《计算机网络信息管理》教学大纲
《计算机网络》课程教学大纲
《计算机网络》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：210549课程名称：计算机网络英文名称：Computer Network课程类别：专业课学时：63学分：3适用对象:电子信息工程专业（本科）考核方式：考试先修课程：《C语言程序设计》、《计算机组成原理》二、课程简介本课程主要介绍计算机网络的基本概念和基本原理，以OSI参考模型为基础，全面系统地讲述分层次的网络体系结构，包括数据链路层、介质访问控制、网络层、传输层和应用层。
鉴于TCP/IP是目前被广泛接受的标准，所以兼顾OSI 和TCP/IP两大体系，阐述它们的共性问题。
内容涵盖了局域网、广域网、互联网（以Internet为典型）、ATM和B-ISDN等网络体制，突出通信子网与资源子网的概念，详细讨论用于计算机通信的各类通信交换技术，并尽可能反映较新的进展，同时也重视必要的理论分析，比如路由选择和流量控制等问题。
This course covers the basic concepts and principles of computer communication networks. The network architecture is discussed in detail based on OSI referrence model, including data link layer, medium access control, network layer, transport layer and application layer. Meanwhile, this course takes TCP/IP in consideration owing to wide use of Internet. Therefor, the common issues are presented giving attention to two models of OSI/RM and TCP/IP. The content includes LAN. WAN, Internet, ATM and B-ISDN, giving prominence to communication subnet and resource subnet. It also specifies many kinds of switching techniques, thinking much of theoretic analysis, such as routing and flow control, etc.三、课程性质与教学目的计算机网络是计算机技术和通信技术密切结合而形成的新的技术领域，是当今计算机界公认的主流技术之一，也是迅速发展并在信息社会中得到广泛应用的一门综合性学科。
计算机网络课程教学大纲
计算机网络课程教学大纲一、基本概况课程名称：计算机网络(Computer Network)课程代码： 246028课程类别：专业必修课学时/学分：64/3.5（其中理论32学时，实验32学时）需预修课程：计算机组成原理、操作系统适用专业：适用物联网工程、计算机科学与技术、电子科学与技术专业的本科教学课程简介《计算机网络》课程以OSI参考模型和TCP/IP协议体系为线索，介绍了计算机网络中的各层协议及工作原理。
通过本课程的学习，使学生了解计算机网络的现状和发展情况、掌握计算机网络的构成、工作原理、相关理论和技术，了解典型网络设备的组成和特点，理解典型网络设备的工作原理。
使学生在今后的工作和科研中具备了一定的计算机网络方面的背景知识和基础。
能够运用计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法进行网络系统的分析和应用。
系统地了解计算机网络的基本原理，掌握计算机网络的基本概念和计算机网络在日常生活和工作中的应用方法。
