县长在迎接全省县域义务教育均衡发展督导评估动员大会上的讲话(仅供学习)

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在全县义务教育均衡发展推进会议上的讲话

在全县义务教育均衡发展推进会议上的讲话各位领导，各位校长，同志们：今年是“十三五”规划的开局之年，也是我县全面实现义务教育均衡发展目标，确保今明两年顺利通过市级督导、省级评估和国家认定的攻坚之年，做好全县义务教育均衡发展各项工作，事关全县教育事业的发展大局，我们必须高度重视，也必须全力推进。

下面，我就全县义务教育均衡发展推进及迎评工作讲三点意见，供大家参考。

一、统一思想，加强协作，合力推进义务教育均衡发展推进义务教育均衡发展是党的十八大和十八届三中全会确定的重要战略部署，是全面普及九年义务教育之后又一重大战略任务，是党的十八届五中全会提出的协调发展、共享发展理念的具体化，是提高教育质量、促进教育公平的有效手段，也是人民群众关心、社会关注的民生之首。

近年来，我县义务教育事业虽然取得了长足发展，但我们清醒地认识到，推进全县义务教育均衡发展仍面临着诸多挑战和问题，主要表现在教育资源配置不够均衡，优质教育资源辐射面较窄的问题依然突出；义务教育城乡之间、校际之间办学条件、办学水平和教育质量仍存在明显差距，推进义务教育均衡发展，办人民满意的教育任务依然艰巨。

大家要统一思想，通力合作，明确分工，履职尽责。

一是要加强协调配合。

义务教育均衡发展的推进和迎评工作涉及政策制定、经费投入、保障机制建立、师资配置、安全监管、质量管理等方方面面，涉及全县##个乡镇及县政府办、编办、团县委、发改、公安、财政、安监、卫计、审计、人社、住建、国土、文广、地税、司法、工商、交通、环保、科技、统计、食药监、教体、残联、妇联等##个部门，涉及全县###所义务教育学校。

这次省级评估和国家认定，既是全方位、多角度、高标准对我县义务教育均衡发展状况的综合性督导评估，又是对我县教育事业政府履职是否到位的全面检阅，既要查资料、看学校工作，又要做调查、看全县的工作，每个环节都实实在在。

因此，各乡镇、有关职能部门要按照《陇西县人民政府关于印发陇西县进一步推进县域义务教育均衡发展实施意见的通知》（陇政发〔####〕###号）要求，各司其职，各尽其责，齐心协力，相互配合，积极主动与县义务教育均衡发展工作领导小组办公室沟通联系，及时发现和研究解决推进及迎评工作中存在的问题，确保各项工作顺利进行。

【教育讲话】县长在迎接全省县域义务教育均衡发展督导评估动员大会上的讲话(精品)

【教育讲话】县长在迎接全省县域义务教育均衡发展督导评估动员大会上的讲话（精品）讲话提纲（2018年5月9日，根据录音整理）第三、务必把握均衡发展的重点。

推进义务教育均衡发展，必须以合理配置公共教育资源为基础，以保证适龄儿童、少年入学机会均等为前提，以提高教育质量、促进内涵发展为重点，以推进体制机制创新为保障，要落实在以下“六个方面”：一要优化学校布局。

目前我县超大规模学校和超小规模学校现象同时存在，标准化班办学的任务十分艰巨。

要按照方便学生就近入学、学校数量恰当、区域布局合理、办学效益较高的原则，进一步优化义务教育学校布局和规模。

二要确保入学机会均等。

推进义务教育均衡发展，就是要保障适龄儿童、少年的教育机会均等，为每一个人的生存和发展提供一条公平的起跑线。

保障弱势群体学生接受免费义务教育，建立健全农村留守儿童、少年关爱和服务体系，重视和扶持特殊教育，健全完善政府、学校、家庭三位一体的“防辍”机制，落实地方政府、学校、家庭在义务教育中的法定责任，把“一个都不能少”的要求落到实处。

三要深化素质教育。

认真贯彻党的教育方针，坚持德育为先、能力为重、全面发展。

不仅要关注知识、关注“学会”，更要注重能力、关注“会学”。

不仅要基本的知识、技能培训，更要积极调动学生的热情；只有学生充满了学习兴趣和理想，教师充满了职业幸福和育人之乐，学校充满了人文情怀和科学精神，才是我们应该追求的幸福教育。

四要走特色办学之路。

均衡发展不是“千校一面”、“千人一面”的整齐划一式发展，而应该是高水平、高层次的多元化、多样化、特色化发展。

在办学条件、师资水平相对均衡的情况下，要鼓励学校办出特色。

不同学校之间的差异，关键是特色的差异。

五要完善保障机制。

加大教育投入，是义务教育均衡发展的重要保障。

要严格落实教育经费法定增长要求，保证财政教育支出增长幅度明显高于财政经常性收入增长幅度。

调整优化财政支出结构，优先保障教育支出，确保财政教育支出占一般预算支出比例明显提高并达到省核定要求。

在全省义务教育发展基本均衡督导评估现场推进会上的讲话

在全省义务教育发展基本均衡督导评估现场推进会上的讲话定目标、上下联动、强化措施、合力推进的良好工作局面。

一年多来，全省推进义务教育均衡发展的工作机制进一步健全、保障激励机制进一步完善、工作力度进一步加大，不仅扭转了被动、滞后的局面，而且表现出后发赶超的强劲势头。

去年底，我省五华等9个县（市、区）通过义务教育发展基本均衡国家评估认定，澄江等17个县（市、区）通过省级督导评估，2016年又有盘龙等32个县（市、区）通过省级督导评估。

