，如Popping、Breaking、HipHop等；以及街舞的组合编排。

二、教学目标1. 让学生了解街舞的基本概念、分类和发展历程，提高学生的舞蹈文化素养。

2. 掌握街舞的基本动作，提高学生的舞蹈技巧和肢体协调性。

3. 培养学生的团队协作能力和创新能力，学会街舞组合的编排。

三、教学难点与重点教学难点：街舞动作的技巧性和节奏感。

教学重点：街舞的基本概念、分类、基本动作以及组合编排。

四、教具与学具准备1. 教具：音响、麦克风、街舞视频、黑板。

2. 学具：舞蹈服装、运动鞋、护具。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过播放一段精彩的街舞表演视频，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

2. 理论知识讲解（10分钟）：介绍街舞的基本概念、分类、发展历程，让学生对街舞有一个全面的认识。

3. 基本动作教学（20分钟）：a. 教师示范：分别展示Popping、Breaking、HipHop等基本动作。

b. 学生跟随教师练习，教师进行个别指导。

c. 学生分组练习，相互纠正动作。

4. 实践环节（30分钟）：a. 教师编排一个简单的街舞组合，并进行示范。

b. 学生跟随教师学习，掌握组合动作。

c. 学生分组进行练习，相互协作，完成组合表演。

5. 随堂练习（10分钟）：教师挑选几个代表性的街舞动作，让学生进行练习，巩固所学。

六、板书设计1. 街舞的基本概念、分类、发展历程。

2. 基本动作：Popping、Breaking、HipHop等。

3. 街舞组合编排。

七、作业设计1. 作业题目：学习并掌握一个街舞组合，录制视频提交。

2. 答案：参照课堂所学，自行编排一个街舞组合。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对课堂教学进行反思，分析学生的掌握情况，调整教学策略。

街舞课程活动设计教案

街舞课程活动设计教案教案标题：街舞课程活动设计教案教案目标：1. 通过街舞课程，培养学生的音乐感知能力和节奏感，提高身体协调性。

2. 培养学生的团队合作意识和表演能力。

3. 增强学生的自信心和自我表达能力。

教学目标：1. 学习基本的街舞动作和技巧。

2. 学习如何在音乐中感受节奏，并将其转化为舞蹈动作。

3. 学习团队合作和协调，完成街舞表演。

教学重点：1. 街舞基本动作和技巧的学习。

2. 音乐节奏感的培养。

3. 团队合作和表演能力的提升。

教学准备：1. 音乐设备和音乐选取。

2. 街舞教学视频或示范。

3. 教室内的舞蹈空间。

教学过程：引入活动：1. 向学生介绍街舞的概念和特点，并播放一段街舞表演视频。

2. 引导学生讨论街舞的魅力和自由表达性。

活动一：学习基本街舞动作和技巧1. 分步教学基本街舞动作，如上下弹跳、手臂摆动、腿部动作等。

2. 学生跟随教师示范，逐步练习这些动作，注意动作的流畅性和协调性。

3. 组织学生进行小组练习，互相观摩并给予反馈。

活动二：培养音乐节奏感1. 播放不同类型的音乐，引导学生感受音乐的节奏和节拍。

2. 教师示范如何将音乐节奏转化为舞蹈动作，鼓励学生模仿并创造自己的舞蹈动作。

3. 学生分组进行音乐节奏感训练，每个小组设计一段舞蹈动作来表达特定的音乐节奏。

活动三：团队合作和表演能力提升1. 将学生分成小组，每个小组选择一首自己喜欢的音乐，并设计一段街舞表演。

2. 学生在小组内分工合作，分配舞蹈动作和编排顺序。

3. 每个小组轮流表演自己设计的街舞，其他学生观摩并给予反馈。

总结活动：1. 回顾学习到的街舞动作和技巧，以及音乐节奏感的培养。

2. 鼓励学生分享他们在街舞课程中的收获和成长。

3. 展示学生的表演成果，鼓励他们展示自信和自我表达能力。

教案评估：1. 观察学生在学习过程中的参与度和表现。

2. 评估学生在小组合作和表演中的能力。

3. 收集学生的反馈和意见，以改进教学方法和内容。

街舞教案[优秀范文5篇]