二、教学目标学生通过本课程的学习，在知识和能力等方面达到以下要求：1.理论、知识目标：了解网络及网络书店人基本理论和基本技术；掌握网络通信技术、局域网的基本理论、以太网组网方法和技术，IP地址与子网划分、虚拟局域网及无线网络等网络的使用和配置；了解和掌握ISO/OSI参考模型、TCP/IP协议，网络互连与路由技术、交换机的使用和配置、Internet应用服务基本配置等。
2.能力目标：学会计算机网络的实际操作和基本管理及维护，为培养学生在计算机网络系统的规划与构建，网络应用系统的建立与开发等方面能力打下坚实的基础。
3.达成目标：本课程对学生在专业知识、专业技能、协作能力和创新能力方面的毕业要求有支撑作用。
三、教学内容及教学要求第一章概述（讲课4学时；实验2学时）教学内容：1. 因特网概述2. 因特网的组成3. 计算机网络在我国的发展4. 计算机网络的类别5. 计算机网络的性能6. 计算机网络体系结构教学要求：1.掌握计算机网络的定义和内涵。
《计算机网络》教学大纲
《计算机网络》教学大纲计算机网络教学大纲一、引言计算机网络是如今信息社会中不可或缺的基础设施，它连接了世界各地的计算机和设备，实现了信息的快速传输和资源的共享。
本教学大纲旨在介绍计算机网络的基本概念、理论和实践，培养学生对计算机网络的理解和应用能力。
二、课程目标1. 掌握计算机网络的基本概念、组成和工作原理；2. 熟悉网络协议的体系结构和具体实现；3. 理解网络层、传输层、应用层的功能和特点；4. 掌握网络安全和管理的基本知识；5. 能够进行网络规划、设计和配置。
三、教学内容1. 计算机网络概述1.1 计算机网络的定义和分类1.2 计算机网络的发展历程1.3 计算机网络的作用和应用2. 物理层2.1 传输媒介和信号传输2.2 编码和调制技术2.3 物理层设备和接口3. 数据链路层3.1 数据帧的封装和解封装 3.2 差错检测和纠正技术3.3 MAC地址和以太网技术4. 网络层4.1 IP协议和路由算法4.2 网络地址转换技术4.3 ICMP协议和网络层设备5. 传输层5.1 TCP协议和UDP协议 5.2 连接管理和可靠传输5.3 拥塞控制和流量管理6. 应用层6.1 HTTP和DNS协议6.2 SMTP和FTP协议6.3 P2P和Web应用7. 网络安全7.1 基本概念和威胁类型7.2 防火墙和入侵检测系统7.3 加密和认证技术8. 网络管理8.1 SNMP协议和管理信息库8.2 网络监控和故障排除8.3 带宽管理和性能优化四、教学方法1. 理论授课：通过课堂讲解方式介绍计算机网络的基本概念和理论知识；2. 实验操作：组织网络实验，通过实践操作加深学生对网络协议和设备的理解；3. 讨论互动：鼓励学生参与讨论和提问，互相交流思想和经验。
五、教学评估1. 平时成绩：包括课堂表现、实验报告和作业完成情况等；2. 期末考试：考察学生对计算机网络知识的理解和应用能力；3. 课程设计：要求学生根据实际情况进行网络规划和设计。
计算机网络技术教学大纲
教学大纲编制格式要求课程类别：计算机网络适用专业：计算机网络技术、计算机信息管理授课学时：64课程学分：4一、课程性质、任务《计算机网络》为计算机网络技术，计算机信息安全、计算机信息管理、计算机应用的主干课程，是计算机专业的一门重要的专业基础课程，主要研究计算机网络的体系结构及协议、局域网组网原理、最新的组网技术、网络互联以及组建对等网、B/S域模式网络的实用技术、INTERNET接入技术以及数据通信的相关基础知识。
本课程的重点是网络体系结构与网络协议、数据通信技术、局域网基础及应用、网络互连及应用，因此在教学中应重点注意这些内容；同时由于本课程是一门应用课程，在教学过程中应做到理论联系实际，在讲授这些基本概念和原理的同时，还必须结合实际应用，指导学生完成一些相关的实验。
二、课程培养目标：知识目标1．了解计算机网络的形成与发展过程。
2．了解网络计算研究与应用的发展。
3．掌握计算机网络的组成与结构的基本概念。
4．掌握计算机网络拓扑构型的定义、分类与特点。
5．掌握OSI参考模型及各层的基本服务功能。