预计国家将于今年11月份对我省49个县（市、区）进行评估认定。

取得这样的成绩，得益于省委、省政府对教育工作的关心和重视，省财政“雪中送炭”，先后安排5.8亿元的义务教育均衡发展专项奖补资金，对已通过国家认定的9个县（市、区）和今年申报国家评估认定的49个县（市、区），每县（市、区）安排1 000万元的专项资金，着力解决实施义务教育均衡发展中的“短板”问题，49个县共补拨了所欠的教育经费9.27亿元，这样的支持力度前所未有；同时，得益于各州市、县（市、区）、学校和广大干部教师的共同努力和辛勤付出。

在此，受高峰副省长委托，我代表省政府、省教育厅，对关心、重视和支持教育事业，为义务教育均衡发展做出卓越贡献的各级党委政府领导、社会各界人士、全体教育工作者表示由衷的感谢并致以亲切的问候！二、进一步增强推进义务教育均衡发展的责任感和紧迫感在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，推进义务教育均衡发展还存在许多薄弱环节和突出问题，加之义务教育均衡工作涉及面广，工作要求高、影响大、时间紧、任务重，推进形势依然严峻。

刚才，赵德荣副厅长作了详细通报，问题多，任务艰巨。

针对这些问题，我们要不断创新工作方式，强化工作措施，千方百计加以解决。

（一）充分认识推进义务教育均衡发展是国家战略部署，是当前和今后一段时期教育改革和发展的重中之重。

义务教育均衡发展关系重大民生、关系小康社会，它既是各级政府必须履行的教育职责，也是实施精准扶贫工作中的一项重要的政治任务，我们务必高度重视。

县长在迎接省教育工作督导评估动员大会上的讲话

县长在迎接省教育工作督导评估动员大会上的讲话尊敬的省教育工作督导评估专家组的各位领导、各位专家：大家好！首先，我代表县委、县政府欢迎各位领导和专家来到我们县，对我们的教育工作进行督导评估。

在这个重要的评估阶段，我谨向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育是国家的希望，也是我们县发展的基础。

近年来，我们在教育工作方面取得了一些成绩，但还存在一些不足和问题。

这次的督导评估是对我们教育工作的一次全面检验和客观评价，是提高教育质量、推动教育发展的重要机遇。

评估工作的目的是通过全面、客观、科学的评估方法，检验我们的教育工作在政策制定、管理学校、师资队伍、教育教学质量等方面的水平和成效，发现存在的问题和不足，为我们进一步改进教育工作提供参考和指导。

作为县长，我要郑重宣布：我们积极支持和配合专家组的工作，认真对待评估结果，以其为契机，坚决整改存在的问题，进一步完善我们的教育体系，提高教育质量。

首先，我们要加强政策制定和管理。

教育工作是一项重要的公共事务，必须依法依规进行。

我们将进一步加强对教育政策的研究和制定，确保政策的科学性和可操作性。

同时，我们要加强对学校和教师的管理，推动教育工作朝着正确的方向发展。

其次，我们要注重师资队伍建设。

师者，传道授业解惑也。

教师是教育工作的中坚力量，他们的素质和能力关系到教育的质量和水平。

我们要加大对教师的培训和考核力度，提高他们的专业素养和教育教学水平。

同时，我们要创造良好的工作环境和待遇条件，吸引更多优秀人才从事教育工作。

再次，我们要关注教育教学质量。

教育的目的是培养人才，提高人才的综合素质。

我们要加强学科建设，提高课堂教学质量，减轻学生的课业负担。

同时，我们要注重培养学生的创新意识和实践能力，引导学生健康、全面、科学的发展。

最后，我们要加强与家长和社会各界的沟通和合作。

教育是一项社会事业，离不开家长和社会各界的支持和参与。

我们要建立健全家校合作机制，与家长密切沟通，共同关注孩子的成长和发展。

县长在迎接省教育督导评估动员会上讲话

县长在迎接省教育督导评估动员会上讲话同志们：今天这次会议是经县委、县政府研究决定召开的一次重要会议，主要任务是安排部署我县迎接省教育督导评估，动员全县上下统一思想、凝聚合力，共同打好迎接省教育督导评估这场硬仗，确保全县教育事业健康、有序发展。

刚才，某某同志宣读了《关于做好迎接省教育督导评估工作的实施意见》，安排很具体、要求很明确；各乡镇和相关职能部门递交了《责任状》，责任状就是军令状，政府要“按状要账、按状问责”；县教体局、财政局、住建局、某某镇等单位进行了表态发言，决心大、信心足。

今天我们邀请到了市教育局的两位领导，特别是市政府副县级督学贾向荣，对某某的教育事业发展给予了关怀、帮助、指导，并且讲了非常重要、非常切合某某实际的意见，希望大家要认真学习、认真领会并抓好落实。