街舞教案[优秀范文5篇]第一篇：街舞教案团课教练员协议一．团课教练员工作职责1、团体课教练必须以“安全、科学、有效”的原则教授会员。

2、服从公司对团体课程的管理，准时上课、不早退、不迟到。

3、课前10分钟到前台签到。

4、课前5分钟更换好专业授课服装，整理仪容仪表后到授课现场检查授课所须物品，以免影响课程进行。

5、授课结束到前台签退。

6、随时关注上课会员，说明相关注意事项，引导会员科学训练，以保障会员训练安全，如有会员出现身体不适，及时报告前台客服。

7、不得在俱乐部出售私人物品，如服装、资料等。

8、课前必须确认新老会员的比例，合理安排课程强度。

9、团课教练有义务参加公司组织的演出。

10、团课教练请假一课时应在48小时之前报于经理，请假一课时以上须提前一周报于经理。

11、兼职教练若因个人原因不能继续授课，应提前一个月通知俱乐部。

12、所有教练必须按照课程表授课，不得私自更改授课内容与授课时间，不得私自安排替课。

13、上课迟到10分钟以内，扣除该课程课时费50%；迟到15分钟以上（包括15分钟），扣除该课程课时费的100%。

14、无故旷课，扣除该课程课时费，并追扣其单节课时费的200%。

二．团课教练员工作流程1、兼职教练课程开始前10分钟到达俱乐部。

2、到更衣处更换专业授课服装，整理仪容仪表。

3、带齐授课所需用品。

4、提前10分钟到前台填写团课教练授课签到表。

5、课程开始前5分钟进入训练场地。

6、确认新老会员比例。

7、向会员问好并讲解本堂授课内容，提醒会员运动时注意安全。

8、课程中询问会员对本节课的建议或感受，做好和会员的沟通。

9、课程结束前做好拉伸、放松。

10、到前台签出。

三．其它1、在俱乐部任教期间，诋毁其他教练，搞不正当竞争，破坏团队团结；被会员投诉，给公司造成负面影响和损失，一经发现，无条件辞退。

2、根据教学进度负责会员训练质量，保证每节课课程都有备课，合理安排课程强度。

3、服从公司管理，听从指挥。

街舞活动课程教案设计

街舞活动课程教案设计一、教学目标。

1.了解街舞的基本概念和特点，培养学生对街舞的兴趣和热爱；2.掌握街舞的基本动作和技巧，提高学生的舞蹈水平；3.培养学生的团队合作精神和舞台表现能力；4.激发学生的创新意识和表达能力，培养他们对街舞的理解和感悟。

二、教学内容。

1.街舞基本功训练。

2.舞蹈技巧和动作训练。

3.舞蹈编排和表演。

4.舞蹈赛事和比赛准备。

三、教学重点和难点。

1.教学重点，街舞基本功训练和舞蹈技巧的掌握；2.教学难点，舞蹈编排和表演的训练，以及舞蹈赛事和比赛的准备。

四、教学方法。

1.示范教学法，老师通过示范动作和技巧，引导学生学习；2.分组练习法，将学生分成小组，进行技巧和编排的练习；3.实践教学法，在实际舞蹈训练和表演中，引导学生学习和提高；4.比赛训练法，模拟舞蹈比赛的环境和要求，进行训练和准备。

五、教学过程。

1.导入，通过播放街舞视频或音乐，引导学生进入街舞的氛围；2.基本功训练，教授基本的舞蹈姿势、步法和动作，引导学生进行练习；3.技巧和动作训练，教授一些街舞的特殊技巧和动作，让学生进行练习和掌握；4.编排和表演，将学生分成小组，让他们自行编排舞蹈，并进行表演；5.比赛准备，模拟舞蹈比赛的环境和要求，进行训练和准备。

六、教学评价。

1.日常表现评价，根据学生的课堂表现和练习情况，进行评价和指导；2.作品展示评价，对学生的舞蹈作品进行评价和点评，鼓励他们不断进步；3.比赛成绩评价，参加舞蹈比赛后，对学生的比赛成绩进行评价和总结，为他们提供进步的方向和动力。