6．掌握TCP/IP参考模型的层次划分、各层的基本服务功能与主要协议。
7．掌握域名系统、电子邮件、文件传输FTP、WWW服务的基本工作原理。
8．掌握密码体制的基本概念及应用。
9．掌握防火墙的基本概念。
10．掌握网络入侵检测与防攻击的基本概念与方法。
11．了解网络病毒防治的基本方法。
12．了解网络管理的基本概念与方法。
技能目标1．具有一定的网络性能分析能力2．具有一定的网络设计能力3．具有基本的网络配置与查错能力素质目标本课程具有理论性较强，逻辑思维能力较高的要求，要求学生能够快速适应当前信息产业发展要求，从根本上理解网络技术与信息工程之间不可分割的重要性。
职业素养目标为：能熟练将网络技术应用于信息工程中，同时能够清晰的区分二者之间职业发展的不同。
为自身的职业目标打下坚实的基础。
三、选用教材与参考资料教材版本信息《计算机网络技术及应用》，主编：刘枝盛、张敏、杨勇，电子工业出版社，2009.6，ISBN 978-7-121-08759-2教材使用评价本教材从介绍计算机网络基础知识入手，阐述了组成计算机网络的硬件设备、局域网技术、服务器配置、广域网技术、网络系统集成等，使用者通过对网络技术和网络设备的了解，掌握计算机网络的架设和维护技能，并能够根据企业实际情况合理选择设备，组建出适合企业需求的网络。
计算机网络教学大纲
计算机网络教学大纲一、课程概述计算机网络是现代信息技术的核心基础，它实现了各种设备之间的互联互通，促进了信息的传递和共享。
本课程旨在介绍计算机网络的基本原理、协议和应用，使学生全面了解计算机网络的基本概念和技术。
二、教学目标1. 掌握计算机网络的基本概念，包括网络拓扑、协议、传输介质等。
2. 理解计算机网络的分层结构，并能够深入了解每个网络层次的功能和作用。
3. 熟悉网络通信协议的原理和应用，包括TCP/IP协议族、以太网等。
4. 掌握网络安全与管理的基本知识，包括网络攻击与防护、网络性能优化等。
5. 能够运用所学知识，设计和实施简单的计算机网络。
三、教学内容与安排1. 计算机网络基础知识- 计算机网络概述- 网络拓扑结构- 子网划分与路由选择2. 网络通信协议- OSI参考模型- TCP/IP协议族- 以太网及其扩展3. 网络传输介质- 有线传输介质- 无线传输介质4. 网络安全与管理- 网络攻击与防护- 网络性能优化- 网络管理与监控5. 计算机网络设计与实施 - 网络设计原则与方法 - 网络实施与部署- 网络故障排除与维护四、教学方法与要求1. 授课方式：理论讲解、案例分析、实验演示等相结合。
2. 学生参与：通过小组讨论、课堂互动等方式促进学生主动参与和思考。
3. 实践环节：设计实验和项目，让学生在实践中巩固所学知识。
4. 教学资源：提供相应的教材、教学课件和实验设备。
5. 学习评估：通过作业、考试和项目评估学生的学习效果。
五、考核方式1. 平时成绩：包括作业、实验报告、课堂表现等。
2. 期中考试：对学生对课堂理论知识的掌握程度进行评估。
3. 期末考试：综合考察学生对整个课程内容的理解和应用能力。
六、参考教材1. 《计算机网络》第7版，谢希仁，高教出版社2. 《TCP/IP网络配置与管理》第4版，Beale与Sidnie Feit，机械工业出版社七、备注本教学大纲仅供参考，具体教学内容和安排可能根据实际情况进行调整。
《计算机网络》课程教学大纲
计算机网络课程教学大纲课程简介计算机网络课程是一门介绍计算机网络基础理论和应用的课程。
本课程通过介绍计算机网络基本概念、协议与技术，培养学生理解计算机网络的基础知识和应用能力，并初步了解计算机网络未来的发展趋势。
课程目标本课程主要是为计算机科学与技术、电子信息工程等专业的学生提供一个计算机网络的基础知识与技能的学习平台，具体学习目标包括：1.理解计算机网络的基本概念、协议和技术；2.掌握计算机网络的体系结构；3.了解各层协议的功能、数据格式和交互过程；4.掌握数据链路层、网络层、传输层和应用层的组成、特征与应用；5.熟悉常用的网络技术和设备，如交换机、路由器等；6.理解计算机网络安全和网络管理相关的基本概念和方法。