下面，就做好迎接省教育督导评估工作，我再讲几点意见：一、统一思想、提高认识，增强做好工作的责任感和某感十年树木，百年树人；百年大计，教育为本。

教育作为一项基础性、先导性、全局性工作，是衡量一个地区经济社会综合发展水平的重要标尺。

从小处讲，关系到一个人的命运、一个家庭的希望；从大处讲，关系到一个民族的未来、一个国家的振兴。

为此，全县上下都要引起高度重视、认清现状差距、注重问题导向，真正将迎接教育督导评估工作作为一项政治任务看重、看大、看急。

首先，这是落实国家教育制度的需要。

教育督导是教育工作的重要组成部分，某某年作为国家基本的教育制度写入《义务教育法》，是政府监督保障教育工作的重要举措，是衡量地方政府对教育重视程度的重要反映。

根据省政府的统一安排，今年，省里要进行四年一轮的督导评估验收，与某某年的评估相比，这次更偏重各类教育是否高位协调发展；与义务教育均衡验收相比，更偏重均衡程度是否有明显提高；与普及高中评估相比，更偏重普及程度和质量是否有明显提升。

督导评估后，评估结果将全省通报，优秀的、表彰奖励，较差的、推倒重来。

因此，教育督导评估，事关全县形象、事关全市荣誉、事关某某未来，必须竭尽全力确保通过。

讲话稿：在全县义务教育均衡发展暨教育专项工作会议上的讲话

在全县义务教育均衡发展暨教育专项工作会议上的讲话同志们：今天召开全县教育专项工作会议，主要任务是：贯彻落实全州义务教育均衡发展暨教育项目建设推进会和全州教育专项工作会议精神，安排部署全县义务教育均衡发展、全面消除中小学D级危房、义务教育经费审计整改和教育专项工程建设工作。

刚才，天慧副县长传达了省、州相关会议精神，世蓉局长通报了全县教育工作推进情况，对下步工作作出了具体安排，都讲得很好，我完全赞同。

下面我讲三点意见。

一、肯定成绩，认清形势，正视困难和问题教书育人，百年大计，涉及千家万户，惠及子孙后代。

要坚持教育优先发展，均衡发展九年义务教育，合理配置教育资源。

义务教育发展事关全县经济社会发展大局，是一项必须长期坚持抓好的工作。

县委政府历来高度重视义务教育发展工作，全面落实国家和省州的工作部署，扎实推进全县教育发展各项工作不断取得新成效。

义务教育均衡发展方面：结合城镇化进程，加大中小学布局结构调整，全县中小学从20XX年的317所缩减到289所，形成了相对集中、注重质量、更加合理的学校布局。

同时，完成了城区学校布局规划，不断加大农村薄弱学校设施设备建设配备，农村学校办学资源逐步得到充实。

消除D级危房方面：自实施整体排除中小学D级危房工程以来，全县累计投入建设资金5.46亿元，新建改扩建校舍36.65万平方米，消除中小学D级危房11.25万平方米。

教育经费管理方面：按照审计意见，对非住校生享受寄宿生生活补助、“公款私存”、账外设账等11个方面的问题进行逐一整改。

教育专项工程建设方面：20XX年以来，累计投入建设资金7亿元，建设校舍44.78万平方米。

在肯定成绩的同时，也要清醒地看到，当前全县教育工作仍然面临着许多困难和问题。

一是义务教育均衡发展工作推进力度有待加强。

全县义务教育均衡发展工作推进缓慢，要完成目标任务时间很紧、任务很重、压力很大。

二是中小学D级危房消除任务艰巨。

全县有2.57万平方米的D级危房还在使用，3.81万平方米的D级危房虽然已经停封，但还未实施拆除。

县长在迎接省教育工作督导评估动员大会上的讲话

县长在迎接省教育工作督导评估动员大会上的讲话同志们：今天召开迎接省教育工作督导评估动员大会，主要任务是贯彻落实省、地关于教育工作督导相关要求，安排我县迎接省教育工作督导评估工作，动员全县各级各部门进一步统一思想，明确责任，强化措施，扎实抓好迎接教育督导评估各项工作，确保督导评估考核达“优秀”标准。

下面，我就做好迎检工作讲几点意见：一、统一思想，提高认识，高度重视教育督导评估工作省委组织部、省教育厅、省政府教育督导室将于今年9月对我县县人民政府和党政主要领导教育工作进行过程督导，明年6月份正式对我县的教育工作进行督导考核。

确保我县教育工作顺利通过省督导评估考核，这既是一项政治任务，也是一项民生工程。

一要充分认识教育督导评估工作的重要性和严肃性。

这次教育工作督导评估是对“普九”、“两基”的进一步拓展、深化和加强，比“两基”迎“国检”验收要求还要高、内容还要具体，督导评估既考核政府对教育经费的投入，又考核有关部门对教育政策的落实；既是对全县教育工作整体发展水平的评估考核，又是对县级党政领导开展教育工作的评估考核，考核内容多，涉及范围广、考核要求严，有几项指标还实行“一票否决”，是对县乡两级政府履行教育工作职责全面的、综合性的检查评估。

各乡镇、县直相关部门和各级各类学校要切实增强工作的紧迫感和责任感，要以对县委、县人民政府和全县教育事业高度负责的精神，以良好的工作态度、务实的工作作风抓好迎接督导评估工作。