七、教学资源。

1.舞蹈教学视频和音乐。

2.舞蹈教学辅助器材和道具。

3.舞蹈比赛和表演的场地和设备。

八、教学反思。

通过本次街舞活动课程的设计和实施，学生对街舞有了更深入的了解和体验，提高了他们的舞蹈水平和表演能力。

在教学过程中，我们也发现了一些不足之处，比如学生的基本功训练不够扎实，编排和表演的创新意识不够强等。

因此，我们需要在今后的教学中，加强基本功的训练，引导学生进行更多的创新和表达，为他们提供更多的舞蹈比赛和表演机会，让他们不断进步和成长。

《街舞课程教案》

《街舞课程教案》word版一、教学目标：1. 让学生了解街舞的起源和发展，掌握街舞的基本动作和技巧。

2. 培养学生对街舞的兴趣和热情，提高学生的舞蹈素养和团队协作能力。

3. 帮助学生塑造自信、勇敢、坚持的品质，增强学生的自我表达能力。

二、教学内容：1. 街舞的起源和发展历程2. 街舞的基本动作和技巧3. 街舞的练习方法和技巧4. 街舞的音乐节奏和舞蹈编排5. 街舞的表演和比赛技巧三、教学重点与难点：1. 教学重点：街舞的基本动作和技巧的掌握，舞蹈编排和表演能力的提升。

