2017学年新人教版六年级下册第二学期六年级下册比例的意义和基本性质练习题

比例的意义和基本性质练习

一、填空。

（1）两个数相除又叫做两个数的（ ）。

（2）比的前项除以后项所得的商叫做这个比的（ ）。

（3）比的前项与后项同时（ ）或（ ）的（ ）数（0除外），比值不变。这叫做比的（ ）。

（4）组成比例的四个数叫做比例的（ ），中间的两个数叫做比例的（ ），两端的两个数叫做比例的（ ）。

（5）在比例里两个（ ）积等于两个（ ）积这叫做比例的基本性质。

(6)在一个比例中，两个外项分别是12和8，两个比的比值是3/4，写出这个比例（ ）.

(7)从24的因数中选出四个因数，组成两个比的比值都是2的比例式是（ ）.

（8）在12 、8 、16 这三个数中添上一个数组成比例，这个数可以是（ ）、（ ）或（ ）。

(9)在一个比例中，两个外项互为倒数，如果一个内项是2.5，则另一个内项是( )。

（10)运一堆货物，甲用7小时运完，乙用5.5小时运完，甲和乙所用的时间的比是( )，工作效率的比是( )

(11)如果x/8=Y/13 ，那么X ：Y=（ ）

(12)甲数除乙数的商是1.8，那么甲数与乙数的比是( )。

(13)甲数的4/5等于乙数的6/7（甲、乙两数都不为0），甲乙两数的比是（ ）。

（14）9:3=（ ）：2

（15）在3:15、9:45、4:3三个比中，选择其中两个比组成比例是（ ）

（16）如果2a=7b （a 、b 不为0），那么

()()=b a (17)如果17

8=b a ，那么 a ﹕( )=( ) ﹕ ( )。 (18)把1.6、6.4、2和0.5四个数组成比例（ ）

二、判断。

（1）在比例中，两个外项的积减去两个内项的积，差是0. （ ）

（2）18:30和3:5可以组成比例。 （ ）

（3）如果4Ⅹ=3Y,（X 和Y 均不为0），那么4:X=3:Y. （ ）

（4）因为3×10=5×6，所以3:5=10:6. （ ）

三、选择题。

１．比例5∶3＝15∶9的内项3增加6，要使比例成立，外项9应该增加（ ）。

a. 6

b.18

c. 27

2．把2千克盐加入15千克水中，盐与盐水重量的比是（ ）。

a.2∶15

b. 15∶17

c. 2∶17

3．下面的比中能与3∶8组成比例的是（）。

a. 3.5∶6

b. 1.5∶4

c. 6∶1.5

4．下面的数中，能与6、9、10组成比例的是（）。

a.7

b. 5.4

c. 1.5

四、按要求写比例。

1．一个比例的两个外项互为倒数，一个内项是1/10 ，写出符合条件的一个比例。

2．一个比例的两个内项的积是4/5 ，一个外项是3/8 ，写出符合条件的一个比例。

3．一个比例，组成比例的比的比值是1/4 ，两个外项分别是17和3/5 ，写出这个比例。

4．有两个比，比值都是2/3 ，第一个比的后项与第二个比的前项都是6，把这两个比组成比例。

五、将等式3×40=8×15改写成比例，你能写出几对比例就写出几对？

把3和40当做外项

把3和40当做内项