二要充分认识教育督导评估工作的严峻性和艰巨性。

近年来，在县委、县政府的高度重视和全县上下的共同努力下，我县教育工作取得了一定成绩。

但是离城乡教育均衡发展、满足人民群众对优质教育的需求还有较大差距，离省政府教育督导评估各项要求和指标仍然还有一定差距。

从天前同志刚才通报的地区行署教育工作督导组对我县教育工作第二次过程督导反馈意见来看，我县还存在诸多问题。

各乡镇、县直相关部门和各级各类学校务必引起高度重视，迅速将迎检整改工作摆上重要议事日程，坚持硬件从实、软件从严的原则，集中时间和精力，对照标准，查漏补缺，扎实做好各项迎检准备工作。

在我县迎接省政府义务教育均衡发展督导评估推进会上的讲话

在我县迎接省政府义务教育均衡发展督导评估推进会上的讲话今天，召开全县迎接省政府义务教育均衡发展督导评估推进会，主要任务是直面我县教育现状，进一步明确责任，落实举措。

刚才xx县长传达了《xx县义务教育均衡发展工作、责任、监督和问责机制的意见》，教育局x局长就迎接省政府教育均衡发展督导评估推进工作讲了具体要求，县政府与各乡镇及有关部门签订了《xx县迎接两评估责任状》，这些做法，就是要求各乡镇及相关部门必须严格按照我县推进义务教育均衡发展的时间表和线路图，全力攻坚，奋力冲刺，不折不扣的开展迎评工作，确保如期顺利通过省检和国家认定。

当前，要着重做好以下几点：一、认识一定要到位认识高度决定工作力度，要凝聚“三个共识”：一是均衡发展和教育提升不冲突。

要站在教育公平的高度，充分认识推进义务教育均衡发展的重要性。

今年全国两会《政府工作报告》把“发展公平而有质量的教育”作为全年教育工作的重点，明确提出要推动城乡义务教育一体化发展。

促进县域义务教育均衡发展是教育改革与发展的主题，是解决“上好学”的重要抓手。

客观的说，由于新区管控等方面的原因，我县义务教育均衡发展工作距国家、省标准还有较大差距，正是因为有差距，就更要求我们一定要高度重视，全力以赴、积极做好迎检准备，充分展示新区加快推进教育发展的决心和信心，为“千年大计、教育先行”三年提升行动奠定坚实的基础。

二是均衡发展必须全力推进。

要站在长远发展的高度，充分认识推进义务教育均衡发展的紧迫性。

义务教育均衡发展重心在“发展”，核心在“均衡”，是广大人民群众最根本的利益所在。

当前，我县教育资源还不能很好的满足人民群众的需要，群众对“上好学”的问题反映还较为强烈。

只有在发展中求均衡，在均衡中促发展，才能更好的发挥好教育打基础、利长远的基础性作用。

因此，我们更要从长远出发，进一步增强责任感、使命感和紧迫感，要把推进义务教育均衡发展作为当前工作重点，必须高度重视，必须全力推进。

在全县义务教育均衡发展誓师大会暨教育行政会上的讲话

在全县义务教育均衡发展誓师大会暨教育行政会上的讲话同志们:昨天，县委、政府组织召开了全县“义务教育均衡发展工作部署会”，X县长和X书记对我县义务教育均衡发展工作作了安排部署。

今天，我们在这里召开XX县义务教育均衡发展誓师大会暨201X教育行政会，主要目的就是对义务教育均衡发展工作和今年的教育工作进行再部署、再细化、再落实。

刚才，各分管局长和统筹办、XX局长分别对迎检工作和业务工作进行了详实的安排部署，我完全赞同！下面，我讲三点意见。

一、抓重点，出实招，重实效今年，我县要在省州锁定的时间完成义务教育均衡发展基本县的评估验收和认定目标，可谓：“时间紧、任务重”，为顺利创建“义务教育均衡县”，首先，要在“细”字上下功夫。

一是要经得起看。

就是要从校园文化、功能室建设、校容校貌、师生精神风貌等方面体现出学校办学水平；二是要经得起查。

就是要确保均衡发展的各项数据、工作对应，做到档案管理规范，资料齐全，数据准确；三是要经得起问。

就是要广泛宣传，努力营造舆论氛围，着力提高社会各个层面人群对义务教育均衡发展的知晓率、参与率和满意率。

其次，要在“实”上求成效。

一是要扎实补齐差距短板，明确目标、摸清情况，找准不足、建立台账，把各项准备工作做实做足；二是要扎实推进项目建设，要抓工期、赶时间、抢进度，负责人要亲自到场、强化对接，快推速推，按时按质按量完成目标建设任务；三是要扎实开展软件自查，要严格对标，反复模拟、推敲、演练，不放过任何一个细节。

最后，要在“严”字上见真章。

一是督导督查要严，统筹办、教育督导室要牵头每一月开展一次不留死角、不漏一校、全方位全覆盖的督导督查，坚持从严要求；二是严格落实主体责任和监督责任，层层传导压力，要综合运用通报批评、诫勉谈话等方式，严格落实问责办法，让每一位同志时刻绷紧迎检工作这根弦；三是各校整改落实要严，对督查中发现的问题和不足，要真改实改快改，决不能心存侥幸、观望拖延、只做表面文章，确保问题限期整改落实到位。