2. 教学难点：街舞动作的熟练度和灵活性，舞蹈编排的创新性和表演的感染力。

四、教学方法：1. 示范法：教师或学生示范街舞动作，让学生跟随模仿。

2. 练习法：学生通过反复练习，提高街舞动作的熟练度和灵活性。

3. 小组合作法：学生分组练习，相互观摩、交流和协作，共同进步。

4. 创编法：学生根据所学动作和技巧，进行舞蹈编排和创新。

5. 表演法：学生进行街舞表演，展示自己的才华和进步。

五、教学准备：1. 教学场地：宽敞的教室或舞蹈房，地面平整、干净。

2. 教学设备：音乐播放设备、镜子、舞蹈道具（如舞蹈鞋、服装等）。

3. 教学资料：街舞教学视频、图片、舞蹈编排示例等。

4. 教学辅助工具：瑜伽垫、拉伸带等，用于辅助学生完成动作。

六、教学进程：1. 课前准备：提前10分钟到达教学场地，检查教学设备和场地情况，确保一切准备就绪。

2. 课程导入：以一段精彩的街舞表演视频引入课程，激发学生的兴趣和热情。

3. 教学环节：a. 街舞基本动作教学：教师示范并讲解街舞基本动作，学生跟随模仿。

b. 街舞技巧练习：学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

c. 舞蹈编排教学：教师展示舞蹈编排示例，学生跟随学习，并进行小组合作练习。

d. 街舞表演练习：学生进行街舞表演，教师点评并给予建议。

4. 课程总结：对本节课的学习内容进行总结，强调街舞动作的要点和注意事项。

街舞课程教案(模版

编号：__________ 街舞课程教案(模版年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日街舞课程教案(模版目录一、教学内容1.1 街舞的历史与发展1.2 街舞的主要种类与特点1.3 街舞的基本动作与技巧1.4 街舞表演与比赛二、教学目标2.1 知识与技能2.2 过程与方法2.3 情感态度与价值观三、教学难点与重点3.1 难点3.2 重点四、教具与学具准备4.1 教具4.2 学具五、教学过程5.1 导入5.2 新课导入5.3 课堂练习六、板书设计6.1 板书内容6.2 板书结构七、作业设计7.1 作业内容7.2 作业要求八、课后反思8.1 教学效果评价8.2 教学改进措施九、拓展及延伸9.1 拓展资源9.2 延伸活动教案如下：一、教学内容1.1 街舞的历史与发展美国街舞的起源街舞在中国的传播1.2 街舞的主要种类与特点霹雳舞嘻哈舞锁舞震颤舞1.3 街舞的基本动作与技巧手转脚步动作倒立1.4 街舞表演与比赛个人表演团体表演街头battle二、教学目标2.1 知识与技能学生了解街舞的历史与发展学生掌握街舞的基本动作与技巧2.2 过程与方法通过视频教学，让学生直观感受街舞的魅力实践练习，让学生动手操作，提高技能2.3 情感态度与价值观培养学生的团队协作精神提高学生对街舞艺术的鉴赏能力三、教学难点与重点3.1 难点街舞动作的连贯性与流畅性街舞表演的创新与编排街舞基本动作的掌握街舞团队表演的协调性四、教具与学具准备4.1 教具教学视频音响设备舞蹈场地4.2 学具舞蹈服装舞蹈鞋镜子五、教学过程5.1 导入播放一段精彩的街舞表演视频，激发学生的兴趣5.2 新课导入介绍街舞的历史与发展，让学生了解街舞的背景讲解街舞的基本动作与技巧，让学生初步认识街舞5.3 课堂练习学生分组，进行街舞基本动作的练习教师巡回指导，纠正动作不规范的地方学生展示自己的练习成果教师点评，给予鼓励和建议六、板书设计6.1 板书内容街舞基本动作图示街舞表演要点6.2 板书结构动作名称动作要领动作连贯性七、作业设计7.1 作业内容观看街舞视频，了解不同种类的街舞练习街舞基本动作，提高舞蹈技能7.2 作业要求作业视频需在下周课上分享，展示自己的学习成果八、课后反思8.1 教学效果评价学生对街舞知识的掌握程度学生舞蹈技能的提升情况8.2 教学改进措施对教学方法进行调整，以适应不同学生的学习需求增加实践环节，让学生更多地进行舞蹈练习九、拓展及延伸9.1 拓展资源组织学生参观街舞比赛，提高学生的竞技水平邀请专业街舞教练进行课堂指导，丰富学生的舞蹈技巧9.2 延伸活动开展校园街舞大赛，展示学生的舞蹈才艺组织学生参加社区街舞活动，增进与他人的交流与合作重点和难点解析一、教学内容1.1 街舞的历史与发展1.2 街舞的主要种类与特点1.3 街舞的基本动作与技巧1.4 街舞表演与比赛二、教学目标2.1 知识与技能2.2 过程与方法2.3 情感态度与价值观三、教学难点与重点3.1 难点3.2 重点四、教具与学具准备4.1 教具4.2 学具五、教学过程5.1 导入5.2 新课导入5.3 课堂练习六、板书设计6.1 板书内容6.2 板书结构七、作业设计7.1 作业内容7.2 作业要求八、课后反思8.1 教学效果评价8.2 教学改进措施九、拓展及延伸9.1 拓展资源9.2 延伸活动本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动、活泼的语言，让学生感受到街舞的活力和节奏感。

街舞课程教案（五篇模版）

街舞课程教案（五篇模版）第一篇：街舞课程教案暑期班街舞课程教案第一节：一街舞简介：1 活动内容：（1）街舞的起源（2）街舞的发展（3）街舞与健美操各自的特点 2 活动方式：讲解和交流二街舞入门：1 活动内容：街舞基本动作练习2 活动方式：（1）教师示范（2）教师带做（3）学生独立完成3 活动要求：（1）达到热身的目的（2）达到培养良好的观察能力和模仿能力三放松练习：1 活动内容：抻拉练习活动方式：教师带做活动要求：充分将身体舒展，放松。

四课后小结：跳街舞不可操之过急，因为它是一种个性舞蹈，要从身体基本动作感觉开始。

平时多练习。

第二节：一热身： 1 活动内容：街舞热身练习活动方式：教师带做活动要求：认真观察，仔细模仿二街舞基本动作练习：1 活动内容：街舞基本动作练习活动方式：（1）教师示范（2）教师带做（3）学生独立完成 3 活动要求：（1）达到热身的目的（2）达到培养良好的观察能力和模仿能力三学习“ 青春街舞”： 1 活动内容：学习第一，二节每节 4 * 8 拍 2 活动方式：（1）教师完整示范（2）慢动作讲解，示范（3）教师带做，慢---快（４）配乐，教师带做（5）学生配乐，独立完成（6）难点讲解，重点强调，示范（7）重点，难点配乐练习（8）配乐，学生完整独立完成3活动要求：仔细观察，培养良好观察能力和模仿能力四垫上练习： 1活动内容：（1）腹肌练习（2）瑜伽练习2活动方式：（1）教师讲解，示范。

