八年级物理：下学期期末专题复习一 —实验探究题苏科版

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苏科版八年级物理下实验题专项训练

八年级物理下期末复习专题——实验题专项训练班级：姓名：一、实验室有两个分别盛有水和盐水的烧杯，但没有标签，小明和小华分别采用不同的方法进行辨别：(1)小明想测出密度进行判断，除了需要天平外，还应选用的测量工具是，①把天平放在上，并将游码移至标尺左端零刻度处；调节天平横梁平衡时，发现指针的位置如嘲甲所示，此时应将平衡螺母向（填“左”或“右”）调节；②图乙是小明同学在实验操作过程中的情况，他的错误是：．(2)小华采用压强计进行探究：如图丙所示是小华在使用同一支压强计进行探究过程中的一个情景小华认为B杯中是盐水．他的结论（填“可靠”或“不可靠”），理由是．二、在研究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了如图17－(a)、(b)所示两个实验，通过观察图17－(a)、(b)可得出结论。

此后该同学又把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力作用效果不够明显，如图(c)所示，其原因是。

(1)在上述实验中，根据来比较压力的作用效果的。

(2)设图(b)中小桌对海绵的压强是pb ，图(c)中小桌对木板的压强是pc，则pbpc。

（选填“小于、等于或大于”） (3)比较上述实验(b)、(c)可知，根据压力的作用效果比较压强的大小还需要满足的条件是：。

三、某研究性学习小组在实验室里利用天平、量筒、烧杯测量某种液体的密度，设计了如下两种实验方案：方案一：A．在烧杯中盛适量的被测液体，称出它的质量m1；B．把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；C．称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；D．根据密度公式计算出液体的密度ρ液。

方案二：A．将用天平称出烧杯的质量m1；B．将适量的被测液体倒入量筒中测出总体积V1；C．将量筒中的被测液体适量倒入空烧杯中，读出量筒中剩余液体的总体积V2；D．用天平测出烧杯和杯中被测液体的总质量m2；E根据密度公式计算出液体的密度ρ液。

苏科版八年级下册物理期末实验专项训练(含答案)

2022年八年级物理下学期期末复习卷实验专项训练1．对天平和量筒的使用，如图所示：①将托盘天平放在___________桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处。

发现指针静止时位置如图甲所示，则应将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节使横梁平衡；②向烧杯中倒入适量的食用油，用天平测量烧杯和食用油的总质量m1，天平平衡时，砝码和游码的位置如图乙所示，则烧杯和食用油的总质量为___________g；③把烧杯中的部分食用油倒入量筒中，其示数如图丙所示，读出食用油体积为___________mL。

2．小晨同学买了一个小吊坠（如图甲所示）作为母亲节的礼物送给妈妈，他利用天平和量筒测量小吊坠的密度进行鉴定。

（1）将天平放在___________上，拨动___________至标尺左端零刻度线，此时指针偏向分度盘中线左侧，他应该将平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡；（2）将解去挂绳的小吊坠放在左盘，往右盘加减砝码，当最后放入5g的砝码时，发现指针指在分度盘中线的右侧，则他下一步的操作是( )A．向右移动游码B．向左移动平衡螺母C．取出5g的砝码（3）天平再次平衡后，砝码和游码的位置如图乙所示，则该小吊坠的质量为___________g；（4）先向量筒中加入30mL的水，将重新系好挂绳的小吊坠轻放入量筒中，水面如图丙所示，则小吊坠的体积为___________ cm3；（5）小晨将测得的密度和表格中数据进行对比，发现小吊坠可能是___________制作而成的，他仔细分析了自己的测量过程发现，小吊坠密度的测量值与真实值相比___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

材质翡翠和田玉玻璃有机玻璃密度/g•cm-3约3.3~3.36 约2.95~3.17 2.5 1.183．小李和小朱同学在进行“测量盐水密度”的实验。

（1）小李的实验步骤如下：A．把天平放在水平台上，调节平衡螺母，使天平的横梁平衡；B．测出空烧杯的质量m0；C．在烧杯中倒入盐水后测出其总质量m1；D．将盐水倒入量筒，倒的过程中发现由于盐水较多而无法全部倒完，他及时停止了操作；E．与其他同学讨论后认为可继续完成实验，于是读出此时量筒中盐水体积V。

苏科版八年级下册物理实验探究期末专题复习(含答案)