在全县义务教育均衡发展迎接省级督导评估工作安排部署会上的讲话【最新】

在全县义务教育均衡发展迎接省级督导评估工作安排部署会上的讲话【最新】同志们：这次会议的主要任务是对全县义务教育均衡发展工作进行再动员、再安排、再强调，进一步统一思想、明确任务、狠抓执行，举全县之力、集全县之智，坚决确保顺利通过省级评估，为下一步国家认定奠定坚实基础。

刚才，县政府副县长X同志对全县义务教育均衡发展迎接省级督导评估工作进行了具体安排，应该说安排得比较细致、也比较具体，我完全赞同。

这次迎接省上督导评估方案在会上已经印发了相关部门。

请大家结合工作实际，切实抓好贯彻落实。

下面，我讲三点方案：一、提高认识、统一思想，切实增强做好迎检工作的紧迫感责任感推进义务教育均衡发展既是贯彻落实十九大精神的重要举措，也是认真践行习总书记来XX视察时提出的“要让群众享受到高质量而又平等的教育”重要指示的主要抓手。

扎实抓好义务教育均衡发展工作，顺利通过州级复核、省级评估、国家认定，是县人民政府在去年“两会”上向全县人民作出的庄严承诺。

今年以来，各级各部门高度重视，始终把义务教育均衡发展工作作为重中之重，为确保顺利达标作了大量卓有成效的工作、付出了极其艰辛的努力，取得的成绩目共睹。

今年X月X日，在全县上下的共同努力下，我县义务教育均衡发展工作顺利通过了州级复核。

X月27日，我们将迎来省级督导评估，后面还要接受国家认定。

应该说，省级督导评估是确保我县义务教育均衡发展工作能否顺利达标的一个十分重要、也十分关键的环节。

从当前来看，已经到了冲刺决胜阶段。

我县能不能顺利通过省级督导评估、接受国家认定，将直接关系省、州义务教育发展大局，是一项硬指标、硬任务。

对此，对各级各部门务必在思想上引起高度重视，坚决把思想和行动统一到县委县政府的部署要求上来，切实增强工作责任感和紧迫感，全力以赴做好义务教育均衡发展各项工作。

二、聚焦目标、补齐短板，全面做好迎接省检国检各项准备工作从州级复核的情况看，我县基本达到了全国义务教育发展基本均衡县标准，基本符合XX省义务教育均衡发展评估督导验收的要求。

在我县迎接省政府义务教育均衡发展督导评估推进会上的讲话[五篇材料]

在我县迎接省政府义务教育均衡发展督导评估推进会上的讲话[五篇材料]第一篇：在我县迎接省政府义务教育均衡发展督导评估推进会上的讲话在我县迎接省政府义务教育均衡发展督导评估推进会上的讲话今天，召开全县迎接省政府义务教育均衡发展督导评估推进会，主要任务是直面我县教育现状，进一步明确责任，落实举措。

刚才xx 县长传达了《xx县义务教育均衡发展工作、责任、监督和问责机制的意见》，教育局x局长就迎接省政府教育均衡发展督导评估推进工作讲了具体要求，县政府与各乡镇及有关部门签订了《xx县迎接两评估责任状》，这些做法，就是要求各乡镇及相关部门必须严格按照我县推进义务教育均衡发展的时间表和线路图，全力攻坚，奋力冲刺，不折不扣的开展迎评工作，确保如期顺利通过省检和国家认定。

当前，要着重做好以下几点：一、认识一定要到位认识高度决定工作力度，要凝聚“三个共识”：一是均衡发展和教育提升不冲突。

要站在教育公平的高度，充分认识推进义务教育均衡发展的重要性。

今年全国两会《政府工作报告》把“发展公平而有质量的教育”作为全年教育工作的重点，明确提出要推动城乡义务教育一体化发展。

促进县域义务教育均衡发展是教育改革与发展的主题，是解决“上好学”的重要抓手。

二是均衡发展必须全力推进。

要站在长远发展的高度，充分认识推进义务教育均衡发展的紧迫性。

义务教育均衡发展重心在“发展”，核心在“均衡”，是广大人民群众最根本的利益所在。

当前，我县教育资源还不能很好的满足人民群众的需要，群众对“上好学”的问题反映还较为强烈。

只有在发展中求均衡，在均衡中促发展，才能更好的发挥好教育打基础、利长远的基础性作用。

县长在全县义务教育均衡发展省级督导评估反馈会上的发言

县长在全县义务教育均衡发展省级督导评估反馈会上的发言县长在全县义务教育均衡发展省级督导评估反馈会上的发言尊敬的省政府教育督导评估团各位领导、各位专家：督导团通过深入学校现场督导、查阅资料、听取汇报等形式，对我县履行教育职责、推进教育均衡发展情况进行了督导评估。

刚才，督导团反馈了督导评估相关情况，对我县教育工作给予了公正的评价，客观地指出了存在的不足和薄弱环节，并提出了宝贵的意见和建议。

在此，我代表县四大家，向各位领导、专家致以衷心的感谢和崇高的敬意！下面，我代表县人民政府就今后的教育工作，作如下表态：一、继续加强组织领导，加大教育投入一是强化组织领导，确保教育优先发展。