学生独立完成（2）教师带做第三节：一街舞基本动作练习：1 活动内容：街舞基本动作练习活动方式：（1）教师示范（2）教师带做（3）学生独立完成活动要求：（1）达到热身的目的（2）达到培养良好的观察能力和模仿能力二复习街舞：1 活动内容：复习街舞第一，二节活动方式：（1）学生独立练习（2）纠正错误，强调重点（3）学生领做，配乐（4）学生独立配乐练习三学习“ 青春街舞”：1 活动内容：学习第三，四节活动方式：（1）教师完整示范（2）慢动作讲解，示范（3）教师带做，慢---快（4）配乐，教师带做（5）学生配乐，独立完成（6）难点讲解，重点强调，示范（7）重点，难点配乐练习（8）配乐，学生完整独立完成3活动要求：仔细观察，培养良好观察能力和模仿能力四垫上练习： 1活动内容：（1）腹肌，臀肌练习（2）瑜伽练习2活动方式：（1）教师讲解，示范。

舞蹈(街舞)教案

舞蹈(街舞)教案舞蹈（街舞）教案一、教学目的随着全民健身活动的兴起，街舞作为健身运动之一进入了各大城市的健身中心。

许多舞蹈、戏曲、杂技专业从业者也开始练街舞，街舞在各个艺术院校中广为传播。

在大学校园中，许多舞蹈社团也组织起来练街舞；中学生利用课余时间从事街舞活动则更为普遍，他们在各大城市的居民社区中形成了青少年所特有的社区文化。

___5套体育频道在几年前就开设了街舞教学节目（虽然教授的并不是纯正的街舞），3套舞蹈世界在2003年春节前也播出了特邀___拍摄的街舞专题节目。

作为一种为青少年所喜爱的文化体育活动，街舞在全国各地已经广泛传播开来。

因此，本教案旨在教授小学生街舞，以拓宽他们的视野，学到更多的课外知识，丰富课余生活。

另外，街舞是一种小肌肉运动，经常练能增加他们全身的协调性。

二、教学内容本教案旨在教授小学生一个简单的街舞，时长为一分半左右。

舞蹈共有21个8拍，其中包含了一些运动项目的动作，如打篮球、跳绳等，使得整个舞蹈更生活化，学生也更容易接受。

三、教学时间本教案共分为六个课时。

四、注意事项初步研究街舞时，切不可一下子就加大运动量，要循序渐进。

通常是先做热身活动，将身体的各个关节、韧带充分活动开，尤其是膝、踝关节要特别注意，以免跳舞时损伤；然后进入一定强度和时间的练；最后复之前的内容。

只有这样三个步骤才能取得较好的效果。

五、教学安排第一节课1、上课要求：a、要求学生排成四排，从高到矮排列。

每次集队都要迅速，不能迟到拖拉。

b、要求学生穿宽松点的衣服，最好不要穿牛仔裤；有布鞋的尽量穿布鞋，不能穿拖鞋。

c、上课时，如果看不到老师做示范的，可以插空站。

d、要认真听从老师的指挥，跟着老师喊节拍。

因为这样更加容易记得动作。

2、上课要注意的事项：a、如果有学生感到不舒服，要及时向老师说明情况。

如果不是很大问题，老师就扶着学生到办公室休息。

如果比较严重，就立刻送去最近的诊所或医院。

街舞课程推荐教案设计模板

一、课程名称少儿街舞体验课程二、课程目标1. 让学生了解街舞的基本概念、起源和发展。

2. 培养学生对街舞的兴趣和热爱，提高学生的自信心。

3. 通过街舞训练，锻炼学生的身体协调性和节奏感。

4. 培养学生的团队协作精神和竞技意识。

三、课程内容1. 街舞基础知识介绍2. 基本舞步教学3. 组合动作编排4. 舞蹈表演与比赛技巧5. 比赛参与及舞台表演实践四、课程时间共5节，每周六上课，每节课90分钟。

五、课程安排第一节课：街舞基础知识介绍1. 街舞的起源与发展2. 街舞的分类与特点3. 街舞文化与社会意义第二节课：基本舞步教学1. 热身运动2. 基本舞步：Waves、Toprock、Footwork等3. 基本舞步组合练习第三节课：组合动作编排1. 组合动作的设计原则2. 组合动作编排技巧3. 小组合作编排街舞组合第四节课：舞蹈表演与比赛技巧1. 舞蹈表演的基本技巧2. 比赛规则与技巧3. 观看优秀舞蹈表演，分析学习第五节课：比赛参与及舞台表演实践1. 参加少儿才艺大赛、Up!Temopo亚洲青少年街舞大赛等赛事的技巧2. 舞台表演实践3. 总结课程，颁发结业证书六、教学方法1. 讲授法：介绍街舞基础知识、基本舞步等。