专题复习实验探究1．2021年初夏，我市部分山区在精准扶贫政策扶持下种植的大樱桃喜获丰收，小明想知道大樱桃的密度，他用天平和量筒进行了如下实验。

（1）把天平放在水平桌面上，先将____________后，再调节天平横梁平衡。

（2）测量大樱桃的质量时，将最小为5g的砝码放在天平右盘中后，分度盘指针如图甲所示。

此时应____________，使横梁平衡，横梁平衡后，所用砝码和游码的位置如图乙所示，则大樱桃的质量为_________g。

（3）用细线拴住大樱桃并放入装有适量水的量筒中，水面上升到如图丙所示位置。

接着将大樱桃提出后，量筒中的水面下降到60mL刻度线处，则大樱桃的体积为________cm3，大樱桃的密度为_________kg/m3。

（4）小明所测大樱桃的密度_________（选填“大于”“小于”或“等于”）真实值。

2．在“测量液体的密度”实验中：(1)把天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节，直到横梁水平平衡；(2)将装有适量液体的小烧杯放在天平的左盘上，天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则小烧杯和液体的总质量为_______g，小烧杯的质量为14g，然后，将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面到达的位置如图丙所示，由此可计算出液体的密度为_______g/cm3；(3)此次实验操作测得的液体密度值偏_____（选填“大”或“小”），原因是烧杯内壁粘有少量液体不能倒干净，测得液体体积偏_________。

3．某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”的实验中，进行了如下的实验探究。

被测物体物体质量m（kg）重力G （N）G与m的比值（N/kg）物体10.1110物体20.2210（1）在探究过程中，实验记录如表：①如图甲是测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是___________N，分度值是___________N；②根据上表中测量的实验数据分析图乙，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m 关系的图象是___________；（2）该组同学利用身边的器材取了质量不同的课本、文具盒、压卷石各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法___________。

苏科版八年级下册物理实验专题

6、蚜虫是黄色的，在植物的嫩枝上吸ห้องสมุดไป่ตู้汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，在10倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。
15、经过有效处理的废水，可以排放到湖泊、河流和海洋中，也可以渗入地下。
答：如蚂蚁、蝗虫、蚕蛾、蚜虫、蟋蟀、蝉、蝴蝶、蜜蜂、七星瓢虫等。第一单元微小世界
2、如果我们想要设计一个合理、清洁的垃圾填埋场，我们首先应考虑要解决的问题有哪些呢？
12、放大镜和显微镜的发明，大大扩展了我们的视野，让我们走进微小世界，让我们看到了微生物和细胞。
2、如果我们想要设计一个合理、清洁的垃圾填埋场，我们首先应考虑要解决的问题有哪些呢？答：说明米饭不是甜的，但米饭含有淀粉，在我们咀嚼的过程中发生了变化，变得有甜味了。
10、由于煤、石油等化石燃料消耗的急剧增加，产生了大量的二氧化碳，使空气中的二氧化碳含量不断增加，导致全球气候变暖、土壤沙漠化、大陆和两极冰川融化，给全球环境造成了巨大的压力。

新苏科苏教初二物理下册第二学期期末考试试题及答案

新苏科苏教初二物理下册第二学期期末考试试题及答案一、选择题1．人类发射的探测器己飞出了太阳系，若探测器在飞行中所受外力全部消失，则探测器（）A．落回地球B．做匀速直运动C．绕地球运行D．飞向太阳2．如图所示，将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯中处于漂浮状态，在乙杯中处于悬浮状态．下列判断正确的是A．甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度B．甲杯中盐水的密度小于乙杯中盐水的密度C．鸡蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力D．鸡蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力3．为了测出金属块的密度，某实验小组制定了如下的实验计划:①用天平测出金属块的质量②用细线系住金属块，轻轻放入空量筒中③在量筒中装入适量的水，记下水的体积④将金属块从量筒中取出，记下水的体积⑤用细线系住金属块，把金属块浸没在量筒的水中，记下水的体积⑥根据实验数据计算金属块的密度以上实验步骤安排最合理的是A．①②③④⑥B．②③④①⑥C．①③⑤⑥D．①②③⑥4．以下物体中质量最接近200g的是（）A．苏科版物理八年级（下）课本的质量B．一个鸡蛋C．一张课桌D．一只母鸡5．2017年底，“悟空”号卫星上的计算机被太空中带正电的某些粒子击中，导致“死机”。

在遥控指令下，计算机重新启动，卫星恢复正常，带正电的粒子可能是（）A．原子核质子B．原子核中子C．中子质子D．电子中子6．下列现象中，不能说明分子在做永不停息的无规则运动的是A．红水在水中扩散B．扫地时尘土飞扬C．气味鉴别物质D．美味佳肴香气扑鼻7．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。

下列说法正确的是A．甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力B．甲容器中液体的密度等于乙容器中液体的密度C．甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强D．甲容器底部受到液体的压强小于乙容器底部受到液体的压强8．钢筋坚韧耐拉却不耐挤压，混凝土耐挤压却不耐拉伸，用作楼板的预制板是钢筋混凝土结构，如图所示，你认为在楼板中钢筋a在混凝土中的位置为（）A．靠近上表面B．中间C．靠近下表面D．位置不定9．如图所示，是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐时的情景．若认为托盘是静止的，则所选择的参照物可能是A．地面B．机器人C．餐桌D．墙壁10．甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲A．一定带正电荷B．一定带负电荷C．可能带负电荷D．可能带正电荷11．如图所示，一瓶香醋静止在水平桌面上。