教学内容第一章总论1.计算机网络的基本概念2.计算机网络的发展历程3.计算机网络的应用领域4.计算机网络的分类5.计算机网络的体系结构第二章物理层1.信号的基本概念2.传输媒介3.信道带宽4.调制与解调5.误码率第三章数据链路层1.数据链路层的功能2.基本概念3.差错控制4.数据链路层的协议5.以太网6.ARP7.RARP第四章网络层1.网络层的功能2.IP协议3.路由选择协议4.ICMP协议第五章传输层1.传输层的功能2.TCP协议3.UDP协议4.数据分段与组装第六章应用层1.应用层的功能2.DNS协议3.FTP协议4.SMTP协议5.HTTP协议第七章网络安全1.安全的基本概念2.密码学基础3.防火墙4.VPN5.病毒和恶意软件6.安全认证和安全协议第八章网络管理1.管理的基本概念2.SNMP协议3.网管功能和结构4.SMI教学方法本课程的教学方法包括课堂讲授、讨论、实验和综合实践等。
其中，课堂讲授以讲解概念和基本理论为主，讨论则以实际问题为背景，让学生深入思考理解。
实验和综合实践则是通过给学生提供实践环境和问题来强化他们的理论知识。
评分方法本课程评分一般采用考试和作业相结合的方式。
计算机网络教学大纲
课程编号：310736040课程名称：计算机网络（Computer Network）计算机专业《计算机网络》教学大纲一、课程说明《计算机网络》是一门理论性、实践性很强的课程，是计算机科学与技术专业、网络专业、信息管理与信息系统、软件工程、电子信息等专业的专业必修课。
通过本课程的学习，学生应该掌握计算机网络的分层体系结构以各种典型网络协议的机理，初步掌握计算机网络相关软硬件知识；熟悉计算机网络中广泛使用的工具，为今后从事计算机方面的工作打下良好的基础，培养学生的逻辑思维能力和抽象概括能力。
学生在学习本课程之前应当具有计算机操作系统和C++程序设计的预备知识。
本课程的教学时间安排是：每周3节课，计划教学周数19周，总课时数45学时。
本课程总学分数：2.5学分。
本课程安排在第七学期开设。
二、学时分配表三、教学目的与要求通过计算机网络课程的学习，应能达到以下教学目的：1．使学生对计算机网络从整体上有一个较清晰的了解，2．对当前计算机网络的主要种类和常用的网络协议有较清晰的概念，3．学会计算机网络操作、日常管理和维护的基本方法，4．初步掌握以TCP/IP协议族为主的网络协议结构，5．初步培养在 TCP/IP协议工程和LAN上的实际工作能力，6．了解网络技术的新发展。
本课程各章的教学要求和主要知识点如下：第一章计算机网络概述（2学时）本章主要讲授计算机网络的发展、定义、功能、分类、网络体系结构与协议等基本内容。
本章的重点是：计算机网络的定义，网络体系结构与协议的定义，网络层次的功能与划分，层间接口的实现等内容。
难点是：各层协议的实现方法，接口原语的理解，会话层的概念等。
第二章数据通信基础与物理层接口标准（4学时）本章主要讲授数据通信基础的基本原理和有关的概念及物理层的一些常用接口标准。
本章的重点是：数据通信模型、信号分析、传输技术、传输媒体。
难点是：信道、信号、模拟和数字传输、信道共享等基本概念的理解。
第三章数据链路层协议与技术（4学时）本章主要讲授数据链路层的主要功能、常用协议及其方法与技术等。
《计算机网络》教学大纲
《计算机网络》教学大纲一、课程概述1.课程名称：计算机网络2.课程性质：专业基础课程3.学时安排：32学时（理论课20学时+实验课12学时）4.学分安排：2学分二、课程目标1.理论目标：a.掌握计算机网络的基本概念和发展历程。
b.理解计算机网络的体系结构和网络层次模型。
c.熟悉网络通信协议和技术。
d.理解网络编程和网络安全的基本原理。
2.实践目标：a.能够使用网络调试工具和模拟器进行网络实验。
b.能够编写简单的网络程序。
c.熟悉网络安全的基本措施和常见攻击方式。
三、教学内容与安排1.计算机网络概述a.计算机网络的定义与发展历史。
b.计算机网络的基本组成与功能。