实施教育优先发展战略，不断完善工作机制，坚持“督政”和“督学”并重，推进县域内义务教育均衡发展。

二是科学制定方案，抓好薄弱环节的整改落实。

我县将紧紧围绕督导团反馈的意见建议，逐一列出问题清单。

能立即整改的，将落实责任、倒排工期、逐个销号；暂无法立即整改的，将逐条逐项做出整改计划，分阶段、分步骤实施，切实整改。

同时，还将成立督查组，对整改落实情况进行跟踪督查，确保整改无遗漏。

三是加大财政投入，强化经费保障。

按照教育经费投入“三个增长”、“两个比例”的要求，持续加大财政对教育工作的投入力度，积极筹措、合理调度教育经费。

二、继续加大政策支持，完善基础设施一是完善投入机制。

积极争取项目资金，全力实施好“全面改薄”、初中校舍改造等项目，全面提升学校基础设施和教育现代化建设。

二是均衡配置资源。

继续深化人事管理体制改革，做好县域内师资力量“局管校用、按需调配”工作，通过城乡对口交流帮扶、对口援建、薄弱学科教师引进和培养，逐步优化城乡学校教师队伍结构，实现师资力量优质配备。

三是深挖办学特色亮点。

认真发掘、提炼、总结特色办学经验和做法，并在全县推广，丰富办学内涵底蕴，提升办学层次和品位。

三、进一步强化教育管理，提高教学质量一是继续加强教师队伍管理。

迎接县级教育工作“两项督导评估”和国家县域义务教育均衡发展督导评估验收动员大会讲话稿

迎接县级教育工作“两项督导评估”和国家县域义务教育均衡发展督导评估验收动员大会讲话稿迎接县级教育工作“两项督导评估”和国家县域义务教育均衡发展督导评估验收动员大会讲话稿同志们：今天我们召开这个会，一是表明一个态度。

县委政府对教育工作提出“三个不为过”，即对教育事业怎幺重视都不为过，对教育建设怎幺投入都不为过，对教师队伍怎幺关爱都不为过。

今天我们在这里重提，就是要表明县委政府对教育工作是全力支持的，表明县委政府优先发展教育的坚定决心，县委政府一直都是尽最大的努力来关心、支持教育事业发展的。

二是形成一个共识。

办好人民满意的教育，上级有要求，群众有期盼，我们有责任，等下还会具体讲，要在全社会进一步营造兴教重教的浓厚氛围。

三是确保一个效果。

这个效果就是要确保教育国省“两检”顺利过关。

刚才，如意县长就迎检工作作了一个很好的动员报告，讲得很到位，道理讲得很清楚，对验收标准、迎检任务、工作要求都进行了具体细致的部署，请大家认领任务、抓好落实。

下面，我再讲三点意见。

一、精准提认识只有认识精准到位，才能思想高度统一，行动高度一致。

精准认识今天会议部署的工作，关键要搞清楚三个问题。

第一，什幺是“国检”“省检”？教育系统的同志都很清楚，我们其他职能部门通知有任务要搞清楚。

什幺是“国检”？迎接国家对义务教育均衡发展的评估验收。

它最终的目的就是促进一个地方教育质量水平的整体提升。

这不是看一个简单的GDP 数据，而是要评估整体提升情况。

“省检”？就是省级教育工作“两项督导评估”,两个方面一是对县级政府教育工作进行督导评估，就是一个县里面教育工作抓得怎幺样的督导评估；二是对县委书记、县长教育工作履职进行督导评估。

第二，为什幺要搞“省检”“国检”？要从三方面来理解。

一是重视。

党的十九大报告明确提出“要建设教育强国，必须优先发展教育事业，办好人民满意的教育”，从党中央、习总书记到省市都非常重视教育。

特别是从这一轮扶贫攻坚工作中，我们发现尽管家庭很困难，但老百姓普遍把子女读书看得很重。

县长在迎接全省县域义务教育均衡发展督导评估动员大会上的讲话(仅供学习)

县长在迎接全省县域义务教育均衡发展督导评估动员大会上的讲话（仅供学习）同志们：今天，我们召开迎接全省县域义务教育均衡发展督导评估动员大会，主要任务就是安排部署迎评工作，进一步推进我县义务教育均衡发展。

刚才，XX同志宣读了工作方案，县文教局、财政局、人保局和XX镇分别作了表态发言；会上，县政府还向各乡镇、各相关部门下发了责任书。

工作安排很细，表态发言很坚决。

希望大家深化认识，坚定信心，紧扣要求，抓好落实。

下面，我讲三点意见：一、统一思想、提高认识，切实增强做好迎评工作的紧迫感和责任感义务教育均衡发展是“普九”工程的升级版，是实现适龄儿童少年从“有学上”到“上好学”的跨越。