苏科版八年级物理下册期末复习实验题专练(1)

八年级物理期末复习实验题专练（1）1．（2020·苏州市吴江区八都学校八年级期末）在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，同一小车从同一斜面的同一高度分别滑下三次，在不同材料表面继续运动一段距离后停下，如图所示。

(1)实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，利用了什么方法___________；(2)你认为小车在不同材料表面运动的距离在___________面最长，___________面最短，原因可能是___________；(3)从实验中得出的结论是___________；(4)从实验结论并结合推理的科学方法可以推出的结论是____________________。

2．（2020·江苏省苏州吴江市松陵第一中学八年级期末）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码．若安装的两个定滑轮不在同一高度______ (选填能或不能)完成实验；(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______ (选填“能”或“不能”)平衡。

设计此实验步骤的目的是为了探究______ ；(3)图甲中如果将卡片换成弹簧测力计，左右各挂0.5N的钩码，则弹簧测力计示数为______ N；(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是______ 。

A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小书片是比较容易获取材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转3．（2020·江苏苏州市·苏州湾实验初级中学八年级期末）小菲在进行“探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验”，如图所示：(1)小菲利用木板、毛巾、两块相同的长方体物块A、B，以及弹簧测力计进行实验。

实验时，应使弹簧测力计水平______拉动物块A；(2)小菲通过比较甲乙两图的弹簧测力计示数，可以探究滑动摩擦力大小与______的关系。

题型3 实验探究题-八年级物理下期末复习常考题型必刷200题(沪科版)

题型三实验探究题1．为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，李信同学做了以下实验。

实验器材有：海绵，自制小桌，砝码。

(1)实验中，压力的作用效果是通过观察比较______来确定的，这种物理研究方法叫______。

（选填“转换法”、“控制变量法”）(2)分析比较______两图的实验现象，可得出结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越大。

(3)分析比较图甲、乙的实验现象，可得出结论：______。

2．如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程(1)小车从斜面上自由滑下后，由于______小车还会继续向前滑行一段距离。

(2)每次让小车从斜面______由静止滑下，目的是：_____，比较小车在水平面上通过的距离，可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越______，运动的小车在水平面上最终停下来，是因为小车在水平方向上______（选填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”）。

(3)实验四个探究步骤a、b、c、d中，步骤______是实验事实，步骤______是实验推论。

（填写实验步骤序号）3．在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图所示：（1）当物体处于静止状态或______________状态时我们认为它受到的力是相互平衡的。

（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，小车处于静止状态。

该实验表明：平衡的两个力需要________________。

（3）当小明把小车在桌面上旋转一个角度后放手，发现小车________（填“平衡”或“不平衡”）。

该实验表明：平衡的两个力需要________________。

（4）当左右两边的盘中砝码一样重后，小车静止，小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现小车仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是________________。

（5）小明后面又利用纸片进行了该实验，实验如图所示，若想要探究相互平衡的两个力需要作用在同一物体上，则他应该进行的操作是：________________________。

苏科版八年级物理下册第二学期期末复习题(含答案)

苏科版八年级物理下册第二学期期末复习题（含答案）一、选择题1. 新一年油价调整已于2019年2月28日24时调整完毕。

自3月1日零时起将汽、柴油价格每吨分别提高270元和260元，测算到零售价格92号汽油和0号柴油每升分别提高0.21元和0.22元。

据此估测92号汽油的密度约为（不考虑92号汽油在生产运输过程中密度的变化）（）A.0.78×1kg/B.0.75×1kg/C.0.8×1kg/D.0.85×1kg/2. 一只总质量为70kg的氧气瓶，瓶内氧气密度为，使用半小时质量变为40kg，瓶内氧气的密度；再使用一段时间，质量变为15kg，此时瓶内的氧气密度应为（）A. B. C. D.3. 如图所示，水平地面上的木板M上放着小物块m，M与m间有一处于压缩状态的轻弹簧，整个装置处于静止状态，下述说法正确的是（）A.M对m的摩擦力方向向右B.m对M的摩擦力方向向左C.地面对M的摩擦力方向向右D.地面对M无摩擦力作用4. 如图所示，小车内一根轻质弹簧沿竖直方向和一条与竖直方向成α角的细绳拴接一小球。

当小车和小球相对静止，一起在水平面上做匀速直线运动时，下列说法正确的是（）A.细绳一定对小球有拉力的作用B.轻弹簧一定对小球有弹力的作用C.细绳对小球可能有拉力，可能没有拉力D.细绳不一定对小球有拉力的作用，轻弹簧对小球也不一定有弹力5. 如图甲所示，水平桌面上放有一内壁光滑的竖直圆筒，筒底固定一根弹簧。