2. 示范法：教师示范基本舞步、组合动作等。

3. 练习法：学生跟随教师练习基本舞步、组合动作等。

4. 小组合作法：分组编排街舞组合，培养团队协作精神。

5. 比赛实践法：参与比赛，提高舞台表演能力。

七、教学评价1. 学生对街舞知识的掌握程度2. 学生基本舞步、组合动作的掌握程度3. 学生在舞台表演中的表现4. 学生在比赛中的表现八、教学资源1. 街舞教学视频2. 街舞音乐3. 街舞服装4. 比赛场地九、课程特色1. 结合街舞文化与艺术素养教育，培养学生的综合素质。

2. 针对不同年龄、不同舞蹈基础的学生，因材施教。

3. 注重培养学生的自信心、团队协作精神和竞技意识。

4. 定期组织学员参加各类街舞比赛和演出，提高学生的实践能力。

小学社团舞蹈街舞教案模板

教学目标：1. 让学生了解街舞的基本概念和起源，培养学生对街舞的兴趣。

2. 让学生掌握街舞的基本动作和节奏，提高学生的舞蹈素养。

3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的自信心。

教学对象：小学三至六年级学生教学时间：每周一节，每节课40分钟教学准备：1. 街舞音乐2. 街舞视频3. 街舞服装（可选）4. 街舞道具（可选）教学过程：一、导入1. 播放一段街舞视频，让学生欣赏，激发学生的学习兴趣。

2. 介绍街舞的基本概念和起源，让学生对街舞有初步的了解。

二、基本动作教学1. 教授街舞的基本步伐，如滑步、原地踏步、侧滑步等。

2. 教授街舞的基本动作，如顶、转、摆、扭等。

3. 通过示范和分解动作，让学生逐步掌握街舞的基本动作。

三、组合动作教学1. 教授简单的街舞组合动作，如头部动作、手部动作、腿部动作等。

2. 让学生跟随音乐节奏，进行组合动作的练习。

四、团队协作训练1. 将学生分成小组，进行团队协作训练。

2. 每个小组完成一个简单的街舞动作组合，培养学生的团队协作精神。

五、展示与评价1. 各小组展示自己的街舞表演，互相欣赏和评价。

2. 教师对学生的表现进行评价，鼓励学生的进步。

六、总结与拓展1. 总结本节课的学习内容，让学生回顾所学动作。

2. 鼓励学生在课后继续练习，提高自己的舞蹈水平。

3. 介绍一些著名的街舞舞者，激发学生的兴趣。

教学评价：1. 学生对街舞的兴趣和参与程度。

2. 学生掌握街舞基本动作的情况。

3. 学生团队协作精神的培养。

教学反思：1. 本节课是否达到了预期的教学目标。

2. 学生在学习过程中遇到的困难和问题。

3. 教师的教学方法和手段是否合适。

4. 课后如何进行巩固和拓展。

备注：根据学生的实际情况，教师可以适当调整教学内容和进度。

在教学过程中，注重培养学生的兴趣和自信心，激发学生的潜能。

大学生街舞教案设计

教学目标：1. 让学生了解街舞的历史、文化以及基本动作。

2. 培养学生的舞蹈兴趣，提高舞蹈素养。

3. 锻炼学生的身体协调性和节奏感。

4. 培养学生的团队合作精神。

教学重点：1. 街舞基本动作的学习。

2. 舞蹈节奏感的培养。

教学难点：1. 学生对街舞动作的掌握。

2. 学生舞蹈节奏感的提高。

教学过程：一、导入1. 教师播放一段街舞视频，引导学生欣赏并介绍街舞的基本特点。

2. 引导学生讨论街舞的历史、文化以及在我国的发展。

二、基本动作教学1. 教师示范街舞基本动作，如头部动作、手臂动作、腿部动作等。

2. 学生跟随教师学习基本动作，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3. 学生分组练习，互相纠正动作，提高动作的准确性。