切实推进教育均衡发展，从大的方面说：1、教育是最大的民生，是社会公平的前提，是打破阶层固化最有效的方式，可以改变一个人乃至一个家族的命运。

2、教育是提升我县人气的重要途径，不仅可以留住本县人，促进家庭幸福团圆，孩子健康成长，也可以吸引外地人慕名而来求学。

3、教育是提升全社会文明程度的基础。

5月8日，县委、县政府研究通过了《文明素质提升工程方案》，其中教育是根本。

政府的职责、工作的落脚点，是在社会形成一个尊师重教、人才辈出的氛围，这样才能让XX充满活力、人心向上。

我们一起努力，就是要让孩子树立正确的人生观、价值观和世界观，教会他们正确的思想方法和学习方法，为他们创造更加美好的未来和前程。

从小的方面的说：这次迎评工作将直接关系到对XX教育工作的评价，关系到今后省、市教育部门对XX教育的重视与支持。

因此，同志们必须站在坚持以人为本、构建和谐社会的高度，本着对教育、对下一代负责的精神，认清形势，不折不扣，扎扎实实地做好迎评工作。

第一、做好迎评工作，是我们的职责所在。

教育均衡是最大的公平，也是政府的基本职责。

近年来，在义务教育均衡发展上，同志们都付出了很大努力，成效也非常明显：一是累计投入校建资金近1亿元，改造校舍8.13万平方米，新建校舍9.95万平方米，完成改危项目31个，全面推进农村学校标准化建设，基本完成教学点、村小的建设工程，尤其是建成XX二小，极大缓解了城区“大班额”问题；二是全县教师绩效工资平均水平达到19600元，高于公务员19200元的标准；三是义务教育学校学生免学杂费年平均14408人，补助学校生均公用经费867.5万元。

县委副书记、县长李夫铁在迎接省政府教育督导评估工作动员会上的讲话

县委副书记、县长李夫铁在迎接省政府教育督导评估工作动员会上的讲话同志们：刚才，王斌副县长对我县迎接省政府教育督导评估工作作了全面动员，提出了明确要求，我完全赞成，请大家一定要抓好贯彻落实。

下面，我再强调三点意见：一、提高认识，高度重视根据省政府教育督导评估工作安排，我县将在2010、2011年分别接受市政府、省政府教育督导评估和“两基”复查，这是对我县落实教育优先发展战略地位、履行统筹管理和发展教育工作职责的一次大检阅，也是我县教育工作中的一件大事。

我们一定要高度重视，把此次迎检工作抓紧、抓好、抓出成效。

（一）增强紧迫感，积极行动起来做好迎检准备工作。

省、市政府教育督导评估和“两基”复查工作，涉及很多方面的内容，包括领导职责、教育改革和发展、经费投入与管理、办学条件、队伍建设、学校管理等多方面内容，任务十分繁重。

2004年，我县通过了省政府的“两基”验收，几年来，尽管我县“两基”工作得到了巩固和发展，但是基础教育条件差、底子薄的现状仍未得到根本改变。

对照省政府教育督导评估验收标准，还存在许多亟待解决的困难和问题。

现在，距离市上验收只有半年左右时间，距离省上验收只有一年多时间，我们必须增强紧迫感，立即行动起来，认真做好各项准备工作。

（二）树立使命感，推动教育事业又好又快发展。

办好教育是我们各级党政义不容辞的责任。

这次教育督导评估，我们需要改进和完善的地方将很多，但是通过督导评估，对我们履行教育工作职责、保障教育经费投入、加强教师队伍建设、优化教育发展环境，是一次很好的促进；对我们优化教育资源配置、推进教育均衡发展、提高基础教育质量，也是一次极大的推动。

因此，县乡两级党政、县级各部门、各中小学校都要认真对待这次督导评估工作，借此契机进一步推动我县教育事业又好又快发展。

（三）明确职责，确保教育督导评估顺利通过。

教育督导评估结果是上级部门对教育项目安排、专项拨款、表彰奖励的重要依据，如果评估不合格，将在全省予以通报批评，并限期进行整改；对存在严重问题的，还将追究责任，严肃处理。

县长杨宝昌同志在迎接省政府教育督导评估工作动员会上的讲话

县长杨宝昌同志在迎接省政府教育督导评估工作动员会上的讲话同志们：这次会议是经县委、县政府研究决定召开的，主要任务是安排部署我县迎接省政府教育督导评估工作，明确任务，强化举措，确保顺利通过省政府第二轮督导评估，进一步夯实教育发展基础，促进教育事业和谐健康发展。

刚才，任县长宣读了《安新县迎接省教育督导评估工作的实施方案》，有关乡镇、部门、企业和学校代表做了表态发言。

下面，我就迎检工作讲三点意见：一、高度重视教育督导评估工作按照省政府教育工作分年度督导评估规划，我县将于今年下半年接受省政府第二轮教育工作督导评估。

督导评估每四年进行一次，督导评估的对象是县级人民政府及其有关职能部门。

督导评估结果分为合格、基本合格、不合格三个等级。

对认定为合格的县，由省政府予以表彰和奖励；对认定为基本合格的县，由省政府组织第二年进行回访；对评估不合格或回访不合格的县，在全省予以通报批评，同时确定重新督导评估的时间。

教育督导评估是一项政策性强、涉及面广的工作，并且要求严格，评估结果是上级部门对教育项目安排、专项拨款、表彰奖励的重要依据，如果评估不合格，将在全省通报批评，并限期进行整改；对存在严重问题的，还将追究责任，严肃处理。

可以说，这是一项十分重要的工作，能否顺利通过评估，事关全局。

近年来，我县教育事业在社会各界的关心支持下，经过全县教育工作者的共同努力，取得了长足发展。

但是，对照省教育督导评估的标准，我县教育工作还存在较大差距，主要表现在：教育发展水平还不均衡，水区和旱区、城镇和乡村差距较大；基础设施建设投入不足，办学条件需进一步提高；教学仪器设备陈旧、老化，亟待更新、完善；师资配置不均衡，教师结构出现人才断档，需进一步调整补充；乡镇中小学生源流失严重，控辍保学工作需进一步加强。