将一小球放置在弹簧上，静止时位于A点（如图乙）。

现将小球下压至B点，并用此处的装置锁定（如图丙）。

解锁后，小球向上弹出筒口。

下列说法正确的是（）①图乙中圆筒对桌面的压力小于图丙中的压力②图乙中圆筒对桌面的压力等于图丙中的压力③图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度一直变大④图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度先变大后变小A.①和③B.①和④C.②和③D.②和④6. (2分)一个质量为1kg的圆柱形瓶身的空玻璃瓶（瓶壁厚度忽略不计），内装高度为的水，密封后放在水平地面上，如图甲所示，再将玻璃瓶分别倒置在盛有水和某种未知液体的容器中，静止后，瓶内、外液面的高度差如图乙和图丙所示测得=20cm，=2.5cm，=7cm，下列说法中正确的是（）A.玻璃瓶在水中受到的浮力小于在未知液体中受到的浮力B.玻璃瓶底的面积为400cC.未知液体的密度为0.9×1kg/D.玻璃瓶在水中受到的浮力为80N7. 将一质量为464g的合金块轻轻放入盛满水的溢水杯中浸没，当其静止后有80g水溢出，再将其捞出擦干后，轻轻放入盛满某种液体的溢水杯中浸没，当其静止后有64g该液体溢出，据此可知合金块的密度为_____g/c，另一种液体的密度为_____g/c，如此合金块是由铝和铜按照等体积混合而成，则该合金_____（选填“是”或“不是”）空心。

苏科苏教八年级下学期物理《期末考试试题》含答案.

苏科苏教八年级下学期物理《期末考试试题》含答案.一、选择题1．为了测出金属块的密度，某实验小组制定了如下的实验计划:①用天平测出金属块的质量②用细线系住金属块，轻轻放入空量筒中③在量筒中装入适量的水，记下水的体积④将金属块从量筒中取出，记下水的体积⑤用细线系住金属块，把金属块浸没在量筒的水中，记下水的体积⑥根据实验数据计算金属块的密度以上实验步骤安排最合理的是A．①②③④⑥B．②③④①⑥C．①③⑤⑥D．①②③⑥2．将重为12N的物体缓慢放入装满水的溢水杯中，当物体静止后，测得溢出的水重为10N，则此时物体所处的状态及受到的浮力大小为A．沉底，F浮=10N B．悬浮，F浮=12NC．漂浮，F浮=12N D．漂浮，F浮=10N3．关于粒子和宇宙，下列说法中正确的是（）A．分子是微观世界中的最小微粒B．原子结构与太阳系十分相似，它的中心是原子核C．毛皮与橡胶棒摩擦后能吸引轻小物体是摩擦创造了电荷D．电子的发现揭示了原子核是有结构的4．我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动（）A．向A方向飘动B．向B方向飘动C．向C方向飘动D．条件不足，无法判断5．如图所示，桌面上有甲、乙两个相同的容器，分别装有等质量的水和酒精，现有体积相等的实心木球和实心铜球，它们的密度关系为ρ木＜ρ酒精＜ρ水＜ρ铜，将木球放入水中，铜球放入酒精中（无液体溢出）。

静止时，甲、乙两容器对桌面的压强分别为p1和p2，木球和铜球所受浮力分别为F1和F2，则( )A．p1＞p2；F1＜F2B．p1＜p2；F1＜F2C．p1＞p2；F1＞F2D．p1＜p2；F1＞F26．用力F把木块压在竖直墙壁上保持不动，如图所示，下列四个说法中正确的有：①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力A．1个B．2个C．3个D．4个7．将带负电的物体A靠近挂在细线下的绝缘小球，小球被排斥；若换用带正电的物体B 去靠近而未接触该小球，则小球（）A．静止不动B．一定被物体B吸引C．一定被物体B排斥D．可能被物体B排斥，也可能被物体B吸引8．如图所示，把一只玻璃杯的杯口朝下，竖直按入水中，在杯子按入水中的过程中则A．杯内充满水B．水不能进入杯内C．水进入杯中，杯中空气压强越来越小D．水进入杯中，杯中空气压强越来越大9．下列估测与事实相符的是（）A．一本八年级下册物理教材的质量约为20克B．一条鱼的密度约为1.0×103kg/m3C．一只苹果的重力约为8ND．一名中学生在水中游泳时受到的浮力约为60N10．如图所示，已调好的弹簧测力计下用细线挂着一重为4.5N的物体，当物体有35体积露在水面外时，弹簧测力计的示数为1.5N，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg.下列说法中正确的是（）A．物体受到的浮力是1.5N B．物体的体积是5.0×10-4m3 C．物体的密度是0.6×103kg/m3D．若剪断细线，物体最终将有15体积露在水面外11．如图，一小球从密度均匀的油中A处由静止释放后竖直上浮的图景，小球在AB段做加速运动，在BC段做匀速运动。