2.网络体系结构与协议a.OSI参考模型与TCP/IP参考模型。
b.TCP/IP协议族及其主要协议（如IP、TCP、UDP等）。
3.物理层a.传输介质与信号编码。
b.信道复用技术。
4.数据链路层a.数据链路层的基本概念与主要功能。
b.媒体访问控制（MAC）协议。
5.网络层a.网络层的基本概念与主要功能。
b.IP协议和路由算法。
6.传输层a.传输层的基本概念与主要功能。
b.TCP和UDP协议。
7.应用层a.应用层协议（如HTTP、FTP、SMTP等）。
b.网络应用开发与调试。
8.网络编程与网络安全基础a. Socket编程基础。
b.网络安全的基本原理与常见攻击方式。
四、教学方法1.理论课程使用讲授与讨论相结合的方式进行。
2.实验课程采用实验操作和实验报告相结合的方式进行。
3.鼓励学生进行相关领域的研讨和课程项目实践。
五、教材与参考书目。
计算机网络教学大纲
《计算机网络》课程教学大纲课程编号:509713课程名称：计算机网络英文名称：Computer Networks课程类型:专业核心课总学时：72讲课学时：64实验学时：8学分：4适用对象:计算机科学与技术、网络工程、电子商务、信息管理与信息系统、软件工程先修课程：计算机科学导论执笔人：于承敏审定人：贾仰理一、课程性质、目的和任务《计算机网络》是计算机科学与技术、网络工程、电子商务、信息管理与信息系统、软件工程专业必修的专业核心课之一。
在当今的信息时代，计算机网络科学与技术在众多的技术中已处于非常重要的地位，已成为促进社会发展的最重要的技术支柱。
因此，许多大学的专业都开设了这门课程。
本课程是关于计算机网络技术基础知识的一门课程，为计算机系各专业的专业基础课。
通过本课程的学习和实践，使学生系统地掌握计算机网络的基本概念、原理、相关理论和实现方法；了解计算机网络的主要软硬件产品的技术特点、区别、发展和实际应用情况，具备较强的对计算机网络软硬件的安装、调试和运用能力。
掌握通信协议的分析和设计方法，对计算机网络系统具有分析、设计和评估的能力；熟悉和掌握常用的计算机网络体系结构和标准、相关的网络实用技术，对各种网络技术以及网络管理、网络安全的基本原理、基本方法和相关技术有所了解。
为今后从事计算机网络方面的研究和实际工作与其它专业课程的学习打下一定的网络理论和实际工作基础。
《计算机网络》是我院计算机各专业必修的专业基础课。
本课程的先修课程是《计算机导论》，同时为学习《网络系统基础》、《网络程序设计》、《无线网络技术》等后续课程奠定理论和实践基础。
二、课程教学和教改基本要求要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握计算机网络体系结构的形成、分层次的体系结构、开放系统互连参考模型中的一些主要概念、TCP/IP体系结构、计算机网络的分类、物理层的基本概念、传输媒体、模拟传输与数字传输、调制解调器、数字传输系统、局域网的参考模型、以太网工作原理、扩展以太网的方法、高速以太网、虚电路和数据报的概念、IP 协议、路由选择的概念及策略和常用的几种路由选择方法、网络互连的基本概念、网际控制报文协议的相关知识、TCP和UDP协议的工作原理、报文格式、滑动窗口原理、TCP的流量控制和拥塞控制。
《计算机网络》教学大纲
《计算机网络》课程教学大纲（Computer Networks）一、课程简介网络技术是信息时代最为核心的技术之一。
是构建教育信息化环境、推进信息技术教育应用的基础技术和基本手段，是教育技术领域最基础、使用最为广泛的技术之一。
本课程的主要内容是以OSI（开放系统互联）模型为理论体系，以TCP/IP体系为应用体系的关于计算机网络的基本概念、原理和方法。
探讨包括物理层、数据链路层、网络层、运输层、应用层在内的TCP/IP体系结构各层次的主要功能、原理、协议和设备。