可以说，我县的迎检工作还面临着十分繁重的任务和巨大的工作压力，需要我们付出更大的努力，切实把上述问题解决好。

办好教育是我们义不容辞的责任。

这次教育督导评估，我们需要改进和完善的地方还很多，通过督导评估，是对我们履行教育工作职责、保障教育经费投入、加强教师队伍建设、优化教育发展环境，一次很好的促进；对优化教育资源配置、推进教育均衡发展、提高基础教育质量，也是一次极大的推动。

【教育】在县域义务教育均衡发展督导检查工作视频会议上的讲话

【关键字】教育在县域义务教育均衡发展督导检查工作视频会议上的讲话同志们：今天，我们召开迎接教育部县域义务教育均衡发展督导检查工作视频会议，主要任务是总结我省申报全国义务教育发展基本均衡县的经验和做法，部署迎接国家督导认定工作。

刚才，对在全国率先首批通过国家县域义务教育发展基本均衡督导认定的张家港市、常熟市、太仓市教育局进行了记二等功表彰，苏州市王鸿声副市长作了交流发言，李一宁副秘书长代表省政府就做好迎评工作提出了明确要求，国家教育督导团办公室何秀超主任对我省做好迎检工作进行了全面指导。

我们要深入学习领会何主任和李秘书长重要讲话精神，并认真抓好贯彻落实。

下面，我讲三点意见。

一、充分肯定我省组织申报义务教育发展基本均衡县取得的成绩根据教育部和省政府部署要求，我省去年9月召开动员大会，启动县域义务教育均衡发展督导评估工作。

全省各地积极响应、迅速行动、踊跃申报。

截至目前，全省共有98个县通过了省级督导评估，有89个向教育部申报了全国义务教育发展基本均衡县。

今年5月张家港、常熟、太仓三市作为全国首批率先通过国家督导评估认定。

我们的主要经验和做法是：各级领导重视。

教育部领导高度重视，袁贵仁部长亲自参加了在张家港召开的全国县域义务教育均衡发展督导评估认定现场会，并作重要讲话。

国家教育督导团办公室何秀超主任多次在北京和江苏对我省县域义务教育均衡发展建设和督导认定工作给予指导，今天又百忙之中专程来宁出席会议并作重要讲话。

省委罗志军书记、省政府李学勇省长、曹卫星副省长亲自关心义务教育优质均衡发展工作，多次深入基层和学校调研指导，就推进义务教育优质均衡发展提出了明确要求。

省教育厅把组织申报全国义务教育发展基本均衡县作为重点工作，先后召开4次专题会议深入研究，及时召开全省会议进行动员部署。

各地均成立了申报工作领导小组，徐州、淮安等市把申报工作列为政府年度考核的重要内容。

省、市、县三级教育督导部门上下联动，通力协作，认真做好自查申报、督导评估、整改提高等工作。

在迎接省义务教育均衡发展“三项评估”动员大会上的讲话

在迎接省义务教育均衡发展“三项评估”动员大会上的讲话尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家上午好！我很荣幸站在这里，参加迎接省义务教育均衡发展“三项评估”动员大会，并为各位作一次简要的讲话。

首先，我想借此机会表达我对各位教育工作者辛勤付出的敬意和感激之情。

在过去的几年里，我亲眼目睹了各位教育工作者对教育事业的无私奉献和辛勤努力。

正是有了各位的辛勤付出，我们的教育事业才能取得如此巨大的成就。

在此，我代表省教育厅向各位教育工作者表示衷心的感谢！义务教育是我国教育体系中最基础、最重要的一环。

近年来，国家对义务教育特别是农村地区的基础教育给予了高度重视，提出了追求教育均衡发展的目标。

为了全面了解各地义务教育工作的实施情况，省教育厅决定组织开展“三项评估”，即学校质量评估、教师培训评估和教育资源评估。

这一评估工作的目的是推动义务教育均衡发展，提高教育质量，确保每个学生都能享有平等的教育权利。

在这次评估工作中，各位教育工作者将肩负起重要使命。

作为学校质量评估的参与者，你们将充分发挥自己的专业知识和经验，帮助评估组全面了解学校的实际情况，并提出针对性的改进意见和建议。

作为教师培训评估的对象，你们将积极配合评估工作，接受专家的评估和指导，不断提高自身的教学能力和水平。

作为教育资源评估的调研对象，你们将提供真实、准确的数据和信息，为评估组提供科学依据和参考。

只有大家的共同努力，才能使评估工作取得成功，推动义务教育的均衡发展。

评估工作虽然艰巨，但同时也是一个宝贵的机会。

评估结果将反映出我们义务教育工作的实际情况，帮助我们认清自身的不足和问题，并提出针对性的改进措施。

评估工作的过程也是一个学习和交流的过程，我们可以借此机会学习其他地区的好经验和做法，相互借鉴，共同提高。

在这个过程中，我们要保持积极的态度，勇于面对问题，敢于担当，共同推动我们的义务教育事业更好、更快的发展。

最后，我希望各位教育工作者能够充分认识到这次评估工作的重要性和紧迫性，主动参与、积极配合，共同努力推动义务教育的均衡发展。