苏科版八年级(下)物理实验探究题汇总答案

苏科版八年级（下）物理实验探究题汇总参考答案1.实验探究题(1) 0.5 (2)正比(3)不同的(4)同种物质的质量与体积的比值是相同的2.实验探究题(1)D C A B (2)26.4 (3)12 2.2×103(4)偏小3．实验探究题(1) 左(2) 26.4 (3) 12 2.2×1034．实验探究题（1）A E H ；C F ；BG ；D；（2）前（3）车行驶不了；刹不了车；车把抓不住；车子不能组装等5．探究题③①④②①分度值②轴线垂直③量程④零点6探究题指针指在刻度尺上的位置与溢水杯杯口齐平缩短恢复到原来位置浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开液体的重力7.（1）浮力大小与物体排开液体的体积的关系①②③或①②④在同种液体，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大（2）浮力的大小与液体密度的关系①③⑤或①④⑤同一物体浸没在不同液体中，液体密度越大，受到的浮力越大（3）浮力的大小与物体浸没深度的关系①③④锦没在液体中的物体，受到的浮力大小与锦没深度无关（以上三个因素任选其一即可）8.实验探究题略9.实验探究题二力平衡拉力弹簧的伸长匀速直线10．实验探究题速度木板如果没有摩擦等阻力，小车将沿直线一直运动下去11.探究设计题略12.实验探究题光滑相等木块转动平衡力13．实验探究题略14．实验探究题(1) 175.6g (2) 70cm3(3) 2.51×103kg/m3偏小(4)略15.实验探究题(1)略 (2)1、2(3)在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大16．实验探究题略17．实验探究题略。

【最新】苏科版八年级物理下册第十章期末实验探究题训练(附答案)

第十章期末实验探究题训练1.（2015•桂林）如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示。

A B C D E F（1）本实验的科学探究方法是：。

（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论。

（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。

小丽的结论（选填“正确”或“不正确”）。

（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了：来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：来增加压力作用的效果。

2.（2015•巴中）在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验中，探究液体压强的工具是。

（2）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状（选填“有关”或“无关”）．（3）甲、乙两图是探究液体压强与的关系，结论是：。

（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用两图进行对比。

（5）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小。

3.在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中利用丁三个相同的瓶子、水和海绵，如图所示。

（1）实验中通过观察来比较压力的作用效果；（2）比较两图可知，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（3）比较a、c两图，可知；（4）该实验中用到的研究物理问题的方法有和转换法。

4.某小组用塑料瓶做了以下实验：（1）将塑料瓶装满水，覆盖一张硬纸片后倒置，水和纸片均不会下落，如图甲所示，该实验说明了的存在。

（2）将塑料瓶装满水，在瓶侧面扎两个小孔，水从小孔流出，如图乙所示，该实验说明液体压强与有关。

（3）如图丙所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上，一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气，此时小纸团将会（选填“飞出瓶外”、“原地不动”或“进入瓶中”），判断的理由是。

苏科版物理八年级下册期期末复习专练——实验题

苏科版八年级物理下期期末复习专练——实验题1．在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在___________工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向__________(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡．把矿石放到天平左盘，当右盘中所加祛码和游码的位置如图乙所示时，天平再次平衡．则矿石的质量是_________g．甲乙2．小明利用天平测一块小石块的质量．(1)他将天平放在水平桌面上．当调节天平横梁平衡时，将游码移至横梁标尺左端零刻度线处，发现指针停在分度盘的右侧，他应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)移动，使天平平衡．(2)他测量小石块质量时的情形如图所示，其中违反操作规定的是．(3)图中小石块的实际质量是g．3．小明要测量某金属圆锥体的质量，在调节天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，此时他应将横梁右端的平衡螺母向(左／右)移动；称量时，当他在天平右盘中放一个50g、一个20g的砝码，并将游码拨到如图所示的位置，这时指针恰好指在分度盘的中央，则圆锥体的质量为g．4．在“测量小石块密度”的实验中，小明把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺的“O”刻度线处，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应把平衡螺母向(填“左”或“右”)端调节；天平平衡后，小明将石块放人天平左盘，右盘中放了一个50g、一个20g砝码，并调节游码位置如图4所示，则该物体的质量为g；若小石块的体积为30cm3，则该石块的密度为g／cm3。

5．在“用天平和量筒测量矿泉水密度”实验中。

小明的实验步骤如下：（1）调好天平，测出空烧杯质量m1；（2）在量筒中倒入适量矿泉水，读出矿泉水的体积V；（3）将量筒中矿泉水全部倒入烧杯中，测出矿泉水和烧杯总质量m2；则矿泉水密度的表达式ρ矿泉水= 。

以上操作由于无法将矿泉水从量筒中倒尽，测出的矿泉水密度误差较大。

经过思考，小明在仍用（1）、（2）两步实验的基础上，只对步骤（3）进行了改进，提高了测量结果的准确性。

苏科版八年级物理下实验专题训练

物理实验专题训练一．实验探究题（共24小题）1．学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度。

于是和小刚到实验室，分别用不同的器材进行了测量。

（1）小明利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：①将天平放在桌面上，游码放在处，调节，使指针指在处，这时横梁平衡；②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是cm3；③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为g；④经过计算可知，早餐奶的密度为ρ奶＝g/cm3。