其目的是通过本课程的学习使教育技术系的学生能了解计算机网络的基本工作原理、计算机网络的分层结构、主要的网络协议、主要的网络互连设备、主要的网络服务配置以及近年来网络技术的最新发展，为他们应用局域网、Internet网络构建教育信息化环境，推进计算机网络在教育教学及相关领域的应用，解决教学和生活中所面临的实际问题奠定基础。
二、课程的性质、目的和任务《计算机网络》是教育技术学专业必修的学科基础课程。
通过本课程的学习，希望学生全面了解计算机网络的基础知识；熟悉常用的网络通信协议及网络体系结构；了解常见的网络互联设备；初步掌握常见的网络互联设备的配置方法；能独立组建较为简单的局域网；掌握常用的网络服务的构建与配置；具备初步的网络管理及维护能力。
三、课程教学的基本要求（一）引入网络技术发展的最新成果，拓展教学内容，保证教学内容的实时性和前沿性；（二）规范课程实验、实训，完善课程实验及实训的考核体系，加大实验成绩在课程评价中比重，突出网络知识的实际应用及学生动手能力培养；（三）使学生了解计算机网络的基本概念及基础知识；理解计算机网络的工作原理、熟悉计算机网络的两种主要体系结构OSI和TCP/IP体系结构；（四）掌握物理层、数据链路层、网络层、运输层、应用层等主要层次的功能及协议；（五）掌握常见网络互联设备的功能及特点，初步掌握路由器、交换机等网络互连设备的配置；（六）掌握VLAN、TRUNK的原理与配置，熟悉IP子网规划；（七）掌握DNS、WEB、FTP、DHCP等常见网络服务的原理、配置与应用；（八）了解无线网络、网络安全及网络管理的相关知识。
《计算机网络》教学大纲
《计算机网络》课程教学大纲课程编号：33G课程名称：计算机网络总学时数：72实验（实训）或上机学时：18先修课及后续课：先修课程《计算机导论》、《计算机硬件基础》、《数据结构》后续课程《计算机网络安全》、《网络管理与维护》一、说明部分1．课程性质《计算机网络》是为信息工程（本科）、信息管理与信息系统（本科）、计算机管理（专科）专业开设的专业基础课，是培养学生具备计算机网络的基本理论、基本原理和应用能力的一门必修课，是学习其它网络及信息安全类课程的基础。
本课程对于培养学生理解计算机网络的基本理论、原理，提高分析和解决网络问题的能力能起到重要作用，是一门对学生网络能力培养起到关键、基础作用的课程。
2．教学目标及意义本课程的教学目的是使学生掌握计算机网络的基础理论、基本原理、基本技术，掌握计算机网络的体系结构和典型网络协议，理解典型网络设备的工作原理，了解典型网络设备的组成和特点，能够运用计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法进行网络系统的分析、设计和应用，为学习其他课程以及从事计算机网络的研究、开发、管理和使用打下坚实的基础。
3．教学内容及教学要求教学内容包括：计算机网络基本概念；数据链路层的主要功能；介质访问控制；以太网的原理及扩展；IPv4协议的工作原理；路由器及IP数据转发原理；RIP协议原理；OSPF协议原理；TCP与UDP协议原理；DNS、HTTP、SMTP、POP3、DHCP、Telnet、FTP协议及原理；网络安全基本知识；因特网上的音频视频服务原理；无线网络基本原理；下一代因特网协议；双绞线的制作方法；常用网络故障诊断工具；常用网络协议分析工具及使用方法；交换机路由器的基本配置方法。
学生通过学习该课程，应能达到以下要求：（1）了解计算机网络及因特网的发展；（2）熟悉计算机网络的基本概念、组成、分类及结构；（3）掌握计算机网络系统的体系结构、分层和工作原理；（4）熟悉计算机网络中的数据通信技术；（5）掌握数据链路层、网络层及传输层的协议及工作原理；（6）掌握计算机网络体系结构各层的硬件设备、工作原理及使用方法；（7）熟悉以太网的工作原理及扩展方法；（8）掌握应用层协议和因特网的有关概念及其应用；熟悉网络管理的含义和简单网络管理协议原理；（9）了解因特网上的音频视频服务；了解网络安全的相关概念；了解无线网络原理；了解IPv6协议。
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计算机网络信息管理（INTERNET）
一、说明