三、舞蹈节奏感培养1. 教师播放一段节奏感强的音乐，引导学生感受音乐节奏。

2. 学生模仿音乐节奏，进行简单的舞蹈动作。

3. 教师教授舞蹈节奏感训练方法，如数拍、跟节拍等。

四、舞蹈编排1. 教师引导学生根据所学动作，编排一段简单的舞蹈。

2. 学生分组讨论，确定舞蹈的主题、风格等。

3. 学生分组练习舞蹈，教师巡回指导，帮助完善舞蹈。

五、课堂总结1. 教师点评学生舞蹈，指出优点和不足。

2. 学生分享学习心得，交流舞蹈感受。

3. 教师总结本节课教学内容，布置课后作业。

教学评价：1. 学生对街舞基本动作的掌握程度。

2. 学生舞蹈节奏感的提高。

3. 学生在舞蹈编排中的创新能力和团队合作精神。

教学反思：1. 教师应关注学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性。

2. 教师应注重培养学生的舞蹈素养，提高学生的舞蹈水平。

3. 教师应注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在舞蹈中找到自己的位置。

街舞课备课教案模板及范文

一、教案模板一、课程名称：少儿街舞入门课程二、教学目标：1. 让学生掌握街舞的基本动作和节奏感。

2. 培养学生的团队协作精神和自我表现能力。

3. 增强学生的身体素质，提高身体协调性。

三、教学内容：1. 基本动作：扭脖子、扭腰、劈叉、跳跃等。

2. 节奏感训练：听音乐卡节奏、跟随音乐舞动。

3. 团队协作：分组练习、共同完成舞蹈作品。

四、教学过程：1. 热身运动：拉伸、跑步、跳绳等。

2. 基本动作教学：逐一讲解、示范、学生跟学。

3. 节奏感训练：播放音乐，学生跟随音乐舞动。

4. 团队协作练习：分组练习，共同完成舞蹈作品。

5. 总结与反思：点评学生表现，鼓励进步。

五、教学评价：1. 学生掌握基本动作和节奏感的程度。

2. 学生在团队协作中的表现。

3. 学生在课堂上的参与度和积极性。

二、教案范文一、课程名称：少儿街舞入门课程二、教学目标：1. 让学生掌握街舞的基本动作和节奏感。

2. 培养学生的团队协作精神和自我表现能力。

3. 增强学生的身体素质，提高身体协调性。

三、教学内容：1. 基本动作：扭脖子、扭腰、劈叉、跳跃等。

2. 节奏感训练：听音乐卡节奏、跟随音乐舞动。

3. 团队协作：分组练习、共同完成舞蹈作品。

四、教学过程：1. 热身运动：- 拉伸：头部、颈部、肩部、腰部、腿部等。

- 跑步：慢跑5分钟，提高心率。

- 跳绳：跳绳5分钟，增强下肢力量。

2. 基本动作教学：- 扭脖子：示范动作，学生跟学，纠正动作。

- 扭腰：示范动作，学生跟学，纠正动作。

- 劈叉：示范动作，学生跟学，纠正动作。

- 跳跃：示范动作，学生跟学，纠正动作。

3. 节奏感训练：- 播放音乐，学生跟随音乐舞动，感受节奏。

- 重复播放音乐，让学生跟音乐卡节奏，逐渐提高节奏感。

4. 团队协作练习：- 分组练习，每组完成一个简单的舞蹈作品。

- 指导学生如何配合，共同完成舞蹈作品。

5. 总结与反思：- 点评学生表现，鼓励进步。

- 对学生提出改进意见，帮助学生提高。

街舞老师试课教案模板范文

课程名称：街舞入门基础课程课程目标：1. 让学生了解街舞的基本元素和风格。

2. 学习并掌握基础街舞动作。

3. 培养学生的节奏感和身体协调性。

4. 增强学生的自信心和团队协作能力。

适用对象：初学者课程时长： 60分钟课程准备：1. 街舞音乐播放设备2. 镜头和麦克风（如需录像或直播）3. 安全的舞蹈场地，铺设舞蹈垫4. 街舞服装（可选）教学步骤：一、热身（10分钟）1. 音乐引入：播放轻松的音乐，让学生进行简单的热身活动，如慢跑、跳绳等。