（2）小华同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图丙所示，请指出其中的错误是哪些：①；②。

（3）实验中小刚发现自己桌上没有量筒，思考了一会儿后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、烧杯测量早餐奶的密度，操作过程如下。

①用天平测出烧杯的质量m0；②用天平测出烧杯和装满水的质量m1；③用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量m2。

请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ奶＝（用字母表示）。

2．小楠在盆中清洗葡萄粒时发现葡萄粒沉在水底，她想知道葡萄粒的密度，于是做了如下实验探究：（1）把天平放在台面上，将移到标尺左端零刻线处，发现指针指在分度盘左侧，她接下来的操作应该是。

（2）小楠用天平测出空烧杯的质量m1＝20.8g，然后将空烧杯中装入适量水，把一粒葡萄放入烧杯中，再往烧杯中逐渐加盐并搅拌，直至葡萄粒悬浮即停止加盐，将烧杯中的葡萄粒取出，用调好的天平测出烧杯与盐水总质量，如图甲所示，记作m2＝g．将烧杯中的盐水全部倒入空量筒中，如图乙所示，量筒中盐水的体积为V ＝cm3。

（3）依据实验原理，通过以上实验数据测得的葡萄粒密度比实际值偏。

3．李明和张斌在做“探究物质的质量与体积的关系”实验时，得到如表数据：（1）比较2、3两次实验数据，可得出结论：不同物质的质量与体积的比值一般是（填“相同”或“不同”）的。

新苏科苏教八年级下学期物理《期末考试试题》含答案

新苏科苏教八年级下学期物理《期末考试试题》含答案一、选择题1．常温、常压下，一些物质的密度（单位：kg/m3）如下表．将小蜡块分别放入盛有适量水和酒精的烧杯中，下列说法正确的是（）物质密度物质密度铁7.9×103水 1.0×103蜡0.9×103酒精0.8×103A．两种情况下蜡块都沉到杯底B．两种情况下蜡块都浮在液面C．蜡块在酒精中受到的浮力大D．蜡块在水中受到的浮力大2．关于测量工具的使用，下列说法正确的是（）A．使用弹簧测力计测力时必须竖直放置，不得倾斜B．用托盘天平称物体的质量时，发现指针偏离分度盘中央应调节平衡螺母直至平衡C．用量筒和水测小石块的体积时，必须保证水能淹没小石块且放入石块后水不会溢出D．在月球上，弹簧测力计依然能够测力，天平依然可以测物体的质量3．如图所示，一根支在支架上的塑料吸管，能在水平面内自由转动．用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带电吸管的一端，吸管被吸引，说明吸管在与餐巾纸摩擦的过程中A．失去电子带正电B．失去电子带负电C．得到电子带正电D．得到电子带负电4．如图所示，不属于惯性现象的是（）A．紧固锤头B．不再蹬地滑板车继续前进C．安全气囊D．撑竿跳运动员上升过程5．2012年6月29日10时03分，神舟九号载人飞船返回舱在蒙古草原顺利着陆，为了使“返回舱”能安全着陆。

需从进入大气层后速度逐渐减小。

直至安全着陆，为此它经历了展开降落伞，展开安全气囊等过程，关于上述过程有下列说法正确的是（）①展开降落伞增大了阻力；②安全气囊与地球表面产生作用力时，不会发生形变；③返回舱在减速过程中，飞船的运动状态保持不变；④返回舱在减速过程中，受力一定不平衡。

A．①③B．②③C．①④D．②④6．把体积相等的甲乙两个实心小球同时放入装有适量水的杯中，两球均沉在杯底（如图），向水杯中加入适量盐水后。

甲球上浮，乙球仍沉在杯底，则下列分析中正确的是（）A．甲球的密度大于乙球的密度B．加入盐水前，甲乙两球对杯底的压力相等C．加入盐水后，甲球所受浮力变大，乙球所受浮力不变D．加入盐水后，乙球对杯底的压力变小7．A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示。