课程性质：
计算机专业实践性和应用性很强的专业任选课
教学目的：
1.使学生对Internet/Intranet应用从整体上有一个较清晰的了解。
2.了解Internet各项服务的基本过程与工作原理。
3.掌握Internet/Intranet基本服务的应用技术。
4.初步培养在Internet/Intranet上的实际工作能力。
5.了解Internet/Intranet技术的最新发展。
6.增强学生的理论知识，让学生将理论与实践充分联系起来
教学内容：
1、概念方面讲述了计算机网络的基础知识、INTETNET的基础知识和INTRANET基础
2、应用方面主要介绍了INTERNET的应用及接入技术，WWW技术及应用、电子邮件、搜索
引擎、BBS应用、文件传输技术及应用
3、实践与实际案例方面介绍了网络新闻、网站建设与发布。
教学时数：
本课程总共72学时，其中理论授课时数为36学时，实践课时数为36学时
教学方式：
理论课包括文字教材和辅助教材（光盘、音像、多媒体课件）,其中音像教材(包含录像)采用专题的形式，讲授课程的主要内容。
配书光盘主要包括：书中实例与实验演示、重要站点的介绍等内容。
多媒体网络课件作为新的网络教学媒体，可以在互连网上使用也可以直接以光盘从微机中使用
实践课主要是理论知识在计算机上的实际应用,而且文字教材、音像教材也为学生上机上网实践服务
二、本文
第一章 Internet概论
教学要点：
Internet的基本概念和接入方式。
教学时数：约2学时
教学内容：
第一节掌握Internet的基本概念，理解Internet系统的基本构成
第二节掌握Internet的接入方式
第三节了解Internet的发展。
考核要求：
领会Internet是一个网络的网络，是基于TCP/IP协议建立起来的网络。
识记Internet的工作原理
第二章计算机网络协议的体系结构
教学要点：
1、OSI-RM的意义、各层功能及有关基本概念
2、基与网络协议体系结构的理论
教学时数：约4学时
教学内容：
第一节深刻理解OSI-RM的意义、各层功能及有关基本概念；了解网络分层结构的概念，第二节理解数据链路层的概念及协议，了解物理层的概念；
第三节理解网络层及运输层的概念及协议现代计算机通信网的产生，基与网络协议体系结构的理论
考核要求：
识记并领会：网络协议的体系结构是一个很抽象的概念，其基本思想是在计算机通信网的设计中采用分层的方法，以达到两个相互通信的计算机系统高度协调的工作的目的
第三章计算机网络协议的体系结构
教学要点：
1、总线型局域网及介质访问控制协议
2、局域网参考模型
3、令牌环局域网的基本工作原理及令牌总线局域网的基本操作
教学时数：约6学时
教学内容：
第一节掌握总线型局域网及介质访问控制协议；
第二节掌握局域网参考模型和IEEE802标准、逻辑链路控制（LLC）子层的服务形式及LLC帧的结构，理解令牌环局域网的基本工作原理及令牌总线局域网的基本操作，
了解有关局域网的一些基本概念；
第三节理解几种常见的高速局域网的概念、特点、结构及组成
第四节理解网络互连的基本问题
考核要求：
识记：局域网、网络互连的基本概念，常规局域网LAN及介质访问控制（MAC）子层协议。
领会：局域网参考模型，网间连接器的作用及网络互连方式
第四章 TCP/IP协议与域名体系
教学要点:
TCP／IP的分层模型及TCP／IP协议
教学时数：约4学时
教学内容：
第一节掌握TCP/IP分层模型，TCP协议及其协同工作的基本概念
第二节掌握Internet中IP地址与域名域名体系的基本内容，了解域名服务器软件的安装与设置
第三节掌握IP协议，了解IP协议的新发展
考核要求：
识记：TCP与IP协议及其协同工作的基本概念、Internet域名体系的基本内容。
分析并应用：对域名服务器软件的安装与设置达到应用程度。
第五章网上邮政E-Mail
教学要点：
1、电子邮件的基本概念，
2、邮件服务器软件的安装及其设置
教学时数：约4学时
教学内容：
第一节掌握电子邮件的基本概念