2. 关节活动：进行颈部、肩部、腰部、髋部等关节的拉伸和旋转，确保学生在接下来的学习中不会受伤。

3. 身体律动：通过简单的身体律动，让学生熟悉节奏和身体协调。

二、街舞基础教学（30分钟）1. 街舞介绍：简要介绍街舞的历史、风格和基本元素，让学生对街舞有一个初步的认识。

2. 基本步伐：教授街舞中的基本步伐，如滑步、小碎步、点步等，并指导学生进行练习。

3. 基础动作：介绍并示范街舞中的基础动作，如toprock、uprock、downrock等，并分解教学，让学生跟随节奏练习。

4. 组合动作：将基础步伐和动作组合起来，形成简单的舞蹈组合，让学生整体感受街舞的节奏和风格。

三、互动练习（10分钟）1. 分组练习：将学生分成小组，每组进行动作练习，互相观摩、交流，提高练习效果。

2. 自由创作：鼓励学生根据所学动作进行自由创作，培养学生的创造力和表现力。

四、总结与放松（10分钟）1. 总结回顾：回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

2. 放松活动：通过轻松的音乐和简单的拉伸动作，帮助学生放松身体，缓解疲劳。

教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和学习效果。

2. 通过提问和练习，评估学生对街舞基础知识的掌握程度。

3. 收集学生反馈，了解学生对课程的满意度和改进意见。

教学反思：1. 分析本节课的教学效果，总结成功经验和不足之处。

2. 根据学生的反馈和表现，调整教学内容和方法，提高教学质量。

兴趣班街舞舞蹈教案

兴趣班街舞舞蹈教案教案标题：兴趣班街舞舞蹈教案一、教学目标：1. 了解街舞舞蹈的起源及发展历程；2. 学习基本的街舞舞蹈动作和技巧；3. 培养学生的音乐感知能力和舞蹈表现力；4. 提升学生的团队协作和沟通能力；5. 培养学生对街舞舞蹈的兴趣和热爱。

二、教学重点：1. 学习基本的街舞舞蹈动作；2. 培养学生的音乐感知能力。

三、教学难点：1. 提升学生的舞蹈表现力；2. 培养学生的团队协作和沟通能力。

四、教学准备：1. 街舞舞蹈音乐；2. 街舞舞蹈视频资源；3. 舞蹈教学辅助器材。

五、教学过程：第一课：街舞舞蹈基础动作介绍1. 利用课堂投影仪播放街舞舞蹈起源和发展历程的视频，引入新课。

2. 向学生介绍街舞舞蹈的特点和风格，并分享一些有名的街舞舞蹈团体和舞者的视频。

3. 引导学生进行全身热身运动，包括舞蹈专用的热身动作，并注重拉伸和柔韧性的训练。

4. 逐步教授基本的街舞舞蹈动作，如向前滑步、手臂挥舞、转体等，并进行反复练习。

第二课：学习街舞舞蹈组合动作1. 复习前一节课学习的基本动作，并鼓励学生自由发挥进行表演。

2. 介绍街舞舞蹈组合的概念，向学生展示一个简单的舞蹈组合，并解释每个动作的技巧和要领。

3. 分组进行学生间的配合练习，互相观摩、纠正和提出改进建议，鼓励全班共同参与和分享。

第三课：舞蹈表演和团队合作1. 分组进行小型街舞舞蹈编排，每个小组选择自己喜欢的音乐，并设计出一个有趣的街舞舞蹈表演。

2. 教师提供指导和反馈，帮助学生改进表演中的技巧和动作。

3. 各小组进行舞蹈表演，鼓励学生展示自己的创造力和舞蹈表现力。

4. 全班同学共同观摩表演，进行评价和讨论，互相学习和借鉴，增强团队合作和沟通能力。

六、教学评价：1. 观察学生对街舞舞蹈基本动作的掌握情况，给予积极的鼓励和指导；2. 观察学生在小组里的表演和合作情况，评价其团队协作和沟通能力；3. 观察学生在舞蹈表演中的舞台表现力，评价其舞蹈艺术水平和创造力；4. 学生自评和互评，促进学生的自我反思和发展。