八年级物理下学期期末专题温习一—实验探讨题苏科版

八年级物理期末专题温习（一）——实验探讨题一、选择题（每小题2分，共6分）1．关于弹簧测力计上“0”刻度的意义，下列说法中错误的是 ( )A．弹簧的长度为零 B．弹簧的伸长为零C．弹簧所受的拉力为零 D．指针的初始位置2．小明同窗用托盘天平称一物体的质量，将天平调剂平稳后，估量这物体的质量约为50 g，就把物体和砝码别离正确地放入盘中，觉察指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该 ( )A．减少砝码 B．增加砝码C．将横梁右端的平稳螺母向右移动 D．将横梁右端的平稳螺母向左移动3．在实验探讨活动中，某同窗将微小压强计的探头前后放入两种不同液体中，依照图中提供的信息能够探讨的是 ( )A．液体内部的压强跟液体密度的关系B．液体内部的压强跟深度的关系C．在同一深度，液体向各个方向的压壮大小是不是相等D．液体内部向各个方向是不是都有压强二、填空题（每空1分，共21分）4．实验与观看：(1)将塑料笔在自己的头发上摩擦几下后，靠近小纸屑，看到纸屑被_______．(2)把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开成许多细丝，用干燥的手从上向下捋几下，觉察细丝_______，说明细丝间有彼此作用的_______力．(3)用塑料梳子梳头，头发_______（靠近／远离）梳子，说明梳子与头发间有彼此作用的_______力．5．在研究牛顿第必然律的实验中，利用同一小车从斜面的相同高度开始下滑，如此做的目的是____________________________，从实验能够看出，在粗糙的表面上，小车因受到的阻力_______，因此运动的距离_______；表面越滑腻，小车受到的阻力越小，运动距离越长，越接近匀速直线运动．若是表面滑腻到一点阻力也没有，小车将维持_______状态永久运动下去．6．一张硬纸片就能够够够托起一整杯水，这证明__________________________，若杯口朝向其他方向，如图所示，则硬纸片_______（会／可不能）掉下，这说明____________________________．7．某同窗用弹簧测力计和钩码探讨物重与质量的关系．下表是该同窗实验时测得的数据，请你认真阅读．计算物重与质量的比值，再回答下列问题．(1)计算物重与质量的比值，并填入表中．(2)实验和计算表明：物体受到的重力的大小与它的质量成_______关系，物重与质量的比值等于_______N/kg．(3)若用符号G表示物重，m表示质量，g表示物重与质量之比，则G＝_______．8．小明用如图所示的装置设计实验，探讨“阻碍压力作用成效的因素”，从图能够看出，小明操纵不变的量是_______，能得出的结论是________________________，压力的作用成效越明显；要使瓶子倒放时与正放时产生相同的作用成效，最简单的方式是_____________________________________________．三、解答题（共73分）9．（8分）用天平和量筒测量酱油的密度．(1)将天平放在_______桌面上，把游码放在标尺的_______处，调剂天平平稳．(2)用天平测得烧杯和酱油的总质量m总为140g．如图甲所示是将烧杯中一部份酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量m，则m＝_______g．(3)如图乙所示是从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积V，则V＝_______cm3．(4)酱油的密度p＝_______g／cm3．10．（10分）某物理小组在一次探讨活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力．实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通太轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘．实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动．回答下列问题：(1)为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是_______．A．木板的质量m1 B．滑块的质量m2C．砝码的质量m3 D．托盘和砝码的总质量m4(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f＝_______．（用已知或测量的物理量符号表示）(3)该实验的理论依据是______________．(4)该实验存在一些不足的地址，请你写出其中的一点：______________．11．（9分）你能够把轮船改装成“水下飞机”吗？参照你对飞机的明白得，完成下列问题：(1)为保证船员的生命安全，必需让那个水下飞机在失去动力时自动浮上水面，舱体设计必需知足的大体条件是_______．(2)若没有潜艇的“吸水和排水”装置，如何让水下飞机下沉呢？（要求：用简短文字和简图说明你的设计）(3)依照你的设计，水下飞机下潜时，会停留在需要的深度做水平前进吗？要能操纵水下飞机的下沉速度，并能让它维持必然深度水平前进，你又将怎么改变你的设计呢？12．（10分）在探讨“摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同窗依照自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“阻碍摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小明同窗依照自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“阻碍摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想．下图是验证他们猜想的实验装置图．(1)小明同窗为了完成他自己的探讨应按_______两图进行．(2)若小华选用正确的实验装置进行实验取得下表所记录的实验数据，请依照数据在所给坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小N之间的关系图像．(3)依照图像能够得出厂与N的关系是___________________________________(4)小华和小辉同窗在实验中都应使小车做_______运动．13．（12分）逆风骑自行车时，弯着躯体，会省力些；雨天，撑伞逆盛行走时，风速越大，行走越困难，这是因为受到空气阻力的作用．物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关．为验证以上猜想，小明选用了如下器材：可调速风扇（高、中、低三挡）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、滑腻玻璃板、小车．(1)小明设计了如图所示的实验，用风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力，依照_______的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力．(2)小明在探讨风速对小车所受空气阻力的阻碍时，维持迎风面积必然，测得数据如下：通过对表中数据分析，可得出的结论是___________________________________．(3)小明还想探讨迎风面积对小车所受空气阻力的阻碍，请你帮他设计出要紧的实验步骤：_______________________________________________________________．(4)阻碍物体所受空气阻力大小的因素可能还有_______（写出一个即可）．14．（12分）某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，如此做的目的是_________________________________________________．(2)如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为 N．(3)如图所示，用刻度尺测出注射器全数刻度的长度为_________cm，计算出活塞的横截面积．(4)计算取得大气压强的数值为_______Pa．(5)同窗们觉察实验误差较大，请分析，该实验中致使误差的因素有（写出两条即可）：①_____________________；②__________________．15．（12分）某中学九年级(2)班ST小组在研究马铃薯在水中的沉浮情形时，通过往水中加盐，终于使马铃薯漂浮在水面上．由于时刻关系，那时并无及时整理实验器材，几天后来整理时，惊奇地觉察原先浮在水面的马铃薯都沉在容器底部，他们决定对这一现象进行探讨，提出以下几种猜想：猜想1：可能由于水的蒸发，盐水的密度变大，致使马铃薯下沉．猜想2：可能是由于马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大，致使马铃薯下沉．猜想3：可能是由于马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小，致使马铃薯下沉．(1)通过一番讨论，他们马上否定了猜想1，你以为他们否定猜想1的理由是__________________．接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实验操作：①取三块马铃薯，编上A、B、C号，别离测出其质量和体积；②配制一大杯盐水；③将三块马铃薯放在盐水中，使其漂浮，几天后觉察马铃薯都沉在容器底部，将其捞出、擦干，别离测出其质量和体积．实验数据如下表．(2)表格中，编号为C的马铃薯在盐水中下沉后的密度是_______g/cm3．(3)请分析上述实验数据后回答：猜想2是_______（正确／错误）的；你以为致使马铃薯下沉的缘故是___________________________________．一、1．A 2．B 3．A二、4．(1)吸引 (2)张开斥 (3)靠近引5．保证小车在三个表面的初始速度相同大短匀速直线运动6．存在大气压强可不能大气内部向各个方向都有压强7．(1) (2)正比 (3) mg 8．压力压力一按时，受力面积越小从倒放的瓶中倒出适量的水三、9．(1)水平“0”刻度线 (2) (3) 30 (4) 10．(1)D (2) m4g (3)二力平稳(4)难以操纵物体恰好做匀速直线运动11．(1)密封(2)给轮船安装一对下凸上平的机翼，机翼截面如图所示(3)不能，使机翼的上下表面的弯曲程度可调（或安装活动机翼）12．(1)甲、丙(2)如图所示(3)接触面粗糙程度一按时，f与N成正比(4)匀速直线13．(1)二力平稳(2)在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大(3)维持风扇风速不变，在小车上放置面积不同的塑料挡板，别离测出小车所受到的空气阻力 (4)物体的形状（或空气密度） 14．(1)排尽注射器内的空气(3) (4)×104 (5)①空气没有排尽②注射器与活塞之间有摩擦15．(1)盐水密度大于马铃薯密度，马铃薯应该上浮(2) (3)错误马铃薯的密度变大，大于盐水的密度。