第二节掌握邮件服务器软件的安装及其设置，常用电子邮件客户软件的安装与应用。
理解SMTP与POP3协议的基本内容，
第三节掌握电子邮件系统及其解决方案，了解新的电子邮件协议及其发展方向。
第四节了解电子邮件系统安全的概念。
考核要求：
综合应用：邮件服务器软件的安装及其设置，常用电子邮件客户软件的安装与应用。
领会:SMTP与POP3协议的基本内容，
应用:电子邮件系统的安全管理。
第六章网上信息浏览WWW服务
教学要点:
1、超文本与超媒体概念，掌握HTML语言的基本内容
2、多级浏览器/服务器和WWW基本概念
教学时数：约4学时
教学内容：
第一节掌握多级浏览器/服务器和WWW基本概念，了解一种WWW服务器软件的安装与设置
第二节掌握超文本与超媒体概念，掌握HTML语言的基本内容
第三节网络信息搜索工具，搜索引擎
第四节了解JAVA语言概念
考核要求：
识记：多级浏览器/服务器、超文本与超媒体、JAVA语言概念
综合应用： HTML语言编程，WWW服务器软件的安装与设置。
第七章网上资源共享FTP及其它服务
教学要点:
1、网上资源共享的有关概念
2、文件传输协议FTP
教学时数：约4学时
教学内容：
第一节掌握网上资源共享的有关概念，理解常用的资源共享的应用，了解网上资源共享的最新发展。
第二节掌握远程登录，了解一种FTP软件的安装与使用。
第三节了解网络多媒体播放，了解IP电话与网络会议，网络游戏
考核要求：
识记：网上资源共享的有关概念
应用：一种FTP软件的安装与使用
领会：资源共享的应用
第八章Internet代理服务与网络安全
教学要点:
代理服务器技术及网络安全的基本概念
教学时数：约2学时
教学内容：
第一节掌握代理服务器技术及网络安全的基本概念。
第二节理解一种代理服务器软件的安装及其设置。
了解代理服务器在Internet中的应用现状
第三节了解网络安全与防火墙技术
考核要求：
识记；代理服务器技术及网络安全的基本概念
领会：代理服务器软件的安装及其设置
综合应用：代理服务器在Internet中的应用现状，防火墙技术
第九章网络新闻
教学要点：
1、新闻帐号的设置
2、新闻邮件的投递
3、新闻组的预定与阅读
教学时数：约2学时
教学内容
第一节掌握Outlook Express中新闻帐号的设置、新闻组的预定
第二节掌握在Outlook Express中发送大邮件的方法，阻止不需要邮件的方法
第三节掌握新闻邮件的投递，阅读新闻组，了解发表文章,常见的USENET阅读工具
考核要求：
识记并领会Outlook Express中新闻帐号的设置、新闻组的预定以及新闻邮件的投递，阅读新闻组。
应用：发表文章,常见的USENET阅读工具
综合应用：在Outlook Express中发送大邮件的方法，阻止不需要邮件的方法。
第十章 Intranet的结构与应用
教学要点:
Intranet的基本概念与构成。
教学时数：约2学时
教学内容：
第一节掌握Intranet的基本概念与构成
第二节了解当前Intranet的应用：校园网络和企事业单位网络
考核要求：
识记：Intranet的基本概念与构成，当前Intranet的应用。
第十一章 Intranet的规划与实施
教学要点:
Intranet规划与实施的基本步骤
教学时数：约2学时
教学内容：
第一节掌握Intranet的规划，了解Intranet应用软件开发环境
第二节掌握Intranet实施的基本步骤
第三节了解智能大厦与综合布线系统的有关概念
考核要求：
识记：Intranet规划与实施的基本步骤
综合应用：Intranet应用软件开发环境，智能大厦与综合布线系统。
参考书目
张剑平主编《Internet网络系统与实践》
杨传斌编、《Internet和Intranet应用》中央广播电视大学出版社出版李军义余超编《新编Internet 基础及应用教程》
北方交通大学出版社，清华大学出版社李隐峰编《Internet应用基础》讲义及实验指导书
王永山《互连网Internet和用户软件Netscape》，西安电子科技大学出版社，。