期末复习--实验专题(4)—2020-2021学年苏科版八年级物理下册课件

_________。
（3）小明的同学也用吸管制作密度计，他发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小，导致用此密度计测
量液体密度时误差较大，为此同学们提出了如下改进方案，其中可行的是_______．
A．换大的容器做实验B．换细的吸管制作密度计
C．换稍长的吸管制作密度计 D．适当增加密度计的质量．
1、在学习了密度计的知识后，小明同学自制了一支密度计，通过实验比较自制密度计与实验室用密度计的异同。他将两支密度计A、B分别放入甲、乙两种液体中，观察到密度计静止后的现象如图（a）、（b）、（c）和（d）所示。 (两支密度计的重力相同）
。
3.某学习小组利用空矿泉水瓶、烧杯、量筒、剪刀、记号笔、细线和足量的水（已知水的密度为ρ）测量了一块小矿石的密度，实验过程如下：
（1）实验步骤： A．向量筒中加入适量的水，记下体积V1（如图1）； B．烧杯中注人适量的水，将石块放入剪下的矿泉水瓶内，使矿泉水瓶漂浮在烧杯中，并用记号笔在烧杯上标记此时液面的位置（如图2）； C．取出矿泉水瓶，将量筒中的水缓慢倒入烧杯至标记处，量筒中剩余水的体积V2（如图3）； D．再用细线拴住小矿石缓慢放入量筒中，此时总体积V3（如图4）。（2）小矿石的密度表达式ρ石＝ ρ（V1-V2)/(V3-V2）（用题中物理量符号表示）；（3）由于矿泉水瓶有质量，会导致小矿石密度测量值偏大，有同学指出只要在步骤C进行适当修改就
期末复习
实验专题--特殊实验
1、在学习了密度计的知识后，小明同学自制了一支密度计，通过实验比较自制密度计与实验室用密度计的异同。他将两支密度计A、B分别放入甲、乙两种液体中，观察到密度计静止后的现象如图（a）、（b）、（c）和（d）所示。 (两支密度计的重力相同）

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